word2003基础教程(适合初学者)

Word 文字处理

第一部分Word 2003的基本操作

1．启动Word 2003

试采用三种不同的方式启动Word 2003。

⑴单击“开始”→“程序”→“办公软件”→“Microsoft Word”命令，启动Word 2003。

⑵双击桌面上的Word 2003的快捷方式图标，启动Word 2003。

⑶单击“开始”→“运行”命令，在弹出的“运行”对话框中键入“Winword”，单击“确定”按钮（或者按Enter键），启动Word 2003。

2．新建空白文档

除了以上面方法启动Word 2003后可以创建一个空白文档外，还可以在Word 2003窗口中用以下方式新建文档：

⑴单击“文件”→“新建”命令，打开如图2.1.2所示的“新建”界面，单击“空白文档”图标。

⑵单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮。

⑶利用模板和向导创建文档。单击“文件”菜单中的“新建”命令，单击下方“本机上的模板”链接，打开“模板”对话框。单击一个文档类别选项卡，从中选择需要的模板样式。4．保存文档

将已录入文本的文档以文件名“练习1.doc”保存在“D:\Word练习”（若此文件夹不存在，请在D盘根目录下建立名为“Word练习”的文件夹）中。

操作方法如下：

①单击工具栏上的“保存”按钮，或者单击“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框。

②在“文件名”框中输入文件名“练习1”。

③在“保存位置”框中选择文档的保存文件夹：D:\Word练习。

④单击“保存”按钮，关闭“另存为”对话框，完成保存文件操作。

提示：文档保存的几种方式

（1）保存新建文档：如果新建的文档未经过保存，单击“文件”菜单中的“保存”命令，或者单击“常用”工具栏上的“保存”按钮，系统会弹出“另存为”对话框，在对话框中设定保存的位置和文件名及文件类型，然后单击对话框右下角的“保存”按钮。

（2）保存修改的旧文档：单击工具栏上的“保存”按钮或单击“文件”菜单中的“保

存”命令，不需要设定路径和文件名，以原路径和原文件名存盘，不再弹出“另存为”对话框。

（3）另存文档：Word 2003允许打开后的文件保存到其他位置，而原来位置的文件不受影响。单击“文件”菜单中的“另存为”命令，在出现的“另存为”对话框中重新设定保存的路径、文件名及类型即可。

（4）全部保存：在按下Shift键的同时单击“文件”菜单，“文件”菜单下将增加一个“全部保存”命令。单击“全部保存”命令，可以将所有已经打开的Word文档逐一进行保存。

（5）自动保存：Word 2003提供了一种定时自动保存文档的功能，可以根据设定的时间间隔定时自动地保存文档。这样可以避免因“死机”、意外停电、意外关机造成文档的损失。单击“工具”菜单中的“选项”命令，在弹出的对话框中单击“保存”选项卡，选中“自动保存时间间隔”复选框并设定自动保存时间间隔，就可以高枕无忧地编辑你的作品了。

5．关闭文档

将文档“练习1”关闭。操作方法如下：

⑴单击“练习1”文档窗口，使其成为当前窗口。

⑵单击“练习1”窗口右上方的关闭按钮，或者单击“文件”→“关闭”命令。

⑶如果在上一次保存“练习1”后一直没有对“练习1”进行任何修改，将不会有任何提示就关闭该文档，否则，会弹出提示框。若保存对文档所做的修改，单击“是”按钮，放弃修改单击“否”按钮，取消关闭操作单击“取消”按钮。

提示：如果已经打开了多个文档窗口，要关闭全部打开的Word文档，可单击“文件”→“退出”命令，或者按下Shift键后，单击“文件”→“全部关闭”命令（如果不按下Shift 键，则不会出现“全部关闭”命令），前者在关闭全部打开的文档同时退出Word，后者则只关闭所有打开的Word文档而不关闭Word。

6．打开文档

打开文档“练习1.doc”，可以采用如下几种方法：

⑴打开“我的电脑”窗口，并将当前文件夹定位到“D:\Word练习”，双击文档“练习1”的图标。

⑵单击“开始”→“文档”命令，在弹出的级联菜单中单击“练习1.doc”。

⑶启动Word，单击“文件”菜单，在菜单下方的文档列表中单击“练习1.doc”。

提示：方法⑵和⑶仅在该文档关闭后，打开其他Word文档数目不太多的情况下才可以使用，否则在菜单中不会找到该文档。

7．选定文本

在文档“练习1.doc”中进行选定文本的操作（被选定的文本将反向显示）：

⑴选中文档中一个区间的文字

选定小标题“⑴教育方面”这一部分所有文本（从“⑴教育方面”到“安排学习进度”：将鼠标定位到“⑴教育方面”的左边，按下鼠标左键并拖动鼠标直到“安排学习进度”为止，然后释放鼠标。

