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2016年舒贝尔作为上海音乐学院钢琴考级指定用琴

2016年上海音乐学院钢琴考级指定用琴——舒贝尔德国原装进口舒贝尔钢琴成为2016上海音乐学院考级指定用琴（S-121 S-123 S-126)

上海音乐学院钢琴考

精美的钢琴品牌设计和上海音乐学院交相辉映

德国原装S系列钢琴让考级的琴童们更加得心应手

琴童们在考场外候场

考场外隐约可见琴童考级时的表现

家长和老师们在外面等候琴童们的凯旋

2002年经文化部批准上海音乐学院成为全国社会艺术水平考级跨省市考级单位,考级质量及颁发的考级证书得到了国内外社会各界的认可。

中国音乐家协会和上海音乐学院哪个比较好

中国音乐家协会和上海音乐学院哪个比较好浏览次数：1059次悬赏分：0 |提问时间：2009-4-19 14:38 |提问者：我是神风怪盗|问题为何被关闭如题。其他回答共3条中国音协是一个协会，上音是一所学校，貌似没什么好比的吧！回答者：桑榆依蓝|二级| 2009-4-19 19:47 是考级对吧···考音乐学院的比较好，我的学生都考上音的``` 回答者：杆杆_ZC|三级| 2009-4-19 22:31 对中国钢琴教育现状的担忧（如果您不想毁了孩子的前途，请耐心看完（本人空间定期补充，请关注）让孩子从小接受良好的艺术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人方法上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、最好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。乍听起来是很有道理，其实不然，第一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢？许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选

儿童中国民乐品赏

让平凡的孩子变得优秀，让优秀的孩子成为精英东方司乐儿童音乐智能与学习能力训练课程由中国音乐学院音乐研究所引进德国先进教育理念，结合中国儿童学习特点以及心理发展特点，历时十余年教研，选用世界经典名曲和中国名曲为素材，整合运用目前世界著名的音乐教育法——达尔克罗兹体态律动理论、奥尔夫教学法、柯达依教学法以及日本铃木音乐教育法的教学理念，形成了一套独特有效的课程体系。国内首家以音乐训练方法，让孩子具备专业的学习能力（注意能力、记忆能力、言语智能、空间能力、学习态度、学习策略、抗压能力、应试能力），由“学会”变为“会学”，快速提升现阶段的学习成绩。专业解决4—12岁孩子以下学习过程中的问题： ●未来发展潜力不足：成绩很好，但每天学习很累，没有精力发展其他兴趣爱好；小学低年级成绩很好，高年级成绩逐渐下滑。 ●注意力不集中：上课走神、好动、容易分心、爱讲小话，看书跳字、漏字。 ●记忆策略不当：记单词、公式、课文时不出声不动笔，即使当时记住了，很快就忘记，要用的时候怎么都回忆不起来。 ●学习方法不得当：做题总是不理解题意，答非所问，同类型的题目换个说法就不会。 ●空间能力缺乏：数学几何图形有实物摆放会做，没有实物不会做或者想象不出来，方向方位刚不强。 ●言语智能欠佳：作文书写流水账，口述事件过程颠三倒四，阅读理解相关题目抓不住重点，似是而非，数学应用题不能理解题目意思，总做错。 ●应试能力不强：考试紧张，看到不会的题目严重影响发挥，粗心大意，看错选项，遗漏题目，会做的题目总做错。 ●学习习惯不好：学习无计划，不喜欢预习，不及时复习，上课不发言，不懂也不问，不独立思考，作业拖拉，丢三落四。 ●学习动力不足：学习不主动，老师说什么就做什么，不说的从来不做，对自己没要求，推一下就动一下。《儿童中国民乐品赏》曲目列表

乐理试卷(钢琴考级)

上海音乐学院2019年社会艺术水平考级练耳、乐理试卷（B级）考号：模拟试题姓名：一、听辨分解和弦性质：（10分）一、听写节奏：（10分）二、按指定音向上构建和弦：（20分）小三大六大三小四六增三小三大四六大三大四六小四六三、写调内音级：（10分） F: 属音f: 下中音g：属音D：下中音G：导音

E：导音#c：下属音B：上主音a：属音A：上主音五、写出调内和弦：（20分） f: Ⅰ四六b: Ⅰ四六C:Ⅰ6 F:Ⅴ 6 g:Ⅳ6 ?B:Ⅴ 6 e和:Ⅴe:Ⅲ四六D：ⅢG：Ⅶ四六六、写出下列调式的上行音阶：（10分） #c旋律小调?E大调 f和声小调B大调七、写出音乐术语的中文意义：（10分） dolcc energico solo animato marcato grazioso morendo legato cantabile espressivo 八、写出等于下列音符时值的三连音：（10分） = = = =

上海音乐学院2011年社会艺术水平考级练耳、乐理试卷（C级）考号：模拟试题姓名：一、听写旋律音程性质：（10分）二、按节拍为下列旋律划分小节线：（20分）三、写出下列记号和音乐术语的中文意义：（10分） Largo Allegretto accel 四、写出下列音程的性质：（10分）

五、按指定音向上构建音程：（20分）增四大三小七小二大六减五大二小三小六纯四六、写出下列各调号表示的调式名称：（10分）大小小大大大小小大大七、根据音组记号用全音符写出音高：（8分） b2 e2 g a1 A c1 e1 E 八、写出下列自然大调和自然小调的上行音阶：（12分） ?C大调c小调 ?A大调f小调

