遵义师范学院学生缓考申请表【模板】

遵义**学院学生缓考申请表20 ——20 学年第学期

遵义师范学院外国语学院

遵义师范学院外国语学院 ------2012-2013学年度工作计划 新的一年开始了，院学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们宣传部也将饱满的精神面貌做好新学期的部门工作，在上学期，我学系宣传部全体干部、干事相互协作，积极配合，最终使我部门各项工作及活动顺利开展并取得相应效果，完成了计划任务。但我们自身的宣传工作也存在着一定缺陷，为了吸取在以往工作中经验教训，展现一个优秀部门的实干精神，为更好地开展宣传部的各项工作，真正做到有计划、有步骤的完成，作为宣传部的一员，我们有责任在新的学年把各项工作做好做大做强。 一、工作目标： 1. 加强宣传部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强与各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，为我院学生会的宣传工作再添亮点； 2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血液； 3. 充分利用好展板和橱窗栏，做好院会活动总结和宣传工作； 4. 改革宣传部内部的运行机制。让每个人的能力都得以发挥，得以提高，拥有锻炼的空间； 5.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。 7.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。 5. 尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部的宣传力度。 7、积极主动开展校园文化活动，丰富校园文化内涵，并配合各部处活动，积极进行宣传； 8. 把宣传部建设成团结、温暖的大家庭。 二、工作重点： 首先，海报、通讯稿、黑板报的宣传是我们宣传部的主要阵地，也是同学们获得信息的重要渠道，其宣传的力量和效果不言而喻，我们可在原有工作习惯上，锐意创新，时刻保持宣传形式的多样化新颖化。校园内单一的常规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳，如何在宣传方式上创新，将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此，宣传部将开拓更多的宣传途径，或是改良传单、海报的版面来吸引同学们对于活动信息的关注。此外，往日的宣传工作，每每将重点放在前期宣传上，因而也就忽略了在活动举办后的后续报道。后期宣传不仅是面向大众的重要一笔，更是组织对于活动的一次总结。

大学缓考申请书3篇

大学缓考申请书3篇 篇一：缓考申请书格式 缓考申请书格式（一）：缓考申请书教务处：附相关证明原件及缓考申请表学生姓名：短文摘抄学号：申请日期：年月日当之无愧造句缓考申请书格式（二）：缓考申请书教务处：为班学生，由于，所以不能参加于月日的期末考试，特申请缓考！班主任签字： 学生签字： 日期： 缓考申请书格式（三）： 缓考申请 李三，2000级会计函授本科班学员，学号0000000000，因-------原因，未能参加2008年1月19日某门课考试，特提出申请缓考。 申请人：张三 （单位原因申请缓考需要单位盖章） 2008年1月---日 缓考申请书格式（四）： 缓考申请 尊敬的学院党委： 兹有外语学院学生第三党支部第十八期党校培训班五名学员将于20xx年xx月xx日前往重庆四川外国语学院参加韩国语潜力中级考试，几名学员已经预定了xx月xx日的机票，并于xx月xx日回到学校，因此无法参加第十八期党校

培训班结业考试，特向学院党委申请缓考，敬请批准！ 现将申请缓考的学生名单汇报如下： 班级：xx级商务韩语班 学生：尹xx、陈xx、周xx、和xx班级:xx级韩日双语班学生：冯xx文理学院外语学院学生第三党支部20xx年xx 月xx日缓考申请书格式（五）：缓考申请书尊敬的系领导：因本人家中有急事，需请假回家，特此申请缓考，请准予批准!此致申请人：***缓考申请书格式（六）：缓考申请书尊敬的校长 您好： 我因****************原因，()不能如期参加学校组织的******考试，现要求给予缓考，望予批准。 篇二：缓考申请书 (教务科存档联) 申请编号： 华锐学院学年第学期学生课程缓考申请表 （系存档联)申请编号：（教学部盖章） 学年第学期学生课程缓考申请审批通过回执 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- － (申请人存档联)申请编号：（教学部盖章） 注：1、附病例、准考证复印件一份于申请书之后，各系须

研究生缓考申请单【模板】

研究生缓考申请单 ________________________学院________年级________________________专业（学术型硕士、专业学位硕士、博士）研究生____________________，学号________________________，因________________________________原因，无法参加________年____月____日________________________课程的考试，课程代码为____________。 研究生工作办公室主任签字： _________________ 研究生工作办公室公章 ________年____月____日 研究生院教学管理科 注：此联存研究生院教学管理科 研究生缓考申请单 ____________老师： ________________________学院________年级________________________专业（学术型硕士、专业学位硕士、博士）研究生____________________，学号________________________，因________________________________原因，无法参加________年____月____日________________________课程的考试，课程代码为____________。 ________年____月____日 研究生院教学管理科注：此联交任课教师 研究生缓考申请单 ________________________学院________年级________________________专业（学术型硕士、专业学位硕士、博士）研究生____________________，学号________________________，因________________________________原因，无法参加________年____月____日

