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部编小学语文六年级下册第二单元测试卷(附答案)

统编版六年级语文下册第二单元综合检测卷

一、读拼音，写词语。(8分)

qu ē f á y àn hu ì f ù g ài j ì m ò

d ài ku ǎn k òng zh ì d ǎo m éi f áng y ù

二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。(2分)

1.A.木筏．(f á) B.简陋．(l ù) C.野蛮．(m án ) D.侵袭．(x í)

2.A.叛．乱(p àn ) B.刨．地(b āo ) C.犬．牙(qu ǎn ) D.混．乱(h ùn )

3.A.瞟．见(pi ǎo ) B.缰．绳(ji āng ) C.潺．潺(ch án ) D.晕眩．(xu án )

4.A.黑莓．(m éi ) B.喵咪．(m ī) C.咯．咯(g è) D.缺乏．(f á) 三、下列每组词语中，都有一个词是错误的，请选出来。(4分)

1.A.书藉 B.栅栏 C.恼怒 D.寂寞

2.A.远眺 B.手段 C.知足 D.覆盖

3.A.凄凉 B.绝望 C.妨御 D.挑剔

4.A.宴会 B.聊天 C.荒唐 D.倒莓四、以下是“待”字在字典中的解释，根据要求回答下列问题。(6分)

“待”用部首查字法先查部首_______，再查______画。“待”字在《现代汉语词典》中的解释：①对待。②招待。③等待。④需要。⑤要；打算。

下面句子中的“待”分别是什么意思呢?请选择。

1.小明在待人接物方面很有礼貌，受到大家的喜欢。（）

2.待要上前招呼，又怕认错了人。（）

3.他这个人待客十分热情。（）

4.这些疑难问题还有待我们去探索解决。（）五、补全词语，并完成练习。(9分)

( )精( )神得意( ) ( ) ( )

头( )气

心平( ) ( ) ( ) ( )欲试

头( )目( ) 1.形容非常满足、高兴，神气十足的样子的词语是_____________，上面的词语中，

与它互为反义词的是________________。

2.选词填空。

遇到事我们不能慌张，要

_______________地应对，这样才能快速解决问题。六、用恰当的词语替换句中画横线的部分。(5分)

他发现，光那样站着等待是对于事情没有什么帮助的，一定得想别的办法。

（）

2.我对自己的处境稍稍有了一点儿一时虽然受到损失，

也许反而因此能得到好处的想法。（）

那些鸡看见猫便住了嘴，装着注意力集中地在地上刨虫子吃。（） 4.他情绪低落、失望懊丧地从牛棚里走了出来。（） 5.他们中间有几只扇着翅膀心里急切地想试试。（）七、对下列句中标点符号用法的判断，有误的一项是( )。(3分)

A.有一天清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒。(引号表示特定称谓)

B.那些鸡没完没了地叫着：“他活该！他活该……(省略号表示重复词语的省略)

C.那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了。(引号表示强调)

D.保留“主干”，去除“枝叶”。(引号表示直接引用的话) 八、按要求完成句子练习。(10分)

1.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。(缩句)(2分) ______________________________________________________________________

2.下列句子没有语病的一项是( )。(2分) A.因为我收罗了这么多东西，所以还缺少许多。 B.被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。 C.尼尔斯认为找小狐仙讲和是最聪明的做法。 D.他叙述讲述着这次精彩的历险过程。

3.给下列句子中的破折号选择恰当的用法，并完成练习。(4分) A.表示解释说明 B.表示语意转折 C.表示声音的延长 D.表示意思的递进 (1)因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

(2)今天的天气真是不错啊！——你刚才说什么? （）

(3)“雷锋精神”永远不会离开它的家乡—一中国。（）

(4)用剩下的破折号的用法写一个句子。

______________________________________________________________________

4.下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是( )。(2分)

A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触

B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出来内容的页码

C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了

D.读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中表达的一些想法

九、根据课本内容填空。(8分)

1.通过学习本单元的课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我留下印象较深的是_______________，他是一个_____________的人。课外，还阅读了其他外国文学作品，有《______________》《________________》等。（5分）

2.“路遥知马力，_______________。”朋友间的情谊要能经得起时间的考验，经得起岁月的洗礼。（1分）

3.经过一段时间的刻苦学习，丽丽取得了好成绩，便认为自己是最努力的人了，老师对她说：“‘___________________，__________________。’只有不断努力，才能一直进步。”(2分)

十、口语交际。(5分)

在“世界读书日”来临之际，六年级(1)班开展“爱名著，爱阅读”活动，以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书，将读书卡补充完整。

