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中考必备——初中物理知识点总结

第一章声现象知识归纳

1，声音的发生：2．声音的传播：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。

声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。

3．声速：在空气中传播速度是：340 米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。

4．利用回声可测距离5．乐音的三个特征

：S=1/2vt

：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)

响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。

6．减弱噪声的途径：(1) 在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3) 在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于

低于20Hz 的声波。

20000Hz 的声波；次声波：频率

8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、

器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

B 超、超声波速度测定

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会

造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的

火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。

第二章

1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。

光现象知识归纳

2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。

4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳

的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。

1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。

3×108 米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108 米/秒。

2．光在真空中传播速度最大，是

3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，

反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。

6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。

7．平面镜应用：(1) 成像；(2)改变光路。

8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。

9．球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场

中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。

第三章光的折射知识归纳

1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。

2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射

光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直

射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）

3．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

4．凸透镜成像：

(1) 物体在二倍焦距以外(u>2f) ，成倒立、缩小的实像(像距：f

(2) 物体在焦距和二倍焦距之间(f2f) 。如幻灯机。

(3) 物体在焦距之内（

5．光路图：

6．作光路图注意事项：

(1). 要借助工具作图；(2) 是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3) 光线要带箭头，光线与光线之

间要连接好，不要断开；(4) 作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反

射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6) 平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7) 平面镜成像时，反射

光线的反向延长线一定经过镜后的像；7．人的眼睛像一架神奇的照相机，

(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

晶状体相当于照相机镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机的胶片。

8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。

9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望

远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。

10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。

第四章物体的运动

1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2．长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约0.75 米。3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：

1 千米=1000 米=103 米；1 分米=0.1 米=10 -1 米

1 厘米=0.01 米=10-2米；1 毫米=0.001 米=10 -3 米

1 米=106 微米；1 微米=10 -6 米。

4．刻度尺的正确使用：

(1). 使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2). 用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，

不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。

5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消

除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6．特殊测量方法：

(1) 累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，

然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2) 平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b) 测乒乓球直径；

(3) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如

度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？

(a)怎样用短刻

(b) 怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）

(4) 估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。

7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。

8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。

11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。

12. 速体在单位时间内通过的路程。公式：

小时。

13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。

s=vt 速度的单位是：米/秒；千米/小时。 1 米/秒=3.6 千米/

14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是

平均速度。用公式：v=s/t; 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。

15. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

第五章

1．什么是力：力是物体对物体的作用。

力知识归纳

2．物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。

叫做形变。）

（物体形状或体积的改变，

4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N 。1 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。

6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7．弹簧测力计的用法：(1) 要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2) 认清最小刻度和测

量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。

(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴（6）测量力时不能超过弹簧测力计

的量程。

8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。

9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

(1) 用线段的起点表示力的作用点；

具体的画法是： (2) 延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；

(3) 若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

. 11. 重力的计算公式： G=mg ，（式中 g 是重力与质量的比值：

g=9.8 牛顿 /千克，在粗略计算时也可取

g=10 牛顿 /千克）；重力跟质量成正比。

12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。 14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。

15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方法： (1)使接触面光滑和减小压力；(2) 用滚动代替滑动； (3)加润滑油； (4) 利用气垫。（ 5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。

第六章力和运动知识归纳

1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明

2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

) 。

3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。

4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。第七章物质的物理属性知识归纳

1．质量 (m) ：物体中含有物质的多少叫质量。

1 吨 =103 千克 =106 克 =109 毫克（进率是千进）

2．质量国际单位是 :千克。其他有：吨，克，毫克， 3．物体的质量不随形状 ,状态 ,位置和温度而改变。

4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。

5．天平的正确使用： (1) 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处； (2) 调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡； (3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，度值。

6．使用天平应注意：直到横梁恢复平衡； (4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻 (1)不能超过最大称量； (2) 加减砝码要用镊子，且动作要轻； (3) 不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度， m 表示质量， V 表示体积， m 的单位是：千克；体积 /米 3 ，(还有：克 /厘米 3。

3 )，1 克 /厘米 3=1000 千克 /米 3；质量密度单位是千克 V 的单位是米 8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。

9．水的密度ρ =1.0 × 103 千克 /米 3

10．密度知识的应用：密度。再查密度表。 (1)鉴别物质：用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V 就可据公式：求出物质 (2)求质量： m=ρ V 。 (3) 求体积：

状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

11．物质的物理属性包括：第八章从粒子到宇宙

1．分子动理论的内容是：（ 1）物质是由大量分子组成的，分子间有空隙；

（ 2）一切物体的分子都永

不停息地做无规则运动；（ 3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。

5. 汤姆逊发现电子（ 1897 年）；卢瑟福发现质子（年）。

1919 年）；查德威克发现中子（ 1932 年）；盖尔曼提出夸克设想（ 1961 6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。

7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。

8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今 150 亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。

9. ( 一个天文单位 ) 是指地球到太阳的距离。

10. (光年 )是指光在真空中行进一年所经过的距离。

第九章压强和浮力知识归纳

1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

3．压强公式： P=F/S ，式中 p 单位是：帕斯卡，简称：帕， 1 帕=1 牛 /米 2，压力 F 单位是：牛；受力面积 S 单位是：米 2

4．增大压强方法 :(1)S 不变， F ↑ ;(2)F 不变， S ↓ (3) 同时把 F ↑， S ↓。而减小压强方法则相反。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。

