奥斯本检核表法

奥斯本检核表法

所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。然后一个一个的来核对讨论。从而发掘出解决问题的大量设想。它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。

奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。

奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进！！！通过变化来改进。

其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。

一．可以引入吗？（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品）二．可以替换吗？（是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分）

三．可以添加、增加、扩大吗？（是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大

四．可以减少、缩小吗？（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进）

五．可以引出吗？（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？）

六．可以改变吗？（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？）

七．可以逆反吗？（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果）

八．可以组合吗？（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？）

九．可以用于其他领域吗？（本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途）

十．其他任何提问（可以扩展吗、可以改变功能吗？可以放弃或舍去吗？可以涂改吗？等等）

利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意，它对人们的发散思维，有很大的启发作用。当然，运用此方法时，还要注意几个问题。它还要和具体的知识经验相结合。奥斯本只是提示了思考的一般角度和思路，思路的发展，还要依赖人们的具体思考。运用此方法，还要结合改进对象（方案或产品）来进行思考。运用此方法，还可以自行设计大量的问题来提问。提出的问题越新颖，得到的主意越有创意。

奥斯本检核表法的优点很突出，它使思考问题的角度具体化了。它也有缺点，就是它是改进型的创意产生方法，你必须先选定一个有待改进的对象，然后在此基础上设法加以改进。它不是原创型的，但有时候，也能够产生原创型的创意。比如，把一个产品的原理引入另一个领域，就可能产生原创型的创意。

奥斯本检核表法

共分9大类75个问题

奥斯本的检核表法属于横向思维，以直观、直接的方式激发思维活动，操作十分方便，效果也相当好。

下述九组问题对于任何领域创造性地解决问题都是适用的，这75个问题不是奥斯本凭空想象的，而是他在研究和总结大量近、现代科学发现、发明、创造事例的基础上归纳出来的。

一 1 有无新的用途?

2 是否有新的使用方法?

3 可否改变现有的使用方法?

二 4 有无类似的东西?

5 利用类比能否产生新观念?

6 过去有无类似的问题?

7 可否摹仿?

8 能否超过?

三9 可否增加些什么?

10 可否附加些什么?

11 可否增加使用时间?

12 可否增加频率?

13 可否增加尺寸?

14 可否增加强度?

15 可否提高性能?

16 可否增加新成分?

17 可否加倍?

18 可否扩大若干倍?

19 可否放大?

20 可否夸大?

四21 可否减少些什么?

22 可否密集?

23 可否压缩?

24 可否浓缩?

25 可否聚合?

26 可否微型化?

27 可否缩短?

28 可否变窄?

29 可否去掉?

30 可否分割?

31 可否减轻?

32 可否变成流线型?

五33 可否改变功能?

34 可否改变颜色?

35 可否改变形状?

36 可否改变运动?

37 可否改变气味?

38 可否改变音响?

39 可否改变外形?

40 是否还有其它改变的可能性? 六41 可否代替?

42 用什么代替?

43 还有什么别的排列?

44 还有什么别的成分?

45 还有什么别的材料?

46 还有什么别的过程?

47 还有什么别的能源?

48 还有什么别的颜色?

49 还有什么别的音响?

50 还有什么别的照明?

七51 可否变换?

52 有无可互换的成分?

53 可否变换模式?

54 可否变换布置顺序?

55 可否变换操作工序?

56 可否变换因果关系?

57 可否变换速度或频率?

58 可否变换工作规范?

八59 可否颠倒?

60 是否颠倒正负?

61 可否颠倒正反?

62 可否头尾颠倒?

63 可否上下颠倒?

64 可否颠倒位置?

65 可否颠倒作用?

九66 可否重新组合?

67 可否尝试混合?

68 可否尝试合成?

69 可否尝试配合?

70 可否尝试协调?

71 可否尝试配套?

72 可否把物体组合?

73 可否把目的组合?

74 可否把特性组合?

75 可否把观念组合?

