广东工业大学管理学试题集
管理学试卷
一、选择题 (1)
二、填空题 (7)
四、简答题 (8)
五、问答题 (9)
一、选择题
1、.早期的决策主要是以（a ）。
A.定性分析为特征
B.定量分析为特征
C.定性分析和定量分析相结合为特征
D.模型分析为特征
2、.奠定管理行为科学基础的是（d）。
A.马斯洛的需求层次论
B.赫茨伯格的双因素理论
C.麦格雷戈的X理论一Y理论
D.梅奥的人际关系学说
3、韦伯认为，现代行政体系所有社会组织和活动必须遵循的基本原则是（ d ）。
A.公平原则
B.理性化原则
C.效率原则
D.权变原则
4、.从广义上讲，决策就是（ b ）。
A.人们为实现一定的目标所实施的行动计划
B.人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择
C.人们为实现一定的目标而形成的思维模式
D.人们为实现一定的目标所完成的工作任务
5、根据决策是否有例行性进行分类，决策可以分为（ b ）。
A.高层决策、中层决策和基层决策
B.程序性决策和非程序性决策
C.长期决策、中期决策和短期决策
D.单项决策和序贯决策
6、采用匿名通信和反复征求意见的预测方法称为（ c ）。
A.哥顿法
B.纵摄法
C.德尔菲法
D.头脑风暴法
7、既想达到某个目标又不想付出某种代价，而两者又不能同时实现，称为（ d ）。
A.双避冲突
B.双趋冲突
C.心理冲突
D.趋避冲突
8、管理幅度较大、管理层次较少的组织，其结构形态是（ b ）。
A.锥形结构
B.扁平结构
C.层级结构
D.职能结构
9、组织设计的任务主要有（a ）。
A.确定与划分组织的不同部门，规定这些部门之间的相互关系
B.分析和确定组织的职能与分类
C.分解组织职能的具体任务和职责
D.对组织的各项职能按照一定的联系方式进行配置
10、大多数高等院校采用的组织结构模式是( c )
A.直线制
B.职能制
C.直线职能制
D.矩阵制
11、路径一一目标理论提出的假设认为（ d ）。
A. 下属成熟度越高，领导者越应采取指导型领导风格
B.当群体中存在冲突时，授权型领导会带来更高的效益
C.相信自己可以掌握自己命运的下属对参与型领导更为满意
D.下属既有能力又愿意做他们的工作，应采用支持型领导风格
12、公司召集中层以上管理人员开会，传达上级指示，并要求与会人员向各自部门传达。在上述过程中，采用的沟通模式是（ b ）。
A.环式沟通，Y式沟通
B.轮式沟通，链式沟通
C.环式沟通，链式沟通
D.轮式沟通，全通道式沟通
13、.司马迁遭宫刑之辱后，发愤完成《史记》这一不朽巨著，从需要理论分析，这主要出于其（d ）。
A.生理需要
B.社会需要
C.自尊需要
D.自我实现需要
14、2003年5月，SARS疫情还未解除时，我国政府颁布了《突发公共卫生事件应急条例》，这对以后的公共卫生事件管理来说，属于（a ）。
A.事前控制
B.事后控制
C.事中控制
D.反馈控制
15、主管人员应遵循控制关键点原理，是因为（ a ）。
A.注重每一个细节通常是浪费和没有必要的
B.关键点都是例外情况
C.关键点容易出问题
D.计划是根据关键点制定的
16、我国在经济领域实行“抓大放小”政策，把部分国有企业划归地方管理或实施民营化，这属于（ b ）。
A.自我控制
B.分散控制
C.分层控制
D.间接控制
17、下列说法正确的是（a ）。
A.有的偏差不影响组织运行的最终结果
B.所有的偏差都是不利的
C.同类偏差发生的原因都是共同的
D.偏差都反映了计划和执行之间存在的严重问题
18、.控制标准源于（d ）。
A.主管人员
B.关键点
C.定量分析
D.控制目标
19、管理学的目标和任务是( b )。
A．对管理资源的研究与整合B．探求管理现象的发展规律
C．形成独立学科，具有自己的学科特征D．建立交叉学科、应用学科、发展学科20、下列属于人的需求、动机、激励理论的是( c )。
A．麦格雷戈的双因素理论B．阿吉里斯的动态平衡理论
C赫茨伯格的双因素理论D．A和B
21、管理学成为独立的科学以来，大体经历的三个发展阶段是( b )。
A．古典管理理论阶段、现代管理理论阶段、当代管理理论阶段
B．古典管理理论阶段、行为科学阶段、现代管理理论阶段
C．理论探索阶段、实践应用阶段、理论研究和实践应用相结合阶段
D．注重管理资源阶段、注重管理行为阶段、注重管理中人的阶段
22、将决策区分为单目标与多目标决策的根据是( a)。
A．决策目标的多寡B．决策目标的复杂程度
C．决策目标的种属D．决策目标的结构
23、管理幅度较小、管理层次较多的组织结构形态是( c )。
A．纵向结构B．层级结构C．锥形结构D．扁平结构
24、2004年2月，中共中央颁布了《中国共产党党内监督条例(试行)》。从控制角度来看，这属于( b )。
A．直接控制B．事前控制C．反馈控制D．管理控制
25、某单位为了更好地实施新的员工绩效考核制度，编制了计算机软件以方便操作，但考虑到部分年龄较大的领导计算机知识有限，短期内还不会操作，就允许他们手工填写考核记录，然后由专人输入。这种新的绩效考核体系体现了控制的( b )。
A．控制关键点原理B．控制的例外原理C．组织适宜性原则D．控制趋势原理26、过度控制会带来的影响是( d )。
A．没有统一的战略目标B．部门主义C．组织无秩序D．影响员工积极性27、纠偏措施制定的依据是( a )。
A．产生偏差的原因 B．产生偏差的影响C．产生偏差的人员D．产生偏差的管理模式
28、通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门( a )
A.软科学
B.硬科学
C.应用性学科
D.定量化学科
29、需要层次论认为，人的最低层需要是( a )
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.社交需要
30、建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是( c )
A.法律手段
B.经济手段
C.行政手段
D.思想教育手段
31、具有“压制个人目标，使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是( a )
A.传统管理
B.现代管理
C.目标管理
D.组织管理
32、目标管理的基本精神是( a )
A.以自我管理为中心
B.以监督控制为中心
C.以岗位设置为中心
D.以人员编制为中心
33、职能型组织结构形式的优点是实现了( b )
A.管理现代化
B.管理专业化
C.统一指挥
D.统一领导
34、在决策过程中，根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是( b)
A.发现问题
B.设计方案
C.选择方案
D.实施决策
35、确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是(a )
A.战术决策
B.战略决策
C.常规决策
D.非常规决策
36、在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现共同预期目标的活动是( a )
A.协调
B.控制
C.决策
D.指挥
37、在现代管理学中，管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为( d )
