河北经贸大学行政管理考研

河北经贸大学行政管理考研《管理学》笔记

第一章管理与管理学

第一节人类的管理活动

一、人类活动的特点

1．目的性

人类正是在为实现预期目的的活动中，在不断地劳动，思考，谋划，设计和组织管理的过程中，逐步进化的。

2．依存性

人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。

3．知识性

人类能从过去的实践中学习，从前人的经验中学习，并能把学到的知识加以记忆，积累，分析和推理，从而形成人类独有的知识体系。

二、管理的必要性

1．资源短缺将是一种长期的经济现象，如何将有限的资源进行合理的利用，则是管理必须解决的问题。

2．科学技术是阻碍生产力的原因之一，实践证明只有通过有效的发展，才能使科学技术真正转化为生产力。

3．高度专业划的社会分工是现代化国家和现代企业的的基础，协调各种关系需要管理。4．实现社会企业的长期发展，需要靠全体成员的共同努力。

5．近几年来，以计算机技术为基础，信息网络，互联网等在中国各行各业中得到了空前迅速的应用和普及。

三、管理的概念

几种代表性的观点

1．管理是由计划，组织，指挥，协调及控制等只能为要素组成的活动过程。——法约尔1916年提出

2．管理是指通过计划工作，组织工作，领导工作和控制工作的诸过程来协调所有的资源，以使达到既定的目标。

3．管理是在某一组织中，为完成目标而从事的对人与物质资源的协调活动。

4．管理就是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。

5．管理就是协调人际关系，激发人的积极性，以达到共同目标的一种活动。这种表述突出了人际关系和人的行为。

6．管理也是社会主义教育——毛泽东1964年提出

7．管理就是决策。——1978赫伯特西蒙

综合前人的研究，管理的概念可以概括为

A．管理的目的是为了实现预期的目标

B．管理的本质就是协调

C．协调必定产生在社会组织当中

D．协调的中心是人

E．协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要

河北经贸大学考研西方经济学笔记

一、需求、需求表、需求曲线

（1）需求是指消费者（家庭）在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够购买的某种商品量。需求是购买欲望与购买能力的统一。

（2）表示某种商品的价格与需求量之间关系的表就是需求表。

（3）需求曲线是根据需求表画出的，是表示某种商品价格与需求量之间关系的曲线，需求曲线向右下方倾斜。

二、影响需求的因素：需求函数

（1）影响需求的因素包括影响购买愿望与购买能力的各种经济与社会因素，这些因素主要是：价格、收入、消费者嗜好与预期。

（2）某种商品的需求还与其它相关商品的价格相关。相关商品有互补品和替代品两种。

互补品是指共同满足一种欲望的两种商品，它们之间是相互补充的。两种互补品之间价格与需求成反方向变动。

替代品是指可以互相代替来满足同一种欲望的两种商品，它们之间是可以相互替代的。两种替代品之间价格与需求成同方向变动。

（3）需求函数是用来表示影响需求的因素与需求之间的关系。Q d=P*Q

三、需求定理

需求定理是说明商品本身价格与其需求量之间关系的理论。其基本内容是：在其他条件不变的情况下，一种商品的需求量Q与其本身价格P之间成反方向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随商品本身价格的下降而增加。

四、需求量的变动与需求的变动

（1）需求量的变动是指其他条件不变的情况下，商品本身价格变动所引起的需求量的变动。需求量的变动表现为同一条需求曲线上的移动。

（2）需求的变动是指商品本身价格不变的情况下其他因素变动所引起的需求的变动。需求的变动表现为需求曲线的平行移动。

五、需求的价格弹性

1.当Ed = 0：完全无弹性

2.当0 < Ed < 1：缺乏弹性、不富弹性，或无弹性

3.当Ed = 1：单位弹性、单一弹性，或恒一弹性

4.当Ed>1：富有弹性

5.当Ed=无穷：完全弹性或完全有弹性

六、需求的交叉价格弹性

Exy=(△Qx/Qx)/(△Py/Py)=x商品需求量变化的百分比/y商品需求量变化的百

对外经济贸易大学文件

对外经济贸易大学文件 外经贸学档案字[2009]251号 徐子健签发 对外经济贸易大学档案管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的档案工作，依据《中华人民共和国档案法》及其《实施办法》、《高等学校档案管理办法》（简称27号令）和《教育部文书立卷、归档和档案利用办法》等法规，结合学校实际，制定本办法。 第二条本办法所称的档案指学校在从事招生、教学、科研、管理等活动直接形成的对学生、学校和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。 第三条档案工作是办好学校的重要基础性工作之一，是衡量学校管理工作的重要尺度，是维护学校历史真实面貌的重要事业。学校各级单位应重视档案工作，加强档案意识，发挥档案服务教学、科研和育人的作用。 第四条学校将档案工作纳入学校的总体规划，在机构设置、人员编制、经费预算、库房建设等各方面对档案工作给予必要的支持和保证。 第二章领导体制、机构设置及职责 第五条学校档案工作由校长领导，一位校领导分管，校长和分管校领导的其主要职责是： 1、贯彻国家关于档案管理的法律法规和方针政策，统一规划和领导学校的档案工作。 2、保证档案工作纳入学校整体发展规划，促进档案工作与学校其他工作同步发展；

