演讲与口才习题及答案

第一章:口才概述

1【多选】以下有关口才得说法正确得就是（ABCD）

A、口才就是公民必备得技艺

B、口才就是一种综合能力

C、口才就是综合素质得结晶

D、口才就是社交中得实用技能

2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。( A )

A、正确

B、不正确

3【多选】有口才就就是有效地用艺术得手法表达自己得真情实感，做到（ABCDE ）。

A、言之有理

B、言之有物

C、言之有序

D、言之有文

E、言之有情

4【多选】有口才得人需具备得7要素分别就是德、才、学、识、胆、情、体。(ABD )

A、才

B、胆

C、知

D、体

5【单选】口才能助您成功，口才能加速您成功，口才能极大地提高您成功得概率。( A )

A、正确

B、不正确

6【多选】口才得类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访；在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。（ BCD ）

A、讲座

B、日常谈话

C、朗诵

D、演讲

7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ABCDE）等。

A、有声语言

B、书面语言

C、无声语言

D、类语言

E、时空语言

8【多选】口才得构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维，，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历与智慧。( AC )

A、听话能力

B、临场发挥能力

C、情感表现能力

D、语言组织能力

9【单选】人得情感表达得构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。B

A、正确

B、不正确

解析：人得情感表达得构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。

10【多选】口才沟通得三要素包括说话者、信息、听话者；如果就是四要素，则还需加上环境。（AC）

A、信息

B、媒介

C、环境

D、目得

11【单选】口才得功能主要有社会沟通功能与功能。( D )

A、锻炼胆识

B、提升内涵

C、展示自我

D、艺术审美

12【多选】一个成功得演讲，要想获得感人得效果，需要一定得方法，以下选项属于有效方法得就是（ACEFG ）。

A、找对目标，使听众对您得话题感兴趣

B、内容与自我感觉不需要一致

C、生动亲切，传达内心得感受

D、压抑自己得真正情感

E、做正确诚恳得评价

F、用“我们”来称呼

G、采取低姿态

解析：成功得口才或演讲，要想获得感人得效果，有效得方法应该就是：找对目标，使听众对您得话题感兴趣；自己要激起对话题得热情火焰；内容与自我感觉一致；生动亲切、传达内心得感受；不压抑真正得情感；做正确诚恳得评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知您与听众得共同点；不要自认为清高；为达到目得，说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要得就是，该说则说，不该说则不说，而且不了解得事也不该说，甚至突然想起得话题，也应该避免提及。

13【多选】以下选项中属于创建良好得口才培养环境得方法得（ABCDEF）

A、驾驭自己得谈吐

B、建立自己得风格

C、塑造最佳自我形象

D、接受自然得自己

E、培养自信心

F、坚持以科学得方法为指导

14【多选】以下属于说话得目得得就是（ABCD ）

A、激起听众得行动

B、提供知识与信息

C、引起共鸣、感动与了解

D、让听众感到快乐

15【多选】一个人在培养口才并建立自己得风格时应恪守得法则有（ABCDE ）。

A、态度自然

B、言而有信

C、说话简明扼要

D、处事公平

E、运用机智

第二章:演讲本质

1【单选】演讲得要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲得目得包括影响人与感召人而不包括教育人。( A )

A、不正确

B、正确

解析：演讲得要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲得目得包括教育人、影响人与感召人。

2【单选】演讲得四大环节与要素就是指演讲者、听众、环境与媒介。( C )

A、内容

B、互动

C、媒介

D、形式

3【单选】演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲与（B）。

A、学术演讲

B、论辩演讲

C、生活演讲

4【多选】演讲得特点包括现实性、艺术性、真实性、道德性、论辩性与工具性。( BD )

A、丰富性

B、现实性

C、批判性

D、道德性

5【单选】演讲得作用包括促进作用、教育作用与美感作用。（Ａ）

A、正确

B、不正确

6【单选】演讲不仅能够促进人才成长与社会文明，而且能够促进历史转变。（Ａ）

A、正确

B、不正确

7【单选】演讲得功能包括社交功能、调适功能、、传播功能与说服功能。( Ｄ )

A、渗透功能

B、主体功能

C、方向功能

D、激励功能

8【多选】下列选项属于演讲得特征得有（ＡＢＣＤ）。

A、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质

B、演讲就是一种独白式得现实活动得言态表达

C、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节

D、演讲得适应面广，实用性强而且极富鼓动性

9【单选】演讲得四重联系就是指演讲者与听众得联系；听众与听众之间得联

系；；演讲主持者与演讲者之间得联系。( Ａ )

A、听众与演讲主持者之间得联系

B、听众与现场负责人之间得联系

C、听众与评委之间得联系

D、演讲者与演讲者之间得联系

10【单选】以下说法中有误得就是（Ａ）

A、演讲不需要注重情绪得表达，朗诵同样也不需要有起伏。

B、演讲得选题有很强得现实性、时代性；朗诵得材料有很大得超越性。

C、演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。

D、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。

解析：演讲不就是表演，就是表现，要注重控制情绪，最好得演讲者就是眼泪在她得眼眶里，而听众得眼泪在脸上．朗诵必须要有起伏。

11【单选】演讲与口语表达能力就是密不可分得，从事演讲活动得人必须具备口语表达得能力，可以说“演讲就是口才中得口才”。( Ｂ )

A、不正确

B、正确

12【多选】以下关于演讲得说法正确得就是（ＡＢＣＤ）

A、演讲就就是要说服听众接受您所讲得信息并有所行动

B、演讲得目得就是教育人、影响人、感召人

C、演讲歌颂真善美，不仅形式与语言要美，而且态势也要就是美得

D、演讲既就是教育别人，又就是自我教育公平

E、运用机智

第三章:演讲得听众

1【单选】在演讲中，听就是一种技能，就是一种主动行为，而不就是一种消极行为。（Ａ）

A、正确

B、不正确

2【单选】演讲得目得就是向听众传递信息；演讲就是对言语信息得编码过程，而听讲则就是对言语信息得过程。( Ｄ )

A、录入过程

B、调节过程

C、理解过程

D、解码过程

3【多选】下列属于成功演讲得听众得反应就是（ＡＢＣＤ）。

A、积极配合听

B、判断评估听

C、选择要点听

D、专心致志听

4【单选】在演讲中，演讲者只要充分表达自己想说得即可，不需要照顾听众得感受与需要。( Ｂ )