A.领导
B.组织
C.创新
D.控制
38、所谓授权，是指（c ）
A.在组织设计时，规定下属管理岗位必要的职责与权限
B.在组织调整时，规定下属管理岗位必要的职责与权限
C.领导者将部分处理问题的权委派给某些下属
D.委托代理关系
39、霍桑试验表明（d ）
A.非正式组织对组织目标的达成是有害的
B.非正式组织对组织目标的达成是有益的
C.企业应采取一切措施来取缔非正式组织
D.企业应该正视非正式组织的存在
40、面对未能可能呈现的多种状态，决策者虽无法事先确定究竟呈现何种状态，但可判断各种状态出现的概率的是（ b ）
A.确定型决策
B.风险型决策
C.不确定型决策
D.程序决策
41、计划工作的起点是（ b ）
A.确定目标
B.估量机会
C.确定前提
D.设计可抉择方案
42、法约尔一般管理理论的主要贡献为（d ）。
A.提出了科学管理理论
B. 提出了行为科学理论
C.提出了权变理论
D.研究了管理的一般性，构筑了管理理论的科学框架
43、下面正确的陈述为（ b ）
A．只有企业才需要管理 B.任何类型的组织都需要管理
C．宗教团体不需要管理 D.个体企业不需要管理
44、组织与环境的关系是（c ）
A．平等的关系B．包含的关系
C．相互作用、相互影响的关系D．组织促进环境的作用
45、在直线职能型结构中（ b ）
A．职能人员可以对下级发号施令 B.直线人员可以对下级发号施令
C. 直线人员不能对下级发号施令.
D. 职能人员和直线人员可以对下级发号施令
46、事业部结构的组织形式的基本原则是（d ）
A．分散决策，分散经营B．集中决策，集中经营
C．分散决策，集中经营D．集中决策，分散经营
47、规定了处理重复发生的例行问题的标准或手续过程的是（d ）
A策略B政策C规则D程序
48、“治病不如防病，防病不如讲卫生”。根据这一说法，以下几种方式控制方式中哪一种方式最重要？（ a ）
A．事前控制 B.事中控制 C.反馈控制 D.事后控制
49、某企业到了2月底，发现甲产品一季度计划才完成50%，便采取日夜轮班生产来平衡实际与计划之间的偏差；发现乙产品供大于求，价格下降，这时决定立即减少或停止这种产品的生产。这些措施（c ）
A．均属于前馈控制 B. 均属反馈控制
C．前者属于前馈控制，后者属于反馈控制
D. 前者属于反馈控制，后者属于前馈控制
50、组织理论之父是（b ）。
A.法约尔
B.韦伯
C.泰罗
D.梅奥
51、根据领导生命周期理论，被领导者的成熟度水平不同，领导方式也应该有所不同。随着被领导者从不成熟到成熟的发展，领导方式应按下列顺序逐渐变换：（c ）
A.命令式→授权式→参与式→说服式
B.授权式→参与式→说服式→命令式
C.命令式→说服式→参与式→授权式
D.命令式→说服式→授权式→参与式
52、古人云：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能？（a ）
A.计划职能
B.组织职能
C.领导职能
D.控制职能
53、上层主管人员的重要任务是(d )
A.监督执行
B.强调执行
C.监督控制
D.决策控制
54、在对待人的看法或对人性的假设上，现代管理理论强调权变观，主要把人看作是（ c ）。
A.复杂人
B.经济人
C.社会人
D.理性人
55、有位名人说过：“人们从事工作，会有各种各样的动机，而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机，以便掌握和开启发挥各人潜能的‘钥匙’。”这句话说明，管理人员必须进行（d ）
A.授权
B.激励
C.分权
D.沟通
56、如果你是一位公司的总经理，当你发现公司中存在许多小团体时，你的态度是（d ）
A．立即宣布这些小团体为非法，予以取缔
B．深入调查，找出小团体的领导人，向他们提出警告，不要搞小团体
C．只要小团体的存在不影响公司的正常运行，可以对其不闻不问，听之任之
D．正视小团体的客观存在性，允许、乃至鼓励其存在，对其行为加以积极引导
57、主管人员越是把主要精力放在集中控制关键点超出一般情况的偏差，控制工作就越有效。这是控制工作的（a ）
A．例外控制原理B．组织适宜性原理
C．反映计划要求原理D．控制关键点原理
58、计划工作中强调抓关键问题的原理是（ b ）
A．灵活性原理B．木桶原理C．改变航道原理D．许诺原理
59、激励理论中的期望理论的提出者是（c ）
A．马斯洛B．赫茨伯格C．弗鲁姆D．斯金纳
60、西方古典管理理论的代表人物泰罗、法约尔、韦伯，分别被后人尊称为（b ）
A、管理过程之父、科学管理之父、组织理论之父
B、科学管理之父、管理过程之父、组织理论之父
C、管理过程之父、组织理论之父、科学管理之父
D、组织理论之父、科学管理之父、管理过程之父
61、我国五年发展规划属于（ c ）
A、非程序性决策
B、战术决策
C、战略决策
D、确定性决策
62、美国管理大师彼得.德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者：反过来，如果你具备管理技巧和能力，而不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明（b ）
A.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足举重
B.有效的管理者应该既掌握理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力
C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者
D.有效的管理者应注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理理论
63、企业年度计划规定销售额增长率为5％，实际取得了6％，同期行业的增长率为10％，由此可以判明（ d ）。
A、企业市场竞争力较以往有较大提高
B、企业市场营销工作较之其竞争者有相对改善
C、企业销售计划较好地反映了所处市场环境的发展
D、企业销售虽然取得了较好的成绩，但仍需改进销售行动，并调整销售计划
64、计划工作是（ a ）
A、各级管理人员都要从事的工作
B、计划职能部门的工作
C、高层管理部门所要从事的工作
D、以上都不是
65、“挨饿的艺术家”与下述哪一理论相矛盾（a ）。
A、需求层次理论
B、期望理论
C、公平理论
D、双因素理论
66、口头沟通的最主要缺点在于（b ）
A、反馈迅速
B、没有沟通记录
C、沟通简单
D、传递的信息量大
67、较宽的管理幅度更适合以下哪种情形（b ）。
A.管理者位于组织中较高的管理层次
B.下属素质较好、能力较强，考核制度比较健全
C、组织的授权程度较小
D、管理者的工作较复杂，计划不明确
68、二战以后，跨国公司获得了很快的发展，但在后来却一度因为一些发展中国家的国有化政策受到很大影响，这属于__ __的改变。a
A.政治环境
B.社会文化环境
C.经济环境
D.自然环境
69、强调在制定计划时要留有余地，不能满打满算的计划工作原理是( c )
A.限定因素原理
B.许诺原理
C.灵活性原理
D.改变航道原理
70、按照双因素理论，下列哪一项因素属于激励因素( c )
A.奖金
B.上下级关系
C.工作内容的吸引力
D.工作的保障
71、所谓授权，是指( c )
A.在组织设计时，规定下属管理岗位必要的职责与权限
B.在组织调整时，规定下属管理岗位必要的职责与权限
C.领导者将部分处理问题的权力临时委派给某些下属