大学缓考申请书

大学缓考申请书 撰写人：___________ 日期：___________

大学缓考申请书 敬爱的院领导： 您好！ 此刻给您写这封信的我们，正饱含着深深的渴望之情以及一份复杂而又坚定的信念。我们是08级土木工程学院建筑工程专业的学生，作为考研学子，在考研冲刺的一个月前给您写这封信，主要是为了能够获得您的支持以及帮助。这个学期我们建工专业都选修了工程造价这门课程，这门课程对于土木专业的学生来说是十分重要的，所以教学计划是闭卷考试。只是，考研与课程设计都在这关键时刻，我们也希望此时的自己能够有孙悟空的分身术，一个自己来准备考研，另一个自己能够及时并有足够的能力准备工程造价考试。在我们的权衡再三之下，我们决定给您递交这份申请书，希望能够缓考这门科目。 考研的时间是xx月7、8号，考研对于我们这些准备了一年多的人来说是十分重要的。这就像是一次持久战，在长达数月的准备期间，我们周围有些同学都因为过程痛苦而放弃，有些同学因为外界吸引而放弃。在考研一个月前剩下的这群考研族，都是已经做了百分之百努力的学生，抛开结果不说，我们都想能够在最后一个月的冲刺阶段尽最后的努力。十年寒窗为的是一朝能够功成名就，我们长达一年多的准备为的是有朝一日能够金榜题名。所以，不管是在炎炎烈日，高温酷暑期间，还是在寒冷冬日，飒飒冷风中，我们都坚持早上六点起床，七点半到图书馆自习，晚上十点半走出图书馆。在找工作的热潮和保研的热潮之中，我们都淡然处之，抛开周围的诱惑以及一切干扰因素，安安静静的守在湖南大学图书馆一楼看书。如果说高考是我们人生重要的一次转折点，我们都深深体味到这次考研则是我们的成熟点，大学三年的学习，让我们学会了主动去思考自己需要什么，主动为自己想要的东西努力付出，这次考研则是我们最好的证明。

上海师范大学教师教育基本情况汇报

上海师范大学教师教育基本情况汇报 一、全面改革教师教育课程体系 （一）师范专业课程结构 师范生课程主要由五大板块所组成：公共必修课（含学位课、非学位课）、专业必修课（含学位课、非学位课）、限定选修课、任意选修课和实践性环节。学生必须修满至少166学分才能够毕业。专业必修课板块由专业基础课和专业课两个模块所组成，其中，专业基础课包括教育原理、教学与课程导论、德育与班主任、教育科研方法、心理学与教育、学习心理与教育、青少年心理与辅导等7门师范教育公共课程。在这样的课程结构框架下，各个专业可以根据不同需求和专业特点设置相应的专业课程，提出相应的培养要求。 1996年，我校把原来的六周教育实习时间扩展为半年。经过几年实践和跟踪调查，在总结经验的基础上，开展了半年三阶段教育实习新模式的研究。2002年，将半年三阶段教育实习正式列入培养方案。这种新模式根据教师专业发展的规律，把实习分为教育见习、教育实习和教育研习三个阶段，使学生循序渐进地养成职业素质，提高职业技能。实践结果得到了学生和实习学校的充分肯定，其成果获得2005年上海市优秀教学成果一等奖。 （二）师范专业教师教育课程改革 1、努力探索课程结构改革 教师教育课程体系包括课程模块（按课程内容划分）和课程类型（按

课程教学方法划分）两个基本维度，这两个维度的结合，构成立体的课程体系结构。目前我校正在建构教师教育学科、儿童学、中小学各学科三大模块共同支撑的教师教育课程体系。如图： 这一模式的特点是，强化能力和教师实践，加大活动性课程比例，缩小知识体系类课程比例。相关的实验试点已在小学教育专业取得成效，该专业名列教育部首批特色专业。 2、及时更新教学内容 职前教师教育的教学内容，除了基本的人文素养类知识、学科类知识外，还需要相应的教育教学类知识。在传统的师范教育课程中，教育教学类知识由教育学、心理学、课程教材教法三部分组成。但随着教育改革对教师资质要求的不断提高，传统的三部分教育教学类课

