三维设计基础培训课件-第二节 材料与三维形态

01 inventor三维设计讲义- 草图 2011-09-03

《Inventor三维设计》讲义 集美大学机械学院孙金余 绪论 第一章 Inventor应用基础介绍 1.1 Inventor介绍 Inventor是美国AutoDesk公司推出的一款可视化的“参数化/变量化特征建模的三维设计软件”。Inventor 可以直接读写DWG文件来创建三维零件模型；可快速创建精确的数字样机，并利用数字样机通过有限元分析、运动仿真等来验证设计的外型、结构和功能，加速概念设计到产品制造的整个流程；能精确地从三维模型中生成工程图；能高效安全地交流设计数据，便于设计团队与制造团队开展协作。 1.2 Inventor模块介绍 基本模块：零件造型（.ipt）、钣金（.ipt）、装配（.iam）、表达视图（.ipn）和工程图（.idw） 还有焊接、结构生成器、设计加速器模块，以及管路设计、线路设计、有限元分析、运动仿真、模具、塑料零件模块。 （钣金——至今为止尚未有一个比较完整的定义，根据国外某专业期刊上的一则定义可以将其定义为：钣金是针对金属薄板（通常在6mm以下）一种综合冷加工工艺，包括剪、冲/切/复合、折、焊接、铆接、拼接、成型（如汽车车身）等。其显著的特征就是同一零件厚度一致。现代汉语词典第5版的解释：动词，对钢板、铝板、铜板等金属板材进行加工。） 1.3 Inventor项目管理简介 基本要求：熟悉Inventor环境界面， 了解Inventor的基本模块及其在机械设计中的应用， 掌握Inventor项目的命名、创建与激活。 第二章 Inventor中2D草图的应用 本章将介绍草图环境、草图平面及坐标、草图的绘制和编辑、草图的尺寸标注、草图的几何约束和尺寸约束、草图医生、三维草图等内容。 2.1 草图平面的创建 打开装配（2-001装配）文件，理清装配-零件-特征-草图的关系，进行插入、运动-转动装配。 2.1.1 草图环境 介绍草图环境界面（“界面.jpg”）,功能区外观——“普通” 草图环境的定制：工具-应用程序选项-草图-显示（“√”去掉），在创建时编辑尺寸打“√”。 若浏览器不见，“视图”-“用户界面”-“浏览器”打“√” （在INVENTOR草图中，要去掉相当AUTOCAD中DYN的动态 显示。“选项”-“草图”-“起用显示平视仪”前面的“√” 去掉）。

2020高考英语复习资料 三维设计M7U4学生版

(一)课前自主学习 Ⅰ.阅读单词——————知其意 1．rail n．________________________ 2．outer adj. ____________________________ 3．metropolitan adj. ____________________ 4．tunnel n. ______________________ 5．section n. ________________________ 6．ownership n．[纵联1]_____________________ 7．architect n. ________________ 8．prime adj. __________________________ n. _______________ 9．minister n. ___________________ 10．user-friendly adj. _____________________ 11．platform n. __________________ 12．handful n. ______________________ 13．choke v i.& v t. ________________________ n. ____________________ 14．interval n．[纵联2]_____________ 15．pedestrian n. _________________ adj. ________________ 16．crash n．& v i.& v t.[纵联3]____________________ 17．17．brake n. __________________ v t. ______________ Ⅱ.重点单词——————写其形 1．__________n. 具体情况，详情，细节 2．________________ n. 权力，权威；官方，当权者；批准，授权3．_________________ v t.& v i. 扩大，扩展，增大

三维CAD设计(Inventor)A

第六届全国信息技术应用水平大赛复赛试题 三维 CAD 设计（A 卷） 请仔细阅读并严格遵守以下要求： 请创建以“准考证号_用户名”命名的文件夹（形式如：433034683_xxxx），将考试结果 严格按试题上的要求进行命名并直接保存在该文件夹下。 注意：文件夹的保存路径请听从监考老师的安排。请不要在该文件夹下创建任何子文 件夹，所有考试结果直接保存即可。 答卷完毕后，请将该文件夹用 Winrar 压缩工具打包，再通过《复赛考试结果上传系统》 将压缩包上传到指定服务器，并在原机器上保留备份。 注意：压缩打包时，请务必选中文件夹（如前面创建的“433034683_xxxx”文件夹） 进行压缩，而不是选中文件夹下的考试结果进行压缩。 请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不 得包含本试题文件和试题素材。 注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。 根据平行虎钳装配示意图、工作原理和零件图，建立各零件的三维模型，并做三维装 配。 1. 平行虎钳装配示意图 1 固定钳身、 2 螺杆、 3 垫圈 20、 4 螺钉 M5X8(4件)、 5 钳口板（2件） 、 6 螺钉 7 螺母、8 活动钳身、9 销 4X10、10 环、11 垫圈 B14 2. 平行虎钳工作原理

平行虎钳是机床上夹持工件用的工具。其工作原理如下： 螺杆 2 固定在固定钳身 1 上，但可转动。当旋转螺杆经螺杆上方牙螺纹带动螺母 7横向 移动时，并带动活动钳身 8 移动，从而开闭钳口达到夹持工件的目的。螺钉 6 是连接螺母与 活动钳身的零件，它顶端的两孔 3 是作为装拆时的工艺孔。 3. 建模并完成工程图 （注：如果尺寸看不清楚，可以使用“PDF 阅读器”详细查看“三维 CAD 设计 A 卷 素材”文件夹下的相关文件。） (1) 固定钳身 零件建模并完成工程图。（建模 30分，工程图 20分） (2) 活动钳身 零件建模。（20 分）