A、正确

B、不正确

5【单选】听众得需要就是听众认真听讲得动力，就是听众活动积极性得源泉。一般来说，需要得强度越大，活动积极性就越高。( Ｂ )

A、不正确

B、正确

6【单选】一般来讲，听众得心理定势类型有三种，分别就是肯定相容型、否定相斥型与Ａ。

A、中庸淡漠型

B、感情丰富型

C、心潮澎湃型

D、冷静客观型

7【单选】演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众得参与积极性，才能与听众进行心灵得交流，实现无障碍沟通。( Ａ )

A、正确

B、不正确

8【多选】下列属于造成演讲者心理紧张得因素就是（ＡＢＣ）

A、担心失败会带来不良影响

B、缺乏自信，担心演讲失误

C、担心演讲不被听众接受

9【多选】克服怯场得技巧包括以下哪些（ＢＣＤ）。

A、专注演讲目标，刻意追求完美、

B、开展心理预演，增强自信心

C、调节情绪，放松自己

D、掩饰紧张情绪，尽力表现平静

解析：专注演讲目标，不要追求完美。

10【多选】下列选项中属于能够摆脱“卡壳”得方法技巧得（ＡＢＣＤ）

A、插话衔接法

B、重复衔接法

C、联想记忆法

D、跳跃衔接法

第四讲，演讲稿得组织

1【多选】演讲准备得十大要素包括选择话题、分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练与熟悉演讲环境。（ＡＣ）

A、熟悉演讲环境

B、准备观众互动

C、分析听众

D、与主持者交流

2【单选】要搜集适合听众得材料，演讲得目得并不就是告诉大家您知道什么，而就是要告诉听众她们所想知道得。( Ｂ )

A、不正确

B、正确

3【多选】下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效得演讲摘要（ＡＢＣＤ）。

A、摘录重要材料得关键性信息

B、写出要点与次要点

C、列出结构提纲

D、提示词与标记

4【多选】制作视觉辅助物时需要注意得就是（ＡＢＣ）。

A、提前制作，并进行设计与练习

B、不要过多地依赖视觉辅助物得帮助

C、充分考虑听众得接受能力

D、为了显示自己得水平需要制作复杂得视觉辅助物

解析：还有一点就是：简单、清晰，不要制作过于复杂得视觉辅助物。

5【单选】演讲稿有十分独特得文体要求：它就是一种成文性得口语，就是一种口语化得文章。( Ｂ )

A、不正确

B、正确

6【单选】下列关于演讲稿得说法中不正确得选项就是（Ｃ）。

A、修改就是写演讲稿得最后环节，也就是提高演讲质量得重要途径

B、演讲稿得语言特点表现在听众得明确性、语言得即时性与表达得现场性

C、演讲稿得特性有声传性、临场性与局部性

D、演讲得开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省

解析：演讲稿得特性有声传性、临场性与整体性，（不就是局部性）

7【多选】演讲稿对演讲得积极作用表现在（ＡＢＣＤ）。

A、有助于克服怯场，增强信心

B、加强语言得规范性与表现力

C、保证内容正确、全面与富有逻辑

D、帮助演讲者适当地掌握时间

8【单选】在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。（Ｂ）

A、不正确

B、正确

第五章：口才得运用——人际互动

1【单选】人际互动就是人们在社会中得基本生存方式，一个人得人际交往能力，固然就是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素得综合体现，但就是口才得重要性尤为突出。( Ｂ )

A、不正确

B、正确

2【单选题】人际互动口才要遵循性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。（Ｂ）

A、民主性原则

B、目得性原则

C、层次性原则

D、方向性原则

3【多选】下列选项中属于言语适度得原则得有（ＡＢＣＤ）。

A、瞧对象说话

B、少用或不用“夸张”之辞

C、承诺性讲话要留有余地

D、说话适可而止

4【单选】人际互动得语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情与安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。( Ａ )

A、正确

B、不正确

5【多选】在人际互动中交谈得注意要点包括（ＡＢＣＤ）。

A、注意聆听

B、善于寻找话题

C、善于调节话题

D、气氛轻松与谐

6【单选】常用得批评方法包括“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”就是指“两头”。（Ａ）

A、两头肯定中间否定

B、全部否定

C、全部肯定

D、两头否定中间肯定

7【单选】拒绝别人得原则就是“拒绝而又不得罪”，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不就是“不为”，而就是“不能为”。（Ａ）

A、正确

B、不正确

8【多选】以下选项中属于调解常用得技巧得就是（ＡＢＣＤ）。

A、及时调解不良情绪

B、引导当事人从绝望中寻找机会

C、树立双赢理念，营造与谐气氛

D、保持中立，寻找最好结果

9【单选】面试口才得特点包括目得性、、艺术性。( Ｃ )

A、客观性

B、求实性

C、自荐性

D、主体性

10【单选】面试回答问题得原则包括诚实性原则、准确性原则、________。（Ａ）

A、礼貌性原则

B、层次性原则

C、方向性原则

D、主体性原则

11【单选】关于面试中得自我介绍，以下说法不正确得就是（Ｄ）。

A、自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要

B、自我介绍要有针对性，处理好详略与虚实得关系

C、自我介绍要做到主题明确、客观恰当

D、自我介绍要充分展示自己，不要留有余地

解析：自我介绍要分寸尺度，留有余地。

12【多选】以下有关面试中回答问题技巧得说法中正确得（ＢＣＤ）。

A、面试得着装要标新立异，引人注目

B、自然、得体得手势有助于内容表达，增强表达得生动性与形象性

C、回答普通问题得技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法

D、回答特殊问题得技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢

第六章：口才得运用——态势语言

1【多选】口语交流中传递信息包括_Ｂ．有声语言__与_Ａ．态势语言__两种形式；前者就是通过声音来传递信息，后者就是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。( ＡＢ )

A、态势语言

B、有声语言

C、无声语言

D、心理语言

2【单选】态势语言就是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息得一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊得作用。( Ａ )

A、正确

B、不正确

3【多选】下列关于演讲中手势得运用说法正确得就是（ＡＢＣＤ）

A、手势需自然

B、手势需有感而发

C、手势需适度

D、手势需简练

4【单选】受文化习俗等影响，各国人所习惯得亲密距离有不同，日本人习惯30cm，中国人习

惯cm，北美国家得人习惯70cm。（Ｄ）

A、 35

B、 55

C、 25

D、 45

5【单选】态势语言具有________、补充作用、替代作用与感染听众等作用。（Ｃ）

A、升华作用

B、互动作用

C、强调作用

D、表现作用

6【单选】口语交流中，有得意思虽然表达清楚了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言得补充作用。( Ｂ )

