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1--《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目

北京师范大学网络教育课程论文

课程代码：

课程名称：当代中外小学教育、教学及其改革

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姓名

学号

专业专升本小学教育

年级

当前小学课堂教学改革中有关问题的研究

[摘要]新课程改革实施过程中，在课堂教学中出现了一些相关问题，针对这些问题进行研究与分析以及解决方法，从而促进课堂教学改革顺利进行。

[关键词]课堂教学改革设计实施与反思评价

随着我国基础教育课程改革顺利有序的进行，新课程正一步步地走进学校,走进课堂。

把课堂变成学生探索世界的窗口；让课堂乐意向不确定性开放；每一堂课都是师生不可重复的生命体验已经成为新课程标准下每一位教育工作者追求的教育理念。在实践新课程的过程中，我们应该如何按照新课程的理念来追求理想的课堂教学？我们心中的理想课堂又是什么样的？

在公开课或教学研讨会上，一些“名师”往往要上演“借班上课”的节目：在完全陌生的教室，面对完全陌生的学生，名师从容不迫、有板有眼地开始授课，师生之间以短平快的问答为主，一切顺着事先设计好的路线推进，教学环节衔接得天衣无缝。听课老师的视线始终集中在授课名师身上，全神贯注于娴熟的教学技巧表演。课毕，在一片掌声和啧啧赞叹声中，学生满载标准答案走出教室。现在我们有的老师还抱有这样的观念：上课就是不折不扣的执行教案或者事先设定的教学思路的过程，教材就是教学的“圣经”，教学活动是教师主导、主演的独角戏，而且主要是完成知识传授而不需顾及学生情感的独角戏。这些事实的存在，使我们对课堂教学的改革显得更为刻不容缓。

我们认为新课程标准下的理想课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，而不仅仅是优秀教师展示授课技巧的表演场所；课堂应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎；课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程；课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，平等、民主、安全、愉悦。课堂应是点燃学生智慧的火把，而给予火把、火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出教室的时候仍然面对问号，怀抱好奇；……如果要用一句话来概括，那么就是：焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。这样的课堂，也就是新课程改革形式下所追求的理想课堂。

一、课堂教学改革中的教学设计改革

课堂教学设计，以前称之为写教案，是一堂理想课堂诞生的前提。新课程所追求的理想课堂要想成为现实，就必然要求教师能够拿出优秀的课堂教学设计。新课程所倡导的课堂教学设计，首要的依据是各个学科课程标准的基本理念和新课程课堂教学的三大理念。那么我们应该如何搞好课堂教学设计？

1、树立“精备”才能“精讲”，“备好”才能“讲好”的教学整体观，努力通过“课前”，优化“课内”。要树立功在课前，利在课上，只有精心课堂教学设计，才能上出精品课的观点，努力提高课堂教学设计效益。为此应做到

1.1设计的主体上，坚持个人进行课堂设计与集体进行课堂设计的统一。个人首先要发挥主观能动性、下硬功夫。又要加强集体备课，通过说课、议课、演课在教学认识上拓宽加深。在教学内容上取长补短，在教学方法上选优汰劣，集思广益形成合力。

1.2在设计的内容上坚持备书和备人的统一。教师不仅要设计“教什么，怎样教”，而且更要设计学生怎样学，把教师组织学生的学习活动作为课堂设计的重点。

1.3在课堂设计上，要坚持统一性与多样性的统一，既坚持集体设计形成的一般共性的东西，又要有个人根据心智特点和知识结构进行能动创造的特点。坚决克服忽视学生，目中无教材，心中无主体的倾向；克服照搬教参，不表现集体研究和个人创造成果的倾向；克服设计与教案脱节，设计与上课脱节的倾向。我们希望教育主管部门和学校，经常开展现场集体课堂设计观摩活动；开展先进备课组评选活动；组织力量编写《优秀课堂设计成果集》。

许多研究学者都认为,教学就是为了促进学习过程和学习资源所做的安排。根据教学的这一持性,布里格斯曾为教学设计下了一个定义:教学设计是分析学习需要和欢送系统的全

过程。在这一定义的基础上,瑞达。瑞奇提出,教学设计是“为了便于学习各种大小不同的学科单元,而对学习情境的发展,评价和保持进行详细规划的科学。”美国著名心理学家罗伯

特·m·加捏曾经提过“为学习而设计”的口号，我觉得这个口号正确而合理地看待了学与教之间的关系，也正体现了新课程所倡导的把学习者作为焦点，以教导学，以教促学的课程理念。新课程教学设计注重“学”，教师是学生学习的合作者、引导者、组织者，应该更多的考虑学生的需求，追求教师和学生面对知识共同探讨，平等对话。新课程教学设计要求好用、实用、有新意。而要构建此种教学观念下的课堂教学，则需转变一些观念：首先，要实现教师“主角”向学生“主角”的转变。

在传统的教学活动中，教师是活动的中心和“主角”。在许多场合，非但教学内容的确定、活动的安排、方法的设计都出自教师，就连板演、讨论、提问甚至答案，都是事先安排好的，学生只是“配角”，被动地服从、配合教师，完全没有主动权。面对新课改，我们教师首先要摒弃这种以“我”为主的教学模式，确立学生作为学习的主体地位，使他们真正成为学习的主人。

其次，要实现教材由“学习目的”向“发展平台”的转变。

以往的教学是一种“教教材”的模式，教师教和学生学的出发点和归宿都是对教材内容的掌握和目标的达成。而新课程改革则要求改变过去的这种模式，努力形成“用教材教”的模式。教师应把教材完全当作一种工具，而不是一个目的。通过对这种工具的运用，为学生展现知识形成的过程，揭示学生学习的内在规律，使学生掌握学习的方法，提高掌握知识的能力，这样学生就可以在不同的学习中实现方法和技能的迁移，活学活用，触类旁通。这就使学生由“学会”转移到“会学”上来，从而使教材成为学生学习的一个崭新的平台，学生可以以这个平台为基础，向更高的目标迈进，为实现学生的自主学习和终身学习奠定坚实基础。

总而言之，新课程改革有利于素质教育的全面推广，也给教师的教学教法提供了改革的契机。教师一旦转变课堂教学观念，就会根据学生身心特点、教学内容、学科特点进行教学，在众多的活动形式中选择有效的方式与方法，让学生在自主生活中学会发现、学会探索、学会创新等终身受益的东西。惟有这样的课堂教学，才会焕发教育的生机和活力。