我的读书卡

书名:《______________________》

内容:__________________________________________________________________ 印象深刻的人物:________________________________________________________ 人物分析:______________________________________________________________ 我做读书笔记的方法：___________________________________________________ 十一、阅读理解。(15分)

(一)非连续性文本阅读。(7分)

某小学就本校学生的名著阅读情况进行了调查，并将调查发现公布如下:

【材料-】

【材料二】

阅读能力:10%的学生基本读不懂作品,55%的学生对作品的内容、写法似懂非懂,35%的学生看不出作品好在哪里。

写作水平：相当一部分学生情感积累欠缺，矫揉造作；知识面狭窄，素材贫乏；立意肤浅，认识能力偏低；写法粗陋，语言枯燥。

1.通过材料一可知，该校学生的名著阅读情况。(1分)

2.通过以上两则材料，写出你探究发现的结果。(2分)

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

3.该校某班拟开展“爱读书会读书”为主题的综合性学习活动。(4分)

(1)请你有针对性地设计一项活动。

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(2)仿照示例写一句话，表达你对读书的感悟。

示例：读书犹如览胜，峰峦之壮美，江河之绮丽，林木之神秀，尽收眼底。

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (二)阅读下面两则材料，完成练习。(8分)

今天，我们怎样阅读

【材料一】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”

近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种國阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阔读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟

能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取，同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿，要做到这一点，有效的方法是深度阔读。

【材料二】

第十六次全国国民阅读调查

[注]数字化阔读指网络在线阅读、手机阔读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等

1.请你用一句话概括出什么是碎片化阅读。(2分)

_______________________________________________________________________

2.读材料一，请简要概括出碎片化阅读的利与弊。(4分)

利：___________________________________________________________________ 弊：___________________________________________________________________

3.综合上述两则材料，你觉得我们应如何正确对待阅读?写一写。(2分)

_______________________________________________________________________ 十二、习作乐园。(25分)(作文纸自备)

在成长的道路上，我们一定会面临一些危险、挫折、痛苦等。当它们来临之时，你是如何面对的呢?请以“面对”为题写篇作文。注意条理清楚，内容具体，抒发真情实感，不少于450字。

附答案：

一、缺乏宴会覆盖寂寞贷款控制倒霉防御

二、1.B 2.B 3.D 4.C

三、1.A 2.A 3.C 4.D

四、彳 6 1.① 2.⑤ 3.② 4.③

五、聚会扬扬垂丧气和跃跃晕眩

1.得意扬扬垂头丧气

2.心平气和

六、1.无济于事 2.塞翁失马，焉知非福 3.聚精会神

4.垂头丧气

5.跃跃欲试

七、D

八、1.我处在场景中。

2.C

3.(1)D ( 2)B (3)A (4)示例：“等—等—我—”望着远去的公交车，我在后面大声喊着

4.C

九、1.示例：鲁滨逊坚强、勇敢、聪明海底两万里哈克贝利·费恩历险记 2.日久见人心 3.莫道君行早更有早行人

十、示例：西游记《西游记》讲述了唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难，最终取得真经的故事。

孙悟空孙悟空疾恶如仇，藐视封建权威，爱憎分明，本领高强，忠肝义胆，护送唐僧西天取经。

通过摘录充满哲理和智慧的话语，摘录优美的片段，写梗概等方法做读书笔记。

十一、(一)1.不容乐观

2.该校绝大多数学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划，缺少正确的读书目的和读书方法，因此导致了部分学生阅读能力和写作水平低下的状态。

3.(1)举办“学会阅读”读书经验与方法交流会。

(2)读书犹如探宝，高山之灵芝，深海之珍珠，地下之金石，尽归囊中。(二)1.碎片化阅读指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读模式。

2.①获取信息范围广；②获取速度快；③成本低。

①知识来源随意性和不可靠性；②容易形成思维惰性。

3.示例：①加强自身阅读能力，多读书，深度读书；②学习其他国家的阅读模式和热情，培养读书的兴趣。

部编版小学语文一年级上册知识大全

部编版小学语文一年级上册知识大全汉语拼音 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意： ① 平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ② zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③ 分清b和d、p和q。 ④ 特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。（3）介母：i u ü 16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn)yun(y——ün) 音节的拼读

1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3．三拼音节：声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。拼音的标调规则有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、 e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑ o e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。易错点 1、易写错的字母： ① 声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。 ② f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。 ③ ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。 ④ 整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。 2、易错的知识点： ① 整体认读音节只有 16 个，不要把 yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。 ② 声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。 ③ 复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a 找o,e； i, u并列标在后。 ④ j, q, x 只和ü相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是 u 。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。 ⑤ 同样记住， yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。 ⑥ 音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang,qiang,