应用奥斯本检核表是一种强制性思考过程，有利于突破不愿提问的心理障碍。很多时候，善于提问本身就是一种创造。

奥斯本检核表法2(1114)

奥斯本检核表法 一、检核表法概述 1．检核表 检核表即“检查一览表”或“检查明细表”。 检核表的作用是为对照检查提供依据，还可以起到启发思路的作用。 2．检核表法 亚历克斯·奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。1941年出版《思考的方法》提出了世界第一个创新发明技法“智力激励法”。1941年出版世界上的第一部创新学专著《创造性想象》，提出了奥斯本检核表法，此书的销量4亿册超过《圣经》。 [创新名家]“一日一创”的奥斯本 奥斯本文化程度不高，没有上过大学，1938年，21岁的他失了业。他时刻梦想着做一名受人尊敬的新闻记者。为了实现自己的梦想，他鼓足勇气去一家小报社应聘。主编问：“你有多少年的写作经验？”奥斯本回答：“只有三个月。不过请你先看看我写的文章吧！”主编接过他的文章看了后，摇着头说：“年轻人，你这篇文章写得不怎么样，你既无写作经验，又缺乏写作技巧，文笔也不够通顺；但是你这篇文章也有独到的地方，内容上有独到的见解，这个独到的东西是创新。这就很可贵！凭这一点，我愿意试用你3个月试一试。”奥斯本由此领悟到“创新性”的可贵，明白了自己的优势所在，他决心做一个创新能力的人。他反复研究主编给他的大叠报纸，又买回其它各种报纸进行比较。第一天上班后，奥斯本迫不及待冲进主编的办公室，大声说：“主编先生，我有一个想法。”主编瞪大眼睛看着这个毛头小伙子。他不顾主编的表情，只顾着自己的思路说下去：“广告是报纸的生命钱，我们无法与各大报纸竞争大广告，而小工厂、小商店也做不起大广告，他们又急于把自己的产品或商品告诉更多的人，我们何不创造条头广告，以低廉的收费满足这一层次工商者的需要呢？”主编说：“好啊！真是一个了不起的想法！”这就是现在报刊上广泛采用的一条一条的分类产告。奥斯本坚持每天提一条创新性的建议，两年后，这张小报成为一个实力雄厚的报业托拉斯，奥斯本也当上了报业集团拥有巨额股份的副董事长。 奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想象的空间、促进人们产生新设想、新方 案的方法。

工作方法之奥斯本检核表法

奥斯本检核表法 百科名片 所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。然后一个一个的来核对讨论。从而发掘出解决问题的大量设想。它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。 目录 编辑本段奥斯本的检核表法定义： 奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。 奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。 亚历克斯·奥斯本是美国创新技法和创新过程之父。1941年出版《思考的方法》提出了世界第一个创新发明技法“智力激励法”。1941年出版世界上的第一部创新学专著《创造性想象》，提出了奥斯本检核表法，此书的销量4亿册超过《圣经》。[1] 编辑本段奥斯本检核表法的实施过程： 运用奥斯本检核表法进行创新活动的实施步骤是： （1）根据创新对象明确需要解决的问题； （2）根据需要解决的问题，参照表中列出的问题，运用丰富想象力，强制性地一个个核对讨论，写出新设想。 （3）对新设想进行筛选，将最有价值和创新性的设想筛选出来。 检核表法的实施过程就注意：

（1）要联系实际一条一条地进行核检，不要有遗漏。 （2）要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创新、发明的方面。 （3）在检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的想象力和联想力，产生更多的创造性设想。进行检索思考时，可以将每大类问题作为一种单独的创新方法来运用。 （4）核检方式可根据需要，一人核检也可以，三至八人共同核检也可以。集体核检可以互相激励，产生头脑风暴，更有希望创新。 编辑本段奥斯本的检核表法的做法： 奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进！！！通过变化来改进。 其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。 一．可以引入吗？（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品） 二．可以替换吗？（是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分） 三．可以添加、增加、扩大吗？（是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大 四．可以减少、缩小吗？（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进）五．可以引出吗？（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？） 六．可以改变吗？（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？） 七．可以逆反吗？（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果） 八．可以组合吗？（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？） 九．可以用于其他领域吗？（本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途） 十．其他任何提问（可以扩展吗、可以改变功能吗？可以放弃或舍去吗？可以涂改吗？等等）

