高效课堂宝典训练-英语七年级上册答案.

参考答案

小升初入学知识衔接学案

第1课时

【课时过关】

一、1．Cc Ll Xx Pp 2．Bb Hh Mm Yy

3．Oo Qq Ss Dd 4．Ff Nn Ii Uu

5．Aa Ee Oo Uu

二、1—6 CBCCAC

三、1—5 CAEDB 6—10 JIFHG

四、1—6 DFEABC

五、1．May/Can, your 2．What is

3．four pens 4．red

5．Here, are 6．What, weather

7．How old 8．What do

9．I am late 10．to have, me

【课后拓展】

一、1—5 BCACA 6—10 BCCBC

二、1．English. 2．Over 6,000 languages.

3．Yes, it does.

4．No, we use about fifty of them.

5．Women.

第2课时

【课时过关】

一、1．computers 2．apples 3．cities

4．houses 5．sheep 6．watches

7．tomatoes 8．children 9．teeth

10．feet 11．wives 12．potatoes

13．plays 14．days 15．glasses

16．radios 17．zoos 18．lives

19．stories 20．leaves 21．babies

22．dresses 23．butterflies 24．deer

25．classes 26．brushes 27．keys

28．English 29．mice 30．men

二、1—5 CCCCC 6—10 BCCCA

三、1．twins twins是可数名词。

2．hair hair是不可数名词。

3．field field是土地、田地的意思，是集合名词，

田地是没有界限的，本题中可视为不可数名词。

4．snow snow是不可数名词。

5．minutes minute是可数名词。

6．news news本身是不可数名词，没有复数形式。

7．meat 表示肉类的单词都是不可数名词，没有复数形式。

8．chicken chichen是不可数名词，没有复数形式。

9．bread bread是不可数名词，没有复数形式。

10．forest forest是集合名词，本题可理解为森林是没有界限的，本题中可视为不可数名词。四、1．is；is 2．Are；am；am 3．are；am

4．are 5．is；is 6．is

7．is 8．is 9．Is

10．is；is 11．is 12．are

五、1．Are these Peter’s basketball s?

2．Is this the teacher’s pen?

3．There are some books on Sam’s desk.

4．There are some children in the classroom.

【课后拓展】

一、1．countries 2．states 3．radios

4．lives 5．teeth 6．wishes

7．months 8．monkeys 9．cities

10．Children’s

二、1．A 解析：本题可以从第一句得出答案，他从窗

户往外看，可以推出他是在屋里的。

2．A 解析：本题从第三行的最后一句可以得出答案，狗很饿然后它走向小男孩。狗是想吃东西才

向小男孩走去。

3．D 解析：本题答案在第三行。

4．B 解析：最后两题都需要在理解后半部分故事的基础上进行推敲。Mr White把小男孩叫过来

说要给他一个先令，但是他打了小男孩一顿，

正如小男孩对小狗做的一样。Mr White是为了

教训小男孩。其他三项都是不准确的。

5．B 解析：读懂整篇故事，就可以知道，Mr White 是对小动物很有同情心的。

第3课时

【课时过关】

一、1．sixty workers

2．fifteen English books

3．eight cups of coffee 4．four chairs

5．December 31st 6．July 1st

7．the ninth week 8．forty years ago 二、first；second；third；ninth；fourteenth；twentieth；

thirty-fifth；eighty-first

二、1．the；the 2．The；a；a 3．an；The

4．the；the 5．a 6．a

7．/ 8．an

四、1．eighth 2．quarter 3．thousands

4．first 5．second 6．sixth

7．twentieth 8．forty

【课后拓展】

一、1—5 CCBAB 6—10 BBBCB

二、1．D 解析：从第三行可以看出，New Amsterdam就是

New Y ork, 所以应该是美国的一个城市。

2．D 解析：本题从第二段可以得出答案

3．B 解析：本题从第一段最后一段可以得出答案。

Set up有建立的意思。

4．B 解析：从最后一段第一句，the wall is gone now。

说明那堵墙现在已经没有了。

第4课时

【课时过关】

一、A）1．He 2．he, him; He 3．She, her

4．It 5．They 6．We

7．you, us 8．You, We 9．me

10．it

B）1．us 2．We 3．her

4．I, them 5．I, him 6．them

7．her 8．them 9．I, him

10．you

二、A）1．my, mine 2．hers, her

3．your, mine 4．He, His, his

5．Our, yours 6．hers

7．yours 8．we, our

9．Its, its 10．their, they, theirs, Theirs B）1．our 2．I, their

3．They, it 4．me, you

5．him 6．yours, mine

7．Your, ours 8．theirs

9．hers, her bike 10．yours, mine

【课后拓展】

一、1—5 BACAB 6—8 BCA

二、1—5 BABBD

第5课时

【课时过关】

一、1．am, Are, am 2．is 3．is

4．is 5．Is 6．is

7．are 8．is 9．are

10．am

二、1．Do 2．does 3．does, do

4．did 5．didn’t 6．did

7．do 8．Does, does 9．Do 10．do

三、1—5 ABBCA 6—10 CCBCC

四、1．call 2．has 3．are

4．don’t watch 5．didn’t go 6．is

7．Do；read 8．teaches 9．isn’t

10．looks 11．do 12．goes

13．does 14．watches 15．going

【课后拓展】

一、1．C 解析：本题考查情态动词用法。全文都是过去

时，选项中will不能用于否定句，should表示应

该等，would可以表示将要做某事，本题选would

更合适，为过去将来时。

2．B 解析：下文有‘a little bit earlier’说明此时应该还不到五点，应该用to, twenty to five意思是差

20分五点，就是4:40.

