当代中国社会发展与体育

当代中国社会发展与体育

课程作业

学院：休闲与艺术学院

专业：体育人文社会学

姓名：刘丽莎

学号：1520501008

学校体育政策的演进与学校体育的发展

摘要

学校体育政策对学校的体育教学的开展有着至关重要的作用，学校体育政策在一定程度上指导着学校体育的工作方向，分析学校体育政策的变迁与演进中可以指出学校体育的发展方向，进一步对学校体育教学工作提供指导性建议。本文主要采用文献资料法、文本分析法对新中国成立以来学校体育政策变化进行研究从政策的演进中得出学校体育政策变化存在四个高峰期、主题紧紧围绕着学校体育教学展开、体育政策实施效果不佳等。得出以下结论：学校体育的发展应与学校体育政策相协调、完善学校体育政策评估体系、促进学校体育工作开展中对学校体育政策的认同度。

关键词：学校体育；学校体育政策；政策主题

新中国成立以来，学校体育工作逐渐受到党和政府的重视。为了做好学校体育工作，从党的政治局会议到国务院常务会议，从法律、法规到部门规章，从党中央的战略部署到有关部委的具体落实，党和政府都逐渐开始对学校体育工作提高了重视。但事实上，学校体育工作和青少年体质健康并未在党和政府的重视以及系列法规、政策的支持下达到预期状态。长期以来，学校体育工作和青少年体质健康所形成的这种不利局面，无疑受到文化、教育以及社会等诸多因素的影响。学校体育政策的内容、体系及协调性不足等，也影响了学校体育工作的有效运行。文化教育和社会等诸多影响因素与学校体育政策自身不足的相互影响，导致了学校体育与政策在应对青少年体质健康促进的效果上并不明显。本文以新中国成立以来颁布的学校体育政策为依据，通过对学校体育政策文本的研究，分析新中国成立以来学校体育政策演进的特征，为学校体育政策与学校体育发展的协调提出建议，为学校体育政策的优化与学校体育的发展提供意见。

1 新中国成立以来学校体育政策演进的分析

1.1 学校体育政策变化四个高峰期

（1）第一个高峰期是1949年-1957年。由于新中国成立，社会面貌焕然一新，党和政府为了促进社会的发展，制定出台了一系列政策来推动社会事业的发展。在新中国成立初期，国民体质健康状况不佳的问题便已经出现，为了增加学

生身体健康，提高学生体质健康，中央及有关部委结合学校体育工作的实际情况，先后制定并颁布了《关于改善各级学校学生健康状况的决定》、《关于正确发展学校体育运动，防止伤害害事故的联合指示》，以及包括新中国第一个《中小学体育教学大纲》、《中、小学体育课程标准》和《中、小学体育教学计划》在内的多个学校体育政策文件。这些政策的出台也使得在新中国成立初期，学校体育的发展的得到及时的指导，对学校体育工作的开展意义重大。

（2）第二个高峰期是1961年到1979年，从1958年开始，由于受到“大跃进”与三年自然灾害的影响，国民经济的发展受到了巨大的打击，社会的各项事业发展停滞，随后，国家从领导层面上开始着手下发指令调整社会经济萎靡状态，在学校体育发展上也先后批复十多个学校体育政策文件，这些文件的颁布也使得受到大跃进影响的学校体育开始得到复苏。1978年十一届三中全会的召开结束了党的工作在徘徊中前进的局面，实现了建国以来党的历史的伟大转折。全会作出了实行改革开放的新决策，这项决策也开启了我国走上现代化发展的道路。在随后的1979年，全国学校体育、卫生工作会议召开，会上强调了学校体育发展的重要性，以及为学校体育的发展努力创造好条件，随后为了进一步推进学校体育工作的开展，教育部及有关部委陆续颁布了《中、小学体育工作暂行规定》、《全国重点中、小学体育卫生工作检查验收实施方案》、《国家体育锻炼标准(修订》以及新修订了《中、小学体育教学大纲》、《中、小学体育课程标准》等多个学校体育政策的文件。这段时期是我国社会发展的艰难时期，而这些学校体育政策的出台不仅在政策上给予了学校体育工作的支持，也增加了学校体育发展的信心。

（3）第三个高峰期1984-1988年。1984年，党的十二届三中全会召开，各项改革举措进一步明确，为了适应社会的发展，1985年中共中央通过了《关于教育体制改革的决定》，学校基础教育改革提上议程，为了适应社会、经济、教育改革的新趋势，进一步做好学校体育工作，教育部先后颁布了《全日制中学体育教学大纲》、《中、小学体育教学计划》，并启动了第四套中小学体育教科书的编写工作另外教育部及其他部委还制定了系列有关学校体育发展的政策文件。这一时期是我国步入现代化教育的前期准备时期，科学、正确的学校体育政策为学校体育的发展提供了一定理论基础和发展方向，为进一步强化学校体育工

作奠定了良好的根基。

（4）第四个高峰期是中国步入21世纪之后，自1999年国务院颁布了《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》明确指出了实施素质教育不仅要抓好智育，还要加强体育。促进学生的全面发展和健康成长，切实加强学校体育工作，使学生养成体育锻炼的习惯。国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》进一步指出学校体育工作要贯彻“健康第一”的思想。增加体育课以及保证学生每天一小时的体育锻炼。为了落实党中央和国务院的精神指示，促进学生的全面发展。教育部于2011年颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》文件，明确指出构建符合素质教育要求的新的体育基础课程体系。教育部印发了《中、小学体育与健康课程标准(实验稿)》，并决定从年秋季开始在全国各个实验区展开实验，基于此，新一轮的体育课程改革全面启动。2007年，国务院颁布了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，提出要高度重视青少年体育工作，认真落实加强青少体育的各项措施以及加强领导，形成全社会支持青少年体育工作的状态。起始于2001年的体育课程改革通过先实验后推广的模式，并多次在全国范围内调查多次修订调整后，于2011年颁布了新版的《体育与健康课程标准》。

2 学校体育政策演进存在的问题

2.1 政策主题围绕着学校体育教学展开

从新中国学校体育政策政策颁布的内容上来看，学校体育政策文本涉及主题内容最多的就是课堂教学，而对于学生课外活动、教学调控等内容比例较少，不利于学校体育活动的协调发展。在学校体育政策的贯彻与落实下，青少年的体制健康问题应取得实效的成果。但是纵观学校体育政策的主要内容，在政策层面上更多是的把重点落在对教学活动的大纲以及各项标准上，从以课程为主的运行实践来看，缺乏文化、社会的政策支持，相应的课外活动与教学协调政策不足，一定程度上限制学校体育政策的效果。

