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湖南历史沿革

湖南在原始社会时为三苗、百濮与扬越（百越一支）之地，据宁乡县、安乡县、津市、澧县、道县和平江县等地考古挖掘出土的文物证明，湖南境内在万年前有旧石器时期的人类活动，早在一万多年前就有种植稻谷，早在五千年以前的新石器时代湖南的先民就开始过定居生活。

湖南在夏、商和西周时为荆州南境。春秋、战国时代属于楚国苍梧，洞庭二郡。秦始皇设黔中、长沙两郡；西汉初期属于长沙国，汉武帝之后属荆州刺史辖区，辖武陵郡、桂阳郡、零陵郡和长沙郡；三国时属吴国荆州，为荆南五郡；西晋时分属荆州和广州；东晋时分属荆州、湘州、江州；南朝宋、齐、梁时分属湘州、郢州和小部分荆州，南朝陈时分属荆州、沅州；隋高祖开皇九年(年)平南陈，而统一中国后，在湖南设长沙、武陵、沅陵、澧阳、巴陵、衡山、桂阳、零陵等八郡；唐玄宗开元二十一年(年)时分属山南东道、江南西道和黔中道、黔中道黔州都督府，唐代宗广德二年（年）在衡州置湖南观察使，从此在中国行政区划史上开始“湖南”之名；五代十国时期，马殷据湖南，建立楚国，国都为长沙。

宋朝分全国为路，路下设州、府、军、监，各辖若干县。湖南分属荆湖南路和荆湖北路。元代实行行省制度。湖南属湖广行省，分路州：岳州路、常德路、澧州路、辰州路、沅州路、靖州路、天临路、衡州路、道州路、永州路、郴州路、宝庆路、武冈路、桂阳路、茶陵州、耒阳州、常宁州。元朝政府还在今湘西少数民族聚居地实行土司制度，置有多个长官司或蛮夷长官司，分别隶属思州军民安抚司、新添葛蛮安抚司和四川行省永顺等处军民安抚司管辖。明朝行省设布政使司，后改为承宣布政使司。省下为府(州)，府下设县，实行省、府(州)、县三级制。湖南属湖广布政使司，辖地在今湖南境的有府、州、司：岳州府、长沙府、常德府、衡州府、永州府、宝庆府、辰州府、郴州、靖州、永顺军民宣慰使司、保靖州军民宣慰使司。

地方政权实行省、道、府(直隶厅、直隶州)、县(散厅、散州)四级制。康熙三年置湖广按察使司，湖广右布政使、偏沅巡抚均移驻长沙。湖广行省南北分治，湖南独立建省。长沙、衡州、永州、宝庆、辰州、常德、岳州府，郴、靖州由偏沅巡抚直接管辖。雍正二年，偏沅巡抚易名湖南巡抚。

中华民国时，湖南废除府、厅、州，保留道、县两级。民国三年(年)全省下设湘江、衡阳、辰沅、武陵四道。民国十一年（年）道制撤消，仅存省、县两级。

民国二十六年(年)月普遍设立行政督察专员公署，湖南省划为九区；年湖南省调整为个行政

督察区；年月湖南省调整为个行政监督区，各区辖～县不等，并成立长沙市（年）、衡阳市（年）两省辖市。民国三十八年（年）国民政府退守台湾以前，湖南省有市、行政监督区、县，湖南省政府驻长沙。

中华人民共和国成立以后，初期设置长沙（）、株洲（）两地级市，长沙、衡阳、郴县、常德、益阳、邵阳、永州个直属专区，湘西行政区及所辖永顺、沅陵、会同个专区。年末，湖南省共计划分为个地区（地级市和自治州），个县级行政区包括个市辖区、个县级市、个县和个自治县。

湖南在近代发生许多重要的历史事件。年，曾国藩受命在湘组建湘军，镇压太平天国。在年，湖南是唯一支持戊戌变法的省份。年和年，岳阳、长沙先后被开辟为商埠，常德、湘潭增列为“寄港地”。年，黄兴创立华兴会，成为同盟会和国民党的主要创始人之一。年－年，北伐战争期间，湖南农民运动声势最为浩大，农会成员发展到万人。年，粤汉铁路全线通车。抗日战争期间，中国军队在湖南省境进行过几次极其惨烈的抗击日军的战役，包括长沙会战、衡阳会战和常德会战等。

第一章学校体育的历史沿革与思想

第一章学校体育的xx与思想演变前事之鉴，后事之师！从一定意义上讲，认识与把握学校体育发展的过去与现状，把握学校体育思想嬗变的脉络，总结历史经验教训，是正确开展学校体育改革的基础和前提。学习目标： 1．了解学校体育与社会发展之间的联系。 2．了解学校体育发展中的人文主义传统和科学主义传统及其历史地位。 3．掌握xx学校体育思想发展的脉络。第一节学校体育思想的形成与发展思想基础： xx的文艺复兴、xx、启蒙运动；学校体育产生的条件：由工业革命发端的一系列巨大社会变革。一、现代体育思想的形成与体育的教育化回顾：体育的内涵（请同学们根据已有的知识谈谈自己的理解） “骑士七艺”：在11-15世纪的骑士教育中，骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗，是其主要内容和形式。

