宏观经济学-中国石油大学北京

2011 至2012 学年第一学期

教学日历

课程名称宏观经济学性质必修

总学时48＿＿讲课＿48＿实验＿＿其它＿＿＿

授课班级2010级营销专业学生人数＿48＿＿＿

任课教师＿＿梁猛＿＿＿＿＿＿＿职称＿讲师＿＿

所在院(系、部)_____工商管理专业______________

系(教研室)主任签字_________________________

教材名称：经济学原理作者：曼昆

出版单位：机械工业出版社出版时间：2003年8月

中国石油大学(北京)教务处制

填写说明：

1．每上一次课填写一行，例如：一周上三次课填写三次；

2．教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。如有变动，须经课程所属系主任（教研室主任）批准，并报院（系、部）办公室备查。

3．上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。4．教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属院（系、部）办公室并发一份电子版给课程所属院（系、部）办公室；有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@https://www.docsj.com/doc/6a1620810.html,

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宏观经济学学习心得

宏观经济学学习心得 宏观经济学学习心得篇1 我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜欢关于经济之类的学科的! 在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语!明白了在宏观经济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习更深的理论才有用处!”当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的

“F1”了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么 用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟! 还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多!就拿计算题来讲吧!虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做

中国石油大学《宏观经济学》第三次作业及答案

第三次在线作业 单选题(共40道题) 收起 1.（ 2.5分）下列哪些不是财政政策的内容： A、公共工程支出 B、政府购买 C、转移支付 D、公开市场业务 我的答案：D 此题得分：2.5分 2.（2.5分）下列哪些是浮定汇率制的特点 A、有利于一国经济稳定 B、减少国家贸易与国际投资的风险 C、一国的中央银行不需要过多的外汇和黄金储备 D、减少国际上的外汇投机 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）下面（）是正确的 A、人均实际GDP水平在国与国之间差异很大，人均实际GDP增长率在国家之间很相似 B、生产力和政府的政策联系并不紧密 C、人均实际GDP水平是经济繁荣的标准指标，人均实际GDP增长率是经济增长的标准指标 D、生产力可以用人均实际GDP来衡量 我的答案：D 此题得分：2.5分 4.（2.5分）边际消费倾向和边际储蓄倾向之和：（） A、大于1的正数 B、小于2的正数 C、零 D、等于1 我的答案：D 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下列（）不包括在GDP里面 A、不支付报酬的家庭清洁保养劳动 B、律师和发型师提供的劳务； C、自己使用的房屋的估计租金； D、居住在美国的外国人的产出。 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）如果加拿大实行浮动汇率制，当美国的货币供给增加、物价上涨时， A、加元将升值 B、加元将贬值； C、加拿大银行将不得不购买外国货币 D、加拿大银行将不得不卖出外国货币。 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列哪些不是固定汇率制的特点 A、有利于一国经济稳定 B、减少国家贸易与国际投资的风险

C、一国的中央银行不需要过多的外汇和黄金储备 D、减少国际上的外汇投机 我的答案：C 此题得分：2.5分 8.（2.5分）在IS曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有：（） A、无数个 B、一个 C、一个或无数个都不可能 D、一个或无数个 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）总需求曲线向右下方倾斜是由于 A、价格水平上升时，投资会减少； B、价格水平上升时，消费会减少 C、价格水平上升时，净出口会减少 D、.以上几个因素都有 我的答案：D 此题得分：2.5分 10.（2.5分）国内生产总值与国内生产净值之间的差别是（） A、间接税 B、直接税 C、净出口 D、折旧 我的答案：D 此题得分：2.5分 11.（2.5分）根据购买力平价理论 A、名义汇率的所有变动都产生于物价水平的变动 B、有较高通货膨胀的国家的货币应该升值 C、同样商品以不同货币的标价相同 D、购买力平价低估了一个国家货币的价 我的答案：A 此题得分：2.5分 12.（2.5分）如果所有的银行都持有百分之百的准备金，那么货币创造乘数是 A、0 B、1 C、10 D、无限大 我的答案：B 此题得分：2.5分 13.（2.5分）如果一个大学生刚毕业尚未找到工作，这属于 A、摩擦性失业 B、结构性失业 C、周期性失业 D、.以上都不对 我的答案：A 此题得分：2.5分 14.（2.5分）某一经济在5年中，货币增长速度为10%，而实际国民收入增长速度为12%，货币流通速度不变，这5年期间的价格水平将： A、上升 B、下降 C、不变

