德语听力原文

Diktat 1 : Ein Tag an der Universit?t

Heute Vormittag bin ich in der Universit?t,weil ich um zehn Uhr eine Wirtschaftsvorlesung bei Professor Huber h?re.Dies ist der H?rsaal,wo schon fast 600 Studenten sitzen.Unsere Uni ist wirklich eine Massenuniversit?t.Glücklicherweise sind in den Seminaren viel weniger Studenten als hier.

Wenn die Vorlesung zu Ende ist,gehe ich in die Bibliothek. Dort arbeite ich sehr gerne, weil ich mich besser konzentrieren kann als zu Hause. Auf dem Weg zum Mittagessen gehe ich noch mal beim schwarzen Brett vorbei. Dort findet man immer wichtige Informationen.

Gleich um die Ecke ist die Mensa.Obwohl ich das Essen nicht besonders finde,gehe ich meistens zum Mittag dorthin.Das ist bequem und preiswert.

Am Nachmittag arbeite ich noch zwei Stunden in der Bibliothek, bevor ich zum Training gehe.Ich spiele n?mlich in der Fu?ballmannschaft unserer Universit?t.

Diktat 2 :Was ist H?flichkeit?

Selbstverst?ndlich wollen wir alle h?flich sein,weil gutes Benehmen das Leben erst angenehm macht.Was aber ist H?flichkeit? Eine Befragung in der Bundesrepublik hat gezeigt,dass die Deutschen sich darüber einig sind.

Für 97,8% der Befragten geh?rt zur H?flichkeit,dass man andere im Gespr?ch nicht unterbricht.Diese Meinung teilten alle Bev?lkerungsgruppen:M?nner mund Frauen,Junge und Alte, Menschen mit Hauptschul-oder Universit?tsabschluss, Ostdeutsche und Westdeutsche.

Fast die gleiche Punktzahl erreichte die Hilfsbereitschaft. ?lteren Personen einen Sitzplatz im Bus anbieten,ihnen das schwere Gep?ck t ragen oder einer Frau mit einem Kinderwagen beim Einsteigen in die Bahn helfen:das gilt als gutes Verhalten.

Auf dem dritten Platz liegen die guten Tischsitten.Dazu geh?ren natürlich der richtige Gebrauch von Messer und Gabel, langsames und kultiviertes E ssen, eine aufrechte K?rperhaltung und zahlreiche Verhaltensregeln,die man einhalten sollte.

Diktat3:Jetzt wohnen wir auf dem Land

Liebe Regina,jetzt wohnen wir schon seit drei Monaten auf dem Land.Ich muss sagen,es ist viel besser,als ich gedacht hatte. Wir freuen uns jeden Tag über unser kleines Haus mit Garten und sind jetzt jedes Wochenende mit Gartenarbeit besch?ftigt.

Das Leben auf dem Lande ist weniger hektisch als in der Stadt und die Beziehungen sind weniger anonym.Gleich nachdem wir eingezogen waren,kam unser rechter Nachbar vorbei,brachte einen hübschen Blumentopf und bot seine Hilfe an.Der einzige Nachteil:Bernd muss jetzt morgens eine halbe Stunde früher losfahren,wenn er zur Arbeit will,und manchmal steht er auch abends l?ngere Zeit im Stau.

I ch will zum Herbst hier in der N?he einen Teilzeitjob suchen, aber ob das klappen wird,wei? ich noch nicht.Doch darüber mache ich mir jetzt noch keine Gedanken.Ich will erst einmal den Sommer in unserem Garten genie?en.Du musst uns bald besuchen kommen und dir alles ansehen.Viele Grü?e Monika

Diktat 4:Wenn ich reich w?re . . .

…Was würdest du machen, wenn du reich w?rest? " So beginnt das Lieblingslied der 18 Grundschüler auf der L??-Hochebene in dem Dorf,das wir besucht haben.Ihre Antwort ist:…Wir würden einen sicheren Wasserspeicher für die Schule bauen,damit wir unser Klassenzimmer immer sauber machen k?nnen. "

Im Nordwesten unseres Landes herrscht st?ndig Wassernot.Die j?hrliche Niederschlagsmenge betr?gt

nur 300 bis 400 Milliliter pro Jahr.Deshalb bauen die Bauern Wasserspeicher, um darin Regenwasser zu sammeln.Aber da sie oft kein Geld haben, um die Speicher mit Beton abzudichten,sind viele leck.

Das Wasser geht verloren oder wird verschmutzt.Es ist deshalb nicht m?glich die Felder zu bew?ss ern und die Familien bleiben arm.Wegen der schlechten Wasserqualit?t sind viele Frauen und Kinder auch schwer erkrankt.

Um den D?rfern zu helfen,hat die Stiftung …Entwicklungshilfe für Frauen"ein Projekt begonnen,das Geld für den Bau beton ierter Wasserspeicher sammelt.2005 konnte sie damit etwa 100 000 000 Bauern dabei unterstützen,ihre Lebenssituation deutlich zu verbessern.

Diktat 5:Das Deutsche W?rterbuch der Brüder Grimm

Die Brüder Jacob und Wilhelm Grimm sind durch ihre Ki nder- und Hausm?rchen berühmt.Die beiden Professoren sind auch die V?ter d er Germanistik.Sie haben alte deutsche Literatur herausgegeben,die Grammatik des Deutschen beschrieben sowie die Geschichte der deutschen Sprache erforscht.

1838 begannen sie mit der A rbeit am Deutschen W?rter buch,in dem sie den gesamten Wortschatz des Hochdeutschen von Luther bis Goethe darstellen wollten.Die Brüder Grimm rechneten mit einer Arbeitszeit von etwa zehn Jahren,in denen sechs bis si eben B?nde entstehen sollten.Aber weder die Wortmenge noch die ben?tigte Arbeitszeit waren realistisch berechnet.

