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部编版2020学年高一语文上学期第一次月考试题(普通班)人教版

2019学年第一学期高一年级

第一次月考语文试题

（考试时间：150分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

一、现代文阅读（23分）

（一）一般论述类文本阅读（9分）

阅读下面文字,完成下列小题，共9分。

现代诗的“有”与“无”

《贞一斋诗说》概括诗歌技巧时说：“诗求文理能通者，为初学言之也；诗贵修饰能工者，为未成家言之也。其实诗到高妙处，何止于通?到神化处，何尝求工?”清人的这个观点还是有科学性的，新诗的情况其实也相去不远。纵向来看，《贞一斋诗说》说的三种情形，其实也是不少诗人走过的艺术之路的三个阶段。用散文方式写诗——注意表现技巧，从这个视角，一切优秀现代诗的技巧都可以用“有”和“无”二字加以解说。

一是有诗意，无语言。诗美体验的产生是一个从“无”到“有”的过程。诗人的主观心灵与客观世界邂逅了，灵感爆发，于是诗人“有”了心上的诗。要表现这个“有”，诗人又面临困窘。所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，至言无言，诗关一经点破，就会失去生命。有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。诗的无言的特性带给诗人无限的难题和无限的机会。以言表现无言，诗人只能从“有”到“无”。司空图说：“不著一字，尽得风流。”刘禹锡说：“情到深处，每说不出。”白居易说：“此时无声胜有声。”从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言。“书形于无象，造响于无声”的精髓是将读者引向诗的世界，从言外、意外、笔外、象外去寻找那无言的诗美。从“有”到“无”，诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”，以象尽意。诗人注重“隐”。从“有”到“无”，诗人注重“中声所止”。这样，诗才富有暗示性。

二是有功夫，无痕迹。陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”诗美体验是“忘言”的。既然是诗人，就得从“忘言”走向“寻言”。从古至今，没有一位真正的诗人不慨叹“寻言”之苦，现代诗人中的苦吟者也很多。他们对诗总是反复推敲，非搞得形销骨立而后已。诗人的这番苦功夫，却又以隐形化为上。诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。《老子》说：“大巧若拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。所谓“拙”，是巧后之拙。花开草长，鸟语虫声，云因行而生变，水因动而生纹，言近旨远，言浅意深，词平意寄，词微意显，这种“拙”实在不是随意“玩”得出来的。

成熟诗人的作品，都是“绚烂之极，归于平淡”。这里的“平淡”不是平庸加淡薄，而是险后之平，浓后之淡。平淡而到天然境界。到了高妙处神化处的诗，运用的是从“有”到“无”的技巧。对诗来说，最高的技巧是无语言、无痕迹的无技巧。

1．下列选项中关于“有诗意，无语言”的理解，不正确的一项是（）

A．至言无言，有限的言，不可能完美地表达无限的言外之意。

B．从获得诗美体验的“有”到传达诗美体验的“无”，是诗歌创作的一般过程。

C．“无”才是真“有”——诗篇之未言，恰是诗人之欲言，“此时无声胜有声”。

D．诗人的智慧是以象尽意，用“说不出”来代替“不说出”，也就是“有诗意，无语言”。2．下列选项中关于“有功夫，无痕迹”的理解，不正确的一项是（）

A．诗人“至苦”，诗篇里却“无迹”，这才是优秀的诗篇。

B．诗人难写，读者易读。读者的“易”并不是诗人的“浅”，而是诗人技巧能力的显示。C．诗人对诗反复推敲的艰难过程就是“寻言”的过程，只要善于“寻言”就能写出好诗。D．《老子》说：“大巧苦拙。”诗虽有用巧而见工者，但总而言之，用巧不如用拙。

3．下列表述不符合原文意思的一项是（）

A．《贞一斋诗说》认为写诗的最高境界是文理能通、修饰能工，这个观点有一定科学性。B．诗美的本质是沉默，所谓“口闭则诗在，口开则诗亡”，这里说出了诗人面临的困窘。C．陶渊明说：“此中有真意，欲辨已忘言。”这是对诗美体验的精辟概述。

D．成熟诗人的作品能够达到“绚烂之极，归于平淡”，这里的“平淡”其实是一种极高的技巧。

（二）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成4—6题。（14分）

江南雨巷

董滇宁

①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。是啊！雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵！

②轻轻地走入小巷。暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……

③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道；江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。小巷的两边是安然矗立着的老屋子。一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹；忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶；眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑；一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁！

⑥雨停了。收起纸伞，听着檐下滴答的水声，由心底升腾起一种恍如隔世的落寞。风儿抚过脸颊，把雨的湿气驻留在我的眼窝。眼前的小巷变的迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。

⑦一些墨绿的青苔粘在墙角，吮吸着雨露，淡漠了这多情的江南，绵绵的愁绪。抬眼望去，一只燕子飞掠而去。是否是从王谢堂下飞出的那只？可还能在这物是人非之外，辨识出你的故居吗？

⑧巷的尽头，是一座小石桥。扶栏上的雨滴落入水中，荡起一层层的涟漪。在繁华与颓废之间，吹箫女子的面庞有了几多的改变？碧波还聚而来的，不是那提着油纸伞的栗色长发，却是那伤心桥下的惊鸿艳影。

⑨沉浸在江南的幽幽梦幻里，抬头，眼前已是那车水马龙、人声鼎沸的街市。回望小巷，雨后的它显得更为平静与安宁。寥落的水泡，在小巷的那头冉冉升空；街市这头袭来一阵强流，一瞬的光景，五彩的霓虹映亮整个天宇，嘈杂与躁动在这个世界中无限延伸！小巷深处隐隐透出的阑珊灯火，闪动着清亮的光芒，也足以照亮夜归人的路！一座小桥，两方天地，是两势对立下的无奈疏离，也是历史白描地书写下的自然并存！是也罢，不是也罢，小巷犹在，而雨——今年下，明年下，一千年以后，还会下。

⑩走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……

4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．本文和戴望舒的诗歌《雨巷》都有着浓郁的江南地域文化韵味，都描绘了江南雨巷烟雨迷蒙的图景，构成了一个富有象征色彩的意境

B．文章第⑤段，作者写小巷中铺子里小二的忙碌仿佛也激不起一丝尘屑，写人去楼空的房屋徒让人遐想，从而突出雨巷的宁静与古老。

C．文章第⑨段，作者用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现出作者别样的思绪：江南小巷让人超脱于浮躁的现实。

D．通过全文我们可以感觉到，作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但无可奈何，因而惆怅不已。

5.第⑤段中描写的井边“蓝衣少女”与戴望舒诗歌《雨巷》中描写的“丁香一样的姑娘”有什么不同的作用。（5分）

6.文中第③段说：“撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜。”综观全文，“莫名”实际上已“有名”，请概括说明“悲”与“喜”的具体内容。（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成7-10题。

郑伯克段于鄢

初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生①，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。

及庄公即位，为之请制②。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大③叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙。子姑待之！”

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”

大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。

遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。

颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故且告之悔对曰君何患焉若阙地及泉隧而相见其谁曰不然公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

