语文老师我想对你说

语文老师我想对你说

以下是关于语文老师我想对你说，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。

语文老师我想对你说（一）

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

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老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！

语文老师我想对你说（二）

我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。

我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看

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到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。

我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。

很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。不过我相信：风雨过后总会出现彩虹。

语文老师我想对你说（三）

语文老师，我想问问您：您讨厌我吗？

您知道我为什么会这样问么？那是因为……

记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。您问：“你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？”正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说：“什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？”我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说：“喂！你还改举手呢！？呵。（嘲笑）你不知道老师看你的那是什么眼神！"她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。每一句话就像利剑一样刺痛我的心，我只是静静的坐在座位上，像一个在海中漂流的孩子。我本想回到宿舍会得到一点安慰。可是，人算不如天算，想的事情总是不能实现。回到宿舍，我又被成为是话题的焦点，好像我做的每一件事都是错的。在晚上，我终于撑不住了，眼泪像一颗颗珍珠，从眼眶中

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涌了出来。我不断地自我安慰着，可是总在要成功的时候，您白我一眼，同学们再次把话题挑起，这时的我就像长跑运动员一样，马上就要冲刺终点时，旧痛复发。老师我很喜欢你，教我们有教的那么好，为什么？为什么？

老师我想问一句：“您讨厌我吗？请您给我一个答复，我敬爱的老师！”

老师评语：“嘲笑”这个词用的可不准呦。你每次都会积极回答问题，老师很喜欢这样的学生。但是，一堂课上老师不能总提问一个学生，也要给其他学生一个机会，相信你误会老师了，老师不会用这样的眼神去看待你。而且老师希望你在语文上取得好成绩！

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老师我想对你说(900字)作文

精选作文:老师我想对你说(900字)作文小学时，我的成绩一直都是中等偏下，从未进步过，也从未受到老师表扬过，我对自己的前途是渺茫的，没有一点信心。直到四年级时，我遇到了您我的老师。四年级刚开学时，慈祥的您是我们班的班主任，我认识您，因为您给我当过舞蹈教练，而我也跳得很出色。您刚到教室，同样也一眼认出了我，您知道我是一个对什么事都很认真的学生，所以您推选了我当班长，我推辞不掉，就答应了。因为我是班长，所以每天你都会让我领着全班读课文，为了领读时不出现误差，我几乎每个晚上都要把课文读的滚瓜烂熟，甚至背过。记得又一次，我因为发高烧而没有完成预习作业，您让我领读时，有好几个字我都不认识，当时我的脸红得像一个熟透了的苹果，您用鼓励的目光看着我，但我始终都没有读出来。下课后，我去您的办公室，对您说：老师，我不想当班长了，对不起。您用惊讶的眼神看着我。我以为您会问为什么，但是您没有说话，只是淡淡的说了一句：好了，我知道了，你先去吧。我不敢对上您那失望的目光。正当我准备走时，您好像又忽然想起什么，说：对了，你的舞跳得很好。我听后，心中不禁升起疑问：这和这件事有什么关系吗？心里虽然这样想着，但我却并没有问。直到有一天，我好想豁然开朗似的，一下子领会了您的意思，你是想告诉我：以前我学舞时，经过了那么多的挫折，但最后还是克服了困难，所以舞蹈越来越好。而这一次，我为什么不能？是啊，一次的失败并不代表永久的堕落，而一次的成功也不代表永久的辉煌。明白了这个道理后，我努力了许多，也不再自卑，在许多方面都严于律己，在做后的期末考试中，我还取得了全年级第十名的好成绩，您为我投来了赞许的目光，并且又重复了已经对我们说过好几次的话眼泪不是最终的结果，努力才是我们的选择。这句话我一直铭记在心，它是我前进的动力。现在我上了初中，虽然与宝一中无缘，但是我任然在不断的努力着。我不知道您是否还在以前的那所学校，也不知道您现在过得好不好。但我还是想对您说一声：谢谢您，老师！是您帮助我战胜了自卑，是您让我的成长道路上有了一线光明，也是因为您的鼓励，我才取得了今天的优异成绩。在此，祝您身体健康，事事顺心！陕西宝鸡眉县城关二中初二:冷【夏】 篇一：老师我想对你说作文600字 老师我想对你说作文600字 用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。 有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。 老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们 我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清楚得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人马马虎虎成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，假如没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶

小学生作文：老师,我想对你说(5篇)

老师，我想对对你说 第一篇： 老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！ 在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。唐老师，我多想对您说声“谢谢”啊！ 在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上五年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余，我也喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

老师,我想对您说作文范文(通用12篇)

