护理专业实习证明

护理专业实习证明

护理专业实习证明是一种证明实习经历的文书材料，对于找工作有一定的帮助。护理专业实习证明是本人想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

实习单位(实习单位盖章)

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________(实习单位盖章)

_______年_____月_____日

护士执业注册临床实习证明

今有_____________________学校护理专业_________年级___________班学生

__________在医院完成______月临床实习.实习临床专科如下:

特此证明.

临床实习专科

实习时间

证明人

内科

外科

妇科

儿科

其他:

实习单位考核意见:

医院(签名盖章)

二oo 年月日

备注: 须在教学综合医院完成8个月以上护理临床实习

实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。

1.要树立“以人为本”的人性化服务理念

护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时

刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

2.要严守各项规章制度和操作规程

在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善

于观察。

①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

护理专业社会实践报告文档5篇

护理专业社会实践报告文档5篇Nursing professional social practice report document

护理专业社会实践报告文档5篇 小泰温馨提示：社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是 指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实 践活动的一个总结报告。本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：护理专业社会实践报告文档 2、篇章2：护理专业大学生文档 3、篇章3：医院护理专业学生社会实践报告文档 4、篇章4：护理专业社会实践报告文档 5、篇章5：2020护理专业实践报告范文 篇章1:护理专业社会实践报告文档 【第一篇】 今年暑假我参加了暑期社会实践活动，虽然20天的时间 活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了

很多课堂上学不到的东西。也通过20天的实践，使我对医生 这个职业有了更深刻的认识。 实践内容; 社会实践的单位是我家所在的公安县第二人民医院，我 所跟从的师傅是为七十多岁的老医生，老医生了解到我是大一的学生尚不懂得太多临床知识，所以开始就让我在这20天时 间能掌握生命的4项指针，在老医生的指导下我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息，勿吸烟喝酒喝咖啡，不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位，气囊应缚在上臂中1/3，不可过松，也勿过紧，否则血压值会降低。注气速度 要慢，水银柱在听诊声音消失后再升高20mmhg即可。放气速 度以每一心跳下降2mmhg为宜。听诊器应放在肘动脉处，再 放气后出现第一音时为收缩压（高压），继续放气至声音消失（或变调）时为舒张压（低压）。他告诉我什么叫心房纤颤，让我听病人的心脏跳再让我与自己的心脏相比较。 实践心得与体会： 短短二十天的时间要学习很多专业知识是不太可能，但 是我却收获到了比专业知识更重要的东西。在和老医生一起做门诊的时候来的病人有很多都是从父辈开始就是老医生来看病，

护理专业社会实践报告

【最新】护理专业社会实践报告 为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力,增强同学们的综合素质,培养具有较强的社会竞争力,能迅速适应就业需要的护理人才,护理系团总支安排每名学生在寒假期间,自主安排时间,参加社会实践活动.锻炼能力,提升素质,巩固在校理论学习.从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础. 怀揣着对〝白衣天使〞这个称号的神往,_年2月1号,我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院,开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况.尽管时间很短,但收获颇多.刚进医院,着实很兴奋,激动,新鲜感很强,对临床护理操作程序亦非常感兴趣,同时也有点担心,毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流.也是对自己的一个挑战. 护士长带领我们所见的第一站是:护士咨询台,以前进医院医院一直把这里看的极其平常,然而今天却感觉一点都不平常呢.面对病人流动量大,治疗项目多且没有规律的特点,他们具备随机应变,合理安排的能力,在最短的时间内,给患者提供最完美的答复,护士门主动热情周到细致,礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法,个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象. 护士长给我们介绍环境,护理任务,交接班和护理程序,了解病人情况,护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作,看见人家都很熟练的操作这些的时候,在想自己今后也要做这些相同工作,不免有些害怕. 刚进入病房,总有一种枉然不知所措的感觉,对于护理工作处于比较陌生的状态,看着护士们忙忙碌碌的身影,有着良好操作技术和各种护理工作能力,我才更全面地了解护理工作,更具体的了解这个行业,在这里我学会了适应新环境,在陌生环境中成长和生存.护士工作是非常繁重与杂乱的,尽管在未来之前也有所了解解,但在观察病房之后,感触又更深了,的确,护士们的工作很零碎杂乱.还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现护士有着其独特的魅力,医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性.医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士.因此,我们应该树立正确的职业道德观,养成良好工作态度. 顾名思义,病房护士接触最多的也是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各种基础护理操作,如:铺床,老师说了,铺床一定要平整,病人才能睡个安稳