若要选定的文本较长，可单击鼠标将光标定位到预选区间的起点（或终点），按住Shift 键的同时，在预选区间的终点（或起点）再单击鼠标，则选定整个区间的文本。

⑵选中文档中的一行

选定一行文本（如选定第1行）：将鼠标移动到第1行左侧（文本选定区），当鼠标指针

变成一个指向右上边的箭头，然后单击鼠标即可。

⑶选中文档中的一段

选定一个段落（如选定第2段）：将鼠标移动到第2段的左侧，当鼠标指针变成一个指向右上边的箭头，然后双击鼠标即可（或者在该段落中的任何一处三击鼠标）。

⑷选中文档中的一个矩形区域

在按Alt键的同时按下鼠标左键从预选区间的左上角或右下角向下或向上拖动来选中所需的矩形区域。

⑸选中整篇文档

将鼠标移动到文档正文的左侧，当鼠标指针变成一个指向右上边的箭头，然后三击鼠标即可（或单击“编辑”→“全选”命令，或按组合键Ctrl+A）。

提示：鼠标单击文档编辑区任一处则取消文本的选定。

8．复制文本

⑴将文档的第2段复制到一个空白文档中，并命名为“复件1”。操作方法如下：

①选中文本的第2段。

②单击工具栏上的“复制”按钮，或按组合键Ctrl+C。

③单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮，新建一个空白文档。

④单击工具栏上的“粘贴”按钮，或按组合键Ctrl+V完成复制操作。

⑤单击“保存”按钮，将此文档保到“D:\Word练习”中，文件命名为“复件1”。

⑥关闭文档“复件1”。

⑵将“练习1”文档中的第4段复制到文档末尾变成最后一段。操作方法如下：

①选中第4段文本。

②单击工具栏上的“复制”按钮，或按组合键Ctrl+C。

③将插入点定位到文档末尾，按回车键在文档末尾插入一空行。

④单击工具栏上的“粘贴”按钮，或按组合键Ctrl+V完成复制操作

9．移动文档

将文档“练习1”中第4段移动到第5段后。操作方法如下：

⑴选中第4段。

⑵单击工具栏上的“剪切”按钮，或按组合键Ctrl+X。

⑶将插入点定位到第5段（原来的第6段）前，单击工具栏上的“粘贴”按钮，或按组合键Ctrl+V完成移动操作。

提示：利用剪切和粘贴命令相结合可在任意范围内移动文本：选定文本后，单击“剪切”按钮清除文本，将鼠标移到插入点（可以在不同的文档中），单击“粘贴”按钮完成移动。

10．删除文本

将文档“练习1”中的最后一段删除。操作方法如下：

⑴选定最后一段。

⑵按删除键Delete ，或按退格键（Backspace），或单击“剪切”按钮。

提示：按空格键（Space）可以清除选定的文本，但被删除的文本所在行仍然存在。按Delete 键可以删除插入点右边的字符，按退格键可删除插入点左边的字符。

11．操作的撤消和恢复

撤消刚才的删除操作，可使用如下两种方法：

方法一：单击“常用”工具栏上的撤消按钮。

方法二：单击“编辑”→“撤消清除”命令。

恢复刚才撤消的删除操作，可使用如下两种方法：

方法一：单击“常用”工具栏上的恢复按钮

方法二：单击“编辑”→“恢复清除”命令。

12．查找与替换文本

⑴将“练习1”文档中的文本“电脑”全部替换为“计算机”。操作方法如下：

①单击“编辑”→“替换”命令（或使用快捷键Ctrl+F），打开“查找与替换”对话框之“替换”选项卡。

②在“查找内容”下拉列表框中输入“电脑”，在“替换为”下拉列表框中输入“计算机”，

如图2.1.5所示。

③要逐个查找，可单击“查找下一处”按钮，找到匹配文本后如要替换，可单击“替换”按钮，如不替换，单击“查找下一处”按钮，要全部替换，则单击“全部替换”按钮，系统会给出查找替换的结果。

图2.1.5 “查找和替换”对话框

⑵将“练习1”文档中第4段中的文本“计算机”全部替换为“电脑”。操作方法如下：

①选中文档的第4段。

②单击“编辑”→“替换”命令，打开“查找与替换”对话框之“替换”选项卡。

③在“查找内容”下拉列表框中输入“计算机”，在“替换为”下拉列表框中输入“电脑”。

④单击“全部替换”按钮，弹出如图2.1.6所示的对话框，单击“否”按钮完成替换。保存并关闭此文档。

图 2.1.6 单击“全部替换”按钮后弹出的对话框

第二部分Word 2003排版技术

一、实验目的

1、掌握字符格式和段落格式的设置方法

2、掌握分栏排版的基本方法

3、掌握页面设置方法

4、掌握页眉和页脚的设置方法

二、实验内容

1．设置中西文文字的字体、字形、字号

2．设置段落格式：

⑴设置段落的缩进和行距。

⑵设置段落的边框和底纹。

⑶添加项目符号和段落编号。

3．页面设计

⑴页面设置。

⑵页眉和页脚。

⑶文档分栏。

⑷插入页码。

4．切换视图方式

三、实验步骤

1．设置中西文文字的字体、字形、字号

打开文档D：\Word练习\练习1.doc，对文档内容按下面要求进行设置：

①第1段：黑体、四号、加粗、双线型下划线、红色；字符间距中缩放为150%；间距为加宽3磅。

②第2段和第3段：楷体、小四号；

③其余文字：中文字体为隶书；西文字体为MingLiU；所有文字小四号、蓝色。

操作方法如下：

①选定“练习1”文档中的第1段文本。

②单击“格式”→“字体”命令，在打开的“字体”对话框中，单击“字体”选项卡，从字体、字形、字号、下划线区域中，分别选择字体为“黑体”，字号为“四号”、字形

为“加粗”、颜色为“红色”，下划线为“双线型”，如图2.1.7所示。

③单击“字符间距”选项卡，在“缩放”下拉列表框中选择“150%”，在“间距”下拉列表框中选择“加宽”，在其右边的“磅值”框中利用微调器选择磅值为“3磅”或直接“3磅”，如图2.1.8所示。