奥斯本检核表法小作业

运用奥斯本检核表法对水龙头的改良设计 1．奥斯本检核表法对水龙头的分析 本设计主要是运用奥斯本检核表法对水龙头进行改进设计。具体的分析过程如表1所示。 表1 奥斯本检核表法

2．改良设计分析报告 经过奥斯本检核表法，总结起来主要有以下的创新改进设计点： （1）水龙头作为，但与现在的带视频功能的电话的区别，可以考虑将显示装置和电话机进行分离，例如采用电视作为显示装置；这款时尚的 LED 变色水龙头灯有粉，蓝，红三种颜色，并且可以根据水温自动调整颜色显示。当水温在0度－25度之间，显示绿色；水温在25度－35度之间，显示蓝色；水温在35度－45度之间，显示红色；当水温超过45度时，它会发出红色闪烁的光来提醒你小心烫伤。 （2）视频的显示借用电影投放的显示原理，利用“投影方式”来显示视频。可以借用墙面、手掌或其他的物体作为显示界面，这样可以减少液晶屏幕的成本，而且可以减少电话机的体积； （3）电话造型可以有很大的变化，可以考虑将手机这种便携性考虑到电话中中。例如做成耳机形状，方便的塞在耳朵上；或者是做成挂式的电话，可以挂在耳朵上，这样在打电话时就可以解放双手； （4）由电话的铃声扩大发展到带MP3功能的电话。可以将现在的MP3播放其融合到电话中，可以存储大量歌曲，既可以作为电话铃声，也可以单独播放音乐； （5）用铝合金或钛合金作材料作为电话的机壳，增加抗摔、耐磨性，更加结实、轻便，更加耐用； （6）录音功能的电话，加入存储介质，存储谈话内容或可以单独作为录音设备使用。 经过总结，综合以上各种创新改进设计点，我们可以设计一款微型的视频电话，电话带有视频显示、存储和MP3音乐的播放功能，电话造型微型化，能够方便的挂在耳朵上。 电话的造型设计成挂在耳朵上的耳机的形状，可以方便的挂在耳朵上，也可以折叠起来放在口袋里。材料采用硬质铝合金作为外壳，抗摔、耐磨性，更加结

奥斯本的检核表法1

奥斯本的检核表法

奥斯本检核表法 所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。然后一个一个的来核对讨论。从而发掘出解决问题的大量设想。它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。 奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。 奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进！！！通过变化来改进。 其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。 一．可以引入吗？（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品）二．可以替换吗？（是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分）三．可以添加、增加、扩大吗？（是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大 四．可以减少、缩小吗？（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进） 五．可以引出吗？（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？） 六．可以改变吗？（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？） 七．可以逆反吗？（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果） 八．可以组合吗？（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？） 九．可以用于其他领域吗？（本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途） 十．其他任何提问（可以扩展吗、可以改变功能吗？可以放弃或舍去吗？可以涂改吗？等等） 利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意，它对人们的发散思维，有很大的启发作用。当然，运用此方法时，还要注意几个问题。它还要和具体的知识经验相结合。奥斯本只是提示了思考的一般角度和思路，思路的发展，还要依赖人们的具

奥斯本检核表法小作业

运用奥斯本检核表法对水龙头的改良设计 1.奥斯本检核表法对水龙头的分析 本设计主要是运用奥斯本检核表法对水龙头进行改进设计。具体的分析过程如表1所示。 表1奥斯本检核表法

