幼儿园、托班、托育早教中心薪资绩效方案

XXX托育早教中心单店各岗位薪资绩效方案

第一部分各岗位薪资构成

备注：

1、基本工资占比：

根据当地的最低工资标准执行（备注：百度查询当地最低工资标准；劳动法规定员工收入不可低于当地的最低工资标准）

2、绩效工资占比：

四人团队（执行长、指导师主任、服务中心主任、市场主管）及课程顾问岗位的绩效工资占薪资总额的30%；

其余人员的绩效工资占薪资总额的10%。

3、全勤奖占比：

四人团队（执行长、指导师主任、服务中心主任、市场主管）管理层人员的全勤奖为200元；

其余人员的全勤奖为100元。

4、岗位工资占比：

中心所有人员的岗位工资=薪资总额-基本工资-绩效工资-全勤奖

幼儿园绩效工资考核标准

幼儿园绩效工资考核标准 师德师风（26 分） 1、有明显体罚或变相体罚者，大声呵斥幼儿，发现一次扣5 分。 2、上岗期间未带上岗牌的，发现一次扣 3 分。 3、工作态度消极应付，接受任务推三托四，外出学习，不服从安排，一次扣2 分。 4、工作期间相互配合，相互帮助，取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短，挑拨离间搞不团结，在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3 分。 5、不自觉节水节电、无故浪费，灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分。 6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的，发现一次扣5 分。

7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬，态度不积极者扣2 分 8、不管任何情况下，不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵，更不能 给家长做工作劝幼儿退学，发现投诉一次经核实的扣 5 分。 备注情节超过五条的，师德师风全项没分。 保教工作（42 分） 1、各种计划、记录，总结，活动反思（节日、活动）、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案等，未完成各扣 2 分、迟交扣 1 分（教案要求格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时，有活动小结）。 2、所有作业或作品，批阅不规范或未批阅的，发现一次扣 2 分。 二、教育教学 1、根据月主题或周主题，利用投放材料，教师每周必须教跟孩子一种技能（例折纸，简笔画，手工制作等），不按要求者一次扣 5 分。

2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱，带幼儿串班或离开幼儿，不 按流程进行教育活动者扣 2 分（教师私自调课者一次两个人各扣 1 分） 3、户外活动无组织或放羊式组织，发现一次扣带班老师 2 分。 三、教研 1、听课按规定参加听课并写好记录，参与评课发言，无故不参加者扣 2 分（无记录、发言不积极者扣 1 分）。 2、教研活动定为每周五下午夏季100 —2;30 冬季100 —2;00 ，如有变化，另行通知，无故不参加，无记录每次扣 2 分。 四、家园合作 1、每期召开至少两次家长会，缺一次扣 2 分。 2、家园共育每两周更换一次，并及时上交更换的内容，未做到的一次扣1分。

小学绩效工资实施方案

小学绩效工资实施方案 为做好我校实施绩效工资分配工作，根据精神和事业单位工作人员收入分配制度改革的有关规定，结合我校实际，特制定本实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，进一步完善学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的激励作用，促进广大教职工爱岗敬业，扎实工作，推进我校教育事业持续健康发展。 二、实施原则 1、“以人为本、注重实效”的原则 2、“多劳多得、优绩优酬”的原则 3、“科学合理、公正公平”的原则 三、实施范围 学校在职在编教职员工 四、绩效工资的分配 1、绩效工资分为基础性和奖励性两部分 基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，包括生活津贴、岗位津贴、班主任津贴。生活津贴按原定的398元平均发放，岗位津贴按教职员工的所处职称岗位按月发放，班主任津贴

按每班每月120元标准依据按实际工作月核发。 奖励性绩效工资根据教职员工的出勤率、工作量、教育教学工作过程和工作业绩等方面的表现，实行绩效工资按学年度分两个学期进行考核发放。 2、充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。学校完善绩效考核制度，按照教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点，实行分类考核。在分配中，根据考核结果和分配原则向一线教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。 五、领导机构 学校成立绩效工资考核分配工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 六、绩效考核办法 1、考核内容 考核内容以教职工履行、、等法律法规所规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，从德、能、勤、绩四个方面进行考核。 2、考核办法 制定，严格执行，客观公正地进行考核。 采取观察、抽查、听课、座谈、问卷调查和查阅备课笔记、学习笔记、学生作业、考卷、会议记录、出勤记载等有

幼儿园绩效工资考评方案一

幼儿园绩效工资考评方案 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。 二、实施对象和时间 实施对象：我园招聘在岗工作人员。 发放时间：幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。 三、绩效工资的项目 岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。 四、考核分配原则 （一）不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。 （二）实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结