④用同样的方法设置其余文字的格式。

最后保存对此文档所做的修改。

图2.1.7 “字体”选项卡图2.1.8 “字符间距”选项卡提示：还可以利用“格式”工具栏设置文字的格式，如文字的字体、字号、字形、字符缩放及颜色等。

2．段落的格式化

⑴设置段落的缩进和行距

操作要求：将文档第1段居中；段前、段后间距均为0.5行，第2、3段左右各缩进2个字符，其余段落首行缩进2个字符，行距为固定值18磅。

操作方法如下：

①将插入点定位到第1段任意位置，单击格式工具栏上的“水平居中”按钮。

②单击“格式”→“段落”命令，打开“段落”对话框，单击对话框中的“缩进和间距”选项卡，在“间距”栏中设置“段前”和“段后”为0.5行，如图2.1.9所示。

③单击“确定”按钮，第1段段落格式设置完成。

④选中第2、3段，单击“格式”→“段落”命令，打开“段落”对话框，在“缩进”区域中分别为左、右缩进输入“2字符”或利用微调器按钮选择数值为“2字符”。

⑤单击“确定”按钮，第2、3段格式设置完成。

⑥选中除第1、2、3段外的其余文字，单击“格式”→“段落”命令，打开“段落”对话框，单击“特殊格式”下拉列表框，选择“首行缩进”，右边的“度量值”微调框中显示默认的缩进值“2字符”（如果设置的缩进值和默认值不同，可利用微调按钮设置，或者直接在微调框中输入）；单击“行距”下拉列表框，选择“固定值”，并在右边的“设置值”中设置行距为“18磅”。

⑦单击“确定”按钮，所选中的段落格式设置完成。

单击“保存”按钮，保存设置。

图2.1.9 “段落”格式设置对话框

提示：①将插入点定位到某一段中，则所设置的格式仅应用于当前段落；如需要对多个连续段落设置格式，应先选中多个段落；如需对不连续的段落设置格式，可先设置

一个段落的格式，然后双击“常用”工具栏上的“格式刷”按钮，在要设置格式的段落文本上拖动即可。②选中需要编辑的文档，单击鼠标右键，再出现的快捷菜单中也可以选择“段落”进行设置。

⑵设置段落的边框和底纹。

为第1段文本填充“灰色-15%”底纹，第2、3段文本加上1.5磅粗红色实线边框。

操作方法如下：

①选定“练习1”文档第1段文本。

②单击“格式”→“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。

③单击“底纹”选项卡，在“填充”区域的颜色列表中选择填充颜色，在这里选择“灰色-15%”，如图2.1.10所示，单击“确定”按钮。

④选定第2、3段，单击“格式”→“边框和底纹”命令，在打开的“边框和底纹”对话框中单击“边框”选项卡，在左边的“设置”栏中选择一种方式，如“方框”，在右边的“线型”列表中选择一种线型，如“单实线”，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.5磅”，如图2.1.11所示。

⑤单击“确定”按钮关，设置完成。

图2.1.10 “边框与底纹”之“底纹”选项卡图2.1.11 “边框与底纹”之“边框”选项卡

⑶添加项目符号和段落编号。

操作要求：为文档第4至7段加上项目符号“◆”。

①选定“练习1”文档中的第4~7段。

②单击“格式”→“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框。

③单击“项目符号”选项卡，双击对话框的第一行第四列，如图2.1.12所示。

单击“保存”按钮，保存设置。

图2.2.12 “项目符号与编号”对话框

提示：可以使用工具栏上的“项目符号”或“编号”按钮来快速的添加项目符号或段落编号，但只能使用最近一次使用过的“项目符号”或“编号”。

3．页面设计

⑴页面设置

操作要求：对文档“练习1”，设置页面格式：“纸型”为16开；“页边距”上、下、左、右均为3厘米，“页眉”、“页脚”距边界均分别为1.5厘米和1.75厘米。

操作方法如下：

①单击“文件”→“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，单击“纸型”选项卡，单击“纸型”下拉列表，在纸型列表中选择“16开（18.4×26厘米）”，如图2.1.13。

②在“页面设置”对话框中单击“页边距”选项卡，设置“上”、“下”、“左”、“右”为3厘米。

③在“版式”选项卡中设置“页眉”为1.5厘米，“页脚”为1.75厘米，单击“确定”按钮，如图2.1.13所示。

图2.1.13 “页面设置”对话框中“纸型”和“页边距”选项卡

⑵设置页眉和页脚

操作要求：在“练习1”文档中，设置页眉为“家用电脑”，黑体、小五、右对齐，在页脚处插入当前日期，居中。

操作方法如下：

①单击“视图”→“页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”工具栏。插入点定位于页眉处。

②输入文字“家用电脑”，选中输入的文本，设置其字符格式为黑体、小五，对齐方式为右对齐，如图2.1.14所示。

③单击“页眉和页脚切换”按钮，切换到页脚处，单击插入页码按钮，当前日

期插入到页脚处，单击“格式”工具栏上的“居中”按钮。

④单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮，关闭“页眉和页脚”工具栏。

单击“保存”按钮，保存设置。

图2.1.14 编辑页眉/页脚

提示：创建页眉和页脚后，只要双击页眉和页脚区域，就可以打开“页眉和页脚”工具栏重新编辑页眉和页脚。要删除页眉和页脚，只需要清除其内容即可。在“页面设置”的“版式”选项卡中选中“奇偶页不同”和“首页不同”复选框，还可以对文档首页及奇、偶页分别设置不同的页眉和页脚。