3．B 解析：根据上文，本句意思应该是准时到那儿比较好。选项A，B有到达的意思。Arrive at后

面应该加名词，所以选B。

4．C 解析：本题通过分析选项的意思就可得出答案。

Every time‘每次’，from now on ‘从今以后’，

before ‘在—之前’且before只能做连词或介词，

不能引导单独的句子，then ‘然后’，应该选then.

5．C 解析：本题考查look常用的几个词组的意义。

look for‘寻找’，look after ‘照顾’，前二个词组后

面都要加宾语。look around‘往四周看’。选C最

合适。

6．A 解析：make+sb.+形容词，表示使某人处于某种状态。

7．C 解析：本句考查时态，表示他过去的一个状态，用一般过去时heard.

8．C 解析：后面半句说他带她回家，所以应该是他试着找出她的地址。

9．B 解析：he代的是医生，从后面说的话可以看出，对于他的迟到医生是很生气的，选angry.

10．C 解析：后面半句的意思是，除了一个词——对不起。说明前面意思应该是他什么都没说除

了一个词，选nothing表示什么都没说。

二、1．C 解析：本题从第一段最后一句便可得知答案。

2．B 解析：本题从第二段最后一句可推断出答案。

3．B 解析：本题是推断意思的题目，是阅读理解题中的难点。这类推断短语意思的题目要通读划线

部分整句及前后一句基本上就可以得出答案。前

一句提到人们希望这个钟应该是‘biggest and the

best’，这与后文的句子是对应的。Big对应biggest,

Keep very good time与the best对应。对clock而言，

the best就应该是时间很准，所以选B。这类题目

一般都直接看不出意思，要通过上下文判断。

4．C 解析：本题为判断正误题，而且选的是错误的选项，应该把每个选项都看过，逐一排除。文中

提到人们写信给Big Ben但并没提到人们希望能

收到回信，所以C选项错误。

5．D 解析：本题通过通读二三段可得出答案。

第6课时

【课时过关】

一、1．in 2．on 3．in

4．in 5．in 6．at, at

7．behind 8．in front of 9．in 10．in 二、1．Is it a lovely dog? 2．Is she a lovely girl?

3．He isn’t my father.

4．Are they Lily’s cousins?

5．Are we classmates?

6．Are you a doctor?

7．Is there a bird in the tree?

8．There aren’t any stars in the sky.

9．Are these cats crying?

10．They can’t swim.

11．Do you play computer games every night?

12．I don’t like to read English.

13．Does his father go to work by bus?

14．He doesn’t go to school every day.

15．Will you be a singer?

【课后拓展】

一、1．with 2．in 3．in

4．from 5．in 6．under/ in

7．for 8．to 9．at, in 10．at, at

二、1．A 根据文章的开头和全文的意思。

2．A 根据句子We have math at 8:00.

3．C 根据句子I know you love English.

4．D 根据全文的意思。

5．C 根据文章第二段的开头和文章的结尾。

第7课时

【课时过关】

一、1．Why 2．Where 3．How

4．How old 5．Whose 6．Which

7．Who 8．How much

二、1—5 CCCBA 6—10 BACCC

三、1．How do you go to school?

2．Why are you going to buy moon cakes?

3．How often does Millie go to the Reading Club?

4．Whose book is it? / Whose book is this?

5．How soon will you bring it here?

6．Where are you going?

7．When is your birthday?

8．What did they buy yesterday?

四、1．Don’t walk on the grass.

2．Don’t ride a bike here.

【课后拓展】

一、1．does 2．go 3．singing

4．cleaning 5．open 6．dancing

7．gets 8．watches 9．read

10．is swimming

二、1．on 2．at 3．to, on

4．in 5．on

三、1．Six months old.

2．Because she was badly ill.

3．With her teacher’s help, she began to see and hear the world around her through her hand.

4．She became a famous writer.

第8课时

【课时过关】

一、A）1．is/was；are/were 2．not; 句首

3．客观存在; 主观拥有

4．肯定, 建议, 否定, 疑问

5．are, there, 其他

B）1．have 2．There is 3．has

4．There is 5．has 6．have

7．have 8．Is there 9．have

10．Are there

C）1．some 2．any 3．any

二、1．am, are, is

2．have, don’t have; has, doesn’t have

3．likes, loves, enjoy, play

三、1．goes, come, watches

2．is, draws, rains, have

3．is, moves, rises, sets, travels, is

【课后拓展】

一、1．has2．are3．don’t watch

4．doesn’t go 5．Do, like 6．is

7．Do, read 8．likes 9．looks

10．is singing

二、1．A 根据文章中的句子：…fruits and vegetables are

good for us.

2．C 根据文章中的句子：Healthy food can make us grow and make us strong and happy.

3．C 每天吃一个苹果，永远不去医疗所。

4．A 根据文中的句子：There is too much sugar in it.

5．C 文章的大部分说的是健康食品，但在文章末尾作者又说：Sports can also keep us healthy.