二、课堂教学改革中的教学实施改革

新课程明确提出要实现三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，构建起课堂教学比较完整的目标体系，由以知识本位、学科本位转向以学生的和谐自主发展为本，真正对知识、能力、态度进行了有机整合，体现了对人的生命存在及其发展的整体关怀。改革后的课堂教学应该具有：生活性、发展性、生命性。只有植根于生活世界并为生活世界服务的课堂，才是具有强盛生命力的课堂。所以新课程强调突破学科本位，砍掉学科内容的繁、难、偏、旧，把课堂变成学生自主学习、合作探究世界的窗口，学生活中的数学，读身边的语文，探寻大自然的奥秘，获得合作的乐趣，生活融入甚至成为课堂教学，课堂教学本身就是生活，经历、体验、探究、感悟，构成了教学目标最为重要的行为动词。

新一轮课程改革形势下的课堂教学，应该更加注重对生命和人文的关注。一位知名的新课程专家特别希望教师具备真正的学生意识(是不是按照学生思维来思考教学了)、童年意识(是否把学生提出的稚嫩问题和“天真”想法当作宝贵的教学资源了)，知道敬畏生命，并以“给知识注入生命，知识因此而鲜活，给生命融入知识，生命因此而厚重”这样的座右铭来激励自己。

新课程标准下的课堂将成为学生探索世界的窗口;教师都乐意把课堂向不确定性开放;

每一堂课都是师生不可重复的生命体验；在新的课堂教学中，我们将看到这样的景象：即使是知识、技能的传授，也融入了师生共同分享成功的喜悦，也充满了美丽的想像，有时还不乏人生智慧的火花，就更不用说那些本身就富有人文气息和生命诗意的教学内容了；在新一轮课程改革中，教师对生命与人文将更加关注，教师善于营造情感交融的良好氛围，把更多的“情”和“爱”注入平日的课堂教学中，给学生以足够的心理安全感，让学生带着信心和

勇气主动地投入到自主性的学习活动中去；如今，教师已不习惯课堂上鸦雀无声，他们从不指责学生在老师讲课时插嘴，常鼓励学生：“谁想到什么？”、“谁灵感来了？”、“不用举手就可以说。”课堂上有时争得面红耳赤，教师反而会鼓励学生：“就应该这样，有多种看法，才会有相互启发。”教师讲课过程中，学生可以不举手申请而直接站起来发言，可以与前后左右的同学讨论，也可以离开自己的座位找合适的同学交换意见，在发言时，如果需要演示，可以随时到黑板上板书，也可以使用投影仪。

如今，课堂教学中，教师从讲台上走下来了，与学生说话时腰弯下来了，一些中小学课堂开始出现喜人的变化，出现了师生互动、平等参与的生动局面，过去一言堂的教学方式正在悄悄地被“你说、我说、大家说”的课堂气氛所代替。教师不再居高临下，而是和学生一起讨论。在这种氛围下，许多教师反映他们“经常有惊喜”、“经常会发现学生的闪光点”、“经常被难住”。有的教师甚至说自己在课堂上就像“实话实说的节目主持人”；如今的课堂教学，学生的自主性得到了充分的尊重、个性得到充分的张扬，同时教学中的不确定性因素也明显增多；现在的课堂教学不仅面向学生的现在，更注重面向学生的未来，因此新形势下的课堂教学，提倡要为学生设计有挑战性的任务，面对这样的任务时。学生就处于一种不适的困境，但不是令人绝望的深渊，它只是挑战一个人的智慧，只是一时的“山重水复疑无路”，过后就是豁然开朗，就是茅塞顿开，就是“柳暗花明又一村”。

如今，我们将看到的是学生潜能的如花绽放，师生之间的智慧交融。这样的课堂必然面对无数的不确定性，它乐意向这些不确定性开放，一个对新课程理念融会贯通的教师当然明白，这些不确定性很可能具有独特的教育价值，它们本身就是教学过程不可缺少的一部分。正如布卢姆所说：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围，没有预料不到的成果，教学也就不成其为一种艺术了。”

因此，这样的每一堂课，都是师生人生中美好的记忆，都是不可重。

三、关于课堂教学反思与评价的改革

随着新课改的逐步实施，现行的课堂教学理念及教学方法发生了”质”的转变。反思20年我国的课堂教学改革历程，课堂教学发生的积极变化集中表现在：现代教学观的初步确立以及所导致的课堂教学中教与学行为的初步的，但是是深刻的变化。

在教学目标上所具有的明确的发展取向和发展价值，以及课堂教学目标多元化的特点。

首先，“学生发展为本”的课堂教学目标的确定。

课堂教学目标任务是什么?近20年来经历了三个阶段的认识发展过程。这就是；从20世纪70年以前仅关注知识认知，到80年代中期开始关注开发智力、培养思维能力，以及非智力因素：进入21世纪，在批判、反思基础上，提升了价值、情感、态度的重要性。从而使知识与技能、智力与能力、价值观与态度以及个性发展成为课堂教学的基本任务。与以往不同在于：将学生作为一个发展的个体，学习的过程是-种生命的体验过程，是学生生命整体的、综合的、多方面的发展过程。也就是说，我们强调通过课堂教学促进学生发展，在现代意义上的学习与发展，不仅使学生掌握科学知识，具备读、写、算的基础学力，而且有善于搜集、处理信息，主动学习不断更新知识的学习能力，同时具有正确的价值观、情感态度以及社会责任感。因此，反思这20年的发展过程，从“学会生存”、“学会关心”，到“学会发展”，这正是在课堂教学观念层面上的一个实质性超越。

其次，课堂教学目标价值取向多元化的特点。

正是由于教学观念的变革，我国教育工作者基于范围深广的教育实验研究，对课堂教学目标价值取向问题进行了积极的探索。作为改革探索的一个重要成果，在课堂教学目标价值取向上从过去仅强调“双基”到现代课堂教学目标多种价值取向的并存：以五种基本的课堂教学目标价值取向取代了长期以来的“基础知识、基本技能”单一目标。这就是：强调掌握基础知识的价值取向，强调基础技能训练的价值取向，强调获取生活经验的价值取向，强调

创造性思考能力培养的价值取向，以及强调情感陶冶的价值取向。正是课堂教学价值取向的多元化，形成了目前课堂教学教与学活动的丰富性。

20世纪80年代中期以后，我国教育工作者结合中国实际进行了教学模式多样化的探索实验。无论是借鉴模仿，还是带有乡土气息的创造，都展示了中国课堂教学实践的丰富生动，“焕发课堂教学的生命活力”。