老师，我想对您说作文范文（通用12篇）老师，我想对您说作文范文（通用12篇） 在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的老师，我想对您说作文范文（通用12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 老师，我想对您说作文1老师，我想对您说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。您白天细心地给我们讲课，晚上还要批改我们的作业，您就像辛勤的园丁，每天用清甜的水源来浇灌着我们这些祖国的花朵。 老师，您慈祥的面容总是浮现在我的脑海中；您亲切的教诲总是回荡在我耳边。是您为我们打开了知识的`大门，是您把我们一天天教大，又是您让我们成为了一名优秀的学生，此时此刻我想对您说：“老师，您辛苦了。” 老师，我想对您说：“您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断

地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长，老师，您每天都认真地批改全班同学的作业；每天您来上课，都面带微笑，像吃了蜜一样；我们班同学有的不自觉，老是让您操心。 老师，谢谢您！是您在我迷茫时让我找到方向；老师，谢谢您！是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把，鼓励我向上；老师，我想对您说：您辛苦了！ 老师，我想对您说作文2开学已经快有十二天了，老师我也有许多话想对您说。 我以前在小学里成绩其实不算很好，在期末考试的时候，成绩非常不理想，于是我就开始反思：我道底为什么比别人差？是我自己本来就很笨，还是什么呢？后来我终于想通了，其实我不笨！其实是因为我的态度不好。我决定，在初中生涯中改正我的所有错误和缺点，脱胎换骨做一个全新的我。这也就是我进初中想实现的梦想吧！ 老师虽然我语数外成绩现在不算好，但是我的办事能力和体育、英语、美术成绩都非常优秀！所以请您相信我的能力！ 老师我想对您说！我有一个很好的坏习惯，那就是上课爱讲小话，其实我也是不想讲小话，但是总是管不住自己，我希望您能给我换一个坐位，不和王浩然坐在一起！这样我

老师,我想对您说作文650字

老师，我想对您说作文650字 老师，我想对您说：我们是含苞待放的花朵，希望能见到一缕缕阳光，可您，却给了我们一个圆圆的、火热的太阳！ 那是在一年级的时候，您为了让我们有健康的体魄，每天早晨在晨跑后，鼓励我们一起跳大绳，全班的同学争先恐后的当悠大绳的，不过很快您就识破了我们的秘密，知道我们是怕那根粗粗的大绳“抽”到我们身上，您走到大绳前，勇敢地走进大绳，边给我们示范，边教我们如何克服这个困难，轮到我的时候，我害怕极了，您鼓励的眼神，温柔的话语化解了我的恐惧。于是，同学们个个鼓起勇气，克服掉了这个困难。感谢您，老师，是您用您那无私的阳光普照我们，让我们充满信心和勇气！ 老师，我想对您说：我们是一棵棵小树苗，希望长成一棵大树，可不知道为什么，身边长出许多杂枝，您又成了园丁，将杂枝剪去，我们的恶习荡然无存了。 钟情于书籍的我总是不择环境去看书，有时候，上课都要偷偷瞧几眼。但是，日子久了，自然被您发现了，那天上课，您并没有在课堂批评我，而是狠狠地盯了我一眼，我意识到自己的错误，赶紧将功补过。下课后，您走到我身边，对我说：“看书本来是一件很好的事情，但是你却把它变成一件坏事；学习时学习，游戏时游戏；一时专一事，认真做彻底。”我听后，惭愧的低下头，以后再没有在课堂上看书。感谢您，老师，是您，精心培养我们，让我们长成高大而挺直的树干！ 老师，我想对您说：是您让无知的我们学会了读书、识字、写字。您的语文课生动、有趣，点燃了我的文学梦，您的淳淳教导，像一场场及时雨，滋润我们心中的田地。老师，我不会忘记：每当有大风来临时，我只希望有一个小小的遮风避雨的大树，可您，却给了我整个森林；当干旱的季节来临时，只渴望有一滴水滋润我们，您立刻下了一场及时大雨，让干渴的头昏目眩的我们顿时生机勃勃。 老师，我想对您说，您是阳光，照耀我们的心灵； 您是园丁，精心浇灌花儿开放； 您是雨水，滋润我们一棵棵幼苗； 您是森林，为我们遮风挡雨！ …… 感谢您，老师！

老师我想对你说作文200字15篇完整版

《老师我想对你说作文200字》 老师我想对你说作文200字（1）： 老师我想对你说 老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。 你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。 不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不好。 老师我想对你说作文200字（2）： 老师，我想对你说 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前却是自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下，自由写几篇日记，可是，我还要学阅读。 我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。 老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。 您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。 老师我想对你说作文200字（3）： 老师，我想对你说 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。