第9课时

【课时过关】

一、1．am going to ; will

2．are you going to do; am going to; will ; will

3．Is; going to; weekend; is; will

4．are going to

二、1．isn’t 2．won’t ;or 3．Are you going

4．Will you 5．What is ; going to do

三、1．are going to buy/ will buy 2．will call

3．won’t eat 4．will have

5．will tell

6．isn’t going to be / won’t be

7．Is; going to give; isn’t; is going to visit / will visit

8．is; going / will; go

9．will be; go

10．is going to give / will give

11．will snow

12．will win

四、1—5 CDDDD 6—10 BCDBB

【课后拓展】

一、1．is reading 2．goes 3．ride

4．swim 5．is singing 6．will; do

7．didn’t do 8．is dancing 9．begins

10．ride

二、1．D 解析：本题从第一句就可得出答案

2．C 解析：其实四个选项都是对的，但是出现在阅读完形中就应该根据文中的提示选最符合的

选项。文中说到，英国人喜欢讨论天气，所以应

该选C。

3．A 解析：本题从文章最后一句可以得出答案。

4．A 解析：文中第二段中只是给出一个讨论天气的例子。在cold的天气里人们希望天气warmer

一点，问题中问的是人们通常希望怎么样，应该

选泛一点的选项，所以选better.

5．D 解析：本题从第一句可以得到答案。

第10课时

【课时过关】

一、was flew planted were

drank played went made

did danced worried asked tasted ate drew put

threw kicked passed did 二、1．Su Hai didn’t take some photos at the Sports day.

Did Su Hai take some photos at the Sports day?

What did Su Hai do at the Sports day?

2．My brother wasn’t in the park just now.

Was your brother in the park just now?

Where was your brother just now?

3．Ann didn’t do her homework yesterday evening.

Did Ann do her homework yesterday evening?

What did Ann do yesterday evening?

三、1．was 2．had

3．jumped 4．milked

5．reading; read 6．is playing; played

7．planted 8．Did ;sweep ;didn’t

9．watched 10．went

四、1．is—was 2．go—went

3．goes—went 4．can—could

5．saw—see 6．wasn’t—didn’t

7．didn’t—didn’t do 8．wait—waited

9．find—found 10. make—made

【课后拓展】

一、1．to pick; picked 2．is ; is doing

3．draws 4．didn’t do

5．Did ;sweep 6．were

7．was; had 8．did;

9．goes; rode 10．is coming

二、1—5 FFTFF

第11课时

【课时过关】

一、staying working taking

doing spending giving

listening looking riding

suffering making pleasing

refusing putting winning

closing sitting beginning

operating running opening

dying tying lying

二、1．The boy isn’t playing baske tball.

Is the boy playing basketball?

Yes, he is.

No, he isn’t.

Who is playing basketball?

2.（1）She is opening the window now.

（2）Who is cleaning the window?

（3）They are singing under the tree now.

初中英语外研版七年级下册高效课堂资料0611M12周周清

初中英语外研版七年级下册高效课堂资料 七年级英语下册Module12检测 满分100分，时间40分钟 I 单项选择(20’) 1. There is _____ European wolf in the zoo. I don’t like it because it is dangerous. A. a B. an C. the D. / 2. The boy can play________ basketball, but he can’t play ____________drum. A. a; the B. the; the C. the; / D. /; the 3. —Making paper bottles? Wow, __________great idea! —Thank you. We may use plastic in this way. A. how B. what C. what an D. what a 4. His grandfather died last week. He fel t _______and couldn’t help crying. A. happy B. sad C. lively D. serious 5. —Which do you prefer, tea _______coffee? —Tea, please. A. but B. so C. or D. and 6. —How well she sings! —Yes, she has a sweet ___________. A. voice B. sound C. noise D. mouth 7. Some students were hurt in the accident, _________? A. weren’t they B. were they C. did they D. didn’t they 8. —My sister doesn’t like pop music, does she? —___________.She likes classical music. A.Y es, she does B. No, she doesn’t C. Yes, she doesn’t D. No, she does. 9.That music sounds __________. I want to listen to it again. A. well B. good C. badly D. bad 10. _________ fans are waiting for the singer at the airport. A. Hundred B. Hundreds C. Hundred of D. Hundreds of 11. They were all famous writers in ________ century. A. nineteen B. the nineteen C. nineteenth D. the nineteenth 12. They are talking about how to walk _______ the tunnel (隧道) quickly. A. over B. across C. through D. above 13. What happens when you hear a strange noise at night, or find a big spider in the corner of your bedroom? It often makes us _______.

七年级上册英语课堂练习册参考答案与提示(人教版)

人教版七年级英语上册《课堂练习册》参考答案与提示 Starter Units l - 3 【基础达标】 Ⅰ. 略Ⅱ. 1.BBC 2.CD 3.kg 4.NBA 5.UFO 6. CCTV 7. UN 8. PRC 8. DIY 10. DJ Ⅲ. l.you 2. English 3. Spell 4. color 5. yellow Ⅳ. 1.B 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9. C 10. B 【综合运用】 Ⅰ.1. Good evening. 2. What color is the cup? 3. What's this in English? 4. Spell it, please. 5. How are you? 6. Hello ! Ⅱ. l.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.A 9. C 10. B Ⅲ. 1. Peter. 2. Anne. 3. She is fine. 4. He is fine. Ⅳ. l.am 2.is 3.Are 4,is 5.is 6.your 7. My 8. Its Ⅴ. l. It's an apple. 2. I'm fine, thanks. 3. P - E- N. 4.It's a map. 5.It's white. Ⅵ. ( A)l. Hello, David ! 2. How are you? 3. what's that in English? 4. What color is it? 5, Spell it, please. ( B)6. Are you Bob? 7. Are you Alice? 8. Nice to meet you, too ! 9. Can you spell "jacket", please? 10. Is this your jacket? Unit 1 My name’s Gina. 【基础达标】 Ⅰ. l. Her 2. Hell0 3. meet 4. your 5. His Ⅱ. L.I’m 2.what's 3.she's 4.my name's 5.it's Ⅲ. l.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 9. B 10. D Ⅳ. 1.F 2.A 3,C 4.B 5.D 6.E Ⅴ. 略 【综合运用】