在教学中：通过创设宽松和谐的学习情境，激发学生学习兴趣，培养学生问题意识：在教学中，重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动积极参与；尊重学生个性与才能，关注个体差异，满足学生发展的不同需要；洞察学生的内心情感世界，培养学生自我反思、自主调控能力；给学生提供自我表现的机会，培养学生质疑问难精神，鼓励学生大胆创新。课堂成为学生思想活跃、情感交流、展示自我的场所。

我们正处在改革的时代，一切皆变。由于我国教育发展的极不平衡，由于观念变革的艰巨性，我们还存在许多有待于进一步改革的问题，但毕竟在对原有不合理的教育思想和行为方式进行反思批判的基础上，在构建以现代教学观念指导下的课堂教学方面，迈出了重要而坚实的一步。基础教育是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级人才，促进社会主义现代化建设,具有全局性,基础性和先导性作用。课程作为未来人才培养的“施工蓝图”,课程改革作为深化教育教学改革,扎实推进素质教育的核心问题和关键环节,越来越受到学

校和教师的关注。怎么样将新课程的基本概念和改革目标融入学校的日常工作和教师的教学行为。怎样使“课程文件”的种种规范和成果变为“学校文化”和教师的操作指南,这一切,都正在让千千万万富有历史责任感和专业追求精神的学校领导者和教师殚精竭虑,“上下求索”。

毛概论文选题参考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期中论文选题（供参考）一、选题说明及写作要求：选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。 2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和考试，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（参考文献要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义 4.论马克思主义中国化的历史经验及启示 5.论毛泽东的新民主主义社会理论 6.论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 7.论新民主主义革命兴起的社会历史条件

工商管理本科毕业论文选题参考(20200523214850)

工商管理本科毕业论文选题参考对本选题参考的说明： 1、以下选题仅提供了写作的方向，不可以直接作为论文题目，请学生自己根据写作重点确定论文题目。题目应该简洁明了，直接反映出论文的主要内容。 2、本参考选题仅列出部分主要的研究主题，学生可以根据自身的情况，选择其他的题目。一、学术论文类：（一）技术经济 1、某企业技术改造面临的困难与对策研究 2、某企业设备选型经济评价方法研究 3、某企业新产品与新技术储备模型的构建 4、企业素质评价体系研究 5、某企业创新产品区域扩散分析 6、某企业营运能力评价体系研究 7、某企业获利能力评价体系研究 8、某企业科技创新机制研究 9、企业营销潜力的分析与评价 10、客户满意度评估问题研究 11、生产企业物流关键绩效指标体系设计和应用研究 12、某企业产品销售状况预测与仿真 13、企业资产素质评估体系研究 14、企业组织能力建立与评价研究 15、企业员工能力的构建与评价研究（二）组织管理与变革 16、某企业生产柔型组织的构造研究 17、某企业运用“虚拟企业”经营方式研究 18、某民营企业的企业家管理行为研究 19、某民营企业制度创新研究 20、企业再造理论在某企业的应用研究 21、某企业组织流程优化设计 22、论小型某私有企业的企业文化塑造和变革 23、某企业组织改造与公司战略的匹配适应性研究

24、某企业文化创新与企业品牌竞争力研究 25、某企业组织的发展与变革研究 26、某企业发展阶段与组织结构调整研究 27、某企业组织结构及形态演变研究 28、某企业构建供应链组织模式研究 29、论某企业的组织文化建设 30、某高校组织变革研究 31、某高校组织变革与人才培养问题研究 32、某企业组织学习与企业创新能力培养研究 33、团队组织方式在某企业的应用研究 34、企业与市场相结合的中间组织及其博弈分析 35、跨地区、跨国公司跨文化沟通研究 36、试论某企业组织的压力因素对工作绩效的影响 37、企业组织结构与功能关系研究 38、基于网络时代与经济起飞阶段的企业组织结构研究 39、企业组织变革的动力机制研究 40、某公司企业文化模式设计 41、试论某企业过程重构（BPR）思想的产生、发展及应用 42、某跨国公司在中国发展问题的剖析——市场扩张与组织结构设计 43、齐齐哈尔市老工业基地企业组织变革与设计研究 44、XX企业的企业文化与可持续发展研究（三）生产运营管理 45、某企业定制生产模式的系统设计与管理 46、网络计划技术在某企业生产中的应用研究 47、某企业库存管理模式研究 48、零库存管理在某企业的应用研究 49、准时生产方式在某企业的应用研究 50、企业的生产流程优化研究 51、规模定制模式在某企业的应用研究 52、柔性生产方式在某企业的应用研究 53、ERP在某企业的应用研究 54、某制造企业生产模式的变革研究 55、某企业质量管理现状分析及对策研究 56、某企业物流管理的现状分析及对策研究 57、不同类型企业的生产进度控制的难点与重点 58、某企业生产计划系统的研究 59、某企业生产性资源的计划管理研究 60、全面质量管理方法在某企业中的运用

工商管理专业论文题目

一、管理学方向参考题目 1、论企业核心竞争力 2、现代管理理论热点问题研究 3、消费者行为研究 4、现代商务谈判 5、激励理论的研究 6、领导理论的研究 7、组织发展与变革 8、企业文化模式研究 9、“扩展企业”运作研究 10、企业协同效应研究 11、企业智力资本研究 12、品牌延伸的问题与对策 13、克服“克隆公司”现象 14、大企业组织流程化设计 15、跨国经营的价值链设计 16、产业链上的价值链分析 17、入世后黑色家电的产业分析与企业对策 18、企业竞争力问题探讨 19、新形势下我国经济安全的保障问题 20、网络经济对现代企业的影响 21、论企业战略联盟 22、人力资源资本化——人力资源管理的新要求 23、西部大开发问题的探讨 24、企业的跨文化管理 25、关于推行股票期权制若干问题的探讨 26、企业如何应对“入世”的机遇和挑战 27、对多元化经营战略的全方位思考 28、虚拟企业 29、企业核心竞争力 30、关于企业实施名牌战略的问题的研究 31、企业成长研究 32、知识管理研究 33、组织结构及形态演变研究 34、我国上市公司的公司治理结构完善 35、管理伦理与现代公司经营 36、网络经济时代的管理变革 37、风险资本与高新技术企业的公司治理 38、全球化背景下我国IT企业的发展战略 39、面向新经济模式的企业管理信息系统 40、资本经营方式研究 41、企业并购研究 42、管理者收购研究 43、战略联盟研究

