主观评价必备五个条件与说明

一．声音质量主观评价的必要条件

声音质量主观评价必要条件有五项基本内容组成。

1、主观评价《用语》；

2、主观评价用《听音室的技术性能》；

3、主观评价用《电声系统的技术要求》；

4、主观评价《统计方法及人员的组成的》；

5、主观评价用《节目源》

以上五个项目互相关联，不宜分隔。只有具备上述五项基本条件时，才能对声音质作出准确地、有效的主观评价本书将对五项条件分别加以论述。

1.1主观评价《用语》的选择

对声音的主观印象是人脑对客观参数（声音的声学）处理的结果。人们评价声音时，根据听觉印象，用特定的词汇形象地表达出自己的意见。尽管所用的词汇很丰富，但有些只是一种感受或相似感受的不同表达。对这些丰富的形容词将进行概括、总结和分类之后，通用的形容词被称为评价用语。有了大家都有理解的评价用语之后，对声音的主观感受进行交流时就容易多了。

由于听觉感受不如视觉感受那样具体、生动，所以形容起来比较困难，有时还得借用一些生动的形容视觉的词汇来形容听觉。不同的国家、不同职业的人所用的评价用语也完全相同，这与每个国家的语言文化，、每个人的职业特点有关。

我国采用的评价用语是经过长期时间，各方面的（声学专家、音乐家等）人士，商讨研究，试用后确定下来的。如用“度”来表示程序差异。这些选定的评价用语可以作为评价声音质量的主要参考依据。其评价用语及解释如下：

1清晰：语言可懂度高，乐队层次分明。清晰——模糊、浑浊。

2平衡：节目各声部的比例协调，高、中、低音配搭得当，平衡——不平衡。

3丰满：声音融汇，响度合宜，听感温暖，厚实，有弹性。丰满——单薄、干瘪。

4圆润：优美动听，有光泽而不尖噪，主要用于评价人声和其它乐器声。圆润——粗糙。

5明亮：高、中、低音充分，听起来明朗、活跃。明亮——灰暗。

6柔和：声音松弛，不尖利，有舒服、悦耳之感。柔和——尖、硬。

7真实：保持原有声音的特点。

8立体效果：声像群构图合理，分布连续，方位基本明确，宽度感、纵深感适度；厅堂室间感真实、活跃、得体。

9总体音质效果：节目处置恰如其分，音质变化流畅、自如，气势、色调、动态范围等与作品相符，形成协调、统一的整体。

10关于《音质评价用语》的几点说明

参加音质评价的节目，必须遵循单声、立体声节目交换的有关规定，录音电平合乎标准，（VU 表或PPM表），左、右声道电平相对平衡，无附加噪声等，评价前检查发现问题，重者不予评价，轻者扣分。

前几条中的“平衡—不平衡”，圆润——粗糙“等读作，‘平衡’对‘不平衡’”，“圆润”对“粗糙”等。

音质评价用语的主客观对应关系有待探索、研究，下面的意见仅供参考。

(1).清晰，此条中的“乐队层次分明”不仅指声像的轮廓，还包括旋律、和声、复调等。明亮、平衡状况和瞬态特征欠佳，低音和混呼声过量等常会带来“模糊”，“浑浊”的感觉。

(2).平衡：作品织体与乐队（包括歌队）编制常有不平衡的情况，可通过指导演奏、演唱和细致的拾音、调音等求得平衡。

(3).丰满：此条与声源质量、配器求得平衡。

信号电平高不一定丰满。瞬态响应差、低次诣波损失多，中低音虚弱、混响声不足、前期反射声的时间延迟不当等有可能带来单薄、干瘪的缺陷；节目应当追求信号电平低，声音融合、响亮的效果。

(4).圆润：此条中的“有光泽而不尖噪”是指乐意形象自然；高音润泽、剔透，中音结构匀称。

高音过量、失真明显、厅堂声学特性异常、气候燥热以及唱奏水平较差等原因都可能使声音变得粗糙、尖剁；求取圆润应注重改进拾音和唱奏方法，并舍弃某些不适应录音的演出特点（如字头、音头过重等）