试论如何提高七年级英语课堂有效教学

试论如何提高七年级英语课堂有效教学试论如何提高七年级英语课堂有效教学 关键词：七年级英语；兴趣；提高；有效教学 目前，七年级学生都面临着同一个问题，如何学好英语？很多学生不知道怎么去学习英语，对学习英语的兴趣不高，导致我们教师 的课堂教学效率不高，教学效果不理想。那么如何提高课堂教学效率，搞好学生学习，提高课堂教学质量，是每一位英语教师及学生 家长所关心的问题，作为一名英语教师，我主要做了以下几点： 一．课前认真备课,明确教学目标，认真钻研教材，精心设计每 一个问题。 教师课前应该深入钻研教材,明确教学目标,掌握重点、难点,这 样才能有效地克服教学中的无目标性和随意性,加强教学目标的明确 性和知识的针对性。同时,教师课前应该了解学生对已学知识的掌握 情况,都要做到心中有数。备课要做到备教材、备教学、备练习、备 学生。备教材，要努力做到入乎其内，吃透教材，把握重点、难点，同时又要把教材看作一个例子，不唯教材，力图出乎其中，举一反三，触类旁通。备教学，要做到循序渐进，有效高效。备练习，要 依据教学内容和学生实际，精心选择或者设计课堂练习，下发的训 练教材，一定让学生先做，然后再讲，做到讲练结合，精讲精练， 当堂训练，快速反馈，充分发挥学生在课堂教学过程中的主人翁作用，调动学习积极性！备学生，要根据学生的实际学习情况和接受 能力等因素来备课和授课以及布置作业等。此外,教师还应该在备课 时注意一些细节问题,例如，课时以及时间的分配要合理有效；英语 例句的选择要有代表性、趣味性、激励性和适时性；一个好的问题 是引起学习活动的最好刺激，是学生注意力的源泉，英语课堂教学 重在引导，贵在提问，课堂上必要的提问既能激发学生的兴趣，又 能引导学生积极的思考。

高效课堂宝典训练 英语七年级上册答案

参考答案 小升初入学知识衔接学案 第1课时 一、1．Cc Ll Xx Pp 2．Bb Hh Mm Yy 3．Oo Qq Ss Dd 4．Ff Nn Ii Uu 5．Aa Ee Oo Uu 二、1—6 CBCCAC 三、1—5 CAEDB 6—10 JIFHG 四、1—6 DFEABC 五、1．May/Can, your 2．What is 3．four pens 4．red 5．Here, are 6．What, weather 7．How old 8．What do 9．I am late 10．to have, me 一、1—5 BCACA 6—10 BCCBC 二、1．English. 2．Over 6,000 languages. 3．Yes, it does. 4．No, we use about fifty of them. 5．Women. 第2课时 一、1．computers 2．apples 3．cities 4．houses 5．sheep 6．watches 7．tomatoes 8．children 9．teeth 10．feet 11．wives 12．potatoes 13．plays 14．days 15．glasses 16．radios 17．zoos 18．lives 19．stories 20．leaves 21．babies 22．dresses 23．butterflies 24．deer 25．classes 26．brushes 27．keys 28．English 29．mice 30．men 二、1—5 CCCCC 6—10 BCCCA 三、1．twins twins是可数名词。 2．hair hair是不可数名词。 3．field field是土地、田地的意思，是集合名词，田地是没有界限的，本题中可视为不可数名词。 4．snow snow是不可数名词。 5．minutes minute是可数名词。 6．news news本身是不可数名词，没有复数形式。 7．meat 表示肉类的单词都是不可数名词，没有复数形式。 8．chicken chichen是不可数名词，没有复数形式。 9．bread bread是不可数名词，没有复数形式。 10．forest forest是集合名词，本题可理解为森 林是没有界限的，本题中可视为不可数名词。 四、1．is；is 2．Are；am；am 3．are； am 4．are 5．is；is 6．is 7．is 8．is 9．Is 10．is；is 11．is 12．are 五、1．Are these Peter’s basketball s 2．Is this the teacher’s pen 3．There are some books on Sam’s desk. 4． There are some children in the classroom. 一、1．countries 2．states 3．radios 4．lives 5．teeth 6．wishes 7．months 8．monkeys 9．cities 10．Children’s 二、1．A 解析：本题可以从第一句得出答案，他从窗 户往外看，可以推出他是在屋里的。 2．A 解析：本题从第三行的最后一句可以得出答 案，狗很饿然后它走向小男孩。狗是想吃东西才 向小男孩走去。 3．D 解析：本题答案在第三行。 4．B 解析：最后两题都需要在理解后半部分故事 的基础上进行推敲。Mr White把小男孩叫过来 说要给他一个先令，但是他打了小男孩一顿， 正如小男孩对小狗做的一样。Mr White是为了 教训小男孩。其他三项都是不准确的。 5．B 解析：读懂整篇故事，就可以知道，Mr White 是对小动物很有同情心的。 第3课时 一、1．sixty workers 2．fifteen English books 3．eight cups of coffee 4．four chairs 5．December 31st 6．July 1st 7．the ninth week 8．forty years ago 二、first；second；third；ninth；fourteenth； twentieth；thirty-fifth；eighty-first 二、1．the；the 2．The；a；a 3．an；The 4．the；the 5．a 6．a 7．/ 8．an 四、1．eighth 2．quarter 3．thousands 4．first 5．second 6．sixth 7．twentieth 8． forty 一、1—5 CCBAB 6—10 BBBCB