老师我想对你说演讲稿范文

老师我想对你说演讲稿范文 演讲是一种现场演说活动,信息传递具有即时即地的特点。那么怎样通过演讲老师，想对你说?下面是给大家的老师我想对你说演讲稿范文，欢迎参考~ 老师，我对您说 老师，您就是太阳， 我就是月亮， 您照亮了整个学校。 学校就像我们的家， 您就像家里的爸爸妈妈一样， 爱我们，保护我们，帮我们成长。 妈妈辛辛苦苦的工作， 您也是辛辛苦苦。 老师您就是培育我们的园丁， 我们就是刚发芽的小苗， 您把我们培育成了一棵坚强茁壮的小树， 勇敢的小树， 遇到什么事都能自己解答。 小树弯了的时候， 您就会把我们扶直。 在春天里，您把我们种到土里。 夏天，我们会给您遮挡太阳。

秋天，我们会给您结许许多多的果实，您会吃饱饱一餐。冬天，我们会变成您的柴，给您取暧，也给您做饭。 谢谢您老师!我们爱您! 亲爱的老师，可爱的的同学们： 大家好! 站在这里我向您深深地向您鞠一躬------老师!您辛苦了! 是谁说只有母亲才能给予最温暖的爱，是谁说只有父亲才能给予最深沉的爱，或许，他们并不是唯一的-----因为还有一个人，她可以给予我们温柔而又深沉的爱，她就是伟大的园丁------教师。 老师我想对您说：鸟儿离不开蔚蓝的天空，鱼儿离不开清澈的湖水，而我们却离不开您谆谆的教导。老师您是春天的晨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。晨露佛醒我们干枯的心灵;凉风吹绿我们莘莘生命;甘霖滋润我们渴求的心田;阳光温暖我们冰凉的心。 曾几何时，人们把所有赞美语言都献给了我们的老师，她是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家;是园丁;是蜡烛;是春蚕······作为学生的我们应该是最幸福的，因为我们有如此之的敬爱的老师在引导着我们绘画生命中最美丽的太阳 和春天! 老师我想对您说：不管您有多麽辛苦，不管您有多么烦躁，只要您看到我们，看到您可爱的学生，你就会马上变得精神百倍容光焕发。您说过：有我们你才会感觉快乐，有我们您才会觉得活得有生机，

四年级作文：老师我想对您说

四年级作文：老师我想对您说 武老师，我想对您说：“谢谢您”！ 以前我学习特别不好，您总是耐心教导我。在学校准备开公开课时，您总是晚上回家后，在桌子上开始准备公开课，您在那里一直预习准备着，直到深夜，才拖着疲惫的身躯躺到床上，刚躺下您就沉沉的睡去了。 记得有一次，您在黑板上写字，我在座位上和同学说话。您扭过头来，我还在和同学说话，并没有注意到您已经写完了。同学碰了我一下，我才反应过来。那时，您没有严厉地批评我，只是对我说到：“郑婉欣同学，请你念出黑板所写内容”。”您用这样的方式来提醒我，而没有让我在全班同学面前难看。 还有一次，我早早地来到教室，看到您已经坐在了讲台上。上第一节课的时候，我发现您的嗓子哑了，一直在咳嗽，还时不时的让刘泽恩去给您打水。根据这些情况我可以断定您感冒了。几天后，您的嗓子越来越哑了，可是您还是坚持到学校来为我们上课。武老师，我衷心地对您说声：“谢谢您”！ 武老师，我永远感谢。多少个白天您在课堂上孜孜不倦地为我们讲解；多少个夜晚，您在灯下不知疲惫地为我们批改作业。为了培养我们您流下了多少汗水呀！ 武老师，最后让我再发自内心地对您说一声：“谢谢您”！四年级作文：老师我想对您说2

世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师！ 那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力！”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗？”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀？过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗？以后一定要仔细哦！”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室！

老师,我想对你说的作文

您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？ 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。

细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。 有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。 还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。 但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。 母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。

老师我想对你说作文1000字

老师我想对你说作文1000字 作文一：老师我想对你说 老师，我只不过做了你一年的学生，我让你留下了不好的印象。但老师你误会的这个平凡小学生啦，你让我学得很遗憾哦！让我也情不自禁想拿起笔，写上我想对你说的话语。 我一直对数学都很有兴趣的，上了六年级，我对数学的趣没有，觉得枯燥无味了。可能我不可以适应老师的教育，一开学你给我的信任没有，你不忘得吗，你把公式记错了，让我一下子对你没有了信任了。渐渐地我就对你教的数学我讨厌，就是因为老师那一点儿的过错让一个有心机学的学破了。我自己都感到可惜哦～！ 维莲，全班就得你做这份作业的，你有懒点无。每当我听到说这一句话，我感到好失礼，你当着全班的同学这样说我。我有点讨厌你。我很暴燥，我还和你顶嘴，我低声说：我只不过用铅珠笔做返姐。我原来是用木笔做的，我害怕它会没见色的。老师，你误会我啦～！你常都捉着我骂，我这个学生真的让你这位老师那么讨厌吗？我不知道怎样才可以达到你的目标。 维莲，拿你只字部出来，拿出来听到我自己好没用哦～！这样都