2 ?改良设计分析报告 经过奥斯本检核表法，总结起来主要有以下的创新改进设计点： (1)水龙头作为，但与现在的带视频功能的电话的区别，可以考虑将显示 装置和电话机进行分离，例如采用电视作为显示装置；这款时尚的LED变色水 龙头灯有粉，蓝，红三种颜色，并且可以根据水温自动调整颜色显示。当水温在0度-25度之间，显示绿色；水温在25度-35度之间，显示蓝色；水温在35 度—45度之间，显示红色；当水温超过45度时，它会发出红色闪烁的光来提醒你小心烫伤。 (2)视频的显示借用电影投放的显示原理，利用“投影方式”来显示视频。可以借用墙面、手掌或其他的物体作为显示界面，这样可以减少液晶屏幕的成本，而且可以减少电话机的体积； (3)电话造型可以有很大的变化，可以考虑将手机这种便携性考虑到电话中中。例如做成耳机形状，方便的塞在耳朵上；或者是做成挂式的电话，可以挂在耳朵上，这样在打电话时就可以解放双手； (4)由电话的铃声扩大发展到带MP3功能的电话。可以将现在的MP3播放其融合到电话中，可以存储大量歌曲，既可以作为电话铃声，也可以单独播放音乐； (5)用铝合金或钛合金作材料作为电话的机壳，增加抗摔、耐磨性，更加结实、轻便，更加耐用； (6)录音功能的电话，加入存储介质，存储谈话内容或可以单独作为录音设备使用。 经过总结，综合以上各种创新改进设计点，我们可以设计一款微型的视频电话，电话带有视频显示、存储和MP3音乐的播放功能，电话造型微型化，能够方便的挂在耳朵上。 电话的造型设计成挂在耳朵上的耳机的形状，可以方便的挂在耳朵上，也可以折叠起来放在口袋里。材料采用硬质铝合金作为外壳，抗摔、耐磨性，更加结实，而且铝质材料可以使电话更加的轻便。电话的外壳表面再加一层丝质的外套，

奥斯本检核表法

奥斯本检核表法 所谓的检核表法：是根据需要研究的对象之特点列出有关问题，形成检核表。然后一个一个的来核对讨论。从而发掘出解决问题的大量设想。它引导人们根据检核项目的一条条思路来求解问题，以利求比较周密的思考。奥斯本的检核表法是针对某种特定要求制定的检核表，主要用于新产品的研制开发。奥斯本检核表法是指以该技法的发明者奥斯本命名、引导主体在创造过程中对照9个方面的问题进行思考，以便启迪思路、开拓思维想像的空间、促进人们产生新设想、新方案的方法。9个大问题：有无其他用途、能否借用、能否改变、能否扩大、能否缩小、能否代用、能否重新调整、能否颠倒、能否组合。 奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。 奥斯本检核表法的核心是改进，或者说，关键词是：改进！！！通过变化来改进。 其基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。 一．可以引入吗？（是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品）二．可以替换吗？（是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分） 三．可以添加、增加、扩大吗？（是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大 四．可以减少、缩小吗？（是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进） 五．可以引出吗？（可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？） 六．可以改变吗？（可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？） 七．可以逆反吗？（能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果） 八．可以组合吗？（能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？） 九．可以用于其他领域吗？（本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途） 十．其他任何提问（可以扩展吗、可以改变功能吗？可以放弃或舍去吗？可以涂改吗？等等）