中国石油大学北京

附件3： 2012年中国石油大学（北京） 第四届大学生思想政治教育主题实践活动及工作研究立项项目（重点） 序号项目名称负责人单位项目类别1高校辅导员队伍培训培养模式研究闫亮亮石工学院重点项目2高校辅导员技能标准研究陈冬霞地学院重点项目3弘扬石油精神，推进行业特色校园文化建设工作研究张延港化学学院重点项目4我校网络舆情预警机制研究罗晓燕商学院重点项目5理工科院校加强大学生人文素质现状调查及培养策略研究郝雪莲外语学院重点项目 2013年中国石油大学（北京） 第五届大学生思想政治教育主题实践活动及工作研究立项项目（一般） 序号项目名称负责人单位项目类别 1我校全日制专业型研究生学风现状调查及对策研究郭州平地学院一般项目2社交网络平台对90后大学生思想政治教育的影响分析李冰地学院一般项目3校外大学生公寓党建工作研究张琼地学院一般项目 4深入学习贯彻落实党的十八大精神以志愿服务为载体扩 大团组织在青年中的影响力 周学智地学院一般项目 5构建大学生思想政治教育微博网络平台的探索研究邸飞石工学院一般项目 6本科生班级精细化管理模式探索研究-以石油工程学院创新 班为例 张明石工学院一般项目 7预防和控制我校研究生就业违约现象的有效措施研究肖坤石工学院一般项目 8关于辅导员开展深度辅导工作的现状调研-以中国石油大学 （北京）为例 王伟石工学院一般项目 9当代大学生就业道德素质研究刘凌机械学院一般项目10创新管理模式—网络环境下建立家校沟通机制的实践探究代莉莎机械学院一般项目11大学生学业辅导模式研究冯娜信息学院一般项目12大一新生自主学习模式构建研究鞠斌杰信息学院一般项目13大学生就业诚信缺失行为调研与对策研究庄玉琳信息学院一般项目14加强信息学院研究生科学道德建设探索林强信息学院一般项目

中央高校改善基本办学条件专项-中国石油大学北京

中央高校改善基本办学条件专项工作简报 （2018年第5期，总第19期） 中国石油大学（北京）基建处 2018年8月31日 ●2018年8月改善基本办学条件专项执行进度 ●2018年8月改善基本办学条件专项执行情况

2018年8月改善基本办学条件专项执行进度

2018年8月改善基本办学条件专项执行情况2018年教育部批复我校中央高校改善基本办学条件专项资金9521万元、项目23项，根据中国石油大学（北京）改善基本办学条件专项资金项目管理办法（试行）【中石大京建〔2016〕3号】文件，基建处对2018年度中央高校改善基本办学条件专项本月执行情况进行调查。 一、基础设施改造类 1.东校区网络建设 该项目批复金额1118.89万元，项目主要分为四部分，分别是光缆敷设、有线网络综合布线，网络设备采购、无线网络建设。这四部分均已完成招投标、合同签订，已支付首付款并且已经进行施工。目前，光缆敷设已全部完成，正在准备验收和审计。有线网络综合布线还在施工过程中，预计9月中旬完成合同约定一期工程。网络设备采购已完成，正在准备验收。无线网络建设正在施工过程中，已完成合同约定一期工程，预计9月底完成合同约定二期工程。 2.东校区学生公寓消防报警系统更新改造工程 该项目批复金额450万元，主要实施内容为在东校区学生宿舍1-6号公寓及教学主楼加装消防报警系统，并将各学生宿舍及教学主楼的消防报警系统联网至校区中央控制室。目前，项目已经完成所有设备的安装调试，目前进入试运行阶段。9月份验收。 3.东校区安防系统更新改造一期工程 该项目批复金额400万元，主要实施内容为在东校区搭建全新数字高清监控平台；校园内加装高清快球，红外高清一体化枪机；学生宿舍1-6号楼内加装高清半球摄像机，高清红外一体化枪机；建立新监控室，包含LED拼接屏等。目前，项目已经完成所有设备安装，正在调试阶段，预计9月验收。 4.理学院A座教学实验室电力扩容改造项目 该项目批复金额230.26万元，主要实施内容为实验台插座配电、通风橱配电、机架式服务器配电、空调配电、风机配电及其他实验设备的配电，室外部分将电源从国际交流中心变配电室引入理学院A座。目前，室内的电线和室外电缆均布线完成，配电室已升级改造完成，且将理学院B座的老化的配电箱更新。9月开学后验收。

2015年中国人民大学数量经济学专业考研真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.docsj.com/doc/6a1620810.html, 12015年中国人民大学考研指导 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。 数量经济学专业 一、本专业是博士和硕士学位授予点。 二、专业概况 数量经济学是一门新兴的多学科交叉学科，它将经济学，统计学，数学和计算机技术相结合，以我国社会主义现代化经济建设中的实际问题为背景研究各种经济数量关系及其规律，既包括方法、技术研究，又包括应用研究和数理经济学研究。将定量分析与定性分析相结合进行研究是本学科的主要特点。 我校是全国较早获得数量经济学硕士点和博士点的单位之一。经过二十多年的建设，已形成以魏权龄教授为学科带头人，赵国庆教授、林勇教授、龙永红教授为学术骨干，韩松副教授、杨斌博士等青年学者组成的学术梯队。魏权龄教授是将数据包络分析方法（DEA）最早引入中国的国内学者，他领导的学术团队在DEA 理论及应用研究方面处于国际领先水平，在国际高水平杂志发表论文几十篇（SCI 索引）。赵国庆教授在计量经济学和应用宏观经济学，林勇教授在非线性分形，龙永红教授在数理金融和拍卖机制设计方面均有丰富成果。 2006年1月，学校进行学科调整，将数量经济学专业由数学系调整进入经济学院，使该学科能够更好地发挥优势，促进人大经济学科的发展。在2008年教育部学科评比中，人民大学包括数量经济学在内的应用经济学一级学科获得第一名。 三、主要研究方向 数理经济与数理金融；最优化与经济数学模型；计量经济学理论及应用研究；博弈论与信息经济学。 四、研究内容 本专业主要研究内容包括数理经济学和计量经济学。数理经济学主要研究：经济学的数理分析方法、微观经济理论、宏观增长模型等内容。计量经济学主要包含计量经济学方法及应用研究。

