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电工电子工艺实习报告.

实习报告

实习内容:□认识实习(社会调查

□教学实习(□生产□临床□劳动

□毕业实习

实习形式:□集中□分散

学生姓名:

学号:专业班级:

实习单位:南昌大学电工电子实习中心

实习时间:2010年4月26日至2010年4月30日

指导老师:

一、前言

随着现代社会的发展,为了适应社会发展对人才的需求,就要求我们不仅需要很强的理论知识,还要有很强的实践能力.这就要求我们把所学到的知识用于实际工作之中.只有做到了这样一点,才能使我们在今后的求职生涯和社会工作中立于不败之地. 我所学的是材料物理,因此对实际操作能力的培养是很重要的.学校为了提高我们的能力,特别为我们安排了这次实训,希望我们可以将自己所学的东西用于实践. 我们这次的实训内容是收音机的调试与安装.要求我们不仅要学会装收音机,还要去研究

这样修收音机. 现在特把此次实训的内容及过程介绍如下,敬请大家阅读,并提供广大的意见.

二、实习目的

(1接触电子产品生产实际,了解和掌握一般电子工艺知识和技能;

(2常用电子元器件及材料类别、型号规格,主要性能及简单测量;

(3熟悉电子焊接工艺基本知识和原理;

(4了解电子产品制作工艺流程,并装焊一台正规的电子产品;

(5建立起对电子产品的感性认识,对后续课程打下良好的基础。

三、实习原理

(1锡焊原理

锡焊技术采用以锡为主的锡合金材料作焊料,在一定温度下焊锡熔化,金属焊件与锡原子之间相互吸引、扩散、结合,形成浸润的结合层。外表看来印刷板铜铂及元器件引线都是很光滑的,实际上它们的表面都有很多微小的凹凸间隙,熔流态的锡焊料借助于毛细管吸力沿焊件表面扩散,形成焊料与焊件的浸润,把元器件与印刷板牢固地粘合在一起,而且具有良好的导电性能。

锡焊接的条件是:焊件表面应是清洁的,油垢、锈斑都会影响焊接;能被锡焊料润湿的金属才具有可焊性,对黄铜等表面易于生成氧化膜的材料,可以借助于助焊剂,先对焊件表面进行镀锡浸润后,再行焊接;要有适当的加热温度,使焊锡料具有一定的流动性,才可以达到焊牢的目的,但温度也不可过高,过高时容易形成氧化膜而影响焊接质量。

(2色环电阻表示法

色标法:是指不同颜色表示元件不同参数的方法。

颜色第一位有效值第二位有效值乘数偏差

黑0 0 1

棕 1 1 10 ±1%

红 2 2 100 ±2%

橙 3 3 1000

黄 4 4 10的4次

绿 5 5 10的5次

蓝 6 6 10的6次

紫7 7 10的7次

灰8 8 10的8次

白9 9 10的9次

金0.1 ±5%

银0.01 ±10%

无色±20%

在电阻器上,不同的颜色代表不同的标称值和偏差色标法可以分为:色环法和色点法。其中,最常用的是色环法。

色环电阻器中,根据色环的环数多少,又分为四色环表示法和五色环表示法。四色环表示标称阻值和允许偏差,其中,前三条色环表示此电阻的标称阻值,最后一条表示它的偏差。

五色环表示法,精密电阻器是用五条色环表示标称阻值和允许偏差,通常五色环电阻识别方法与四色环电阻一样,只是比四色环电阻器多一位有效数字。

判断色环电阻的第一条色环的方法

1.对于未安装的电阻,可以用万用表测量一下电阻器的阻值,再根据所读阻值看色环,读出标称阻值。

2.对于已装配在电路板上的电阻,可用以下方法进行判断:

(1四色环电阻为普通型电阻器,从标称阻值系列表可知,其只有三种系列,允许偏差为±5%、±10%、±20%,所对应的色环为:金色、银色、无色。而金色、银色、无色这三种颜色没有有效数字,所以,金色、银色、无色作为四色环电阻器的偏差色环,即为最后一条色环(金色,银色除作偏差色环外,可作为乘数。

(2五色环电阻器为精密型电阻器,一般常用棕色或红色作为偏差色环。如出现头尾同为棕色或红色环时,要判断第一条色环则要通过方法(3、(4。

(3第一条色环比较靠近电阻器一端引脚。

(4表示电阻器标称阻值的那四条环之间的间隔距离一般为等距离,而表示偏差的色环(即最后一条色环一般与第四条色环的间隔比较大,以此判断哪一条为最后一条色环。如图所示。

在识别色环电阻器时,要注意以下几点:

1.色环表中的标称阻值单位为欧姆。

2.当允许偏差为±20%时,表示允许偏差的这条色环为电阻器本色,此时,四条色环的电阻器便只有三条了,一定要注意这一点。

3.对于一些功率大的色环电阻器,在其外表将显示出它的功率,图示色环电阻表面上的数字2表示为此电阻的功率为2W。

(3ZX620收音机(CXA1691芯片原理图

(4收音机的原理

就是把从天线接收到的高频信号经检波(解调还原成音频信号,送到耳机或喇叭变成音波。由于科技进步,天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来,音频信号就会像处于闹市之中一样,许多声音混杂在一起,结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目,在接收天线后,有一个选择性电路,它的作用是把所需的信号(电台挑选出来,并把不要的信号“滤掉”,以免产生干扰,这就是我们收听广播时,所使用的“选台”按钮。选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号,利用它直接推动耳机(电声器是不行的,还必须把它恢复成原来的音频信号,这种还原电路称为解调,把解调的音频信号送到耳机,就可以收到广播。

最简单收音机称为直接检波机,但从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱,直接把它送到检波器不太合适,最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放

大器,把高频信号放大。即使已经增加高频放大器,检波输出的功率通常也只有几毫瓦,用耳机听还可以,但要用扬声器就嫌太小,因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大,但是选择性还较差,调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍,一般要有几级的高频放大,每一级电路都有一个谐振回路,当被接收的频率改变时,谐振电路都要重新调整,而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样,为了克服这些缺点,现在的收音机几乎都采用超外差式电路。超外差的特点是:被选择的高频信号的载波频率,变为较低的固定不变的中频(465KHz,再利用中频放大器放大,满足检波的要求,然后才进行检波。在超外差接收机中,为了产生变频作用,还要有一个外加的正弦信号,这个信号通常叫外差信号,产生外差信号的电路,习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频,因此在混频器之前的选择电路,和本振采用统一调谐线,如用同轴的双联电容器(PVC进行调谐,使之差保持固定的中频数值。由于

中频固定,且频率比高频已调信号低,中放的增益可以做得较大,工作也比较稳

定,通频带特性也可做得比较理想,这样可以使检波器获得足够大的信号,从而使整机输出音质较好的音频信号。

(5无线电广播和接收概述

声波:声波声音是辐射振动产生的疏密波。人们说话时,声带的振动引起周围空气共振,并以340米/秒的速度向四周传播,称为声波。

声波频率:声波频率在20Hz—20kHz范围内,人能够听到。

声波传递途径:声波只有依赖媒质传递,在不同的媒质中传递的速度不同。声波在媒质中传播产生发射的散射,声音强度随距离增大而衰减,因此,远距离声波传送必须依靠载体来完成,这个载体就是电磁波。

