试题库与试卷测评系统的设计与实现

试题库及试卷测评系统的设计与实现

贾海英

（九江学院信息科学与技术学院，江西九江 332005）

【摘要】：试题库和试卷测评是考试系统的核心内容，在深入研究考试系统的基础上，在分析了文科、理科以及工科课程考核、试题库建设现状的基础上设计出了通用题库应该具备的基本约束条件，给出了分阶段迭代组卷策略。介绍了试卷的三个主要测评指标，给出相应系统的实现方法。

【关键词】：试题库；难度级别；测评指标；自动组卷

1引言

试题库是为了规范教学效果检测方法，通过信息技术手段实现某个学科题目的组合。它是一种严格的教学检测方法，是辅助教学的教育质量评定工具。它应该具备大量的优质试题，具有良好的考核能力，试题的各项参数完整，能够为考试服务，具备精确的查询查找功能，方便编辑修改。构建试题库是网络考试系统建设的重要组成部分。

如何从大量的试题库中抽取出满足不同用户的教学要求的试卷供不同层次的用户使用是试题库建设的关键性技术，抽取试题的方式多种多样，抽出的试题组成试卷的质量好或坏，能真实地反映出教师的教学水平以及学生对知识技能的掌握程度。抽题成卷后，要根据试卷的测评成绩，应用教育学中对试卷测评的各项质量指标全面评价试卷。本文就结合开发网络考试系统的一点实践经验和教育学中的4个主要测评指标作了一些研究和探讨。

2自动组卷算法设计与实现

试题库经过前期的建设最终目的是要生成相应的试卷，这些试卷满足一定的知识点分布，能够达到相应的测试要求。自动组卷首先应该设置相应的参数，然后系统根据这些参数自动生成试卷的过程。另外，对于从试题库中抽取的试题的输出方法，输出的格式也是本模块在设计时需要考虑的问题。

2.1 组卷系统的数据结构

2.1.1试卷的难度级别

一套试卷是否合理，能否考察到学生的应用能力，主要通过试题的难易程度来体现，合理的设置试题的难度级别是优化试卷的核心。这里所说的难度级别只是用以表示试题难易程度的标识符，以《C程序设计》为例，分为容易题(1),较容易的题（2），中等难度的题（3），较难的题（4），难题（5）共5类级别。

2.1.2试题的题型及特征符号

按教学内容、测试形式、测试目的等不同要求，将试题分成不同类型。如《C程序设计》试题库，就将试题分为选择题、填空题、程序阅读填空题、判断题、程序设计题，系统为了使系统通用性，把这些题型又分为四大类选择类、填空类、判断类和简答类，分别用XZ、TK、PD、JD表示。

在试题库组卷系统中把试题的题型和难度系所进行统一编号用“|”分隔，以便系统组卷时能正确识别每道试题。如较难的选择题标识符为“XZ|4”，较容易的填空题标识符为“TK|2”。

2.2 自动组卷的设计

自动组卷首先应该设置相应的参数，然后系统根据这些参数自动生成试卷的过程。另外，对于从试题库中抽取的试题的输出方法，输出的格式也是本模块在设计时需要考虑的问题。

组卷参数设置，组卷参数包括试卷的题型、题目个数、知识点分布等参数信息，在设置完试卷参数信息后系统自动根据参数信息随机抽取试题。试题的抽取必须保证是随机的而且

不能出现同一套试卷中题目的重复抽取。因此，这部分的时序对象包括课程负责人、试题库、试卷参数库、抽取的试卷信息。具体的时序图如图1所示。

图1 自动组卷时序图

自动组卷功能在系统设计中仅提供给课程负责人，课程负责人登录系统后，选择自动组卷模块，首先设置试卷的参数信息包括题型信息、知识点分布信息、难度系数信息。然后，系统按照课程负责人所设的参数自动生成试卷，在生成试卷过程中会检查试卷的参数设置是否合理，如果不合理就停止试卷的生成。最后，把生成的试卷导出Word文档，包括试卷、参考答案以及答题纸。具体的活动图如图2所示。

图2 自动组卷活动图

2.3 自动组卷的实现

为了提高自动组卷的成功率和试卷的质量，系统采用分阶段迭代组卷策略实现系统自动组卷。

第一阶段为组卷参数设置阶段，主要由用户输入的试卷试题的分布情况难度系数等试卷参数信息，如图3所示。

图3 试卷试题分布情况设置窗口

第二阶段为粗略知识点匹配阶段，主要是根据设置的试题分布情况粗略生成试卷。算法的实现如下：

输入：组卷方案分布矩阵P ，试题建设情况矩阵S 输出：抽取试题矩阵Q

第1步：检查方案矩阵P 和矩阵S 。两个矩阵的分别为公式2.1和公式2.2，在公式2.1中n m p ,表示第m 个知识点第n 中题型所需抽取的试题个数矩阵，这个矩阵是一个一行三列的矩阵。

?????

???????????=n m m m m m n n n p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p P ,3

,2,1,0,,23,22,21,20,2,13,12,11,10,1,03,0,2,01,00,0,,,,,,,,,,,,,,, （2.1）

公式2.2是试题建设情况矩阵，n m s ,表示第m 个知识点第n 种题型中具有的题库总量。这里要求n m p ,必须是小于等于n m s ,的一个子集。在程序设计中将通过一个循环监察方案矩阵是否成立。程序的伪代码如下：

?????

