初级手筋练习题 Microsoft Word 文档

初级手筋练习题

（第1题·稍纵即逝）白先，黑棋已露出破绽，你看到了吗？实际上在这里白若攻击失败，则自己效率变低。但黑▲扳给白绝好机会，如何下才能给黑最严厉的打击呢？请仔细计算，找出黑棋的破绽。

（第2题·飞刀追魂）黑先。白六子确与上边联络上吗？黑在这里完全有施展手段的余地。如果将白棋的这几个子收下，连下边的官子都不用收束了，真是绝好的买卖。黑棋的手筋能让你大吃一惊。

（第3题·痛烈一击）黑先。白一张大网已将黑七子团团围困，但百密一疏，也许在某个地方还有些缺陷。对于敌人的弱点，不是不存在，而是我们不那么善于发现。那么突围点在哪呢？请仔细思考。

（第4题·气吞河岳）白先。白4、6的着手似乎很厉害，但实际上是无理手，白棋可以予以反击。如果对此没有足够的准备，白1的飞压是不会轻易出手的，更不敢3位扳了，白早有准备，必严惩黑。

（第5题·最佳结果）黑先。黑▲二子还能跑吗？虽然这样的黑子死的并不难看，但如果有办法救出来不是更好吗？毕竟这里不是可有可无的残子，黑完全没有妥协和忍让的理由。仔细寻找黑的着手。

（第6题·弱子变强）白先。白△子非常弱，容易受到黑的冲击。怎样借残子之力加强外围，是你面临的问题，使你被捕的残子充分发挥余热。，是步入高行列的必修之课。在这里你的构思是什么？

（第7题·高人一头）白先。如图，似乎白总是不好不走，但白总要表态，不然被黑A位拐头总有些难受，况且白△子尚有余热，白利用得法的话，应相当收获。总之，就此脱手是无能的表现。

（第8题·飞封取势）黑先。在黑棋模样中，白一子孤零零地打入。黑如何策划对这一子的进攻，将直接影响到能否以主动的姿态进入中盘。此时正是要慎之又慎的时候，选择正确的攻击方向最重要。

（第9题·使敌不畅）黑先。请看从棋盘的左边至下边，黑已集结了绝对优势的兵力，如果不在此打一场胜仗，实在有失颜面。白△子是理想的攻击目标吗？对这种棋子的进攻是绝好的作战机会。

（第10题·凌厉的点）黑先。白形状不好，有没有很好的攻逼手法呢？对这样的棋，只有不让它有效的整形，使其失去弹性，然后施以连续的进攻，才能以收攻击之利。该怎么办呢？这是常见手筋。

（第11题·三子正中）黑先。白上边四子出路不畅，已成为黑棋捕捉的目标。通过对这四子的攻击，黑外侧二子可很好地处理，若能吃掉白棋筋，更是收获巨大。攻击的急所在哪里呢？其实是常识。

（第12题·正确次序）黑先。白刚刚走白△飞。想尽快摆脱黑的攻击。但是，如果你是一个训练有素的战士，必能在此继续给白棋不间断的猛烈打击。关键是要走出好次序。本型是实战中的常型。

（第13题·觑的效能）黑先。若能有效地进攻白棋的三颗子，黑可望打开局面。考虑既不给白眼位，又使其不易腾挪的理想攻击。重要的是夺去白棋的弹性。这是构思的要点。

（第14题·声东击西）黑先。黑棋在盘上出现了极好的机会，白有两块孤棋，黑有先手，并在周围又有呼应，应当有所收获。黑应考虑进攻，并在进攻中获利。应当说，有效的进攻是胜利的不二法门。

（第15题·一路的打）黑先。初看黑棋的走法似乎很多，其实，严格意义上讲，下一手是绝对的。围棋中有很多时候，就是要我们去发现那些“只此一手”的下一手。该严格的时候必须严格要求自己。

（第16题·撤退之际）黑先。白刚走△，欲借黑形状不完备之际取先手利。也许被利是没有办法的事情，但果真一点办法也没有吗？不能让白也有些许不快吗？黑不能无所作为，一定要想一些办法。

（第17题·意外打击）黑先。黑▲之后，白脱先了。若不是白棋缺乏必要的认识，便是欺负黑棋不认识。难道黑▲的贴不是很严厉吗？当然要走出相关联的后续手段。这里的打击将使白棋很难忍受。

（第18题·阻止整形）白先。攻击是最好的防御，这是基本棋理。但是若想有成效的攻击，非对棋形有敏锐的感觉是做不到的。左边几颗子并不是被攻的形状，相反要攻击黑二子。这里应该如何下手？

（第19题·讨厌的扳）黑先。黑▲子还能活动吗？这里显然要利用白棋气紧的弱点。如果不是借对方弱点而行动的话，黑势必将陷于很大的麻烦。虽然空间很大，但并不意味着不需要手筋。要点在哪？

（第20题·深入的点）白先。白△子的存在绝不是可有可无的，也绝不是轻描淡写，这里绝对有棋。对于官子意识强的人，马上会有一种强烈的感觉。但是这个好手在哪里呢？直接吃黑二子肯定不行。

（第21题·攻小堡垒）黑先。白下面三子安定了吗？这是实战中容易出现的棋形，但意外的是很多人不知道这里的手段。虽然白很坚固，但黑如果先走，完全可以动摇白的小堡垒。稳固有时是相对的。

（第22题·关键次序）白先。左侧三子似乎正受到黑棋的威胁。但是黑已这样凌乱而又破绽百出的棋约束逼迫白棋，未免欺人太甚，白必须还以颜色。白棋严酷的手筋可以击退黑棋的无理手。

（第23题·对杀盲点）白先，本形是角部对杀。黑形有弹性，要用非常手段才成，白棋先走，该如何吃掉黑角？白棋要以计算为依托，这里有个紧气盲点。经常做这样的练习对提高计算力很有必要。

（第24题·背水一战）黑先。角部黑棋无法做活，但此时却不一定是坏事。“置于死地而后生”，黑只有歼灭白棋一部分，才能找到生路。想想黑棋如何与白对杀？第一手很关键。这里的对杀很有意思。

（第25题·补的手法）黑先。黑显然要补断。黑棋在这里补断要尽量减弱来自对方的威胁，甚至尽可能地给对方以威胁，是基本原则。现在就有这样的手段等待你去发现，这是补棋的基本方法。

（第26题·默默地粘）黑先。此局面轮黑走，A 位的断点是不安因素吧？黑如何补断，不仅是技术问题，实际上也是个境界问题。在这个简单棋形中就可以体现出围棋之境界，玄妙吗？事实如此。

（第27题·飞补是形）白先。现在的问题是如何补断点，在对方尚未发动之前作防御是有讲究的，要求既不过分小心，又不疏忽大意，要切实有效，又要生动有力。所以这里白棋的补法很有讲究。

（第28题·曲尺整形）白先。白曲尺三子浮在半空，就这样放着不走，则要面临黑的攻击，白不愉快。能否在黑发动进攻之前有效地整理好棋形呢？这是一个常识性着手。想必见过的棋友不会忘记。

（第29题·归路被断）白先。黑刚走黑▲断。若对此缺乏准备，白还真不好应对。其实，在黑未活净的条件下，黑的这一断多少有点无理。即使不能吃掉黑▲之子，白棋只要两边处理好，就不会不满。

（第30题·行棋向外）黑先。黑棋几子正面临白的压迫，怎样才能尽快摆脱纠缠呢？作为孤棋，最理想的是把棋引向空旷的外侧。那样出路既广又有发展。而白棋希望的弃子策略轻易不能得逞。

（第31题·安然逸出）白先。白角部二子似乎已不好动，然而这却是不能舍弃的棋筋。如果不是惊慌失措，而是冷静利用对方的破绽，白仍有办法处理。白一旦逃脱，战局将大为改观。需要手筋解决。

（第32题·一线生机）白先。现在白五子陷入重围，若能成功组织胜利大逃亡，则是对黑棋的重大打击。只有有力地打击敌人，才能有效地保护自己。请挑剔黑棋缺陷为白棋找到一线生机。手筋在哪？

（第33题·痛快回击）白先。黑刚走过黑▲的立，看来已下决心要吃掉白棋，白若此战失利，内外皆失，不能忍受，不过，黑实际上有漏洞，白可突破黑网，并将重创黑棋。这里白棋有绝妙的手筋。

（第34题·借劲出头）黑先。黑五子必须设法出头。但是，如果不讲究出头的形状的话，则必将受到猛攻，或者被迫不断出卖利益。一定要追求好形状，争取舒畅走出。要想达到效果，只有走出手筋。

（第35题·欲着先鞭）白先。白欲脱先他投，但又不愿黑在A位抬头，所以左右为难。实际上，白完全可以先手定型，并且消除黑A位的好点。这里只要走出手筋，就可以顺利解决问题，没有麻烦。

