我爱运动活动方案

我爱运动活动方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

我爱运动主题活动方案

主题思路：

幼儿爱玩，对各种运动都有一种跃跃欲试的冲动，每一个幼儿都是一个小小运动员！在十一月的主题中，我们从幼儿对运动的好奇开始设计，引导幼儿了解、认识运动内容，关注运动，了解运动的不同方式和运动中自我保护的方法。让幼儿加深自身对各种运动的了解，以及在亲身感受中体验“运动”的魅力，增强自己的体质，在运动中养成爱运动，与同伴共同活动注意安全等好习惯，锻炼克服困难的优良品德。同时我们还通过引导幼儿制作一些简单运动器械，加强其中的趣味性。

主题目标：

1、引导幼儿了解运动的项目内容以及其运动器械，并让幼儿尝试制作简单的运动器械，提高幼儿的动手操作能力。

2、积极参加各类体锻游戏，提高各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿身体素质和运动能力，锻炼不怕严寒的坚强意志。

3、引导幼儿尝试运用各种各样的方式表达自己对运动项目的理解，如绘画、律动等。

4、能抓住幼儿遇到挫折时的时机，有意识的加以引导，培养幼儿抗挫折能力。

5、能够进行比赛前的各项准备，愿意为集体做事情。

6、在多种运动游戏中，体验不同的运动方式，能灵活协调的控制身体，具有自我的保护意识。

7、能自觉遵守各赛区的竞赛规则，会轮流等待与合作。

8、在比赛中有较强的责任感，注意各项活动中的安全教育。

9、激发幼儿热爱运动、积极拼搏与竞争的意识。

环境设置：

1、各班老师根据本班幼儿的特点，与幼儿收集各种人们运动的图片（可以是比赛项目，也可以是日常锻炼）、运动时所要用到的小器材或图片，布置在班上的主题墙或者各相应的区域中。

2、老师把在课堂上介绍到的幼儿园常用的体育器械运用到幼儿的晨练和户外活动。

家园共育：

1、让家长和孩子共同收集有关运动的各种资料。

2、建议家长在节假日也要让孩子坚持进行体育运动和锻炼。

3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的肢体游戏。

4、和孩子一起参加亲子运动会。

区域融合（例如）：

角色区

1、开设“小小健身房”提供呼啦圈保龄球等材料，引导幼儿自己设计健身房里的各种健身项目的内容及健身器械的摆放。

2、引导幼儿关注一些运动中可能发生的伤害，了解一些处理的方法，启发幼儿在医院游戏中，开展为在运动中受伤的人治疗。

语言区

1、把在教育教学活动中用完的教具、学具投放于区域中，让幼儿可以互相复习、描述，引导幼儿大胆创编，想象故事后的发展。

2、提供有关人、动物运动以及运动员比赛的图片、书籍，供幼儿阅读、讲述。鼓励能力强的幼儿当小讲解员，向同伴讲解书的内容。

美工区

1、提供火柴（去头）等辅助材料，引导、鼓励幼儿尝试用橡皮泥与辅助材料捏人运动的动态或者运动器械。

2、自制体育器材，如指导幼儿用即时贴剪花，改装牛奶筒上的塑料盖，制作成飞碟；把废旧报纸揉成一团，用透明胶捆紧，制作成球等。

益智区

1、提供各种图片和七巧板，供幼儿拼出各种动作造型，启发鼓励幼儿大胆想象。科学区

1、用纸人偶摆各种运动造型。提供关节可活动的纸偶，引导幼儿在白纸上摆好人偶的运动姿势，然后用笔描下轮廓。鼓励能力强的幼儿，对照摆好的人偶，直接在纸上画。

2、提供人体的模型，引导幼儿观察、发现人们的运动是因为关节和肌肉的作用。建构区

1、提供各种形状，大小的积木，引导幼儿在观察园内大型玩具的基础上，根据老师在教学活动中对运动器械的介绍，创造性的搭建积木，如搭建单杠、平衡木等。具体实施：

本月主题我们以五大领域的形式进行开展，并通过嵌入幼儿晨练与户外活动来加深认识。我们把总体分为四部分，每部分维持一周，每一周都有该周的小主题，采用一课多研的模式，各班围绕小主题并根据本班的幼儿实际情况和年龄发展特点开展教育教学活动，做好相关的活动准备，在活动结束后把相关资料投放于区域中。而在开展运动活动的同时，还会加强对幼儿的安全教育，提高幼儿运动的安全意识和自我保护意识。

十一月份《我爱运动》主题活动启动仪式：体能公开课

让家长通过本次体能公开课，加深了解孩子在园的情况和我园的体能活动课程，感受孩子在体能活动中的快乐，并意识到运动对于孩子的重要性，以此启动本月的主题活动。

第一周《了解运动项目》

老师引导幼儿从探索自己身体会动的部位开始，明白运动对身体的好处，到根据幼儿的年龄特点，认识各种运动项目（可以奥运会引入），通过各领域活动的组织，加深幼儿对运动的认识。

小班组主要目标是引导幼儿从探索自己身体会动的部位开始，明白运动对身体的好处。

中班组主要目标是引导幼儿了解一些常见的运动项目的运动方式与要求。

大班组主要目标是引导幼儿了解奥运会中的各种运动比赛项目，激发幼儿对运动的热情。

第二周《认识运动器械》

在幼儿了解了运动项目之后，引导幼儿深入了解常见的运动器械，并通过亲身体验和自制体育器械等方式引起幼儿运动的欲望。

小班组主要目标是引导幼儿了解常见的运动器械，并勇于尝试。

中班组主要目标是引导幼儿熟悉常见的运动器械，并能熟练地运用。

大班组主要目标是在幼儿能熟练地运用器械进行体育锻炼的基础上，引导幼儿自制运动器械，并利用自制器械进行锻炼。

第三周《我运动我健康》

结合体能五项技能（拍球、投掷、单脚立、立定跳远、快跑），实施开展体育运动，引导幼儿进行体能训练，感受运动带来的乐趣。而在开展运动之前强调安全教育，让幼儿在运动的时候，保护自己，也保护别人。

小班组主要目标是引导幼儿学习五项技能的正确运动方式，感受运动带来的乐

趣。

中班组主要目标是引导幼儿积极参与各项体能训练，并学会自我保护。

大班组主要目标是引导幼儿按照老师的要求有序地进行体能训练，知道运动的重要性，学会保护自己，保护别人。

第四周《我是运动小健将》

在这一周我们会开展各种运动竞赛，让幼儿与幼儿之间、班与班之间进行竞技比赛，培养幼儿的竞争意识，提高团队荣誉感。

小班组主要目标是开展班与班之间的拍球比赛，以此激发幼儿对运动的喜爱。

中班组主要目标是开展班与班之间的立定跳远比赛，以此培养幼儿的团队意识。

大班组主要目标是开展班与班之间的投掷比赛，以此培养幼儿的竞争意识，提高团队荣誉感。

总展示（闭幕式）：亲子运动会

在本月的主题结束后，组织开展一次亲子运动会，让家长与幼儿一起感受运动带来的快乐。

附：

活动一

名称：身体什么地方可以动（科学）

目标：1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。

2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。

准备：画有人轮廓的大纸六张；关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的纸人偶，幼儿

人手一个；彩笔。

重点：探索、了解人体运动关节。

难点：用纸偶摆出各种运动的造型。

过程：

1、幼儿分组部分。

提问：我们的身体有哪些部位哪些地方可以动

幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以

动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。

2．集体讨论

将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。

师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。

3．幼儿自由操作。

幼儿自由操作纸人偶，用他摆出各种动作造型。

与同伴交流自己所摆的动作，可以相互自己、对方所摆的动作。

延伸：

1、在区域活动中继续提供纸人偶，供幼儿游戏。

2、请幼儿想一想，我们身体可以活动的部分，回家后和爸爸妈妈一起找一找。

活动二

名称——棒棒圆片变小人（综合）

目标：

1、能用火柴棍和圆片组合，创造性的拼出人的各种造型。

2、能用简单的线条记录所拼的造型。

准备：

长短不同的火柴棍，圆片若干，水笔等

重点：对火柴拼摆感兴趣，能拼出各种运动的小人。

难点：能用简单的线条记录自己的拼摆造型。

过程：

一、出示范例

提问：这是什么他在干什么他是由什么拼成的

二、学习儿歌《拼小人》

1、欣赏儿歌

2、今天我们也来用火柴棍和圆片拼小人，看看谁拼出来的小人动作多，谁拼的小人最爱运动

三、幼儿操作活动

1、幼儿在桌上自由拼摆出小人的各种动态，并用笔记录各种动作。

2.、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予指导，启发幼儿可以通过连接两根火柴或折断一根来表现手臂或腿部弯曲的动作。