3、批准学校档案工作规章制度，落实档案工作机构设置、人员编制、档案库房、发展档案事业所需设备和经费。 4、统筹学校档案工作的业务培训，研究决定学校档案工作中的重要奖惩和其他重大问题。 第六条学校档案馆是学校档案工作的职能管理机构，其职责是： 1、宣传、贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划全校档案工作； 2、建立和健全学校档案工作规章制度，负责对全校各部门档案工作进行指导、监督、检查和业务培训； 3、负责接收（征集）、整理、鉴定、统计、保管全校的各类档案及有关资料； 4、编制检索工具，编研档案史料，积极开发档案信息资源； 5、组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作； 6、开展档案的开放和利用工作； 7、建立和健全档案工作网络，负责全校专（兼）职档案人员的业务培训； 8、开展档案宣传工作和利用者教育活动； 9、开展档案学术研究和交流活动； 10、完成学校领导交办的有关任务。 第七条根据实际需要，我校分别在学校人事处、财务处和学生处设立教职工人事档案室、财务档案室和学生档案室。各档案室在业务上接受档案馆指导，行政上受主管部门领导，其职责是： 1、建立和健全分室档案的保管、利用等规章制度； 2、对所属部门文件资料的形成、积累、整理、立卷等工作进行指导，监督、检查执行情况； 3、负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管与本档案室有关的档案及资料； 4、开展档案室的开放和利用工作，编制多种检索工具，建立利用效果记录和借阅档案统计制度； 5、定期检查档案的保管状况，对破损或变质的档案及时修补和复制； 6、每年3月底前向学校档案馆移交本档案室上一年度的案卷目录。

2020考研：行政管理的院校选择

【摘要】本文整理出了开设了行政管理专业的院校排名、分数线、报录比、考试科目等内容，备战2020考研行政管理专业的同学如果还没有决定要报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，帮助你确定报考的院校。 一、学校排名 行政管理专业： 【学科门类：12管理学；一级学科：1204公共管理；专业名称：120401行政管理】 ?17年底教育部公布了全国高校第四轮学科评估结果，其中一级学科1204公共管理评估中，“博士授权”的高校共43所，本次参评37所；部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估；参评高校共计143所（注：评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列）。 1204公共管理评估结果如下： 学府考研

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在一级学科评估结果的基础上，以下是行政管理硕士的院校排名，来源于中国科教评价网。由于排名考查因素不同，此排名考生在择校时仅作为参考。 行政管理硕士： 排名学校名称星级开此专业学校数 1 北京大学5★+ 166 2 中国人民大学5★+ 166 3 浙江大学5★166 4 清华大学5★166 5 南开大学5★166 6 北京师范大学5★166 7 山东大学5★166 8 上海交通大学5★166 9 中山大学5★166 10 兰州大学5★- 166 11 吉林大学5★- 166 12 南京大学5★- 166 13 武汉大学5★- 166 14 北京航空航天大学5★- 166 学府考研

15 西安交通大学5★- 166 16 华中科技大学5★- 166 17 华中师范大学5★- 166 18 厦门大学4★166 19 复旦大学4★166 20 华东师范大学4★166 二、分数线 分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。开设行政管理专业的高校中，一部分是自主划线，一部分是国家线。整理了历年行政管理专业的分数线，希望大家对各高校的备考难度有所了解。 1、国家线 国家线按一级学科门类给出，行政管理专业属于管理学。以下是管理学学硕历年国家线： 2、自划线 学府考研

2018年新闻与传播考研学校排名

2018 年新闻与传播考研学校排名 随着技术手段的不断更新，网络媒体处在“盛行期”，具有巨大的发展潜力。正因如此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，在远未饱和的市场上抢滩登陆，打造未来数字时代的“传媒航母”。这也带起了新闻与传播、新闻传播学研究生的报考热潮。 本文勤思考研网为大家整理出了开设新闻与传播、新闻传播学的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，能够确定报考的范围。 加入新闻与传播考研群，了解各大院校研究生考试初试复试的小秘密 1464-37967 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0503 新闻传播学；专业名称： 050300 新闻传播学】 【学科门类： 05 文学；一级学科： 0552 新闻与传播；专业名称： 055200 新闻与传播】 一、 2018 年新闻与传播院校排名 以下是新闻传播学和新闻与传播硕士的院校排名，考生在择校时可以作为参考 1、学硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国传媒大学 5 ★98 100.000

2 中国人民大学79.412 5 ★ 98 3 武汉大学 59.973 5 ★ 98 4 复旦大学 54.749 5 ★ 98 5 四川大学 49.150 5 ★ 98 6 浙江大学 47.730 4 ★ 98 7 暨南大学 47.678 4 ★ 98 8 南京师范大学 44.821 4 ★ 98 9 华中科技大学 40.750 4 ★ 98 10 北京大学 39.510 4 ★ 98 11 厦门大学 38.118 4 ★ 98 12 清华大学 36.903 4 ★ 98 13 上海大学 36.741 4 ★ 98 14 安徽大学 34.961 4 ★ 98 15 山东大学 34.686 4 ★ 98 16 河北大学 32.611 4 ★ 98 17 湖南大学 32.172 4 ★ 98 18 南京大学 31.177 4 ★ 98 19 华东师范大学 31.131 4 ★ 98 20 西南政法大学 30.820 4 ★ 98 2 、专硕 排序学校名称得分星级学校数 1 中国人民大学 5 ★50

对外经贸大学行政管理考研真题及最佳答案

对外经贸大学行政管理考研真题及最佳答案 请说明关于公平与效率的三种典型观点，结合我国实际论述现代政府如何做出选择。(对外经贸大学2008年研) 答：公平与效率的关系主要涉及政府的社会职能。公平是指社会成员机会或收入的均等化，以及社会权力的平等化。效率是指资源的合理、有效的配置，在同一时间内投入的最小化与产出的最大化是效率的恒定标准。公平与效率作为两种价值取向存在一种此长彼消的替代关系，在同一时间和空间可以有主次之分，却很难做到并行不悖。这样，作为一种宏观公共政策选择，政府事实上必须取舍维护社会公平抑或提高效率，作为政府基本的价值取向和政策标准。 (1)公平与效率的三种典型观点 公平与效率的争论是广泛和持久的。“效率优先论”、“公平优先论”和“效率与公平平衡论”是关于公平与效率的三种典型的观点。 ①效率优先论认为，效率是竞争的产物，竞争与市场相联系，市场则与“天赋人权”的自由权利相联系。换言之，效率优先论认为存在这样一种逻辑关系，即没有个人权利就没有个人自由，没有个人自由就没有市场竞争，而没有市场竞争就没有效率。因此，个人权利是效率优先的前提、基础和结果。效率优先论同时认为，效率是个人勤奋工作的结果，直接反映个人努力的程度，而勤奋的人理应占有更多的资源，获得更多的报酬。因此，效率反映真正的公平，政府不能通