中石大宏观经济学 第一次在线作业

2018秋中石大宏观经济学第一次在线作业 1.（ 2.5分）宏观经济学与微观经济学的关系是（） ?A、相互独立的 ?B、两者是建立在共同的理论基础之上的 ?C、两者在理论上又有联系、又有矛盾 ?D、随不同的宏观理论体系，两者的关系是截然不同的 我的答案：C 此题得分：2.5分 2.（2.5分）宏观经济学的主要任务（） ?A、寻找充分就业、平抑物价、经济增长和国际收支平衡的宏观经济政策 ?B、寻找充分就业、平抑物价、均衡利率和均衡投资的宏观经济政策 ?C、建立充分就业、平抑物价、经济增长和国际收支平衡的宏观经济理论 ?D、建立充分就业、平抑物价、均衡利率和均衡投资的宏观经济理论 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）哪一本著作对现代宏观经济学的产生起了最为重要的作用 ?A、凯恩斯的《货币论》 ?B、凯恩斯的《就业、利息和货币通论》 ?C、马歇尔的《货币、信用与商业》 ?D、亚当·斯密的《国富论》 我的答案：B 此题得分：2.5分 4.（2.5分）以下哪一项不是宏观经济学研究的基本问题？（） ?A、当期的国民收入是如何决定的 ?B、导致一个国家经济波动的原因 ?C、导致一个国家长期经济增长的因素 ?D、一国居民生活的普遍幸福

我的答案：D 此题得分：2.5分 5.（2.5分）宏观经济学的中心理论是（） ?A、价格决定理论 ?B、工资决定理论 ?C、国民收入决定理论 ?D、汇率决定理论 我的答案：C 此题得分：2.5分 6.（2.5分）在凯恩斯看来，造成资本主义经济萧条的原因是 ?A、.有效需求不足 ?B、资源短缺 ?C、技术落后 ?D、经济效率低下 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）古典宏观经济理论认为，实现充分就业的原因是（） ?A、政府管制 ?B、名义工资刚性 ?C、名义工资灵活性 ?D、货币供给适度 我的答案：C 此题得分：2.5分 8.（2.5分）一国的国民生产总值大于国内生产总值，说明该国公民从外国取得的收入（）外国公民从该国取得收入。 ?A、大于 ?B、小于 ?C、等于

中国石油大学北京高数二期末复习题考试必备

《高等数学（二）》期末复习题 一、选择题 1、若向量与向量 )2,1,2(-=a 平行，且满足18-=?，则=（B (24,4)--， 2、在空间直角坐标系中，方程组2 2 01x y z z ?+-=?=? 代表的图形为（C ） 圆 3、设 22 ()D I x y dxdy = +??，其中区域D 由222x y a +=I = (D) 2240 01 2 a d r rdr a π θπ=? ? 4、设的弧段为：2 3 0,1≤ ≤=y x L ，则=? L ds 6（A ）9 5、级数 ∑∞ =-1 1 )1(n n n 的敛散性为 (B) 条件收敛 6、二重积分定义式 ∑??=→?=n i i i i D f d y x f 1 ),(lim ),(σηξσλ中的 λ代表的是 (D)以上结果都不对 7、设 ),(y x f 为连续函数，则二次积分?? -1 10 d ),(d x y y x f x 等于?? -1 10 d ),(d y x y x f y 8、方程222z x y =+表示的二次曲面是（A ）抛物面 9、二元函数),(y x f z =在点),(00y x 可微是其在该点偏导数存在的（B ） 充 分条件 10、设平面曲线L 为下半圆周 y =则曲线积分 22 ()L x y ds +=? (C) π 11、若级数 1 n n a ∞ =∑收敛，则下列结论错误的是 (B) 1 (2)n n a ∞ =+∑收敛 12、二重积分 的值与（C ）函数f 及区域D 有关； 13、已知→ → b a //且 ),2,4,(),1,2,1(-=-=→ → x b a 则x =（B ） 2 14、在空间直角坐标系中，方程组222 1z x y y ?=+?=? 代表的图形为 (B 双曲线 15、设)arctan( y x z +=，则y z ??= (B) 2 )(11 y x ++ 16、二重积分 ? ?110 2 ),(y dx y x f dy 交换积分次序为（A ? ?x dy y x f dx 0 10 ),( 17、若已知级数 ∑∞ =1 n n u 收敛，n S 是它的前 n 项之和，则此级数的和是 (C) n n S ∞ →lim 16=， 则曲线积分2L I xyds =? 的值为 (D) 0 2 3)y +，则 z x ?=? 2cos(23)x y + σ d 的值为 )1(4-e π 则=?→ →b a 0 2(,)x f x y dy 113 2 14- 3)y +，则 z y ?=? 3cos(23)x y + =??x x dy y x f dx 2 ),(1 0??y y dx y x f dy ),(10 2a =，则(2sin 3cos )L x y x ds +=? 0 lim n n u →∞ = -1 22)x y =-则 (,)f x y = xy =1 2- ),1,,0(),3,1,1(-=→ x b 则x = 3 = )1,1(dz 33 22dx dy + =??y y dx y x f dy 2 ),(10??x x dy y x f dx ),(10 ∑∞ =++1 1)(n n n u u 的和是 12S u - 22R =，则曲线积分sin L I x yds = ? 的值为 0 23z z e xy -+=在点(1,2,0)处的切平面方程。 23 z e xy -+-则 2x F y = 2y F x =，