四、展示和交流

将幼儿的作品展示在白板上，请小朋友相互介绍自己所花的小人是什么样的动作。

延伸：

1、可以引导幼儿加入一些体育器械的形象，丰富所拼小人的动作。

2、在语言角里布置幼儿画的小人，供幼儿创编儿歌《拼小人》

儿歌：《拼小人》

火柴棒，一根根，

我用棒棒拼小人。

拼个小人立正站，

拼个小人跨步走，

拼个小人打篮球，

拼个小人爬山坡。

小人个个爱运动，

身体健康棒棒棒。

活动三

创编律动：动一动

活动目标：

1、让孩子知道运动对身体的好处，提高孩子的活动能力。

2、引导孩子愉快的跟唱歌曲。

活动准备：歌曲磁带、运动图片。

重点：知道运动的好处。

难点：根据音乐旋律创编动作。

活动过程：

一、导入：出示各种运动图片，并让幼儿说出他们在干什么。为什么这样做。

二、游戏：

1、游戏〈〈我说你做〉〉。教师发指令：动动你的头，动动你的脚，扭扭你的屁股，扭扭你的腰。孩子听指令，随意活动身体的部位。

2、教师及时的肯定幼儿的表现，并启发幼儿说一说，活动身体感到舒服吗，高不高兴呢

三、学唱歌曲

1、欣赏歌曲《动一动》

提问：歌曲中唱到了什么那里动了，怎么动的

请你表演一下怎么动的。

2、让孩子跟唱歌曲，鼓励孩子边唱歌曲边做动作。

3、创编律动

启发孩子想一想，还可以怎样活动身体，鼓励孩子随着音乐自由的做动作。

4、师生共同边唱边做动作《动一动》。

5、教师评价本活动。活动结束。

活动四

绘画：我喜欢的运动

活动目标：

1、用各种线条表现运动中的人物，掌握运动中人物的绘画特点；

2、通过观察，发展幼儿绘画的想象、创造表现力。

活动准备：

1、在孩子户外活动时，引导孩子有意观察同伴的游戏中的动作。

2、师生共同收集运动图标宣传画；

3、教学PPT课件；

4、记号笔、幼儿绘画用纸。

重点：掌握运动中人物的绘画方法。

难点：能够创造性地表现作品。

活动过程：

一、开始部分

1、小朋友都看过运动会，他们都有哪些标准动作

2、你见过哪些宣传图标（幼儿交流）老师也收集了一些运动项目图标，小朋友愿意一起欣赏吗

二、基本部分：

1、（PPT）展示，导出课题。

问：老师的图标有什么特别的地方他们像什么给他们起个好听的名字。

2、谁来学一学、做一做。

3、再欣赏一个画面，看有什么不同，（PPT）展示。

问：看到了什么，大家一起学一学，做一做。

4、分析讲解：

刚才小朋友看到了好的火柴人在做运动，为什么你一看就知道他在做什么运动你喜欢哪项运动或自己做一个

5、示范画：小朋友摆姿势，老师画一画。

6、今天小朋友也来做个小小设计师，设计一下你喜欢的运动项目

强调要求，明确目标：小朋友用线画出做运动人，为了让别人一看就知道做什么运动，我们还要画出运动工具（器械）或运动场所（地方）。

7、幼儿操作活动:

教师个别指导，鼓励孩子多画。（注意提醒人与器械的组合、双人组合、人与场所的组合）

8、作品展示。

带领孩子共同欣赏作品，作简单评价。（介绍作品表达内容、评价表达形象性等等三、结束部分

我们设计了许多的运动，让我们一起学学、做做。（运动员进行曲中孩子自由模仿。）

活动五

活动名称：胖胖减肥（语言）

活动目标：

1、能理解故事，并清楚地说出故事的内容。

2、能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。

重点：理解故事的内容，愿意参加体育活动。

难点：能理解和大胆表达运动的好处。

准备：

故事挂图，胖胖的单张图片，幼儿用书。

过程：

1、出事胖胖的单张图片，幼儿用书。

T:这个男孩子叫胖胖，你知道为什么他叫胖胖么为什么他会这么胖呢

讲故事前半部分。

T:你有什么好办法帮胖胖减肥吗

2、讲故事的后半部分。

T:胖胖减肥成功了么他用的是什么办法

3、看挂图完整听故事。

T:胖胖为什么会长那么胖肥胖给他带来了什么烦恼

胖胖经过了自己的努力，坚持运动、锻炼，最终减肥成功了。

幼儿边看幼儿用书边和教师讲故事。

4、讨论运动的好处

T:胖胖通过坚持运动成功的减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处

建议：

1、在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。

2、利用该活动可以对班上肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。

3、在日常生活中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。

附故事：胖胖减肥

胖胖今年五岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了小胖墩！胖胖有多胖呢让我来告诉你吧。

胖胖的班级在幼儿园的三楼，他要想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间。因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会。

小朋友都去玩滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推得推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急的胖胖直哭。

最危险的是又一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起来路就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半的马路。要不是警察叔叔及时让所有车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了。

肥胖给胖胖带来了太多麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，一声爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极参加各项运动，不在偷懒了。

