当前位置：文档视界 › 福师大网络教育应用基础作业一

福师大网络教育应用基础作业一

1．网络教育与传统的教育相比，有那些显著的特点? 请结合加以进一步的阐述。

答：1、开放性。这是远程教育最基本的特征。常规的学校教育是封闭性的，其表现是教育资源被封闭在校园内，教育的门槛被抬高，接受教育的人始终是社会中少数精英。远程教育则是面向社会大众的，对学习者来说，教育的门槛被降低，接受教育的机会大幅度地增加，教育信息资源得以共享。远程教育就是应社会大众的教育需求而诞生，远程教育的根本目的就是为一切有意愿的人提供受教育的机会。

2、延伸性。这是远程教育的功能特征。常规的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中，在一定的制度安排下，由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。远程教育正好相反，它把教育信息传送给四面八方的学习者，借助各种媒体技术把教育信息向外传输，实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散。远程教育就是通过这种扩散，将自己的教育功能向整个社会延伸。这种延伸性符合现代教育的终生学习的理念。

3、灵活性。从各个国家的情况看，远程教育一般面向成人，承担了在职教育、成人教育的工作。于是，远程教育在高等教育、成人教育领域得到迅速发展。这样一来，远程教育在课程设置、学籍管理、教育管理等方面要比常规的学校教育更灵活多样，充分适应成人学习者的特点。

4、手段中介性。与常规的学校教育相比，远程教育是基于媒体技术和各种教育信息资源进行其活动的，只有借助信息工具才能构成远距离的教育活动。所以，远程教育的各个环节，如注册报到、教学活动、作业的布置与提交、评价和信息的交流与反馈等，都离不开有关媒体的中介作用。尽管常规的学校教育也需要媒体技术，但它不像远程教育那样对媒体工具、对传输手段有着高度的依赖性。没有媒体手段的中介作用，远程教育就难以开展。

5、管理性。尽管远程教育是具有开放性、延伸性和灵活性的教育形式，但它依然是在一定制度下，有目标、有管理、有评价、有反馈、有调控的教育活动。远程教育的开放性、延伸性和灵活性，并不意味着随意性和盲目性，它依然以特有的方式和制度调控教育活动的运行。不能把大众传播的信息接受方式——随意点击网页、随意调换电视频道等行为理解成远程教育，这种行为不是远程教育，而是广义的个人化的“学习”。

2．你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习?

答：首先福师大网络教育学院名气大，教育质量高；其次为了取得更高的文凭，获取更多的知识，我选择继续教育，但由于工作关系，选取网络教育的方式更方便，更快捷。因此参加福师大网络教育学院学习是最佳选择。

3. 网络教育讲授方式可分为同步式与异步式两种，请你谈谈同步式讲授与异步式讲授的优缺点

答：传统学校授课方式中，真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人，现代远程教育使任何人都可以享受到优秀的教育资源！主要有如下特点：1）、随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权

有因特网的地方就可以上网络课堂！时间、地点，随你安排！学习不再和其他活动冲突。

2）、个性化学习

教学内容按课时/小节划分，明白的可以不听，不明白的可以多听几遍，直到听懂。

3）、提供课程答疑，服务体贴周到

网上特设各类课程答疑专区，可以随时向老师咨询并得到满意答复。

4）、效率更高，费用更省

省下大量交通费、住宿费和宝贵时间，令学习效率更高。

5）、专业设置灵活，更加适应社会上各行各业对人才的需求

传统学校专业课程开设偏重于理论，与社会上各行各业对人才的实用性需求有一定的差距；而各高等学校的远程学历教育则根据社会经济的发展状况，适时推出热门专业，真正满足各行各业对专业人才的需求。

因此，远程教育是在职人员学习的最佳途径

网络教育应用基础选择题

网络教育应用基础选择题美国前总统克林顿于1996年曾提出了一个所谓的（2）纲领可供选择答案: 1.信息高速公路发展 2.教育技术行动 3.京都协议 4.网络教育在网络教育过程中，教师和学生之间的互动方式不包括2 可供选择答案: 1.纯粹的Web交互 2.面对面的提问 3. 利用asp,jsp 4.Web编程技术表单网络教育过程中包含的因素可以分为：（3）可供选择答案: 1.教育者、学习者、计算机网络 2.教育者、学习者、教育信息 3.教育者、学习者、计算机网络、教育信息 4.网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统利用计算机网络开展教学活动也有缺点，表现在：（ 1）可供选择答案: 1. 教师必须适应网络时代非线性思维的要求 2.促进教师与学生之间的交流 3. 促进学生之间的相互合作学习 4. 实现资源共享网络教育过程的主体是：（2 ）可供选择答案: 1.教育者 2.学习者 3.计算机网络 4. 教育信息网络教育的一个特征表现在师生处于（3 ）状态可供选择答案: 1.通信 2.教学 3.分离 4.讨论在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的（1 ）可供选择答案: 1.虚拟功能 2.共享功能 3.检索功能