D.委托代理关系
72、你的部门因预算的限制，有必要进行整编。你请了本部门中一位经验丰富的人负责这项工作。他在你部门的每个领域都工作过，你感到他有能力完成这一任务，可他却似乎对这项任务的重要性反应漠然。此时，你应当采取哪种领导方式? （a ）
A.高任务、高关系
B.高任务、低关系
C.低任务、高关系
D.低任务、低关系
73、计划工作中哪个步骤需要对环境做出正确预测(b )
A.确定目标
B. 确定前提
C. 估量机会
D.设计可抉择方案
74、直线——职能制组织结构的主要缺点是( a )
A.横向联系差B、多头指挥
C.职责权限不清
D.不利于调动下属的积极性和主动性
75、需求层次论认为，人的最高层次需要是（ d ）
A.生理需要
B.安全需要
C. 社交需要
D. 自我实现的需要
76、汽车司机为了保持恒定的速度行驶，在上坡时会在车速下降之前就提前加速，这属于哪项控制的应用(b )
A.反馈控制
B.前馈控制
C.现场控制
D.群体控制
77、银行设立商业信贷部门属于（b ）
A．职能部门化 B.用户部门化 C. 地区部门化 D. 过程部门化
78、组织中权利集中的优点具体表现为（ a ）。
A．形成政策和行动的一致性B．有利于快速决策
C．有利于激发下属的工作热情D．决策更符合所在地的实情
79、以下属于口头沟通的是（a ）
A．小道消息传播B．书面沟通C．体态语言D．媒介沟通
80、事业部结构的组织形式的基本原则是（d ）
A、分散决策，分散经营
B、集中决策，集中经营
C、分散决策，集中经营
D、集中决策，分散经营
81、激励的出发点是（ b ）
A、目标
B、未满足的需要
C、不满意
D、紧张感
82、某大企业人才济济、设备精良，长期以来以管理正规、有序而自诩。但近年来该企业业绩不佳，尤其是干群士气低落，管理人员和技术人员的流失率逐年升高。从管理职能的角度分析，该企业最有可能是哪一方面工作存在问题？（ c ）
A、计划职能
B、组织职能
C、领导职能
D、控制职能
83、有位名人说过：“人们从事工作，会有各种各样的动机，而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机，以便掌握和开启发挥各人潜能的‘钥匙’。”这句话说明，管理人员必须进行（ d ）
A、授权
B、激励
C、分权
D、沟通
84、“强调管理者应努力使管理系统的自身调节与环境系统的动态变化保持顺应同步的态势”的是管理的系统原理中的（ b ）
A、整体性原理
B、适应性原理
C、开放性原理
D、动态性原理
85、以下何种组织结构形式最直接体现了管理劳动专业化分工的思想？（ b ）
A、直线制
B、直线职能制
C、事业部制
D、矩阵制
86、管理者在视察中发现一个员工操作机器不当，立即指明正确的操作方法并告诉该员工在以后的工作中要按正确的方式操作。这是一种（d ）
A、反馈控制
B、指挥命令
C、事前控制
D、现场控制
二、填空题
1、管理学是一门系统地研究组织管理活动的和的科学。
2、从管理的对象来看:管理的本质是对的管理，从管理职能角度来讲，管理就是。
3、计划工作的灵活性原理来源于管理的基本原理中的原理。
4、按决策是否有例行性分类，可分为和。
5、激励双因素理论的双因素是指和，公司员工的奖金属于。
6、管理的具体环境包括：供应商、顾客、竞争者、和。
7、管理的一般环境包括：、、和技术环境。我国的社会主义制度属于。
8、法约尔认为权力应当同___ __相等。
9、管理层次少、管理幅度大的组织结构是。
10、泰勒的、法约尔的，以及韦伯的理想官僚行政组织理论构成了古典管理理论的理论框架，该理论是以假设为前提。
11、根据控制手段的开始时间点不同，控制可分为、和。
12、事业部结构的组织形式的基本原则是，分散经营。
13、激励的出发点是。
14、管理的二重性是指和。
15、按管理的基本手段分，管理的方法主要包括法律方法、、和。
16、强调管理方式或方法应该随着环境的不同而改变的管理学派是。
17、根据管理的动力原理，管理活动有三类基本动力，包括动力，动力和动力。
17、兴起于上个世纪初的科学管理思想的代表人物有泰勒、和。
18、采用“集中决策，分散经营”的组织结构是。
19、根据领导寿命周期理论，领导者的风格应适应其下属的成熟程度而逐渐调整，那么随着下属由不成熟向逐渐成熟过渡，领导行为的转变应依次是、、和。
20、控制过程包括三个步骤、和。
21、系统的性是指系统内的各要素彼此之间是相互影响、相互作用、相互依赖、相互制约的。
22、组织发展的趋势可概括为：、、、和网络化。
23、领导的权力根据来源不同可以分为、、、和感召权力。
24、沟通网络包括、、、和五种网络结构形式。
25、管理者要掌握的技能包括、和。
26、计划法使短期计划、中期计划和长期计划有机的结合起来。
27、科学管理之父是。
28、按决策是否有例行性分类，新产品的开发、组织高层领导人的变更等问题的决策属于决策。
四、简答题
1、简述决策的特点。
2、计划工作的步骤
3、计划的重要性体现在哪几个方面？
4、决策的八个步骤
5、决策的发展趋势
5、双因素理论
6、弹性原理：
7、整分合原理：
8、控制：
9、责任原理：
10、统一指挥：
11、决策：
12、法定权力：
13、组织：
14、目标管理：
五、问答题
1．为什么说管理是科学的又是艺术的，是科学和艺术的结合？
2．什么是管理幅度？影响管理幅度的因素有哪些？
3、控制的程序。
4、简述需求层次理论的主要内容及其在管理工作中的应用。
5、简述目标的层次性，并以企业为例论述各层目标之间的辩证统一关系。
7、简述冲突观念的变迁。
8、如何编制计划？
9、简述双因素理论的内容。如何在企业管理中运用该理论调动员工的积极性？
10、何为直线职能制组织结构，其有哪些优点与缺点？
广东工业大学应用数学学院数学建模教学大纲Word版
《数学模型》课程教学大纲 Mathematics Modeling 课程编号：课程性质：专业基础理论课/ 选修 适用专业：信息安全、统计开课学期：4 学时数：56 学分数：3.5 编写年月：2006年6月修订年月：2007年1月 执笔者：陈学松 一、课程的性质、目的及任务 随着科学技术和计算机的迅速发展，数学向各个领域的广泛渗透已日趋明显，数学不仅在传统的物理学、电子学和工程技术领域继续发挥着重要的作用，而且在经济、人文、体育等社会科学领域也成为必不可少的解决问题工具。“数学建模”课是培养学生在实际问题中的数学应用意识、训练学生把科技、社会等领域中的实际问题按照既定的目标归结为数学形式，以便于用数学方法求解得出更深刻的规律和属性，提高学生数学建模素质的一门数学应用类课程。因此，设立数学建模课程的意义在于：提高学生的数学素质和应用数学知识解决实际问题的能力，大力培养应用型人才。本课程是沟通实际问题与数学工具之间联系的必不可少的桥梁。是一门充分应用其它各数学分支的应用类课程，其主要任务不是“学数学”，而是学着“用数学”，是为培养善于运用数学知识建立实际问题的数学模型，从而善于解决实际问题的应用型数学人材服务的。通过本课程的学习，使学生较为系统的获得利用数学工具建立数学模型的基本知识、基本技能与常用技巧，培养学生的抽象概括问题的能力，用数学方法和思想进行综合应用与分析问题的能力，并着力导引实践—理论—实践的认识过程，培养学生辩证唯物主义的世界观。 二.课程教学基本要求 通过本课程的学习，使学生了解数学建模是利用数学知识构造刻划客观事物原型的数学模型，利用计算机解决实际问题的一种科学方法。掌握数学建模的基本步骤，即从实际问题出发，遵循“实践——认识——实践”的辨证唯物主义认识规律，紧紧围绕建模的目的，运用观察力、想象力和逻辑思维，对实际问题进行抽象、简化、反复探索、逐步完善，直到构造出一个能够用于分析、研究和解决实际问题的数学模型。会利用数学知识和计算机解决问题，并能够撰写符合要求的数学建模论文。 三．课程教学基本内容、重点和难点 本课程的目的不是向学生传授系统的数学知识，而是将已学过的知识灵活运用到实际问题当中。其教学要求是逐步培养学生能够将实际问题“翻译”为数学语言，并予以求解，然后再解释实际现象，继而应用于实际的思想方法，最终提高学生的数学素质和应用数学知识