被老师发现了，我真没用。老师其实我好想学数学，你却不会理解我。我不得不摆一个不服气的面容把我这个宝贵的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我觉得自己好脆弱啊～！我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面给师看了。这件事，我其实好想和你解释的，但我却喊了，你给我一个机会，让我解释，我却说不出来。那事我觉得很热，很困，好眼训。我才拿出的日记部出来写一个日记。就这样而且，刚想放回去，你就叫我拿上去了，可能老师你会觉得我是一个不听话的女孩。可能都你会觉得我说的是籍口。其实一切都不是，你全都误会了。我不是这想的那样。 维莲，滚出去，即刻出去，出去啊，听到吗？我却坚持不出去，你不还和我想不些我不想听的话，我更憎恨你了。你狠狠地对我说：你有本是就向我起来，上课在折纸，你有离谱点吗？听了我又喊了。这一次的确我有点不好，但你不应该对我这个学生说这样的话。我伤心到极点。因为我在这里实在太热了，我才折扇子的。我只是用了上课的一点时间了吧～！为什么要对我说一些让我那么伤心的话呢？老师你真的不觉得自己错了吗？你让我感到很失望啊 我读了八年书啦，从来没有尝试过这样的批评，如果，老师你也觉得很伤心啦～！这的这一番话让我永远忘不掉，我真想对你说：＂我一定不要输给你看的。＂我会努力给你看。

老师我想对你说作文500字20篇完整版

《老师我想对你说作 文500字》 老师我想对你说作文500字（1）： 老师，我想对您说 老师，我想对您说：我们爱您，就像您爱我们一样。您就像鸡妈妈一样 守护着我们，不是吗？早晨，您总是第一个来到教室，打开门窗，给我们上 课已经那么辛苦了，课间您还要站在一边看着我们活动。放学了，您总是把 我们送过马路。亲爱的老师，我们已经是五年级的学生了，请不要有太多的 牵挂，您该注意保重自我的身体呀！老师，我想对您说，当我们犯了错时， 尤其是给班级扣了分时，给我们一个改正的时间吧，请不要那么生气的说我 们不争气，也不要批评我们没有群众荣誉感好吗？我们犯了错其实很后悔也 很害怕，相信我们吧，我们那么热爱自我的班级和同学，我们必须会像您期 望的那样越来越棒！老师，我想对您说，有时间多和我们聊聊吧。还记得那 一次吗，有两个同学打了架，你说：同学们，我们聊聊吧。您告诉我们，退 一步海阔天空，还告诉我们，当我们踏上社会，同学就是兄弟姐妹，您还告 诉我们您和同学之间的完美故事。那一次你没有生气，也没有批评哪一个同学，但是大家都听的入了迷，那两个打架的同学都望着对方不好意思的笑了。 老师，我想对您说，我们真的好爱您，就想您爱我们一样！ 老师我想对你说作文500字（2）： 老师我想对您说 我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被 不爱学习的同学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。 有一天，是六一儿童节，是个值得高兴的日子，但是，有几个同学没到， 那些同学以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：老师，有几 个同学没到。顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但是为了我们的 节目，老师还是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后， 我看见有同学去厕所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把 脸上的妆洗了，但是一想：这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献不是白费了吗！这么一想，我决定不洗了。 节目表演完了，就准备回家了，但是老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。但是，老师突 然发现有几位同学把她辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同 学们气得，又气又累。 老师我想对您说：我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！我 们的班主任：吴晓琳：吴老师。