14-16世纪，发源于意大利的文艺复兴运动，以人文主义为自己的旗帜和纲领。哲学、科学、文艺、教育乃至神学，纷纷把人、人体和人体运动，作为自己注意的中心。 16世纪的宗教改革，批判灵肉二元论，批判中世纪教会学校的“重灵魂、轻身体”的教育传统，并将体育作为教育的重要内容。 xx·路德（xx的先锋）： “灵魂与肉体不是矛盾的，只有健康的肉体才能为宗教理想服务”，“参加体育活动，不仅能驱散人们烦恼、苦闷，而且使四肢得以充分发展”，“保持身体健康是每一个人的天职之一”。 “快乐之家学校”：意大利的维多利亚创办的学校，将学生按年龄及兴趣分组，并组织学生每天到户外跑跳、骑马、游泳、射箭、击剑或玩球类游戏，因此被尊称为“第一个新式的学校教师”。小结：从“肉体是灵魂的监狱”到“灵肉一致”的转变，开启了一个全新的时代——重视对人和人体的研究。二、学校体育思想的发展与学校体育的课程化和科学化 1．学校体育思想的发展与学校体育的课程化启蒙运动后，现代教育得到了迅速发展，学校体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变。夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的先驱者，他确立了学年和班级教学制度，并提出了一系列教学原则。夸美纽斯：

中国矿业大学简介及历史沿革

中国矿业大学简介及历史沿革中国矿业大学简单介绍中国矿业大学是教育部直属的全国重点大学，是国家"211工程"和"985优势学科创新平台项目"重点建设的高校之一。中国矿业大学经过多年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有20个学院，61个本科专业；设有15个一级学科博士点，31个一级学科硕士点，69个博士点，173个硕士点；现有8个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科，4个部级重点学科，15个省级重点学科，8个"长江学者奖励计划特聘教授"岗位设置学科，12个博士后科研流动站。中国矿业大学历史沿革中国矿业大学的前身是创办于1909年的焦作路矿学堂，后改称焦作工学院。1950年，以焦作工学院为基础在天津建立了新中国第一所矿业高等学府——中国矿业学院。1952年，全国高等学校院系调整，清华大学、天津大学、唐山铁道学院采矿科系并入中国矿业学院。1953年，迁至北京，改称北京矿业学院，1960年被确定为全国重点高校。"文革"期间，迁至四川，更名为四川矿业学院。1978年，在江苏省徐州市重新建校，恢复中国矿业学院校名，1988年，更名为中国矿业大学。1997年，经教育部批准设立中国矿业大学北京校区。2000年，划转教育部直属管理。

中国矿业大学设置极其所有专业中国矿业大学现设研究生院；资源与安全工程学院；力学与建筑工程学院；机电与信息工程学院；化学与环境工程学院；理学院；管理学院；文法学院；安全科学技术学院；成人教育学院；地球科学与测绘工程学院等院。中国矿业大学历任校（院）长：彭世济：（1982至1993，任中国矿业大学校长、中国矿业学院院长）;郭育光：（1993至1998，任中国矿业大学校长）;谢和平：（1998至2003，任中国矿业大学校长）;王悦汉：（2003至2007，任中国矿业大学校长）;葛世荣：（2007至现今，任中国矿业大学校长）;乔建永：（2003至现今中国矿业大学（北京校区）校长）。本文来自：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,/beijing/yangb/zgkydx.html 由：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,整理上传

北京大学简介

学校简介北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，也是中国近代正式设立的第一所大学，其成立标志着中国近代高等教育的开端。[1] 北京大学校门 [2] 北大是中国近代最早以“大学”身份和名称建立的机构，也是近代最早的综合性大学，并催生了中国最早的现代学制。北大是中国近代惟一以最高学府身份创立的大学，最初也是当时的国家最高教育行政机关，行使国家教育部职能，统管全国教育。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学（国子学、国子监）的学统，建立之初身兼传统太学制度与现代大学建置的双重身份，既继承了中国古代最高学府之正统，又开创了中国近代高等教育之先河，可谓“上承太学正统，下立大学祖庭”。自建校以来，一直享有崇高的名声和地位。民国元年（1912年），京师大学堂更名为国立北京大学。[3] 北大是中国最高学府，同时也是中国综合实力第一的大学，理科、文科、社会科学、新型工科和医科都是它的强项。按照国家重点学科，北大的理科、文科、医科实力均为全国第一。作为中国高等教育的奠基者，北大诞生了中国高校中最早的数学、物理、化学、地质、计算机、微电子、核物理、心理、农学、医学、中文、历史、哲学、考古、外语、政治、经济、商学、新闻等学科。[4] 排名与招生方面：北大是近年来国内外各类大学排行榜中获得第一最多的大陆高校。北大历年录取的各省市“高考状元”人数以及国际数学、物理、化学、生物“奥赛”金银牌得主人数均高居榜首，超过国内其他院校录取人数的总和[5]。院系专业方面：学校共有5个学部、41个院系、360个研究所（中心）、1个国家实验室、16个国家重点实验室、教育部重点实验室18个、2个国家级工程研究中心，45个省部级重点实验室（院、所、中心）、20个国家基础科学研究与教学人才培养基地、10个人文社科重点研究基地、8个附属医院。有101个本科专业、1个第二学士学位专业、244个硕士专业、201个博士专业、81个全国重点学科、35个博士后科研流动站，国家重点一级学科18个，国家重点二级学科131个，国家重点培育学科3个一级学科博士学位授予权学科42个，二级学科博士学位授予权学科263个。教师学生方面：本科学生14465人、硕士生10031人、博士生5088人；1597名正高级教职人员（其中博士生导师1227名），其中中国科学院院士64名、中国工程院院士17名、第三世界科学院院士13名、长江学者95人、国家杰出青年科学基金获得者108人。北大的中科院院士、教授、博士生导师、长江学者、国家杰出青年科学基金获得者以及国家重点学科、国家重点实验室的数目，均居全国高等院校之首[6]。学校基础设施：学校主校园占地面积3.39平方公里，合5085亩。北大图书馆为亚洲最大的大学图书馆，现藏书1046万册，电子图书及期刊逾7亿册，藏书量和电子期刊数居全国高校第一。