从党和政府的指导方针、法律、法规、政策支持、保障措施、组织管理、动员指示、动员方案等学校体育发展的外围环境看，学校体育政策的实际作用并不尽人意。事实上，以往应试教育、社会、文化等对学校体育的阻抗都直接影响了学校体育政策的贯彻与落实。也就是说，现实环境与文化体系碰撞下的学校体育

政策在落地执行时，其政策意图似乎在应试教育与功利主义思维的背景下，往往会使政策偏向于解决目前问题，而忽略学校体育的长远、持续、健康发展。仅靠以体育教学为政策主题的逻辑，不仅难以做好学校体育工作，也难以让持续下降的青少年体质健康止跌回升，甚至还会继续陷入随着学校体育政策颁布数量的不断攀升，学校体育政策效果却越来越趋于形式的状况。

2.2 体育政策实施效果不佳

（1）学生仍然缺乏体育锻炼的兴趣

在国家各项政策的大量颁布下，各级各类考核标准层出不穷，学校管理阶层、以及在一线的教师队伍，为了应付各样的政策诉求，建立应对机制，反而使学生被动的参与体育课，学生的特长得不到发挥、个性得不到发展，这不可避免的造成学生对体育课缺乏兴趣等问题。再者，学生为了考试而被动进行体育活动，参加体育活动只是为了应付考试，这种功利性的心态又如何使学生正视体育课，全身心的投入到体育运动中呢？

（2）一元化标准掩盖了学生体质、兴趣的多元化

同一年龄段的学生，其身体状况、体育基础天赋各不相同。有的学生要通过政策中的一些达标标准，而许多学生实际上在某些项目是有较难是完成，但为了完成任务，学校只好对学生施加压力，使娱乐性很强的体育课，变成了压力很大枯燥无味的达标训练课，同时也不利于学生身心健康成长。而且如今一元化的标准掩盖了学生体质的多元化，不利于青少年健康成长。不同性格的学生喜爱不同的体育项目，如果完全按照《国家体育锻炼标准》所要求的标准来上体育课，反复练习同一个项目，会使学生觉得体育课程单调乏味，不能张扬自己的个性。不能满足学生的个体需要，掩盖了学生兴趣的多元化。

（3）政策执行偏差不利于学生的身体素质得到真正意义上的提高

只依靠体育课上的教学，达到国家规定的体育标准。一方面，这种方式容易导致徇私舞弊、弄虚作假的现象发生。另一方面，有些学校平时不注重体育课，检查时搞突击测验，学生考试前集中训练考试项目，这种行为对学生身体有很大伤害，也不利于学生锻炼习惯的养成。许多地方为了贯彻学校体育政策的落实，用达标方式取代体育课。为了提高学生达标率，有些学校的体育工作片面追求体育成绩达标造成学生进行体育锻炼的目的功利化，导致学生对体育活动的认识不

够，许多学生懒得进行体育锻炼，而另一些学生则主要热衷于参加目标至上的体育活动，进行体育锻炼只是为了达到质量检测的标准，背离了快乐体育的原则。

3 学校体育政策与学校体育的协调发展

1.加强学校体育政策主体之间的协调

学校体育政策制定主体间需要加强协调、广泛调研、科学论证，做到学校体育政策制定主体间的良性互动，动员利益相关者、一线教师队伍广泛参与到政策文本的论证、制定与修改过程中来。力争避免学校体育政策为了颁布政策而颁布的现象。

在英国，为了形成社会政策的核心服务机制，新工党已经出现了伙伴关系。而伙伴关系在英国的社会、福利和城市政策中非常普遍。这种伙伴关系在英国学校体育政策的制定中也得到了体现。2008年英国教育部制定了《青少年体育教育和运动战略》，承诺确保全体青少年每周参加5小时的运动。青少年体育俱乐部则是该战略的主要承担机构，它有助于校外体育活动的提升。

美国则以《不让一个孩子掉队法》为契机通过经济手段成功实现了对地方教育事务的干预。各州学区以及学校为了争取更多的联邦资助，制定政策或鼓励在学校体育教育中达到联邦政府的要求，联邦与州的卫生部门也积极参与到青少年体育活动的促进中。

由此可见，国外学校体育政策的制定中，加强部门与社会组织协调，共同促进青少年体育参与是学校体育政策制定的特点。国外学校体育政策制定的经验表明"只有各部门相互协调以及与社会组织共同推动，才能更好地做好学校体育工作和促进体育参与。

2.完善学校体育政策评估体系

学校体育政策作为公共政策的一种，其目的是对学校体育领域的问题产生影响。长期以来，我国学校体育政策对学校体育领域的问题产生的影响力并不明显。因此，要实现学校体育政策的目的，就需要对学校体育政策效果进行评估。只有通过评估相关学校体育政策的实施效果，才能及时调整实践中不相适应学校体育政策预设的价值目标。

目前我国在教学评估过程中存在着一系列应对督导检查的行为，政策刚颁布的时候，领导视察、督导组检查的频率高，一线教师为了应付检查各类方法层出

不穷，一旦过了敏感时期，明面上的评估形式就开始走模式化。这样的形式其实是对政策资源的一种浪费，从国家领导层面、到各级各类部门自上而下，汇集了许多专家、学者对学校体育问题进行总结、反思，到最后颁布出试行的政策，却在最关键的实施阶段，得不到良好的评估效果，并且没有相应的反馈机制，致使政策的效果事倍功半。

只有完善学校体育政策的评估体系以及反馈机制，才能提高政策主体对学校体育政策制定与实施的道德及行政伦理责任。这不仅能够有效地避免学校体育政策的部门化、利益化，并降低政策执行的阻抗力，还有助于调动利益相关者的广泛参与，以及提高学校体育政策的生命周期与波及效应。通过评估能够有效地加强学校体育政策主体间的协调与沟通，跳出部门制定学校体育政策的惯性。实现学校体育政策的协调发展以及协同作用，为实现学校体育的良性发展与青少年体质健康状况的扭转切实提供政策上的动力支持。

3.提升社会对学校体育政策的认同度

体育作为学校教育中的重要组成部分，但是在长期的教学工作过程中处于边缘化的地带，国家在政策层面上确实在数量上、在各个方面都强调了学校体育发展的重要性，但是推动学校体育的发展，仅仅依靠政策是难以达到实效性的效果，学校体育工作更需要得到社会的广泛支持。没有社会的广泛认同，得不到社会的支持的学校体育工作很难依靠自身去完善教学，学生的体育活动不仅仅是在学校展开，还有在社区、在俱乐部等等社会组织中存在，如果学校体育和社会各类组织能形成友好“伙伴关系”，依靠社会力量的支持，才不至于在今后的工作中举步维艰。