部编版语文二年级第二单元测试卷

部编人教版语文二年级第二单元测试卷积累运用（63分）一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾．经（zēnɡ）( ) 晶莹．（yínɡ）( ) 花瓣．（bàn）( ) 泥泞．（línɡ）( ) 计算．（sàn）( ) 面粉．（fěn）( ) 甘蔗．（zé）( ) 柔软．（rǎn）( ) 跨．上（kuā）( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（6分）三、读拼音，写词语。（8分）四、按要求完成练习。（8分） 1.写出下面汉字的音序和部首。（3分） 2.按查字典的要求填空。（5分）（1）“泛”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，读音是，可组词为。（2）“糖”字用音序查字法，先查音序，再查音节，可组词为。（3）“匹”字用部首查字法，先查部首，除部首外还有画，这个字的结构是。五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式）

2.碧绿碧绿（ABAB式） 3.蹦蹦跳跳（AABB式） 4.又长又细（“又~又~”式）六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）新鲜：①刚生产，刚制成的；②新奇的，少见的；③清新的。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。( ) 2.早晨的空气最新鲜。( ) 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。( ) 特别：①与众不同，不普通；②格外，十分；③尤其。 4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。( ) 5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？( ) 6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。( ) 七、词语搭配，连一连。（5分）柔软的露珠冒着妈妈长长的大娘拾起爱心迷路的绿毯留下细雨晶莹的小溪献出枝条年迈的孩子请求足迹八、照样子，写句子。（8分）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

六年级数学上册第1单元测试卷

作品编号：4862354798562348112533 学校：兽古上山市名扬镇装载小学* 教师：葛蝇给* 班级：朱雀捌班* 第1单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。知识技能（65分）一、我会填。（每空1分，共23分） 1.3 5 + 3 5+ 3 5 =（）×（）=（） 2.15个4 5 的和是（）； 3 10 的 1 3 是（）。 3. 5 12 时=（）分 3 8 t=（）kg 3 5 m2=（）dm2 4.2 5 t的 3 4 是（）t；比8m多 3 4 是（）m。 5.一个正方体的棱长是3 4 m，它的表面积是（）m2，体积是（） m3。 6.一台播种机每小时播种9 20 公顷，照这样计算，0.4小时可播种（）公顷。 7.从3 4 t水泥中运走 2 3 ，还剩下（）t；从 3 4 t水泥中运走 2 3 t，还剩下（）t。 8.在里填上“>”“<”或“=”。

9.学校合唱队有80名队员，舞蹈队队员比合唱队队员少3 5 ，学校舞蹈队有（）名队员。 10.菲菲看一本120页的故事书，第一天看了全书的25，第二天看了30页，第三天从第（）页看起。二、我会判。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 1.24 25 ×26表示26个 24 25 相乘。（） 2. 1kg的3 4 和3kg的 1 4 一样重。（） 3.一个数乘假分数，积一定大于这个数。（） 4.5 9 - 5 9 × 5 7 =0× 5 7 =0 （） 5.乙的年龄是甲的3 4 ，丙的年龄是乙的 1 3 ，甲的年龄最大。（）三、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 1.下面的算式结果大于1的是（）。 2.运用了（）。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 3.养鸡场养公鸡420只，养的母鸡的只数比公鸡多3 7 。母鸡比公鸡多几只？正确的列式是（）。 4.两根同样长的铁丝，第一根用去3 4 m，第二根用去 3 4 ，剩下的铁丝相比，（）。 A.第一根长 B.第二根长 C.无法比较 5.一个班的人数增加1 5 后，又减少 1 5 ，现在这个班的人数（）。 A.比原来多 B.比原来少 C.和原来一样多

部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案 (2)

部编版五年级语文下册第二单元测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础百花洲。 1．读拼音，结合语境写字词。（1）yán cháng（）友谊的方法是：抛弃dùjì（）和zì sī（）。（2）有了领导的dū zhàn（），再加上球迷的léi gǔ（）助威、摇旗nàhǎn（），北京国安队的wài yu án（）在这场比赛中表现积极。 2．我给句中加点的汉字选择正确的读音。 ①那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸．（bèng bìng）出鲜血来。 ②那只大虫又饥又渴，从半空里蹿．（cuàn cuān）下来。 ③（武松的）酒力发作，踉踉跄．．（liàng qiàng làng cāng）跄地奔过乱树林。 3．我会组词缓（）妒（）援（）炉（）幔（）呐（）慢（）纳（） 4．查字典填空。（1）“歇”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词