果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。 （三）公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。 五、绩效工资具体实施办法 1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园《考评方案》每学期对教师进行考评量化确定。 2、严重违纪违规：依据《教师法》第8章法律责任第37条精神，教职工有下列情形的扣除全年绩效工资（不参与任何评先评优）或行政处分或解聘。 1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。 2.体罚学生，经教育不改的。 3.品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的。 4.出现重大事故的。 六、奖励性绩效工资分配方案的制定绩效考核结果是绩效工资分配重要依据，奖励性绩效工资分配方案由学校领导班子会议集体提出，经校教职工通过后，报学校主管审批后实施。 七、考核工作的组织领导与监督(一)成立绩效考核工作领导小组幼儿园绩效考核工作领导小组由学校分管领导、

幼儿园考核方案

吉也克镇双语幼儿园教师考核制度 一、考勤部分 1、全体教师每天提前10分钟到校，迟到、早退、外出无登记一次扣除绩效工资10元。 2、事假1天扣绩效工资50元，且事假必须由本人找好代课人员，班主任必须找好代理班主任，如有值班工作也需提前找好代班人员方可准假。 4、病假1天扣绩效工资20元，且病假必须由本人找好代课人员，班主任必须找好代理班主任，如有值班工作也须提前找好代班人员方可准假；住院治疗期间不扣工资，但须提供诊断证明、住院证、住院清单、出院证等。 5、请假必须填写请假审批表，口头、电话、事后请假，以及委托代假均无效。 6、学期初、家长会、家长开放日、学期末等学校大型活动期间不予准假。 7、旷工1天扣200元绩效工资。月旷工2天，学期旷工4天为不合格教师。 8、有课未上，宿管人员当班未到及学校安排值班未来，期间出现事故，由任课教师、宿管当班人员、值班人员承担全部责任。 9、学校各种集体活动（例会、大会、工会活动、升旗、党团活动、班主任会议教研会议等）无故缺席一次扣绩效工资10元，从第三次开始按旷工处理，每次扣绩效工资50元。 10、上下班签到严禁代签，如发现代签，代签双方各扣款50元，值班人员、分管领导各扣款50元。 11、考勤抽查不在岗，且无外出登记者按旷工处理。 12、上班时间参加非学校组织的活动，或发现带小孩进校发现一次扣绩效工资50元，中层干部加倍。 13、严禁酒后到校上班，违者第一次扣绩效工资50元，第二次加倍处罚，第三次停职待岗。 14、以学期为单位设全勤奖，奖金100元(以每月考勤公示结果为准)。 15、为请假教师代课的每节补助5元，代理班主任每天补助10元。(以教务处、德育处安排记录为准)

小学奖励性绩效工资发放实施方案

xx小学奖励性绩效工资发放实施方案 一、指导思想： 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，努力推进我镇教育事业又好又快发展。 二、实施对象： 全镇按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的在编在岗的正式工作人员。 三、考核分配原则： 1、坚持“干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样”的原则。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。 3、坚持“科学合理”原则。 四、奖励性绩效工资的发放办法： （一）班主任津贴发放办法。 1、班主任津贴按实结算到学校。各校再根据学校班主任考核津贴发放方案发放。 2、班级生数超过班额基本标准10人（含10人）的班主任每月得110元；低于班额基本标准（含10人）的班主任每月得90元；其他的班主任每月得100元。（班额基本标准为：全镇学生数÷全镇班级数）。 （二）教师奖励性绩效工资发放办法。 1、教师奖励性绩效工资按百分制考核结果发放。考核分四部分：师德考核、工作表现、教师业务考核和学历、资历、职务。 （1）师德考核25分。（考核办法具体见附件1）

（2）工作表现10分。其中在校表现6分、考勤4分，上述两方面均实行单位总量控制。各校在考核中，要把教师的在校表现划分成优秀、良好、合格、不合格四类（至少要分成三类），优秀人数占比，村小原则上不高于20%，中心小学原则上不高于25%；要把考勤划分为三类。（具体考核办法见附件2） （3）教师业务考核50分。根据业务考核意见积分后，按总人数2：6：2的比例分为三档，第一、二、三档分别得50分、47分、44分。另外，前20%人数中，村小人数占比不少于20%，英语教师人数占比不少10%。（具体考核办法见附件3） （4）学历、资历、职务共15分。学历：中师及以下的1分、专科1.5分、本科及以上的2分；职称：初级及以下的1分、中级1.5分、高级2分；教龄：教龄×0.3分；职务：中心小学校级2分、中层正职1.5分、中层副职1.2分，村小校长1.7分、副校级1.3分、主任级1分；镇教研员1分。 2、计算办法：全镇奖励性绩效工资总量减去班主任津贴部分及特殊人员实际应得部分后进行测算，即：【（全镇奖励性绩效工资总额—班主任津贴部分和特殊人员实际应得部分）÷全镇教职工绩效考核得分总和）】×教职工个人绩效考核得分＝教职工个人绩效工资。 五、考核工作的组织领导： 组长：z 副组长：z 成员：zz 六、其它说明： 1.XX年度退休人员：本年度仍然坚持上岗代主要学科的，在绩效总分中另加3分；XX年度退休人员：按县批复核定时间确定个人奖励性绩效工资。 2.年度内，在县教育教学工作考核中，因教学研究方面为全镇累计争得1、2、 3、4分及4分以上的教师分别加2、3、 4、5和8分。在县学生学业水平测试中名列同类学校学科1－3名、4－6名分别加6、3分。在镇组织的学业水平测试中，村小与中心小学学期累计相比，语数英三科平均名次高于中心小学的，其村小所有任教人员加2分，若单科平均名次高于中心小学的执教者加1分。 3．学校管理人员、教辅人员、工勤人员：业务考核先按所在单位人员均分的90％作为基准分，后根据各自承担工作及分管工作的实绩、教科研实绩及所在单位教职工及领导班子（按6：4的比例）对其进行的满意度测评情况，计算最后得