44、租赁经营研究 45、定制生产模式的系统设计与管理 46、全球化与企业生产战略选择 47、计算机集成制造系统（CIM）支持体系的设计与管理 48、JIT在我国企业的运用 49、MRP在我国企业的运用 50、企业生产计划系统的研究 51、企业生产性资源的计划管理 52、全面质量管理方法在企业中的运用 53、企业系统质量控制的应用 54、质量管理标准的研究 55、先进制造技术条件下的质量管理 56、公司治理中的股东权益保护问题研究 57、完善上市公司董事会功能的若干思考 58、我国利用跨国公司直接投资的战略和策略分析 59、公司合并中关联人的利益保护问题研究 60、企业购并战略中的核心问题研究 61、论管理创新 62、试论市场经济条件下企业家的素质 63、试论中国加入WTO的对策 64、论组织怎样做才能实现管理科学化 65、中国企业应建立独立董事制度 66、国企法人治理结构难在哪儿 67、中国股票市场应建立退市机制 68、中小企业发展思考与对策 69、虚拟企业对我国管理组织的启示 70、跨国并购企业的文化管理 71、CEO的激励和监督机制 72、企业的经营与发展 73、人力资本的激励机制 74、如何提升企业核心竞争能力 75、流通企业国际化经营的不可控因素分析 76、企业国际化经营的可控因素风险分析 77、启示与借鉴：流通企业迈出国门 78、中国流通企业的国际化经营战略 79、我国入世后，市场经营面临的主要风险及其预防 80、入世后如何增强我国服务业的国际竞争能力 81、中国企业如何实施“走出去”战略 82、中国跨国公司的创建与发展 83、中国——东盟自由贸易区给中国企业带来的发展契机 84、企业模式的比较研究 85、外国国有企业改革的启迪与借鉴二、市场营销方向参考选题 1、企业营销网络建设和管理问题

绩效考核工作年终个人总结三篇

绩效考核工作年终个人总结【三篇】篇一在公司领导的正确带领下，绩效考核工作始终遵循以“公平、公正”为原则，实行严考核、硬兑现，起到了以考核促进工作落实、以考核激励工作热情的目的，较好地完成了20XX年1-8月份的绩效考核工作。现总结如下：一、开拓创新，顺利完成各部门考核任务 20XX年的绩效考核工作已经过去8个月，我们克服困难，积极沟通，主要完成的工作有：考核组根据各部门实际情况制定各部门绩效考核表8份;制定考核计划安排表8份;共召开考核组专题会议9次;考核结束后形成相关报告18份;对各部门日常工作情况进行督察共16次;制定了各部门目标责任状并根据各部门工作重点制定年度重点工作;调整了测绘公司的工作方式，出台了新的工作机制;过去半年多的绩效考核工作在不断学习和实践中取得了一定成绩。悉心研究，创新改进，合理制定各部门考核表 20XX年3月，考核组先后多次召开考核专题讨论会对各部门工作流程、日常业务和核心业务进行了重新调整。3月17日，董事长与各部门及下属公司签订了《工作目标任务责任状》，为绩效考核工作奠定了良好基础。考核组针对各部门提出的业务整改意见及时进行沟通，对符合要求的意见合理采纳，结合公司实际情况合理安排。经过仔细分析、讨论研究，考核组重新修定各部门在20XX年的工作重点和权重，为公司9个部门及下属公司量身制定出年度考核表，并且对照去年做出了相应的调整：如物业公司的工作重点放到物业费收缴和业主满意率以及减少亏损方面，例如对垃圾清运过程费用过高的管理漏洞做了周密细致的调查处理，帮助物业公司建立了新的运输机制，每年可为公司节约资金约20万元左右;建议项目管理部对珑湖工地外围进行封闭性管理提出相关意见;珑湖项目部的工作重点放在珑湖样板房、沿河景观及珑湖项目的其他施工材料方面，如对珑湖项目的外墙抹灰工艺粗糙，考核组提出了改进意见;将测绘公司的收费任务提高到500万元，6月份，改进测绘公司的“大锅饭”工作机制，实行计件工资，提高了对内部管理、测绘质量、服务态度、客户回访满意率等方面的要求，激励了员工的工作积极性。7月份，考核组按时验收德馨珑湖沿河景观带及样板房的精装修完成工作。

毛概论文

浙江工商大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践报告题目 ___商业化对古镇旅游业发展的影响调研报告__专业班级经济1302 姓名（学号）杨子颖（1304080518）姓名（学号）田小雪（1319130116）姓名（学号）梁皓（1304080530）姓名（学号）赵鑫磊（1304080509）指导教师夏金梅 2014年 12月1日

商业化对古镇旅游业发展的影响调研报告 ---以西塘古镇为例摘要古镇是在千百年历史发展进程中逐渐形成的一种文化，上个世纪80年代以来，随着旅游业的发展，古镇作为一个新型的旅游产品，逐渐受到游客的青睐，首当其冲的就是江南水乡古镇。与之而来的，是古镇的发展越来越呈现商业化的特点，古镇的商业化对古镇旅游业的发展会产生什么影响，这种商业化对与古镇相关的各主体又会产生什么影响，古镇的商业化究竟是利是弊，各方观点不一，争执不下。本文通过对古镇发展程度与运行模式的阐述及根据对西塘古镇的实地调研分析，总结出商业化趋势下的古镇环境、经济、文化变化及古镇居民、外来游客等主体对商业化的态度，从而提出古镇持续发展的建议。关键词：古镇商业化旅游业实地调研问卷分析持续发展