西南交通大学历史沿革

西南交通大学历史沿革西南交通大学创建于1896年，曾先后定名为"山海关北洋铁路官学堂"、"唐山交通大学"、"唐山铁道学院"等，是我国近代建校最早的高等学府之一，也是首批进入"211工程"建设和设有研究生院的全国重点高校。早在民国初年，孙中山先生就曾莅校视察，发表了"革命需要武装、建设两路大军"的著名演说；新中国成立后，毛泽东同志亲笔题写校名；周恩来、刘少奇、朱德、李岚清、贾庆林等党和国家领导人先后来校视察；胡锦涛、江泽民同志亲自接见学校领导和专家教授，给全校师生以极大鼓舞和鞭策。在一个多世纪的征途上，学校始终以教育兴国为己任，弘扬"竢实扬华、自强不息"的交大精神，传承"严谨治学、严格要求"的办学传统，为国家培养了近二十万名毕业生，为民族振兴和国家富强，特别是轨道交通事业的发展做出了重大贡献。邓小平同志曾给予学校高度评价:"这所学校出了不少人才。有个名叫杨杏佛的，早年参加革命，牺牲后，鲁迅特地写诗悼念他。竺可桢也是这个学校毕业的，创立了'物候学'。还有一位桥梁专家茅以升，中国第一座现代化的钱塘江大桥就是他设计修建的。" 今天，西南交通大学已经发展成为一所以工科为主，工、理、管、经、文、法等多学科协调发展的全国重点大学。学校拥有完整的学士-硕士-博士培养体系，有72个重点本科专业，134个硕士点，8个一级、56个二级学科博士点，8个博士后流动站；设有23个院系，以及2个一级、10个二级国家重点学科、24个省部级重点学科；拥有在世界交通领域有着重大影响的牵引动力国家重点实验室和27个省部级重点实验室。2004年，在全国一级学科整体水平评估中，交通运输工程学科位列全国榜首，土木工程、机械工程、管理科学与工程等学科均位居全国前列。2000年学校顺利通过了"教育部本科教学工作优秀评价"，成为当时全国16所本科教学优秀学校之一；2007年，学校又以优秀成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。近年来，学校先后与20余个国家和地区、50余个科研机构开展了交流与合作，是"中法4+4"合作院校之一。百年老校形成了开放式、国际化办学的新局面。在前进的征途上，学校始终拥有一支博学多闻、敬业爱校、秉承学校优良传统的教师队伍。学校现有专任教师2300余名。其中，中国科学院院士4人，中国工程院院士3人，另外还聘请了30余位中国科学院院士、中国工程院院士为兼职教授；教授、副教授1000余名；其中国家级教学名师3人，国家级有突出贡献专家7人，"长江学者"特聘教授和讲座教授6人，"973"首席科学家1人，第三届长江学者成就奖特等奖1人，国家杰出青年基金获得者7人，入选国家"百千万人才工程"6人，列入教育部"新世纪优秀人才支持计划"25人。一个多世纪以来，学校英才辈出，桃李满园。在他们中间，有43位两院院

学校历史沿革

学校历史沿革篇一历史沿革：1959年6月，经山西省人民政府晋中专区行署批准，晋中专区文化艺术学校在祁县成立，后定名为晋中专区戏剧学校。1960年至1965年，根据国家经济困难时期的政策，结合1962年省政府文件精神，学校实行“压缩编制、减少经费、适当补贴”的原则办学，以实践教学为主培养了第一批学生，1965年学校撤销。1975年9月，经晋中地区革命委员会批准，学校重新组建，更名为晋中地区“五七”艺术学校。学校重建初期，坚持边教学边建设，先后借居于榆次市郊聂村、车辋、省轻工业纺织学校等地，1977年初择校址于榆次市安宁村南（即现址迎宾街282号）。1978年6月，学校新校址正式落成，同年，学校更名为山西省戏曲学校“晋中文艺班”，学生编制纳入省统一招生计划，办学经费有了保障，学校业务活动受省文化厅统一指导。1981年，学校归属晋中地区，更名为“晋中地区文艺班”。1984年10月经山西省人民政府批准，正式定名为山西省晋中地区艺术学校，1985年4月，晋中地区编制委员会批准学校为县处级建制，校党支部升格为校党委，学校各项工作逐渐走向正规化、系统化、科学化。2021年随着晋中地区撤地设市，学校更名为山西省晋中市艺术学校，面对国家招生并轨政策，学校实行“面向基层、面向社会、培养和造就实用型中等艺术人才”的办学方向。

2021年更名为晋中市艺术学校至今，简称“晋中艺校”,是一所全额事业单位学校，占地面积8000平方米，建筑面积7066平方米。学校现状：晋中艺校是山西省中等职业教育首批管理“四星级”学校,戏曲表演专业为“全省重点示范专业”。学校围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，本着“传承民族文化，培养艺术人才”的办学理念，秉承“自立、自爱、勤学、苦练”的校训，沿着“以人才求突破，以质量求生存，以管理求效益，以创新求发展”的路径，坚持“遵循办学规律，健全管理体制，完善运行机制，提高办学水平”思路，按照“思想围绕学校转，工作围绕教学转，教职工围绕学生转”的工作方法，朝着“努力把艺校打造成为转化优秀传统文化的园地、传承革命文化的熔炉、发展先进文化的窗口；把学生培养成具有艺术潜质、技能过硬、素质优良、德艺双馨、富有创造力的艺术人才”的目标，开展教学与管理工作，深化职业教育教学改革，主动适应山西经济社会发展和产业结构调整，全面提高人才培养质量，促进学生全面发展，提升学校综合实力。篇二琴潭实验学校是一所历史悠久，期间曾几度更名，有过重建、合校的多次变革，依然屹立在这座青山绿水环绕的城市中不倒。她的前身分别为祝圣庵私塾和秀峰农中，经过了几十年的历史变迁，学校于2021年合并，取名桂林市琴潭实验学校。她在曲