幼儿园教师绩效工资考核分配方案

幼儿园教师绩效工资考核分配方案 **乡中心幼儿园教师绩效工资考核分配方案 (试用稿) 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法： 一、绩效范围：在编在岗的正式职工。 二、绩效工资分配办法： 教师分配的绩效工资按以下计算公式计算：绩效工资=（全校奖励性绩效工资总额—园长绩效工资）÷参与分配教职工的考核得分总和×教职工个人考核得分×月数×1/6 三、奖励性绩效工资分配考核办法 考核按百分制计，每项最高分为该项满分，最低分为0分，其中师德师风10分，考勤30分、工作过程40分、安全管理10分，卫生保健10分。 （一）师德师风：（10分） 1、爱岗敬业，自觉遵守《教师职业道德规范》、《师德八条》、《大理州中小学教师职业道德规范十要十不准》。

2、关心他人，谈吐文明，主动帮助同事，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 3、服从安排，积极做好有关园务工作，以全园大局为重。 4、爱生如子，不体罚和变相体罚幼儿。 5、注意仪表，进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 6、上班时间使用普通话。 7、工作负责，坚守岗位，不擅离职守，上班时间不做任何与教育教学无关的事。 以上要求每违反一次扣1分（以记录为准），如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 （二）考勤（30分） 1、住院病假1天扣0.5分，普通病假1天扣1分。 2、事假1天扣2分。 3、旷工1天扣5分。 4、迟到、早退每三次算旷工0.5天扣2.5分。 5、单一的各种签到、签退、会议、活动、升降旗、业务学习、教研活动等，每次按0.5天旷工计算扣2.5分，凡是在当天请假的不再重复累计。

学校规章制度之幼儿园教师绩效工资发放制度

学校规章制度之幼儿园教师绩效工资发放制度 1、请假一天扣5分，迟到、早退一次扣1分（2元/分钟），无故旷工一天扣10分，三天以上作自动离职处理。 2、会议缺席一次扣2分，迟到一次扣1分，以此类推。 3、教育心得一次未写扣2分，周计划未及时上交并向外公布者扣2分，备课差一课时扣2分。 4、课前准备好活动所需的教、玩具，制作的教具符合幼儿的年龄特点。未按计划上课的每次扣2分。 5、没有按计划完成教学任务的一次扣4分。 6、能较好地开展各类游戏，游戏前准备充分，及时观察了解幼儿游戏的需要。区域游戏根据目标及时提供材料，认真做好观察分析记录。此项5分。 7、保持教室整洁，离园前，整理好桌椅、玩具，关好门窗，关掉电源。行政人员查到1次未按要求做的扣2分。 8、离园前保证幼儿衣装整洁，面部干净。冬天需将幼儿内衣扎进裤子里面，如有裤子尿湿未换或服装不整齐，鞋子穿错，一次扣1分。 9、活动前后及时提醒或帮助孩子脱穿衣服并管理好孩子衣物。活动中不离开孩子，进行必要的安全保护。未按幼儿园安排看管幼儿，

聚众闲聊、离开幼儿每次扣3分。 10、课间保证幼儿休息时间，一天保证一定的自由活动时间，及时更换幼儿的座位。注意教室的采光与通光，及时开灯，关灯。注意幼儿的坐立姿势及教室的采光与通光。未按要求的每次扣1分。 11、进餐期间提醒幼儿保持桌面整洁，保证每一位幼儿吃饱吃好，饭后必须组织幼儿散步。未按要求一次扣1分。 12、午睡时保持安静，要求入睡率达到90%，如大部分幼儿不睡，吵闹，发现一次扣1分。值午休期间，如发现值班人员离岗一次2分，体罚、变相体罚幼儿的、自行休息的，扣相应责任人2分。 13、班级财产管理：管理使用好幼儿园的分共财产，节约办公用品。教育幼儿爱护幼儿园的财物。损坏公共财产的，除追究相应责任外，一次扣5分。 14、根据幼儿在园表现及时做好家访工作，共同探讨教育措施并有家访、电访记录。幼儿缺勤未核实原因的每人次扣1分。 15、认真接待每位家长，尽量使家长满意。家长投诉情况属实的一次扣2分。 16、在幼儿园监护时间内发生幼儿重大安全事故或上医院进行治疗的，扣20分，另自行承担医药费20%。抓伤、咬伤一次扣2分，跌伤见血的一次扣 2分，家长投诉的加倍扣分。 17、接送车间，送错或漏送幼儿一次扣2分。