（第36题·很想立下）白先。局部战斗已接近尾声，白不想多加纠缠。但就此脱先，又担心自身形状不好。被黑在A位扳则黑难受。如果能先手走好，也就可以毫无顾忌地脱先了，这只有借助手筋了。

（第37题·扳的好手）黑先。要知道，黑▲二子并非受欺负的弱子，相反，如果黑顽强奋战，应该是白比较难走的形状才对。但是，黑如何开始呢？必须找到好的开始，然后才能走上正确的道路。

（第38题·胜利凯旋）白先。现在白四子被围，很想找一条路突围而出。但是，必须发现黑的弱点，并巧妙利用，否则难以成功。实际上，黑外围也的确大可挑剔。利用手筋，白可以打到生存的缝隙。

（第39题·腾挪用碰）白先。黑棋走了▲断，欲凭借局部的优势兵力给白以巨大打击。在所有遭受打击的地方，都必须首先考虑反击。这是常理也是致胜的一大诀窍。白棋可以扭住黑棋的手腕作战。

（第40题·金鸡独立）黑先。白刚走过△子爬，但这却是一个很大的疏漏，是大恶手。黑如果足够敏锐，正是取胜的时候。当然，必须利用白的弱点。从官子角度讲，白△也不是好棋，只能吃亏。

（第41题·内侧动手）黑先。白刚走了△位扳，但正是这里，白棋出现缺陷。黑有角部残子的助阵，应可施展手段。任何时候都不要忘记那些仍在棋盘上的残子，应设法让他们加入战斗，这样会有机会。

（第42题·从容飞渡）黑先。左边的黑四子能连回家吗？并不是很难的问题。白△二子的断点是黑成功的条件。如果白这边坚固，黑便不做此想。此处黑棋所使用的手筋具有普遍性，所以应当掌握。

（第43题·保留好手）黑先。黑棋的任务是设法营救右边三子。增多敌方断点和保留已方先手是确保成功的两大因素。要缜密思考，才能发现白棋的漏洞所在。黑三子利用白棋的漏洞可以连回。

（第44题·两军会师）白先。现在白两队人马被分隔，如果各自为战，不免一死一残。但是黑棋并不完整，白应冲击之。白棋如能找到黑的缺陷，最终的结果是两军会师。你能看出这里的手段吗？

（第45题·挤入好手）黑先。黑1飞渡时，白2位尖顶。对此，黑棋也许缺乏足够的准备。实际上，白既瞄着扳下，又瞄着A位断点。黑有无一子解双断之妙手？这种棋形，往往第一感就会找到答案。

（第46题·堵住枪眼）黑先。白在△位刺，瞄着A、B两个断点。白可能有些洋洋得意吧？黑看来绝望，然而，必要的时候，适当舍弃几个子也是必要的牺牲。只要走出掩护的好手，大队即可平安撤退。

（第47题·挤了再挤）黑先。黑棋能救回角上大队吗？这是一个问题。白的断点和黑▲的存在是施展手筋的保证。另外，需要勇敢。手筋都是勇敢的士兵。黑手筋一出，白方只能看着黑大队扬长而去。

（第48题·趁早安定）黑先。这里还需要走棋吗？实战中经常会出现与此相近的棋形，使人感到困惑。因为白无法冲断所以脱先的大有人在。但由于棋形的问题，黑应考虑继续走效率高不高的问题。

（第49题·点到为止）白先。此处白若不走，黑A 位粘很大，且含有攻击意味。但白若A位打，黑反打后必脱先，白也不满。白就找到使黑难受的下法，才能够取得效果。对此，必须利用手筋来解决问题。

（第50题·杀气技巧）黑先。黑1长，白2跟下。白此时是不是A位之利呢？或许不是。实际上，黑有杀白之巧手。但黑只有两气，白却有三气呀。黑如何能快气呢？这里黑棋有绝妙的延气手筋。

（第51题·动出死子）白先。对杀结束了吗？左侧三子虽然绝望，但右侧三子仍有三气之多。三气之子是很有战斗力的棋。一定要牢记这一点。与黑四气的三子对杀用手筋未必不能赢。

（第52题·二一巧手）黑先。角部酣战正急，黑有无办法长气是成功的关键。通常情况下，角是一个特殊的地方。在限制黑逃跑路线的同时，角上又给黑一个抵抗的阵地。黑利用手筋完全可以出棋。

（第53题·残子奏功）黑先。若能最大限度地利用黑▲子之余热，黑在对杀中未必就处于下风。要知道对杀的目标不在角上，而在中间。尽管白中央一队有五气，然而对手段的黑棋来说，这并不算多。

（第54题·充分利用）黑先。黑三子与白中央四子对杀，双方对比差二气，看起来似乎绝望。也许只有在找劫材的时候，才能看出点眉目。其实，这里原本就是黑胜。白形有严重问题。黑应该抓住。

（第55题·从容虚收）黑先。黑只有三口气。但因此而惊惶是无济于事的。要清楚、要敏锐、要知道白棋有致命的弱点。正因为黑有三气，所以尚有余地，白棋并非铁板一块，还有漏洞，应找到机会。

（第56题·吃接不归）白先。这是一个并不复杂的局面，一个并不复杂的对杀。但意外不懂的人也不会没有吧。黑是双的形状，这也许会使人感到困难，但实际上只要次序正确，白棋就能够取胜。

（第57题·步步紧逼）黑先。如吃掉白五子，就太好了。如果过多考虑自己的断点，就会坐失良机。消灭了敌人，也就是保护了自己。所以高手总是快一气。黑虽四块但气都不慢，完全有取胜的可能性。

（第58题·虚收典范）黑先。局面似乎是很难办的样子。好像难以找到入手点。黑角上二子被断而且气紧，不好动劲。但是如果发现白的弱点，就简单了。这也是一个基本的手筋，必须掌握。

（第59题·扳了再扳）白先。白四子能逃吗？白向中央奔逃的话，惟有撞气而已，没有出路。而下边黑棋，也许有可资借用之处。因为形势危急，故非出奇兵不可。白棋的手筋也许会让你大吃一惊。

（第60题·不扑不灭）黑先。黑棋人马被白冲成几块，如果不能互相照应，黑必大败。白六子并非无懈可击。或者不如说，白六子有毛病，黑可吞食之。那么杀棋的手筋在哪里呢？要有绝妙的算路。

（第61题·狭窄地带）白先。黑角抱着两颗白子，似乎眼位无忧。但是你相信吗？如果有一个完美的次序，黑竟然全部不活，你知道如何完成吗？这里可以展现手筋的威力，不容错过，到底该怎样？

（第62题·依靠角地）黑先。角部正在对杀黑能否净杀白棋至关重要。若能一眼看到，则已有了很强的“不入气”的概念。本题并非难题，但很能说明问题。要击碎白的幻想。这里没有劫的问题。

（第63题·轻轻地托）黑先。如果没有手筋的感觉，这里很可能会出现劫争。那样的话，想必总有些不满。要知道黑▲子存在绝非可有可无，它有效阻止了白的退路。黑棋必须防备白的做劫手段。

（第64题·两扑之战）白先。对杀似乎是白不利，但是如果注意到黑棋断点很多，努力发现黑的破绽予以追究，白就可以净杀黑棋。关键在于要时刻以挑剔的目光去看对手的棋形，白的手筋在哪里？

（第65题·悠然地跳）白先。角部的对杀似乎白棋窘迫，但若能发现形之好手，则可优哉游哉，毫不费力地解决黑棋。那么要点在哪里呢？这是一个简单的形状，不必想得过于复杂。第一手很重要。

（第66题·举重若轻）黑先。在下边的对杀中，黑大概稳操胜券。但如果考虑到尽量大的利益，即不损官子，也许就不是那么容易了。在任何情况下，官子都是围棋中的重要因素。这个问题必须考虑。

（第67题·假眼真做）黑先。本例中有一个十分有趣的对杀情形，即“假眼也当真眼使”，因为在对杀中，假眼并不用于最终做活，而只在于长气，故可与真眼一样助于对杀。黑棋的手筋很巧妙。

（第68题·绝处逢生）白先。由于五子被包围，下面的对杀白似乎已陷于绝境。但是黑形也似乎不完备，如果你有敏锐的感觉，打出一套漂亮的组合拳，一定会击倒对手。白棋的目标当然是A位的断。

（第69题·刀五八气）黑先。角部正在对杀，黑似乎落于下风，但黑执先手，又有角的天险屏障，如果运筹得当，却也未必不能占用白棋。关键在于长气，要知道白棋气很长。但黑角可以有更长的气。

（第70题·一路的尖）黑先。本题仍然是角上对杀，白气虽然不像前例那么多，但似乎也比黑气多一些，黑如果不能走出手筋，则必败，但是，富于变化的角是黑的必胜之地。黑棋的手筋在哪里？

（第71题·默默地立）白先，这里的对杀无疑是决胜所在。在这样的大会战中，只准成功，不准失败，但因为忽略了对手的手筋而遭意外的实例，恐怕也不少。所以要仔细地计算清楚，慎重下子。