城轨线路三维可视化设计基础理论和方法

城轨线路三维可视化设计基础理论和方法 在城市轨道交通建设迅速发展的大背景下,城市轨道交通线路设计面临着极其繁重的任务。由于城市轨道交通线路多处于城市中心区,地上建筑物和地下构筑物情况复杂,潜在冲突多,传统的二维设计环境不易直观地发现各种潜在冲突,设计效率低,容易造成设计缺陷,已难以满足城市轨道交通线路设计工作的需求。 因此,建立一个能够满足复杂城市环境下轨道交通选线要求的三维地理环境,实现在三维环境中进行线路方案设计与决策,提高设计效率和设计质量、减少冲突成为城市轨道交通线路设计研究领域亟待解决的课题。基于这一思想,本文以“城轨线路三维可视化设计基础理论和方法”为主题,对其中的所涉及的理论方法和关键技术进行了研究,从建模方法和算法方面提出了一整套方法并予以实现。 主要研究内容及研究结果如下：(1)实现了基于Google Earth的空间地形数据、影像数据、建筑物高度等数据的自动、快速和批量提取方法。提出了基于Google Earth和硬件GPU技术的城市场景快速三维建模方法,满足城市轨道交通线路三维设计的要求。 (2)针对大量管线类地下结构物的特点,提出了任意多边形断面沿着管线中 心线纵向分段插值延伸的统一建模方法,使地下线状结构物建模统一和快速。算法能够对圆形、非圆形断面的管状实体建模,具有较好的通用性。 (3)基于参数化方法、GIS技术、透明融合技术、单元模型方法、三维图形 库建模的混合建模方法,实现了城市轨道线路高架桥梁、地下隧道、路基、车站的快速、多样性景观为一体的三维快速建模方法。算法对公路、铁路等其他线路的三维建模也具有较好的参考价值。 (4)实现了地下水位分层三维建模和基于GTP体元的三维地质体建模集成的

Autodesk Inventor参数化三维建模

Autodesk Inventor参数化三维建模 摘钢闸门是水工建筑物的重要组成部分之一，是典型的水工金属结构。在水利水电工程中，平面钢闸门是应用最早、最广泛的闸门型式之一。因其结构简单，制造、安装、维修方便，有互换性等优点，而广泛应用于水利水电工程的泄水系统、引水发电系统、灌溉系统、航运系统等。 首先在材料力学和结构力学平面体系法的基础上对钢闸门主体部分（面板、主梁、次梁和边梁等）进行框架结构布置、容许应力验算、强度验算和稳定验算。其次利用Autodesk Inventor软件的优越功能对设计好的平面钢闸门进行参数化建模，采用先局部后整体的方法先得出闸门的各个零部件，再将闸门的各个零部件拼装成整体，形成平面闸门三维模型。最后利用成型的三维模型所得数据代入闸门设计验算所设计尺寸是否满足要求，不满足要求重新进行设计，直到最终满足要求。最终满足要求的模型即为平面钢闸门参数化三维模型。 标签：钢闸门框架结构布置Autodesk Inventor 参数化模型 一、绪论 1.闸门的研究现状 钢闸门的结构计算按照《水利水电钢闸门设计规范》DL/T5013-95的规定和要求来进行计算，计算方法有两种：平面体系方法和空间体系方法[1]。 目前平面钢闸门的计算，主要是按平面体系考虑进行计算，而在实际工作中，是一个完整的空间结构体系，作用外力和荷载将由全部组成构件共同传递分担。因此，在按平面体系计算各个构件内力时，不管作了多么精细的假定，总是不能完善的体现出它们真实的工作情况[2]。整体上说，结构优化设计应用的广度、深度和效用远远落后于优化理论的进展，特别是在土木和建筑工程界应用的还不普遍。究其原因主要有[3]： 1.1理论研究工作与实际设计工作的脱节。一方面理论研究人员过多关注研究新算法，工程设计人员关心的是实用；另一方面，研究人员在解决工程问题时，不熟悉具体工程要求或忽略一些工程要求，致使优化结果不为工程设计人员所接受。 1.2对于每一类具体结构的设计都必须建立优化数学模型，这给工程技术人员带来一定的困难，目前，工程中大多数结构优化问题都是通过委托相关研究人员进行的。 1.3现行设计规范和规程中没有明确规定采用优化设计方法。目前土木工程界的管理体制和习惯作法也缺乏使人们追求优化设计方案的动力。

2018学年高中化学三维设计：选修五讲义(含答案)

第一单元 有机化学的发展与应用 [课标要求] 1．会区分有机物和无机物。 2．了解常见有机物的性质。 3．知道有机物在科学、技术、社会中的重要应用。 1．有机化学的发展 (1)3 000多年前用煤作燃料，2 000多年前掌握石油、天然气的开采技术。 (2)19世纪初，瑞典化学家贝采利乌斯提出了有机化学概念。 (3)德国化学家维勒合成尿素：1828年，德国化学家维勒，在实验室将无机物氰酸铵溶液蒸发得到有机物尿素。 NH 4CNO ――→△ 无机物――→合成有机物。 (4)1965年，中国首先在世界上第一次用人工的方法合成了蛋白质——结晶牛胰岛素。 (5)21世纪，各种合成有机物已经在人们生活中到处可见。 1.有机化合物中一定含有碳元素，但含碳元素的物质不一定是有机物，如CO 、CO 2、CaCO 3、HCN 、CaC 2等虽然含碳元素，但其性质仍与无机物相似，故属于无机物。 2．打破无机物和有机物界限的是德国化学家维勒，他用无机物氰酸铵(NH 4CNO) 合成了有机物尿素[CO(NH 2)2]。 3．现代社会对于人工合成的化学物质的依赖性日益增强，如塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等有机物广泛应用于生产生活的方方面面。 有机化学的发展与应用