幼儿园教师绩效工资分配方案

幼儿园教师绩效工资分配方案欢迎来到聘才网，以下是小编为大家搜索整理的，欢迎阅读! 幼儿园教师绩效工资分配方案 为进一步深化幼儿园内部管理体制改革方案，逐步建立有效的管理机制，提高教职工的素质，逐步形成“科学定编，择优选聘，竞争上岗”的竞争机制，提高办园效益，促进幼儿园管理规范化，现根据本园实际情况，制定如下方案： 一、出勤情况 (一)基础分：25分 出满勤，无病事假的记25分。 (二)量化办法： 1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。 2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分(有责任部门负责考核) 3、一次未签到扣2分， 二、履行职责 (一)基础分：50分 (二)量化办法： 1、各种计划、总结，教学反思的制定：(10分)以下各

项要求，每次每缺一项扣1分： ①开学初制定教学计划，并按时上交; ②期末写好总结并按时上交; ③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者，每次加扣1分); 2、教育教学工作：(10分) 每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。 ①教育环境： A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备); B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境; ②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 ③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。 3、保育工作：(10分) 每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效

中小学绩效工资制度

中小学绩效工资制度 一、指导思想 维护教职工利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补 贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一 线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜，统筹兼顾学校 内部各类人员的工作绩效考评，适当拉开分配差距，体现干与不干 不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育事业 又好又快发展。 二、实施对象 当学年在编在岗的教职工。 三、考核分配原则 1.坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。 2.坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。 3.坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工作分配方案力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。 四、发放形式 学校教职工奖励性绩效工资按学年(期)度考核造册，报市教育局审核后通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资卡。 五、发放办法 (一)奖励性绩效工资的考核、分配与发放

个人考核总分值为100分，其中德15分，能10分，勤50分(考勤占15%、工作量占60%、教育教学过程占15%、兼职10%)，绩25分。具体考核细则如下： 考核项目及计分标准 (1)考勤。(10分) 主要考核教职工出勤情况。考核依据为学校考勤办法和考勤记载。 1.法定假 ①婚假：符合法定年龄者享受婚假3天，凡男年满二十五周岁、女年满二十三周岁初婚的为晚婚，婚期增加7天。②产假：符合法 定结婚年龄生育第一胎享受产假3个月;女方年满二十四周岁生育第 一胎的为晚育，无论是顺产还是剖腹产产假为4个月，给予男方护 理假3天;育龄妇女生育第一胎后应主动采取节育措施，避孕失败造 成小产者产假15天，引产者产假1个月。③丧假：本人的父母、岳 父母(公婆)、配偶、子女去世，丧假3天，其他亲属1天。 2.请假手续 ①病假、事假无论时间长短均应写书面请假条。②向校长请假准假后由本人持准假条到教导处备案，安排好课务。(特殊情况办理补 假手续)领导干部、教师出公差应事先与班主任或搭班教师打好招呼，安排好课务方可离校。 3.考勤考核办法(满分10分) ①事假一天扣1分，事假超过3天，每天扣2分。②病假每天扣 0.5分。③迟到或早退一次扣0.5分。(含学校的会议、教研活动 等)④旷工一节扣2分。 工作期间，事假3天以内，一般病假7天以内(住院15天以内)的，按天数扣减当月奖励性绩效工资(病事假发生在同一月的，合并 计算请假天数，下同);矿工1天，事假15天以内，一般病假在15 天以内(住院治疗30天以内)的，不得享受半年考勤奖;累计矿工2 天以上15天以内的，事假15天以上1个月以内的，一般病假1月

幼儿园绩效工资考核标准

幼儿园绩效工资考核标 准 文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

马家幼儿园绩效工资考核标准 师德师风：（26分） 1、有明显体罚或变相体罚者，大声呵斥幼儿，发现一次扣5分。 2、上岗期间未带上岗牌的，发现一次扣3分。 3、工作态度消极应付，接受任务推三托四，外出学习，不服从安排，一次扣2分。 4、工作期间相互配合，相互帮助，取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短，挑拨离间搞不团结，在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3分。 5、不自觉节水节电、无故浪费，灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分。 6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的，发现一次扣5分。 7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬，态度不积极者扣2分。 8、不管任何情况下，不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵，更不能给家长做 工作劝幼儿退学，发现投诉一次经核实的扣5分。 备注：情节超过五条的，师德师风全项没分。 保教工作（42分） 一、文案 ?? 1、各种计划、记录，总结，活动反思（节日、活动）、家园联系、教育随笔、 个案分析、区域观察、教案等，未完成各扣2分、迟交扣1分（教案要求：格式 正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时， 有活动小结）。 2、所有作业或作品，批阅不规范或未批阅的，发现一次扣2分。