奥斯本检核表法

奥斯本检核表法 一、檢核表法概述．檢核表1檢核表即“檢查一覽表”或“檢查明細表”。檢核表的作用是為對照檢查提供依據，還可以起到啟發思路的作用。2．檢核表 法 亞曆克斯·奧斯本是美國創新技法和創新過程之父。1941年出版《思考的方法》提出了世界第一個創新發明技法“智力激勵法”。1941年出版世界上的第一部創新學專著《創造性想像》，提出了奧斯本檢核表法，此書的銷量4億冊超過《聖經》。 奧斯本檢核表法是指以該技法的發明者奧斯本命名、引導主體在創造過程中對照9個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想像的空間、促進人們產生新設想、新方案的方法。 檢核表法有利於提高發現創新的成功率：創新發明最大敵人是思維的惰性。大部分人思維總是自覺和不自覺沿著長期形成的思維模式來看待事物，對問題不敏感，即使看出了事物的缺陷和毛病，也懶於去進一步思索不愛動腦筋，不進行積極的思維，因而難以有所創新。因為檢核表法的設計特點之一是多向思維，用多條提示引導你去發散思考。如奧斯本創造的檢核表法中有九個問題，就好像有九個人從九個角度幫助你思考。你可以把九個思考點都試一試，也可以從中挑選一、兩條集中精力深思。檢核表法使人們突破了不願提問或不善提問的心理障礙，在進行逐項檢核時，強迫人們思維擴展，突破舊的思維框架，開拓了創新的思路，有利於提高了發現創新的成功率。 二、奧斯本檢核表法的實施過程 運用奧斯本檢核表法進行創新活動的實施步驟是： 专业文档供参考，如有帮助请下载。． ）根據創新物件明確需要解決的問題。（1）根據需要解決的問題，參照表中列出的問題，運用豐富想像力，強制性地一個個核2（對討論，寫出新設想。）對新設想進行篩選，將最有價值和創新性的設想篩選出來。（3 檢核表法的實施過程就注意：）要聯繫實際一條一條地進行核檢，不要有遺漏。（1 ）要多核檢幾遍，效果會更好，或許會更準確地選擇出所需創新、發明的方面。（2）在檢核每項內容時，要盡可能的發揮自己的想像力和聯想力，產生更多的創造性設3（想。進行檢索思考時，可以將每大類問題作為一種單獨的創新方法來運用。）核檢方式可根據需要，一人核檢也可以，三至八人共同核檢也可以。集體核檢可以4（互相激勵，產生頭腦風暴，更有希望創新。 檢核項目含義 現有的事物有無其它的用途、保持不變能否擴大用途；稍加改變有無其他用途。能否他用1 能否引入其它的創造性設想；能否模仿別的東西；能否從其他領域、產品、方案中引入新2能 否借用的元素、材料、造型、原理、工藝、思路。 現有事物能否做些改變？如：顏色、聲音、味道、式樣、花色、音響、品種、意義、製造3能

奥斯本检核表法

奥斯本检核表法 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许只是一个数字上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性想象力，而且标志着科学的真正进步。” 提出一个好的问题就意味着问题解决了一大半。奥斯本检核表法就是通过巧妙的设问来启发想象、开阔思路，激发人们的思维热情和创造才能。 奥斯本检核表法是一种产生创意的方法。在众多的创造技法中，这种方法是一种效果比较理想的技法。由于它突出的效果，被誉为创造之母。人们运用这种方法，产生了很多杰出的创意，以及大量的发明创造。 奥斯本检核表法是美国创新技法和创新过程之父亚历克斯·奥斯本于1941年在其出版的世界上第一部创新学专著《创造性想象》中提出的。 一、奥斯本检核表法的定义 奥斯本检核表法，又被称为分项检查法，是以提问的方式，根据创新或解决问题的需要，列出有关问题，形成检核表，然后逐个对问题进行核对讨论，从而发掘出解决问题的大量设想的一种方法。 二、奥斯本检核表法的内容 奥斯本检核表法主要是引导主体在创新过程中对照9个方面的问题进行思考，即能否他用、能否借用、能否改变，能否扩大，能否缩小、能否代用，能否调整，能否颠倒，能否组合，以便启迪思路，开拓思维想象的空间，促进人们产生新设想和新方案。 （一）实例带入：以杯子为例，运用奥斯本检核表进行创新。 1.能否他用： 现有事物有无其他用途? 保持原状不变能否扩大用途? 稍加改变有无别的用途？ 杯子：用于保健，含有助于身体健康的微量元素，成为磁化杯 2.能否借用： 能否引用其他的创造新设想？能否从其他领域、产品、方案中引入新的元素、材料、造型、原理、工艺、思路? 1