过干预实现“结果均等”，因为这会损坏社会发展的机制，最终导致“公平”的虚无化。 ②公平优先论认为，公平是个人“天赋权利”的具体化。这种权利不适用于市场交换，不能用后天源自市场竞争的金钱作为衡量的尺度。市场竞争导致的个人收入的巨大反差，是对个人权利的直接侵害。不仅如此，与市场竞争相联系的效率不但与“公平”无关，而且是不公平的结果。因为，市场竞争不仅会导致个人收入的两极分化，而且会形成竞争优势与竞争劣势——资财占有、信息占有、社会关系占有、受教育程度、个人能力等等，从而严重破坏“机会均等”的原则，形成事实上的权利的不平等。这种不平等导致社会差距的扩大化、深刻化、持续化，进而可能导致制度危机。同时，市场从来就不是按照个人对社会的实际贡献评价和付酬的。因此，只有通过运用公共权力，即通过政府干预才能实现社会收入分配和社会权力分配的均等。 ③效率与公平平衡论认为，公平与效率同等重要，主张在公平与效率之间建立一种平衡关系，即以最小的公平代价换取最大的效率结果。据此，效率与公平最优交替论主张同时建立以利润为目标的私有经济和以社会福利为目标的公共经济，进而在“混合经济”的基础上建立一种兼顾公平与效率、结果均等与机会均等的制度，借以在保持以“自利”为导向的效率的同时，通过政府对社会收入再分配的有效的宏观调节，维护基本的社会公平。效率与公平平衡论是当代世界多数国家政府宏观公共政策的价值选择。 (2)我国现阶段关于公平与效率的政策抉择

【最新】河北大学复试形式复试内容复试经验面试技巧复试资料致考研路上正在准备复试的追梦人

河北大学复试形式复试内容复试经验面试技巧复试资料—致考研路上正在准备复试的追梦人 一、河北大学复试形式： 河北大学复试主要是考专业课笔试和专业综合面试两项内容，在专业综合面试的时候会考外语口语和听力。 1、专业课笔试，满分为100分，考试时间为2.5小时。 2、专业综合面试满分为100分。 专业综合面试主要对考生的知识结构和综合能力进行测试，面试时间一般不少于15分钟。英语听力和口语水平测试由精通外语的导师或外国语学院老师担任，面试的时候全程会录音、录像，大家要有意识练习自己英语口语和听力，因为这是所有考生的硬伤。 二、复习方法及面试技巧 1、专业课笔试（100分）： 文科专业一般是考3-5道论述题，考试时间一般为2.5个小时，有些专业的题目可能是跟当年的时事热点紧密相关的。如新闻学、传播学、新闻与传播专硕的专业课笔试可能会考到当年的热点新闻事件，也有可能考新闻评论，大家注意格式要正确，要有论点、论据。 个别专业可能会考中央重要会议议题，中央经济工作会议主要内容，宏观经济形势，中央新的政策、新的提法等等，如经管类专业。这就要求我们反复研究历年复试真题，分析一下往年复试真题命题规律和侧重点，做有针对性的复习。 2、专业综合面试（100分）： 专业课面试每个专业和每个专业的具体安排都不太一样，灵活多变，但是需要提醒大家几点：

1.如果导师问的你的那个问题你不会，切忌胡编滥造，一定要说话客气、恭敬、谦卑，先对问题或者题目用你学过的知识简单复述一下，然后回答出书本上对于这个问题的详细阐述及答题要点，最后说出你个人对这个问题的认识、看法、见解和观点，可以举例辅助说明，同时能延长你回答问题的时间。 2.穿着一定要大方、得体，女生可化淡妆，不要化浓妆，男生不一定非得穿西装，穿休闲装就可以； 3.建议大家最好能大大方方地把自己的名字工工整整地写在黑板上，引起老师们的注意，这可能会给你增加印象分，给老师们留下比较好的印象。 三、河北大学复试，在哪些情况下复试可能被刷 1．对于没有达到报考条件或提供与报考材料学历不符、年限不符等虚假信息的考生，不予录取。 2．思想政治素质和道德品质考核结果不合格者，不予录取。 3．专业综合面试成绩低于60分者，同等学力考生加试课程成绩低于60分者，不予录取。 4.专业课笔试成绩低于“全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求”（A类考生单科满分=100分）者，不予录取。 5.复试小组认为不具备培养潜力与条件者，不予录取。各招生单位须写出书面材料及时报研究生招生委员会审定。 上面2-5条充分说明河北大学复试的严肃性、严谨性和重要性，这说明考生如果不好好准备，复试成绩低、表现差会被淘汰，所以，我们要尽全力去复习，最好能达到考前的忙碌状态。 河北大学第一批复试遵循的原则是1：1.5的比例进行复试，每年都会刷人，去年刷人比前几年要多很多，复试被刷的考生主要是对复

