中考物理复习讲例练全攻略第四章熟悉而陌生的力第四章

中考物理复习讲例练全攻略第四章熟悉而陌生的力第四章《熟悉而陌生的力》

［基础巩固］

一.知识回顾

1. 力的基础知识：

①力是物体对物体的________。有力存在，必有______物体与_____物体，力不可能离开物体而单独存在。

②物体间力的作用是______的，一个物体施力的同时，它也受到另一个物体对它的力的作用，因此，一个施力物体同时又是一个____物体。

③作用效果：改变物体的_____和改变物体的_______。

④力的三要素：力的作用效果由力的三要素决定，要准确地描述一个力，必须同时描述力的____、_____、_____．为了研究问题的方便，物理学中用力的示意图4－来表示力。

⑤力的测量：测量力的大小的工具称为测力计，实验室常用的测力计是______测力计，其原理是对弹簧的______越大，弹簧的______就越长。在读数时，要注意测力计的测量范围和分度值各是多少。

2.重力

(1)由于____吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的施力物体是______。④⑤⑥

(2)重力的三要素：

①重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的_____成正比，即G＝_____，式中的g＝_____N ／kg；

②重力的方向：重力的方向总是_______的．竖直向下是指和物体所在处的水平面垂直向下的方向；

③重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做_______，物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关，质地均匀、规则形状物体的重心在它的______上。物体的重心可能不在物体上，如一个金属环的重心在圆的_____上．

3.摩擦力

(1)定义：一个物体在另一个物体的表面上滑动时，就会在接触面上产生一种阻碍_____的力，这样的力就叫滑动摩擦力

(2)影响因素：______和_______。在增大有益的摩擦，可________或__________；要减小有害的摩擦，可以________或___________。

二.自主检测

1.（2008·鸡西）在日常生活和生产活动中．有时要增大摩擦力．有时又要设法减小摩擦力．如图4－1所示的下列四个实例中属于减小摩擦力的是（）

图4－1

2.（2008·泰安）如图4－2所示，右边两幅图4－片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛。射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有；游泳运动员向后划水而人就前进，是因为物体间力的作用是的。

图4－2

3.（2009·晋江市）如图4－3所示，物体的重力为___N。

图4－3

4. （2009·晋江市）狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。

5.（2009·上海模拟）重为50牛的小球静止在水平地面上，如图4－4所示。请在图4－中用力的图4－示法画出小球受到地面的支持力。

图4－4

6.（2008·连云港）某兴趣小组用如图4－5所示的以下实验装置"探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关"。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如下表：

（1）分析1、2、3次实验可得：木块在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= ；

（2）比较1与4，2与5，3与6次实验可得：在斜面上释放的高度相同时，木块在水平板面上滑行的距离与有关；

（3）实验得出的结论是：。

图4－5

［考点点睛］

考点一：力的性质、测量、示意图4－及作用效果

方法技巧：此部分的知识需要识记，物体间力的作用是相互的，施力的物体同时受力，受力的物体同时施力。力可以改变物体的运动状态和形状，其中运动状态的改变包括速度和方向的改变。力的示意图4－不严格表示力的大小，只要求能表示出力的方向和作用点，在作图4－题中常用。在读力的大小时，要注意弹簧测力计的量程和分度值。

命题特点：力的基础知识在中考中出现的概率不是很大，一般以填空、选择、作图4－的形式出现，分值为1-2分左右，难度系数约为0.7，主要考查力的相互性、作用效果和弹簧测

力计的读数，有时也考查力的示意图4－。

典型例题：

例1：（2008·上海）图4－6(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中图____主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图_________主要表示力能使物体发生形变。（均选填"a"或"b"）。

图4－6

答案：a b

解析：力的作用效果有两个，一是可以改变物体的运动状态，一是可以改变物体的形状。从图4－中可以看出，a是改变物体的运动状态，b是改变物体的形状。

规律总结：物体运动状态的改变主要指物体的速度或方向发生改变。观察图示内容，很容易分析。

考点巩固：

1. （2009·上海模拟）重为10牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的示意图法在图4－7中画出它所受的重力G。

图4－7

2.（2009·江西模拟）如图4－8是第48届世乒赛女子单打决赛中我国选手张怡宁夺冠时的一个比赛镜头. 写出她在击打乒乓球过程中涉及到的两点物理知识.

图4－8

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

考点二：重力的三要素

方法技巧：重力与质量的区别与联系

命题特点：重力的三要素在中考中出现的概率较大，一般以填空、选择、作图或实验题的形式出现，分值为1-3分左右，难度系数约为0.7，有时与压强、浮力结合在一起。

典型例题：

例2：（2009·福建泉州市）如图4－9所示下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）

图4－9

答案：A

解析：重力与质量成正比，当质量为零时，物体所受的重力也为零，所以A对，B错在当物体的质量不为零时，重力为零；C图4－错在质量变大，重力不变；D图4－错在重力与质量成反比

规律总结：因重力与质量成正比，所以图4－像是一个正比例函数，同时要看清图4－像所表示的物理意义。

考点巩固

3. （2009·福州）画出图4－10中重为2N的紫砂茶壶受到的重力示意图。

图4－10

4.（2009·河南模拟）小英和妈妈住在河师大沁园宾馆时，在卫生间发现了一种旅行用的"两面针"牙膏，如图4－11所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）

图4－11

A.挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变

B.新的整支牙膏受到的重力是0.3牛

C.牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

D.牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强

考点三：摩擦力

方法技巧：有关摩擦力的基础知识列表如下：

命题特点：摩擦力的知识在中考中经常出现，一般以填空、选择、实验题的形式出现，分值

为3-5分左右，难度系数约为0.8，主要考查增大或减小摩擦力的方法，探究影响摩擦力大小的因素。

典型例题：

例3：（2008·无锡）探究"摩擦力的大小与什么因素有关"的三次实验如图4－12所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是（）

A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关

B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关

C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

图4－12

答案：C

解析：比较甲、乙两图可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，所以摩擦力不同，说明了摩擦力大小与压力有关，所以A错；比较乙、丙可知，没有控制变量，所以无法得出结论，所以B、D均错；比较甲、丙两图可知，压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，说明摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

规律总结：本题研究摩擦力的大小与什么因素有关，运用的是控制变量法，分别控制压力不变和粗糙程度不变，从而得出摩擦力大小与压力和粗糙程度的关系。

考点巩固

5.（2008·南通）在探究"滑动摩擦力的大小与哪些因素有关"的活动中．

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图4－13所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．

图4－13

6.（2009·江西模拟）在世界体操锦标赛上，体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，这样做的目的是为了_______摩擦而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能握得太紧，这样做的目的是为了_______摩擦。

考点四：力的示意图

方法技巧：

命题特点：力的示意图在中考中偶尔出现，一般与二力平衡的知识联系在一起，主要作重力、压力、拉力、摩擦力等力的图示，分值为2分左右，难度系数约为0.8。

典型例题：

例4：（2008·哈尔滨）如图4－14所示，一位同学在用力推箱子，请画出箱子的受力示意图。

图4－14

答案：如图4－15所示：

图4－15

解析：从图中可以看出，箱子保持静止状态，所以受到的是平衡力，其中重力与支持力是一对平衡力，推力与静摩擦力是一对平衡力，所以物体共受两对平衡力

规律总结：此类题可先根据物体的状态判定出一个力，再根据二力平衡的条件判定出另一个力的大小和方向。

考点巩固

7.（2009·贵州模拟）图4－16中的墨水瓶静止在水平桌面上，画出它受到的重力和支持力的示意图。

图4－16

8 .(2009·福建惠安)如图4－17(a)是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的重力的示意图.