(5).明亮：前期反射声、混响声和直达声交融得当，可增强明亮程度。只重视提升直达声的量级示必能够奏效（尤其是近距离拾音时，更是如此），应努力拾取好活跃而充分的谐波（尤其是高次谐波）、音头生成的陡峭程度、信号中的无调乐音、稳态信号的瞬态特征等。

(6).柔和：首先唱奏应柔和，还可以选择合适的立体声录音技术，采用混响传声器等手段，实现柔和要求，拾音过近，会影响声音的扩散，难以取得舒展、缓解（使包络的粗糙程度降低）的效果。另外，电声器件保真度差等也可能使音质变得尖、硬。

(7).立体效果：立体感（空间感）使声像群的景深层次、音质特色和厅堂声学信息给人的主观感受。音质应随景深层次变化（尤其是瞬态特征），忽略这一点会产生游离感；声像群应从美学原则出发，进行艺术的、声学的精心构思，模拟出宽广、深远、匀称又富于色彩变化的声舞台。力避两端突前、中间空虚或突出、有宽度乏深度、空间感失真，互相掩蔽等现象发生；节目模拟的观赏距离，拾取的演技特征与人们的“临场感”有关；广播剧的具体情节的环境感又要自然、贯通。

(8).总体音质效果：应包括以上各条目的综合效果在内。总原则应是统筹兼顾地运用艺术、声学、技术手段求得亲切、舒适、完整、统一的效果，防止顾此失彼，如保持真实、自然的特色，不可过分强调声源个性。以防产生游离感；通过融合提高声像群的整体感，应设计好拾音方案，利用厅堂混响声和扩散充分的乐音来实现。不可只依赖人工混响声（过量易造成声染色）；应根据作品、演奏和杂音场所、设备系统等来确定节目的立体感、声像群结构动态范围和各声源的具体声音形象，发挥创造性，录制出优异的声音节目信号。

(9).本《音乐评价用语》的基本原则也适用于单声（道）广播节目的主观评价。

上述的评价用语，经过多年的试用、补充、完善，已于1996年，国家技术监督局批准实施的GB/T16463—1996《广播节目声音质量主观评价方法和技术指标要求》中被推荐为音质评价用语。

专业音响及音响系统声音质量主观评价用节目源编辑制作规范

主题内容与适用范围

1主题内容

本标准规定了编辑、制作高保真及一般的家用电声系统和产品质量主观评价用节目源规范，以及制作声音质量主观评价用磁带、唱片等的基本要

2适用范围

本标准规定的节目源适用于在试听室（试听室的要求见GB9375《收音机、录音机听音试验》）内对高保真及一般的家用电声系统和新产品进行声音质量离观评价。

引用标准

GB9375收音机、录音机听音试验

GB6278模拟节目源

GB1779.2广播录音磁带最低性能要求

GB5440广播用立体声录音机

GB2019磁带录音机基本参数和技术要求

GB3791盒式录音磁带尺寸及机械特性

GB7309盒式录音磁带总技术条件

3.术语

（1）声音质量主观评价subjective assessment of sound quality

通过听觉判断电声系统和新产品的声音质量水平。

（2）典型节目typical program

能代表某种类型节目特征的同时对电声系统和产品声音质量主观评价有较大贡献的节目。（3）节目源原版program master

按本标准的要求编制的用于制作节目源母版的原始节目带。

（4）节目源母版program mother

从节目源原版制作得到的，用于制作声音质量主观评价用节目源的节目带（或唱片母版）（5）节目源应用版program for applied deition

从节目源母版复制得到的，直接用于对电声系统和产品进行声音质量主观评价的节目带（或唱片）。

（6）节目信号额定带磁通rated magnetic flux of magneric tape for program signal

记录在磁带上的最高准峰值磁通强度，比值应比磁带标称最高磁平（最高带磁通强度）低。（7）节目段section of program

声音质量主观评价中，不间断演示的一段音乐或语言（约20~40s）。

2.1主观评价用听音室的声学要求

审听节目的房间如果有声学或其他缺陷，就可能影响评比的可靠性，因此，应当尽可能地符合以下几点要求：

审听室房间参数

（1）房间比例

最佳体积最好1.9:1.4:1.0

(2) 房间体积

房间体积最好在90-150m3之间

(3) 混响时间

混响时间T60为0.25-0.4S之间(100Hz以上)