2016年初级护师《专业实践能力》考试真题及答案

2016年初级护师《专业实践能力》考试真题及答案 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1、长期留置导尿管的患者，出现尿液混浊、沉淀或结晶时应 A.经常清洁尿道口 B.膀胱内用药 C.热敷下腹部 D.进行膀胱冲洗(√) E.经常更换卧位 2 具有降低血液粘稠度，改善微循环作用的药物是 A 低分子右旋糖酐(√) B 10%葡萄糖 C 白蛋白 D 水解蛋白 E 中分子右旋糖酐 3 静脉输液发生肺水肿，应立即停止输液，其后给予的最简便措施是 A 呼吸机加压给氧 B 及时与医生联系 C 四肢轮流用止血带结扎 D 使病人取端坐位两腿下垂(√) E静脉缓慢推注强心剂 4 使用无菌溶液的方法，不正确的是 A 使用前应该对溶液的名称、浓度、有效日期及溶液质量 B开启瓶塞时手不可触及瓶口

C冲洗瓶口时标签始终朝向掌心 D倒液后环绕消毒瓶塞时，最先消毒手接触的部位(√) E已开启的无菌溶液瓶内的溶液，可保存24小时 5 护理计划主要是依据下列哪项制定的 A检验报告 B既往病史 C医疗诊断 D护理查体 E护理诊断(√) 6 医院内工作人员做到“四轻”，是为了给病人 A创造良好的社会环境 B创造安静的环境(√) C建立良好的护患关系 D创造安全的环境 E树立良好的职业形象 7 医疗文件具体法律效应，因抢救病人未能及时书写的，应在抢救结束后据实补记，补记的时限是 A.2小时内 B.4小时内 C.6小时内(√) D.8小时内 E.10小时内 8 护士对患者进行病情观察的最佳途径是 A.进行交换班时 B.通过阅读病历

护理专业实习报告总结2000字

三一文库（https://www.docsj.com/doc/7717736643.html,）/实习报告 护理专业实习报告总结2000字 实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新 生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。 1．要树立“以人为本”的人性化服务理念 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心

细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。 2．要严守各项规章制度和操作规程 在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。 3．要做到“四勤” 人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。

护理专业的实训教学改革

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 护理专业的实训教学改革 1加强实训基地仪器设备建设：,购置仪器设备一定要具有先进性、实用性、科学性。护理实训基地配备了如婴儿头皮静脉注射模型、婴儿护理模型、NICU抢救设备、多功能护理模型人、高级急救护理模型、多功能分娩床等国内外先进的教学模型和设备，并不断外出学习考察，及时更新仪器设备；另外搜集购置临床医院使用的新型器械用品,让学生熟悉并及时掌握,弥补学校教育与临床实践脱节或滞后临床的状况,以利于学生顺利进入临床工作。2完善实训条件，营造临床环境：我校儿科护理实训室全部以模拟儿科病房形式组建，营造仿真的临床环境。婴儿生长发育室配备有体重、身高（长）测量仪，以及头围、胸围、上臂围等各项生长发育指标的测量仪器，并在墙壁上张贴不同年龄小儿动作发育的图片；婴儿沐浴室配备有沐浴池、抚触圆床、游泳池等，墙壁上贴有婴儿沐浴和抚触的操作图片；另外我校在实训中心设置了母婴同室，供学生们学习了解现代护理中的以“小儿家庭为中心”的护理模式。整个儿科护理实训中心根据小儿的心理特点设置其独特的环境，以粉红色为基础色调，窗帘、被褥配合可爱的卡通图案，完全贴合临床儿科病房的特点。突出了专业训练的真实性、实用性。3校院一体，医教结合：临床护理技术日新月异，不断更新。学校遵循“校院一体，医教结合”的人才培养模式，为保证学校教学不与临床脱节,教师每五年中要到医院进行临床实践一年,学习临床新技术、新方法；临床医生、护士轮流到学校给学生上课。不 1 / 4