4.服务功能网络教育产生和发展的物质基础是：（4 ）可供选择答案: 1.幻灯投影技术 2.知识爆炸 3.经济高速发展 4.计算机和计算机网络技术在美国其中一个非常重要的面向中小学的教育资源就是网上K-12，其中的字母K 表示的是（3）可供选择答案: 1.网络 2.中小学 3.儿童 4.信息高速公路 1998年，（2）提出“因特网宣言”，通过实现5个新目标来进一步完善全球信息基础设施的建设。可供选择答案: 1.比尔·盖茨 2.阿尔·戈尔 3.史蒂夫·鲍尔默 4.理查德·贝卢佐在20世纪早期和中期，远程教育技术（如打印机、收音机和电视）的特征是（ 1 ）。可供选择答案: 1.单向传输，师生交流少 2. 双向传输，师生交流频繁 3.单向传输，师生交流频繁 4.双向传输，师生交流少. 中国目前的远距离教育的特点不是（ 4 ）。可供选择答案: 1.着点多 2.覆盖面广 3.收听收视率高 4. 教育是双向的下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（ 4 ）。可供选择答案: 1. 下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（）。 2. 它有相互访问、直接双向交流的特点。 3.它的教学内容、题材和手段更广泛。 4. 它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。下列哪一项不是校外学习中心点承担的任务：( 3 )。可供选择答案: 1.招生宣传、协助招生、学生选课 2.教材发放、学费交纳、课程辅导（部分学校要求）

基础会计作业答案图文稿

基础会计作业答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

浙工大专升本函授基础会计作业作业1答案财务状况要素——资产、负债、所有者权益资产负债表编制单位：宏大公司 2001年12月31日单位：万元【问题】 ①宏大公司准备在2002年1月3日购买一台5000元的三星空调，该空调是否是宏大公司的资产？

②宏大公司2001年12月1日租入一辆价值25万元的东风牌运输卡车，可以使用到报废，该运输卡车是否是宏大公司的资产？ ③宏大公司现有一台不能用的复印机，处理成本为200元，其回收价值是150元，该复印机是否是宏大公司的资产？ ④宏大公司自行创造的品牌，2001年12月15日经权威机构估价为10万元，该品牌能否记为宏大公司的资产？ ⑤宏大公司2001年12月5日采购原材料有未付款3000元，该未付款是否是宏大公司的负债？ ⑥2001年12月，宏大公司与客户打官司。宏大公司肯定要输，需要赔偿客户，但金额有待于裁定。该赔偿费能否记为宏大公司的负债？作业2答案 1、目的：熟悉资产、负债、所有者权益的内容。 2、资料：吉澳公司20××年1月1日财务状况如下： (1)库存现金10 000元。 (2)银行存款200 000元。 (3)库存材料110 000元。 (4)产成品50 000元。 (5)应收账款150 000元。

(6)厂房建筑物及各种设备400 000元。 (7)国家投入资本700 000元。 (8)向银行借人短期借款200 000元。 (9)应付红光机械厂货款20 000元。 3、要求： (1)根据上述资料确定资产、负债及所有者权益项目。 (2)计算资产、负债及所有者权益总额作业3答案经营成果要素——收入、费用、利润利润表编制单位：宏大公司 2001年度单位：元

福师《基础会计》在线作业一15春满分答案

福师《基础会计》在线作业一单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共20 分。） 1. 某企业财产物资账面期初余额1000元，本期增加额5000元，采用永续盘存制确定的本期减少额2000元。如果该企业对财产物资采用实地盘存制度．期末确定的实存额3000元。两种方法确定的本期减少额之间相差（）。 A. 1000元 B. 3000元 C. 1300元 D. 1100元 -----------------选择：A 2. 内部牵制制度强调的是（）关系。 A. 相互制约 B. 相互配合 C. 相互独立 D. 相互传递 -----------------选择：A 3. （）就是在期末通过盘点实物，来确定存货数，并据以计算出期末存货成本、倒挤出本期已销或已耗成本的一种方法。 A. 实地盘存制 B. 永续盘存制 C. 权责发生制 D. 收付实现制 -----------------选择：A 4. 记账凭证账务处理程序是会计核算中一种最基本的账务处理程序，其基本特征是直接根据（）逐笔登记总分类账。 A. 权益凭证 B. 销售凭证 C. 资产凭证 D. 记账凭证 -----------------选择：D 5. 下列项目中，不应计入固定资产入账价值的是（）。 A. 固定资产安装过程中领用生产用原材料负担的增值税 B. 固定资产达到预定可使用状态前发生的借款利息（符合资本化条件） C. 固定资产达到预定可使用状态后至竣工决算前发生的借款利息 D. 固定资产改良过程中领用库存商品负担的消费税 -----------------选择：C 6. 会计凭证按其( )不同, 可以分为原始凭证和记账凭证。 A. 填制的方式 B. 取得的来源 C. 编制的程序和用途

基础会计作业及答案(一)