君子曰：颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？

(选自《左传》) 【注】①寤生：逆生。指胎儿出生时脚先出，即难产。②制：地名。③大(tài)：后来写作“太”。

7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰/不然/公从之

B．公语之故/且告之悔/对曰/君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰不然/公从之

C．公语之故/且告之悔/对曰君何患焉/若阙地及泉/隧而相见/其谁曰/不然/公从之

D．公语之故/且告之悔/对曰/君何患焉/若阙地/及泉/隧而相见/其谁曰不然/公从之

8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A．“百雉”指的是城墙，在此指城墙的高度。雉是古代计算城墙面积的单位，长三丈高一丈为一雉。

B．“缮”有修补、保养、抄写之意。在此处是保养盔甲兵器的意思。

C．“诗”是文学体裁的一种，通过有节奏和韵律的语言反映生活，抒发情感。在此是《诗经》的简称。

D．《左传》为编年体史书，此文属于一篇优美的记事散文。

9．下列对文章内容的理解和概括，不正确的一项是( )

A．“庄公寤生”使姜氏受惊，武姜因此讨厌庄公，偏爱共叔段，导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧。

B．郑庄公先封共叔段于京，又听任共叔段“收贰以为己邑”，既而“命西鄙、北鄙贰于己”，最后“伐诸鄢”。

C．庄公设下的陷阱，就是养共叔段之骄，纵共叔段之欲，使其不断膨胀，逐步发展到自我毁灭。

D．全文结构完整，情节波澜起伏，人物形象鲜明生动，尤其是把郑庄公老谋深算的性格刻画得淋漓尽致。

10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。

译文：___________________________________________________________

_________________________________________________________________

(2)国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。

译文：___________________________________________________________

_________________________________________________________________

（二）古代诗词阅读（10分）

阅读下面这首唐诗，完成11-12题。

普明寺见梅

杨万里

城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。

犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。

今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。

月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。

11.下列对这首词的理解不恰当的两项是（4分）

A．“城中”在古代诗人笔下多含“憎厌”之意，用来指争名夺利、红尘喧嚣之地，本诗中同样含有贬抑之意。

B．“僧窗”二字，照应诗题中的“普明寺”，在空间位置上又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。

C．颈联是说今冬没有下雪又有什么关系，仅仅是让梅花缺少“雪”这一同伴，诗人以梅衬雪。

D．“月落山空”时梅花孤独寂寞，诗人用“新诗”表示慰问，不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。

E．诗人从寻梅、赏梅、怜梅写到慰梅，全诗的重点是刻画梅花本身的形象，诗人独特的感受只一笔带过。

12.这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。（5分）

13．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1)在《沁园春长沙》一词中,表达诗人对国家命运思考的两句是:“,

?”

(2)在《再别康桥》中,诗人用一个很美的意象比喻河畔的柳树,这两句是:“ ,

。”

(3)《雨巷》中，使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是“________________，________________”。

三、语言文字运用（32分选择每题2分）

14．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是（）A．同舟共济 B．济世安民 C．赈灾济贫 D．无济于事

15．下列句中划线词语古今意义相近的一项是（）

A．行李之往来

B．若亡郑而有益于君

C．若舍郑以为东道主

D．微夫人之力不及此

16. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）

A. 夫晋，何厌．之有？（讨厌）

B. 焉用亡郑以陪．邻（增加）

C. 行李之往来，共．其乏困（供给）

D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还．（撤走）

17. 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）

A. 吾不能早用子．（古代对男子的尊称）；

B. 夜．缒而出（在夜里）；

C. 阙秦以利晋，唯．君图之（只有）；

D. 吾其．还也（表示商量语气，还是）。

18. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（）

A．辍耕之垄上（动词，往，到）； B．是寡人之过也（结构助词，的）；

C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）；D．何厌之有？（结构助词，宾语前置标志）。

19. 下列各句中没有词类活用的一项是（）

A. 晋军函陵，秦军氾南；

B. 越国以鄙远，君知其难也；

C. 若使烛之武见秦君，师必退；

D. 若亡郑而有益于君。

20．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是( )

A．“晋侯、秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋侯、秦伯。

B．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。

C．在春秋时期，秦、晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。

D．古代臣子不敢直达皇帝，就告诉在陛(宫殿的台阶)下的人，请他们把意思传达上去，所以用陛下代称皇帝。

阅读下面的文字，完成21-23题。

春秋战国时期的侠士具有很强的政治依附性，他们在人身或活动上，直接或间接、或强或弱地服务并依附于诸侯权贵，结果成为诸侯权贵政治斗争的工具。但同时侠士以依附政治人物为工具性手段来实现自我的人生价值，其政治依附性因其所拥有的侠义精神而独具特点。

有些侠士，( )。春秋时专诸因伍子胥引荐被公子光赏识重用，后来舍身刺杀王僚只是为报公子光的________，而客观上却帮助公子光夺取了王位。更多的侠士因其臣属或门客的身份，而导致行为直接以政治为导向。战国时唐雎面对骄横狂妄的秦王，________，以“伏尸二人，流血五步，天下缟素”来威胁秦王，也是基于自身使者的身份，希望不辱使命。

侠士的政治依附性还表现在侠士往往会成为政治人物的牺牲品。在他们的无畏的行为中常隐藏着________，即便是一生追随，________，备受诸侯权贵的青睐，其结局也是其政治依附性的一种悲剧性体现。战国时聂政、荆轲等人皆在刺杀活动中殒命，成就了侠士英雄的悲剧形象。

21.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )

A.他们在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵，在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵

B.他们在活动上直接或间接地服务于诸侯权贵，在人身上或强或弱地依附于诸侯权贵

C.他们在人身上直接或间接地依附于诸侯权贵，在活动上或强或弱地服务于诸侯权贵

D.他们在活动上直接或间接地依附于诸侯权贵，在人身上或强或弱地服务于诸侯权贵

22.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)( )

A.其行为主观上服务于诸侯权贵的政治活动，客观上却不以政治为出发点

B.其行为客观上服务于诸侯权贵的政治活动，主观上却不以政治为出发点

C.其行为主观上不以政治为出发点，客观上却服务于诸侯权贵的政治活动

D.其行为客观上不以政治为出发点，主观上却服务于诸侯权贵的政治活动

23.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )

A.知遇之恩令人发指不虞之誉丰功伟绩

B.知遇之恩怒发冲冠不测风云劳苦功高

C.再生之恩令人发指不测风云劳苦功高

D.再生之恩怒发冲冠不虞之誉丰功伟绩

24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，①__________________________。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②__________________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典，在个人，可以改变气质；对社会而言，③________________________。

25.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（6分）

共享单车使用便捷，能够促进资源的合理利用，低碳环保。因此，只要大力推广共享单车经营模式，就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。而且，推广共享单车可以根除机动车排除废气造成的环境污染；所以，随着共享单车的逐渐普及，城市人口的就业压力也就能得到解决。

①推广共享单车未必就能从根本上解决城市道路交通拥堵的问题。

②____________________________________________________________

③____________________________________________________________

四、写作（60分）

26、作文命题：老师在教育我们的过程中，会给我们留下诸多难忘的印象，这些印象会让我们激动不已，终生难忘。请根据这些印象写一篇文章，不少于800字，题目自拟，文体不限。