上海音乐学院音教系打击乐团十周年庆专场音乐会侧记

上海音乐学院音教系打击乐团十周年庆专场音乐会侧记彭瑜上海音乐学院青年骨干教师、副教授，音乐教育系打击乐团艺术指导、教研室主任，中国民族打击乐协会常务理事，中国打击乐协会理事，上海市打击乐协会理事，霍英东高校青年教师基金获得者。师从民族音乐理论家、演奏家、作曲家李民雄教授，是上海音乐学院民乐系第一位打击乐硕士研究生，曾出访十多个国家和地区参加国际音乐节、艺术节演出，前往美国藤珀大学、新英格兰音乐学院、伯克利音乐学院等多所高校公派访学，并应德国院长委员会和巴伐利亚对华高教中心邀请，赴德国慕尼黑音乐与戏剧大学、埃森音乐学院、科隆大学等举办中国打击乐系列讲座和个人专场音乐会，还曾应邀在马来西亚ISME国际音乐教育会议、美国AOSA奥尔夫音乐教育会议等演出讲学。上海音乐学院音乐教育系打击乐团成立于2003年初，创建宗旨是将打击乐作为音乐教育的一个重要手段和媒介，承袭中西经典，发扬传统，展现创意，演奏曲目包括京剧锣鼓、西安鼓乐、山西鼓乐、四川锣鼓、潮州锣鼓、新疆鼓乐、朝鲜族打击乐、土家族打击乐和西方古典打击乐、非洲打击乐、拉丁打击乐、爵士乐等中外打击乐名曲及中西方作曲家为乐团量身创作的现代作品。李民雄教授曾亲临乐团指导，

江民??、夏飞云、黄白、Marianne Steffe-Wittek（德）、Julia Gaines（美）、Wolfgang Mastnak（奥）、江赐良（马）、Ralph Bateman（英）等多位专家、顾问、作曲家都曾给予乐团大力支持与帮助。乐团由余丹红担任团长，彭瑜担任艺术指导，成员均由音乐教育专业的学生组成，其表演以活力、清新、热情、互动及乐、舞、歌、剧相结合为特点，将先进的音乐教学理念融入到内容丰富、形式多样的打击乐演奏之中。乐团自创建以来，参加的国内外音乐节和演出活动主要有“上海之春”、上海国际音乐节、中美学生交流音乐会、马来西亚ISME国际音乐教育会议“SHANGHAI SIX”专场音乐会、美国AOSA 奥尔夫音乐教育会议“CHINA STYLE”专场音乐会、纪念贺绿汀诞辰一百周年合唱与打击乐音乐会、音乐教育国际会议打击乐与形体律动音乐会、庆祝上海音乐学院建院八十周年暨音乐教育系建系十周年打击乐专场音乐会、“响宴Ⅰ、Ⅱ――音乐教育系综合音乐会”等。记者：此次音乐会曲目十分丰富，我们在现场真切感受到什么叫“眼花缭乱”，观众的反响十分热烈。每首曲目从演奏形式到音乐内容都很不一样，能跟我们谈谈你们是怎样做到与观众良好互动和沟通的吗？彭瑜：打击乐是最原始也是最现代的音乐，它本身具有

上海音乐学院《管弦乐配器教程》目次

管弦乐配器法教程I目次前言第一章管弦乐配器的声学基础第一节声音的产生第二节声音的音高特性一、声波的二、音高的相对性三、拍频四、结合音第三节声音的力度特性一、声强、声压与响度二、听觉阈与痛阈三、声压级与响度的测定四、等响曲线五、隐蔽效应第四节声音的音色特性一、声音的谐波结构二、共振峰三、声波的时间过渡特性四、其它对音色形成具有影响的因素五、声音的结合作业建议第二章弦乐器性能总论第一节弦乐器的发音原理第二节弓法技术一、连音弓法二、半连音弓法三、断音弓法第三节拨弦一、指端拨弦二、左手拨弦三、拍击拨弦四、其它拨弦奏法第四节触弦点的变化第五节双音与和弦一、双音二、三音及四音和弦第六节震音

第七节滑音奏法第八节泛音奏法一、自然泛音奏法二、人工泛音奏法第九节揉弦第十节弱音器第十一节特殊奏法一、特殊定弦二、弓杆奏法三、强弓压奏法四、非常规的激振点变化五、叩击奏法六、其它特殊奏法作业建议第三章弦乐器性能分论第一节小提琴一、音响特性二、记谱、定弦与音域三、各弦音色特性四、演奏技术作业建议第二节中提琴一、音响特性二、记谱、定弦与音域三、各弦音色特性四、演奏技术作业建议第三节大提琴一、音响特性二、记谱、定弦与音域三、各弦音色特性四、演奏技术作业建议第四节低音提琴一、音响特性二、记谱、定弦与音域三、各弦音色特性四、演奏技术作业建议第四章弦乐器组的组合

第一节概述一、弦乐器组的音色二、弦乐器组的力度三、弦乐器组的演奏技巧四、弦乐器组的编制与声部排列第二节线条性因素的构成一、同度线条的构成二、八度线条的构成三、十五度线条的构成四、多层八度线条的构成五、和声性线条的构成六、线条构成的特殊形态第三节和声性因素的构成一、密集的和声排列二、开放的和声排列三、特殊的和声排列四、和声的音区分布与幅度五、分部演奏的弦乐和声六、多弦演奏的弦乐和声第四节线条－和声性因素的音型化一、节奏音型化二、线条音型化三、和声音型化四、混合音型化第五节织体的分类与处理原则一、织体的分类二、织体处理的原则三、织体处理的方法第六节不同类型织体的构成一、同质性织体的构成二、异质性织体的构成第七节若干配器手段的使用一、织体因素的个性化与复杂化二、乐队踏板音因素的应用三、多重复合弦乐编制的应用四、横向色彩对比手法的应用第八节不同历史时期的弦乐写作一、文艺复兴与巴罗克时期二、古典时期三、浪漫主义时期四、印象主义时期五、表现主义时期六、世纪其它流派作业建议

乐理试卷钢琴考级

上海音乐学院2011年社会艺术水平考级练耳、乐理试卷（B级）考号：模拟试题姓名：一、听辨分解和弦性质：（10分）一、听写节奏：（10分）二、按指定音向上构建和弦：（20分）小三大六大三小四六增三小三大四六大三大四六小四六三、写调内音级：（10分） F: 属音f: 下中音g：属音D：下中音G：导音E：导音#c：下属音B：上主音a：属音A：上主音五、写出调内和弦：（20分） f: Ⅰ四六b: Ⅰ四六C:Ⅰ6 F:Ⅴ 6 g:Ⅳ6 ?B:Ⅴ 6 e和:Ⅴe:Ⅲ四六D：ⅢG：Ⅶ四六六、写出下列调式的上行音阶：（10分） #c旋律小调?E大调 f和声小调B大调七、写出音乐术语的中文意义：（10分） dolcc energico solo animato marcato grazioso morendo legato cantabile espressivo 八、写出等于下列音符时值的三连音：（10分） = = = = 上海音乐学院2011年社会艺术水平考级练耳、乐理试卷（C级）考号：模拟试题姓名：一、听写旋律音程性质：（10分）二、按节拍为下列旋律划分小节线：（20分）三、写出下列记号和音乐术语的中文意义：（10分）