缓考申请书范文

缓考申请书范文 大学缓考申请书 敬爱的院领导： 您好! 此刻给您写这封信的我们，正饱含着深深的渴望之情以及一份复杂而又坚定的信念。我们是08级土木工程学院建筑工程专业的学生，作为考研学子，在考研冲刺的一个月前给您写这封信，主要是为了能够获得您的支持以及帮助。这个学期我们建工专业都选修了工程造价这门课程，这门课程对于土木专业的学生来说是十分重要的，所以教学计划是闭卷考试。只是，考研与课程设计都在这关键时刻，我们也希望此时的自己能够有孙悟空的分身术，一个自己来准备考研，另一个自己能够及时并有足够的能力准备工程造价考试。在我们的权衡再三之下，我们决定给您递交这份申请书，希望能够缓考这门科目。 考研的时间是1月7、8号，考研对于我们这些准备了一年多的人来说是十分重要的。这就像是一次持久战，在长达数月的准备期间，我们周围有些同学都因为过程痛苦而放弃，有些同学因为外界吸引而放弃。在考研一个月前剩下的这群考研族，都是已经做了百分之百努力的学生，抛开结果不说，我们都想能够在最后一个月的冲刺阶段尽最后的努力。十年寒窗为的是一朝能够功成名就，我们长达一年多的准备为的是有朝一日能够金榜题名。所以，不管是在炎炎烈日，高温酷暑期间，还是在寒冷冬日，飒飒冷风中，我们都坚持早上六点起床，七点半到图书馆自习，晚上十点半走出图书馆。在找工作的热潮和保研的热潮之中，我们都淡然处之，抛开周围的诱惑以及一切干扰因素，安安静静的守在湖南大学图书馆一楼看书。如果说高考是我们人生重要的一次转折点，我们都深深体味到这次考研则是我们的成熟点，大学三年的学习，让我们学会了主动去思考自己需要什么，主动为自己想要的东西努力付出，这次考研则是我们最好的证明。 我们都知道，工程造价课程对于建筑工程专业的学生来说，是一门关键科目。我们都希望能够通过自己的努力参加考试并通过考试，从而学到并更好地掌握专业知识。只是时间冲突的关系，让我们陷入抉择阶段。站在院领导和老师的角度考虑，我们这些考研学生申请缓考，难免会给学校领导和老师造成很大的麻烦，领导和老师的工作也会因此而受到影响，如果可以，我们是不想为难领导和老师的。只是，考研对于我们学生来说，也是十分重要的，最后的冲刺阶段，我们需要时间来复习和记住政治知识点，需要理解专业知识，需要牢记英语单词，需要大量练习数学习题。从小，我们就知道做一件事只有做到一心一意，才能做到最好。所以，请您原谅我们此刻以学生的角度提出这样的申请。我们保证，准备考研期间我们会努力全身心投入考研当中，争取尽最大的努力取得理想的成绩。我们深知，此时的我们已经没有多余的精力来准备其他考试，如果勉强为之，只会取得不理想的成绩，甚至也影响到考研准备。如果挂科了，对于我们土木院的成绩影响也比较大，对于我们以后找工作也不好，权衡之下，我们希望能够通过缓

体育生高考

体育生高考体育生 1 简介

体育生是练体育特长的特长生，包括初中生和高中生，参加中考或高考的考生，在中考或高考之前要参加欲报考高校的体育加试，加试成绩加上中考或高考成绩之和，高校方进行择优录取。1何为体育生编辑 体育生往往分成： 1.直接报考体育类院校的体育生； 2.报考综合性大学的体育特招生。 两者没有本质区别，只是被高校录取后的学业及任务不同。 参加中考的考生，也须拥有体育方面特长，在中考之后要参加所报考的高校的体育测试，测试成绩并不与中考成绩相加。一般的示范性高中，都会给予参加中考的体育生降分录取！ 2体育生的主要就业方向 体育教育 主要就业方向：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。 运动训练 主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。 社会体育 主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。 一,相应专业 1.体育教育专业 本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好

遵义师范学院教务处

遵义师范学院教务处 关于2009—2010学年度第一学期 期末教学工作的结束安排意见 各教学系（部）： 本学期普通本科班期末结束工作安排如下，请遵照执行。 一、关于完成本学期重修课程考核等 1、第十五周末进行本学期重修考核，第十六周内完成评卷工作。 2、第十六周开始进行期末教学检查，各系部完成数据统计后留存原始资料，将统计结果于学期结束前交师资外事科。 3、第十六周末（2009年12月19日）进行全国统一的CET过级考试。 4、第十八周内完成工作量统计，将工作量登记表（含成教，须经主任签字、系部盖章）交师资外事科。 二、关于学生考核（包括考试和考查）资格审查 按《遵义师范学院学生学籍管理规定（修订）》第十九条的规定，在第十六、十七周内进行，由各系组织初审并提出取消考核资格的学生名单，经系（部）主任审核认定，于第十八周星期五前交教务科备案。 三、关于结束上课、完成考查、做好期末考试准备工作 （一）考查课程 1、第18周结束新课，随堂完成考查（评定期末考查成绩所依据的相关材料由系部留存）。 2、第19周星期二（2010年1月5日）前将考查课程的记分册（含不及格学生名单）以教师所属系（部）为单位统一收齐，并填写“遵义师范学院学生成绩登记册交接清单”（下载路径：教务处网页→下载专区→教务运行下载区→“期末考试有关各表”）后交教务科，由教务科分发至相关教学系。 3、本学期考查课程及提前考试课程（公共课除外）的补考及评卷工作由各系部自行安排在下学期第一、二周内进行，第三周星期五以前将补考成绩登记在“补考成绩登记表”（下载路径：教务处网页→下载专区→教务运行下载区→“补考成绩登记表”）中交教务科。 4、全校性公共课的补考由教务处统一安排，补考试题（①指理论课，②应注明是开卷还是闭卷）以教师所属系（部）为单位统一收交后于第19周星期二（2010年1月5日）以前交到考试中心。 （二）考试课程 1、第18周结束新课。 2、提前考试科目由有关教学系部安排第十八周星期五前完成考核。 3、2010年1月5日~1月10日为期末考试时间。

遵义师范学院本科毕业论文(设计、创作)工作规范(2015修订)