2019学年下学期高一语文第一次月考试题答案

一、现代文阅读

（一）一般论述类文本阅读（9分）

1．D 试题分析：诗人的智慧是以“不说出”代替“说不出”。

2．C 试题分析：“只要善于‘寻言’就能写出好诗”不妥，“寻言”应该是“能够写出好诗”的必要条件，可改为“只有善于‘寻言’才能写出好诗”。

3．A 试题分析：“文理能通、修饰能工”不是写诗的最高境界。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

4、D “因而惆怅不已”分析有误，原文第6段中，作者提到“由心底升腾起一种恍如隔世的落寞”，由此可以看出作者确实有落寞之感，但之后作者却说“眼前的小巷变得迷蒙，心在此刻却显得犹为的澄净。”，第9、10段强调“是历史白描地书写下的自然并存！”“走过雨巷，别无其他，清香盈鼻……”，由此可以看出作者是带着审美的态度来欣赏江南雨巷的古老，并认为它可以给我们躁动的心带来宁静，并无惆怅不已。

5.本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静，表现小巷的幽雅与宁静，（1分）同时“姑娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。（2分）

戴望舒的诗歌《雨巷》中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征，这种理想又是渺茫的、难以实现的。（2分）

6、悲：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）

②江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（3分）

喜：①雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。

②走过雨巷，别无其他，清香盈鼻，内心暂得宁静与慰藉。（3分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

7、B [“对曰”，意为回答说，其后应断开，排除，A、C两项。“若阙地及泉”，意为“如果掘地见水”，此句不能断开，排除D项，故选B项。]

8.B [“缮”在此处意为修补。]

9.B [B项，应为先“命西鄙、北鄙贰于己”，既而“收贰以为己邑”。]

【答案】(1)姜氏怎么会有满足！不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难以对付了。

(2)一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办？如果您想把国家交给大叔，就请允许我去侍奉他；如果不给，就请除掉他。不要使百姓产生二心。

【参考译文】

当初，郑武公娶了申国国君的女儿为妻，名叫武姜。(武姜)生下了庄公和共叔段。庄公脚在前倒生下来，使姜氏受了惊吓，所以取名叫“寤生”，武姜因此讨厌庄公。武姜疼爱共叔段，想立他为太子，多次向武公请求，武公都没有答应。

等到庄公当上了郑国国君，武姜为共叔段请求把制这个地方作为他的封地。庄公说：“制是个险要的城邑，从前虢叔就死在那里，如果要别的地方，我都答应。”武姜又为共叔段请求京这个地方，庄公就让共叔段住在那里，称他为“京城大叔”。

祭仲说：“都城超过了三百丈，就会成为国家的祸害。按先王的规定，大的都城面积不能超过国都的三分之一，中等的不超过五分之一，小的不超过九分之一。现在的京邑，大小不合法度，违反了先王的制度，这会使您受不了。”庄公回答说：“姜氏要这么做，我怎能避开这祸害呢？”祭仲说道：“姜氏怎么会有满足！不如趁早给他另外安排个容易控制的地方，不让他的势力蔓延。如果蔓延开来，就难以对付了。蔓长的野草都除不掉，更何况是您受宠的兄弟呢？”庄公说：“干多了不仁义的事情，必定会自取灭亡。您姑且看着吧。”

不久之后，大叔命令西边和北边的边邑也同时归他管辖。公子吕说：“一个国家不能容纳两个君王，您打算怎么办？如果您想把国家交给大叔，就请允许我去侍奉他；如果不给，就请除掉他。不要使百姓产生二心。”庄公说：“用不着，他会祸及自己。”

随后，大叔又把双方共管的边邑收归自己，一直把邑地扩张到了廪延。子封说：“可以动手了。他占多了地方就会得到百姓拥护。”庄公说：“不行仁义就不会有人亲近，地方再大也会崩溃。”

大叔修建城郭，聚集百姓，修补铠甲，制造兵器，训练步兵，修造战车，要偷袭郑国国都。武姜打算为他打开城门做内应。庄公得知了大叔偷袭的日期，说：“可以动手了！”他命令子封率领二百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背叛了共叔段。共叔段逃到了鄢地，庄公又攻打鄢。五月二十三日，共叔段逃奔去了共国。

于是庄公把武姜安置到城颍，并向她发誓说：“不到地下黄泉，永远不再见面。”不久他又后悔这么说。

颍考叔当时是颍谷管理疆界的官员，他听说了这件事，就送了些礼物给庄公。庄公赏赐东西给他吃。吃的时候，他却把肉放在一旁不吃。庄公问他为什么，颍考叔回答说：“我有个母亲，我的饭食她都吃过，就是从未吃过君王的肉羹。请允许我拿回去给她。”庄公说：“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有！”颍考叔说：“请允许我大胆地问一下，这话是什么意思呢？”庄公告诉了他缘故，并且说自己后悔了。颍考叔说：“君王担忧什么呢？如果掘地见水，打成隧道去见面，那谁能说这不是黄泉相见？”庄公听从了颍考叔的话。庄公进入隧道，赋诗说：“隧道当中，心里和乐自得。”武姜走出隧道，赋诗说：“隧道之外，心中快乐自在。”于是，母子关系又与从前一样和睦了。

君子说：颍考叔真是个孝子。他爱自己的母亲，还影响了郑庄公。《诗经》说：“孝子德行无穷，永久能分给同类。”大概说的就是这样吧。

（二）古代诗歌阅读（10分）

11、CE（C“以梅衬雪”错误，应是“以雪衬梅”。E项，诗中只有“孤芳”“幽独”等极少数词是描写梅花形神的，全诗重点抒写的是诗人赏梅时的独特感受，而不是刻画梅花本身的形象。

12、（1）懊悔、叹惋之情。诗中“忙失”二字，流露出诗人错过探梅佳期的懊悔感伤情绪，“却欠伊”三字，是为梅花缺少同伴而发出轻轻的惋惜喟叹。

（2）庆幸、欣喜之情。诗人将“半开时”的情状与“那恨晚”的心绪相对应，略感庆幸；“犹喜”二字，直抒胸臆，凸显欣喜。

（3）欣赏、赞美之情。诗人目睹仅有“一两枝”的山寺梅花“半开”，却认为“应更好”，又言“今冬不雪何关事”，其对腊梅的赞赏之情溢于言表。

（4）豁达、释然之情。诗人觉得梅花“半开时”来观赏反而更好，哪里是什么失期呢？表现出豁达乐观、超脱淡泊的情怀。（答出人意3点即可得满分）

（三）名篇名句默写（6分）

13 、(1) 问苍茫大地谁主沉浮

（2）那河畔的金柳是夕阳中的新娘

（3）在雨中哀怨哀怨又彷徨

三、语言文字运用（20分）

14、A（渡河。）

15．B（A. 行李古义：出使的人；今义：外出时所带的包裹箱子等物品。 C 东道主古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。 D.夫人古义：那人；今义：妻子。）

16、A 17、C 18、C 19、C

20、B [侯是二等爵，比伯高一等。]