人教版七年级上册英语课文

七年级上册 第一单元 A2d Good afternoon! My name is Linda. Are you Helen Yes, I am. Nice to meet you , Linda. Nice too meet you , too. What’ her name She is Jane。 Is he Jack No, he isn’t .His name’s Mike. B2b name is Jenny Green. My phone number is 281-9176. My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672. ’m Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357-5689. My telephone number is 358-6344. name is Mary Brown. My friend is in China. Her name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155. 第二单元 A2d Sally: Good morning, Jane Jane: Good morning, Sally. Sally: Oh, Jane, this is my sister Kate .Kate, this is my friend Jane. Kate: Nice to meet you, Jane.

七年级英语课堂练习(7上U1-U2)

1 七年级英语课堂练习(7上U1-U2) 一 听力（20分） A. 听下面的10段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。 听下面四段对话，选出与对话意思相符的图片。听两遍 1. What sport does he like? 2. What does Mary look like? 3. How does Jim go home every day? 4. What time does Mr. Wu have breakfast? A. B. C. 听下面六段对话，选择最佳答案，听两遍 5. What class is Li Lei in? A. Class 3. B. Class 4. C. Class 5. 6. Where are they talking? A. In a bookshop. B. In a sports shop. C. In a clothes shop. 7. How many lessons does Meimei have every day? A. 4. B. 2. C. 6. 8. Where is Lily from? A. London. B. Shanghai. C. England. 9. What’s the boy’s name? A. Tim. B. Jim. C. Tom.

10. Whe re are Kate’s glasses? A. On the table. B. Under the chair. C. In the bag. B．听下面的3段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 听下面一段材料，回答第11-12题。听两遍。 1. What color is the kite? A. It’s in the picture. B. It’s Nick’s. C. It’s yellow. 2. What does Nick often do at the weekend? A. He does his homework. B. He flies a kite. C. He cleans the wall. 听下面一段材料，回答第13到第15小题 1. How many good friends does Susan have at school? A. 5. B. 3. C. 4. 2. When does Susan and her friends often chat? A. In the playground. B. At lunchtime. C. After school. 3. What do they often do after school? A. Chat with each other. B. Play basketball. C. Play Ping-pong. 听短文，根据短文内容回答16～20小题。听两遍。 1. What time does Mr Hu often get up on Sundays? A. At 7:00. B. At 7:30. C. At 6:30. 2. Where does he go after breakfast? A. He goes to work. B. He goes to the park. C. He goes to the bookshop. 3. What does he often do in the park? A. He runs for half an hour. B. He waters flowers. C. He swims there. 4. Who does he play basketball with? A. His students. B. His teachers. C. His friends. 5. How long does he look for things on the Internet? A. Two hours. B. An hour. C. Half an hour. 二、选择（15分） ( )1. you good at ? A. Do, dance B. Do, dancing C. Are, dance D. Are, dancing ( )2. At weekends , Simon always for half an hour. A. go running B. go to run C. goes to run D. goes running ( )3. your long or short ? A. Is, hair B. Are, hairs C. Does, hair D. Do, hairs ( )4. ---“.How do you say it in English ?” ---“, I don’t know.” A. Sorry, Excuse me B. Excuse me, Sorry C. Pardon, Sorry D. Excuse me, Excuse me ( )5. It’s 8 o’clock in the morning.Let’s our class. 2

高效课堂宝典训练9.1(定稿)——胜修改

图 9.1-1 第九章 浮力与升力 9.1 认识浮力 基础过关 1.浸在液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它__________的力叫浮力. 2.浮力方向：__________，施力物体：__________ 。 3.浮力产生的原因：由于液体压强随深度的增加而________，所以，液体对浸入其中的物体向上的压力__________向下的压力，向上、向下的_________即为浮力。 4.浮力大小的影响因素：浮力的大小与_______________、________________________有关，与_______________________无关。 课堂巩固 知识点一：浮力 5.小明发现把木块和铁块浸入水中，放手后木块会上浮，而铁块却沉入水底。小明认为木块上浮，是因为_______对木块产生了竖直向上的浮力。在水中下沉的铁块是否受到浮力? 为此他设计并完成了如图9.1-1所示实验。从甲图中可知，物体重________N 。把铁块浸没在水中，弹簧测力计示数变小，这说明浸入水中的铁块_________ (选填“受到”或“不受到”)浮力，大小为________N,方向为_________________。 6.如图9.1-2所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图。 7.如图9.1-3所示，氢气球在空中加速上升，不计空气阻力，请画出氢气球受力的示意图。 知识点二：浮力产生的原因 8. 如图9.1-4所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，乒乓球不上浮（图甲），用手堵住瓶口，乒乓球浮起（图乙），这说明浮力产生的原因是：__________________________________ 。 9. 一物体重20N ，浸没在水中，它的上表面受到水的压力为10N ，下表面受到水的压力25N ，则物体所受浮力为____________N 。 知识点三：浮力的大小与哪些因素有关 10．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探 究．如图9.1-5表示探究过程及有关数据。 （我把1-3小问改成这样）(1)分析图A 、B 、C 、 D ，得到浮力大小与______________________有 关。且在______________相同时，物体 ___________________越大，浮力越_______ （2）分析图A 、D 、E ，浮力大小跟________________无关。 (3)分析图________，说明浮力大小跟液体密度有关。且在______________________相同时，液体的密度越大，浮力就越_________。 图9.1-2 图9.1-3 图9.1-4 图9.1-5