图4－17

［真题集合］

一.选择题

1.(2008·绍兴)如图4－18所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )

(A)大小有关(B)作用点有关

(C)方向有关(D)大小、方向、作用点都有关

图4－18

2.（2008·泰州）关于力的认识．下列说法中错误的是( )

A．力是物体对物体的作用

B．力能使物体发生形变或改变物体运动状态

C．物体间力的作用是相互的

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

3.（2008·淮安）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是( )

A．船浆B．湖水

C．同学D．龙舟

4. （2009·福建泉州）下列事例中，物体运动状态改变的是（）

A．人坐沙发，沙发凹陷

B．降落伞匀速直线下降

C．用力拉弹簧，弹簧变长

D．正在进站的火车

5. （2009·福建泉州）日常生活中，摩擦有利也有弊。图4－19中属于有害摩擦并需要减小的（）

图4－19

A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦

B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦

C．人爬杆时，人与杆的摩擦

D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦

6. (2009·福建惠安)下列生活实例中，属于减小摩擦的是( )

A．鞋底的花纹

B．向车的转轴处加润滑油

C．在结冰的路面上撒上煤渣

D．拔河时要用力抓紧绳子

二.填空题

7.（2008·无锡）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。

8.（2008·黄冈）2008春的大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋顶的雪到底有多重，他找来器材进行了测量：(1) ①用弹簧测力计测出空杯子重力为0.2N；②将杯子里装满水，用弹簧测力计测出总重，如图4－20所示为N，③将杯子里装满雪的样品，用弹簧测力计测出总重为1N。杯中雪的样品体积是cm3，雪的样品密度是kg／m3。(2) 若屋顶面积为100m2。，雪的厚度为30cm，则屋顶雪的总重力是N（g＝10N/kg）。

图4－20

9.（2009·贵州）有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是测量物理量的一种思路。例如：温度计是利用液柱长度的变化来显示温度高低的。请你也举出一个例子，并进行分析。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10.（2009·湖南常德）2007年10月24日18时05分，"嫦娥一号"探月卫星从西昌卫星发射中心用"长征三号甲"运载火箭成功发射。在发射过程中，火箭是通过向后喷出气流使自身受力而前进的，这是运用了力的作用是的道理；卫星在绕月探测的过程中需要将一对巨型太阳能电池翼张开，如图4－21所示，这对电池翼的作用是将太阳能转化为能。

图4－21

三.作图题

11.（2008·黄冈）如图4－22所示，作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。

图4－22

12.（2009·兰州市）如图4－23所示，A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F 的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图（其中G>f）。

图4－23

三.实验题

13.（2008·乌鲁木齐）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表

图4－24

(1) 某次测量弹簧秤的读数如图4－24甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。（2）根据上表记录的实验数据，在乙图4－中作出重力随质量变化的图像。

（3）由实验可以得出的结论是：___

_______________________________。

（4）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在位置。

14.（2009·湖南常德）小华总结两年来所做的物理探究实验发现

（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲探究摩擦力与什么因素有关乙探究动能的大小与什么因素有关

图4－25

如图4－25：甲实验是让木块在水平面上做运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B反映出来的。

（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用法。

如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变的大小，同时控制小球的不变。

［中考模拟］

一.选择题

1.（2008·深圳）如图4－26，瀑布"飞流直下三千尺"，下列说法正确的是( )

图4－26

A 水受到重力的作用

B 水的密度减小

C 水的动能减小

D 水的重力势能增大

2.（2008·台州）如图4－27所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( )

图4－27

3. （2009·安徽模拟）图4－28是北京奥运会运动项目图标，其中图片与物理知识对应正确的是（）

图4－28

A．拉弓过程中弓没有发生了形变

B．游泳时人没有受到水的推力

C．人举着杠铃不动时对杠铃做功了

D．力能改变曲棍球的运动状态

4. （2009·安徽模拟）下列措施中，为了减小摩擦的是( )

A．下雪后往马路上撒炉渣

B．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹

C．体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓

D．台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

5．（2009·福建泉州）下列数据最接近实际的是（）

A．一百元人民币的长度约15cm

B．中学生在1s内心跳约70次

C．九年级物理课本重约15N

D．人的正常体温约38℃

二.填空题

6.(2008·钦州）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于

还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大的方法来增大摩擦力.

7.（2009·江西模拟）坐在行驶的汽车中的人，当汽车突然紧急刹车时容易摔倒，这是因为人具有＿＿＿，同一个人坐在座位上时没有站着时容易摔倒，是因为坐着时人的重心比站着时的重心＿＿＿。（填"更高""更低"或"一样高"）

8.（2009·贵州）大型载重汽车装有很多车轮，这是为了，车轮胎上刻有花纹是为了_________。

9.（2009·江西模拟）北京2008年奥运会火炬（如图4－29所示）有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合.其外观图4－案为红色的祥云图纹，从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大＿＿＿＿，使其握之不易滑落.火炬外壳采用＿＿＿＿＿＿较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵.

图4－29

三.作图与实验题

10.(2008·聊城)如图4－30所示，一重为G的物体,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不计空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图.

图4－30

11.（2009福建泉州市粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图4－31所示，请你在图上作出木棒所受重力的示意图。

图4－31

12. （2009·福建泉州）在探究"滑动摩擦力的大小与哪些因素有关"的活动中。

图4－32

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图4－32所示。根据______知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是____________。

［单元检测］

一.选择题

1．(2008·绍兴)如图4－33所示，2008年2月，我国南方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施。下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）

(A)在汽车轮胎上装上防滑链

(B)在结冰的路面上铺上稻草

(C)骑自行车时在车上安放些重物

(D)行走时穿上底面花纹深的鞋

图4－33

2.（2008·江西）如图4－34所示是一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用，说法不正确的是（）

图4－34

A、空气被压缩时，体积减小，压强增大

B、压缩空气对外做功时，自身的内能会增大

C、铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态

D、混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状

3. （2009·南昌市）如图4－35所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

图4－35

4.（2008·淮安）一些民间谚语常蕴涵着丰富的物理知识，下面四句谚语中对应物理知识不正确的是

A．潭清疑水浅一一光的折射现象

B．一个巴掌拍不响—一力是物体对物体的作用

C．人多力量大——杠杆原理

D．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强

二.填空题

5.（2008·桂林）冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰的路面上时，所受到的小，容易打滑；防止这类交通事故的措施之一是：。

6.（2008·厦门）小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是_______N；若减小水平压力．木块受到的摩擦力将_______（选填"变大"、变小"或"不变"）；

7. （2009·南昌市）我是一支铅笔，你若把我的内芯接入电路，电流会流过我身体，说明我的内芯是体；我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上"玩"，不同的是，我在纸上"滑"，它在纸上"滚"，我与纸面间的摩擦为摩擦.

