部编版三年级上册语文课本内多音字汇总

多音字

jiǎ（真假） bēi （背包） quān （圆圈）假背圈

jià（放假） bèi （背诵） juàn （猪圈）

tiāo （挑选） qiē（切开） dā（答应）挑切答

tiǎo （挑战） qiè（亲切） dá（回答）

īng （应该） gū（骨碌） jī（几乎）应骨几

ìng （回应） gǔ（骨头） jǐ（几个）

chǔ（作坊） shāo （稍微） dān （担心）处稍担

chù（作业） shào （稍息） dàn （担子）

zhōng（中间） dàn （子弹） yā（压力）中弹压

zhòng（中奖） tán （弹性）yà（压根）

mā（抹布） mó（打磨） cān （参加）抹磨参cēn （参差）mǒ（涂抹） mò（磨面） shēn （人参）

bì（手臂） xīng （兴旺） shě（舍弃）臂兴舍

bei （胳臂） xìng （高兴） shè（宿舍）

ne （好呢） zā（扎彩） luò（落后）呢扎zhā（扎根）落lào （落枕）ní（呢喃） zhá（挣扎） là（落空）

diào （音调） dǒu （烟斗） dà（大小）调斗大

tiáo （调料） dòu （争斗） dài （大夫）

【新教材】部编版新版人教语文三年级上册教材分析

20xx部编新版人教语文 三年级上册教材分析 新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。 各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 第一单元 一、单元及课文内容分析 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点： （1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》

中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。 （2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。 二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 1 《大青树下的小学》本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。 1）.鼓励学生多种方法识字。 2）.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。 2 《花的学校》本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。 1）.多元认字。 2） .能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。 3 * 《不懂就要问》本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。 1）.根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。 2）.多元识字。

(统编)部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整版)

第一单元一、易读错的字 惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng) 减(jiǎn)少河豚(tún) 伶(líng）俐掠(lüè)过荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成沾(zhān)水 闲散(sǎn) 凑(còu)成饱胀(zhàng) 破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛昆(kūn）虫款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子备忘录(lù) 黑绸(chóu) 二、易写错的字 融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”； 聚：上下结构，下面是“”； 倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”； 露：上面的雨字头写法为“”。 三、重点词语 融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽 梅花小溪广泛减法绝句杜甫 花草春风取长补短凑成吹拂 聚拢赶集形成掠过偶尔沾水 疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼 春日轻风洒落加入春光湖面 电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势 仿佛随风舞蹈停止荷花清香 赶紧圆盘眼前画家本领飘动 了不起花骨朵儿

四、多音字 行h áng （银行）x íng （行走）得d ěi （我得）d é（得到） 地de （高兴地）d ì（地球）杆g ǎn （枪杆儿）g ān （电线杆） 散s àn （散步）s ǎn （闲散）圈ju àn （羊圈）qu ān （圆圈） 佛f ó（佛像）f ú（仿佛）挨ái （挨冻）āi （挨着） 骨ɡǔ（骨头）ɡū（花骨朵）蚂m ǎ（蚂蚁）m ā（蚂螂） 五、形近字 芽（芦芽）牙（牙齿）庐（庐山）芦（芦芽） 粘（糖粘牙）沾（沾水） 辨（分辨）瓣（花瓣）账（账目））胀（饱胀） 篷（帐篷）蓬（莲蓬） 资（资助）姿（姿势）拂（拂尘）佛（仿佛） 班（班级）斑（斑纹） 巨（巨大距（距离） 稠（稠密）绸（绸缎） 馍（馍馍）膜（膜翅） 六、近义词 融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完 添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈 平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态 清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂 仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态 灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶 七、反义词 迟—早 香—臭 暖—冷 外—里（内） 短—长 晴—阴 减—加 晚—早 聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白 轻快—笨重 活泼—呆板 先知—后觉 偶尔—经常 伶俐—迟钝 展开—合拢