6．液体压强特点： (1)液体对容器底和壁都有压强， (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等； (4)不同液体的压强还跟密度有关系。

：P= gh ，（ρ是液体密度，单位是千克 7．* 液体压强计算公式 /米 3； g=9.8 牛 /千克； h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。）

8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

9．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10．大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。

12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气压计）。

1 标准大气压 =760 毫米汞柱 =1.013× 105 帕 =10.34 13．标准大气压：把等于 760 毫米水银柱的大气压。米水柱。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

15. 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。

1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）

2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

方法一：（比较浮力与物体重力大小）

(1)F < G ，下沉； (2) F 浮 > G ，上浮浮= G ，悬浮或漂浮

(3) F 浮方法二：（比物体与液体的密度大小）

(1) F 浮< G ，下沉； (2) F 浮 > G ，上浮 (3) F 浮 = G ，悬浮。（不会漂浮）

3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）

（浸 F 浮 = gV 排

5．阿基米德原理公式： 6．计算浮力方法有：

(1) 称量法： F 浮 = G-F ， (G 是物体受到重力， F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数 )

(2) 压力差法： F 浮 =F (3) 阿基米德原理：

(4) 平衡法： F 浮 =G 物 ( 适合漂浮、悬浮 7．浮力利用

向上 -F 向下

)

(1) 轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。

(2) 潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。

(3) 气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。

第十章简单机械和功知识归纳

1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

棒就叫杠杆。

(1) 支点：杠杆绕着转动的点 (2) 动力：使杠杆转动的力 (3) 阻力：阻碍杠杆转动的力 (o)

(F 1)

(F 2 )

(4) 动力臂：从支点到动力的作用线的距离（ (5) 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（ L 1）。

L 2）

3．杠杆平衡的条件 : 动力×动力臂 =阻力×阻力臂 .或写作：或写成。这个平衡条件也就 F 1L 1=F 2L 2 是阿基米德发现的杠杆原理。

4．三种杠杆：

(1) 省力杠杆： (2) 费力杠杆： (3) 等臂杠杆： L 1> L 2 ,平衡时 L 1< L 1 ,平衡时 L 1= L 2 ,平衡时 F 1 F 2。特点是费力，但省距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）

（如钓鱼杠，理发剪刀等）

F 1 =F 2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）

5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）

,要费距离 .(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆 6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向 )

7．滑轮组：使用滑轮组时 1．功的两个必要因素： ,滑轮组用几段绳子吊着物体 ,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2．功的计算：功 (W) 等于力 (F) 跟物体在力的方向上通过的距离 (s)的乘积。（功 =力×距离）

3. 功的公式： W=Fs ；单位： W →焦； F →牛顿； s →米。 (1 焦=1 牛·米 ).

4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

5．斜面： FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面）

6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式： P 有/W=η

7．功率 (P) ：单位时间 (t)里完成的功 (W) ，叫功率。

计算公式：。单位： P →瓦特； W →焦； t →秒。（1 瓦 =1 焦/秒。 1 千瓦 =1000 瓦）

第十一章物态变化知识归纳

1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计 , 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度 (℃ ):单位是摄氏度。 1 摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为 0 度，把一标准大气压下 1℃。

沸水的温度规定为 3．常见的温度计有 100 度，在 0 度和 100 度之间分成 100 等分，每一等分为 (1)实验室用温度计； (2)体温计； (3)寒暑表。体温计：测量范围是 35℃至 42℃，每一小格是 0.1℃。

4. 温度计使用： (1)使用前应观察它的量程和最小刻度值； (2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； (3)待温度计示数稳定后再读数； (4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。在一定情况下三种状态可以互相转化。

6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；的熔点和凝固点相同。

。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点） 10. 熔化和凝固曲线图：

，而非晶体没有熔点。

11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）

12. 上图中AD 是晶体熔化曲线图，晶体在AB 段处于固态，在BC 段是熔化过程，吸热，但温度不

变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而DG 是晶体凝固曲线图，

FG 处于固态。DE 段于液态，EF 段落是凝固

过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，

13 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

14. 蒸.发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2) 液体表面积；(3) 液面上方空气流动快慢。