8.（2008.杭州）电网覆冰导致断裂、倒杆，造成供电危险，今年南方某地雪灾中电线结起冰柱，原先直径为2cm的铝电线结冰直径达到了20cm，若相邻两电杆间的电线长度为50m，回答下列问题：（ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3，g取10N/kg）

（1）电线结起的冰柱主要是由。

A．水蒸气液化而成的

B．水蒸气凝华而成的

C．水凝固而成的

D．水气化而成的

（2）结冰前，两电杆间每根电线的重力为N。

（3）估算结冰后两电杆间每根电线的重力增加N。

三.作图题

9.（2008·芜湖）图4－36是地球表面附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。

图4－36

四.实验题

10.（2009·江苏省）如图4-37所示，小芳在做"探究影响滑动摩擦力大小因素"的实验时，操作的错误是．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将（选填"变大"、"变小"或"不变"）．

图4－37

11. （2009·上海模拟）某小组同学为了研究影响摩擦力大小的因素，他们先后做了三次实验，实验器材和实验过程如图4－38（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图4－中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。

图4－38

（1）比较图（a）与（b）两图可得：____________________________________；

（2）比较图b）与（c）两图可得：___________________________。

四.计算题

13.(2008.江西南昌)如图4－39所示，甲乙都是准确的弹簧测力计。小金正在测定质量为220g 物体的重力，乙中F的大小是3．6 N，请你在图中画出它们指针所处的位置．(g取10 N ／kg)

图4－39

2020-2021中考化学《综合题的综合》专项训练附详细答案

一、中考初中化学综合题 1．下列A→D的实验装置进行合理组合，即可制取二氧化碳气体也可制取氧气。 （1）写出标注①的仪器名称：__________。 （2）实验室用A装置制取氧气时，在分液漏斗中添加的药品是_________（填化学式），用排水法收集氧气，观察到_______时，再将注满水的集气瓶倒扣住导气管，收集氧气。若用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，则选用的发生装置为______（填标号），该反应的化学方程式为_____________。 （3）用A、D装置制取并收集二氧化碳，仪器接口的连接顺序是a→___（填“b”或“c”）。若在D中装半瓶氢氧化钠溶液，将A中生成的二氧化碳气体通入其中一会儿，肉眼观察不到什么可见现象。实验小组将进行如下三个实验探究活动。用实验的方法证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并验证产物碳酸钠。 实验一：取反应后的D中溶液，滴加酚酞试剂，溶液变红。 实验二：取反应后的D中溶液，加几滴稀盐酸，未观察到气泡的产生。 实验三：取反应后的D中溶液，滴加澄清石灰水，出现浑浊。 （4）研究表明，实验一不能证明化学反应是否进行，理由是___________________。（5）请判断实验二能否证明变化中无碳酸钠生成并说明理由___________________。（6）写出实验三发生变化的化学反应方程式_________________________________。 查资料：常温下，氢氧化钠易溶于酒精溶剂形成溶液，而碳酸钠难溶于酒精溶剂。 （7）请你根据“资料”信息，设计一个实验方案，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学的反应：____________________________________________________________。 （8）若以上方案有人用75%的医用酒精来配制氢氧化钠溶液进行实验，结果达不到预期效果，原因是________________________________________________________。 【答案】酒精灯H2O2气泡连续均匀放出B2KMnO4△ K2MnO4+ MnO2+O2↑c氢氧化钠和碳酸钠溶液都呈碱性不能，反应后D中溶液氢氧化钠过量，会与稀盐酸反应 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH将二氧化碳通入氢氧化钠酒精溶液中，能观察到有不溶性物质生成75%的酒精溶液中含有水，碳酸钠会溶于水 【解析】（1）由图可知，①是酒精灯；（2）A装置属固液在常温下反应的装置，故是用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰从锥形瓶中加入，过氧化氢从分液漏斗中加入；用排水法收集氧气时，要等气泡连续且均匀冒出时开始收集，否则会导致收集的氧气不纯；用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，属固固加热型，选B装置；在加热的条件下，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式表示为2KMnO4△

2020-2021中考化学推断题综合练习题含详细答案

一、中考初中化学推断题 1．下图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，A是目前提取量最大的金属，B由两种元素组成，C是大理石的主要成分。(图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”或“”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。 请回答下列问题。 (1)分别写出A、C、E、F物质的化学式 A______C_______E______F_______。 (2)写出B与C发生反应的化学方程式_______。 (3)写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_________。 【答案】Fe CaCO3 CO2 C CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑黑色固体减少不消失，溶液由无色变成浅绿色，固体表面有气泡冒出 【解析】 A是目前提取量最大的金属，A是Fe，C是大理石的主要成分，C是 CaCO3。B由两种元素组成，既能与铁反应，又能与 CaCO3反应，则B是HCl，CaCO3E，B→E，B、C、D、E 分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，C是盐，B是酸，则E是CO2，D是 Ca(OH)2，F是C 。(1)A是Fe，C是CaCO3，E是CO2，F是C。(2)HCl与CaCO3发生反应的化学方程式：CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑。(3)Fe +2HCl== FeCl2+H2↑，含亚铁离子的溶液是浅绿色，所以过量Fe的粉末与HCl发生反应的实验现象是，黑色固体减少不消失，溶液由无色变成浅绿色，固体表面有气泡冒出。 点睛：要顺利解决推断题，就要熟练掌握物质的类别、性质、用途、常发生的化学反应等。 2．A﹣H为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（部分生成物已略去）已知A、B是组成元素相同的两种物质，D是一种固体单质，H是蓝色沉淀。 请按要求回答下列问题：