室内环境条件

(1)温度在20oC-25oC之间。

(2)湿度在35%-75%之间。

(3)气压在86-106Pa之间。

(4)颜色应柔和、协调、舒适、以浅色不眩眼不宜。

噪声标准

本底噪声应在噪声评价曲线NR-15和NR-25（见图2.1）之间。

3.1主观评价用设备的技术要求

评价记录在设备使之还音。从理论上讲，还音系统应该没有任何失真地重放出记录在媒体上的声音节目，但实际上是做不到的。尽管除扬声器以外的设备如录音机、CD唱机、调音台、放大器的性能可以做得很好，但扬声器无论如何做不到。因为它的频响曲线往往不是一条平直的直线，其水平指向性曲线也不完全是一个圆。因此在实际地给主观评价引入额外的影响因素。基本要求如下：

（1）系统的动态范围一定要大于节目源的动态范围，以免出现削顶失真。

（2）系统的频响尽可能是平直的、宽带的。

（3）在每次审听之前，应对系统进行全面测试，以便了解其性能特点。并且在分析评价结果时考虑到这点。

各种设备的技术条件如下：

专业用盘式磁带录音机

专业用盘式磁盘录音机的录音系统，各项指标不应低于国家标准中规定的广播录音机甲级的技术条件。具体要求如下：

带速：38.1cm/s

带速误差：小于±0.2%

抖晃率：小于±0.05%(加权峰值)

频率响应63-10kHz±1dB

40-16kHz±1.5dB

信噪比：优于62dB(不加权)

非线性失真：小于0.5%(1kHz.510nwb/m)

两声道间相位差：小于15度

两声道间电平差：小于0.5dB(1kHz)

两声道间串音衰减：大于45 dB (10kHz)

分离度：大于0.5s

最大输出电平：+20dB

启动时间：小于0.5s

最大可用盘径：300mm

高质量合式录音机

带速：4.8cm/s

带速误差：小于±0.5%

抖晃率：小于±0.1%(加权峰值)

频率响应40-16kHz±3dB

信噪比：优于56dB(不加降噪器)

总谐波失真：小于1%

两声道间串音衰减：大于50dB (1kHz，0dB)

两声道间的分离度：大于30dB (1kHz，0dB)

输出电平：1V（40Hz，0dB）

调音控制装置

应包括音量衰减器,切换开关,峰值电平表,VU表,相位计,降噪器和A、B对比时机号指示及其相应的供电系统，同时应附有线路放大器和高低通滤波器以备必要时用。

峰值电平表：量程大于50dB。灵敏度0 dB，+6 dB，+8 dB，+12 dB。积分时间：小于10ms。恢复间时：1.Ssec。输入阻抗大于10K。频率范围：20Hz-20kHz。

VU表：应符合国标“音量表技术条件”GY/Z-79的要求。

线路放大器：

增益：30 dB

频响：20Hz-20kHz±0.5 dB

高低通滤波器：

衰减特性：自转折频率至1倍频程处衰减量应大于30dB

阻抗：600

信号系统电压：24VDV

功率放大器

输入电平：0dB（最大输入电平20 dB）

频响：20Hz-20kHz±0.5 dB

总谐波失真度：小于0.3%（额定功率输出时）

信噪比：优于80dB

额定功率输出：大于200W或2×200W（兼容）

负载阻抗：4和8Ω

功放电路中应附有过载保护装置。

监听扬声器箱的声学特性

频响范围：30Hz-169kHz±3 dB

灵敏度：（1W，1m时）63dBSPL

非线性失真：小于2.5%

指向性失真（水平×垂直）60度×30度(16kHz，6dB)100度（500Hz）

用于立体声放声时，两个扬声器箱的声学特性基本上一致和对称。

耳机特性

采用监听耳机。要求每两只耳机的性能基本上一致。

频响范围：30Hz-16kHz

失真度：小于0.5%（110dBSPL，1kHz）

灵敏度：1kHz，0.2V输入时,110dBSPL

负载阻抗：110±10%(1kHz）

电唱机

①普通唱机(放声系统)

转速：33.1/3.45rpm

转速误差：小于±0.1%

盘径：33cm(13小时)

抖晃率(±0.075%)

起动时间：331/rpm时小于0.5秒

频率响应：40Hz-15kHz±2dB

总谐波失真：（1%

频率互调：（0.5%）

信噪比： 60dB（不计权）

两声道间串音：优于30dB (10kHz)