护士社会实践报告

护士社会实践报告 篇一:护士社会实践报告范文 实践单位:某某县中医院 实践时间:xx年7月8日——xx年7月26日 实践内容:住院部临床护理基本操作的见习 实践动机:通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的基本操作技术,学习临床护士对待病人的态度、方式以及护患沟通的方式技巧,为大二《基础护理学》的学习作一些实践认知准备,同时提高自己的社会实践能力,锻炼人际交往能力。 南宋诗人陆游曾诗云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”说的就是从书本上得到的知识终归是浅薄的,最终要想认识事物或事理的本质,还必须依靠亲身的实践。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中写道“行是知之始,知是行之成”,由此将原名“知行”改为“行知”。他的这句话说明了行和知,即实践和认识的辩证关系。实践是认识的来源,是认识发展的动力,是检验认识是否具有真理性的标准,也是认识的目的。而认识则用来指导实践。正所谓实践出真知,我想暑期社会实践的真正意义就在这里。 作为一名大学生,社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。尽管暑假基本上都是高温天气,但是我们都应该充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。用了半个月的时间,我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践,主要以见习为主。因为护理专业的实际操作很重要,实践性很强,所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时间很短暂,但是我学到了很多有用的东西和临床护理的小知识,积累了一些社会经验。见习,不仅是学习,更多的是体验护士的工作,我不仅是去学习实践,更重要的是去观察护理前辈们技术上的操作,服务病人的方式以及工作态度,不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称不一样,但我相信在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。 7月7日,带着介绍信,来到县中医院护理部希望能获得一个见习的机会,护理部主任很直接地就答应了,这算是人际沟通能力上的一个鼓励,提高了我对实践开展的自信心和积极性。第二天,主任把我安排在相对轻松一点的骨科进行见习。科室的护士长了解情况后为我安排了一位指导老师。第一天见习对工作环境、工作内容、服务程序以及这里的医生护士都很陌生,处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出,扔掉包装,那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类,逐一打开,动作娴熟迅速,装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了,在每个瓶口用碘酒消毒,然后用一次性注射器先取出小部分氯化钠或葡萄糖,注射到药瓶中,混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。所有过程均为无菌操作,最后分类装车,并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋,还有消毒液,消毒剂,止血带,胶布,创可贴,棉签,患者用药巡视单。 指导老师倒是比较负责,去输液的时候就把我叫上跟着去了。我发现她的操作还是很严谨的。操作前先询问病人姓名并进行核对,然后找静脉打针。打针的过程如下:为患者绑好止血带后,患者握拳找到静脉,难找的需要进行拍打,静脉细的要改用细针头。消毒过程,棉签先用碘酒后用酒精,扎针,见到有回血即可,然后在针头处贴好创可贴,再分别贴上纸胶布固定。完了以后再核对一遍患者姓名,做好三查七对。每次都是如此,有时候还会跟患者或者患者家属聊几句,增进护患关系。这些都是最基本但也是最实际的。我明白了不管做什么,基本功一定要很扎实。 见习虽然枯燥,闲暇的时候用看报纸打发时间,有些时候实在无事可做,就在过道上

护理专业实践总结1000字

护理专业实践总结1000字 导语：在实践完毕之后如何写实践报告?如果你正在为写实践报告而烦恼，不妨参考带来的这份护理专业实践总结，希望各位能从这份实践报告中领略到实践报告怎么写。 为了全面提高护理专业学生的人文修养和专业能力，增强同学们的综合素质，培养具有较强的社会竞争力，能迅速适应就业需要的护理人才，护理系团总支安排每名学生在寒假期间，自主安排时间，参加社会实践活动，护理专业社会实践报告。锻炼能力，提升素质，巩固在校理论学习。从而为下阶段的学习和适应社会打下良好基础。 怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，XX年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。尽管时间很短，但收获颇多。刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。也是对自己的一个挑战。 护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪

服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象，社会实践报告《护理专业社会实践报告》。 护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。 刚进入病房，总有一种枉然不知所措的感觉，对于护理工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙忙碌碌的身影，有着良好操作技术和各种护理工作能力，我才更全面地了解护理工作，更具体的了解这个行业，在这里我学会了适应新环境，在陌生环境中成长和生存。护士工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未来之前也有所了解解，但在观察病房之后，感触又更深了，的确，护士们的工作很零碎杂乱。还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现护士有着其独特的魅力，医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。因此，我们应该树立正确的职业道德观，养成良好工作态度。 顾名思义，病房护士接触最多的也是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各种基础护理操作，如：铺床，老师说了，铺床一定要平整，病人才能睡个安稳觉，床铺不是每天都换，但每天都会清扫。这也是为病人健康着想，

中等职业学校护理专业实训基地基本实训项目与设备配置方案

中等职业学校护理专业 实训基地基本实训项目与设备配置方案 一、基础护理实训室 基础护理实训室是供护理专业基础护理教学中示教、演示、操练、测试的场所。 （一）功能与要求 1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项基础护理操作项目。 2．模拟操作训练：学生可在局部模拟或模拟病人身上练习各项操作。 3．模拟测试：学生可在基础护理室内进行操作测试，并对测试过程进行评价。 （二）数量与面积 基础护理室：每4—6个班配1间，每间面积不小于60㎡。 储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。 （三）基本设备 1．基础护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及高压蒸汽灭菌器等。 2．储藏室兼准备室：配备橱柜、准备台等。