⑶文档分栏

操作要求：对文档“练习1”进行分栏：将文档的第4段分为等宽的两栏，栏间距为0字符，栏间加分隔线。

操作方法如下：

①选中文档的第4段。

②单击“格式”→“分栏”命令，打开“分栏”对话框。

③选中“预设”栏中的“两栏”样式，选中“分隔线”复选框，在“宽度和间距”栏中设置“间距”为0字符，如图2.1.15所示。

④单击“确定”按钮，完成分栏设置。单击“保存”按钮，保存设置。

图2.1.15 “分栏”对话框

⑷插入页码

为文档插入页码，“位置”为“纵向内侧”，“对齐方式”为“右侧”，起始页码为“10”。

操作方法如下：①单击“插入”→“页码”命令，打开“页码”对话框。

②在“位置”下拉列表中选择“纵向内侧”，“对齐方式”下拉列表中选择“右侧”，如图2.1.16所示。

③单击“格式”按钮，打开“页码格式”对话框，在“页码编排”区域选中“起始页码”单选按钮，并在右边微调框输入“10”，如图2.1.17所示。

图2.1.16 “页码”对话框图2.1.17 “页码格式”对话框

④单击“确定”按钮两次，完成页码的插入。单击“保存”按钮，保存设置。

提示：在设置页眉和页脚时单击“页眉和页脚”工具栏上的“插入页码”按钮也

可以在文档中插入页码。

4．用不同的视图方式查看文档

⑴单击“视图”→“普通”命令。注意观察：在普通视图模式下，可以输入文字，并进行编辑和排版，分页标记为一条细线。页眉、页脚、脚注均不可见。图形编辑受到限制。

⑵单击“视图”→“Web版式”命令。注意观察：在Web版式视图模式下，可以显示文档在浏览器下的显示效果。

⑶单击“视图”→“页面”命令。注意观察：在页面视图模式下，显示“所见即所得”的打印效果，可以对文字进行输入、编辑和排版等操作，也可处理图形、页眉、页脚等信息。

⑷单击“视图”→“大纲”命令。注意观察：在大纲视图模式下可看到文档的层次结构。

至此对文档“练习1”的排版完成，排版后的文档如图2.1.18所示。最后关闭文档“练习1”，退出Word.2003。

图2.2.18 排版后的文档

第三部分表格制作与修饰

一、实验目的：

1、掌握创建表格的基本方法

2、掌握设置表格格式的方法

3、掌握表格与文字之间的转换过程

二、实验内容

1、插入表格。

2、设置表格的行高和列宽。

3、合并及拆分单元格。

4、在表格中输入文字并设置格式。

5、设置表格的边框和底纹。

6、表格与文本的互相转换方法。

三、实验步骤

1．插入表格

操作要求：新建一空白文档，插入一个5行6列的表格，并将文档以“表格.doc”保存到“D:\Word练习”中。

操作方法如下：

①启动Word 2003，新建一个空白文档。

②单击“表格”→“插入表格”命令，打开“插入表格”对话框。在“列数”和“行数”框中选择列数为“6”、行数为“5”，如图2.1.19所示，单击“确定”按钮，在插入点插入一个5行6列的表格。

图2.1.19 “插入表格”对话框图2.1.20 利用“插入表格”按钮绘制表格或者单击常用工具栏中“插入表格”按钮，用鼠标左键直接拖动选中区域，待到

达需要的行列数（蓝色区域为5行6列）时，释放鼠标（如图2.1.20所示），即插入一个5行6列的表格，如图2.1.21所示。

图3.1.21 创建的表格示例

③单击“文件”→“保存”命令，打开“另存为”对话框，将文档保存到“D:\Word 练习”中，并命名为“表格”。

2．设置表格的行高与列宽

操作要求：将创建的表格的行高和列宽做如下设置：第1行行高为最小值1厘米，第四行行高为固定值0.2厘米，其余行行高为固定值0.8厘米。第1列列宽为3厘米，其余列列宽为2厘米。

操作方法如下：

⑴将插入点定位到表格第1行，单击“表格”→“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框，单击“行”选项卡。

⑵设置第一行行高：选中“指定高度”复选框，并在右边微调框中设置为1厘米，在下方的“行高值是”下拉列表框中选择“最小值”，如图2.1.22所示。

⑶单击“下一行”按钮，设置第二行行高为固定值0.8厘米。

⑷用同样的方法设置其他行的行高。

⑸单击“确定”按钮。

⑹再次将插入点定位到第1列，单击“表格”→“表格属性”命令，在“表格属性”对话框中单击“列”选项卡。

⑺设置第1列列宽：选中“指定宽度”复选框，在右边输入3厘米，如图2.1.23所示。

⑻单击“下一列”按钮，设置第2列列宽为2厘米。

⑼用同样的方法设置其余列的列宽。

提示：如果将连续的行或者列设置为相同的高度或宽度，还可以先选中要设置的行或列，单击“表格”→“表格属性”命令，在“表格属性”对话框中的“行”或者“列”选项卡中一次设置所选行或列的宽度和高度。