(2017)七年级上册英语课堂

（2017）七年级上册英语课堂 作业本答案 Uint 1一、A) 1.What’s 2. card 3. last 4. seven/six 5. phoneB) 1-5 ACBCCC) 1. her 2. answer 3. first 4. your 5. I 6. eight 7. to meet8. is 9. Tony 10. its二、1-5 BCCCC 6-10ACACC 11-15CCACB三、1. telephone number 2. last/family name 3. in English 4. three; two5. an ; His四、1. How are 2. I am 3. it is 4. What is family/last 5. What color五、DACBE六、1-5 ABBAC 6-10AABAA七、A. 1. girl 2. 8932561 3. black 4. red 5. AmyB. 1. Linda 2. Cruisfe 3. 12 4. four 5. 473-2106八、 My name is Alice Smith. Alice is my first name. Smith is my family name. I am 13 yearsold. And I like red . I think it’s nice. My telephone number is 3258673.Unit 2一、A) 1.English 2.bag/backpack https://www.docsj.com/doc/7d9759151.html,puter 4. watch 5. Thank 6. sharpener 7. eraser 8. lost 二、B) 1.your 2.me 3.Her 4. that 5.keys 6. hisC) 1.Is 2.are 3.spell 4.is 5. isn’t 6. call二、1-5CBBBC 6-10CABAC 11-15 CACAC三、1.baseball； isn’t 2. not his 3. How ；spell 4. Is ；an 5. Excuse me 四、1. Is that 2. is not 3. What’s this 4. it’s not 5. call； at五、DACEB六、1-5ACCBC 6-10 DBCAD七、CACDA八、 Lost FoundA set of keys A backpack. Some booksMy name is Joae. And a pencilcase are in it.Please call 83602388 Call Mr. Green at 46300029Unit 3一、A) 1.sister 2. grandmother 3. photo/picture 4. cousin 5. uncle 6. parentsB) 1.my 2. those 3. friends 4. Her 5. grandparents 6. this 7. His 8. pictures

(完整)七年级英语教学案例(成稿)

七年级上册英语教学案例 Unit 8 When is your birthday? Section A (The first period) 【教材分析】 教学内容为人教版义务教育试验教科书《go for it！》英语7年级上册Unit8,Section A。学习内容主要体现以下几点： 掌握词汇： the words of 12 months ； the words of from 1st to 31st 掌握目标语言： When is your /his /her birthday? My /his /her birthday is October tenth ． 【设计理念】任务型语言教学倡导“在做中学，在做中用”的教育理念，根据这理念，我将任务为中心将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式，运用学习任务组织教学，强化语言实践的过程，充分体现了语言的交际本质。本节课的设计主要依据教材内容及七年级学生的年龄特点，充分体现新课程标准下倡导的“让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功”的理念，使学生在情景中感受、体验和运用新学语言。 【教学目标】

语言目标：引导学生学会讨论日期和序数词的表达方法。 技能目标：学会日常交际用语，谈论日期等，会询问或回答生日。情感目标：学生通过相互询问生日，可以增进同学间的相互了解，并学会在英语交流中注意他人的情感。 【教学重点】 词汇： the words of 12 months ， the words of from1st to 31st 句型 When is your /his /her birthday? My /his /her birthday is October tenth ． 【教学难点】 when 引导的特殊疑问句询问日期和序数词的书写。 【学情分析】 本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交 际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用 when 引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。 【教学方法】

初中英语外研版七年级下册高效课堂资料M8U1 教学设计

初中英语外研版七年级下册高效课堂资料 Module 8 Story time Unit1 Once upon a time…教学设计 【目标确定的依据】 1.相关课程标准的陈述 七年级学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。本模块选择通话故事为题材，通过阅读通话故事，将学生引入丰富多彩的英语阅读世界，是他们爱上阅读，同时在学习英语的同时，体会通话的精神美，形态美，语言美，从而做到英语学科人文性与工具性的同一。 2.教材分析 本节课主要语法是一般过去时，本课的主要任务是让学生谈论我们故去的事情。学习任务对学生有很大的吸引力，教材为学生提供了大量感知语言和理解语言的语境，提供了多样的语言实践机会。 3.学情分析 本节课的授课对象是七年级学生，对于初一学生而言他们对过去的的事情是非常熟悉的话题，学生容易产生极大的兴趣，有利于学生在课堂上展开语言实践活动。只要多练习，大胆说，相信达到本节课的目标还是非常容易的。只要多练习，大胆说，相信达到本节课的目标还是非常容易的。【教学目标】 1.能掌握本单元的28个单词，短语及重点句子，掌握行为动词的一般过去式。 2.能听懂用一般过去式描述简单的故事，了解主要人物和故事梗概。 3.能通过阅读不同国家的童话故事，提高对英语的学习兴趣，感受学习英语的快乐。 【教学重难点】 教学重点：规则动词的过去式。 教学难点：动词过去式。 【课时安排】1课时 【评价任务】 1.通过背诵单词、短语、句子等知识，理顺本单元的重点。 2.通过运用阅读技巧，多次阅读课文，能用将来时的句型描述将来的生活，提高学生捕捉目标句型的能力。 3.通过讨论语言知识点，培养学生捕捉目标语言的能力。 4.通过介绍自己能力的写作，提高语言表达能力。 【教学活动设计】