基础护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录

二、内科护理实训室 内科护理实训室是供护理专业内科护理教学进行示教、演示、操练、测试的场所。 （一）功能与要求 1．护理操作教学功能：教师可向学生示范各项内科护理操作项目。 2．模拟操作训练：学生可在模拟病人身上练习各项内科护理操作。 3．模拟测试：学生可在内科护理室（模拟病房）进行操作测试，并对测试过程进行评价。 （二）数量与面积 内科护理室：开设专业课的每5~6个班配1间，每间面积不小于60㎡。 储藏室兼准备室：1间，面积不小于10㎡；储藏室可用公用储藏室代替，准备室可用治疗室代替。 （三）基本设备 1．内科护理室：配备床单位、模拟人、治疗车以及心电监护仪等。 2．储藏室：配备橱、柜等。 3．准备室：配备玻璃橱、准备台等。

内科护理实训室基本器械（仪器）设备装备目录

护理专业社会实践报告

护理专业社会实践报告 以下是一篇关于护理专业社会实践报告，欢迎浏览！ 到百脑汇商城之后，经理为我介绍了百脑汇电脑城的商家、产品结构和销售情况。接 下来的时间，这里的技术员和经理还给我从主板、显示器、CPU到显卡、声卡、内存、机 箱电源、鼠标键盘等产品作了一一介绍。他要求我在实践过程中不但要学会如何装机，正 确分辨计算机各部件的真伪，操作系统及部分应用软件的安装，还要学会计算机经营，市 场调研，社会公关等方面的能力，全方位地发展，真正地达到社会实践的目的。下午6：30，我将第一天假期社会实践暂告一个段落，尽管我累得腰酸背痛，但是我却十分高兴。 实践实际上就是一次就业的演练，在实践中，我发现，其实学习不光充满在课堂上， 社会上给你提供的学习机会更多。只不过，这个学习资源需要你的筛选。下面是整理的关 于2020年大学生暑假营销社会实践报告范文,阅读! 在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知 识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。下面是整理的关于2020年精选思想政治理论课社会实践报告，阅读! 刚开始做的时候还真不习惯，根本不知道无从下手，看着一张张的表，简直要疯了， 我们小组的成员一起又是讨论，又是找资料，了解更多的实际操作问题，感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做那真是错误 百出啊，不是数字错，就是地方写错了，又不可以随便改，真的是难啊。尤其是在写金额 的时候，写错一个，要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。 艳阳七月，**学院的16名青年志愿者在武老师的带领下，怀着满腔的热情和爱心,开 始了社会实践活动,开展“有需要找义工，有时间做义工”的社会实践活动。我作为一名 大学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，多积累社会经验，提早与社会零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人 合作等等。 炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能 力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。。。。。。。护理 专业大学生护理岗位社会实践报告参加社会实践活动对于每一个即将跨入社会走上护理 岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，

2019护理学内科专业实践能力

2015专业实践能力 1.指导风湿性心脏瓣膜病患者预防风湿活动复发的根本措施是（） A、坚持适当活动 B、长期卧床休息 C、预防与治疗链球菌感染 D、及时控制心功能不全 E、避免劳累和情绪激动 答案：C A.糖尿病 B.动脉粥样硬化 C.风湿性心脏瓣膜病 D.高血压和动脉粥样硬化 E.高脂血症 2.脑栓塞最常见的病因是（） A、A B、B C、C D、D E、E 答案：C A.某一根神经根支配区或某些肌群无力 B.一侧上肢或下肢瘫痪 C.一侧面部和肢体瘫痪 D.病变侧脑神经麻痹和对侧肢体瘫痪 E.双下肢瘫痪 3.截瘫是指（） A、A B、B C、C D、D E、E 答案：E A.链霉素 B.青霉素 C.氯霉素 D.红霉素 E.垂体后叶素 4.肺结核大咯血时选用的药物是（） A、A B、B C、C D、D E、E 答案：E

A.主细胞分泌 B.壁细胞分泌 C.浆细胞分泌 D.G细胞分泌 E.黏液细胞分泌 5.免疫球蛋白由（） A、A B、B C、C D、D E、E 答案：C A.短绌脉 B.奇脉 C.水冲脉 D.交替脉 E.双峰脉 6.房颤可出现（） A、A B、B C、C D、D E、E 答案：A 7.肺脓肿的关键性治疗措施是（） A、止咳、祛痰 B、应用糖皮质激素 C、手术切除肺叶 D、提高机体抵抗力 E、抗菌和痰液引流 答案：E 8.患者男，32岁在农田劳作时不慎将农药倒在衣服上，农药透过衣服被皮肤粘膜吸收而发生有机磷中毒，被送入医院治疗护士在健康宣教中应指导患者在发生该情况时应立即（） A、脱离现场，脱去污染的衣服 B、用热水擦洗皮肤 C、用酒精擦洗皮肤 D、用肥皂水清洗污染的衣服 E、马上去医院 答案：A 9.中暑高热病人行物理降温，当肛温降到何值时，应暂停降温（） A、32℃ B、35℃ C、36℃