电磁波:电磁波是电磁振荡电路产生的,通过天线传到空中去,即为无线电波。电磁波的传送速度为光速(3×108米/秒。当无线电波在地球表面传送时,其延时效应微乎其微。因此,选择电磁波作为载体是非常理想的。

无线电的发射:声波经过电声器件转换成声频电信号,调制器使高频等幅振荡信号被声频信号所调制;已调制的高频振荡信号经放大后送入发射天线,转换成无线电波辐射出去。

无线电广播的接收:收音机的接收天线收到空中的电波;调谐电路选中所需频率的信号;检波器将高频信号还原成声频信号(即解调;

调制方式:利用无线电波作为载波,对信号进行传递,可以用不同的装载方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

1.2电磁波的发射和接收

广播节目的发送是在广播电台进行。广播节目的声波,经过电声器件如话筒等转换成音频电信号,并由音频放大器放大,经音频放大器放大后送往调制器,对高频载波信号进行调制,从调制器输出的调副或调频信号再经过高频放大器放大后送到发射天线,将载有声音“信息”的无线电波发出,就形成无线电广播。优点: 1.抗干扰能力好;2.频带宽,音质好;3.频道容量大,解决电台拥挤问题。音频信号加载到载波信号上的过程,称为调制。根据调制方式不同,分成调幅(AM、调频(FM和调相(PM。无线电广播的接收是由收音机实现的。收音机的接收天线收到空中的电波;调谐电路选中所需频率的信号;检波器将高频信号还原成声频信号(即解调;解调后得到的声频信号再经过放获得足够的推动功率;最后经过电声转换还原出广播内容。可见,在无线电广播和接收过程中,无线电波是信息传播的重要工具。

利用无线电波作为载波,对信号进行传递,可以用不同的装载方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。

1.3 振幅调制(Amplitude Modulation

所谓调幅,就是使载波的振幅随着调制信号的变化规律而变化,其实质就是将调制信号频谱搬移到载波频率两侧的频率搬移过程。经过调制后的高频已调波,其波形和频谱都与原来的载波不同,因此调制过程也就是波形和频谱的变换过程。调幅波的特点是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化。其变化的周期与调制信号的周期相同,而振幅的变化与调制信号的振幅成正比。

设调制信号为UΩ(t=UΩmcosΩt

式中,UΩm调制信号电压振幅

Ω为调制信号角频率(Ω=2πf

载波信号为UC(t=U cmcosωct

式中, Ucm为载波电压振幅

ωc为载波信号角频率(ωc=2πfc

则调幅波的表示为: UAM(t=Umo(1+macosΩtcosωct ①

式中,ma称为调制度或调制系数。它是调幅波振幅最大变化量与载波振幅Umo

的比值。正常情况下ma≤1,通常以百分数表示。

根据①式可画出单音调制时调幅波的波形图。调幅波振幅的包络变化规律与调制信号的变化规律一致。即当调制信号最大时,调幅波振幅最大;而当调制信号负的绝对值最大时,调幅波振幅最小。调幅波振幅的平均值即是载波振幅。

目前,调幅制无线电广播分做长波、中波和短波三个大波段,分别由相应波段的无线电波传送信号。

⑴.长波(LW:Long Wave(频率:150kHz—415kHz

⑵.中波(MW:Medium Wave(频率:535kHz—1605kHz

⑶.短波(SW:Short Wave(频率:1.5MHz—26.1M Hz

1.4 频率调制(Frequency Modulation

调频(FM是用音频信号去调制高频载波的频率,使高频载波的瞬时频率随调制信号而有规律的变化,载波的幅度保持不变。已调波频率变化的大小由调制信号的大小决定,变化的周期由调制信号的频率决定。已调波的振幅保持不变。调频波的波形,就像是个被压缩得不均匀的弹簧,调频波用英文字母FM表示。

设调制信号为UΩ(t= UΩmcosΩt

载波信号为UC(t= UCmcosωCt

调频时,载波电压振幅度Ucm不变,而载波瞬时间频率则随调制信号规律变化,即为ω(t=ωc+KfUΩ(t=ωc+Δω(t

式中ωc为载波角频率,又称为调频波中心频率;

Kf为比例常数表示载波频率变随调制信号变化的程度大小。其值由调频电路决定,单位是弧度/秒·伏(rad/s·v;

Δω(t=KfUΩ(t为瞬时角频率相对于中心频率的频率偏移,简称频偏。

调频后载波瞬时相位也会产生变化,其瞬时相位为

式中,ωct 为未调频时载波相位;为调频后,瞬时相位相对于的相位偏移。调频波的数字表示式为②从调频波形可见,调频波振幅保持不变。调频波的频率跟随信号的变化规律而改变。即当调制信号幅度最大时,调频波最密,频率最大;而当调制信号负的绝对值最大时,调频波最稀疏,频率最低。调频制无线电广播多用超短波(甚高频无线电波传送信号,使用频率约为87MHz-108MHz,主要靠空间波传送信号。目前,地面的广播电视分做VHF(甚高频或称米波和UHF(特高频或称分米波两个频段。在我国,VHF段电视使用的频率范围是

48.5MHz-300MHz,划分成1-12频道,UHF频段使用的频率范围是

470MHz-956MHz,划分成:3-68频道。它们基本上都是靠空间波传播的。国际上规定的卫星广播电视有6个频段,主要频段是12kMHz,也是靠空间波传播。调频(FM广播频率是在VHF波段中划分出的一段,规定专门用于广播。电视信号的传播也采用调频方式,由于原理相近,因此可将调频收音机接收头作部分改动,使得收音机不仅能覆盖87—108MHz波段,还能达到更低频率或更高频率,这样就能接收到电视伴音。所谓多波段收音机,是指其接收范围没有完全覆盖所有波段。

为使短波的频率调整更准确、更为容易,多波段收音机又将短波波段分为若干频段SW1、SW2、SW3……通常分为七段。

(6晶体管超外差收音机原理图

(7印刷电路板图

四、实习材料及工具电

烙铁;焊锡丝:焊锡是由60%的锡和40%的铅混合而成,焊锡丝内孔装有辅助焊剂。;松香:辅助焊剂;集成块;发光二极管(晶体二极管具有单向导电特性,一般用于整流、检波。晶体二极管PN结存在结电容,变容二极管就是利用这个特性。还有稳压二极管利用PN结的击穿特性。测试方法见第二章MF47万用表的使用。;三端陶瓷滤波器(陶瓷滤波器是一个或多个陶瓷振子组成,根据用处不同,陶瓷振子数目、内部结构和外部连接方式不同,其输入输出方式有两端、三端和多端,其优点是体积小、成本低、选择性好、频响特性好、性能稳定。三端陶瓷滤波器是由一个压电陶瓷振子组成。455KHZ三端陶瓷滤波器,一般用于调幅收音机的中频滤波,代替2-3只中周。组合型陶瓷滤波器是由两个以上压电陶瓷振子组成,10.7MHz陶瓷滤波器是由两个三端陶瓷滤波器构成。;中波振荡变压器;中波中频变压器;调频中频变压器;磁棒线圈;调频天线线圈;调频振荡线圈;碳膜电阻;电位器;不同型号电解电容(a.电容的耐压:电容的耐压是一个非常重要的指标,加在电容两端电压必须小于额定耐压值,有些电容参数标注在塑封外壳上。例如:“1uF50V”代表:容量1uF,耐压值50V。 c.电容