遵义师范学院本科毕业论文（设计、创作）工作实 施意见 （2015年修订） 在学校确定转型发展和申办遵义大学的关键时期，为适应新时期人才质量的新要求以及学校专业结构的根本性改变，在总结多年来本科毕业论文（设计、创作）工作的基础上，特修订本实施意见。 一、形式、选题与格式 1. 所有专业除选择常规“论文”形式外、可选择“设计”、“创作”等形式完成毕业论文（设计、创作）工作。例如：美术教育专业可选择美术作品或设计作品创作；工科专业可选择工艺设计、产品设计；外语翻译方向可选择翻译一部作品（英翻汉、汉翻英均可，以汉字计20000字以上，必须为别人未译著过的作品）；舞蹈专业可自编自创一个舞蹈；音乐专业可创作一首歌曲或乐曲；计算机相关专业可设计一套应用软件；旅游管理专业可作一个景区规划设计等等。 2.所有形式的选题最终均需形成一个文本载体并附加作品实物。文本载体中应包含该作品的意义、同类作品相关情况介绍、设计思想及理念、专业理论支撑、特点介绍、相关说明、使用方法、运用前景等内容（根据设计作品的特点取舍），其字数要求与论文相同。作品实物要求以最便于直观呈现和存档的方式提交，例如：工科专业的某项机械设计应提交设计图、效果图；舞蹈专业的自创自编舞蹈应提交舞蹈录像；音乐专业的自创歌曲或乐曲应提交曲谱；美术专业的绘画或雕塑作品应提交彩色打印照片；外语翻译班的翻译作品应提交作品文稿；旅游管理专业的景区规划应提交规划图等。 3.“毕业设计”、“毕业创作”文本载体中各级标题和正文的字体、字号、行距均与“毕业论文”格式要求一样（见附件）。

4.“毕业设计”、“毕业创作”的文本载体不需要“摘要”、“关键词”；“参考文献”的有无根据具体内容而定。 5.文本载体同样需要填写选题申请、任务书等相关表格。其中“表四：指导教师成绩评定表”须填写“表四-2 毕业设计、毕业创作指导教师成绩评定表”。 6.所有形式的选题均须紧密结合专业要求，以使学生得到综合训练，达到提升学生专业素养和实践动手能力的目的。其设计、创作作品须是在指定时间内完成并能达到一定水平和难度的毕业创作，而不能是日常课程中的作业或已往完成的某项创作。各学院须高度负责并对此严格把关。 二、时间安排 1.第六学期内完成本届学生的毕业论文（设计、创作）的指导教师安排以及题目、内容的初步确定，并将学生需要阅读的相关文献、书籍目录以任务书的形式告知学生，同时以任务书的形式确定相应的工作步骤、时间规划等。 2.第七学期，完成对本届学生的毕业论文（设计、创作）的指导工作。如学生在外地实习，指导教师须通过电话、网络、面谈等形式对其毕业论文（设计、创作）工作进行指导。 3. 第八学期初（3月），毕业论文（设计、创作）定稿；答辩时间由各学院自行确定，但需每年5月前完成成绩报送和登载。 三、检查工作 为保障毕业论文（设计、创作）工作的顺利开展，确保论文工作的规范性，确保论文（设计、创作）达到相关要求，将开展三级检查工作：各教研室首先针对毕业论文（设计、创作）进行全面检查；二级学院学生毕业论文工作领导小组负责对本学院学生毕业论文（设计、创作）进行指导和院级检查并报送材料；由教务处

全日制研究生申请缓考、重修流程【模板】

全日制研究生申请缓考、重修流程 一、申请缓考程序： 全日制研究生因故不能按时参加课程考核，应在课程考核前一周（至少提前一周）办理缓考手续。具体流程如下： （1）登录**大学研究生教育管理信息系统（研究生院官网——研究生系统师生端，网址******/ssfw/login_cas.jsp），登录后使用菜单“培养服务→缓考申请”进行申请、提交。 （2）申请人如实填写“缓考理由”，并附相关证明（例如：病例证明）。 （3）申请人提交并打印“缓考申请表”交至学院，由学院教务员给出意见，并签名、盖章；然后交任课老师给出意见并签字；最后，申请人将表格交至研究生院培养办公室审核。 （4）若审核通过，则安排至下一个学期的开学第三周周末进行缓考（公共课由研究生院培养统一安排、专业课由学院组织安排）。若审核不通过，则必须参加考试，不能缺考。 注：此表一式两份，研究生院同意该生缓考后，学院一份，研究生院培养办公室一份存档。 二、申请重修程序： 按照学校规定，成绩低于60分则需要重修（只能重修一次），全日制研究生应在授课学期课程开课之前（一般为第一周）办理重修手续。具体流程如下：（1）研究生院于每学期末和第二学期初开放重修申请，具体请留意研究生系统中重修申请的开放状态。 （2）系统重修申请开放期间，研究生登录**大学研究生综合管理系统（研究生院官网——研究生系统师生端，网址******/ssfw/login_cas.jsp），使用菜单“培养服务→重修申请”进行申请、提交。 （3）申请人将填写后的“重修申请表”交至任课教师，由任课教师给出意见并签字。之后，申请人将表格交至研究生院培养办公室进行审核。 注：此表一式两份，研究生院同意重修后，此表学院一份，研究生院培养办公室一份存档。

缓考申请书范文(8篇)

