中国石油大学(华东)马克思主义基本原理试题库

绪论

一、单项选择题：（下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）

1、狭义的马克思主义是指：

A．马克思恩格斯创立的基本理论基本观点和学说的体系

B．列宁主义C．毛泽东思想D．邓小平理论

2、马克思主义产生的客观条件是：

A．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

B．马克思恩格斯完成了世界观和阶级立场的转变

C．马克思恩格斯汲取了人类文明的优秀成果

D．资本主义社会的相当发展和基本矛盾的显现

3、第一次工业革命的内容是：

A．机器大工业取代工场手工业B．提高社会劳动生产率

C．促进资本主义社会生产力的发展D．推动资本主义进入新的阶段

4、在马克思恩格斯创立的理论体系中，被列宁称为“科学思想中的最大成果”的是：

A．马克思主义哲学B．马克思主义政治经济学C．科学社会主义

D．剩余价值学说

5、早期无产阶级反对资产阶级的斗争具有自发性，导致这种自发性的根本原因是：

A．人工捣毁机器烧毁厂房B．工人要求改善工作条件提高待遇

C．资本家剥削压迫工人日益深重和残酷D．缺乏科学理论和无产阶级政党的领导

6、马克思主义哲学吸取的黑格尔哲学中的“合理内核”是：

A．唯物主义思想B．辩证法思想C．可知论思想D．认识论思想

7、马克思主义哲学吸取的费尔马哈哲学中的“基本内核”是：

A．唯物主义思想B．辩证法思想C．可知论思想D．认识论思想

8、马克思从资产阶级古典政治经济学家那里继承的最重要的思想是：

A．劳动价值论B．剩余价值学说C．唯物论D．辩证法

9、马克思主义最根本的世界观和方法论是：

A．辩证唯物主义与历史唯物主义B．唯物主义和辩证法

C．剩余价值学说和劳动价值论D．科学社会主义

10、马克思主义最重要的理论品质是：

A．辩证唯物主义与历史唯物主义

B．实现共产主义社会

C．致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益

D．坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理

11、马克思主义最崇高的社会理想是

A．推翻资本主义社会B．实现共产主义社会C．建立生产资料公有制D．建立无产阶级专政12、马克思主义最鲜明的政治立场是：

A．实现无产阶级政党执政B．于实现共产主义社会制度

C．推翻资本主义社会D．致力于实现最广大人民的根本利益

13、马克思主义生命力的根源在于：

A．唯物论与辩证法的统一

B．科学性与阶级性的统一

C．以实践为基础的科学性与革命性的统一

D．以唯物史观和剩余价值学说为基础

二、多项选选题：（在下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选或未选均无分）

1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。它包括：

A．马克思恩格斯创立的基本理论基本观点和学说的体系B．列宁主义

C．毛泽东思想D．邓小平理论

2、马克思主义最直接的理论来源是：

A．德国古典哲学B．英国古典政治经济学C．法国启蒙思想D．英法空想社会主义

3、英国资产阶级古典政治经济学的主要代表人物有：

A．亚当·斯密B．大卫·李嘉图C．马尔萨斯

D．西斯蒙第

4、马克思恩格斯最重要的理论贡献是：

A．唯物辩证法B．科学社会主义C．唯物史观

D．剩余价值学说5、马克思主义理论体系所涵盖的领域有：

A．政治和经济B．文化和军事C．哲学和历史D．人类社会发展与自然的关系

6、马克思主义理论体系的主要组成部分是：

A．马克思主义哲学B．马克思主义政治经济学

C．科学社会主义D．马克思主义人类学

7、标志现代无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的事件有：

A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动

C．巴黎公社

D．德国西里西亚纺织工人起义

8、马克思主义的产生，是众多因素推动的结果。这些因素主要有：

A．资本主义经济的发展

B．马克思恩格斯的革命实践

C．无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

D．马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新

四、判断题：（判断正误，正确的打“√”，错的打“×”）

1、马克思主义是科学的世界观和方法论，学好它我们就能永不犯错误。

2、马克思恩格斯成为马克思主义理论的创立者，与他们个人的主观条件是分不开的。

3、与时俱进是马克思主义的理论品质，因此马克思恩格斯的思想已经过时了。

4、马克思主义是科学的体系，因此以马克思主义为指导的社会主义国家的发展总是一帆风顺的。

第一章世界的物质性及其发展规律

一、单项选择题：（下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）

1、在哲学史上第一次科学地对哲学基本问题作出完整概括和论证的是：

A．黑格尔B．费尔巴哈C．马克思D．恩格斯

2、哲学基本问题是：

A．人与周围世界的基本联系问题B．思维和存在的问题

C．思维和存在的关系问题D．人的本质问题

3、划分唯物主义和唯心主义的标准是：

A．是否承认世界的统一性B．物质与意识何者为第一性的问题

C．物质与意识是否具有同一性的问题D．世界是联系发展的还是孤立静止的

4、一切唯心主义都主张：

A．精神是世界的本原B．世界是“绝对精神”的外化

C．思维依赖于存在D．存在就是被感知

5、对哲学基本问题第二个方面即思维能否认识或正确认识存在、或者世界是否可

知的问题作不同回答，哲学上划分为：

A．唯物主义和唯心主义B．反映论和先验论

C．可知论和不可知论D．唯物史观和唯心史观

6、在哲学的发展过程中，存在着许多观点或学派的对立和斗争，其中最基本的斗

争是：

A．唯物主义与唯心主义的斗争B．辩证法与形而上学的斗争

C．一元论与二元论的斗争D．可知论与不可知论的斗争

7、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过：

A．物质与意识的关系界定的B．个别与一般的关系界定的

C．哲学与具体科学的关系界定的D．认识与实践的关系界定的

8、物质的唯一特性是指：

A．客观实在性B．多样性C．运动属性D．时空属性

9、“物体是不依赖我们思想的东西，与空间的某个部分相合或具有同样的广延。”

这种物质观是：

A．形而上学唯物主义物质观B．辩证唯物主义物质观C．唯心主义物质观

D．朴素唯物主义物质观

10、人类意识是自然界长期发展的产物，它大致经历了以下三个决定性环节：

A．感觉、知觉、表象B．概念、判断、推理

C．感性认识、理性认识、实践D．刺激感应性、感觉和心理、意识

11、马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质

的东西而已。”这表明：

A．意识是人脑中特有的物质B．人脑是意识的源泉

C．意识的形式是主观的内容是客观的

D．观念的东西和物质的东西没有本质上的区别

12、鲁迅说过：“天才们无论怎样说大话，还是不能凭空创造，描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常的人体身上增加一只眼，拉长了颈子二三尺而已。”这段话说明，人们头脑中的鬼神观念：

A．是头脑中主观自生的B．来自人的思维活动

C．人脑对鬼神的反映D．归根到底来自客观物质世界

13、马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的：

A．实践性B．运动性C．物质性D．客观性

14、马克思主义哲学认为世界在本质上是：

A．各种物质实体的总和B．多样性的物质统一

C．物质和精神的统一D．主体和客体的统一

15、设想不运动的物质，将导致：

A．形而上学B．唯心主义C．相对主义

D．庸俗唯物主义

16、设想无物质的运动，将导致：

A．形而上学B．唯心主义C．相对主义D．庸俗唯物主义

17、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一诗句包含的哲理是：

A．物质运动的无限性和有限性是统一的B．物质运动的客观性和时空的主观性是统一的C．时空的无限性和有限性是统一的D．运动和静止是统一的

18、“旧唯物主义是半截子的唯物主义”，这是指：

A．旧唯物主义是形而上学唯物主义

B．旧唯物主义是机械唯物主义

C．旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义D．旧唯物主义割裂了运动与静止的辩证关系

19、马克思主义哲学创立之后，开始出现了：

A．唯物论与唯心论的对立B．可知论与不可知论的对立

C．辩证法与形而上学的对立D．唯物史观与唯心史观的对立

20、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提，又是自然界与人类社会统一起来

的现实基础，指的是：

A．运动B．实践C．精神生产D．物质生产

21、马克思主义认为，实践是：

A．人们适应外部环境的本能活动B．人们能动地认识世界的精神活动

C．人们社会生活中的一切自觉活动D．人类能动地改造世界的客观物质活动

22、决定其他一切活动的最基本的实践活动是：

A．生产实践B．处理人与人之间社会关系的实践

C．科学实验D．艺术创作活动

23、“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自已的头脑中把它建成了。”这句话突出地说明了实践具有：