Als Jacob Grimm im Jahre 1863 starb,waren erst die Buchstaben A bis F bearbeitet.Viele andere bedeutende Sprachforscher setzten die Arbeit fort.

Beendet wurde das W?rterbuch erst 1960 mit dem 33.Teilband beziehungsweise 1966 mit der Fertigstel lung des Registerbandes, dem,Band 43 des W?rterbuchs.Das Deutsche W?rterbuch enth?lt etwa 350 000 Stichw?rter und ist damit das umfangreichste W?rterbuch der deutschen Sprache. Diktat 6:Drohende Gefahr für die …Compute rgeneration"

Die jungen Leute von heute haben durch das Internet Zugang zu so vielen Informationen wie keine Generation vor ihnen.Nach neueren wissenschaftlichen Untersuchungen liegt in den neuen Medien nicht unbedingt eine Chance,sondern oft eine Gefahr. Bereits 15 Prozent der neunj?hrigen Kinder sind heute absolute Computerfreaks,aber sie nehmen so gut wie nie ein Buch in die Hand. Etwa 30 Prozent der Abg?nger von der Hauptschule geben zu, dass sie nicht richt ig lesen und schreiben k?nnen.Viele dieser Jugendlichen sind keineswegs weniger intelligent als ihre Schulkameraden,jedoch v?llig ungeübt im Lesen und Schreiben.

Sp?te r wird es ihnen schwer fallen,Formulare auszufüllen, Briefe zu s chreiben oder Romane zu lesen.Sp?testens im Berufsleben merke n sie,dass sie in ihrer Jugend etwas sehr Wichtiges vers?umt haben.

Zwar k?nnen sie das Lesen und Sc hreiben in Kursen noch lernen, aber der Erwerb dieser Fertigkeiten f?llt Erwachsenen schwer und viele sch?men sich über ihre Schw?che überhaupt zu sprechen. Diktat 7:Sandstürme

Zur Naturkatast rophe geh?ren auch Sandstürme,das hei?t starke Wind e,die viel Staub mitbringen.Der Sand knirscht den Menschen zwischen den Z?hnen,schmerzt in den Augen und legt sich wie eine dicke Staubschicht über das Land.Sandstürme kommen haupts?chlich aus der Wüste.

Die Abholzung der W?lder und die Zerst?rung des Graslandes haben die fruchtbare Landschaft in eine Wüste verwandelt. Diese trockenen Gebiete breiten sich immer weiter aus.Die Pflanzendecke,ein wicht iger Schutz für den Boden,stirbt un d die Oberfl?che trocknet aus.Der Sturm hebt den losen Staub auf und tr?gt ihn in die St?dte und aufs Land.

Gegen diese unangenehme Erscheinung hat man sc hon viele Ma?nahmen getroffen,zum Beispiel B?ume und Gras gepflan zt. Au?erdem bemüht man sich,in der Bev?lkerung ein Bewusstsein für den Umweltschutz zu wecken.

Diktat 8: Der Traum von der glücklichen Zukunft

Was bedeutet Glück für junge Leute in Deutschland? Befrag ungen zeigen einen neuen Trend:Die Jugendlichen von heute wollen beides,eine Karriere im Beruf und das h?usliche Glück in den eigenen vier W?nden.

Glück ist für sie neben dem Beruf eine ha rmonische Familie mit Kindern.Die Idealvorstellungen von der glücklichen Zukunft spiegeln aber auch die Probleme und ?ngste wieder,die die jungen Leute heute bewegen.Eine viel zu gro?e Gruppe von Jugendlichen beklagt sich darüber,dass sie keine Arbeit h?tte, andere haben zu wenig Geld für ihre Hobbys, Freizeitaktivit?ten und Kleidung. Wieder andere erz?hlen von ihren pers?nlichen Prob lemen mit Freunden und Eltern.Aber die Mehrzahl der Befragten sorgt sich um die Zukunft.Sie haben Angst vor Arbeitslosigkeit und einer m?glichen Weltwirtschaftskrise.

Die Antworten sind unterschiedlich.Aber gemeinsam ist ihnen die Meinung,dass Glück gebunden ist an eine Welt voller Harmonie und ohne wirtschaftliche Probleme.

Diktat 9: Der Taschendieb

Sp?t in der Nacht ging ein Kaufmann in sein Hotel zurück. Pl?tzlich kam ein Mann eilig um die Ecke und s tie? mit ihm zusammen.Der Ma nn sagte:…Entschuldigen Sie!",und eilte weiter.Der Kaufmann blieb stehen und schüttelte den Kopf. Dann fragte er sich: …Wie sp?t ist es eigentlich schon? "

Er wollte eben nachsehen,aber die Armbanduhr war nicht an seinem Handgelenk.…Der Mann hat meine Uhr gestohlen! ",dachte er.Schnell lief er dem Fremden nach,fasste ihn am Mantel und rief laut: …Geben Sie mir sofort die Uhr!Sonst werden Sie mich kennen lernen! "Die Stimme klang so zornig,dass der Mann sehr erschrak und ihm die Uhr gab.

Dann ging er schnell weg.Als der Kaufmann in sein Zimmer kam, sah er auf dem Nachttisch eine Uhr.…Mein Gott",rief er aus, …ich bin ja ein Taschendieb und nicht dieser Mann! "

Diktat 10: Die Sterntaler

Es war einmal ein kleines,sehr frommes M?dchen,dessen Vater und Mutter gestorben waren.Es hatte nichts als die Kleider,die es trug,und ein kleines Stück Brot.

Weil es kein Zuhause mehr hatte,verlie? es sein Dorf.Auf dem Weg traf es einen armen Mann.Er sprach: …Gib mir etwas zu essen. Ich bin so hungrig."Das gute M?dchen schenkte ihm sein ganzes Stück Brot und ging weiter.