护理专业实习总结

篇一：护理专业实习总结本人通过10个月的护理实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习各项管理制度和《医疗事故处理条例》及其相关的法律法规，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到现代护理质量观念是全方位全过程的让病人满意，努力把理论知识和临床实践有机的结合在一起，思想认识水平也有了一定的提高。在实习期间严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己尊敬师长，团结同学，不迟到不早退，踏实工作努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，并做到理论学习有计划有重点，护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急别病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立良好的医德医风。在科室实习中，我严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师的提问，规范熟悉进行各项专科操作及基础操作，严格执行三查八对，在工作中严格执行无菌操作，发现问题能认真分析及时解决，在抢救工作中一丝不勾，有条不紊，得到老师的认可患者的信赖和好评。同时本人还参加了医疗机构的下乡体检活动，不断丰富自己的业务知识。通过实习本人理论和实践水平都有所提高，在今后的工作中我将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。在这里我忠心的感谢每位老师对我的支持，使我圆满地完成我的实习计划。篇二：护理专业实习报告总结实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立L作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。1．要树立“以人为本”的人性化服务理念护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。2．要严守各项规章制度和操作规程在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。3．要做到“四勤”人是有惰性的。特别现在独生子女多，这种惰性、依赖性表现比较强烈，实习阶段要注意克服。带教老师最喜欢勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践知识。“四勤”首先要眼勤，就是要善于观察。①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多知识教科书上是没有的，有些知识和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。如手术病人存手术前

护理专业学生暑假社会实践报告

护理专业学生暑假社会实践报告 20xx年7月16日-9月3日暑假期间,我参加护校工作,在7个周的值班生活中的所见、所闻、所感,使自己对生活有了更深刻的认识,同时也使自己的意志得到了质的升华,以下是自己的实践总结：（一）一经融入,便要适应 所谓护校工作,就是在假期间充当学校保卫人员的辅助军,与他们一起共同维护校区的各项安全。工作一开始有关领导就对我们提出了严格要求。时值盛夏时期,天气闷热,夜晚蚊子又多,而值夜班时又不能睡觉,这所有的一切都向我们全体护校同学提出了挑战。而既然选择了我们就不会后悔,不管有多艰苦我们都已坚持下来。 回顾这段单调而有意义的护校生活,令自己难以忘却。在刚开始的一周里。正午时分天气酷热,而又要哨岗、巡逻,想想同学们离校回家的兴奋,自己思家的潮水时时涌起。自己只能时刻暗示自己：坚持就是胜利。 暑假期间正值教学楼改造,工作任务相对艰巨,为此我们只能加强巡逻,即使在雨天也不例外。晚上11：00到凌晨7：00是夜班,夜晚蚊子多,屋里的窗子只能关得严严实实,且布满杀虫剂的味道,巡逻时蚊子一拥而上,咬得我们浑身难受,而我们只能坚持,学会适应。 由于平时接触社会少,对各项工作总认为很轻松,而一经实践才知生活的不易。对待各项工作我们既然选择了就要坚持下去,把自己融入其中,去适应新的环境,只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。

（二）当家才知柴米贵 作为滨医学生,心中自然会有着炽热的爱校情怀。但护校的另一方面也是在勤工助学,缓解自己的经济压力。为此赚钱也是一个目的。在工作中除了赚钱那就是自己养活自己,二者同样重要。为了增加经济收入,在有限的工资内自己只能从生活中节俭,在值班生活中可以说自己完全过着自我独立的生活,这其中的最大感触就是生活的不易。在这其中自己终于明白了父母整日劳作不息、刻意节俭的目的,金钱是来之不易的。世界上没有免费的午餐,面对父母们拼死拼活的辛勤劳作,面对父母亲对我们高额学费的毫不吝惜,我们可以看出他们对我们的期望,为此我们只有刻苦学习才能对得住父母们面朝黄土背朝天的辛勤汗水。 （三）虚幻不是现实 平时自己总是对钟点工充满向往,认为工作轻松一干,便可以得到自己幻想的丰厚报酬。但由于平时学习紧迫,一直也未曾付诸现实。护校期间为了增加自己的业余收入,自己曾在烟台大学商贸区做过几天的钟点工,对于这份工作中的最大感悟,就是社会并非自己想象的那么简单。在做钟点工的那段日子里,自己为了给老板留个好印象而时刻不停的忙碌工作,而自己换来的却是时常的训斥。老板时常用自己的方言对我讲话,由于自己对工作不熟,老板还时常讲些专业化的菜名,对于这些,自己稍反应迟钝,老板不是耐心的解释,而是愤怒斥责。老板是个胖子,生意好时他不会对店员微笑,而生意坏时他时常用自己那双大而并不美丽的眼睛向我们投来愤怒的目光。