②CD唱盘放声系统

转速：33.1/3.45rpm

总谐波失真：0.015%（20Hz-16kHz）

动态：92 dB

串音：88 dB（1kHz），70dB（20kHz）

家用监听系统

此系统是为了了解录音节目在家用监听系统试听时的主观评价，因此本系统的电声指标一般都低于原录音节目的电声设备，评价意见可做参考。

频率响应：200Hz-14kHz±3dB

非线性响应：小于5%

灵敏度：（1W，1m时）,89dBSPL

高质量家用监听放大器

频率响应：40Hz-16kHz±0.5dB

非线性失真：小于0.5%

信噪比：大于80dB

频率输出功率：25W

负载阻抗：4和8Ω

声级计

频率响应：20Hz-20kHz

最大量程：140 dB

最小量程：30dB

具有A、B、C计权

评价用电声系统的技术指标应不低于广播电影电视部标准GY-75-89“广播声频通路运行指标等级”中的甲级水准。其他设备的技术指标也可参与国家标准中的有关项目的规定。

4.1 主观评价方法与步骤

评定小组的组成

评定小组成员应该具有一定音乐素养和音乐理解力，应有高保真及临场听音的经验。所以评定小组成员应包括录音导演、录音师录音声音工作者、乐队指挥及演员等。

评定人员听力应正常，双耳对1kHz单频信号，可感知约3dB的声压级和1％的音调变化，并且具有准确判断声像位置的能力。

评定小组的人数为4——10人，推荐人数为7人。评定小组成员的组成细节如表3.1所示，评定小组成员的男女人数在每个年龄组应尽肯能做到相等。

表2.5 评定组人数

40——60岁 2 3 4

总数 4 7 10

审听条件

①扬声器的放置位置

在单声道情况下，扬声器应放置在评定人员的正前方，距离可取1.5——6.7m，最佳距离为3±0.5m。在立体声情况下，左、右、两个扬声器应对称地放置在审听室内中线的两侧，间距3——4.5m。与评定人员位置所形成的水平张角应在60o——70o，最佳距离为3±0.5m。

扬声器系统的参考轴距地面高度应不低于最后排的人耳高度，扬声器箱距侧墙不小于1m，距后墙不小于0.7m。

上述距离均由扬声器的参考点测起。

②评定人员的审听位置

评定人员的位置应安排在审听室的中部，与扬声器的相对位置应符合上条的有关规定，评定人员的座位高度应逐排上升12cm，距侧墙和后墙应大于1m，其位置建议按图3.1和3.2排列。

图2.2 10位评定员的审听位置

图2.3 评定员的审听位置

③重放升级

重放录有1min左右的0VU大小的粉红噪音磁带，参考磁带为200nWb/m。调节放音音量，使放音声级在听音区达80——85dB(A计权)。测量声级时，传音器位置应在听音区中央略高于评定人员头部所在平面。测量最好在评定人员在场的情况下进行。

由于重放声级与声音质量的某些方面（如丰满度）有较大关系，为了避免重放声级队评价的影响，因而确定重放声级是很重要的。

评价项目

对于音乐和戏曲节目一般选如下几个评定项目：清晰度、平衡度、丰满度、圆润度、明亮度、真实度、柔和度以及总体音质和立体声效果。

语言节目的评定项目有清晰度、丰满度、圆润度、明亮度、真实度、平衡度以及立体声效果。

评分方法

评分方法有三种：成对比较法、等级法和计分法。

成对比较法要求评定人员对呈现的两个信号作相对判断。此法优点是判断准确、重复性好。此法是心理学上常用的方法，它假定被试者对某钟刺激的强弱感受是连续的，是一个“心理连续体”一个强弱不同的“刺激”都可以在这个连续体上找到对应的位置，但刺激与感受的对应关系不是确定的，对大量的“刺激”信号进行成对比较，即可由统计方法找出刺激与感受的对应关系。

等级法要求用评价术语进行评判，必须假定听音人对术语核定级标准的理解变化是统计独立的。但事实上对术语和标准的理解因人而异，即使对同一个人，对音质印象的记忆也很难持久。此法优点是，在段时间内可获得大量数据。