（第72题·棘手之形）白先，类似的形在实战中经常出现，所以也经常让我们头疼。先要确认的是，白如果A位粘，黑B位立便可杀白。这一点请自己摆一摆。但白三子是延气之子，也不能不要。

（第73题·不给大眼）白先。想要对杀获胜，必须防止黑棋做成大眼，只有有了对局面的清楚的认识，才能遵循棋形走出贴切的好手。不盲目行棋，是提高棋力的必由之径。本型的手筋具有通用性。

（第74题·大可追究）黑先。角上两颗黑子并未丧失战斗力，相反巧妙策动这两子，也许会给白棋以重大打击，当然角部的特殊性是黑棋的依靠。黑棋如何利用角呢？角上白棋有自身的缺陷。

（第75题·以劫相抗）白先。角部的对杀结束，白一子仍有很大的杀伤力。也许在很多人看来，这是容易放弃的地方，但是仍然因为在角部，事情还有很大变数。所以白棋应该再想一想。

（第76题·避劫之劫）黑先。角上正在大战，那么遇劫先提好了。但如果白刚提过，哪里去找劫材呢？打劫毕竟是一件很烦人的事情，即使不是臭棋，也讨厌打劫吧。实际上在这个角上根本没有劫。

（第77题·万全之策）黑先。能否既不打劫，又不损官子地解决战斗。虽然不是很难的问题，但相信也会给你一些启示。至少本例告诉我们，棋要下得仔细一点，这是围棋的取胜之道。第一手很关键。

（第78题·一路的夹）黑先。黑中央三子与白下边五子杀气，似乎不乐观。但是，对于一个训练有素的棋手，三气已经很多了。如同一个连是一个基本作战单位一样，三气之子也往往很有战斗力。

（第79题·精妙之点）白先。对杀并未结束，白不占上风，但是如果善于做劫，白也并非无计可施。需要注意的是，一旦劫败，如何使损失更小，这也是做劫的重要原则，实践中需要多加注意。

（第80题·三气很多）黑先。黑四子仅余三气。但是，有着三气的棋子往往有很强的战斗力和很多味道，可以说，三气之棋常常是棋的基本作战单位，这一点与两气的棋截然不同。黑棋的手筋在哪里？

（第81题·借景生情）黑先，本局面角上五子还有生还机会吗？当然要注意白棋的弱点。另外，要想找到适当的走法，最好先在头脑中找到理想的结果然后再推到回来。需要注意的是黑眼位在哪里？

（第82题·突入黑阵）白先。右下黑阵似乎很坚固。但白先就可以施展手段，巧妙突入黑阵，让对方为疏忽而付出代价。此处的手筋非常锐利，如果你一眼应能看得出，相信你已具有了较高的棋力。

（第83题·舍命相搏）黑先。黑三子只有两气，应该没有机会了吧。但不要忘了，这里是角，大有文章可做。因为处境危难，所以必须使用非常手段。此处的黑棋所使用的手段在实战中会经常用到。

（第84题·借劫还魂）白先。黑角尚未牢固，请发现其弱点，然后借题发挥。当然，如果让白棋全都活出恐怕不现实，白将大块活出即为成功。请仔细观察黑角上的缺陷，白的另一只眼就藏在那里。

（第85题·有眼杀瞎）黑先。角上是“有眼杀瞎”吗？黑四子气很长，这是出棋的保证。但是还必须找到具体的方法，找到正确的次序。否则气再长也没有用途。这里黑的次序非常巧妙。第一手很重要。

（第86题·尖的妙手）白先。黑棋有一只眼和两口外气，看似白可简单杀黑，但不可大意。要看到自己的不足。白先该如何进行？白棋如果手段巧妙的活，居然也可以快一气吃到黑棋，这里不是双活。

（第87题·宽气劫争）黑先。黑棋与白棋互相分断，形成你死我活的对杀棋形，黑先如何才能够杀白呢？第一手非常重要。虽然白棋空间很大，黑棋如果占到了白棋的要点，白棋就会意外地气短。

（第88题·兵临绝境）白先。对于喜欢战斗到底的人来说，白三子并未绝望，因此决不能轻言放弃。但是，如果没有锐利的手筋，也难撼动白棋。毕竟，黑已有一眼，而白气又短，得有好着才能解决问题。

（第89题·断了又扑）白先。白四子只有两气了，但却在这里隐藏着劫杀黑角的手段。白打吃着黑一子，是白棋施展手段的有力保证。那么白的狙击手段在哪里？简单的手段恐怕不行，必须深入计算。

（第90题·送吃再送）白先。应设法冲击黑角，黑阵中看似毫无意义的白△是问题的关键。必须最大限度地利用这一子。只有这样才能给黑角严重打击。本题和前题有相似之处。但还是应该好好去想。

（第91题·死地则战）白先。黑空内有白四子，被割成两块，黑棋又长，莫非白仍有办法？是的，战斗仍未结束，黑角部大有文章可做，白不可放弃。请认真计算第一步变化，就能找到白棋的手段。

（第92题·以劫扳下）白先。角上一队黑子正试图与中间两子取得联络，白棋有没有办法隔断黑棋的交通线？并不是说隔断之后马上可以收到很大的利益，也不是说白棋毫无风险，但分断都有机会。

（第93题·不急于挖）黑先。双方绞杀在一起，白似乎稍占上风，但是，黑绝不能丧失斗志。如果这里失利，损失的确太大了。再说，白也非铁桶一只，应该说，白已露出破绽，关键在于如何抓住。

（第94题·滚打的筋）黑先。下边白棋虽然打吃着黑子，但却不能说已经安定，白六子气短是一个很不幸的现实存在。黑先手在握时，白棋实际上已是风雨飘摇了。黑棋的手筋很巧妙，可以取得效果。

（第95题·坚决挡住）黑先。白△似乎已有效地连回中央两颗孤子，然而也只是“好像”。黑棋只要走出手筋。白并不能如愿。但是激烈的手段常常也使自己承担三分危险。黑在这里有巧妙的手段。

（第96题·大意不得）白先。白大队正处于“敌军围困万千重”的危险境地。但是，沧海横流，方显英雄本色。白冷冷的剑锋已悄然对准了黑角的破绽。目标当然是角上黑棋，这里白有做劫的机会。

（第97题·深入虎穴）黑先。白△断了。但也许根本就不是什么好棋。白也许自恃气多，但黑有一条硬腿，可以在这里的对杀中起到决定性的作用。当然手筋的使用至关重要。要注意行棋的次序。

（第98题·靠了以后）黑先。白1跳下心存不良。黑角上二子似乎不利，但是，白是跳的形状，而黑是立的形状，比白坚实，黑必须浴血奋战，消灭白数子，实现三军大会师。请寻找要点。

（第99题·若无其事）白先。白1位托角时，黑2位扳，逼迫白棋出底牌，那么白如何走才好呢？白虽然自身有一定危险，但决不能苟且求活而给黑占取便宜。这是实战中的基本形态，也可以说是定式。

（第100题·一路攻杀）黑先。本型实战中经常出现。黑必须小心提防白的反击手段。桓属于基本功范畴，应熟练掌握此类手法。实际上，只要第一手棋走到要害，问题就会变得意外地简单。

（第101题·死里逃生）白先。猛一看上去，白棋岌岌可危。但请仔细观察，黑棋也并非无懈可击。如果白棋不甘放弃主动出击，会收到意想不到的效果。左边白棋的硬腿会帮上很大的忙，请认真体会。

（第102题·紧气手段）白先。本型白气较紧，黑棋则较有弹性。黑又占据角地，看似黑棋更为有利。不过白先还是有机会的，很多时候的第一感觉并不正确，深入计算才可以发现机会。白如何动手呢？

（第103题·突出重围）黑先。在本型局面下，黑棋只有吃掉角部的白子才能救出角部的黑子，可看上去没希望了。是这样吗？先请努力试一下。这种地方计算力的提高对实战攻杀有极强的锻炼意义。

（第104题·切断虎尾）白先。黑地域较大，周围也已定型。不过由于气已贴紧，总觉得“味道”不好。能否利用被围的白一子，在黑空内“出棋”？黑已形成这样的形态空内出棋也是没有办法的事。

（第105题·中心开花）黑先。乍看黑被分成三小块，而且都不活，成绝望之形，要求黑先救出被围的黑四子。这不但要求棋手要有智慧、还要有一定的勇气。这样的话，白二子棋筋的生死就很关键。

（第106题·冲开血路）黑先。此型双方各不相让。虽说轮黑走是有利的局面，但是要有好的作战计划才行。否则很容易错失良机。黑方需要一气呵成，完成大棋样作战。黑的具体手段在哪里？

（第107题·吃子之前）黑先。图中白△子可谓棋筋。黑如果吃掉这两子将大获成功。有没有可靠的手段呢？征子之前要防白的反征。对局的时候如果能吃掉对手这样的棋筋，想必会浑身感到舒服的。