对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对比差异

对外经济贸易大学金融硕士就业年薪对 比差异 看到网站上对于考研信息有着铺天盖地的数量，对于时间不多的我们来说这些信息让我们束手无策。所以请有志于考取对外经济贸易大学的同学看过来，小编给大家找出一些对于对外经济贸易大学金融硕士考研相关内容的介绍资料，这些资料都是精心整理出来的，具体情况大家可以看看官网并和学生交流一下。希望大家能有效利用，祝大家考研顺利~ 一、对外经济贸易大学金融硕士就业怎么样？ 对外经济贸易大学本身的学术氛围不错（虽然比不上北大光华清华五道口），人脉资源也不错（虽然比不上清华五道口和清华经管），出国机会也不少（虽然比不上清华经管、五道口和北大光华）。但是对外经济贸易大学金融硕士在全国的知名度是响当当的，提起对外经济贸易大学都知道他们的金融经济会计特别强，社会认可，自然就业就没有问题。金融硕士的大潮流是挡不住的，就业是一等一的好，清华五道口和经管毕业生第一年大约20-30万每年，人大的也是在15-25之间，对外经济贸易大学的预计在12-20万之间，金融硕士就业去向一般是金融机构，证券公司，投行，一行三会，国有大企业的投资金融部门，前景一片光明。已经有毕业的学生，据统计薪水金额大约第一年在12-20万之间，第二年以后的情况得看个人在单位的发展情况了。 二、对外经济贸易大学金融硕士难度怎么样？跨专业的考生多不多? 最近几年金融硕士很火，特别是清华、北大、人大、对外经济贸易大学、中财这样的名校。清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融硕士的难度都比较大一些，相比较而言，对外经济贸易大学难度就小了，中财和对外经济贸易大学金融硕士的难度相当。这是对外经济贸易大学金融硕士的整体排名情况。 据凯程从对外经济贸易大学金融学院和国贸院内部统计数据得知，对外经济贸易大学金融硕士的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。对这个现象凯程洛老师咨询了对外经济贸易大学的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，金融硕士考试科目里，金融综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学金融的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。此外，在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，例如去年凯程全年集训营学员王虎，本科是延边大学化学系，照样考取了对外经济贸易大学，这样的例子太多了，主要是看你努力与否。此外，金融学和公司理财本身难度并不是很大，跨专业的学生完全能够学得懂。 特别提醒，对外经济贸易大学金融硕士在两个学院招生，金融学院和国贸学院，各招生

新闻传播学研究生教育现状与挑战

新闻传播学研究生教育现状与挑战

新闻传播学研究生教育现状与挑战 2006年12月7日至8日，来自大陆各主要新闻院系的负责人以及香港、英国、美国新闻传播教育界的知名专家共50余人，汇聚复旦大学，针对我国新闻传播学科研究生教育的现状、问题和对策进行了学术交流和讨论。会议由教育部新闻学科教学指导委员会、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地、复旦大学信息与传播研究中心和新闻学院联合举办，旨在全面总结并反思我国新闻传播学科的基本状况，并以研究生教育为重点，讨论存在的问题，提出解决的措施与未来规划。 一、新闻传播学研究生教育概况 二十多年来新闻传播学教育规模的扩大和办学层次的提升对新闻传播学科建设提出了更高的要求。本科层次的教育，据教育部高教司统计，截至2005年全国共有661个新闻学类本科专业点，其中新闻学209个，广告学232个，广播电视新闻学146个，编辑出版学50个，传播学24个；研究生层次的教育，据国务院学位委

员会新闻传播学科评议组召集人、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究基地主任童兵教授介绍，在经过十轮博士、硕士学位授权审核工作后，目前全国共有新闻与传播学硕士点123个，其中新闻学60个、传播学63个；博士点19个，其中新闻学10个、传播学9个；一级学科博士学位授权点6个；另有复旦大学、中国人民大学和中国传媒大学新闻传播学博士后流动站3个。 中国人民大学新闻与社会发展研究中心涂光晋教授、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究中心黄旦教授、中国传媒大学广播电视研究中心胡正荣教授、武汉大学媒体发展研究中心张金海教授、河南大学新闻与传播学院李建伟教授根据此前的调研，分别就国内新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版专业的研究生教育情况做了专题报告。综合各专题报告的统计，目前各专业师资情况如下表： 总体而言，各专业的师资状况呈现出高职称、高学历和年轻化的特点；在研究方向设置及专业课程设置上，普遍呈现多样化的特点，研究

新版河北大学电子信息考研经验考研参考书考研真题

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。 为什么呢？ 有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。 在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。并且要求自己严格按照计划进行复习。给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！ 在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。 最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。 河北大学电子信息的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二(302)数学二(408)计算机学科专业基础综合

参考书目为： 国家统考科目 跟大家先说一下英语的复习吧。 学英语免不了背单词这个难关，词汇量上不去，影响的不仅是考试成绩，更是整体英语能力的提升；背单词也是学习者最感到头痛的过程，不是背完了转身就忘，就是背的单词不会用，重点单词主要是在做阅读的时候总结的，我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边，记下来反复背直至考前，总之单词这一块贵在坚持，背单词的日程一定要坚持到考研前一天。 因此，学会如何高效、科学地记忆词汇，养成良好的记单词习惯，才能达到事半功倍的学习效果，我用的是《木糖英语单词闪电版》，里面的高频词汇都给列出来了，真的挺方便的，并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书，我感觉对我帮助特别大，里面的知识点讲解的通俗易懂，而且给出的例子都很经典，不容易忘记。 前期，在这段时间最重要的是积累，也就是扩充自己的词汇量，基础相对差一些的同学可以背考研单词，而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单，这时就不必浪费时间，可以进行外刊阅读。由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的，所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。 中期，在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了，我从最早的那年开始一路做下来，留了三套考前模拟，大概是有二十多套。我一般会第一天做一套然后后面花1～2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。早些年的英语出题有相当难度，考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义，这与近几年的考察角度是完全不同的，所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题，然后

行政管理考研院校排名情况

行政管理考研院校排名情况 中国行政管理专业考研院校排名 1.北京大学(北京)A++A++ 2.复旦大学(上海)A++A++ 3.中山大学(广东)A+A++ 4.中国人民大学(北京)A A++ 5.清华大学(北京)A++A+ 6.浙江大学(浙江)A++A+ 7.南京大学(江苏)A++A+ 8.西安交通大学(陕西)A+A+ 9.华中科技大学(湖北)A++A 10.武汉大学(湖北)A+A 11.中国科学技术大学(安徽)A+A 12.北京师范大学(北京)A A 13.天津大学(天津)A A 14.厦门大学(福建)A A 15.苏州大学(江苏)B+A 16.华中师范大学(湖北)B A 17.湖北大学(湖北)C+A 18.汕头大学(广东)C+A 19.深圳大学(广东)C A 20.哈尔滨工业大学(黑龙江)A+B+ 21.上海交通大学(上海)A+B+ 22.北京航空航天大学(北京)A B+ 23.东北大学(辽宁)A B+ 24.南开大学(天津)A B+ 25.山东大学(山东)A B+ 26.四川大学(四川)A B+ 27.南京师范大学(江苏)B B+ 28.中南财经政法大学(湖北)B B+