计分法要求直接进行数字评判，这种方法更困难，因为利用细节记忆的评判过程很复杂。对声音节目质量进行质量评价无法采用成对比较法，因为各个节目不同，无法相互比较或与参考节目进行比较，所以一般采用等级法。

在评价活动前，应对评定人员进行培训，统一对术语的理解和定级标准，最后使每位评定人员熟悉评定程序，以免中途出错而影响评价。

采用等级法进行评价，一般设五个等级。

5分（优）：质量极好十分满意

4分（良）：质量好比较满意

3分（中）：质量一般尚可接受

2分（差）：质量差勉强能听

1分（劣）：质量低劣无法忍受另外，节目中存在较大失真、噪声或左右声道不平衡的现象则应扣分。

评定人员工作时间

为避免因评定人员疲劳而影响评估结果的准确性，评定小组不得连续不休息地工作20min以上，每次中间休息时应至少等于他们已工作的时间，包括工组和休息时间在内，每次评定不能持续2h以上。

评定记录表

下面所列四种评分记录表（表2—表5）供在实际评分时参考用。

表

数据的处理较多采用经典统计的方法，也有采用模糊数学的方法。模糊数学法的应用在主观评价概念的理解上有了新的突破，因而有它独到之处。下面分别介绍这两种方法。 ① 统计方法

全体评定人员对每个节目的评价结果，都按评语项各自统计出单项总分，然后再分别计算单项平均分、总项平均分和标准偏差。 音质评语项单项平均分的计算： P m =

∑=n

i n 1

/Pi (3.1)

标准偏差的计算：

S=

n

n

i ∑=-1

2

)

Pi Pm ( (3.2)

以上二式中，P i 为每个评定人员所评的个人分数，n 为评定人员总数，m 为音质评定的项目数。

音质评语项总项平均分P N 的计算：

P N ＝

m

n

i ∑=1

Pm

（3.3）

立体声效果平均分P s 的计算：

P s ＝

n

n

i ∑=1

Psi

(3.4)

总体音质平均分P T 的计算：

P T ＝

n

n

i ∑=1

Pti

(3.5)

上两式中，P si 为每个评定人员对立体声效果的评分，P ti 为每个评定人员对总体音质的评分。

“音质评语”总项内包括的评价内容有七项，但由于节目内容不同，评价项数可以减少，因此，应根据实际评价项目数求其总项平均分。

一般情况下，除语言节目外，节目评价总分的计算采用计权的方法。例如音质评语项.总体音质的计权百分率分别为50％、20%、30%。 节目评价计权总分的计算：

P=P N ×50％+P S ×20％+P T ×30％（3.6） 节目实得分数＝计权总分－应扣分数（3.7） 语言节目统计方法：

节目实得分数＝音质评语项平均分之和/音质评语项数－应扣分数（3.8） 应扣分数计算：

应扣分数＝计权总分×扣分人数-2/评定人员数×30％（3.9） 注：评定人员数为6人或6人以下时，上式应改为：

应扣分数＝计权总分×扣分人数-1/评定人员数×30％ （3.10）

表2.11评价结果统计表（二）

②模糊数学法

每个评语都有五个等级。这一事件可用一个集合来表示：U＝{优、良、中、差、劣}（3.11）或U＝{A、B、C、D、E}

从评价表中统计出该项评语为优、良、中、差、劣的百分数分别为a1，a2，a3，a4，a5，那么这一评价结果就可以写成一个模糊集合：

V＝a1/优+a2/良+a3/中+a4/差+a5/劣(3.12)

a1，a2，a3，a4，a5，分别为A,B,C,D,E的隶属度。如有七个单项评语，每个评语都有一个这样的模糊评语集合，简单地隶属度写之，可得七个模糊评价集合：

明亮度R a=(a11,a12,a13,a14,a15) (3.13)

丰满度R b=(a21,a22,a23,a24,a25) (3.14)

柔和度R c=(a31,a32,a33,a34,a35) (3.15)

圆润度R d=(a41,a42,a43,a44,a45) (3.16)

清晰度R e=(a51,a52,a53,a54,a55) (3.17)

融合度R f=(a61,a62,a63,a64,a65) (3.18)

平衡度R g=(a71,a72,a73,a74,a75) (3.19)

这就是各单项评语的集中而明细的反映。

上述七个单项评语的模糊评价集合可以用一个矩阵来概括：

R=????