课程发展的主要历史沿革

课程发展的主要历史沿革会计学专业是铜陵职业技术学院最早创立的专业之一，我校前身为铜陵市第一高级职业中学,从1986年至今已有20年的发展历史。《基础会计》课程是会计学及相关专业中最重要的基础理论课和专业入门课程，也是学好会计学及相关专业的一把钥匙。该课程在我校的发展有着与会计学专业一样悠久的历史，可以说，《基础会计》课程发展的主要历史沿革，也是本学院会计学专业调整、改造与建设的历程，是我校会计学专业教学内容、教学方式与方法的改革历程，是我校会计学专业师资队伍与学术梯队的建设历程，是我校会计学学科建设与发展的历程。 1、1986年～1992年：教学内容以簿记核算原理的基本内容为主，课程内容与教学体系相对陈旧，教学方法比较单一。名为“会计学原理”，并以现代会计应涵盖的基本理论和知识为依据，调整和改造了原课程的教学内容和教学体系，将该课程的教学目标定位在会计学“三基”知识的掌握与运用上。 2、1993年～1999年：为充分体现该课程在所有专业课中的基础性地位与作用，将该课程的名称由“会计学原理”更名为“会计学基础”，并在我国会计改革风暴的背景下，充分吸收和借鉴中、外会计改革与发展的最新成果，大胆调整和改造该课程的教学内容、教学体系和教学方式与方法，对该课程的师资队伍建设提出了更高的建设要求和更明确的培养目标。在教学过程中，增加了教学实践环节—会计学手工模拟实验与会计电算化实验，取得了预期的教学效果，使该课程的教学质量稳步提高。 3、2000年～至今：在全面建设和完善我国会计核算规范体系和建设具有中国特色社会主义市场经济的会计理论体系的过程中，以２０００年国务院颁布的《企业财务会计报告条例》和全国统一的《企业会计制度》为契机，围绕会计的国际化和国家化问题，在全面调整二十一世纪会计人才培养战略的背景下，进一步调整和改革《会计学基础》课程的教学内容、教学体系、教学方式与方法，充分运用现代化的教学手段，更加充实和完善了实践教学的内容和形式。以科学化、规范化的课程建设思路，制定切实可行、目标明确的课程建设规划，从构成课程建设诸要素入手，实现了新一轮的课程建设目标，使该课程的建设达到了一定水平。教学内容（含课程内容体系结构；教学内容组织方式与目的；实践性教学的设计思想与效果）《基础会计》课程的内容主要包括三大部分构成：一是讲述会计的基础概念与理论，具体包括会计概念、会计对象、会计假设与会计原则、会计要素、会计科目与账户、复式记账的基本原理等内容；二是讲述会计信息是如何通过传统的簿记系统生成的，具体包括账户与复试记账的应运、会计凭证、会计账簿、会计循环与会计核算组织程序等内容；三是讲述会计信息的报告系统，具体包括财务报表的基本概念与编制原理、资产负债表、利润表及现金流量表等内容。具体分为以下11章内容：第一章? 总论第二章? 会计科目与账户第三章? 复式记账第四章? 账户和复式记账的应用第五章? 会计凭证第六章? 账簿第七章? 主要经济业务的核算第八章? 帐户分类第九章? 财产清查第十章? 会计报表第十一章? 会计核算组织程序第十二章? 会计工作组织与管理课程教学内容组织方式与教学目的：在教学方法上，以充分调动学生学习积极性和参与性为目的，将传统教学手段和现代教育技术协调应用，

福建师范大学简介及历史沿革

福建师范大学简介及历史沿革福建师范大学简单介绍福建师范大学简称：福师大,地址：福州市闽侯大学城（旗山校区）；福州市仓山区上三路8号（仓山校区）,是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，是我国建校最早的师范大学之一，前身为1907年由清朝末代帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂。已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农、艺等多学科协调发展的办学格局和学士—硕士—博士完整的人才培养体系。福建师范大学历史沿革福建师范大学前身为1907年清朝末代帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂，建国以后，由福建协和大学、华南女子文理学院、福建省立师范专科学校、福建省研究院等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。福建师范大学设置极其所有专业福建师范大学现设教育学院（教师教育书院）；经济学院；文学院；传播学院；社会历史学院；法学院；公共管理学院；外国语学院；音乐学院；美术学院；体育科学学院；数学与计算机科学学院；物理与光电信息科技学院；化学与材料学院；地理科学学院；生命科学学院；旅游学院；软件学院；工学院（筹）；信息技术学院；应用科技学院；

继续教育学院；海外教育学院、留学预科学院；研究生院（筹）；网络教育学院；人民武装学院；闽南科技学院；协和学院等院。本文来自：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,/fujian/yangb/fjsfdx.html 全市各服务点网址：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,整理上传