Largo Allegretto accel 四、写出下列音程的性质：（10分）五、按指定音向上构建音程：（20分）增四大三小七小二大六减五大二小三小六纯四六、写出下列各调号表示的调式名称：（10分）大小小大大大小小大大七、根据音组记号用全音符写出音高：（8分） b2 e2 g a1 A c1 e1 E 八、写出下列自然大调和自然小调的上行音阶：（12分） ?C大调c小调 ?A大调f小调

上海音乐学院钢琴考级曲目

上海音乐学院钢琴考级1---10各级的曲目于斯课堂整理发布第一级基本练习： 1.音阶（分手、两个八度） 2.分解和弦（三个音一组、分手）c、g、d大调，a、e和声小调曲目： a组：1.练习曲（op.599 no.19）……车尔尼 2.巴斯皮耶……亨德尔 3.忧伤……巴托克 4俄罗斯民歌……贝多芬 b组：1.练习曲……贝尔科维奇 2.德国民歌……巴赫 3.奏鸣曲（g大调第四乐章）……海顿 4.诉说……古里特选曲： 1.浏阳河……唐碧光作曲、陈静斋改编 2.田园曲（op.100）……布格缪勒 3.儿童游戏……巴托克第二级基本练习： 1.音阶（分手、两个八度） 2.分解和弦（四个音一级、分手）c、g、d、a、f大调，a、e、d和声小调曲目： a组：1.练习曲……古里特 2.加沃特舞曲……亨德尔 3.回旋曲……莫扎特 4.旋律……舒曼 b组：1.练习曲（op.176 no.14）……杜威诺阿 2.加沃特舞曲……库普兰 3.快板……阿尔诺尔德 4.儿童献花舞……金爱平选曲： 1.天真烂漫（op.100）……布格缪勒 2.苏格兰舞曲……贝多芬 3.爵士小练习……赛贝尔第三级

基本练习： 1.音阶（分手、三个八度） 2.琶音（分手、两个八度） 3.半音阶（分手） c、g、 d、a、 e、b、f大调，a、e、b、d、g、c和声小调曲目： a组：1.练习曲……勒士豪恩 2.波罗涅兹舞曲……巴赫 3.急板（op.* no.1）……库劳c大调小奏鸣曲第2乐章c大调小奏鸣曲第3乐章 4.叙事曲（op.100）……布格缪勒 b组：1.练习曲（op.37）……雷蒙 2.库朗特舞曲……亨德尔 3.快板（op.36 no.3）……克列门蒂 4.勇敢的骑士……舒曼选曲： 1.手摇风琴……肖邦塔科维奇 2.歌曲……泰勒曼 3.甜密的幻想……柴科夫斯基第四级基本练习： 1.音阶（合手、四个八度） 2.琶音（合手、四个八度） 3.半音阶（合手、两个八度） c、g、 d、a、 e、b、 f、bb、be大调及其关系和声小调曲目： a组 1.练习曲（op.46 no.1）……海勒 2.阿勒曼德舞曲……巴赫 3.回旋曲（op.36 no.5）……克列门蒂g大调小奏鸣曲第3乐章g大调小奏鸣曲第2乐章 4.老祖母的小步舞曲……格里格 b组 1. 练习曲（op.849 no.12）……车尔尼 2. 二部创意曲（no.4）……巴赫 3. 回旋曲（op.20 no.1）……杜赛克 4. 圆舞曲（op.12 no.2）……格里格选曲： 1.郊外去……丁善德 2.拿波里舞里……柴科夫斯基

何亚文-浙江音乐学院

第六届全国青少年民族乐器教育教学成果展示活动展演场次安排日期演出时间演出场次地点 8月21日 14:30—16:30 第一场浙江音乐学院标准音乐厅 19:30—21:30 第二场 8月22日 14:30—16:30 第三场 19:30—21:30 第四场 8月23日 14:30—16:30 第五场 19:30—21:30 第六场 8月24日 14:30—16:30 第七场 19:30—21:30 第八场 8月25日 19:30—21:30 综合汇报音乐会浙江音乐学院音乐厅第一场演出时间：2017年8月21日14:30—16:30 1. 器乐合奏《傩韵》谭军曲演奏： “东方俪音”组合（武汉音乐学院）成员：江睿、刘碧玥、刘维维、熊晨安、陈思阳、李嘉欣、李楠、彭洁、李润秋、张哲、齐婕妤、王璇指导教师：谭军、周红、谢丽丽 2. 笛子独奏《水落花》袁非凡曲演奏：少年A 组段瑞（中央音乐学院附中）指导教师：袁非凡 3. 扬琴独奏《落花夜》王瑟曲刘春阳改编演奏：青年B 组黄诗昂（解放军艺术学院）指导教师：刘春阳 4. 古筝重奏《梦入江南》王丹红曲刘畅改编演奏：君子兰筝乐团（吉林艺术学院）成员：陈华亭、高思陽、欧阳慧、何靖璇

指导教师：刘畅、王晓红 5. 二胡独奏《第四二胡狂想曲》王建民曲演奏：少年B组彭亮（南京艺术学院附属中等艺术学校）指导教师：陶月 6. 打击乐独奏《鼓上飞舞》王以东曲演奏：少年B组赵雅竹（北京戏曲艺术职业学院）指导教师：宋艺博 7. 琵琶独奏《秦俑》刘德海曲演奏：青年A组陈思阳（武汉音乐学院）指导教师：周红 8. 戏曲音乐重奏《杜十娘》马俊曲演奏：戏韵组合（中国戏曲学院）成员：杨晴玮、曹璐、武紫琪、张玮玥、王彩琳、张梓辰、王珺、王冬冬、陆嘉澍、陈尧、郭晓彤、刘韦朴指导教师：牛长虹、马骏、徐建 9. 三弦独奏《梅花韵》白凤岩传谱杨洁明编曲王振先改编演奏：青年A组陈京京（中国音乐学院）指导教师：赵承伟 10. 扬琴独奏《鸟之舞》杨春林曲演奏：少年B组艾妮（深圳艺术学校）指导教师：吴炫炫 11. 古筝独奏《林泉》叶小纲曲演奏：青年B组孔天舒（山东大学）指导教师：周望 12. 二胡独奏《云裳诉》周煜国曲演奏：少年A组陈奕初（上海音乐学院附中）指导教师：汝艺 13. 唢呐独奏《全家福》郝玉岐曲演奏：青年B组贾阿龙（广西艺术学院）指导教师：侯道辉 14. 笛子独奏《行云流水》张维良曲演奏：少年A组陈善治（上海音乐学院附中）指导教师：唐俊乔

