小学四年级语文期末试卷1

小学四年级语文期末试卷1

一、看拼音，写词语。（8分）

wéi fàn jūn yún shèn zhònɡdài màn

qiūlínɡxiān ruòzhān yǎnɡchóu mì

二、用“”画出括号中正确的字或音。（9分）

圆晕．（yūn yùn）肆．（shìsì）虐（忙盲）碌

湖畔．（bàn pàn）给．（jǐɡěi）予（遵尊）重

纤（qiān xiān）弱黄芩（qín qí）树冠（guàn guān）

三、把下列词语补充完整。（6分）

肝胆（）裂乱砍（）伐（）山越岭

恍然大（）循规蹈（）（）名而来

四、按要求写词语或句子。（17分）

1．先补充完词语，再填上来源于象棋的成语。

过河（）棋逢（）棋输（）

接力比赛开始了，我班运动员像，勇往直前，与其他五个代表队展开了角逐。在一个个回合中，各队速度相差无几，真是，就在冲刺的那一刻，我班，接力棒掉了下来，与冠军失之交臂。

2．填上合适的成语或四字词语。（3分）

从“破冰勇士”天鹅那里，我读懂了什么叫“”，从拒收礼物的公仪休那里，我读懂了什么叫“”；从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊那里，我读懂了什么叫“

”。

3．仿照例子，编一则字谜。（1分）

有人不是你我，有马能行千里，有水能养鱼虾，有土能种庄稼。（也）

。（青）4．用合适的诗句或俗语鼓励同伴在竞争的同时更要学会相互合作。（2分）

，。

5．注意带点的词语，仿写句子。（1分）

例：小溪叮叮咚咚地流淌。小溪在欢快地歌唱

．．．．．。

早晨，太阳升起来了，放射出灿烂的光芒。

6.选择关联词语填空。（4分）

虽然……但是……因为……所以……即使……也如果……就……

（1）（）发现了敌人，犀牛鸟（）会向犀牛报警。

（2）（）犀牛的脾气很暴躁，（）它从不对犀牛鸟发脾气。

（3）犀牛要是发起脾气来，（）是大象（）会退避三舍。

（4）（）犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，（）犀牛鸟栖息在犀牛背上。

五、根据课文内容填空。（24分）

1、千万条柔柳。青的草，绿的芽，，

，形成了。看到这样的景色，我会吟诵这样描写春天的的古诗句：，

。（6分）

2、从《小儿垂钓》中“，

”，《池上》中“，

”等诗句可以看出儿童天真可爱、活泼机灵。我还知道描写儿童的古诗句，如：“，

”。（6分）

3、“诸葛亮分析了，提出了

、的策略。刘备听了，像。”这个故事片段出自古典小说《》，我熟悉该小说中的故事还有：《

》、《》。（8分）

4、本学期，我们在课文中认识了的诸葛亮，的宋庆龄，

的叶欣，的艄公，____________的祁黄羊，的公仪休，的竺可桢爷爷。（4分）

六、阅读短文，完成练习。（26分）

（一）沙漠中的绿洲（11分）

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价（）的。可以毫不夸张地说，在这里，（）一棵树的费用抵得上（）一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管，由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。

1、用“培”组成合适的词语填在括号里，不要重复。（3分）

2、用“”画出阿联酋人民精心侍弄花草的目的。（2分）

3、为了实现这样的目的，阿联酋人民付出了巨大的代价，在这段话中表现在哪里？请概括地写出2点。（3分）

（1）

（2）

4、把《沙漠中的绿洲》、《云雀的心愿》两篇文章联系起来读，你有什么看法？（3分）

（二）

乡下一间（简朴、简陋、简单）的旅店里躺着一位客人。他正闭目（观赏倾听、欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

“这是谁弹的呢？”突然，滴答一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”

□什么事□先生□□服务员慌慌张张的跑进来□

□楼上是谁□怎么往地板上倒水□□旅客生气地问□

服务员看着滴下的水答道：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”

“哦！是贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不，我去关照一下，让他不要让水流下来？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”

旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬先生正（集中精力、全神贯注、津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷、苦闷、思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了好久才离开，当他下楼时，不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是位伟大的音乐家。”

⒈用直线画出描写钢琴声优美的句子。（1分）

⒉楼上滴水的原因是什么？（2分）

⒊在文中括号内选择一个正确的词，并在下面画“”。（2分）

⒋给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）

5．请给3、4小节标上标点。（5分）

⒌客人为什么不让服务员打扰贝多芬？（2分）

（三）发现是一种快乐

①那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

②一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也（隐藏蕴藏）着花蕾和叶苞。

③我发现，当花蕾要开放、叶子要（舒张舒展）的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来，花朵又谢了，花梗就又慢慢弯着扎入水中，结出枣核一样的果实。

④我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“它叫什么花呢？”

⑤我张口结舌，一时回答不上来。

⑥我猜想：是不是浮萍呢？但是浮萍是没有根的，叶子也小得多呀。我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花的颜色也不是黄色。

⑦我如实地告诉他们

果我连花的名字都不知道

⑧第二天，我就早早地来到湖边，有位老爷爷在钓鱼，我来到他身边向他请教：“请问老爷爷，那花叫什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”

⑨多么好听的名字！现在我才能说：“

。

1、画去括号中用得不够恰当的词语。（1分）

2、联系上下文，写出词语的意思。（1分）

张口结舌：。

3、给第7自然段加上合适的标点。（3分）

4．判断，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

（1）“如实”和“果实”两个词语中“实”的意思一样。（）

（2）“我”发现的花是水浮莲，既像浮萍，又像睡莲。（）

5、联系上文，把结尾补充完整。（1分）

6、用“～～～～”画出作者具体的发现。（1分）

7、你从画线的描写中得到什么启示？（2分）

_____________________________________________________________________ 七、作文。（30分）

发现是一种快乐。生活中充满无穷的奥妙，只要你仔细观察自然，留心周围生活，一定会有新的发现。回忆过去，你有哪些特别的发现？感受到哪些快乐？

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