的耐温特性:电容的耐温特性也是一个非常重要的指标,电容的使用环境主要是对温度的要求,特别是电解电容,一般使用温度是-40℃~+85℃。d.电容的极性⑴新的电解电容可以管脚为标志:长脚为正极,短脚为负极。⑵在外壳封装上有极性标志。;不同型号瓷片电容;四联电容器;扬声器;波段开关;耳机插座;印刷电路板;五道色环电阻;四道色环电阻

五、实习注意事项

(1电烙铁的三种握法都应掌握,在本实习中我们采用笔握法(c。

(2焊接的正确操作方法

(3焊接焊点举例

1.正确焊点,焊点就象光滑小山丘;

2.不正确焊点,焊锡多,中间空,虚焊;

3.烙铁不正确焊点,元件线未出头

4.不正确焊点,半焊,振动易脱焊;

5.不正确焊点,撤离时带出一个小尖峰;

6.正确焊点,桃形焊点,烙铁从元件引脚方向离;

7.不正确焊点,象油滴焊点,与焊盘未焊接。

(4焊接工序

电子电器一般采用卧式,可以靠拢印刷板,元件的引线可短些,减少元件的分布参数的影响。应先焊较低的元件,后焊较高的和要求比较高的元件等。先内后外。先

小后大。次序是:电阻、二极管、电容、三极管、其它元件等。要注意:在焊接集成电路时,要掌握焊接时间,每个焊点最好用3S左右的时间焊好,最多不能超过5S,否则会损坏集成块。

(5焊接时注意事项

1.焊剂加热挥发出的化学物质是对人体有害的,一般烙铁离开鼻子的距离至少不要少于20cm,通常以30cm为宜。

2.电烙铁用后一定要稳妥的放于烙铁架上,并注意导线等物不要碰烙铁。

3.由于焊锡丝成分中,含有铅类重金属,因此操作时戴手套或操作后洗手,避免食入。

(6组装焊接注意事项:

电解电容、二极管极性以及三极管e、b、c不能出错!

各元器件高度应适当,所有元器件高度均不能超过中周的高度。否则收音机外壳将无法合拢。

烙铁电源线是否存在漏电隐患!

烙铁在焊接中温度较高,严禁烫伤他人和自己。也不要碰到其他任何可燃物,特别是导线!

烙铁放置:烙铁头向外,导线向自己。

焊接集成电路插座时,必须按集成块的引线排列图焊好每个焊点。焊接结束时,检查有无漏焊,虚焊现象。检查时,可用镊子将每个元件脚轻轻一提,看是否动摇,若发现动,应重新焊好。

六、实习过程

1、理论学习集中听老师讲解实习原理及实习中要注意的问题和具体实习及操作方法。实习虽然为实践课程,但任何实践的基础都死理论,因此要重视理论学习。理论课上应记好笔记,可以在脑中模拟实习过程预想一下实习的情形,产生问题并且努力解决问题,为动手实践打下坚实的基础。这里要强调一点就是,我们要明确实习的目的,不能为了实习而实习,应该有所思考,有所收获。

2、焊接训练在掌握了足够的理论知识后,下面进入具体实习阶段。在实习阶段的第一步是焊接训练,这是最基础的一步,直接关系到实习产品的质量。关于焊接的理论方面的东西我们在原理里面已经将得很清楚了。焊锡之前应该先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。焊接时,焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度,这样焊锡与电烙铁夹角成90度。焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。元件的腿尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以剪掉。焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。我们先拿了一些废的电路板进行了焊接,并尝试了各种不同的元件的焊接训练。

3、认识及校对元件照说明书元件明细表清点及认识各元器件,核对数量。各元件的参数、规格和数量要认清,脚数正负极要明确。表中各元器件都有一个代码,按照代码用好电路图、明细表和印刷电路板电路图,这是组装的基础,一定要做得细致。电路图在原理中已经给出,明细表可以在说明书中查到。最后还应强调一下,说明书十分重要,一定要把它当圣经一样对待,尽管有样品供观摩,但那只能是参考。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习,我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量,不标单位。标注1~4位整数时,其单位是pf,标注为小数时,其单位是μf。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是pf,前两位是有效数字,第三位是有效倍率(10m,当第三位是9时,则对有效数字乘以0.1。而色标法则同

电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到∞,说明电容没短路,可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止,可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测,很明显,一般的三极管就

是三个管脚,很容易识别,所以识别三极管重要的是识别三极管是 hph 或 pnp 型,以及各管脚所代表的极性.而这些的判断都需要使用万用表.判断极性:对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将管脚冲上,顺时针依次为 ebc 极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己,顺时针依次为 ebc 极. 对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为 ebc 极.判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,npn 管,基极接黑表笔,测得电阻较小.pnp 管正好相反.以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法. 4,焊接这是实习的关键过程,前面的焊接训练也是为了做好这一步.动手焊接 ,焊接前用万用表将各元件测量一下, 做到心中有数, 安装时先安装低矮和耐热元件 (如电阻 ,然后再装大一点的元件(如中周,变压器 ,最后装怕热的元件(如三极管 .电阻的安装:将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装,也可以采用立式安装,高度要统一.瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中,它们不要超过中周的高度.电解电容紧贴线路板立式焊接,太高会影响后盖的安装. 棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡,四个线头对应的焊在线路板的铜泊面.由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进, 所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去,以免安装或调协时有障碍,影响拨盘调谐的元件有 T2 和 T4 的引脚及接地焊片,双联的三个引出脚,电位器的开关脚和一个引脚脚.耳机插座的安装:先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲 90 度插在电路板上,然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔内,另一端插在电路板对应的 J 孔内(如图 ,焊接时速度要快一点以免烫坏插座的塑料部分.发光二极管的安装要弯曲后,直接插在电路板上焊接.喇叭安放挪位