部编人教版三年级语文上册多音字

部编人教版三年级语文上 册多音字 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

部编人教版三年级语文上册多音字第一单元： 教： jiào教室 jiāo 教书好 hǎo 好像 hào 好奇 干 gàn 树干 gān 干旱觉 jué觉得 jiào 睡觉 地 tǔ土地 de 高兴地假jiǎ假话 jià放假 背 bèi 背诵 bēi 背负圈 quān 圆圈 juàn羊圈 第二单元： 挑 tiǎo 挑逗 tiāo 挑选行 xíng 步行 háng 行列 空 kōng天空 kòng 空地扇 shàn扇子 shān 扇动 乐 yuè音乐 lè欢乐 第三单元： 答 dā答应 dá回答应 yīng 应该 yìng 答应 骨 gǔ骨头 gū花骨朵几 jī几乎 jǐ几个 处 chǔ处罚 chù到处稍 shào 稍息 shāo 稍微 切 qiē切开 qiè一切倒 dǎo 倒下 dào倒立 难 nán 难过 nàn 苦难调 diào 调动 tiáo 调试 卷 juǎn 卷起 juàn 试卷 第四单元： 缝 féng 缝衣 fèng 缝隙长 zhǎng 长大 cháng 很长 吗 má干吗 ma 好吗担 dān 担心 dàn 扁担 压 yà压根儿 yā压力中 zhōng 中国 zhòng 中计 弹 dàn 子弹 tán 弹奏尽 jìn尽力 jǐn 尽快

第五单元： 盛 shèng 盛开 chéng 盛饭朝 zhāo 朝阳 cháo 朝上啦 lā沙啦 la 来啦悄 qiāo 静悄悄 qiǎo 悄然第六单元： 抹 mǒ抹上 mò抹墙 mā抹布磨 mó磨刀 mò磨面参 cān参观 shēn人参 臂 bì手臂 bei 胳臂 笼 lǒng 笼罩 long 鸟笼 兴 xìng 高兴 xīng 兴奋 宿 sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿 舍 shè宿舍 shě舍弃 数 shǔ数不清 shù数学 第七单元： 呢 ní呢喃 ne 好呢 晃 huàng 晃动 huǎng 明晃晃 扎 zhā扎针 zhá挣扎 第八单元： 得： děi 得亏 dé得救 落 lào 落枕 luò落泪 là丢三落四 调 diào声调 tiáo 调节 斗 dòu 争斗 dǒu 星斗 大 dà长大 dài大夫

(完整word)部编版三年级语文下册教材解析

部编版三年级语文下册教材解析 2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。 一、教材特点： 1.注重培养社会主义核心价值观。 语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。 重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。 中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。

在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。 注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。 6.重视学生学习能力的培养。 提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。 二、教材单元分析： 2019春期部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。 口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的

部编版语文三年级上册多音字

部编版语文三年级上册多音字 假：jiǎ真假假话假如假说假设假山jià请假暑假放假休假假日背：bēi背东西背债背包bèi背诵手背背影背心背书背景圈：quān圆圈花圈光圈圈阅圈地 juàn羊圈圈舍圈养 juān把鸡圈起来挑：tiāo挑水挑选挑剔挑毛病tiǎo挑刺挑拨挑逗挑衅挑战切：qiē切肉切菜切西瓜 qiè亲切迫切切记恳切真切殷切答：dā答应 dá回答问答答案报答解答答复答谢 应：yīn g应该应当应有尽有yìng应答呼应应对反应适应应付应邀骨：gū骨碌花骨朵gǔ骨头骨气骨肉筋骨骨骼 几：jī茶几几乎窗明几净 jǐ几天几个几时几年 处：chǔ处理处置相处处分处方 chù到处住处用处长处何处稍：shāo稍微稍许稍纵即逝稍逊一筹shào稍息 吗：ma有事吗má干嘛mǎ吗啡 担：dān担水担当担负担任担重任担风险dàn扁担担子勇挑重担压：yā压力气压压迫镇压积压挤压yà压根儿 中：zhōng中间中国中央中用zhòng中奖中毒中选中枪中弹弹：dàn子弹炮弹枪弹弹丸tán弹琴弹簧弹射弹性弹劾啦：lā啦啦队哇啦哗啦呼啦la完成啦跑啦 抹：mǒ涂抹抹黑抹粉mò抹墙抹石灰mā抹桌子抹布 磨：mó磨刀打磨磨灭磨难磨时间mò石磨电磨推磨磨面