现在已经没有人在叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了么

活动六

名称：学唱《健康歌》

目标：

1、感受歌曲活泼、快乐、唱准歌曲中的休止符。

2、根据歌词创编动作，并大胆表现。

准备：音乐

重点：能快乐的演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

难点：能大胆的表现创编的动作。

过程：

一、幼儿在《健康歌》的音乐伴奏下自由地跳舞。

提问:你喜欢这首歌吗听着它，你想做什么

二、学习歌曲

1、教师师范演唱歌曲，请幼儿仔细倾听歌曲的内容。

2、提问：歌里唱了什么运动了哪些地方

3、幼儿跟着教师按歌曲节奏朗诵歌词2~3遍，在休止符的地方用点头表示休止。

4、和教师一起演唱歌曲，注意休止符的唱法。

三、幼儿和教师一起为歌曲创编动作。

四、幼儿和教师一起边唱歌边跳自己创编的舞蹈，感受边唱边跳的快乐。

建议：

1、教师要重点指导休止符的唱法，特别是四分休止。

2、可将幼儿创编的动作组合，作为早操律动。

评价：

1、能快乐地演唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。

能大胆表演创编的动作。

活动七

名称：动物和运动

目标：

1、能了解动物的运动方式和人类运动方式的共同点，联想人类的有些运动项目与动物运动的相似之处。

2、乐于观察与发现，有探索动物运动方式的兴趣。

准备：

1、动物运动和人类运动的影片（由动物的运动、人的运动、人和动物的运动穿插三部分组成），图书、图片、电脑资料等。

2、户外锻炼器材

重点：知道为了让自己的身体更加健康、更加强壮就要运动

难点：了解人类的运动项目与动物运动的关系。

过程：

1、观看动物运动的影片片段。

——影片里都有哪些小动物它们在干什么

2、观看人们运动的影片片段。

——你看到了人们在做哪些运动

3、讨论：动物的运动与人的动物有哪些相同的地方

4、观看人的运动项目和动物的运动，穿插对比的影片片段。

——你发现了什么

小结：人们从动物的运动中得到了启发，为了让自己的身体更加健康、更加强壮，就模仿动物的运动，创造了很多运动项目。如：游泳、拳击、赛跑、荡秋千。

5、幼儿自由分成小组，选择喜欢的方式，看书、看图、查阅电脑资料，继续观察和发现，并与同伴交流、分享。

6、到户外运动，在运动中继续体会动物与人类运动的关系。

建议；教师应事先收集丰富、多样的资料，供幼儿自主选择，拓展他们的知识面。活动八

活动名称：运动进行时（健康）

目标：

1、了解运动游戏时的安全事项与一定的游戏规则。

2、知道运动时要注意安全。

重点：了解游戏的玩法和规则。

难点：学会自我保护和注意游戏中的安全。

准备：

1、选择有大型运动器械和小型体育器械的场地。

2、事先录好幼儿运动游戏录像，录像中有秩序、遵守游戏规则的情节，也有一些危险的情景。

过程：

1、讨论运动的作用及运动时的注意事项。

T：早晨锻炼的时候，我们会玩许多游戏，这些游戏分别是让我们身体什么部分进行运动

T：在进行这些游戏时，我们应该注意什么怎样才不会出危险（老师将幼儿讲述以简单的图示记录下来）

1、观看录像并讨论。

T：录像里的小朋友玩游戏玩的怎么样他们注意安全了么

2、张贴安全图示。

（教师与幼儿一起将共同讨论、记录的安全规则图示贴到相应的大型运动器械和游戏场地上）

建议：

1、在平时的活动中，引导幼儿从自身出发，并提醒同伴注意安全、遵守规则。

2、组织本班幼儿当小安全宣传员，向全幼儿园的小朋友进行运动安全的宣传。

活动九

活动名称：好玩的球（综合）

目标：

1、能了解多种球类运动及球类的名称。

2、能独立或与同伴合作，大胆探索多种玩球的方法。

重点：认识不同的球，知道名称和玩法。

难点：会合作积极进行探索球的不同玩法。

准备：球类运动的影片或图片；人手一个皮球。

过程：

幼儿交流与讨论。

T:你知道那些球类他们都是怎么玩的观看影片或图片，进一步了解球类运动。幼儿自由玩球，引导幼儿想出各种玩法，如拍、踢、滚、抛等。

1、幼儿相互交流、学习同伴玩球方法。

2、幼儿再次玩球，鼓励他们独立或结伴想出和别人不同的玩法。

建议：

1、活动中，教师除了要注意鼓励幼儿大胆创新，更应注意引导幼儿与同伴合作玩球。

2、在日常体育活动中，教师可以安排与球有关的各种小游戏。

活动十

社会：愉快的远足

活动目标：

1、能够细致的观察周围环境的变化，并大胆的表达。

2、感受集体活动的快乐。

活动准备：录像机、照相机、卫生纸、塑料袋画板等。

活动重点：感受集体活动的快乐。

活动难点：能够大胆的表达。

活动过程：

一、活动前的准备：

1、向幼儿介绍远足路上注意的安全问题。

2、检察自己随身携带的物品。

二、愉快的旅途：

1、在春游的路上教师随即引导幼儿观察周围事物的变化。

2、组织幼儿开展小型的歌唱活动。

3、随时提示幼儿注意安全。

三、到达目的地：

1、和幼儿一起交流路途中的所见，所想。

2、鼓励幼儿把自己的所见用画笔记录下来。

3、组织幼儿开展小型的庆祝活动。

四：结束旅行：

1、提示幼儿注意安全，不打闹。

2、请幼儿将自己的感受介绍给同伴和爸爸妈妈。

五、活动延伸：

1、将拍摄的照片和幼儿分享交流。

2、结合幼儿的所见，和幼儿一起创编儿歌《美丽的春天》。

3、鼓励幼儿大胆的作画。

活动十一：

活动名称：运动项目多（综合）

目标：

1、了解多种运动项目的名称及所用的器材。

2、能大胆地在集体面前发言，并认真倾听同伴发言。

3、能画出自己喜欢的体育项目。

重点：了解多种的运动项目并能用语言表达。

难点：用绘画的形式表现自己喜欢的体育项目。

准备：

1、幼儿事先做好“我知道的运动项目”调查表。

2、幼儿调查表中没有出现过的运动项目的影片或图片。

3、绘画纸、彩笔、

活动过程：

1、集体交流和讨论。

幼儿向大家介绍自己在调查表上所列出的运动项目。

谈谈自己还知道什么其他的项目，这些运动都用到了那些器材。

2、播放幼儿没有谈到的运动项目的影片或图片。

T:你们看到了哪些运动项目它们用的是什么器材

4、画一画：我最喜欢的体育项目

5、绘画的时候根据幼儿的能力提出绘画的要求，对于人物的动态可以按照幼儿的理想表现。

6、与同伴互相欣赏作品，并说一说自己画的是什么项目。

建议：在日常体育活动中，可以提供一些幼儿能够使用的运动器械，让幼儿尝试、学习使用。

活动十二：

综合活动：运动会计划

活动目标：

1、通过谈话，讨论、等形式制定运动会计划。

2、尝试运用绘画表达、表现活动的计划。

活动准备：录音机、绘画用纸、笔等。

活动重点：尝试制定运动会计划。

活动难点：用绘画表达活动计划。

活动过程：

一、谈话导入：

1、请幼儿说一说自己喜欢的运动项目，并说出理由。

2、和同伴交流自己在活动时的感受。

二、制定运动会计划：

1、请幼儿讨论运动会的项目有哪些并通过投票的形式选出。

2、围绕讨论出的项目教师和幼儿一起制定规则，并记录。

指导重点：引导幼儿预测活动中可能出现的问题，根据问题制定规则。

三、绘制自己的运动会方案：

1、鼓励幼儿将自己想填报的项目画下来。

2、提示幼儿作画时注意构图。

四、整理总结：

将幼儿填选的项目，制作成班级运动会计划表，贴在主题墙上。

五、活动延伸：鼓励幼儿在户外活动时结合自己选择的内容进行练习。

活动十三：

设计制作：班牌、奖牌、邀请单

活动目标：

1、能够大胆的选择各种辅助材料围绕主题进行制作。

2、尝试分组合作进行制作。

活动准备：

1、各种纸张、笔、胶水、双面胶等。

2、幼儿在区域中设计好班牌、奖牌、邀请单，并将幼儿设计好的图纸拍成照片。活动重点：大胆的选择材料进行制作。

活动难点：能认真听取同伴的意见进行改进。

活动过程：

一、交流自己设计的计划：

1、通过多媒体交流幼儿的设计计划（班牌、奖牌、邀请单）。

2、通过幼儿投票确定最优的方案。

指导重点：在交流的过程中鼓励幼儿大胆的表达自己的想法。

二、幼儿分组制作。

1、幼儿自主分组进行制作，教师进行指导。

2、鼓励幼儿大胆的选择材料进行装饰。

指导重点：在制作的过程中鼓励幼儿合理的布局选择材料。

三、作品交流展示.