历年备战中考化学易错题汇编-综合题练习题附答案解析

一、中考初中化学综合题 1．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称： b__________；实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气时，应选用的发生装置是____ （填写装置的字母代号），请写出上述制取氧气的化学方程式：____________，在该反应中二氧化锰起 ____________作用。 （2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气，实验完毕后应先将 ___________。 （3）用分解过氧化氢溶液也可以制取氧气，写出该反应的化学方程式_____________，该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是_________________。 （4）某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算： ①制取O2的质量是________g； ②原混合物中KClO3的质量分数______。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%） 【答案】铁架台 A 催化导气管撤出水面 节约能源、装置简单、安全易操作等 19.2 81.7% 【解析】 【分析】 【详解】 （1）据图可知仪器b是铁架台；实验室用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）混合物制取氧气属于固体加热型，选择装置A来制取，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气；化学方程式为：； （2）如果在加热高锰酸钾制取氧气时用装置C收集氧气，为防止受冷温度降低水回流炸裂试管，实验完毕后应先将导气管撤出水面； （3）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为： ；该方法制取氧气和用高锰酸钾制取氧气相比优点是节约能源、装置简单，安全易操作等；

2020年湖南中考化学复习专题八 综合题

专题八综合题 湖南真题精选 1.(2019郴州)2019年5月湖南省第七届矿博会在郴州市隆重举行，展厅上展出了各种矿物，其中有一枚黑色的陨石引起了大家的兴趣。查阅资料获知，陨石的主要成分是铁和铁的化合物。 (1)通常情况下碳粉和铁粉都是黑色，检验碳粉中是否含有铁粉既可用物理方法又可用化学方法： ①物理方法是___________________________________； ②化学方法是___________________________________。 (2)常见铁的氧化物有FeO、Fe2O3、。(填化学式) (3)铁制品在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的氧气、等发生化学反应的过程，请举出一例防止铁制品锈蚀的方法。 实验员小明取一小块陨石进行了研究，研究过程如下图所示： 第1题图 (4)上图中操作2的名称是。 (5)溶液2中的溶质是。(写化学式) (6)陨石中含铁元素的质量分数为。 2.(2018郴州)用某含有CO2、水蒸气的还原性气体(可能含有CO、H2中的一种或两种)经过如图的装置来确定其成分及C装置中Fe x O y的化学式。 第2题图1 (1)B装置的作用是，D装置的作用是； (2)实验过程中观察到D中无明显变化，E中澄清石灰水变浑浊，则还原性气体是，当C中的Fe x O y完全反应后，测得E和F的总质量增加3.52 g，C中剩余固体质量为3.36 g，则Fe x O y的化学式为。若没有A装置，则测得的x和y的比值将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。 上述实验中生成的二氧化碳用氢氧化钠溶液吸收，某工厂也利用此原理吸收生产中排放的二氧化碳，再通过一定的方法将二氧化碳释放、储存达到回收再利用的目的，具体流程如下(部分反应条件和试剂未标出)：

中考化学推断题综合练习题及答案

一、中考初中化学推断题 1．某白色固体A可能含有碳酸钠、氯化钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如下实验： 完成下列填空： ①操作I是________。根据上述实验分析，A中一定含有的物质是_____________，C中一定含有的溶质是___________。 ②为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成下表。 实验操作现象结论 _________________________________A中有氢氧化钠 【答案】过滤 BaCl2和NaCO3 NaCl 向滤液C中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后静置，取上层清液加入无色酚酞试液无色酚酞溶液变红 【解析】 【分析】 【详解】 ①操作I能够得到固体和液体的分离，所以是：过滤；因为能够产生沉淀，所以物质中一定含有：碳酸钠和氯化钡，二者反应产生碳酸钡沉淀和氯化钠，所以C中一定含有的溶质是：氯化钠。 ②为进一步测定其中是否含有氢氧化钠，应该首先排除碳酸钠的干扰，所以取一定量的滤液首先加入足量的氯化钡溶液，然后取上层清液于试管中，并且滴入无色的酚酞试液，因为氯化钠和氯化钡溶液都呈中性，此实验的结论是含有氢氧化钠，所以实验现象是：无色酚酞溶液变红。 【点睛】 2．A﹣F是初中化学常见的六种物质，它们之间的关系如图所示，(“→”表示物质间的转化关系，“﹣”表示两种物质间能相互反应，部分反应物、生成物未标出)。物质A由三种元素组成，可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，C是一种常见的碱，D是厨房中常用的调味品，F溶液呈黄色，反应①、②都有白色沉淀生成。试回答：

(1)D 物质的化学式___； (2)反应②所属的基本反应类型___； (3)物质B 的一种用途是___； (4)反应③的化学方程式为___。 【答案】NaCl 复分解反应 除锈 Ca(OH)2+Na 2CO 3═CaCO 3↓+2NaOH 【解析】 【分析】 A ～F 是初中化学常见的六种物质，D 是厨房中常用的调味品，所以D 是氯化钠，物质A 可以与酸、碱、盐三类物质发生反应，所以A 是碳酸盐，A 会转化成氯化钠，所以A 是碳酸钠，碳酸钠转化成的C 也会转化成氯化钠，所以C 是氢氧化钠， B 会与碳酸钠反应，反应①和②都有白色沉淀生成，所以B 是盐酸，E 是氯化银沉淀，F 的溶液呈黄色，所以F 是氯化铁。 【详解】 (1)由分析知，D 是氯化钠，化学式为NaCl 。 (2)反应②是盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，属于复分解反应。 (3)物质B 是稀盐酸，铁锈的主要成分是氧化铁，和稀盐酸反应生成氯化铁和水，用途是除锈。 (4)反应③是碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠和碳酸钙，化学方程式为： ()2332Ca OH +Na CO =CaCO +2NaOH ↓。 3．如图表示物质间的相互关系，其中B 是铁锈的主要成分，X 可以用来配制农药波尔多液。请结合图示回答问题： (1)Y 的化学式________。 (2)通常状况下，A 转化为B 的条件是_______________________。 (3)A 和X 溶液反应的化学方程式为____________________________。 【答案】H 2SO 4 与水和氧气同时接触 Fe+CuSO 4===Cu+FeSO 4 【解析】 【分析】 【详解】 根据题目中B 是铁锈的主要成分可以知道，B 是氧化铁，X 可以用来配置农药波尔多液，波尔多液的配置原料主要是硫酸铜，熟石灰和水，根据图中A 和X 溶液结合生成红色固体