护理专业学生见习社会实践报告

护理专业学生见习社会实践报告 社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会 实践活动的一个总结报告。护理专业学生见习社会实践报告，希望可以帮助到大家。 护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了 解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也 要做这些相同工作，不免有些害怕。 护士不仅要把病人照顾好，与病人和家属沟通交流也是一门 技术，一门学问，病人就是上帝，无论怎么样，我么都不可 以与病人吵架，我们的多多站在病人角度想想。有时候，病 人要求与护士职责相互矛盾，护士必须懂得如何更好地与病 人沟通，不能凡事都有着病人来，那样只会造成更严重的后果，和家属吵架时，护士应该避免不必要的争吵，选择沉默。 家属吼骂护士忽视病人，而护士长却什么也不说，因为病 人就是上帝。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比 较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还 是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍 病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以 较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为

在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习 阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到 了8点钟，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将 昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬 之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如： 有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿 少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时 进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。 在医院实践期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾 病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操 作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查 对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收 获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。

护理实验室简介

护理专业实验室简介 护理专业现有解剖组胚实验室、生理实验室、病理实验室、显微镜实验室、基础护理实验室、内科护理实验室、儿科护理实验室、外科护理实验室、妇产科护理实验室等9个重点专业实验实训室。 可承担实验项目：电脑模拟心肺听诊触诊，测试血糖操作程序心肺复苏，人体正常分娩机转演示。 通过实验，可使学生对于内科、外科、妇科、儿科等临床上一些简单的操作，有了大体认识和了解，加强了理论知识的学习，给学生进入临床打下良好的基础。其中有目前国内外最先进的高级综合模拟人ECS、高级分娩及母子分娩模型、呼吸机、心电监护仪、除颤仪、心肺复苏模拟人、输液泵、洗胃机、气管插管、电子导尿等护理实验仪器设备，突出体现了护理专业教学特色，极大地丰富了实验内容和教学手段，提高了实验教学效果，仪器设备使用达1套/1－2人。实验教学本着以学生为本，将知识传授、能力培养、素质教育融入到实验教学过程之中；把培养护理基础扎实、较强实践能力和创新精神的实用型人才培养作为重要教学目标，并制定了与之相适应的实验教学大纲和课程指导体系。将传统的护理学基础单项的技能训练与临床各专科护理实验以及急救、康复等多学科相融合，开设多项综合性实验和设计性实验；通过开放实验室，设置综合性实验等实验改革，加强学生对基础知识、基本技能、创新能力的培养，提高学生分析问题、解决问题和发现问题的能力，达到培养高级实用型护理人才的目标。 1、护理学基础实验室作为护理学院的专业基础课实验室，其主要职

能是对学生进行护理基本技能训练，使学生熟悉各项操作规程，掌握操作技能和技巧，培养学生护理实际操作能力及分析问题、解决问题的能力。 2、内外妇儿实验室，针对临床实用，为把护理专业学生培养成实用性护理人才，这些临床护理实验室配备了与医院同步的护理器材，是同学们掌握其应用，为以后工作打下坚实的基础。

护士岗位社会实践报告

护士岗位社会实践报告 实践单位：某某县中医院 实践时间：xx年7月8日——xx年7月26日 实践内容：住院部临床护理基本操作的见习 实践动机：通过住院部临床护理的见习了解临床护理工作的基本操作技术，学习临床护士对待病人的态度、方式以及护患沟通的方式技巧，为大二《基础护理学》的学习作一些实践认知准备，同时提高自己的社会实践能力，锻炼人际交往能力。 南宋诗人陆游曾诗云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就是从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中写道“行是知之始，知是行之成”，由此将原名“知行”改为“行知”。他的这句话说明了行和知，即实践和认识的辩证关系。实践是认识的，是认识发展的动力，是检验认识是否具有真理性的标准，也是认识的目的。而认识则用来指导实践。正所谓实践出真知，我想暑期社会实践的真正意义就在这里。 作为一名大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。尽管暑假基本上都是高温天气，但是我们都应该充分利用假期时间做一些对自己而言有意义的事情。用了半个月的时间，我去了当地的一所中医院开展个人形式的暑期社会实践，主要以见习为主。因为护理专业的实际操作很重要，实践性很强，所以见习能为大二的学习作一个实践认知上的铺垫。虽然半个月的时间很短暂，但是我学到了