二、教育教学 1、根据月主题或周主题，利用投放材料，教师每周必须教跟孩子一种技能（例折纸，简笔画，手工制作等），不按要求者一次扣5分。 2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱，带幼儿串班或离开幼儿，不按流程进行教育活动者扣2分(教师私自调课者一次两个人各扣1分 )。 3、户外活动无组织或放羊式组织，发现一次扣带班老师2分。 三、教研 1、听课：按规定参加听课并写好记录，参与评课发言，无故不参加者扣2分（无记录、 发言不积极者扣1分）。 2、教研活动定为每周五下午夏季1：00—2；30冬季1：00—2；00，如有变化，另行通 知，无故不参加，无记录每次扣2分。 四、家园合作 1、每期召开至少两次家长会，缺一次扣2分。 2、家园共育每两周更换一次，并及时上交更换的内容，未做到的一次扣1分。 3、由于晨午间不认真，幼儿缺勤未核实原因，造成与家长的纠纷，如发现与家长争吵或 家长投诉一次扣5分。 4、幼儿在园期间有异常情况及时通知家长并留记录，违者扣1分。 备注:上级检查指出问题，加倍扣分。 保育工作（32分） 一、?? ? 出勤： 1、?全园集体活动或会议迟到一分钟每次扣2分，（一个月迟到三次加扣3分、矿工一 日扣10分，[请假不批准离岗按旷工处理]）。

小学奖励性绩效工资考核细则范本

工作行为规范系列 小学奖励性绩效工资考核 细则 （标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-62206小学奖励性绩效工资考核细则Detailed rules for performance appraisal in elementary schools 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 XX小学奖励性绩效工资考核细则 一、指导思想 学校依据XX区教育局义务教育阶段学校教职工绩效工资实施意见和考核办法，坚持尊重规律，以人为本，以德为先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行的考核原则。结合学校实际情况，本着"科学，合理，激励"的思想制定本考核细则。 二、师德师风(50分，100元/学期) 1、同事之间闹不团结，搬弄是非，有不利于工作和团结的言行，发现一次扣3分。 2、同事之间发生矛盾，不积极提高认识，斤斤计较，闹个人恩怨，搞不团结，发现一次扣3分。 3、语言不文明，说脏话，发现一次扣2分。

4、工作责任心不强，平时工作不认真、不扎实，敷衍塞责，扣20分。 5、衣冠不整，发现一次扣2分。 6、上课时间内打牌、下棋、上网聊天等娱乐活动，发现一次扣5分。 7、体罚或变相体罚学生较轻者，发现一次扣10分。严重者，扣除全年奖励性绩效工资。 8、不服从领导或不接受任务一次扣10分。 9、课堂抽烟，喝酒进课堂发现一次扣5分。 10、上课期间接打手机发现一次扣3分。 11、乱收费、乱办班，向学生推荐或为学生订购教辅资料，发现一次，扣发全年奖励性绩效工资。 12、人人会背诵《中小学教师职业道德规范》六条，否则扣10分。 13、无故不参加师德师风学习的，发现一次扣3分。 14、师德师风学习缺少规定的一份材料扣5分。 15、严重违犯《教师职业道德规范》六条之一的，并造成恶劣影响，产生严重后果的，扣除全年奖励性绩效工资。

幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案(新修改)

乌拉特前旗第六小学幼儿园 教师绩效工资考评分配实施方案（试行） 根据国家的有关法律、法规和乌教发（2009）137号《关于印发乌拉特前旗义务教育学校教师绩效考核工作指导意见（试行）的通知》文件精神及《乌拉特前旗第六小学幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案》（试行），结合本园实际，制定本园教师绩效工资考评分配实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。 二、基本原则 （一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。 （二）以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 （四）客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。 （五）多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。 三、分配对象 接受学校聘任的在编在岗正式教职工。 四、绩效工资的构成 1.月奖励性绩效工资。 2.学期考核奖励绩效工资。 3.附加绩效工资。 五、奖励性绩效工资的来源 1.局下拨资金。 2.校自筹资金。 六、有下列情形之一的相应扣减奖励性绩效工资或不参与绩效奖励性工资分配： 1.本学期未承担任何教育教学工作任务的不享受绩效工资。 2.本学期累计旷工达5个工作日或病、事假累计超过2个月以上的。 3.脱产学习。 4.借调在其它单位的。 5.违反计划生育政策的。 6.因工作失职或赎职造成重大安全责任事故者。 7.违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《乌拉特前旗教育系统“六个严禁”》规