基础会计作业及答案（一）一、单项选择题：从下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。 1．根据现有的发现，我国会计一职最早出现在（A ）。A．西周时期 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝 2．会计的基本职能是( A )。 A．反映和控制 B．预测和决策 C．监督和分析 D．反映和分析 3．会计的反映职能不包括（ B ）。 A．连续性 B．主观性 C．系统性 D．全面性 4．我国最新的企业会计准则实施于（A ）。 A．2007年 B．2006年 C．2008年 D．2009年 5．会计对经济活动进行综合反映，主要是利用( C )。A．实物量度 B．劳动量度 C．货币量度 D．工时量度 6．财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是（ A ）。 A．完成受托责任 B．提高经济效益 C．提供会计信息 D．控制和指导经济活动 7．利润是企业在一定期间的（C ）。 A．经营收入 B．经营毛利 C．经营成果 D．经济效益 8．下列各项中属于流动资产的有（ A）。 A．应收账款 B．运输设备 C．专利权 D．预收账款 9．会计对象的具体化，可称为（B ）。 A．会计科目 B．会计要素 C．经济业务 D．账户 10．下列各项中属于所有者权益的是( D )。 A．房屋 B．银行存款 C．短期借款 D．未分配利润 11．正确的会计等式是（ A ）。 A．资产=负债+所有者权益 B．资产=负债-所有者权益C．资产+负债=所有者权益 D．资产+所有者权益=负债12. 在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（ A）。A．资产类账户借方登记增加额 B．资产类账户借方登记减少额 C．负债类账户借方登记增加额 D．所有者权益类账户借方登记增加额 13．账户是根据（C）在账簿中开设的记账单元。 A．资金运动 B．会计对象 C．会计科目 D．财务状况 14．在借贷记账法中，账户的哪一方记录增加数，哪一方记录减少数是由（ B）决定的。 A．记账规则 B．账户性质 C．业务性质 D．账户结构 15．会计科目是对（ A）的具体内容进行分类核算的项目。A．会计要素 B．会计账户 C．会计分录 D．会计对象 16．复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（ D ）中进行登记。 A．一个账户 B．两个账户 C．一个或两个账户 D．两个或两个以上的账户 17．在下列账户中与负债账户结构相同的是（ D）账户。A．资产 B．收入 C．费用 D．所有者权益 18．所有者权益类账户的期末余额是根据（C ）计算。A．借方期末余额=借方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 B．借方期末余额=借方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 C．贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 D．贷方期末余额=贷方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 19．损益类账户中的收入账户年末应（A ）。 A．没有余额 B．有借方余额 C．有贷方余额 D．借贷方均有余额 20．存在着对应关系的账户，称为（D ）。 A．联系账户 B．平衡账户 C．恒等账户 D．对应账户 21．账户发生额试算平衡是根据（ A ）确定的。 A．借贷记账法的记账规则 B．经济业务的内容 C．“资产=负债+所有者权益”的恒等式 D．经济业务的类型 22．下列错误中能够通过试算平衡查找的是（ D）。 A．重记经济业务 B．漏记经济业务 C．借贷方向相反 D．借贷金额不等 23．简单会计分录的特征是（C）。 A．一借多贷 B．一贷多借 C．一借一贷 D．多借多贷 24．复式记账法的基本理论依据是（A ）。 A．资产=负债+所有者权益 B．收入-费用=利润 C．期初余额+本期增加数-本期减少数=期末余额 D．借方发生额=贷方发生额 25．下列引起资产内部此增彼减的交易、事项是（A ）。

福师《基础会计》在线作业一-0003答案

福师《基础会计》在线作业一-0003 试卷总分:100 得分:0 一、单选题(共10 道试题,共20 分) 1.某企业2009年年初坏账准备账户贷方余额4000元，2009年年末应收账款余额为50000元，按10%计提坏账准备，则年末应计提的坏账准备金额为（）元。 A.1000 B.5000 C.9000 D.6000 正确答案:A 2.下列原始凭证中不属于自制原始凭证的有（）。 A.购货发票 B.盘存表 C.领料单 D.收料单正确答案:A 3.“投资收益”账户（）。 A.只核算投资收益 B.只核算投资损失 C.核算企业对内投资收益 D.既核算投资收益也核算投资损失正确答案:D 4.库存商品通常采用（）账簿。 A.多栏式 B.三栏式 C.数量金额式 D.平行式正确答案:C 5.（）是指对每一项经济业务，按照复式记账的要求，分别列示其应借和应贷账户及其金额的一种记录。 A.会计报表 B.资产负债表 C.利润表 D.会计分录正确答案:D

6.分析一般包括事前的预测分析、事中的控制分析和事后的总结分析。会计报表分析属于( )。 A.事前分析 B.事中分析 C.事后分析 D.以上情况都有可能正确答案:C 7.（）也称应计制和应收应付制。它是以权利或责任的发生与否为标准，来确认收入和费用。 A.权责发生制 B.收付实现制 C.现金制 D.会计平衡制正确答案:A 8.会计凭证按其( )不同, 可以分为原始凭证和记账凭证。 A.填制的方式 B.取得的来源 C.编制的程序和用途 D.反映经济业务的次数正确答案:C 9.（）是按照管理的目的和要求，通过组织、指挥、协调企业的经济活动，对经济行为进行必要的干预，使其按照预定的轨道有序地进行。 A.会计预测职能 B.会计决策职能 C.会计控制职能 D.会计核算职能正确答案:C 10.设置账户是会计核算的专门方法之一，账户所记录的会计数据是编制（）的资料来源。 A.会计报表 B.资产负债表 C.利润表 D.损益表正确答案:A 二、多选题(共20 道试题,共40 分)