21、答案 A

解析应是先人身上依附，再活动上服务。“直接或间接”“或强或弱”修饰不当。

22.答案 C

解析按逻辑顺序应先“主观上”再“客观上”；“以政治为出发点”属于“主观”范畴，“服务于诸侯权贵的政治活动”属于“客观”范畴；注意与下文专诸刺杀王僚的事例相照应。

23.答案 B

解析知遇之恩：得到赏识或重用的恩德。再造之恩：像救了自己性命那样大的恩德。怒发冲冠：因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。令人发指：叫人头发都竖了起来，形容愤怒到极点。不测风云：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。不虞之誉：预料不到的赞扬。劳苦功高：做事勤苦，功劳很大。丰功伟绩：伟大的功绩。

24、答案①是承继传统的一种必要方式②其气质风度是截然不同的③可以转变风气

25、(1). 推广共享单车未必就能根除机动车排除废气造成的环境污染。

(2). 共享单车的普及未必就能解决城市人口的就业压力。

四、作文（60分）

拖堂的老师们

拖堂是我们学生最反感的一件事，但我们学校的老师，都是当地响当当的“顶尖人物”。他们的教学个性鲜明，个人魅力十足，就连拖堂也匠心独具，他们拖出了师生之间的和谐，也拖出了师生之间的友谊。

数学老师——“自由选择”

“铃……”，下课铃响起了。

我们条件反射似的都摆好了助跑的姿势，准备在第一时间冲出教室。可是，数学老师仍站在讲台上，滔滔不绝，讲着一道未讲完的几何题。几十双眼睛渴望且讨好地看着他，祈求着他：能快点下课吗？数学老师似乎明白了我们的心思，转过身对大家说：“同学们，如果在我宣布下课之前未讲完这道题，那么，你们就把它加做在作——业——本上！”他顿了顿，又说道：“你们是愿意听我讲完呢，还是愿意把题目写在作业本上呢？请作选择。”

“讲完，讲完！”全班几乎是异口同声。但仔细听，能听出大家太多的无可奈何！于是，数学老师，便又讲了起来……

英语老师——“again”

“Class is over！”英语老师大声宣布，“不过，在下课之前呢，请大家再把课文读一遍！”于是，我们便放声读了起来。

为了赶时间，大家没有“一齐”读，待声音渐渐小的时候，英语老师又大声说：“Stop！Stop！Read，again！”

哎！怎么不早说呢？

物理老师——“这是经典题”

下课铃催促着物理老师。

“噢，同学们，虽然下课了，但这道题还没有讲完，这是××省去年的一道高考题，很经典的。下次月考，我感觉会考这题。俗话说，不怕一万，就怕万一。大家想不想听我讲完啊？”“想——”达到目的后，物理老师便又很投入地讲了起来。

历史老师——“他们真可爱”

“刚才我在三班讲课，下课铃响了，我却没听见，三班的学生也没有一个提醒我的，都在津津有味地听我讲课，直到下课五分钟，我看了看表，才明白过来，三班的学生真的很可爱！”

“我们也一样可爱，我们下课也不提醒你！”

历史老师会心地一笑，又接着讲了下去。

几乎所有的老师都有拖堂的经历，但拖堂的方式却各不相同。我想，老师们一定是煞费苦心的！哎！可爱、敬业的老师们，你们也真的很可爱！

“墨香”老师

“未见其人，先闻墨香”，这说的不是别人，而是我的书法老师。

书法老师是个怎样的人呢？

铃声一响，全班52双黑眼睛一齐望向教室门口，须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有拿任何东西的老师挤进了门，眨眼的工夫就站到了讲台上。

这是一位与众不同的老师。一般老师的开场白都是“大家好。我是……”，可这位老师居然没有告诉我们他的姓名，只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们也坐在座位上，不禁跟着老师一起哑笑。直到我们有些不耐烦时，他才渐渐收敛了笑容。老师问了一个小问题：“书法是什么？”答案五花八门，老师摇摇头说：“书法——就是用——毛笔蘸墨汁——在宣纸上写——汉字的——一门艺术。”这句话老师说得很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。一节课只告诉了我们一个深刻的道理：“书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写

汉字的一门艺术。”这难道不是一位与众不同的老师吗？

这是一位幽默风趣的老师，但老师的课堂是严肃的。在课下时，老师经常和我们交流。有一次，同学突然问我：“你为什么长得那么黑？难道你是黑种人？”我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：“因为他不是白种人啊。”这句话巧妙地挡去了同学的故意揶揄，幽默又有智慧。但在课堂上，老师容不得教室里有其他的声音，课堂的秩序井然，有不经意的动静他疑惑一次便会莞尔一笑，倘是故意为之，他的脸会变得铁青一般，很是吓人，这样时间长了，我们的课堂也就安静了。

这是一位敬业的老师。他热爱教学，热爱书法，他的字写得好。每每上课前，他都要在教室外认真地候课，然后是很认真地上课，课上讲得一丝不苟。演示写字时，站得稳稳地，态度很虔诚的样子，小小的毛笔在老师手里运转自如，好像孙悟空的金箍棒，运腕晃膀子气势很足，行云流水，一纸好字就自然天成。老师每天坚持练习书法，雷打不动，即便白天有事耽误练字了，宁愿耽误晚饭、耽误睡觉也要补上，每天必须练，从不间断。所以，身上有墨香自然也不足为奇了。

老师不仅字写得令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学的注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。老师认为“看”是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。

这就是我的书法老师，一位与众不同、风趣幽默、热爱工作的老师，也是一位身上散发着墨香的老师。

点评文章抓住老师“墨香”的这个特点来组织材料，从“与众不同”“风趣与严肃”“敬业”三个方面写出了书法老师的特点。对人物的语言、神态、动作等进行了精心的描绘，刻画细腻，生活气息浓厚，叙述角度既全面精准又生动具体，人物的言行符合各自的身份特点，文字条理清晰，语言幽默、生动、活泼。

高一语文第一次月考试卷(含答案)