广东工业大学808电路理论
广东工业大学808电路理论 东工业大学硕士研究生招生考试大纲——808电路理论广东工业大学 全日制研究生招生考试专业课考试大纲 电路理论 基本内容：（300字以内） 一、电路模型和电路定理 1.电路模型； 2.电流电压参考方向； 3.功率计算； 4.电路元件主要特性； 5.电路基本定律； 二、电阻电路的等效变换 1.电阻的串、并联和Y-△变换； 2.电源的串、并联； 3.输入电阻计算； 三、电阻电路的一般分析方法 1.电路的图和独立方程数； 2.支路电流法； 3.网孔电流法和回路电流法； 4.结点电压法； 四、电路定理 1.叠加定理； 2.替代定理； 3.戴维宁定理和诺顿定理； 五、含有运算放大器的电阻电路 1.运算放大器的电路模型； 2.含有理想运算放大器的电路分析； 六、储能元件 1.电容元件； 2.电感元件； 3.电容、电感元件的串、并联； 七、一阶电路和二阶电路的时域分析 1.动态电路方程； 2.一阶电路的初始值、稳态值和时间常数的计算； 3.一阶电路的零输入响应、零状态响应、全响应、阶跃响应和冲激响应； 4.二阶电路的零输入响应、零状态响应和阶跃响应；
八、正弦稳态电路的分析 1.阻抗（导纳）的串、并联和等效变换； 2.电路的相量图； 3.正弦稳态电路的功率和复功率； 4.正弦稳态电路的分析和串、并联谐振； 九、含有耦合电感的电路 1.互感概念和含有耦合电感电路的计算； 2.空心变压器和理想变压器； 十、三相电路 1.对称和不对称三相电路分析； 2.三相电路功率计算和测量； 十一、非正弦周期电流电路和信号频谱 1.非正弦周期电流分解； 2.有效值、平均值和平均功率； 3.非正弦周期电流电路的计算； 十二、线性动态电路的复频域分析 1.拉普拉斯变换定义、性质和反变换； 2.运算法分析线性电路； 3.网络函数定义、极点和零点； 4.极点、零点与冲激响应和频率响应； 十三、二端口网络 1.二端口网络的方程和参数； 2.二端口的等效电路和连接； 十四、非线性电路 1.非线性电阻、电容和电感； 2.非线性电路的方程； 3.小信号分析法和分段线性化方法。 题型要求及分数比例：（硕士生满分150分） 1.选择题，共30分； 2.简单计算题，共60分； 3.计算题，共60分。 参考书目 电路（第五版）原著邱关源、修订罗先觉，高等教育出版社.2006年
大学三年的心得体会
大学三年的心得体会一：大学三年的心得体会 转眼间，大学三年的学习生涯即将结束，接下来面临我们的将是实习以及就业。对于我们每一位毕业生而言，面临社会既新鲜又陌生，同时又赋有一定的挑战。如何去面对社会、去适应社会，都是我们今后要去不断探索和实践的。 通过2年多的大学生活以及社会实践，使我收获了许多新的知识，同时认识了很多新的朋友，在各方面都有了不同程度的提高，这些都为我今后的就业积累了许多经验。回忆我刚进大学时，对于大学生活的一切都那么的好奇，现在我终于体会到了大学生活给我带来的乐趣以及收获。下面就来简单总结一下我的大学生涯以及我的各方面情况。 我是一位性格开朗、热情、善良、积极向上的男生，平日喜欢追求新鲜事物，关注时事政治及身边发生的事物。对待他人诚恳、友善、有亲和力，能主动帮助需要帮助的人，乐于助人。热爱公益事业，时常参与各项志愿者活动的组织及实践。大二第二学期还自愿参加了无偿献血活动，奉献了自己的爱心。去年暑期中还积极参与了义教志愿者活动。 行为规范方面，从大一至今，不论刮风下雨等各种客观因素，我都能坚持克服困难、严格要求自己，不迟到、不早退、做到了全勤。带头遵守学院各项规章制度以及学生手册，平日热爱祖国和集体，有强烈的爱国意识和团队精神。尊敬师长，团结同学，在行为规范方面起到了很好的表率作用，每学期操行等第都为优。 在学习方面，我能认真的完成老师布置的各项学习任务，学习成绩良好，已连续多年获得各等奖学金。但是也深刻的认识到自己的不足，从文化课到专业课都存在着许多欠缺，许多课程都不是很优秀，学习方法上还存在着一定的问题，期待今后我能不断改进学习方法、端正学习态度，学好真本领，更上一层楼。 在工作方面，作为院团委委员、学生会主席，工作踏实、责任感强，能独立完成老师布置的各项任务及工作，并能带领其他学生会干部开展好各项活动和工作，有一定的组织能力及号召力。同时能积极配合学院开展好各项工作。作为班长，能落实院团委的各项工作及活动，配合辅导员开展班级各项工作，为做好班级工作出谋划策，带头参与班级的值日生工作、动员班级同学积极参与学院开展的各项活动。已连续多年被评为院优秀学生干部、新长征突击手（优秀团干部）、工作标兵、中心级新长征突击手（优秀团干部）等多项荣誉称号。同时他也是老师的好助手，同学的好伙伴。 在思想政治方面，曾于201x年3月打了入党申请，之后积极参与院党委组织处的各项党建活动及党课培训、定期主动向联系人汇报近期工作、学习情况，同时不断学习理论知识，通过学习马克思主义、邓小平理论、毛泽东语录等书籍后，不断的提高了我的政治思想觉悟，端正了我的入党动机，更坚定的向党组织靠拢，同时为共产主义奉献自己的力量。
2013广工数据库实验报告
数据库原理实验报告 学院计算机学院 专业计算机科学与技术班级2011 级7 班 学号3111XXXX 姓名XXX 指导教师明俊峰 （2013 年11 月）
计算机学院计算机专业2011（7）班学号：3111 姓名：协作者：________ 教师评定： 实验__一__题目__ 数据库及基本表的建立 _ 实验__二__题目__ 设计数据完整性 __ 实验__三__题目__ 查询数据库 __ 实验平台：SQL Server 2005
计算机学院计算机专业2011（7）班学号：3111 姓名：协作者：________ 教师评定： 实验题目一、数据库及基本表的建立 一、实验目的 1、掌握SQL SERVER的查询分析器和企业管理器的使用； 2、掌握创建数据库和表的操作； 二、实验内容和要求 1、分别使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库； 2、使用SQL语句、企业管理器（Enterprise Manager）创建数据库表； 三、实验主要仪器设备和材料 1．计算机及操作系统：PC机，Windows 2000/xp； 2．数据库管理系统：SQL sever 2000/2003/2005； 四、实验方法、步骤及结果测试 创建一个教学管理数据库SC，其描述的信息有：学生信息、课程信息、教师信息、学生选课成绩、授课信息、班级信息、系部信息、专业信息。 创建：student表(学生信息表)、course表（课程信息表)、teacher表（教师信息表)、student _course表（学生选课成绩表)、teacher_course表（教师上课课表）等。 1、创建数据库： 确定数据库名称；数据库用于学生管理，命名为SC 确定数据库的位置；要求：数据文件和日志文件分别存储在E盘自己的目录下。 确定数据库的大小；根据实际的数据量确定数据文件的初始大小为30MB，日志文件的初始大小为3MB。 确定数据库的增长；根据实际情况，确定数据文件按20%增长，日志文件按1MB增长。（1）、利用查询分析器（Query Analyzer），使用SQL语句指定参数创建数据库； 1