北京大学区域经济学专业历年考博真题解析赚大了绝对真

北京大学政府管理学院区域经济学专业考博考试内容-育明考博 一、北京大学政府管理学院区域经济学专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业 招生人数初审复试内容020202 区域经济学年份 公开招考硕博连读校内事业编申请—考核制 1.基本能力测试（笔试）100分 2.专业面试（学科背景、专业素质、操作技能、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察）100分 2013年1人 2人0人2014年1人 2人2人2015年2人2人1人育明考博辅导中心张老师解析： 1、北京大学政府管理学院区域经济学专业考博的报录比平均在9:1左右（竞争较激烈） 2、本专业有三个研究方向：01.经济地理与公共政策02.城市经济与城市管理03.区域分析与规划 3、同等学力考生须加试报考专业两门硕士专业学位课程和哲学。 4、2016年北京大学实行“申请—考核制”，没有提供雅思、托福等英语成绩等级证明的同学，需要参加“北京大学博士研究生英语水平考试”。 5、复试总成绩计算方法：可以采取笔试成绩40%，面试成绩60%的方式。 6、不转档考生的面试，从各专业（方向组）中选取笔试考试最优者统一组织面试择优录取。 育明教育考博分校针对北京大学区域经济学专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （北京大学政府管理学院考博资料获取、课程咨询育明教育张老师叩叩：柒柒贰陆，柒捌，伍叁柒） 二、北京大学区域经济学专业考博专业课参考书 区域经济学经济学1（微观经济学）主要参考书目 Varian.H.微观经济学(Microeconomic Analysis).北京：经济科学出版社，1997年版年版 经济学２（宏观经济学）主要参考书目 1.Romer.D.：《高级宏观经济学》.北京：商务印书馆，1999年版 2.保罗·克鲁格曼：《国际贸易新理论》.北京：中国社会科学出版社，2001年版 经济学２（经济地理学）主要目参考书目： 1.李小建等：《经济地理学》（第二版），北京：高等教育出版社，2006年版

宏观经济学在线考试答案

中国石油大学（北京）远程教育学院 期末考试 《宏观经济学》 学习中心：姓名：李君方学号：946628 关于课程考试违规作弊的说明 1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文）带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“ 0” 2、两人或两人以上答题内容或用语有50鸠上相同者判为雷同，成绩为“ 0” 3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“ 0” 一、题型 1、名词解释（5道题，每题4分，共20分） 2、简答题（5道题，每题10分，共50分） 3、论述题（1道题，每题30分，共30分） 二、题目 1、名词解释（5道题，每题4分，共20分） （1）国内生产总值 （2）挤出效应 （3）消费物价指数 （4）通货膨胀 （5）经济增长 （6）摩擦形失业 （7）基础货币 （8）货币乘数 （9）结构性失业 （10）滞胀 2、简答题（5道题，每题10分，共50分） （1）请回答货币政策工具的内容 （2）请简述国际收支平衡表的基本内容 （3）请说明乘数理论的基本内容 （4）请介绍三种经济增长模型的假设、内容、结论及局限性 （5）请介绍经济周期的定义、阶段以及形成的原因 （6）请根据购买力平价理论说明影响汇率的因素