29.南京农业大学(江苏)B+B 30.郑州大学(湖南)B+B 31.山西大学(山西)B B 32.福建师范大学(福建)C+B 33.东北财经大学(辽宁)C B 34.黑龙江大学(黑龙江)C B 35.河北经贸大学(河北)E+B 36.吉林大学(吉林)A+C+ 37.大连理工大学(江苏)A C+ 38.云南大学(云南)B C+ 39.上海师范大学(上海)C+C+ 40.湘潭大学(湖南)C+C+ 41.云南民族学院(云南)D C+ 42.中国人民公安大学(北京)E C+ 43.西北大学(陕西)B+C 44.南昌大学(江西)C+C 45.西南民族学院(四川)D C 46.广西民族大学(广西)E+C 47.电子科技大学(四川)B+D+ 48.兰州大学(甘肃)B+D+ 49.西南交通大学(四川)B+D+ 50.重庆大学(重庆)B+D+ 51.贵州大学(贵州)C D+ 52.辽宁大学(辽宁)C D 53.首都经济贸易大学(北京)D D 54.同济大学(上海)A E+ 55.新疆大学(新疆)C+E+ 56.河南大学(河南)C E+ 57.上海理工大学(上海)C

新闻传播学考研院校排名

高校研究生专业排行榜TOP50——新闻传播学 发布机构：卓越优成教育科技研究院高校研究室 我们通过一年的时间对高校研究生教育的水平分专业进行评价，意图为广大考生择校时提供一个参考，细节之处会有少量误差，还望谅解。本排行榜只列出排名前50位的院校，考生在选择院校不能仅仅参照此榜，还需要考虑到未来就业地点、就业领域、自身基础等方面去考虑。卓越考研定制集训营学员 的择校由专家团队全程跟踪多轮择校，专业团队会从学员综合因素去考量，选择一所学员能力范围内能 考上的最好院校，所以无需参照此表。 所有专业排行榜详情见卓越考研官网。 总体说明： 招生单位排列顺序是按照专业总体情况排列的，参照因素是招生规模、科研实力、历史情况、综合影响 力等方面。 评价说明： 院校评价：根据招生单位综合水平得分，考量范围包括学校声誉、社会影响力、院校所在地等方面。 专业评价：根据招生单位在专业内的影响力得分，考量范围包括导师层次、专业底蕴、教研实力等方面 就业指数：根据历年研究生毕业就业情况得分，考量范围包括就业率、就业质量等方面 报考难度：根据研究生入学考试竞争激烈程度得分，考量范围包括报录比、免试比例、报考生源质量等 分类说明： 考生在归属分类的时候需要考虑到自身基础情况，不同水平的学校可能是同一个报考类别，譬如中国传 媒大学和和河北大学两所院校层次不一样，但是却都属于B类报考类型的院校，主要是因为中国传媒大 学针对的是基础优秀的考生，河北大学针对的是基础一般的考生。 A类：追求名校和专业影响力的考生。如复旦大学，学校和专业影响力都很高。 B类：想在专业领域继续深造的考生。如中国传媒大学，综合影响力相对不高，但是专业领域影响力很高。C类：对于学校和专业都有一定要求的考生。如苏州大学，学校和专业都有一定影响力。 D类：重点在于追求名校背景的考生。如北京师范大学，顶尖师范院校，专业相对较弱，难度相对不高。E类：只想在特定区域或者领域拿研究生学历的考生。如河南大学，适合想留在郑州的普通考生；如上海财经大学，适合毕业在财经领域从事新闻传播方面的工作的考生。

新版对外经济贸易大学行政管理考研经验考研参考书考研真题.

回首过去一年的各种疲惫，困顿，不安，怀疑，期待等等全部都可以告一段落了，我真的是如释重负，终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长，但是回想起来还是历历在目，这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过，这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息，如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料，所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈，大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今，我也终于可以以一个前人的姿态，把自己的经验下下来，供大家翻阅，内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候，要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划，学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好，这样就可以很好的掌握自己的学习进度，稳扎稳打步步为营。另外，复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后，自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之，定好计划之后，一定要坚持下去。 由于篇幅较长，还望各位同学能够耐心看完，在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 对外经济贸易大学行政管理的初试科目为： （101）思想政治理论、（201）英语一、(780)公共管理基础、(880)公共管理综合 一、(780)公共管理基础的参考书目为： 《公共管理学》（研究生教学用书）中国人民大学出版社，陈振明主编

《公共管理导论》中国人民大学出版社，[澳]欧文·E·休斯著，张成福等译《管理学》清华大学出版社，斯蒂芬﹒P﹒罗宾斯、玛丽﹒库尔特主编 二、(880)公共管理综合参考书目为： 《经济学原理》（微观经济学分册+宏观经济学分册）北京大学出版社，曼昆（N.GregoryMankiw）著、梁小民等（译） 《西方经济学（微观部分+宏观部分）》中国人民大学出版社，高鸿业主编 《公共政策学》社会科学文献出版社，严强主编 《理解公共政策》中国人民大学出版社，托马斯·R·戴伊著、谢明译 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要，一定要背单词，而且要反复背！！！你只要每天背1-2个小时，不要去纠结记住记不住的问题，你要做的就是不断的背，时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大，但5500个考研单词，量算是非常多了。我们可以将其区分为三类：高频核心词、基础词和生僻词，分别从各自的特点掌握。 （1）高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》，真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心，顾名思义重中之重。对于这类词汇，一方面我们可以用分类记忆法，另一方面我们可以用比较记忆法。