初三化学化学综合题专项训练100(附答案)及解析

初三化学化学综合题专项训练100(附答案)及解析 一、中考化学综合题 1．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。 （1）P点的含义是___________________。 （2）在t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的质量为________。（3）将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t2℃，此时三种溶液中溶质的质量分数大小关系是________。 （4）若A中混有少量B时，最好采用___________的方法提纯A。 【答案】t2℃ A、C两物质的溶解度相同 60g B>A>C降温结晶 【解析】 【分析】 【详解】 （1）溶解度曲线的交点代表在该温度下两种物质的溶解度一样。 （2）依据A物质的溶解度曲线可知。t1℃时，将20g A物质加入到50g水中，只能溶解10g，故溶液的质量为50g+10g=60g。 （3）A、B的物质此时依然为饱和溶液，t2℃时B的溶解度大于A，则B的质量分数大于A，C物质变为不饱和溶液，则应该使用t3℃时C的溶解度进行计算，C的溶解度明显小于A、B。则其大小关系为：B>A>C。 （4）A的溶解度随着温度的变化较大，故采用降温结晶的方法。 2．过氧化钙晶体(CaO2?xH2O)是优良的供氧剂，受热会逐渐失水，120℃时完全分解为CaO2，350℃时CaO2迅速分解为CaO和O2。 (一)（性质探究）取少量CaO2于试管中加过量稀盐酸，无气泡产生；再加少量MnO2粉末，产生大量气泡。静置、取上层清液，逐渐加入碳酸钠溶液，先产生大量气泡，再出现白色沉淀。 ⑴CaO2和盐酸发生复分解反应的化学方程式为___。 ⑵加入碳酸钠溶液，产生的气体是___；出现白色沉淀，说明上层清液中含___。 (二)（制备流程） 方法1：由Ca(OH)2为原料制备CaO2?8H2O流程如下：

2020年中考化学复习重点题型训练 题型八 综合计算题二

2020年中考复习重点题型训练 题型八综合计算题（二） 【类型3】图标类 1、某种铁合金中含有不溶于酸的杂质。取该合金样品粉来11.4克，分四次向其中加入稀硫酸共200克。反应过程的有关数据记录如下表。 次序第1次第2次第3次第4次 50 50 50 50 /g加入稀硫酸的质量8.63 a 0.2 /g剩余固体的质量请回答下列问题。(1) a=___(2)原稀硫酸中溶质的质量分数为多少?(请写出计算过程) 2、为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表： 次数第一次第二次第三次第四次第五次 40 40 40 40 40 氢氧化钠溶液质量/g1.45 5.85.8 2.9 m 产生沉淀质量/g 试分析计算。___。(1) m的值为(2)固体混合物中硫酸镁的质量分数。(结果保留0.1%) (3)恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。 3、某化学兴趣小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中，每次滴加50g稀盐酸充分反应。测得部分数据及图像如下： 5 4 3 2 1 次数． 50 50 50 50 50 加入稀盐酸的质量/g150 197.8 245.6 295.6 100烧杯中物质的质量/g 请根据有关信息计算：_____。）a的数值为（1 2）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。（3）求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量（写出计算过程）。（而呈黄色，FeCl4、工业盐酸中通常含少量3溶液的质量加入NaOH 100 75 5025 的含量进行HCl小亮为测定某工业盐酸中/g，滴加溶质质50g如下实验，取某工业盐酸m10075 125 /g所得溶液的质量溶液，反应过程中，NaOH的20%量分数为 对溶液质量至以下数值时，当加入的NaOH充分反应后所得溶液的质量进行了测定，部分数据如下表，请根据表格和图象完成下列问题：。开始没有产生沉淀的原因是(1)___ 。)(HCl(2)求该工业盐酸中的质量分数写出计算过程(3)m=___(结果保留两位小数)、钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的患者应在医生的指导下服5盐酸分成五等份，逐次加到用用钙片。某补钙药剂说明书的部分信息如表所示。现将100g。请根（其他成分不与盐酸反应），40片该药剂制成的粉末中得到部分数据与关系图如图2 据有关信息回答问题。 牌钙片XXCaCO有效成分：3 100g净含量：瓶/片100． 实验次数第一次第三次第四次 20 20 20 g加入盐酸的质量（）3520 a 剩余固体的质量（g）(1)该品牌补钙药剂中CaCO的质量分数是_____，a的数值为_____。3(2)该盐酸中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确至0.1%） 6、小红称取5.0g某品牌化肥(商标如图1)于烧杯中,加水完全溶解,滴入Ba(OH)溶液进行该2化肥中(NH)SO含量的测定(杂质溶于水但不参加反应)。测定数据如表和图2所示。424

2020-2021中考化学易错题专题训练-综合题练习题附详细答案

一、中考初中化学综合题 1．生活离不开水。某化学兴趣小组对学校附近河流水质的状况进行调查研究。 （1）要除去水样中的不溶物，可采取的操作是_____。 （2）完成（1）中的操作后，可用_____检验所得水样属于硬水还是软水。 （3）完成（2）中的操作后，测定水样为硬水。日常生活中，当水的硬度大并且担心病菌过多时，可以采取_____的方法降低水的硬度和杀灭病菌。 （4）ClO2是一种安全的饮用水消毒剂，生产ClO2的化学反应方程式为 2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化学式为_____。 （5）爱护水资源是公民的责任和义务。下列行为不属于节约用水的是_____。 A用未经处理的工业废水浇地 B洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水 C洗过菜的水用来浇花 D农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌 【答案】过滤肥皂水加热 Cl2 C 、D 【解析】 (1)要除去水样中的不溶物，可采取的操作是过滤；(2)检验所得水样属于硬水还是软水，可用的物质是肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水； (3)在日常生活中将硬水转化为软水的方法是煮沸；(4)根据X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2个钠原子、4个氯原子、4个氧原子、在反应物中有2个钠原子、4个氧原子、2个氯原子所以还少2个氯原子，所以化学式是Cl2；(5)A、用工业废水浇地，会造成减产甚至绝产和水体的污染等，不属于节约用水；B、洗衣机洗衣服时不间断地边注水边冲洗、排水，会造成水的浪费；C、洗菜的水用来浇花，一水多用，能节约用水；D、农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌，能节约用水。 2．金属材料具有优良的性能，被广泛应用于生产、生活中。 ⑴下列金属制品中，主要利用了金属导电性的是_________。（填序号） A．黄金饰品 B．铁锅 C．铜导线 D．不锈钢刀具 ⑵钢铁锈蚀会造成严重的资源浪费，防止或减缓钢铁锈蚀的常用方法有__________。（写出一条即可） ⑶“曾青得铁则化为铜”，这是世界湿法冶金的先驱。试写出用铁和硫酸铜溶液为原料进行湿法炼铜的化学方程式____________，它属于__________ 反应。（填“化合”、“分解”、“复分解”、“置换”之一） ⑷为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某研究性学习小组称取了该样品20g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中，生成气体与所用硫酸溶液的质量关系如下图所示。试计算：该黄铜样品中铜的质量为______________？

中考化学化学推断题综合练习题含答案解析

一、初中化学推断题 1．已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）： （1）若A、B的组成元素相同，则甲为_____（填化学式）。 （2）若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为 ____________________________。 【答案】O2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】 【分析】 【详解】 （1）A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，A和甲反应生成B，一氧化碳在氧气中燃烧生成一氧化碳，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以D是铜，铜和氧气加热生成氧化铜，经过验证，推导正确， 所以甲是O2； （2）A、B、C、D、X是初中化学研究中常见的五种物质，X为参与大气循环的气体，X可能是氧气或二氧化碳，反应②为复分解反应，X可能是二氧化碳，A、B是氢氧化钙或碳酸钠，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，A和二氧化碳反应会生成C，所以A是氢氧化钙，B是碳酸钠，C是碳酸钙，D是氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以反应②是氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH） 2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。 2．A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示，请依据转化关系图，写出符合要求的一组答案。