2．有机化学的应用 (1)人类生活离不开有机物。 (2)迄今为止，人类发现和合成的有机物已超过4_000万种。 (3)人类对具有特殊功能的有机物材料需求增大。 (4)大部分的药物是有机物。 (5)有机物是人类赖以生存的重要物质基础。在人类衣食住行所需的物品中，有许多来源于天然有机物。 (6)有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要作用。生命体中许多物质都是有机物，如糖类、油脂、蛋白质等。 1．下列关于有机化学发展史的描述正确的是() A．19世纪初瑞典化学家贝采利乌斯合成尿素，使人们摈弃“生命力论”思想 B．1828年德国化学家维勒发现尿素，使有机化学迅速发展 C．1965年中国合成的结晶牛胰岛素是世界上第一次用人工的方法合成的具有生物活性的蛋白质 D．人们对有机物的认识和利用是在有机化学形成之后 解析：选C A项中贝采利乌斯对有机化学的贡献是提出了有机化学和有机物的概念，故A错；B项中维勒的贡献是在实验室中用无机物氰酸铵合成了有机物尿素，打破了无机物和有机物的界限，故B错；1965年中国在世界上首次人工合成出具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素，故C正确；D项人们对有机物的认识和利用在几千年前就开始了，有机化学的形成促进了人们对有机物科学、系统的认识和发展，故D错。 2．书法离不开文房四宝(笔、墨、纸、砚)。做笔用的狼毫，研墨用的墨条以及宣纸(即白纸)和做砚石的主要成分依次是() A．多糖、石墨、蛋白质、无机盐 B．塑料、石墨、多糖、无机盐 C．蛋白质、石墨、多糖、无机盐 D．蛋白质、煤碳、多糖、有机玻璃 解析：选C狼毫的主要成分是蛋白质；墨条是用石墨制作的；宣纸是纤维素，属于多糖；砚石是一种矿物材料，属于无机盐。

三维设计师知识测试题库

题 库 工种名称：三维设计员 工种鉴定等级： 中级 基础知识： 单项选择题： 1、 Pro/E 是一个（ ）软件。D (A) CAD （B ） CAM （C ） CAE （D ） CAD/CAM/CAE 2、 Pro/E 是由（ ）公司推出的。A (A) 美国PTC （B ） 美国UG （C ）美国UGS 公司 （D ） 美国Autodesk 公司 3、 下面不属于三维造型软件的是（ ）。B (A) Pro/E （B ） Protel （C ） Solidwork （D ） UG 4、 下面哪重功能Pro/E 不能完成？（ ）D (A) 三维造型 （B ） 工程图 （C ） 运动仿真 （D ） 文档编辑 5、 Pro/E 不能应用于哪个行业？（ ）D (A) 航空航天 （B ） 汽车制造 （C ） NC 加工 （D ） 服装设计 6、 A (A) （B ） （C ） （D ） 7、 ）C (A) 图元 （B ） 约束 （C ）特征 （D ） 拉伸 8、消息不同时，提示图标不同，表示出错的图标是（ ）。D (A) （B ） （C ） （D ） 9、解决尺寸和约束冲突的方法是（ ）。D (A) 删除图元 （B ） 删除点 （C ）删除制束 （D ） 删除约束或尺寸 10 A (A) （B ） （C （D ） 8 ）。A

(A) （B ） （C ） （D ） 12、控制尺寸显示的按钮是（ ）。B (A) （B ） （C ） （D ） 13、对称约束的符号是（ ）。A (A) →← （B ） — — （C ） ⊥ （D ） ∥ 14、水平向右书写文字在屏幕上拾取点的顺序是（ ）。A (A) 先下点，后上点，两点竖直对齐 （B ）先上点，后下点，两点竖直对齐 （C ）先左点，后右点，两点水平对齐 （D ）先右点，后左点，两点水平对齐 15、保存草绘时，默认的文件扩展名为（ ）。B (A) .dwg （B ）.sec （C ）.drw （D ）.iges 16、打断图元的工具在（ ）工具之后。A (A) （B ） （C ） （D ） （E ） 17、下面哪种标注半径的方式是正确的（ ）。B (A) 左键两次单击圆或圆弧，中键单击欲放置尺寸的位置 （B ）左键一次单击圆或圆弧，中键单击欲放置尺寸的位置 （C ）选择圆或圆弧，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中选择【半径】命令 （D ）直接单击标注半径工具 18、标注弧度时，至少要拾取（ ）个点。D (A) 1 （B ）2 （C ）3 （D ）4 19、CAD 的一般流程是（ ）。A (A) 概念设计—工业造型—三维建模—二维工程图 （B ）工业造型—概念设计—三维建模—二维工程图 （C ）二维工程图—工业造型—概念设计—三维建模（D ） 二维工程图—三维建模—工业造型—概念设计 20、下面关于使用拉伸工具生成第一个实体特征时，拉伸截面说法正确的是（ ）。D (A) 截面可以开放 （B ） 截面可以出现出头的线条 （C ）截面的线条可以重合 （D ）截面必须闭和、不出现重合线条，线条不出头 21、使用边线草绘截面时，类型不包括（ ）。D (A) 单个 （B ） 链 （C ）环路 （D ）闭合 22、拭除文件的下一级菜单有（ ）命令。A (A) 当前 （B ） 下一个 （C ）旧版本 （D ）全部 23、零件保存时的扩展名为（ ）。B