缓考申请书范文（8篇） 缓考申请书范文第一篇 缓考申请书格式要求：（1）标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“缓考申请书”、“缓考申请书”等，一般采用第二种；申请书（2）称谓顶格写明接受申请 缓考申请书范文第二篇： 缓考申请书 xx： xxxx级会计函授本科班学员，学号xxxxxxx，因xxxxxx 原因，未能参加20xx年x月xx日某门课考试，特提出申请缓考。 申请人：xxx 20xx年xx月xx日 缓考申请书范文第三篇： 缓考申请书 李三，20xx级会计函授本科班学员，学号0000000000，因xx原因，未能参加20xx年1月19日某门课考试，特提出申请缓考。

申请人：张三 20xx年x月x日 缓考申请书范文第四篇： 缓考申请书 尊敬的系领导： 因本人家中有急事，需请假回家，特此申请缓考，请准予批准! 此致 申请人：xxx 缓考申请书范文第五篇： 缓考申请书 尊敬的校长： 您好！ 我因___________________________________原因，不能如期参加校园组织的__________________考试，现要求给予缓考，望予批准。 ________级_________班 学生：____________ 20xx年xx月xx日

缓考申请书范文第六篇： 缓考申请书 尊敬的校长： 您好！ 我因xxxxxxx原因，不能如期参加校园组织的xxxxxx 考试，现要求给予缓考，望予批准。 xxx级xx班学生：xxx xx年xx月xx日 缓考申请书范文第七篇： 缓考申请书 教务处： 由于____________________________________原因，姓名：_______，学号：_________，不能参加_______年_____月_____日《___________》课程考试，特申请该课程缓考。 附相关证明原件及缓考申请表 学生姓名：____________________ 学号：_______________________ 申请日期：_____________________ 20xx年xx月xx日

遵义市教师资格认定考试在我院举行 (1)

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索- 百度文库 4 （总第28期）2009年12月

遵义市教师资格认定考试在我院举行根据黔教办师[2009]50号文件的精神，2009年12月5日遵义市非师范专业毕业人员教师资格认定考试在我院举行。考 试科目分为中小学教育学和教育心理学。 我院领导高度重视此次考试工作，专门 成立了考试工作领导小组，由分管教学的副 院长岑玲教授担任主考，教务处唐国风处长 担任副主考。教务处全体人员负责此次考务工作，部分教学系(部)教师承担此次考试的监考任务。为抓好考风考纪，2009年12月4日下午，在教学楼101教室 召开了考前培训会，副院长岑玲在会上对全 体教务人员和监考人员提出相关要求。整个 考试过程中，省教厅考试中心领导、市教育 局领导也亲临现场检查和指导。此次考试在我院统一部署和精心组织下，在各部门密切配合下，全体人员以高度的政治责任感和工作责任心认真对待，圆满完成了任务，确保了考试质量。 学生缴费管理工作会召开 12月7日下午，学院召集各教学系（部）书记、分管教学的副主任在专家会议室召开会议，专门对我院学生欠费问题进行了 讨论。会上，周帆院长强调，目前我院学生拖欠学 费及有关费用相当严重。鉴于此，教务处会同计财 处对学生的缴费情况进行了清查，并经各系审核， 到2009年12月3日止，教务处向拖欠费用的449

名在校生下发“退学处理预告书”。周院长希望各系对此项工作一抓到底，落实到位。娄胜霞副院长和岑玲副院长同时指出，《中华人民共和国高等教育法》、《普 通高等学校学生管理规定》中规定，高校学 生缴纳学费及有关费用是学生在校期间应尽 的义务。追缴学生欠费工作是全校教师的工 作，大家要共同努力，力争使学生欠费降低 到最低限度。同时要求各系每周五将学生缴费情况向学生处汇报，一个月后，学校将对仍未缴费，也未办理任何缓缴手续的学生执行学籍处理，绝不姑息迁就。 2009-2010学年度第一学期普通话测试工作圆满结束 我院2009-2010学年度第一学期普通话测试工作在教务处实践教学科的组织协调下，于2009年12月12日至13 日在我院教学楼如期举行，参加本次 测试的考生有2116人。本次测试工作 是在遵义市语委的主导下进行的，参 加测试工作的34名测试员由市语委从 我院以及各县市抽调。测试员们不畏严寒，在没有取暖设备的教室中辛勤工作，同学们文明应考，测试工作圆满完成。本次测试成绩预计于2010年1月公布于教务处网站上。 全国大学英语四、六级考试工作圆满结束12月19日全国举行大学英语四、六级考试，此次考试我院有七千多考生参加，考生数量空前，四级考试分三个考区（院本部、栋青园分院和汇川分院），

新型职业农民会议方案

2014年新型职业农民培训启动 暨农牧企业产学研合作大会 会议手册 主办单位：遵义市汇川区人民政府 承办单位：遵义师范学院 协办单位：遵义师范学院汇杰昌源科技发展有限公司遵义市万富农业有限责任公司 贵州万盛源农牧科技有限公司 遵义光勋绿色产业有限公司 遵义市牧丰蛋鸡养殖专业合作社 2014年11月29日