上海音乐学院钢琴考级曲目3-10

上海音乐学院钢琴考级3---10各级的曲目第三级基本练习： 1.音阶（分手、三个八度） 2.琶音（分手、两个八度） 3.半音阶（分手） c、g、 d、a、 e、b、f大调，a、e、b、d、g、c和声小调曲目： a组：1.练习曲……勒士豪恩 2.波罗涅兹舞曲……巴赫 3.急板（op.* no.1）……库劳c大调小奏鸣曲第2乐章c大调小奏鸣曲第3乐章 4.叙事曲（op.100）……布格缪勒 b组：1.练习曲（op.37）……雷蒙 2.库朗特舞曲……亨德尔 3.快板（op.36 no.3）……克列门蒂 4.勇敢的骑士……舒曼选曲： 1.手摇风琴……肖邦塔科维奇 2.歌曲……泰勒曼 3.甜密的幻想……柴科夫斯基第四级基本练习： 1.音阶（合手、四个八度） 2.琶音（合手、四个八度） 3.半音阶（合手、两个八度） c、g、 d、a、 e、b、 f、bb、be大调及其关系和声小调曲目： a组 1.练习曲（op.46 no.1）……海勒 2.阿勒曼德舞曲……巴赫 3.回旋曲（op.36 no.5）……克列门蒂g大调小奏鸣曲第3乐章g大调小奏鸣曲第2乐章 4.老祖母的小步舞曲……格里格 b组 1. 练习曲（op.849 no.12）……车尔尼 2. 二部创意曲（no.4）……巴赫 3. 回旋曲（op.20 no.1）……杜赛克

4. 圆舞曲（op.12 no.2）……格里格选曲： 1.郊外去……丁善德 2.拿波里舞里……柴科夫斯基 3.庆翻身……黎英海第五级基本练习： 1.音阶（合手、四个八度） 2.琶音（合手、四个八度） 3.半音阶（合手、两个八度） c、g、 d、a、 e、b、 f、bb、be、ba、bd、bg大调及其关系和声小调曲目： a组 1.快步（op.109）……布格缪勒 2.二部创意曲（no.14）……巴赫 3.终曲（d大调奏鸣曲第3乐章）……海顿 4.四月-松雪草……柴科夫斯基 b组 1. 练习曲（op.636 no.6）……车尔尼 2.小前奏曲……巴赫 3.简易变奏曲（d大调托卡塔）……卡巴列夫斯基 4.圆舞曲……肖邦选曲： 1.玩球（杂技速写之四）……黎英海 2.阿巴夜会……黄虎威 3.西班牙舞曲……肖斯塔科维奇第六级基本练习： 1.音阶（合手、四个八度） 2.琶音（合手、四个八度） 3.减七琶音（b、c、#c音开始） c、g、 d、a、 e、b、 f、bb、be、ba、bd、#f大调及其关系和声小调曲目： a组 1.练习曲（op.299 no.11）……车尔尼 2.布列舞曲（op.14）……泰勒曼 3.奏鸣曲（g大调第1乐章）……海顿 4.蝴蝶（op.43 no.1）……格里格

上海音乐学院2018年本科艺术类招生专业目录及考试大纲

上海音乐学院2018年本科艺术类招生专业目录及考试大纲招生专业、学制音乐学 ⑴音乐学(五年制) ⑵音乐教育(四年制) ⑶音乐治疗(四年制) ⑷乐器修造艺术(四年制) 作曲与作曲技术理论 ⑴作曲(五年制) ⑵民族音乐作曲(五年制;民乐作曲、戏曲作曲) ⑶视唱练耳(四年制) 音乐表演 ⑴指挥(五年制;乐队指挥、合唱指挥、民族音乐指挥) ⑵歌剧音乐指导(五年制) ⑶声乐演唱【五年制;美声演唱、民声演唱、少数民族演唱(限自治区、自治州、自治县等少数民族地区)】 ⑷钢琴演奏(四年制) ⑸现代器乐演奏(四年制;爵士钢琴、爵士萨克斯、爵士小号与爵士长号、爵士吉他、爵士贝斯、管风琴、电子管风琴、手风琴、古典吉他) ⑹打击乐演奏(四年制;西洋打击乐、中国打击乐、流行打击乐)

⑺管弦乐器演奏(四年制;小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、萨克斯) ⑻中国乐器演奏(四年制;笛、笙、唢呐、管子、三弦、扬琴、柳琴、中阮、琵琶、筝、古琴、二胡、板胡、大提琴、低音提琴) ⑼音乐戏剧表演(四年制) 录音艺术 ⑴音乐设计与制作(四年制) ⑵计算机音乐(四年制;上音-伯克利现代音乐院实验培养项目) ⑶多媒体艺术设计(四年制;中外合作项目-戏剧与影视学类) ⑷音乐与传媒(四年制;中外合作项目-戏剧与影视学类) 数字媒体艺术 ⑴数字媒体艺术(四年制) 注：爵士类乐器演奏及流行打击乐演奏专业新生入学后可选择参加“上音-伯克利现代音乐院”实验培养项目选拔。各专业考试科目与内容一、招考方向：音乐学报考要求：有一定的音乐理论实践经验。掌握一定的音乐学基础知识，具备一定的理论思维能力和文字表述能力，并具备一定程度的乐器演奏能力、听音、节奏感和音乐记忆力，熟练地掌握乐理基本知识，能视唱