行政管理专业大学排名

行政管理专业大学排名 1. 北京大学(北京) A++ A++ > 2. 复旦大学(上海) A++ A++ > 3. 中山大学(广东) A+ A++ > 4. 中国人民大学(北京) A A++ > 5. 清华大学(北京) A++ A+ > 6. 浙江大学(浙江) A++ A+ > 7. 南京大学(江苏) A++ A+ > 8. 西安交通大学(陕西) A+ A+ > 9. 华中科技大学(湖北) A++ A > 10.武汉大学(湖北) A+ A > 11.中国科学技术大学(安徽) A+ A > 12.北京师范大学(北京) A A > 13.天津大学(天津) A A > 14.厦门大学(福建) A A > 15.苏州大学(江苏) B+ A > 16.华中师范大学(湖北) B A > 17.湖北大学(湖北) C+ A > 18.汕头大学(广东) C+ A > 19.深圳大学(广东) C A > 20.哈尔滨工业大学(黑龙江) A+ B+ > 21.上海交通大学(上海) A+ B+ > 22.北京航空航天大学(北京) A B+ > 23.东北大学(辽宁) A B+ > 24.南开大学(天津) A B+ > 25.山东大学(山东) A B+ > 26.四川大学(四川) A B+ > 27.南京师范大学(江苏) B B+ > 28.中南财经政法大学(湖北) B B+ > 29.南京农业大学(江苏) B+ B > 30.郑州大学(湖南) B+ B > 31.山西大学(山西) B B > 32.福建师范大学(福建) C+ B > 33.东北财经大学(辽宁) C B > 34.黑龙江大学(黑龙江) C B > 35.河北经贸大学(河北) E+ B > 36.吉林大学(吉林) A+ C+ > 37.大连理工大学(江苏) A C+ > 38.云南大学(云南) B C+ > 39.上海师范大学(上海) C+ C+ > 40.湘潭大学(湖南) C+ C+ > 41.云南民族学院(云南) D C+ > 42.中国人民公安大学(北京) E C+ > 43.西北大学(陕西) B+ C

2016对外经贸大学行政管理考研彭向刚《领导科学概论》状元笔记及答题方法

【名师指导】2-8月份是专业课复习黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。凡事预则立不预则废。只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业来说，时间安排上更是应当尽早。复习的尺度上，主要是将参考书精读2-3遍，速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂2-3个问题为宜。由于这段时间很关键，大家完全可以而且应当把专业问题都吃透。事实上，并非所有的知识点都能够作为考试内容，但是重点则会不厌其烦地在不同年份的真题中变换着面孔出现。所以，大家在精读的时候就需要把这些能够成为考察点的东西挖掘出来，整理成问答的形式。限于篇幅，不再赘述，以上仅供大家参考，不当之处，敬请指正，更多备考方法、策略、规划请到我们的官网查询，必能满足你的期待。 领导科学概论彭向刚 第九章领导用人 第一节选才用人在领导活动中的地位 人才含义：具备较高的文化基础知识、具备某些才能或某种特长，能以自己的创造性劳动为社会发展和文明进步做出较大贡献的人。 人才特征：①广泛性②社会性③层次性④专业性⑤进步性（是否与阶级相适）⑥动态性（相互转化；不同历史标准不同；人才的发展变化） 人才类型：①实践型（技术、实验、操作、运动员）②理论型（研究）③创造型（艺术、发明）④再现型（教师、培训）⑤组织型（管理、干部） 选用人才的意义： ①人才是世间最宝贵的资源：1.从马克思主义经典作家的论述看人和人才重要性。2.从人力资源与社会发展的关系看人才重要性。3.从当代世界范围内国家竞争与社会竞争的实质和后果看人才重要性。 ②领导者的悬采用人关系事业成败：1.从领导职责和领导活动客观规律上看，知人善任是领导者一项基本职责，用人正确与否是能否实现领导工作目标的关键。2.从历史经验上看善用人才者得天下。 第二节用人者的品质要求

2019河北大学汉硕考研经验分享

先说一下我的考研全程2019.3月份到2019.5月份 3月份到5月份我们学校安排了实习，由于是在学校实习，平常要带学生，所以还没有进入系统复习阶段。先确定了考研方向，期间也是反复思考，最后确定了考河大的汉硕，确定完之后就开始查找河大的参考书，买了一些笔记资料等。平常课余时间就开始零零散散的背单词。用的朱伟《恋练有词》配合视频来看，然后准备多个了笔记本分别来记不同的科目。在看《恋练有词》视频的时候，朱伟老师会讲到词根词缀以及由一个单词衍生出其它许多单词等。我就用笔记本把一些重点词根词缀记下来，把一些相关的词组单词等记下来，到后期系统复习的时候特别有帮助。 5月份到7月份这时候我们实习完了，就开始系统的看英语。除了看朱伟的视频还看了何凯文的长难句，关注了何凯文的微信公众号，其中的每日一句仔细分析，真的会有意想不到的收获。但是前期的视频战线不要拉得太长，因为到后期还有英语作文以及历年真题和专业课等你准备复习。在这两个月里，我就开始看现汉和引论。现汉第一遍必须要仔细看，一字一句去想，弄清楚每一句话表达的意思，尤其是涉及到的名词解释，如果不理解，背起来就非常困难。打好现汉的基础非常重要，我配合的是新东方国家纬老师的视频看的现汉，勤思的强化班视频看的文化要略，每天会画一下今天学的东西的框架图。7月份结束的时候过完了一边现汉，并且做完了现汉所有课后题，参考河大汉硕的出题方向，对现汉有了大概的掌握。 7月到9月份这时候正是放暑假的时候，也是最重要的阶段，一定不要荒废！在这期间我把勤思的习题集做了一遍，把不会的问题以及做错的题都整理了下来。文化要略做了学姐整理的习题集，和自己整理的习题集。《引论》看完了第一遍，配合勤思的视频看的。8月开始刷全国汉硕真题了。英语在这段时间开始做早年的真题，先开始做阅读以及翻译，同时也会看看一些老师讲翻译的视频，把自己认为有价值的翻译都写在了笔记本上。政治也是在8月份开始的，早点准备还是好一些的，后期不会特别着急。我用的是肖秀荣的资料，配合肖秀荣的视频看的。 9月份到11月份，现汉和文化要略正常刷题，现汉书上已经记满了各种笔记。引论根据河大的出题风格自己找了找重点，加上之前打印的笔记和框架图，还有自己刷题总结出来的重点，基本上形成了对《引论》这本书一个完整的认识。英语也一直在做真题，政治每天看视频课，加上刷《精讲精练》。同时看了徐涛的政治视频，觉得他非常可爱非常萌，竟然喜欢上了政治，然后也一直在看他的真题视频班。此时，现汉和引论都已经开始背诵了。在11月份结束的时候，现汉和引论背了两遍。现汉背自己整理的名词解释和在书上标注的简答，引论背的笔记。英语真题也一直在刷，到最后考前，刷了两遍，新题型看的王晟的视频。.11月专业课也一直在刷真题，英语边刷边模拟，从10年的真题开始，完整的做，第一天给自己模拟，剩下两天自己去分析。从11月份中旬开始每天背一篇王江涛的作文。还看了一些大神讲作文，有兴趣的同学可以详细再咨询我。 .12月，专业课一边背书，一边刷北京地区的题，引论背第三遍。最后又做政治做肖秀荣的《8套卷》和《4套卷》，4套卷配合徐涛的小黄书反复背。案例分析是最后一个月准备的，用的是打印的案例分析的整理集，有答案有模板。同时用朱勇的《案例与分析》，看一些其他学校的案例对比。准备一两个自己的模板。教案往年没考过，但是去年考了，今年以为会考，但也没考。强烈建议看一下《综合教案集》。 关于河大汉硕： 初试题： 1.专业课一：现代汉语上、下（高等教育出版社，黄伯荣、廖序东版） 题型：填空题（30个）、名词解释（5个）、分析题（5个）、问答题（3个） 2.专业课二：中国文化要略（外语教学与研究出版社，程裕祯版）、对外汉语教育学引论（北