幼儿园薪酬绩效管理体系

幼儿园薪酬绩效管理体系 （2018版） 北京红缨Yojo 2018年8月22日

目录 第一章总则.................................................................错误！未定义书签。第二章组织架构.. (3) 第三章薪酬体系 (4) 第四章评价体系 (6) 第五章奖励体系 (6) 第六章薪酬管理 (7) 第七章附则 (8)

第一章总则 第一条本制度是幼儿园依据国家法律法规并结合幼儿园自身实际情况订立的薪酬绩效管理规定，是员工获得正当劳动报酬的保证，也是维持幼儿园效率和持续发展的保证，体现了幼儿园效益与员工利益相结合的原则。 第二条本制度旨在体现多劳多得、奖勤罚懒、按业绩取酬、按贡献奖赏、鼓励能者多劳、实现公平、公正”的原则以建立起吸引人才、留住人才、充分激励员工的公平的薪酬绩效体系。 第三条本管理制度适用于幼儿园全体人员，其他成员可参考执行。 第四条薪酬分配的依据按岗位价值、技能和业绩。 第二章组织架构 第五条组织机构是一个管理系统，它是幼儿园正常运营的保证。为适应日益变化的经营环境和幼儿园自身的发展、壮大，、协调、计划组织机构也会适时变化，一旦变化，幼儿园会以书面形式告知于众。适时了解自己的工作位置、自己的主管和下级、有关部门及你的同事，对你的工作、协调、计划、发展都是有益的。 单个园区组织架构图

第三章薪酬体系 第六条实行岗位绩效工资制，坚持“以岗位为基础，以业绩为导向”的付薪思路。 第七条薪酬体系的结构 薪酬绩效构成：工资体系+奖励体系+分红体系 1、工资体系：基础工资+学历工资+工龄工资+职务工资+管理绩效+补贴+福利（节日津贴、积分奖励）； 2、奖励体系：生源奖、团队奖、优秀奖、开拓奖、期末目标奖； 3、分红体系：超额分红奖； （详见表1岗位工资体系） 第八条薪酬绩效构成具体说明 1、基本工资： 配班老师：1000，班主任：1300，教务主任、后勤主任：1500，副园长：1900，食堂后勤：1000，食堂主厨1050，门卫：1000（随车教师补贴100元/月，33座200元/月）。 2、学历补贴 （1）、具备国家认可的学前教育中专学历的可领取补助金50元/月。 （2）、持有幼儿教师资格证的可领取补助金100元/月。 （3）、持有大专及以上毕业证书的可领取学历补助50元/月。 3、教龄补贴 （1）、即签订合同之日起开始计算工龄。 （2）、配班老师满一年工龄工资为20元，满两年为40元，升职后可累加，以此类推（6年封顶）。 （3）、班主任满一年工龄工资为50元，满两年为100元，升职后可累加，以此类推（6年封顶）。 （4）、辞职后超过一学期又复职，原工龄取消，按照新入职时间重新计算工龄。特殊情况可申请停职保留工龄。 4、级别工资（职务与职称）： 级别工资综合考虑员工的职务高低、学历技能高低、岗位责任大小、能力强弱、贡献多

公办幼儿园教师绩效工资怎么算

公办幼儿园教师绩效工资怎么算 一、工作量(100分) 服从园长室安排，认真完成幼儿园分配工作任务的得100分，不服从园长室安排，工作懈怠的视情节轻重每次扣5—10分。 二、师德表现100分 1、师德表现良好，工作有责任心，关心爱护每一位幼儿，无体 罚和变相体罚幼儿的现象，体罚和变相体罚造成不良影响，经查实，停发本月绩效工资。 3、组织或参加有偿家教、有偿补课经查实取消绩效工资。 4、私自乱收费或向幼儿推销学校规定以外书籍者取消绩效工资。 三、考勤100分 四、保育工作100分 1、合理安排幼儿的一日活动，每天做好室内外、包干区的清洁 卫生工作，包干区卫生打扫按照包干区分工安排表执行，每周三之 内打扫一次，每位教师少一次扣5分。 五、安全工作100分 2、做好园内安排的所有值班工作，一次不到位扣2分。 六、教育教学工作100分 3、执行幼儿园作息时间表，按时进行各项活动，少一次活动扣 5分。认真设计一周活动安排计划表，要求活动安排科学合理，并 于每月底检查，少一份者，教师一次扣5分。 七、家长工作100分

1、教师及时与家长联系沟通，每月填写家园联系卡。 2、因个人素质原因与家长发生争执，给学校造成不良影响扣5分。 奖励分 1、积极做好跟车管理工作，每天奖励5分。 2、积极参加本园、市级及以活动获奖者奖励20—40分 3、以教师所教幼儿数为依据，每位教师享受班级幼儿人数×3分的工作量奖励。 绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就实现了。 绩效，从管理学的角度看，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候，只要每一个人达成了组织的要求，组织的绩效就实现了。 猜你喜欢：