2018年上海音乐学院小提琴考级曲目单

2018年上海音乐学院小提琴考级曲目单 2013年起2005年出版的小提琴考级教材不再使用。请考生根据曲目单要求准备考试内容，曲目单所标页码与小节数以2011年修订后的版本为准，考试要求除规定曲目外加试教材中自选小乐曲一首。演奏要求音阶、乐曲、自选小乐曲背谱演奏，练习曲可看谱演奏。启蒙级一、音阶：D大调一个八度，加两组琶音（第一册第1页）二、练习曲：1.法尔多娜朵娃曲第一首（第一册第2页）三、乐曲：5. 蜜蜂做工（第一册第4页）四、任选一首自选曲目（第一册第6页）基础级一、音阶：E大调，加两组琶音（第一册第7页）二、练习曲：2.杨辛诺夫曲（第一册第8页）三、乐曲：1.小星星变奏曲, 欧洲民谣（第一册第10页）

三、乐曲：2.第五协奏曲(第一乐章)，塞茨曲（第一册第77页至79页）四、任选一首自选曲目（第一册第87页至90页）四级一、音阶：c小调，加两组琶音（第二册第1页）二、练习曲：7.开塞曲OP.20 NO.25（第二册第11页至12页）三、乐曲：2. 第六变奏曲，丹克拉曲（第二册第20页至22页）四、任选一首自选曲目（第二册第28页至32页）五级一、音阶：A同名大小调三个八度音阶，加五组琵音（第二册第34页）二、练习曲：5.马扎斯曲OP.36 NO.3（第二册第41至42页）三、乐曲：1.第一学生协奏曲,第三乐章塞茨曲（第二册第49至52页）四、任选一首自选曲目（第二册第60页至65页）六级

一、音阶：C同名大小调三个八度音阶，加五组琶音。（第二册第66页至67页）简单双音音阶：空弦音为主音的简单双音音阶：A大调（第二册第67页） 1指为主音的简单双音音阶：A大调（第二册第67页）二、练习曲：6.马扎斯曲OP.36 NO.15（第二册第75至76页）三、乐曲:1. 第二十三协奏曲维奥蒂（第二册81页开头至245小节）四、任选一首自选曲目（第二册第96页至105页）七级一、音阶：A同名大小调三个八度音阶，加七组琵音，加三、六、八度双音音阶（第三册第2至3页）二、练习曲：9.顿特曲OP.37 NO.14（第三册第17至18页）三、乐曲：1. 第二十三协奏曲（第三乐章）维奥蒂曲（第三册第22页开头至269小节）四、任选一首自选曲目（第三册第37页至45页）八级

全国青少年打击乐比赛竞赛规则

全国青少年打击乐比赛暨夏令营官方手册 (以下内容根据每届比赛实际情况略有调整，请关注https://www.docsj.com/doc/7b1480988.html, ) （最终负责解释的机构为全国青少年打击乐比赛组委会）此项赛事是为促进中国打击乐事业的普及教育，更好地培养人才和发现人才，提高广大学生和选手的综合艺术素质，积极推动社会主义精神文明建设而举办。作为国内唯一年度顶级青少年打击乐比赛，原则上每年在暑假期间在上海举办，随国家重大活动作出的调整，则另行通知。主办单位：上海市打击乐协会协办单位：中国打击乐学会、中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、沈阳音乐学院、四川音乐学院、广州星海音乐学院、天津音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院承办及其它单位视每届赛事需要待定。一、分组：1、按专业程度分为：业余组、专业组（个人）；社会组合组、专业组合组（团体，2人以上） 2、按年龄分为：（以下以2011年第六届为例，以后则在每届比赛基础上增加1年，例如：儿童1999年9月1日以后出生，到第七届儿童则为2000年9月1日以后出生，以此类推）业余组分为儿童、少年、青年（以户口本复印件为准，如经查实与实际年龄不符的参赛者，将取消比赛资格与比赛成绩）幼儿为：2003年9月1日以后出生（仅为爵士鼓组设置）儿童为1999年9月1日以后出生少年为1994年9月1日至1999年8月31日之间出生青年为1982年9月1日至1994年8月31日之间出生专业组分为少年、青年（以户口本复印件为准，如经查实与实际年龄不符的参赛者，将取消比赛资格与比赛成绩）少年为1994年9月1日至1999年8月31日之间出生青年为1982年9月1日之1994年8月31日之间出生

儿童钢琴演奏会主持词

儿童钢琴演奏会主持词篇一：悠扬钢琴教室20XX新年音乐会主持词悠扬钢琴教室新年音乐会主持词合：尊敬的老师，各位家长，亲爱的同学们：大家下午好！薄：踏着岁月的节拍，时光老人的马车带着我们又走过了蛇年的三百六十天。李：伴着悠扬的琴声，20XX年像一匹矫健的骏马迈着昂扬的步子带着新的希望踏歌而来。薄：在这辞旧迎新的日子里，我们再次欢聚在悠扬钢琴教室。李：用优美动听的琴声来展示自我、感谢老师和父母、迎接新年。薄：也许我们没有贝多芬的卓越，没有朗朗的激昂，也没有肖邦的震撼。李：但是，我们愿意以童心的名义奏响生命的畅想曲，表达我们对多彩生活的热爱。合：今天的舞台属于我们，悠扬钢琴教室新年音乐会现在开始。串台词：薄：首先请您欣赏由XXX带来的《》，让这首美妙的乐曲拉开我们新年音乐会演出的序幕。

李：接下来请欣赏《》，表演者。薄：理查德。克莱德曼是大家非常熟悉的法国浪漫钢琴王子，他的钢琴旋律可以带给人们无穷的美梦与希望，下面请欣赏钢琴独奏《梦中的婚礼》，表演者。李：下面请XXX 为我们表演钢琴四手联弹《运动员进行曲》，请欣赏。薄：请欣赏由XXX带来的钢琴独奏曲《北风吹》，选自歌剧《白毛女》，XXX，今年10岁，学琴四年，已经取得了中国音协钢琴业余五级证书。掌声欢迎。结束语：薄：一首首耳熟能详的经典曲目，在我们这群梦想小天使的指尖流淌。李：我们用童真童趣对音乐和生活进行了另一番阐释。薄：新年音乐会已进入尾声，但艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。薄：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起; 李：今天，是对钢琴对音乐的热爱让我们相逢在一起; 薄：感谢所有的爸爸妈妈和老师们。李：正因为有了你们不断的鼓励和无怨无悔的支持。薄：我们在学习钢琴的道路上才蹒跚起步、渐行渐远。薄：所有的爸爸妈妈和老师们李：相信我们吧，我们的明天一定会因为今天的努力而不同！薄：让我们期待明天