________ （2）“揪”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 5．给下面的句子填上恰当的关联词语。 ①________困难再大，我________要克服。 ②________你知道学习的重要，________应该认真对待。 ③这股寒流________从内蒙古来的，________从西伯利亚来的。 ④爸爸________不抽烟，________不喝酒。 6．把下面的词语补充完整，再选词填空。（）（）挈女喜不（）（）天造（）（）（）（）挠腮（）（）神疲伸头（）（）（1）昨天，一位好久没有联系的朋友给我写了一封信，我______________，急忙拆信阅读起来。（2）漓江的象鼻山真是一个奇迹，大自然_____________地完成了这样一份杰作，真是让人叹为观止！ 7．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A．鲁智深——倒拔垂杨柳B．孙悟空——大闹天宫 C．刘姥姥——进大观园D．曹操——三顾茅庐 8．下面诗句所写何人？请选一选。（）功盖三分国，名成八阵图。

小学语文毕业考试试卷及答案

小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔ wú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）

值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分） “谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续

(1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。 2．按要求写成语。(4分) (1)描写颜色的： (2)描写景色优美的： (3)描写人物品质的： (4)描写人物外貌的：五、句子：(7分) 1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分) （1）天空的星星快活地眨着眼。（）（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。（）（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。（） 2．判断句子类型。(4分) (1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！（） (2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！（） (3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。（） (4)难道这杯水不是甜的吗？（）六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)

六年级数学上册第单元测试卷

六年级数学上册第单元测试卷公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

六年级数学上册第1～3单元测试卷班别：姓名：得分：一、填空。 1、（）的 35 是27；48的 5 12 是（）。 2、比80米多 12 是（）米；300吨比（）吨少 1 6 。 3、和（）互为倒数，（）的倒数是它本身。 4、（）∶（）= 37 =9÷（）=（） 35 5、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。 6、“红花朵数的 2 3 等于黄花的朵数”是把（）的朵数看作单位“1”，关系式是（）。 7、甲数和乙数的比是4∶5，则甲数是乙数的（）（），乙数是甲乙两数和的（）（）。 8、在○里填上＞＜或= 56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷ 52 9、 34 ×（）= 34 ÷（）＝ 3 4 ＋（）=1 10、用48厘米的铁丝围成一个三角形（接口处不计），这个三角形三条边的长度比是3∶4∶5，最长的边是（）厘米。二、火眼金睛辨对错。

1、4米长的钢管，剪下 1 4 米后，还剩下3米。（） 2、20千克减少110 后再增加 1 10 ，结果还是10千克。（） 3、松树的棵数比柏树多15 ，柏树的棵数就比松树少 1 5 。（） 4、两个真分数的积一定小于1。（） 5、一桶油用去它的 1 5 后，剩下的比用去的多。（）三、对号入座。 1、一个比的比值是 7 8 ，如果把它的前项和后项同时扩大3倍，这时的比值是（）。 A 、78 B 、724 C 、21 8 2、李冬坐在教室的第二列第四行，用数对（2，4）来表示，王华坐在第六列第一行，可以用（）来表示。 A 、（1，6 ） B 、（6，1） C 、（0，6） 3、下面各组数中互为倒数的是（）。 A 、和2 B 、18 和 78 C 、43 和 1 3 4、有30本故事书，连环画是故事书的，连环画有（）。

部编版小学语文一年级上册课文

第一单元识字1《天地人》天地人您我她第一单元识字2《金木水火土》一二三四五, 金木水火土。天地分上下, 日月照今古。第一单元识字3《口耳目》口耳目, 耳目口手足。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。第一单元识字4《日月水火》日,月, 水,火, 山,石, 田,禾。第一单元识字5《对韵歌》云对雨, 雪对风。花对树, 鸟对虫。山清对水秀, 柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说您做》我们一起来做游戏吧！一个人发指令,其她人做动作。请您抬起一条腿。把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。大声说,让别人听得见。注意听别人说话。第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片, 五片六片七八片。九片十片无数片, 飞入水中都不见。第四单元课文1《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。啊！秋天来了！第四单元课文2《小小的船》弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐, 只瞧见闪闪的星星蓝蓝的天。第四单元课文3《江南》汉乐府江南可采莲, 莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。第四单元课文4《四季》草芽尖尖, 她对小鸟说: “我就是春天。” 荷叶圆圆, 她对青蛙说: “我就是夏天。” 谷穗弯弯, 她鞠着躬说: “我就是秋天。” 雪人大肚子一挺, 她顽皮地说: “我就就是冬天。” 第四单元课文口语交际《我们做朋友》班里有些同学您还不太熟悉吧？去做个自我介绍,跟她们聊聊天,成为新朋友吧！第五单元识字6《画》远瞧山有色, 近听水无声。春去花还在, 人来鸟不惊。第五单元识字7《大小多少》一个大,一个小, 一头黄牛一只猫。一边多,一边少, 一群鸭子一只鸟。一个大,一个小, 一个苹果一颗枣。一边多,一边少, 一堆杏子一个桃。