后再用电烙铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动. 最后在强调一下焊接的工序:电子电器一般采用卧式,可以靠拢印刷板,元件的引线可短些,减少元件的分布参数的影响.应先焊较低的元件,后焊较高的和要求比较高的元件等.先内后外.先小后大.次序是:电阻,二极管,电容,三极管,其它元件等.要注意:在焊接集成电路时,要掌握焊接时间,每个焊点最好用 3S 左右的时间焊好, 最多不能超过 5S,否则会损坏集成块.焊接完后剪去多余的引脚,只留下离铜箔 2-3mm 长. 5,接线及组装我们组在这一步采用了依据样品的方法来连接并焊接线路,主要 ,接线及组装原因是在这一部分说明书中未详细说明,其实可以根据电路知识来做,但为了能提高效率增加准确度我们依据了样品. 这部分主要包括天线, 电源部分, 扬声器, 耳机及线圈的电路连接问题, 过程不是十分的难, 只要细心一般不会出什么问题. 在线路板侧安装铜线圈和铁芯,在电位器和双联上安上拨轮,用四条电线连上喇叭,正极片与弹簧.并将正极片,弹簧分别插入机壳.四条电线的长度要合适, 尤其是每条电线两头露出的铜丝不要太长 (露出 3mm 为宜以防与其它地方短 , 路.将焊好的线路板和喇叭装入机壳,注意露出电源指示灯.安装机后壳上的天线,连接到线路板上. 6,安装电池,调试收音机.1. 整机调试一般流程,将调试好的部件组装成整机 ,安装电池,调试收音机. 后,不可能都处在最佳配合状态,而满足整机的技术指标.所以,单元部件经总装后一定要进行整机调试.2. ⑴按直观检查的方法对整机进行外观检查.以收音机为例,外观检查有如下内容:天线(多股纱包线焊接质量检查,电池夹弹 11/14

簧检查,频率刻度指示检查,旋钮检查,耳机插座检查,机内异物检查等.⑵结构调整主要是检查印制电路板各部件的固定是否牢靠,有无松动,各接插件间接触是否良好,机械转动部分是否灵活.⑶整机功耗检查是当整机工作正常后,测量整机总电流(电源消耗,如果整机总电流偏离性能指标,说明机内有短路, 漏电或其他不正常现象.⑷各单元部件组装成整机后,其性能参数会受到一定的影响,如输出输入阻抗,负载等.所以必须进行统调,使个部件的关联工作处于最佳配合状态,显示良好的整机效果. ⑸整机技术指标测试是按整机技术及相应的测试方法, 对已调试好的整机进行严格的技术确定.例如吸尘器有真空度,风量,输入功率,吸入功率,效率,绝缘电阻和耐压等性能指标.3. 整机调试示例,现以中波段外差收音机为例,介绍调试步骤.⑴调试前准备①检查整机元件安装,焊接位置是否正确,焊点应圆滑光亮,无堆积,无毛刺,无虚

焊,焊接不和要求的焊点要重新焊接.②检查机内装配连线是否正确. 特别注意: 晶体管管脚是否插错; 输入输出变压器是否调错; 输入回路线圈一,二次是否调错等.检查磁棒支架,双连可变电容,扬声器,电池夹等是否固定好. 检查调节旋钮是否安装牢靠, 旋转灵活. ⑵静态工作点调整, 检查电池电压应不低于额定值百分之十,否则应更换电池.通电后将双连可变电容全部扭进,确保在无外来信号条件下,由后向前测试各级静态电流.电位器的通,断焊片之间,测量整机静态电流,正常整机静态电流应〈20mA (3调整中频频率可不用仪器进行,其调整方法为:在收音机接收某一电台情况下,用螺丝刀短接本振部分的双连电容器,如果这时扬声器里电台信号消失,说明变频和本振工作正常.否则,说明中放级信号不是经变频后的中频信号,而是像直放式收音机那样直接窜到后级去的.因此,这时调中变压器,不仅调不好,还会调乱. 经检验变频和本振级工作正常后, 可用无感螺丝刀由后级向前级逐级调中频变压器内的磁芯,边调边听声音的大小,反复调几次,直到声音效果最好为止.调整时应注意,最好选择一个信号较弱的电台,否则在强信号 AGC 作用,使得中频变压器调偏了较大范围而音量却不发生变化.(4频率范围调整频率范围调整是为了保证收音机双连可变电容从全部旋出时恰好包括整个接收波段,使收音机在波段范围内接收接收全面而效果好.即中波段时应能接收 525——1605KHZ 信号,并且,实际接收频率与它的刻度频率一致.(5统调统调是使各个调谐点的本振频率与接收信号频率相差 465KHZ,同时也使输入回路在整个接收范围内有较高的灵敏度. 七,实习心得实习心得实习结束了,现在把实习过程回顾一下以期获得一些提高的知识.实习焊接训练阶段,存在的问题是总存在不正确的焊点,有时候恐怕是有不正确的焊点我也识别不出来.如何提高焊点正确率呢,部分知识前面讲过了,实习过后我发现自己漏掉了一个关键的环节,那就是正确撤离问题正确撤离问题: 正确撤离问题 12/14

上图很好地说明了该如何撤离.焊接完成后要及时地进行检查有无漏焊,虚焊现象.检查时,可用镊子将每个元件脚轻轻一提,看是否动摇,若发现动,应重新焊好.焊接时还有一个问题是,焊接时会出现两个焊点连在一块的情形,这个理论上是不允许的,如何避免及出现了怎么办,现在我还不知道,这个应该通过大量的实践总结得到经验性的方法. 实习过程中我明白了即使要当好一个好焊工也不是一件容易的事,凡事都要经过长期的实践总结,不断提高,不断进步,才能有所成就.焊接中最难的一环不仅

是我,我们大多数同学都认为是集成块的焊接,关于这个问题,在网上查了才知道可以用铜编织线,可以在小同轴电缆, 终端串口线等有屏蔽层的线缆中抽取.使用时将一段铜编织线压扁,将一头放在松香上用烙铁加热,使其沾上松香,然后将这头放在要拆卸元件的焊点上用烙铁加热,焊点上的锡就会被编织线吸收.其实接线接线也不是一件十分容易的事,主要接线原因是我们对收音机不熟悉,所以说业内人士永远是我们最好的老师,毕竟隔行如隔山嘛.对于接线问题我们采取了简单的参照样品的方法,其实这不好,按理说应该思考着接线的,但考虑到不能出错就只好简单点了.安装好后,我们装上了电池,问题又来了,只能响但却搜不到台只能响但却搜不到台,因此我们在网上进行了资料查找, 只能响但却搜不到台知道应用如下检测方法:1,测量 Q3 的集电极电压:若无,则 R4 开路或 C5 短路;若电压不正常,检查 R4 是否良好.测量 Q3 的基极电压,若无,则可能 R3 开路(这时 Q3 基极也无电压 ,或 L4 次级断线,或 C4 短路.2,测量 Q2 的集电极电压.无电压,是 L4 初级线圈有开路.电压正常时喇叭发声.3,测量Q2 的基极电压:无电压,系 L3 次级短线或脱焊.电压正常,但干扰信号的注入,在喇叭中没有响声,是 Q2 损坏.电压正常喇叭有声.4,测量 Q1 的集电极电压:无电压,是 L2 次级线圈断,L3 初级线圈有断线.电压正常,喇叭中无 "咯咯"声,为 L3 初级或次级线

圈有短路,或槽路电容短路.如果中周内部线圈有短路故障时,由于匝数较少,所以较难测出,可采用替代法加以证实.5,测量 Q1 的基极电压:无电压,可能是 R1 或 L1 次

级开路;或 C1 短路.电压高于正常值,系 Q1 发射结开路.电压正常,但无声,是 Q1 损坏.到此如果还是收不到电台,进行下面的检查:6,将万用表笔拨至直流电压档,两表笔并接于 R2 两端,用镊子将 L2 的初级短路一下,看表针指示是否减少(一般减少