???????????=n m m m m m n n n s s s s s s s s s s s s s s s s s s s s S ,3

,2,1,0,,23,22,21,20,2,13,12,11,10,1,03,0,2,01,00,0,,,,,,,,,,,,,,, （2.2）

function IsLegalScheme():bool

var m,n:integer ;//m 为知识点个数，n 为题型个数

p[0..n,0..m],s[0..n,0..m]:integer;//p 组卷方案，s 为题库建设情况 begin

for var i:integer=0 to n begin

for var j:integer=0 to m begin

if p[i][j]>s[i][j] then

return flase;//返回假表示组卷方案不成立 endif end end

return true;//返回正表示组卷方案成立 end

函数的执行结果如果为真则说明这个组卷方案可行，开始按照方案抽取试题，如果此方案为假则说明组卷方案不可行，则返回第一阶段，重新进行试卷组卷方案设置。

第2步：按照知识点覆盖要求初步组成试卷。在组卷过程中按照公式2.3从n m s ,中随机的抽取n m p ,个试题存放到Q 矩阵中。

n m n m p

s j i C q ,,,= （2.3）

期中j i q ,表示i 大题中的第j 小题所抽取的试题题号。接下来判断j i q ,是否在已经抽取的试题中存在（Q q j i ∈,）。如果存在则重新抽取试题，否则按照公式2.4方式组合形成试卷。

????????

?

?????????=j i i i i i j j j q q q q q q q q q q q q q q q q q q q q Q ,4,3,2,1,,34,33,32,31,3,24

,23,22,21,2,14,13,12,11,1,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, （2.4）

第3步：计算所抽取试题Q 的平均难度系数。难度系数在计算时首先先计算每一大题的

难度系数，然后再对所有大题的难度系数求其平均值得到试卷的难度系数。具体算法如公式2.5和2.6所示。期中i d 表示第i 道大题的难度系数。

∑==

n

j j

i i q

n

d 0

,1 （2.5）

D 表示所抽取试卷的难度系数，i d 表示第i 道大题的难度系数。

∑==i i d m D 0

（2.6）

第三阶段为难度精确匹配阶段。在第二阶段根据试题的知识点情况粗略匹配生成初步试卷信息，本阶段主要根据前面的生成的试卷进行修改以精确匹配难度系数。

输入：每种题型的题库建设难度系数'i d ，试卷要求达到的难度系数'D ，组成的试卷矩阵

Q .

输出：最终的抽取的试题矩阵'Q 。

第1步：比对抽取试卷Q 中的每道大题的难度i d 和题库建设时的试题库中本类型的所有试题的平均难度'i d 。如果05.0'≥-i i d d 则认为抽取的第i 大题的试题矩阵i q 是一个具有偏差无用的试题矩阵予以丢弃。返回第二阶段从新抽取第i 大题的试题矩阵i q 。

第2步：计算抽取的试题的平均难度，比对试卷要求达到的难度系数'D 。如果

05.0'≥-D D 则认为抽取的试题具有偏差，丢弃难度最大和难度最小的试题。从题库中抽取

两道难度系数为'D 的试题，补全上面丢弃的试题。

第3步：重新计算试题的平均难度，再次比对试卷要求达到的难度系数'D 。如果

05.0'≥-D D 重复第2步操作。

3 试卷质量的测评

采用分阶段迭代组卷策略自动组成的试卷是否能够真实地反映出教师的教学水平以及学生对知识的掌握程度，需要我们对试卷的质量进行评测。对试卷质量的评测就是对难度、信度、区分度和覆盖度。我们用带抽样的试题的题目数量为n ，以100分制计，每题满分为j A （j=1,2,3,…,n ）；抽查的容量为N ，其样本值为i X （i=1，2，3，…，N ）为抽查的试卷数。抽查的N 份试卷其各题的实际得分为j i X ,（i=1,2,3,…,N;j=1,2,3,…,n ）。

则样本值为),,3,2,1;,,3,2,1(1,n j N j X X n

j j i i ===∑=。

第j 题的平均值为∑==n

j j

i i X N

X 1

,1

3.1 难度

题目的难度是衡量题目难易水平的数量指标，通常以题目的答错比率j p 来表示

j

ij j A P -

=1

则试卷的难度j

M

j j

P A P ∑==

1

100

1。

3.2 区分度

题目的区分度也叫题目的鉴别力，它是衡量题目对不同水平被测试者的心理特质的区分程度的指标。区分度的取值范围于-1.0~+1.0之间，值越大，区分的效果越佳。

设j H 、j L 分别表示高分组和地方组第j 题的平均分。 第j 题的区分度为j

j j j A L H )

(-=

?，则试卷的总区分度为∑=?

=

?M

j j

j

A 1

100

1。

则?在0.4以上为优秀题目，在0.3~0.39为良好题目，在0.2~0.29为合格题目，在0.19以下为不合格题目。

3.3 覆盖度

反映学生掌握知识的广度的重要指标，也反应了试卷考察知识的全面程度，试题应该尽量多的反映该门课程的知识点，试卷的覆盖面越广，则各题之间的交叉相关系数就越小，反之则越大。

3.4 实验分析

通过该试卷质量测评系统对《C 程序设计》2010~2011年度第二学期的试卷进行测评，其中选择题30分，填空题20分，程序填空题30分，编程题20分。随机地抽取了30份试卷应用3个指标进行测评其测评结果为表1所示。

（1）该试卷较好地达到了检查学生掌握知识的目的，切实地反映了学生的实际水平。 （2）从各小题的得分情况看填空题和最后的程序设计题略差一些，在今后的教学中需要加强学生程序设计能力的培养，提高学生的具体操作能力。 4 结束语

本文的目标是建立一个通用、可靠、安全的具备可控性的、能够自动组卷的基于B/S 模式的试题库管理系统和试卷质量评测系统，在自动组卷方面，针对组卷过程中组卷约束条件多，组卷效率和组卷质量不能兼备的情况下研究实行了分步式迭代组卷算法并用于实现。最后通过实验对试卷的区分度、覆盖度和难度进行测评，验证了迭代组卷算法是可行的。在今后的研究中需要加强改进该算法的执行效率，使之能够快速的生成高质量的试卷。