中卫职业技术学校综合高中部 2013级2013-2014学年第一次月考语文试卷班级：姓名：成绩: 考试时间150分钟，全卷总分150分一．积累与应用（40分） 1. 下列词语中加点字读音有误的一组是（）(3分) A．哔叽（bì）绶带（shòu）舷梯（xián）挪动（núo） B．湔洗（qīan）顷刻（qǐng）拾阶（sha）翘首（qiáo） C．半晌（shǎng）昭彰（zhāng）虔诚（qián）归咎（jiù） D．应酬（yìng）赎罪（shú）亚裔（yì）撰写（zhuàn ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱 B.沧茫鞭策缥缈无精打彩 C.魁梧踊跃取谛获益非浅 D.狼藉屏嶂惶恐不寒而粟 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分） A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。 B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。 C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。 4.将备选的三句话分别填在下面语段中的括号里,使表达连贯完整,正确的填充顺序是（）(3分）“六一”儿童节前夕，记者来到距捷克首都布拉格20多公里的利迪策。只见( )，( )，( )，一派迷人的田园风光。然而，68年前，这个风光秀丽的村庄遭到凶残的德国法西斯惨绝人寰的血腥屠杀，被夷为平地。 1949年11月，为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，保障儿童权利，国际民主妇女联合会在苏联莫斯科召开执委会，确定每年的 6月1日为国际儿童节。 ①村边玫瑰园里花朵姹紫嫣红散发着阵阵清香 ②一幢幢红色屋顶的小楼点缀在起伏的山坡上③绿色的草地生机盎然 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、②③① 5.下列句子有语病的一项是（）（3分） A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。 B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。 C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。 D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。 6、下面各句使用的修辞方法，不同于其他三句的一项是( )(3分 ) A.周大勇扶着李六娃，把他的所有东西都背在自己身上。他们走了一里来路，周大勇就满身是汗。是啊，此时此刻就是带一根针也有八十斤重! B.他委实是支撑不住了，他的一双眼皮像有几百斤重，只想合下来。 C.黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。 D.就这一眼，满园里便鸦雀无声，似乎都被这一眼震住了。 7.下列语句排序最恰当的一项是( )(3分) ①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。 ②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 ③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。 ④不过，这都是最真实的自己。 A．②①④③ B．①②④③ C.③②④① D．②①③④ 8.阅读古典名著，回答问题。（4分）（1）下列与宋江相关的两个情节是（）（2分） A、三顾茅庐 B、三进大观园 C、三打祝家庄 D、三碗不过冈 E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？” 选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。（2分）9．请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（2分）一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂

八年级下册语文第一次月考试卷及答案

谢桥中心校八年级下册语文第一次月考试卷温馨提示：亲爱的同学们，2012年第一次月考如期而至，又到了大家展示才华的时候了，在此，特别赠送给同学们三颗心--------有信心、有耐心、够细心。请相信自己，“我就是这广阔语文世界万里高空中留下的那道亮丽风景”。加油！一、语文积累及运用（35分）o(≧v≦)o~~好棒 1．将下面句子正确、工整地抄写在方格内。（2分） 2 （1）、海内存知己，。（2）、念天地之悠悠，。（3）、，自缘身在最高层。（4）、春蚕到死丝方尽，。（5）、伤心秦汉经行处，。（6）、人生自古谁无死，。（7）、，铜雀春深锁二乔。（8）、，病树前头万木春。（9）、但愿人长久，。（10）、，欲上青天揽明月。 3、阅读下面文段，完成1～3题（7分）风不懂 / 云 /为何总是 /心事重重/ 云不懂 / 雨 /为何总是 / / 雨不懂 / 风 /为何总是 /来去无zong /正如/ 子不懂 / 父 / 爱你的心 / 有多痛女不懂 / 母/ 对我的情 / 有多浓/ 风不懂云的漂泊/天不懂雨的落po / 眼不懂泪的懦弱 / 所以你不懂我的选择 / 也可以不懂我的难过 / 不是每个人都一定快乐 / 不是每种痛都一定要述说 / （1）、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分） zǒng（） pò（）（2）、联系上下文，横线处补充恰当语句。（四个字）（2分）（3）、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中三个。（3分）风雨云大地蓝天小溪江河 4、名著阅读（6分）《名人传》作者是主要写了贝多芬、、托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。《海底两万里》主要讲述的是潜艇的故事。 5、综合性学习（10分）请你参加“献给母亲的歌”综合性学习活动。世界上有许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在五月的第二个星期日，法国的母亲节是五月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。（1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2分）书名：《》（2）请写出一句与母亲有关的名言或俗语（2分）（3）.假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推荐谁？写出理由。（3分）候选人：孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）冰心（4）3.8妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（3分）短信：二、阅读（55分）(*^__^*) 嘻嘻…… （一）想我时，含上一粒糖（17分）当时的阳光暖暖的，母亲躺在病床上，两颊微微泛起红光，父亲把她抱到母亲跟前，母亲抚摸着头对她说：“孩子，妈妈要去糖果山上采糖去，可能很久才能回来，你若是想我，就在嘴里含一粒糖果，这样，妈妈就知道你想妈妈了。” 在一个温暖的午后，孩子的妈妈安然地闭上了眼睛，她以为母亲睡着了，所以，她没有哭。后来，在她的床头、兜里，甚至是文具盒里，父亲都会给她塞上几粒糖果，她明白，这是用来想母亲用的。那时候，别的孩子想妈妈的时候都哇哇大叫，唯有她，静静地坐在椅子上，品着一颗糖果的香滑与甜美，这种想念没有丝毫痛苦，相反，还增添了许多美妙和幸福。上小学的时候，老师布置了第一篇作文，名字就是《想念》。她在自己的作

高一语文月考试题

2017年下学期武冈二中高一第一次月考语文试题总分：150分考试时间：120分钟命题人：周香英一、古诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分）夜缒而出。见秦伯曰：?秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分） A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻陪：增加 C．朝济而夕设版焉济：救济 D．秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 2.与?夫晋，何厌之有?句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分) 项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏．．．。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：?宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：?吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。?因下令军中曰：?猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！?乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：?将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷．．之臣！?项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：?宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。?当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：?首立楚者，将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。（节选自《史记·项羽本纪》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。取字以后，为了表示尊敬，除在君、父跟前外，一般称字而不称名。 B．氏是姓的分支，姓是一种族号，秦汉以来，姓氏合为一体，姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C．社稷中的“社”为土神，“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后来人们就用“社稷”代表国家。 D．河，最初的本义是指黄河，后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河，本文中的“河”就是指广义的河。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任，并且被楚怀王任命为上将军，位置在项羽、范增之上。 B．项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项，项羽的父亲项梁，就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C．项羽利用早晨去参见宋义的机会，在军帐中将他杀死，其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒，并且还一起拥立项羽代理上将军。 D．项羽私自杀死宋义后，对外宣称宋义勾结齐国共同谋反，自己是受楚王密令处死宋义的，这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。。

高一语文月考试题含答案

高一语文月考试题含答案一、积累与运用(40分) 1.选择题(每小题只有一个正确答案，每小题2分，共16分) (1)下列加点字的注音全对的一组是() A.百舸(kě)寂寥(liáo)彷(páng)徨惆怅(chàng) B.方遒(qiú)颓圮(pǐ)瓦菲(fēi)青荇(xìng) C.浪遏(è)浮藻(zǎo)长篙(gāo)漫溯(shuò) D.虔(qián)诚忸怩(ní)深邃(suì)团箕(qí) (2)《大堰河——我的保姆》中的“大堰河……已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧。”作者一再强调乳儿“不在她的旁侧”是为了说明() A.大堰河死得很凄凉。 B.“我”回家后和大堰河家失出去联系。 C.大堰河临死时仍在牵挂她的乳儿。 D.“我”的遗憾自责的心情。 (3)下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是() ①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清。 ②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。 ③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。 ④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。 A.②④①③ B.③①②④ C.④②①③ D.②③①④