成都纺织高等专科学校历史沿革

成都纺织高等专科学校历史沿革岁月悠悠，时光荏苒。从初创时的国立中央技艺专科学校，到今天的成都纺织高等专科学校；从“假旧庙以迎新生”到座落天府沃土犀浦。学校在曲曲折折中奋勇前行，在坚韧不拔中博取生机，在时代大潮中激流勇进科学发展。学校先后七更名称、七变隶属关系、六易办学地址，中途曾一度停止招生。其发展道路之曲折，办学条件之艰辛，在各高校发展史上，却也鲜有。然而一代代纺专人前仆后继，充分发扬“敬业奉献，民主和谐，自强不息，追求卓越”的纺专精神，怀着实业报国、育人为本、服务社会的坚定决心，在党和政府的领导下，同舟共济，攻坚破难，开拓进取，终于迎来了学校欣欣向荣，又好又快发展的春天。民族危难中诞生，创业维艰（1939-1950）国立中央技艺专科学校时期（1939年4月1950年10月） 1937年“七．七”事变爆发之后，中华民族面临日益深重的民族危机，为了“适应抗战需要，致力于国家生产力量的培植。”公元1939年 4月24日，国立中央技艺专科学校应运而生。学制初为两年，后改为三年。设五科。由于时值抗战，民族危殆，办学条件极其艰苦，资金难筹，教师难聘，设备难寻，连校舍也难有着落。初，借乐山城北嘉乐门外江云寺办学，后又连番迁转至徐家碥（原乐山嘉属联中校址）、乐山大业厂区（今乐山一中校址），难于安定，教学工作亦难稳定。然而，技专的创业者们是坚强的，他们以抗日救国为己任，以“教授应用科学，养成专门技术人材，发展生产事业”为办学宗旨，含辛茹苦、艰苦奋斗，使国立中央技艺专科学校不仅创办起来，而且不断发展，形成规模，为国家培养了400余名技术人才。建国建设中成长，曲折前进（1950-1977） 1949年12月，乐山解放，人民政府随即接管中央技专。从1950年到1977年学校经历了国立乐山技艺专科学校、四川纺织工业学校、纺织工业部成都纺织工业学校和成都纺织工业专科学校、成都纺织工业学校等五次更名，三次迁址，五次改变隶属关系，二次院系调整，期间还经历了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”内乱等，学校办学呈不稳定状态。近三十年的办学，学校历尽坎坷，历经风雨，时起时落。国立乐山技艺专科学校时期（1950年10月—1952年10月） 1950年10月，国立中央技专经中央人民政府教育部批准更名为“国立乐山技艺专科学校”，隶属于西南军政委员会文教部。校址仍在乐山岷江东岸。四川纺织工业学校时期（1952年10月-1955年7月）

北京邮电大学历史沿革及历任校

北京邮电大学历史沿革及历任校（院）长简介北京邮电大学简单介绍北京邮电大学简称北邮（BUPT）位于北京市西土城路10号。是教育部直属、工业和信息化部共建、是我国信息科技人才的重要培养基地，是一所以信息科技为特色，工学门类为主体，工管文理相结合的多科性大学，是中国信息科技人才的重要培养基地，被誉为"信息通信的黄埔军校"。北京邮电大学历史沿革北京邮电大学创建于1955年，原名北京邮电学院，是以天津大学电讯系、电话电报通讯和无线电通信广播两个专业及重庆大学电机系电话电报通讯专业为基础组建的， 1993年经原国家教委批准，"北京邮电学院"更名为"北京邮电大学"。是中华人民共和国第一所邮电高等学府。原隶属邮电部，2000年全国院校调整后，直属教育部管理。北京邮电大学设置极其所有专业北京邮电大学设有信息与通信工程学院；计算机学院；经济管理学院；自动化学院；电子工程学院；人文学院；理学院；软件学院；国

际学院；民族教育学院；继续教育学院；网络学院等院。详细专业请登录官方网站或百度百科查询。现任北京邮电大学校（院）长：方滨兴。国际代码（毕业证编号）:10013 北京邮电大学历任校（院）长：钟夫翔（1955年至1956年任北京邮电学院院长）；孟贵民（1957年至1981年任北京邮电学院院长）；叶培大（1981年至1985年任北京邮电学院院长）；胡健栋（1985年至1989年任北京邮电学院院长）；朱祥华（1989年至1998年任北京邮电大学校长）；林金桐（1998年至2007年任北京邮电大学校长）；方滨兴（2007年至今任北京邮电大学校长）本文来自：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,/beijing/yangb/bjyddx.html 由https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,整理上传

教育发展历史沿革

教育发展历史沿革一、原屈原农场八分场小学教育发展历史沿革 1978年至1983年屈原农场八分场共有小学学校8所，分别命名：屈原农场八分场第一小学，屈原农场八分场第二小学。屈原农场八分场第三小学，屈原农场八分场第四小学，屈原农场八分场第五小学，屈原农场八分场第六小学，屈原农场八分场第七小学，屈原农场八分场第八小学。 1983年8月撤屈原农场八分场第二小学，师生并入屈原农场八分场第三小学，并更名为屈原农场八分场团湖小学。 1983年8月撤屈原农场八分场第四小学，师生并入屈原农场八分场第五小学。 1985年8月撤屈原农场八分场第八小学，师生并入屈原农场八分场第七小学。 1986年8月撤屈原农场八分场第五小学和屈原农场八分场第七小学师生并入屈原农场八分场第六小学，并更名为屈原农场八分场北区联校，1990年下学期再次更名为屈原农场八分场菱湖学校。2000年设立屈原管理区，学校正式命名为屈原管理区白鱼歧办事处菱湖小学。 1990年8月撤屈原农场八分场第一小学，师生并入屈原农场八分场团湖小学，并更名为屈原农场八分场中心小学。2000年设立屈原管理区，学校正式命名为屈原管理区白鱼歧办事处中心小学。

2003年8月白鱼歧办事处与营田镇合并，撤菱湖小学和中心小学，并入屈原管理区白鱼歧中学，命名为屈原管理区白鱼歧小学。

二、原屈原农场八分场初中、高中教育发展历史沿革 1978年屈原农场八分场有中学一所，前称为汨罗江农场永红中学，1978年原汨罗江二分场行政区划分，沉凤路以南设立汨罗江农场八分场，学校授名为汨罗江农场第八中学。1978年至1980年期间开设了初中部和高中部。1980年8月全场高中分批撤并而撤销高中部，后改名屈原农场第八中学。2000年设立屈原管理区，学校更名为屈原管理区白鱼歧中学。2003年全区乡镇合并，白鱼歧办事处与营田镇合并，仍称屈原管理区白鱼歧中学。2004年8月撤校，初中教师分流乡镇学校，学生分流琴棋中学，屈原一中。屈原二中。