上海音乐学院介绍

音为梦想与梦同行 ——2014级新生开学篇之上海音乐学院独属于魔都的金色时节终于到来！2014级作曲系、音乐学系、指挥系、民族音乐系、钢琴系、声乐歌剧系、管弦系、音乐教育系、音乐戏剧系、艺术管理系、音乐工程系、现代器乐与打击乐系、公共基础部、研究生部的小伙伴们，你们终于来了！为了更好的在这个秋高气爽的时节迎接你们的到来，我们特意为你们呈现这个充满着真情、充满着友爱、充满美好的上音大家庭，希望你们在这里度过人生中一段青春灿烂、多姿多彩的音乐生活。上海音乐学院是一个充满朝气与活力的高等学府，也是我国第一所音乐学

院，它的前身是1927年11月27日成立的国立音乐院。创办人及首任院长是我国极负盛名的教育家、政治家、革命家蔡元培先生。现任院长为著名的中国当代作曲家许舒亚先生。（国立音乐学院旧照）（上海音乐学院第一任院长蔡元培先生）上海音乐学院拥有3个集教学、表演、科研为一体的艺术中心，即周小燕国际歌剧中心、国际弦乐艺术中心、国际钢琴艺术中心；拥有1个音乐研究所，下设中日音乐文化研究中心、中国当代音乐研究与发展中心、上海音乐学院校史研究中心、音乐剧研究中心、音乐教育研究中心、音乐与社会研究中心等。并建有六个音乐表演团体：上海青年交响乐团、上海音乐学院新室内乐团、上海音乐学院弦乐四重奏组、上海音乐学院打击乐团、上海音乐学院民族乐团以及上海音乐学院合唱团。学院另拥有一个富有特色的出版社——上海音乐学院出版社、一个高水平的学术期刊——《音乐艺术》、一个独一无二的特色博物馆——东方乐器博物馆、以及一个高水准的演出场所——贺绿汀音乐厅。它也是孕育音乐家的摇篮，也就是在这里谱写出了像《牧童短笛》、小提琴协奏曲《梁祝》、交响曲《长

钢琴比赛的误区

“物质生活日益丰富的今天，望子成龙的父母们越来越希望自己的孩子能够拥有一技之长。曾经被冠以上流社会“身份象征”的钢琴弹奏在国人眼中逐渐成为一种时尚。钢琴学习队伍的不断壮大，使各类钢琴比赛、考级“应运而生”。如今，很多琴行和家长依然热衷于各式各样的考级和比赛，但考级和比赛背后的经济利益追逐却鲜为人知。日前，留法归国的钢琴演奏大师倪文指出，目前广东钢琴教育存在四大怪现象，他放言：“我们国家的钢琴教育生病了，钢琴比赛、钢琴考级甚至是钢琴学习完全被经济利益所"扭曲"。” 今日看点 ●为了赚钱争办比赛 ●钢琴比赛无人监管 ●考级仅是流于形式 ●高分低能屡见不鲜 ●考级机构山头林立 ●学琴孩子成唐僧肉怪象一一场钢琴比赛刮金数十万元小晨今年10岁，学习钢琴已有5年，曾参加过老师推荐的两次比赛，总共花费2000多元，其中包括初赛150元，复赛、半决赛、决赛各300元，一场比赛下来花费总共是1050元。两次比赛，小晨都冲进了半决赛，一次“无功而返”，一次获得铜牌。小晨说，同学们基本都能进复赛，在他参加半决赛时，发现大概还有数百人。“为什么一次次淘汰赛之后还有这么多人？为什么报名者一般都能通过复赛，到了半决赛和决赛才真正开始刷人？”小晨的父亲对此非常不解。更令其疑惑的是，每个环节比赛的场地并不固定，而是游击战式的，打一枪换一个阵地。“孩子去年参加比赛时，初赛在人民路，后面的比赛转到了北京路、天河路等多个地方，”张先生说，“每年琴行都会给孩子推荐很多场比赛，现在我只帮他挑选一两场。”有知情人提醒张先生，主办方有收取报名费之嫌。曾获得法国国际钢琴大赛冠军、培养出36位国际钢琴比赛获胜者的留法归国钢琴大师倪文痛斥，目前钢琴界频繁举行各种比赛，完全是主办方的“刮金”之举，根本不是为艺术、为教育。倪文说，广州大小琴行举办的钢琴比赛参加人数多，报名费颇高，而多数比赛最后为获奖者基本只是颁发成本廉价的证书和奖杯，基本没有奖金，因此“收入相当可观”。从1995年至2001年，倪文连续6届被邀请参加过巴黎国际音乐比赛钢琴项目评委。据其介绍，国际钢琴比赛报名费全免，由相应的基金会支持，进入半决赛的选手连吃住的费用都可以报销。进入决赛的选手有机会出唱片、开音乐会。另外，在法国，钢琴比赛对参赛者有一定门槛，评委会会对报名者上交的演奏视频进行初选。“比如说有400人报名，通过录音带录像带筛选出50人进入现场比赛，进入半决赛12个名额，决赛6个。” 记者调查发现，目前市面上的钢琴比赛，按照年龄等组别初赛报名费大都在150-300元不等，而进入