A．客观物质性B．自觉能动性C．社会历史性D．直接现实性

24、马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于：

A．坚持人的主体地位

B．坚持物质第一性、意识第二性

C．坚持用辩证发展的观点去认识世界

D．坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界

25、认为“任何一个事物都和物质世界的其它事物处于普遍联系之中”，这是：

A．唯物辩证法的观点B．唯心主义诡辩论的错误观点

C．形而上学的观点D．机械唯物主义的观点

26、唯物辩证法理论体系的实质和核心指的是：

A．对立统一规律B．质量互变规律

C．否定之否定规律D．物质与意识关系的原理

27、矛盾的两种基本属性是：

A．矛盾的同一性和斗争性B．矛盾的普遍性和特殊性

C．矛盾的主要方面和矛盾的次要方面D．矛盾的对抗性和非对抗性

28、唯物辩证法认为，发展的实质是：

A．事物数量的增加B．事物的一切变化

C．事物的绝对运动D．新事物的产生和旧事物的灭亡

29、区分新旧事物的标志在于看新事物：

A．是不是得到大多数人的承认B．是不是有新形式和新特点

C．是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力

D．是不是在新的历史条件下出现的

30、对“失败是成功之母”的理解，正确的是：

A．失败之后一定会成功

B．成功之前必然会经历失败C．要从失败走向成功需要一定的条件

D．失败与成功是一致的

31、人们常说要注意发挥“后发优势”，这里的“后发”与“优势”的关系是：

A．后发是绝对的优势B．后发都能成为优势

C．在一定条件下后发才能成为优势D．后发只能是劣势

32、唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是：

A．由低级向高级转化B．向任何一个方向转化

C．向有利于自己的方向转化D．向着自己的对立面转化

33、下列有关矛盾的观点中，错误的观点是：

A．外因通过内因起作用

B．生于忧患、死于安乐

C．矛盾斗争性的作用是造成矛盾双方力量对比发生变化的唯一原因

D．不同学派、不同学术观点之争是推动科学认识发展的重要动力

34、事物发展的动力是：

A．矛盾的同一性B．矛盾的斗争性

C．矛盾的同一性和斗争性相结合D．矛盾的普遍性和特殊性相结合

35、我国现代化建设实行的“独立自主，自力更生”和“对外开放”方针的理论依

据是：

A．内因外因辩证关系原理B．主次矛盾相互转化的原理

C．质量互变原理D．辩证否定的原理

36、在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，走建设有中国特色的

社会主义道路，这体现了：

A．矛盾的同一性和斗争性的统一B．矛盾的普遍性和特殊性的统一

C．事物发展的量变和质变的统一D．事物发展的前进性和曲折性的统一

37、黑格尔曾说：“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话是要告诉我们：

A．要学会分清事物矛盾的性质B．要不畏困难勤奋努力

C．要学会解决不同矛盾用不同的方法D．要抓主要矛盾不要平均使用力量

38、主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系的原理要求我们在处理矛盾时要：

A．坚持均衡论和重点论的统一B．坚持均衡论和一点论的统一

C．坚持重点论和两点论的统一D．坚持发展观点看问题

39、条件对事物发展：

A．起决定作用B．不起任何作用

C．起促进或延缓作用D．有时起作用有时不起作用

40、区分量变和质变的根本标志是看：

A．事物的变化是否迅速B．事物的变化是否有内在根据C．事物的变化是否超出度的范围D．事物是否发生了属性的变化

41、在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于：

A．抓住事物的主要矛盾B．确定事物的质

C．认识事物的量D．把握事物的度

42、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”所包含的哲理是：

A．量变是质变的必然前提和准备B．事物都是联系的

C．事物是质和量的统一D．客观规律性和主观能动性的关系

43、“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”，是要说明的是：

A．内因和外因的关系B．量变和质变的关系C．同一性和斗争性的关系D．肯定和否定的关系44、在总量没有增减的条件下，事物结构变化也会引起质变是：

A．形而上学观点B．诡辩论观点C．唯心主义观点D．唯物辩证法观点

45、资本主义社会从自由竞争到垄断阶段的变化是：

A．根本性的质变B．单纯的量变

C．总的量变过程中的部分质变D．质变过程中的量的扩张

46、唯物辩证法的否定方面指的是：

A，事物中居主导地位的方面B．事物中促进其灭亡的方面

C．事物中代表旧的方面D．事物中决定其性质的方面

47、辩证法的否定即“扬弃”，它的含义是指：

A．事物中好的方面和坏的方面的结合B．完全抛弃C．纯粹的否定D．既克服又保留

48、决定事物性质的是：

A．主要矛盾B．主要矛盾的主要方面

C．非主要矛盾

D．主要矛盾的非主要方面

49、下列各项表述中，属于因果关系的有：

A．千里之堤，毁于蚁穴B．神龟虽寿，犹有竟时C．得道多助，失道寡助D．孟冬十月，北风徘徊50、黑格尔说：“割下来的手只是名义上的手”，是要说明

A．可能离不开现实B．部分离不开整体C．结果离不开原因D．现实离不开本质

51、荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”说明了：

A．规律是客观的B．规律是可知的

C．人的理性为自然立法D．人在规律面前是无所作为的

52、社会规律与自然规律的区别在于：

A．自然规律的客观的，社会规律是主观的

B．自然规律自发地盲目地起作用，社会规律是通过人们有意识地活动来实现的

C．自然规律没有阶级性，社会规律有阶级性

D．自然规律可以认识，社会规律是难以捉摸的

53、“劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”这句话更好地说明了：

A．意识具有目的性和计划性B．意识决定物质

C．意识活动具有创造性

D．意识具有指导实践改造客观世界的作用

54、承认人的观念、情绪等对人体生理活动有重要影响，这是：

A．辩证唯物主义的观点B．唯意志论的观点C．机械论的观点

D．唯心主义的观点

55、对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明：

A．意识是主体的自由创造B．意识不受客体影响

C．意识受主体状况的影响D．意识的内容是主观的

56、中国有句俗话说：“公说公有理，婆说婆有理”。这句话说明：

A．意识具有主观性B．意识是人随意创造的

C．意识不受认识对象的制约D．意识的内容和形式都是主观的

57、“人有多大胆，地有多大产”观点的错误在于：

A．夸大了意识的能动性B．夸大了运动的绝对性

C．夸大了真理的相对性D．夸大了矛盾的特殊性

58、物质和意识关系是：

A．物质决定意识，意识不反作用于物质B．物质决定意识，物质对意识有能动作用

C．物质决定意识，意识也决定物质D．物质决定意识，意识反作用于物质

59、正确发挥意识能动作用的最重要的前提是：

A．充分调动个人的积极性B．充分发挥集体智慧的作用

C．对保守思想的彻底克服

D．正确认识和尊重客观规律

二、多项选选题：（在下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选或未选均无分）

1、二元论的错误在于：

A．把物质和精神绝对地对立起来B．把物质与运动对立起来C．把运动与静止对立起来D．否认世界的统一性

2、意识的本质是：

A．意识是人脑的机能B．意识是社会的产物

C．意识是物质世界长期发展的产物D．意识是人脑对客观物质世界的反映

3、马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”社会生活的实践性主要表现在：

A．实践是社会历史的主体B．实践是社会关系形成的基础

C．实践形成了社会生活的基本领域D．实践构成了社会发展的动力

4、唯物辩证法的总特征是：

A．普遍联系B．实践C．物质第一性D．永恒发展

5、哲学基本问题的两个方面指的是：

A．世界是否联系和发展的问题B．思维与存在何者为第一性的问题

C．思维与存在是否具有同一性的问题D．是否承认思维与存在的问题

6、矛盾同一性在事物发展中的作用表现在：

A．矛盾双方在相互依存中得到发展

B．调和矛盾双方的对立

C．规定着事物转化的可能和发展的趋势

D．使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展

7、矛盾斗争性的作用表现在：

A．促进矛盾双方力量的变化为矛盾转化创造条件

B．促成旧的矛盾统一体的破裂和新的矛盾统一体的产生

C．使对立的双方相互联结形成矛盾统一体

D．使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展

8、下列观点中，哪些是唯物主义都具有的观点：

A．物质决定意识B．世界是可知的

C．意识对物质具有反作用D．意识是主体对客体的反映

9、社会历史发展的客观规律性在于：

A．社会发展规律不以人们的意志为转移反而决定人们的意志和愿望

B．任何个人的意志在社会历史发展中的作用都等于零

C．社会发展规律存在于人们的自觉活动之外

D．个人的意志只能加速或延缓社会历史发展的进程而不能改变社会发展的总趋势

10、尽管历史上罗马教庭把哥白尼的“日心说”当作“异端邪说”加以打击，毁掉哥白尼的书，烧死布鲁诺，监禁伽里略，但这既不能改变地球绕太阳运转的规律，也不能阻止人们接受“日心说”。这些事实说明了

A．客观规律不以人的意志为转移B．人们可以随心所欲地支配规律

C．真理中包含着不依赖于人的客观内容D．真理终究会战胜谬误

11．矛盾力量发展的不平衡性表现在：

A．在复杂的矛盾体系中有对抗性矛盾和非对抗性矛盾B．在复杂的矛盾体系中有主要矛盾和非主要矛盾C．在一个具体矛盾中有矛盾的主要方面和非主要方面D．在复杂的矛盾体系中有基本矛盾和非基本矛盾12、社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为：

A．人是社会历史的主体

B．人们自己创造自己的历史

C．历史发展方向是由人的思想和行动决定的

D．社会规律存在和实现于实践活动之中

13、马克思主义哲学的产生是人类认识史上的伟大变革，因为它：

A．实现了唯物主义和辩证法的统一

B．实现了自然观和历史观的统一

C．使哲学发展到了顶峰

D．正确地解决了哲学与各门具体科学的关系

14、下列说法中，正确体现意识能动性的有：

A．胸有成竹，料事如神B．纸上谈兵，画饼充饥C．天下无难事，只怕有心人

D．不怕做不到，就怕想不到

15、下列各项属于新事物优越于旧事物的原因的有：

A．新事物是在新的历史条件下产生的

B．新事物具有旧事物所没有的新形式

C．新事物具有新的结构和功能适应已经变化的环境和条件

D．新事物保留了旧事物中积极的因素并增添了旧事物不能容纳的新内容

16、辩证法和形而上学的对立表现在：

A．是否承认矛盾以及矛盾是事物发展的动力B．是否承认世界是可以认识的

C．是否承认世界上的事物是普遍联系的D．是否承认世界上的事物是运动发展的

17、“量体裁衣”、“对症下药”所包含的哲理是：

A．任何事物都存在着矛盾

B．切忌“一刀切”

C．不同质的矛盾用不同的方法来处理

D．矛盾无处不在，无时不有

18、辩证否定观认为：

A．辩证否定是事物的自我否定B．辩证否定是事物发展的环节

C．辩证否定是事物联系的环节D．辩证否定的实质是“扬弃”