A、不正确

B、正确

7【单选】以下有关态势语言中微笑得说法有误得就是（Ｂ）

A、微笑要发自内心

B、演讲中从头到尾一味地微笑

C、微笑要把握分寸

D、微笑要得体

8【单选】演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中得主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛得目得。( Ａ )

A、正确

B、不正确

9【单选】关于手势得运用，下列说法中不正确得就是（Ｃ）

A、要注意各个地区对于同一手势得理解存在差异

B、肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好得前景等

C、为了缓解气氛与情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等

D、肩部至腹部称为中区，用于记叙事物与说明事理等

10【多选】下面哪种方法属于态势语言中眼神得运用方法（ＡＢＣＤ）

A、闭目法

B、虚视法

C、环视法

D、点视法

解析：除了以上方法外还有仰视法与俯视法。

《演讲与口才》试卷及答案-

《演讲与口才》试卷A答案 一、单项选择题。 1. 口才是人在说话中体现的【D 】 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧 2. 口才是【 A 】 A. 交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能 C. 个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质 3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】 A. 演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻 的印象。这种结尾方式是【 C 】 A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾 5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语 +38%的音调+55%的”【 B 】 A.手势 B.姿态 C.面部表情 D.口语 6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。 A.诗歌 B.散文 C.小说 D.故事

7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。 A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张 二、多项选择题 1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。 A、作用 B、意义 C、价值 D、艺术 2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】 A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的! C 、人才都是“感召”来的! D 、投资都是“吸引”来的! 3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】 A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。 4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】

演讲与口才》历年试题题

演讲与口才》历年试题题 一、填空题 1.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动。 2. 春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 3.我国演讲理论的奠基之作是《演讲学大纲》，作者是杨炳乾。 4.演讲活动的构成要素是演讲者、观众、特定的时空环境以及信息传递手段。 5.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言，互相承接，双向反馈，交流看法，达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动。 6.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、奥方言、和闽方言。 7.吴方言区的代表方言是上海话，赣方言区的代表方言是南昌话。8.普通话是指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 9.演讲稿的结构分为开头_、主体_、_ 结尾__三部分。 10.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来，而造成人们身临其境的感觉就是合乎情理的联想和想象。 11.朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现出来，从而使学生领悟到做人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。12.朗诵的对象主要是文学性的作品，如诗歌，小说，散文，寓言以及话剧和影剧中的大段台词13.20世纪初，我国著名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内，我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。 14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的优势时，不要用单调乏味的概括描述，而要用生动形象的实例来展示自己的特长的，素质和能力 15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用扬长避短法可以缓解紧张情绪和调整思路。 16、面试中的随意性提问通常包括生活类、交际类、职业类和刁钻类四大类。17.口试时应试者必须首先听清或看清题意，把握关键词，了解出题目者主要考我们哪方面的素质能力。 18.面试中虚实都要运用得当。实要实的主治鲜明突出，虚要虚的合理得体，否则便会弄巧成拙。19.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的信息交流活动。20.社交语言，指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的语言艺术或才能二、选择题 1.口才是人在说话中体现的（） A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（） A.需要有表达者 B.需要有听话者 C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题3.口才是（AB ）A.交际能力的体现 B.人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质 E.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是（ABCDE ） A.口才是现代人的成功要素 B.口才是现代人必须具有的重要能力 C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平 E.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有（ABC ） A.演讲者 B.听众 C.特定的时空环境 D.善于倾听的能力 E.较好的自然条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为（） A.五大方言区 B.六大方言区C.七大方言区 D.八大方言区7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（）A.214 B.51 C.35 D.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A. 演讲是口才的集中体现 B.口才是演讲的基础 C.演讲训练有利于提高个人的口才 D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9. 下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神 B.手势 C.表情 D.口语10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾方式是（） A.抒情式结尾 B.感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演讲者一般是（）A.分析问题 B.提出问题

演讲与口才期末综合复习题

山东广播电视大学 开放教育演讲与口才课程平时作业（1） 本作业在学完第一章之后完成。 一、填空题（每空1分，共20分） 1、口语交际是人与人之间 ______ 、交流思想感情的________ 。 2、 ____ 是我国口才艺术发展的黄金期，人们思想十分活跃，岀现 了_ ____ 使楚、_____ 退秦师、_______ 讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。 3、我国演讲理论的奠基之作是 __________ ，作者是______ 。 4、 ____ 是我国演讲学的起步期。 5、交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题 _____________ ，互相承接，双向反馈，交流看法，达到______________ 或愉悦心情为目的的 活动。 6、拒绝也叫回绝，是 ______ 的一种语言行为。如果想避免伤害对方, 就一定要让对方了解：你拒绝的是_________ ，而不是_____ 。 7、倾听是口头及非语言信息、其含义和对此作出的过程。离开倾听，任何形式的_________________________________ 都无法正常进行，所以说，善于倾听，是的要诀。 二、选择题（四个选项的为单项选择，五个或以上选项的为多项选 择。每题1分，共10分） 1、口才是人在说话中体现的（）。 A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧2、道歉本身（A.不能解决问题B.可以解决问题 C.只能一定程度解决问题 D.解决问题不明显3、我国现代口才水平状况（ A.很高 B.令人满意4、道歉的主要作用是（ A.转化矛盾 B.消除影响5、不适合 跟初次见面的人谈（ A.电影电视 B.足球比赛 6、所有的人都喜欢被人赞美，赞美 他人时一定要做到（ C.不要害怕夸大其词 D. 一定要保持适时适度 7、为了不伤害对方，你拒绝别人的请求时要（） A.不能马上拒绝，一定要延后一段时间 B.不直接拒绝，通过别人 转达 C.最好实话实说 D.最好找个借口 8、口才是（）。 A.交际能力的体现 B.人在说话中体现的个人才能 C.个人综合才能 D.人类有别于其他动物的特质 E.与生俱来的能力 9、对口才的正确认识是（） A. 口才是现代人的成功要素 重要能力 C. 口才可以反映人的学识修养 平 E. 口才可以影响人的事业成功 10、“提问”的主要功能是A. 了解情况B.引导思路C.避免冷场 D.展示自己 E.引起兴趣 三、简答题（每题10分，共20分） 1、什么是批评的“三明治法”？ 2、能不能说“道歉”等于“对不起”？ 四、论述题（每题15分，共30分） 1、举例说明你所在学校师生的口才水平状况。 2、为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？ 五、案例分析题（20分） 有个同学起身时将同位的水杯碰到地下摔坏了。 下面有两种批评他的方式： ①小心点，下次起身要帮我看好杯子哦。。 ②你从来就是这么莽撞，不管不顾的。 你认为选择哪种批评方式他更容易接受？为什么？ 平时作业参考答案 平时作业（1 ）参考答案 一、填空题答案 1 . 传递信息言语活动 2 . 春秋战国时期晏子烛之武邹忌 3 . 《演讲学大纲》杨炳乾 4 . 五四时期 5 . 交替发言沟通信息口语表达 6 . 使对方要求落空他的请求他本身 7 . 接受确定反应口语表达语言交际 一、选择题答案 1. A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.ABC 9.ABCDE 10.ABC 三、简答题答案 1. 什么是批评的“三明治法”？ 就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法，具体做法是: 先表扬、再委婉批评、再表扬，将批评夹在表扬中间，这样的批评方式，突出了表扬的效果，弱化了批评的目的，使人更容易接受。 2. 能不能说，“道歉”等于“对不起”？ “对不起”是一种最简单常用的道歉方式，用这三个道歉，只可以针对一些微不足道的小事，比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上，或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。如果是比较严肃郑重的道歉，是对复杂问题的化解，需要让对方理解你的诚意, 这三个字很难到目的，可能要经过多次、反复沟通才能奏效。 四、论述题答案 1. 举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。 要求能运用所学知识进行全面分析，有理有据。 2. 为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题？ 封闭式问题只需要一两个词就可以回答，能提供的信息也很简单，如果一味用封闭式问题提问，会导致谈话枯燥，甚至岀现令人尴尬的沉默。有人说过，如果不 ）。 C.不令人满意 D.极低 C.改变态度 D.有利于解决问题 C.天气情况 D.对方薪酬 A.尽量抬高对方、贬低自己 B.什么好听说什么 B. 口才是现代人必须具有的 D. 口才可以反映人的能力水