全国行政管理研究生专业排名

全国行政管理研究生专业排名 学校(地区) 研究生院综合等级行政管理专业等级> 1. 北京大学(北京) A++ A++ > 2. 复旦大学(上海) A++ A++ > 3. 中山大学(广东) A+ A++ > 4. 中国人民大学(北京) A A++ > 5. 清华大学(北京) A++ A+ > 6. 浙江大学(浙江) A++ A+ > 7. 南京大学(江苏) A++ A+ > 8. 西安交通大学(陕西) A+ A+ > 9. 华中科技大学(湖北) A++ A > 10.武汉大学(湖北) A+ A > 11.中国科学技术大学(安徽) A+ A > 12.北京师范大学(北京) A A > 13.天津大学(天津) A A > 14.厦门大学(福建) A A > 15.苏州大学(江苏) B+ A > 16.华中师范大学(湖北) B A > 17.湖北大学(湖北) C+ A > 18.汕头大学(广东) C+ A > 19.深圳大学(广东) C A > 20.哈尔滨工业大学(黑龙江) A+ B+ > 21.上海交通大学(上海) A+ B+ > 22.北京航空航天大学(北京) A B+ > 23.东北大学(辽宁) A B+ > 24.南开大学(天津) A B+ > 25.山东大学(山东) A B+ > 26.四川大学(四川) A B+ > 27.南京师范大学(江苏) B B+ > 28.中南财经政法大学(湖北) B B+ > 29.南京农业大学(江苏) B+ B > 30.郑州大学(湖南) B+ B > 31.山西大学(山西) B B > 32.福建师范大学(福建) C+ B > 33.东北财经大学(辽宁) C B > 34.黑龙江大学(黑龙江) C B > 35.河北经贸大学(河北) E+ B > 36.吉林大学(吉林) A+ C+ > 37.大连理工大学(江苏) A C+ > 38.云南大学(云南) B C+ > 39.上海师范大学(上海) C+ C+ > 40.湘潭大学(湖南) C+ C+

新闻传播学研究生教育现状与挑战

新闻传播学研究生教育现状与挑战 2006年12月7日至8日，来自大陆各主要新闻院系的负责人以及香港、英国、美国新闻传播教育界的知名专家共50余人，汇聚复旦大学，针对我国新闻传播学科研究生教育的现状、问题和对策进行了学术交流和讨论。会议由教育部新闻学科教学指导委员会、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地、复旦大学信息与传播研究中心和新闻学院联合举办，旨在全面总结并反思我国新闻传播学科的基本状况，并以研究生教育为重点，讨论存在的问题，提出解决的措施与未来规划。 一、新闻传播学研究生教育概况 二十多年来新闻传播学教育规模的扩大和办学层次的提升对新闻传播学科建设提出了更高的要求。本科层次的教育，据教育部高教司统计，截至2005年全国共有661个新闻学类本科专业点，其中新闻学209个，广告学232个，广播电视新闻学146个，编辑出版学50个，传播学24个；研究生层次的教育，据国务院学位委员会新闻传播学科评议组召集人、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究基地主任童兵教授介绍，在经过十轮博士、硕士学位授权审核工作后，目前全国共有新闻与传播学硕士点123个，其中新闻学60个、传播学63个；博士点19个，其中新闻学10个、传播学9个；一级学科博士学位授权点6个；另有复旦大学、中国人民大学和中国传媒大学新闻传播学博士后流动站3个。 中国人民大学新闻与社会发展研究中心涂光晋教授、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究中心黄旦教授、中国传媒大学广播电视研究中心胡正荣教授、武汉大学媒体发展研究中心张金海教授、河南大学新闻与传播学院李建伟教授根据此前的调研，分别就国内新闻学、传播学、广播电视学、广告学、编辑出版专业的研究生教育情况做了专题报告。综合各专题报告的统计，目前各专业师资情况如下表： 总体而言，各专业的师资状况呈现出高职称、高学历和年轻化的特点；在研究方向设置及专业课程设置上，普遍呈现多样化的特点，研究方向设置宽、窄不一，而且仍有扩展的趋势。调查者认为，这种趋势反映了学科建设的繁荣，但繁荣背后潜在的一个重要问题是学科边界的模糊。例如，大部分学校将广告学专业归属于新闻传播学，但也有不少院校依托于经济、管理、文学、艺术等学科；编辑出版专业在不同院校分属于出版编辑、出版发行、文艺学、新闻传播学、纸浆造纸工程、图书馆学等；传播学的学科定位与边界不清也导致传播学科专业特性不清、课程体系缺少规范以及研究生培养目标的含混。 二、新闻传播研究生教育的问题、建议与对策 1.关于优化学科结构 学科结构的调整是本次会议的热点和焦点，引起了代表们的热烈讨论。一种意见认为目前新闻与传播学下设两个二级学科，整体结构偏小，建议通过修订二、三级学科目录、增设二级学科以调整结构、夯实中坚力量。这样有利于进一步厘清学科边界，回应其他学科的蚕食之势，维护本学科的整体权益。胡正荣教授认为目前广播电视专业与社会的互动进一步密切，学科发展态势良好，已有几年一级学科授权单位自主设置了广播电视学博士招生方向，应当将其设置为二级学科，有利于学科内涵的建设。张金海教授、厦门大学黄星民教授等建议，将广告学提升为二级学科，既将其专业归属明确到新闻与传播学，也可为广告学的发展