Da kam ein Kind,das sagte: …Mein Kopf ist so kalt,schenk mir doch deine Mütze. "Das tat das M?dchen sofort.Danach kamen noch andere frierende Kinde r.Ihnen schenkte das M?dchen,ohne sich lange bitten zu lassen,seine Jacke,seinen Rock und schlie?lich auch sein Hemd.

Nun stand das M?dchen allein in einem dunklen W ald und hatte gar nichts mehr.Da fielen auf einmal die Sterne vom Himmel und es waren alles blanke Taler.Pl?tzl ich hatte es auch ein Hemd an,das viel besser war als sein altes.

Das M?dchen sammelte die Taler hinein und hatte genug Geld für sein ganzes Leben.

德语日常词汇大全

德语日常词汇大全 essen und trinken etwas 一些die Banane 香蕉 der Zucker 糖das Br?tchen 小面包 die Speisekarte 菜单der Durst 口渴 die Rechnung 帐单die Flasche 瓶子 der Apfel 苹果das Getr?nk 饮料 das Brot 面包der Kaffee 咖啡 die Disko 迪厅die Lebensmittel 食物，食品 der Fisch 鱼das Obst 水果 der Gast 客人die Sahne 奶油 der Hunger 饿die Wein 葡萄酒 der Kuchen 蛋糕das Bier 啤酒 die Milch 牛奶die Butter 黄油 die Pommes frites 薯条das Ei 蛋 der Saft 果汁das Fleisch 肉 der Schinken 火腿das Glas （玻璃）杯 das Wasser 水die Kartofel 土豆 das Lieblingsessen 最喜欢的食物das Frühstück 早餐 der Reis 大米das H?hnchen 童子鸡 der Salat 沙拉der Kiosk 小亭子 der Tee 茶das Lokal 饭馆，酒店 die Zigarette 香烟das ?l 油 die Birne 梨das Restaurant 酒店 das Cafe 咖啡das Salz 盐 das Essen 吃die Tomate 西红柿 bestellen 预订kochen 烹饪 bitter 苦的rauchen 抽烟 sü?甜的schmecken （+DAT）美味的ein bisschen 一点点trinken 喝 essen 吃wunderbar （指菜肴）精美的wenig 少量的 wohnen der Stuhl 椅子der Kühlschrank 冰箱 das Bett 床das Sofa 沙发 das Bild 画die Uhr 钟 der Fernsehen 电视der Bücherschrank 书柜 der Eletroherd 电子炉der Schreibtisch 书桌 der Schrank 柜子der Tisch 桌子 die Adreese 地址das Feuer 火 der Balkon 阳台der Herd 炉灶 das Doppelzimmer 双人房das Licht 明亮的，光明的das Einzelzimmer 单人房der Ort 地点，位置