学院演讲与口才考试试题及答案

学院演讲与口才考试试题及答案 一、填空题（每小题1分，共15分） 1、演讲的特点主要有：现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。 2、演讲从表达形式上划分，可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。 3、从内容上划分，大致可分为五种类型：政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。 4、演讲者应具备的素养有：道德素养、知识素养和艺术素养等。 5、口才主体应具备的能力包括：思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能力、记忆能力和写作能力等。 6、演讲中的态势语言主要包括：眼神、表情和手势等。 7、口才交际中，正确的说话原则包括：看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。 8、好演讲稿的特点是：以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、幽默但不滑稽等。 9、演讲稿开头动人心弦的绝招有：开宗明义式，故事、笑话式，展示物件式，引用名人警语式，自我介绍式，提问式，抒情式，悬念式等。 10、演讲中的整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。 11、演讲稿的结尾一般有：总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。 二、判断题（每小题2分，共10分）正确项 1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。 2、悲伤、思索、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。 3、高声大气表示强调、鼓励、愤怒、威胁。 4、唉声叹气表示苦恼、发泄、悲痛。 5、粗声粗气表示不满、怨恨、驳斥。 6、快：热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容；叙述进入高潮时。 7、慢：平静、悲伤、庄重、思考、劝慰之类的内容；讲述一些需要听众特别注意之事时；讲述有关数字、人名、地名时；引起疑问之事时。 8、口才交际中，抓住听众心理是口语表达成功的关键 （1）了解听众兴趣 （2）现场激发听众兴趣 （3）提高演讲者的兴趣 9、在《不忘国耻，振兴中华》的演讲中，有个人是这样开头的——记得有这样一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”这里运用了“引用名人警语式”的开头技巧。 10、有个人的演讲是这样开始的——“女人需要男人，如同鱼儿离不开自行车。如果一个民族要同我们的欧洲对手竞争，那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。”这个人犯了开头“牛头不对马嘴”的大忌。 11、演讲中押韵的目的是为了声韵的谐和。同类乐音在同一位置上的重复，就构成声音回环之美。

演讲稿之演讲与口才题库

演讲与口才题库 【篇一：演讲与口才期末综合复习题及答案】 《演讲与口才》期末综合练习题 一、填空题 乎情理的联想和想象。 11.人的道理，而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。 12.大段台词 13.20现代意义上的辩论赛。 14.要想面试考官展示一个与众不同的形象，求职者必须突出自己的 优势时，不要用单 15.面试官提出一个意料之外的问题，求职者往往措手不及陷入尴尬，在这种情况下，采用 16、面试中的随意性提问通常包括生活类、 17. 们哪方面的素质能力。 18.便会弄巧成拙。 19. 20. 二、选择题 1.口才是人在说话中体现的（） a.个人才能 b.集体意识 c.合作能力 d.沟通技巧 2.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（） a.需要有表达者 b.需要有听话者 c.需要用有声语言 d.需要针对特定 问题 3.口才是（ ab ） a.交际能力的体现 b.人在说话中体现的个人才能 c.个人综合才能 d.人类有别于其他动物的特质 e.与生俱来的能力 4.对口才的正确认识是（ abcde ） a.口才是现代人的成功要素 b.口才是现代人必须具有的重要能力 c.口才可以反映人的学识修养 d.口才可以反映人的能力水平 e.口才可以影响人的事业成功 5.演讲活动的要素有（ abc ） a.演讲者 b.听众 c.特定的时空环境 d.善于倾听的能力 e.较好的自然 条件 6.现代语言学家把现代汉语方言分为（）

a.五大方言区 b.六大方言区 c.七大方言区 d.八大方言区 7.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是（） a.214 b.51 c.35 d.55 8.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（） a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础 c.演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一 定能取得演讲的成功 9.下列选项，哪一项不属于态势语言？（） a.眼神 b.手势 c.表情 d.口语 10.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演 讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。这种结尾 方式是（） a.抒情式结尾 b.感召式结尾 c.总结式结尾 d.引申式结尾 11.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成，在开头部分，演 讲者一般是（） a.分析问题 b.提出问题 c.解决问题 d.讨论问题 a.手势 b.姿态 c.面部表情 d.口语 13.下列有关演讲内涵的理解，正确的是（ abcde） a.演讲活动在特定的现实情境中进行 b.演讲者是演讲活动的唯一主 体 c.演讲活动在特定主体之间展开 d.演讲的最终目的是强迫听众接受 演讲者的观点 e.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等 14.态势语言包括（ abcde ） a.眼神 b.手势 c.表情 d.动作 e.体态 15.下列有关演讲与口才关系的论述，正确的是：（ abcde ） a.演讲是口才的集中体现 b.口才是演讲的基础 c.演讲训练有利于提高个人的口才 d.一个人只要有良好的口才就一 定能取得演讲的成功 e.演讲与口才是可以相互促进的 16.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素，主体形象包括演 讲者的（ abcde ） a.衣着打扮 b.气质修养 c.人格魅力 d.仪态仪表 e.长相面貌 17.态势语言主要包括（ abcde ）。 a.面部表情 b.体态 c.手势 d.仪表 e.风度