2014年新型职业农民培训启动暨 农牧企业产学研合作大会 会议流程 1、主持人介绍出席本次大会的领导嘉宾； 2、遵义师范学院校长王大忠致词讲话； 3、遵义市农委党委委员、副主任张钟讲话； 4、遵义市科技局副局长姜清连讲话； 5、遵义师范学院王刚副校长与企业产学研合作签约； 6、遵义市汇川区政协副主席张学军讲话； 7、遵义市农委科教科科长岑建讲话； 8、汇川区农牧局局长郭大友讲话并布置本次培训工作； 9、会议结束，集体到遵义师范学院教职工食堂就餐

一、会议目的 根据国家“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，结合我区《2014年新型职业农民培训工作方案》（区发[2014]58号）文件内容，以及本次培训承办单位（遵义师范学院）的有利条件，为了切实帮助我区种植、养殖大户在今后产业规划、产品研发、技术改造、项目申报、人才培养、产业升级等方面获得全方位的技术支持，我区决定将2014年新型职业农民培训工作和我区农牧企业与遵义师范学院的产学研合作同时启动，正真做到“科技兴农、产教融合、校企携手、共同发展”的目的。 二、会议主题 1、遵义市汇川区2014新型职业农民培训启动大会（本次培训由遵义师范学院组织实施）； 2、遵义师范学院与汇川区农牧企业产学研合作签约仪式； 三、会议时间、地点 1、会议时间：2014年11月29日上午9:30 2、会议地点：遵义师范学院学术报告厅 四、参会人员 1、遵义市农业委员会和遵义市科技局的有关领导 张钟遵义市农委党委委员、副主任 姜清连遵义市科技局副局长

大学缓考申请书3篇

大学缓考申请书一：缓考申请书 教务处： 由于xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx原因，姓名学号，不能参加年月日《xxxxxxxxxxxxxxxxx》课程考试，特申请该课程缓考。 附相关证明原件及缓考申请表 学生姓名： 学号： 申请日期： 年月日 大学缓考申请书二：缓考申请书（1272字） 敬爱的院领导： 您好！ 此刻给您写这封信的我们，正饱含着深深的渴望之情以及一份复杂而又坚定的信念。我们是08级土木工程学院建筑工程专业的学生，作为考研学子，在考研冲刺的一个月前给您写这封信，主要是为了能够获得您的支持以及帮助。这个学期我们建工专业都选修了工程造价这门课程，这门课程对于土木专业的学生来说是十分重要的，所以教学计划是闭卷考试。只是，考研与课程设计都在这关键时刻，我们也希望此时的自己能够有孙悟空的分身术，一个自己来准备考研，另一个自己能够及时并有足够的能力准备工程造价考试。在我们的权衡再三之下，我们决定给您递交这份申请书，希望能够缓考这门科目。 考研的时间是1月7、8号，考研对于我们这些准备了一年多的人来说是十分重要的。这就像是一次持久战，在长达数月的准备期间，我们周围有些同学都因为过程痛苦而放弃，有些同学因为外界吸引而放弃。在考研一个月前剩下的这群考研族，都是已经做了百分之百努力的学生，抛开结果不说，我们都想能够在最后一个月的冲刺阶段尽最后的努力。十年寒窗为的是一朝能够功成名就，我们长达一年多的准备为的是有朝一日能够金榜题名。所以，不管是

在炎炎烈日，高温酷暑期间，还是在寒冷冬日，飒飒冷风中，我们都坚持早上六点起床，七点半到图书馆自习，晚上十点半走出图书馆。在找工作的热潮和保研的热潮之中，我们都淡然处之，抛开周围的诱惑以及一切干扰因素，安安静静的守在湖南大学图书馆一楼看书。如果说高考是我们人生重要的一次转折点，我们都深深体味到这次考研则是我们的成熟点，大学三年的学习，让我们学会了主动去思考自己需要什么，主动为自己想要的东西努力付出，这次考研则是我们最好的证明。 我们都知道，工程造价课程对于建筑工程专业的学生来说，是一门关键科目。我们都希望能够通过自己的努力参加考试并通过考试，从而学到并更好地掌握专业知识。只是时间冲突的关系，让我们陷入抉择阶段。站在院领导和老师的角度考虑，我们这些考研学生申请缓考，难免会给学校领导和老师造成很大的麻烦，领导和老师的工作也会因此而受到影响，如果可以，我们是不想为难领导和老师的。只是，考研对于我们学生来说，也是十分重要的，最后的冲刺阶段，我们需要时间来复习和记住政治知识点，需要理解专业知识，需要牢记英语单词，需要大量练习数学习题。从小，我们就知道做一件事只有做到一心一意，才能做到最好。所以，请您原谅我们此刻以学生的角度提出这样的申请。我们保证，准备考研期间我们会努力全身心投入考研当中，争取尽最大的努力取得理想的成绩。我们深知，此时的我们已经没有多余的精力来准备其他考试，如果勉强为之，只会取得不理想的成绩，甚至也影响到考研准备。如果挂科了，对于我们土木院的成绩影响也比较大，对于我们以后找工作也不好，权衡之下，我们希望能够通过缓考把这次考试冲突的事情所带来的损失降到最低。 最后，我们恳请院领导们能为我们做一次伟大的决定，同时，我们也热切渴望在这条考研的道路上，得到土木院各位领导和老师最真 最实的支持与帮助。 此致 敬礼 20xx级土木工程学院建筑工程考研族全体敬上 20xx年12月5日 大学缓考申请书三：大学缓考申请书（78字） 尊敬的校长