1、每组选出一个代表介绍自己的制作。

2、鼓励幼儿为同伴的作品提出改进的建议。

四、活动延伸：在区域中继续修改自己的制作。

活动十四：

律动创编：啦啦操

目标：

1、能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作。

2、能大胆想象，创造性的运用形体表现。

准备；锉冰进行曲

重点：能根据音乐的旋律和内容做出不同动作

难点：能根据音乐创造性的用动作表现

过程：

一、感受音乐，并尝试用形体动作表现。

1、教师播放音乐，幼儿欣赏。

提问：你听到这段音乐有什么样的感觉

2、鼓励幼儿跟着这段音乐，用形体动作来表现一下。

二、集体交流分享：

1、将幼儿编出的动作用相机拍摄下来，给幼儿欣赏。

2、和幼儿商讨确定每段音乐的动作。

3、组合幼儿创编的动作。

三、律动展示：

1、分组进行展示。

2、集体表演。

四、活动延伸：

1、可以在表演区继续创编律动，不断地完善。

2、可以去小班表演，展示，提高表演的兴趣。

活动十五

名称：小小亲子运动会

目标：

1、能和老师、同伴一起，设计运动会的各个项目。

2、能积极地和爸爸妈妈一起参加运动会。

准备：

1、教师和孩子一起设计运动会的项目，并制作宣传海报、报名表、运动会项目表、运动员的号码牌和奖牌。

2、家长和孩子商量后，选择2—3个参加项目，在老师处报名。

3、运动会各个项目所需要的器材。

4、《运动会进行曲》的音乐磁带。

重点难点：积极参加运动会

过程：

1、运动员入场式。

——家长与幼儿胸别号码牌，伴随着《运动员进行曲》音乐，排好队入场。

——家长及幼儿运动员代表发言。

2、家长模仿秀。

——幼儿早操表演。

——家长与自己的孩子面对面，模仿孩子做操。

3、运动会正式开始。

根据运动会的项目，逐项进行比赛。

4、给优胜家庭颁奖。

建议：

1、设计的运动会项目要求有一定的趣味性、可参与性，还要注意能让家庭成员一起比赛，体现亲子的主题。

2、可以根据家长的报名情况，给各个家庭编号，比赛时喊号集合。

传统体育活动方案

防山镇小学艺体节传统体育、教师趣味项目活动方案 一、活动目标 通过开展丰富多彩的体育活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高师生的身体素质，发展学生的特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，对师长的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、活动主题： 阳光体育，健康生活 三、活动口号 我参与、我健康、我快乐。 四、活动要求 1、凡参加活动的班级，要充分做好开展活动的准备工作，活动前要加强对学生的纪律安全教育，确保活动的正常开展。 2、各班级要精心组织，周密安排，确保学生安全；活动期间要遵守纪律，服从指挥。 3、裁判工作要做到严肃、认真、公平、公正、准确。 4、各班要组队参加比赛，不得弃权。 五、活动形式及内容 以班级为单位参赛，利用课间和体育活动时间组织学生开展体育活动，例如：跳绳、拔河、踢毽子等。活跃校园生活，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。 六、活动形式及内容 (一)、学生项目 1.拔河比赛(1-6年级)

规则：各年级派八名学生（男女各四名）参加拔河比赛，分为男女比赛各一场。 2. 跳短绳比赛 一分钟单摇单跳短绳（1-6年级） 规则：每班任选2名女生，在一分钟时间内按个数由多到少排列名次。 3、乒乓球30米往返托球跑（1-6年级） 规则：每班报2名男生，手拿乒乓拍托起乒乓球往返30米，时间短的获胜，如果球落地捡起后回到原地（掉落球的地方）继续开始 （二）、教师项目 1、定点投篮 规则：参赛者投篮时，须在罚球线后完成投篮动作，脚踏线则视为犯规，投中视为无效；他人代投也视为无效。用单手或双手（投篮姿势不限）投篮，可以立定投篮，也可以跳投。每位参赛者必须连续投篮十次，计进球的个数。 2、踢毽比赛 规则：在一分钟时间内按个数由多到少排列名次。 七、注意事项： 1、遵守纪律，服从统一指挥。 2、各班级要认真组织报名、参赛、严禁冒名顶替、弄虚作假，一经发现，取消本班团体名次，通报批评。 3、运动员必须穿运动鞋参加比赛。 4、比赛中运动员必须遵守比赛规则、服从裁判，听从指挥，注意安全，赛出风格、赛出水平。 5、班主任督促运动员必须按时进行检录和比赛，如有特殊情况提前向裁判老师请假。

体育知识竞赛活动策划书

体育知识竞赛活动策划书 一、活动主题：博学笃行强身健体 二、活动目的：为丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生拓展知识面，充实自我，我院借助校园科技文化艺术家节活动的展开，院学生社团联合会申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动小常识，球类基本裁判法，以及少见的体育运动。同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现当代大学生的风采。 三、举办单位：聊城大学体育学院社团联合会 四、活动时间：2017年月日 活动地点：聊城大学 五、活动内容： (一)赛前准备 1.秘书处做出海报并张贴在展板上放置体育学院门口 2.秘书处干事下达通知给通知各部门以及各班级，由社团联合会后勤部以班级为单位统计好参赛人员，每班限报6名同学，并做好名单统计以及打分表。 3.纪检部和管理督察部负责维持好活动时现场的秩序。 4.宣传部准备好设备，做好拍照准备。 5.主持人两名，评委5位。 (二)活动规则 1.ppt:各参赛选手需要准备好参赛时的ppt，首先进行ppt讲解，ppt内容涉及到体育热点新闻，体育运动小常识，球类基本裁判法，以及少见的体育运动。ppt风格自由发挥。 2.抢答题：每队有6名队员，以班级为单位，对主持人提问的问题进行抢答，答对得5分，答错扣5分，10道题抢答完毕为止。 3.你画我猜：每队派出两名队员进行抽题并配合做出相应的动作，由本队其中一名队员来猜出改体育运动项目的名称，限时90秒，超时作废。 观众互动:为调动比赛气氛，在ppt展示结束之后，由主持人穿

插几道题，观众进行抢答，答对者现场发放小礼物。 (三)活动后期 1.后勤部的干事收好打分表，并统计好分数，排出名次。 2.对获胜的前两支队伍进行奖励。 六、安全预案：（一）制定预案目的 1、确保本次活动期间不发生影响活动有序进行的事端。 2、确保本次活动期间现场不发生意外的事故。 3、确保参加本次活动人员的安全。 （二）注意事项 1、确保工作人员按时到场 2、提前分配安排好活动当天的工作，分小组。 3、准备好活动所需的所有物品。 4、准备好应急所需物品，为突发事情进行应急处理。 5、活动参与者不能出现穿拖鞋，牛仔裤等影响活动进行的服装。 七、活动预算：粉笔一盒小礼物若干 八、解释权：本次活动解释权属聊城大学体育学院社团联合会 体育学院社团联合会 2017年3月26日

体育活动比赛方案大全

乒乓球比赛方案_体育活动比赛方案 大全 乒乓球比赛方案1 为丰富员工们的业余生活，加强公司各部门之间的联系交流，增进员工间的友谊，促进营造和谐的公司文化氛围，特举办____乒乓球比赛。 一、比赛项目： 乒乓球比赛 二、比赛时间、地点 比赛时间：20__年__月__日-20__年__月__日每晚7：30 比赛地点：综合办公楼大厅 三、参赛资格 参赛运动员必须为____职工。 四、竞赛规则 1、竞赛项目：乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛。 2、参赛办法：____职工均可报名。

3、竞赛办法： ①执行国家体育总局审定的《乒乓球竞赛规则》及有关规定; ②所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制)，决出前八名; ③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。 注：本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同，实行单循环淘汰制。 五、具体操作过程 1、报名： 12月26日下午下班前，各部门上报比赛人员名单，发到综合办公室。 2、资格确认 12月27日进行比赛人员资格确认。 3、抽签 12月27日进行抽签(具体时间临时通知)，并自由开展比赛前热身赛。

4、比赛规则 5、本次比赛坚持公平、公开、公正的原则进行，选手必须服从裁判裁决，如对_赛结果有疑异可上报到裁判委员会，由裁判委员会裁决(可换_判)。严禁与裁判争吵、辱骂裁判等情况发生，否则除判输外还将根据情节严重情况进行处罚; 6、参赛选手必须提前10分钟到赛场签名，超过10分钟判输掉该场比赛; 7、比赛采用每局11分制，到10平后先连续得2分者，_胜; 8、通过抽签决定对阵双方，若还剩一人，则该选手直接晋级下轮比赛; 9、通过抽签产生对阵，如任何一方在比赛中缺阵或构成弃权条件(特殊情况经裁判委员会决定)，则另一方不需经过比赛即可直接晋级下轮比赛; 10、初赛采用淘汰赛，每场3局2胜制，胜出者进入下一轮比赛; 11、通过初赛最后产生3名选手进入决赛; 12、决赛循环赛时，比赛结果必须经过选手本人签名确认;