于斯课堂谍报：上海音乐学院钢琴考级评分规则

于斯课堂谍报：上海音乐学院钢琴考级评分规则考级准则实施以来，对标准业余钢琴教育起到了必定的积极作用。可是当前广阔教员和家长对考级不断有新的知道，考级坏处也不断显现出来。现谈谈启凡长沙钢琴培训小编的观念，供教员和家长参阅。一、考级的含义 1、考级给学生供给了相互沟通、相互学习、上台（进考场）训练的时机； 2、考级给学生供给了承受教授判定与辅导的时机； 3、考级证书是学生钢琴学习进程的一个阶段性记载； 4、考级证书是钢琴学习程度以及音乐本质与水平的一个反映。二、怎么预备考级 1、教育组织要科学钢琴教材在进行中有一条主线两条副线，主线就是根本操练与操练曲的学习，操练曲教材以《车尔尼》系列为主；榜首副线是复调，以《巴赫》系列为主；第二副线是奏鸣曲及其它各类乐曲。预备考级时，主张主线不要停，至少不要长时刻停。考级要依照必定的程序，有方案进行。上考级教材的时刻要依据不相同状况有所区别，关于许多学生，大概提早将考级曲子学会。曲子提早学会，给进一步精练留有余地，给上台训练留有时机，到考级跟前稍作温习便可。单个承受才能强的学生也能够晚些学习。 2、考级曲目精练好给学生挑选适宜的，随手的曲目，并进行精练。精练5要素：（1）、演奏办法标准正确；（2）、演奏精确，无错音、漏音、错节奏、错指法等；（3）、注重强弱，包含左右手的力度比照、强拍弱拍的比照、渐强渐弱的改变、各种力度符号等；（4）、流通完好不间断；（5）、掌握著作个性，表情与扮演举措到位，出场离场有礼貌，飓风大方天然。考级曲目还要练熟背会，尽量在无意中背，故意的背往往不结实。 3、考试发扬很重要咱们发现，但凡考级不过的，并不必定是教育质量不高，也不是学生没有好好练琴，而是没有发扬好。考级发扬三要素是：（1）、要坚持安康、杰出的状况考级前练琴不要太多，身体不要过于疲惫，要吃好，睡好，玩好，劳役联系。（2）、要培育自傲、镇定的心思钢琴的学习不只需下工夫苦练，更要勇于上台，长于发扬，要有厚实的根底，要多上台训练，以培育自傲与典雅的气质。（3）、要发明轻松、兴奋的空气家长和教员都不要给学生施加压力，要让学生在轻松兴奋的空气中预备与参与考级，确保正常发扬。别的，在考级前进行一下模拟训练也很有必要。三、考级组织中常见的疑问

上音版小学五年级音乐小牧笛说课稿

上音版小学五年级音乐小牧笛说课稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢这篇音乐说课稿由（）为您编撰，希望为广大音乐教师在教研说课竞赛等活动中参考。一、说教材、说学生教材分析（一）《小牧笛》选自上音版音乐教材五年级第一学期第三单元。本单元的主要内容包括：（1）欣赏、学唱具有浓郁民族民间风格特点的乐曲、歌曲，感悟民族文化，使学生感受不同音乐的不同情绪，抒发对生活的喜爱之情，激发学生热爱劳动、热爱农村的真挚感情。（2）音乐知识技能方面涉及认识2/4、3/4变换拍子，并能用正确的节拍、合适的节奏型为歌曲伴奏，也可用较规范的动作为歌曲指挥；初步认识我国常见民族乐器--笛子。本课为本单元第一课时综

合课。我选择的内容是：学唱歌曲《小牧笛》和欣赏乐曲《牧笛》。正确听辨、拍击2/4、3/4节奏乐句，并能用正确的节拍、合适的节奏型为歌曲伴奏。（二）歌曲《小牧笛》是一首民歌风的创作歌曲，商调式，为一段体结构，2/4、3/4变换拍子。节拍、节奏的变化使歌曲充满生气，歌词朴素、简练，生动地勾勒出农村风景画，抒发了孩子对农村生活的喜爱之情，激发学生热爱劳动、热爱农村的真挚感情。歌曲的结束音使用了滑音，使歌曲充满浓郁的民族风格。（三）乐曲《牧笛》作于1958年，是刘森根据刘炽为双人舞《牧笛》创作的舞蹈音乐改编的，也可称为《新小放牛》。表现了五十年代农村年轻人的美好生活。引子清新明快，将人们带到了新的农村生活。第一段小快板表现了年轻人在放牧嬉戏时的快乐心情。第二段慢板优美、动人，抒发年轻人对生活的热

爱及对大自然的热爱。第三段稍快的小快板是第一段小快板旋律的再现和发展。《牧笛》属于北派吐、垛、花、滑的演奏风格，但又与常见的北派民间演奏风格不同。从技巧上说，乐曲的演奏能随情所至，充分恰当的运用了气息控制，深刻的表达了人们的思想感情。学情分析：五年级学生开始进入少年期，是由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。对社会现象开始关注，开始有独立见解，求知欲、好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、探索，学习的兴趣更为广泛。我校虽地处农村，有特长的学生寥寥无几，但通过几年音乐课的学习，学生也具有一定的音乐素养，五年级的学生体验、感受音乐和探索、创造音乐的活动能力较强，喜欢律动及各类音乐活动，具有一定的识谱及拍击节奏乐句的能力。教学目标：《课标》中提出音乐课程的定位是

上海音乐学院附属中等音乐专科学校-上海音乐学院附中

上海音乐学院附属中等音乐专科学校暨附属音乐小学 2012年招收外国学生简章学校简介上海音乐学院附中、附小是文化部与上海市人民政府共建、以上海市人民政府管理为主的中等音乐专科学校，直属上海音乐学院。是教育部审定的国家级重点中等艺术学校。学校座落于上海市中心，校园里欧式建筑与中国古典园林相映成趣。学校58年来培养了大批享誉海内外的音乐人才。设有中国乐器演奏、键盘乐器演奏、管弦乐器演奏、音乐理论基础、声乐等专业。学校与德国、法国、加拿大等国的音乐学校建立了校际关系，互派师生进修学习；也有不少外国学生慕名前来我校学习，促进了国际间音乐文化交流。我们欢迎一切有志于投身音乐事业、喜爱中国文化及东方音韵的外国青少年报考上海音乐学院附中、附小。一、招生对象：二、招生名额：附中3名四、学制：小学三年；中学六年（初中、高中各三年）。五、报考条件： 1.发育正常，身体健康。 2.对某一乐器演奏有一定基础，方法基本正确，听音、节奏感、乐感和音乐记忆力较好，反应较快，具有学习专业的优秀条件（报考管乐专业者，手、牙、唇必须适合专业训练