基础会计学试题及答案汇总

基础会计学课程试卷（课程代码0041）一、单项选择题 1．在借贷记账法下，账户的“借方”是用来登记（）A．资产、权益增加B．权益减少 C．资产减少、权益增加D．资产增加、权益减少2．本年利润1～11月份资产负债表“未分配利润”项目的填列方法是( ) A．根据“利润分配”账户贷方余额直接填列 B．根据“本年利润”账户贷方余额和“利润分配”账户借方余额分析计算填列 C．根据“利润分配”账户借、贷方发生额分析计算填列 D．根据“本年利润”账户借、贷方发生额分析计算填列 3．清查库存现金的方法是( ) A．账面清查法B．实地盘点法 C．技术推算盘点法D．账证核对法 4．划线更正法适用于( ) A．原始凭证的文字、数字无法辨认B．记账后发现记账凭证有错误 C．记账凭证无误、账簿登记错误D．记账凭证和账簿记录均错5．下列账户中，属于跨期摊提账户的是( ) A．“预提费用”和“制造费用”B．“待摊费用”和“管理费用” C．“预提费用”和“待摊费用”D．“待摊费用”和“制造费用”6．可以不附原始凭证的记账凭证是( )

A．更正错账和结账的记账凭证B．收款的记账凭证 C．付款的记账凭证D．提取折旧的记账凭证7．对因遭受火灾而受损的财产进行清查，属于（） A．全面清查和定期清查B．局部清查和定期清查 C．局部清查和不定期清查D．全面清查和不定期清查8．登记明细账依据的凭证是（） A．汇总记账凭证B．科目汇总表 C．原始凭证或记账凭证D．记账编制凭证 9．下列账户中，与生产成本账户借方发生对应关系的是( ) A．“制造费用”B．“银行存款” C．“待摊费用”D．“累计折旧” 10．企业按税后利润提取盈余公积后，该企业( ) A．资产和权益总额不变B．资产总额增加 C．所有者权益减少D．所有者权益增加 11、损益表中“营业利润”的计算方法是（） A．产品销售收入—产品销售成本 B．产品销售利润—管理费用—财务费用 C．产品销售利润—营业外支出 D．产品销售利润+营业外收人—营业外支出 12．根据复式记账法原理，每笔经济业务（）A．必须同时在二个账户的借方和另一个账户的贷方登记 B．必须同时在一个资产账户和一个负债账户中登记

网络教育应用基础作业

网络教育应用基础作业2 1.（30.0分）如何通过网上教学平台进行交作业？请写出具体新平台的操作步骤 2.（30.0分）你是如何完成网络课程的“课程内容”学习？请写出具体的新平台操作步骤 3.（40.0分）你认为新的教学平台还要哪些地方需要修改或功能需要优化的？作业1 1.（35.0分）你是如何进行学院电子邮箱的申请与注册，请写下具体的操作步骤。 2.（35.0分）网络教育与传统的教育相比，有那些显著的特点? 请结合自已的体会针对其中的某一特点进行阐述 3.（30.0分）你为什么要报名参加福建师大网络与继续教育学院的学习？计算机应用基础作业2单选题 (共20道题) 1.（3.0分）在Excel 图表中，使用x轴作为（）。 ? A、函数轴 ? B、数值轴 ? C、分类轴 ? D、公式轴 2.（ 3.0分）在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后( )。 ? A、将两次插入的内容全部取消 ? B、将第一次插入的内容取消 ? C、将第二次插入的内容取消 ? D、两次插入的内容都不被取消

3.（3.0分）在PowerPoint中，改变当前一张幻灯片的布局，应选择"格式"菜单中的命令是______。 ? A、幻灯片版式 ? B、幻灯片配色方案 ? C、应用设计模式 ? D、母板 4.（3.0分）在Excel的电子工作表中建立的数据表，通常把每一列称为一个________。 ? A、记录 ? B、元组 ? C、属性 ? D、关键字 5.（3.0分）访问，其地址的正确写法是______。 ? A、 ? B、 ? C、 ? D、ftp:\\ 6.（3.0分）某台主机的域名为，其中______为主机名。 ? A、public ? B、cs ? C、hn ? D、cn

网络教育应用基础

《网络教育应用基础》课程2013-2级期末大作业题目以及参考答案友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心）要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ”处理！！！学习中心专业层次学号姓名 _成绩 __ 一、单项选择题：（10%） 1．下列不是网络学习资源的是：（） A中国数字图书馆 B纸质教材Ｃ中国期刊网Ｄ网上报纸 2、远程教育的一个特征表现在师生处于（）状态。 A、通信 B、教学 C、相对分离 D、讨论 3、在网络上实现所谓的“网上学校”属于网络教育的（） A、虚拟功能 B、共享功能 C、检索功能 D、服务功能 4．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）。 A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁 C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少. 5．E-mail地址的格式是（）

（A）https://www.docsj.com/doc/6816088414.html, （B）网址?用户名（C）账号@邮件服务器名称（D）用户名?邮件服务器名称二、简答题：10% 1、网络课程的定义是什么？（2%）答：网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，是信息时代条件下课程新的表现形式。它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。网络课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特征。 2、远程教育定义可概括为?（2%）答： 3．讨论区有哪几个模块及各自的作用。（2%）答：

基础会计作业答案

浙工大专升本函授基础会计作业作业1答案财务状况要素——资产、负债、所有者权益资产负债表编制单位：宏大公司 2001年12月31日单位：万元【问题】 ①宏大公司准备在2002年1月3日购买一台5000元的三星空调，该空调是否是宏大公司的资产？ ②宏大公司2001年12月1日租入一辆价值25万元的东风牌运输卡车，可以使用到报废，该运输卡车是否是宏大公司的资产？ ③宏大公司现有一台不能用的复印机，处理成本为200元，其回收价值是150元，该复印机是否是宏大公司的资产？ ④宏大公司自行创造的品牌，2001年12月15日经权威机构估价为10万元，该品牌能否记为宏大公司的资产？ ⑤宏大公司2001年12月5日采购原材料有未付款3000元，该未付款是否是宏大公司的负债？

