如何做个好教师：《做成功的教师》读后感

如何做个好教师：《做成功的教师》

读后感

如何做个好教师：《做成功的教师》读后感

去年，我镇教研中心给每位老师发了一本书：《做成功的教师》。现在捧起这本书，我一口气读了好几章都还舍不得放下，深深被书中的理论和案例吸引。本书共分九章：1、让形象成为你的第一张名片；2、成功教师的法则；3、让学生亲近你；4、将学习进行到底；5、习惯很重要；6、在业务上胜人一筹；7、锻造非凡气质；8、挖掘成功的潜力；9、成功测试题等。通过阅读这本书的，使我对成功教师有了更深入地了解，让我离成功目标更近一些。

一、摘：“让形象成为你的第一张名片。”“得体的外在形象。可以潜移默化地在心中树立成功的形象。——[英]培根”

文中列举了山村教师小王的“卷起裤管”的故事。他虽然精于业务，教学成绩较为突出，但上课时意然挽着裤管，整个儿一副懒散的模样，结果可想而知了。此时此刻，我联想到了我校的一名教师。他平时业务能力较强，个人素质较好，与同事相处得较为和睦，但他的外表形象实在不敢让人恭维。记得有一次，许多外校老师来听他上课，他同样挽着裤管，最糟糕的是，他竟然拿不出数学备课，尽管他的课本身不错，但给大家的印象可想而知了。我想，当松散的外表影响到教学上、工作上时，那就是一个危险的信号，如不能用时改正，则后果不堪设想。

二、摘：“作为一种感人的力量，语言真正的美，产生于言辞准确，明晰和动听。”

文中介绍了案例“美术教师的实习课”，讲述的是一名美术实习教师在课堂上了竟然将“伟大领袖毛主席”说成了“老毛同志”；日本首相“中曾根康弘”口出

“狂言”，口无遮拦，信口开河，不顾后果之事，导致了政坛失势。我们中华民族是个礼仪之邦，向来重视以礼待人，而教师作为知识的传授者，文明的传播者，更应责无旁贷地担任起这个重任。要注重语言美，幽默不失尊严，不失轻浮，切记祸从口出，定当谨而慎之。教师恰到好外的诙谐是一种高超的教育技巧，而批评学生则应该把握分寸，“七分批评三分赞美。”

三、摘：“常露笑容，比穿着漂亮的衣服还好。——[美]俗语”

作为一个商人，能明白顾客心理，时时面带微笑，和善亲切地去接待顾客。作为一名演员，要让每一个观众感到一种心灵的交融。作为一名教师，微笑对于学生实在是太重要了。我想，随着教育形势的不断发展，那种过分强调“师道尊严”的习气应被抛弃，那种不善微笑的教师必定会被淘汰。教师要在学生面前，多展露微笑、赞许的目光，把教学魅力辐射到每一位学生身上。

四、摘：“把别人对你的诋毁记在尘土中，而把别人对你的恩惠刻在大理石上。——[英]富兰克林”“只有打算彼此开诚布公的人们之间，才能建立起心灵的交流。——[法]玛丽·居里”

实事求是地分析，自己对教学工作认真负责，个人十分自信且要求上进，对领导也很诚恳，充分展现个人的魅力，力求做到“慷慨大量，仁爱和善”、“专注关心，诚实守信”，营造一个磁场，吸引学生，扬长避短，取长补短。

我为这是一本值得每一位教师认认真真读的好书，书中列举了很多很多案例，值得细细品味!