黄冈师范学院学士学位授予办法001

黄冈师范学院学士学位授予办法 第一章总则 第一条根据《中华人民共和国学士学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，以及《湖北省学位委员会关于授予学士学位办法（试行）》等文件精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条我校授予的学士学位包括经济学、管理学、法学、文学、理学、教育学、工学和艺术学等八个学科门类。 第三条学校成立学士学位评定委员会，由15-23人组成，设正、副主任各一名。校学士学位评定委员会按教学院设立若干分委员会，每个分委员会由5-13人组成，设主任一名。校学士学位评定委员会下设学校学士学位评定委员会办公室（简称“校学士学位办公室”），挂靠在教务处，负责学士学位评定的组织工作和其他日常工作。 第二章普通本科毕业生学士学位 第四条凡我校应届本科毕业生符合下列条件，可提出申请授予学士学位： 1．拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，品行端正； 2．达到本科专业人才培养计划规定的各项要求，经审核准予毕业； 3．专业教学计划规定的课程补考门数≤3门； 4．学位课程考试平均成绩≥75分，且课程成绩平均学分绩点≥2； 5．参加全国大学英语四级（体育类和艺术类参加湖北省高校英语应用能力考试、英语专业参加专业英语四级）考试的成绩合格或排名在本届毕业生的前95%； 6．参加学校规定的计算机等级考试（二级），成绩合格； 7．普通话水平测试成绩达到学校规定的要求：师范类专业二级乙等、非师范类专业三级甲等。 第五条有下列情形之一，不授予学士学位： 1．违反四项基本原则，经教育不改的；触犯国家法律，并受到法律惩处； 2．毕业时仍受到留校察看及以上纪律处分； 3．学术上弄虚作假； 4.没有取得毕业资格； 5.经校学士学位评定委员会审查认定不能授予学士学位。 第六条对于第五条第2款中的情况，如果学生态度端正，并有良好表现，能正常毕业，且毕业时被录取为公务员、选调生或获省级以上表彰，可考虑授予学士学位。

当代大学生心理素质现状分析

当代大学生心理素质现状分析 在当今这个竞争激烈的社会，归根到底是人才的竞争。因此在培养高素质人才的大学校园中，大学生的素质状况成为人们关注的焦点，特别是当代大学生的心理素质问题越来越引起高校及社会各界的重视，人们已开始意到这是影响大学生身心健康和全面发展的重要因素之一。所谓素质是指人的先天解剖生理特点，它主要指感觉器官和神经系统方面的特点，它是人的心理发展生理条件，但不能决定人的心理内容及其发展水平；①而心理素质是以个体的生理条件和已有的知识经验为基础，将外在获得的刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并于人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质。②大学教育的根本目的是为了提高大学生的基本素质，为国家造就大批在德、智、体、美、劳诸方面全面发展的有用的建设性人才。 大学生作为青年中的特殊群体，从总体上讲，多数大学生心理发育正常，在众多矛盾中能够保持稳定的情绪，能够正常的发挥自己的主观能动性而做出最佳的选择。但也有一部分同学由于自身的素质个性中的弱点和缺陷，心理发育不良等原因，在错综复杂的境遇中对外界社会环境因素往往很难应付，矛盾重重，造成强烈的心理冲突，长此下去就容易导致心因性疾病。所以，如何提高当代大学生的心理素质，促进其身心的全面发展，便成为当今高等教育工作的一个重要任务。 一、提高大学生心理素质的意义 (一)提高心理素质是大学生全面、协调发展的前提 心理素质是个人整体素质提高的基础。一个人如果缺乏良好的个性品质、应有的心理能力，其发展就会缺乏应有的基础、强大的后劲、持久的力量源泉。大学生心理素质的提高，是在遗传的基础上经过教育和环境影响以及自身实践锻炼而逐渐发展起来的。大学生通过有效的心理训练可以提高心理的机能，更有效地开发心理的潜能。现代心理学的理论及实践都表明，人的性格经过外界教育与自我塑造，可以变得更加完美；各种心理能力经过训练和培养能够得到增强；人的需要、兴趣、爱好、动机也可以因心理素质的提高而得到激发和引导。因此，心理素质的培育对大学生的全面和协调发展，是必不可少的。 (二)提高心理素质是大学生健康、快乐成长的保证 健康的心理是人生幸福快乐的源泉。大学生心理上不完全成熟，心理素质不高，就会导致认识问题和自我调节、自我控制能力不强，在处理面临的矛盾和冲突时，会因为遇到挫折和障碍产生恐惧和焦虑，造成心理扭抑和心理紧张，出现种种心理问题。③如学习和生活的不适应、人际关系的紧张、理想与现实的矛盾、专业与择业的仿徨等。如果缺乏应有的心理素质，还极易因一些不良刺激而使心 ①袁敬伟、张成山，《当代大学生心理素质分析及培育》，《吉林教育科学学报》，1998年第6期。 ②张继如，《大学生心理素质教育》，内蒙古大学出版社，2003年版，第4页。 ③何士清，《大学生素质教育论》，湖北教育出版社，2000年版，第49页。