老师我想对您说作文500字10篇

老师我想对您说作文500字10篇 老师您是我生命中洗涤心灵的清泉;老师您是我在黑暗之中期待已久的明灯，照耀 我们前进;老师您更是冬日里的阳光，给我们温暖。下面是小编为大家整理的老师我想 对您说作文500字10篇，以供大家参考借鉴! 老师我想对您说作文500字范文一 老师，您如春蚕，默默地将全身的丝吐尽;老师，您如蜡烛，默默地将蜡泪流尽;老师，您如园丁，默默地将苗圃里的祖国之花灌溉;老师，您如花伞，虽然朴实却默默地 为我们遮风挡雨。 在这教师节过后之际，请让我向您鞠一躬，诚挚的问候一声：老师，教师节快乐! 老师，我想对您说，你应该劳逸结合，不要一心扑到工作上而导致累垮了身体， 每次您的憔悴模样看起来就令人心酸。 老师，我想对您说，班上的事情不一定要亲力亲为，您可以要求帮上的有能力并 且愿意的同学来帮助您，一来可以发掘出他们的潜力，二来也可以减少自己的工作有 空闲时间。 老师，我想对你说，以后有上本作业或者过关题目的时候，您能把它们排开来让 我们的时间不那么紧张或者自习课留时间给我们。其实我们的压力山大的! 老师，我想对你说，在课堂希望您笑容多一点，每天和我们在一起都有个好心情。您可以在课堂上多与我们互动互动，增进彼此的感情与了解。 老师，我想对您说，您可以多组织语文方面的活动。比如说分角色朗读课文，参 加辨论会，口语交际活动等。这样我相信同学们一定会提高语文学习水平，语文产生 更加浓厚的兴趣。 老师，我想对你说，因为您这期才教会我们语文，所以一定不会每个同学都认识。所以我建议您弄个“自我介绍”平台，让您更加了解我班上的同学。 最后，老师，我想对你说：”在小学的最后一年里这是最后一个教师节，而我们班 幸运地迎地来了您。程老师，我们的语文老师，教师节快乐! 老师我想对您说作文500字范文二 世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢 的却是我亲爱的邓老师!

老师我想对你说作文400字10篇

老师我想对你说作文400字10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 老师我想对你说作文400字【一】 光阴似箭，日月如梭。六年的小学时光如同白驹过隙，我马上要从我的亲爱的母校毕业了。真舍不得我美好的的小学时光，真不舍得我亲爱的学校，真不舍得我亲爱的老师们啊。我心中有千言万语，想对我最敬爱的老师说...... 感谢老师对我学习上的帮助。升入三年级以后我们重新分班，我第一次见到您。您是一位有资历的优秀教师，带我们班的数学。当时我的数学成绩不好，我见到您时很不自信，上课回答问题也不积极。经过几节课的接触，发现您对我很有耐心，即使做错了题也积极的鼓励我，告诉我错了没关系，下次认真听讲，多思考，搞明白弄懂了就好。您没有因为我学习不好对我有偏见，这让我很感激。由于您平时讲课能够做到深入浅出，生动有趣，我慢慢对数学产生了兴趣。您敏锐的察觉到了我细微的变化，不断的鼓励我，让我的数学成绩慢慢地赶了上来。随风潜入夜，润物细无声。老师，谢谢您! 感谢老师对我生活上的照顾。您对我们每一个同学都关怀备至，像对待自己的孩子一样。不仅关心我们的学习还关心我们的生活。有一次放学后突然下雨了，我的家长因事耽搁没来接我，您发现后把伞借给了我，接着又忙于把其他同学交到家长的手中。等其他同学都被接走了，您把我带到她的办公室，一边给我倒水一边联系我的家人。

大约一个小时后我妈才来接我。您一直陪着我，耐心的陪我聊一些学习上的事，安慰我不要着急。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。老师，谢谢您! 感谢老师教会了我很多做人的道理。您时常教导我们，不仅仅要努力学习，还要孝敬父母，懂得感恩，诚实守信，互帮互助......这所有的一切，我都牢记在心里。班主任的工作细碎繁琐，但您事无巨细，面面俱到。在您的带领下，我们班在很多活动中都取得了优异的成绩，成为我校的优秀班集体，让我们六年级八班的每个人都感到骄傲和自豪。您严谨的工作态度让我学习到：无论做什么事情都要脚踏实地，都要认真负责，都要全力以赴。桃李不言，下自成蹊。老师，谢谢您! 老师，您的教育将会影响我一生。在今后的学习和生活中，我会牢记您的教诲，用更认真的学习态度，更优异的成绩来会回报您，我要努力成为您的骄傲! 我不是在最好的时光遇见了您，而是遇见了您，才有了这段最好的时光!老师，谢谢您! 老师我想对你说作文400字【二】 老师，您像大树，像天使，像海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，今天，我有许多话想对您说。 老师，您像我们的亲人不顾一切的照顾我们。上语文课的时候，您总是不厌其烦地，把问题一遍又一遍的讲给我们听。每天凌晨我起来上卫生间的时候，总能看到您还在为我们批改作业和卷子，准备第

关于老师我想对你说800字优秀作文5篇

关于老师我想对你说800字优秀作文5 篇 老师我想对你说作文800字(1)： 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只明白这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听

到这种声音，就明白有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，不经历风雨，怎样能见彩虹，没有人随随便便成功。是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。 老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉

老师我想对你说作文200字左右(10篇)

老师我想对你说作文200字左右第一篇： 何老师，我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时，我又不禁收回了嘴边的话。今天就让我借助这篇文章向您一吐为快吧！ 您像蜡烛、春蚕，为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候，您总是激励我们，鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来，您为了我们成长不知操碎了多少心。 记得我二年级的时候，课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次，我鼓起勇气，举起了手，过了一会儿，我又放下了手。您用鼓励的目光看着我。我终于把手举得高高的。后来，您叫我回答问题，我便大声地说出了答案。您向我投来赞许的目光，露出了欣慰的笑容。 何老师您的心血汗水不会白流。我将会用最好的成绩来报答您！ 老师我想对你说作文200字左右第二篇： 老师我对您说：如果您是一位花匠，那我就是您其中培育的一颗小花，您为我打造身姿，老师我想对您说…… 老师我想对您说：您我心中的位置是任何人都无法替代的，您教我学知识，教我如何做一个优秀的小学生。也让我学到了许多我们不懂不知道的知识和学问。这三年以来，我一直没有机会对您说一句：“老师，谢谢您！”您是多么的伟大，您这种无私奉献的精神，让非常多的人都感到佩服啊！老师有时候我们惹您生气了，我这里代表全班同学向您说一句：“对不起”。 老师我想对您说：我一定不会辜负您的期望。我一定会好好学习，天天向上。改掉以前的缺点，学习他人的长处，以后的学习中更上一层楼！ 老师我想对你说作文200字左右第三篇： 亲爱的书军老师：您好！ 老师，也许您的眼里我不是最优秀的，也不是长得最漂亮的，但是，您对我的关心我至今记忆犹新。 老师，您知道吗？从开学那天起，我发现，您是一个温柔、体贴、善良又关心同学的老师。自从调了位置，您就对近视的同学说：“谁看不清楚要及时跟我说，我再给你调”。这时候，一股暖流从我心中流过。 老师，您讲课时幽默风趣，耐心给我们讲解课文里段落的意思。当有人开小差时，您不仅不生气，还耐心教导我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。大家听了以后打瞌睡的同学变精神了，开小差的不再走神，同学们坐得小腰板一个比一个直。

老师我想对你说的范文

老师我想对你说的范文 你是地轴指向上方最耀眼的北极星，一直一直在那里，从不消失，尽管黑云拥簇而来，白天卷席而至，而黑夜只会让你更加闪亮，季节也不曾令你停下前进的步伐。你不辞辛劳地做着永不停止的周期运动以便保持最佳的相对位置，在我们的头顶上看着回家的我们，给我们光明，给我们指引…… 老师，如果在我遭遇不幸之后你能早点和我说说话，也许生命就不会那么寂寥。我的‘好不好’只是和你说。最亲密的朋友也许只是个头衔，但我也会觉得欣慰。就算是那样，距离和年龄也不曾阻碍我们成为最亲密的朋友。我不希望我的人生里只有欺骗和被欺骗，不希望被骗的人是我自己，更不希望我骗的人是我自己。那样的话，我除了不敢面对自己还不敢面对的就是老师你……虽然我算不上冰 雪聪明，但我不是懵懂的傻瓜，我明白老师的冰心，真的，所以很感谢你。人是知性动物，感性大于理性的我还是会做些傻事来填补空缺，还是会说点真话来让自己释怀。尽管一个人，人还是会傻傻地等，然后慢慢地被别的人忘记，当最终什么都悠悠地成为一幕幕往事，我们只能回忆……在乎只不过是说明了曾经努力或曾经辛苦，并没有证明白费力气和不可能。 我活得太痛苦，只要有一点甜蜜我就忘形外乎，紧紧捉住。故伤害总是喜欢与我纠缠。当莫大的伤害把我紧紧包裹，我有的只是无力地难过。在这个时候朋友总不算什么，不是时间就是空间，把我们分离了一次又一次，最终除了悲伤什么也没留住。但我知道活得比