高级德语精读课程教学法的选择与应用_师燕君

2013年第28卷 第2期 南昌教育学院学报 外语研究收稿日期：2013-01-16 作者简介：师燕君（1981-），女，河北石家庄人，讲师，从事德语语言学、教学法方向的研究。 一、前言 高等学校德语专业高年级阶段的主要教学任务要求为继续巩固和加强语言基本功；在对听，说，读，写，译等各单项技能提出更高要求的基础上，提高学生共和运用语言进行交际的能力；传授德语专业知识和相关专业知识，扩大和丰富学生的知识面；鼓励学生在扎实的语言知识基础上向一定的复合专业方向发展。高级德语精读作为高校德语专业高年级的主干课程，承担了大部分教学任务，因此如何教授高级德语课程，采用哪一种或者哪几种教学法能够在实际授课中取得最佳的效果，如何采用教学法设计高级德语课程亟待关注，并成为了本文研究的主题。 二、高级德语精读课程特点 高级德语是基础德语课程的延续和发展，使用教材普遍为2003上外版《高级德语教程》，该教材课文题材丰富，但由于出版日期较早，文章内容有些老旧；课后练习多样化，但大量词汇练习让部分学生产生厌倦和畏难情绪；实际教学过程中普遍存在授课时间紧，教学任务重等难题；授课对象为德语专业三年级学生，普遍拥有一定的德语基础知识，大体掌握德语语法，有一定的听说能力，且作为90后，大多数学生具有较强的表现欲和求知欲，但德语综合能力亟待继续提高。 三、各类外语教学法的运用 外语教学法的流派主要分为语法翻译法，直接法，视听法，交际法等。各类流派各有簇拥，也各有短长。譬如采用语法翻译法对课文进行逐一的翻译讲解，优点是学生对语法概念清晰，能够较好培养学生分析句子结构，理解句意的能力，但是往往忽视交际训练，不利于培养学生的综合素质；直接法重视口语教学，注重实践，但是由于不使用母语，使学生对抽象或者复杂的概念难以理解。听说法对学生对语言的整体感知很有帮助，却忽略了写作能力的培养。任务型教学法强调以学生为主体，能够提高学生学习的主动性和积极性，但教学花费时间较长，学生往往在完成多个任务过程中重复劳动，在一个小组讲述任务成果时其他小组较难汲取知识，课堂收益较低。 1.语法翻译法与高德教学。在实践教学中笔者发现，高级德语授课阶段课文中经常出现一些德语长句，语法结构比较复杂，学生在阅读时不但存在语法分析的困难，在用中文复述句意时也存在问题。所以从中国学生学习德语的实际情况出发，该教学法依然适合中国的德语教学，并没有过时。 例如《高级德语教程》上册第八页中的长句“W re es nicht zweckm iger, seinen Pr fer schon zu Beginn des Hauptstudiums anzuvisieren, vorrangig seine Veranstaltungen zu besuchen, um dann seine Eigenheiten selbst beurteilen zu k nnen, statt sich auf Campus- Gefl ster zu verlassen?”本句中存在虚拟式，不定式及其扩展结构等若干语法难点，教师应当结合语法重点与学生一起分析句式并给出合适的中文翻译。 2.直接教学法与高德教学。使用直接教学法的教学过程不采用母语，而是采用德语直接讲解，有助于学生听说能力的培养，在课文的讲授过程中，对词汇的解释大多采用此方法。例如上一例子中的“vorrangig”讲授时并不提及其中文含义，而是使用学生已知的同义词“in erster Linie”, “an erster Stelle”，“vor allem”予以解释，同时补充扩展“berwiegend”，“zuallererst”等，在理解的基础上引导学生用以上词汇造句，进一步加深理解和印象。 除词汇教学中多采用此法外，德语课文讲析也多采用此法。基础德语阶段的语法知识在高级阶段复习时采用德语教学，绝大多数学生都能够接受领会，例如《高级德语教程》上册第三页中“Die Hochschulpr fungen sind von Pr fungsaussch ssen der jeweiligen Fachbereiche der betreffenden Hochschule abzulegen.” 句中包含德语被动句的替换形式，教师可用德语指出该句中的语法现象，并用德语引导学生讲出另一种被动句的替换形式 “Die Hochschulpr fungen lassen sich von Pr fungsaussch ssen der jeweiligen Fachbereiche der betreffenden Hochschule ablegen.”，及被动句的原始句型“Die Hochschulpr fungen warden von Pr fungsaussch ssen der jeweiligen Fachbereiche der betreffenden Hochschule abgelegt.”，通过这一过程，不但加深了学生对语法的理解，同时也锻炼了听说能力。 3.听说教学法与高德教学。听说教学法的特点是广泛利用现代化教学技术手段，通过多种途径进行强化刺激学习。在以往的教学中人们往往认为听说法重视听说而忽略读写，但是在实际教学活动中适当的使用听说法，运用现代化教学手段，可以提高学生学习的兴趣，取得较理想的授课效果。 4.任务教学法与高德教学。任务教学法强调以学生为主体，教师围绕课文相关的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。任务型教学法吸收了以上多种教学法的优点，在高级德语精读的教学中使用频率相当高。 在课堂提问的设计方面，较之基础德语教学阶段大量的“对不对”，“是不是”，等问题的提出，高级德语精读阶段应更侧重于“为什么”等开放性的问题，在教授一些文学性作品，可引导学生思考，“你最喜欢哪个情节，为什么”，“你和作者想法哪里一致，哪里不同”等等。语言能力不单单体现在词语和句式的正确体会和使用，更在于使用者全部的智慧和素养的综合 高级德语精读课程教学法的选择与应用 师燕君 （南京工业大学外国语学院 江苏南京 210000） 摘　要：本文在分析高级德语精读课程教学目标以及课程特点的基础上，以理论分析和案例分析的形式，探讨语法翻译法、直接教学法、听说教学法和任务教学法在高级德语精读课程中的运用。研究结果表明，上述几种教学在实际授课过程中各有优势，根据不同的课程内容和学生能力选择不同的教学方法，可以使得该课程取得良好的授课效果。 关键词：高级德语精读；教学法；教学效果分析 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2013）02-0152-02

2021辽宁大学英语语言文学考研参考书真题经验

辽宁大学 英语语言文学考研经验

说起考研很多人在自习室强迫自己从早坐到晚，其实不见得学进去了多少，其实学习的关键还是抓住技巧，要多交流，我刚开始复习的时候high研APP上的师哥师姐给了我很多的帮助。 第一门依然是政治，只能说今年政治我的大题拯救了我，也是比较幸运，背的大题基本都用到了。但是选择题就呵呵哒了，也没有对答案，但是感觉很差。所以政治真的要想拿高分，选择题还是要多刷几遍。而我因为复习的有点晚，在大纲出来后才开始看政治，看得比较慢，看一章做一章的练习，政治新时器最后只有刷一遍的时间，只做一遍题目的话肯定基本就没啥印象，所以基础就没打好。后来导致肖秀荣8套4套卷做的很差，一般选择只有20几分。所以政治有时间还是要多看几遍。当然选择题只刷肖秀荣8套4套是不够的，因为就考试来看肖秀荣老师压中的选择题基本很少，很多都是只压中了题目，我当时还做了考虫的押题4套卷包括大题很多都是背的考虫的押题，可以说压中的还是比较多的。总结政治用到的资料：政治大纲、肖秀荣1000题、肖秀荣8套4套卷。 政治当时我是从红宝书面试后才开始看的，以前从未看过一点。所以政治开始过早只会拖垮其他方面的复习。等红宝书，向今年红宝书快10月份才出，不过依然不晚，前面无需买什么任一、精讲精练之类的书，纯属浪费钱。对于肖的精讲精练我并不推荐，因为在我经过我无数次的对比我发现没人任何书可以取代大纲解析也就是红宝书，任一我扫过一眼，条例确实清晰，但很多内容都没能涉及，看红宝书是让你能全面了解知识，不一定要记住，我是前后看了快4遍，但是什么也没记住，不过会让你不会对每一道题感到陌生。 红宝书出版后要尽快用1个月时间看完一遍，认真看，不过也不必太纠结其中，该理解的理解了就可以。期间用肖1000题来巩固，这时候看完一遍就到11月份了，每天都看政治但不必过多1到1.5个小时就够了，一个小时看40页红宝书，半个小时做第二遍肖1000，期间配合真题，虽然考试内容有很大调整，但是真题的价值远远高于任何资料，这是我的感受，哲学，是靠做真题理解了几乎课本上全部的知识点，毛邓三考真题也记住了大体重点内容。 这个时候看完时间会在11月20号左右。不用急一本巨好无比的资料出现了，不过你无须购买，到论坛里就可以下到《风中劲草核心考点》，不过大家切记，考研政治的风中劲草习题并不推荐，《风中劲草核心考点》200多页，当时我的