部编版二年级语文下册第二单元测试卷附答案【品质版】

第二单元达标测试卷一、基础达标。(45分) 1．读拼音，写词语。(8分) 2．查字典填空。(6分) (1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查 _______，再查_______画。 (2) 我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。 3．比一比，再组词。(4分) 4．照样子，填入合适的词语。(6分) (1) 例：(弯弯)的小路 ()的绿毯()的米糕()的河水 (2) 例：(大声)地呼唤 ()地抱着()地唱歌()地做作业 5．给下列词语分类。(6分) (1) 表示动作的词：_____________________________________ (2) 表示心情的词：______________________________________ (3) 表示称呼的词：______________________________________ 6．近义词、反义词连线。(4分) 7．照样子，把句子写具体。(2分) 例：他拾起一根枝条。他拾起一根又长又细的枝条。妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。(3分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 (1) 天上的云/雪白雪白的/像_______________________________ (2) 河水/____________/___________________________________ 9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。(6分) (1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。() _____________________________________________________ (2) 把大米磨成粉做的。() ____________________________________________________ (3) 帮您消除一天的疲倦。() ____________________________________________________ 二、教材回顾。(9分) 1．予人玫瑰，_________________。 _________________，急时有人帮。与其锦上添花，_________________。 2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。温暖秋风火热严冬对待同志要像春天般()，对待工作要像夏天一样()，对待个人主义要像()扫落叶一样，对待敌人要像()一样残酷无情。三、主题探究。(6分) 我给好友画张像。请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。四、阅读拓展。(20分) (一)课内阅读。(8分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

人教版2016小学六年级语文毕业测试卷

六年级测试卷一、我的基础知识（14分） 1、读句子，看拼音写词语，再填空。（8分）炎帝神农故里的风景十分优美，环境更是yōu y?( )。每到寻根节，海内外的炎黄子孙更是不远万里，前来cháo bài( ).，表达自己对炎帝的āi sī（），及身为炎黄子孙的自豪。庙会上，更是人声鼎沸，热闹非凡。 “鼎”字共（）画，用音序查字法应先查（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：①正当，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳；③大；④锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。 2、用“√”在括号里选择正确的读音和汉字。（6分）鼻涕（dì tì）傣族（tài dǎi）养尊处优（chǔ chù）藏戏（zànɡ cánɡ）夹衣（jiā jiá）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）万象更新（gēnɡ gènɡ）受苦受难（nán nàn）（慢漫）不经心（焕换）然一新（坚艰）苦奋斗再接再（励历厉）二、我的积累运用。（26分） 1、我会填：在括号里填上表示“想”的意思的词语。（4分）（1）每一个留守儿童都十分（）在外打工的父母。（2）每当（）起战争年代的往事，爷爷总是充满着自豪。（3）课堂上，我有时倾听同学们的发言，有时又独自静静地（）。（4）日本帝国主义（）再把侵略的魔爪伸向中国。 2、选择合适的关联词语填空。（3分）只要……就……就算……也……因为……所以……宁可……也不…… （1）（）你的学习成绩非常优秀，（）不应该骄傲。（2）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。（3）雨来（）牺牲自己，（）泄露机密。 3、我会按要求完成句子。（10分）（1）我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）（2）这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）（3）我们为人民而死，就是死的其所。（改为反问句）（4）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（在原句上用修改符号改）（5）仿写句子。书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。书是，有了书，。书是，有了书，。 4、将下列诗句名句补充完整。（5分）（1）却看妻子愁何在，。（2）留连戏蝶时时舞，。（3）__________________，燕山月似钩。（4）守信是一项财宝，。（5）只有那些________________________________的人，才能熬过黑暗，迎来光明。 5、口语交际（4分）明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。三、我的课文理解。（14分） 1、我会写出下面句子的意思。（4分）（1）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”《匆匆》（2）孰为汝多知乎？《两小儿辩日》 2、我会照样子连线。（6分）马克.吐温俄国《凡卡》契科夫印度《飞鸟集》泰戈尔丹麦《汤姆.索亚历险记》安徒生美国《卖火柴的小女孩》 3、在小学六年的阅读生涯中，我从课内外的阅读中，获取了不少的精神财富。我最喜欢的课文是，我喜爱的原因是。在毕业之际，我想向弟弟妹妹们推荐几本好书：、、。（4分）四、我的阅读感悟。（16分）一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_________________________________________________________________。” 邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册新版