我痛苦、比我累、比我更不想坚持的人到处都有，并且是大多数。只要我想想，我就应该停止这样堕入地狱门，继续受无名之苦。但没有说的这样容易，明白有什么用，行动是最实际的。 我开始慢慢地喜欢上老师了，从求学开始到学成毕业也未结束的，连我也不知道原来爱慕之情可以这样长流。里面经常渗透了害怕和紧张，而这些情感可以因为另外的妒忌心理或其他原因被消除，尔后马上就对对方不理不睬不生气而他本人却不会很快知道。这比暗恋好玩，暗恋到最后都有可能没了感觉。但人的爱慕之意如无意外就会成了永远的常青树，它还有可能像细菌一样滋生成长直到一发不可收拾。成长不了的是已苍老的心，我的心虽苍老但还有梦没有长大。 我还要细细地照顾我幼小的梦啊。说老实，我很不喜欢小孩子，所以我对待我的梦绝对不会像对我的孩子一样。我不会给它放纵和肆意挑战的，但我也不会过分保护。因为我认为梦重要，但自己更重要，所以感觉欺骗了我说可以这样自私。我对责任一知半解，一半熟悉一半陌生，我选择了要负点责任。于是开始强迫自己努力。谁不知道勉强没幸福。但还是这样过了日子。后悔了吧？没有，我想我这种人就是要这样才会慢慢成长吧。可真的，这样对我折磨够大了。而且，我呀，像极了妈妈，会埋怨；像极了爸爸，会指使人；像极了哥哥，会只想不做。指天骂地的女人、皇帝般的工作男、懒到出菇的工仔头，还有就是四不像的朋友三似。世界很乱……值得庆幸的是，曾经你的陪伴，我还能感受到和平的气息。

老师我想对你说作文600字18篇完整版

《老师我想对你说作文600字》 老师我想对你说作文600字（一）： 老师，我想对您说 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 老师，我想对您说：您辛苦了。在这六年的小学生涯中，您总是不辞辛劳地指导我，让我懂得了学习是件快乐的事。 老师，我想对您说：谢谢！当我的坐姿不正确时，您就会纠正我，当我写的字不好时，您总会告诉我字写得好坏的重要性。 老师，我想对您说：您就像那春蚕，静悄悄地编织着我们梦想的丝线。 老师，我想对您说：您就像一支蜡烛，燃烧自我，照亮别人。 老师，我想对您说：您就是那一滴水，用自强不息的精神和职责感教育着我们。 老师，我想对您说：您是那一朵花，有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学sz-ylhm。 老师，我想对您说：您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。 老师，我想对您说：您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。是啊，您传播知识，就是播种期望，播种幸福。 老师，我想对您说：我必须会牢记您对我说过的话。 饮其流者怀其源，学有成时念吾师。 老师，我想对您说：我忘不了，忘不了您的谆谆教诲；忘不了，忘不了您的伟大的爱；忘不了，忘不了您的批评和表扬。 谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀；谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您我敬爱的老师，因为有您，远方的路我充满力量。 是谁，播种了满天下的桃李？是谁，托起了明日的太阳？答案可能只有一个，那就是老师。 老师我想对你说作文600字（二）：

老师，我想对您说 您是园丁，浇灌着祖国的花朵；您是红烛，照亮了我们前行的方向。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗！亲爱的老师，我想对您说！ 老师，您辛苦了！清晨，当我们睁开朦胧的双眼，抱怨时间过得太快时，您早已出了家门，行驶在上班的路上；当我们下课出去玩耍时，您还在办公室里认真地备课；晚上，当我们写完作业，钻进暖和的被窝时，您还在书桌前仔细地批改我们的作业灯困了、星星困了、月亮也困了，而我们敬爱的老师还没有睡，还在灯下工作着。吴江市震泽亿龙红木-亿龙文学sz-ylhm。 老师，谢谢您！当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您；当我受到委屈，第一个给我安慰的人是您；当我考试取得好成绩就骄傲时，第一个提醒我虚心使人进步，骄傲使人落后的人是您；当我享受成功，第一个给我祝福，让我百尺竿头，更进一步的人是您！ 老师，对不起！那是一个阳光明媚的早上，您正在讲重点知识，我听了一会儿，就和同桌说起话来，正巧被您看见了，您大声地说：坐好，认真听！您还用严厉的眼神看了我，然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了，但我仍历历在目，牢记于心，每每想起，心里总有一种说不出的愧疚。 您是甘露，浇开了我们的理想之花。桃花潭水深千尺，不忘老师育我情！敬爱的老师，有了您的苦口婆心和谆谆教诲，我会勇往直前，我将以优异的成绩来回报您！ 老师我想对你说作文600字（三）： 老师，我想对你说 老师，这是一个多么神圣的职业！我们是祖国的花朵，在老师的辛勤培养下一天天快乐成长！ 有人说，老师像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自我；老师像一名园丁，培育出红花绿草，参天大树，却苍老了自我。而我却说，您就是慈母，无微不至的关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长；您就是舵手，用心灵之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在大海里劈涛斩浪；您就是灯塔，在广阔的海洋里为我们导航，指引我们不断向胜利前进；您就是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习、生活得更加充实。冬去春来，岁月不停，粉尘染白了您的双鬓，讲台挽留住您的身影，辛苦压弯了您的脊背，勤劳改变了您的面容。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗中写的是蚕与蜡烛的生命短暂，但是短暂的生命也就是它们永恒的快乐！