少儿口才课堂：演讲与口才能力测试题

口才课堂：演讲与口才能力测试题 当下评论一个人口才好的标准无非以下几个方面：1、有一副好口才，首先要敢讲，不管在什么场合，讲话都不紧张，能把自己想说的，或准备好的讲出来；2、其次要做到讲话有内容不空洞，逻辑清晰，有说服力、有感染力、有文采；3、再次是要会倾听，中国有句话叫作会说的不如会听的，可见听在人际交往中非常重要；4、第四，好的口才还要有一个好的记忆力，平时看到一个小故事，一句好诗，一句名人名言，我们必须有一个好的记忆力，把它们记下来，以后在讲话时加以运用，使讲话有水平；5、好的口才还必须有一个好的思维，因为语言是思维的外壳，想到的才能说到。所以，练口才还要练思维。 你的讲话能力如何呢？下面是青少儿口才培训中心的老师总结出的一套测试个人口才能力的简答题，带着孩子一起测试测试吧！ 1、在演讲过程中，对于态势语言（肢体动作），通常能够做到的是：A：从没想过这些B：偶尔做一些动作C：经常做但机械呆板D：经常用感觉不错 2、对于演讲主题和观点你能够做到的是：A：观点模糊B：有观点，但平淡C：观点啰嗦，缺少概括性D：观点高度概括 3、对于演讲结构设计你能做到的是：A：不知如何设计B：结构层次不清晰C：结构有层次，逻辑不严谨D：层次分明结构严谨 4、对于演讲的具体内容你能做到的是：A：内容空洞不具体B：言之有物但不够通俗C：道理多故事少D：内容生动引发共鸣 5、从心态来讲，你在演讲时能够做到A：紧张得要命，大脑空白B：每次都会，但能调整C：重要场合才紧张D：从来不紧张 6、对于自己的演讲声音，你的评价是：A：声音小没底气B：音量可以但缺少力度C：声音大但不够饱满D：声音饱满圆润 7、对演讲有声语言的总体感觉是：A：声音平淡缺少节奏B：声音过快或过慢C：节奏无法与内容匹配D：节奏适当表达流畅 8、对于演讲的控场互动你能做到的是：A：没有概念，不会B：演讲现场有些散漫C：气氛可以，但不会互动D：能控场，会互动 9、从场景来说，您的演讲能做到：A：很少考虑场景B：想到场景，不清楚要注意哪些C：了解具体场景，不知如何结合D：能够结合场景讲话 10、从演讲总体效果来讲，你的演讲是：A：演讲不能入情景B：感情平淡，缺少说服力C：有感情少激情D：有感情有激情感染力强 评分标准：本测试共10道题，每题满分10，测试总分值为100分。每题四个选项对应的分值分别为：A—2分、B—5分、C—8分、D—10分，所选选项累计即为总分。我们的家长和口才学员们，你们及格了吗？

演讲稿之演讲与口才题目

演讲稿之演讲与口才题目

演讲与口才题目 【篇一：演讲与口才题目与答案】 演讲与口才题目与答案———— 口语表达的特点有：简明性，大众性，灵活性，节奏性。 口语交际中的心理障碍主要包括胆怯、腼腆、自卑。演讲中使用概念的要求：明确、准确。 提问的方法一般有：直问法，曲问法，浅问法，深问法和单问法等。演绎推理的基本形式是绝对的三段论：大前提，小前提，结论。演讲中手势动作的运用可分为：手指动作、手掌动作和握拳动作。提高口语表达的方法有：读书法，讲故事法，唠叨法，聊天法、模仿法。 口语交际发声训练中的吐字要求做到一、吐咬清晰、二、归音到位。 演讲中使用概念的要求：明确、准确。 口语表达的原则有实效性原则、对象性原则、时空性原则。演绎推理的基本形式是绝对的三段论：，，。 演讲中的道德原则指：讲真话、尊重听众、在言辞上力戒文化优越感。 演讲中眼神的用法可分为三种：点视法、虚视法、环视法。 共鸣腔分为三部分：头腔、口腔、胸腔。 普通话字调分为四声：阴平、阳平、上声、去声。 句子声调变化四种：平调、升调、降调、曲调。 名词解释

逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境，在没有标点符号的地方所做的停顿，因此又叫强调停顿。 5w传播模式——5w传播模式即谁？说什么？通过什么渠道？对谁说的？产生什么效果？ 论证 蒙纳“五步构思法”（详见课本141页~142页） 归纳推理（详见课本198页） 简答 演讲者的仪表和风度有怎样的要求？（详见课本245页） 演讲中语言表达的基本要求？（详见课本179页） 简述记忆演讲稿的方法有哪四种？（详见课本158页） 演讲时为什么怯场？怎样克服怯场？157 -49-50 演讲者怎样获得听众的信任？129- 107- 口语表达的原则15 口语表达的技巧----18 请你默写五句关于学习的名言。—— 青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 学习──永远不晚。 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

演讲与口才-判断题

标记未做 1、“演讲”这一概念，最早见诸荷马史诗；在我国，“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。（2分） B、正确 标记未做 2、演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系，所以，他是演讲的主体。（2分） B、正确 标记未做 3、法律演讲非常讲求言辞的严密性。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 4、军事演讲最重要的特点是充满“火药味”。（2分） B、正确 标记未做 5、内容的科学性是学术演讲的生命。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 6、鲁迅在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的学术演讲中，许多地方运用现实与历史的不协调的类比，产生出强烈的幽默讽刺效果。（2分） A、错误

标记未做 7、高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。（2分） B、正确 标记未做 8、体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 9、演讲是一门科学，也是一种艺术。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 10、演讲也属于艺术范畴，是艺术活动，是艺术活动中的言态表达形式。（2分） B、正确 标记未做 11、信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 12、竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。（2分）