19、下列见解中，能引导人们正确地发挥主观能动作用的有：

A．根据实际情况，积极创造有利条件B．有条件要上，没有条件也要上

C．从现实条件出发，尊重客观规律D．量体裁衣，对症下药

20、判断一个事物是否是新事物的错误观点是：

A．根据它时间上出现的先后B．根据它的力量是否强大

C．是否符合事物发展的必然趋势

D．是否具有强大的生命力和广阔的发展前途

21、下列各项正确反映量变与质变的辩证关系的有：

A．量变是质变的前提和必要准备

B．质变是量变的必然结果

C．质变体现和巩固量变的成果并为新的量变开拓道路

D．量变和质变相互转化过程体现了事物发展的连续性和非连续性的统一

22、下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有：

A．九层之台，起于垒土

B．千里之行，始于足下

C．长堤溃蚁穴，君子慎其微D．水滴石穿，绳锯木断

23、下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有：

A．量体裁衣，对症下药B．欲擒故纵，声东击西

C．因时制宜，因地制宜D．乐极生悲，物极必反

24、唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律，这是因为：

A．对立统一规律揭示了事物联系的内容和发展的动力

B．对立统一规律是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索

C．建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是认识事物的根本方法

D．是否承认对立统一规律是辩证法和形而上学对立和斗争的焦点

四、判断题：（判断正误，正确的打“√”，错的打“×”）

1、世界观就是哲学。

2、唯物主义认识论都是可知论，唯心主义认识论都是不可知论。

3、运动是绝对的，静止是相对的。

4、错误的思想也是对客观事物的反映。

5、一切以时间、地点和条件为转移。

6、人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。

7、任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一。

8、具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。

9、假象不表现事物的本质。

10、社会规律形成于人的自觉活动中，因而社会规律不具有客观性。

11、实践是人的存在方式。

12、思想有多远，我们就能走多远。

第二章认识世界和改造世界

一、单项选择题：（下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）

1、认识论是研究：

A．世界是什么的学说B．世界是怎样的学说

C．人的心理活动的理论D．人的认识的哲学理论

2、马克思主义认识论首要的和基本的观点是：

A．唯物论的观点B．实践的观点

C．辩证法的观点D．认识是一个过程的观点

3、第一次把科学的实践观引入认识论的是：

A．费尔巴哈哲学B．黑格尔哲学C．马克思主义哲学D．康德哲学

4、马克思主义认识论是：

A．能动的反映论B．直观的反映论C．经验论

D．先验论5、下列选项中正确表达了认识客体涵义的是：

A．客体是实践和认识活动所指向的对象B．客体是主体创造出来的对象

C．客体是外部自然界D．客体是客观存在的事物

6、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”

这句话最好地说明：

A．实践产生了认识的需要B．实践为认识提供了可能

C．实践使认识得以产生和发展

D．实践是检验认识的真理性的唯一标准7、人类认识发展的根本动力在于：

A．人类需要和欲望的不断增长B．人类社会实践的不断发展

C．人类认识器官的逐渐发达D．人类道德水平的不断提高

8、实践是认识的唯一来源表明：

A．只有直接经验来自实践

B．只要参加实践活动就能获得正确认识

C．一切认识都要直接参加实践活动才能获得

D．一切认识归根到底都是从实践中获得的

9、直接经验与间接经验的关系是：

A．感性认识与理性认识的关系B．直观与反思的关系

C．实践与反映的关系D．认识的“源”与“流”的关系

10、“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立，属于：

A．辩证法和形而上学的对立B．唯物论和唯心论两条认识路线的对立

C．主观唯心主义和客观唯心主义的对立D．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

11、唯物主义认识论和唯心主义认识论的根本区别在于：

A．是否承认人有认识能力B．是否承认认识是主体对客体的反映

C．是否承认世界是可以被认识的

D．是否承认认识世界是为了改造世界

12、下列命题中属于唯物主义反映论观点的是：

A．自然科学是人的主观智慧所构造出来的知识体系B．认识是不朽的灵魂对“理念世界的回忆”C．一切知识都是来自对客观世界的感觉D．圣人是生而知之的

13、认识是主体对客体的反映，这是：

A．只有辩证唯物主义才承认的观点B．唯心主义的错误观点

C．一切唯物主义都承认的观点D．形而上学的观点

14、认识的本质是：

A．主体对各种认识要素的建构B．主体对客体的能动反映

C．主体对客体本质的内省D．主体对客体信息的选择

15、反映的能动性的基本标志是：

A．目的性B．计划性C．创造性D．摹写性

16、感性认识和理性认识的根本区别在于：

A．感性认识是包含错误的认识，理性认识是正确的认识B．感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质C．感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维D．感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验17、坚持理性认识依赖于感性认识，就是坚持了认识论的：A．可知论B．唯物论C．辩证法D．唯心论

18、坚持感性认识有待于上升到理性认识，这体现了：

A．认识论中的唯物论B．认识论中的辩证法C．认识论中的唯理论D．认识论中的经验论

19、对同一句格言，年轻人所理解的意义，总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛

和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了：

A．理性认识包含感性认识

B．理性认识对实践有指导作用

C．老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识

D．感性认识积累到一定程度就一定能上升为理性认识

20、过分强调理性认识的可靠性和作用，否认感性认识的重要性的观点，在哲学上属于：

A．可知论B．不可知论C．唯理论D．经验论

21、过分强调感性认识的可靠性和作用，否认理性认识的重要性的观点，在哲学上

属于：

A．唯理论B．经验论C．唯物主义D．唯心主义

22、有些人在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。他们在认识论

上犯了：

A．类似唯心主义的先验论B．类似唯理论的错误C．类似客观主义的错误

D．类似经验论的错误

23、霍尔巴赫认为人们对自然界的认识都起源于感觉，各种理智机能都是感觉机能派生出来的。他说：“只有物质才能对我们的感官起作用，没有感官就不可能有任何东西被我们所认识”。“经验要求人们活动，理性要求人们思考”。“认真思考过的经验则把我们引向理性，而理性是不能欺骗我们的。……理性使我们认识事物的真正本性，推知我们期待它们发生的结果。”撇开他的机械主义的缺陷，就感性认识与理性认识的关系而言，其观点是：

A．唯物主义经验论B．辩证唯物主义反映论

C．唯物主义唯理论D．唯心主义经验论

24、人们常常不是先掌握了全部的事实材料再进行逻辑推理，得出正确结论，而是凭借少量的事实的启发，通过创造性联想，运用大胆的想象和“幻想”，实现对这些复杂事物的本质、结构或规律的认识。这种观点是：

A．形而上学唯物主义的观点B．辩证唯物主义的观点C．唯心主义的观点

D．唯心主义唯理论的观点

25、“在实践基础上的理论创新是社会变革的先导”，这一命题：

A．强调了认识对实践的决定作用B．夸大了认识对实践的反作用

C．强调了认识对实践的能动作用D．低估了实践对认识的决定作用

26、一个完整的认识过程是指：

A．感觉——知觉——表象B．概念——判断——推理

C．实践——认识——实践

D．感性认识——理性认识——感性认识

27、“认识开始于感觉”，这是：

A．唯物主义的观点

B．唯心主义的观点C．唯物主义和唯心主义都承认的观点

D．辩证唯物主义的观点

28、判断对某一事物的认识是否完成的标志是：

A．占有的感性材料是否十分丰富而又真实

B．感性认识是否已经上升到理性认识

C．对该事物的认识是否经过多次反复

D．对该事物的理论认识是否运用于实践，并取得预期效果

29、概念、判断、推理是：

A．理性认识的三种形式B．感性认识的三种形式

C．社会心理的三种形式D．意识形态的三种形式

30、真理是：

A．被大多数人普遍认同的意见B．客观事物及其规律

C．人们有用的观点或理论D．人们对客观事物及其规律的正确认识

31、关于真理，正确的说法是：

A．真理即客观事物本身B．有用就是真理

C．真理是人们对客观事物及其规律的正确认识

D．绝对真理和相对真理是两种不同的真理

32、真理的客观性决定了真理的：

A．一元性B．多元性C．实用性D．相对性

33、真理的绝对性是指：

A．真理不能继续发展B．真理的无条件性、无限性

C．真理的运用不受条件限制D．真理不需要检验

34、辩证唯物主义认识论认为真理的本性是：

A．主观的形式客观的内容B．客观的形式主观的内容C．主观同客观相符合D．绝对性和相对性的统一

35、“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是：

A．主观唯心主义真理论B．辩证唯物主义真理论C．客观真理论D．形而上学真理论

36、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明：A．真理具有客观性B．真理具有绝对性C．真理具有相对性D．真理具有片面性

37、真理的相对性应理解为：

A．真理的内容没有确定性B．真理和谬误之间没有固定的界限

C．没有确定的检验真理的标准D．真理是主观对客观事物近似正确的反映

38、牛顿力学是科学史上的重要成果，直到今天仍然在指导人们的实践。但随着科学技术的发展，出现了许多牛顿力学不能解释的新的科学事实，于是诞生了如相对论和量子力学等这样的新的科学理论。这些科学发展事实说明了：