17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩

体积。（液化现象如：“白气”、雾、等）

18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要

放热。

19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水的循环伴随着能

量的转移。

第十二章机械能和内能知识归纳

1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）

2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4．势能分为重力势能和弹性势能。

5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

。

9．机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

10. 动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能重力势能；动能弹性势能。

11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

12．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。

13．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

14．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。

（内能也称热能）

15．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

16．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。

17．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；

物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

18．所有能量的单位都是：焦耳。

19．热量（20．比热（的比热。Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。

c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）

（物体含有多少热量的说法是错误的）

1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质

21．比热是物质的一种属性，

相同，比热就相同。

它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质

22．比热的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。

23．水的比热是：C=4.2 ×103 焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是

24．热量的计算：

4.2×103 焦耳。

①Q 吸=cm(t-t 0)=cm △t 升m 是质量；t0 是初始温度；（Q 吸是吸收热量，单位是焦耳；

t 是后来的温度。

c 是物体比热，单位是：焦/(千克·℃)；

②Q 放=cm(t0-t)=cm △t 降

25．热值（q）：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。

q 是热值，单位是：焦26．燃料燃烧放出热量计算：Q 放=qm ；（Q 放是热量，单位是：焦耳；/千克；m 是质量，单位是：千克。

27．利用内能可以加热，也可以做功。

28．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工

作循环中对外做功 1 次，活塞往复 2 次，曲轴转 2 周。

29．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机

的效率是热机性能的一个重要指标

30．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措

施。

第十三章

1. 电源：能提供持续电流（或电压）的装置。

电路初探知识归纳

2. 电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为

电能。

3. 有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。

4. 导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。

5. 绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

6. 电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。

7. 电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

8. 电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。

9. 串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。通过）

10. 并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。

（电路中任意一处断开，电路中都没有电流（并联电路中各个支路是互不影响的）

12．电流的大小用电流强度(简称电流)表示。

12．电流I 的单位是：国际单位是：安培(A) ；常用单位是：毫安(mA) 、微安(μA) 。1安培=103毫安=106微安。

13．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正

确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许

不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。

14．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6 安，每小格表示的电流值是0.02 安；

②0～3 安，每小格表示的电流值是0.1 安。

15．电压16．电压(U): 电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。

U 的单位是：国际单位是：伏特(V) ；常用单位是：千伏(KV) 、毫伏(mV) 、微伏(μV) 。1 千

伏=103 伏=106 毫伏=109 微伏。

17．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接线柱的接法要正

确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压表的量程；

18．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3 伏，每小格表示的电压值是0.1 伏；②0～15 伏，每小格表示的电压值是0.5 伏。

19．熟记的电压值：

① 1 节干电池的电压 1.5 伏；② 1 节铅蓄电池电压是 2 伏；③家庭照明电压为 220 伏；④对人体安全的电压是：不高于 36 伏；⑤工业电压 380 伏。

20．电阻 (R)：表示导体对电流的阻碍作用。

(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越大，而通过导体的电流就越小 )。

(Ω )；常用的单位有：兆欧

(M Ω )、千欧 (K Ω )。1 兆欧 =103 千欧； 21．电阻 (R)的单位：国际单位：欧姆

1 千欧 =103 欧。 22．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）

23．变阻器： (滑动变阻器和电阻箱 )

滑动变阻器：

原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。作用：通

过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。

(1) ① ② ③ 是 ④ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“ 2A 。

50Ω2A ”表示的意义是：最大阻值是 50Ω，允许通过的最大电流正确使用： A ．应串联在电路中使用； B ．接线要“一上一下” ；C ．通电前应把阻值调至最大的地方。

(2) 电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。

第十四章欧姆定律知识归纳

1．欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2．公式：（ I=U/R ）式中单位： I →安 (A) ； U →伏 (V) ；R →欧 (Ω )。 1 安 =1 伏 /欧。

3．公式的理解：①公式中的 I 、 U 和 R 必须是在同一段电路中；② I 、 U 和 R 中已知任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。

4．欧姆定律的应用：

① 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关增大。（ R=U/I ）

②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。 , 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也（I=U/R ）

（ U=IR ） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。

5．电阻的串联有以下几个特点：（指 R 1，R 2 串联）

① ② ③ 电流：电压：电阻： I=I 1=I2 （串联电路中各处的电流相等）

U=U 1+U 2（总电压等于各处电压之和）

R=R 1+R 2（总电阻等于各电阻之和）如果 n 个阻值相同的电阻串联，则有

R 总 =nR ④分压作用

⑤ 比例关系：电流： I 1∶ I 2=1∶ 1

6．电阻的并联有以下几个特点：（指 R 1，R 2 并联）

① ② ③ 电流：电压： I=I 1+I 2 （干路电流等于各支路电流之和）

U=U 1=U 2（干路电压等于各支路电压）

电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果

n 个阻值相同的电阻并联，则有总 = 1/R 1/R 1+1/R 2

④ 分流作用： I 1： I 2=1/R 1： 1/R 2

⑤ 比例关系：电压： U 1∶ U 2=1∶1

第十五章电功和电热知识归纳 1．电功（ W ）：电流所做的功叫电功，

2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时） 3．测量电功的工具：电能表（电度表）

， 1 度 =1 千瓦时 =3.6 × 106 焦耳。

4．电功计算公式： W=UIt （式中单位 W →焦 (J)； U →伏 (V) ； I →安 (A) ； t →秒）。

5．利用 W=UIt 计算电功时注意：①式中的知任意的三个量都可以求出第四个量。

W.U.I 和 t 是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已 6. 计算电功还可用以下公式： W=I 2

Rt ； W=Pt ； W=UQ （Q 是电量）；

7. 电功率（ P ）：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特 (国际 )；常用单位有：千瓦

8. 计算电功率公式：（式中单位 P →瓦 (w) ； W →焦； t →秒； U →伏（ V ）

； I →安（ A ）

9．利用计算时单位要统一

时，则P 的单位是千瓦。

，①如果W 用焦、t 用秒，则P 的单位是瓦；②如果W 用千瓦时、t 用小10．计算电功率还可用右公式：P=I2R 和P=U2/R

11．额定电压（12．额定功率（13．实际电压（14．实际功率（U0）：用电器正常工作的电压。

P0）：用电器在额定电压下的功率。U）：实际加在用电器两端的电压。P）：用电器在实际电压下的功率。

当当当U > U0 时，则

U < U0 时，则

U = U0 时，则

；灯很亮，易烧坏。

；灯很暗，

；正常发光。

P > P0

P < P0

P = P0

（同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，则有；如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际