七年级上册英语课堂练习册参考答案与提示(人教版)

七年级上册英语课堂练习册参考答案与提示(人教版) 篇一：人教版七年级英语上册课本课堂接练习题及 2013年人教版七年级英语上册课堂配套练习系列——课堂接力 第starter单元人教版七年级英语上册Starter Unit 1-3课堂接力 文具大全p3 Look at（看） my pencil box（铅笔盒）．It’s blue.It’s my pencil box. What’s in it? Look! This is a pen.It’s red. This is a pencil. It’s orange. And this is an eraser（橡皮）. It’s white. My pencil box is big and nice(好看的). I like it. 根据短文内容回答问题： 1.What?s this?______________________ xK b1.C om 2.What color is the eraser?________________________- 3.What?s in the pencil box?__________________________ (文具大全参考答案：1.It?s a pencil box.2. It?s white.3.A pen,a pencil and an eraser. ) 完形填空p5 Hello,I Dale．Look at（看）this picture(画), please. in the picture? A map, a bed(床quilt, a jacket, a TV are in it. are the quilt and the jacket ? The quilt nice. It isn’t . It is white. jacket isn’t green. is brown.

初中英语外研版七年级上册高效课堂资料M3测试题——红

初中英语外研版七年级上册高效课堂资料 Module 3 My School测试题 一根据句意和首字母写出下列单词 1 The tall b_____________建筑物over there is the gym. 2 This is a m_________地图of our school. 3 Bill likes maths and s_________________ 科学best at school. 4 Tom started to play c_________________ 电脑games when he was five years old. 5 In the middle of the school is a big p_______________操场. 6 On the r____________ of my dad is my aunt, and my uncle is on the left. 7 There is a big d_____________ 食堂in our school. We can have lunch there. 8 The gym is in f_______________ 前面of the swimming pool. 9 Don’t watch too much t________________. It’s bad for your eyes. 10. The white building is a ___________(图书馆). 11. There are two ____________(图片) in my bag. 12. A dog is _____________(在……后面) you. 13. There are _____________(九十) students in the school. 14 There are thirty students in the c___________________教室. They are having a class meeting. 15 Is there any f______________ in your room? Yes, There is. 二短语过关 1 在每个人的桌子上_________________ 2 在墙上_________________ 3 在前面______________ 4 一幅世界地图__________________ 5 两个图书馆_________________ 6 在我们班上_____________ 7 在…的右边________________ 8 在前面_____________________ 9 在…与…之间______________ 10 在…中间_________________ 11 在图书馆后面________________ 12 在…的左边_______________ 13 在老师的桌子上_______________14很多家具_________________15 它真的很大_______________ 16 科学实验室______________17 饭堂__________________18 在教室的墙上____________________三单项填空 1.—Is this an English car? —__________. It’s a Chinese car. A. Yes, it is B. No, it isn’t C. Yes, this is D. Yes, it isn’t 2.The library is next our classroom. A. on B. to C. from D. at 3. is the science lab? It’s behind the office. A. Where B. What C. How D. When 4.The driver is sitting in ____ front of his car and there is another car in ___ front of it. A. the, the B. /,/ C./,the D. the ,/ 5.There are __ desks in Li Lei’s classroom. A. forty-fifth B. forty fifth C. forty-five D. forty five 6.They can’t see flowers in the picture. A. some B. a C. an D. any 7. Is there _____ dining hall in your school? A. a B. an C. the D. / 8. — Are there ____ computers in your classroom?—No. There aren’t ___ computers in our classroom. A. some; some B. any; any C. some; any D. any; some 9. There ____ a photo and two books in the box. They are my favourite things. A. is B. are C. isn’t D. aren’t 10.Jim is a doctor. He works in a ______.A. factory B. hotel C. hospital D. office 11. A bus station is between the school ____ the farm. A. but B. and C. near D. behind 12. — _______ students are there?—Twenty. A. How many B. What colour C. Where D. What