人教版小学六年级上册语文单元测试卷全册第一部分基础知识一、读拼音,写词语.（8分） shēn qūyùn cáng jìng mì xī liú （）（）（）（） qí yì jiāo xiǎo màn yóu qīn wěn （）（）（）（）二、比一比,再组词.（8分）邀（）俏（）侠（）巷（）遨（）峭（）陕（）卷（）冠（）瀑（）俯（）庞（）寇（）爆（）府（）宠（）三、在（）里选出正确的读音,用“√”标出来.（4分） 1．岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散（ sǎn sàn ）,唯有你依然如旧. 2．它们有时几个吧,散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面. 3．你吟诵这一首首小诗,要邀我与你唱和（ hé hè huò）吗？ 4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶（ěèwù）作剧地撒（sā sǎ）起尿来. 5．我脚下长出的根须,深深扎（ zā zhā）进泥土和岩层. 6．山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎（zā zhā）过去. 四、把下列词语按照要求写下来.（8分）清爽凝望恩赐精致宁静恩泽清脆永久柔软喧闹嘶哑短暂坚硬注视凉爽精美近义词：（）——（）（）——（）（）——（）（）——（）反义词：（）——（）（）——（）

（）——（）（）——（）五、照样子,根据拼音写出不同的词语,再分别造句.（4分）例：yōu jìng （幽静）这片竹林里很少有人来,十分幽静. （幽径）我带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友. 1．qīng jié （）（） 2．qīng cuì （）（）六、根据课文原文填空.（6分） 1．捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的（）；拾一片落叶,细数精致的（）,我看到了它蕴含的生命的（）,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而（）的仪式；捧起一块石头,轻轻敲击,我听见远古火山爆发的（）,听见时间的（）. 2．空间在我眼前扩大了,（）的草茎变为（）的森林.一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里.我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路,仍（）地前进着.它不断地（）,终于走出一条路.我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼.我真想也跟它们（）一下,可惜我不懂它们的语言. 七、根据要求改写句子.（4分） 1．改为反问句：我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落里去散散步. 2．改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽？ 3．缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲. 4．扩写句子（至少扩两处）：他走出来. 八、下列句子分别使用了哪些修辞手法,写在句子后面的（）里.并仿写两个不同的句子,在后面（）里注明自己使用的修辞手法. （5分） 1．走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神. （）

部编版二年级语文下册第二单元测试卷

第二单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分积累运用（72分）一、下面加点字的读音全都正确的一项是（）。（3分） A.曾．经（zēnɡ）晶莹．（yínɡ）花瓣．（bàn） B.泥泞．（línɡ）计算．（sàn）面粉．（fěn） C.甘蔗．（zé）柔软．（rǎn）跨．上（k uā） D.荆棘．（jí）建筑．（zhù）饲．养（sì）二、给加点的字选择正确的读音。（６分） dí de yīnɡ yìnɡ fā fà 我的．（）答应．（）头发．（）的．确（）应．该（）发．现（）三、读拼音，写词语。（13分）春天来了，wēn nuǎn 的阳光sǎ 在wān wān的小河里，一阵微风吹过，河面泛起层层bō wén ，像撒了一河的金子。这迷人的jǐnɡsè 令

人liàn liàn bù shě 。四、比一比，再组词。（8分）匹（）锋（）味（）劳（）区（）峰（）妹（）旁（）五、仿写词语。（8分） 1.恋恋不舍（AABC式） ____________ ____________ 2.碧绿碧绿（ABAB式） ____________ ____________ 3.蹦蹦跳跳（AABB式） ____________ ____________ 4.又长又细（“又～又～”式）____________ ____________ 六、读句子，选择加点词语的意思。（填序号）（6分）新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等。②新奇；稀罕。③（空气）经常流通，不含杂类气体。 1.妈妈给我买了一个新鲜的面包当早饭。（） 2.早晨的空气最新鲜。（） 3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。（）七、词语搭配，连一连。（10分）柔软的露珠冒着爱心长长的大娘踏着波纹蒙蒙的绿毯乘着细雨晶莹的小溪献出荆棘年迈的细雨泛起春风