(4)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是() A.以乱易整，不武。吾其还也君知其难也 B.诚能得樊将军之首燕王诚振怖大王之威 C.今急而求子，是寡人之过也微夫人之力不及此 D.夜缒而出，见秦伯因人之力而敝之 (5)下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是() A.吾每念，常痛于骨髓 B.微夫人之力不及此 C.樊於期偏袒扼腕而进 D.樊将军以穷困来归丹 (6)下列加点字的解释不正确的一项是() A.进兵北略地，至燕南界掠夺、夺取 B.秦之遇将军，可谓深矣刻毒 C.执千金之资币物钱币 D.微太子言，臣愿得谒之假如没有 (7)从句式角度看，下列句子与其它三项不同类的一项是() A.今日往而不返者，竖子也! B.父母宗族，皆为戮没 C.此臣日夜切齿拊心也。 D.是寡人之过也 (8)下列加点字的词类活用现象与其它三项不同的一项是() A.顷之未发，太子迟之 B.晋军函陵 C.秦伯说，与郑人盟 D.又前而为歌曰 2.补写下列诗文名句。(每格1分，共12分) (1)携来百侣曾游。。恰同学少年，，书生意气，挥斥方遒。(毛泽东《沁园春?长沙》) (2)鹰击长空，鱼翔浅底，。怅寥廓，，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春?长沙》)

福州市高一上学期语文第一次月考试卷(I)卷

福州市高一上学期语文第一次月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分） (2015高二上·大同期中) 下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是（） A . 昔日熙熙攘攘的景象不见了，四周连一个人影也没有，白桦林掩映的小路上，只有我们形影相吊的一行四人。 B . 解禁后的王濛，刻苦训练，终于在全国短道速滑联赛哈尔滨站女子500米决赛中，不孚众望摘得金牌，这也是她在两天内得到的第二项冠军。 C . 苏试对亡妻永难忘怀的《江城子》（十年生死两茫茫），一字一泪，如泣如诉，令人不忍卒读。 D . 在舞台上，演员们服装华丽，个个长袖善舞，看得人们眼花缭乱。 2. （2分）(2017·浙江模拟) 下列句子没有语病的一项是（） A . 科幻影片《火星救援》在北美上映前，美国国家航天航空局宣布在火星表面发现了液态水，成为这部电影的绝佳预告片 B . 记者从国家发改委获悉，自5月1日起，将现行的18项对小微企业免征的行政事业性收费的免征范围扩大到所有企业和个人 C . 针对校园暴力频发的现象，有关部门应组织法律界与教育界专家修订青少年犯罪的相关法律法规，以提高犯罪成本，震慑青少年犯罪行为 D . “笔记小说”的代表作《世说新语》，记录了魏晋名士的玄言清谈和逸闻轶事，语言精练含蓄，善于运用细节表现人物的性情 3. （2分） (2017高三上·汕头期中) 下列各句中，表达得体的一句是（） A . 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。 B . 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。 C . 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

2016——2017年度第一学期高一月考语文试卷(含答案)

2016——2017年度第一学期高一月考语文试卷（含答案）一、语言基础知识部分（每小题4分，共16分） 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（4分）（） ①看双方的神态，全然没有那种剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步瓜田李下．．．．话桑麻的味道。 ②著名导演李安凭借一部《断臂山》获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思．．．．。 ③2005年10月12日9时整，随着点火的口令声，火箭在振聋发聩．．．．的轰鸣中腾空而起，载着“神州六号”飞船和航天员费俊龙、聂海胜急速地向太空飞去。 ④在世界杯足球赛上，南美队的高超技艺，欧洲队的粗犷、勇猛，非洲队的灵巧、迅速，无不表现得淋漓尽致．．．．。 ⑤我向他提出了一些一直想问而又不便打听的问题，他都开诚布公．．．．地一一作了回答。 ⑥“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的，作秀现象铺天盖地，作秀之说甚嚣尘上．．．．。 A. ①③⑤ B. ③④⑤ C. ①②⑥ D. ④⑤⑥ 2．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（4分）（） ①近年来，世界各地局部地区的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难．．．．，流离失所，这一现象引起国际社会的极大关注。 ②为成年头部连体双胞胎实施分离手术在世界医学史上绝无仅有．．．．，全球第一例成人头部连体双胞胎的分离手术即将施行。 ③便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不翼而飞．．．．，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。 ④短短几日，对海南的印象只是浮光掠影．．．．，但我却坚定了一个信念，加入WTO之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。 ⑤这伙丧心病狂的贩毒分子最近又潜入广西、云南边境，偷偷地购臵了一批枪支弹药，更是如．虎添．．翼．，无法无天了。 ⑥陆源污染物排海严重，人们对我国河口、海湾和湿地等典型生态系统健康状况感到痛心疾首．．．．。 A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ③④⑥ 3．下列各句中，没有语病的一句是（4分）（） A. 由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 B. 六名委员因受贿丑闻被逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸对这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 C.艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。 D.这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 4．下列各句中，没有语病的一句是（4分）（） A．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。 B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售。 C．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。 D．自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。二、古代诗文阅读（每小题4分，共28分）课内文言部分 5.下列句子中，加下划线的字解释有误的一组是（4分）（） A.謇朝谇而夕替（废弃、贬斥）固时俗之工巧兮（善于取巧） B.何方圜之能周兮（合）忍尤而攘诟（忍受责骂） C. 伏清白以死直兮（守，保持）延伫乎吾将反（延长） D. 苟余情其信芳（确实）岂余心之可惩（受创而改变） 6．对《孔雀东南飞》这首诗理解不正确的一项是（4分）（） A. 这首诗最大的艺术特色是通过大量的个性化的语言刻画了人物性格，一些段落浓墨重彩，如刘焦话别、兰芝辞母等，使人物形象更鲜明。 B.最后一段中松柏梧桐覆盖相交，鸳鸯双双和鸣，是运用了浪漫主义的手法，既象征了刘、焦爱情的不朽，又象征了他们的悲愤和控诉。 C.这首诗既写了刘兰芝、焦仲卿两人的感情纠葛，也写了刘、焦夫妇同焦母、刘兄之间的矛盾冲突，前者感情纠葛是在后者的基础上展开的。 D.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，原题为“古诗为焦仲卿妻作”，和北朝民歌《陌上桑》并称为“乐府双璧”。古代诗歌阅读 7．对这首元曲文句的解说错误的一项是（4分）（）问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊起南阳卧龙，便成名八阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。 A．“酾酒临江，横槊曹公”，意思是曹操横槊船头，洒酒于江，表示凭吊。 B．“多应借得，赤壁东风”，指孙权赤壁一战借助东风取得了胜利。