（第108题·借来东风）黑先。当直接杀棋不成立时，做些必要的准备工作就成了当务之急。此题黑被围之子气很紧。要用常见的基本手筋使黑长气，方能在今后对杀中获胜。黑棋长气手筋非常巧妙。

（第109题·重拳组合）白先。这是角部常见的棋形。黑▲将白棋分断。白如果能净吃黑▲子棋筋，可使左边和下边的白棋连通，白再也不会受腾挪治孤之苦，从而将战局导向有利一方。该怎么下呢？

（第110题·潜入攻击）黑先。这是实战中常见的棋形。当角部白四子被黑▲逼住后，略显薄味。此时白若脱先，黑应该对白四子进行总攻，以求得最大利益。这里形的要点非常明显，要考虑白的抵抗。

（第111题·一苇渡江）黑先。盘渡在某种意义上来说，就是在边角上的通连。这是实战中很重要的课题。这里由浅入深地介绍一些基本技巧与死活。本型黑如何渡回角上四子？手筋的运用非常关键。

（第112题·一路扳渡）黑先。这里是边角作战形成的局面。黑棋如能求出被分断包围的三子，便可取得战场上的绝对主动权。如何着手呢？要意识到黑棋自身的气也比较紧，因此，手筋的运用更关键。

（第113题·出乎意料）黑先。能够救回角上四子吗？这关系到黑整体的死活，务必要多动动脑筋想一想。该如何着手呢？从图形上看，黑直接冲似乎也不错，但恰恰不能连回。这样走黑意外地气紧。

（第114题·妙手连环）白先。两队白棋如果不能取得通连，必将大败而归。请使用有效的手段，来挽救白棋的颓势。看起来黑两颗子气很紧，这也许就是白棋可以取得成功的保证。那么手筋在哪里？

（第115题·左右逢源）黑先。这是角部定式之后的常形。黑右边上有子接应时，白脱先无理。黑该如何惩罚白棋？如果有办法将白棋的根搜掉那将不错。黑棋这里有左右逢源的一着好棋，不容错过。

（第116题·妙手扳渡）白先。角部白数子被围，如果不能设法营救，白棋的损失太大。请运用学到的技巧，进行全力营救！角部的六颗白棋如被黑鲸吞，实地损失太大。运用手筋和次序是成功的关键。

（第117题·明修栈道）白先。这是角部安定的局面。黑将白四子围住，那么白先如果能成功渡回白四子黑将一无所得，且棋形变薄。白方将如何着手呢？本图白棋需做一些准备工作，直接动手不行。

（第118题·必得其一）黑先。本题棋形不一定常见，但是从中能得到一种启发。学到一种技巧，就达到目的了。黑先如何救出角上一队黑子呢？通过连续几个例子你充分体会到边线的妙用了吧。

（第119题·通连妙手）白先。白棋被围数子无法做活，只有设法与左边白棋连通。这是实战中价值较高的一队白子。白棋用什么方法救回这队白子呢？从黑形状上看就像有棋但还是要有巧妙手段。

（第120题·渡回次序）白先。这是白棋形势很严峻的局面。如果无法渡回被围四子，恐怕只好投子认输了，想想办法吧，黑方棋形看似完整，但是白方有巧妙的行棋次序使白渡回。要注意行棋次序。

最新计算机基础练习题带答案2

《计算机基础》 适用范围：__________ 出题教师： __________ 试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟；书写要工整、清楚、标点符号使用正确。 一、单选题，以下各题有多个选项，其中只有一个选项是正确的，请选择正确答案(本大题满分30分,每小题1分) 1. 在Windows"开始"菜单下的"文档"菜单中存放的是( )。 A. 最近建立的文档 B. 最近打开过的文件夹 C. 最近运行过的程序 D. 最近打开过的文档 【答案】D 2.在Word的编辑状态，打开文档ABC，修改后另存为ABD，则文档ABC( )。 A. 被修改并关闭 B. 未修改被关闭 C. 被文档ABC覆盖 D. 被修改未关闭 【答案】B 3.下列存储器中，存取速度最快的是( )。 A. 内存 B. 光驱 C. 硬盘 D. 软驱

【答案】A 4.在Word中，以下说法（）是正确的。 A. 说法全错 B. 在页眉和页脚中不能有页码 C. 在奇数页和偶数页不能设置不同的页眉和页脚 D. 在页眉和页脚中必须都有页码 【答案】C 5.下列二进制运算中，结果正确的是( )。 A. 1＋0=0 B. 1·0=1 C. 0·1=1 D. 1＋1=10 【答案】D 6.在中文Word中，"工具栏"位于( )。 A. "格式"菜单中 B. "工具"菜单中 C. "视图"菜单中 D. "全屏显示"菜单中 【答案】C 7.由二进制编码指令构成的语言称为( )。 A. 高级语言 B. 自然语言 C. 汇编语言 D. 机器语言 【答案】D

8.当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将( )。 A. 转入后台执行 B. 被终止执行 C. 被暂停执行 D. 继续以原方式执行 【答案】A 9.计算机病毒的特点是具有隐蔽性、潜伏性、传播性、激发性和（）。 A. 恶作剧性 B. 入侵性 C. 破坏性 D. 可扩散性 【答案】C 10.个人计算机申请了账号并采用PPP拨号方式接入Internet网后，该机（）。 A. 拥有固定的IP地址 B. 拥有独立的IP地址 C. 没有自己的IP地址 D. 拥有Internet服务商主机IP地址 【答案】B 11.在Word中，要为同一个文档打开两个窗口，其操作方法是( )。 A. 选择"窗口"菜单下的"新建窗口" B. 选择"插入"菜单下的"文件" C. 选择"窗口"菜单下的"拆分" D. 选择"窗口"菜单下的"全部重排" 【答案】A 12. WORD中如果文档中的内容在一页没满的情况下需要强制换页，则最好的方法是( )。 A. 多按几次回车直到出现下一页

计算机应用基础作业

作业2 一、Word选择题 1、在Word2010中编辑文本时，编辑区显示的“网格线”在打印时（A不会）出现在纸上。 2、Word2010处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的（B完全相同）。 3、Word2003的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为（C .docx）。 4、Word2010文档转换成纯文本文件时，一般使用（D另存为）命令项。 5、在Word2010中，要复制选定的文档内容，可按住（A CTEL）键，再用鼠标拖拽至指定位置。 6、在Word2010中，在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮是将选定的内容复制到（C剪贴板）。 7、Word2010给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为（B底纹）。 8、在Word2010表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑（A完全一致）。 9、在Word2010中，如果要在文档中加入一幅图片，可单击（C插入）选项卡-插图功能区中的图片按钮。 10、在Word2010中，如果要在文档中插入符号，可单击插入选项卡→（D符号）功能区中的符号按钮。 二、Word填空题 1、Word2010的显著特点是所见即所得。 2、Word2010在页面视图方式时，窗口中带有网格线的区域称为文档编辑区。 3、在Word 2010 中，标尺的作用是（控制）文档内容在页面中的位置。 4、Word2010中，如果要对文档内容（包括图形）进行编辑，都要先选中操作对象。 5、Word2010中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为边框。 6、在Word2010表格中，多个单元格可以合并成一个单元格。

7、如果要设置Word文档的版面规格，须单击【页面布局】选项卡中的页面设置。 8、在Word2010中，按Ctrl+V组合键与单击【页面布局】选项卡-剪贴板功能区中的粘贴按钮功能相同。 9、SmartArt图形是信息和观点的视觉表示形式。 10、Word2010具有将用户需要的页面内容转化为图片的插入对象功能。 三、Word上机操作题 1、输入下列文字并以Word1.docx名存盘 （1）双击WORD图标，启动；菜单“文件/保存”，在文件名处录入Word1，单击保存。（2）转换至你会的输入录入内容文本 （3）单击拖动选择第一行标题文字，利用开始工具按钮设置为加粗、黑体、4号（4）菜单插入/符号/其它符号/字体 字符代码录入190/插入为“ 复制插入字 符；菜单开始/替换/查找内容键盘直接录入*/替换为:粘贴插入的符号“单击替换——将需 要替换的替换即完成需要的替换；在标题行结尾单击鼠标，再两次回车则完成标题与正文间空一行。 （5）按Ctrl后单击拖动选择中文字体，在菜单开始内选择黑体、5号和下划线按钮完成 （6）单击标题栏保存按钮完成保存 2、输入下列文字并以Word2.docx名存盘 （1）双击WORD图标，启动；单击标题栏的“保存”按钮，在文件名处录入Word2，单击保存。 （2）选择第一行标题文字，在开始菜单栏选择加粗、倾斜、黑体、四号和右对齐进行