(1)若反应①为置换反应，且A为单质，则C为____，反应③的化学方程式为 ______________。 (2)若反应①为中和反应，反应②无明显变化，反应③有沉淀生成，A能使紫色石蕊试液变红，则A的名称是_____，E的化学式为______。 【答案】H2O(或CO2) 2Cu＋O22CuO 稀盐酸 NaOH 【解析】 根据A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，反应①为置换反应，且A为单质，单质和氧化物反应生成单质和氧化物，所以A可以是氢气，B是氧化铜，氢气和氧化铜加热生成铜和水，所以C是水，D是铜；反应反应①为中和反应，②无明显变化，反应③有沉淀生成，A能使紫色石蕊试液变红，所以A是酸，B是碱，A可以是盐酸，B可以是氢氧化镁，C是水，D是氯化镁，E是氢氧化钠，然后进行验证即可。A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，(1)反应①为置换反应，且A为单质，单质和氧化物反应生成单质和氧化物，所以A可以是氢气，B是氧化铜，氢气和氧化铜加热生成铜和水，所以C是水，D是铜经过验证，推导正确，所以C是H2O，反应③是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，化学方程式为：2Cu＋O22CuO ；(2)反应反应①为中和反应，②无明显变化，反应③有沉淀生成，A能使紫色石蕊试液变红，所以A是酸，B是碱，A可以是盐酸，B可以是氢氧化镁，C是水，D是氯化镁，E是氢氧化钠，氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，盐酸和氢氧化钠会生成水，氯化镁和氢氧化钠会生成氢氧化镁，推导正确，所以A是稀盐酸，B是 Mg(OH)2，E是NaOH。 点睛：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 3．A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示。（“﹣”表示相连的物质能相互反应；“→”表示物质间的转化关系；部分反应物、生成物及反应条件未标出)。已知A物质中含有三种元素；B是单质，其组成元素在地壳中的含量位居第四；物质C的溶液呈蓝色；反应①②的现象相同，都产生白色沉淀；D、G两种物质类别相同，且都易溶于水。 试回答： （1）写出B、G的化学式：B__________，G__________。 （2）D与E反应的化学方程式是__________。 【答案】Fe Ba(OH)22NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 【解析】 【分析】 根据A～G是初中化学常见的七种物质，且A、B、C、D、E属于五种不同类别的物质，故

2018年中考化学《综合计算题》专题复习及考题训练

2018年中考化学《综合计算题》专题复习及考题训练 计算题（本大题包括l 个小题，共7分） 24．（7分）波尔多液是一种运用广泛的农药，由熟石灰和硫酸铜配制而成。某工厂用以下反应： 2Cu+O 2+2H 2SO 4=2CuSO 4+2H 2O 来生产硫酸铜，若要制得80kg 硫酸铜。试计算： （1）硫酸铜中_______（填符号）元素的质量分数最小。 （2）若恰好消耗稀硫酸的质最是400kg，则该稀硫酸溶质的质量分数是多少？ （3）上述过程中，所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%） 【答案】（1）S ；（2）12.25%；（3）18.2% 【解析】（1）由硫酸铜的化学式可知，由于硫原子的相对原子质量最小，故硫元素的质量分数最小， 硫元素表示为S ；（2）利用化学方程式，根据硫酸与硫酸铜反应的质量比即可计算出硫酸的质量。设硫酸的质量为x ；参加反应的铜的质量为y ，参加反应的氧气的质量为z ； 2Cu +O 2+2H 2SO 4=2CuSO 4+2H 2O 128 32196320y z X 80kg 19632080x kg =x=49kg 该稀硫酸溶质的质量分数=49100%400kg kg ?=12.25%；（3）12832080y kg =y=32kg 3232080z kg =z=8kg 反应后溶液的质量=32kg+8kg+400kg=440kg 所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数=80100%440kg kg ?=18.2%答：硫酸铜中硫元素的质量分数最小；若恰好消耗稀硫酸的质最是400kg ，则该稀硫酸溶质的质量分数是12.25%；上述过程中，所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数是18.2%。

中考化学专题复习分类练习 综合题综合解答题含答案(1)

一、中考初中化学综合题 1．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。 （1）t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系：_____。 （2）t1℃时，完全溶解5g丙物质至少需要水_____g。 （3）t2℃时，将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”），可以用图中_____点（填“a”“b”或“c”）表示。 （4）将甲、丙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的是_____。 A 都是饱和溶液 B 溶剂质量：甲＜丙 C 析出固体质量：甲＞丙 D 溶质质量分数：甲＝丙 【答案】乙＞甲=丙 25 不饱和 b ABD 【解析】 【详解】 (1)通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度大小关系是：乙>甲=丙； (2)t1℃时，丙物质的溶解度是20g，即100g水中最多溶解丙物质20g，所以完全溶解5g丙物质至少需要25g水； (3)t2℃时，甲物质的溶解度是50g，即100 g水中最多溶解甲物质50g，所以将20g甲加入到100g水中，充分搅拌后所得溶液是甲的不饱和溶液，可以用图中b点表示； (4)A、丙的溶解度随温度的升高而减小，其饱和溶液降温变为不饱和溶液，错误； B、降温后两溶液中水的质量不变，与降温前相等，由于没有明确原饱和溶液的质量，所以无法比较其中水的质量，错误； C、由于降温后甲有固体析出，而丙无固体析出，正确； D、丙的饱和溶液降温到t1℃变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前相等，甲降温后是t1℃时的饱和溶液，而t1℃时甲的溶解度大于t2℃时丙的溶解度，所以溶质质量分数甲>丙，错误。故选ABD。 2．在牙膏中常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。小雪同学在实验室以石灰石（杂质不反应也不溶于水）为原料制取轻质碳酸钙钙和氢氧化钠。

中考化学专题训练---综合题的综合题分类及答案(1)