功率就是额定功率的1/4。例“ 220V100W ”是表示额定电压是220 伏，额定功率是100 瓦的灯泡如果接在110 伏的电路中，则实际功率是25 瓦。）

15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间

成正比。

16．焦耳定律公式：Q=I 2Rt ，（式中单位Q→焦；I→安(A) ；R→欧(Ω)；t→秒。）

17．当电流通过导体做的功电热器，电阻就是这样的。

(电功)全部用来产生热

）

量(电热)，则有W=Q ，可用电功公式来计算Q。（如

18．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

19．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是

光，则所测的是火线，不发光的是零线。

220 伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发

20．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。

21．保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产

生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。

22．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。

23．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。

在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够）；控制开关应串联在干路。

第十六章

1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。

电转换磁知识归纳

2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。

3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N 极）；另一个是南极（S 极）

②磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。

5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。

6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。

7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出来，回到南极。

（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）

9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。

10．地磁的北极在地理位置的南极附近；而地磁的南极则在地理位置的北极附近。

地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述这一现象。( 地磁的南北极与

）

11．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

12．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N 极）。

13．安培定则的易记易用：14．通电螺线管的性质：

入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是北极(N 极)。

①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，

磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。

15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。

16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。

17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。

弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。

它的作用可实现远距离操作，利用低电压、

18．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象

叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。

19. 产生感生电流的条件：

割磁感线运动。

①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切

20. 感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。

21. 电磁感应现象中是机械能转化为电能。

22. 发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。

23. 高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减小电能的损失。

24. 磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁成电动机。

25. 通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感

26. 直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力27．交流电：周期性改变电流方向的电流。

28．直流电：电流方向不改变的电流。力的作用。是由电能转化为机械能。应用是制线方向有关。

转动的原理制成的。

第十七章电磁波与现代通信知识归纳

1．信息：各种事物发出的有意义的消息。

人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用。（要求会正确排序）

2．早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。

3．人类储存信息的工具有：①牛骨﹑竹简、木牍，②书，③磁盘﹑光盘。

4．所有的波都在传播周期性的运动形态。例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。

5．机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了振动的能量。当信息加载到波上后，就可以传播出去。

6．有关描述波的性质的物理量：源振动一次所需要的时间，单位是①振幅 A ：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是m.②周期T：波s.③频率f：波源每秒类振动的次数，单位是Hz.④波长λ：波在一

个周期类传播的距离，单位是m.

7．波的传播速度v 与波长、频率的关系是：v=λf V= λ/T

8．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此电磁波传播时不

需要介质。

9．电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列）：γ射线、X 射线、紫外线、可见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线﹑微波﹑无线电波。（要了解它们各自应用）。

10．人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化：①传播的信息形式从文字→声音→图像；②传

播的信息量由小到大；③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。

11．现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点是：容量大、不受

外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀，互联网是信息高速公路的主干线，互联网用途有：①发送

电子邮件；②召开视频会议；③网上发布新闻；④进行远程登陆，实现资源共享等。

12．电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。

第十八章能源与可持续发展知识归纳

1. 人类开发利用能源的历史：火→化石能源→电能→核能。

2．能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源；可再生能源和不可再生能源；常

规能源（传统能源）和新能源；清洁能源和非清洁能源等。

3．核能获取的途径有两条：重核的裂变和轻核的聚变（聚变也叫热核反应）。原子弹和目前人类制造的核电站是利用重核的裂变释放能量的，而氢弹则是利用轻核的聚变释放能量的。

4．核电站主要组成包括：核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。

5．太阳能是由不断发生的核聚变产生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所有的能量，几乎

都来自太阳。人类利用太阳能的三种方式是：①光热转换（太阳能热水器）；②光电转换（太阳能电

池）；③光化转换（绿色植物）6．能量的转化和守恒定律：

。

能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一

种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变。7．能量的转移和转化具有方向性。输出的有用能量

转换的能量

8．能量转换装置的效率————————×100％

输入的总能量.

物理公式

单位

s t v 物理量 v ——速度 s ——路程 t ——时间速度公式：单位换算：

m/s m s km/h km h 1 m==10dm=10 2cm=103mm

t s vt 公式变形：求路程 —— 求时间 ——

物理量 G ——重力 m ——质量

单位

重力与质量的关系： G = mg g ——重力与质量的比值

g=9.8N/kg ；粗略计算时取 g=10N/kg 。

合力公式： [ 同一直线同方向二力的合力计算 F = F 1 + F 2 ]

同一直线反方向二力的合力计算 F = F 1 - F 2 [ ]