广东工业大学电子工艺实习
实习报告 实习名称电子工艺实习 学院信息工程学院 年级班别 17级通信工程4班 学号 学生姓名 指导教师 2018年 12 月 19 日
一、实验目的及要求 1、实验目的： 电子工艺实习是一门考验我们动手能力的课程，它是学生在学习理论知识、对模拟电子有一定了解的基础上为进一步提高个人专业能力而准备：它促使学生掌握现代化的电子工艺技术，认识和了解电子器件和元件，设计电子产品，完成电子产品制作的全过程；握器件的识别检测以及读懂相对应的电路原理图并进行PCB设计制作，锻炼焊接工艺的基本技能能力。掌握电子电路安装、调试技术等技能并能认识常见故障同时也是为之后更深一步的学习与实验打下不可或缺的坚实基础。 2、实验要求： 此次的电子工艺的的任务为设计并制作一个基于LM317KC、LM337KC范围为1.25-12V的可调稳压源。通过实验，要求一是学生本人对电路的分析，要求我们懂的并掌握对其电路的元件、元件所组成的部分作用及其工作原理的分析；二是对电路的设计要符合实用、美观等定性要求!在满足上述两大定性要求下，还要求学生： 1）掌握专用工具、仪器仪表的正确使用； 2）掌握并使用相关仪器仪表对电路元件好坏的测定； 3）完成稳压源电路的实物线路布置，分析电路图并将其布线焊接出来； 4）能正确使用仪器仪表，完成产品的全部测试，并能排除故障； 5）学习Multisim电路仿真与设计软件的使用，设计电路图并进行仿真； 6）在稳压源电路的基础上，焊接PCB板收音机电路。 二、实习使用的仪器设备、工具及材料： 1、仪器设备：万用表、变压器 2、工具： 1）焊接工具：30W电烙铁、 2）辅助工具：吸锡器、松香、钳子、镊子、剥线钳 3、制作材料：1个LM317集成稳压器，1个LM337集成稳压器1个，B5K电位器，120Ω和1kΩ电阻各2个，1个2200uf/50V有极电容，各2个1000uf/50V、10uf/25V、100uf/25V型有极电容、100pf无极电容，8个1N4007二极管 三、实习产品 1、产品名称：±1.25~12V可调稳压电源； 2、工作原理：如下图所示
大学物理课后习题答案详解
第一章质点运动学 1、(习题1.1)：一质点在xOy 平面内运动，运动函数为2 x =2t,y =4t 8-。（1）求质点的轨道方程；（2）求t =1 s t =2 s 和时质点的位置、速度和加速度。 解：（1）由x=2t 得， y=4t 2-8 可得： y=x 2 -8 即轨道曲线 （2）质点的位置 ： 2 2(48)r ti t j =+- 由d /d v r t =则速度： 28v i tj =+ 由d /d a v t =则加速度： 8a j = 则当t=1s 时，有 24,28,8r i j v i j a j =-=+= 当t=2s 时，有 48,216,8r i j v i j a j =+=+= 2、（习题1.2）： 质点沿x 在轴正向运动，加速度kv a -=，k 为常数．设从原点出发时速 度为0v ，求运动方程)(t x x =. 解： kv dt dv -= ??-=t v v kdt dv v 001 t k e v v -=0 t k e v dt dx -=0 dt e v dx t k t x -?? =0 00 )1(0 t k e k v x --= 3、一质点沿x 轴运动，其加速度为a = 4t (SI)，已知t = 0时，质点位于x 0=10 m 处，初速度v 0 = 0．试求其位置和时间的关系式． 解： =a d v /d t 4=t d v 4=t d t ? ?=v v 0 d 4d t t t v 2=t 2 v d =x /d t 2=t 2 t t x t x x d 2d 0 20 ?? = x 2= t 3 /3+10 (SI) 4、一质量为m 的小球在高度h 处以初速度0v 水平抛出，求： （1）小球的运动方程； （2）小球在落地之前的轨迹方程； （3）落地前瞬时小球的 d d r t ，d d v t ，t v d d . 解：（1） t v x 0= 式（1） 2gt 21h y -= 式（2） 201 ()(h -)2 r t v t i gt j =+ （2）联立式（1）、式（2）得 2 2 v 2gx h y -= （3） 0d -gt d r v i j t = 而落地所用时间 g h 2t = 所以 0d -2g h d r v i j t = d d v g j t =- 2 202y 2x )gt (v v v v -+=+= 21 20 212202)2(2])([gh v gh g gt v t g dt dv +=+=
离散数学C语言上机题
广东工业大学计算机科学与技术张法光 离散数学C语言上机题 Anyview 可视化编程作业系统 二元关系章节编程题 EX 01 6.01③试设计一算法， 实现集合的卡氏积运算。 实现下列函数： /** * 进行两个集合的卡氏积运算 * @param pA：要进行卡氏积运算的集合 * @param pB：要进行卡氏积运算的集合 * @return: 将pA和pB进行卡氏积运算后得到的集合 */ pCartersianSet CartesianProduct(pOriginalSet pA, pOriginalSet pB) { pCartersianSet pC=createNullCartersianSet(); //空卡 for(resetOriginalSet(pA);!isEndOfOriginalSet(pA);nextOriginalSetPos(pA)) { // 空卡←序偶插入← 建立序偶← 条件语句 for(resetOriginalSet(pB);!isEndOfOriginalSet(pB);nextOriginalSetPos(pB)) OrderedCoupleInsertToCartersianSet(pC,createOrderedCouple(getCurrentOriginalSetElem(pA),g etCurrentOriginalSetElem(pB))); } return pC; } 02 6.02②试设计一算法， 给定集合A、集合B和集合C，判断集合C是否为A到B的一个二元关系。 实现下列函数： /** * 给定集合A、集合B和集合C，判断集合C是否为A到B的一个二元关系。 * @param pA：集合A * @param pB：集合B * @param pC：集合C * @return: 如果集合C是A到B的一个二元关系，则返回true，否则返回false。 */
宿舍文化节推文