遵义师范学院文件

遵义师范学院文件遵师字〔2016〕104号签发人：吴次南遵义师范学院关于2015-2016学年度 信息公开工作的报告 省教育厅： 为进一步做好学校信息公开工作，扩大社会监督，提高学校信息公开透明度，深入贯彻《政府信息公开条例》和中共中央办公厅《关于推进政务公开工作的意见》精神，严格落实《高等学校信息公开办法》、《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》（教办函〔2014〕23号）、《教育部办公厅关于深入落实高校信息公开清单做好高校信息公开年度报告的通知》（教办厅函〔2016〕74号）和《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅关于深入落实高校信息公开清单做好高校信息

公开年度报告的通知》文件要求，根据遵义师范学院2015—2016 年度信息公开工作执行情况，现编制 2015—2016 学年遵义师范学院信息公开年度报告。全文内容包括概述、主动公开学校信息情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开工作的评议和受到举报的情况以及信息公开存在的问题和改进措施六个部分。报告中所列数据的统计期限为 2015 年 9 月 1 日至2016 年 8 月 31 日。 一、信息公开工作概述 （一）加强领导，健全信息公开机制 信息公开是新时期高等学校深化校务公开，推进依法治校、民主管理的必然要求，也是贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于推行政务公开精神的具体体现。2015—2016学年在具体工作中按照《遵义师范学院校务公开实施细则（试行）》、《遵义师范学院信息公开指南（试行）》等文件开展工作，为确保信息公开工作顺利开展提供了强有力的政策保障。 在推进信息公开过程中，将党务公开和校务公开工作同安排、同部署。成立了由校长任组长，各党政部门和教学教辅单位主要负责人为成员的信息公开工作领导小组，领导小组下设办公室，负责信息公开日常工作。经过不断探索与实践，学校党务公开、校务公开工作已形成了党委统一领导，党政齐抓共管，部门各负其责，学校党政办公室牵头协调，纪检监察部门监督实施，广大师生员工积极参与的工作机制，为学校全面深

研究生教务管理信息系统操作手册(学生版)

、用户登陆 作为教师用户在输入用户名，密码后，选择用户类型为“学生”可登陆系统。其中，登陆的页面如图所示。 图 2、学籍信息 学生个人信息维护 学生用户登陆系统后，可以在此功能下修改自己的个人信息。包括学生基本信息、学生详细信息、家庭成员信息、学习工作经历信息、入学成绩信息、学籍信息等都在维护范围内。分别如图、图、图、图、图、图所示。 注意事项： ①*号为必填项，请将信息填写完整，再进行保存操作。页签切换，数据不会丢失。" 蓝色"为可改字段(不需审核)，"粉色"为可改字段(需要审核)。 ②当修改完需要审核的字段并保存之后，需要管理员审核通过后，您的修改才能生效。

图 图

图 图修改密码 用户可以在此功能下修改自己的登陆密码，如图所示。 图学生转导师申请 在学习期间，可能会由于某些特殊情况，学生需要转换导师。如图所示。系统提供了申请转导师、查看审核详情、打印申请表、撤销申请等功能。

图点击【新申请】按钮，将会弹出如图所示的窗口。 导师的选择可以有多个，而且可以通过点击【导师排序】按钮，在打开的子窗口（如图）中输入排序数字可实现排序。在选择好更换导师、填写过更换原因，点击【保存】后，一个转导师申请就基本完成。 在申请完成后，如果需要转导师申请表，可以点击“打印”，系统将自动生成出来。 可以点击“查看审核详情”实时查看自己转导师申请的审核情况。 如果转导师申请存在问题，在管理员尚未审核前，您可以点击“撤销”链接，取消本次申请。如果管理员已经审核通过，申请将无法撤销。 图图打印学籍卡系统提供了打印本人学籍登记表的功能。如图所示。点击【生成学籍卡】按钮，系统将生成WORD格式的《学籍登记表》。

2019年遵义师范学院教师招聘考试试题及答案

2019年遵义师范学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准 B、规章制度 C、进行道德评价 D、进行行政评价 【答案】C 2、依据各类关系主体之间的身份地位不同，可将教育法律关系分为教育行政关系和（）。A、教育横向关系 B、教育民事关系 C、教育平等关系 D、教育学习关系 【答案】B 3、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？（）A、知觉整体性 B、知觉选择性 C、知觉理解性 D、知觉恒常性 【答案】A 4、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。 A、有差别的微笑 B、出声的笑 C、诱发性的笑 D、自发性的笑 【答案】A 5、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。 A、教育的性质

B、教育的任务 C、教育的内容 D、教育的规律 【答案】A 6、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧 B、意识训练 C、家庭治疗 D、交朋友 【答案】A 7、以下对教师道德品质的理解正确的是（）。A、是教师个体的生理特征 B、是教师个体的一般个性心理特征 C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征 D、是道德行为的基础 【答案】C 8、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。 A、不平衡现象 B、不协调现象 C、停顿现象 D、起伏现象 【答案】D 9、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A、复杂性 B、独立性 C、示范性 D、长效性 【答案】C 10、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A、喝酒 B、吃大量的东西 C、压抑负性的情绪 D、和朋友倾诉 【答案】D 11、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。A、中学后教育和成人教育 B、第三级教育和中学后教育