计算机基础word练习题

样文1 操作系统是最底层的系统软件，是对硬件系统的首次扩充，也是其他系统软件和应用软件能够在计算机上运行的基础。 操作系统实际上是一组程序，它能对计算机系统中的软/硬件资源进行有效的管理和控制，合理地组织计算机的工作流程，为用户提供一个使用计算机的工作环境，起到用户和计算机之间的接口作用。 常见的操作系统 DOS OS/2 Netware Windows UNIX Linux 机器语言是面向机器的语言，即对于不同的计算机硬件（主要是微处理器）有不同的机器语言。人们一般也称它为第一代计算机程序设计语言。执行效率比较高，能充分发挥计算机的性能。 机器语言计算机最底层的计算机语言。计算机能直接识别和执行的语言是机器语言源程序，它是用直接与计算机打交道的机器指令表达的。用机器语言编写的程序读、写都非常麻烦，容易出现错误，缺乏通用性。 练习1 1.将第一段落的文字放大到原来的140%。将第一段落的字体设为楷体、字号小四，添 加“删除线”效果。 2.在第一段落末尾输入：【重点】 3.在页面设置中将纸张大小设为A4，页面的上、下边距均设为2厘米。 4.将第二段落的行间距设为固定值17磅。将第二段落的最后一句话位置降低3磅。 将第二段落分成三栏，加分隔线。 5.将第三段落设置为首字下沉3行，首字的字体为楷体。 6.为第四到第九段落文字添加项目符号，符号的字符任选，颜色为绿色。 7.将第十段落添加“阴影”边框，颜色为蓝色，应用范围为段落。 8.为第十一段落添加底纹，底纹图案的样式为“浅色横线”，应用范围为段落。 9.利用“查找替换”功能将样文区中所有的加粗文字带下划线，下划线颜色为绿色。 10.用文字“操作系统”做页眉，页眉右对齐。 11.文字后插入5行3列表格，在第一个单元格中输入“姓名”，将表格行高设为1厘 米。 12.在样文1后面插入分页符。 13.

级计算机基础及WPSOffice练习题及答案多套

一级计算机基础及WPSOffice应用考前练习题及答案(1) 1.计算机硬件由(C)、存储器、输入/输出设备、总线等几大部分组成。 A.主机 B.控制器 D.显示器 2使用outlookExpress操作电子邮件，下列说法正确的是[B]。 A)发送电子邮件时，一次发送操作只能发送个一个接收者 B)可以将任何文件作为邮件附件发送给收件人 C)接收方必须开机，发送方才能发送邮件 D)只能发送新邮件、回复邮件，不能转发邮件 3域名是ISP的计算机名，域名中的后缀.gov表示机构所属类型为[A]。 A)政府机构 B)教育机构 C)商业机构 D)军事机构考试用书 4 RAM 的特点是[A] A 断电后，存储在其内的数据将会丢失 B 存储其内的数据将永远保存 C 用户只能读出数据，但不能随机写入数据 D 容量大但存取速度慢

5TCP/IP是(C)。注释：支持异种计算机网络互联的协议 A.一种网络操作系统 B.一个网络地址 C.一种网络通信协议 D.一个网络部件 6.在Excel中，下面说法不正确的是(D)。 应用程序可同时打开多个工作簿文档 B.在同一工作簿文档窗口中可以建立多张工作表 C.在同一工作表中可以为多个数据区域命名 新建工作簿的缺省名为“文档1” 7表示当前文件夹中所有开始二个字符为ER的文件，可使用(D)。 A.?ER?.* ??.* ?.* *.* 8.以下不属于网络拓朴结构的是(A)。 A.广域网解析：网络拓扑结构有星型结构、环型结构、总 B.星形网线结构、分布式结构、树型结构、网状结 C.总线结构构、蜂窝状结构等。 D.环形网 9.中文EXCEL的分类汇总方式不包括(A)。 A.乘积 B.平均值

计算机应用基础二作业一答案精编WORD版

计算机应用基础二作业一答案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

第一次作业 一、单选题（40×1分） 1、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。 A：晶体管 B：集成电 C：电子管 D：大规模集成电路 答案： D 2、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机，这种分类的依据是计算机的______。 A：功能和价格 B：性能和规律 C：处理数据的方式 D：使用范围 答案： C 3、以下不属于电子数字计算机特点的是______。 A：运算快速 B：计算精度高 C：形状粗笨 D：通用性强 答案： C 4、利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理属于的应用领域是____。 A：科学计算 B：自动控制 C：辅助设计 D：信息处理 答案： D 5、在计算机领域，未经处理的数据只是________ __。 A：基本素材 B：非数值数据 C：数值数据 D：处理后的数据

答案： A 6、组成计算机主机的主要是____。 A：运算器和控制器 B：中央处理器和主存储器 C：运算器和外设 D：运算器和存储器 答案： B 7、指令的操作码表示的是______。 A：做什么操作 B：停止操作 C：操作结果 D：操作地址 答案： A 8、下列4种软件中属于应用软件的是____。 A：财务管理系统 B：DOS C：Windows 98 D：Windows 2000 答案： A 9、在微型计算机的各种设备中，既用于输入又可用于输出的设备是____。 A：磁盘驱动器 B：键盘 C：鼠标 D：绘图仪 答案： A 10、绘图仪是计算机的输出图形的输出设备，同属于输出设备的还有______。 A：打印机和显示器 B：键盘和显示器 C：鼠标和显示器 D：扫描仪和打印机 答案： A

计算机操作基础word练习题参考答案

《计算机操作基础》word练习题答案 班别学号姓名 一、判断题： 1、( √) 用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2、( √) WOR中D的工具栏可由用户根据需要显示或隐藏。 3、( √) 对文本及图片都可以进行剪切、复制、粘贴操作。 4、( √) 用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 5、( √) 在WOR中D ，可同时打开多个WOR文D档。 6、( ×) 格式工具对表格内容不起作用。 7、( ×) 在WOR中D，一个表格的大小不能超过一页。 8、( √) 剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 9、( √) 在WOR中D 制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 10、( √)WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 11、( √)WORD表格可以按指定某列数据进行排序。 12、( √)WORD中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格，也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。 13、( ×) 在WOR中D 只能用绘图方法画出表格的斜线。 14、( √)改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 15、( ×)WORD中的所有功能都可通过工具栏上的工具按钮来实现。 16、(×) 用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 17、(×) 要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 18、(×) 利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 19、( √) 单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存为”对话框。 20、(√) 分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 21、(×) 已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 22、(×)WORD97不一定需要在WINDOW环S境下工作，它可以独立运行。 23、(×) 如果WORD9文7档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 24、(×)WORD是一个系统软件。 25、(√) 标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 26、(√) 在WORD 文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择 对象”按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 27、(√) 如果想要在Windows95 桌面设置一个WORD 应用程序的图标，应首先用鼠标右键 单击Windows95 桌面的任意位置。 28、(×)普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 29、(√)删除分页符时，只需将光标移到分页符上，按DEL 键即可。 30、(√)表格虚框不能打印出来，所以“隐藏虚框”命令不影响打印效果。 31、(×) W ORD 中的表格是一个图形对象，可以任意移动位置、放大或缩小。 32、(√)文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。 33、(×) W ORD 的表格只有求和计算功能。

计算机文化基础练习题5

一、单选题：（50道） 1 一个完整计算机系统的组成部分应该是( )。 A. 主机、键盘和显示器 B. 系统软件和应用软件 C. 主机和它的外部设备 D. 硬件系统和软件系统 2 运算器的主要功能是进行( )。 A. 算术运算 B. 逻辑运算 C. 加法运算 D. 算术和逻辑运算 3 存储计算机当前正在执行的应用程序和相应的数据的存储器是( )。 A. 硬盘 B. ROM C. RAM D. CD-ROM 4 下列各存储器中，存取速度最快的是( )。 A. CD-ROM B. 内存储器 C. 软盘 D. 硬盘 5 在外部设备中，扫描仪属于( )。 A. 输出设备 B. 存储设备 C. 输入设备 D. 特殊设备 6 通常所说的微型机主机是指( )。 A. CPU和内存 B. CPU和硬盘 C. CPU、内存和硬盘 D. CPU、内存与CD-ROM 7 ROM中的信息是( )。 A. 由生产厂家预先写入的 B. 在安装系统时写入的 C. 根据用户需求不同，由用户随时写入的 D. 由程序临时存入的 8 下列叙述中，错误的是( )。 A. 计算机硬件主要包括：主机、键盘、显示器、鼠标器和打印机五大部件 B. 计算机软件分系统软件和应用软件两大类 C. CPU主要由运算器和控制器组成