沈阳职业技术学院简介及历史沿革

沈阳职业技术学院简介及历史沿革沈阳职业技术学院地址：沈阳市大东区劳动路32号，是一所经辽宁省人民政府批准的综合性普通高等职业技术学院。学院是教育部确定的国家高职高专"数控技术"高技能紧缺型人才培养基地，"计算机应用与软件技术"高技能紧缺型人才培养基地，国家"数控技术"类学生实训（师资培训基地），辽宁省职业院校师资、院校长培训基地和沈阳市装备制造业技能培训基地。沈阳职业技术学院历史沿革沈阳职业技术学院（沈阳市联合职工大学科技学院）是1980年9月经市委、市政府批准，国家教委备案的一所集在职科技干部培训、专业技术人员继续教育、成人大中专学历教育和普通高等职业教育于一身的新型成人高校，是沈阳市五所地方高校之一，也是沈阳市两大干部培训基地之一。一九九七年经辽宁省教委评估团验收，被评为优良学校。沈阳职业技术学院设置极其所有专业沈阳职业技术学院现设机械装备系、电气工程系、计算机系、工商管理系、商贸旅游系、基础部等系部，下设材料工程技术、供用电技术、机械设计与制造、模具设计与制造、

材料成型与控制技术、焊接技术及自动化、计算机辅助设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、生产过程自动化技术、计算机控制技术、工业网络技术、数控技术应用、数控设备应用与维护、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、网络系统管理、软件技术、图形图象制作、动漫设计与制作、移动通信技术、楼宇智能化工程技术、服装设计、税务、证券与期货、财务信息管理、会计、会计电算化、国际贸易实务、市场营销、电子商务、商务管理、连锁经营管理、物流管理、旅游管理、酒店管理、社区管理与服务、应用英语、应用日语、商务英语、旅游英语、文秘、体育服务与管理、人物形象设计、装潢艺术设计、广告设计与制作等专业。本文来自：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,/liaoning/yangb/syzyjsxy.html 由：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,整理上传

基本情况与历史沿革

河南省永城市芒山镇基本情况与历史沿革芒山镇位于豫、皖、苏鲁交界的永城市北部32公里处。北枕陇海、东靠京沪、西邻京九铁路，东距历史重镇徐州70公里，西距文化名城商丘90公里，连霍高速公路横贯镇境，芒商、芒徐、永砀、芒淮公路在镇区交汇，区位优越，交通便利。镇域总面积71平方公里，其中芒砀群山占14平方公里，王引河、碱河、红河纵穿其间，土境肥沃、水源充足，资源富绕。境内中部有芒砀山、保安山、夫子山、铁角山、黄土山、僖山、磨山等十多个山头，主峰海拔156.8米，群峦绵亘，地势险要，历来是兵家必争之地，镇区历史久远，文物古迹遍布，现为河南省历史文化名镇。芒山镇辖26个行政村，5.4万人，5.1万亩耕地。上世纪八九十年代，为幅射商丘、周口等数十县市的石料建材基地，国营、民营、集个体企业达数百家。近十年逐步调整产业结构，石雕、旅游商贸果林产业快速发展，2007年GDP值达到2.9亿元，人均纯收入3400元。城镇建设和社会各项事业同步健康发展。镇区规划面积15平方公里，现有中心建成区2.5平方公里，含环山7个行政村，2.1万人口，形成五横四纵9条宽畅街道和长达10余公里景区通道的建设格局，文物保护有章可循，镇区、景区绿化工作按规划实施。芒山镇历史久远。夏属豫州，商近芒邑（今陈集南），西周至春秋战国时地属宋国，战国时为砀邑。《史记。春申君列传》载：“秦楚之兵构而不离，魏氏将出攻留，方与铚、湖陵、砀、萧、相，故宋必尽。”（团结出版社2002年版1010页）其中的砀即今芒山。秦时砀郡、砀县均设治于此。西汉、东汉为砀县，属豫州刺史部梁国。三国魏时因之。西晋时，砀县并入下邑县（今砀山县），仍属梁国。东晋时，先后地属后赵、前燕、前秦、东晋。南朝宋国属豫州梁郡，北朝东魏时属徐州砀郡（今砀山县）辖区。北齐时在保安山南置安阳县，砀县并入，属彭城郡。隋代，芒砀山以北地属梁郡砀山县。唐称保安镇。五代、北宋因之，属亳州永城县。金兴定五年（公元

辽宁大学简介及历史沿革

辽宁大学简介及历史沿革辽宁大学简单介绍辽宁大学（Liaoning University）(蒲河校区)沈阳市沈北新区道义南大街58号，辽宁大学(崇山校区)皇姑区崇山中路66号，辽宁大学始建于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是国家"211工程"重点建设院校，是辽宁省惟一的具有文、史、哲、经、法、理、工、管等多学科的综合性大学，辽宁大学历史沿革辽宁大学发端于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，建校之初招收四年制本科生。 1958年9月15日，东北财经学院、沈阳师范学院和沈阳俄文专科学校合并，组建成辽宁大学。2004年5月，学校正式启用占地1403亩的蒲河校区，解决了长期制约学校发展的瓶颈问题；2005年9月，学校通过了教育部本科教学工作水平评估，获得优秀评价。辽宁大学设置极其所有专业辽宁大学现设文学院、历史学院、哲学与公共管理学院、马克思主义学院、经济学院、商学院、国际关系学院、亚澳

商学院、新华国际商学院、法学院、外国语学院、广播影视学院、本山艺术学院、化学院、信息学院、数学院、物理学院、生命科学院、环境学院、药学院、轻型产业学院、汉语国际教育学院、成人教育学院/继续教育学院、人文科技学院、公共基础学院等教学单位。辽宁大学历任校（院）长：辽宁大学现任校长黄泰岩：（2011年4月---现今）；程伟校长：（1999年3月---2011年6月）；辽宁大学校长冯玉忠:(1983年7月---1995年9月) ;辽宁大学校长刘祁涛：（1995年9月---1999年3月）本文来自：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,/liaoning/yangb/lndx.html 由：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,整理上传