A．科学真理具有相对性B．科学真理是绝对的

C．人的认识能力是有限的D．科学真理是人类永远无法认识的

39、“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是：

A．在科学研究中，经验是不可靠的B．事物的可能性是因人而异的

C．世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

D．每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性

40、真理与谬误之间的相互关系是：

A．在任何情况下都是绝对对立的B．没有相互转化的可能性C．在一定条件下可以互相转化D．两者之间没有原则区别

41、检验真理的标准只能是：

A．逻辑证明B．客观事物C．科学理论D．社会实践

42、实践之所以是检验真理的唯一标准是由：

A．真理的相对性和绝对性决定的B．真理的本性和实践的特点决定的C．实践的具体性和历史性决定的D．实践的有条件性和相对性决定的

43、逻辑证明是：

A．实践标准的一个重要补充B．实践标准以外的又一个检验标准C．先于实践标准的检验真理的标准D．优于实践标准的检验真理的标准

44、绝对真理和相对真理是：

A．两种性质不同的真理B．两种各自独立的真理

C．真理的两个不同阶段D．客观真理的两种不同属性

45、任何真理都有自己适用的条件和范围，这表明真理具有：

A．相对性B．阶级性C．主观性D．绝对性

46、在下列成对的理论中，属于唯物主义与唯心主义对立的是：

A．能动反映论与机械反映论的对立B．反映论与先验论的对立

C．可知论与不可知论的对立D．唯理论与经验论的对立

47、“从群众中来，到群众中去”的工作方式和领导方法同辩证唯物主义认识论中的哪一个原理一致：

A．从认识到实践，从实践到认识B．从实践到认识，从认识到实践C．从理性认识回到实践D．从实践回到理性认识

48、在真理观上坚持辩证法，就必须承认：

A．真理既是绝对的，又是相对的B．真理既是感性的，又是理性的

C．真理的内容是客观的，形式是主观的D．真理既是正确的，又包含错误因素

49、实践是检验认识真理性的唯一标准，这个标准：

A．是绝对确定的B．是不确定的

C．既是确定的又是不确定的D．既是历史的又是逻辑的

50、检验真理的实践标准之所以具有不确定性是因为：

A．任何实践都是有人的主观因素参与其中的活动

B．作为检验真理标准的社会实践总要受历史条件的限制

C．任何实践都是客观物质活动

D．有些认识任何实践都无法检验的

51、马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这句话表明：

A．实践才是检验真理的唯一标准B．实践是认识发展的动力

C．实践是认识的唯一来源D．实践产生了认识的需要

52、关于价值，正确的说法有：

A．价值是主体的需要和利益

B．价值是客体的某种属性或性能

C．价值是客体满足主体需要的意义关系D．价值是指是否值钱

53、药物对于健康人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值，这突出地说明了价值具有的：

A．客观性B．主体性C．社会历史性D．多维性

54、马克思说过：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。”这说明：

A．人的认识能力和差别主要来源于后天的实践B．人的差别主要取决于后天的主观努力程度C．人的地位是由其出身决定的D．人与人之间不存在先天差异

二、多项选选题：（在下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选或未选均无分）

1、实践的中介系统包括：

A．作为人的肢体延长、体能放大的工具系统

B．作为人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

C．进入主体认识和实践范围的各种物质系统

D．各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法

2、认识的主体与客体之间的关系包括：

A．实践关系B．认识关系C．价值关系

D．主从关系

3、主体与客体相互作用的过程包括以下环节：

A．确定实践目的和实践方案

B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

C．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行

4、实践在认识中的决定作用表现在：

A．实践产生了认识的需要B．实践为认识提供了可能

C．实践使认识得以产生和发展

D．实践是检验认识的真理性的唯一标准5、下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是：A．没有调查就没有发言权B．百闻不如一见，百见不如一干

C．不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也D．机遇偏爱有准备的头脑

6、实践是认识发展的动力，主要表现在：

A．实践不断给人们提出新的认识课题B．实践不断为人们提供新的经验材料

C．实践不断为人们提供新的认识工具D．实践不断提高人们的认识能力

7、辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在：

A. 是否承认认识是主观对客观世界的反映B．是否承认认识是一个辩证发展过程

C．是否承认世界是可知的D．是否承认实践对认识的决定作用

8、辩证唯物主义认识论认为，能动的反映具有如下特点：

A．摹写性B．创造性C．直观性D．被动性

9、反映的能动性具体表现在：

A．不仅能够反映事物的现象，而且能够进一步揭示事物的本质和规律

B．不仅能够反映事物的现在，而且能够追溯过去和预测未来

C．不仅能够反映现实中的事物，而且能够塑造出现实中不存在的事物

D．不仅能够反映世界，而且能够创造世界

10、下列选项中属于感性认识和理性认识区别的有：

A．感性认识反映事物的现象和外部联系，理性认识反映事物的本质和内部联系

B．感性认识反映事物的各个方面，理性认识反映事物的整体

C．感性认识包含着错误认识成份，理性认识是正确的认识

D．感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性

11、下列选项中，正确表述感性认识和理性认识关系的有：

A．理性认识依赖于感性认识，必须以感性认识为基础

B．感性认识有待于发展和深化为理性识

C．理性认识比感性认识真实可靠

D．感性认识和理性认识相互渗透

12．“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”这段话的含义是：

A．感性认识有待于上升为理性认识B．感性认识具有局限性

C．事物的必然性与感性经验毫无关系D．归纳方法具有不完满性

13、为什么理性认识需要回到实践中去，这是因为：

A．实践需要理论指导

B．理论可以改变事物发展的总趋势

C．理论只有回到实践中才能变成巨大的物质力量

D．理性认识只有在实践中才能得到检验和发展

14．人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践、认识、再实践、再

认识的多次反复才能完成。这是因为：

A．人们的认识受客观事物发展过程的限制

B．人们的认识受主体的知识水平和认识能力的限制

C．人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制

D．人们一次性的认识往往是错误的认识

15、科学家对1994年夏发生的彗星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明：

A．世界是可以认识的B．人类已能预测一切自然现象

C．人类对宇宙的认识正在不断深化D．人类对宇宙的认识是无止境的

16、解放后，我们按照李四光的学说勘探石油，在所谓“贫油”的中国发现了丰富的石油储藏。而在人口问题上，马寅初的理论而长期未予重视，致使人口增长过快，给社会主义建设事业带来很大困难，这说明：

A．实践是检验真理的唯一标准B．意识对物质具有能动作用

C．科学理论是检验真理的标准D．用科学理论指导实践，才能使人们的行动少走弯路

17、十六世纪，伽利略通过试验，证明亚里士多德关于两个不同重量的物体同时下落时，重物先落地，物体下落的速度与物体重量成正比的学说是错误的，说明：

A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力

C．实践是检验真理的唯一标准D．相对真理中包含着错误

18、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是：

A．理论的作用可以通过实践表现出来B．理论不能代替实践

C．理论本身就是物质的力量D．理论对实践具有指导作用

19、下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有：

A．生而知之（孔子）B．不虑而知（孟子）

C．不行而知（老子)D．不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也（苟子）

20、在实际工作中应坚持“不唯书，不唯上，只唯实”，这一思想方法表明：

A．一切要从实际出发B．一切结论应产生于调查研究之后

C．上级指示和决议可以执行，也可以不执行D．书本知识对实际工作是不重要的

21、真理具有客观性，真理的客观性是指：

A．真理是不依赖于意识的客观存在B．真理的内容是客观的

C．真理是不依赖于意识的客观规律D．真理的检验标准是客观的社会实践

22、真理具有相对性，真理的相对性是指：

A．真理中都包含着错误成分，需要修正B．真理是对事物某些方面的正确反映，需要扩展C．真理是抽象的，需要与实践相结合D．真理是对事物一定程度近似正确的反映，需要深化23、同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于：

A．人的感觉受理性指导B．人的认识具有能动性

C．理性认识是感性认识的基础D．已有的认识影响感觉活动

24、价值具有客观性，表现在：

A．人的需要是客观的B．用来满足人的需要的对象具有客观性

C．价值是客体本身所具有的D．满足人的需要的过程和结果是客观的

四、判断题：（判断正误，正确的打“√”，错的打“×”）

1、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点。

2、所有唯物主义在认识论中都坚持反映论原则。

3、实践高于理论是因为实践具有直接现实性。

4、实践出真知，一个人要获得任何科学知识，都必须经过亲身实践。

5、坚持“从思想和感觉到物”是旧唯物主义的认识路线。

6、实践标准的不确定性是由于不同的人、不同的阶级各有不同的实践标准。

7、检验真理的实践标准是确定性和非确定性的统一。

8、哲学上的价值概念是关于客观世界对于满足人的需要的意义关系范畴。

9、真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴。

10、唯心主义认识论都是不可知论。

11、感性材料积累到一定程度就会自发地上升到理性认识的高度。

12、绝对真理和相对真理是两个不同的真理。

第三章人类社会及其发展规律

一、单项选择题：（下列每小题的四个选项中，有一项是最符合题意的，错选、多选或未选均无分）

1、社会历史观的基本问题：

A．生产力和生产关系的问题B．社会规律和主观意识的关系问题

C．社会存在和社会意识的关系问题D．自然和社会的关系问题

2、在人类社会发展中起决定作用的因素是：

A．生产方式B．地理条件C．先进的社会意识D．人口因素

3、生产方式指人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式，包括：

A．劳动者和劳动工具两个方面B．劳动资料和劳动对象两个方面C．生产关系和生产资料两个方面D．生产力和生产关系两个方面

4、地理环境对社会发展的作用主要通过：

A．对人的心理素质的影响得以实现B．对人的生理结构的影响得以实现

C．对民族气质的影响得以实现D．对生产过程的影响得以实现

5、人口因素在社会发展中的作用是：

A．决定社会制度的性质B．决定社会制度的更替

C．制约和影响社会发展D．决定国家的贫富强弱

6、人类社会存在和发展的物质基础是：

A．社会生产

B．自然环境的物质基础C．从事物质生产活动的人

D．物质资料的生产方式

7、一切社会意识所共有的本质特征在于：

A．它们具有阶级性B．它们是对社会存在的反映

C．它们是上层建筑的组成部分D．一视同仁地为一切经济基础服务

8、社会意识相对独立性的最突出表现在：

A．与社会存在发展的不平衡性B．具有历史的继承性

C．对社会存在具有能动的反作用D．社会意识各形式之间相互影响

9、大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是：

A．社会意识对社会存在具有决定作用B．社会心理可以左右社会发展发向C．只有正确的社会意识才能影响社会发展

D．社会意识反作用于社会存在

10．列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争，是革命家。没有意识到自己的奴隶地位而过着默默无言、浑浑噩噩、忍气吞声的奴隶生活的奴隶，是十足的奴隶。对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽以至垂涎欲滴的奴隶是奴才，无耻之徒。”这三种奴隶的思想意识之所有有如此巨大的差异，是由于：

A．社会意识并不都是社会存在的反映

B．社会意识与社会存在的发展具有不平衡性

C．社会意识各种形式之间相互影响及各自具有历史继承性

D．社会意识对社会存在具有能动的反作用

11、先进的社会意识推动社会进步的根本原因是：

A．先进的社会意识不受社会物质生活条件限制B．先进的社会意识在阶级社会里是超阶级的C．先进的社会意识有相对独立性D．先进的社会意识正确反映了社会发展的客观要求

12、生产力范畴反映的是：

A．人与社会之间的关系B．人与自然之间的关系

C．人与人之间的社会关系D．人与劳动产品之间的关系

13、衡量生产力水平的客观尺度是：

A．劳动工具的状况B．劳动者的素质

C．劳动对象的广度和深度D．劳动产品的数量和质量

14、劳动资料作为物的要素，是“死的劳动”。“自然界没有制造出任何机器，没有制造出机车、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物，是变成了人类意志驾驭自然的器官或人类在自然界活动的器官的自然物质。它们是人类的手创造出来的人类头脑的器官；是物化的知识力量。”这些话是要说明：