图2.1.22 “表格属性”对话框之“行”选项卡图2.1.23 “表格属性”对话框之“列”选项卡3．编辑表格

⑴插入与删除行或列

操作要求：在第5行位置处插入1行，在最后一列处插入一列，然后删除最后一列。

操作方法如下：

①将插入点定位到第5行，单击“表格”→“插入”→“行（在上方）”命令或者单击“表格”→“插入”→“行（在下方）”命令，插入一行，此行行高值与第5行行高值相同。

②将光标定位到最后一列，单击“表格”→“插入”→“列（在左侧）”命令或者单击“表格”→“插入”→“列（在右方）”命令，插入一列，此行行高值与最后一列列宽相同。

③将插入点定位到最后一列的任意单元格中，单击“表格”→“选定”→“列”命令，选定最后一列。

④单击“表格”→“删除”→“列”命令，或者按组合键Ctrl+X，最后一列被删除。

提示：如果要删除一行，将插入点定位到要删除的行中，单击“表格”→“选定”→“行”命令选中该行，然后单击“表格”→“删除”→“行”命令，或者按组合键Ctrl+X。

⑵在表格中绘制斜线

操作要求：在表格第1单元格中绘制一条斜线。

操作方法如下：

①单击“表格”→“绘制表格”命令，鼠标指针变成铅笔形状。

②用鼠标指针从第1单元格的左上角开始拖动到右下角，直至出现一虚线的对角线。

③释放鼠标，单元格中的斜线绘制完成。

⑶合并及拆分单元格。

操作要求：按图2.1.24所示合并及拆分单元格

操作方法如下：

①选中表格的第1列的第2-6个单元格。

②单击“表格”→“拆分单元格”命令或者单击“表格和边框”工具栏上的“拆分单元格”按钮，打开如图2.1.25所示的“拆分单元格”对话框。

③在对话框中将“列数”设置为2，“行数”设置为5。

④选中第四行，单击“表格”→“合并单元格”命令或者单击“表格和边框”工具栏上的“合并单元格”按钮，第四行被的7个单元格合并为1个单元格。

⑤用同样的方法合并其他单元格。单击“保存”按钮，保存对文档的修改。

图2.1.24 合并及拆分单元格后的表格图2.1.25 “拆分单元格”对话框4．输入文字并设置对齐方式

操作要求：在表格中输入文字，并设置文字在单元格中的对齐方式：第1单元格中第一行文字水平右对齐，第二行水平两端对齐，且将此单元格上下左右边距均设置为0；其余单元格中的文字均设置为水平垂直居中，如图2.1.26所示。

图2.1.26 输入文字后的表格

操作方法如下：

①将插入点定位在第1单元格内，输入文字“星期”，单击“格式”工具栏上的“右对齐”按钮。

②按回车键到下一行，，输入文字“节次”，单击“格式”工具栏上的“两端对齐”

按钮。

③单击“表格”→“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框，单击“单元格”选项卡，如图2.1.27所示。

④单击“选项”按钮，打开“单元格选项”对话框，如图2.1.28所示。

⑤单击“与整张表格相同”复选框，取消其选中状态，并在“上”、“下”、“左”、“右”框分别输入0厘米。

⑥在其他单元格中输入所要求的文字。

⑦选中第1行中除第1单元格以外的其他单元格，单击“表格和边框”工具栏上的按钮右侧的下拉箭头，并在弹出的“单元格对齐方式”列表中选择“中部居中”按钮

，如图2.1.29所示。

⑧用同样的方法设置其余单元格的对齐方式。

单击“保存”按钮，保存对文档的设置。

图2.1.27 “表格属性”之“单元格”选项卡

图2.1.28 “单元格选项”对话框图 2.1.29 设置单元格对齐方式

5．设置表格边框和底纹

操作要求：将表格外框设置为1.5磅红色粗实线；第二行表格线设置为1.5磅粉红色粗实线；第一行填充底纹：灰色-25%；第四行填充底纹：黄色。

操作方法一：利用“边框和底纹”对话框设置。

①将插入点定位到表格内，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中单击“边框和底纹”命令或者单击“格式”→“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框，参见图2.1.10和图2.1.11（注意：此时对话框右下角的“应用范围”已经变成“表格”）。

②单击“边框”选项卡，在对话框的“设置”区域中单击“自定义”；在“线型”列表中选择第一种线型；在“颜色”下拉列表中选择“红色”；在“宽度”下拉列表中选择“1.5磅”。

③在对话框右边的“预览”区域中设置边框的应用范围：单击图示中的上、下、左、

右边框，或者分别单击图示左边和下边的按钮

、

、

、，可以看到图示中的表格

边框变为指定的颜色和粗细。

④单击“确定”按钮。

⑤选定表格的第一行，再次打开“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡。 ⑥按照步骤②的方法在“设置”区域中选择“自定义”，并设置线型为第一种、颜色为“粉红色”、粗细为“1.5磅”。 ⑦在“预览”区域中单击图示的下方的边框，或者单击图示左边的按钮。

⑧单击“底纹”选项卡，在左边的“填充”颜色列表中选择“灰色-25%”，单击“确定”按钮。

⑨选中表格第四行，用同样的方法设置其底纹为“黄色”。

操作方法二：

利用“表格和边框”工具栏（如图2.1.30所示）设置：

绘制表格

擦除

线型

粗细

应用范围

图2.1.30 “表格和边框”工具栏

①单击“线型”下拉列表，单击第一种线型；单击“粗细”下拉列表，单击“1.5磅”；单击“边框颜色”列表，单击“红色”。

②单击“应用范围”按钮右边的箭头，在列表中分别单击、、、按钮；或者单击“绘制表格”按钮，当鼠标变成铅笔形状后，分别在表格的上、下、左、右边框上分别拖动鼠标“描边”。

③使用同样的方法将表格的第一行下方的表格线设置为1.5磅、粉红色单实线。

④选中表格第一行，单击“底纹颜色”按钮右边的下拉箭头，在弹出的颜色列表中选择“灰色-25%”。

⑤用同样的方法将表格的第四行的底纹设置为“黄色”。

设置了边框和底纹的表格如图2.1.31所示。

图2.1.31 设置边框和底纹后的表格

6．表格和文字的转换

⑴表格转换为文字

操作要求：新建一空白文档，在文档中创建表格，如图2.1.32所示，并将其转换为文字，各单元格之间用逗号分隔。

图2.1.32 表格示例

操作方法如下：

①单击工具栏上的“新建”按钮，建立一空白文档。

②在文档中创建图2.1.32所示的表格，并输入文字。

③选定整个表格。

④单击“表格”→“转换”→“表格转换为文字”命令，打开“将表格转换成文字”对话框，如图2.1.33所示。

⑤在“文字分隔符”下单击“逗号”单选钮，如图2.1.33所示。

计算机基础教案 Word 2003 图文混排(一)