D. 内存储器中存储当前正在执行的程序和处理的数据 9 当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是( )。 A. 存储在RAM中的数据不会丢失 B. 存储在ROM中的数据不会丢失 C. 存储在软盘中的数据会全部丢失 D. 存储在硬盘中的数据会丢失 10 通常打印质量最好的打印机是( )。 A. 针式打印机 B. 点阵打印机 C. 喷墨打印机 D. 激光打印机 11 影响一台计算机性能的关键部件是( )。 A. CD-ROM B. 硬盘 C. CPU D. 显示器 12 下列关于磁道的说法中，正确的是( )。 A. 盘面上的磁道是一组同心圆 B. 由于每一磁道的周长不同，所以每一磁道的存储容量也不同 C. 盘面上的磁道是一条阿基米德螺线 D. 磁道的编号是最内圈为0，并次序由内向外逐渐增大，最外圈的编号最大 13 在计算机中，信息的最小单位是( )。 A. bit B. Byte C. Word D. Double Word 14 下列各指标中，数据通信系统的主要技术指标之一的是( )。 A. 误码率 B. 重码率 C. 分辩率 D. 频率 15 下列叙述中，正确的是( )。 A. 内存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据

2017《计算机基础》在线作业100分答案

2017《计算机基础》在线作业 1．第1题 下面，不属于360安全卫士的重要功能的是____。 A.电脑体检 B.文字处理 C.木马查杀 D.清理插件 您的答案：B 2．第2题 在Word中，创建表格不应该使用的方法是____。 A.使用“自选绘图”工具画一个 B.使用表格拖曳方式 C.使用“插入表格”命令 D.使用“快速表格”命令 您的答案：A 3．第3题 在Word中，关于快速表格样式的用法，以下说法正确的是____。 A.只能使用快速表格样式生成表格 B.可在生成新表时使用快速表格样式 C.每种快速表格样式已经固定，不能对其进行任何形式的更改 D.在使用一种快速表格样式后，不能再更改为其他样式 您的答案：B 4．第4题 在计算机领域中，通常用英文单词“byte”来表示____。 A.字 B.字长 C.字节 D.二进制位 您的答案：C 5．第5题 发送电子邮件时，如果接收方没有开机，那么邮件将____。 A.丢失 B.保存在邮件服务器上 C.退回给发件人 D.开机时重新发送 您的答案：B 6．第6题

在Windows中，当一个窗口已经最大化后，下列叙述中错误的是____。 A.该窗口可以被关闭 B.该窗口可以移动 C.该窗口可以最小化 D.该窗口可以还原 您的答案：B 7．第7题 在Excel2010中，编辑图表时，图表工具下的三个选项卡不包括____。 A.设计 B.布局 C.编辑 D.格式 您的答案：C 8．第8题 PowerPoint 2010演示文稿文件的默认扩展名是____。 A.ppsx B.pptx C.ppt D.pps 您的答案：B 9．第9题 计算机具有很强的记忆能力的基础是____。 A.大容量存储装置 B.自动编程 C.逻辑判断能力 D.通用性强 您的答案：A 10．第10题 以下对音频格式文件的描述中，正确的是____。 A.mp3格式必须使用特殊的硬件和软件在计算机上合成 B.mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式 C.mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D.mp3格式文件不必等待整个件下载完成即可收听该文件 您的答案：D 11．第11题 在Internet上收发E-mail的协议不包括____。 A.SMTP B.POP3 C.ARP

计算机一级计算机基础及WPSOffice练习题及答案

计算机一级计算机基础及WPSOffice应用提高练习题及 答案（1) 一、单项选择题 1、以下URL 地址写法正确的是[ B ]。 A)http:/www.sinacom/index.html B)https://www.docsj.com/doc/7910542972.html,/index.html C)http//www sinacom/index.html D)http//https://www.docsj.com/doc/7910542972.html,/index.html 2、使用outlook Express 操作电子邮件，下列说法正确的是[ B ]。 A)发送电子邮件时，一次发送操作只能发送个一个接收者 B)可以将任何文件作为邮件附件发送给收件人 C)接收方必须开机，发送方才能发送邮件 D)只能发送新邮件、回复邮件，不能转发邮件 3、域名是ISP 的计算机名，域名中的后缀.gov 表示机构所属类型为[ A ]。 A)政府机构B)教育机构C)商业机构D)军事机构考试用书 4、计算机硬件由( C ) 、存储器、输入/输出设备、总线等几大部分组成。 A. 主机 B. 控制器 C. CPU D. 显示器 5、TCP/IP 是( C ) 。 A.一种网络操作系统 B. 一个网络地址 C.一种网络通信协议 D. 一个网络部件 6、在Excel 中，下面说法不正确的是( D ) 。 A. Excel 应用程序可同时打开多个工作簿文档 B. 在同一工作簿文档窗口中可以建立多张工作表

C. 在同一工作表中可以为多个数据区域命名 D. Excel 新建工作簿的缺省名为“文档1” 7、表示当前文件夹中所有开始二个字符为ER 的文件，可使用( D ) 。 A. ?ER?.* B. ER??.* C. ER?.* D. ER*.* 8、以下不属于网络拓朴结构的是( A ) 。 -----A. 广域网B. 星形网C. 总线形网- D. 环形网 9、中文EXCEL 的分类汇总方式不包括( A ) 。 -----A. 乘积 B. 平均值 C. 最大值D. 求和 10、http 是一种(D ) 。 -----A. 网址 B. 高级语言C. 域名D. 超文本传输协议 11、使用Word 制表时，选择“表格”菜单中的( A )命令可以调整行高和列宽。 A. 表格属性 B. 单元格 C. 自动套用格式 D. 插入表格 12、地址为202.18.66.5 的IP 地址属于( B )类IP 地址。 A. A B. C C. D D. B 13、关于Windows 的菜单选项，下列说法( A )是不对的。 A. 名字前带“.”的选项表明让用户对该选项选定或不选定 B. 带有三角标记的选项表示下面至少还有一级子菜单 C. 后面跟有省略号(…)的选项表示该选项有对话框 D. 颜色变灰的选项在当前条件下不能进行操作 14、Excel 的主要功能是( C ) 。 A. 表格处理，文字处理，文件管理 B. 表格处理，网络通讯，图表处理 C. 表格处理，数据库管理，图表处理 D. 表格处理，数据库管理，网络通讯

大学计算机实验WORD作业1

WORD作业1——图文混排 (第1次实验课内容) 一、实验内容 参考《实验1-1 应用Word设计制作班级报刊》（实验教程P1），用Word完成一篇图文混排的文稿。 ?注：内容及形式不限（不限于“班级报刊”），如：可上网收集自己感兴 趣主题的文字和图片等资源，在此基础上完成“图文混排”文档。作业 文档中至少要包括插图（图片、剪贴画、形状等对象）、文本（文本框、 艺术字、字首下沉等对象）、表格等对象，且要恰到好处地设置它们与正 文之间的位置关系，加强自己所表现的主题内容；文档中要有项目符号、 分栏、边框底文等格式的应用。 二、提交作业要求 ◆结果文档（包括实验小结）。 ?“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及 简答一道思考题。 ?结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_WORD作业1.docx。 例：“12011001_常佳鑫_WORD作业1.docx”。 ?认真阅读“六、实验习题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结” 中选答一道（简答）。 ◆ 注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。 注意：每名学生的文档内容不可能完全相同，要独立完成作业，若出现完全一样的作业结果文档，被视为抄袭，0分处理。

三、作业评分规则： 1.5分：在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新，实验要完 整，小结要有自己的特色；实验结果文档命名规范。 是“最好的”作业，得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力， 鼓励自主创新。 2.4分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中1-2 个小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名规范。 是大多数学生的作业成绩。 3.3分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中3个 以上小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名不规范。 目的：鼓励学生认真完成作业，提高下次实验成绩。 4.2或1分：实验不完整（缺多个要点）、或无小结等。 少数；计算机操作基础很弱、又很想努力掌握操作技能的同学应该主 动寻求帮助。 5.0分：抄袭，警告。

国家开放大学《计算机应用基础》形考作业二答案

题目1 在Word 2010中编辑文本时，编辑区显示的“网格线”在打印时（）出现在纸上。 选择一项： A. 全部 B. 不会 C. 一部分 D. 大部分 正确答案是：不会 题目2 Word 2010处理的文档内容输出时与页面显示模式显示的（）。 选择一项： A. 一部分相同 B. 完全不同 C. 大部分相同 D. 完全相同 正确答案是：完全相同 题目3 Word 2010的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件的默认扩展名为（）。 选择一项： A. exe B. txt C. sys

D. docx 正确答案是：docx 题目4 Word 2010文档转换成纯文本文件时，一般使用（）命令项。 选择一项： A. 另存为 正确 B. 新建 C. 保存 D. 全部保存 正确答案是：另存为 题目5 在Word 2010中，要复制选定的文档内容，可按住（）键，再用鼠标拖拽至指定位置。 选择一项： A. Ins B. Alt C. Shift D. Ctrl 正确答案是：Ctrl 题目6 在Word 2010中，在选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮，是将选定的内容复制到（）。 选择一项：

A. 磁盘 B. 指定位置 C. 剪贴板 D. 另一个文档中 正确答案是：剪贴板 题目7 Word 2010给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为（）。选择一项： A. 底纹 正确 B. 边框 C. 表格 D. 图文框 正确答案是：底纹 题目8 在Word 2010表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑（）。选择一项： A. 完全不一致 B. 完全一致 正确 C. 部分一致 D. 大部分一致 正确答案是：完全一致