参：cān参加参与参军参见参观参天大树shēn人参党参cēn参差不齐臂：bì臂膀左臂手臂振臂高呼bei胳臂 兴：xīng兴奋复兴兴旺兴办xìng高兴兴致兴趣扫兴雅兴舍：shě舍得舍弃割舍四舍五入舍近求远shè宿舍校舍寒舍退避三舍呢：ne人呢去哪儿呢好呢ní毛呢呢大衣 扎：zhā扎针扎花扎营zā扎辫子扎腿zhá扎挣（方言）落：luò落日落泪衰落村落là落下丢三落四lào落枕落炕luō大大落落调：diào调查曲调腔调调子调动选调tiáo调皮调配调养风调雨顺斗：dòu斗争战斗斗牛搏斗dǒu斗胆斗笠北斗烟斗斗车大：dà大小高大大地大米大爷dài大夫大王

部编版三年级多音字

部编版三年级多音字 假：jià（放假 jiǎ（假装背：bèi（背书 bēi（背包） 3、圈：quān 圈出 juà部编版三年级多音字ǎo（挑事儿） tiāo（挑水 切：qiē（切开） qiè（一切答：dā（答应） dá（回答 应：yìng（答应 yīng（应该吗：má（干吗） mɑ（好吗） 担：dān（担心 dàn（担子压：yā（压力）yà（压根儿 中：zhōng（中间 zhòng（中弹弹：dàn（子弹tán（弹琴 啦：lā（沙啦） la（走啦）抹：mǒ（抹粉 mā（抹布） 磨：mó（磨刀） mò（石磨参：shēn（海参cān （参加 臂：bei（胳臂）bì（手臂）兴：xīng（兴奋 xìng （高兴 舍：shè（宿舍 shě舍得呢：ní呢喃细语 ne（你呢） 扎：zhā扎手 zā扎辫子落：lào（落下 luò（落叶 là（落了字） òu（战斗dǒu（一斗 ABAB打听打听比划比划学习学习放松放松热闹热闹表扬表扬 ABCC两手空空/想入非非得意洋洋两手空空白发苍苍 AABC念念不忘头头是道洋洋得意牙牙学语生生不息 ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋 毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋 【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆 近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮安静—宁静 轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声明朗——晴朗凌乱——杂乱增添——增加美丽——漂亮 仔细——认真愉快——愉悦清凉——凉快香甜——甜美 美丽—漂亮满意—满足舒展—伸展 周围—四周悲哀—悲伤分散—分开 使劲—用劲安心—放心漂亮—好看浓密—稠密诧异—惊诧 飘动—飘荡牢固—坚固明白—明了高兴—快乐怜悯—怜惜 特别—特殊好听—动听洪亮—响亮感谢—感激 安心—担心漂亮—丑陋偶尔—经常浓密—稀疏容易—困难 牢固—松散明白—糊涂陌生—熟悉讨厌—喜欢成功—失败 高兴—悲伤白天—晚上特别—一般批评—表扬失望—希望 用力—使劲美丽—漂亮玩耍—嬉戏喜爱—喜欢 快乐—欢乐盛开—开放仔细—认真合拢—收拢张开—展开 一本正经—不苟言笑引人注目—惹人注意 瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大 茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理 五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱 轮流—轮换立刻—立即热烈—强烈讲述—讲解动听—好听

部编版本三年级上册语文课文原文

部编版本三年级上册语文课文原文 默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。 先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗？” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!” 先生讲得很详细,大家听得很认真。 后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?” 孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。” 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 雨一来，他们便放假了。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方。

【新教材】部编版语文三年级上册教材分析

部编本人教版语文三年级上册教材分析 第一单元 一、单元及课文内容分析 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点： （1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。 （2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第一次接触到书面表达，第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人物主要特点写，学习习作的格式。 二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 1 《大青树下的小学》本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。 1）.鼓励学生多种方法识字。 2）.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。 2 《花的学校》本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。 1）.多元认字。 2）.能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。 3 * 《不懂就要问》本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示