小学传统体育项目活动方案

ＸＸ小学传统体育项目活动 实施方案 一、指导思想和目标 本活动的指导思想是:全面贯彻党的教育方针,积极培育和践行社会主义核心价值观,围绕立德树人根本任务,以学生“快乐成长"为核心，以促进学生全面发展为目标，使学生在生动、有趣的活动实践与体验中学习知识、感受快乐、得到锻炼和发展.全面提高学生体质健康,丰富校园体育文化。 通过开展传统体育活动,达到如下目标： 1、为学生搭建展示和发展自我的平台，通过丰富多彩的活动参与使学生感受到成长的快乐,并以活动为载体有效推动学校社团建设。促进师生积极参与体育锻炼,达到强健体魄、全面发展的目的。 2、努力发展学校自身的特色项目，全体参加,总结经验,不断完善,基本形成富有生机活力和鲜明特色的学校教育格局。 二、背景分析 1、学校基本情况分析 我校是一所农村寄宿制小学,创建于1９07年，至今已有100多年的办学历史。学校现17个教学班，学生750人,教职工60余人，校园占地４万多平方米,在均衡教育发展中,我校先后建成一个３0０米环形塑胶跑道的运动场、4个篮球场、一个排球场、一个足球场,同时增添了大量的体育教学设备,为开展许多体育项目提供了先决条件。 近年来,在学校体育活动的组织管理过程中,我们充分认识到,只有充分利用学生所喜闻乐见的活动资源和活动形式,开展符合自己校情的“特色体育活动＂，才能激发学生体育锻炼的热情，收到更好的体育教学效果。因此,学校大力挖掘农村乡土体育资源,开发传统体育校本课程,积极开展学校特色体育活动工作,并且积累了一定工作经验。 ２、学生基本情况分析 (1)、在农村，有许多优质的传统体育项目(农村乡土体育活动）资源正在慢慢地被“遗忘"。在我们农村，有着大量优质的乡土体育活动资源。如:跳皮筋、捉迷藏、踢毽子、打陀螺、跳绳等等，都是最受孩子欢迎的农村传统体育游戏项目. 然而,在现实的生活中,为了让孩子们更“安全”,为了让孩子们“更好地学习”,孩子们逐渐远离了本该可以为他们带来无比快乐的那些体育游戏。 (2）在农村，孩子们的体质状况也慢慢地与城镇学校一样,出现了逐渐“虚弱化"的趋

企业体育活动策划方案

企业体育活动策划方案 篇一:公司文化体育活动 关于在公司全体职工中开展业余文化体育活动的通知公司各 分工会、各团支部:为丰富职工的业余文化生活,提高职工的身体 素质,营造一个浓郁的企业氛围,更好地为生产经营服务,公司工会、团委决定在全体职工中组织开展业余文化体育活动,具体安排如下:一、组织开展“三个一”活动,各分工会、团支部要做到组织部门 职工每月每人学唱一首好歌、阅读一本好书、结合本职工作写出 一份心得体会。各分工会、团支部要将每月开展活动的情况以书 面形式在每月月底前上报公司工会及团委。二、职工舞会1、时间:每周五晚上6:20—8:30。2、地点:篮球场3、人员要求:各分工会、团支部要至少保证4名职工参加,多者不限。三、乒乓球、羽毛球 比赛1、时间:每月第一周的周三为乒乓球比赛、周四为羽毛球比赛。均在下午6:20正式开始。如遇天气等特殊情况,时间另行通知。2、地点:篮球场3、人员要求:各分工会、团支部要商确一名 选手参加乒乓球比赛,一名选手参加羽毛球比赛(每月选手可轮换),不限男女,参赛者名单要于每月第一周的周一上报公司工会。4、 比赛规程:比赛均为单打,分为淘汰赛和决赛,淘汰赛为一局定胜负,决赛为三局二胜制,比赛设一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名。 比赛规则参照乒乓球、羽毛球比赛规则。四、扑克双升、象棋比 赛1、时间:每月第三周的周三为扑克双升比赛、周四为象棋比赛。

均在下午6:20正式开始 篇二:公司迎新年体育活动-简易 公司迎新年体育活动 为喜迎2013年元旦,思想汇报专题丰富员工业余生活,提供员工交流平台,促进企业内不同部门员工的深度交流,增强企业凝聚力,推动企业文化的全面发1、竞赛项目:乒乓球男子个人赛、乒乓球女子个人赛、男女混双赛②所有比赛均采用单淘汰加附加赛(五局三胜11分制),决出前八名;③比赛使用“红双喜”40毫米黄色乒乓球。比赛用乒乓球拍可自备也可用公共球拍。 注:本次公司内部选拔赛制和正式比赛积分赛制不尽相同,实行单循环淘汰制。

趣味体育活动方案详细版

文件编号：GD/FS-8204 （方案范本系列） 趣味体育活动方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

趣味体育活动方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一年一度的三八妇女节快来临了，作为企业的工会工作人员，少不了又要忙一阵了。今年是我第一次组织这类的活动，想想过去曾参加过的活动，似乎都与运动脱不了干系，有的项目还相当辛苦相当累。这次最好能有一次相对放松一点的项目，让大家开开心心、轻轻松松的玩一下。下面就是这次的活动方案：为丰富员工文化生活，为员工搭建一个舒缓生产生活压力、展示自我风采的平台，让广大员工欢乐、愉快地度过20xx三八妇女节，市分公司工会拟在20xx三八妇女节前举办由工会办及现业各部门工会负责组织实施的“20xx三八妇女节系列员工趣味体育活动”。现将本次活动相关事项通知如下：

活动组委会主席：卢xx 副主席：杨xx 组委会成员：张xx、罗x、连x、瞿x、许xx、李xx、袁xx、瞿x (一)活动内容 本次活动共设5个团体比赛项目，每个部门工会负责一个项目的实施工作。 以部门工会为单位参赛，一个部门工会可组多个队参加(每项比赛每人只能参赛1次)，每个员工可参加两项团体赛。 1、集体投篮比赛，由一部门工会负责(比赛规则：采取定点投篮的方式，每个队6人，男女各3，每个人投篮5次，统计个人入篮次数，累计每队所有队员投篮总数，以数量多少排名。) 2、兄弟姐妹齐心运汽球比赛，由二部门工会负

传统体育进校园活动方案

传统体育进校园活动 实施方案 榆 林 市 第 二 小 学

传统体育进校园活动方案 为全面贯彻落实党的教育方针和“十项主题教育活动”的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。我们以大课间活动、阳光体育、体育社团和课外体育等为载体，以每天大课节活动、阳光体育为基础，将传统体育引进校园，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。 一、指导思想 坚持“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有一小时以上的体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动、阳光体育活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念。以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与

创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。 二、目标和实施原则 （一）目标 1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的办学思想落实到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。 3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，我们的口号是“阳光伙伴，阳光下运动”。 4．根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间、阳光体育、体育社团系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。（二）实施原则 1、教育性原则。充分发挥传统体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课内容。

体育单项比赛活动方案

体育单项比赛活动方案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

海沧区凤山小学50米跑比赛活动方案 一、比赛时间： 2009年5月19日（星期二）上午第三节、第四节，5月20日（星期三）第三节，下午第一节。 二、比赛方法： 1、执行《2006田径竞赛规则》。 2、以班级为单位组队，各班选男生10名、女生10名参加比赛。 3、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。 4、按年级进行比赛，跑完全程秒数少者名次列前，秒数相同者名次并列。 各年级取前六名，名次并列者，两个或两个以上名次并列，则无下个名次。三、录取与奖励 各年级分男、女均取前六名，发给奖状。若参赛人数只有6人或少于6人的，按参赛人数减1取名次。 五、裁判安排： 起点检录、发令：王红虞 终点裁判：刘建宾

终点计时：钟丽娥、陈君贤 六、比赛要求及注意事项： 1、一、二年级采用站立式起跑，三至六年级采用蹲踞式起跑； 2、各班参赛学生提早10分钟到起点报到，赛后有秩序地退场。 3、运动员服装、鞋子必须规范，准备活动必须充分。 4、加强安全教育，严防意外伤害事故的发生。 5、体育教师在赛前30分钟划好场地，并在赛后第二天统计好成绩 海沧区凤山小学体育组 2009、5、8 凤山小学一至六年级立定跳远比赛规程 一、目的：为了丰富学生课余体育生活，加强各班体育活动课的开展，增强学生 身体素质，推动我校体育工作的蓬勃发展。 二、参加对象：一至六年级各班选男生10名、女生10名参加比赛 三、参加时间及地点：2009年5月26日星期二上午第三节开始。 四、参加办法：1、比赛分批进行，第一天第三节五六年级，第四节一二年级，第 二天上午第三节三年级，下午第一节四年级。先男后女。