A．科学技术是生产力的第一要素B．劳动资料是不重要的

C．劳动者是生产力的第一要素D．人工自然（如机车、铁路等）是人的意志的产物

15、先进生产力的集中体现和主要标志是：

A．劳动者B．劳动对象C．科学技术D．管理方式

16、人类全部社会关系中最基础的关系是：

A．生产关系B．血缘关系C．政治关系D．思想关系

17、生产关系是人们在生产过程中结成的：

A．人与自然的关系B．人与人的物质利益关系

C．管理与被管理的关系D．分工协作关系

18、在生产关系中起决定作用的是：

A．生产资料所有制B．产品的分配和交换

C．在生产中人与人的关系D．管理者和生产者的不同地位

19、划分生产关系类型的基本标志是：

A．产品的分配形式B．生产资料的所有制形式

C．人们在生产中的地位D．生产关系与生产力的矛盾性质

20、生产力发展的社会条件中，最基本最重要的是：

A．政治法律制度B．生产关系C．历史文化传统D．伦理道德规范

21、人类社会发展的一般规律是：

A．生产方式内部的矛盾规律

B．社会存在和社会意识的矛盾规律

C．物质生产和精神生产的矛盾规律

D．生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律

22、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了：

A．社会存在决定社会意识的原理B．经济基础决定上层建筑的原理

C．生产关系一定要适合生产力状况的规律D．上层建筑一定要适合经济制度状况的规律

23、一定社会形态的经济基础是：

A．生产力B．该社会的各种生产关系

C．政治制度和法律制度D．由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和

24、上层建筑是指：

A．社会的经济制度B．科学技术C．社会生产关系

D．建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度、组织和和设施

25、上层建筑的核心是：

A．社会意识形态B．政治法律思想C．国家政权D．政体

26、下列各组社会意识形式中，完全不属于意识形态的有：

A．道德、逻辑学、政治思想B．法律思想、文学、逻辑学

C．哲学、艺术、宗教D．自然科学、逻辑学、语言学

27、上层建筑对社会发展是否起促进作用，取决于：

A．国家政权的阶级属性B．社会意识形态的性质

C．它是否能有效地为自己的经济基础服务

D．它所维护的经济基础是否适合生产力发展的客观要求

28、资本主义政体的现状说明：

A．政体和国体是没有联系的B．有何种国体就有何种政体C．有何种政体就有何种国体D．政体和国体既有联系又有区别

29、社会形态是：

A．生产力和生产关系的统一B．社会存在和社会意识的统一C．物质世界和精神世界的统一D．同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体

30、在历史发展进程中，欧洲许多国家按顺序经历了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的发展历程。中国大部分地区由封建社会未经资本主义社会直接过渡到社会主义社会，而西藏、云南等部分小数民族地区却直接由奴隶社会直接进入社会主义社会。这些情况说明了：A．社会历史发展道路的统一性B．社会历史发展道路的多样性

C．社会历史发展道路的曲折性D．社会历史发展道路的决定性

31、阶级在实质上是一个：

A．思想范畴B．经济范畴C．政治范畴

D．文化范畴

32、划分阶级的主要标志是各种社会集团：

A．在国家政权中的不同地位B．在劳动组织中的不同作用

C．取得劳动产品的不同方式D．对生产资料的不同关系

33、推动阶级社会发展的直接动力是：

A．社会基本矛盾B．阶级斗争C．社会改革D．科学技术

34、阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在：

A．生产力的发展B．生产关系的变革C．社会形态的更替D．科技的进步

35、社会革命根源于：

A．人口太多B．少数英雄人物组织暴动

C．先进思想和革命理论的传播D．社会基本矛盾的尖锐化

36、社会主义改革的根本目的在于：

A．改变社会主义制度B．完善社会主义制度C．解放和发展生产力

D．实现社会公平

37、“蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更

危险万分的革命家。”这一论断的含义是：

A．科学技术是历史上起推动作用的革命力量B．科学技术是历史变革中的唯一决定性力量C．滥用科技革命的成果会对人类造成“危险”D．科学技术是一切社会变革中的自主性力量38、人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是：

A．唯心主义的观点B．折中主义的观点

C．历史唯物主义的观点D．历史循环论的观点

39、英雄史观的理论出发点是：

A．社会意识对社会存在具有能动作用B．人是社会历史的主体

C．社会意识决定社会存在D．社会运动受偶然性支配

40、梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以丧邦”。这些观点是：

A．群众史观B．英雄史观

C．杰出人物有重大历史作用的观点D．机械论观点

41、人类区别于动物的根本标志是：

A．制造和使用工具B．具有宗教信仰C．具有语言文字D．具有思想意识

42、“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这句话表明：

A．人是研究社会历史的出发点B．人们自己创造自己的历史

C．历史发展的方向是人自己决定的D．人的自我保存和发展是历史的原动力

43、人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众：

A．占人口大多数B．是社会生产力的体现者C．具有先进思想D．掌握历史发展规律

44、制约人民群众创造历史的决定性条件是：

A．经济条件B．法律制度C．传统观念

D．文化水平

45、唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧在于是否承认：

A．普通个人在历史发展中的作用B．人民群众是推动历史发展的决定力量

C．思想动机在历史发展中的作用D．杰出人物在历史发展中的作用

46、社会精神财富的源泉是：

A．客观的物质世界B．脑力劳动者的集体智慧

C．思想家们的创造性思维D．人民群众的社会实践

47、历史发展是“合力”作用的结果，这就是说：

A．历史发展无规律可循B．历史发展是无法认识的

C．历史发展的因素是复杂的D．社会中的每个人的意志和作用都是“合力”的一部分

48、人的本质决定于它的：

A．生物性B．社会性C．阶级性D．历史性

49、马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是：

A．自然属性和社会属性的内在统一B．所有人共同属性的概括

C．一切社会关系的总和D．理性的外化

50、历史人物在历史上的作用表现为：

A．加速或延缓历史发展进程B．改变历史发展的规律

C．决定历史时代的根本特点D．决定历史发展的方向

51、在个人及其意志对社会发展的作用问题上，历史唯物主义认为：

A．任何人对社会发展的总结果都起着作用，因而都包含在这个总结果中

B．任何人的意志都必然是合乎社会发展规律的意志C．任何人都不能对社会发展的进程产生影响D．任何人的意志都只能受社会发展规律的支配而不能有自由

52、马克思曾写到：“某一个地方创造出来的生产力，特别是发明，在往后的发展中是否会失传，取决于交往扩展的情况。当交往只限于毗邻地区的时候，每一种发明在每一个地区都必须重新开始。”这句话是要着重说明：

A．社会交往促进社会关系的变革B．社会交往促进人自身的发展

C．社会交往是科技文化传承和发展的重要途径D．社会交往的基础是社会生产活动

53、20世纪50年代，北大荒人烟稀少、一片荒凉。由于人口剧增，生产力水平低下，吃饭问题成为中国面临的首要问题，于是人们不得不靠扩大耕地面积增加粮食产量，经过半个世纪的开垦，

北大荒成了全国闻名的“北大仓”。然而由于过度开垦已经造成了许多生态问题。现在，黑龙江垦区全面停止开荒，退耕还“荒”。这说明：

A．人与自然的和谐最终以恢复原始生态为归宿

B．人们改造自然的一切行为都会遭到“自然界的报复”

C．人在自然界面前总是处于被支配的地位

D．人们应合理地调节人与自然之间的物质变换

二、多项选选题：（在下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，错选、多选、少选或未选均无分）

1、唯心史观的局限性表现在：

A．至多是考察了人们历史活动的思想动机，没有看到精神因素背后起决定作

用的物质因素及其规律的作用

B．至多是考察了杰出人物、领袖人物或其他重要历史人物在历史变迁中的作用，而没能客观地说明人民群众创造历史的活动及其意义

C．看到了科学技术对人类社会发展的积极作用，没有看其消极的影响

D．看到了创造物质财富的重要意义，而没有看到创造精神财富的积极意义2、社会存在包括：A．生产关系B．地理环境

C．物质生活资料的生产及生产方式D．人口因素

3、生产方式是社会历史发展的决定力量，这是因为：

A．物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的前提，是人类其他一切活动的首要前提

B．物质生产活动及生产方式决定的社会的结构、性质和面貌，制约着人们的全部社会生活C．物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展

D．社会存在的发展不会受到社会意识的作用

4、地理环境和人口因素在社会历史发展中的作用：

A．是社会历史发展的决定力量B．对社会发展起加速或延缓的作用

C．都不能脱离社会生产而发生作用D．都不能决定社会的性质和社会形态的更替

5、正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义，要求我们：

A．合理地开发自然资源，减少资源浪费B．不要破坏生态平衡，要保护人和自然的协调关系C．尽快地开发自然资源，以促进生产发展D．要保护自然生态环境，减少环境污染

6、社会意识的相对独立性表现为：

A．与社会存在发展的不同步性B．对社会存在具有能动的反作用

C．社会意识各形式具有历史的继承性D．社会意识各形式之间相互作用和影响

7、18世纪，经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明：

A．社会意识的发展不依赖社会经济B．社会存在并不决定社会意识

C．社会意识具有相对独立性

D．社会意识和经济的发展并不是完全对应的

8、马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明：

A．生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因

B．一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题

中国石油大学华东历年模拟电路期末试卷及复习题 篇一：中国石油大学(华东)《模拟电子技术》2015年秋季在线作业(一)及答案《模拟电子技术》2015年秋季在线作业（一）篇二：中国石油大学(华东)高等数学习题集(期末题库) 习题一一、填空题1．设f(x)?ln(1?x)? ?5x? 23?x,则此函数的定义域是___________. 2. 极限lim?3xx?0x?2x?.________________. 3. 设f(x)=arcsinx,?(x)=lnx,则?[f(x)]的定义域是_______________. 1?a??x?1?cos4. 设f(x)??x?1 ?0?x?1x?1,,在x?1处连续, 则a的值为_______________. 5 当x?x0时,f(x)是比g(x)高阶的无穷小,则当x?x0时, 无穷小f(x)+g(x) 与无穷小g(x)的关系是_______________. 6. lima2x?1 x?04x?_______________.?a?0,a?1?. 7. f(x)=arcsin(2x-1)的定义域是_____________. 8. f?x?? 9. limlnxsin?xarcsinx x的一个可去间断点x?______________. 的值等于_______________. 2x?010. f(x)?arctan?x?3?的定义域是______________. 11. 若当x?x0时,??x?,??x?是等价无穷小，??x?是比??x?高阶的无穷小，则当x?x0时，函数??x????x???x????x? ?1的极限是___________. 12. 设f(x)的定义域是[1,2],则f???的定义域是_____________. ?x?1? 13. f?x??x?2 lnx?1的一个无穷间断点=_____________. 14．f(x)?ln?4?x 15. f?x??3?x x?22?在区间_____________是连续的。的定义域是_____________.16. 极限lim 17. f(x)?xxxxxx????___________________ xx?3_的定义域是_____________. 18. 极限lim 19. lim3x?2?2x?2x?2?____________________. ln?3x?1? 6x 的值等于_________________. x?3的定义域是__________________ x?020. f?x??arccos 21. 设f?x??arcsinx,??x??lnx，则??f?x??的定义域是_____________. 22. 要使函数f?x??1?x? x?x在x=0处连续，则须定义f(0)的值为_____________ 23. 极限lim2sinn??nx2n?1?____________________. 24．f?x??ln?2?x?x2?的定义域是