很多有用的东西和临床护理的小知识，积累了一些社会经验。见习，不仅是学习，的是体验护士的工作，我不仅是去学习实践，更重要的是去观察护理前辈们技术上的操作，服务病人的方式以及工作态度，不论是实习生、护士、护师、主管护师还是护士长。虽然她们的职称不一样，但我相信在她们每一个人的身上都有值得我学习的东西。 7月7日，带着介绍信，来到县中医院护理部希望能获得一个见习的机会，护理部主任很直接地就答应了，这算是人际沟通能力上的一个鼓励，提高了我对实践开展的自信心和积极性。第二天，主任把我安排在相对轻松一点的骨科进行见习。科室的护士长了解情况后为我安排了一位指导老师。第一天见习对工作环境、工作内容、服务程序以及这里的医生护士都很陌生，处于不知所措的状态。就看着一个前辈冲药。她先把药都取出，扔掉包装，那些废弃的包装装满了一篮子。然后逐一分类，逐一打开，动作娴熟迅速，装药粉的小瓶子和装药水的小瓶子都很快被她拧开了，在每个瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小部分氯化钠或葡萄糖，注射到药瓶中，混匀成溶液后取出注射回盐水袋中。所有过程均为无菌操作，最后分类装车，并插好注射器。小推车上摆放着注射器和盐水袋，还有消毒液，消毒剂，止血带，胶布，创可贴，棉签，患者用药巡视单。 指导老师倒是比较负责，去输液的时候就把我叫上跟着去了。我发现她的操作还是很严谨的。操作前先询问病人姓名并进行核对，然后找静脉打针。打针的过程为患者绑好止血带后，思想汇报专题患者握拳找到静脉，难找的需要进行拍打，静脉细的要改用细针头。消

儿科护理学专业实践能力-2

儿科护理学专业实践能力-2 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、 (总题数：20，分数：40.00) 1.急性肾小球肾炎患儿少尿时应限制水和钠盐的摄入，一般每日食盐量控制在 （分数：2.00） A.0.5g B.1g C.1～2g √ D.2g E.2.5g 解析：[解析] 该题为专业实践记忆题。备选答案均是对食盐量的描述。急性肾小球肾炎患儿少尿时，应限制水和钠盐的摄入，每日食盐量1～2g，严重病例钠盐限制在每日60mg/kg。该题正确的答案是C。 2.肾病综合征患儿水肿较重时护理应采取 （分数：2.00） A.严格禁止钠的摄入 B.绝对卧床休息至水肿消退 C.保持患儿皮肤湿润 D.少翻身以免皮肤擦伤 E.休息时在肢体突出部位垫棉垫√ 解析：[解析] 该题为专业实践记忆题。备选答案均是对护理措施的描述。肾病患儿一般无需卧床休息，即使卧床也要经常变换体位，以防止血栓形成。有明显水肿或高血压时短期限制钠的摄入，一般每日食盐量1～2g，因患儿水肿是低蛋白血症所致，过分限盐易造成低钠血症及食欲下降。应注意保持患儿皮肤清洁、干燥，以预防感染，臀部及四肢水肿严重时，受压部位可垫棉圈，或用气垫床等；阴囊水肿用棉垫或吊带托起，皮肤破损可涂碘伏预防感染。符合题意的选项应为E。该题正确的答案是E。 3.下尿路感染的治疗首选 （分数：2.00） A.复方磺胺甲嗯唑√ B.氨苄西林 C.头孢噻肟钠 D.庆大霉素 E.头孢曲松钠 解析：[解析] 该题为专业实践记忆题。备选答案均是对常用药物的描述。泌尿道感染抗感染药物治疗应根据感染部位进行选择：上尿路感染应选择血浓度高的药物如氨苄西林及头孢类抗生素；下尿路感染应选择 唑及呋喃类药物。该题正确的答案是A。 4.护理泌尿道感染的患儿正确的做法是 （分数：2.00） A.每日消毒会阴部1～2次 B.尿培养标本在1小时内送检 C.清洗会阴时要自后向前擦洗 D.鼓励患儿多饮温开水√ E.取尿培养标本时为避免污染可下导尿管取尿 解析：[解析] 该题为专业实践记忆题。备选答案均是对护理措施的描述。对泌尿道感染患儿应鼓励其大量饮水。通过增加尿量起到冲洗尿路作用，同时可降低肾髓质及乳头部组织的渗透压，不利于细菌生长繁殖。尿培养标本应在常规消毒外阴后取中段尿标本，及时送检。女孩清洗外阴时应从前向后擦洗并单独使用洁具，防止肠细菌污染尿道，引起上行性感染。该题正确的答案是D。