参考文献：

1.石中盘，韩卫.基于概率论和自适应遗传算法的智能抽题算法.计算机工程，2002，28(1):141~143

2.毛秉毅.基于遗传算法的智能组卷系统数据库结构的研究.计算机工程与应用,2003,6:230~232

3.闭应洲，苏德富，陈宁江.基于矩阵编码的遗传算法及其在自动组卷中的应用.计算机工程,2003,29(6):73~75

信息系统分析与设计考试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库及答案 一,选择填空 1. 信息按照( )可以分为战略信息,战术信息和作业信息)可以分为战略信息,战术信息和作业信息. A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案: C 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为 ( ) 和管理信息系统两大类. A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案: B 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对 ( ) 的支持. A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 答案: D 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是( ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的: ( ). A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 答案: B 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( ). A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 答案: D 7. 一般子系统的划分是在系统( )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的. A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 答案: A 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计,工艺,生产,供应,检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计,工艺,生产制造并行交叉的作业管理,这属于( ). A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR D. 功能内的BPR 答案: C 9. 数据存贮设计则根据数据资源分布具体确定了数据存贮的( ). A. 逻辑方式 B. 物理方式 答案: A 10. 信息系统流程图是以新系统的( )为基础绘制的. A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图 答案: D 11. 在关系规范化过程中,一般来讲,满足( )的关系即可满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系. A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 答案: C 12. RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段,分别是:初始阶段(Inception),细化阶段(Elaboration),构造阶段(Construction)和交付阶段(Transition),每个阶段结束于一个主要的里程碑(Major Milestones).构建阶段结束时是第三个重要的里程碑:初始功能(Initial Operational)里程碑.

系统与设计复习题

《系统分析与设计》复习题 一．选择题： 1.面向对象的特点主要概括为（C ）。 A. 可分解性、可组合性、可分类性 B. 继承性、封装性、 多态性 C. 抽象性、继承性、封装性、多态性 D. 封装性、易维护性、 可扩展性、可重用性 2.信息按照（ C ）可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 3.按照处理的对象，可把组织的信息系统分为（B ）和管理 信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 4.在开发一个企业管理信息系统时，首先要进行用户调查，调查 中收集的主要信息包括（ D ）。 A. 管理目标、人力资源、业务流程和数据流程信息 B. 组织结构、功能体系、业务流程和数据流程信息 C. 企业性质、客户资源、业务流程和数据流程信息 D. 管理目标、功能体系、业务流程和数据流程信息 5.系统流程图也称为业务流程图，它表达的是（B ）。 A. 数据在系统各部件间的流动情况 B. 对数据进行加工

处理的控制过程 C. 逻辑数据流图 D. 白盒子形式的组成系统 的每个部件 6.一般子系统的划分是在系统（ C ）阶段，根据对系统的功 能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 7.信息系统流程图是以新系统的（ D ）为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流图 8.在关系规范化过程中，一般来讲，满足（C ）的关系即可 满足信息处理的要求，就可以认为是比较规范的关系。 A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 9.信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是（ A ）。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 10.用户开发应用系统的主要手段是（ A ）。 A. 生命周期法 B. 原型法 C. 第四代语言 D. 面向对象 方法 11.系统规划的主要任务包括（ A ）。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构

信息系统分析与设计试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库 一、选择填空（每题1分，共10题10分） 101. 信息按照（）可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.1 102. 按照处理的对象，可把组织的信息系统分为（）和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案：B 章节号：1-1 难易系数：0.1 103. 现代管理信息系统是（）。 A. 计算机系统 B. 手工管理系统 C. 人机系统 D. 计算机网络系统 答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.1 104. DSS解决的是（）。 A. 半结构化问题和非结构化问题 B. 结构化问题和半结构化问题 C. 非结构化问题 D. 结构化问题 答案：C 章节号：1-1 难易系数：0.2 105. 在任一组织同时存在着三个不同的计划控制层是（）。 A. 战略计划层，管理控制层，操作层 B. 战略计划层，战术计划层，管理层 C. 战略计划层，业务计划层，操作层 D. 战术计划层，管理控制层，操作层 答案：A 章节号：1-1 难易系数：0.1 106. 购物超市收银台终端系统是一个典型的（）。 A. 战略支持系统 B. 决策支持系统 C. 知识工作系统 D. 事务处理系统 答案：D 章节号：1-1 难易系数：0.2 107. 企业信息系统往往是一个具有业务复杂性和技术复杂性的大系统，针对其建设，系统分析首先要进行的工作是（）。 A. 获得当前系统的物理模型 B. 抽象出当前系统的日逻辑模型 C. 建立目标系统的逻辑模型 D. 建立目标系统的物理模型 答案：A 章节号：1-2 难易系数：0.1

【良心出品】Web报表系统研究背景意义及国内外现状

Web报表系统研究背景意义及国内外现状1研究背景 2国内外发展的动态 3研究的意义 1研究背景 随着Internet的广泛应用，电子政务、电子商务以及企业ERP（Enterprise Resource Planning）得到迅猛发展，数据的采集、传输、展示、交互、等问题显得越来越重要。报表作为一种信息组织和展示的有力手段，是企业信息系统的重要组成部分。据不完全统计，企业系统的实际应用中，有60%以上与报表相关。报表系统在各行各业中都有很广泛的用途，是进行信息浏览、分析、打印的有力工具。随着WWW（World Wide Web）技术的发展，企业系统从传统的客户端/服务器结构逐步向Internet转移，企业信息系统也正向基于Web的信息系统进行转变，越来越多的报表应用将在Web环境下开发与运行。 以往的报表系统中，业务逻辑与报表处理过程混杂在一起，任何一个需求或逻辑的改变都必须重新修改、编译这个报表程序才能完成。随着开发人员的不断完善，出现了多种报表设计器、生成器之类的工具，可以方便、快捷地实现需求。但创建的报表程序同样存在一下弊病： 1）开发出的报表程序功能有限，应用程序的交互界面、业务逻辑、数据库的处理操作没有分离，是混杂在一起的，属于是强耦合，维护升级相当困难。 2）静态确定报表的计算过程，报表无法在运行事动态改变，因而无法应对企业动态、复杂、多变的需求。一旦新的需求出现，或者运行时的环境发生改变，整个程序可能需要重写。 3）使用这类工具设计报表，经常使我们面临这样的处境：“简单设计，复杂实现，痛苦维护”，伴随着此类报表数量的增多，对报表系统开发与维护的工作量将成倍增长。 4）在企业内部大量存在使用了多个面向不同应用系统的情况，比如生产系统、财务系统、人事系统等，通常它们是独立的，无法整合，系统间数据无法通讯，或只能实现少量的信息交互，大量信息交互工作需要手工来进行。 因此，开发一个报表系统，显得日趋重要。这样的报表系统可以轻松地做到与数据库和平台无关。 2国内外发展的动态 近年来，国内外各个领域对于web报表的研究也在逐渐增多，不过传统的报