人教版小学语文毕业考试试卷及答案

人教版小学语文毕业考试试卷及答案班级姓名分数一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。二、汉语拼音：（9分） 1．看拼音写词语。（6分） chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù （）（）（） fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú （）（）（） 2．给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（3分）缩短（suō suò）病菌（jūn jǔn）魁梧（wǔwú）侮辱（wū wǔ）脊梁（jí jǐ）纯熟（chún cún）三、字：（15分） 1．比一比，组成词语写下来。（4分）殖（）峻（）澄（）假（）值（）骏（）瞪（）暇（）植（）俊（）蹬（）瑕（） 2．按要求填空。（2分）

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序；按部首查字法，应先查部，再查画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第种中解释。 3．写出“花”字在下列不同句子中的意思。（5分）（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。（2）学生不应当乱花钱。（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。（4）我们不要被花言巧语所迷惑。（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4．辨字组词。(4分) （记计纪）念、算、录、律（历励厉）害、代、史、勉四、词语：(7分) 1．选词填空。（3分）继续陆续 (1)我们几个人（）跳上一只小船。 (2)我们班（）三年获得接力赛跑第一名。 (3)我们要（）努力，争得更大成绩。爱护热爱爱抚爱戴 (4)王校长经常教育我们要（）祖国，（）公物。他是受人（）的好校长。

六年级数学上册一到六单元测试卷及答案

六年级上册一到六单元测试卷及答案一、填空、（ 29分,1空1分） 1、（）：5=159=27÷（）=（）填小数=( )% 2、一个正方形的边长为a ，边长与周长的比是（）：（），边长与面积的比是（）：（）。 3、 8比5多（）%，12比15少（）%。 4、小圆半径6厘米，大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是（）；直径的比是（）；周长的比是（）；面积的比是（）。 5、某班女生比男生多4 1,那么女生比男生多的人数与男生人数的比是( )：( ),男生人数与女生人数比是( )：( );女生人数与全班人数的比是( )： ( )。 6、 35分=（）时 200 7吨=（）千克 41公顷=（）平方米 7、六年级有6名同学进行乒乓球比赛，如果每两名同学之间都进行一场比赛，一共要比赛（）场。 8、一台碾米机6 5小时碾米127吨，1小时可碾米（）吨，碾1吨米要（）小时。 9、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。 10、如右图，小红和小王分别从A 、B 处出发，沿半圆走到C 、D 。小红所走的半径是10米，她走过的路程是（）米；小红与小王所走过的路程相差（）米。 BA CD 二、选择. (5分) 1、两个圆的半径比是2:3，那么两圆的面积比是（）。 A 、1:6 B 、2:3 C 、4:9 2、有100克含糖15%的糖水，如果再放入50克水，那么糖水含糖（）。 A. 7.5% B. 10% C. 约11.5% D. 15% 3、一根铁丝正好围成一个直径8分米的圆，如果围成正方形，它的边长是（） A 、25.12分米 B 、12.56分米 C 、6.28分米 D 、3.14分米

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)

部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷一、基础达标 1.下列划线字的读音完全相同的一项是（） A. 匀称称重称心 B. 撒腿撒手撒欢 C. 禁止严禁情不自禁 2.读拼音，写词语。 qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.把下列词语补充完整，并完成练习。相提并________ ________睦相处源源不________ 没________打采奔________不息画________添足 ①与画线词语结构相同的有________、________、________。 ②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。 4.下列词语不是反义词的一组是（） A. 朴素——华贵 B. 匀称——精致 C. 懒惰——勤劳 D. 懦弱——坚强 5.下列词语搭配不恰当的一项是（） A. 痛痛快快地喝水 B. 无忧无虑地生活 C. 翻来覆去地遗落 D. 兴奋不已地叫喊 6.按要求完成句子练习。（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 ①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？” ②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！” （2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________，像________。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 7.按照课文内容填空。

（1）宋人________。________。兔走________，________而死。________耒而________，冀复得兔。________，________。（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们________的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们________的道理。（3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《________》、《________》、《________》等故事。 8.阅读下文，回答问题。鹿摆摆身子，水中的（倒映倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两柬美丽的珊瑚！” 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” （1）选择文段中恰当的词语。水中的________（倒映倒影）（欣赏观赏）________自己的美丽（2）文段中画线句子的意思是（） A. 四条细腿配不上美丽的角。 B. 四条细腿配得上美丽的角。 C. 美丽的角配不上四条细腿。（3）鹿认为自己的________像________一样美丽。（4）从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿________的心情。（5）如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？ 9.阅读下文，回答问题。一只小蚂蚁，总以为自己很：了不起，因为人们都称它为“大力士”！有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就________地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么，让小蚂蚁先过去了。小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就________地说：“我能驮起比身体重几百倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到了一只狼，________地说：“你又是什么东西，连鸭子和兔子都被我打败了，你还不给我让路，难道也想试试我的拳头？“狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。” 狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了，狼一脚踩了下去…… （1）给短文拟一个题目。