⑥2001年12月，宏大公司与客户打官司。宏大公司肯定要输，需要赔偿客户，但金额有待于裁定。该赔偿费能否记为宏大公司的负债？作业2答案 1、目的：熟悉资产、负债、所有者权益的内容。 2、资料：吉澳公司20××年1月1日财务状况如下： (1)库存现金10 000元。 (2)银行存款200 000元。 (3)库存材料110 000元。 (4)产成品50 000元。 (5)应收账款150 000元。 (6)厂房建筑物及各种设备400 000元。 (7)国家投入资本700 000元。 (8)向银行借人短期借款200 000元。 (9)应付红光机械厂货款20 000元。 3、要求： (1)根据上述资料确定资产、负债及所有者权益项目。 (2)计算资产、负债及所有者权益总额作业3答案经营成果要素——收入、费用、利润利润表编制单位：宏大公司 2001年度单位：元

福师大会计基础作业

习题一（一）目的：练习资产、负债和所有者权益的具体内容及平衡关系。（二）一五八厂20××年1月31日如下：１、企业拥有的实收资本58 000 ２、企业接收的捐赠款41 000 ３、企业提留的盈余公积金7 700 ４、企业库存材料价值29 500 ５、企业购入的专利权价值44 000 ６、企业的库存现金7 700 ７、企业向银行借入的短期借款42 000 ８、企业在银行的存款24 000 ９、应向外单位收取的货款3 800 10、库存的B产品价值6 000 11、企业的汽车价值41 000 12、库存的A产品价值6 000 13、企业在外单位的长期股权投资4 000 14、企业的长期借款15 000 15、企业的现金500 16、因销货收到的商业汇票2 400 17、应付给外厂的材料款3 300 18、企业采购材料开出的汇票1 900 （三）要求：分清资料内容，将同一项目金额合计，并填入表2-1中；根据“资产=负债+所有者权益”平衡公式检验是否平衡？表2-1 一五八厂资产负债表（简表）根据“资产=负债+所有者权益”公式检验,表中资产≠负债+所有者权益. 习题二 [目的]掌握会计科目的级次。 [资料] （l）某工厂购入生产用钢材，A型钢10吨，单价2 450元，B型钢5吨，单价4 800

元；（2）该工厂生产过程完工，共生产甲产品100件，单位成本1 500元；乙产品80件，单位成本2 000元；（3）该工厂在采购过程中因资金紧张，货款未付，共欠M公司货款23 000元，N工厂货款15 000元。 [要求]列明上述资料所涉及的会计科目名称及级次。习题三 [目的]练习各账户的期末余额与本期发生额的关系。 [资料]齐鲁工厂20××年3月份部分账户资料如下： [ 习题四（一）目的：练习记账凭证的编制。（二）资料：某企业20××年6月份部分经济业务如下： 1、1日，接银行通知，北方公司汇来前欠货款5 000元，已收妥入帐。 2、3日，销售B产品4件，货款为500元，增值税销项税额为85元，款项尚未收回。 3、11日，从银行提取现金5 000元，以备零用。（三）要求：为以上各项经济业务选用合适的记账凭证格式，编制专用记帐凭证。收款凭证借方科目：年月日凭证编号：

基础会计作业一(带答案)

一、单项选择题 1. 企业的资金运动由各个环节组成，它不包括( D )。 A.资金投入 B.资金运用 C.资金退出 D.资金增值 2. 根据《企业会计准则》的规定，下列时间段中，不作为会计期间的是( B ) A.年度 B.半月 C.季度 D.月度 3. 反映企业经营成果的会计要素，也称为动态会计要素，构成利润表的基本框架。下列不属于动态会计要素的是( B )。 A.收入 B.成本 C.费用 D.利润 4. 下列不属于非流动负债的是( A ) A.应付票据 B.应付债券 C.长期借款 D.长期应付款

5. 下列不属于总账科目的是( B ) A.原材料 B.甲材料 C.应付账款 D.应收账款 6. 会计科目与账户间关系，下列表述不正确的是(A ) A.两者口径一致，但性质不同 B.账户是会计科目的具体运用 C.没有会计科目，账户就失去了设置依据 D.实际工作中，对会计科目和账户往往不加以严格区分，而是相互通用 7. 会计分录的基本要素不包括( A ) A.记账的时间 B.记账符号 C.记账金额 D.账户名称 8. 下列原始凭证中，不属于单位自制原始凭证的是(C ) A.收料单 B.限额领料单 C.购货合同 D.领料单 9. 以下各项中，不属于原始凭证所必须具备的基本内容的是(C )

A.凭证名称、填制日期和编号 B.经济业务内容摘要 C.对应的记账凭证号数 D.填制、经办人员的签字、盖章 10. 下列不属于汇总原始凭证的是(B ) A.发料凭证汇总表 B.限额领料单 C.差旅费报销单 D.工资结算汇总表 11. 按其所反映的经济业务是否与现金和银行存款有关划分，下列不属于专用记账凭证的是(D). A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证 D.结算凭证 12. 下列不可以作为同一张记账凭证填列根据的是(D) A.某一张记账凭证 B.若干张记账凭证 C.原始凭证汇总表 D.不同内容和类别的原始凭证 13. 下列不属于按外型特征不同分类的账簿是(A) A.备查账簿