0.2~0.3V 左右 .电压不减小,说明本振没有起振.振荡耦合电容 C2 失效或开路.C1 短路(Q1 基极无电压 .L2 初级线圈内部断路或短路,双连质量不好.电压减小很少,说明本机振荡太弱,或 L2 受潮,印板受潮,或双连漏电,或微调电容不好,或 Q1 质量不好,

此法同时可检测 Q1 偏流是否合适.电压减小正常,断定故障在输入回路.查双连有无短路,电容质量如何,磁棒线圈 L1 初级有无断线. 其余的一些感悟: 其余的一些感悟:第一,通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;第二,通过电工

实习,加强了我们的动手实践能力和设计创新精神,.作为信息时代的大学生基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件.第三,在电工实习的这些日子里,大家的

团队精神得到了很大的加强.我们不再是单体而是一个整体.大家都深深的感受到军训时所唱的"团结就是力量"不再是一句空话,我们是实体,通过团结合作完成了任务! 13/14

八, 实习总结经过这次的实训,使我得到了许多的经验.要想完成一件事情,需要全心的投入到其中去.如果自己要完成这件事情的决心不够,那要完成这件事情是很难的. 因为没有用心,就不可能有注意力,也就没有动力.在检查收音机的故障时,一定要用心的去检查,仔细去发现电路的问题,认真去研究电路,这样才能真正的检查出故障并及时解决故障,把收音机调好.在没有真正检查出来前,不要先到处动手,这样很有可能把不坏的收音机搞坏.在收音机的装接前,首先应该学习电路.焊接要讲究科学的焊接法,不要随便乱焊.比如说焊接前要检查元件是否完好,如果出现了元件有问题,要及时的换好的元件.元件的识别也很关键,选择好的元件对整个电路都有帮助:不

仅提高了电路的效果,还有安全系数比较高,最后收音机得到的调试也比较好调.在焊接的时候,一定要先安排好元件焊接的先后次序,不要乱来,这样很容易把电路板破坏掉,把元件的一些性能也给搞丢掉,所以元件的布局特很关键.把元件的先后次序安排好了以后,并不能马上就要焊接.因为元件有氧化层,这样焊上去的元件不能实现它的作用,甚至造成虚焊等影响电路的焊点.为了避免这些现象,我们再焊接之前要先去氧化层. 这样的焊点才可靠.在焊接的时候要特别小心,看准了在焊,不要轻易下手.比如焊接集成块的时候,自己不行的话就要多向高手请教,实在不行可以叫别人帮助自己,自己从中也可以学到经验.经过这次的实训,我发现自己的实际操作能力真的不够好.虽然书上的知识可以学懂,但不能用于实际操作中,这是我以后需要努力的方向:在

学习书上知识的同时,多加强自己的实践能力.比如说焊接,每个人不是先天的就焊得很好,都需要经过不断的练习,使自己对它熟能生巧,很好的掌握焊接.不仅是我,我们组的每个人都焊的不好,今后我们都要在实践上下点功夫. 14/14

电工基本技能实训报告(1)

电工基本技能实训报告课程名称：电工基本技能实训班级名称：xxx 学生姓名：xxx 学号：xxx

一．实训目的: 电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握基本的理论知识，运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，对达到职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。二、实验地点：实验楼电工实训室三、实训内容及要求电工实训一实训室电气主接线模拟图、高低压断路器的认知及高压线路停送电操作实验。我们以典型的低压PC/MCC柜为例，介绍其电气主接线图。主接线图如下：清楚学习了解每一面柜子电气主接线中各主要电力元件的物理连接。通过系统图可以看出，本系统由高压进线柜、变压器柜、低压进线柜、无功补偿柜（电容柜）、低压PC/MCC柜（负载柜）组成。整个系统由相关的断路器、变压器、电压互感器、电流互感器、隔离刀闸、熔断器、电力电容、避雷器及电力线路等主要电力元件构成。了解高压断路器的结构与选型，学习掌握其功能与控制原理。断路器在需要进行频繁操作和（或）开断短路电流的场合下具有极为优良的性能，并且完全满足自动重合闸的要求并具有极高的操作可靠性与使用寿命。断路器在开关柜内既可以固定安装，也可以配用手车专用推进机构，组成手车式使用。高压线路停送电操作流程： 1.合上监控台的“总电源”开关，“停止”按钮灯亮，“启动”按钮灯灭。此时观察是否高压柜前上面板的“手动工作位置”指示灯亮，“手动试验位置” 指示灯灭，此外“分闸指示”灯亮，“合闸指示”灯灭。如果状态正常，则可进行下一步实训。 2.首先把高压柜前上面板的储能开关（黑色旋钮）顺时针旋转到开的状态，此时按下监控台的“启动”按钮，“启动”按钮灯亮，“停止”按钮灯灭。在按下“启动”按钮之前，如果高压断路器已储能，则高压断路器本体上的“储

电工工艺实习心得体会

电工工艺实习心得体会电工工艺实习心得体会篇1 短暂而令人难忘的电子工艺实习已经结束，在枯燥的专业基础课的学习之余，能够接触到这么一门极其舒缓身心实习，尽管只有短暂的四周，却也让我们从沉闷的心境中解脱出来，着实令人精神为之一振。电子工艺实习是一门技术性很强的技术基础课，也是我们理工科进行工程训练，学习工艺知识，提高综合素质的重要实践环节。从第一周到第四周每周周二下午四个小时来进行这次实习。在这次电子工艺实习中，我收获颇多，自己的实践技能提高了，对工艺流程的认识丰富了，自己学习生活的热情也提高了。下面我再谈谈在实习中实实在在遇到的问题与实习心得体会。实习第一天，通过看录像中电子工艺实习的范围与技术，还有录像中老师高潮的技艺让我艳羡不已，这个下午，我对电子工艺实习有了初步的认识，对电路板，电路元件有了一定的认识，对我接下类的三周的实际操作给予了一定的指导。第二周，拿到了一些导线，电阻等电路元件，老师发的电路板极其结实，真真不怕敲，不怕磕，刚开始，我拿着电烙铁的手不争气的晃，不过，一会就慢慢熟识了，心定下来了，手也有力度了。我再说说焊接的过程。先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。

焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。在焊接时，焊接时间不要太长，免得把元件烫坏，但亦不要太短，造成假焊或虚焊。焊接结束后，用镊子夹住被焊元件适当用力拔一下，检查元件是否被焊牢。如果发现有松动现象，就要重新进行焊接。在第三，四周，我们开始了我们最后的万用表的焊接，想到平时在物理实验室里用的万用表现在可以经自己的手焊接出来，心中难免有些许激动。最后，在结课时，拿着自己的万用表，会心的笑了。总体上焊接的还不错，测量了一下，各个功能良好，准确度还挺高的，看来，以后可以带着自己的万用表去实验室了。电子工艺实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名电子工艺人员的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。电子工艺更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针！总之，这次实习让我受益匪浅，它不仅带给我很多的知识，还让我有了一个美好的记忆。当然，我知道，能有这么大的收获，不仅离不开指导老师的悉心教导与关怀，也离不开学校为我们提供了这么好的实习环境和实验设备，让我们能够真正的体验到电子工艺实习的魅