任课教师姓名任课 班级 科目计算机文化基础 授课日期第 11 周星期二(4月24日) 本教案授课节数 2 审批课题&2.7：Word 2003 图文混排（一） 课型理论实践一体化课 教学目的1.知识目标：掌握Word 2003 图文混排技能。 2.能力目标：提高操作word的效率、及灵活使用Word 2003制作。 3.情感目标：提高学生思想品德修养，遵守纪律意识，端正学生学习态度，调整正确的学习姿态。 教学 重点 1、图片的插入； 2、编辑； 3、文本框。 教学 难点 图片的编辑 教具、电化教学手段1.教学手段：图片、多媒体教学课件、板书等 2.教学方法：讲解法(做到精讲)、示范操作演示法、指导操作练习法、谈话教学法对比法、总结法等。 实习课教学过程【含课前准备，一、讲授指导(1.组织教学；2.复习提问；3.导入新课；4.讲授新课)；二、示范指导(1.示范操作；2.组织学生分组练习及注意事项)；三、巡回指导； 四、结束指导(1.课后总结；2.布置作业)、时间分配、教学方法、板书板画设计】 课前准备：准备好上课用教案和课件、学生实习任务书、上课用机房、调整好多媒体播放、安排好学生用工位。

一、讲授指导 1.组织教学 (1)组织学生提前8分钟集队点名，记录学生出勤情况；检查学生服装仪表仪容；进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前3分钟进入机房准备上课。 (2)上课师生问候。 2.复习提问（导入提问） （1）字体格式设置、段落格式、页面格式有哪些？ （2）当我们做一篇word文档需要到汇总数据时，我们通常都会采用什么形式输入数据？又作什么样的设置？ （3）对插入图片之后我们构想一下可以对图片进行什么样的格式设置？ 3.导入新课 同学们，图形处理是Word系统的主要功能之一。在Word文档中可插入各种图片，如剪辑库中的图片、图形文件、绘制自选的图形、艺术字、数学公式等。Word的成功之处在于它允许插入图片并实现了图文混排。在插入图片或图形之前，首先将光标定位于插入的位置，然后完成插入操作。请同学们跟着老师一起来学习本次课。 &2.7 word2003图文混排（一） 本课题的教学目的要求：掌握三个方面：1、图片的插入；2、编辑；3、文本框。 (1)插入剪切画 操作步骤：（菜单法） 定位插入点，【插入】→【图片】→【剪贴画剪贴画】命令】，弹出“剪贴画”对话框。 备注 （ 5 分钟） ( 3分钟) 谈话法 ( 2分钟) 导入法 讲述法 （25分钟）课件； 电化教学法、观察法、讲解法、谈话法、提问启发法

Word、Excel基础教程(全)

第一课：word 2003介绍与工作介面 一、word 2003介绍 word 2003是由微软公司出品的Microsoft office系列办公软件之一，他主要用于办公文件排版方面，拥有强大的图片混排和表格制作的功能，也用于其它印刷品的排版，比如宣传单、杂志等，因为其操作简单、介面友好、功能强大，所以在自动化办公方面应用非常广泛，是现代办公室不可缺少的软件之一。 二、word 2003工作介面 1）标题栏：位于Word 2003工作窗口的最上面，用于显示当前正在编辑文档的文件名等相关信息。 2）菜单栏：包括“文件、编辑、视图、帮助”等菜单。 3）常用工具栏：是一般应用程序调用命令的一种快捷方式。 4）标尺：包括水平标尺和垂直标尺，可快速设置文档的页边距和缩进量，或表格的栏宽和制表位。 5）工作区：编辑文档。 6）状态栏：用来显示文档当前的状态。 三、Word 2003基本操作 1、启动Word 2003 （1）单击“开始/程序/microsoft office/ Word 2003”， （2）双击桌面Word 2003图标即可。 2、退出Word 2003 （1）鼠标点击标题栏上的关闭按钮， （2）双击标题栏上Word 2003图标， （3）Alt+F4。 第二课：Word 2003文本的操作 一、文档的基础操作 1、文档的建立、保存与打开 （1）新建文档

启动Word 2003后，会自动建立一个默认空白文档，单击“文件/新建”命令或Ctrl+N或 单击工具栏的“新建”按钮。 （2）保存文档 方法一、“文件/保存”命令或Ctrl+S 方法二、常用工具栏的“保存”按钮 （3）打开文档 方法一、“文件/打开”命令或Ctrl+O 方法二、在打开对话框的“查找范围”栏内，选择要打开的文档， 2、输入文字和符号 （1）输入文字 建立新文档后，将光标定位到文本插入点，直接可以在文档中输入英文，如果要输入中文，必须切换到中文输入法状态。输入法的切换：单击任务栏中的输入法图标或Ctrl+Shift即可。 （2）在文档中插入符号和特殊字符 如键盘上没有的符号可在“插入/符号或特殊符号”中选择——> 在“字体”框内选择一种字体，不同的字体有不同的符号——> 选择需要在文档中插入的一个符号——> 单击“插入”按钮即可。 二、文本的清除： ◎Backspace（退格键）删除光标以左的内容 ◎Delete (删除键) 删除光标以右的内容 （注：分清“插入／改写”模式，改写模式下可直接改写文本。） 二、文本的选定 ◎鼠标：在“选定栏”：单击选行，双击选段，三击选全文（注：Alt＋鼠标拖动选中矩形块。）三、全选和清除： ◎全选：①[编辑]→[全选]，②Ctrl＋A ◎清除：①[编辑]→[清除]，②Delete（或选中后“剪切”） 四、撤消和恢复： ◎[编辑]→[撤消] Ctrl+Z (注：可进行多步撤消) 五、剪切与复制 ◎Ctrl+C 复制◎Ctrl＋X 剪切◎Ctrl＋V 粘贴 六、查找和替换： ◎[编辑]→[查找] Ctrl+F 编辑→查找→输入查找内容→点击“查找下一处”。 ◎[编辑]→[替换] Ctrl+H 编辑→替换→输入查找内容和替换内容→点击“替换”或全部替换。 七、光标定位： ◎[编辑]→[定位] Ctrl+G ，编辑→定位→输入页号、行号等→点击“下一处” 八、 Word 2003文档的页眉和页脚 ◎[视图]→[页眉和页脚] (注：页眉和页脚常用于标注一些较固定的信息：如公司名称、地址、电话、页码、日期等)