学年高中数学三维设计人教A版浙江专版必修讲义等差数列含答案

第一课时 等差数列的概念及通项公式 如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，通常用字母d 表示． [点睛] (1)“从第2项起”是指第1项前面没有项，无法与后续条件中“与前一项的差”相吻合． (2)“每一项与它的前一项的差”这一运算要求是指“相邻且后项减去前项”，强调了：①作差的顺序；②这两项必须相邻． (3)定义中的“同一常数”是指全部的后项减去前一项都等于同一个常数，否则这个数列不能称为等差数列． 2．等差中项 如果三个数a ，A ，b 成等差数列，那么A 叫做a 与b 的等差中项．这三个数满足的关系式是A ＝ a ＋b 2 . 3．等差数列的通项公式 已知等差数列{a n }的首项为a 1，公差为d . [点睛] n 1n 1p ＝d ，q ＝a 1－d ，那么a n ＝pn ＋q ，其中p ，q 是常数．当p ≠0时，a n 是关于n 的一次函数；当p ＝0时，a n ＝q ，等差数列为常数列． 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数，则这个数列是等差数列( ) (2)等差数列{a n }的单调性与公差d 有关( ) (3)根据等差数列的通项公式，可以求出数列中的任意一项( ) (4)若三个数a ，b ，c 满足2b ＝a ＋c ，则a ，b ，c 一定是等差数列( ) 解析：(1)错误．若这些常数都相等，则这个数列是等差数列；若这些常数不全相等，则这个数列就不是等差数列． (2)正确．当d >0时为递增数列；d ＝0时为常数列；d <0时为递减数列．

江苏专版2020学年高中化学三维设计必修一讲义

第二课时物质的量 —————————————————————————————————————— [课标要求] 1．了解物质的量的单位——摩尔。 2．认识物质的量及摩尔质量的含义。 3．掌握物质的量与N A、质量、微粒数的关系。, 1．物质的量表示含有一定数目微粒的集合体的物理量，其符号为n，单位为摩尔。 2．阿伏加德罗常数是指0.012 kg C-12中所含的原子数，符号为N A，单位为mol－1，N A近似为6.02×1023 mol－1。 3．摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量，在以g·mol－1为单位时，其数值等于相对分子质量或相对原子质量。 4．物质的微粒数、质量与物质的量的关系：n＝N N A＝ m M。 5．化学方程式中各物质的化学计量数之比等相应物质的微粒数之比和物质的量之比。 物质的量 1．物质的量 (1)含义：表示含有一定数目微观粒子的集合体，符号为n。物质的量是国际单位制中的7个基本物理量之一。 (2)意义：物质的量把一定数目的微观粒子与可称量的宏观物质联系起来。 [特别提醒] “物质的量”是一个专有名词，是一个整体，不能拆开来理解，不能说成“物质量”或“物质的质量”等。 2．摩尔：摩尔是物质的量的单位，而不是物理量，如同米是长度的单位一样。摩尔简称摩，符号为mol。 3．阿伏加德罗常数 (1)概念：0.012_kg C-12中所含的原子数称为阿伏加德罗常数，符号为N A，其近似为6.02×1023_mol－1。

(2)1 mol的标准：1 mol某种微粒集合体中所含的微粒数与0.012_kg_C-12中所含的原子数相同。 (3)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(N A)与微粒数(N)之间的关系：N＝n·N A。 4．摩尔质量 (1)概念：单位物质的量的物质所具有的质量，符号：M，单位：g·mol－1。 (2)数值：当微粒的摩尔质量以g·mol－1为单位时，在数值上等于该微粒的相对分子(或原子)质量。 (3)关系：物质的量(n)、物质的质量(m)与摩尔质量(M)之间存在的关系为n＝m/M。 1．1 mol H,1 mol H＋，1 mol H2的涵义一样吗？为什么？ 提示：涵义不同，尽管都是1 mol微粒，但微粒种类不同，它们分别表示1 mol氢原子，1 mol氢离子，1 mol氢分子。 2．阿伏加德罗常数就是6.02×1023吗？ 提示：不是；阿伏加德罗常数是指0.012 kg C-12所含有的原子数，其近似为6.02×1023 mol－1。 3．0.5 mol H2O中含有的分子数是多少？含有的氢原子数是多少？ 提示：0.5N A；N A。 1．使用物质的量时，必须指明微粒的种类，表述要确切。 如：“1 mol O”表示1 mol氧原子，“1 mol O2”表示1 mol 氧分子，“1 mol O2－”表示1 mol氧离子，而不能说“1 mol 氧”。因为“氧”是元素名称，而不是微粒名称。 2．用“摩尔”可以计量所有的微观粒子(包括原子、分子、离子、质子、中子、电子、原子团等)，但不能表示宏观物质，如不能说“1 mol大米”。 3．N A指1 mol任何微粒的微粒数，一定要明确指出是何种微粒，如1 mol CH4含有的分子数为N A，原子总数为5N A。 4．涉及稀有气体时要注意He、Ne、Ar为单原子分子，O2、N2、H2等为双原子分子，臭氧(O3)为三原子分子等。 1．下列说法中正确的是() A．1 mol H2中含有6.02×1023个H2