2网络教育应用基础

1．网络教育与传统的教育相比，有那些显著的特点? 请结合自已的体会针对其中的某一特点进行阐述。答：一、更加适合在职成人业余学习需要校内教育集中于校园进行，其受教育对象主要是具有大致相同年龄和知识程度的学生。它的教育目标是以学生掌握基本知识和综合素质的培养为主。网络教育则主要适合已经就业的在职人员的继续教育，即满足职业成人对边工作边学习的需求，在教学内容和形式上，更加注重教学内容的实用性和教学方式的灵活性。网络教育最为适合业余、分散的学习需要。一方面，互联网技术体系可以较好的实现校外教学的完整过程；其次，任何人，只要具备上网条件即可以在任何时间、任何地点任意接入互联网，并可以自主地选择学习内容。总之，教与学的过程也不一定必须是同时进行的。所以，网络教育最大限度地突破了教育的时空限制，最有利于工学矛盾的解决。二、以学习为中心与自主学习校内教育的课堂教学活动以教师为中心。首先，教师不能完全照顾到课堂中基础和兴趣不尽相同的每个学生，学生只是被动听教师的讲授，因此学生学习的主动性、自主性较低；其次，由于局限于校园和课堂，优秀教师及教育资源的施教面受到限制，不能实现最大化利用和资源共享。而网络教育，一方面，学生能够做到根据自己的需要自主安排学习计划，自主决定学习时间、地点和选择学习内容。在网络教育模式中，学生学习的自主性、个性化和能动性得到了充分的发挥。当然，这也意味着，网络教育对学生的学习主动性和自学能力提出了较高的要求。同时，教育资源也得到了充分利用和共享，通过远程传输，同样教育资源的施教能力在空间和时间上被放大了，在不同的时间、有更多的处于不同地域、地点的学生可以学习同一教师所讲授的课程，从而满足了更多求学者的受教育需求。三、网络课程表现形式生动形象、信息容量大、更新快计算机多媒体信息处理技术的综合运用，使网络课程表现教学内容的形式更加丰富多彩、生动形象，这些表现形式包括文字、声音、图表、影像、动画等。网络课程的突出特点是多媒体和交互性。一方面，教学内容的表现不再只是枯燥的文字和图表，而是配合有精彩动画、影像和声音；其次，学生在学习过程中，不再只是被动的看和听，还可以参与实际的模拟操作，与教学内容进行交互。总之，将多媒体信息表现和处理技术运用于课程讲解和知识学习各个环节，使网络教学具有信息容量大、资料更新快和多项演示、模拟生动、有益理解等显著特征。四、双向互动，全交互: 计算机网络的重大意义不仅在于可以实现教学信息和内容的远程传输和资源共享，更重要的是，网络可以在任何时间、地点，使教师与学生、学生与学生间进行全方位的双向互动交互。这种交互可以是实时的，也可以是非实时的。计算机网络使真正的教师与学生、学生与学生之间双向互动、实时全交互成为现实。五、个性化教学指导: 网络教育运用计算机网络特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，为个性化教学提供了有效的实现途径与条件。一方面，系统可对学生的个性资料、学习过程和阶段情况实现完整的跟踪记录、储存；另一方面，教学和学习服务系统则可基于系统记录的个人资料，进行针对不同学生的个别或个性化学习建议等。六、数据库自动化教学管理系统: 计算机网络具有强大的数据库信息自动处理功能，这一功能可以被有效地运用于远程教育中的教学管理中。网络教育中，远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍学历管理、作业与考试管理等都可通过网络交互通讯的方式完成并实施自动管理，使网络教育成为最为完整、高效的现代远程教育方式。对我自己来说，工作流动性较大，没有具体的固定时间，根本无法参加校内教育，所以搞网络教育对我非常适合。 2．你为什么要报名参加福建师范大学网络教育学院的学习? 答：远程教育学费低，而且只要2年左右的时间就可以取得国家承认学历的文凭证书，虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但就是在这种一知半解的状态下，我却选择了如今已日趋普及的大众化学习方式——远程教育。我认为正是这种新兴的学习方式改变了我的生活，通过远程教育的学习也让我感受颇深，更是受益匪浅。首先，远程教育的学习，让我节约了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今天的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决定了像我们这类人不可能再去脱产参加专业理论知识系统的学习，因为我的工作流动性较大，没有具体的固定时间，根本无法参加校内教育。远程教育的出现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛交流，而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。其次，网络教育把五湖四海的陌生人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限广阔的信息大海中相互学习、相互交流，实际上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演变成为朋友，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程教育给复杂的人际关系增添了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程教育也让我从中结交到了不少新朋友，而且也已逐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。 3．你是如何进行学院电子邮箱的申请与注册，请写下具体的操作步骤。

福师大作业答案基础会计

习题四（一）目的：练习记账凭证的编制。（二）资料：某企业 20××年 6月份部分经济业务如下： 1、1日，接银行通知，北方公司汇来前欠货款5 000元，已收妥入帐。 2、3日，销售B产品4件，货款为500元，增值税销项税额为85元，款项尚未收回。 3、11日，从银行提取现金5 000元，以备零用。（三）要求：为以上各项经济业务选用合适的记账凭证格式，编制专用记帐凭证。收款凭证借方科目：银行存款20××年6月1日凭证编号：收001 会计主管：（印）记账：（印）稽核：（印）出纳：（印）制单：（印）付款凭证贷方科目：银行存款20××年 6月11日凭证编号：付001 会计主管：（印）记账：（印）稽核：（印）出纳：（印）制单：（印）转账凭证年月日凭证编号：会计主管：（印）记账：（印）稽核：（印）制单：（印）