一级计算机练习题计算机一级计算机基础及+MS+OFFICE+应用(操作题)-试卷18

计算机一级计算机基础及 MS OFFICE 应用（操作题）-试卷18 (总分：14.00，做题时间：90分钟) 一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00) 1.1．将考生文件夹下CENTER文件灭中的文件DENGJI．BAK重命名为KAO．BAK。2．将考生文件夹下ZOOM 文件夹中的文件HEGAD．EXE删除。3．将考生文件夹下FOOTHAO文件夹中的文件BAOJIAN．C的只读和隐藏属性取消。4．在考生文件夹下PEFORM文件夹中新建一个文件夹SHERT。5．将考生文件夹下HULAG文件夹中的文件HERBS．FOR复制到同一文件夹中，并命名为COMPUTER．FOR。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：1．文件的重命名①打开考生文件夹下CENTER文件夹，选定文件DENGJI．BAK：②按下键，将文件改名为KAO．BAK。2．删除文件①打开考生文件夹下的ZOOM文件夹；②选中HEGAD．EXE 文件并按键，弹出确认对话框；③单击“确定”按钮，将文件夹删除到回收站。 3．设置文件的属性①打开考生文件夹下的FOOTHAO文件夹并选中BAOJIAN．C文件；②如果此时文件夹下是空的，没有显示BAOJIAN．C文件，可以单击【组织】｜【文件夹和搜索选项】命令，打开“文件夹选项”对话框。③在对话框中选定“查看”标签下面的“显示隐藏的文件、文件夹和驱动器”单选按钮，单击“确定”按钮关闭对话框，如图19-1所示。④选定文件后选择【组织】｜【属性】命令，或按单击右键弹出快捷菜单，选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框；⑤在“属性”对话框中取消勾选“只读”和“隐藏”属性，单击“确定”按钮。 [*] 4．创建文件夹①打开考生文件夹下PEFORM文件夹；②选择【新建文件夹】命令，或单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择【新建】｜【文件夹】命令，即可生成新的文件夹，此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态，编辑名称为SHERT。 5．复制文件①打开考生文件夹下HULAG文件夹，选定文件HERBS．FOR；②选择【组织】｜【复制】命令：③在同一文件夹下选择【组织】｜【粘贴】命令，出现文件HERBS-副本．FOR；④选中文件HERBS-副本．FOR并按键改名为COMPUTER．FOR。) 解析： 二、字处理题(总题数：2，分数：4.00) 2.在考生文件夹下，打开文档WORD1．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD1．DOCX)保存文档。 (1)将标题段文字(“为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?”)设置为三号仿宋、加粗、居中、并为标题段文字添加红色方框；段后间距设置为0．5行。(2)给文中所有“轨道”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“除了我们……开始减小了。”)设置为五号楷体；各段落左右各缩进1字符；首行缩进2字符。将正文第三段(“我们知道……开始减小了。”)分为等宽的两栏、栏间距为1．62字符、栏间加分隔线。 (3)设置页面颜色为浅绿色；为页面添加蓝色(标准色)阴影边框；在页面底端插入“普通数字3”样式页码，并将起始页码设置为“3”。 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)字体设置步骤1：选中标题段文字，在【开始】｜【字体】分组上，将字体设置为三号、仿宋、加粗。在【页面布局】｜【页面背景】分组中单击“页面边框”按钮，弹出“边框和底纹“对话框。在对话框中单击“边框”标签，然后选择设置栏为“方框”，颜色为“红色”，保持其他选 项默认，单击“确定”按钮，如图19-2所示。步骤2：在【段落】分组中将段落格式设置为居中，单击【段落】分组右下角的展开按钮，打开“段落“对话框。在对话框中设置段后距0．5行，单击“确定”按钮。 (2)正文格式设置步骤1：在【开始】｜【编辑】分组上，单击“替换”，打开“查找和替换”对话框的“替换”选项卡。步骤2：在“查找内容”中输入“轨道”，在“替换为”中输入“轨道”，单击左下方的“更多”按钮，继续在左下方单击“格式”按钮，随后在弹出的菜单中选择“字体”命令，如图19-3所示，打开“替换字体”对话框。步骤3：在“替换字体”对话框中选定“下划线线型”为波浪线，单击“确定”按钮，然后单击“全部替换”按钮，此时会弹出提示对话框，在该对话框中直接单击“确定” 按钮即可完成替换工作。单击“确定”按钮关闭对话框。步骤4：选中正文各段文字，在【开始】｜

计算机Word的作业题

1. 插入文档的页码只能从第一页开始。(3分) 对错 2. 在用Word制表时,只能在水平方向合并单元格,不能在垂直方向合并单元格。 (3分) 对错 3. Word只能将文本转换成表格,但不可以将表格转换成文本。(3分) 对错 4. 编辑菜全选命令对表格无效。(3分) 对错 5. "查找"命令可以用来检查文本中的拼写错误。(3分) 对错 6. 段落之间的间隔是通过插入空行调整的。(3分) 对错 7. 如果在页面没有满的情况下强行分页,只需在该页面上多按几次回车键即可 (3分) 对错 8. 允许在两个窗口中看同一个文档的不同部分。(3分) 对错 9. 在字号选择中,所用阿拉伯数字越大表示字符越大,中文数目越大则表示字 符越小。(3分) 对错 10. 在表格中选择了某单元格后,按DEL键时,该单元格及其容都将被删除(3分) 对错

《大学计算机基础》固定题目 11. 中文Word编辑软件的运行环境是( )。(3分) A、B、C、D、 A、DOS B、UCDOS C、WPS D、Windows 12. 在Word中，可以通过"打开"或"另存为"对话框对选定的文件进行管理，但 不能对选择的文件进行( )操作。(3分) A、B、C、D、 A、复制 B、重命名 C、删除 D、以上都不正确 13. 当对某段设置的行距为12磅的"固定值"，这时在该段落中插入一幅高度大 于行距的图片，结果为( ).(3分) A、B、C、D、 A、系统显示出错信息，图片不能插入 B、图片能插入，系统自动调整行距，以适应图片高度的需要 C、图片能插入，图片自动浮于文字上方 D、图片能插入，但无法全部显示插入的图片 14. 要对一个文档中多个不连续的段落设置相同的格式，最高效的操作方法是 ( )。(3分) A、B、C、D、 A、插入点定位在样板段落处，单击"格式刷"按钮，再将鼠标指针拖过其他 多处需格式的段落 B、选用同一个"样式"来格式化这些段落 C、选用同一个"模板"来格式化这些段落 D、利用"替换"命令来格式化这些段落 15. 当选定文档中的非最后一段，进行有效的分栏操作后，必须 在( ) 视图才能看到分栏的结果。(3分) A、B、C、D、 A、"普通" B、"页面" C、"大纲" D、"Web版式

计算机应用基础-作业3

选择题 1(6 分)、 在Word 的编辑状态中，如果要输入希腊字母Ω，则需要使用_________菜单。 A、开始 B、插入 C、设计 D、视图参考 答案： B 2(6 分)、 在Word 的编辑状态打开了一个文档，对文档作了修改，进行关闭文档操作后 _________。 A、文档被关闭，并自动保存修改后的内容 B、文档不能关闭，并提示出错 C、文档被关闭，修改后的内容不能保存 D、弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改 参考答案： D 3(6 分)、 word 在编辑一个文档完毕后，要想知道它打印后的结果，可使用（）功能。 A、打印预览 B、模拟打印 C、提前打印 D、屏幕打印 参考答案： A 4(6 分)、 在Word 2013 中打开某个文件后，若希望将当前文件中所有的“语文”二字改为“数学”二字，最好的操作方法是（）。 A、利用“查找和替换”功能完成修改操作 B、利用“查找和选择”功能完成修改操作 C、利用“自动更正”功能完成修操作 D、利用“复制”功能完成修改操作 参考答案： A 5(6 分)、 使图片按比例缩放应选用（） A、拖动中间的句柄 B、拖动四角的句柄 C、拖动图片边框线 D、拖动边框线的句柄 参考答案：B

6(6 分)、 下列文件中，（）是Word 类型的文档。 A、Text.txt B、Text.docx C、Text.pptx D、Text.xlsx 参考答案： B 7(6 分)、 在Word 的编辑状态，打开文档"ABC"，修改后另存为"ABD"，则文档ABC_________。 A、被文档ABD覆盖 B、被修改未关闭 C、被修改并关闭 D、未修改被关闭 参考答案： D 8(6 分)、 在Word 中，下述关于分栏操作的说法，正确的是（）。 A、栏与栏之间不可以设置分隔线 B、任何视图下均可看到分栏效果 C、设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关 D、可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 参考答案： D 9(6 分)、 在Word 2013 中当前输入的文字被显示在（）。 A、文档的尾部 B、鼠标指针的位置 C、插入点位置 D、当前行的行尾 参考答案： C 10(6 分)、 在word 中，如果要在文档中层叠图形对象，应执行（）操作 A、“绘图”工具栏中的“叠放次序”命令 B、“绘图”工具栏中的“绘图”菜单中“叠放次序”命令 C、“图片”工具栏中的“叠放次序”命令 D、“格式”工具栏中的“叠放次序”命令 参考答案： B 11(6 分)、 在Word 2013 中，给每位家长发送一份《学生期末考试成绩通知单》，用（）选 项卡最简便。