密度公式：物理量 ρ——密度 m ——质量 V ——体积单位

g/cm 3 g cm 3

单位换算： kg/m 3 kg m 3 m V 1kg=10 3 g 1g/cm 3=1×103

kg/m 3

物理量 F 浮 ——浮力单位

浮力公式： F 浮 =G –F N

G ——物体的重力 F ——物体浸没液体中时弹簧测力计的读数 N

物理量 F 浮 ——浮力单位

N kg/m 3

G 排 ——物体排开的液体受到的重力 m 排 ——物体排开的液体的质量 N

kg ρ ——密度

F 浮 =

G 排=m F 浮 =ρ水 gV 排 g 排 3

V ——物体排开的液体的体积 m 排 g=9.8N/kg ，粗略计算时取 g=10N/kg

物理量单位

F 浮 =G

压强公式：物理量 p ——压强 F ——压力单位

Pa ； N/m 2

N 注意： S 是受力面积，指有受到压力作用的

那部分面积面积单位换算：

F S 1 cm 2 1 mm 2 =10 --4m 2

=10 --6m 2 m 2 p= S ——受力面积物理量 p ——压强 ρ ——液体密度 h ——深度单位

Pa ； N/m 2 kg/m 3

m 液体压强公式：注意：深度是指液体内部

p=ρgh 某一点到自由液面的 g=9.8N/kg ，粗略计算时取 g=10N/kg

F 1 S 1 F 2 S 2 F 1 F 2 S 1

S 2

提示：应用帕斯卡原理解题时，只或帕斯卡原理： ∵p 1=p 2 ∴ 物理量 F 1——动力单位

N m

提示：应用杠杆平衡条件解题时， L 1 、

L 1——动力臂 F 2——阻力 L 2——阻力臂杠杆的平衡条件： L 2 的单位只要相同即可，无须国际单

F 1L 1=F 2L 2 位；

F 1 F 2 L 2

L 1

或写成：滑轮组： 1 物理量 F —— 单位

动力 N

N F = G n 总 G 总 ——总重（当不计滑轮重及摩擦时， G 总 =G ）

n ——承担物重的绳子段数

物理量单位

s ——动力通过的距离 h ——重物被提升的高度 s =nh n ——承担物重的绳子段数

对于定滑轮而言： ∵ ∴ F n=1 = G s = h

2 对于动滑轮而言： ∵ ∴ F n=2 = G s =2 h

机械功公式：

物理量 W ——动力做的功 F ——动力单位

N W=F s 提示：克服重力做功或重

物理量 P ——功率 W ——功 t ——时间单位

W J s

功率公式：单位换算：

W t P = 1 马力 =735W

1W=1J/s 机械效率：

物理量单位

提示：机械效率 η没有单位，用百

W 有用 η——机械效率

W 有 ——有用功 W 总 ——总功 ×100%

W J

分率表示，且总小于 1

W 有= G h [ 对于所有简单机械 ]

热量计算公式：提示：

当物体吸热后，终温物理量 Q ——吸收或放出的热量单位 J t 2 高于

物体吸热或放热初温 t 1， △

t = t 2 - t 1

c ——比热容

m ——质量 ℃·) J/(kg kg ℃ Q = c m （保证 △t △ t >0 ）当物体放热后，终温 t 2 低于

初温 t 1。 △t = t 1- t 2

△t ——温度差物理量单位

J/kg 燃料燃烧时放热 Q ——放出的热量

放 Q 放= mq ——燃料的质量 ——燃料的热值 m q 提示：

★电流定义式：物理量 I ——电流 Q ——电荷量 t ——时间单位

A 库 C

提示：电流等于 1s 内通过导体横截面

t I 物理量单位 A V

Ω 同一性： I 、U 、 R 三量必须对应同一导体

（同一段电路）；

同时性： I 、U 、R 三量对应的是同一时刻。

I ——电流 U ——电压 R ——电阻欧姆定律： U R

I 提示：

(1) I 、 U 、 t 必须对同一段电路、同一时刻 (2) 式中各量必须采用国际单位；

物理量 W ——电功 U ——电压 I ——电流 U ＝t I —R —→通→电时W 间单位

J V A I 2R s t 电功公式：而言。

W = U I t 6

1 度=1 kWh = 3.6 1×0 J 。

(3) 普遍适用公式，对任何类型用电器都适用；

W = U I t 结合

只能用于如电烙铁、电热器、白炽

U 灯等纯电阻电路（对含有电动机、如电热器。日光灯等非纯电阻电路不能用） R W = U I t 结合 I ＝ U /R →→ W = t 如果电能全部转化为内能，则： Q=W 电功率公式：物理量 P ——电功率 W ——电功 t ——通电时间单位 W J s 单位

kWh

P = W /t 物理量 P ——电功率 I ——电流 U ——电压单位 W A V 2

P = I U R P= 只能用于：纯电阻电路。 P=I 2R

串联电路的特点：

电流：在串联电路中，各处的电流都相等。表达式： I=I 1=I 2

U 1 U 2 R 1

R 2 电压：电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式： U=U 1 +U 2 P 1 P 2 串分压原理： R 1 R 2 联电路中，用电器的电功率与电阻成正比。表达式：并联电路的特点：电流：在并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式： I =I 1+I 2 I 1 I 2 R 2