习题五（一）目的：练习错账的更正方法。（二）资料：某企业在将账簿记录与会计凭证核对时，发现下列错误： 1、以银行存款600元，支付企业行政管理部门的办公费用。原编记账凭证的会计分录为： ①借：管理费用 600 贷：库存现金 600 该记账凭证已登记入账。借管理费用贷借库存现金贷 ① 600 ① 600 ② [600] ② [600] ③ 600 借贷 ③ 600 错账更正的方法：用红字冲销原错误分录 ,再用蓝字记录正确分录。更正分录： ②借: 管理费用 [600] 贷: 现金 [600] ③借: 管理费用 600 贷: 银行存款 600 依据更正分录登记入账。 2、从银行提取现金2 000元备用。原编记账凭证的会计分录为： ①借：库存现金 200 贷：银行存款 200 该记账凭证已登记入账。借库存现金贷借银行存款贷 ① 200 ① 200

网络教育应用基础简答题

中国网络教育的发展方向。中国网络教育的发展将继续遵循着“全民学习、终身学习”这个教育理念，充分发挥网络教育构建全民学习、终身学习的社会中的重要作用；以开放理念，充分发挥网络教育支撑的现代开放教育的发展，必然是信息技术更加广泛的应用以及与教育过程更好地结合突破时空的限制，使任何人在任何时候、任何地点参与学习成为可能；现代远程教育的发展越来越需要一个公共的服务平台，要以公共服务、典型应用、资源共享及公益资源为导向，以新思路、新模式和新手段构建数字化学习支持服务创新体，探索并实践终身化、网络化合开放式的继续教育发展新模式。网络如何促进教育更好地展开？（1）课堂上使用电脑能否调动学生的兴趣，能否真正引导学生进行深入的分析和思考，有待进一步调查证实。（2）如果教育工作者能够有效地运用电脑游戏到教学中，将会对学生的一些能力起到积极的推动作用。但对游戏不加以引导和控制，则会对学生的学习和身心发展产生重大的影响。（3）电脑网络的便利使得学生互相抄袭功课，阻碍学生用头脑、组织的思维能力的发展。（4）国际互联网络的一些负面影响易对青少年的思想、品德等产生不良影响。总结如今网络教育面临的问题。（1）课堂上使用电脑能否调动学生的兴趣，能否真正引导学生进行深入的分析和思考，有待进一步调查证实。（2）如果教育工作者能够有效地运用电脑游戏到教学中，将会对学生的一些能力起到积极的推动作用。但对游戏不加以引导和控制，则会对学生的学习和身心发展产生重大的影响。（3）电脑网络的便利使得学生互相抄袭功课，阻碍学生用头脑、组织的思维能力的发展。（4）国际互联网络的一些负面影响易对青少年的思想、品德等产生不良影响。网络教育与传统的教育相比，有哪些显著的特点？其一，网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源的共享。资源对教育的重要性事不言而喻的。其二，网络信息资源的丰富性为学习者提供了取之不尽、用之不竭的宝库。在网络教学系统中存储着大量数据、档案资料、程序、教学软件、兴趣讨论组、专家组等各种教学信息，而网络中的每个学习者可以共享各种信息资源，这是其他任何一种媒体和技术手段所无法做到的。其三，网络教学信息是由教育专家、优秀教师和计算机人员共同开发的，学生可以得到任何一个国家和地区、任一学科和领域的知识信息，得到世界上任一位专家学者的指导，使每一位学习者都能得到均等的受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。名词解释：远程教育 “远距离教育是教育致力开拓的一个领域，在这个领域里，在整个学习期间，学生和老师处于准永久性分离状态；学生和学习集体也在整个学习期间处于准永久性分离状态；技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以集体学习为基础的教育的人际交流；学生和教师进行双向交流是可能的。它相当于一个工业化的教育过程。” （1）教师与学生分离，即在整个学习过程中教师与学生处于“准永久分离”状态，但分离程度不一。（2）教学组织的作用，即远程教育提供的是一种制度化的教育，这与学生个别学习是有本质区别的。（3）技术媒体的使用，技术媒体的应用为远程教育提供了机械的或电子的交流方式：印刷、、交互电视、录像和计算机等。技术媒体把准永久性分离的学生和教师联系起来并传递教学容，使学生从中受益。（4）提供双向通信，强调双向通信是将远程教育与教育技术区别开来的重要因素。（5）学习与学习群体的分离，在整个学习过程期间，准永久性地不设学习集体，结果人们通常不在集体中而是作为个人在自学，为教学的目的或社会性需要，有可能召开必要的会议。（6）工业化。同电视广播等媒体相比，说说因特网主要的教学特点和功能 ①因特网信息传播速度迅速，无地域国界的限制，特别适合于进行远距离的教学。②信息传