大学计算机基础word练习题及详解答案

大学计算机基础word练习题及详解答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

3 / 18 操作要求 1. 对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中； 编号格式为：第X 章，其中X 为自动排序。（本小题1分） （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐； 编号格式为：多级符号，X.Y 。 X 为章数字序号，Y 为节数字序号（例：1.1）。（本小题1分） （3）新建样式，样式名为：“样式0000”；其中： a. 字体： - 中文字体为“楷体_GB2312”， - 西文字体为“Times New Roman ”， - 字号为“小四”； b. 段落： - 首行缩进2字符， - 段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c. 其余格式，默认设置。（本小题1分） （4）对出现“1.”、“2.”...处，进行自动编号，编号格式不变； 对出现“1)”、“2)”...处，进行自动编号，编号格式不变。（本小题1分） （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。（本小题1分） （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， c. 图居中。（本小题1分） （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用， 改为“如图X-Y 所示”，其中“X-Y ”为图题注的编号。（本小题1分） （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”， （例如第1章中第1张表，题注编号为1-1） b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c. 表居中。（本小题1分） （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用， 改为“如表X-Y 所示”，其中“X-Y ” 为表题注的编号。（本小题1分） （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Access ”的地方插入脚注，添加文字“Access 是由微软发布的关联式数据库管理系统”。（本小题1分）

计算机Word的作业题

1.插入文档的页码只能从第一页开始。(3分) 对错 2.在用Word制表时,只能在水平方向合并单元格,不能在垂直方向合并单元格。 (3分) 对错 3.Word只能将文本转换成表格,但不可以将表格转换成文本。(3分) 对错 4.编辑菜全选命令对表格无效。(3分) 对错 5."查找"命令可以用来检查文本中的拼写错误。(3分) 对错 6.段落之间的间隔是通过插入空行调整的。(3分) 对错 7.如果在页面没有满的情况下强行分页,只需在该页面上多按几次回车键即可 (3分) 对错 8.允许在两个窗口中看同一个文档的不同部分。(3分) 对错 9.在字号选择中,所用阿拉伯数字越大表示字符越大,中文数目越大则表示字

符越小。(3分) 对错 10.在表格中选择了某单元格后,按DEL键时,该单元格及其内容都将被删除(3 分) 对错 《大学计算机基础》固定题目 11.中文Word编辑软件的运行环境是( )。(3分) A、B、C、D、 A、DOS B、UCDOS C、WPS D、Windows 12.在Word中，可以通过"打开"或"另存为"对话框对选定的文件进行管理，但不 能对选择的文件进行( )操作。(3分) A、B、C、D、 A、复制 B、重命名 C、删除 D、以上都不正确 13.当对某段设置的行距为12磅的"固定值"，这时在该段落中插入一幅高度大于 行距的图片，结果为( ).(3分) A、B、C、D、 A、系统显示出错信息，图片不能插入 B、图片能插入，系统自动调整行距，以适应图片高度的需要 C、图片能插入，图片自动浮于文字上方 D、图片能插入，但无法全部显示插入的图片 14.要对一个文档中多个不连续的段落设置相同的格式，最高效的操作方法是 ( )。(3分)

计算机基础Word作业 XXX大学本科毕业设计

分类号密级 U D C 编号 XXXX大学 毕业设计（论文） 题目： 院系名称：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：教师职称：校外导师：导师职称： 年月日

摘要 随着互联网的飞速发展以及用户的增加，用户对网络视频、音频等质量的要求越来越高，流媒体在互联网中的应用也越来越广。但是传统的C/S服务器模式逐渐不能满足用户的需求，同时也对服务器提出了更高的要求。为了进一步提高网络视频的质量，降低服务器负载，减少视频、音频数据的启动延迟和满足客户的及时性需求，P2P技术在流媒体中的应用已经成为不可替代的趋势。 P2P（Peer-to-Peer）对等网络在流媒体中的应用减轻了传统服务器的负载压力，网络拓扑结构中的每个节点即可以作为服务器端又可以作为客户端，客户端节点发出请求后，满足条件的节点既可以作为服务器为其他节点提供服务。考虑到网络延时、网络带宽、启动延迟、网络数据传输质量保证等等因素，可以优先选择网络带宽较高的节点作为服务器节点，通过这种周围节点作为服务器提供服务的请求模式，减少了总服务器的压力，又能及时满足客户端的需求。基于P2P 网络拓扑结构系统流媒体传输过程中，由于节点中的服务接受能力参差不齐，节点的动态的加入或离开网络，所以网络拓扑结构的变化、文件的选择、服务质量的保证QoS、数据调度策略的选择等等都成为关键性因素，尤其选择何种数据调度策略对传输速度，音视频传输质量起着关键性的作用。 关键词：P2P流媒体网络异构基于反馈自适应数据调度

摘要 (2) 第1章引言 (4) 1.1 研究的背景和意义 (5) 1.1.1 研究的背景 (5) 1.1.2 意义 (5) 1.2 国内外研究现状 (5) 1.3 论文的主要研究内容和组织结构 (6) 1.3.1 论文的主要研究内容 (6) 1.3.2 论文的组织结构 (6) 第2章P2P流媒体相关理论基础 (7) 2.1 P2P流媒体 (7) 2.2 P2P流媒体的结构 (7) 2.2.1 系统结构 (7) 2.2.2 拓扑结构 (8) 2.3 传输过程及性能评价指标 (9) 2.3.1 传输过程 (9) 2.3.2 关键技术及性能指标 (11) 2.4.1 树型数据覆盖模式 (12) 2.4.2 网状数据覆盖模式 (13) 第3章实验仿真及结果分析 (14) 3.1 综合分析 (14) 3.2 性能分析 (14) 3.2.1 服务器负载情况分析 (14) 3.2.2 缓存流媒体数据所用时间分析 (15) 结论 (16) 致谢 (16) 第1章引言

《计算机操作基础》Word练习题

《计算机操作基础》Word练习题 一、判断题： 1.用“插入”菜单中的“符号”命令可以插入符号和其他特殊字符。 2.用“格式”菜单中的“字体”命令可以设置字体颜色、字间距。 3.在WORD中，可同时打开多个WORD文档。 4.剪贴板上的内容可粘贴到文本中多处，甚至可粘贴到其他应用程序。 5.在WORD中制表时，当输入的文字长度超过单元格宽度时，表格会自动扩展列宽。 6.WORD具有将表格中的数据制作成图表的功能。 7.在WORD中只能用绘图方法画出表格的斜线。 8.改变表格行高时，只能改变一整行的高度，不能单独改变某个单元格的高度。 9.用剪贴板只能移动文本而不能复制文本。 10.要改变字符的颜色只能通过字体对话框来设置。 11.利用鼠标拖动选择快时，表示进行复制。 12.单击“保存”命令就是保存当前正在编辑的文档，如果是第一次保存，则会弹出“另存 为”对话框。 13.分栏中的“间距”是指两栏之间的间隔。 14.已设置了“密码”的文件，如果忘记了口令，可以删除该口令。 15.WORD不一定需要在WINDOWS环境下工作，它可以独立运行。 16.如果WORD文档窗口中不出现标尺，可通过“视图—工具栏”命令显示标尺。 17.WORD是一个系统软件。 18.标尺的作用是控制文本内容在页面中的位置。 19.在WORD文档中，如果要选定几个图形对象，可单击“绘图”工具栏上的“选择对象” 按钮，然后拖动鼠标框住要选定的对象即可。 20.普通视图模式下，显示的效果和打印出来的效果基本一致。 21.文本块的复制和粘贴必须经过剪贴板。 22.WORD的表格只有求和计算功能。 23.改变表格列宽时，只能改变一整列的宽度，不能单独改变某个单元格的宽度。 24.页眉页脚的操作可以在普通视图下进行。 25.首字下沉只有在页面视图下才能显示出它的效果。 26.在WORD文档中，只有普通、页面和大纲三种视图方式。 27.一个已填入数据的表格，不能再用“自动套用格式”功能来改变表格的格式。 28.用工具栏中插入表格按钮所生成的最大表格是4行×5列。 29.“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样。 30.在WORD中，可同时打开多个WORD文档并建立多个显示文档的窗口。 31.在所有的编辑操作进行之前，首先必须进行选择文本操作。 32.如果想在某页没有满的情况下强行分页，只要多按回车键就行了。 33.如果一个表格长至跨页，并且每页都需有表头，必须选择标题行，然后每页复制这一表 头。