B、正确 标记未做 13、成功的思想教育是应该是“七分含情，三分叙理”，情理有机结合。（2分） B、正确 标记未做 14、演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 15、中国最先把演说作为一门学科加以研究，建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。（2分） A、错误 B、正确 标记未做 1、撰写演讲稿要考虑到临场性，是指在保持内容完整的前提下，要适当注意内容的伸缩性。（2分） B、错误 标记未做 2、选题是演讲的灵魂，它决定演讲思想性的强弱，制约材料的取舍和组织。（2分） A、正确 标记未做

演讲与口才形考任务测验二参考答案

《演讲与口才》形考任务二答案参考 1、一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里，使用平直调。 正确的答案是“错”。 2、演讲中，要做到每一句话都“跌宕起伏”，这样才好听。 正确的答案是“错”。 3、欢庆会上的演讲要用喜庆、热烈的情感；誓师会上是鼓舞、煽动的情感；竞选演讲是自信、坚定、勇敢面对未来的情感。 选择一项： 正确的答案是“对”。 题目4 如果话说出去了，手势还没有做；或话已讲完，手势还在继续，不仅失去了它的意义，而且也使听众感到滑稽可笑。 正确的答案是“对”。 题目5 演讲者提出的问题，要注意难易度，应该是观众略加思考就可以回答上来的问题，简单地让观众只回答“是”还是“不是”就可以了。 正确的答案是“对”。 题目6 在演讲中，演讲者谈到自己与观众的身份或者是观众所处的部门或者是观众所处的城市，甚至是时代有关系，都可以拉近彼此的心理距离。正确的答案是“对”。

题目7 人与人之间的交流，语言技巧、华丽辞藻都不是最重要的，最重要的是演讲者的热情，一个真诚与观众交流的人，才更容易激起共鸣。 正确的答案是“对”。 题目8 如果出现忘词的现象，给观众道歉，及时地走下讲台。 正确的答案是“错”。 题目9 忘词时可以这样说：“坐在后面的朋友能听清楚我的讲话吗？”在说的同时用眼睛环视四周，这样可以为自己争取时间。 正确的答案是“对”。 题目10 到请自己上场的声音时，要与主持点头致意，然后从容不迫走向讲台，走到舞台三分之一或一半时要甩头看观众，在离讲桌或立杆话筒还有半步时，轻松自然的转体、鞠躬后，再横跨一步进入到讲桌或立杆话筒的讲话位置。 正确的答案是“对”。 题目11 演讲中的站立不能改变，不能在一定范围内的自由走动。 正确的答案是“错”。 题目12 竞聘演讲的目的，是为了在众多的竞争者中脱颖而出，争取听众的响

电大(演讲与口才)随机考试试题

电大20XX年（演讲与口才）机考试题12 本次测试共答题50道，其中客观题50道,每道题2分。 单选题（共26题每题2.00分） 1. 演讲是一种具有（）的社会实践活动。 A: 现实性和艺术性B: 审美性和艺术性C: 批判性和艺术性D: 批判性和审美性 答案： 参考答案：A 2. 古希腊的（）写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期。A：柏拉图B：尼采C：西塞罗D：亚里士多德 参考答案：D 3. 表现为听众支持演讲，认真倾听演讲，易于接受演讲的思想内容，能与演讲者紧密配合，形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是（）心理定势。 A：判断评估型B：中庸淡漠型C：肯定相容型D：否定相斥型 参考答案：C 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同，思维可分为模糊性思维和（）思维。 A：精确性B：抽象性C：发散性D：逆向性 参考答案：A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名（）演讲。 A：军事B：学术C：礼仪D：法律 参考答案：B 6. 教育家（）曾说：“演讲如能使聋子看得懂，则演讲之技精矣。”

A：孔子B：夸美纽斯C：蔡元培D：陶行知 参考答案：D 7. 收集材料要把准方向，防止盲目性和随意性，这属于（）原则。 A：新鲜B：真实C：充分D：定向 参考答案：D 8. 曾经荣获1984年“全国十六省市演讲邀请赛”一等奖的（）的演讲《不倒的碑》。 A：张峰B：林波C：孙岩D：李广利 参考答案：B 9. 演讲的生命所在为（）。 A：实B：真C：善D：精 参考答案：B 10. 下列属于礼仪演讲的是（）。 A：凭吊演讲B：就职演讲C：竞聘演讲D：法庭演讲 参考答案：A 11. 以思想品德教育为目的的演讲是（）演讲。 A：军事B：道德C：礼仪D：法律 参考答案：B 12. 法律演讲具有鲜明的政策性、言辞的严密性和材料的（）。 A：准确性B：议论性C：煽动性D：丰富性 参考答案：A 13. 以下策略中，处理演讲时冷场的为（）。 A：歪打正着B：因势利导C：缓解矛盾，迂回取胜D：引起兴奋，提神醒目

2018智慧树知到《演讲与口才》期末考试题库

智慧树、知到《演讲与口才》考试满分题库 写在前面2018.12 一日不学习，一日不自由，即思想不自由，灵魂不自由！学习使我快乐！让我神清气爽，变得睿智开朗！ 名称：演讲与口才 讲师：姚小玲.北京航空航天大学 题目数：30 总分数：90 说明：特别提醒：考试时间为180分钟。请开启考试后，在180分钟内连续做完，中间不可关闭考试页面。中间退出考试、退出登陆或者在80分钟内尚未完成者，系统到时将自动提交试卷，不可再次进入答颗。 提示：选择颗选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准 1、演讲体态最主要的站姿、坐姿和行姿。【判断题】（3分） A. 对 B. 错 答案：A 2、使用应变口才的技巧有（）【多选题】（3分） A角度转换 B以问制问 C比拟转换 D.空话闪避 答案：ABCD 3、演讲离不开有声语言和（）交谈【单选题】（3分） A眼神 B动作 C图像 D态势 答案：A 4、体态表达的原则（）【多选题】（3分） A适度原则

B表滨力原则 C准确性原则 D自然原则 答案：ACD 5、演讲的速度不能总是一成不变的，要做到急缓有致。【判断题】（3 分） A对 B错 答案：A 6、常用的批评方法包括：“双色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指【单选题】 3 分）A先肯定后否定 B 两头否定中间肯定 C先否定后肯定 D 两头肯定中间否定 答案：D 7、口才的灵魂是（）【单选题】（3 分） A识 B才 C德 D学 答案：C 8、演讲的特点（）【多选题】（3 分） A科学严谨的内容 B 真知灼见的独创性 C多种多样的辅助手段 D平易准确的语言 答案：ABCD 9、一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则除了言而有信、处事公平之外，还要【多选题】（3 分） A态度自然 B 说话简明扼要 C 运用机智 D 照本宣科