（7）请举例说明商业银行的货币创造机制 （8）请通过菲利普斯曲线说明通货膨胀与失业之间的关系 （9）请举出几种常见的失业类型以及形成的原因 （10）请通过循环流向图说明为什么一国的总收入等于它的总支出 2、论述题（1道题，每题30 分，共30 分） （1）请结合当前我国失业问题的现状，分析我国失业问题形成的原因以及我国治理失业的对策。 （2）请结合我国当前通货膨胀问题的现状，分析我国通货膨胀问题形成的原因以及我国治理通货膨胀问题的对策。 （3）请根据我国改革开放以来30 多年的经济发展的实践，分析我国经济增长的影响因素，以及我国促进经济增长的对策。 （4）请根据当前我国人民币汇率变化的特点，分析我国人民币汇率的影响因素、变化的趋势以及人民币汇率变化对于经贸发展的影响。 （5）请根据我国当前产能过剩问题的现状以及供给侧改革的情况，介绍我国宏观经济政策的内容，以及在产业结构调整中的作用。 （6）请根据我国当前国际收支的现状，分析我国在国际收支领域存在的问题，产生的原因，以及解决的对策。 （7）请分析当前我国房地产市场存在的问题，以及政府有效管理房地产市场的对策。 （8）请分析当前我国股票市场存在的问题，以及政府有效管理股票市场的对策。（9）请分析GDP这个衡量一国宏观经济总量的指标的特点以及缺陷。有没有替代GDP勺衡量指标。 （10）请说明一国宏观经济政策的主要内容，并结合我国目前宏观经济运行存在的问题，分析一国宏观经济政策在经济管理中的作用。 三、要求 1、名词解释 （1）请学号尾数是奇数号的同学做1、3、5、7、9 题。学号尾数是偶数号的同学做2、4、6、8、10 题。 （2）每一题要求概念准确、清晰。 2、简答题： （1）请学号尾数是奇数号的同学做1、3、5、7、9 题。学号尾数是偶数号的同学做2、4、6、8、10 题。 （2）每一题要求结合宏观经济学原理，如果涉及到图形的，尽量画图来说明。每道题的答题字数在100 字以上。 3、论述题： （1）请学号尾数是 1 的同学，回答论述题第 1 题，请学号尾数是2的同学，回 答论述题第2题，请学号尾数是 3 的同学，回答论述题第3题，请学号尾数是 4 的同学，回答论述题第 4 题，请学号尾数是5的同学，回答论述题第5题，请学号尾数是 6 的同学，回答论述题第6题，请学号尾数是7 的同学，回答论述题第7题，请学号尾数是8的同学，回答论述题第8题，请学号尾数是9 的同学，回答论述题第9 题，请学号尾数是0 的同学，回答论述题第10 题。 （2）在规定范围内选做一题即可，要求字数在1000 字以上，要求结合当前经济的现实问题，要求结合经济学的基本原理，要求写出自己的看法。 四、评分标准 1、名词解释评分标准：要求概念准确，不需要与教材一字不差，表达句子不通顺，

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中国石油大学（北京） 2013年“迎校庆”学生游泳比赛 成 绩 册 主办单位：中国石油大学（北京）体育运动委员会 中国石油大学（北京）体育教学部 协办单位：中国石油大学（北京）学生游泳协会 比赛日期：2012年5 月11日 比赛地点：中国石油大学（北京）游泳馆

目录 裁判员名单 (3) 优秀组织奖 (4) 院系团体排名 (4) 年级团体总分排名 (4) 名次得分&参与积分汇总表 (6) 比赛成绩 (8) 男子50m自由泳腿 (8) 男子50m自由泳 (8) 男子100m自由泳 (8) 男子50m蛙泳腿 (9) 男子50m蛙泳 (9) 男子100m蛙泳 (10) 男子50m仰泳 (10) 男子100m仰泳 (11) 女子50m蛙泳腿 (11) 女子50m蛙泳 (11) 女子100m蛙泳 (11) 女子50m自由泳 (12) 女子100m自由泳 (12) 女子50m仰泳 (12) 2x50m男女混合蛙泳接力 (12) 2x50m男女混合蛙泳接力 (13) 8x50m团体接力 (13)

裁判员名单 总裁判长：闫保庆 副总裁判长：郭爱民 技术检查：闫保庆兼 发令员：周建成 检录组：郭爱民兼宫勇昌段铁军杨澜王雨菲贾绍碧计时长：党兴云 计时员：杨健侍晓明孙琴赵京辉 曹剑峰王晶吴素英唐亮 转身检查员：周金玲王合霞 编排记录组：朱静郭香玲佟欣马扬扬刘晨阳 李东旭罗晓华王道伟张昊 救护：乔三陈振宇 奖品组：杨晓梅赵桂华 场地组：王永国任国春贾平闫娜娟何朝深刘洪武

优秀组织奖 机械与储运工程学院 工商管理学院 地球科学学院 院系团体总分排名 序号院系总分排名 1 机械与储运工程学院185 1 2 工商管理学院13 3 2 3 化学工程学院117 3 4 地球科学学院111 5 石油工程学院78 6 信息58 7 外国语学院34 8 理学院33 9 人文学院13 年级团体总分排名 序号院系年级总分排名 1 工商管理学院研究生93 1 2 机械与储运工程学院二年级72 2 3 地球科学学院研究生62 3 4 化学工程学院二年级61.7 5 4 5 机械与储运工程学院研究生59 5 6 地球科学学院一年级40 6 7 工商管理学院三年级40 6 8 石油工程学院一年级38 8 9 机械与储运工程学院四年级35.75 10 地球物理与信息工程学院研究生35 11 外国语学院本科34 12 石油工程学院研究生28 13 地球物理与信息工程学院一年级23 14 化学工程学院四年级22.75

宏观经济学学习心得

宏观经济学学习心得 通过宏观经济学学习，了解了学习微观经济学的好处就是， 能够用厂商理论和消费这行为理论去判断在微观的市场结构中， 各个主体应该怎样进行经济决策。下面是WTTWTT为大家收集整理的宏观经济学学习心得，欢迎大家阅读。 宏观经济学学习心得篇1 我很喜欢经济。这并不是一句空话，对于一个想挣大钱的人 来说!没有什么途径能比这挣钱更快的了!所以我一开始还是很喜 欢关于经济之类的学科的! 在这个学科中，我起码知道了一些基本的经济学的相关术 语，比如说：“GDP”,“GNP”，“NI”等术语!明白了在宏观经 济中投资和储蓄的关系!也知晓了什么叫“节俭悖论”知道了“奥肯定律”，“菲利普斯曲线”等。同时也知晓了什么财政政策和 货币政策!以及它们有怎么样的作用!虽说知道了这些，但在自己 去解释相关的经济学原理时，还是一头雾水，不知道所以然!总是觉得自己学得用处不是很大!记得自己大一学习网页制作时，老师告诉我们有用，可是在我们结业时，老师却告诉我们说：“你们 学的还是最基础的东西，真的要有使用价值，还是要在大二学习 更深的理论才有用处!”当时，真的感到无语!顿时心情低落万丈!明白最后也只是自己的一个学分罢了!并没有让我真的学到实用的!因为都是皮毛!就像我们数据库老师告诉我们的一样，我的教学任