【江苏专版】2018学年高中化学三维设计：必修二讲义精品全集(含答案)

第一单元??原子核外电子排布与元素周期律 第一课时 原子核外电子的排布、元素周期律 [课标要求] 1．知道核外电子能量高低与分层排布的关系。 2．能够根据核外电子排布规律写出常见简单原子的原子结构示意图。 3．通过分析1～18号元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的变化，总结出它们的递变规律，并由此认识元素周期律。 4．初步认识元素性质的周期性变化是元素原子核外电子排布周期性变化的必然结果。, 1.原子核外电子排布规律的“1个最低”和“3个最多”： (1)“1个最低”——核外电子总是尽量先排布在能量最低的电子层里； (2)“3个最多”——①各电子层最多容纳电子数2n2；②最外层电子数最多8个； ③次外层电子数最多18个。 2．原子中，原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数。 3．电子层数相同的元素，随着核电荷数的递增，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强，即元素的性质，随着原子序数的递增，呈现周期性变化。 4．微粒半径大小的变化规律 (1)电子层数相同时，随原子序数的递增，原子半径逐渐减小； (2)最外层电子数相同时，随电子层数的递增，原子半径逐渐增大； (3)具有相同核外电子排布的离子，原子序数越大，离子半径越小。

原子核外电子的排布 1．原子结构 (1)原子的构成 (2)原子结构的表示方法——原子结构示意图(以钠原子为例) 2．原子核外电子排布 (1)电子的能量与电子层 含有多个核外电子的原子中，电子运动的主要区域离核有远有近，在离核较近的区域运动的电子能量较低，在离核较远的区域运动的电子能量较高，可以认为电子在原子核外是分层排布的，且把核外电子运动的不同区域看成不同的电子层，各电子层由内向外的序数n依次为1、2、3、4、5、6、7……分别称为K、L、M、N、O、P、Q……电子层。 (2)稀有气体元素的原子核外电子排布 (3) ①电子排布规律 电子在原子核外排布时，总是尽量先排在能量最低的电子层里，即最先排布K层，当K层排满后，再排L层等。

2018-2019学年高中三维设计一轮复习语文通用版讲义：板块三专题七图文(表文)转换Word版含答案

专题七|图文(表文)转换 图文(表文)转换一般要求从图表中筛选信息，然后进行分析、综合，得出所需结论。表面上看好像只考查“看图说话”，实则综合考查语言表达能力，因此备受高考命题者青睐。 而随着“读图时代”“大数据时代”的到来，现实对读图(表)能力提出了更高的要求，高考也适时调整思路，继以往在语用题考查之后，2017年又创新性地将其作为非连续性新闻文本的构成材料，融入到实用类文本阅读中考查，这更契合图表在现实生活中的需要。 因前面已在“非连续性新闻文本”阅读中讲解了图表信息的获取问题，故本处仅从语用题题型角度进行研究。 一、考查类型二、答题步骤 纵观近几年高考考查图文(表文)转换的题目， 其考查形式大致分为两大类，即数据分析类和 图画解读类，每大类又可分为几个题型。具体 情况图示如下： 表格类 [例1] 近年，下表是其中一项调查内容及结果。阅读该表，完成后面的问题。(5分) 选项比例票数 价格33.5% 1 177 品牌 2.02%72 质量43.81% 1 560 服务7.5%267 补贴数额20.38%726 能耗 3.32%118 (1)根据上表，你得出的结论是： (2)为了把这项惠民政策落到实处，请你给政府部门提两条建议。

答： [解题步骤] 第一步，输入信息。 在家电下乡活动中，最受关注的是质量，其次为价格、补贴数额。 第二步，加工信息。 看表读数据，我们会发现，在本次家电下乡调研活动中，人们已不再看重品牌，而是更看重产品的质量、价格和补贴数额等，由此可知人们的消费观在变化，经济意识增强，因此，政府应该根据人们的关注点制定相应的跟进措施。 第三步，输出信息。 在上面两步的基础上，根据要求组织语言，写出答案。 [参考答案] (1)在家电下乡活动中，民众最关心产品的质量、价格和政府补贴数额。 (2)建议：①政府职能部门要严把产品质量关，不能让惠民政策成为坑民之举。 ②政府部门制定补贴政策细则，补贴方法、补贴数量要具体、透明。 [解题技法] 解答表格类题目的技巧 1．整体认读表格内容 从整体上认读表格是准确解答表格类题的前提。表格是由表头和数据组成，有的表格还有标题。了解表头的实际意义和数据体现的特点。 2．分析数据归纳结果 根据题干要求，正确处理表格中的相关数据，通过恰当地运算，找到数据间的关联，要特别注意数据的变化等，如最大值、最大值与最小值的差值或比值等体现的意义，这是答题的关键。 3．简明扼要准确作答 依据题干的要求，反复斟酌，力求用最简洁的文字归纳概括为结论性的话语。注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，用词要准确简明，表述要规范。 [针对训练] 1．(2013·广东高考)阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。 志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)

三维设计实训报告

防灾科技学院 实习报告书 专业人文社科系 系别广告 报告题目三维设计实训 报告人郭庆班级 0950622 （17）指导教师孙振军带队教师孙振军 实习时间 2011.7.18--2011.7.22实习单位 5N41 教务处监制