??

?

???

???????????

?7574

737271656463626155545352514544434241353433323125242322211514

131211a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a a （3.20） 称为单项评价矩阵。

一般节目类型不同，上述七项评语所起的作用并非等价，应加以计权。假定计权因子为b 1、b 2、b 3、b 4、b 5、b 6、b 7，则计权因子的模糊集合为W ＝b 1/明亮度+b 2/丰满度+b 3/柔和度+b 4/圆润度+b 5/清晰度+b 6/融合度+b 7/平衡度，简记为 W ＝（b 1，b 2，b 3，b 4，b 5，b 6，b 7） （3.21） 计权后，节目的综合评价模糊集S 为

S=WR (3.22) 以W 与R 的第一列相乘为例说明运算过程：

()()()()()()()1

7176165151414313212111C a b a b a b a b a b a b a b =∧∨∧∨∧∨∧∨∧∨∧∨∧（3.23）

式中∧为取小值符号，∨为取大值符号。以W 与R 的第二列相乘得C 2，…，最后可得S=(c 1,c 2,c 3,c 4,c 5)。

为了便于比较，将每个集内各元素的隶属度归一化，得到S ′=(c 1′,c 2′,c 3′,c 4′,c 5′),式中 C ′n =

()

c5c4c3c2c1++++cn

用模糊数学处理综合评价做到这一步就完成了。因为音质评价是个模糊的问题，无需判出精确的分数。但在评比时，这样的模糊集不便于排名次。为了弥补这一不足，不妨借助于“矩”的概念，求出集中各元素隶属度的“矩”，代表该节目的总分。此时，可以将优、良、中、差、劣以5、4、3、2、1表之，按下式计算隶属的矩：M=c 1′×5+c 2′×4+c 3′×3+c 4′×2+c 5′×1这样就可以根据M 值的大小排名次。 3.4 音质主观感觉与相关物理量的关系

声音的物力特性与音质主观感觉有着密切关系。物理量不同，音质也不同，但两者之间的关系比较复杂。下面定性地介绍声音的频谱特性、重放音量及混响等几个主要物理量与音质之间的关系。 声音的频谱特性与音质的关系

在评价一件乐器或一个人的声音时，乐器或人的声音的频谱结构在很大程度上决定了其音质。在评价一个经过录音室拾音、并记录在媒体（如磁带、光盘）上，然后用放声系统重放出来的声音时，除了上面提到的乐器本身的频谱结构以外，记录和重放过程中所用设备，如传音器。调音台、录音机、扬声器等地频率响应特性，以及录音师人为所做的均衡都将与声音的音质有关。

声音的频谱一般分成三个频段，高频段（7kHz 以上）、中频段（500Hz ——7kHz ）、

低频段（500Hz以下）。中频段还可以再细分为中低频段（500Hz——2kHz）和中高频段（2kHz——7kHz）。下面分别介绍各个频段的频段特性对音质的影响。

（1）低频

声音的低频成分多或录放系统低频响应（200Hz以下）有提升，则声音有气魄、厚实、有力，有温暖感，柔和、圆润、丰满；但声音的低频成分过多或录放系统的频率响应的低频过分提升，则声音浑浊、沉重（200——300Hz），有隆隆声。

声音的低频成分适中或录放系统的低频频率响应平直扩展，则声音丰满、有气魄、浑厚、低沉、坚实、有力，但也可能有隆隆声。

声音的低频成分少或录放系统的低频响应有衰减，则声音可能比较干净，但单薄无力。（2）中频

声音的中频成分多或录放系统的中频响应有提升，则声音有力、活跃，清晰。透亮。

声音的中频成分过多或录放系统的中频响应过分提升，则声音动态出不来，浑浊，有号角声、鸣声（500——800Hz）、电话声（1kHz）、声音硬（2——4kHZ）、刺耳（2——5kHz）有金属声（3——5kHz,尤其是3kHz）、咝咝声（4——7kHz）。