中国石油大学(华东)现代远程教育采油工程“垂直管流实验”实验报告

中国石油大学（华东）现代远程教育 采油工程实验报告 学生姓名： 学号： 年级专业层次：14春专升本（网络春）学习中心：大港油田学习中心 提交时间：2015年4月25日

实验名称垂直管流实验 实验形式在线模拟+现场实践 提交形式提交电子版实验报告 一、实验目的 （1）观察垂直井筒中出现的各种流型，掌握流型判别方法； （2）验证垂直井筒多相管流压力分布计算模型； （3）了解自喷及气举采油的举升原理。 二、实验原理 在许多情况下，当油井的井口压力高于原油饱和压力时，井筒内流动着的是单相液体。当自喷井的井底压力低于饱和压力时，则整个油管内部都是气-液两相流动。油井生产系统的总压降大部分是用来克服混合物在油管中流动时的重力和摩擦损失，只有当气液两相的流速很高时（如环雾流型），才考虑动能损失。在垂直井筒中，井底压力大部分消耗在克服液柱重力上。在水平井水平段，重力损失也可以忽略。所以，总压降的通式为： 式中：错误!未找到引用源。——重力压降；错误!未找到引用源。——摩擦压降；错误!未找到引用源。——加速压降。 在流动过程中，混合物密度和摩擦力随着气-液体积比、流速及混合物流型而变化。油井中可能出现的流型自下而上依次为：纯油流、泡流、段塞流、环流和雾流。除某些高产量凝析气井和含水气井外，一般油井都不会出现环流和雾流。本实验以空气和水作为实验介质，用阀门控制井筒中的气、水比例并通过仪表测取相应的流量和压力数据，同时可以从透明的有机玻璃管中观察相应的流型。

三、实验设备及材料 仪器与设备：自喷井模拟器，空气压缩机，离心泵，秒表等； 实验介质：空气，水。 设备的流程（如图1所示） 图 1 垂直管流实验设备流程图 四、实验步骤 1.检查自喷井模拟器的阀门开关状态，保证所有阀门都关闭，检查稳压罐的 液位（3/4液位）； 2.打开空气压缩机及供气阀门； 3.打开离心泵向系统供液； 4.打开液路总阀，向稳压罐中供液，控制稳压罐减压阀，保证罐内压力不超 过0.12MPa ； 5.待液面达到罐体3/4高度，关闭液路总阀，轻轻打开气路总阀和气路旁通 阀，向实验管路供气，保证气路压力不大于0.5MPa ，稳压罐压力约为 0.8MPa； 6.轻轻打开液路旁通阀，向系统供液，待液面上升至井口时，可以改变气液 阀门的相对大小，观察井筒中出现的各种流型； 7.慢慢打开液路测试阀门和气路测试阀门，然后关闭气路旁通阀和液路旁通 阀，调节到所需流型，待流型稳定后开始测量； 8.按下流量积算仪清零按钮，同时启动秒表计时，观察井底流压和气体浮子 流量计的示数。当计时到10秒时，记录井底流压、气体流量、液体累计流量和所用时间； 9.改变不同的气液流量，重复步骤7到8记录数据，一般取5组段塞流和5 组泡流数据点。 10. 打开气、液旁通阀，再关闭测试阀，关闭离心泵和空压机，清理实验装 置，实验结束。 注意事项

2015中国石油大学 采油工程(含课程设计)在线作业3.2.1答案 100分.

第三阶段在线作业答案 多选题(共20道题) 收起 1.（ 2.5分）影响酸岩反应速度的有 ?A、面容比 ?B、酸液流速 ?C、温度 ?D、压力 ?E、酸液类型 我的答案：ABCDE 此题得分：2.5分2.（2.5分）常用的酸化液的类型主要有 ?A、盐酸 ?B、土酸 ?C、乳化酸 ?D、泡沫酸 ?E、缓速酸 我的答案：ABCDE 此题得分：2.5分3.（2.5分）压裂液支撑剂的主要类型有 ?A、粘土颗粒 ?B、天然石英砂 ?C、陶粒 ?D、树脂包层砂粒 ?E、树脂包层粘土 我的答案：BCD 此题得分：2.5分

4.（2.5分）酸化时常用的助排剂是 ?A、氧气 ?B、氮气 ?C、氢气 ?D、氦气 ?E、氯气 我的答案：B 此题得分：2.5分 5.（2.5分）压裂液的类型主要有 ?A、水基压裂液 ?B、油基压裂液 ?C、泡沫压裂液 ?D、乳化压裂液 ?E、气体压裂液 我的答案：ABCD 此题得分：2.5分6.（2.5分）水基压裂液中的添加剂有哪些 ?A、降粘剂 ?B、交联剂 ?C、稠化剂 ?D、破胶剂 ?E、起泡剂 我的答案：BCD 此题得分：2.5分 7.（2.5分）注入水水质指标有 ?A、含油量 ?B、含铁量

?C、固体含量 ?D、硫化物 ?E、含气量 我的答案：ABCD 此题得分：2.5分 8.（2.5分）视吸水指数是日注水量与哪个的比值 ?A、井底压力 ?B、井底压差 ?C、井口压力 ?D、油藏压力 ?E、井筒平均压力 我的答案：C 此题得分：2.5分 9.（2.5分）酸液添加剂主要有 ?A、缓蚀剂 ?B、表面活性剂 ?C、稳定剂 ?D、增粘剂 ?E、起泡剂 我的答案：ABCD 此题得分：2.5分 10.（2.5分）注水水源的类型有哪些 ?A、地面水 ?B、地下水 ?C、海水 ?D、油层产出水 ?E、地表污水

中国石油大学(华东)实验报告

2014—2015学年第3学期传感器课程设计实习报告 专业班级 姓名 学号 报告日期 2015年7月20日

传感器课程设计暑期实习报告 第一部分变送器电路实验 一：实验仪器和设备 DT9208万用表一只、＋5/24V直流电源一台、万能电路板一块、镊子一只、导线若干、XTR106等芯片、常用电子元器件若干。 二：实验步骤 2、了解电阻式传感器原理、测量转换线路。 把压力、温度、流量、液位等物理信号转换成电阻值变化的传感器，电阻式传感器具有结构简单、输出精度高、线性和稳定性好的特点。主要包括电阻应变式传感器、压阻式传感器等。 测量转换线路：桥路电阻（以应变片式压力传感器为例） 图1全桥式应变片测量电路 当作用在应变片上的压力发生变化时，其阻值也随之发生变化，从而引起输出电压的变化，其中R1和R3、R2和R4的阻值变化方向一致（变化方向如上图所示）。 3、阅读XTR106芯片厂家英文资料，掌握其工作基本原理。 XTR106 是高精度、低漂移、自带两路激励电压源、可驱动电桥的4 ~ 20 mA 两线制集成单片变送器,，它的最大特点是可以对不平衡电桥的固有非线性进行二次项补偿,。它可以使桥路传感器的非线性大大改善,，改善前后非线性比最大可达20：1。

4、分析图3电路的工作原理。 图2 XTR外部电路连接示意图 原理：通过改变电阻的阻值，使桥路产生相应的mV级压差，桥路的输出分别连到运放的两个正输入端，经运放以后产生V级电压差。运放的输出再进入到XTR106芯片进行线性化调整（阻值和输出电流值之间）之后产生4~20mA电流输出。其中桥路需要的5V和运放需要的5.1V供电电压由XTR106芯片提供，而XTR106芯片需要的24V供电电压由实验台提供。 5、利用万能电路板搭建上述电路，要求分部分搭建，分成电阻桥路部分、差动放大部分、XTR本体部分，要求对前两部分电路线进行测试，确认符合相关要求时方可接入第三部分电路。 在本案例中，我们完成桥路和差动放大部分的搭建后，对桥路和差动放大部分进行了测试。 当电桥平衡时： 桥路部分：，桥路的两端分别都有电压，但桥路输出为零。 差动放大部分：输入分别对应桥路两端的电压值且相等，输出为零。 电桥不平衡时： 桥路部分：桥路的输出不为零，最大时压差为0.6mV。 差动放大部分：对压差进行放大后产生V级压差，本案例中，我们的放大倍

计算机网络课程设计--中国石油大学校园网设计(finish)-(23794)