说明 报告要有实习目的、要求、原理简述、方法、步骤、实习体会等，具体内容按各系及实习教师要求。

一、实训目的 为加强对3dmax应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握三维物体处理的基本方法和基本技能；熟练使用3dmax软件，并能用它来完成真实物体制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强三维物体处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高三维物体处理的技巧性；通过老师给予的设计详细步骤，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作各种日常生活中的模型，并能对即成的模型或自创的物体做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加各类计算机三维模型处理比赛奠定好基础。 二、实训要求 本次实训不分组，以个人为准。 1、实习期间，学生必须遵守实习纪律与实训的时间安排，有事要经过指导老师的批准方能请假，否则按旷课处理；课上禁止吃零食，保证机房实训室的卫生整洁。 2、能对一般的三维物体做简单的各种处理。勤于思考，独立完成。 3、认真完成实训指导教材上的实习内容和指导老师布置的实习内容。在实训期间有不懂的要及时问老师并虚心向老师请教； 4、学生能够具备自己设计和制作三维物体的水平。 5、可以通过相关网站下载3dmax实例制作所需的素材、课件、动画教学等帮助学习。以此培养自学能力和创新能力。 6、实习完毕，提交一份综合性的作品和编写实训报告。实训报告保质保量 如上要求作为成绩考核的依据。 三、实训内容 设计作品的名称： 1、冰块酒杯用；对于透明的材质，如水、冰块、玻璃、钻石等，由于对光线的折射而产生特殊的视觉效果，添加透明阴影效果，轻微反射，之后玻璃会变得

三维设计与制图

三维设计与制图 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

一、判断题（20％） 二、简答题（25％） 三、操作题（15%） 四、读图题（40%） 判断题： （正确的打“√”，错误的打“×”，做其他标记一律不给分） Solidworks系统缺省的草绘平面是“右视”。 [ ] 1.钻孔特征分为简单直孔和异型孔。 [ ] 2.若要添加几何关系，必须先要退出草绘状态才行。 [ ] 3.SolidWorks可以改变背景颜色。 [ ] 4.在装配设计中管理设计树内,能改变零部件的次序。 [ ] 5.第一个放入到装配体中的零件，默认为固定。 [ ] 抽壳必须所有的面厚度相等。 [ ] 二、简答题 1.简述三维设计软件的基本功能与步骤。 特点：“机械制造仿真、所见即所得和牵一发动全身 功能：“造零件、装机械、出图纸”。 三维设计三步曲： 造零件：画草图、造特征、制零件。 装机械：插地基、添零件、设配合。 出图纸：选格式、投视图、添注解。 2.简述SolidWorks特征树的作用。 菜单栏：菜单几乎包括所有 SolidWorks 命令。默认情况下，菜单是隐藏的。要显示菜单，其将鼠标移到5alidWorks徽标上或单击它。若想使菜单保持可见，将钉住为打开。 ComandManager命令管理器：使用CommandManager左侧下方的标签可以更改所显示的命令，这些标签取代了早期版本的控制区域按钮。 FeatureManager设计树：SolidWorks软件在一个被称为FeatureManager 设计树的特殊窗口中显示模型的特征结构。设计树不仅可以显示特征创建的顺序，而且还可以使用户很容易地得到所有特征的相关信息。用户可以通过FeatureManager设计树选择和编辑特征、草图、工程视图和构造几何线。 3.选择多个实体时，需要按住哪个键 4.草图绘制的步骤及其原则是什么请你说出草图有哪三种约束状态，并说出图线分别呈何颜色 （1）由引例可见，创建草图的过程是：选平面→定顺序→绘图形。即

三维设计基础中的“材料日记”训练

三维设计基础中的“材料日记”训练 【内容摘要】国家精品课程――二维、三维设计基础在教学改革中不断前进，文章介绍的“材料日记”是三维设计基础中的第一个环节，以日记体的形式由浅入深地训练学生运用日常生活中的材料进行组合和造型，从形、色、质等方面掌握造型的创作规律。这是一种全新的教学方式，通过多次教学实践得到了较好的教学效果。 【关键词】三维设计基础材料日记训练 二维、三维设计基础是中国美术学院专业基础教学部设计分部自2002年成立以来，对“三大构成”课程体系从时代意义上进行的一次系统性的反思与改革，是艺术设计本科一年级基础教学体系中的核心课程。经过多年来不断地深入探索研究与普及推广，其教学及研究成果已在中国艺术设计基础教学领域内产生了广泛而深远的影响和极其重要的引领、示范作用。 其中，三维设计基础重在围绕三维范围内的形态要素，包括材质、体积、空间的基本概念、构成规律、形式法则等基础理论进行了解以及对与此相关的创造性思维及实践能力的训练。力求通过对这些知识的学习，建立对三维形态范围内造型概念的理解以及实际动手能力的培养，从感性和理