R 1

分流原理：电压：各支路两端的电压相等。表达式： U =U 1=U 2

P 1 P 2 R 2

R 1

并联电路中，用电器的电功率与电阻成反比。表达式：

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

初中物理力学部分知识点归纳

初中物理力学知识归纳一、长度测量 1、长度测量最常用的工具：刻度尺。 2、长度的单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 3、米是长度国际单位的主单位。 4、刻度尺使用前要观察：零刻线、量程、分度值。 5、刻度尺的使用：（1）用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度；（2）不利用磨损的零刻线；（3）读数时视线要与尺面垂直。 6、读数——有效数字读法（1）了解刻度尺的分度值；（2）读出长度末端前的刻线读数；（3）多余部分自己估读；（4）要估读到分度值的下一位。 7、测量结果是由数字和单位组成。 8、减小误差的方法：多次测量求平均值。二、速度、路程和时间 1、物理学里把物体位置的变化叫机械运动（宏观运动），简称运动。（微观运动在热学部分复习） 2、参照物的定义：说物体在运动还是静止，要看以另外的哪个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 3、匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动。 4、速度的物理意义：速度用来表示物体运动的快慢。 5、匀速直线速度的定义：在匀速直线运动中，速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 6、速度的公式：速度=路程/时间v=s/t 7、速度的单位及单位换算：（1）单位：米/秒读作米每秒千米/时读作千米每时（2）单位换算：1米/秒=3.6千米/时 8、速度值的物理意义：例：7.2米/秒：一个物体做匀速直线运动，它在1秒内通过的路程是7.2米。变速运动定义：常见的运动物体的速度是变化的，这种运动叫变速运动。平均速度：描述变速直线运动快慢的物理量是平均速度，它等于路程除以通过这段路程所用的时间。 9、平均速度 10、路程和时间的计算（1）计算路程、时间、速度。（2）计算路程、时间、速度的比值。（3）多段路程、时间、速度的计算。（4）过桥及往返问题。三、质量和密度 1、质量：物体所含物质的多少叫质量。质量单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t、g、 mg 2、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。 3、质量测量：

初二物理上册知识点总结

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素）在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

初中物理力学知识点

初中物理力学必备知识点 1.质量：物体中含有物质的多少叫质量。任何物体都有质量，物体的质量不随物体的形状、状态、位置及温度的变化而变化。质量的国际单位是千克(kg)，常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。实验中常用天平来测量物体的质量。 2.天平的使用天平的调节：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;调节横梁平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。 a.把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 b.这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的刻度值，就等于被测物体的质量。注意：1、调节平衡螺母按：指针左偏就向右调;右偏向左调。2、天平调节平衡后，左右盘不能对调，平衡螺母不能再动。3、取砝码时一定要用镊子。4、往盘里加砝码应先估计被测物的质量，再从大到小加砝码，当加到最小一个砝码时太重了，则应改用移游码。5、游码的读数是读游码的左边所对标尺的刻度值。天平使用注意事项： A.不能超过称量(天平的称量=所配砝码总质量+游砝最大读数)。 B.取砝码要用镊子，并轻拿轻放。 C.保持天平干燥、清洁。 3.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度的国际主单位是 kg/m3 ,通常用字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，ρ=m/V。密度是物质本身的一种特性，同种物质一般不变，不同种物质一般不同,会查密度表。 4.要测物体的密度，应首先测出被测物体的质量和体积，然后利用密度公式ρ=m/V求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯进

行测量。用量筒量杯测体积读数时，视线要与液面相平。1L=1dm3 1ml=1cm3 1g/cm3=1000kg/m3。 5.水的密度是1.0×103kg/m3，它表示的物理意义是：1m3的水的质量是1.0×103kg。密度的应用：(1)利用公式ρ=m/V求密度，利用密度鉴别物质。 (2)利用公式m =ρV求质量。(3)利用公式V =m/ρ求体积。 6.长度的测量工具是刻度尺，国际主单位是m。 7.物体位置的变化叫机械运动，最简单的机械运动是匀速直线运动。 8.速度是表示物体运动快慢的物理量，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。用公式表示: v=s/t ，速度的主单位是m/s。 9.力是物体对物体的作用，且物体间的力是相互的。力的作用效果是①改变物体的运动状态，②改变物体的形状。力的单位是牛顿，简称牛。符号是N。测量力的工具是测力计，实验室常用的是弹簧测力器。弹簧测力器的工作原理是：弹簧的伸长跟所受的拉力成正比。(在弹性范围内) 10.力的大小、方向和作用点叫力的三要素。用一根带箭头的线段表示力的三要素的方法叫力的图示法。要会画力的示意图。 11.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。方向：竖直向下，作用点：重心。 12.重力跟质量成正比，它们之间的关系是G=mg，其中g=9.8N/kg。 13.求两个力的合力叫二力合成。若有二力为F1、F2，且方向相同，则合力为F= F1 + F2方向与两力方向相同。若两力方向相反，则合力为F=∣F1 - F2∣方向与大的力方向相同。

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷

暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)

九年级上册物理各章节知识点总结【最新整理】

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动 1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。（3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：

（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能 1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。热传递：内能在不同物体间的转移。

运动与力知识点总结初中物理

运动与力知识点总结初中物理文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

运动与力一、力（一）、力的概念：力是物体和物体之间的相互作用。 1、力的性质：相互作用。（作用力与反作用力必定同时存在） 2、力产生的条件：至少有两个物体存在。 3、力作用的方式：接触或不接触。（二）、力的单位 1、力的单位是牛顿N 2、力的感性认识：拿起两个鸡蛋的力大约1牛。（三）、力的作用效果 1、使物体发生形变 2、使物体运动状态发生变化（四）、力的三要素和表示方法 1、力的三要素（决定力的作用效果）：大小、方向、作用点 2、力的表示方法：带箭头的有向线段（矢量）（五）、三种力 1、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 2、重力：万有引力（由于地球吸引使物体受力）；方向竖直向下（指向地心）；重力作用点使重心（物体几何中心） 3、摩擦力：滑动摩擦力和静摩擦力二、运动和力