2020年义务教育学校绩效工资制度

义务教育学校绩效工资制度 义务教育学校绩效工资制度是根据国务院安排，从xx年1月1日起，义务教育阶段教师实施绩效工资制度。为落实这一规定，2月5日教育部出台了《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》，制定了详细的实施方案。在义务教育学校实行教师绩效工资制度，是对教育人事制度的深化改革，也是党和国家持续推进教育优先发展战略的又一重大举措。 主要政策： 总量核定 义务教育学校绩效工资总量暂按学校工作人员上年度12月份基本工资额度和规范后的津贴补贴水平核定;其中，义务教育教师规范后的津贴补贴平均水平，由县级以上人民政府人事、财政部门按照教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平的原则确定。 绩效工资构成 义务教育学校绩效工资总量的70%作为基础性部分，绩效工资总量的30%作为奖励性绩效工资，由学校按照规范的程序和办法自主分配，主要体现工作量和实际贡献等因素。在绩效考核的基础上，合理确定奖励性绩效工资分配等次，一般按学期或者学年发放。 经费保障 义务教育学校实施绩效工资所需经费，纳入财政预算。按照“管理以县为主、经费省级统筹、中央适当支持”的原则，确保落实到位。 不得把升学率作为考核指标

通知强调要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况;对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标。 实施要求： xx年的实施工作提出六方面要求。一是加大领导力度，确保政策落实、好事办好。各级教育行政部门要切实加强领导，进一步增强责任感和紧迫感。二是加大宣传力度，确保导向明确、人心稳定。要认真做好政策解释和典型经验总结宣传推广工作，使绩效工资政策深入人心。三是加大协调力度，确保优先支持、经费到位。要完善有关部门协调配合机制，主动争取支持，在兑现基础性绩效工资的基础上尽快将奖励性绩效工资经费落实到学校。四是加大改革力度，确保抓住机遇、创新机制。要认真落实绩效工资分配导向和激励机制，充分发挥绩效工资激励功能，同时要处理好改革发展与稳定的关系。五是加大培训力度，确保思想统一、队伍有力。要把绩效工资政策作为教育行政干部、校长和教师培训的重要内容，尤其是对实施工作的骨干队伍和校长要进行专题培训。六是加大督查力度，确保一抓到底、工作落实。要完善督查制度和定期报告制度，及时掌握实施进展情况，推动奖励性绩效工资分配尽快到位。 疑虑： 方案甫一公布，就在社会各界产生了强烈反响，广大教师尤其是中小学教师对此给予了高度评价和热切期望，但也有不少人对这项制度能否得到落实抱有怀疑态度。因此，正确领会国务院及教育部文

幼儿园教师绩效考核方案

幼儿园教师绩效考核方案 绩效工资总分由基本考核分和奖励分组成，考核分700分。奖励分另加。绩效工资实行按月考核，按月发放。 一、工作量（100分） 服从园长室安排，认真完成幼儿园分配工作任务的得100分，不服从园长室安排，工作懈怠的视情节轻重每次扣5—10分。 二、师德表现 100分 1、师德表现良好，工作有责任心，关心爱护每一位幼儿，无体罚和变相体罚幼儿的现象，体罚和变相体罚造成不良影响，经查实，停发本月绩效工资。 2、按时参加政治、业务学习，并认真做好笔记，不断提高自己的政治、业务素质，集中学习，迟到、早退一次扣2分，无故缺席一次扣5分。 3、组织或参加有偿家教、有偿补课经查实取消绩效工资。 4、私自乱收费或向幼儿推销学校规定以外书籍者取消绩效工资。 三、考勤100分 遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，不无故缺席。有事请假，否则做旷课处理。无故旷职1天，取消本月绩效工资。教师迟到、早退、中途离园，每月超过3次，一次扣1分，如影响正常工作，有一次扣2分（以查看摄像为依据）；关于请假：法定假除外，另外参加幼儿教师需要的专业方面的学习、考试凭相关证明不作为事

假；每月病假一天扣2分（凭病历等相关证明），每月事假一天扣10分。 四、保育工作 100分 1、合理安排幼儿的一日活动，每天做好室内外、包干区的清洁卫生工作，包干区卫生打扫按照包干区分工安排表执行，每周三之内打扫一次，每位教师少一次扣5分。 2、重视对幼儿进行卫生教育，配合医院做好常见传染病的预防接种工作，幼儿有良好的卫生习惯；按时做好每日二点一餐服务工作。如发现未按规定执行者，每发现一次扣教师每人5分。 3、教师要认真做好晨检工作，发现有异常幼儿要及时采取措施，并做好记录，幼儿的茶杯、毛巾、玩具要定期清洗、消毒，如发现未按规定执行者，每发现一次扣教师每人5分。 五、安全工作 100分 1、重视对幼儿进行安全教育，每天教师必须和幼儿在一起，课间、午睡也要注意巡视，班级中如有幼儿发生安全事故，经核实，确实因教师工作失职造成的视情节轻重一次扣5—20分，如造成重大安全事故则扣除本月绩效工资。 2、做好园内安排的所有值班工作，一次不到位扣2分。 六、教育教学工作 100分 1、认真制定综合活动计划，按《纲要》的要求认真设计活动方案，环节齐全，教具准备充分。每月检查一次，少一次扣5分。每位教师每月要认真完成2篇读书笔记，少1篇扣5分。