性两方面去灵活有效地把握具有审美价值的视觉形态、形式和效果。 本文介绍的练习“材料日记”，是国家精品课程二维、三维设计基础课程中三维设计基础的第一个练习，共40课时，目的是让学生了解在三维状态中各种材料的多样性。接触材料、感受材料、处理材料、组织材料、创造材料是这个练习的目的，是进行后阶段各训练的基础。属于专业开端教育和核心入门课程。本课程适用于艺术设计类各不同专业方向的一年级本科生。 一、课程的内涵与特色 立体造型能力是设计基础的重要组成部分。对于三维形态中的形体、结构、材料、色彩这几方面进行造型组织方法上的训练，是为今后的设计打下必要的基础，但在本课程中不涉及到对具体的实用功能的研究。 在三维设计基础课程中，通过多个单元的学习与训练，让学生逐步深入了解在立体造型中关于造型的体积、空间、形态、结构、材料、色彩这些重要方面的知识点，了解三维立体造型的基本原理，学习与研究体积、空间、形态、结构、材料、色彩之间的组织关系、形态创造的形式法则，从而掌握基本的造型表现方法和能力。通过系统的训练，初步培养和建立起对三维立体造型基本的审美判断能力。 “材料日记”强调对不同材料的认识与开发，学习材料

人教A版高中数学三维设计必修5讲义

正弦定理和余弦定理 1．1.1正弦定理 [新知初探] 1．正弦定理 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即 a sin A＝ b sin B＝ c sin C. 预习课本P2～3，思考并完成以下问题

[点睛] 正弦定理的特点 (1)适用范围：正弦定理对任意的三角形都成立． (2)结构形式：分子为三角形的边长，分母为相应边所对角的正弦的连等式． (3)刻画规律：正弦定理刻画了三角形中边与角的一种数量关系，可以实现三角形中边角关系的互化． 2．解三角形 一般地，把三角形的三个角A ，B ，C 和它们的对边a ，b ，c 叫做三角形的元素，已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫做解三角形． [小试身手] 1．判断下列命题是否正确．(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)正弦定理适用于任意三角形( ) (2)在△ABC 中，等式b sin A ＝a sin B 总能成立( ) (3)在△ABC 中，已知a ，b ，A ，则此三角形有唯一解( ) 解析：(1)正确．正弦定理适用于任意三角形． (2)正确．由正弦定理知a sin A ＝b sin B ，即b sin A ＝a sin B. (3)错误．在△ABC 中，已知a ，b ，A ，此三角形的解有可能是无解、一解、两解的情况，具体情况由a ，b ，A 的值来定． 答案：(1)√ (2)√ (3)× 2．在△ABC 中，下列式子与sin A a 的值相等的是( ) A.b c B.sin B sin A C.sin C c D.c sin C 解析：选C 由正弦定理得，a sin A ＝c sin C ， 所以sin A a ＝sin C c . 3．在△ABC 中，已知A ＝30°，B ＝60°，a ＝10，则b 等于( ) A ．5 2 B ．10 3 C.1033 D ．5 6