（一）、机械运动的概念：一个物体相对于另一个物体的位置，或者一个物体的某些部分相对于另一个物体的位置，随着时间而变化的过程叫做机械运动。涉及的公式：v=s/t （二）牛顿第一定律：一切物体在不受力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态。注意：力是改变物体运动状态的原因，而非维持运动的原因。（三）、惯性：一切物体都有保持原来运动状态。（能量守恒，前后联系）惯性大小只与物体本身的质量有关，惯性是物体的性质，永远存在。（四）、二力平衡等大、反向、共线注意：与作用力反作用力定律的区别（五）、力的合成（同一直线上两个力的合成）某个力的作用效果=另外两个力的作用效果这个力叫做另外两个力的合力求合力的过程叫做二力合成（五）力和运动状态的关系

初中物理力学知识点总结

换算:1m／s=3.6ｋm/h 。一、力的作用效果?1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2力的性质:物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 3、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。? 4、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。?力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。? 5、力的测量: ⑴测力计:测量力的大小的工具。?(2)弹簧测力计: 实验室测量力的工具?6、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。?7、力的表示法二、惯性和惯性定律：１、牛顿第一定律：?⑴牛顿第一定律内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。２、惯性：?⑴定义:物体保持原来状态不变的性质叫惯性。?⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。?3.二力平衡: （1)、定义:物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2(?）、二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上 4、力和运动状态的关系: ?力不是产生(维持）运动的原因受非平衡力,合力不为０?力是改变物体运动状态的原因三、功 1、力学中的功 ①做功的含义：如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距

离,力学里就说这个力做了功。?②力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。 ③不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直．?２、功的计算:?①物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。 ②公式：W=FS ③功的单位：焦耳(Ｊ)，1J= 1N·ｍ。 ④注意:①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(牛·米= 焦),不要把力和力臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。 3.功率 ①物理意义:功率是表示做功快慢的物理量。?②定义:单位时间内所做的功叫做功率 ③公式:P=Ｗ/ｔ; P=ＦV ④国际单位单位:瓦特(Ｗ)、其它常用单位:千瓦(kW）兆瓦(KＷ) 1W=１J/ｓ１kＷ＝１03W１MW=1０3KW 四、机械效率 1、有用功和额外功 ①有用功定义:对物体所做的功是有用的，有用功是必须要做的功。?例：提升重物W有=Gh ②额外功: 额外功定义：提升重物时，不可避免要对动滑轮做功和克服绳与轮摩擦做功，并非我们需要但又不得不做的功例：用滑轮组提升重物Ｗ额＝G动h(G动:表示动滑轮重)

初中物理力学知识点梳理(全)

力学一、引入：现实生活中的推、拉、提、举、压、吸引、排斥都是力作用的一种体现；科学归纳法让我们想一下，是不是都有两个物体呢？二、力的概念： 1．一个物体对另一个物体的作用，通常用字母F表示；（F还表示什么） 2．其中施加作用力的叫施力物体；受到作用力的物理叫受力物体；P101 指出施力物体和受力物体 3．是不是感觉似曾相识，（机械运动的定义是什么，单个物体是否能确定在运动） 4．力与运动是密不可分的，在早些年亚里士多的认为力是维持物体运动的原因，后来牛顿给推翻了。 5．思考问题： A.力是物体对物体的作用，同时产生，同时消失，单个物体不存在力；单个物体是否会有力的产生？ B.不接触的物体也是可以产生力的作用；例如重力，磁铁的磁力； C.彼此接触的物体，如果没有推、拉、提、举、压、吸引、排斥也不会产生力的作用；接触无力 D.注意：除了不接出的力以外，其余的力都是相互接触的物体相互作用发生的；经典例题，电灯吊在天花板上，施力物体是谁？天花板，灯绳三、力的作用是相互的 1．一个巴掌拍不响、用力压桌子等会感到力彼此相互作用； 2．一对相互作用力的关系：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，分别同时作用在相互作用的两个物体上； 3．物体间力的作用是相互的是同时产生，同时消失，没有先后之分； 4．根据这个原理，受力物体是否而是施力物体；重点：一个物体在施力的同时，也受到一个反作用力，因此施力物体同时也是受力物体，在指明该物体是施力物体还是受力物体的，必须指明对哪一个力而言。四、力的作用效果； 1．可以改变物体的运动状态；包括两种状态，其一是速度发生改变，其二是方向发生改变；踢足球，打篮球，骑自行车，刹车，跑步等 2．可以改变物理的形状，简称形变；捏橡皮泥，拉皮筋，掐皮肤等； 3．根据力的作用效果，我们可以反推是否物体受到了力的作用；骑车越来越慢。足球越滚越慢等，汽车加速；五、力的三要素： 1.力的作用效果与力的大小有关；力气大的能提起更重的物体； 2.力的作用效果与力的方向有关；弹簧用力下压与上拉效果明显不同； 3.力的作用效果与力的作用点有关；推木块，推上部容易翻到，推下部可以做滑动；总结：力的三要素是力的大小、方向及作用点；问题：如果要使两个力完全相同，则需要什么条件？ 4．力的示意图：指在受力物体上沿着力的方向画一条带箭头的线段，并标记出力的作用点。 a)明确研究对象； b)找准并画出力的作用点；在题干中，我们要把多个力的作用点给并点 c)从力的作用点起，画一条长度适当的线，并标记好箭头 d)在箭头旁边注明力的符号，数值大小和单位； 5．力的单位：牛顿，简称牛，符号N； 6．牛顿苹果掉脑袋上的人，发现了万有引力定律、光的散射、运动三大定律等；