2020年高一下学期第一次(3月)月考语文试题

2020年高一下学期第一次（3月）月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共2题；共4分) 1. （2分） (2019高三下·杭州月考) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 《千年之约·梦幻龟兹》由浙江援疆资金扶持打造，整台演出以塔里木歌舞团为班底，融合龟兹乐舞、胡旋舞等多种绚丽多姿的舞蹈，重现了我国汉唐时期阿克苏地区所在的龟兹、姑墨、温宿等地的辉煌盛景。 B . 近日，由省教育厅推出了《浙江省中小学生日常行为规范》微动漫正式发布，该微动漫作品针对中小学生的年龄和认知差异，以微动漫的形式分学段演绎，让中小学生在潜移默化中感受、认知相关要求。 C . 《何以为家》揭露了一个悲惨的现实，不但贫困的父母不能给孩子带来快乐，只会给他们带来苦难和折磨，他们眼里女孩是一种商品，可以换钱；男孩是一种工具，负责养家糊口。 D . 中美经贸摩擦发生在全球化的时代，那种机械地用进出口数额多少进行胜负推算的观点，其与当下情况存在本质的差异，由此得出的结论是与事实不符的。 2. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 高等教育的改革和发展是当今世界各国高校面临的共同课题，是涉及诸多方面的系统性工程，需要长期探索和深入研究，不可能一挥而就。 B . 烟草制品利用“技术进步”增加烟草制品吸引力，扩大烟草制品的消费，显然是在危害和损害人体健康，这与我国《科学技术进步法》南辕北辙。 C . 本市多家保险公司的有关人士表示，在为保险事故车辆定损时，他们已开始参考《保险事故车辆定损标准》执行，但本市各类汽车修理厂却仍在各行其是。 D . 他是个敢作敢为的主儿，什么事都做得出来。他从小就喜欢到处打架斗殴，在这次事件中他又起了主导作用。二、现代文阅读 (共3题；共28分) 3. （6分）阅读下面的文字，完成文后小题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受

初一语文第一次月考试题

学校：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿考场号：＿＿＿＿。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。2008.10.10。。。。。。。。。初一语文第一次月考试题命题人：考试时间：100分钟试卷满分：120分（含卷面分5分）考试形式：闭卷亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一、基础知识。(30分) 1、注音、写汉字。（2分） b ì益 ( ) c ù然 ( ) 履．行 ( ) 蓦．地 ( ) 2、找出下列成语中的错别字，并加以改正。（4分）潜移默化微言耸听失魂落魄走投无路记忆尤新五彩纷呈雅雀无声眼花瞭乱 3、找出下列句子没有语病的一项（）（2分） A 、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 B 、他的祖籍是江苏响水人。 C 、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。 D 、有谁能否认地球是绕着太阳转的呢? 4、下列成语使用正确的一项是（）（2分） A 、高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 B 、在日常生活中，如果我们合理运用时间，就会事倍功半。 C 、生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材，我们应该写出好文章。 D 、节日的大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。 5、将1---4句填在横线上，顺序最恰当的一项是( )（2分）这风，不大不小，不徐不疾，就像一双软绵绵的小手，抚摸着你的脸庞和额头， ,一起飞散到九霄天里去。（1）恨不得将自己化作一泓春水（2）轻轻的，柔柔的（3）使你感到舒心适意，飘飘欲仙（4）和着这妩媚温馨的天籁之风 A 、（2）（3）（1）(4) B 、 (2)(4)(1)(3) C 、(3)(1)(4)(2) D 、(3)(2)(1)(4) 6、名句和文化常识填空。（12分，每空1分）（1）东风不与周郎便，。（2），江春入旧年。（3）谁到人生无再少？，。（4）梅须逊雪三分白，。（5）江山代有才人出，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (6)＿＿＿＿＿＿＿，行者常至。（7）小说的三要素：、、。（8）“骚人搁笔费平章”里的“骚”原指《楚辞》里的《》，后来“骚人”借

高一第一次月考语文试卷

高一第一次月考语文试卷班级_______学号__________姓名_________得分________ 卷一（共45分，每小题3分）一、语文基础知识及能力 1、选出下列加点字注音全都正确的一项 A、间（ji n）断琐屑（xi ）狭隘（i）累（l i）积 B、依赖（l i）轻率（shu i）筛（sh ）选调（di o）皮 C、谬（mi ）误闭塞（s ）俯瞰（k n）陨（y n）石 D、摇曳(zhu i)美差(ch i)炫(xu n)目硕(shu )大 2、选出下列词语中没有错别字的一项 A、盛气陵人华而不实哗众取庞前仆后继 B、粗支大叶陈词滥调钦差大臣叹为观止 C、名副其实生花妙笔令人废解谬种流传 D、多姿多彩瞬息万变覆手为雨辽阔无垠 3、依次填入下面文字中横线处的词语，恰当的一组是 ①我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对中国革命的认识是何等，何等，则现在我们对于这些的认识是得多，得多了。 ②直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的、和。 A、肤浅深刻贫乏丰富倡导者组织者宣传者 B、肤浅贫乏深刻丰富宣传者倡导者组织者 C、肤浅贫乏深刻丰富倡导者宣传者组织者 D、肤浅贫乏深刻丰富组织者宣传者倡导者 4、选出下列成语使用有误的一项 A、极光可真是这样，翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。 B、令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不能用五颜六色去描绘。 C、最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。 D、即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。 5、下列句子句意明确、无语病的一项是 A、1947年，美国空军飞行员查理斯·耶格尔首次突破声音的障碍，超过670英里每小时的速度飞行。 B、极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信，长电缆通信，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。 C、我们班同学去年的学习情绪与今年比较起来就大不相同。 D、二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。 6、下列各选项，如填入文段横线处，排列顺序最恰当的一项是：在这种态度下，就是不要割断历史。；；。 ①不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史②不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天③不单要懂得希腊就行了，还要懂得中国。

高一语文第一次月考总结

高一语文第一次月考总结本文是关于高一语文第一次月考总结，感谢您的阅读！第一、二单元，表达交流《写触动心灵的人和事》，梳理探究《新词新语与流行文化》《优美的汉字》，《论语》，以及初中语文的背诵内容。试卷满分100分，考试时间90分钟。试卷结构参照2011年高考新课程卷，根据本阶段学习重点进行适当调整。本次考试重在基础知识和基本能力的考查，本着学什么考什么，用考试检验学习，用考试督促学习的原则来命题，所有文字材料都来自课本，包括字词、成语的考查都出自课文，一方面有针对性地检查开学一个半月以来所学内容及效果，能够及时的发现问题，找出方向;另一方面让学生真切而直观地意识到课本的重要性，听课的重要性，语文学习功在平时。通过本次考试，以及召开语文课代表会议了解到的情况，发现现存的问题主要有以下三点：一、基础知识不扎实。集中体现在文言文翻译和名篇名句默写上。在文言文学习上的问题主要体现在重点实词、虚词的积累、词类活用和特殊句式上，学习文言文的方法目前还停留在初中背课下注释上，不能识别各种文言现象，更不要说说积累和灵活运用了，所以在文言翻译中失分较多。因此，在下阶段的学习要注意常见文言现象，培养积累和灵活运用的意识。课文背诵存在的主要问题是会背不会写，加强落实在写上。二、答题不规范。本次月考评卷对答题规范作了严格要求，试卷

不用黑色笔答题的总分记0分，不在规定范围内答题的该题记0分。小作文每个错别字扣1分，不设上限;书写不工整、字迹不清晰的一律不超过10分，考试总分不超过60分。主观题答题中出现错别字、病句，标点不规范，书写混乱的要酌情扣分，该题不能得满分。目的在于从高一开始就养成学生良好的答题习惯，不在卷面上失分。三、名著阅读效果不佳。本次月考名著阅读试题题干出自于《论语·颜渊》，在于丹《论语心得—天地人之道》中也有体现。论语阅读、论语背诵、听于丹论语讲座、写论语心得、进行论语竞赛等是本学期名著阅读的学习安排，尽管如此，仍存在不全面、不系统的问题。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