单位体育活动方案

单位体育活动方案 【篇一：公司体育活动方案】 公司体育活动方案 为弘扬体育精神，喜迎公司*年庆，展现员工风采，竞赛组委会特在春暖花开的三月举行本次趣味体育挑战赛，具体方案如下： 一、基本精神 趣味做主，娱乐你我，挑战极限 （口号：挑战无处不在） 二、参赛资格 竞赛组委会在内部论坛中发布帖子后，通过跟贴报名参加活动的员工。 跟贴报名参加啦啦队的员工，届时也可以参加赛事。 临时决定参加活动的员工，可能在奖品上有缺失。 （凡是参加活动的员工，均有机会获得参和奖品。） 三、参赛办法 1、公司员工均可直接报名参加。 2、竞赛组委会指定各参赛项目领队1名。 四、活动方式 以参赛项目为单位划区域竞赛，各区域进行预赛，决出优胜者参加决赛。 预赛各项目前4名进行冠军挑战赛。

参加啦啦队的人员，可在非竞赛用场地内，进行打羽毛球、踢毽球等健身活动。 五、竞赛办法 1、项目包括：颠毽子；颠羽毛球；俯卧撑；双杠臂屈伸；踢毽子定位；打羽毛球定位预赛以参赛项目为单位，参赛队员赛前集中到竞赛区域，现场抽签决定对阵形势。决赛办法同预赛。 2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行。 3、裁判员由竞赛组委会选派。 六、活动流程 1、报名宣传阶段：3月3日～ 3月20日 宣传方式：第一、张贴活动预告海报；第二、竞赛组委会动员大家报名。 报名方式：请大家于2012年3月20日13点前跟贴报名。 若无法按时跟贴报名，请意向参赛的员工于3月21日上午11点之前来竞赛组委会报名。 2、竞赛时间：2012年3月22日下午14：00 ～ 16：00 比赛场地：某体操馆（4块羽毛球场地等） 14：00 ～ 14：20 分竞赛项目组及抽签 14：20 ～ 14：30 热身 14：30 ～ 14：00 限次项目竞赛及颁奖 5acute; 赛间休息 15：05 ～ 15：25 限时项目竞赛及颁奖 5acute; 赛间休息

体育比赛活动方案(最新)

体育比赛活动方案 为丰富教职工的业余生活，构建特色校园文化，增强教职工体质，促进教职工间的沟通和理解，增强教职工的归属感和凝聚力，特组织教职工开展本次趣味体育竞赛活动。为保证活动顺利进行，特制订本方案。 一.活动目的： 1.愉悦心情，缓解工作压力。 2.增强凝聚力和向心力，促进教职工之间的沟通和理解。 3.增强教职工体质。 二.活动时间：XX年11月1日下午3：30。 三.活动地点：塑胶操场。 四.活动内容： 1.传统项目：拔河。 2.趣味接力赛：抢收抢种 道具：桔子24个，盘子2个，花环12个。 方法：队员16人一组，距离30米向相向站立。(8人“播种”，8人“收获”) 令下，播种队第一名队员手提装着“种子”(桔子)的袋子出发，在每个圆圈中种下一枚“种子”，6个圆圈放完后，把袋子交给收获队的第一名队员，此队员把前面播下的“种子”一个个收回并返回终点，再交给播种队下一位队员。以此往返，当最后一位收获队员到达终点后，以成绩决定名次。 规则：“种子”必须放在圆圈(花环)内放在外面或滚出圈外每个加时2秒。 在跑动过程中如果“种子”掉下来必须自己拣回，别人不能帮助，否则加时2秒。 五.参加人员：全体教职工。 六.活动形式：教职工按时到操场集合，比赛以正，付，保，行政后勤为单位分成4队，每队16人(正,付,保班原15人，一队再加一人) 七.组织机构：组长吴江

成员左如璘(负责裁判，发令) 邓焕文(负责联络协调) 魏三妹(负责道具，奖品) 罗桂群(组织正班队员) 王彬(组织付班队员) 袁玉华(组织保育队员) 八.安全保障措施：对全体教职工进行活动安全教育，增强安全防范意识。提前对活动场所进行认真勘察，并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。医生准备好有关的药品和用具。 九.未尽事宜，另行通知。 响应市教育局、区教育局开展“学生阳光体育活动”的号召，丰富学校课间活动的内容，更好地促进学生身心健康发展，提高做操质量，进一步推动阳光体育运动的开展,经学校决定举行广播操、手语操比赛。 一、比赛时间：6月5日(星期六)下午3：00-4：00 二、比赛地点：学校田径场 三、比赛顺序：从一年级至六年级 四、比赛办法： 1、比赛流程： (1)各班级成四路纵队站在指定的地点。 (2)分年级进场后，先做《七彩阳光》，后做手语操《飞翔》。 (3)做完操列队退场回教室。 2、评比方法： (1)以年级为组别：按七彩阳光、手语操分别取前三名。 (2)着装整齐：10分。要求统一服装，不整齐按每人次扣1分。 (3)进、退场各5分。要求听从指挥，队伍整齐，纵横成行。没有达到要求，酌情扣1-5分。(较整齐，出现个别差错扣1-2分，不够整齐扣3-4分，交错不齐扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。

传统体育运动会方案(定稿)

德江县民族中学 关于举办首届少数民族传统体育运动会的通知 学校各处室、班： 为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2 特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，现将案印发给你们，请遵照执行附：比赛案 德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会活动案 为了弘扬少数民族文化，发展少数民族体育事业，挖掘和发掘少数民族民间传统体育项目人才，扎实开展“4+2 特色教育活动，丰富学生课外业余生活，进一步展示民中风采，推动我校民族运动的持续健康发展，学校决定举行首届民族传统体育项目运动会，特制定如下工作案： 一、活动主题 抓民族特色促教育质量 二、组织机构 主办单位：德江县民族和宗教事务局 德江县文体广电新闻出版旅游局 德江县教育局 共青团德江县委员会 承办单位：德江县民族中学 德江县民族中学首届少数民族传统体育运动会组委会。 顾问：伟时（德江县民族和宗教事务局局长）国涛（德江县文体广电新闻出版局局长）刚（德江县教育局局长）殷修杰（团县委书记） 主任：黔（德江县民族中学校长）

副主任：宋天芬熊进谭军 总策划：军 成员: 江琪申宏军进荣 田阳家喜进简永彪 组委会下设十一个工作组 策划组：总策:军成员:安勇申宏军进主持人：小斌袁婷 纪律检查组：组长：谭军成员：连武斌凯涛 安全保卫组：组长：田阳成员：玉会先强田波及保人员后勤组：组长：荣 成员：白贤慧熊家声益蓉医疗组： 组长：申宏军 成员：毛琴乾斌霞 宣传奖品组： 组长：江琪 成员：开俊田仁忠冉光松 礼仪组： 组长：进 成员：学生会 音响组： 组长：简永彪 成员：江宁羽银 器材组： 组长：安勇负责本次比赛场地划分，器材的收发工作 成员:体育组全体教师 裁判组： 组长：露松 成员：梅再学、冉权华安小芬、兵、安勇罗勇 三、报名时间和地点 1、报名时间：11月2-5号。各班主任及体育教师告知 学生每一项目的比赛规则及法，并选好本班的参赛人员。 比赛时间：2016年11月25 —27日（星期五下午至星期日）比赛场地：德江县民族中学运动场 四、参加对象：

