Howareyou教案

Un it2 How are you

【教学内容】

小学新标准英语三年级起点第一册Modulel Unit2 How are you?

【教学目标】

(1)知识与技能目标：

A. 基本要求

基本能听懂并说出句型How are you及其回答I 'm fine ， thank you 。

基本能唱出英文歌曲I'm fine ， thank you 。

B. 初步要求

初步能听懂并说出问候语 Good morni ng 。

C复习与巩固

听懂并说出上一节课所学的问候语hello /hi/ Goodbye 。句型I 'm

(2)运用能力目标

能够运用问候语 how are you向他人问好，并能作出答语I 'm fine thank you 能够运用问候语Good morning向他人问好

能够运用hello hi I 'm ..... 完成Unit2的对话

能够运用how are you I 'm fine thank you 来完成Unit3的游戏

(3)素质教育目的

培养学生从小懂礼貌乐与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观性格。

从简单的日常交际口语中和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。

【教学重点】

基本能听懂并说出句型How are you及其回答I'm fine , thank you 。

【教学难点】

注意thank中th的发音/ 0 /教师应注意向学生强调舌尖的位置。

【教法和学法】

情景教学，游戏法

【教具准备】

单词卡，ppt

【教学过程】

T: Good morning, boys and girls . Nice to see you aga in.

(走下讲台和学生互动)

Hello, pretty girl. I 'm Fancy. S:Hi(Hello),Fancy.( 如果学生说出 Hi,击掌奖励,

说出Hello,则伸出大拇指表扬 Very good!)

Hi, cool boy. I 'm Fancy. S:Hi(Hello),Fancy.Goodbye,boy( 做转身离去动作)

S: Bye-bye,Fancy.（如果学生可以回答出，则夸奖Clever boy, one sticker for you .）T: Now Who also wan ts to in troduce yourself?（现在谁还想自我介绍让大家认识ta）（Hello.I 'm…）

T: Good job. Let 'say hello to …。

T: Volu nteers?

T:OK ,now boys and girls,sta nd up and let 'sing a son g.First, I do you

listen.OK?（做手势）

Now Let 'do it together.

T:Good job.Sit down please! Nowboys and girls ,today we will learn another two ways to greet each other.（今天我们继续学习问候的方式）

（新课导入）

Now follow me（跟我读）Module1 Greet in gs Un it2 How are you

Nowlook at the first picture and listen. The sun rises in the east and the bird is singing and we go to school with our schoolbags. So whe n is it no w?（这是一天

中的什么时候？）S:早上。

T: What should we say in the morning whe n we see your pare nts ,teachers orclassmates in chinese（那我们在早上见到我们的爸妈，老师，同学应该怎么问候呢？）.S: 早上好！

T:Now I will tell you Howto say it in English.OK?（做手势）sit straight and listen carefully.（坐直，认真听了。）

T:We can say Good morning. Now Follow me,Good morning. Good morning /. Good morning \.

（good的操练拍卡片）

Good mea ns “好的”。G,G,G, / g/,/ g /,/ g /

oo, / u / , / u / , / u /