(完整版)部编人教版三年级语文上册多音字汇总大全

三年级上册多音字 j ià放假bēi 背包quān 圆圈dàn 子弹 假背圈弹 jiǎ假装bèi后背juàn羊圈tán弹琴tiǎo 挑战qiè一切dā答应lā沙啦 挑切答啦tiāo挑水qiē切菜dá回答lɑ好啦 yīng 应该gǔ骨头jǐ几个mā抹布应骨几抹mǒ抹黑yìng 答应gū一骨碌jī几乎 mò抹墙chù到处shāo 稍微ma 好吗mó磨刀 处稍吗磨chǔ处罚shào 稍息má干吗mò磨坊 dān 担保yā压力zhōng 中学shēn 海参 担压中参dàn 重担yà压根zhòng 百发百中cān 参加 bì双臂xìng 兴奋shě舍得ne 人呢 臂兴舍呢Bei 胳臂xīng 高兴shè宿舍ní呢喃 zhā扎针luò落后tiáo 调节dòu 斗争扎落调斗zhá挣扎lào 落枕diào 调动dǒu 一斗米 dà大人

大dài 大夫

三年级上册多音字练习卷 j ià() bēi( ) quān() dàn( )假背圈弹 jiǎ() bèi ( ) juàn() tán() tiǎo() qiè() dā() lā()挑切答啦 tiāo()qiē()dá()lɑ() yīng( ) gǔ( ) jǐ( ) mā( ) 应骨几抹mǒ( ) yìng() gū( ) jī( ) mò() chù() shāo() ma( ) mó( )处稍吗磨 chǔ() shào() má() mò( ) dān() yā() zhōng() shēn( )担压中参dàn() yà() zhòng() cān() bì() xìng() shě() ne( ) 臂兴舍呢 Bei( ) xīng() shè() ní() zhā() luò() tiáo() dòu()扎落调斗 zhá() lào() diào() dǒu() dà()

2020年最新部编版三年级语文下册教材解读

部编版三年级语文下册教材解读 教材解读 2019年，部编版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果，借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度，提高能力的梯度，增强素养的厚度，强化情感的温度，倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字的运用和听说读写能力的培养，全面提升学生的语文素养。 一、教材特点 1.注重培养社会主义核心价值观。 语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。 重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程，而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。 中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。 在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。 注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。

6.重视学生学习能力的培养。 提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主自动获取。 二、教材单元分析 2019春期部编版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天” “品味经典寓言” “体会传统文化” “关注精彩发现” “发挥无限想象” “追忆幸福童年” “探索自然奥秘” “遨游童话王国”。一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。 口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。 语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。 第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。 第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。 第五单元为作文单元，集中学写想象作文。 三、教学目标 （一）识字与写字 1. 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2. 认识常用汉字250个，会写250个。

部编人教版语文三年级上册教材分析(谷风教育)

三年级语文上册教材分析 一、教学指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、教学目的和要求 1、识认字250个，写字250个。 2、掌握字的间架结构和书写规则。 3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会 4、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。 三、教材分简析： 新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。

本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 四、单元及课文内容分析 第一单元 1.本单元主题： 本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。 2.本单元重点： （1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”是拟人的句子，使花草树木皆有童趣；《不懂就要问》中“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时，教师要引导学生感受这些词句的含义，学会积累，学会体会。 （2）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》，由于本单元是三年级上册的第一个单元，意味着学生第