高数 数项级数收敛性判别法总结论文

华北水利水电学院 高等数学（下） 课程名称：＿数项级数敛散性判别法总结＿＿ 专业班级：＿＿＿＿2 0 1 1 0 0 7＿＿＿＿ 成员：＿＿张吉 201100713＿＿＿＿ 联系方式：＿＿1 5 0 3 6 1 1 5 2 4 1＿＿ 2012年5月23日

数项级数敛散性判别法总结 摘要：级数是数学分析中的主要内容之一，我们学习过的数项级数收敛性判别法有很多，如：等比级数、调和级数的收敛性、比值辨别法、极值辨别法。比较判别法的极限的形成，比较判别法和交错判别法等。 关键词：数项级数 收敛性 判别法 一、数项级数的收敛性 定义２（高等数学 航空工业出版社 ｐ227）。如果 1U n n ∞ =∑ 的 部分和数列 []n S 的极限存在，即：lim n →∞ n S =S 则称级数 1 U n n ∞ =∑ 收敛 ，S 为级数 1 U n n ∞ =∑ 的和。记为： 12 3 1 U ......= S n n n U U U U ∞ ==++++∑ 如果 lim n →∞ n S 不存在，则称级数 1 U n n ∞ =∑ 发散。 二、等比级数的收敛性，总结如下： 等比级数（几何级数） n 0n aq ∞ =∑ (0)a ≠ 当 1q < 时，级数收敛，且和 S = n 0 n aq ∞ =∑ 1a q = - 当1q ≥ 时，级数发散。 讨论如下：等比级数 2+n a aq a a q q aq =++ｎ ．．．＋ (0)a ≠ 的收 敛性：

当q ≠１时，部分和 2+11a a aq a a q q q q -- ++== -=ｎ１ ｎ ．．．＋（） ｎＳ 因此，当1q <时，lim n →∞ n S 1a q = - 此时，级数收敛。 当 1q ＞ 时， lim n →∞ n S ∞＝ 此时级数发散。 当q 1=- 时，n 为奇数时，n a S = ，n 为偶数时， 0n S =。 故lim n →∞ n S 不存在。此时发散。 当ｑ＝１时，...()n a a a na n S =++= →∞→∞ ，故发散。 总结：常用的判别方法，只是用等比级数。 三、证明调和级数的敛散性。（反证法） 例如：证明 11 n n ∞ =∑ 是发散的。 证：假设调和级数 11 n n ∞ =∑ 收敛，其和为S ，则2l i m ( )0n n n S S →∞ = - = 然而，211111...= 1 2 3 222 n n n n n n n n S S -=+ ++>+++ 由上可知， n →∞ 时，有 02≥矛盾出现，因而假设不成立， 所以调和级数时发散的。 四、 性质1. 如果级数1 n U n ∞ =∑ 收敛于和S ，则它的各项乘以一个常数K 所得的级数 1 n K U n ∞ =∑ 也收敛，且和尾 KS 。

新编大学德语第一册修订版听力原文

Transkriptionen von Klick auf Deutsch Band I E1 Phonetik (Keine Transkription, nur L?sungen) E2 Kennenlernen A: Die Musik ist sch?n, nicht? B: Ja. A: Woher kommen Sie? Aus Hangzhou? B: Nein. A: Aha, und woher kommen Sie dann? B: Aus Anhui. A: Was machen Sie hier in Hangzhou? Studieren Sie? B: Nein. Ich lerne hier Deutsch. A: Ach so. Ich arbeite hier. übrigens, ich hei?e Dieter Schulz und bin aus Deutschland. Und wie hei?en Sie? B: Zhao Yan. A: Freut mich, Frau Zhao. E3 Wann studierst du eigentlich? Hü1 Neun zahlen 23 6 5 13 26 14 12 7 158 Hü2 Wann studierst du eigentlich? A: Hallo, Peter! Was machst du da? B: Hallo, Donghui! Ich h?re gerade Musik. Das siehst du doch! A: Hm. Sag mal, hast du heute Nachmittag Zeit? Ich mache am Donnerstag eine Prüfung und habe noch Fragen. B: Das geht leider nicht. Ich spiele Fu?ball. Vielleicht morgen Nachmittag? A: Morgen? Dienstag? OK, aber erst nach halb fünf. Ich habe bis Viertel nach vier Vorlesung. B: Erst nach halb fünf? Das geht leider wieder nicht. Julia gibt am Abend eine Party. A: Dann am Mittwoch? Hast du da Zeit? B: Am Mittwoch Vormittag treibe ich Sport. Und am Nachmittag, hm…ja, da kommt Thomas.

高等数学考试知识点

《高等数学》考试知识点 一、函数、极限、连续 考试内容： 1．函数的概念及表示法；函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性；复合函数、反函数、分段函数和隐函数；基本初等函数的性质及其图形；初等函数简单应用问题的函数关系的建立； 2．数列极限与函数极限的定义以及它们的性质；函数的左极限与右极限； 3．无穷小和无穷大的概念及其关系；无穷小的性质及无穷小的比较； 4．极限的四则运算；极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则两个重要极限，； 5．函数连续的概念；函数间断点的类型；初等函数的连续性；闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理）；考试要求： 1．理解函数的概念，掌握函数的表示方法； 2．了解函数的奇偶性、单调性、周期性和有界性； 3．理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念； 4．掌握基本初等函数的性质及其图形； 5．会建立简单应用问题中的函数关系式； 6．理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念，以及极限存在与左、右极限之间的关系； 7．掌握极限的性质及四则运算法则； 8．掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法； 9．理解无穷小、无穷大的概念，掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小求极限；