此外，急需提升社会大众对体育的认同度，从学校以外的人群，包括社区人群、家长、新闻媒体人群等，需要有正确的体育价值意识，自身增强参与体育活动的意识，从而才能更好的传达给青少年健康的体育锻炼、体育参与意识，才能从根本上解决学生体质健康问题。

4 结语

新中国成立以来尤其是改革开放以来，学校体育政策的演进总是与社会改革相呼应，即社会变革有要求，教育改革相呼应的互动局面。教育改革的推动与深化，也对学校体育的发展提出了相应的政策要求。这些政策要求学校体育的教育

教学要做深度的改革。只有改革，才能扭转学校体育的不利局面，进一步深化学校体育改革，不仅需要政策的支持与先行，更需要彰显学校体育政策颁布后的社会效益，真正地提升社会对体育工作的认同度，以及真正落实政策颁布后的评估工作以及及时的反馈问题信息，只有至上而下每一步工作的实际到位，才能进一步做好学校体育工作并为扭转青少年体质健康欠佳的局面提供动力支持。

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2分析传统学校教育模式 近几年来，随着全民“健身计划”的推广与实施，“终身体育”思想的普及，学校体育作出了重大改革，但从总体上还没有突破性进展。有些学校的体育教师尝试在体育课堂教学中选择一些新颖的教学内容，例如在体育课理论基础上适当增加加人文知识，在教学模式上采用快乐体育和成功体育，但回到教学中，教学方法仍以竞技运动训练为依据，新的理论、新的模式的实施仍存在一定的距离，教学目的仍旧回到提高学生的身体素质和运动技能，仍是以授课为主，培养学生的体育健康意识淡薄，体育健身知识匮乏，这种教学模式的局限性已日渐显露。 2.1培养的学生体育健身意识差，学生健身知识匮乏 现在有很多地区初中升高中，必须进行体育加试。其中有一项是排球，学生在考试时可以在一分钟内轻松垫七八十个，体育课不用想象，一切围绕排球中的垫球。考入高中，教师在排球中仍以垫球为主要内容，甚至到了大学还把垫球作为考核标准。学生走上工作岗位以后，就很少再去练排球，偶尔碰一下排球也只是作为“工作小插曲”。这仅仅只是一个小例子，但反映出如果再不适应新形势下的学校体育课程教学安排，朝传授体育健身知识、方法和方向发展的话，将来的终身体育将引人深思。

中国体育产业发展态势

中国体育产业发展态势 十九大报告提出:“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”、“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”、“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新型发展”。 2018“两会”政府工作报告指出：深入推进体育改革、增加体育产品和服务供给、提升体育健康服务水平，最终使体育成为健康生活方式的一部分，从而促进全民健身、竞技体育和体育产业的发展。

中国体育产业发展态势 ?中国体育产业发展特征：发展空间大、发展速度快、产业结构快速调整、产业融合发展。 ?产业融合发展：体育与文化、旅游等产业呈现融合发展趋势。 ?体育文化发展：群众体育、竞技体育、青少年体育、体育赛事、体育场馆等发展迅速，不断完善面向大众的体育健身服务体系。 ?体育旅游发展：中国连续多年保持世界第一大出境旅游客源国和全球第四大入境旅游接待国地位； 旅游业将向高品质和全域化发展，逐渐涌现多个体育小镇、综合体育公园、休闲旅游场所等体育旅游目的地及高端体育赛事游等体育旅游产品。

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关于广东

广州概貌 广州是一线城市，是广东省省会、副省级市、国家 中心城市、超大城市、国际大都市、国际商贸中心、国 际综合交通枢纽、国家综合性门户城市，是粤港澳大湾 区、泛珠江三角洲经济区的核心城市以及一带一路的枢 纽城市。 广州具有优秀的体育基础及深厚的旅游文化基础。广 州自2010年举办第16届亚洲运动会以来，体育产业发展 形势良好，体育服务业和体育制造业加快发展，竞赛表 演业、健身服务业、体育用品业、体育彩票为主的体育 产业结构初步形成，产业发展规模扩大。

大众体育发展趋势的思考

大众体育发展趋势的思考 当前我国正处于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新发展阶段。同时党的十六大制定了全面建设小康社会的目标，并把形成比较完善的全民健身体系纳入其目标体系之中。这个目标的制定无疑又给新时期的大众体育健身工作提供了理论上的支持与保证，势必会带来新的发展机遇，有利于开创全民健身的新局面。 一、我国大众体育现状 （一）不良的生活方式是影响健康的主要因素 世界卫生组织指出，21 世纪威胁人类健康的头号杀手是生活方式疾病。北京大学医学部社区2000-2005年居民生活方式疾病及相关危险因素分析发现，影响居民健康的生活方式疾病依次是肥胖、高血压、糖尿病、心脏病、脑卒中和肿瘤。“生活方式”已成为影响健康状况的主要因素。在这种状况下，无论在理论上还是在实践中，都需要体育运动对“生活方式”进行干预。 （二）体育场地设施不足 大众体育活动离不开必要的体育场所，而大众体育发展中面对的现实问题是人口众多，场地奇缺。据国家体委的调查表明，1995年底全国共有体育场馆615693个，场馆总面积10亿七千万平方米，人均场地面积平方米[1]。中国的体育场地还有一个特点，即大多数不属于社会，不属于社区，而多属与部门和系统。中国城市中很少能找到社区体育场馆，农村更谈不上体育场馆。 （三）体育城乡差异显著 从地域环境看，由于受到经济基础、环境特点、气候特点、文化习俗等多种因素的综合影响，大众体育的开展情况如同经济发展水平一样，也存在着明显的落差。一是由东向西所呈现出的经济相对发达地区、经济复苏地区和老少边贫困地区之间的落差；二是城市之间和农村之间的落差；三是城市之间、农村之间的落差。城乡之间大众体育的差异是全方位的显著性差异。我国城乡之间大众体育的差异是多年形成的，是多方面的和整体性的。除了锻炼人口比例、选用练习方法内容和锻炼时间安排等体育表象差异之外，还包括许多潜在的深层差异，如锻炼价值观差异、锻炼目的性差异、休闲传统差异和性别地位差异等等。这种差异虽不明显外现，但却是根深蒂固的，改变起来，甚至比表象差异更为复杂和困难[2]。 二、对我国大众体育发展趋势的思考 （一）体育人口增加明显化 近年我国体育人口数量不断增加的事实正向我们传达着这样一个信息，即我国人民群众中具有体育需求的人口数量将明显增加。据统计，2000年我国16岁以上体育人口达到%，比1996年的%增长了个百分点。随着我国社会经济和人民生活水平的不断改善，城市化水平的不断提高，我国人民群众中体育需求意识不足和体育需求能力不足的人口将向体育人口转变，准体育人口、潜在的体育人口将向现实的体育人口转变，间接体育人口将向直接体育人口转变。我国体育代表团在第28届奥运会上所取得的优异的运动成绩，不但极大地激发了广大人民群众的爱国热情，而且还培养和造就了数以亿计的观赏型体育人口，这是我们不能忽视的群众体育的宝贵资源。 （二）大众体育的价值需求趋向多元化 由于工作节奏的加快和生活水平的提高，人们对体育的需求已不仅仅满足于健康、健身和健美等基本需要，体育的价值和功能在不断延伸。首先，社交的需求。体育娱乐可以为人们提供社会交往的场所和机会，能够满足人们的社交需要，使他们在体育活动中结识新的伙伴或保持、延续已存在的社会关系。其次，感官刺激的需求。新奇、独特、危险的体育活动能够引起参与者心理上的异常兴奋和紧张，在活动中能够体验到强烈的心理刺激、产生特殊