《演讲与口才》期末复习题

演讲与口才题库 一、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B.有感而发 C.篇幅短小 D.长篇大论 2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。 A.吧 B.呵 C.哪 D.呀 3.下列词语中,必读轻声的是 C 。 A.棋子 B.子弟 C.闺女 D.十里 4.“西安”一词的正确注音是 C 。 A.xī ān B.Xī’ān C.Xī ān D.xī’ān 5.“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 6.即兴演讲的要求是 AC 。 A.抓住由头 B.做广告 C.迅速组合 D.辩论 7.提高口语表达能力的方法 CD 。 A.看书 B.上课 C.朗读 D.多讲 8.演讲者的修养: CD 。 A.电脑 B.外语 C.高尚的情操 D.丰富的学识 9.“一衣带水”正确的停顿是 B 。 A.一衣/带水 B.一衣带/水 C.一/衣带水 D.一/衣/带/水 10.下列词语中的儿化词是 C 。 A.女儿 B.儿童 C.花儿 D. 儿子

11. huɑ、zhuɑnɡ、li三个音节分别 A 音素构成。 A.3、5、2 B.2、4、2 C.3、4、2 D.2、4、1 12. “蝉树上藏”的声母分别是 C 。 A.平平翘翘 B.翘翘平平 C.翘翘翘平 D.翘平平翘 13. 下列语句中符合普通话说法的是 A 。 A.你先走 B.你走先 C.先你走 D.走你先 14. 舌尖前声母指的是 D 。 A.b、p、m B.zh、ch、sh、r C.d、t、n、l D.z、c、s 15. 演讲对社会的作用是 AD 。 A.形成正确的舆论 B.生产 C.表演 D.培养高尚的情思 16. 即兴演讲的要求是 AC 。 A.抓住由头 B.做广告 C.迅速组合 D.辩论 17. 命题演讲有两种形式 AB 。 全命题演讲 B.半命题演讲 C.内容命题 D.针对命题 18. 即兴演讲的特点是 BC 。 A.写好讲稿 B.有感而发 C.篇幅短小 D.长篇大论 19. 演讲者必备的能力 AB 。 A.较强的记忆力 B.较强的口语表达能力 C.计算能力 D.试验能力 20.演讲的类型有 AC 。 A.命题演讲 B.故事演讲 C.即兴演讲 D.集体演讲 21.根据演讲的场所不同，可将演讲分为 ABCD 。 A．街头演讲 B．法庭演讲 C．大会演讲 D．广播电视演讲 E．即兴演讲 22.普通话有四个声调，“阴平调”的调值是 D 。 A．214 B.51 C.35 D.55 23.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是 D 。 A．演讲是口才的集中体现 B. 口才是演讲的基础 C. 演讲训练有利于提高个人的口才 D. 一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功 24.下列辩论形式属于专题辩论的是 ABCD 。

演讲与口才试题

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释 为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。 7、一篇演讲讲一个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得直接材料，二是获得间接材料。 10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。 11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。 12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。 13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。 14、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。 修辞包括选词炼句和合理运用辞格。 15、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面 共同配合，形成有机的整休，即达到形式内容的高度统一。主题是统帅全编的灵魂。 16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等。 17、即兴演讲有两种训练方法：一是注意积累演讲材料，一是加强思维训练。 18、控场有主动和被动之分。有经验的演讲都，应该两方面兼顾。 19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。 20、演讲者的眼神变化有三种技法：点视法，环视法，虚视法。 21、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种，即肯定相容型，否定相斥型和中庸冷淡型。 22、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。 23、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。 名词解释 1、演讲 答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 1、横向组合结构 答：横向组合结构，是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。 2、辞格 答：辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊效果和某种语言形式的修辞方法。 3、即兴演讲 答：即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。4、主动控场 答：主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。 1、思维 答：思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。 2、概念 答：概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

演讲与口才期末考试试卷

《演讲与口才》期末试卷（A）卷 一、单选题（每小题2分，共30分） 1、演讲对自己的作用是（） A 形成正确的舆论 B 提高交际能力 C 游戏 D 学习知识 2、演讲对社会的作用是（） A 锻炼口才 B 生产功能 C 表演 D 促进人类文明建设 3、不属于演讲的类型是（） A 命题演讲 B 故事演讲 C 即兴演讲 D 辩论演讲 4、属于命题演讲的形式的是（） A 全命题演讲 B 形式演讲 C 内容命题 D 针对命题 5、晚会主持人语言表达的基本要求是（） A 写好讲稿 B 反复酝酿 C 情感化 D 长篇大论 6、不属于即兴演讲特征的是（） A 抓住由头 B 临时性 C 简洁性 D 抒发情感 7、演讲者的修养（） A 熟练掌握电脑知识 B 精通外语 C 丰富的态势语言 D 丰富的学识 8、求职应聘口才的特征是（） A 针对性 B 临时性 C 简洁性 D 多样化 9、提高口语表达能力的方法（） A 看书 B 上课 C 多讲 D 默读 10、不属于晚会主持人的作用一项是（） A 使节目形式更加生动活泼 B 机敏幽默 C 加强与观众的感情联系 D 表率作用 11、不属于常见的即兴演讲的是（） A 自我介绍 B 介绍他人 C 社会交往 D 竞聘演讲

12、不属于辩论的类型的是（） A 日常辩论 B 专题辩论 C 赛场辩论 D 社会辩论 13、属于辩论技巧中的防守技巧的是（） A 就坡骑驴 B 抓住实质，击中要害 C 以进为退 D攻其不备，出其不意 14、不属于婉拒的常用方法的是（） A 先肯定对方要求，再强调拒绝的理由 B 适时赞美，获得好感 C 转移话题，表示拒绝 D 用推脱来表示拒绝 15、即兴演讲的训练方法有（） A 抽签训练法 B 闭合式思维训练法 C 四步训练法 D 连线训练法 二、名词解释（每小题4分，共20分） 1.立意 2.态势语言 3.有声语言 4.辩论演讲 5.命题演讲 三、简答题（每小题6分，共30分） 1.态势语言在演讲中的作用是什么？ 2.简述演讲与口才的重要作用？ 3.写作命题演讲稿的要求？ 4,即兴演讲的技巧是什么？ 5.演讲者必备的能力有哪些？ 四、写作演讲稿（20分） 请任选一题，写作一篇演讲稿。要求：800字左右；立意深刻；层次分明；结构完整；富有感染力。 1.我的梦想 2.朋友 3,永不言弃 《演讲与口才》期末试卷（B卷） 一、单选题（每小题2分，共30分） 1、不属于日常交谈的特点的是（） A 简洁性 B 双向沟通 C 相互制约 D 灵活多变 2、不当的演讲标题拟写的问题是（） A 带有感情色彩 B 具有积极意义 C 表演性质 D 深奥难懂