一、中考初中化学综合题 1．漳州小吃手抓面，制作时要用发到大树碱，大树碱的主要成分是K2CO3．为了测定大树碱中K2CO3的质量分数，小文同学进行了如下实验； （1）用托盘天平称取10g大树碱样品，在称量过程中发现天平指针如图所示，则此时应进行的操作是_________． （2）用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是_________．（3）把大树碱样品和水加入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使大树碱完全溶解，玻璃棒的作用是_________． （4）向配好的溶液中逐渐加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假设大树碱中其它成分不参与反应，反应的化学方程式为CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl）．计算大树碱中K2CO3的质量分数． （5）小文同学在配制好溶液后，发现纸片上还有残留固体，则计算出的大树碱K2CO3的质量分数_________ （填“偏大”或“偏小”） 【答案】（1）往左盘加树碱至天平平衡；（2）胶头滴管；（3）搅拌，加速溶解；（4）大树碱中K2CO3的质量分数为13.8%；（5）偏小。 【解析】 试题分析：（1）指针偏右，说明左盘大树碱样品小于10g，则此时应进行的操作是往左盘加大树碱，至天平平衡；（2）用量筒量取一定量的水，为了准确量取水的体积，还需要使用的仪器是胶头滴管；（3）溶解中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；（4）设碳酸钾的质量为x，根据两种盐发生反应的化学方程式 CaCl2+K2CO3═CaCO3↓+2KCl 138 100 x 1g ， 解得x=1.38g，所以大树碱中K2CO3的质量分数：(1.38g÷10g)×100％ =13.8%；（5）纸片上还有残留固体，则溶液中溶质偏小，质量分数偏小。 考点：考查量筒、托盘天平的使用及根据化学反应方程式的计算的知识。 2．金属在日常生活、工农业生产和科学研究方面应用广泛。 （1）某实验小组为了探究锌与硫酸反应快慢的影响因素，进行了如下实验。 实验编号硫酸的质量分数锌的形状氢气的体积（mL）

中考化学《综合题的综合》专项训练及答案解析

一、中考初中化学综合题 1．通过海水晾晒可得粗盐，粗盐除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，以下是制备精盐的实验方案，各步操作流程如下： （1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是_____。 （2）第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、_____（填化学式）。 （3）在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是_____。 （4）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是_____。 （5）实验所得精盐的质量大于粗盐中NaCl的质量，原因是_____。 （6）某品牌纯碱中含有杂质NaCl，化学兴趣小组的同学进行了如下实验研究：称取12g 样品放入烧杯中，加入稀盐酸至不再产生气泡为止，并绘制出加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系如图。 ①纯碱恰好完全反应时，生成CO2的质量为_____g ②计算当盐酸与纯碱恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数是多少？____ 【答案】加速溶解CaCO3 BaCO3引入了新的杂质KCl除去溶液中过量的氢氧化钠和碳酸钠反应生成了氯化钠 4.4g16.3% 【解析】 本题考查了氯化钠与粗盐提纯，酸、碱、盐的化学性质，根据化学反应方程式的计算和有关溶质质量分数计算，综合性较强，认真审题，理清反应过程是解题的关键。 （1）在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌，作用是加快溶解速率； （2）第②步中氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，第③步中氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，第④步中碳酸钠与过量的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠。第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg（OH）2、CaCO3、BaCO3； （3）氢氧化钾会与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，氯化钾对氯化钠来说就是杂质。在第③步操作中，选择的除杂的试剂不能用KOH代替NaOH，理由是会带入新的杂质氯化钾；

中考化学训练题综合八

2008年中考化学综合训练（八） （综合练习四） 一、选择题（本题包括9小题，每题2分，共18分。每小题只有一个选项是正确的） 1．下面是某同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳，其中有错误．．． 的一组是（ ） 2．水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( ) A ．地球上水的总量多，淡水少 B ．我国水资源总量多，人均水量少 C ．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D ．生活中接触的纯净水多，水溶液少 3．森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆 炸灭火原因的分析不合理的是…………………………………………… （ ） A ．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B ．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C ．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D ．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 4．根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是……………………（ ） A ．在锁孔里放入少量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活 B ．用肥皂水鉴别软水和硬水 C ．用醋酸和石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐 D ．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 5．正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下图中的实验操作正确的是…………………………………………………………………………………………（ ） 氢气燃烧产物为水——最理想燃料 熟石灰呈碱性——改良酸性土壤 活性炭有吸附性 —— 做净水剂 取暖防中毒——煤炉上放一壶水 防菜刀生锈——喷水后悬挂起来 海鲜品保鲜——甲醛水溶液浸泡 人体缺氟——易生龋牙 人体缺锌 —— 影响人体发育 人体缺碘 —— 甲状腺肿大 减少水污染 —— 合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染—— 使用乙醇汽油 减少白色污染——使用可降解的塑料 A ．性质与用途 D ．环保与物质的利用 C ．生活常识 B ．元素与人体健康

中考化学复习《计算题》专项综合练习及详细答案

一、中考初中化学计算题 1．某碳酸钠样品中含有少量氯化钠。现称量11 g该样品放入烧杯中，然后加入一定量溶质的质量分数为14.6%的稀盐酸，至恰好完全反应，去除溶液中的水分，最终得到12.1g氯化钠固体。计算： （1）碳酸钠样品中碳酸钠的质量______________ （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（结果精确到0.1%）_____________ 【答案】10.6g 21.4% 【解析】 【分析】 【详解】 设样品中氯化钠的质量为x，则生成的氯化钠质量为12.1g-x，样品中碳酸钠的质量为11g-x，生成的二氧化碳质量为y，反应中消耗的盐酸质量为z。 2322 Na CO+2HCl=2NaCl+H O+CO 1067311744 11g-x z14.6%12.1g-x y ↑ ? 1067311744 === 11g-x z14.6%12.1g-x y ? 解得x=0.4g；y=4.4g；z=50g 则样品中碳酸钠的质量为10.6g 反应后所得溶液中溶质质量分数为： 12.1g 100% 11g+50g-4.4g ?≈ 21.4% 答：碳酸钠样品中碳酸钠的质量为10.6g，反应后所得溶液中溶质的质量分数为21.4%。 2．在一烧杯中盛有24.3g Na2SO4和NaCl组成的固体混合物，加入100g水使Na2SO4和NaCl全部溶解。向其中逐渐滴加溶质质分数为20%的氯化钡溶液，生成沉淀的总质量与所滴入氯化钡溶液的质量关系曲线如图所示。 （1）请分析当BaCl2溶液滴加到B点时，溶液中的溶质是。 （2）请计算当滴加BaCl2溶液至图中A点时，所得溶液的溶质质量分数（计算结果保留一位小数）。 【答案】（1）BaCl2NaCl （2）10.6%

初三化学化学综合题专题训练答案

初三化学化学综合题专题训练答案 一、中考化学综合题 1．下图是实验室制取气体的常见装置 (1)写出标号仪器的名称①：_________________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_______(填装置编号，下同)。若用C装置制取氧气，该装置在操作方面的突出优点是_____________。若要验证二氧化锰和红砖粉对过氧化氢的催化效率的高低，应选择收集氧气的装置为_________。 (3)用下图收集二氧化碳，气体应从______(选填a或b)端进入；若用排空气法收集H2，且H2从a端通入，则此装置应_________。 (4)实验室制取二氧化碳的反应的方程式是__________________________________，可选择的发生装置是___________。小花将得到的气体通入紫色石蕊试液，观察到石蕊试液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。她的检验方法是否正确？请说明理由。____________。(5)为了进一步了解二氧化碳的性质，小明在互联网查阅到如下资料：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，它在常温下能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，请写出发生的化学反应方程式：是___________________________________。完成实验后，小明准备用如图装置来测定反应后固体中碳酸钠的质量分数，请一起完成以下问题：(除碳酸钠以外，其它物质与盐酸反应不产生二氧化碳) ①F中的试剂应为___________(填试剂名称)。其作用是__________。 ②B装置的作用是_______________________________________。 ③固体完全反应后，A处再缓缓通入一段时间空气的目的是 __________________________________。 ④该兴趣小组指导老师认为该方案有些不合理，指导同学们更换了其中的一种试剂并去掉