体育竞赛活动方案

一、活动总负责人 xxxx 二、比赛时间 20xx年5月25——27日 三、比赛地点 学校操场 四、比赛项目 1、跳短绳； 2、乒乓球； 3、迎面接力赛； 4、拔河比赛； 5、袋鼠跳； 6、呼啦圈； 7、教师篮球表演赛； 8、学生篮球表演赛。 五、项目负责人 1、跳短绳：伍吉江 2、乒乓球：张国江 3、迎面接力赛：洒开敏 4、拔河比赛：洒开敏 5、袋鼠跳：张国江 6、呼啦圈：伍吉江 7、教师篮球表演赛：王家俊 8、学生篮球表演赛：王家俊 六、竞赛办法： （一）学生组 1、跳短绳：分男女组进行。七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛，比赛时间1分钟，按1分钟内跳绳次数计算，从高到低每年级取男生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；女生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

2、乒乓球：七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛。比赛规则待定。 3、迎面接力赛：七、八、九年级每班选男、女学生各5人比赛。以跑完用时最短计算，每年级取前3名对班级进行表彰。 4、拔河比赛：七、八、九年级每班选男、女生各10名参加比赛。比赛规则待定。 5、袋鼠接力跳：七、八、九年级每班选男、女学生各6人比赛。以跳完指定距离一个来回起开始接力，每年级取最短时间接力跳完的前3名对班级进行表彰。 6、呼啦圈：分男女组进行。七、八、九年级每班选派男、女生各2人参赛，比赛时间2分钟，按2分钟内转圈次数计算，从高到低每年级取男生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；女生组一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。 7、教师篮球表演赛：由王家俊统筹组织两队男教师进行。 8、教师篮球表演赛：由王家俊统筹组织两队男学生进行。 七、报名时间及要求 各班及各教师必须在4月16日前报名，并将名单交负责各项目的老师处。各项目负责老师将各类报名册汇总后，必须于4月19日下午放学前交领导小组办公室。同时，将各项目竞赛细则一并上交。 八、比赛日程安排 各活动项目小组根据参赛人数情况安排比赛日程，各类体育竞技活动必须明确具体裁判人员，并于4月28日前交领导小组办公室统筹汇总。 九、物资预算 1、断绳20副 2、乒乓球10副 3、拔河绳1根 4、接力棒10根 5、呼啦圈10个 6、麻布带10个

羽毛球比赛活动方案_体育活动方案

羽毛球比赛活动方案_体育活动方案 羽毛球比赛活动方案1 活动目的： 为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下：参加对象： 黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生 活动安排： 报名时间：__-12-__——__-12-__ 活动地点：搏击馆内 比赛项目：男单、女单 比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下： (1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格; (2)采用单淘汰制进行预赛; (3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球; (4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。; (5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只

有一次机会; (6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。 (7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。 (8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排; 单打： 1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。 2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。 3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。 宣传计划： 本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传; 奖品设置： 比赛取前三名颁发奖品及证书; 奖品待定： 经费预算

三节三爱主题班会教案

《三爱三节》主题班会活动教案 活动目标： 1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 2. 教导学生如何践行“三爱三节”。 3. 通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 活动重点： 1、明确“三爱三节”的目的与意义。 2、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 活动准备： 1、班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。 2、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。 3、将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。 活动过程： 一、序 “长在妈妈的怀抱，幸福少不了”，同学们，每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈，可是作为中华儿民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国，她抚育所有的炎黄子孙，

对每个儿女同样的厚爱，那么，作为它的儿女，我们对他了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？这就是我们班会的内容：爱祖国，爱劳动，爱学习，节水，节电，节粮，简称三爱三节。 二、“三爱三节” 1、请谈谈对“三爱三节”的认识。 如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。 2、学生谈自己的表现。 我们世界上最美的东西，就是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。对于学习你是如何看待的？你是如何警惕自己的？小结 3、你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？我们荣幸地是中华民族的一员，是中国人民的儿女，我深情的爱着我的祖国和人民，那么我们拥有这样一个美丽的家园，但是却有人在破坏它，举例说明。 4、学生说明，教师小结 （1）节水节电，点滴开始。（2）锄禾日当午，汗滴禾下土。（3）爱惜粮食，杜绝浪费。（4）离开时请让电灯休息。 5、观察生活中的浪费现象？ 6、生活中你如何做到三爱三节？（生先说师再补充）（1）节水（2）节电（3）节粮 7.展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果

公司体育活动方案()

公司公祭节体育活动方案 （草拟稿） 冬至大如年，阴极之至，阳气始生，公司将每年的冬至日定为公司的公祭节。在这个隆重的节日里，为增强员工身体素质质，提高团队协作意识，激发积极向上的精神风貌，公司组织了丰富多彩的体育活动。为使各项运动项目有序开展，特制定公司公祭节体育活动方案如下。 一、运动项目分类 1、个人参赛项目： （1）传统运动项目：中国象棋、五子棋、乒乓球、羽毛球、跑步。 （2）趣味运动项目：呼啦圈跑步、套脚漏瓢运河沙、盲跑撞大运。 2、集体参赛项目： （1）传统运动项目：蓝球、乒乓球双打、羽毛球双打、双扣、接力赛、拔河 （2）趣味运动项目：长板拖鞋赛跑、螃蟹赛跑。 二、比赛办法 A、个人传统项目 （一）中国象棋、五子棋 1、赛制：淘汰赛。每一轮比赛获胜选手直接进入下一轮比赛，直至决出冠亚季军。 2、比赛方案： （1）所有参赛选手抽签决定参赛序号。（建议参赛人数为32人或16人或8人） （2）第一轮对阵形式：从1号开始，相邻两个序号的选手为第一轮比赛对手（即1号对2号、3号对4号……依此类推），胜者进入第二轮比赛，轮空的选手直接进入第二轮。 （3）第二轮对阵形式：1、2号的胜者对3、4号的胜者，5、6号的胜者对7、8号的胜者……依此类推。（说明：A.如果第一轮有轮空的选手，进入第二轮的获胜选手为单数，最后序号的获胜选手与第一轮轮空的选手对阵；如果进入第二轮的获胜选手为双数，就在第一轮淘汰的选手中抽签决定一人与第一轮轮空的选手对阵。B. 如果第一轮没有轮空的选手，进入第二轮的获胜选手为单数，最后序号的获胜选手轮空直接进入第三轮。以后各轮比赛出现类似情况照此处理。）（4）以后各轮比赛均比照第（3）项规则进行。 3、比赛规则： （1）谨慎思考，落棋不悔； （2）提高效率，5秒内落棋； （3）出现和局，抽签决定胜负； （4）文明比赛，重在参与，友谊第一。 （二）乒乓球单打、羽毛球单打 1、赛制：淘汰赛。（与中国象棋赛制相同） 2、比赛方案：（与中国象棋方案相同） 3、比赛规则： （1）每局11分，采用每球得分制。一局决胜负，领先2分及以上取得11分者为胜；当比分出现10:11时，继续比赛，领先2分者为胜。 （2）开赛前投掷硬币决定场地位置和先发球权； （3）每发5个球后交换发球权，直至决出胜负； （4）文明比赛，重在参与，友谊第一。 （三）800M赛跑 比赛规则： （1）比赛一次进行，最先冲过终点线的三名选手分获前3名。 （2）比赛开始前，所有参赛选手全部站在起跑线后做好准备，听从裁判员指挥。 （3）当裁判员发出“预备”指令时，各参赛选手立即进入起跑准备；当裁判员接着发出“跑”的指令时，所有选手才能越过起跑线起跑，不得抢跑。

体育活动比赛策划方案(1)

体育活动比赛策划方案 Sports competition planning scheme 汇报人：JinTai College

体育活动比赛策划方案 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、服务内容： 1、基本服务： （1）日常活动：固定的运动场馆，可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理； （2）赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员； （3）大型的业余俱乐部联赛； （4）拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。 2、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。 二、活动意义：

1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率； 2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内不同部门的员工深度交流，提升企业凝聚力； 3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会； 4、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式； 5、人事的`考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估； 6、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广； 7、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。 三、关于我们： 1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站 2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队；

体育知识竞赛策划书

体育知识竞赛策划书一、活动主题： “强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛 二、活动目的： 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、主办方：唐山工业职业技术学院团委 四、承办方：院学生会 五、活动介绍： 1、活动对象：唐山工业职业学院全院学生 2、活动指导：符老师 3、活动时间：2014年6月15日下午六点 4、活动地点：轻院0201教室 六、参赛条件： 1、各系派出一支代表队 2、每支代表队限报5名队员，由队长1名以及4名队员组成 3、本次竞赛无年级限制 七、活动流程： （一）赛前准备 1、宣传部做出海报并张贴 2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计 分表