Word2003-基础入门教程

Word2003 基础入门教程 第一节新建文件夹 Word是一个文字处理软件，属于微软的Office系列，国产的是金山WPS， 文字处理主要包括，文字录入、排版、存储、打印等等各个方面，我们先来做好准备工作； 1、打开我的文档 1）在桌面上双击“我的文档”图标，进入文件夹； 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令； 3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”命令； 4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己的拼音，输好后再用鼠标点一下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了； 这儿也可以输汉字，点击输入法图标，选择一个汉字输入法，输入自己的名字就可以； 5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由于是新建的文件夹，里头还是空的，后面我们会逐渐保存上自己的文件； 本节学习了新建文件夹的一般方法，如果你成功地完成了练习，请继续学习； 第二节输入文字和保存 1、启动Word 1）单击屏幕左下角的“开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office Word 2003”，就可以启动Word，也可以在桌面上创建一个快捷方式；

2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线； 3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示，使用很方便； 2、输入文字 1）在工作区中点一下鼠标，这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点，文字就输在它这儿； 2）点击输入法图标，选择汉语输入法，这儿选择的是五笔输入法； 3）输入自己的，然后按回车到下一行，输入其他文字容； 注意观察光标插入点的位置变化，它会随着文字逐渐后退； 3、保存文件 1）点击菜单“文件－保存”命令，第一次保存，出来一个“另存为”对话框； 2）找到上一节建立的自己的文件夹，瞄准左边的图标，双击打开，下边的文件名中，已经默认有自己的名字了，点右边的“保存”按钮； 4）这样就成功地将文件保存到了自己的文件夹中，以后每次就可以点工具栏上的“保存”按钮，就可以自动保存； 4、退出Word 1）点“文件”菜单中，最下面的“退出”命令，就可以退出Word程序，也可以点右上角的叉按钮，关闭窗口退出；

Word2003学习教程

word 2003 第一讲 Microsoft Word软件是Office系统软件中的一款，它主要是用于文字处理，不仅能够制作常用的文本、信函、备忘录，还专门为国内用户定制了许多应用模板，如各种公文模板、书稿模板、档案模板等。此外，它具有主控文档功能，结合修订、版本管理等功能使得网络协同工作变得非常方便。 学习内容 （1）学会启动和退出边用边学word 2003程序。 （2）掌握边用边学word 2003程序界面的区域划分。 （3）学会用键盘输入文档内容。 （4）掌握如何将输入的内容作为文档保存到存储设备中。 （5）如何新建文档。 （6）输入文档的内容。 （7）保存编辑的文档。 1.启动系统 运用【开始】菜单启动边用边学word 2003系统 执行【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office 边用边学word 2003】命令，即可启动边用边学word 2003。 运用快捷图标启动边用边学word 2003软件 （1）将光标置于【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office 边用边学word 2003】子菜单命令上，单击鼠标右键，会弹出一个快捷菜单。 （2）将鼠标移到【发送到】选项，在弹出的子菜单中单执行【桌面快捷方式】命令，桌面上会出现边用边学word 2003的快捷方式图标， （3）在桌面上双击该（边用边学word 2003快捷图标）即可启动该应用程序。 在菜单栏中执行【文件】/【退出】命令，即可退出边用边学word 2003程序。 2.界面介绍 边用边学word 2003的工作界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、标尺、文档编辑区、滚动条、任务窗格以及状态栏八个部分。 标题栏 位于界面最上方的蓝色长条区域，分为两个部分。左边用来显示文件的名称和软件名称，右边是最小化/向下还原/退出三个按钮。 菜单栏 是命令菜单的集合，用于显示和调用程序命令的。包含【文件】、【编辑】、【视图】、【插入】、【格式】、【工具】、【表格】、【窗口】和【帮助】9项。 工具栏 当启动边用边学word 2003的工作界面时，会自动显示【常用】和【格式】两个工具栏。用户可以根据需要显示或隐藏某个工具栏。 边用边学word 2003提供了多个工具栏，通常在窗口中显示的只是常用的部分。执行菜单栏中的【视图】/【工具栏】命令，会弹出工具栏菜单。在该命令菜单中，可以看到一些命令前面都有“√”标记，则表明该命令按钮已在工具栏中显示。 （1）在工具栏中，执行【绘图】命令，【绘图】窗口被打开。 （2）执行菜单栏中的【工具】/【自定义】命令，将弹出【自定义】对话框。