务只是让你们知道这门课是怎么回事，带你们入门，至于以后怎么办，那就是你们的“F1”了!虽说，学习是自己的事，自己应该主动的学习，但真的这样，中国的大学还有什么 用!?我想我们大部分人之所以上课玩手机就是这种心理：不知道自己学得到底可以干什么!对自己有没有用!老师您可能认为您上课给我们强调怎么怎么的有用，但您是站在自己系统的角度来讲的!对于我们学习宏观或者微观，我们却不是那么系统，我们只是知道我们有这门课，而且这门课也不是我们自己选的，而且我们学完之后，如果非这门专业，我们也不会接受过多的系统教育，就会出现我之前出现的那种情况!让我们不由自主的失去学习的激情，知道学了也没有什么用处，还不如静下心来，自己多看看八卦呢!所以我们只有一贯的知识，我们才能够真的明晓我们学得意义!当然，这也不是老师您所左右的!这在可以解释为何每年怎么会有那么多的失业大学生，因为他们的大学真的没有给予他们所需的，供求和需求之间隔着深深的不可逾越的壕沟! 还有的就是我们的现在宏观经济的考试模式，它给我的启发特别大。我先说一下，我这次考的不是太好，不是我学的不好，我是真的有点怀疑，这份题组合时是否真的有人在规定的时间可以在没有草稿纸的情况下做的玩，而且还可以得到满意的成绩，其实我觉得这个试卷出的题有点多!就拿计算题来讲吧!虽说都是您给的类型题，但密密麻麻的试卷上翻一页，做一下题，我并不觉得真的是给我们考试的!也更不是考察我们知识点的掌握的!我

中国石油大学北京-远程教育入学指南考试答案

?A、上课 ?D、上网 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?C、实事求是，艰苦奋斗；刻苦努力，求实创新 ?D、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，热爱专业 我的答案：B 此题得分：2.0分 ?A、必修课、任选课 ?D、实验课、选修课 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?B、以文为主，理工管文相结合 ?C、以文为主，理工相结合 ?D、以工为主，管文相结合 我的答案：A 此题得分：2.0分 5.（2.0分）__________是指学生在选修我院教学计划中的部分课程后，参加课程学习，在具备一定条件时，可以申请免去课程考试 ?B、课程免修 ?C、课程重修 ?D、课程缓修 我的答案：A 此题得分：2.0分 6.（2.0分）在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的_________，无法完成学业而退学，由学生本人提出申请， ?B、70% ?C、60%

?D、50% 我的答案：A 此题得分：2.0分 ?B、硕士以上学历 ?C、专科以上学历 ?D、中专以上学历 我的答案：A 此题得分：2.0分 ?C、四年 ?D、七年 我的答案：B 此题得分：2.0分 9.（2.0分）在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”， ?A、教师信箱 ?D、交流园地 我的答案：C 此题得分：2.0分 10.（2.0分）在远程教育中，教育教学制度上同传统教育不同，更加注重创新才能的培养，在保证受教育者具备基本学习能力的前 ?A、严进宽出 ?D、宽进宽出 我的答案：C 此题得分：2.0分 ?A、开放性、灵活性 ?B、大众普及性、社会资源共享性 12.（2.0分）远程教育发源于___________，其早期形式是函授教育，是在机器工业时代，应经济社会发展对人才素质的要求而产生的一种新型教育方式。

期末考试安排表(最终版)

注意： 1、硕士课程考试时间：上午9:00-11:00；下午14:00-16:00；晚上18:30-20:30。 2、博士研究生三高课程考试时间为三小时：上午9:00-12:00；下午14:00-17:00；其他课程（含高级微观经济学中期缓补考和高级宏观经济学中期缓补考）考试时间为两小时：上午9:00-11:00；下午14:00-16:00。 3、“H”字头的教室在颐德楼；“TB”字头的教室在通博楼。 附： 西南财经大学研究生课程考试规则 为加强研究生课程考核管理，根据《西南财经大学学生考试规则》的规定，特制定本规则。 1、研究生应持学生证和身份证在考前15分钟进入考室，按间位或编号就坐。 2、研究生进入考场后，除必要的文具（钢笔、圆珠笔、直尺、三角板等）可以带到座位外，其余东西一律放在指定的位置。 3、拿到试卷后，研究生应首先填写姓名、学号、学院、专业、年级，听到考试开始铃声才能进行答卷。 4、开考30分钟后迟到的研究生，不得再进入考场，同时被取消该门课程的考试资格。 5、已按时进入考场的研究生，开考30分钟后才准交卷出场。 6、认为试题分发错误或字迹模糊不清时，研究生可举手询问；监考教师对试题的内容不作任何解释，如确有错误，应由主考教师统一更正。 7、考试中，如需添加答题纸、草稿纸，学生可举手向监考教师领取，不得用其它纸张代替。 8、参加考试的研究生，不准有夹带、交头接耳、传递、窥视、互对答案等作弊行为；开卷考试允许研究生携带的资料，只限学生本人使用，不得转借。违反规定者，学校将按照《西南财经大学考试违规处理办法》的规定给予相应的纪律处分，并通报全校。 9、参加考试的研究生，在交卷前一般不得离开考场；如中途需上厕所，经监考教师同意后，方可暂离考场。