在线考试系统的设计与实现

南京理工大学泰州科技学院 计算机科学与技术系计算机科学与技术专业11(1)班级 课程名：数据库原理及应用课程设计课程设计说明书 姓名：任琰学号：1109030135指导老师：王云 设计地点：四号楼4301教室 起讫时间：2013.07.01—2013.07.05 完成报告书时间：2013年7月5日 计算机科学与技术系编印 2013年1月

课程设计要求 各专业学生应根据课程任教老师的要求，做出选题计划，并按下列要求完成课程设计任务。 一、学生应按照老师的要求完成规定的课程设计任务量。 二、课程设计报告书要求格式统一，字迹工整，语言简练,文字通顺,按课程设计格式要求书写。程序清单不够填写时统一用A4纸补充并粘贴。对不按格式要求书写或打印的报告书一律不收，也不得进行答辩和评分。 三、必须独立完成课程设计，不得相互抄袭。在答辩和批阅过程中发现源程序相同或有大面积抄袭现象，课程任教老师有权通知学生重做，不得给予评分，并通知相关系部做出处理。 四、学生课程设计结束后应提交的材料： （1）课程设计说明书（3000字以上）； （2）包含完整的、正确的源程序代码（含电子文档）； （3）答辨材料（介绍课程设计要点）。

参考文献情况 序号名称编著者出版社 1《数据库系统原理与设计实验教程》吴京慧清华大学出版社2《SQL SERVER2000数据库原理及应用》徐人凤北京高等教育出版社3《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社4《在线考试系统的设计与实现》崔小军襄樊职业技术学院报5《考试分析系统和题库的设计与实现》李大可四川师范大学出版社

课程设计考核情况 教师评价情况 指导老师评语: 指导老师：_____________(签名) 日期：年月日 学生答辩情况 答辩（组）评语: 主答辩老师:____________(签名) 答辩日期:年月日 综合成绩评定情况 综合评价等级:__________________ 注：共分五个等级(1.优秀2、良好3、中等4、及格5、不合格)

电子商务系统分析与设计复习题及答案

《电子商务系统分析与设计》 一、填空题： 1.电子商务系统规划的常用方法包括：战略集合变换法，关键成功因素法、企业系统规划法。 2.U/C矩阵的正确性检验包括完备性检验、一致性检验、无冗余检验。 3.从企业商务活动的信息化角度来看，电子商务系统的发展过程大致可分为四个阶段： 酝酿阶段、雏形阶段、发展阶段和完善阶段。 4.电子商务系统分析的思路是自顶向下、从静到动、去伪存真、不断迭代。 5.结构化分析方法认为计算机数据处理过程可以归结为输入数据、处理转换、输出数据 6. 数据流程图的两个特征是：抽象性和概括性。 8. UML主要包括三个基本内容事物、关系、图。 9. UML中定义了四种关系：依赖、关联、泛化和实现。 10.结构化分析方法中，系统模块设计应该降低模块间的耦合度，增加模块内的组合度。 11. 电子商务的网络环境可以通过多种接入方式实现，如专线接入、服务器托管、虚拟主机和数据中心。 12.系统的经济可行性分析包括成本估算和效益估算。 13.在结构化分析方法中，使用的主要工具是数据流图和数据字典。 14.通过面向对象的分析建立的系统模型，称为概念模型。 15.面向对象的分析模型由五个层次组成，这五个层次是指：对象和类型、结构层、属性层、服务层、主题层。 16.用例图是描述系统基本功能的工具，包含角色、用例和系统三种元素。 17.请列举目前主流的三种Web服务器IIS、Websphere、Apache。 18.电子商务系统由三个部分构成，即企业内部Intranet、Extranet和Internet三个部分。 19.电子商务系统规划中的关键成功因素法使用的工具是树状因果图。 20.电子商务系统分析的特点包括不确定性, 创新性，整合性。 21.数据字典应由下列4类元素的定义组成：数据流、数据存储、数据项和小说明。 22.UML中结构事物包括7种元素：类、接口、协作、用例、活动类、组件和节点。 23. 支持电子商务系统的局域网应具有较高的带宽和安全可靠的隔离措施。 24.系统输出设计的四项基本任务包括：输出方式设计，确定输出信息的内容，保护输出信息，设计并制作报表原型。 25.面向对象设计任务包括：对象定义求精，数据模型设计和优化。 26.系统切换的方式可分为直接切换、并行切换和试点切换。 27.电子商务系统集成的层次有网络集成、数据集成、企业商务流程集成和应用集成。 28. 电子商务网站主题设计应考虑的问题包括：主题要专而精，主题要有创意，主题要结合企业自身特点和有广泛的用户群。 29.电子商务网站按商务目的和业务功能可分为：基本性商务网站、宣传型商务网站、客户服务型商务网站和完全电子商务运作型网站。 31. B2B电子商务系统的商务模式主要有以买卖为主的采购方式，以卖方为主的拍卖方式和撮合交易方式。 32. UML中的9种图可以归纳为五类视图，分别是用例试图、逻辑视图、并发视图、组件视图和部署视图。