电工电子实训报告doc

电工电子实训报告一.实训目的：电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，掌握收音机的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力! 具体来说有以下几点： 1) 掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。 2) 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 3) 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 4) 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 5)学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。 6) 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。二、实习内容

1) 了解规范操作及安全用电的常识，学习识别简单电子线路，学习正确的焊接方法，认识收音机的组成。 2) 了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程，了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法，掌握如何正确选择电元器件。 3) 学习焊接的操作方法和注意事项，练习并掌握电子焊接技术。 4) 分发与清点电子器件，学习使用工具测试电子器件，检测器件是否正常工作。 5) 学习读解电路图，完成电路板的焊接，调试收音机正常工作。三、实习器材： 1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。 2) 螺丝刀、镊子等必备工具。 3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。 4) 两节5号电池。四、实习原理电器元件电阻 1) 电阻从原理上分为固定电阻器和可变电阻器;从材

电工实习心得体会

( 实习心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-022221 电工实习心得体会Experience of electrician practice 500 words

电工实习心得体会电工实习心得体会500字篇1 在学校工作的日子里，我深刻的明白自己的工作是需要做到“严，细，实”三点，下面我简单的谈谈。第一点“严”，就是要严肃认真，对待工作不能敷衍和马虎，特别是我们从事的电力行业，不严格要求自己，危险随时都会出现，是用无数血的教训写出来的，只有认真地把书面的知识运用到实践中去，正所为理论联系实际，一切安全事故都能避免，另外领导也要对下属严格要求，不能听之任之，更不能护短。第二点“细”，主要是细心和细致，我们应细心地分析事故原因和细致地解决各种问题，努力地工作和改善自己的生活环境，在工作上尽量地做到循规蹈矩。第三点“实”，我觉得对人要实在，不虚伪，对待工作，要实事求是，包括领导干部，能办的事就办。每日的工作内容1是负责学校正常供电及各类供电设施的维护维修。2是检查督促安全用电和节约用电制定的贯彻执行，定期检查学校供电系统，发现问题及时处理。3是遵守电工安全操作规程，严禁违章作业，防止线路，设备和人身事故的发生。4是保管好各类工具，节约用料，搞好废旧材料的回收利用。5是改进服务态度，提高服务质量，及时处理用电过程中出现的问题。6是服从主管

领导，遵守劳动纪律。7是完成领导交办的其他工作，有那些地面，地转坏了及时用水泥和硅胶修补好，学校开关也及时关好，等等。电工实习心得体会500字篇2 电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。当右手第一次挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个激动了得!虽然经过千辛万苦才找到那种感觉;虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍然对此由衷的感谢。如果没有那一天的练习哪里有我值得骄傲的充电器的诞生呢? 说起那个充电器，真的就是激动啊!!!记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但可惜的是它们只能有分离而没有团聚的那一天。通过实习，我发现自己开始摸索到了一点门路。第一次如此清晰的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的认识，原来无论哪都存有人类的汗水啊! 几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东如果没有一定的耐心还真是棘手。就一个简单的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直

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电工电子技能实训报告

电工技能实训报告（实习时间： 12月10日-14日）学院: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 评分:

电工实训总结报告前言：为期一周的电子电工实习，在XXX老师的精心讲解和细心指导下，我们熟悉了很多的电子电工知识，并在实际操作中，能学以致用，极大地增强了自己的动手能力。在此表示对杨老师的感谢，现将总结这周所获得的知识和能力，为的是使自己一周所学到的知识得到更好的理解和使用。一实习目的： 1. 1）了解电气安全常识。 2）了解常见的绝缘材料,常见的导电材料,常见导线的选择。掌握导线的连接与绝缘恢复，以及网线的制作与测试作过程。 2. 1）掌握电度表、自动空气开关、漏电保护开关、交流接触器、热继电器的工作原理。 2）掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。 3）能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。 4) 能够安装电动机启停及正反转的控制电路。 5) 练习焊接工艺，并学会识别基本电子元件。二. 实习设备：（常见电工工具与器件）尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座、双控开关、网线钳、测线仪、网线、水晶头

三、实习内容：（一）用电安全实训目的：掌握安全用电知识；了解安全用电知识；掌握电工安全操作知识；触电的危害性及急救；了解三种触电方式；触电急救。 1)安全用电标志 2)安全电压交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。中国的安全电压的额定值为42、36、24、12.6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合，狭窄、行动不便及周围有大面积接地导体的环境，应采用24或12V 安全电压，以防止因触电而造成的人身伤害。 3）安全距离为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接地物体和不同相带电体之间的最小距离。 4)绝缘安全用具绝缘安全用具是保证作业人员安全操作带电体及人体与带电体

电工实训报告优秀范文三篇

电工实训报告优秀范文三篇实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?下面是由 ___网精心为大家的关于电工实训报告范文，更多优秀文章尽在 ___网，欢迎大家阅读，内容仅供参考，希望对您有所帮助! 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中，并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手能力，也同时深化了我们对课本知识的了解，以及运用。真正的做到发现问题，提出问题，解决问题的自主学习，在实践中找寻问题的所在，并运用自己所知道的知识去解释，与同学互帮互助，共同探讨共同进步。我学会了基本的焊接技术，电路的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的通过了电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原

电工工艺实训心得体会

2009-9-16 实习目的：有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下： 1．熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2 3理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4．熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5用表。 6．了解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容： 1．观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2．讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理； 3．分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项； 4．组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分 5．拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6．书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器（即开关）下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。对连接自动控制电路实习的感受：在一周的实习过程中，最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与

电工实训心得体会范文.docx

电工实训心得体会范文电工实训心得体会范文1 我们这次电工实训主要分为两个部分。第一个是三项异步电动机的正反转控制。这个看似简单的实验，其实没想象中的简单。为了做好这个实验，我们整整花费了两天的时间!但我觉得收获还是很丰厚的，通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查方法;通过学习低电压电器的有关知识，我们了解了控制电路基本环节的作用，并掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理。这个部分我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风，在接线的时候一定要保持注意力高度集中，哪里接错了一根线都不会出效果。同时还要有耐心，面对越来越多的接线，不要有怕麻烦的心理，思路不要乱，对照电路图耐心细致地接好每一根线。接好线路后再仔细检查一遍，用万能表检测电路是否连通，确定无误后再交付老师评分。第二个是收音机的组装。虽然这是个选做的实验项目，但这个实验很有意思，所以大部分同学都选择了这个项目!通过这个实训，我们了解了收音机的基本知识，初步掌握了焊接技术，和简单电路元器件装配，并对故障的诊断和排除以及对收音机的远离工作也有了一定的理解。这个部分我最大的感触就是一定要细心、和冷静!在那么小的电路板上要焊接上几十个元件，如如果不集中精力，稍微不小心就可能前功尽弃了!虽然练习了一下午的焊接，但一到真正开始焊接的时候，同学们都有一种感觉，就是手会发抖，经过几个点的焊接以后我们渐渐掌握了诀窍，终于可以焊出圆锥型的光亮圆滑焊点了。当看着自己亲手焊接的收音机能接收到电台的时候，心里是何等的高兴啊! 虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、组装能力、以及万用表测量能力等等。给平日只学理论知识