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体育文化发展公司实践学习期间总结 尊敬的公司领导： 本人xx年6月毕业于广州体育学院，xx年8月加入广州珠江体 育文化发展股份有限公司并被外派济宁分公司进行实践学习。在济宁分公司实践学习期间，本人相继在任城文体中心项目部进行了三个月的轮岗学习，并与之后在济宁体育中心项目部协助完成赛事筹备、活动保障等工作。在实践学习的这五个月里，自己逐渐完成了从一个初入职场的学生转变为一个“珠江人”的过程，在思想、工作、学习等各方面都取得了一定成绩，个人综合素质也得到了提高，这与领导和同事们的关心和帮助是密切相关的。现将本人在实践学习期间的思想、工作、学习等情况总结如下： 一、思想上，自觉加强主人翁意识，努力提高职业素养。 通过公司组织的深入学习十九大精神、践行工匠精神等活动，让 我深刻的体悟到“ * ，牢记使命”不仅仅是一句口号，更是指引我 们在工作岗位不断前行的座右铭。在做好本职工作的同时，不能忘记肩负的社会责任和使命，应秉持“生活因我们而精彩”的经营理念，发扬“以人为本、客户为尊、合作有序、创新发展”的企业精神，自觉加强主人翁意识，努力提高职业素养，为打造中国体育场馆运营领先企业贡献自己的力量。 二、工作上，努力夯实专业基础，精进专业技能，不断提升工作 能力。

xx年8月-11月，在任城文体中心项目部进行轮岗工作，主要内容包括熟悉各类服务项目及化管理系统使用、进行各类赛事活动的场地保障、参与康体优惠活动的编制及宣传、学习公司品质管理体系相关文件并作为主要执行人参与经营部QC课题的完成工作等。xx年11月-2018年1月，在济宁体育中心项目部参与完成了“谁是球王”年终总决赛的赛事筹备、文件编制、现场执行等工作，同时协助完成了包括“名优特新”商品博览会、张卫十年蝶变演唱会在内的多项大型活动现场保障工作以及领导交办的其他工作。在不断的学习和实践锻炼中，渐渐可以独立完成一些任务，但由于接触面还不够广，层次还不够深入，在面对许多实际问题时还很迷茫。对于这种情况，在不断加强专业知识、积累工作经验的同时，还应及时总结回顾、积极求教，不断提升自己的工作能力。 三、学习生活上，保持热情，不断前行。 在工作之余，本人通过学习体育场馆经营管理专业书籍，不断弥补自身知识短板，完善知识结构。同时，公司内部融洽的工作氛围、良好的学习机会以及领导同事的关心和帮助，都促使我在工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力完成工作。对于大家的关心和帮助，在感动之余，我也一定争取在以后的工作生活中以更加优异的成绩来回报，不辜负大家的期望。 四、今后的努力方向。 在不断的学习和实践过程中，本人的各方面素质都得到了提高，但仍然有很多不足之处需要改进，在今后的工作中我将努力做到以下

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我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势

我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势

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我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势-旅游管理 我国体育旅游发展的现状及未来发展趋势 阎朝兵 随着经济的发展，旅游业随之兴盛起来，体育旅游作为一项新兴的旅游产业已得到越来越人的青睐。本文对我国体育旅游产业的发展现状进行了深入分析，并对体育旅游产业发展中存在的问题提出了一些指导性建议，在此基础上研究了我国体育旅游产业的发展趋势，对促进我国体育旅游的健康发展具有指导性意义。 一、我国体育旅游产业的发展现状及发展中存在的问题 （一）我国体育旅游产业的发展现状 体育旅游产业是因旅游产业、体育产业交叉渗透而兴起的一个新型领域，它与一般的观光旅游有所不同，它是将观光旅游和体育健身活动有机结合的新型旅游产业。体育旅游是旅游产业和体育产业融合发展的产物，它既有拉动关联产业发展潜力的作用，也有产业特征，它是集旅游休闲观光和体育竞技特性于一身的产业。我国因具民族众多、幅员辽阔、物资丰富、气候多样等诸多优势，为体育旅游产业的发展提供了优良的自然条件。像我国吉林省境内有松花湖滑雪场、净水潭滑雪场等，此外像海南、成都、贵州、等地因所处位置气候环境的独有特征，为体育项目的开发提供了有利条件。此外，我国还包括一些具有较强地方民族性的体育项目，如少林武术节、中国荆州端午龙舟节、新疆少数民族的赛马节、西双版纳泼水节等，这些具有鲜明民族特色的体育项目也为体育旅游市场的开发提供了有利条件。随着旅游产业的蓬勃发展，我国小型多样化的体育旅游产业也随之兴盛起来，爱好高尔夫球的旅游者人数正在逐年增加、钓鱼场馆规模扩大、

深圳市傲德体育文化发展有限公司_中标190924

招标投标企业报告 深圳市傲德体育文化发展有限公司

本报告于 2019年9月24日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：深圳市傲德体育文化发展有限公司统一社会信用代码：91440300MA5EEHQX7P 工商注册号：440300200491594组织机构代码：MA5EEHQX7 法定代表人：呼达古拉成立日期：2017-03-24 企业类型：有限责任公司(自然人独资)经营状态：存续 注册资本：100万人民币 注册地址：深圳市南山区南头街道新德家园A-23H 营业期限：2017-03-24 至 / 营业范围：体育赛事活动策划；体育赛事活动承办；体育场馆的经营和管理；体育用品、体育器械的销售；文化交流活动策划；足球、篮球、网球、羽毛球、棒球、跆拳道、田径的培训；体质健康测试；广告设计与策划。（以上法律、行政法规、国务院决定规定在登记前须经批准的项目除外，限制的项目须取得许可后方可经营）^体育产业经纪管理咨询；游泳的培训；体育人才管理。 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间） 1