(完整版)信息系统分析与设计期末试题

信息系统分析与设计最终压题 一、选择题（15*2=30分） 1. 系统开发的生命周期中不包括下列哪个阶段（A ） A.系统规划 B.系统分析 C.系统设计 D.系统实施 2. 导出模块结构图的基础是（B ） A.业务流程图 B.数据流程图 C.处理流程图 D.层次结构图 3. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A). A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 4. 系统设计阶段的主要成果是( C). A. 用户的决策方针 B. 用户的分析方案 C. 系统设计说明书 D. 系统总体设计方案 5. 系统分析工作的全面总结和主要成果是( A). A. 可行性研究报告 B. 数据词典 C. 系统说明书 D. 系统详细调查报告 6. 生命周期法的特点之一是(C ). A. 整个系统的开发工作是非劳动密集型的 B. 系统开发时间短 C. 对用户需求的变更能做出迅速响应 D. 适合大型复杂系统 7. 最高层数据流图又称为（C ） A.组织结构图B．功能分解图C．关联图D．系统流程图 8、系统分析阶段的最终成果是（ A ） A、新系统的逻辑模型 B、新系统的物理模型 C、实在的新系统 D、系统设计报告 9. 系统规划的主要任务包括（ A ）。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构 10. 模块聚合中，一个模块只执行一个功能的是（ C ）。 A. 逻辑聚合 B. 数据聚合 C. 功能聚合 D. 时间聚合 11．（D ）是一种较为理想的耦合形式。 A.内容耦合 B.公共耦合 C.控制耦合 D.数据耦合 12、在生命周期法开发系统过程中，对现行系统的详细调查的工作属于（C） A.系统规划 B.系统设计 C.系统分析 D.系统实施 13. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是（ A ）。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 14. 系统分析工作的全面总结和主要成果是（ A ）。 A. 可行性研究报告 B. 数据词典 C. 系统说明书 D. 系统详细调查报告 15. 系统测试中应遵循的一条原则是：测试工作应该由以下人员来承担（B ）。 A. 原程序作者 B. 专门的测试人员 C. 系统设计人员 D. 用户 16. 在原型法中，原型是进行开发的系统的（ A ）。 A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型 B. 某一主要部分的详细设计方案（物理模型） C. 反映用户需求的逻辑模型 D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序

系统分析与设计复习题汇总1_参考答案

系统分析与设计复习题 第1章信息系统分析员涉及的领域 一、填空题： 1. 系统分析是理解并详细说明信息系统应该是做什么的过程。 2. 系统设计是详细说明信息系统的许多组件在物理上是怎样实施的过程。 3. 信息系统是相互联系、相互作用的部件集合。其收集、处理、存储和产生完成业务任务所需信息的输出。 4. 作为一个系统的分析员所需的技能包括：专业技术知识和技能、业务知识和技能、 人的知识和技能。 5. 业务流程重组指研究、分析和重新设计企业的基本业务过程，为企业降低成本和/或提高效益。 6. 事务处理系统是收集和记录影响组织的事务信息的信息系统。 7. 决策支持系统与基于知识的系统是允许用户探究有效的选择或决策效果的支持系统或自动制定决策路线。 二、选择题 1. 一个组织为核心信息系统提交使用一组集成的软件包的过程，称 C A. 战略规划 B. 信息系统战略规划 C. 企业资源规划 D. 应用程序结构计划 2. 接收事务处理系统收集的信息并为管理人员生成计划和控制业务所需报表的信息系统：D A. 决策支持系统 B. 基于知识的系统 C. 企业应用 D. 管理信息系统 3. 支持企业范围内的操作与数据的高度集成的信息系统，通常包括TPS、MIS等系统的某些方面，则该系统称 C A. 决策支持系统 B. 基于知识的系统 C. 企业应用 D. 管理信息系统 4. 是为实现业务职能，一个组织所需的集成信息系统的说明，其常列出整个信息系统的数据清单。称 A A. 应用程序结构计划 B. 技术结构计划 C. 企业应用 D. 信息系统战略规划 5. 实现计划的信息系统所需的硬件、软件和通信网络的说明，称： B A. 应用程序结构计划 B. 技术结构计划 C. 企业应用 D. 信息系统战略规划 三、判断题 1. 企业资源计划(ERP)是一个组织为核心信息系统提交使用一组集成的软件包的过程。对 2. 企业资源计划软件购买后可直接被企业应用，无需再根据企业的业务流程定制。错

计算机网络在线测评系统的设计与实现

本科毕业论文 题目计算机网络课程在线测评系统的设计与实现 The Design and Implementation of Computer Network Courses Online Evaluation System 姓名学号 专业计算机科学与技术 指导教师职称 中国·武汉 二〇一三年六月

分类号密级华中农业大学楚天学院本科毕业论文 计算机网络课程在线测评系统的设计与实现 The Design and Implementation of Computer Network Courses Online Evaluation System 学生姓名： 学生学号： 学生专业：计算机科学与技术 指导教师： 华中农业大学楚天学院信息工程学院 二〇一三年六月

目录 摘要............................................................................... II 关键词............................................................................. II Abstract ........................................................................... II Key words .......................................................................... II 1 引言 (1) 1.1 研究背景 (1) 1.2 国内外研究现状 (1) 2 设计方法研究概述 (1) 2.1 可行性研究 (1) 2.2 系统开发技术 (1) 2.2.1 B/S模式 (1) 2.2.2 JSP技术 (2) 2.2.3 Oracle数据库 (2) 2.2.4 自动生成试卷技术 (2) 2.2.5 简答题批阅算法 (3) 3 系统的设计与实现 (4) 3.1 系统功能需求分析 (4) 3.2 系统流程图 (5) 3.3 系统数据分析 (8) 3.3.1 数据实体图 (8) 3.3.2 数据表 (11) 3.4 系统模块实现 (14) 3.4.1 注册、登录页面 (14) 3.4.2 管理员用户管理模块 (16) 3.4.3 管理员题库管理模块 (16) 3.4.4 管理员试卷管理模块 (18) 3.4.5 管理员测试管理模块 (19) 3.4.6用户我的测试管理模块 (20) 3.4.7用户成绩查询模块 (22) 3.4.8用户测试信息管理模块 (22) 3.5 测试 (23) 4总结与展望 (23) 参考文献 (24) 致谢 (26)

信息系统分析与设计考试题库和答案1.doc

信息系统分析与设计考试题库和答案1 信息系统分析与设计考试题库及答案 一,选择填空 1. 信息按照( )可以分为战略信息,战术信息和作业信息)可以分为战略信息,战术信息和作业信息. A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案: C 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为( ) 和管理信息系统两大类. A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案: B 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对( ) 的支持.