{封面图} 标题：【宿舍文化节】广工七大院校银宿星桥，只为等待你的筑就 正文：国庆归来，黝黑的我们开始了大学求学之路。然而，大学并不轻松，每天课程讲座堆满了时间表，还有巨多社团活动，想必各位已经身心俱疲了吧？[图片一]“宿舍文化节？绝壁不参加啦，浪费时间。”如果这么想，你就absolutely错了。在别人眼里，你的宿舍可能是这样的[图片二]经过你的精心打扮以后，它或许会变成这样的[图片三]，宿舍每人拿出你农药掉一颗星时间或者抽出一次出门不化妆的时间，好好打扮一下你们的窝，不仅让宿舍 变得漂亮，参与活动更有超长超长超长时长和精美奖品等你拿哦！ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 一、活动要素 1.活动主题 （1）主活动：宿舍形象设计大赛 主题：银宿星桥，舍艺双全[图片四] 聚是一团火，散是满天星。宿舍是一个我们与舍友沟通的桥梁，因为我们和舍友的才艺、性格的不同，才使得这座宿舍星桥多姿多彩、发散光芒。（2）子活动：四人游戏大赛 主题：兵贵神宿 2.活动目的 （1）传承宿舍文化，建立良好的宿舍氛围。 （2）加强舍员间的交流，增进舍员之间的感情。 （3）丰富宿舍生活，提高同学们的动手能力。 （4）创造一个舒适、文明、整洁的宿舍环境。 3.活动主办：广东工业大学机电工程学院、信息工程学院、物理与光电工程学 院、轻工化工学院、环境科学与工程学院、外国语学院、材料与能源学院[图片五] 4.活动时间：11月1日至11月18日(11.1-2摆摊；11.13初赛；11.14复赛；11.18 决赛) 5.活动地点：广东工业大学各参与学院的宿舍楼 6.活动对象：广东工业大学各参与学院的全体学生 7.活动方式：宿舍形象设计大赛——（主活动） 四人游戏大赛——（子活动） 8.报名方式：摊位报名、扫楼报名、微信公众号报名、短信报名等
数据库实验报告大全 广工 蔡延光版
自动化学院自动化专业班学号 姓名实验时间2011.3.14 教师评定 实验题目数据定义 实验报告一 一、实验目的与要求 目的：使用SQL语言实现数据库的创建、删除；基本表的创建、删除、更新工作；以及索引的创建、删除工作。 要求：1、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、DROP 命令实现数据库的创建及删除工作。 2、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表的创建、更新、删除工作，并实现基本表中各类完整性约束条件的限定。 3、在SQL SERVER 2000查询分析器中，利用SQL语言中CREATE、ALTER及DROP命令进行基本表中索引的创建、更新、删除工作。 4、完成上述工作后，在SQL SERVER 2000企业管理器中，查看是否成功创建实验所要求数据库、基本表、各类完整性约束条件及索引等内容。 二、实验方案 所有实验内容必须在SQL Server 2000的查询分析器中完成，设置查询分析器的结果区为Standard Execute（标准执行）或Executed Grid(网格执行)方式．发布执行命令．并在结果区中查看查询结果，如果结果不正确则需要进行修改，直到正确为止。要求完成如下内容： 1．定义数据库 定义一个借阅数据库，要求所定义的数据库大小为1M，且数据库名称为Labery_学号。 2．定义下列数据库基本表 在所定义的借阅数据库Labery_学号中，按要求定义如下数据库表： 1）书（book）
列名别名类型及长度是否可为空书号bno char(8)否 类别category varchar(10)否 书名title varchar(40)否 出版社press varchar(30)是 年份book_year Int否 作者author char(20)是 价格price decimal(7,2)否 总藏书量book_total Int否 2）借书证（card） 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 姓名name char(8)否 单位department varchar(40)是 类别type char(1)否 3）借书记录（borrow） 列名别名类型及长度是否可为空卡号cno char(7)否 书号bno char(8)否 借书日期borrow_date smalldatetime否 还书日期return_date smalldatetime是 3．完整性约束条件： 主要内容为： 1）确定各基本表的主码； 2）确定各基本表的外码； 3）要求在定义各基本表的同时，确定如下完整性约束条件 1、定义各基本表主码，并且要求主属性不能为空； 2、如果有外码，定义各基本表外码； 3、要求检查借书证中属性Type的值是否为('T','G','U','F'))； 4、借书记录borrow基本表中borrow_date默认日期为当前时间。4）确定各基本表哪些字段需要建立索引。
广东工业大学土木工程毕业设计任务书
广东工业大学本科生毕业设计（论文）任务书 题目名称金山谷A区（方案）结构设计 （跨度方案：A ） 学院土木与交通工程学院 专业班级土木工程2010级1班 姓名 学号 一、毕业设计（论文）的内容与要求 1、毕业设计（论文）的内容 进行住宅楼（11层框架━剪力墙结构）的结构设计，综合运用所学的专业理论知识，培养整体建筑结构设计的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，选择合理的结构方案和设计方法，按进度独立完成结构计算，并绘制结构施工图。 具体内容包括：结构方案和初选截面尺寸；楼板结构设计；结构计算简图及刚度参数计算；荷载计算及结构位移验算；水平荷载作用下的结构内力分析；竖向荷载作用下的结构内力分析；荷载效应及内力组合；截面设计和构造要求；基础设计；结构施工图的绘制；计算机辅助设计。 2、毕业设计（论文）的要求 ⑴、毕业设计（论文）毕业设计计算书应包括统一格式的封面、中外文设计总说明、目录、正文、致谢、参考文献、附录等，并应与毕业设计（论文）任务书、工程图纸、软盘等一同放入填写好的资料袋内上交。 ⑵中外文设计总说明简要介绍设计任务、设计标准、主要技术资料、设计原则及设计方法、设计成果等，中文字数以800字左右为宜，并翻译成英文。 ⑶目录按三级标题编写（即：1……、1.1……、1.1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑷正文的写作应符合《广东工业大学本科生毕业设计（论文）格式规范》的要求。内容要有系统地编排，字体要端正，表示要清楚，计算步骤明确，计算公式和数据来源应有依据，并应附有与设计有关的插图和说明，算书用黑墨水手写，计算书的插可以用铅笔画图。。
广工-车辆-某次大物作业
13-7，一个动量为p 的电子，沿题13-7图示方向入射并能穿过一宽度为D ，磁感应强度为B 的均匀磁场区域，则该电子出射方向与入射方向的夹角α为(C) (A) p e B D 1c o s - (B) ep BD 1sin - (C) p eBD 1sin - (D)ep BD 1cos - ? 解：电子进入磁场后做匀速圆周运动，所偏离角度?即为其轨迹所对应圆周角，易知：R=Be p ； 所以p eBD =?sin ，所以答案是C 。 13-9,单闸半圆形线圈半径为R ，通电流I 。在均匀磁场B 的作用下从图示位置转过30°时，它所受磁力矩的大小和方向分别是（D ） (A)IB R 241 π，沿图面竖直向下 (B)IB R 2 41 π，沿图画竖直向上 (C) IB R 243π，沿图面竖直向下 (D)IB R 243π，沿图面竖直向上 I B 解：转过30°后，磁矩的方向与B 夹角为60°，所以，B ×m M =，所以IB R M 24 3π= ,由右手螺旋定理知，方向沿图面竖直向上。