对外经贸大学公共管理学院考研必看的专业课复习指南

前言 对于不考数学的考研学子来说，300分的专业课往往让人感到压力山大、忧心忡忡，尤其是对于跨专业的同学而言。但是300分的专业课正是决定考研成败的关键之所在。之前看到过一些公共管理学院的相关经验，总感觉不够全面、系统，不能满足考研学子的专业课需求，所以作为补充吧，也为了学弟学妹们能够更加深入的了解管院各专业的相关情况，我集齐了本院各专业的数位高分同学给大家分享考研经验，希望能对学弟学妹们有所帮助。 781：公共管理学 贸大公共管理学院的所有专业专一都是考781，而且781给分较专二严格，今年就有很多专二130+而专一只有80、90的同学，直接导致总分过低，进不了复试，所以要高度重视781的复习。我今年781考了123分，还算比较满意，还开心能跟大家分享一下经验。公共管理学包括两本书，分别是陈振明的《公共管理学》和罗宾斯的《管理学》。 《公共管理学》 这本书可以说是重中之重，所有的内容都得掌握，不论晦涩难懂的也好还是不易背诵的也好。综观历年真题，每一章都考过，各个知识点也大都涉及过。在复习的时候首先就是阅读教材，整理笔记。个人推荐“抄书”，按章节把书上可能考到的名词解释，简答题，论述题都自己整理一个答案（尽可能详细全面）写在笔记本上。这样做的好处是：①加深印象，并且对知识更加系统的理解。②变厚书为薄书，书上很多明显不会考的内容就可以略去，以后背的时候基本上就可以不用课本了。另一个重要工作就是把历年真题及其答案分科目整理出来，记下考试题目，该题出现的考试年份，出现频率等，有利于掌握考试出题规律。如果章节结构清晰地话，建议画出树图，这样章节结构就会一目了然。在近几年的考试真题中，出现的题目90%都在书上，只有少量自我发挥的部分，所以全面细致的复习很有必要。 《管理学》 近几年来管理学所占比重逐步增加，今年的分量就和公共管理学基本持平了。这本书和陈振明的那本不同，考试题目很灵活，在书本上能直接找到答案的比较少，强调理解多一些。参考书目上规定的是清华的英文版，要买的话就买人大的中文版即可。这本书很厚，很大，但是仔细一读就会发现，外国人写的书和中国人写的书完全不一样！书上好多例子和引用，关于名词解释、简答、论述等根本没有完整的表述，不仅抓不住重点也极其浪费时间，最重要的是考试遇见基本都得现编了，很没有安全感。所以大家可以看如周三多《管理学》之类的教材或者买一本金圣才看上面的管理学真题，基本包括了考试时出现的题目，不必拘泥于罗宾斯那本书的细节，基本不考。在看过几本参考书之后就能自己押重点的题目了，而且今年的考试题里除案例分析中的可以自我发挥的题以外我都复习到了，希望学弟学妹们能有所借鉴吧~ 881：行政管理学综合 首先来介绍我一下我自己，我是一名江苏普通本三院校的一名学生，能考上贸大这样一个还算可以的211院校是我的荣幸。虽然分数不高，但通过个人的努力，一路努力过来，克服心理的，外界的种种压力和挫折，我认为我算是对得起自己了。好了下面来详细谈一下贸大行管专业课二的一些经验吧。我的专业课二考了138分，首先还是要说一下今年贸大的专二给分尺度很宽松，不像专一那样的压分。但这并不意味着专业二不重要，恰恰相反，正因为它的给分相对较高，如果你大意了，那么不好意思，你可能丢了别人都能拿的分，那结果也就危险了。专业二一共有三本书，分别是张国庆的《公共行政学》，彭向刚的《领导科学概论》，孙利的《行政法与行政诉讼法》。 《公共行政学》 这本书比剩下两本还要厚，一共700多页，当初准备考研时这本书花的时间最多，但是效率也是最低的。但在我看了4-5遍后发现这本书的重点很清晰，而且考试中不可能全考，所以要有选择的看和背诵。但由于当时毕竟没有经历过，还不能肯定我的判断，只是着重看了重点部分，其他的也没有放弃。不过结合这次考试，我发现我是正确的，当初确实发了很多时间在这本书上，但收获不多，所以对于这本书来说把握重点才是关键所在。一旦发现了重点那么这本书复习起来也就很轻松了。 《领导科学概论》 这本书我在刚准备时用的是07版的，后来9月份贸大新的参考书目下来后要求13版的，所以我又买了最新的。最新版的外观上薄了很多，内容上精炼了很多。这是院长的大作，在复习这本书时你会发现好多正统的理论，全是条条框框的，什么原则啊，作用啊等等，看起来特别过瘾但背起来十分头疼。所以在复习这本书时多看多理解才是最重