一、实践过程 11月8日，天空中飘着朦胧细雨，我们组四位成员杨子颖、田小雪、梁皓、赵鑫磊坐车来到了位于浙江嘉兴的西塘古镇，开始了我们这一次的社会实践调查。刚进入西塘古镇，我们就被那古色古香的明清建筑群落吸引住了，相信那些人来人往的游客也是慕名而来。在经历了总计两个小时的车程之后，小伙伴们早已饿的眼冒金星，于是我们第一件事便是品尝西塘的美食。在享受美食的过程中，我们也发现所谓西塘美食其实大多数并不是西塘当地的特色，只是把东西放在了西塘这一地方上也就成了西塘美食，促进了高消费。我们仔细想想如果不是在西塘，而只是在学校附近售卖这些美食，估计效应就没有这么好了。吃完饭后我们正式开始了此行的任务。在西塘旅游，雨天也淋不到雨。西塘地势平坦，河流纵横，自然环境十分清幽，楚楚绿波荡漾，家家临水映人。小镇上保存着完好的明清建筑群落，廊棚和古弄堪称双绝。在古韵幽幽的廊棚下，在熙熙攘攘的人群中，我们开始了我们的第一项调查任务发问卷。我们四人分头行动，把问卷散发给各个年龄段、各个职业的人们。当然，中途也遭遇了一些阻力。有些年轻游客可能心急于浏览古镇的美好风光，并且不方便在不断流动的人群中填写问卷，便拒绝配合我们的调查。也有那些礼貌填写问卷的人们，在此感谢他们的配合。如今的西塘古镇已经十分的商业化，路边的商店种类繁多、鳞次栉比。组内的女同志已然按捺不住那强大的购物欲，不断的进出于各家商店。有的商店中，我们观察到店内的顾客并不多，老板在悠闲地做着自己的事情，我们趁机开始了我们的第二个任务访谈。当我们问及关于西塘古镇商业化的问题时，他们也认为西塘的商业化程度已经相当高并可以促进当地的经济发展。而在对有的旅客的访谈中，有的旅客认为商业化破坏了古镇原有的宁静的氛围并表示不赞同。在完成任务之后，我们也开始了没有负担的游玩。走累了，我们来到了一家咖啡店，本想休息一会，但老板说是店内是按人头消费的，每一位顾客必须有消费，而且最低消费也要18元（一盘香蕉片）。虽说坐人家店里休息理应点一些东西，但是这种强制性消费让我们感到不自在，也更令我们切身地感受到了西塘商业化的影响。下午五点，我们开始坐车返回杭州。总之在这一天，我们玩的很开心，任务也完成的比较顺利，到此，我们为期短短一天的社会实践也顺利落下了帷幕！二、调研内容 1.古镇商业化的发展程度。主要通过问卷的店铺总数、类型、特色和人们对西塘商业化程度的看法以及游客在古镇的主要活动和商业消费中得出。 2.游客和当地居民对商业化的态度。主要通过问卷中游客和当地居民对环境的看法、对旅游商店特色的看法、对商业化后古镇的满意程度中得出。 3.古镇商业化带来的社会、经济、文化的影响。主要通过游客来古镇的目的、对古镇现在环境的直观感受、对以前和现在文化氛围的变化看法以及对古镇经济发展的态度中得出。

工商管理论文题目

工商管理专业毕业论文参考题目说明：提供的题目仅供参考，只表明选题的方向，学生应该不局限于这些选题，工作中、所学课程中的问题都有课程成为选题。指导老师要在学生选题过程中给予指导，对所给选题表述不当之处要加以改动。第一大部分（专科）财务管理研究会计理论与实务研究企业战略管理技术或者方案设计中国文化与企业战略的相关问题电子商务环境下的企业战略选择或者实施方案企业营销系统（包括组织结构 ,人员激励,营销政策等）的诊断与再造营销渠道与物流管理的理论 , 技术或实施方案企业人力资源的绩效考评或薪酬体系的诊断与再造 19 , 采购与外包管理的理论 , 技术或实施方案 20 , 组织信息化的推进策略 ,实施方案或管理经验 21 , 22 , 23 , 24 , 25 , 26 , 27 , 1 , 企业文化建设研究 2 , 企业人力资源管理研究 3 , 企业市场营销策略研究 4 , 员工绩效考核研究 5 , 企业发展战略研究 6 , 企业薪酬设计研究 7 ,XX 市中 ,小企业管理研究 8 , 市场营销观念研究 9 , 企业动态战略研究 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 16 , 17 , 18 , 产业集群或者集群中的企业行为企业员工培训 , 员工激励及绩效考核研究企业发展战略 / 竞争战略的制订与实施企业市场营销策略的制订与实施企业财务管理研究 / 应收账款及信用管理 , 成本管理中小企业（家族）企业发展战略研究中小企业（家族）企业（经营）运作分析组织变革研究 29, 组织结构（模式）与效率 30 , 31 , 32 , 33 , 34 , 35 , 36 , 37 ,

职能部门员工绩效考核方案

职能部门员工绩效考核方案一、考核目的 1.1为提高公司的经营管理水平，有效实施公司运营战略规则，客观、准确地评价公司各管理岗位和各职能部门员工的工作绩效，使企业对员工的管理、奖惩、异动、教育培训及员工的职业生涯规划有所依据。 1.2为公司制定相应的政策提供客观依据，同时促进公司各项管理工作的开展，确保公司总体目标的实现. 二、考核范围 2.1公司各职能部门管理人员及员工。 2.2另有下列情况人员不在考核范围内： 2.2.1、试用期内,尚未转正员工。 2.2.2、连续出勤不满六个月或考核前休假、停职六个月以上。 2.2.3、兼职、特约人员。三、考核原则 3.1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标，和员工实际工作中的客观事实为基本依据。 3.2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则。 3.3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念。四、考核程序 4.1、员工自评：按照“考核权限表”，员工选择适当的考核量

表进行自我评估。 4.2、直接主管复评：直接主管对员工的表现进行复评。 4.3、间接主管复核：间接主管（高于员工二级）对考核结果评估，并最后认定。五、考评依据 5.1部门绩效分数：《部门负责人本月工作计划完成情况得分统计表》（总裁助理提供） 5.2 员工考核分数：《部门员工月度绩效考核评分表》（各部门提供）六、考核时限 6.1每月12日前，总裁办综合评定集团各职能部门各项工作完成的质量与效率，给出公司当月各职能部门的《部门负责人本月工作计划完成情况得分统计表》。 6.2每月15日前，各部门负责人提报本部门内所有人员《月度绩效考核评分表》。自评、复评部分均需进行评分并签字确认后，报至人力资源部绩效考核处。 6.3每月20日前，绩效考核部处理员工申诉事宜，并汇总对公司职能部门全员的《月度绩效考核评分表》进行统计整理。 6.4每月22日前，绩效考核部将统计汇总后的《月度绩效考核评分表》进行报批。 6.5每月24日前，将报批签字后的《月度绩效考核评分表》发至人力资源部薪资专员处。

员工绩效考核工作总结范文

2021员工绩效考核工作总结1 回想这一年，有很多值得回味和深思的东西。从最初进__分理处实习的懵懂无知，到__支行第一天正式上柜时候的谨慎小心依葫芦画瓢，再到如今在能熟练操作。一路走来，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的__行员工的标准严格要求自己。立足本职工作，认真学习业务技能，希望自己能更快的融入到这个岗位中。作为一名刚刚毕业的大学生，几年的专业知识学习，养成了对于实践的东西接触的少，对于许多实际应用问题不了解。面对这种情况，在近一年的时间里，我在师傅的教导下，主管的带领下，在__支行各位领导的关心和全体同事们的帮助下，在实践中学习，不断提高工作能力。一步步提高自己，完善自己，使自己在业务技能和个人素质等方面都能够胜任这个岗位。现将这一年的学习和工作情况总结如下：一、养成良好的品德素质和职业道德是重中之重作为一名银行柜员，每天与金钱打交道，因此对员工品德修养以及职业道德上面的要求更高。需要我们有足够的自制力，能遵纪守法，忠于职守、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德。因此我对自己这方面的业务知识和工作能力方面。在目前的工作岗位上，能够不断的去学习，积累经验，要求很高，坚决不做违反员工守则要求的事。二、要认真学习专业技能知识，在工作上争创佳绩要成为一名优秀的员工，首要条件就是成为业务技能上的骨干。对于刚刚走出大学校门参加工作的我来说，当前的首要任务就是要努力学习、熟练掌握专业知识，始终以积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中，因此，在目前的工作岗位上，我不断的跟老员工学习业务知识，积累经验，经过自己的努力，具备了一定的工作能力，能够从容的接待客户，应对柜面上面的一