10．理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型； 11．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，了解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质； 二、一元函数微分学 考试内容： 1．导数和微分的概念；导数的几何意义和物理意义；函数的可导性与连续性之间的关系；平面曲线的切线和法线；基本初等函数的导数； 2．导数和微分的四则运算；复合函数、反函数、隐函数以及参数方程所确定的函数的微分法； 3．高阶导数的概念；某些简单函数的n阶导数； 4．一阶微分形式的不变性； 5．罗尔（Roll)定理；拉格朗日（Lagrange）中值定理；柯西（Cauchy）中值定理；泰勒（Taylor）定理； 6．洛必达（L’Hospital）法则； 7．函数的极值及其求法；函数单调性函数；图形的凹凸性、拐点及渐近线；函数最大值和最小值的求法及简单应用； 8．弧微分、曲率的概念；曲率半径； 考试要求： 1．理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系； 2．掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式．了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分； 3．了解高阶导数的概念，会求简单函数的n阶导数； 4．会求分段函数的一阶、二阶导数；

新求精德语初级听力原文

新求精德语初级听力原 文

H?rtexte Lektion 1: → Text B：Am Zoll ++ Guten Tag. --- Guten Tag. ++ Ihren Pa? bitte! --- Hier bitte! ++ Sie hei?en Zhang Wei? --- Ja. Zhang ist mein Familienname und Wei mein Vorname. ++ Frau Zhang, woher kommen Sie? --- Aus Beijing. ++ Was ist im Koffer? --- Kleidung. ++ Gut. Auf Wiedersehen. --- Auf Wiedersehen. → Text D：Im Flugzeug ++ Guten Tag. --- Hallo. ++ Ich hei?e Tom. Tom Meyer. Und du? --- Ich hei?e Nicole, Nicole Meyer. ++ Wie bitte? --- Nicole Meyer. ++ Oh, du hei?t auch Meyer. --- Ja. ++ Und woher kommst du? --- Ich komme aus Berlin. Und du? ++ Ich komme auch aus Berlin. Ich studiere in Berlin. --- Ach. Und wohin fliegst du? ++ Ich fliege nach London. --- Wirklich? Ich fliege auch nach London. Ich studiere in London. → Text F：Michael Kaufmann Michael Kaufmann ist Lehrer. Er lehrt Deutsch. Herr Kaufmann kommt aus Deutschland, aus Frankfurt. Aber jetzt wohnt er in Shanghai. Er ist nun Deutschlehrer in Shanghai. Lektion 2:

德语最常用的100个单词

德语学习-德语入门-德语最常用的100个单词 Posted by deyu100 Posted in 德语词汇 最常用的100个德语单词(英德对照) 1. der / die / das (def. art.) the; (dem. pron.) that, those; (rel. pron) who, that 2. und (conj.) and 3. sein (verb) to be; (aux./perfect tense) 4. in (prep.) in [variation: im in the] 5. ein (indef. art.) a, an; (pron.) one (of) 6. zu (prep.) to, at; (adv.) too 7. haben (verb) to have; (aux./perfect tense) 8. ich (pers. pron.) I 9. werden (verb) to become; (aux./future tense); ; (aux./passive voice) 10. sie (pron.) she, her; they, them; Sie (pron.) you (formal) 11. von (prep.) from, of 12. nicht (adv.) not 13. mit (prep.) with 14. es (pron.) it 15. sich (refl. pron.) -self 16. auch (adv.) also, too 17. auf (prep.) on, at, in 18. für (prep.) for 19. an (prep.) at, on [variation: am at/on the] 20. er (pron.) he 21. so (adv.) so; thus, this way, such 22. dass (conj.) that 23. k?nnen (verb) can, to be able 24. dies (pron.) this, that 25. als (conj.) as, when; (adv.) than 26. ihr (pron.) you, her; (poss. adj.) her, their, hers, theirs; Ihr (poss. adj.) your (formal) 27. ja (adv.) yes; certainly, really 28. wie (adv.) how; as 29. bei (prep.) by, with, at 30. oder (conj.) or 31. wir (pron.) we 32. aber (conj.) but; (adv./flavoring particle) 33. dann (adv.) then 34. man (pron.) one, you 35. da (adv.) there; (conj.) because 36. sein (poss. adj.) his, its 37. noch (adv.) still, yet 38. nach (prep.) after, toward 39. was (pron.) what 40. also (adv.) so, therefore 41. aus (prep.) out, out of, from

大学生活德语实用词汇

大学生活德语实用词汇 a akademisches auslandsamt- 大学外事办公室 德国的每所高校都有外事办公室，专门负责处理外国留学生在德的一切在校事宜和安排德国学生在国外的学习和实习。外办还组织德语水平考试，外国学生在通过了德语考试之后才能进入高校学习。另外，外办也负责给留学生分配学习位置。 allgemeiner studierenden ausschuss - 学生会 简称asta。这是一个由学生自己主持管理的高校政策组织。每年由学生议会指定负责人员。其任务是：代表学生的利益，解决学生的具体问题，比如学生的住宿问题，学习位置交换或者改变专业方向等等。在巴登－符腾堡州和巴伐利亚州的asta只对学习音乐，体育和文科的学生负责。在巴登－符腾堡理工科学生的管理委员会被称作学生专业协会，在巴伐利亚为学生代表大会。 arbeitsamt - 劳工局 劳工局是一个给人介绍工作的官方机构。工作时间超过一定年限的失业者可通过劳工局领取失业保险金或失业救济金。arbeitserlaubnis - 劳工许可证 由当地的外国人管理局和劳工局共同颁发。没有劳工许可证，非欧盟国家的外国学生只允许每年最多工作90天，在获得特许的情况下，可以每周再额外工作10小时。 assistent - 助教