各类三维设计软件介绍

三维设计软件现在有好多的，不过目前用的最多的是SolidWorks软件。SolidWorks的设计思路十分清晰，设计理念容易理解，模型采用参数化驱动，用数值参数和几何约束来控制三维几何体建模过程，生成三维零件和装配体模型；再根据工程实际需要做出不同的二维视图和各种标注，完成零件工程图和装配工程图。从几何体模型直至工程图的全部设计环节，实现全方位的实时编辑修改，能够应对频繁的设计变更。 PRO/E, 还有MAYA,caxa,sketch up(参数很少,小巧)Auto CAD (三维功能太弱,算不上三维设计软件,平面才是它的天下),SolidWorks,草图大 师,3ds(三维渲染很强) 目前常用三维软件很多，不同行业有不同的软件，各种三维软件各有所长可根据工作需要选择。比较流行的三维软件如：Rhino（Rhinoceros犀牛）、Maya、3ds Max、Softimage/XSI、Lightwave 3D、Cinema 4D、PRO-E等 Maya 是一个包含了许多各种内容的巨大的软件程序。对于一个没有任何使用三维软件程序经验的新用户来说，可能会因为它的内容广泛、复杂而受到打击。对于有一些三维制作经验的用户来说，则可以毫无问题地搞定一切。Maya的工作流程非常得直截了当，与其它的三维程序也没有太大的区别。只需要熟悉一至两个星期，你就会适应Maya的工作环境，因而可以更深一步的探究Maya的各种高级功能，比如节点结构和Mel脚本等。 Softimage/XSI 是一款巨型软件。它的目标是那些企业用户，也就是说，它更适合那些团队合作式的制作环境，而不是那些个人艺术家。籍此原因，我个人认为，这个软件并不特别适合初学者。XSI将电脑的三维动画虚拟能力推向了极至。是最佳的动画工具，除了新的非线性动画功能之外，比之前更容易设定Keyframe的传统动画。是制作电影，广告，3D，建筑表现等方面的强力工具。 Lightwave 对于一个三维领域的新手来说，Lightwave非常容易掌握。因为它所提供的功能更容易使人认为它主要是一个建模软件。对于一个从其它软件转来的初学者，在工具的组织形式上和命名机制上会有一些问题。在Lightwave中，建模工作就像雕刻一样，只需要几天的适应时间，初学者就会对这些工具感到非常地舒服。Lightwave有些特别，它将建模（Modeling：负责建模和贴图）和布局（Layout：动画和特效）分成两大模块来组织，也正是因为这点，丢掉了许多用户。 广泛应用在电影、电视、游戏、网页、广告、印刷、动画等各领域。它的操作简便，易学易用，在生物建模和角色动画方面功能异常强大；基于光线跟踪、光能传递等技术的渲染模块，令它的渲染品质几尽完美。它以其优异性能倍受影视特效制作公司和游戏开发商的青睐。火爆一时的好莱坞大片《TITANIC》中细致逼真的船体模型、《RED PLANET》中的电影特效以及《恐龙危机2》、《生化危机-代号维洛尼卡》等许多经典游戏均由LightWave 3D开发制作完成。 Rhinoceros（Rhino） 是一套专为工业产品及场景设计师所发展的概念设计与模型建构工具，它是第一套将AGLib NURBS 模型建构技术之强大且完整的能力引进Windows 操作系统的软件，不管您要建构的是汽机车、消费性产品的外型设计或是船壳、机械外装或齿轮、甚至是生物或怪物的外形，Rhino 稳固的技术所提供给使用者的是容易学习与使用、极具弹性及高精确度的模型建构工具。从设计稿、手绘到实际产品，或是只是一个简单的构思，Rhino所提供的曲面工具可以精确地制作所有用来作为彩现、动画、工程图、分析评估以及生产用的模型。Rhino 可以在Windows 的环境下创造、编排或是转译NURBS曲线、表面与实体。在复杂度与尺寸上并没有限制。此外，Rhino并可支持多边网格的制作。 Vue 5 Infinite e-on software公司出品。作为一款为专业艺术家设计的自然景观创作软件，Vue 5 Infinite 提供了强大的性能，整合了所有Vue 4 Pro 的技术，并新增了超过110 项的新功能，尤其是EcoSystem 技术更为创造精细的3D环境提供了无限的可能。Vue 5 Infinite 是几个版本中最有效率,也是在建模、动画、渲染等3D自然环境设计中最高级的解决方案.目前国际界内很多大型电影公司,游戏公司或与景观设计相关的行业都用此软件进行3D自然景观开发. Bryce Bryce是由DAZ推出的一款超强3D自然场景和动画创作软件，它包合了大量自然纹理和物质材质，通过设计与制作能产生极其独特的自然景观。这个革命性的软件在强大和易用中间取得了最优化的平衡，是一个理想的将三维技术融合进您的创作程序的方法，流畅的网络渲染、新的光源效果和树木造型库为您开拓创意的新天堂。全新的网络渲染- 在网络中渲染一系列动画图像或是单张图片，大大节省时间和金钱。 对于机械行业哪种三维设计软件被最多公司应用。是SolidWorks，UG，PRO-E还是什么。 NXUG在工业产品中应用广泛，包括汽车、模具、机箱机柜、等等，钣金模块强大，设产品计、开模、数控一条进行 PROE在家用产品行业应用广泛，包括冰箱、洗衣机、电视机等等，软件产品视觉效果很好，产品设计者情有独钟 cait在流体领域应用较多，如飞机、潜艇等，曲面模块强大 SolidWorks贵在综合， AUTOCAD主要用于二维出图。 SolidWorks Pro/E UG同为三维设计软件学哪个最好？ Solidworks简单易学，Windows操作界面，很容易上手，但感觉用的时候占内存较多，对电脑配置要求高，它的工程图功能相当强大。 Pro/e相对内存占用稍少，运行较快，功能齐全，便没有前者好学，它也在不断改进操作界面，现在比之前应该好操作一点儿，不过用熟了的话，是感觉不到区别的，主要是对新学者来说。 UG；Solidworks与之是一个内核，没学过，不过看到界面也很友好，应该不难。 最后，其实这些工业设计软件，个人觉得，只要学会一个，其它的可无师自通，有很强的相似性。 SolidWorks易学易用，性价比高，在中国及国外，越来越多的人在学习。好学不代表功能不好。 proe功能比较不错，但汉化不彻底，学起来很费劲。 ug模具方面不错，学起来也超级费劲。价格昂贵， 3D机械模具设计：CATIA,UG,CERO(Proe),Solidedge,Solidworks，inventor 3D工业设计：3ds Max, Maya,Softimage，Solidthinking

三维设计 之B2U5 基础知识

(Book 2·Unit 5)Music (一)阅读障碍词汇(识其形·知其义) 1．classical adj._____________________ 2．instrument n. _____________________ 3．reunite v t. _____________________ 4．studio n. _____________________ 5．millionaire n. _____________________ (二)高考高频词汇(知其义·写其形) 1．____________v t. 假装；假扮 2．____________v t.& v i. 系上；缚上；附加；连接 3．____________ v t. (使)组成；形成；构成 4．____________ v t. 赚；挣得；获得 5．____________adj. 额外的；外加的 6．____________ n．& v i.& v t. 广播；播放 7．____________ adj. 熟悉的；常见的；亲近的 8．____________ adj. 敏感的；易受伤害的；灵敏的 (三)活学活用词汇(记得清·用得活) Ⅰ.根据词性和词义写出下列单词 1．____________n．过路人；行人→____________ (pl.) 2．____________v t.& v i.表演；履行；执行→____________ n．表演；演奏；工作；成绩→____________n．表演者；演奏者 3．____________ v i.依赖；依靠→____________ adj.可靠的；可信赖的 4．____________ adj.幽默的；诙谐的→____________ n．幽默 5．____________ adj.吸引人的；有吸引力的→____________ v t.吸引→____________ n．吸引；吸引力；吸引人的事物 6．____________adj.自信的；确信的→____________ n．自信；信任 7．____________n．男演员；行动者→____________n．女演员→____________v i.& v t.扮演；做事n.行为→____________ n．行为过程 8．____________ n．邀请；请柬；招待→____________v t.邀请→____________adj.诱人的 [短语“语境记”] (一)根据汉语写出下列短语 1．_____________________梦见；梦想；设想 2．_____________________ 说实在地；实话说