人教版初中物理九年级全册知识点全集

第十三章第一节分子热运动 1、物质是由分子或者原子构成的。10-10m 肉眼光学显微镜电子显微镜灰尘尘土炊烟花香饭香甲醛烟味吐出的烟雾PM2.5 臭豆腐的味道消毒液的气味下列能用分子热运动来解释的：（只要能看到的都不是）。 2、扩散现象分子扩散（X）扩散速度V气>V液>V固（红棕色）二氧化氮应在下面（两个瓶子也能平着放），原因：如果二氧化氮在上面也能混合，不能说明原结论。理由：二氧化氮密度大于空气密度，重力作用对实验产生影响。实验现象：______________________________________。 3、扩散现象说明：一切物体的分子都在不停地做无规则运动，称为分子热运动。 0℃的冰，分子也在运动。分子之间有间隙（酒精和水混合）（海绵、弹簧） 4、温度影响分子热运动。分子运动越剧烈，物体温度越高。物体温度越高，分子热运动越剧烈。冷水热水中混合墨水炒菜腌和炒 5、分子之间有引力（固体液体的分子不至于散开、玻璃板接触水面、铅柱难以拉开）同时存在分子之间有斥力（固体液体很难压缩） 6、分子相距很远，彼此之间几乎没有作用力（破镜难圆、气体具有流动性）。 7、课后题2、3、4题第十三章第二节：内能 1、分子势能做功：转化（区分外界对物体，还是物体对外界）内能（物体的，不是分子的）（等效的）（两张图片）

温度---分子动能热传递：转移 2、影响内能的因素：温度、质量、物态、体积温度高的物体内能一定大（X） 3、一切物体在任何情况下都具有内能。静止的物体、0℃的物体、机械能为零的物体都有内能。 4、热量是个过程量、内能是个状态量。不能说“含有”、“具有”。只能说“吸收”、“放出”。热传递过程中传递的是热量而不是温度。 5、热传递的条件：必须有温度差，由高温物体传向低温物体。热量可以由内能少的物体传向内能多的物体。 6、内能温度升高，物体内能一定增加。吸收热量，物体内能一定增加。温度热量物体吸收热量，温度不一定增加。（晶体熔化、液体沸腾）只有指向内能的是正确的物体温度升高，不一定吸收热量。（还有可能是做功）物体内能增加，不一定吸收热量。（还有可能是做功）物体内能增加，温度不一定升高。（晶体熔化、液体沸腾）7、燃料燃烧，推动火箭。题目如果强调是燃烧，则化学能转化为内能。如果强调是做功，则内能转化为机械能。 8、课后题1、2题第十三章第三节：比热容 1、比较不同物质吸热的情况（见实验专题）。 2、比热容的计算公式：_____________。吸热能力就是放热能力。 3、水、冰、煤油的比热容。

人教初中物理第七章力知识点大全

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知识点1：力 1.概念：是物体对物体的作用叫做力。 2.特点：物体间力的作用是相互的。 3.力的单位和表示符号：（1）力的单位：牛顿，简称牛（N）。托起一个鸡蛋大约是1N。 (2)力的表示符号：F。 4.补充：（1）一个力的产生必须有两个物体，即一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间（接触力：推力、拉力、阻力、摩擦力等），也可以发生在不直接接触的物体间（非接触力：磁力、重力）。知识点2：力的作用效果 1.意义：可通过力的作用效果来判断力的存在。 2.力的作用效果有两种：（1）力可以改变物体的运动状态。运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。例子：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2)力可以改变物体的形状。

例子：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。知识点3：力的三要素和表示方法 1.内容：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。 2.力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。知识点4：弹力 1.概念：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力) 2.产生条件：发生弹性形变。 3.影响因素：物体的弹性形变，产生的弹力越大。（弹力大小的定性） 4.补充： (1)弹性形变：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的形变； (2)塑性形变：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的形变。知识点5：弹簧测力计 1.概念：测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。 2.工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。（即在一定的限度内，弹簧的弹力和与弹簧的形变量成正比） 3.种类：盒型弹簧测力计、圆筒型弹簧测力计。 4.补充：（1）观察弹簧测力计的量程和分度值，不能

初中物理知识点总结(超全)

第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。

9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

初中物理《力与运动》知识点总结

初中物理《力与运动》知识点总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢力与运动一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。 (2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义：①揭示运动和力的关系。②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。③认识到惯性也是物体的一种特性。

2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状

态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答： ①确定研究对象。 ②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。 ④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。二、力的合成 1.合力、分力用一个力F来等效代替几个力时，被代替的几个力叫F的分力，用来代替的F叫这几个分力的合力。 2.共点力共点力：如果几个力都作用在物体的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力。 3.力的合成求几个已知分力的合力叫力的合成。 4.二力合成：

初物理知识点总结-初二物理知识点总结图

初物理知识点总结:初二物理知识点总结图随着新课标改革事业的不断推进和发展,对初中物理教学也产生了巨大的影响。下面是X为你整理的初物理知识点总结，一起来看看吧。初物理知识点总结(一) 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低;外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。 13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m 是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想

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