初一语文第一次月考试卷

七年级(上)语文第一次月考测试题注意：本次试卷设书面分2分，请同学们用黑色笔书写，注意书写规范、整洁，不要打墨团，不可使用改正液和透明胶。一、基础知识及运用(28分) 1．请用正楷字将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。 “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”——歌德 (2分) 2．下列词语中有四个错别字，请找出来，并改正在下面的表格内。（4分）蜂围碟阵多愁善感夏蚊成雷头昏目眩 3．给划线字注音或根据拼音写汉字。(4分) 丘壑．( ) 瞬．( )间玷( )污倔强（） chu ò( )泣 sǒnɡ( )立收li ǎn( ) 纳h ǎn （） 4．词语积累：填字组词。(4分) 繁( )急管玲珑( )透高不可( ) 瘦骨( )峋 ( )天( )地 ( )果累累忍( )不禁 ( )然大物 5．根据下列意思，写出相应的词语。（3分）（1）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。——( ) （2）忍不住笑。——（）（3）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。——（） 6．仔细体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” 问题：（1）老师话中的意思是什么？（2）学生话里的意思又是什么？ 7、根据例句，仿写句子(2分) 例句：童年是一支清亮的歌。仿写：童年是，童年是。装订线内不要答题、装订线外不要写姓名等，违者试卷作0分处理

8、默写：（5分）（1）以丛草为林，，以土砾凸者为丘，凹者为壑。（2）老骥伏枥，（）。烈士暮年，（）。（3）故人具鸡黍，邀我至田家。（），（）。二、阅读理解 (32分) (一)阅读《童趣》选段，完成后面的题目。(12分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 9．联系上下文解释下列划横线的字词。 (4分) 明察秋毫．． ( ) 项．( )为之强．( ) 喷以． ( )烟10．翻译下列句子。(2分) 见藐小之物必细察其纹理。译文：__________________________________________________________ __ 11．解释下列句中“之”字的含义。 (3分) (1)物外之( )趣 (2)昂首观之( ) (3)为之( )怡然称快 12．作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的四种趣物之外，你还能想到哪些相似且富有童趣的情形？写出来，与大家分享。(3分) 答：____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _ (二)阅读《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。10分 ①时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” ③“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

(新)高一语文第一次月考试题

公主岭二中2017-2018学年度上学期第一次月考高一语文试卷考生须知： 1.本试卷分试卷Ⅰ、Ⅱ两部分，满分为120分，考试时间为90分钟。 2.本试卷答案必须作在答卷的相应位置上，做在试卷上无效。 3.请在答卷上将姓名、班级、座位号填写在相应位置上。 4.考试结束，只上交答题卡和答题纸。第Ⅰ卷(选择题 27分) 一、基础知识(每题3分，共12分) 1．下列加点字注音有误的一项（） A.遒．（qiú）劲遏．（è）止彷．徨（fáng）橘．（jú）子洲 kuò）B.彳亍．．（chì chù）颓圮．（pǐ）瓦菲．（fēi）寥廓．（ C. 凄婉．（wǎn）火钵．（bō）长篙．（gāo）岁月稠．（chóu） D.凌侮．（wǔ）漂泊．（bó）百舸．（gě）笙．箫（shēng）2．下列句中横线处依次应填入的一组词语是（） ⑴没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出高的诗歌作品的。 ⑵戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。 ⑶鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真诗的意象。 A.品位灌注揣摩 B.品位贯注揣测 C.品味灌注揣摩 D.品味贯注揣摩

3．下列各句中没有语病的一项是（） A.我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。 B.有无正确的学习态度是我们能否取得进步的重要条件。 C.昨天她去超市买了些茄子、黄瓜、苹果、蔬菜和肉等，留着今天吃。 D.对这种不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为，我们应予以严厉打击。 4．下列文学常识中，表述错误的一项是（） A、戴望舒，现代诗人，被称为“雨巷诗人”，诗风低回婉转，情意深长，追求意象的朦胧，艺术感染力很强。 B、徐志摩，新月派的代表诗人，著名诗集《志摩的诗》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》。《再别康桥》是徐志摩在第三次欧游的归国途中写下的切身感受。 C、艾青，现当代诗人。诗集《归来的歌》、《雪莲》获中国作家协会全国优秀新诗奖。被聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗”。1985年，获法国艺术最高勋章。 D、《左传》是我国第一部叙事详细的国别体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。它主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。二、课内文言文阅读（共21分）（一）阅读下面的文字，完成5~9题。（每题3分）夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若余郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济

第一次月考语文试卷(含答案)

焦作市职业技术学校2014—2015学年第二学期 14级语文学科第一次月考试卷座号题目一二三四总分分数一、选择题（20分） 1．下列加点字注音都正确的一项是（） A．虔．诚qiān 熏．xūn 晃．动huàng 针灸．jiǔ B．胯．上kuà够戗．chuāng 偶．尔ǒu 偏．方piān C．禅．让shàn 禅．宗chán 给．予gěi 称．心chēn D．恃．才放旷shì圭臬．．guī niè常戚．戚qī凄．厉qī 2．下列没有错别字的一组是（） A．与时具进狭隘振聋发聩精悍 B．两全齐美奇跡安常处顺伺候 C．闲情逸致蒙昧引疚自责蹋实 D．枉费心机匡正夙兴夜寐妨碍 3．对下面句中加点词的解释，不确切的一项是（）。 A．（她）有时念叨，不知道这种树几年才开花。（念叨：说。） B．母亲惊惶了几个月。（惊惶：惊慌害怕。） C．每一回都虔诚地抱着希望。（虔诚：恭敬而又诚意。） D．我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。（抖：哆嗦，晃动。） 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．他所做的各种事，动机都是利己的，不管大家怎样评说，他还是不以为然．．．．。 B．每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语．．．．。 C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息．．．．民族的必然选择。 D．初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗．．．．。5．《合欢树》一文的体裁是（）。 A．记叙文 B．文学评论 C．回忆性散文 D．小说 6．对《合欢树》一文内容的理解，正确的一项是（）。 A．我一直喜欢看合欢树，因为喜欢它的美丽的花。 B．“我”对合欢树的态度变化主要是因为在“我”对母亲的无尽的思念中更多地包含的是悲痛和愧疚。其中最令“我”悲痛的是母亲当初的希望都实现了，她却不在了。 C．我一直喜欢看合欢树，因为它是母亲栽种的。 D．我一直不喜欢看合欢树，因为母亲去世了，它却活着。 7．“君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。”一段的论证方法是（）。 A．拟人论证 B．对比论证 C．比较论证D．比喻论证 8．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些________，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是________道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是________他这种觉解。 A．理解遵守习惯给以 B．了解遵循习惯给予 C．了解遵守习性给以 D．理解遵循习性给予 9．下列各句中，没有语病的一句是（） A．当他了解他在做什么，并且自觉地在做的时候，使他正在做的事对于他有了意义。