部编版三年级语文上册：3上多音字组词汇总.docx

部编本三年级上册语文多音字组词 第一单元： 假[jiǎ] 假如假话真假背[bēi] 背负背包背包袝[jià] 放假假日假期[bèi] 手背后背背景背诵圈[quān]圈子光圈圆圈 [juàn]羊圈马圈圈养 第二单元： 挑[tiāo] 挑担挑食挑选行[xíng]行走行人行动[tiǎo] 挑战挑动挑逗[háng] 银行分行同行 扇[shān] 扇动铺[pū] 铺满铺张铺床[shàn] 扇子扇形风扇[pù] 店铺饭铺床铺 累[léi] 累累累赘 [lèi] 劳累受累 [lěi] 累积累年连累拖累 第三单元： 切 [qiē] 切除切口切片答[dā] 答理答应答允滴答[qiè] 一切亲切关切[dá] 问答回答答案答谢 应[yīng] 应当应该应声骨[gū]骨碌花骨朵[yìng] 答应应对应付[gǔ]骨肉骨干骨头龙骨 几[jī] 几乎茶几窗明几净处[chǔ] 处罚处分相处处理[jǐ] 几百几个几时[chù] 处处出处长处到处稍[shāo]稍微稍稍稍许 [shào] 稍息 第四单元： 吗 [m a] 好吗行吗差 [chā] 差别差距差错差数[má] 干吗[chà] 差不多差等成绩差 [mǎ] 吗啡[chāi] 出差差事公差差人 [cī] 参（cēn）差

压[yā] 压力电压压住中[zhōng]中心中国中央[yà] 压根儿[zhòng]中计中奖中意 弹[tán]弹琴弹跳弹指担[dān] 担当担水担心[dàn]子弹弹弓弹雨[dàn] 扁担担子重担 第五单元： 啦 [l a] 好啦行啦盛[shèng] 盛开盛大茂盛盛情[lā] 啦啦队沙啦[chéng] 盛饭盛汤盛满水 第六单元： 抹[mǒ] 涂抹抹粉抹黑参[cān] 参加参与参赛[mò] 抹墙抹石灰[shēn] 人参海参党参 [mā] 抹布抹桌子抹不下脸[cēn] 参差（cī）不齐 磨[mó] 磨牙磨刀磨灭磨墨划[huá] 划船划水划算划过来[mò] 石磨电磨磨盘磨坊[huà] 划分计划划界 臂[bei] 胳臂载[zǎi] 记载转载运载[bì] 手臂臂力臂膀[zài] 载重载客载货 兴[xīng]兴办兴奋小兴安岭舍[shě] 舍得舍弃舍不得[xìng] 高兴兴趣扫兴[shè] 宿舍校舍旅舍 第七单元： 呢[ne] 为什么呢朝[zhāo] 朝阳朝气朝晖朝霞 [ní] 呢喃呢绒呢子[cháo] 朝向朝前朝阳宋朝扎[zā] 扎彩扎腿一扎线扎辫子 [zhā] 扎花扎手扎实扎针 [zhá] 扎挣挣扎 第八单元： 呢[ne] 为什么呢 [ní] 呢喃呢子大衣