中国石油大学远程教育学院 20**-20**-*学期 《计算机网络课程设计》大作业 题目：中国石油大学校园网系统设计 专业： 班级： 学生姓名： 学号： 年月

目录 第一章综述 (3) 1.1网络设计背景分析 (3) 1.2网络设计采用的方法和原则 (3) 第二章用户需求分析 (5) 2.1网络功能性需求分析 (5) 2.2网络非功能性需求分析 (5) 2.2.1网络拓扑结构需求分析 (5) 2.2.2网络性能需求分析 (5) 2.2.3网络可靠性需求分析 (6) 2.2.4网络安全需求分析 (6) 第三章网络拓扑结构设计 (6) 3.1网络拓扑结构 (6) 3.2网络硬件结构 (8) 3.3网络地址规划 (9) 第四章网络性能设计 (10) 第五章网络可靠性设计 (11) 第六章网络安全设计 (12) 第七章网络物理设计 (14) 7.1网络传输介质的选择 (14) 7.2网络综合布线设计 (15) 第八章课程设计总结与体会参考文献 (16) 参考文献 (17)

第一章综述 1.1 网络设计背景分析 随着科技的发展，对于公司、企业、政府机构、银行等系统而言，信息日益成为关键 性的资源，必须精确、高速地传输于各类通讯设备、数据处理设备之间。用户普遍希望尽 可能地改进通讯系统，根据需要配置完整、灵活的结构。然而传统建筑采用的布线技术致 使各子系统互不兼容，无法适应技术的高速发展；管路拥挤，配线投资巨大而且重复；这 个问题随着公司、企业、政府部门的成长、设备的更新、人员和办公环境的变 动而日益严重：局部的变动引发全局的变动，降低个人效率，对整体工作产生不良影响。 尤其随着 ISDN ( 综合业务数字网 ) 和 Internet ( 国际互联网络 ) 的应用和推广，传统布线根本无法满足要求。因此，寻求合理、优化、弹性、稳定和易扩展的布线技术，成为建设者 的当务之急。它必须满足当前的需求，并有能力迎接未来的挑战。 本课程设计以中国石油大学为背景，结合学校的未来发展，重新设计校园网网络架 构，利用网络的优势，来加强各级学院的管理和整个校区资源的共享。 1.2 网络设计采用的方法和原则 本课程设计以网络的实用性、拓展性、可靠性、安全性为基本原则，合理利用现有 的资源和环境，在保障各学院正常工作的前提下，对现有网络架构的基础上进行改进和 拓展，极大的降低了设计失败而产生的风险和损失。 由于计算机网络的特殊性，网络建设需要考虑以下因素：系统的先进性、系统的稳 定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系统的配合度、与外界网络 的连通性以及建设的成本等问题。 1、选择高带宽网络设计 校园网应用具体要求决定了网络必须采取高带宽网络。多媒体课件包含了大量的声音、图像和动画信息，需要高带宽网络通信能力的支持。在构建校园网时，不能由于网络 传输速率不足，而影响整个网络的整体性能。所以要尽可能的采用最新的高带宽网络技术。 2、选择可扩充的网络架构

中国石油大学华东历年考研专业课真题和答案

中国石油大学（华东）历年考研专业课真题目录： 中国石油大学（华东）历年考研 代码 真题年代 专业课真题科目 211 翻译硕士英语2011 212 翻译硕士俄语2011 242 俄语2008---2011 243 日语2008---2011 244 德语2011 245 法语2008---2011 357 英语翻译基础2011 358 俄语翻译基础2011 448 汉语写作与百科知识2011 703 公共行政学2011 704 数学分析2011 705 普通物理2011 706 有机化学2000,2005---2009,2011 707 无机及分析化学2007---2009,2011 708 生物化学2011 法学基础（法理学、民法学、刑 2011 710 法学）

711 中国古代文学2011 715 中国化马克思主义原理2008,2011 体育学专业基础综合（体育教育 2011 716 学、运动生理学、运动训练学） 801 沉积岩石学2005---2008 802 构造地质学2003---2010 803 地震勘探2003---2009,2011 805 电子技术基础2011 806 软件技术基础2011 808 地理信息系统2011 809 石油地质学2001---2011 810 测井方法与原理2005---2011 811 工程流体力学2001---2009,2011 812 理论力学2008---2011 813 材料力学2006---2011 814 物理化学1999---2009,2011 815 渗流物理2001---2009,2011 816 油田化学基础2011 817 工程热力学2008---2011 818 化工原理1999---2009,2011 819 生物工程2011

中国石油大学(华东)现代远程教育专科毕业大作业.doc

中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业 写作管理规定 毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。 一、组织管理 专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。 各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。 （一）选聘指导教师 各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。 指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。 （二）组织评审 论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。 （三）上报成绩 学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。 二、毕业大作业细则 （一）选题原则与要求 1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。 2．选题应结合本职工作任务，用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。文科类的选题要突出现实性，着重分析研究本企业改革和现存的热点、难点问题；理工类的选题重点在于结合本职工作、结合工程实际，强化工程实践能力的培养。

中国石油大学化工原理课程设计毕胜苯-甲苯-乙苯

化工原理课程设计 说明书 设计题目：分离苯（1）-甲苯（2）-乙苯（3）混合物 班级：化工06-2班 姓名：毕胜 指导教师：马庆兰 设计成绩： 设计任务书 目录 工艺流程简图 第一部分精馏塔的工艺设计 第一节产品组成及产品量的确定 一、清晰分割法 二、质量分率转换成摩尔分率 三、物料平衡表 第二节操作温度与压力的确定 一、回流罐温度

二、回流罐压力 三、塔顶压力 四、塔顶温度 五、塔底压力 六、塔底温度 七、进料压力 八、进料温度 第三节最小回流比的确定 第四节最少理论板数的确定 第五节适宜回流比的确定 一、作N-R/R 图 min 二、作N（R+1）-R/R 图 min 三、选取经验数据 第六节理论塔板数的确定 第七节实际塔板数及实际加料板位置的确定附表：温度压力汇总表

一、精馏段塔径 二、提馏段塔径 第九节热力学衡算 附表：全塔热量衡算总表 第二部分塔板设计 第一节溢流装置设计 第二节浮阀塔板结构参数的确定第三节浮阀水力学计算 第四节负荷性能图 第三部分板式塔结构 第一节塔体的设计 一、筒体设计 二、封头设计 三、人孔选用 四、裙座设计

第四部分辅助设备设计 第一节全凝器设计 第二节再沸器选择 第三节回流泵选择 第五部分计算结果汇总 第六部分负荷性能图 第七部分分析讨论 附录参考资料 第一部分精馏塔的工艺设计 第一节产品组成及产品量的确定 一、清晰分割法（P492） 重关键组分为甲苯，轻关键组分为苯，分离要求较高，而且与相邻组分的相对挥发度都较大，于是可以认为是清晰分割，假定乙苯在塔顶产品中的含量为零。现将已知数和未知数列入下表中：

中国石油大学操作系统课程设计

中国石油大学（华东）操作系统课程设计 设计报告 中国石油大学（华东）计算机科学与技术学院

要求（本页打印）： 1、双面打印，内容篇幅不要过长（每个实验不要超过3页），禁止贴全部程序，只贴关键代码即可。 2、禁止抄袭 3、 4、

实验1：螺旋矩阵实验——Linux下的C编程一、实验情景描述 完成一个程序，要求输入两个数字即可形成相应的字母螺旋矩阵。 例如输入5，6，则程序会生成如下5行6列的矩阵，Z之后循环至A： A B C D E F R S T U V G Q B C D W H P A Z Y X I O N M L K J 二、实验原理 完成程序ju.c,并用Makefile完成编译。 三、关键代码 Makefile如下 CC=gcc OBJS=ju.o EXEC=ju all:$(EXEC) $(EXEC):$(OBJS) $(CC) -o $@ $(OBJS) clean: rm -f $(OBJS) $(EXEC) ju.c部分代码如下 int total = 1; char digit = 65; x = 0, y = 0; a[x][y] = 65; while(total < m*n){ while(y+1=90){ digit = 64;

} a[x][++y] = ++digit; ++total; } while(x+1=90){ digit = 64; } a[++x][y] = ++digit; ++total; } while(y-1>=0&&!a[x][y-1]){ if(digit>=90){ digit = 64; } a[x][--y] = ++digit; ++total; } while(x-1>=0&&!a[x-1][y]){ if(digit>=90) { digit = 64;} a[--x][y] = ++digit; ++total; }} 四、实验结果

中国石油大学(华东)远程教育《电子商务》在线考试(开卷)试题及答案.

《电子商务》在线考试（开卷）试题 注意事项： 1、正考学员及重修学员均通过在线考试模块完成该课程考核； 2、抄袭、雷同作业一律按零分处理。 一、名词解释（每题5分，共30分） 1、电子商务（狭义和广义） 电子商务就是在网上开展商务活动——当企业将它的主要业务通过企业内部网、外部网以及与企业的职员、客户、供销商以及合作伙伴直接相连时，其中发生的各种活动就是电子商务。 2、摩尔定律 摩尔定律是由英特尔（Intel）创始人之一戈登.摩尔（Gordon Moore）提出来的。其内容为：当价格不变时，集成电路上可容纳的元器件的数目，约每隔18-24个月便会增加一倍，性能也将提升一倍。换言之，每一美元所能买到的电脑性能，将每隔18-24个月翻一倍以上。这一定律揭示了信息技术进步的速度。 3、数字签名 数字签名是公开密钥加密技术的另一类应用，用DES算法、RSA 算法都可实现。 4、PKI PKI即公钥基础设施。是一种遵循标准的密钥管理平台，它能够为所有的网络应用透明地提供采用加密和数字签名等密码服务所必须

的密钥和证书管理。 5、电子现金 电子现金又称为数字现金，是一种表示现金的加密序列数，它可以用来表示现实中各种金额的币值，它是一种以数据形式流通的，通过网络支付时使用的现金。 6、网络营销 网络营销也称在线营销或因特网营销，是指利用网络技术进行营销的电子商务活动。 二、简答题（每题10分，共40分） 1、写出搜索引擎的几种形式。 电子商务搜索引擎包括全文索引、目录索引、元搜索引擎、垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、门户搜索引擎与免费链接列表等。其中按照实现方式划分又分为：独立搜索引擎和网站站内搜索引擎两种。 2、网上拍卖的几种主要的形式。 网上拍卖的主要形式包括：竞价拍卖，最大量的是C TO C的交易，包括二手货、收藏品，也可以使普通商品以拍卖方式进行出售。竞价拍买，是竞价拍卖的反向过程。消费者提出一个价格范围，求购某一商品，由商家出价，出价可以是公开的或隐藏的，消费者将与出价最低或最接近的商家成交。集体议价，在互联网出现以前，这种方式在国外主要是多个零售商结合起来，向批发商(或生产商)以数量还价格的方式进行。互联网出现后，普通的消费者使用这种方式集合竞价来购买商品。