毛概论文1500字

毛概论文1500字《毛泽东思想和 __社会主义理论体系概论》期中论文选题（供参考）一、选题说明及写作要求：选题方向不等同论文题目，具体题目自拟。选题后面括号里是提示，可以选取某一方面写作，当然也可按照自己的思路写作。选题方向是参考，也可选择本课程范围内自己感兴趣的问题。写作时应多查阅相关论文，但要有自己见解。建议：因为宏观的理论问题需要深厚的理论功底，你如果不具备这样的理论功底，你会把握不住论题，无法很好分析。所以，建议可参考附件题目来确定选题，选题不要过大，最好限定一下、具体一些。比如，就一个大方面的某一个问题、某一个侧面展开分析，即“以小见大”，效果可能更好。并且建议最好选择自己所熟悉的内容。要求： 1、论文的字数1000—1500字之间即可（当然你如果能够多写、多分析更好）。

2、不要照抄教材，不要象回答问题的写法。我们不是一般的作业和，所以，不要象回答简答题和问答题那样去原封不动的抄教材，而应该从多方面广泛的寻求你所确定的论题的理论与资料，并加以融会贯通和自我消化，最好能理论与实际结合才能有所收获，取得好的效果。最好围绕论题层层展开分析，把问题分析深，分析透。 3、课程论文必须围绕主题阐述自己的思考和观点，有一定的见解。 4、关于抄袭问题。各位同学可以借鉴其它的理论分析文章，借用其中一定的观点和方法（ __要注明出处），但是，一定要加以消化，融入自己的观点和分析，绝对不可以完全照搬，一旦发现，按零分处理。希望同学们通过这门课程的学习，能够了解中国的国情，并理解我国的改革开放和今天实行的大政方针，能够有所收获、有所提高。二、以下题目仅为参考： 1.毛泽东思想与当代大学生 2.论毛泽东思想与民族创新精神 3.论毛泽东思想是中国化的马克思主义

工商管理论文大全

工商管理论文大全工商管理毕业论文选题参考一、毕业论文选题的重要意义第一、选题是撰写毕业论文的第一步，它实际上是确定“写什么”的问题，也就是确定论文论述的方向。如果“写什么”都不明确，“怎么写”根本无从谈起，因此毕业论文的顺利完成离不开合适的论文选题。第二、毕业论文的写作一方面是对这几年所学知识的一次全面检验，同时也是对同学们思考问题的广度和深度的全面考察。因此，毕业论文的选题非常重要，既要考虑论文涉及的层面，又要考虑它的社会价值。二、毕业论文选题的原则（一）专业性原则毕业论文选题必须紧密结合自己所学的专业，从那些学过的课程内容中选择值得研究或探讨的学术问题，不能超出这个范围，否则达不到运用所学理论知识来解决实际问题的教学目的。我们学的是工商管理专业，选题当然不能脱离这个大范畴，而且在限定的小范围内，也不能脱离工商管理、企业经营去谈公共事业管理或金融问题。学术研究是无止境的，任何现成的学说，都有需要完善改进的地方，这就是选题的突破口，由此入手，是不难发现问题、提出问题的。（二）价值性原则

论文要有科学价值。那些改头换面的文章抄袭、东拼西凑的材料汇集以及脱离实际的高谈阔论，当然谈不上有什么价值。既然是论文，选题就要具有一定的学术意义，也就是要具有先进性、实践性和一定的理论意义。对于工商管理专业的学生而言，我们可以选择企业管理中有理论意义和实践指导意义的论题，或是对提高我国企业的管理水平有普遍意义的议题，还可以是新管理方法的使用。毕业论文的价值关键取决于是否有自己的恶创见。也就是说，不是简单地和归纳书本上或前人的见解，而是在一定程度上用新的事实或新的理论来丰富专业学科的某些内容，或者运用所学专业知识解决现实中需要解决的问题。（三）可能性原则选题要充分考虑到论题的宽度和广度以及你所能占有的论文资料。既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。”选题太大、太难，自己短时间内无力完成，不行；选题太小、太易，又不能充分发挥自己的才能，也不行。一切应从实际出发，主要应考虑选题是否切合自己的特长和兴趣，是否可以收集到足够的材料和信息，是否和自己从事的工作相接近。一定要考虑主客观条件和时限，选择那些适合自己情况，可以预期成功的课题。一般来说，题目的大小要由作者实际情况而定，很难作硬性规定要求。有的同学如确有水平和能力，写篇大文章，在理论上有所突破和创新，当然是很好的。但从成人高校学生的总体来看，选题还是小点为宜。小题目论述一两个观点，口子虽小，却能小题大做，能从多层次多角度进行分析论证.这

个人绩效考核工作总结.doc

个人绩效考核工作总结个人绩效考核工作总结、绩效考核作为人力资源管理的重要组成部分，起着基础性的作用。它为人力资源管理的各个方面提供反馈信息。这是人员招聘:今天为大家精心挑选了薪酬管理、晋升和个人绩效考核工作总结的文章，希望对大家有所帮助。个人绩效考核工作总结一全面、客观:公正、准确地评价教师的教育教学绩效，充分发挥工资分配的激励和导向作用，建立注重绩效、贡献和责任的激励机制，充分调动教师的积极性和创造性。根据晋江市教育局晋(20XX)73号、晋卫办20XX]166号精神，学校制定了《岗塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)》，并按此方案进行了教师绩效考核。现阶段工作及存在的问题总结如下: 1:民主制定计划 1:教师绩效评估实施计划的制定学校实施绩效考核关系到教职工的切身利益、教职工的稳定和学校工作的有序开展。这是一项非常重要的工作，尤其是如果计划不合理的话。为此，学校根据上级各种文件精神，结合学校实际情况，在充分反映绝大多数教师意愿的基础上，通过个别讨论、全体教师会议、匿名问卷调查和收集兄弟学校经验等不同形式，经过反复讨论和修改，形成了《冈塔小学教师绩效考核实施方案(征求意见稿)》2:

员工绩效考核的主要内容是职业道德占15分，工作量占25分，出勤率占10分，教育教学岗位职责履行情况占35分，工作成效占15分，附加项目(无上限)，按总分评定，比例由上级部门绩效决定。 2:评估程序和运行 1:评估为了保证项目的有效运行，学校成立了教师绩效评估小组并进行明确的分工评估时间分别为每年的1月、4月、7月和10月 (1)4月:10月考核内容为职业道德、工作量、出勤率、教育教学工作表现及附加项目(2)1月和7月是每学期的最后几个月，因此在原来的基础上提高了工作的效率。学校评估领导小组将在指定时间对教师进行综合评估。评估结果确认后，应及时反馈给被评估人。 2:公告评估结果确定后，评估结果将公示一周，以提高评估的可信度 3:问题和未来工作虽然我们学校的绩效考核已经深入开展，但还存在很多问题: 1:个别教师不了解绩效考核，绩效考核中的绩效奖励差异不大，不能充分调动他们的工作积极性。 2年:学校流动性很大，特别是失去了天才学生。学校未能在

毛概大学论文题目大全怎么定题目

毛概大学论文题目大全怎么定题目导读：我根据大家的需要整理了一份关于《毛概大学论文题目大全怎么定题目》的内容，具体内容：很多大学在学生学完毛概这门课都会以论文的形式来作为期末考评，如何选好毛概这门课的论文题目呢？以下是我今天为大家精心准备的毛概相关论文题目，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读!▼更多热... 很多大学在学生学完毛概这门课都会以论文的形式来作为期末考评，如何选好毛概这门课的论文题目呢？以下是我今天为大家精心准备的毛概相关论文题目，希望能对大家有所帮助，欢迎阅读! ▼更多热门的毛概内容，欢迎大家点击～～大学毛概论文◇浅谈毛泽东社会主义核心价值～～大学生毛概论文◇试论构建社会主义和谐社会～～毛概5000字论文◇论社会主义核心价值体系的价值 ★更多热门的毛概内容，欢迎大家点击▼▼ ☆☆毛概论文题目◇论毛泽东社会主义时期的教育思想 ☆☆毛概论文题目◇浅论构建适应社会主义市场经济的文化体系 ☆☆毛概论文范文◇试论新民主主义革命和社会主义建设的发展历程毛概论文题目（一） 1、从马克思社会主义观到科学发展观 2、论构建社会主义和谐社会 3、科学理解社会主义和谐社会

4、"三个代表"与建设社会主义政治文明 5、论"三个代表"重要思想与"三个文明"协调发展 6、"三个代表"与"三个有利于"一脉相承 7、政治合法性视角下的"三个代表" 8、毛泽东思想的确立和再确立及其意义 9、论毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶 10、论毛泽东的创新思想及其创新思维特征 11、论新民主主义革命兴起的社会历史条件 12、论毛泽东党建思想在马克思主义建党史上的地位 13、论毛泽东的统一战线思想 14、中国共产党对中国革命性质和前途探索始末 15、论新民主主义革命时期党内"左"、右倾错误及其根源 16、新民主主义革命时期中国共产党处理农民问题的基本经验 17、新民主主义革命胜利的历史必然性论析 18、新民主主义社会是中国向社会主义社会过渡的必经阶段 19、中国人民选择社会主义的历史必然性论析 20、毛泽东社会主义观的历史考察毛概论文题目(二) 1、社会主义基本矛盾学说的内容及其重要意义 2、论毛泽东探索中国社会主义经济建设道路的贡献 3、论毛泽东的农业合作化思想 4、论毛泽东对中国农业现代化道路的探索

工商管理专业(本科)毕业论文参考题目

工商管理专业（本科）毕业论文参考题目一、管理学方向 1、论企业核心竞争力 2、现代管理理论热点问题研究 3、消费者行为研究 4、现代商务谈判 5、激励理论的研究 6、领导理论的研究 7、组织发展与变革 8、企业文化模式研究 9、“扩展企业”运作研究 10、企业协同效应研究 11、企业智力资本研究 12、品牌延伸的问题与对策 13、克服“克隆公司”现象 14、大企业组织流程化设计 15、跨国经营的价值链设计 16、产业链上的价值链分析 17、入世后黑色家电的产业分析与企业对策 18、企业竞争力问题探讨 19、新形势下我国经济安全的保障问题 20、网络经济对现代企业的影响 21、论企业战略联盟 22、人力资源资本化——人力资源管理的新要求 23、西部大开发问题的探讨 24、企业的跨文化管理 26、企业如何应对“入世”的机遇和挑战 27、对多元化经营战略的全方位思考 28、虚拟企业 29、企业核心竞争力 30、关于企业实施名牌战略的问题的研究 31、企业成长研究 32、知识管理研究 33、组织结构及形态演变研究 34、我国上市公司的公司治理结构完善 35、管理伦理与现代公司经营 36、网络经济时代的管理变革 37、风险资本与高新技术企业的公司治理 38、全球化背景下我国IT企业的发展战略 39、面向新经济模式的企业管理信息系统 40、资本经营方式研究 41、企业并购研究 42、管理者收购研究 43、战略联盟研究 44、租赁经营研究 45、定制生产模式的系统设计与管理 46、全球化与企业生产战略选择 48、JIT在我国企业的运用 49、企业生产计划系统的研究

50、外国国有企业改革的启迪与借鉴 51、企业生产性资源的计划管理 52、全面质量管理方法在企业中的运用 53、企业系统质量控制的应用 54、质量管理标准的研究 55、先进制造技术条件下的质量管理 56、公司治理中的股东权益保护问题研究 57、完善上市公司董事会功能的若干思考 58、我国利用跨国公司直接投资的战略和策略分析 59、公司合并中关联人的利益保护问题研究 60、企业购并战略中的核心问题研究 61、论管理创新 62、试论市场经济条件下企业家的素质 63、试论中国加入WTO的对策 64、论组织怎样做才能实现管理科学化 65、中国企业应建立独立董事制度 66、国企法人治理结构难在哪儿 67、中小企业发展思考与对策 68、企业模式的比较研究 69、虚拟企业对我国管理组织的启示 70、跨国并购企业的文化管理 71、CEO的激励和监督机制 72、企业的经营与发展 73、人力资本的激励机制 74、如何提升企业核心竞争能力 75、流通企业国际化经营的不可控因素分析 76、企业国际化经营的可控因素风险分析 77、启示与借鉴：流通企业迈出国门 78、中国流通企业的国际化经营战略 79、我国入世后，市场经营面临的主要风险及其预防 80、入世后如何增强我国服务业的国际竞争能力 81、中国企业如何实施“走出去”战略 82、中国跨国公司的创建与发展 83、中国——东盟自由贸易区给中国企业带来的发展契机二、市场营销方向 1、企业营销网络建设和管理问题 2、营销组织设计和再造问题 3、商品房市场营销策划问题 4、客户关系管理（CRM）问题 5、中外营销管理创新的案例分析 6、网络广告理论与应用研究 7、客户关系管理的应用研究 8、网络营销的应用研究 9、电子商务的应用与模式研究 10、高新技术产业化问题探讨 11、品牌策略探讨 12、广告创意策略探讨 13、各种类型的市场研究报告 14、各种类型的市场营销策划方案