A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 答案: D 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是( ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的: ( ). A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 答案: B 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( ).

A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 答案: D 7. 一般子系统的划分是在系统( )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的. A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 答案: A 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计,工艺,生产,供应,检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计,工艺,生产制造并行交叉的作业管理,这属于( ). A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR

电子商务系统分析与设计复习题及答案

《电子商务系统分析与设计》复习题 一、填空题： 1.电子商务系统规划的常用方法包括：战略集合变换法，_________,__________。 2.U/C矩阵的正确性检验包括________检验,___________检验,____________检验。 3.从企业商务活动的信息化角度来看，电子商务系统的发展过程大致可分为四个阶段：酝酿阶段、____________、__________和完善阶段。 4.电子商务系统分析的思路是______、从静到动、去伪存真、______。 5.结构化分析方法认为计算机数据处理过程可以归结为输入数据、________、_________。 6.数据流程图的两个特征是：_______和概括性。 7.结构化分析方法认为计算机数据处理过程可以归结为输入数据、________、_________。 8.UML主要包括三个基本内容__________、___________、___________。 9.UML中定义了四种关系：_________、__________、泛化和实现。 10.结构化分析方法中，系统模块设计应该______模块间的耦合度，______模块内的组合度。 11.电子商务的网络环境可以通过多种接入方式实现，如_______、________、虚拟主机和数据中心。 12.系统的经济可行性分析包括__________估算和__________估算。 13.在结构化分析方法中，使用的主要工具是数据流图和____________。 14.通过面向对象的分析建立的系统模型，称为______________。 15.面向对象的分析模型由五个层次组成，这五个层次是指：______、结构层、属性层、______、______。 16.用例图是描述系统基本功能的工具，包含_______、________和系统三种元素 17.请列举目前主流的三种Web服务器_________、_________、_________。 18.电子商务系统由三个部分构成，即_________________、Extranet和Internet三个部分。 19.电子商务系统规划中的关键成功因素法使用的工具是_____________。 20.电子商务系统分析的特点包括_________, __________，整合性。 21.数据字典应由下列4类元素的定义组成：_________、_________、_________和小说明。 22.UML中结构事物包括7种元素：类、________、______、用例、活动类、____和节点。 23.支持电子商务系统的局域网应具有较高的_______和安全可靠的________。 24.系统输出设计的四项基本任务包括：输出方式设计，确定______，保护_______，设计并制作________。 25.面向对象设计任务包括：__________，___________和优化。 26.系统切换的方式可分为直接切换、___________切换和__________切换。 27.电子商务系统集成的层次有_______集成、______集成、___________集成和_________集成。 28.电子商务网站主题设计应考虑的问题包括：主题要__________，主题要________，主题要结合企业自 身特点和有广泛的用户群。 29.电子商务网站按商务目的和业务功能可分为：____________网站、________网站、_______网站和完全 电子商务运作型网站。 30.RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段，分别是_________,________, _________和 ___________。 31.B2B电子商务系统的商务模式主要有___________，____________和___________。 32.UML中的9种图可以归纳为五类视图，分别是________、逻辑视图、并发视图、_______和_________。 二、单项选择题： 1.企业系统规划法（BSP）的核心是（） A.明确企业目标 B.定义（识别）业务过程 C.进行数据分析 D.确定信息结构 2.网站制作的核心是（） A.网页制作工作 B.开发技术 C.好的设计概念 D.网站规模 3.下面哪一项关于企业关键成功因素法的特点是错误的（）

基于WEB的学生综合测评系统的设计与实现

题目基于WEB的学生综合测评系统的设计与实现 摘要 本文根据学生综合测评系统的特点，采用B/S（浏览器/服务器）的系统设计方案。选用https://www.docsj.com/doc/6a10603162.html,和SQL Server 2008开发环境，设计并实现了一个学生综合测评系统。主要工作如下： 首先，本文对系统进行了全面的分析，具体包括可行性研究、需求分析、数据流程分析以及系统流程分析。通过对可行性进行研究，得出了系统开发是可行的结论；通过用户的需求分析，了解了综合测评系统应该具有的功能；通过数据流程分析，明白了系统中数据的流向；通过系统流程的分析，得到了系统流程图。 其次，本文阐述了该系统的设计与实现，其包括总体设计、数据库设计及详细设计与实现，通过对系统的总体设计，划分出系统具体的功能模块；通过对数据库的设计，得到了系统的逻辑结构；通过详细设计与实现，实现了系统的各项功能。 最后，本文介绍了该系统测试的方法、步骤及采用的测试用例。经过一系列严格的测试得出的结论是：虽然本系统存在一定的缺陷，但是其各项功能却是较为可靠的。 本系统界面友好，操作简单，比较实用。 关键词：测评系统，https://www.docsj.com/doc/6a10603162.html,，SQL Server 2008