体育法的现状与发展趋势_夏晓虎

体育法的现状与发展趋势 新中国成立以来,发展体育运动就技写人我国?宪法?,成为政府的法定责任。历属政府均设体育行政部门主管体言工作,并以举国体制方式推进体育事业发展。1994年,中国足球职业化改革之路,开启启, 从此职业体育和体育产业井始成为有中国特色的体育发展方式的组成部分。进入21世纪以后,我国职业体育和体育市场逐步得到开发。指中国体育产业学会的最新研究报告显示.体育产业已占我国 GDP的3%,从业人口超过5oo万。伴随着经济、社会的发展和时代的进步，体育市场主体和体育参与主体的权利意识日新觉醒.传统的管理型体育体制受到挑战、体育领域的纠纷和法律同题速渐凸显。体育法学研究正是在这样的时代背最和理实需求中得到推动和发展。 什么是体育法学 中国有体育法吗?国外有吗?国际上有人研究有体育法学这门学科吗? 面对国人的这些质疑,不得不感体育法学这门新兴的学科要想得到广泛认同仍需要时问,更需要体育法学者和相关人士的共同努力。 体育法学是揭示体育法律社会现象和体育法律规产生发展的在规律性以及他们在机制的综合性交叉学科，是介于法律科学和体育社会科学的边缘学科。它是以马克思主义法学理论研究体育法律社会现象的一门新兴的法律科学，属于法学理论体系中的分支学科，在体育人文社会科学中也占有十分重要的地位。 它主要研究体育法律的本质、形式、特征和作用；研究体育法律的产生、发展及其消亡的规律；研究体育法律和其他社会现象的关系；研究制定体育法律规、执行体育法律和构建体育法律关系，以及运用体育法律为社会服务等问题。 体育法学是随着体育运动的不断进步而发展的。20世纪60年代起，体育法学研究随着世界各国体育立法热潮的兴起而出现，到80年代，出现了一些专著，如B. 乌瓦洛夫的《体育运动的法律问题》（前联）、J. 达尼斯的《体育与加拿大的法律》（加拿大）、J. 奈夫西格的《国际体育法》（美国）、A. 里森的《体育运动有关法律问题责任与保证》（法国）、T. 祖特的《有组织的体育运动法律问题》（德国）、G. 尼格德的《体育法指南》等。1992年，国际体育法协会（IASL）在雅典成立，每年举办国 际体育法大会，成为促进体育法学研究的重要国际组织[1]。

终身体育的概念与思想内容.

终身体育的概念与思想内容 我国学校体育界 80年代后开始引入终身体育思想,并进行了初步的探索性实验。我国学者普遍认为, 学校体育要以增强学生体质、促进学生身心健康作为出发点和落脚点, 强调在体育教学中要重视培养学生终身体育的意识、习惯和能力; 既让学生在校学习期间身体得到锻炼,也让他们学会一些独立锻炼身体的方法。我国目前关于学校体育指导思想的提法, 可简要地概括为“ 健康第一” 、“ 素质教 育” 、“ 技能教育” 、“ 快乐教育” 、“ 终身体育” 。在众多指导思想中, 终身体育能否成为学校体育的主导思想呢?这是学校体育改革与发展急需研究和解决的关键问题。 一、终身体育思想与健康教育的关系 从我国国情看, 学校体育的指导思想应该是多元化的,相互之间是兼容、并存关系。在众多的指导思想中, 应该从系统观、层次观出发树立一种主导思想, 使学校体育的发展既有“ 主线” ,又使学校体育各个方面都有指导思想的指引,优势互补,形成规模效应。 “ 健康第一” 与终身体育。教育家陶行知曾说:“ 健康是生活的出发点,也是教育的出发点” ,终身体育也必须把学生身心健康作为根本目的。这是因为,体育将成为提高生活质量的要素, 走进人们的生活, 学校体育要把握好健康与体育的本质联系, 通过学校体育培养学生终身健康与终身体育的意识、能力和行为。 终身体育思想的提出并被广泛地接受, 与世界性的健康需求有着密切的联系。作为一种指导思想或理论基础,终身体育与“ 健康第一” 是相通的。但是“ 健康第一” 与终身体育也有不同之处, “ 健康第一” 是针对整个学校教育中应试教育的弊病提出的, 学校教育对青少年而言首先是在学校阶段健康成长, 而不是分数第一, 要求学生身心健康比考试升学更重要。终身体育则更多地关注人的一生健康, 着眼长远效应, 强调为学生终身体育打基础。学校体育要考虑学生体质的增强这个短期效益, 但在指导思想上应立足于终身体育这个长期目标上, 重视学生体育兴趣与体育能力的培养。把整个教育要遵循的“ 健康第一” 指导思想作为学校体育的指导思

中国体育产业发展前景及趋势分析

中国体育产业发展前景及趋势分析 体育产业发展前景展望 体育是金色的，耀眼的不仅仅挂在健儿胸前的金牌，还有一座远未被充分开掘的“金矿”——体育产业。 2014年，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加快发展体育产业、促进体育消费推动大众健身。此次常务会议，从国家层面力挺体育运动产业，这无疑为这一产业的深化改革吹响了号角。 体育产业成为下一个“金矿”已经若隐若现。在业界看来，简政放权，给体育产业不断松绑，将释放出源源不断的发展活力，其前景值得期待。 2013年，体育产业领域并不平静，如期而至的改革大潮和社会各界要求改变体育发展现状的倒逼与追问，当然还来自于体育界自身在改革破冰过程中所感受到的困惑与纠结；2014年，体育产业领域迎来了新的机遇与挑战，求新求变所积聚的内在动力，改革大势所释放的利好与激励，当然也还来自于改革所必然触动的自身利益以及由此带来的挑战。 （一）政策红利释放 2014年9月2日，李克强总理主持召开国务院常务会议，确定加快发展体育产业，促进体育消费和大众健身，并制定了取消审批、优化环境等具体措施。国务院支持体育产业发展，使得体育产业摆上了前所未有的重视高度，其灿烂前景值得期待，体育产业黄金时代正式开启。 似乎在一夜之间，体育产业成为产业政策红利的一个释放窗口。 继财政部发布9月初调整体育彩票竞猜规则后，备受关注的体育产业改革政策也相继落地。此次国务院常务会议，从三方面具体提出了改革体育产业的措施。 1、简政放权、放管结合，取消商业性和群众性体育赛事审批，放宽赛事转播权限制，最大限度为企业“松绑”。姚明就曾吐槽，要想办一个简单的街头3人球赛都得经过审批。下放赛事审批权限，将激发民间资本参与举办体育比赛的热情；转播权的出售，也可以带来充分的市场竞争，这些都会带来很大的商业效应。 2、盘活、用好现有体育设施，积极推动公共体育设施向社会开放，在更好地服务群众的同时提高自我运营能力。近期，“大妈广场舞”成了舆论关注的热点。抛开其中的种种议论不谈，老年人对健身场地的“争夺”，从一个方面反映了我国全民健身事业发展的滞后，也表明体育消费尚有巨大潜力有待开掘。城市里的体育场馆，很多都建立在市中心，供给重要比赛使用，不仅利用率低，也不能满足广大普通民众的健身需要。