年度绩效考核工作总结

年度绩效考核工作总结依据《联绩考核暨干部绩效考核工作的安排意见》文件精神，为正确评价我局干部职工的履责情况和工作绩效，严格奖惩规定，激励干部在岗尽责、干事创业，结合实际，经局领导班子研究决定，制定了《局机关干部职工履责和绩效考核工作实施方案》，现就我局年度考核情况总结如下：一、加强领导、全面动员。为开展好我局绩效考核工作，局党组高度重视，召开多次党组会议，认真研究《联绩考核暨干部绩效考核工作的安排意见》，并结合《年度责任体系建设党政机关干部履责和绩效考核工作的通知》文件精神，制定了《局机关干部职工履责和绩效考核工作实施方案》，由局一把手亲自抓、亲自管。并通过召开全局大会，明确提出，三点要求：一是局机关民主成绩占30%，基层民主评议占30%，领导班子评议占40%；二是对科室进行绩效考核，评选2个优秀科室；三是评选结束后，要对优秀公务员和先进科室进行表彰，并对排名靠后的同志进行诫勉谈话。二、制定标准、凸现绩能。为进一步激励干部在岗尽责、干事创业的精神，对考核量化标准的基础上重新进行了修订德、能、绩考核分数，分别达到24分、24分和28分，更加注重绩效考核，并提出了五个方面、十项内容、二十七条具体标准。三、规范程序、科学打分。严格考核程序，采取总结述

职、民主评议（分两项内容，机关干部职工评议和基层单位评议）、领导班子集体研究等并对各环节提出明确要求：一是总结述职：科室负责人要按照科室职责和年初工作目标任务代表科室进行总结述职。每名干部要按照岗位职责和年初确定的工作目标进行个人总结。科室负责人及每名干部均在全局及基层服务对象范围述职；二是民主评议：按照《局绩效考核标准》进行民主评议打分。机关干部职工评议占绩效考核的30%；基层单位评议占绩效考核的30%。并做出具体规定：如评议人未按标准进行打分，则该分值不计入民主评议分数；三是领导班子考核：综合季度、半年、年终评价意见，机关和基层民主评议情况，局领导班子集体研究决定考核结果。在科室绩效考核上，采取科室成员综合成绩与主管领导综合评价相结合的形式最终确定科室成绩。四、评定结合、奖优促劣。召开北辰区安监局干部绩效考核民主评议会议，全局干部、3名工勤及镇街代表参加，局每名干部逐一按照岗位职责和年初确定的工作目标进行个人总结，并在全局述职，当场下发《局干部绩效考核民主评议表》28份，现场由全局干部职工及基层代表进行民主测评打分。民主评议结束后，收回28份。结合民主评议情况，局领导班子召开会议，根据民主情况及日常表现，最终确定两名同志为我局年度优秀公务员，其他干部均为称职，三名工勤均为合格。对于排名靠后的同志，局领导班子成员已分

毛概论文

毛概论文篇一：毛概论文我的家乡和改革开放论文题目：我的家乡和改革开放成绩课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论授课教师：周春华院系：俄语系年级：10 级姓名：张丹学号：1001303171978年邓小平在十一届三中全会上提出改革开放的理论时，我的家乡还只是一个小县城，偏僻、深远的立于贵州省西南边上.当深圳等经济特区已经行进在大都市的路上时，我的家乡才开始响应改革开放的号召。1987年中央批准将兴义县改为兴义市，一跃成为黔西南州的首府，很像当年北京成为中国首都的情景。兴义市很快成为黔西南州的经济、政治、文化中心。20多年过去了，兴义已发展成为贵州省的第四大城市。关于她在改革开放之前的样子，我妈妈也没有清晰地记忆了。可以说是改革开放促成了我的家乡——兴义市的建立和发展。自我记事以来，我的家乡发生了翻天覆地的变化，从最基本的住房到精神文化层面的变化让所有兴义人感叹不已，对于我这样的年轻人来说，从一出生就享受着改革开放的成果，对如此巨大的改变是没有太多惊叹，似乎这些到来都是合情合理。可是对于爸爸妈妈或者爷爷奶奶他们而言，这些改变无疑是难以接受的。我自身感受最深的变化是来自于住房的改变。我家是住在一个镇上，记得小时候闲来无事就到处走家穿巷，整个镇上没有一家是平房，全都是青砖黑瓦的瓦房，傍晚时分，还可以看到邻居家的房顶上冒出缕缕青烟，这个时候我就知道应该回家吃饭了。现在呢这样的场景也只能存于我的脑海了。经过这十多年的发展镇上家家住上了两层的楼房，而瓦房就像古董一样存入了历史的博物馆。平房当然更加舒适、更加方便。原来只要是谁家起了两层的房子，周围的邻居肯定是以一种羡慕的眼神关注这家人。要知道在那时建一个两层的房子非一般的人力物力是不能办到的。现在呢，从镇口一眼望去，几乎家家都是两层楼的平房，甚至一些准备结婚的年轻人在准备新房时都直接选择起两层的房子。这样的改变像梦一样发生在我的家乡，不得不说是改革开放给我的家乡带来了机会。除此之外，道路的建设也是让我记忆深刻的。可以说这是新鲜的记忆，因为道路的翻新重建，我都亲眼看见，犹如我是事件的当事人一样见证了事件的发展。我有着深刻的感受，在我念初中时，镇上还是黄泥土路，地面坑坑洼洼的，一到下雨天就不想出门，不是因为懒，而是一在路上走着，不时地来辆车，狂飙而过，溅得一身泥浆，顿时衣服就就貌换新颜了，一

1--《当代中外小学教育、教学及其改革》小论文考核题目

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