护理专业大学生实习报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 护理专业大学生实习报告

编号：FS-DY-22982 护理专业大学生实习报告 实习阶段对于每一个即将跨入社会走上护理岗位的护士新生都是至关重要的一段经历。现代社会激烈地市场竞争，新的医学护理模式，以及人们对健康与服务意识的增强，对我们的护理工作提出了更高地要求。而实习护生在这一过程中应充分学习和得到锻炼，在实践中进一步充实完善自己的理论，规范自己的行为，以便为自己将来的独立l作打下一个好的基础。下面就儿个方面的问题与人家共同学习和讨论。 1.要树立“以人为本”的人性化服务理念 护理的全部工作都是围绕病人入院到出院来展开的。人是一个生物体，时时刻刻有着他(她)各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是根据病人需求去做的。因此，如何满足病人的各种正当需要，就囊括了我们所有的护理工作。急病人之所急，想

病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。其中营造一个舒适安静的住院环境、耐心细致的入院宣教、温馨和蔼的语言沟通、体贴入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。 2.要严守各项规章制度和操作规程 在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。护理工作中如果没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，凝结了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造成功能障碍甚至失去生命。所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

(完整版)护理实训中心介绍

护理实训中心总体情况介绍 泰州职业技术学院是经国家教委批准建立的公办普通高校，也是江苏省第一所冠以“职业技术学院”名称的院校,是教育部人才培养工作水平评估“优秀”等级院校。 医学技术学院是隶属于泰州职业技术学院的二级学院，具有50年办学历史，是泰州地区医学教育中心，被教育部、卫生部确定为全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地、省级职业教育实训基地；中国医药城人才培养培训基地。现有护理系、口腔医学技术系、临床与康复治疗技术系、基础医学与药学系，护理专业为省特色专业建设点，《护理技术》为省精品课程。目前护理系在校生为一千三百余人。通过50年的办学，护理专业已形成一套适应培养高级技能型护理人才的教学体系和较完善的办学条件。 (一)实训中心概况 护理实训中心于2006年5月申报江苏省省级高职教育实训基地建设点，2006年11月经过江苏省教育厅批准正式立项建设。通过近两年的建设，护理实训中心基础设施的建设不断加强，实验设备逐步配套并更新，护理实训中心总面积3500平方米，仪器从当初389.17万，增加到目前约926.4万,生均达7500元以上。其建设突出真实的职业环境、高技术含量、开放性好、通用性强的特色，主要包括模拟病房、护理练习室、示教室、模拟手术室和模拟产房、急救护理等四个实训中心。 护理实训中心教学与管理人员现有30人，由专兼职实验教师及实验技术人员组成。其中专兼职教师25名，实验技术人员5名。其中副高职称及硕士学位

者为13名，占人员比例43%。实训中心主任具有高级职称，实训中心师资队伍年龄、职称学历结构相对合理。 护理实训中心建设以来，按照所定建设目标，仪器设备购置到位，数量配置合理，能很好地满足实训教学的需要，使用效益高。实行学校－分院－护理系三级管理，经过资产清查核对，做到帐、物、卡一致，对大型精密贵重仪器设备设有专人管理和维护，建立维修和使用记录档案。规范各项实验室管理制度和办法，建立软环境上墙展板53块，使实训中心管理规范化、制度化，可操作性强。规范的管理保证了实训中心良性运行。 (二)实训中心主要设备及实验室功能 护理实训中心1：即模拟病房，设有护士站、治疗室、病房、抢救室、骨科病房、母婴同室，病房内有52套床单位，新型多功能模拟人52个，中心供氧及负压吸引装置等，基础护理实验必备设备，抢救室内有多功能彩色监护仪、除颤仪、心电图机、全自动洗胃机、多功能呼吸机、微量输液泵、防褥疮垫等等。模拟病房让学生感受住院病房设施、工作流程及环境要求，应用先进仪器及时检测、收集患者生命体征等相关信息，体现教师与学生互动的护理教学过程与效果。 护理实训中心2：即护理练习室。配有护理练习室3间，无菌操作练习室1间，护理练习室室内有36套床单位、护理模型人24个，该练习室可提供口腔护理、铺备用床、铺麻醉床、鼻饲法、穿脱隔离衣、无菌操作、皮内皮下肌肉注射、卧有病人床单更换法等等护理操作。提高了学生的动手能力，加强学生的宏观认识。 实训中心3：即模拟手术室和模拟产房。模拟手术室按照医院手术室布局建