小学语文毕业测试卷

2019年小学语文毕业测试卷第一部分：积累与运用26分一、看拼音写词语。8分 duàn liàn fěi cuì zhǎn lǎn bō xuē chōu ti chōu yē sī kōng jiàn guàn 二、填空。8分 1.时光易逝，__________ 先生在《匆匆》一文中感慨道:“在默默里算着,八干多日子已经从我手中溜去;像___________ 一滴水滴在大海里,我的日子滴在________________,没有声音，也没有影子。我不禁___________________而泪潸潸了。”宋代诗人苏轼也说过:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!___________________________。” 2.在《两小儿辩日》一文中，从”_______________________________”这句话中可以看出两小二辩论的复杂性。 3.古人常写诗明志，于谦在《石灰吟》中说： ________________,_________________________ 三、选择题（1-10，10分）下列各题都有ABCD四个选项，请你按要求选择一个最恰当的答案。 1.下列词语中加点字的读音完全正确的是( )。 A.堵塞(sāi) 埋怨(mán) B.粗犷( guǎng) 惩罚( chěng)

C.附和(hé)憧憬( chōng) D.膝盖(xī) 糊弄(hù) 2.“居高临下”的“临”的意思与下面词语中的“临”字意思相同的是( )。 A.临危不惧 B.身临其境 C.兵临城下 D.临阵磨枪 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一组是( )。 A.读文章时,要声情并茂,抑扬顿．．．挫．,才能把文章该得更生动。 B.周末在家里待不住的小明又抱着篮球出去了，真是一反常态．．．．啊! C.等候考试结果的这一天,我寝不安席．．．． D.凡事要依靠群众,否则将一事无成．．．．。 4.下列句子中,标点符号使用不正确的一句是( )。 A.那是一双很大的拖鞋一一那么大,一向是她妈妈穿的。 B.十年树木,百年树人;插柳之思,终身难忘。 C.“多好呀!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着? D.“差生?”王老师摇摇头说:“谁说你是差生?” 5. 下列词语搭配完全正确的是哪一项?( ) （ )的计算（ )的技艺（）的仪器（ )的工艺品A.精密精湛精确精致 B.精密精美精湛精确 C.精确精湛精密精美 D.精确精湛一精美精密 6.下列句子说法不正确的是( ) A.《合本逐末》这个成语故事的主人公是赵威后。 B.《十六年前的回忆》第一自然段和后三自然段前后照应。 C.《卖火柴的小女孩》这篇课文美丽的幻象和残酷的现实形成鲜明的

人教版六年级数学上册各单元测试卷全册

第一单元（位置）测试卷一、直接写出得数。 12.5 ×80＝180×6＝7.73＋2.07＝12－0.9＝ 500÷5＝42×5＝8.97＋1.03＝120－25×4＝ 1＋1＝2－1＝1＋ 1 ＝2＋1＝3―1＝1―1＝ 4833510344267 二、填空题。 1、小明坐在教室的第 4 列第 3 行，用（ 4，3）表示，小星坐在第 2 列第 5 行，用（，）来表示，用（6，1）表示的同学坐在第（）列第（）行。 2、张明和李平在教室里的位置可以用点（3， 6）和点（ 4，5）表示，（3，6）中的 3 表示第 3 列，则 6 表示（），（4，7）表示王兵坐在第（）列第（）行。 3、如下图：△的位置为（ 2， 3），则◆的位置可以表示为（，），★的位置记为（，）。 4、如下图：A 点用数对表示为（ 1，1）， B 点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形 ABC是（）三角形。三、选择题。 1 、如图，如果点 a 的位置表示为（ 1，3），则点 b 的位置可以表示为（）。 A 、（4，4）B、（4，5）C、（5，4）D、（3，3） 2 、如图，如果将△ ABC向右平移 2 格，则顶点 A′的位置用数对表示为（）。 A 、（5，1） B 、（1，3） C 、（7，1） D 、（3，1） 3、科学课，聪聪坐在实验室的第 3 列第 2 行，用数对（ 3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。 A、（3，3） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1） 4 、如果 A 点用数对表示为（ 1，5），B 点用数对表示为（ 1，1），C 点用数对表示为（ 3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。 A 、锐角B、钝角C、直角D、等腰四、解决问题。 1 、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形 ABC向下平移 4 个单位后的图形△ A′B′C′，然后写出所得图形顶点的位置。 A′（，） B′（，） C′（，）