13-16，一截面形状为矩形，面积为S 的直金属条中通有电流I ，金属条放在磁感应强度为B 的均匀磁场中，B 的方向垂直金属条的左右侧面，如图所示。则金属条的上侧面将积累电荷，载流子所受的洛伦兹力m F = nS IB 。（设单位体积的载流子数为n ） 解：此题中，pvB F m =，nqvS I =，所以，结合两式可得：nS IB F m =。 13-29，如图所示，一带电量为q 的粒子，以速度v 平行于一均匀带电长直导线运动。设导线单位长度带电量为λ，并载有传导电流I 。粒子应以多大速度运动，才能使其保持在一条与导线距离为a 的平行直线上？ λ v I q 解：分析题意可知，导体周围有电场和磁场，且二者相等时符合题意。 qE F e =方向沿径向向外 q v B F B = 方向沿径向向内 且有： a E 02πελ= a I B πμ20= 所以由二者相等可得，I v 00μελ=
电气工程及自动化考研
电气工程及其自动化考研总况 一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学 二，电气工程与自动化专业 （1）业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
（2）主干课程： 主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。 主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。 主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等 （3）修业年限： 四年 （4）授予学位： 工学学士 （5）相近专业： 微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视
广东工业大学传感与检测技术基础复习思考题带答案
第一章传感与检测技术基础 [例题分析] 例题1 一台精度为0.5级、量程范围600～1200℃的温度传感器，它最大允许绝对误差是多少？检验时某点最大绝对误差是４℃，问此表是否合格？ 解： 根据精度定义表达式100.??=S F Y A A %，并由题意已知Ａ＝0.5％，ＹＦ．Ｓ＝（1200-600）℃，得最多允许误差 △ Ａ＝Ａ·ＹＦ．Ｓ＝0.5％×（1200-600）＝３℃ 此温度传感器最大允许误差位３℃。检验某点的最大绝对误差为４℃，大于３℃，故此传感器不合格。 [思考题与习题] 1-1 何为传感器静态特性？静态特性主要技术指标有哪些？ 1-2 何为传感器动态特性？动态特性主要技术指标有哪些？ 1-3 传感器的线性度的定义？怎样确定？ 1-4 传感器的回程误差是怎么定义的？用数学式如何表示？ 1-5 何为准确度、精密度、精确度？并阐述其与系统误差和随机误差的关系。 1-6 鉴定2.5级(即满量程误差为2.5%)的全量程为100V 的电压表，发现50V 刻度点的示值误差2V 为最大误差，问该表是否合格？ 1-7 为什么在使用各种指针表时，总希望指针偏转在全量程的2/3以上范围使用？ 1-8 已知某一位移传感器的测量范围为0～30mm ，静态测量时，输入值与输出值的关系如表1.1所示，试求传感器的线性度和灵敏度。 表1.1输入值与输出值的关系 第二章电阻式传感器 [例题分析] 例题2-1 如果将100Ω电阻应变片贴在弹性试件上，若试件受力横截面积S = 0.5
×10-4 m 2，弹性模量E =2×1011 N/m 2 ，若有F=5×104 N 的拉力引起应变电阻变化为1Ω。试求该应变片的灵敏度系数？ 解：由题意得应变片电阻相对变化量100 1 =?R R 根据材料力学理论可知：应变E σ ε= （σ为试件所受应力，S F = σ），故应变 005.0102105.010511 44 =????=?=-E S F ε 应变片灵敏度系数 2005 .0100 /1/== ?= ε R R K 例题2-2 一台用等强度梁作为弹性元件的电子秤，在梁的上、下面各贴两片相同的电阻应变片(K=2）如图2-1（a)所示。已知l =100mm 、b=11mm 、t=3mm ，E=2×104N/mm 2。现将四个应变片接入图（b ）直流电桥中，电桥电压U=6V 。当力F=0.5kg 时，求电桥输出电压U 0=? 解： 由图（a ）所示四片相同电阻应变片贴于等强度梁上、下各两片。当重力F 作用梁端部后，梁上表面R 1和R 3产生正应变电阻变化而下表面R 2和R 4则产生负应变电阻变化，其应变绝对值相等，即 E bt Fl 242316= =-=-==εεεεε 电阻相对变化量为 ε?=?=?-=?-=?=?K R R R R R R R R R R 44223311 现将四个应变电阻按图（b ）所示接入桥路组成等臂全桥电路，其输出桥路电压为 m V V E bt Fl K U K U R R U 8.170178.010 23111008.95.06264 220==????????=??=?=??= εε
广东工业大学学生手册答案
广东工业大学《学生手册》知识测验试卷答案 一、填空题：（每小题2分，共30分） 1. 四项基本原则、影响国家统一、社会稳定（1页二项） 2. 考核_，应重修。（34页第一段） 3. 管理有序、温馨安逸、卫生整洁（170页第一段） 4. 记过或记过以上，开除学籍处分。(59页第一句) 5. 自动退学。（81页第一行） 6. 传销，非法商业性活动。（132页第四条） 7. 评先及奖学金资格，适当的纪律处分。（115页） 8. 开除学籍。（62页第二条四） 9. 记过、留校察看或开除学籍处分。（69页七项） 10. 40％，50％以内。（118页） 11. (1) 警告，(2)严重警告，(3) 记过，(4) 留校察看，(5) 开除学籍。（61页） 12. 记过、留校察看或开除学籍处分，留校察看或开除学籍处分。（67页） 13. 严重警告或记过处分，记过或留校察看处分。（66页） 14. 请假手续，给予批评教育（19页，十七条） 15. 记过（含记过）以上处分。（175页八条） 二、选择题：（请将正确答案的序号填入“（）”，每小题2分，共20分） 1.（B ）（42页） 2.（A ）（108页第四条）3．(A) （36页第三十四条） 4.（B）(161页) 5.（A）（41页第四十九条） 6.（C ）(69页第六条) 7.（C ）（56页第四条）8.（A）（66页第十条）9.（C ）（117页）10.（ B ）（70页第十九条）三、判断改错题: （请在“（）”内判断对错，并对错误的题目进行改正，每小题2分，共20分） 1.（错）改正：应当按照法律程序和有关规定获得批准（24页43—46条） 2.（对）（41页49条） 3.（错）改正：各班成立综合测评小组，由班主任、班长、团支书及民主推荐的学生代表共7人组成。（114页19条） 4.（错）改正：处分决定由学院负责送达学生本人并公布，允许本人申辩、申诉和保留不同意见。（73页十） 5.（错）改正：留校察看或开除学籍处分（63页七条） 6.（错）改正：请假不超过1周，由学院批准（31页16条） 7.（错）改正：自动失去奖学金申请资格（127页19条） 8.（错）改正：禁止在学生宿舍擅自留宿外人（171 页9条） 9.（错）改正：必须在一周内持结婚证到学院或学校计划生育办公室登记备案。（157页，六条） 10.（错）改正：作案价值在500元以上2000元以下者，给予记过或留校察看处分（63页二） 四、问答题：（10分） 《高等学校学生行为准则》对大学生提出了哪八个方面的基本行为规范要求？ 见第一页 五、论述题：（20分，任选一题，要求300字以上，如需要请答在背面。） 1. 假如你是班长，你将如何带领全班同学创造条件，培养团队精神和优良学风，争当先进班集体？（参考129页——131页）