要求）。身材匀称，五官端正，矫正视力不低于0.8。声乐专业考生身高：男生不低于1.65 米，女生不低于1.58米。六、报名要求： 1.考生凭学籍所在学校出具的介绍信（写明现就读年级）、本人的有效护照原件和复印件、同底一寸正面半身免冠报名照片三张(背面写好姓名)报名，填写报名表。 2.根据沪价费（2003）069号和沪财预（2003）104号文中关于“中等职业学校招生考试收费标准：报名费8元/生；初试、复试费20元/门”的规定，我校招生考试收费标准如下：①.专业考试试：4门×20元/门＝80元科目：技术基础、练习曲、复调、乐曲 ②.理论及文化考试：4门×20元/门＝80元科目：视奏、乐理、视唱练耳、文化课共计：人民币168元 3.手续齐备者，发给准考证，按指定时间、地点参加初复试。 4.除护照原件检验后当面交还外，其余材料不论是否录取，概不退还。 5.本校仅在上海（上海东平路9号）设立招生点，采用面试办法，概不受理录音录像审听。 6.所有乐器（除钢琴、竖琴、电子管风琴、打击乐器外）一律由考生自备。 7.报名、考试日程：报名日期、时间：2012年5月2、3日上午8:30--11:30 下午2:00--4:30 专业考试日期：2012年5月4日文化课考试日期：2012年5月7日七、考试内容： 1、专业：见附录 2、视唱练耳：考查考生的音乐记忆力、节拍节奏感及音（含多声部）的听辨能力。 3、文化：进行语文、数学、英语的能力测试。八、体检：考生提供入境时的有效体检合格证明。九、录取： 1、根据全部考试成绩和体检情况，择优录取。录取新生经招生委员会通过，报上海音乐学院、上海市教委批准，由我校发给录取通知。 2、学生持《外国留学人员来华签证申请表》（JW202表）和《录取通知书》到我国驻当地使领馆办理来华签证事宜。 3、按《录取通知书》指定的日期来本校报到、注册、交费。因特殊情况未能在规定日期之内报到者，要事先以书面形式向我校请假，获准后方可延期入学。 4、根据我国有关法律规定，16周岁以下来上海学习的学生，家长不在身边陪同的，须另有在上海的监护人（在上海进行公证）。十、入学学习：科目：专业课、专业共同课、文化课。上课形式：专业为个别授课，其他科目与我校学生共同教学。考试：各科合格成绩标准略低于我校学生。十一、注意事项： 1、学生报考期间的所有费用自理。来华手续自行办理。 2、在招生考试中有弄虚作假行为的考生，一经查实，取消考试资格。如果已被录取，则予以勒令退学处理。 3、学生入学后，必须遵守中国的法律和我校的各项校规。 4、需要住宿的学生由其监护人或委托监护人与学校签定住宿协议。 5、新生入学后三个月内进行健康复查，如发现身患疾病，不宜继续学习者，予以退学处理。新生入学后第一年为试读期，试读不合格者，予以退学处理。凡退学的学生自行解决学习问题。 6、品学兼优的学生按我校奖学金评定标准和金额享受奖学金奖励。 7、本简章解释权归上海音乐学院附中。附录：考试内容：

我的暑假生活作文350字

我的暑假生活作文350字暑假生活暑假生活一开始，在爸爸的帮助下，我制订了一个暑假计划表，让暑假生活更多彩多姿，才不至于浪费两个月的时间，把老师布置的假期作业完成，争取把自己不足的知识补上去，为上三年级打好基础。我为自己订的计划有：按计划完成暑假作业、练习读写生字词、多看课外书增加知识，完成每周一片作文、利用时间到户外多运动，帮忙大人做家务，还有我的字太难看了，一定在暑假里好好练一下，这些计划都等着我去完成，所以我要更加努力，让暑假生活过得更有意义。假期里因为爸妈都要上班，所以每天爸爸或妈妈走前都要给我布置好上午或下午的作业和学习任务，要求我在规定的时间内完成，我有不会的先自己思考动脑想办法解决，实在不会做的等爸爸、妈妈下班回来给我讲，直到我懂为止，之后爸爸或妈妈再把我做的作业一项一项认真检查，并对错题进行纠错。暑期已快过完，收获还真不少！作业马上就写完了，生字词也练得比较熟练了，读了一些课外书，至于作文，通过亲身体验，使我的情感更投入，语言更丰富了。数学方面练习也很满意。我每天做完作业，心里总有一种说不出的充实。今后我还要继续加倍努力，好好学习，听老师和家长的话，争取更大进步，以优异成绩回报辛勤的老师，我一定会加油的！

暑假生活我的暑假生活是充实的，快乐的，丰富多彩的，健康向上的。暑假里我开通了校讯通，参加了第八届书香班级评选活动。我把42篇作文发到我的博客里，获得老师的点评小红花33篇。阅读课外书4本，写读书笔记4篇，高质量的作文6篇。在宋老师和我们的共同努力下，我们四（9）班荣获书香班级优秀奖的称号！我也获得阅读之星称号。我很有进步感，非常开心！暑假里通过葫芦丝四级证书考试。八月十三日那天一大早我就来到油田总部的清华苑宾馆。门前人山人海，集聚了携带着各种乐器的人，有笛子、葫芦丝、电子琴、吉它、二胡、古筝等应有尽有考试前各种乐器的演奏练习更是一种音响的大合唱，好不热闹。主考老师是上海音乐学院的马涛教授。他叫到我的考号时，我胸有成竹的走进考场，站定后向主考老师鞠躬，然后很熟练地演奏一曲《湖边的孔雀》，得到主考老师的好评，顺利通过了葫芦丝四级证书的考试。辛勤的耕耘有了收获，我非常有成就感。暑假里我学会了骑自行车。刚开始学骑车的时候，妈妈非要帮我扶着，可我不让，因为我充满了自信。尽管我十分卖力，热的汗流浃背，可就是掌握不住平衡，总是往一面歪。功夫不负有心人，后来在我的努力下，不知不觉的就找到了感觉。虽然骑的不稳，可还是有了很大进步。通过不断的练习，学会了拐弯、漂移等骑车技巧，还会一个手扶着车把骑呢！我体会到了骑车是多么快乐了。这个暑假真是收获多多呀！我度过了一个很有意义的假期。