备战中考化学专题训练---综合题的综合题分类及答案解析

一、中考初中化学综合题 1．党的十九大提出“农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题”。我省是“三农大省，要“决胜全面建成小康社会”，就必须大力发展农业。 (1)科学保护和使用土地当前，土壤酸化是引起土地生产潜力减退的重要原因，施用熟石灰可以改良酸性土壤。 ①在种植农作物之前，首先要检测土壤的酸碱度，请写出用pH试纸检测土壤酸碱度的操作方法。_____________________________ ②熟石灰可以改良酸性土壤的原因是______________________。 (2)正确认识和合理使用化肥 某化肥可能含有KNO3、NH4Cl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4中的一种或几种，为探究其成份，某同学进行如下实验。(已知：AgCl、BaSO4均是既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀) （实验探究） （实验评价）在步骤②中不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液的原因是________________。（实验反思）铵态氮肥不能和熟石灰混合使用，请用化学方程式表示其原因 ____________(只写1个)。 (3)加快实现农业现代化 农业机械化是农业现代化的基础。联合收割机等许多农用设备的工作部件主要由钢铁组成。试计算如果冶炼2000t含杂质2%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石的质量是 _______? 【答案】向土壤中加入蒸馏水，振荡、静置，用干净的玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，与标准比色卡对照，读出pH。熟石灰显碱性，可与土壤中的酸性物质发生中和反应有氨味产生 (NH4)2CO3 AgNO3溶液加入BaCl2溶液会有NH4Cl生成，干扰NH4Cl的检验。 2NH4Cl+ Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O 3500 t 【解析】 【详解】 本题考查了常见化肥的检验和根据化学方程式的计算。

中考化学(综合题提高练习题)压轴题训练含答案

一、中考初中化学综合题 1．酸、碱、盐是中学化学学习和研究的重要化合物。 （1）下列关于硫酸的说法不正确的是_____。 A 稀硫酸能够与锌反应制取氢气 B 硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存 C 浓硫酸和浓盐酸敞口放置后溶质质量分数均减小 D硫酸和盐酸溶液中都含有H+，因此它们的化学性质相似 （2）久置的氢氧化钠溶液中通常会变质，写出其化学方程式_____。 （3）已知①中盛有一定量的碳酸钠溶液，根据图示的实验过程回答下列问题。 ①烧杯中加入酚酞溶液的现象是_____。 ②写出烧杯②中加入石灰水后发生反应的化学方程式_____。 ③烧杯③中加入过量的稀盐酸后得到溶液中的溶质一定有哪些？_____ （4）某化学兴趣小组用一定量的碳酸钠溶液和石灰水反应制取氢氧化钠，并对反应后的溶质成分进行探究。某同学认为反应后的溶液一定含有碳酸钠，请你设计实验进行检验。 _____ （5）取99g碳酸钠溶液放入烧杯中，加入111g氯化钙溶液恰好完全反应，过滤，得滤渣10g求反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？_____ 【答案】B 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 酚酞溶液变红 Na2CO3+Ca（OH） 2═CaCO3↓+2NaOH NaCl和HCl 取样品少许，滴入氢氧化钙溶液，观察是否有沉淀产生。若有沉淀产生则含有碳酸钠，反之则无 5.85% 【解析】 【分析】 稀硫酸能够与锌反应制取氢气，碳酸钠溶液和石灰水反应制取氢氧化钠。 【详解】 （1）A．稀硫酸能够与锌反应制取氢气，故A正确。 B．硫酸溶液中K+、Cl﹣可以大量共存，而Ca2+、OH﹣由于硫酸钙微溶，氢离子和氢氧根离子能反应而不能大量共存，故B不正确； C．浓硫酸因为具有吸水性而吸收空气中的水分而溶质质量分数均减小，浓盐酸具有挥发性敞口放置后导致溶质减少而溶质质量分数均减小，故C正确； D．硫酸和盐酸溶液中都含有H+，因此它们的化学性质相似，故D正确。故选B。 （2）久置的氢氧化钠溶液中通常会变质，是氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，对应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。 （3）①烧杯中加入酚酞溶液，由于碳酸钠溶液显碱性，而酚酞遇碱变红，所以对应的现象是酚酞溶液变红。

中考化学专题训练---综合题的综合题分类附详细答案

一、中考初中化学综合题 1．过氧化镁（MgO2）是一种镁精细化工产品。在医疗上可用来治疗消化不良、胃酸过多等疾病。在环境保护方面，过氧化镁可用来处理地下水污染的土壤。还可以用于牙膏，对牙齿有漂白和防过敏的作用。某化学兴趣小组对过氧化镁的性质和制备等进行了以下研究。 一．过氧化镁的性质 （1）过氧化镁（其中氧元素的化合价为____）是一种白色的粉末，其外观与物理性质与氧化镁相似。化学性质不够稳定，不溶于水，但逐渐的被分解放出氧气。 过氧化镁有强氧化性，常温下比较稳定，但是加热时会分解生成氧气和氧化镁。请下出该反应的化学方程式________。 （2）过氧化镁易溶于稀盐酸，发生反应：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同时温度升高，说明该反应热量__________（填“放出”或“吸收”）。 二．过氧化镁的制备 下图是利用碱式碳酸镁（Mg2(OH)2CO3）和30%的过氧化氢溶液来制取过氧化镁。 （资料）①碱式碳酸镁与碳酸镁有相似的化学性质，能与稀盐酸反应产生二氧化碳②氧化镁与过氧化氢反应放出大量的热 （3）检测煅烧过程碱式碳酸镁完全分解的方法是_________（写出具体的操作和现象）；上述生产过程加入稳定的剂的作用是________。 （4）用上述碱式碳酸镁在550、600、650及700℃下煅烧一定的时间生成氧化镁。用上述条件制备的氧化镁分别与30%双氧水反应合成过氧化镁产率（见图1和图2）。 碱式碳酸镁煅烧的温度适宜控制在________℃，煅烧的时间适宜控制在______h。 （5）结果分析：在适宜的温度和时间下，碱式碳酸镁能完全分解，并且得到的氧化镁颗粒表面积最大，能与30%过氧化氢充分反应，所以产率高。推测700℃时，产率明显降低的