部编教材三年级语文上册词语表

三年级上册词语表 第一单元 1.大青树下的小学 晨（晨光早晨晨风晨光熹微）绒（绒线绒毛丝绒剪彩贴绒）球（地球球体星球凌空救球）汉（汉服汉族汉字满汉全席）艳（鲜艳艳阳艳丽艳阳高照）服（服装服务服饰心服口服）装（装饰装扮佯装整装待发）扮（扮演打扮假扮乔装打扮）读（读书研读朗读秉烛夜读）静（安静清净寂静沉着冷静）停（停止停留停步马不停蹄）粗（粗糙粗心粗野粗心大意）影（身影树影倒影如影随形） 2.花的学校 落（落下降落日落落花流水）荒（荒野饥荒荒凉落荒而逃）笛（鸣笛玉笛羌笛品箫弄笛）舞（舞蹈跳舞飞舞歌舞升平）狂（狂风狂妄狂乱狂妄自大）罚（惩罚处罚罚款数罪并罚）假（假装假设假如不假思索）互（互动互相互让团结互助）所（所以所有所得理所当然）够（能够足够不够够意思）猜（猜想猜忌猜疑两小无猜）扬（发扬飞扬扬帆扬长避短）臂（双臂臂膀臂力三头六臂） 3*.不懂就要问 背诵例外圆圈羊圈片段练习糊里糊涂 发呆戒备严厉挨打清楚摇头晃脑鸦雀无声 第二单元 4.古诗三首 寒（寒冷饥寒寒冬寒来暑往）径（径直半径小径曲径通幽）斜（斜阳斜视倾斜斜风细雨）霜（冰霜霜叶冷霜饱经风霜）赠（赠送捐赠赠礼临别赠言）刘（姓刘刘海儿） 盖（掩盖铺盖车盖铺天盖地）菊（菊花寒菊野菊春兰秋菊）残（残酷残忍残疾风烛残年）君（君王君主国君君子之言）橙（橙子橙皮黄橙橙黄橘绿）送（目送送别送行雪中送炭）挑（挑选挑剔挑食挑三拣四）5.铺满金色巴掌的水泥道 铺（铺垫铺张铺盖铺张浪费）泥（泥泞泥巴泥土拖泥带水）晶（水晶晶莹结晶晶莹剔透）紧（要紧抓紧绷紧无关紧要）院（剧院院子学院深宅大院）印（印象印记印堂活字印刷）排（排列安排排练排山倒海）列（系列列队入列行兵列阵）规（规矩规定规则规规矩矩）则（原则否则规则月满则亏）乱（忙乱慌乱胡乱兵荒马乱）棕（棕色棕色棕榈棕色人种）迟（迟到推迟迟来毫不迟疑） 6.秋天的雨 盒（饭盒盒子盒盖）颜（颜色颜料容颜和颜悦色）料（香料木料调料料事如神）票（门票彩票股票空头支票）飘（飘荡漂浮飘洒金桂飘香）争（战争争光争取争奇斗艳）仙（神仙仙丹水仙八仙过海）闻（新闻奇闻丑闻举世闻名）梨（梨花凤梨鸭梨梨花带雨）勾（勾勒勾结勾引一笔勾销）油（加油汽油麻油春雨如油）曲（乐曲曲目插曲曲终人散）丰（丰盛丰富丰收丰衣足食） 7*.听听，秋的声音 抖动蟋蟀振动歌韵掠过歌吟辽阔 道别告别叮咛丰收撒下饱满匆匆 第三单元 8.卖火柴的小女孩 柴（火柴柴米劈柴骨瘦如柴）冷（冷暖寒冷冷落心灰意冷）旧（念旧怀旧叙旧旧地重游）裙（围裙衣裙红裙裙袂飘飘）怜（怜悯可怜怜惜同病相怜）饿（饥饿挨饿解饿忍饥挨饿）乎（似乎近乎几乎忘乎所以）焰（火焰气焰焰火气焰嚣张）烛（烛光蜡烛烛火秉烛夜游）富（富有富贵丰富富丽堂皇）诉（诉说告诉诉求无从诉说）离（离别离开分离光怪陆离）9*.那一定会很好 缩小努力花茎锯子斧子推理吱呀拆开 10.在牛的肚子里旅行 旅（旅行旅游旅馆旅游胜地）咱（咱们咱家）

部编版三年级下册语文课文内容汇总

部编版三年级下册语文课文内容汇总 第一单元 1 古诗三首 《绝句》[唐]杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 [迟日]春季太阳落山渐晚，所以说“迟日”。 [泥融]这里指泥土湿软。 [鸳鸯]一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。 诗人简介： 杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐朝河南府巩县（河南郑州巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。 释义： 江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。 赏析： 诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明净绚丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。“迟日”即春日，语出《诗经·豳风·七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。同时用一“丽”字点染“江山”，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔底却是春光骀荡。 第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春光。因为诗人把春风、花草及其散发的馨香有机地组织在一起，所以读者通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。 在明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘。 第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹

部编人教版三年级语文上册多音字汇总大全

三年级上册多音字 j ià放假 bēi 背包 quān 圆圈 dàn 子弹 假背圈弹 jiǎ假装 bèi 后背 juàn 羊圈 tán 弹琴 tiǎo 挑战 qiè一切 dā答应 lā沙啦 挑切答啦 tiāo 挑水 qiē切菜 dá回答 lɑ好啦 yīng 应该 gǔ骨头 jǐ几个 mā抹布 应骨几抹 mǒ抹黑 yìng 答应 gū一骨碌 jī几乎 mò抹墙 chù到处 shāo 稍微 ma 好吗 mó磨刀 处稍吗磨chǔ处罚 shào 稍息 má干吗 mò磨坊 dān 担保 yā压力 zhōng 中学 shēn 海参 担压中参