声音的中频成分适中，录放系统中的中频响应平直，则声音自然、中性、圆润、舒适、悦耳、和谐，有音乐性，但声音可能无活力、平淡（缺乏色彩和个性）。

声音的中频成分少，或录放系统的中频响应有衰减，则声音圆润、柔和，但松散（500——1kHz）,动态出不来，沉重（5kHz），浑浊（5kHz）。

（3）高频

声音的高频成分多或录放系统高频响应有提升，则声音明亮，清晰，锐利。

声音的高频成分适过多或录放系统响应过分提升，则声音刺耳、有咝咝声，轮廓过分清楚、呆板、硬、缺乏弹性，有弦乐噪声。

声音的高频成分适中或录放系统的高频响应平直扩展，则声音开阔、活跃、透明、清晰、自然、圆滑，但可能细节过分清楚。

声音的高频成分少或录放系统高频响应有衰减，则声音圆润、柔和、丰满，但声音枯燥、受限制、放不开、动态出不来、沉重、浑浊、有遥远感。

（4）整个音频段

声音在整个音频范围内各频率成分均匀、或录放系统的总体频率响应平直，则声音自然、清晰、圆滑、透明、悦耳、和谐、有音乐味、无染色、柔和、清脆。声音的某些频率成分多，另一些频率又少，或录放系统频响成分多，另一些频率又少，或录放系统频响多峰多谷，则声音粗糙、刺耳、有染色；如果录放系统的频响有深谷，则声音不协调；整个频响的频带窄，声音单薄、无力、平淡（缺乏色彩）。

混响与音质的关系

无论是演凑现场、拾音现场还是听音现场都是全吸声性的（例如消声室），或多或少都有混响存在。另外在节目录制过程中还可能有意加入一些人工混响。这些混响将对节目的音质有影响。

如果混响太少，则声音枯燥、干、死板、压抑、单薄；如果混响控制的好，则声音干净；如果混响稍多些，则声音有温暖感、丰满、有气魄、有深度感、有空间感、生动、开阔、明亮；如果混响过多，则声音浑浊、松散、模糊、有回声或有在浴室中的感觉、有嗡声和距离遥远感。

音量与音质的关系

这里的音量是指乐器演凑的音量和声音节目重放的音量。音量小时，声音无力、单薄、动态出不来、无光泽；音量合适时，声音自然、清晰、圆润、柔和、丰满、和谐；音量大时，声音丰满、有力、动态出的来，但声音过大时，声音生硬、不柔和。

综上所述，在节目录制过程中及节目交换过程中都涉及声音节目质量的评价问题。最早人们只是根据主观听感来判别音质的好坏。后来，由于电子工业的飞速发展、计算机的应用，测量技术日趋完善，人们才开始客观的测量一些声学参数，如频谱、声压级、音高等等，但是这些客观测量值并不能完全体现出节目音质各方面的质量。另外，节目最终是由听众来听的，所以仍要靠人们的听觉系统做出最终的评价。大家知道，主观评价与心理学、生理学、室内声学及录音技术等多方面学科有关，所以评价本身是比较复杂的。为了使其稍微简单一点，需要对许多因素进行控制，比如对听音人员、审听室及重放设备等都应有所规定。另外，为了使评价的结果尽量少些主观因素，还需在评价方法上作周密的考虑，比如人员的培训，术语的统一，听音时间的限制，结果的统计与分析等

5.1专业音响及音响系统声音质量主观评价节目源CD盘内容说明

适用范围

专业音响及音响系统声音质量主观评价用节目源同，适用于在试听室内（试听室的要求按GB9375-88）对专业高保真音响及一般家用专业音响和系统进行声音质量主观评价用。

编辑与制作

本节目源由电子工业部第三研究所主办，国家技术监督局聘请的“声音质量主观评价用节目源编委会”负责编辑、制作。在人力、物力等方面得到了中央有关科研、教育等单位的支持。编辑制作依据GB10240-88《电声产品声音质量主观评价用节目源编辑、制作规范》标准要求。