南京历史沿革

?南京城市历史沿革 ? ?2006年03月21日来源： ? 根据最新考古证明，南京地区在30万年前就是人类聚居地；约在公元前6000-4000年，南京地区就出现了原始居民部落；公元前472年，越王勾践命范蠡筑城在今中华门外、秦淮河畔长干里，为南京建城之始，至今已有2470余年的建城史；公元前333年，战国时期楚国在清凉山西的石头山上建金陵邑，由此南京又称金陵。 ? ? ? 吴越楚地图 ? 公元229年,三国时期孙权迁都建业，为南京建都之始；尔后有东晋、南朝的宋、齐、梁、陈五个朝代连续在此建都共272年，史称“六朝”。六朝是南京古代史上一个极盛时期，到南朝梁武帝时，人口总数超过一百万，成为当时江南重要的政治、经济、文化中心，南朝诗人谢眺描绘南京是“江南佳丽地，金陵帝王洲”。

建业城位于淮水北五里，北依鸡笼山（北极阁）和覆舟山（九华山），城周二十里十九步。中心为宫城，外为内城。城市格局为市南宫北，北面内城聚集了宫、仓城以及主要官署等，南面则分布市、手工作坊、居民闾里，为城市经济活动区。 ? ? 孙吴都建康图 ? 公元317年，琅琊王司马睿在此建立东晋王朝，都城名建康。东晋都城大体沿用东吴建业旧城，并在内城外加筑篱栅式外郭城，至成帝咸和七年（公元332年）又重新建成宫城。建康城以宫城为中心，沿南北中轴线规划布局。宋、齐、梁、陈四朝以建康为都，对都城随时因势作了一些改造，但城市整体格局未发生显著变化。 ? 东晋建康图

? 隋开皇九年（公元589年），隋文帝灭陈，并下令荡平建康城邑宫室，六朝都城300年繁华化作了荒烟蔓草。 ? ? ? ? 隋将州图 ? ? 公元914年，杨吴昇州刺史徐知诰（即后来的南唐皇帝李昪）“始城昇州”，公元937年，南唐正式定都此，改称“江宁府”，南京城得到了恢复和发展，此后近千年里它一直是江南地区政治、经济、文化中心。南唐都城摆脱了六朝建康城的框架，向南作了迁移，把秦淮河两岸经济富庶区包入城内。该城前依聚宝山（雨花台），后枕鸡笼山，东望钟山，西凭清凉山，规模宏大，周长达二十五里四十四步。城辟东门（大中桥）、南门（中华门）等。宫城位于今洪武路一带，为都城中心。南出宫门就是御街（中华路），这一南北走向线为都城之中轴线。南唐都城为后来宋元时期所沿用。 ?

了解高校历史背景、历史沿革的重要性

我给大家聊聊吧，聊聊了解高校历史背景、历史沿革的重要性先举个例子，有个学生本来要学机械、自动化等专业，但由于喜欢上海，就草率报了华东理工大学，岂不知华东理工前身是华东化工学院，其重点学科是化工类专业再举个例子，有个学生喜欢学电气，根据分数他本来可以报华北电力（保定），最次也可选河北工业大学，但由于听说西安电子科技大学这个学校很好，就盲目报了西安电子科技大学，岂不知西电的强势专业是通信和电子信息工程一类的，不是电气每年这样的情况很多。等到进了大学一段时间他们才认识到这样选是不对的，但已经晚了。所以提前了解院校特色很重要、很重要特色是什么呢？特色就是独具个性的、人无我有、人有我强的东西。比如一说建筑，我们就想起老八校；一说电气，就想起二龙四虎；一说财经，就想起两财一贸，一说电子，就想起两电一邮。为啥呢？这就是院校的特色决定的怎样判断一个院校以什么为特色呢？最简单有效的方法就是看院校的历史背景、历史沿革比如，同是以“科技”命名的大学，北京科技大学的前身为北京钢铁学院，所以它以冶金为特色而天津科技大学的前身是天津轻工业学院，所以它以轻工为特色西安科技大学的前身为西安矿业学院，所以它以地矿为特色太原科技大学的前身为太原重型机械学院，所以它以重型机械为特色武汉科技大学前身为武汉钢铁学院，所以它以钢铁冶金为特色山东科技大学的前身为山东矿业学院，所以它以矿业为特色青岛科技大学的前身为青岛化工学院，所以它以化工为特色河南科技大学的前身为洛阳农业机械化学院，以机械类专业为特色江苏科技大学的前身是华东船舶工业学院，所以它以船舶为特色再比如，同是以“工业”命名的大学，天津工业大学的前身为天津纺织工学院，所以它以纺织、轻工为特色南京工业大学由原南京化工大学、与原南京建筑工程学院合并组建而成，所以