我国体育三大领域发展现状与未来趋势

我国体育三大领域发展现状与未来趋势 2015-10-05 体育作为我国社会发展的重要组成部分，是现代人们社会生活中不可缺少的内容。但由于社会结构不断深化，竞技体育、社会体育、学校体育等领域正处于结构上的调整与变化过程，同时在面对我国特有的政治、经济、文化、科技环境下，体育三大领域所涉及的内容在体制上、观念上存在诸多不适应，涌现出大量的新现象、新问题，这些都需要进行深入的理论研究。 如何结合我国体育三大领域的发展现状来促进体育事业发展是现阶段体育事业发展迫切需要解决的问题，同时，了解体育三大领域发展现状也能为体育事业改革指明方向，并为体育事业发展奠定坚实基础。 1 我国体育三大领域发展现状 1. 1 竞技体育现状 我国竞技体育培养模式主要还是“举国体制”，也兼有“体教结合”、“社会培养”等模式。举国体制是我国竞技体育的主要形式，它是以国家统一计划管理，政府投入为主体，强调目标的高度一致性，整合各地方竞技体育资源，使国家整个竞技体育发展全面向奥运会靠核心、以全拢，从而逐步形成了当前以体育总局为组织领导运会竞赛体制为杠杆、以“一条龙”三级训练网为保障的竞技体育发展模式。“奥运争光”更是成为我国整个体育事业的中心目标。从2008—2012 年我国运动员取得世界冠军的培养方式统计情况来看，“举国体制”模式培养下的竞技运动员占主体，是我国竞技体育发展的主导模式。 中国、美国、俄罗斯三个国家在第 27、28、29 届奥运会金牌榜上始终处在第一集团，中国竞技体育地位在世界竞技体育上是耀眼的，这也进一步说明我国的举国体制培养竞技体育取得的成果是显着的，也是时代所需要的。 随着新时期的到来，从诸多媒体的报道和学术研究来看，现行的“举国体制”培养模式存在诸多不可调节的现实问题: ( 一) 从体制上看，竞技体育后备人才规模小，主要以三级“一条龙”的选拔培养方式，基层人才选拔只是靠体校、训练基地等，造成后备人才规模小，从运动员选材上限制了我国人口基数大的优势发挥。 ( 二) 从管理与保障上看，体校、各级运动队长期“重训轻文”，造成文化素质低下，运动员退役安置难问题突出。国家体育总局人事2002年编制的《全国体育人事工作调研报告》显示湖南等八省区，处于待业的退役运动员占全部运动员人数的28.9%，宁夏多达78%，辽宁为34.5%。媒体也不断报道奥运冠军以搓澡为生等类似新闻，可见竞技体育“金牌效应”带来文化素质不足、社会适应能力不强等诸多问题。 ( 三) 我国竞技体育经费主要来源于国家财政，国家财政部公布的财政决算报告表明，2000 年“文体广播事业费”预算数为292.24 亿元，其中拨给国家体育总局的财政经费与事业费为16 亿元。而按照国家体育总局体育经济司提供的数据，依照奥运争光计划，从2001 －2004年，每年国家拨款增加 1 亿元; 2005－2008年，每年国家拨款增加2 亿元，到了2008 年北京奥运会的时候，仅

影响社会体育发展的因素

山西师范大学体育学院理论课教案
课程名称: 社会体育导论 课次: 丽
班级:
人数:
任课教师:冯晓
授课内容： 教学目标： 教学重点：
教学难点： 教法手段：
第五章 影响社会体育发展的因素
掌握并理解影响社会体育发展的宏观因素、中观因素、微观因素 影响社会体育参与的因素分类 影响社会体育参与的微观因素 影响社会体育参与的体育内部因素
讲授法、启发式
教学内容与设计
教法提示(旁注)
导入：
第一节 影响社会体育发展的宏观因素
一、政治
（一）不同政治制度影响着对社会体育的参与权利
（二）不同的政治体制影响参与热情
（三）不同的政治需求决定了社会体育发展的内容
二、经济
（一）经济发展水平影响着社会体育投入的数量
（二）居民收入水平影响对体育的 投资
（三）社会经济的发展决定了人们闲暇时间的多少，进而
影响对社会体育的参与
（四）经济发展水平也影响着体育结构和手段
三、文化
不同文化影响对体育的态度，从而决定了体育的参与。
以地域为标准：东方文化、西方文化
以时代性为标准：传统文化、现代文化
（一）不同文化的价值观决定了社会体育的内容和形式
（二）不同的文化影响社会体育的参与形式
1/5

（三）文化的交流可能改变社会体育态度和内容 2/5

四、传播媒介
（一）传播媒介把体育项目介绍给受众
传播媒介大致有 4 种类型：报纸、广播、电视、互
联网。
（二）传播媒介可以培养人们的体育观念
（三）传播媒介为人们科学健身提供指导
（四）传播媒介刺激人们参与体育消费
第二节 影响社会体育发展的中观因素
一、体育体制
体制，顾名思义，是体系与机制的总和。体育体制是指
一个国家中有关体育的责权划分、组织机构、职能配置、运
行方式与运行机制等的总和。
二、体育管理水平
（一）管理与管理思想变化
（二）体育管理体制类型
1、政府管理型
2、社会管理型
3、结合型
（三）我国体育管理体制的变化
（四）社会体育指导员
（五）场地设施
有所思
第三节 影响社会体育发展的微观因素 一、家庭 二、受教育程度 三、经济条件
公务员制度的推 行是否能作用于 社会体育的发展， 如何作用？
四、体育观念和需求因素
五、个人的身体状况
六、个人生活方式
七、交际圈