中国石油大学远程教育学院《机械设计课程设计》

期末考试 《机械设计课程设计》 学习中心：__江苏岳王镇成人教育中心校奥鹏学习中心[21]_ 姓名：___陈明磊_____ 学号：__936001__ 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。 2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。 一、题型 课程设计，包含问答题、改错分析题型及设计计算题，问答题共2题，每题10分，共20分；改错题1题，共30分；设计计算题1题，共50分。 二、题目 （1）学号末尾数为1、3、5的课程设计题目 1、对轴瓦材料主要有哪些要求（10分） 答：（1）对轴瓦的材料主要要求包括： 1）良好的减摩性、耐磨性和抗胶合性；2）良好的跑合性、顺应性、嵌藏性和塑性； 3）足够的抗压强度和疲劳强度； 4）良好的导热性和加工工艺性； 5）热膨胀系数低、耐腐蚀； 2、传动齿轮设计时，如何确定齿轮的结构参数。（10分） 答：通过齿轮传动的强度计算，确定出齿轮的主要尺寸（如齿数、模数、齿宽、螺旋角、分度圆直径等），齿圈、轮辐、轮子毂等的结构形式及尺寸大小，通常由结构设计而定，而不进行强度计算。 齿轮的结构设计与齿轮的几何尺寸、毛坯、材料、加工方法、使用要求及经济性等因素有关。进行齿轮的结构设计时，必须综合地考虑上述各方面的因

素。通常是先按齿轮的直径大小，选定合适的结构形式，然后再根据荐用的经验数据，进行结构设计。 对于直径很小的钢制齿轮，若齿根圆到键槽底部的距离较小时，应将齿轮和轴做成一体（称为齿轮轴）。 当齿顶圆直径小于160mm时，一般做成实心结构的齿轮。但航空产品中的齿轮，也有做成腹板式的。 当齿顶圆直径小于500mm时，宜做成腹板式结构，腹板上开孔的数目按结构尺寸大小及需要而定。 当齿顶圆直径大于400mm而小于1000mm时，一般应做成轮辐截面为十字形的轮辐式结构的齿轮。 为了节约贵重金属对于尺寸较大的圆柱齿轮，可做成组装齿圈式的结构。齿圈用钢制，而轮芯则用铸铁或铸钢。 3、改错分析题（30分） 指出下图结构中的错误，并用文字说明。（本题至少有6处错误，每指出一处错误得5分） 解： 1.安装轮毂的第一段轴应制有定位轴肩； 2.键槽过长安装上的键与轴承端盖干涉（相碰）； 3.轴承端盖的加工面与非加工面没有区分开； 4.在轴与轴承端盖孔之间缺少密封圈； 5.在轴与轴承端盖孔之间应留有间隙； 6.在轴承端盖与箱体轴承孔端面缺少调整垫片； 4、计算题（50分） 试设计铣床中的一对标准直齿圆柱齿轮传动。已知：传递功率P=，小齿轮

中国石油大学华东现代远程教育英语自测答案

自测一 1. If he had worked harder, he ______ the exams. A. must have got through B. would get through C. would have got through D. could get through 2. I wish I _____ longer this morning, but I had to get up and come to class. A. could have slept B. slept C. might have slept D. have slept 3. _____ right now, she would get there on Sunday. A. Would she leave B. If she leaves C. Were she to leave D. if she had left 4. It is vital that enough money ____ to fund the subject. A. be collected B. must be collected C. is collected D. can be collected 5. That tree looked as if it ____ for a long time. A. hasn’t watered B. hadn’t been watered C. didn’t water D. wasn’t watered 6. The young driver looked over the engine carefully lest it _____ on the way. A. goes wrong B. should go wrong C. went wrong D. would go wrong 7. It’s already 5 o’clock now. Don’t you think it’s about time ____? A. we are going home B. we go home C. we went home D. we can go home 8. I’d rather you ____ make any comment on the issue for the time being. A. don’t B. wouldn’t C. shouldn’t D. didn’t 9. We didn’t know his telephone number, otherwise we _____ him. A. would have telephoned B. must have telephoned C. would telephone D. had telephoned 10. ______, we will set off as we planned. A. Were it good or bad B. Be it good or bad C. Being good or bad D. Whether good or bad 11. The teacher demanded that the exam _____ before eleven. A. must finish B. would be finished C. be finished D. must be finished 12. It is important that we _____ wild animals.

中国石油大学采油工程课程设计

采油工程课程设计 姓名：魏征 编号： 班级：石工班 指导老师：张黎明 日期：年月号

目录 完井工程设计..................................................................................................................................... 油层及油井数据......................................................................................................................... 射孔参数设计优化..................................................................................................................... 计算油井产量............................................................................................................................. 生产管柱尺寸选择..................................................................................................................... 射孔负压设计............................................................................................................................. 射孔投资成本计算..................................................................................................................... 有杆泵抽油系统设计......................................................................................................................... 基础数据..................................................................................................................................... 绘制曲线..................................................................................................................................... 根据配产量确定井底流压......................................................................................................... 井筒压力分布计算..................................................................................................................... 确定动液面的深度..................................................................................................................... 抽油杆柱设计............................................................................................................................. 校核抽油机................................................................................................................................. 计算泵效，产量以及举升效率................................................................................................. 防砂工艺设计..................................................................................................................................... 防砂工艺选择............................................................................................................................. 地层砂粒度分析方法................................................................................................................. 砾石尺寸选择方法................................................................................................................... 支持砾石层的机械筛管规格及缝宽设计。............................................................................. 管外地层充填砾石量估算。..................................................................................................... 管内充填砾石量估算................................................................................................................. 携砂液用量及施工时间估算..................................................................................................... 防砂工艺方案施工参数设计表................................................................................................. 总结 ....................................................................................................................................................

中国石油大学(华东)本科毕业设计(论文)模板(2014)

本科毕业设计（论文）题目：春风油田沙一段储层夹层研究 学生姓名： 学号： 专业班级：资源勘查1005 指导教师： 2014年 6月20日

摘要 钙质砂岩是一种致密性的岩石，一般存在于干层中，是现在油田开发中尽可能避开的开发位置，因此能够正确的预测钙质砂岩的分布能够增加打到油气层的几率，减少经济损失。主要以P609区块为研究主体，首先分析钙质砂岩的成因，统计区块内钙质砂岩的物性，然后分析其影响因素，正确预测钙质砂岩的分布。研究区内浅滨湖提供了良好的钙质砂岩来源，水下分流河道将钙质砂岩输送到目的区内，然后在沉积环境作用下形成了钙质砂岩。 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.docsj.com/doc/7a15450766.html, 关键词：钙质砂岩；分布；沉积条件；P609区块

Study on Reservoir and Mezzanine of N1s in Chunfeng Oilfield Abstract Calcareous is a kind of sandstone rocks,which generally present in the dry layer is now possible to avoid the development of oilfield development position, and therefore able to correctly predict the distribution of calcareous sandstone reservoirs can increase the chance of hitting, reduce economic losses. This paper mainly P609 blocks for the study subjects, the first analysis of the causes of calcareous sandstone, calcareous sandstone within the statistical properties of the block, and then analyze the influencing factors, correctly predict the distribution of calcareous sandstone. Shallow Lake study area provides a good source of calcareous sandstone, calcareous sandstone underwater distributary channel will be transported to the target area, then at ambient role in the formation of calcareous sandstone. 论文降低重复率、论文排版、答辩幻灯片制作请联系Q2861423674 诚信服务，通过后付款https://www.docsj.com/doc/7a15450766.html, Keywords：distribution of calcareous sandstone; blocks P609; deposition conditions

中国石油大学华东现代远程教育机械基础

试题 1．第1题单选题带传动中，的应力最大。 A、松边退出主动的小带轮处 B、松边进入从动的大带轮处 C、紧边进入主动的小带轮处 D、紧边退出从动的大带轮处 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 2．第2题单选题对于正常齿制标准齿轮，不发生根切的最少齿数为。 A、12 B、14 C、17 D、19 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 3．第3题单选题轮系中，惰轮的特点为。 A、只改变传动的方向，不改变传动比的大小

B、只改变传动比的大小，不改变传动的方向 C、既不改变传动的方向，也不改变传动比的大小 D、既改变传动的方向，又改变传动比的大小 标准答案：A 您的答案：A 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 4．第4题单选题与带传动相比，链传动的主要特点之一是。 A、缓冲减振 B、过载保护 C、传动比不是定值 D、无打滑 标准答案：D 您的答案：D 题目分数：6 此题得分：6.0 批注： 5．第5题单选题根据轴所起的作用与所承受的载荷，可分为心轴、转轴及传动轴，其中转轴。 A、只承受弯矩，不承受转矩 B、只承受转矩，不承受弯矩 C、既承受转矩，也承受弯矩 D、既不承受转矩，又不承受弯矩 标准答案：C 您的答案：C 题目分数：7 此题得分：7.0 批注：

6．第6题多选题下列主要用于传动中。 A、三角形螺纹 B、矩形螺纹 C、梯形螺纹 D、锯齿形螺纹 标准答案：B,C,D 您的答案：B,C,D 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 7．第7题多选题下列可看作脉动循环变应力。 A、在大小和方向均不变的转矩作用下，轴所产生的扭转切应力 B、齿轮轮齿的表面接触应力 C、轮齿双侧工作时齿根处弯曲应力 D、轮齿单侧工作时齿根处弯曲应力 E、在大小和方向均不变的弯矩作用下，静止轴所产生的弯曲应力标准答案：B,D,E 您的答案：B,D,E 题目分数：7 此题得分：7.0 批注： 8．第8题多选题下列运动副中，属于低副。 A、轴与轴承的联接 B、活塞与汽缸的联接 C、齿轮传动中两个轮齿间的联接 D、凸轮与气门顶杆间的联接