电工电子基本技能训练实训报告指导

电工电子基本技能训练实训报告实训项目一：单居室线路安装与维护实训课时：12学时一、实训目的 1、了解电力系统的相关知识 2、掌握安全用电常识 3、会使用电工工具级电工仪表 4、了解常用电工材料 5、能根据导线的类型与转接环境对导线进行连接与恢复绝缘 6、能读懂室内电气图 7、能对单居室线路进行合理布局并绘制电路图及电气图 8、能对单居室的各电气设备进行正确安装，并能对故障进行处理二、实训设备 1、万用表 2、钳形电流表 3、绝缘电阻表 4、钢丝钳 5、剥线钳 6、螺丝刀 7、电工刀 8、五孔插座 9、两开双联开关10、灯座11、双刀闸刀12、软硬质1mm2导线13、绝缘胶带14、明线盒三、实训原理 K0~K3K4~K6 K0~K3为室内配电开关箱K4~K6为室内电器开关及电器线路图1 室内线路安装电路原理图 L为相线（俗称火线），N为零线，E为地线；K 0为双极型空气开关，K 1 、K 2 、

K 3为单极空气开关；K 4、K 5、K 6为单极开关；J 1、J 2为单相三线制插座；E L1、E L2为吸顶灯；F 为吊扇。四、实训内容 1、通过对教材及其相关参考教材的阅读，了解电力系统的相关知识和安全用电常识； 2、通过对教材的阅读，学会看懂单居室的电气图； 3、依据实训室提供的材料，模拟单居室线路安装，绘制实训电路图； K0~K2模拟室内配电盒模拟单居室线路图图2 模拟单居室电路图 4、根据模拟的单居室电路图绘制电气图； 30c m E 为电能表；K0为双刀闸刀；K1、K2为单P 空气开关；J1为五孔插座；K3、K4为双联开关；EL 为照明灯

电工实习报告2000字范文4篇

电工实习报告2000字范文4篇电工实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。下面就是给大家带来的电工实习报告2019字范文4篇，希望大家喜欢! 电工实习报告2019字范文(一) 一、实习时间：20xx年9月18日—20xx年9月22日二、实习地点：xxxx电工电子实习基地三、指导老师：xxx 四、实习目的： 1、熟悉电工工具的使用方法。 2、了解安全用电的有关知识及触电的急救方法。 3、掌握电工基本操作技能。 4、熟悉电动机控制电路的调试及故障排除方法。 5、熟悉电动机板前配线的工艺流程及安装方法。 6、了解电动机正转反转电路设计的一般步骤，并掌握电路图的绘制方法。 7、熟悉常用电器元件的性能、结构、型号、规格及使用范围。五、实习内容： (一)常用低压电器介绍 1、螺旋式熔断器

螺旋式熔断器电路中最简单的短路保护装置，使用中，由于电流超过容许值产生的热量使串联于主电路中的熔体熔化而切断电路，防止电器设备短路或严重过载。它由熔体、熔管、盖板、指示灯和触刀组成。选择熔断器时不仅要满足熔断器的形式符合线路和安装要求，且必须满足熔断器额定电压小于线路工作电压，熔断器额定电流小于线路工作电流。 2、热继电器热继电器是用来保护电动机使之免受长期过载的危害。但是由于热继电器的热惯性，它只能做过载保护。它由热元件、触头系统、动作机构、复位按钮、整定电流装置、升温补偿元件组成。其工作原理为：热元件串接在电动机定子绕组仲，电动机绕组电流即为流动热元件的电流。电动机正常运行时热元件产生热量虽能使双金属片弯曲还不足以使继电器动作。电动机过载时，经过热元件电流增大，热元件热量增加，使双金属片弯曲增大，经过一段时间后，双金属片推动导板使继电器出头动作，从而切断电动机控制电路。 3、按钮开关按钮开关是用来接通或断开控制电路的，电流比较小。按钮由动触点和静触点组成。其工作原理为：按下按钮时，动触点就把下边的静触点接通而断开上边的静触点。这种按钮有四个接线柱，成对使用。常态时，如果接上边的静触点电路就是闭合的，称为常闭开关，如果接下边的静触点电路是打开的，称为常开开关。 4、交流接触器

电工实习报告,电工实习

电工实习报告,电工实习为您整理电工实习报告，欢迎阅读!更多电工实习报告查找，请关注实习报告栏目! 电工实习报告一一、实习目的使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际生产知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进的精神。二、时间安排时间任务星期一上午 1.明确实习目的、内容、方式要求和进度 2.学习基本工具的使用，电路安装的基本常识下午学习并安装室内照明电路星期二上午学习并安装电度表电路下午星期三上午学习并安装电动机的传动和点动控制

电路下午学习并安装电动机的顺序控制电路星期四上午学习并安装电动机的逆反转控制电路下午写实习报告三、实习内容 1.室内照明电路 (1) 目的要求 a.熟悉实习工具的使用; b.掌握简单照明线路的基本接线 (2) 线路图： (3) 步骤： a.按图接好导线，并固定在木板上; b.检查线路; c.通入电源，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象; d.切断电源，拆除导线， 2.电度表电路 (1)目的要求 a.了解电度表的工作原理和接线要求; b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。 (2)线路图：

电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成 (3)步骤： a.按图连接好导线 b.检查线路; c.通入电源，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象; d.切断电源，拆除导线。 3.电动机的传动和点动控制电路 (1)目的要求 a.了解继电器的工作原理，并掌握其接线方法; b.了解电动机的传动和点动控制。 (2)线路图：原理：KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停止时按

电工电子实习心得体会

电工电子实习报告在为期两周的实习中，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：在电子电工知识方面 1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。 2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了：①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。在实习过程中自己的一些思考实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次的表贴电路的焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思”这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。

维修电工实习报告总结

维修电工实习报告总结实习目的：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下： 2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。 3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。 4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。 6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。实习内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分 5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生 6.书写实习报告

实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山” 字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。对中间继电器的认识中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同，与接触器的主要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。对连接自动控制电路实习的感受：总结经过这次理论和实践学习，让我从这次实习中收获很多。 (1)理论学习课中，让我了解了在我们的日常生活当中所接触的那些电器还有这么多的使用规则和原理，比如以前我知道人体所能承受的最大电压是36V，现在我知道了为什么会是这样，还有看见其他人中电后不可以用手去拉的原理，以前只是知道，但是并不是很清楚为什么为是这样，没有好好去探索这其中的原理，这次电工

电工工艺实习报告

鱼陂科扶學院课程实习报告书课程名称 _________________ 电工工艺实习 _____________ 院部名称 _______________ 机电工程学院_____________ 专业 __________ 电气工程及其自动化 _________________ 班级______________________________________ 姓名____________________________________ 学号______________________________________ 实习地点 ________________________ 实习学时 __________________________________ 指导教师 ______________________________ 金陵科技学院教务处制