基础会计习题集答案第四版

第一章总论答案一、单项选择 1、C 2、C 3、A 4、C 5、B 6、C 7、B 8、D 二、多项选择 1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD 5、BCD 6、ABD 7、CD 三、判断题 1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、× 12、√ 13、√ 14、√ 15、× 16、× 四、实务操作题该事务所的会计人员在处理这些经济业务时，是不正确的，主要表现为：（1）张新从事务所取钱用于私人开支，不属于事务所的业务，不能作为事务所的办公费支出。因此，会计人员违背了会计主体假设。（2）6月15日，编制6月1——15日的财务报表是临时性的。我国会计分期假设中，没有半月度的划分。因此，会计人员违背了会计分期假设。（3）我国《会计法》规定，企业应以人民币作为记账的本位币。但业务收支以外币为主的企业，也可以选择某种外币作为记账本位币。而该事务所既然主要从事国内企业的会计业务，就应以人民币为记账本位币。但该事务所直接将2000美元记账，因此，会计人员违背了货币计量假设。 ----- 第二章会计科目与账户答案一、单项选择题 1、A 2、B 3、A 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 9、D 10、D 11、D 12、A 13、A 14、A 15、A 16、C 17、A 18、 A 19、A 20、A 21、 B 22、B 23、 C 24、 D 25、B 26、C 27、 C 28、C 二、多项选择题 1、ABCD 2、AB 3、ABC 4、BC 5、AB 6、ACD 7、ABC 8、C 9、ABC 10、ABCD 11、ABC 12、BD 13、ABD 14、CD 15、 ABD 16、AC 17、ABCD 18、ABCD 19、ABCD 20、BC 21、AB 22、BD 23、AB 三、判断题

基础会计作业及试题含标准答案

《基础会计》作业(一）一、名词解释 1、财产清查 2、会计凭证３、未达账项４、所有者权益5、会计账簿6、资产7、会计目标二、简答题 1、简述原始凭证的基本内容。 2、简述总分类账与明细账的关系与平等登记。 3、简述会计基本职能。 4、会计的特点。 5、原始凭证审核的内容。 6、试述会计对象要素之间关系。（会计要素的基本关系）７、试述期末账项调整的含义和包括内容。三、单项选择题:从下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题后的括号里。 1.根据现有的发现，我国会计一职最早出现在( )。Ａ．西周时期 B．唐朝Ｃ．宋朝Ｄ．明朝２．会计的基本职能是（ )。Ａ.反映和控制 B.预测和决策 C．监督和分析 D.反映和分析 3．会计的反映职能不包括( ）。 A．连续性Ｂ．主观性Ｃ．系统性D．全面性 4．我国最新的企业会计准则实施于( ）。Ａ.２007年B．2006年Ｃ.2008年 D．2009年 5．会计对经济活动进行综合反映,主要是利用（)。Ａ.实物量度 B.劳动量度 C.货币量度 D．工时量度 6.财产所有权与管理权相分离情况下，会计的根本目标是( )。 A．完成受托责任 B.提高经济效益C．提供会计信息 D．控制和指导经济活动 7.利润是企业在一定期间的( ）。 A．经营收入 B.经营毛利 C.经营成果 D．经济效益８.下列各项中属于流动资产的有( ）。Ａ.应收账款Ｂ．运输设备C．专利权 D．预收账款 9.会计对象的具体化，可称为( )。 A．会计科目 B．会计要素 C．经济业务D．账户

10．下列各项中属于所有者权益的是( )。 A．房屋 B.银行存款 C.短期借款Ｄ.未分配利润 11．正确的会计等式是（ )。 A．资产=负债＋所有者权益Ｂ.资产＝负债－所有者权益Ｃ．资产+负债=所有者权益Ｄ．资产+所有者权益=负债 12. 在借贷记账法下，下列各项中说法正确的是（ )。 A．资产类账户借方登记增加额Ｂ．资产类账户借方登记减少额Ｃ．负债类账户借方登记增加额 D．所有者权益类账户借方登记增加额１3.账户是根据( )在账簿中开设的记账单元。 A．资金运动 B．会计对象C．会计科目 D.财务状况 14．在借贷记账法中,账户的哪一方记录增加数,哪一方记录减少数是由（）决定的。Ａ．记账规则 B．账户性质 C.业务性质Ｄ.账户结构１５.会计科目是对( )的具体内容进行分类核算的项目。 A．会计要素 B．会计账户 C．会计分录 D.会计对象16．复式记账法是对每一笔经济业务，都以相等的金额在（）中进行登记。 A.一个账户 B.两个账户 C.一个或两个账户Ｄ．两个或两个以上的账户 17．在下列账户中与负债账户结构相同的是（）账户。 A.资产Ｂ.收入 C.费用 D.所有者权益１8．所有者权益类账户的期末余额是根据( ）计算。 A．借方期末余额=借方期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 B.借方期末余额=借方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 C.贷方期末余额=贷方期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额Ｄ．贷方期末余额=贷方期初余额＋借方本期发生额-贷方本期发生额 1９．损益类账户中的收入账户年末应( )。 A.没有余额 B.有借方余额C．有贷方余额 D．借贷方均有余额2０．存在着对应关系的账户,称为（ )。 A．联系账户 B.平衡账户Ｃ.恒等账户 D.对应账户 21．账户发生额试算平衡是根据（）确定的。 A．借贷记账法的记账规则 B．经济业务的内容 C.“资产=负债＋所有者权益”的恒等式 D.经济业务的类型 2２．下列错误中能够通过试算平衡查找的是（）。