最新小学绩效工资分配方案

为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》(闽教人【20xx】50号)、《福建省义务教育学校绩效工资实施意见》(闽政办【20xx】113号)、《关于仙游县中小学绩效工资实施工作的通知》(仙人综【20xx】18号)及《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》(仙教〔20xx〕1号)，结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。 一、指导思想 为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在县人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。 二、考核分配原则 贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。 坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。 三、奖励性绩效工资分配方法 学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。奖励性绩效工资总额中，班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%、工作业绩津贴占50%。 A1、班主任津贴： 班主任每班每月津贴标准为100元。学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的按标准领取津贴。 A2、工作量(按下列四个项目的具体课时计算)： 1、管理职务职责工作量： 年段长、教研组长工作量折算为每周1课时;中层副职工作量折合为每周2课时;中层正职工作量折合为每周3课时;校级副职、督导员工作量折合为每周4课时;教研员及财务人员工作量折合为每周2课时。

幼儿园奖励性绩效工资分配方案

幼儿园奖励性绩效工资分配方案 欢迎来到聘才网，以下是小编为大家搜索整理的，欢迎阅读! 幼儿园奖励性绩效工资分配方案 根据赣府厅发51号《江西省省直其他事业单位绩效工资实施意见》的通知和《江西省义务教育学校绩效工资实施意见》及《关于奉新县中小学(幼儿园)奖励性工资实施工作的通知》的文件精神，结合我园的实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想： 根据县人事局、财政局核定的绩效工资奖励总量内，结合我幼儿园实际情况，为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以幼儿园教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥教职工的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动的完成各项任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。 二、分配原则： 1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人

员倾斜，同时，统筹兼顾幼儿园内部各类人员之间绩效工资分配关系。 2、坚持“公开、公平、公正”的原则。分配工作全过程试行阳光操作，幼儿园分配方案，经过幼儿园教代会讨论通过，每月绩效向教职工公布。 3、坚持“合理科学”原则，处理好改革与稳定的关系，根据幼儿园及教师的实际情况，逐步完善分配方案。 三、奖励性绩效工资分配的对象、额度及构成： (一)奖励性绩效工资分配对象： 1、分配对象：在编在岗的正式聘用签订合同教职工或长期合同工(名单附后) 2、不参加绩效工资分配：故意不完成教育教学任务;严重违反师德(包括体罚幼儿，经教育不改的;品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的);连续旷工超过3个工作日;擅自离园逾期未归;失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任;不胜任工作调整或培训后调整岗位仍不胜任工作;出现重大事故的;以及个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等。 3、当月取消绩效工资参评的对象：每月旷工累计超过三天的;病事假累计达到或超过十天的。 (二)奖励性绩效工资分配额度： 幼儿园现有在编在岗的正式教职工7名，XX年基础性

幼儿园绩效工资实施方案

幼儿园绩效工资实施方案 为进一步深化幼儿园内部管理体制改革方案，逐步建立有效的管理机制，提高教职工的素质，逐步形成“科学定编，择优选聘，竞争上岗”的竞争机制，提高办园效益，促进幼儿园管理规范化，现根据本园实际情况，制定如下方案： 一、出勤情况 （一）基础分：25分 出满勤，无病事假的记25分。 （二）量化办法： 1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一天扣8分，迟到或早退一次扣2分。 2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核） 3、一次未签到扣2分， 二、履行职责 （一）基础分：50分 （二）量化办法： 1、各种计划、总结，教学反思的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分： ①开学初制定教学计划，并按时上交； ②期末写好总结并按时上交； ③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）； 2、教育教学工作：（10分） 每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。 ①教育环境： a、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）； b、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；

②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 ③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。 3、保育工作：（10分） 每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。 ①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、收拾玩具及生活用具等） ②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。 ③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。 4、幼儿发展情况：（10分） 每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、5分。） 5、班级管理（10分） 每月幼儿园组织对各班班级常规进行评定，按汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、5分。 ①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊； ②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规； ③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序； ④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具； ⑤能认真处理好班级日常事务。 （三）加分 1、主动承担园组织公开课、观摩课、示范课。每节加2分。 2、有幼教经验材料或文本性论文在国、省、市、县、镇获奖或交流，每篇分别加5、4、 3、2、1分。 在学校组织的活动中获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。 4、保质保量完成临时性工作加2至4分