大学体育对终身体育的影响

外国语学院法语0901 姓名：刘婷婷学号：20091410846 大学体育对终身体育的影响 随着社会的发展，人类意识的改变，终生体育必然成为人类所追求的目标。体育能力的培养，将影响着终身体育的发展，大学是学生在校学习的最后阶段，担负着培养学生体育能力的重要任务，而传统的大学体育教育只重视体育知识、技能的传授，忽视了学生体育能力的培养。在这一阶段中如何培养学生的体育能力，是一个重要的任务．终身体育是社会发展的需要.高校体育应成为实施终身体育的前奏曲,而终身体育是高校体育的延续和发展.高校体育应培养学生终身体育的意识和能力. 当代大学生的体育锻炼意识还没有真正树立起来.要让学生认清终身体育的重要性,以产生学习体育知识技能的动力.培养大学生终身体育意识,应当通过加强体育理论知识的传授、转变传统的体育教学观念、实施个性化培养等途径得以实现. 高校体育是学生接受体育教育的关键阶段,是继续社会化的转折期.因此,高校体育应挖掘其内在功能,提高其育人价值,更好地促进大学生体育锻炼习惯的养成,以实现体育教学和终身体育的接轨. 职业学校是培养高素质劳动与中初级专门人才的基地，体育课程除需要在满足身心发展的基础上，体现“以人为本”的教育思想与原则外，还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校“职业”性的特点，体育课如何提高学生的终身体育意识，为终身体育打好基础，突出“健康第一”的指导思想，是体育工作者的首要任务。 通过对大学生目前对终身体育的认识与体育态度的问卷调查发现:大学生亟待提高自身的体育文化素养,需要掌握现代科学健身的方法、技术、卫生保健和医务监督方面的知识.文章围绕"健康第一"、"终身体育教育"建议教师在体育教学中应重视大学生终身体育意识的培养. 加强大学生的终身体育意识,首先要培养大学生对体育参与的积极性,感受到运动带来的乐趣和满足,加强大学生的自我锻炼能力,形成终身锻炼的意识和习惯.其次大学体育教师的自身素质要不断提高,教学方法要不断创新,在潜移默化中促进学生终身体育意识的形成。 一、激发学生的终身体育兴趣 “兴趣是最好的老师”，有了兴趣才会有积极参与的动机。体育活动所具有的趣味性、技艺性、对抗性、竞争性以及竞赛结果的即时性和不确定性，对学生直接兴趣的培养有着

国际体育产业概况及发展趋势

国际体育产业概况及发展趋势 一、国际体育产业概况 专家预测：体育产业将成为世界21世纪四大产业之一，将以平均每年20%的速度增长。在体育产业发达的北美、西欧和日本，体育产业的年产值已经进入了国内十大支柱产业之列。 2000 年，全球体育产业总产值达4000亿美元，体育产业产值占各国GDP的比例如下：美国2-3%；瑞士3.37％（另有统计是1.8%）；芬兰1.7％；西班牙1.68％；英国1.56％；德国1.25％；法国1.09％；意大利1.06％；澳大利亚、加拿大、日本等约占1%～1.5%。 主要国家体育产业统计数据 美国 美国的体育产业非常发达，2010年总产值高达4410亿美元。四大职业联赛每年为美国带来经济效益的同时，也带来就业、旅游等相关经济效益，若将体育产业直接产值与间接产值加在一起，总和将接近1万亿美元。 美国体育产业产值占GDP的比重从80年代的1%，到90年代的2%，现在已接近3%。美国体育产业产值是汽车产业的2倍、影视产业的7倍。 加拿大 加拿大人均国内生产总值居世界前列，居民消费水平较高，为体育产业稳步发展奠定了基础。加拿大经常参加体育活动的人口约占全部国民的54%。1995年体育产业总产值为88.58亿美元，占GDP比重为1.1％。近几年体育用品市场发展比较迅速，规模约为60亿美元，其中运动鞋、服占市场份额的一半以上。 澳大利亚 2000-2001 年体育产业产值为53亿美元（不包括体育用品生产与销售）。2004-2005年体育产业产值最高的项目是体育俱乐部和职业体育相关收入，为18.841 亿澳元（约合19亿美元），而利润最高的项目是体育场地设施收入，为9010万澳元，利润率为8.1%。 澳大利亚体育休闲用品主要出口目的地是新西兰和美国，对新西兰的出口额比对美国更高。 俄罗斯 2008年俄罗斯体育用品市场销售额为38亿美元，体育用品商店数量增长了18%。尽管俄国内有十余家体育用品厂商生产的产品也具有市场竞争力，但体育用品市场80%的份额被进口产品占有。 与国民参与体育运动兴趣最高的德国（28%）和澳大利亚（23%）相比，俄罗斯只有10%

体育发展趋势

第十二章体育的发展趋势 【内容提要】：人的发展与社会的发展密切相关。社会发展以人的发展为核心，人的发展离不开社会的发展。社会发展的最 ．．．．．． 终目的，是使人本身获得全面的发展。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．体育的发展无不受人与社会发展的影响和制约，人的发展和社会大发展又总是在推动体育的发展。所以，体育发展的每一个动向都与人的发展和社会的发展态势联系在一起。 一、从人的发展看体育的发展趋势 （一）体育在人的现代化过程中将发挥更为重要的作用 广义地说，人本身的所有现代化变迁，都可以称之为人的现代化。现代化是一个社会现代化和人的现代化相互作用的过程，社会现代化是实现人的现代化的基础。 社会现代化离不开人的现代化： 1.人本身所有的现代变迁，都可以称之为人的现代化。现代化是一个社会的现代化和人的现代化相互作用的过程。 2.社会的现代化是实现人的现代化的现实基础，离开社会的现代化去谈人的现代化无异于构架海市蜃楼的神话。 3.社会的现代化也离不开人的现代化。因为： （1）人是社会现代化的主体，无论是科学技术的现代化，还是经济的现代化，还是经济体制的现代化，归根到底最终需要人去实现。 （2）人类的现代化建设，归根结底是实现人的全面发展。离开人的需要，离开人的现代化，社会的现代化就失去了其本身的意义。 ★衡量一个国家的现代化程度，不仅要看它物质文明、制度文明的发展，而且也要看它精神文明的发展，或者说人本身的发展。发展中国家的坎坷经历告诉我们，没有人本身的现代化，社会的现代化也终将陷于困窘之境。如果没有在心理、思想、态度、观念、行为方式上经历一个向现代化转变的过程，那么即使拥有最现代化的技术设备，那么也是一堆废物，最完美的制度和管理方式也都只能变为一堆废纸。 （3）人的现代化是一个动态发展的过程，人的现代化一般包括以下几方面内容： ①思维方式的现代化：现代思维方式的发展越来越呈现出开放性、系统性、科学性的特点。 ②价值观念的现代化： ③勇于探索、乐于创新的心态： ④情感方式的现代化：随着一个高技术社会的到来，现代人的情感需求变得更为强烈。 ⑤行为方式的现代化：随着生活方式的日趋市俗化，人们更注重行为的实效简便，而不拘泥于繁琐的礼节。 ★健商：健商强调的身心健康：通过自我保健取得最佳的健康，使身体达到最佳的状态。健商的概念由加拿大华人、谢华真教授提出。