d àn 重担 y à 压根 zh òng 百发百中 c ān 参加 b ì 双臂 x ìng 兴奋 sh ě 舍得 ne 人呢 臂 兴 舍 呢 Bei 胳臂 x īng 高兴 sh è 宿舍 n í 呢喃 zh ā 扎针 lu ò 落后 ti áo 调节 d òu 斗争 扎 落 调 斗 zh á 挣扎 l ào 落枕 di ào 调动 d ǒu 一斗米 大三年级上册多音字练习卷 j i à( ) b ēi ( ) qu ān( ) d àn( )假 背 圈 弹 ji ǎ( ) b èi ( ) ju àn( ) t án( ) ti ǎo( ) qi è( ) d ā( ) l ā( )挑 切 答 啦 ti āo( ) qi ē( ) d á( ) l ɑ( ) y īng( ) g ǔ( ) j ǐ( ) m ā ( )应 骨 几 抹

mǒ( ) yìng( ) gū( ) jī( ) mò( ) chù( ) shāo( ) ma( ) mó( )处稍吗磨chǔ( ) shào( ) má( ) mò( ) dān( ) yā( ) zhōng( ) shēn( )担压中参dàn( ) yà( ) zhòng( ) cān( ) bì( ) xìng( ) shě( ) ne( )臂兴舍呢 Bei( ) xīng( ) shè( ) ní( ) zhā( ) luò( ) tiáo( ) dòu( )扎落调斗zhá( ) lào( ) diào( ) dǒu( ) 大

部编版三年级语文下册必背课文(最新)

部编版语文三年级下册必背课文、古诗、日积月累 班级：姓名 一．诗词古文 1. 绝句家签： 2. 惠崇春江晚景家签： 唐代杜甫(fǔ )宋代苏轼 迟日江山丽，春风花草香。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。3.三衢道中家签： 4. 忆江南家签： 宋代曾几唐代白居易 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。江南好，风景旧曾谙(ān)。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝， 能不忆江南？ 5.守株待兔家签： 《韩非子?五蠹（dù）》 宋人有耕（gēng）者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释（shì）其耒（1ěi）而守株，冀（jì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 6.元日家签： 7. 清明家签： 宋代王安石唐代杜牧 爆竹声中一岁除，清明时节雨纷纷， 春风送暖入屠苏(tú sū)。路上行人欲断魂(hún）。 千门万户瞳(tóng)瞳日，借问酒(jiǔ)家何处有？ 总把新桃换旧符。牧(mù)童遥指杏花村。 8.九月九日忆山东兄弟家签：9. 滁(chú)州西涧(jiàn) 家签： 唐代王维(wéi) 唐代韦应物 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独怜幽(yōu)草涧边生，上有黄鹂深树鸣。遥知兄弟登高处，遍插茱萸(zhūyú)少一人。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10.大林寺桃花家签： 唐代白居易 人间四月芳菲(fēi)尽，山寺桃花始盛开。 长恨(hèn)春归无觅处，不知转入此中来。 二．必背成语归纳 1.寓言故事成语家签： 邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影守株待兔互相缠绕揠苗助长狐假虎威揠苗助长狐假虎威 2.八字成语家签： 兵来将挡，水来土掩。 不入虎穴，焉(yān)得虎子。 眼见为实，耳听为虚。 近朱者赤(chì)，近墨者黑。 3.课内成语家签： 互相缠绕光彩夺目烂漫无比夺门而逃耿耿于怀玲珑娇软信守承诺波光粼粼随风飘动翩翩起舞严丝合缝和睦相处翻来覆去灰心丧气无忧无虑源源不断奔流不息一无所有津津有味回首遥望形态各异窃窃私语争奇斗艳芬芳迷人昙花一现欣然怒放张牙舞爪轻清脆丽群星闪烁夜幕降临振翅飞翔波涛澎湃景色奇异物产丰富美观大方恼羞成怒 三．日积月累 1.文学常识家签： 文房四宝：笔墨(mò)纸砚(yàn) 雅(yǎ)人四好：琴棋书画 花中君子：梅兰(lán)竹菊 中医四诊：望闻问切 2.有关知错就改的名言家签： 见善则迁，有过则改(gǎi)。-------《周易》 过而不改，是谓(wèi)过矣(yǐ)。-------《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉(yān)。--------《左传》 改过不吝(lìn)，从善如流。--------苏轼