3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序 4、文艺部负责音响设备 5、生活部负责购买比赛奖品 6、学习部负责计分，秘书处负责计时 6、体育部、生活部负责现场的布置 （二）活动中期 1、学习部负责赛前签到 2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行 3、体育部、生活部负责后勤工作 4、主持人宣布活动开始，介绍到场的嘉宾，由各系代表队依次做自我介 绍，依次按照活动阶段进行比赛 5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由符万 中老师作总结，并安排节目放松心情 （三）活动后期： 1、由各部女生负责打扫教室卫生 2、体育部、生活部负责收拾现场物品 3、体育部做出活动总结及活动简报 八、活动规则 1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题（每题5分共10题），第 二环节抢答题（每题5分共10题），第三个环节猜猜看（限时30秒答 对一个加10分） 2、第一环节：必答题 1.必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。 2.各队三名队员按座次顺序依次回答问题。 3.由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。 4.队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。 5.答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。 （该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分）

体育特色活动方案

堪嘉镇中心幼儿园体育特色活动实施方案 一、指导思想 在《纲要》中关于健康的内容指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动活泼有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要“积极开展适合幼儿的体育活动”。鉴此，我们要因地制宜，积极优化幼儿园户外体育活动，以进一步提高对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。 二、遵循的原则 1、目标性原则 以幼儿发展目标为核心，将幼儿园的各种教育因素有机的结合起来。新《纲要》提出的保教目标是制定幼儿发展目标的指导思想，幼儿发展卫生学是制定目标的理论基础。我园的幼儿身心发展特点是制定目标的现实依据。根据实现目标的需要，选择相应的教育内容。 2、发展性原则 幼儿体育活动的出发点和归宿是促进幼儿的发展。幼儿园对幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。

3、发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则对幼儿进行户外体育活动的指导应是有计划、有目的的对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展的过程。为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。 4、活动性原则 活动是幼儿与环境相互作用的桥梁，是幼儿活动发展的基本途径。应根据幼儿发展的需要，提供适当的教育环境，开展多种形式的、以幼儿动手动脑为特点的教育活动，活动多方面的经验，促进幼儿主动参与活动的倾向。 5、整体性原则 不同形式、不同方面、不同途径的教育均对幼儿的发展有重要作用，应充分发挥教育的整体功能，使体、智、德、美等方面的教育，多种形式的教育过程，幼儿园与家庭的教育成为相互联系、相互渗透的有机整体。 三、具体做法 1、创设情景环境。创设游戏情境化的环境。 2、创设自然环境。小沙池创设为融各种攀、爬、悬、吊、拉、平 衡等综合挑战性的沙池乐园；在嬉戏池建有趣的踩水车、翻滚球；在狭长的草坪区搭建钻、爬、跨、平衡等动作协调发展的勇敢者道路。 3、丰富室内运动设施。幼儿园体育活动的实施总是缺不了室内运动的开展，为了确保雨天和冬天室内体育活动的正常有效开展，我们不断优化和丰富室内运动的环境，开设专门的体育功能室和感统室。

体育竞赛活动方案怎么写

体育竞赛活动方案怎么写 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 体育竞赛活动方案怎么写1 一、组织机构及分组 (一)、中山学校~年秋季田径运动会领导小组 组长:罗立新 副组长:孙信浩、马园根、徐群力 组员:沈霞萍、周峰、毛皓明、曹尚言、孙瑾 (二)、分组安排 1、场地、器材组 组长:孙瑾 组员:毛皓明、金石、沈永明、胡国强 职责: ①负责比赛场地的布置、安排(平面图); ②负责运动会开幕式的布置、安排(平面图); ③负责比赛所需器材的备置，运动会音乐准备; ④负责车辆的预定。 2、宣传组 组长:毛皓明、沈霞萍 组员:冯静毅、卞庆、韩志琦、袁栋、赖丽琴、程亦红、丁昉昉职责: ①负责学生宣传教育工作，联系班主任，布置任务;

②负责教师岗位安排，通知和要求; ③负责摄影摄像工作; ④负责运动会期间广播稿件的收集和播音工作; ⑤负责奖品的备置及登录; ⑥负责运动会期间联络工作。 3、医疗保健组 组长:王蓉文 组员:陈璞、董春清 职责:负责比赛期间运动员的医疗保健工作。 4、安全保卫组 组长:马军伟、黄明娅 组员:王传发、崔虹、陈祯祥、王昌宁、李伟、朱燕萍、马培华、林莉莉、刘勤 职责: ①、负责运动会伤害事故应急预案制订与实施; ②、负责运动会期间纠察安排，纠察平面图; ③、负责运动会期间的安全保卫工作。 5、后勤组 组长:曹尚言 组员:戴香球、孙玉萍 职责: ①配合其他组，负责运动会的后勤物质保障工作;

②运动会会场布置安排; ③负责教师经费发放。 ④负责运动会教师早饭购置 (三)裁判员名单 1、总裁判长:孙瑾 2、径赛裁判长:沈永明 3、计时长:沈永明(兼) 计时员:(1)、张磊薛凤萍 (2)、谢忱仇新国 (3)、吴雪霞林之玥 (4)、宋玲莉程钟钰 (5)、唐歆珺朱保卫 (6)、董燕戴文文 (7)、聂金龙黄海 (8)、李正武陈茜 4、起点发令员:吴云义助理发令:胡国强尹平 5、终点裁判长:唐晨雷 6、终点记录:刘国瑛王志瑛 7、田赛裁判长:金石 1、立定跳远组裁判长:许文杰 组员:曹佩禺朱美玲郑福庆管韡 2、跳远组裁判长:詹华清

大学生体育活动策划书

大学生体育活动策划书 、活动引言： 趣味运动是一项将传统的体育运动比赛和引起人兴趣 的趣味活动融合形成的一项新兴运动，它介于体育运动和趣 味游戏之间融合了体育、文化、趣味、智力等因素。 、活动意义： 方面丰富学生的课余活动，加强体质锻炼，增强集体 意识和团结意识，训练大家的反应能力 ; 另一方面，融洽师 生关系和同学关系，培养团队协作的精神。 三、活动准备： 报名。以班级为单位，各项比赛项目参加人员，由班主 任自由筛选，另外每班选出一名同学负责向广播台投稿。然 后交由杨继平老师和贺志艳老师统计。 四、活动流程 8:509:00 ，比赛时间 9:0011:30 ，颁奖典 礼 11:3011:40 20xx 年 12 月 28 日( 可根据实际情况更 改) 七、比赛项目及规则策划书： (1) 跳绳比赛 比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大 三组( 三个年级同时进行 ) 。每班选举 8 名选手。每人有 分钟的时间，最后将各班选手跳绳总次数相加，以班级为单 位，跳绳次数最多的班级获胜。 领导致辞开始 五、活动时间： 六、活动地点： 学校操场

时间安排：9:009:25 (2)背部运球比赛。 比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组和大三 组。每班选举10 名(分5组)选手。两选手用背部夹住气球， 双手在背后交握，侧跑完成规定赛道长，把球放在指定位置后，返回原地，下一组开始运球。需返回原地重新开始，赛道长50 米。比赛过程中，不许用手碰球，球落地或者夹爆者，违规者取消本班的比赛资格。最后按照运球数量的多少以班级为单位进行排名。( 大一先进行比赛，大二、大三起进行) 大一、大二选出前二名，大三选出一名。 时间安排：9:4010:10 (3)二人三组比赛 比赛规则：以班级为单位，分为大一组，大二组，和大 三组。每班选举12 名(6 组)选手，赛道长50 米，每班分三组在赛道两边，以接龙式进行比赛。前一组选手到达指定位置后，后一组才可以开始。由工作人员安排好后，听口令开始比赛，抢口令者加时5 秒。按照完成任务所需时间长短以班级为单位进行排名。七、大二选出前二名，大三选出一名。 时间安排：10:2510 ：45