2019年中国石油大学北京推免工作通知20190907(发院系)

2012年推荐免试攻读硕士学位研究生工作通知根据教育部文件《关于做好2012年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的通知》（教学司【2011】14号）文件要求，经学校研究决定，现将我校推荐免试硕士研究生（简称“推免”）工作及相关事宜通知如下： 一、推荐办法及原则意见 1、“推免”工作基本程序。教务处根据学校规定分配免研指标，经研究生院审查、征求院系意见后确定各院系免研指标，学校“推免”工作领导小组（名单见附件1）负责具体的推荐工作、确定符合推免生条件的候选人名单，经研究生院预审后教务处公示名单。 2．“推免”办法按照“中国石油大学（北京）本科毕业生推荐免试硕士研究生的实施办法”（试行）（中石大京教［2005］20号）文件的规定执行。（注：大学英语成绩按照各院（系）综合测评乘系数的办法进行折算；80－89分良好，90分以上为优秀） 3．未修读双学位的学生推荐的硕士学位专业为原主修专业，修读双学士学位专业的学生若双学士学位所修读课程成绩优良率达到100%，可以推荐硕士学位专业为原主修专业或者双学士学位专业，但名额均占学生主修学位所在院（系）推荐名额。 4．根据学校规定，各院（系）应成立“推免”工作领导小组，制订该项工作实施细则并将工作小组名单、详细实施方案和具体工作联系人报教务处备案；本着学生自愿的原则，公平、公正、公开选拔免试推荐硕士研究生，在本院（系）公示免试推荐名单（含候补），集中对拟推荐学生体检，报学校审核。 5．各院（系）须将本院（系）推荐的学生按推荐排名的优先顺序排序并明确地在推荐类型中标注“校内”或者“外推”，同时各院（系）可以额外推荐符合

推免条件的学生作为推荐免试研究生候补人选，并在排名表中明确标注“候补”字样。 6．上报学生材料及学生成绩单须加盖院（系）公章及院（系）“推免”工作领导小组组长签字。 7．“推免”外校生名单的确定：本着学生自愿的原则，依照学生排名顺序选择“推免”本校或外校，一旦确定则不得更改。 8、关于体检，按研究生院通知执行（见附件2）。 9．体育特长生的“推免”选拔参照“中国石油大学（北京）运动队学生免试推荐硕士研究生实施办法（试行）”（中石大京教［2005］19号）的规定执行，11名高水平运动员，学校单给1个指标，由体育教学部负责具体的选拔工作。 10．助管人员的“推免”选拔按照“关于从应届免试推荐硕士研究生中选拔机关和教辅工作人员的聘任办法（试行）”（石大北人［2004］10号）执行，辅导员的“推免”选拔按学校有关规定执行。 11．其它。 (1) 由于免试名额有限，请同学们珍惜，凡是提交“推免”申请的学生近期不予打印英文成绩单；“推免”名单确定后，学校将不再给“推免”生出具英文成绩单。 （2）订单班学生不能申请“推免”。 （3）由于部分外校要求提交申请表的时间较早，因此在学校公示“推免”名单前，“推免”外校的学生可凭各院系开具的“推免”资格证明，到教务处230房间加盖推免申请表上的教务处公章，但此申请表不作为最终取得“推免”资格的依据。 二、各院（系）推荐免试硕士研究生名额分配 1、免试推荐硕士研究生总名额 根据教育部《2012年普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学

厦门大学《高级宏观经济学Ι》课程试卷 应用类A

一、（15分）假定在美国，投资占产出的比重永久性地从0.15上升到0.18。假定资本份额是1/3，且有()6%n g δ++=。 （1）相对投资不上升的情形，产出最终大约上升了多少？ （2）相对投资不上升的情形，消费大约上升了多少？ （3）投资上升对消费的瞬时影响是什么？消费回到投资未上升时的水平，大约需花费多长时间？ 二、（15分）考虑一个Ramsey-Cass-Koopman 经济，已知终身效用的表达式为： 101t t t c U B e dt θβθ -∞-==-?，其中，单位有效劳动消费：t t t t C c A L =，1(0)(0)/B A L H θ-=，(1)n g βρθ=---，n 为人口增长率，g 为技术增长率。 请从直觉性方式．．．．．推导单位有效劳动消费．．．．．．．．的欧拉方程，并解释经济学含义。从经济学意义上．．．．．．解释消费变动与家庭跨时期替代消费的意愿1/θ，利率r ，贴现率ρ之间的关系。（注：直觉性方式即从边际效用学的角度推导） 三、（10分）假定()()()()1H Y t K t a H t β α=-????，()()H H t Ba H t =&，以及()()K t sY t =&。假定01,01αβ<<<<，并且，1αβ+>。 （1） H 的增长率是多少。 （2） 该经济是否收敛于一平衡增长路径？如果是，平衡增长路径上的K 和Y 的增长率是 多少。 四、（20分）一个具有可加性技术冲击的简化真实经济周期模型。考虑一个由长生不老个人组成的经济。代表性个人最大化01()(1)t t t u C ρ∞ =+∑的期望值，0ρ>。瞬时效用函数2()t t t u C C C θ=-，0θ>。假设C 总处在使'()u C 为正的区间里。 厦门大学《高级宏观经济学Ι》课程试卷 经济 学院 2010 年级 研究生各专业 主考教师： 试卷类型： A