大三上学期个人学习总结
大三上学期个人学习总结 篇1 转眼间，大学三年的学习生涯即将结束，接下来面临我们的将是实习以及就业。对于我们每一位毕业生而言，面临社会既新鲜又陌生，同时又赋有一定的挑战。如何去面对社会、去适应社会，都是我们今后要去不断探索和实践的。 通过2年多的大学生活以及社会实践，使我收获了许多新的知识，同时认识了很多新的朋友，在各方面都有了不同程度的提高，这些都为我今后的就业积累了许多经验。回忆我刚进大学时，对于大学生活的一切都那么的好奇，现在我终于体会到了大学生活给我带来的乐趣以及收获。下面就来简单总结一下我的大学生涯以及我的各方面情况。 我是一位性格开朗、热情、善良、积极向上的男生，平日喜欢追求新鲜事物，关注时事政治及身边发生的事物。对待他人诚恳、友善、有亲和力，能主动帮助需要帮助的人，乐于助人。热爱公益事业，时常参与各项志愿者活动的组织及实践。大二第二学期还自愿参加了无偿献血活动，奉献了自己的爱心。去年暑期中还积极参与了义教志愿者活动。 行为规范方面，从大一至今，不论刮风下雨等各种客观因素，我都能坚持克服困难、严格要求自己，不迟到、不早退、做到了全勤。带头遵守学院各项规章制度以及学生手册，平日热爱
祖国和集体，有强烈的爱国意识和团队精神。尊敬师长，团结同学，在行为规范方面起到了很好的表率作用，每学期操行等第都为优。 在学习方面，我能认真的完成老师布置的各项学习任务，学习成绩良好，已连续多年获得各等奖学金。但是也深刻的认识到自己的不足，从文化课到专业课都存在着许多欠缺，许多课程都不是很优秀，学习方法上还存在着一定的问题，期待今后我能不断改进学习方法、端正学习态度，学好真本领，更上一层楼。 在工作方面，作为院团委委员、学生会主席，工作踏实、责任感强，能独立完成老师布置的各项任务及工作，并能带领其他学生会干部开展好各项活动和工作，有一定的组织能力及号召力。同时能积极配合学院开展好各项工作。作为班长，能落实院团委的各项工作及活动，配合辅导员开展班级各项工作，为做好班级工作出谋划策，带头参与班级的值日生工作、动员班级同学积极参与学院开展的各项活动。已连续多年被评为院优秀学生干部、新长征突击手(优秀团干部)、工作标兵、中心级新长征突击手(优秀团干部)等多项荣誉称号。同时他也是老师的好助手，同学的好伙伴。 在思想政治方面，曾于201_年3月打了入党申请，之后积极参与院党委组织处的各项党建活动及党课培训、定期主动向联系人汇报近期工作、学习情况，同时不断学习理论知识，通过学习马克思主义、邓小平理论、毛泽东语录等书籍后，不断的提高了
广工综合测评计算细则
综合测评具体计算与流程 大致流程：班里组织测评小组一共7人（名单暂定），到时候会有一张测评表发到每位同学手上，然后同学们根据以下的方法计算计算出自己的综合测评，然后由测评小组审核，然后上缴学院.. 综合测评计算如下：（很多信息学生手册上有写） 班里奖学金分两类： 第一..学业优秀奖学金：完全是按成绩排下来的，成绩就是除掉体育成绩的平均绩点（在最新的班里成绩那份表里面有），一等奖全班的3%，2等奖8%,3等奖9%... 第二..优秀学生奖学金（名额同上）：一共分3部分计算 A.品德行为表现（占25%） 1.班委和社团干事为第一等级，按照其中职位所获得的最高分算（同一级不得累加）..具体的评判分数问你们的部长 2.凡获得十佳学生，优秀团干，优秀社团干部，无偿献血先进个人等等称号的为第二等级，具体加多少分请看我发给每个宿舍的资料...（无偿献血一次加两分，不得与无偿先进个人累计） 3.积极参加社会，学校，学院组织的那些活动（就是我以前叫你们去看的那些学院科技节，做观众的那些）每次加0.3分，最多3分...（这个一定要有证明的哦） 4.凡是违反宿舍纪律，被停电的宿舍，每停一次，宿舍每人扣5
分，所谓的停电不包括没钱交电费的停电，而是晚上不关灯的那种... B.学业表现（60%），就是平均绩点（班上最新成绩里面有，是除掉体育成绩的那个），公选课每通过一门课在平均绩点上加0.01分（挂掉的就不算了），然后再换算成100分制，还有一些比赛具体加分在资料上有说明 C.文体素质活动表现（15%） 都是一些比赛加分的，具体加分看资料，请注意有些是不得累加的，然后再加上你的体育所得学分，第一个学期加第二学期的..（以上A.B.C 3项，凡是代表团队获奖的每人均加分减半） 综合测评总分：S=（70（基准分）+A）×25%+B×60%+C×15% 以上的综合测评事关重大，请同学们认真诚实作答...有不明白的请来找我 作者：谢导
广工华立离散数学期末考试试题(配答案)
一、填空20%（每空2分）： 1．若对命题P 赋值1，Q 赋值0，则命题Q P ?（?表示双条件）的真值为 0 。 2．命题“如果你不看电影，那么我也不看电影”（P ：你看电影，Q ：我看电影）的符号化为 ?P →?Q 资料个人收集整理，勿做商业用途3．公式))(()(S Q P Q P ?∧?∨∧∨?的对偶公式为___?（P ∧Q ）∨（P ∧?（Q ∨?S ））____。 4．图 的对偶图为 5.若关系R 是等价关系，则R 满足______自反性，对称性，传递性_____________________________。 6．代数系统>*<,A 是群，则它满足____结合律，有幺元 ，每个元素都有递元______。 7．若连通平面图>=
A 、加法； B 、减法； C 、乘法； D 、y x - 。 2．设I 为整数集合，m 是任意正整数，m Z 是由模m 的同余类组成的同余类集合，在m Z 上定义 运算]mod )[(][][m j i j i ?=?，则代数系统>?
广东工业大学-离散数学试卷和答案A(可编辑修改word版)
广东工业大学考试试卷 ( A ) 课程名称: 离散数学 考试时间: 2007 年 1 月 26 日 ( 第 21 周 星 期五 ) 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 评卷得分 评卷签名 复核得分 复核签名 一、单项选择题(本大题共 8 小题，每小题 2 分，共 16 分) 1、设 p:天下大雨，q:小王乘公共汽车上班，命题“只有天下大雨，小王才乘 公共汽车上班”的符号化形式为 [ B ] A. p →q B. q →p C .p →┐q D. ┐p →q 2、设解释 I 如下，个体域 D={a,b}, F(a,a)= F (b,b)=0, F(a,b)=F(b,a)=1，在 解释 I 下， 下列公式中真值为 1 的是 [ A ] A. Vx ヨ yF(x,y) B. ヨ xVyF(x,y) C. VxVyF(x,y) D. ┐ヨ x ヨ yF(x,y) 3、设 R 1、R 2 为集合 A 上的任意关系，下列命题为真的是 [C ] Ａ 若 R 1、R 2 反自反，则 R 1 R 2 反自反 B 若 R 1、R 2 传递，则 R 1 R 2 传递 C 若 R 1、R 2 自反，则 R 1 R 2 自反 D 若 R 1、R 2 对称，则 R 1 R 2 对称 4、设 G 为完全二部图 K2,3，下面命题中为真的是 [ C ] A. G 为欧拉图 B. G 为哈密尔顿图 C. G 为平面图 D. G 为正则图 5、对于任意集合 X, Y, Z ， 则 [ D ] A. X ∩Y=X ∩Z =>Y=Z B. X ∪Y=X ∪Z =>Y=Z 广东工业大学试卷用纸，共 2 页，第 1 页 +- 学 院： 专 业： 号 姓 名 学 装 订 线
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