教授或讲师科研工作的助手。一般由博士研究生或助理讲师担任。这是高校迈向教授的第一步。助教的工资由高校负责。 association internationale des etudiants en science 简称aiesec。这是一个国际学生交换组织。主要是面向经济学科的学生。帮助他们在国外寻找学习和实习的位置。这一组织是独立的，在80多个国家中设有它的机构。它也给联合国教科文组织和联合国提供建议。aiesec在国际实习交换计划的范畴内向它的所属国提供学生实习的机会。学生可以向当地大学aiesec办公室索取报名方法，外语考试及报名时间等等与国外实习有关的资料。 audimax - 大讲堂 为该大学最大的一间教室。是学生上大课的地方。auslaenderamt - 移民局 为官方机构。非欧盟国家的公民在签证到期前要在此办理签证延期手续。一般情况下，每次延期最长为12个月。到期还可再延。另外，外国学生必须在移民局申请劳工许可。（参见劳工许可证一条）。 B Bachelor - 学士学位 这种学位制度起源于英国，经过6－7个学期的学习，学生可获得学士学位。学士毕业生已经具备了基本的专业知识，可以参加工作。如果想继续深造，还可攻读硕士学位。 Bezirksamt - 城区政府 这个机构负责一个市区的各项行政事物。社会福利局、房管局、户籍

部分院校德语考研招生计划及参考书目

Beijing Foreign
（22）德语语言学 （004 德语系） （23）德语教学法 （004 德语系） 050204 德语语言 文学(学 制 2.5 年) （24） 德语文学 （004 德语系、018 外国文 学所）
钱敏汝 缪雨露 徐丽华 王丽萍 教 授 副教授 副教授 副教授
4 3
① ② ③ ④ 101 政治 241 二外英语 641 基础德语 841 德语专业综合试卷（考 查阅读、分析和书面表达能 力）
本方向 2-4 人为外国文 学 所 研 究 生，重点研 究德语文论 与文化学。 含自费 2 名 含自费 1 名
韩瑞祥 王炳钧 任卫东
教 教 教
授 授 授
10
（25） 德语翻译理论 张崇智 教 授 与实践 （004 德语系） 王建斌 教 授 （26） 德国外交与经 济（004 德语系）
殷桐生 刘立群 苑建华 姚晓舟 教 教 教 教 授 授 授 授
4 10 4
① ② ③ ④
含自费 2 名
（27） 德语跨文化经 钱敏汝 教 授 贾文键 教 授 济交流 （004 德语系） 苑建华 教 授 0552 翻 译硕士 （学
制 2 年）
(28)055209 德语口 译（004 德语系）
张崇智 王建斌
教 教
授 授
10
101 政治 211 翻译硕士英语 361 德语翻译基础 448 汉语写作与百科知识
自 费 10 名;学费 2
万/年
上外德语语言文学（所属院系：009 德语系）
学科、专业代码及名称 050204 德语语言文学 研究方向 1.德语文学 指导教师 卫茂平 谢建文 陈壮鹰 马佳欣 张 帆 殷 瑜 教 授 教 授 教 授 副教授 副教授 副教授 拟招生人数 拟招 21 人
2.德语语言学
陈晓春 教 授 俞建平 副教授 王 蔚 副教授

德语笔记

重视Wert auf A legen 或多或少mehr oder weniger ……被……（公认为）有……特性etwas gilt jm als etw ……为某人充当/用作……etwas dient jm als etw 打听……sich über A orientieren # Ich habe mich über die Sache orientiert. 遵循……sich an A orientieren # Wir orientieren uns an die Wünsche der Masse. 贯彻，实施sich durchsetzen # Er konnte sich bei seinen Schülern nicht durchsetzen. 视……为……A als A ansehen 某物被视为…… etwas wird als etwas an ge sehen 来自江苏东南部的苏州aus Suzhou im Südosten von Jiangsu kommen 大约Pi und Daumen 转入……auf A übergehen 使……置于……（某种状态）A in A versetzen ……出现/产生etwas stellt sich ein 某人忘记某事etwas entf?llt jm ……从……中得出etwas ergibt sich aus D 以及其他u.a.= und andere 在……期间im Laufe + G (im Laufe des Gespr?chs) 拨错号码sich verw?hlen 通过……表明它的特征etwas ist durch etwas gekennzeichnet/charakterisiert 使某人觉得……jm Adj vorkommen 能胜任某事/匹敌某人D/jm gewachsen sein / in der Lage sein /k?nnen 不仅仅是……；甚至……nicht nur ebenso..., ...sogar... 比某人有……的优势jm an D überlegen sein/ besser als jd sein 按照事实的an der Sache orientiert 来自……；（由……）得知，表明aus D hervorgehen(vi.—sein)