中国石油大学(北京)远程教育2012年秋(宏观经济学)第二次在线作业

作业 第1题 基础货币是指 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：基础货币是指公众持有的通货加上银行准备金 第2题假定经济实现充分就业，总供给曲线是垂直线，减税将 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当总供给曲线垂直的时候，增加总需求只会提高价格，对产量没有影响。 第3题IS曲线表示满足（）关系 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：三种说法都对 第4题在IS曲线上存在储蓄和投资均衡的收入和利率的组合点有 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：在IS曲线上的点都表示产品市场均衡，表示投资和储蓄相等 第5题货币市场和产品市场同时均衡出现于 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当IS曲线和LM曲线相交的时候，表示产品市场和货币市场均衡，这时只有一个均衡点 第6题引起LM曲线向左方移动的原因是 您的答案：B 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：当中央银行减少货币供给量的时候，LM曲线向左方移动，只有第二个答案符合货币供给减少。 第7题如果实际收入提高，同时由于政府支出增加而导致利息率下降，则

题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：通过图形来看，这个时候一定是通过扩张性的财政政策和扩张性的货币政策实现经济的增长和利率的下降 第8题长期菲利普斯曲线说明 您的答案：A 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：长期的菲利普斯曲线是一条垂线，他表示通货膨胀与失业之间是不相关的。 第9题下列（）使得总需求曲线向左移动 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：凡是减少总需求的因素会使总需求曲线向左方移动，只有第三个答案符合要求。 第10题对于向上倾斜的AS曲线，如果税收减少同时货币扩张， 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：如果总供给曲线是向右上方倾斜的，增加总需求，物价和产出都增加。 第11题在IS-LM框架下，自发储蓄的减少会 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：由于自发的储蓄减少，所以消费支出增加，这会增加收入和利率。 第12题在（）情况下，经济学家认为相机抉择的财政政策能稳定经济 您的答案：C 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：因为在衰退的时候，政府会实行扩张性的财政政策，政府出现预算赤字，经济繁荣的时候，政府实行紧缩的财政政策，政府出现预算盈余。 第13题货币政策影响经济的渠道之一是 您的答案：D 题目分数：0.5 此题得分：0.5 批注：货币政策通过影响企业的借款成本影响企业的投资行为。 第14题减税使IS曲线发生移动。下列（）情况会加大IS曲线的移动

中国石油大学北京本科生学分制学籍管理条例

中国石油大学（北京）本科生学分制学籍管理条例 为了贯彻党的教育方针，维护我校的教学秩序，保证我校的教育质量，满足学生的成才要求，调动学生的学习积极性，发挥学生的学习潜力，以达到因材施教、早出人才、出优秀人才的目的，依据《中华人民共和国高等教育法》以及《普通高等学校学生管理规定》，结合我校的实际情况，制定中国石油大学（北京）本科生学分制学籍管理条例。 第一章总则 第一条我校各专业标准学制四年，学生在校修业年限为三至六年，三年为最低修业年限，六年为最高修业年限。 第二条各专业按标准学制制定培养计划，培养计划中规定各专业对学生学习的基本要求。 第三条凡进入我校的本科生，高考时被学校录取的专业为学生第一学年的主修专业。学生在校期间的第一、二学年末，可以根据《中国石油大学（北京）关于本科生转专业的实施办法》和学校的时间安排，自愿申请转入学校内的其它专业，学校依据教学资源和学生个人情况进行审批，经学校批准后学生转入的专业即为学生的主修专业，未转专业学生的原专业仍为学生的主修专业。 所有本科生在校期间只允许转一次专业。 第四条学生根据主修专业培养计划，选择培养计划中的课程，办理选课手续，修读完课程并参加考核，考核合格后即取得该课程的学分。 学生在修业年限内取得主修专业培养计划中要求的各类学分和最低总学分后即可以毕业。 第五条学生在校期间，可以根据自己的学习能力，在完成主修专业学习要求的同时，选修主修专业培养计划中未做要求而学校开设的其它课程（包括研究生课程）。 第六条学生可根据自己情况，合理、灵活地通过选课安排自己的学习进程，可以以最低修业年限毕业，也可以超过标准学制毕业，但在校时间不得超过最高修业年限；因各种原因保留学籍、休学等均计入修业年限（服兵役除外）。 凡不按学校标准学制毕业者，须按学校有关规定办理申请、缴费等手续。 第七条学校设置部分本科专业为辅修专业、双学士学位专业。学生在完成主修专业学