2018年安徽省中考语文现代文阅读题精解.doc
2018 年安徽省中考文代文精解
①那个暑假，是天擦黑，晚吃了一半，我的心
就出去了。因我又听到歪儿那尖的召声：“来玩踢罐呀――”
②“踢罐”是那孩子最喜的游。它的玩法：先是在街
中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋罐儿在圈里，然后
大家聚一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐
庄可不易，他必极快地把伙伴踢得的罐儿拾回来，放到原，再去捉住一个乘机藏的孩子替他，才能下庄。他一要捉人，一得防罐儿再次被踢跑，真是个苦差事。
③最苦的要算是歪儿！他站在街中央，着空罐左右盼，活像一个蒸熟了的小薯。他小，，歪歪
扭扭；眼睛 ?像不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳，明的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩
踢罐便十分吃。可是他太种游了，他宁愿坐庄，宁愿徒
自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞??大家玩的罐儿是他家的呢！只有他家才有种装芦笋的的罐，立在地上很容易踢，
如果没有宝罐儿，不定大家嫌他累，不他玩了呢！
④我家搬到条街上来，我就加入了踢罐的行
列，很快成了佼佼者。游直就是我明的――我身高腿，跑
起来真像摩托送的差那掣。尤其是我踢罐儿那一脚，“ ”的一声后，只能在朦的暮色里去听它丁零当的声音了，要
找到它可点呢！，最大家的是着歪儿去追罐儿那子，他
一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了而瞎撞的破，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要一个藏身的孩子，我又会般冒
出来，一脚把罐儿踢到之外，可笑的面便再次出??就，我
成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，到我是一懊。每天
黄昏，条小街上充着我的迅猛威和歪儿的疲于奔命。于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止??他跑
出来，朝他叫着着，拉他胳膊回家。怒的声音里似乎含着我的。【甲】我都感自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐了。【乙】他不来，罐儿自然也了，我从家里拿来一种装草莓的小罐，短粗，又，不但踢不，有踢不上，游的快便减色多。那么失去快的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后眼巴巴瞧着我玩吧！【丙】忽窗子一点点开启，跟着一个西扔下来。西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那的罐
儿。我的心头第一次感到【丁】我迫不及待地朝他招手，叫
他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什
么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽
力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿
被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身
上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着
他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案
下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯
急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝
的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星
一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每
个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
（选自《冯骥才散文精选》，有改动）
1.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）
我的心被一种内疚深深地刺痛了。
A 【甲】B【乙】C【丙】D【丁】
2.揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。
（1）那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就
飞出去了。
（2）他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌
撞撞??
3.第⑥段独句成段，在构上的作用是__________，在内容上的作用是__________。
4.第⑦段“一切都奇妙又美好地生了化”，系
上下文概括生了哪些化。
5.文一个恰当的，并述理由。
【解析】
第1 是一道意，答要仔品文章内容，合上下文“我的心被一种内疚深深地刺痛了”找到合适
的位置，以的形式命降低了答的度。参考答案：
D【丁】。
第2 考的是关表达效果的品味，解既要合境理解
的含，要合修辞手法、作者情感等方面理解表达上的效果。
第一句中的“ 出去” 然运用的是夸的修辞手法，表达出了
“我”要去玩游的急切心
情。第二句用三个“宁愿” ，构成了排比句式，增，
表了歪儿种游的喜和痴迷。参考答案：（ 1）运用夸的修辞手法，逼真地表达了“我”听到歪儿叫、去玩
游的急切心情。（ 2）运用排比的修辞手法，增，体了歪儿（他）“玩踢罐” 种游的喜和痴迷。
第3 考的是渡段作用的分析。答要合
境判断出此句在结构上的过渡作用，然后结合上下文分析其
在内容上的具体作用。参考答案：承上启下（过渡）；承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱。
第4 段考查信息提取能力和语言概括能力。答题时要仔
细阅读第⑦段，找出发生的变化，然后用简洁的语言进行概
括。参考答案：①大家不约而同、齐心合力地等待着这位小
伙伴的到来。②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他
坐庄。③我们又像先前一样兴奋、亲热、满足。
第5 题是一道典型的标题拟写题。除拟写标题外，还
要求考生写出拟题理由。阅读文章后，我们可以感受到文章
回忆的是童年时的一段游戏生活，歪儿是作者重点着墨的人
物，答题应从此角度思考。参考答案：《歪儿》。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童
时代天真、纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。