电声产品声音质量主观评价用节目源的内容及特点

全套节目的目的目次及特点介绍如下（供鉴定评比电声产品声音质量主观评价用）；

1、编制说明

（1）编制说明

2、语声

（2）男声朗诵——《美谈不美》，节目段时间：44秒。

这段男声朗诵者是方明。是根据汉语普通话各音素出现的概率专门编辑的，他吐字真切纯正，语调自然流畅，朗诵声情兼优，属于广播播音风格。

女声朗诵——《美谈不美》，节目段时间40秒。

这段女声朗诵者是雅坤。她的声音特点是吐字真切纯正，语调自然流畅，朗诵声情兼优，属于广播播音风格。

3、器乐

（3）钢琴独奏——选自贝多芬的《月光》奏鸣曲，节目段时间：36秒。

本段大约包括五个八度，富于室内乐特色，旋律流畅，琴声透亮。钢琴演奏起伏较大，声音结实而有弹性，和谐而又“颗粒”清晰。

（4）弦乐四重奏——选自德沃夏克的弦乐四重奏，节目段时间35秒。

此段是较为典型的大厅堂室内乐，特色是空间感充分，音乐旋律舒展，各声部表演特征真实、生动、艺术平衡良好。

（5）木管四重奏——选自让?弗朗赛的木管四重奏，节目段时间：38秒这是一段典型的到内乐作品，四个声部均匀自然，真实、谐调，特色鲜明。连接键声，换气志都明晰可辩。

（6）铜管——选自柴可夫斯基第四交响乐，节目段时间：38秒。

演出场面宏大，总体气势高亢、浑厚。开头的圆号远而明晰，后入的长号雄壮有力，小号清脆柔润。

（7）管弦乐——选自穆索乐斯基作曲，拉威乐配器的《图画展览会》，节目段时间45秒

这段是大型乐队演奏，演出厅堂感强烈，声音旋律气势磅礴起伏大，各声部发挥得淋漓而又自然，尤其是定音鼓扎实有力；大军鼓声音浑厚。令人感受到惊天动地之势。（8）管弦乐——选自德沃夏克第九交响曲，节目段时间：40秒。

这段音乐动态范围较宽，各声部的特点显示合度，较全面地反应了交响乐队的良好声音壮况。低音松弛，柔畅，木管圆润；小提琴清脆、纯净、细腻；定音鼓挺拔有力；和弦铿锵饱满。

（9）民族管弦乐——选自《大漠戍边图》，节目段时间：44秒。

全部乐器真实自然、纯净，各自特点鲜明，又融为一个整体。声像群景深充分，层次分明。

（10）打击乐——选自安托里尼的《CRASH》，节目段时间：41秒。

各乐器的激励特征表现的逼真，听起来均特点充分，声像真切。

此段的乐音均属于建立时间短促的类型，对评价电声产品瞬态特性会有贡献。（11）电子乐器——选自《致爱丽丝》改编的电子器乐曲，节目段时间：43秒。

几件电声乐器演奏的强烈、有力、特点鲜明、层次清晰。

（12）男女声二重唱——选自歌剧《茶花女》，节目段时间39秒。

歌声柔和、细致、男女声既特色分明，又平衡协调，同时表演的环境体现得真实、开阔。

（13）童声合唱——选自《留在教师身边》，节目段时间：37秒。

童声合唱特点鲜明，艺术平衡良好，整体感和环境充分，吐字清楚，声音清晰、嘹亮、爽利。

5戏曲

（14）川剧——选自《武家坡》，节目段时间：48秒。

厅堂演出特色和剧种特色都很典型、男、女声和打击乐声音清脆、挺拔，空间感充分。

6 音响效果

（15）火车声，节目段时间：48秒。

一列满载货物的列车，由远而近的声音变化过程，清晰活跃。通过岔道口时更强劲有力，细节真切，车轮撞击铁轨接口处的铿锵声分外突出。

（16）钟声，节目段时间：41秒。

7 参考节目信号

（17）音响效果——火车声，节目段时间：2分40秒。

（18）电子合成器音乐——选自由巴赫?享德尔的作品第300号改编的电子合成器乐曲，节目段时间2分44秒。

（19）民族管弦乐——选自《大漠戍边图》，节目段时间2分37秒。

（20）管弦乐——选自德沃夏克第九交响曲，节目段时间2分54秒。

8、调整和检查信号

（21）左、右声道信号和极性查信号

有低音或高音打击乐器的节目信号。

（22）左、右声道平衡信号和声级调整信号。

按GB6278《模拟节目信号》标准规定。

电声产品声音质量主观评价用节目源达到的水平

全套节目源经“电声产品声音质量主观评价用节目源评审委员会”鉴定，已过到了GB10240-88《电声产品声音质量主观评价用节目源编辑、制作规范》；国家标准的规定。