演讲与口才试题库

第一章至第三章 填空题 1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。 3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。 4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。 5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的 论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情演讲几类。 6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。 7、一篇演讲讲一个主题。 8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比 喻型。 9、演讲材料的收集方法，主要有两方面，一是获得直接材料，二是获得间接材料。 名词解释 1、演讲 答：所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声音语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情，以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。 2、道德演讲 答：道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。 简答题 1、简述演讲的特点： 答：（1）具有三方人物、四重联系、五个环节。（2）独白式的现实活动言态表达。（3）适应面广，实用性强，极富鼓动性。 2、简述演讲的社会功能 答：（1）政治斗争的有力武哭（2）经济活动的理想筹码（3）鼓舞士气的战斗号角（4）传播知识的有效途径 （5）思想教育的最佳方式（6）人才考核的重要尺度 3、如何选择演讲题目？ 答：（1）体现时代精神，顺应历史潮流（2）适合听众要求，内容有的放矢 （3）切合自己身份，“驾轻就熟”（4）注意演讲场合，考虑预定时间 论述题 结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？ 答：（1）动机准备 明确演讲动机、选择恰当的演讲题目；确立演讲主题、拟定演讲标题 （2）材料准备 收集材料；编列提纲 （3）精神准备 急切的发表欲；去除侥幸心理；树立自信心；熟记演讲稿 第四章至第五章 填空题 1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。 2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。 3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。 4、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况。

演讲与口才期末综合练习题答案

竭诚为您提供优质文档/双击可除演讲与口才期末综合练习题答案 篇一：20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案 20XX电大《演讲与口才》期末试题及答案 一、不定项选择题 1.即兴演讲的特点是bc。 A.写好讲稿b.有感而发c.篇幅短小D.长篇大论 2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为b。 A.吧b.呵c.哪D.呀 3.下列词语中,必读轻声的是c。 A.棋子b.子弟c.闺女D.十里 4.“西安”一词的正确注音是c。 A.xīānb.xī’ānc.xīānD.xī’ān 5.“陈、程、深、生”的韵母分别是c。 A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 b.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 c.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母 D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母

6.即兴演讲的要求是Ac。 A.抓住由头b.做广告c.迅速组合D.辩论 7.提高口语表达能力的方法cD。 A.看书b.上课c.朗读D.多讲 8.演讲者的修养:cD。 A.电脑b.外语c.高尚的情操D.丰富的学识 9.“一衣带水”正确的停顿是b。 A.一衣/带水b.一衣带/水c.一/衣带水D.一/衣/带/水 10.下列词语中的儿化词是c。 A.女儿b.儿童c.花儿D.儿子 二、名词解释,每题4分,共20分。 1.朗诵：朗诵是在朗读的基础上，借助较为夸张的语音、语调形式，借助表情、手势等态势语，创造性地对书面作品进行加工。 2.口语表达：是以话语、音调、声频为媒介传递信息，说着与听者处于同一场合，直接面对面，以言来语去的方式进行交流的活动。 3.语流音变：人们在说话或朗读的过程中，由于相连音节的相互影响或表情达意的需要，有些音节的发音会发生程度不同的变化，这种现象叫语流音变。 4.总分法：开头先提总观点，然后分条分类进行论述的方法。

电大2014年(演讲与口才)随机考试试题10

电大2014 年（演讲与口才）机考试题10本次测试共答题50道，其中客观题50道,填空题0道，客观题回答正确0 道。每道题 2 分。 单选题（共26题每题2.00 分） 1. 古希腊的（）写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期 A ：柏拉图 B ：尼采 C ：西塞罗 D :亚里士多德 参考答案：D 2. 情欲信，辞欲巧。”出自（ ）。 A ：《礼记》 B ：《诗经》 C ：《尚书》 D ：《左传》 参考答案：A 3. 美国著名心理学家（）认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级：生理需求，安全需求、社交需求尊重需求和自我实现的需求。 A :布鲁德斯 B :弗洛伊德C:斯金纳D :亚伯拉罕?马斯洛 参考答案：D 4. 依据思维对象的隶属边界及其性态的清晰度不同，思维可分为模糊性思维和（）思维。 A :精确性 B :抽象性C:发散性 D :逆向性 参考答案: A 5. 《魏晋风度及文章与药及酒之关系》是鲁迅的一篇著名（）演讲。 A :军事B:学术C:礼仪D:法律 参考答案：B 6. 运用眼神的三种技法包括环视法、虚视法和（）。 A ：直视法 B ：点视法 C ：俯视法 D ：仰视法

参考答案： B 7. 谐意记忆属于（ ）记忆法。 A :机械 B :随意 C :灵活 参考答案： A 8. 在演讲活动中，要注意选取能提高听众兴趣和打动听众感情的材料，属于 （ ）原则。 A :具体 B :真实 C :感人 参考答案: C 9. 演讲的生命所在为（ ）。 A :实 B :真 C :善 参考答案: B 10. 以法律为内容的各种形式的演讲，包括法庭演讲、法律咨询和仲裁活动，以 及其他有关普及法律知识的报告、讲座等等是（ ）演讲。 A :军事 B :学术 C :礼仪 D :法律 参考答案： D 11. 经济演讲一般可分为公关型、动员型、经验介绍型和（ ）等。 A :抒情型 B :故事型 C :总结型 D :渲染型 参考答案： C 12. 人们针对国家内政事务和对外关系，表明立场、阐明观点、宣扬主张的一种 演讲是 （ ）。 A :学术演讲 B :礼仪演讲 C :政治演讲 D :法律演讲 参考答案： C 13. 演讲者应有的心理品质包括心理定势和成功欲、 观察力与分析力以及自制力 D : 感性 D : 定向 D :精