Word2003基础知识试题

Word2003基础知识试题 （一）Word2003的启用 1、下面说法中不正确的是（C） A、工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 B、标尺分为水平标尺和垂直标尺 C、状态栏可以显示文本的输入方式 D、滚动条是白色的条子 2、“标题栏”是以（C）为底色 A、黑色 B、白色 C、蓝色 D、灰色 3、选择下面的哪一项可以打开Word2003（C） A、Microsoft Outlook B、Microsoft PowerPoint C、Microsoft Word D、Microsoft FrontPa ge 4、Word2003是哪个公司的产品（B） A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、SONY 5、下面说法中不正确的是（C） A、状态栏位于文档的底部，可以显示页号、节号、页数、光标所在的列号等内容 B、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 C、菜单栏中有8个下拉菜单 D、标题栏可以显示软件名称和文档名称 6、视图方式按钮位于（A） A、水平滚动条的左边 B、水平滚动条的右边 C、垂直滚动条的上面 D、垂直滚动条的下面 7、Word2003中的标题栏的右边有几个控制按钮（C） A、1 B、2 C、3 D、4 8、标尺分为水平标尺和垂直标尺（A） A、对 B、错 9、在“开始”菜单的（B）下有MicrosoftWord选项 A、文档 B、程序 C、设置 D、运行 10、鼠标指针指向某个工具栏上的一个按钮时，显示按钮名称的黄色矩形是（C） A、标记 B、菜单 C、工具提示信息 D、帮助信息 （二）新建文档 1、新建文档的快捷键是（B） A、Alt+N B、Ctrl+N C、Shift+N D、Ctrl+s 2、下列哪些选项是“新建”对话框中的选项卡（AC） A、常用 B、Web页 C、报告 D、文档 3、下面哪些选项不是新建对话框中常用选项卡的选项（C） A、空白文档 B、WEB页 C、公文向导 D、电子邮件正文 4、新建文档时，单击新建对话框的常用选项卡中的（B）图标 A、WEB页 B、空白文档 C、公文向导 D、电子邮件正文 5、新建命令位于菜单栏的哪个菜单下（A） A、文件 B、编辑 C、插入 D、格式 6、下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（A） A、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定 B、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定 C、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB页然后按确定

word2003基础课程

word2003课程 第一讲 Word2003基本操作 一、认识Word2003窗口 （1）标题栏 位于屏幕最顶端的是标题栏，由控制菜单图标、文件名、最小化按钮、最大化（还原）按钮、关闭按钮组成。 （2）菜单栏 菜单栏位于标题栏下面。使用菜单栏可以执行Word的许多命令。菜单栏共有九个菜单：文件、编辑、视图、插入、格式、工具、表格、窗口、帮助。 当鼠标指针移到菜单标题上时，菜单标题就会凸起，单击后弹出下拉菜单。在下拉菜单中移动鼠标指针时，被选中的菜单项就会高亮显示，再单击，就会执行该菜单所代表的命令。如“文件”—“打开”，就会弹出“打开”文件对话框。 （3）工具栏 标题栏下面的是工具栏，使用它们可以很方便地进行工作。通常情况下，Word会显示【常用】和【格式】两个工具栏。 “常用”工具栏：新建、打开、复制、粘贴、打印、撤消、恢复等“格式”工具栏：字体、字号、下划线、边框、对齐方式等 如果想了解工具栏上按钮的简单功能，只需将鼠标指针移到该按钮上，过一会儿旁边会出现一个小框，显示出按钮的名称或功能。 Word窗口中可以有许多工具栏，可以根据需要在“视图”—“工

具栏”中增加或减少工具栏。每一个工具栏都可以用鼠标拖动到屏幕的任意位置，所以又称为浮动工具栏。 工具栏内图标按钮体现了“菜单栏”中的一些主要功能。我们可以利用这些按钮进行相应操作。如我要打开一个文件，除了可以使用菜单栏外，还可以使用工具栏上的按钮。 （4）编辑窗口 再往下的空白区域就是Word的编辑窗口，输入的文字就显示在这里。文档中闪烁的竖线称为光标，代表文字的当前输入位置。 （5）标尺 在编辑窗口的上面和左面有一个标尺，分别为水平标尺和垂直标尺，用来查看正文的高度和宽度，以及图片、文本框、表格的宽度，还可以用来排版正文。 （6）滚动条 在编辑窗口的右面和下面有滚动条，分别为垂直滚动条和水平滚动条，用来滚动文档，显示在屏幕中看不到的内容。可以单击滚动条中的按钮或者拖动滚动框来浏览文档。 （7）显示方式按钮 由普通视图、Web版式视图、页面视图、大纲视图等4个按钮构成。（8）状态栏 位于编辑窗口的下面一行，用来显示一些反映当前状态的信息，如光标所在行列情况、页号、节号、总页数、工作状态等。 二、新建文档

新手必看Word入门教程

新手必看的Word入门教程 Word是一个文字处理软件，属于微软的Office系列，国产的是金山WPS，文字处理主要包括，文字录入、排版、存储、打印等等各个方面，我们先来做好准备工作； 1、打开我的文档 1）在桌面上双击“我的文档”图标，进入文件夹； 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令； 3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”命令；

4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了； 这儿也可以输汉字，点击输入法图标，选择一个汉字输入法，输入自己的名字就可以； 5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由于是新建的文件夹，里头还是空的，后面我们会逐渐保存上自己的文件； 本节学习了新建文件夹的一般方法，如果你成功地完成了练习，请继续学习；输入文字或保存： 1、启动Word 1）单击屏幕左下角的“开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office Word 2003”，就可以启动Word，也可以在桌面上创建一个快捷方式； 2）Word窗口主要由菜单栏、工具栏、工作区组成，文字一般输到工作区中，有一个一闪一闪的竖线；

3）记住常用的菜单“文件”菜单、“视图”菜单和“格式”菜单，工具栏中是一些常用的菜单命令，用图片表示，使用很方便； 2、输入文字 1）在工作区中点一下鼠标，这样就会出现一条一闪一闪的光标插入点，文字就输在它这儿； 2）点击输入法图标，选择汉语输入法，这儿选择的是紫光输入法； 3）输入自己的姓名，然后按回车到下一行，输入班级、学校； 注意观察光标插入点的位置变化，它会随着文字逐渐后退； 3、保存文件 1）点击菜单“文件－保存”命令，第一次保存，出来一个“另存为”对话框； 2）找到上一节建立的自己的文件夹，瞄准左边的图标，双击打开，下边的文件名中，已经默认有自己的名字了，点右边的“保存”按钮；