德语听写训练 原文

Diktat 1 Urlaub und Reisen In Deutschland spielen Urlaubsreisen eine grosse Rolle. Man spart und plant dafuer schon einige Monate vorher. Etaw siebenundsechzig Prozen der Deutschen verbringen ihren Urlaub im Aussland. Denn sie wollen den Alltage vergessen und sonige warmes Wetter geniessen. Viele Familien machen Campingsurlaub, besuchen Verwandte order verbringen den Urlaub zu Hauser. Besondes junge Leute machen oft den preiswert Urlaub. Sie trampen und uebernachten in Jungendherbergen. Das Geld haben sie durch Jobben verdient. In den letzen Jahren verzichten immer mehr leute auf Flugsreisen und verlandern, denn sie wollen die Umwelt der Zielllaender nicht belasten und mehr von ihrer Heimat kennen lernen. Diktat 2 Das Alte und das Moderne Wenn Sie in Berlin sind, k?nnen Sie alles sehen: Altes und Modernes. Das Reichstagsgeb?ude ist schon 邦ber 200 Jahre alt. Aber seine Glaskuppel ist neu. Auf der Stra?e ?Unter den Linden" findet man ber邦hmte Geb?udedes alten Berlin wie die Deutsche Staatsbibliothek, die Deutsche Staatsoper, die Humboldt-Universit?t und viele andere. Der Potsdamer Platz war nach dem Krieg und der Teilung der Stadt fast v?llig zerst?rt. Jetzt ist dort alles ganz neu, gro? und modern. Der Fernsehturm ist ein modernes Wahrzeichen. Und die Reste der Berliner Mauer erinnern uns an die Teilung Deutschlands. Rund um den neuen Marlene-Dietrich-Platz sind Caf谷s, Kinos und Einkaufszentren. Berlin ist eine alte, aber auch eine moderne Stadt. Hier treffen sich Junge und Alte, Deutsche und Ausl?nder. Diktat 3 Meine Freunde Hermann ist ein Traummann. Er hat ein langes Gesicht und einen dunklen Schnurrbart Seine dichten Augenbrauen und sein volles gewelltes Haar sind sehr auff?llig. Er sieht tr?umerisch aus und ist ganz mein Typ: klug, kr?ftig, freiheitsliebend und idealistisch . Oft erz?hlt er mir von seinem Traum zu reisen. Er m?chte die gro?e Welt kennen lernen. Deshalb ist er oft unterwegs. Veronika ist meine gute Freundin. Sie hat dunkle, sanfte Augen und die schmalen Lippen von ihrer Mutter. Ihre Stirn ist hoch und glatt. Sie hat helle Haut und ein spitzes Kinn. Sie ist schlank und sieht klassisch aus. Ihr Hobby ist das Ballett. Ich glaube, dass sie eine gute T?nzerin wird. Diktat 4 Kindheitserinnerung

德语常用词汇

家具常用词汇 家具：die M?beln Pl. der Tisch 桌子 der Esstisch 餐桌 der Schreibtisch 写字台 der Allzwecktisch 多用途桌 der Toilettentisch 梳妆台 der Nachttisch 床头柜 der Klapptisch 折叠桌 der Couchtisch 沙发旁的茶几 der Teetisch 茶几 der Schrank 柜子 der Bücherschrank 书柜（书橱） der Bücherregal 书架 der Kleiderschrank 衣柜 der Geschirrschrank 餐具柜 der Wandschrank ；eingebaute Schr?nke (eing.Schr.) 壁橱kombinierte Mehrzweckschr?nke 组合柜

der Stuhl 椅子 der Polsterstuhl 软椅der Drehstuhl 转椅 der Schaukelstuhl 摇椅der Liegestuhl 折叠躺椅der Korbstuhl 藤椅 der Lehnstuhl 靠椅 der Klappstuhl 折叠椅der Kocker 凳子 der Schemel 矮凳 die Bank 长凳，长椅das Sofa 沙发 der Sessel 单人沙发das Bett 床 das Einzelbett 单人床das Doppelbett 双人床das Etagenbett 上下铺床十二生肖

die Ratte –n 鼠 der Büffel –牛 der Tiger - 虎 der Hase –n 兔 der Drache –n 龙 die Schlange –n 蛇 das Pferd –e 马 die Ziege –n 羊 der Affe –n 猴 der Hahn / die Hühne 鸡 der Hund –e 狗 das Schwein –e 猪 常见水果 Obst, Fruechte 水果 die Traube -n 葡萄(od. die Weintraube -n) die Erdbeere -n 草莓 der Apfel /Aepfel 苹果 die Apfelsine -n 橙 der Pfirsich -e 桃 die Zitrone -n 柠檬 die Birne -n 梨 die Mandarine -n 橘子 die Kiwi - 猕猴桃 die Pampelmuse -n 柚子 die Kirsche -n 樱桃 die Melone -n 甜瓜

2021同济大学英语语言文学考研参考书真题经验

同济大学 英语语言文学考研经验

考研的日子是我大学四年过的最充实，最像个大学学生的时光。记得准备复试的时候，和别人说，不想回忆这段日子，因为我经历了什么，只有我自己知道。这一路走来非常感谢high研APP里同学们的支持和帮助，谢谢大家了。 备考的时候，走了不少弯路，如今写出来，希望能成为一盏小小路灯，有些许用处。 首先，政治。 8月下旬出大纲之后，买了政治新时器，边看边做笔记，配套1000题，风中劲草出来后，加上风中劲草。政治新时器看了三遍，很细到细到粗。同样的，1000题和真题做了3遍。风中劲草大概是10月才出来，那时候开始背专业课了，主要背诵的时间也用在专业课上了，所以2遍没背完。不过我看政治新时器时做的笔记很有用，练习的时候小题基本上38+。11月，时事政治小册子出来，每天抽时间看看，我没花时间去特意记忆。不得不说，今年肖四肖八很给力，押题押的挺神。记得要看，大题要背。熟记。 今年考试顺也不顺，第一天考试，前天晚上失眠。哦，准确的说，我失眠了两个多月，花了半个月调整，也没调整过来。睡了3个小时后去考试，政治和德语，觉得没发挥出应有水平。很失望，但考试就是这样，不论原因。毕竟，心态也是其中一部分。 其二: 二外，德语。 德语，是很难的。。同济的德语，更难。考新编大学德语四本书。本人觉得，123很重要，4是属于鸡肋。也有人说3也没必要看，但是，3里面有很多语法，个人觉得需要看。234属于自学，大三下因为意外，在家待了一学期，德语2没办法上课，只能自己看。刚开始看，抱着词典一点点查，每天基本会花一下午的时间看德语。而且进度很慢。我还买了外研社的黄皮书，德语语法，仔细做一遍还挺有用，34的配套练习，大四大六的习题册。大六的习题册中句型改写感觉很好，要把握好。习题册中的句型改写和翻译，记得好好写，很有用。我还背了大六的作文范文，虽然没考到，但也用到了一些句子。哦，我还买了圣才的德语二外真题，里面的小题一定要细看，最好把考到的，或者是你经常错的知识点和表达记下来，错题本还是挺有用的。 第三: 综合英语。