ABSTRACT According to the characteristics of student comprehensive evaluation system, the essay uses the B/S (Browser/server) system design, chooses https://www.docsj.com/doc/6a10603162.html, and SQL Server 2008 development environment, designs and implements a student comprehensive evaluation system. The main work is as follows: First of all, this essay conducts a comprehensive analysis on the system, including feasibility study, demand analysis, data flow analysis and the system flow analysis. Based on the feasibility study, it draws a conclusion that the system development is feasible. Through analyzing the demands of the users, we understand the function the comprehensive evaluation system should have. Based on data flow analysis, we know data flow of the system. By analyzing the system flow, we obtain the flow chart of the system. Secondly, this essay clarifies the design and realization of the system, including the overall design, the database design and the detailed design report and the realization. Through the design of the whole system, we divide it into specific function module of the system. By designing the database, we obtain system logic structure. And through the detailed report and the realization, we realize the functions of the system. Finally, the essay introduces the method and the progress of testing the system and applies some test examples. Through a series of strict tests, it can be concluded that although this system has certain defects, its function is more reliable. The system is more practical with a friendly interface and a simple operation. Keywords: Evaluation System, https://www.docsj.com/doc/6a10603162.html,, SQL Server 2008

2017信息系统分析与设计试题A

------------装订线---------------装订线------------------装订线--------------------装订线-----------------装订线-------- ---- 沈阳师范大学14—15学年度第二学期试卷 命题单位：软件学院课程名称：信息系统分析与设计（A）卷课程代码： 适用范围：2012级计算机科学与技术（信息化） (本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、下面哪个不是UML中的静态视图（） A、状态图 B、用例图 C、对象图 D、类图 2、在一个“订单输入子系统”中，创建新订单和更新订单都要核查用户账号是否正确，则用例“创建新订单”、“更新订单”与 用例“核查用户账号”之间的关系是( ) A 、包含B、实现C、扩展D、泛化 3、模块内部聚合程度最高的形式是：（） A、机械聚合 B、逻辑聚合 C、功能聚合 D、过程聚合 4、实际上，系统分析的结果就是要给出系统的（） A、物理设计 B、总体设计 C、逻辑设计 D、系统设计 5、U/C矩阵的作用是（） A、确定子系统 B、确定系统边界 C、确定功能类 D、确定数据类 6、能根据学生的特点、弱点和基础知识，以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是：（） A、解释专家系统 B、调试专家系统 C、监视专家系统 D、教学专家系统 7、数据字典是用于定义和说明数据流程图上的各种( ) A、处理 B、数据流 C、实体 D、成分 8、BPR的主要研究对象是( ) A、组织结构 B、组织人员 C、信息技术 D、业务流程 9、评价模块质量的标准是( ) A、耦合小，内聚大 B、耦合小，内聚小 C、耦合大，内聚大 D、耦合大，内聚小 10、组件图用于对系统的静态实现视图建模，这种视图主要支持系统部件的配置管理，通常可以分为四种方式来完成，下面哪种不是其中之一（） A、对源代码建模 B、对事物建模 C、对物理数据库建模 D、对可适应的系统建模

信息系统分析与设计考试相关习题及答案.doc

信息系统分析与设计考试相关习题及答案1 一、选择填空 4. 业务系统规划法（BSP）的核心是（） A. 明确企业目标 B. 定义（识别）业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构答案：C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的：（）。 A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求答案：B 7. 一般子系统的划分是在系统（）阶段，根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计答案：A

10. 信息系统流程图是以新系统的（）为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图答案：D 14. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是（）。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则答案：A 16. 一般来说，占维护工作比例最高的是（）。 A. 纠错性维护 B. 适应性维护 C. 完善性维护 D. 预防性维护答案：C 19. 系统规划的主要任务包括（）。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案

B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构答案：A 20. 系统设计阶段的主要成果是（）。 A. 用户的决策方针 B. 用户的分析方案 C. 系统设计说明书 D. 系统总体设计方案答案：C 21. 信息系统建设的结构化方法中用户必须参与的原则是用户必须参与（）。 A. 系统建设中各阶段工作 B. 系统分析工作 C. 系统设计工作 D. 系统实施工作答案：A 22. 结构化生命周期法的主要缺点之一是（）。 A. 系统开发周期长 B. 缺乏标准、规范 C. 用户参与程度低

系统分析与设计复习题

《系统分析与设计》复习题 一、复习要点 1.系统是由处于一定环境中的若干相互联系和相互作用的要素组成并为达到整体目的而存在的集 合。 2.信息系统是指利用计算机、网络、数据库等现代信息技术，处理组织中的数据、业务、管理和 决策等问题，并为组织目标服务的综合系统。信息系统开发的步骤是，在系统规划后，循环进行系统分析、系统设计、系统构建与实施、系统评价工作。信息系统的经济效益可分为三大类：一次性收益，非一次性收益和不可定量的收益 3.系统规划阶段的任务是对组织的环境、战略、目标、现行系统的状况进行初步调查，根据组织 目标和发展战略，确定信息系统的发展战略，对建设新系统的需求做出分析和预测，同时考虑建设新系统所受的各种约束，研究建设新系统的必要性和可能性。对于确定的信息系统项目，要明确其目标，并对目标进行权衡和量化。 4.系统分析的主要活动有系统初步调查、系统可行性研究、系统详细调查研究和新系统逻辑方案 的提出，主要任务是尽可能弄清用户对信息的需求，完成新系统的逻辑设计，规定新系统应当做什么。 5.常用的调查研究的方法有问卷调查法、召开调查会、业务实践、专家访谈、电子问卷。如果系 统初步调查结果表明，拟开发项目有必要也有可能进行时，可向主管单位提出系统开发建议书,需要进行可行性研究安排。 6.可行性研究又叫可行性分析，它是所有工程项目在开始阶段必须进行的一项工作。可行性研究 是指项目正式开发之前，先投入一定的精力，通过一套准则，从经济、技术、社会等方面对项目的必要性、可能性、合理性，以及项目所面临的重大风险进行分析和评价，得出项目是否可行的结论。可行性研究的主要成果是可行性研究报告和系统开发任务书。 7.需求分析是强调用户对新开发的信息系统的需要和要求，结合组织的目标、现状、实力和技术 等因素，通过深入细致的分析，确定出合理可行的信息系统需求，并通过规范的形式描述需求的过程。需求分析结束时，应当提出需求分析报告交上级审查。信息系统需求分为功能需求和非功能需求两类。 8.系统设计用来确定系统的结构，即系统的组成以及各组成成分之间的相互关系，详细设计用来 确定模块内部的算法和数据结构，产生描述各模块程序过程的详细设计文档。系统设计是对系统分析的深化和细化，其目的是提出能够指导信息系统实现的设计方案。系统实施以系统分析