、实习目的与要求 1.1实习目的电工工艺课程实习是本专业的一门基础实践类课程，课程主要目的是培养学生的电工基本技能, 锻炼学生解决工程实际问题的能力，激发学生的主动性和创新意识。通过实习教学，培养学生电工安全意识，熟练利用各种电工工具，掌握读图识图的基本方法，掌握电工工艺规范、实施、维修的能力。 1.2实习要求 1、让学生了解应用型本科人才的基本内涵，培养学生的职业技能和职业意识； 2、让学生充分理解电工岗位职责要求，准确把握岗位职责与团队协作的内在联系； 3、初步培养学生的专业技能，为后续相关专业课程实践环节的更好开展奠定良好的专业基础和技能习惯。二、实习所用元器件（利用网络或图书馆等途径搜索相关资料，配以图片说明在实习过程中所用到的相关元件如何使用，有什么作用。） 2.1交流接触器使用：一般三相接触器一共有8个点，三路输入，三路输出，还有是控制点两个。输出和输入是对应的，很容易能看出来。如果要加自锁的话，则还需要从输出点的一个端子将线接到控制点上面。首先应该知道交流接触器的原理。他是用外界电源来加在线圈上，产生电磁场。加电吸合，断电后接触点就断开。知道原理后，你应该弄清楚外加电源的接点，也就是线圈的两个接点，一般在接触器的下部，并且各在一边。其他的几路输入和输出一般在上部。还要注意外加电源的电压是多少（220V或380V），一般都标得有。并且注意接触点是常闭还是常开。如果有自锁控制，根据原理理一下线路就可以了。启动按埋停止按妞」I 常开副点愉出主柚点输出作用：交流接触器是电力拖动和自动控制系统中应用最普遍的一种低压控制电器。作为执行元件，用于接通、分断线路、或频繁的控制电动机等设备运行。 2.2空气开关作用：空气开关是一种只要电路中电流过大就会自动断开的开关，是低压配电网络和电力拖动系统

电子电工综合实践报告

四川大学网络教育学院实践课程报告实践课程电子电工综合实践校外学习中心天津市劳动经济学校专业电气工程及其自动化层次专升本年级 2010春学生姓名郑楠学号 DH1101S1002 2012年 3 月 24 日一、实践目的在电工电子设备已广泛普及的今天，对于一个现代大学生来讲，具备一些电工电子设备基本的操作和应用能力是必不可少的，这些能力除了课堂教学之外，不可替代地就是实验教学。电工电子综合实践，将电工电子基础理论与实际有机的联系起来，加深学生对所学理论课程的理解，逐步培养和提高学生的实验能力、实际操作能力、独立分析能力和解决问题的能力，以及创新思维能力和理论联系实际的能力。

本实验的一大特点是将传统的原理性、验证性实验与以Multisim 2001为代表EDA设计性实验紧密结合，将实物实验与虚拟仿真实验有机的、紧密的结合，充分利用了计算机的辅助设计能力，并顺应现代电子技术发展的潮流。通过虚拟仿真实验，使学生有可能在实验课前预习和课后练习，同时将许多实验室中无法进行的实验操作或实际操作难度大的实验内容通通过上机进行仿真实验完成，极大的丰富了电子技术的实验内容。实物实验一方面加强学生的实际操作能力，另一方面又是对理论教学和虚拟仿真实验的印证。二、仪器仪表目录：包括仪器设备的型号和规格 1、计算机（奔腾以上微机，40台，Windows 98/2000/xp，安装Multisim 2001） 2、FLUKE 45型双显示数字万用表 20台 3、TDS 210型数字式实时示波器 20台 4、AFG310 任意波形发生器 20台 5、双路可跟踪直流稳压电源 40台 6、各种模拟、数字电路实验板、实验箱若干 7、HG4181型数字相位计 10台 8、TH2820型LCR数字电桥 20台 9、电动式功率表 40台 10、各种电路实验板、实验箱若干三、实践总结在为期一周的实践当中让我感触最深的便是实践联系理论的重要性，

电工仪表实训报告

电工仪表实习报告亲，我是黄校13级自动化的一名学员，今天上传以下我写的实习报告，仅供大家借鉴参。正文从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。一．通过这次实习，我收获了“要想学会他，必先了解他”。在上周五第一次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。二．通过这次实习，我收获了“1+1〉2” 我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第一个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我一定会把全班所有的同学教会。我考试从学号一号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学之后，我发现一个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下一项任务。于是，我想到一个办法。让学会的同学没人去给下一个同学讲，这样既能加强他们对这一知识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我一个人可能要一下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临一个问题。在大家需取下电路板上的电路元件时，要一个手拿电烙铁，一个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来，我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2” 三．通过这次实习，我收获了“实践的重要性” 在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的一课。”篇二：电工实训报告实训报告题目: 电工基本技能实训所属系、部 : 物理系年级、专业姓名学号: 201101011106 指导教师:

电工实习实验报告

《电子装配实习》报告一、实习目的：锻炼学生的动手能力,建立学生对电子电路的感性认识，和对实践制作的兴趣。培养学生的基本技能、良好的实验技能及创新意识都有不可低估的作用，对学生更好的进行后续课程的学习打下了坚实的技术基础。认识并正确使用元器件；理解PCB设计，掌握万用表的焊接技术，掌握装配、调试、故障处理，等基本方法，使学生具有电类工程技术人员必备的基本技能。二、实习场所与设备：场所：电子装配实验室设备：大十字梅花螺丝刀、小十字梅花螺丝刀、焊枪、镊子、焊丝、塑料盒、小刀、水口钳等。三、DT-830T型数字万用表的装配 1、基本元器件识读常用元器件包含：电阻器、电位器、电感器、电容器、半导体二极管、电路板等。电阻器： 1、电阻在电路中用“R”加数字表示，如：R1表示编号为1的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。电阻的单位为欧姆（Ω），倍率单位有：千欧（KΩ），兆欧（MΩ）等。换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。a、数标法主要用于贴片等小体积的电路，如：472 表示47×100Ω（即4.7K）； 104则表示100Kb、色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻五色环电阻（精密电阻）。 2、电阻识别法：电容： 1. 电容在电路中一般用 “C” 加数字表示（如C13表示编号为13的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。容抗XC=1/2πf c (f表示交流信号的频率，C表示电容容量）电话机中常用电容的种类有电解电容、瓷片电容、贴片电容、独石电容、钽电容和涤纶电容等。 2.识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。其中：1法拉=10^3毫法=10^6微法=10^9纳法=10^12皮法容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10 uF/16V 容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示字母表示法：1m=1000 uF 1P2=1.2PF 1n=1000PF数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。如：102表示 10×10^2PF=1000PF 224表示22×10^4PF=0.22uF3、电容容量误差表符号 F G J K L M允许误差±1% ±2% ±5% ±10% ±15% ±20%如：一瓷片电容为104J表示容量为0. 1 uF、误差为±5%。晶体二极管：晶体二极管在电路中常用“D”加数字表示，如：D5表示编号为5的二极管。