(完整版)部编版三年级下册语文全册教材分析

部编版三年级下册语文全册教材分析 一、教材特点 1.注重培养社会主义核心价值观。 语文是一门人文性与工具性统一的学科，它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。 重视识字写字，重视阅读，重视习作，重视口语交际，从多个方面培养学生听说读写的能力，使学生真正在课堂上享受学语文的过程，而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。 中年级学段的语文学习呈现一种过渡性，本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向，充分认识到学生的最近发展区，采用学生感兴趣的学习方式，让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。 在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，以多种多样的活动为平台，使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中，体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。 注重激发学生的阅读兴趣，不仅设计了资料袋供学生参考，还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，学生既能将习得的学习方法运用到阅读中，又能从阅读中获得新知识。 6.重视学生学习能力的培养。 提倡自主、合作、探究的学习方法，学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法，并将其应用到学习过程中，变被动接受为主动获取。 二、教材单元分析 2019春期部编版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”“品味经典寓言”“体会传统文化”“关注精彩发现”“发挥无限想象”“追忆幸福童年”“探索自然奥秘”“遨游童话王国”。一共选编了

28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。 口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。 语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。词句段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。 第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。 第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。 第五单元为作文单元，集中学写想象作文。 三、教学目标 （一）识字与写字 1. 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2. 认识常用汉字250个，会写250个。 3. 有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4. 能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5. 写字姿势正确，有良好的书写习惯。 （二）阅读 1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大意。 3. 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解

【小学语文】部编版三年级上册语文课本生字组词(带拼音)

第一单元 1.大青树下的小学 晨(chén) 晨光晨练早晨绒(róng) 绒毛绒线绒衣 球(qiú) 足球地球月球 汉(hàn) 汉字汉族汉语 艳(yàn) 艳丽娇艳鲜艳 服(fú) 西服服务服从 装(zhuāng) 服装着装装饰扮(bàn) 装扮打扮扮演 读(dú) 读书阅读朗读 静(jìng) 安静静止宁静 停(tíng) 停放暂停停止 粗(cū)粗糙粗细粗壮 影(yǐng)影子踪影身影 多音字(当:dāng；dàng) 2.花的学校 落（luò）落泪落叶落魄荒（huāng）荒芜荒唐荒野笛（dí）笛手竹笛笛声 舞（wǔ）跳舞舞蹈舞曲

狂(kuáng) 狂风轻狂狂野罚(fá) 罚款惩罚赏罚 假(jiǎ)假扮假装假如 互(hù)互相互动互助 所（suǒ）所有所以厕所够（gòu）足够够本能够猜(cāi)猜谜猜想竞猜 扬（yáng）飞扬发扬张扬臂(bì) 手臂臂膀臂弯 触(chù) 触碰触角感触 3. 不懂就要问 多音字 背（bèi ）（bēi ） 圈（quān ）（juàn ）第二单元 4.古诗三首 寒（hán）寒冷寒冬心寒径（jìng）小径捷径曲径斜（xié）斜坡倾斜斜视霜(shuāng)霜冻霜降冰霜赠(zèng) 赠送赠品赠言 刘（liú）刘海

盖（gai）瓶盖井盖盖子菊（jú）菊花雏菊菊坛残（cán）残疾摧残残阳君（jūn）君王君主君子橙（chéng）橙子橙黄橙汁送（sòng）送别送礼送行挑（tiāo）挑担挑水挑刺5.铺满金色巴掌的水泥道 铺（pù）床铺卧铺铺位泥（ní）泥土泥泞泥巴 晶（jīng）水晶晶体晶莹紧（jǐn）紧张抓紧紧急 院（yuàn）医院院子院士印（yìn）脚印打印印刷排（pái）排队排练彩排列（liè）列队列表列举规（guī）圆规规定规则则（zé）法则准则规矩 乱（luàn）平乱乱套脏乱棕（zōng）棕树棕色棕熊迟（chí）迟到迟早迟钝