信息系统分析与设计考试题库及答案

一、选择填空 1. 信息按照（C ）可以分为战略信息、战术信息和作业信息）可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 2. 按照处理的对象，可把组织的信息系统分为( B ) 和管理信息系统两大类。按照处理的对象，可把组织的信息系统分为) 和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 3. 信息系统对管理职能的支持，归根到底是对( D ) 的支持。 A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 4. 业务系统规划法（BSP）的核心是（C ） A. 明确企业目标 B. 定义（识别）业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的：（ B ）。 A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势：（ D ）。 A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 7. 一般子系统的划分是在系统（ A ）阶段，根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 8. 在新产品开发机构重组中，以开发某一新产品为目标，组织集设计、工艺、生产、供应、检验人员为一体的承包组，打破部门的界限，实行团队管理，以及将设计、工艺、生产制造并行交叉的作业管理，这属于（ C ）。 A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR D. 功能内的BPR 9. 数据存贮设计则根据数据资源分布具体确定了数据存贮的（ A ）。 A. 逻辑方式 B. 物理方式 10. 信息系统流程图是以新系统的（ D ）为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图 11. 在关系规范化过程中，一般来讲，满足（ C ）的关系即可满足信息处理的要求，就可以认为是比较规范的关系。 A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 12. RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段，分别是：初始阶段(Inception)、细化阶段(Elaboration)、构造阶段(Construction)和交付阶段(Transition)，每个阶段结束于一个主要的里程碑(Major Milestones)。构建阶段结束时是第三个重要的里程碑：( C ) A. 生命周期目标(Lifecycle Objective)里程碑 C. 初始功能(Initial Operational)里程碑 B. 生命周期结构(Lifecycle Architecture)里程碑 D. 产品发布(Product Release)里程碑 13. 从社会经济发展的角度来看，信息化是指（ D ）。 A. 计算机和网络的应用规模与效益不断增长的过程 B. 社会上进行交换的信息量不断增长的过程 C. 计算机硬件产业、软件产业、信息服务产业不断发展的过程 D. 人们的信息活动的规模不断扩大以致在国民经济中起主导作用的过程

试题库与试卷测评系统的设计与实现

试题库及试卷测评系统的设计与实现 贾海英 （九江学院信息科学与技术学院，江西九江 332005） 【摘要】：试题库和试卷测评是考试系统的核心内容，在深入研究考试系统的基础上，在分析了文科、理科以及工科课程考核、试题库建设现状的基础上设计出了通用题库应该具备的基本约束条件，给出了分阶段迭代组卷策略。介绍了试卷的三个主要测评指标，给出相应系统的实现方法。 【关键词】：试题库；难度级别；测评指标；自动组卷 1引言 试题库是为了规范教学效果检测方法，通过信息技术手段实现某个学科题目的组合。它是一种严格的教学检测方法，是辅助教学的教育质量评定工具。它应该具备大量的优质试题，具有良好的考核能力，试题的各项参数完整，能够为考试服务，具备精确的查询查找功能，方便编辑修改。构建试题库是网络考试系统建设的重要组成部分。 如何从大量的试题库中抽取出满足不同用户的教学要求的试卷供不同层次的用户使用是试题库建设的关键性技术，抽取试题的方式多种多样，抽出的试题组成试卷的质量好或坏，能真实地反映出教师的教学水平以及学生对知识技能的掌握程度。抽题成卷后，要根据试卷的测评成绩，应用教育学中对试卷测评的各项质量指标全面评价试卷。本文就结合开发网络考试系统的一点实践经验和教育学中的4个主要测评指标作了一些研究和探讨。 2自动组卷算法设计与实现 试题库经过前期的建设最终目的是要生成相应的试卷，这些试卷满足一定的知识点分布，能够达到相应的测试要求。自动组卷首先应该设置相应的参数，然后系统根据这些参数自动生成试卷的过程。另外，对于从试题库中抽取的试题的输出方法，输出的格式也是本模块在设计时需要考虑的问题。 2.1 组卷系统的数据结构 2.1.1试卷的难度级别 一套试卷是否合理，能否考察到学生的应用能力，主要通过试题的难易程度来体现，合理的设置试题的难度级别是优化试卷的核心。这里所说的难度级别只是用以表示试题难易程度的标识符，以《C程序设计》为例，分为容易题(1),较容易的题（2），中等难度的题（3），较难的题（4），难题（5）共5类级别。 2.1.2试题的题型及特征符号 按教学内容、测试形式、测试目的等不同要求，将试题分成不同类型。如《C程序设计》试题库，就将试题分为选择题、填空题、程序阅读填空题、判断题、程序设计题，系统为了使系统通用性，把这些题型又分为四大类选择类、填空类、判断类和简答类，分别用XZ、TK、PD、JD表示。 在试题库组卷系统中把试题的题型和难度系所进行统一编号用“|”分隔，以便系统组卷时能正确识别每道试题。如较难的选择题标识符为“XZ|4”，较容易的填空题标识符为“TK|2”。 2.2 自动组卷的设计 自动组卷首先应该设置相应的参数，然后系统根据这些参数自动生成试卷的过程。另外，对于从试题库中抽取的试题的输出方法，输出的格式也是本模块在设计时需要考虑的问题。 组卷参数设置，组卷参数包括试卷的题型、题目个数、知识点分布等参数信息，在设置完试卷参数信息后系统自动根据参数信息随机抽取试题。试题的抽取必须保证是随机的而且