七年级上册英语教学工作总结

2017-2018七年级上英语教学工作总结 要搞好七年级英语教学,取得良好的教学效果,必须认真研究七年级英语的各单元内容,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法,下面把本学期的教学工作总结如下: 一、业务学习 坚持每周的业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高能力。另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己。认真完成学校布置的各项任务。 二、教学方面 教学工作是学校各项工作的中心,一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在: 1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。 2、注重课堂教学效果。针对七年级学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点, 突破难点。注意和学生一起探索各种题型,我发现学生都有探求未知的特点,只要勾起他们的求知欲与兴趣,学习劲头就上来了,如每节课后如有时间,我都出几题有新意,又不难的相关题型,与学生一起研究。 3、要进行一定数量的练习,相当数量的练习是必要的,练习时要有目的,抓基础与重难点,渗透数学思维,在练习时注重学生英语思维的形成与锻炼,有了一定的思维能力与打好基础,可以做到用一把钥匙开多道门。 4、注重学生兴趣的培养，多给学生讨论的机会与时间，有序组织学生进行组内合作讨论，通过讨论练习加深学生对于课堂内容的印象，让对教学内容不太熟练的学生可以在比较熟练的学生带领下，模仿练习对话，她自己的成就感也会比较强一些，有助于学生的积极性。 5、考前复习中要认真研究与整理出考试要考的知识点,重难点,要重点复习的题目类型,难度,深度。这样复习时才有的放矢,复习中什么要多抓多练,什么可暂时忽略,这一点很重要,会直接影响复习效果与成绩。另外还要抓好后进生工作,后进生会影响全班成绩与平均分,所以要花力气使大部分有希望的后进生跟得上。例如在课堂上,多到他们身边站一站,多问一句:会不会,懂不懂,课后,对他们的不足及时帮助,使他们感受到老师的关心,从而能够主动学习。

七年级英语教学案例

2011-2012学年度第一学期 七年级英语教学案例 毕节实验学校刘润平 Unit 12 Don’t eat in class period4 （section B: 3a, self-check ) Teaching Aims： 1. Learn to talk about the rules at school, in someone’s house and other places the Ss are familiar with. 2. Learn to use “I have to …”, “I can / can’t …”, “Don’t…”to describe the rules of each place. 3. Learn to be a polite student anywhere. Important Points and Difficult Points： 1. Master the sentence structure “No+doing”, “No+noun” 2. 祈使句肯定形式与否定形式的运用。 3. Describe the rules of the places correctly and fluently. ［教学过程］ Step 1 Warming-up and Lead-in Sing an English song with lyrics in the screen. T：Class, do you like music? Let’s sing an English song together. [1、由于是借班上课，老师与学生之间不是很熟悉，学唱一首轻松活泼的英文歌曲，能够使学生快速进入英语课堂，调动学生的学习兴趣；2、英语歌曲的歌词

高一数学 课堂训练2-8

第2章 第8节 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题(每小题7分，共42分) 1. [2012·安徽合肥]某厂有许多形状为直角梯形的铁皮边角料，如图，为降低消耗，开源节流，现要从这些边角料上截取矩形铁片(如图中阴影部分)备用，当截取的矩形面积最大时，矩形两边长x 、y 应为( ) A ．x ＝15，y ＝12 B ．x ＝12，y ＝15 C ．x ＝14，y ＝10 D ．x ＝10，y ＝14 答案：A 解析：由三角形相似得24－y 24－8＝x 20， 得x ＝5 4 (24－y )， ∴S ＝xy ＝－5 4 (y －12)2＋180， ∴当y ＝12时，S 有最大值，此时x ＝15. 2. [2012·泰安第一次模拟]某钢厂的年产量由1990年的40万吨增加到2000年的50万吨，如果按照这样的年增长率计算，则该钢厂2010年的年产量约为( ) A ．60万吨 B ．61万吨 C ．63万吨 D ．64万吨 答案：C 解析：依题意，设年增长率为x ，则40(1＋x )10＝50，即(1＋x )10＝5 4，∴该钢厂2010年 的年产量约为50(1＋x )10＝50×5 4 ＝62.5(万吨)，故选C. 3. [2012·成都龙泉第一中学月考]某百货大楼在促销期间规定：商场内所有商品按标价的80%出售；同时，当顾客在该商场内消费满一定金额后，按如下的规定获得相应金额的奖券：

＝ 购买商品获得的优惠额商品的标价，试问：对于标价在[625,800]之内的商品，顾客要得到不小于1 3的 优惠率，应购买商品的标价范围是( ) A ．[525,600] B ．[625,750] C ．[650,760] D ．[700,800] 答案：B 解析：当标价为625元时优惠的钱数为625·0.2＋100＝225元，225625>1 3，据此可知应选 B. 4. 在某种新型材料的研制中，实验人员获得了下列一组实验数据： ( ) A. y ＝2x －2 B. y ＝1 2(x 2－1) C. y ＝log 3x D. y ＝2x －2 答案：B 解析：把表格中的数据代入选择项的解析式中，易得最接近的一个函数是y ＝1 2(x 2－1)． 5. [2011·北京]某车间分批生产某种产品，每批的生产准备费用为800元．若每批生产x 件，则平均仓储时间为x 8天，且每件产品每天的仓储费用为1元．为使平均到每件产品的生 产准备费用与仓储费用之和最小，每批应生产产品( ) A ．60件 B ．80件 C ．100件 D ．120件 答案：B 解析：若每批生产x 件产品，则每件产品的生产准备费用是800x ，存储费用是x 8，总的费 用是800x ＋x 8 ≥ 2 800x ·x 8＝20，当且仅当800x ＝x 8 时取等号，即x ＝80. 6. 国家规定个人稿费纳税办法是：不超过800元的不纳税；超过800元而不超过4000元的按超过800元部分的14%纳税；超过4000元的按全部稿酬的11%纳税．已知某人出版一本书，共纳税420元，这个人应得稿费(扣税前)为( )