中国银行的历史沿革

中国银行的历史沿革中国银行正式的说法是1912年1月24日由孙中山总统下令，批准成立。1912年2月5日正式开业的。笔者所在的山东，也于1913年成立了鲁行，而笔者服务的中国银行烟台分行，则成立于1913年12月1日，去年刚刚度过了她的九十年华诞。其实中国银行的前身是1905年清政府成立的户部银行。在1908年的时候改为大清银行，负责整理币制，造币，发行纸币，整理国库，行使中央银行权利，并添股招商。这是清政府“与国际接轨”的尝试。但在一般公开发布的资料上，很少提及这一段历史，中国银行本身也否认与大清银行的历史沿革和承继关系，其中有一条原因就是，清政府曾经通过大清银行对外借了很多债，而国民政府不打算继承这些债务。中国银行成立后，继续担负中央银行职责，到了1928年，国民政府另立央行，特许中国银行为国际汇兑银行。中国银行一开始就走国际化道路，先后分别在香港，伦敦，大阪，新加坡，纽约等地设立海外分支机构。旧中国的中国银行是官商合办的股份制银行，早期的中国银行在限制北洋军政府开支，抵制袁世凯停兑令，支持民族经济发展，组织爱国华侨支援国内抗战等方面作了很多工作。 35年之后，中国银行的实际控制权已经落到四大家族中，成了官僚资本主义聚敛财富的工具，是中行历史上的一个污点。 1949年中国人民解放军军事管制委员会接管了中国银行，1950年1月，周恩来总理向我国驻港机构发布保护财，听候接管的命令。中国银行香港分行响应周总理的号召，率先起义，宣布接收北京总管理处的领导，不久，伦敦，新加坡，雅加达，吉隆坡，卡拉奇，孟买，加尔各答，仰光等分支机构纷纷宣布接受国内总管理处的领导，为新中国保存了大量的海外资产。此后，中国银行成了新中国金融体系一个重要的组成部分。 50年四月，中国银行总管理处划归中国人民银行总行领导。 53年10月，中央人民政府政务院颁布《中国银行条例》，明确中国银行作为特许的外汇专业银行。社会主义革命合建设时期，中行作为人民银行领导的一个职能部门，（沈阳先生看清楚了），利用信贷、结算、汇率等多种手段促进外贸的发展，使我国外汇收入不断增加；积极参加反对冻结美元资产的斗争，地址美国政府对我国实行的经济封锁；支持交通部门逐步建立远洋船队，支持企业通过进口设备合远材料来增加产量合质量；认真履行国家外汇专业银行的职

历史上的北京大学新闻学研究会创建于1918年

北京大学新闻学研究会第五届“新闻史论师资特训班”（2013.8.5-8.14）招生通告新闻史论是新闻传播学研究、教学、与实践的重要领域。随着新闻传播学教育在高校的普及发展，从事新闻史论研究的年轻学子和担任新闻史论教学工作的青年教师已形成一个颇为引人注目的群体，活跃在教学及科研的第一线。为帮助新闻史论年轻研究者培养历史意识和问题意识，加强新闻史研究的哲学基础和理论基础，剖析新闻史研究的“诱惑”与“陷阱”，拓展新闻史研究的学术视野与思考深度，同时为广大新闻史论研究者搭建一个经验分享与学术研讨的开放性平台，北京大学新闻学研究会在总结前四届新闻史论师资特训班成功经验的基础上，将于2013年8月5日至14日汇聚东亚新闻学研究领域的资深学者共同执教第五届“新闻史论师资特训班”。本次特训班由北京大学新闻学研究会主办、北京大学新闻与传播学院协办。我们希望学员在结业后能继续保持密切联系，形成新闻史论研究的新梯队。【历史沿革】北京大学新闻与传播学院从2006年9月开始特邀新加坡著名旅日学者卓南生教授组织并主持“新闻学史论研究方法研讨会”，鼓励正在进行新闻史论研究的师生定期在会上发表论文或作阶段性研究成果报告，并给予坦直的点评和指导。该项学术交流活动先后成功举办六次，吸引了来自国内外众多年轻研究者和新闻工作者的积极参与（详情参看北京大学世界华文传媒研究中心网页， https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,）。本着秉承历史传统，以学术研究服务新闻人才培养的宗旨，2008年4月15日恢复成立的北京大学新闻学研究会凭借高端的学术定位和强大的导师团队，在上述“新闻学史论研究方法研讨会”讲授体系的基础上，先后于2009年8月-9月、2010年8月、2011年8月和2012年8月为来自各高校新闻院系从事新闻史论研究的年轻学子和担任新闻史论教学工作的青年教师开办了为期10至12天的新闻史论师资特训班”，受到各方好评。截至2012年，特训班毕业学员总数已达84人。【第五届特训班培训特色】 ●本届特训班继续由卓南生教授担任学术总指导。 ●课程由北京大学新闻学研究会学术顾问、导师及来自两岸和新加坡的资深学者以专题形式讲授。 ●授课期间将安排学员的论文发表会，由研究会的导师及特训班课程主讲

太原科技大学简介及历史沿革

太原科技大学简介及历史沿革太原科技大学简单介绍太原科技大学(太原重型机械学院、山西综合职业技术学院化工分院),位于山西省太原市万柏林区窊流路66号，是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学，是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。本科专业覆盖工学、理学、管理学、经济学、文学、法学、教育学七大学科门类。太原科技大学历史沿革太原科技大学创办于1952年的山西省机械制造工业学校。1953年学校划归国家机械工业部，并更名为太原机械制造学校。1960年：学校升格太原重型机械学院。1965年：大连理工大学（起重运输专业）、沈阳工业大学（起重运输专业）并入太原重型机械学院。2004年：太原重型机械学院更名为太原科技大学。2004年：山西综合职业技术学院化工分院，并入太原科技大学。太原科技大学设置极其所有专业太原科技大学现设机工程力学、流体力学、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料物理与化学、材料学、材料加工工程、钢铁冶金、控制理论与控制工程、系统工程、计算机软件与理论、计算机应用技术、农业机械化工程、电力电子与电

力传动、应用数学、管理科学与工程、诉讼法学、科学技术哲学、产业经济学、马克思主义哲学、思想政治教育、光学、电路与系统、交通信息工程与控制、经济学、国际经济与贸易、法学、社会工作教育学、社会体育、文学、英语、艺术设计、绘画、理学、信息与计算科学、应用物理学、光信息科学与技术、材料物理、环境科学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工工业设计、过程装备与控制工程、测控技术与仪器，热能与动力工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息系统、市场营销、工业工程、会计学、电子商务等专业。太原科技大学历任校（院）长：王明智：（1993至2000.10任太原重型机械学院院长）；张少琴：（2000.10至2003.1任太原重型机械学院院长）。郭勇义：（2003.1至2004.3任太原重型机械学院院长、2004.3至现今任太原科技大学校长）。本文来自：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,/shanx/yangb/tykjdx.html 由：https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html, https://www.docsj.com/doc/7f16758214.html,整理上传