北京光大未来体育文化发展有限公司_中标190924

招标投标企业报告 北京光大未来体育文化发展有限公司

本报告于 2019年9月24日 生成 您所看到的报告内容为截至该时间点该公司的数据快照 目录 1. 基本信息：工商信息 2. 招投标情况：中标/投标数量、中标/投标情况、中标/投标行业分布、参与投标 的甲方排名、合作甲方排名 3. 股东及出资信息 4. 风险信息：经营异常、股权出资、动产抵押、税务信息、行政处罚 5. 企业信息：工程人员、企业资质 * 敬启者：本报告内容是中国比地招标网接收您的委托，查询公开信息所得结果。中国比地招标网不对该查询结果的全面、准确、真实性负责。本报告应仅为您的决策提供参考。

一、基本信息 1. 工商信息 企业名称：北京光大未来体育文化发展有限公司统一社会信用代码：91110112MA00D1YD30工商注册号：110112023184185组织机构代码：MA00D1YD3 法定代表人：李洪国成立日期：2017-03-24 企业类型：有限责任公司(自然人独资)经营状态：在业 注册资本：200万人民币 注册地址：北京市朝阳区广渠东路唐家村44幢平房35D 营业期限：2017-03-24 至 2067-03-23 营业范围：组织文化艺术交流活动；体育运动项目经营（不含高危险性体育运动项目）；健康咨询（需经审批的诊疗活动除外）；承办展览展示；体育赛事活动策划；会议服务；电脑图文设计；产品设计；企业管理咨询；企业形象策划；计算机技术培训（不得面向全国招生）；销售日用品、针纺织品、服装、鞋帽、箱包、玩具、家具（不含实体店铺经营）、机械设备、计算机软件及辅助设备、电子产品、仪器仪表、家用电器、工艺品、文具用品、乐器、体育用品、摄影器材、通讯设备、玻璃器皿；计算机系统集成；软件开发；技术推广、技术服务、技术咨询、技术开发；销售I类医疗器械、II类医疗器械；货物进出口。（企业依法自主选择经营项目，开展经营活动；依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动；不得从事本区产业政策禁止和限制类项目的经营活动。） 联系电话：*********** 二、招投标分析 2.1 中标/投标数量 企业中标/投标数： 个 （数据统计时间：2017年至报告生成时间） 2

论终身体育的形成与意义

论终身体育的形成与意义 终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 终身体育作为体育教学的指导思想，在国外，早在20世纪60年代，“终身教育”一说，经由继续教育专家朗格朗首次提出，体育作为教育的组成部分随终身教育顺势分娩自不待言。在我国上世纪80年代，“终身体育”伴随中国改革和发展正终身体育这一思想的提出，得到了世界上许多国家体育学者的赞同，并逐渐形成为一种新的体育思想。随时空延伸而拓展， 终身体育作为一种完整的、现代体育思想。首先，人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。人体自身的发展，是有规律可循的。人的一生一般要经历三个发展时期，即生长发育期、成熟期和衰退期。由于体育锻炼具有增进健康、增强体质的作用，对人的各个不同时期的身体健康，都具有积极影响。所以，体育锻炼要根据各个不同时期人体发展的特点，提出相应的要求。生长发育时期的要求，是促进身体的正常生长发育；成熟期的要求，是保持旺盛的精力与充沛的体力；衰退期的要求，是延缓衰退、延长工作年限、延年益寿。不同的发展阶段锻炼的要求不同，锻炼的内容与方法也相应有所不同。也就是说，人的一生都应当伴随着体育锻炼，不同的时期，有不同的目标和要求，不同的内容与方法。锻炼身体不可能“一次完成”，更不能一劳永逸。其次，终身体育是现代社会发展的需要。现代生产方式和生活方式的变化，对人们的健康状况带来了不利的影响。由于体力活动减少，工作、生活的节奏加快，精神过度紧张，生活改善，摄取的热量过多等一系列的变化，造成了高血压、心脏病、肥胖症、神经官能症等现代文明病的产生，严重威胁着人们的健康和生命。人们为了改善自己的健康状况，健康意识普遍增强，使体育锻炼成为人们提高生活质量、防治文明病和现代生活不可缺少的内容之一。 要实现终身体育，关键是要求有“自我体育意识”。“自我体育意识”是从意识、自我意识衍生出来的。对终身体育的理解，关键是体育意识的培养。“自我体育意识” 是终身体育的核心，只有树立起自我体育意识，才能实现终身体育的目标和积极自觉地参加体育锻炼。 提高学生对“终身体育”的认识，体育运动是保持人体机能、体能处于最佳状态，增强人们的体质的有效手段，在人的一生中都必须选择不同的身体锻练的形式和内容，以增强体质，延缓生命衰老。因而终身进行体育锻炼是提高身体健康的有效方式。由于人的健康状况不是一成不变的，体质的强与弱在一定的条件下

未来五年,中国体育产业发展前景及趋势分析

未来五年，中国体育产业发展前景及趋势分析 体育产业发展前景展望体育是金色的，耀眼的不仅仅挂在健儿胸前的金牌，还有一座远未被充分开掘的金矿--体育产业。2014 年，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，部署加快发展体育产业、促进体育消费推动大众健身。此次常务会议，从国家层面力挺体育运动产业，这无疑为这一产业的深化改革吹响了号角。体育产业成为下一个金矿已经若隐若现。在业界看来，简政放权，给体育产业不断松绑，将释放出源源不断的发展活力，其前景值得期待。2013 年，体育产业领域并不平静，如期而至的改革大潮和社会各界要求改变体育发展现状的倒逼与追问，当然还来自于体育界自身在改革破冰过程中所感受到的困惑与纠结；2014 年，体育产业领域迎来了新的机遇与挑战，求新求变所积聚的内在动力，改革大势所释放的利好与激励，当然也还来自于改革所必然触动的自身利益以及由此带来的挑战。（一）政策红利释放2014 年9 月2 日，李克强总理主持召开国务院常务会议，确定加快发展体育产业，促进体育消费和大众健身，并制定了取消审批、优化环境等具体措施。国务院支持体育产业发展，使得体育产业摆上了前所未有的重视高度，其灿烂前景值得期待，体育产业黄金时代正式开启。似乎在一夜之间，体育产业成为产业政策红利的一个释放窗口。继财政部发布9 月初调整体育彩票竞猜规则后，备受关注的体育产业改革政策也相继落地。此次国务院常务会议，从三方面具体提出了改革体育产业的措施。1、简政放权、放管结合，取消商业性和群众性体育赛事审批，放宽赛事转播权限制，最大限度为企业松绑。姚明就曾吐槽，要想办一个简单的街头3 人球赛都得经过审批。下放赛事审批权限，将激发民间资