老师我想对你说作文15篇完整版

《老师我想对你说作文》 老师我想对你说作文（1）： 老师，我想对你说 小草想对大树说，说它对大树的喜爱；小鸟想对森林说，说它在森林的快乐；小鱼想对大海说，说它在水中的愉快而我却想对老师说，说出我的心里话。 乔老师，在我们共同生活的这五年里。您既是我们的数学老师，又是我们的班主任。您工作上兢兢业业；对同学们一视同仁。每一天很早就来到教室督促我们背诵，检查我们的作业，我想对您说：多谢您，您辛苦了！您是我们最敬佩的人。 老师，我明白您严格的爱里包含着您对我们的期望啊！ 粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着您执着的追求，深沉的爱。课堂上，您总是用抑扬顿挫的语调反复强调着我们易错的地方。在您这位严师的管理下，同学们养成了认真做题的好习惯，老师多谢您。 老师，我想对您说：您辛苦了！记得有一次放学了，我看见您一个人留在办公室里批改作业，精心备课，累了，捶捶背，您就用旁边的毛巾粗略地擦了擦汗，然后又专心致志地改作业。您从来不放过同学们的一个小符号。听说您还有腰椎病呢？可您从没误过同学们的一节课。老师，您是我们的严师，又是我们的慈母。 记得有一次时，您看到我有些不舒服，便问我怎样了，我吞吞吐吐地回答说：我感冒了。您听后急忙给我妈妈打电话，并问我要不要去医院，当时我十分感动。 乔老师，是您教给我们做人的道理，是您给了我奔向完美前程的期望。您是生活航程中的掌舵者，您是奏响我人生乐章的指挥者。 老师我想对你说作文（2）： 老师，我想对你说 亲爱的老师： 您好！请宽恕我以这种形式向你表达。不明白从何时开始，您就像水，就像空气，从未被人注意，却被人依靠；从未被人重视，却不可缺少。刚刚上学的我们，稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐心，细心的教导着我们，引导着我们。直到实在忍无可忍，如泼妇骂街般大骂我们（老师，，你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了，没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片，嬉戏打闹着。

老师我想对你说作文200字15篇

老师我想对你说作文200字（1）： 老师我想对你说 老师，你知不知道我为什么写您。你从来都只懂关心别人，我好像隐形人一样，你们都看不到我一样。 你总凶巴巴的看着我，像老虎，好像要吃了我。我成绩是差，可你也不可以这样对我。你对别人那么好，为什么对我像老虎。成绩差，可以慢慢提高。 不过你要是逼着那个人学习，要不那个人会产生厌学心理。可如果你关心那个人，那个人的成绩一定会进步。孩子知道你们是为她（他）着想。可她（他）还怕你，那就永远都靠不好。 老师，我想对你说 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作潜力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前却是自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下，自由写几篇日记，可是，我还要学阅读。 我一向很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，此刻我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。期望老师对我严格要求。 老师，您为我们操碎了心。那天，小弟弟生病了，您让两个姐姐带他去医院，自我认真批改着同学们的作文，没有放下我们不管。我当时十分感动。 您天天为我们操心，而我那天没上阅读，还让您挂念我没上的原因。我真不就应那样做。请原谅！我以后会更努力的。 老师我想对你说作文200字（3）：

老师，我想对你说 老师，我想对你说：上周，我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力，本来我有很多话要说，但我不得不按照您的要求去做，现在有您的要求，以前确实自由写，当然我的作文没有以前写得好了。所以那天我想放松一下自由写几篇日记，不过，我还要学阅读。 我一直很努力，虽然我取得了好成绩，由第五名进步到了第一名，但比起以前，我当着很多干部职务，现在我有些失望，因为我连一个小组长的职位也没有当上。希望老师对我严格要求。 老师我想对你说作文200字（4）： 老师，我想对你说 用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当可是了，每一天都辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自我，把自我的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您明白了这件事后，立刻二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，您为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。 老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自我的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。 在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是b层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑容，因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎样高兴了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，只要认真，知识是一点点积累起来的，只要付出必须会有回报的。我看着老师秀气的字，读着老师给予我的期望。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的去应对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚

老师我想对你说 作文

谢谢您的爱 八年级五班刘颖惠 “爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒。爱是不自夸。不张狂。不作 害羞的事。不求自己的益处。不轻易发怒。不计算人的恶。不喜欢不义。只喜欢真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。爱是永不止息”。这是《圣经》中对爱的诠释，而在我们已经过去的十几年的时光里，我们就曾被无数人给予过爱，也曾经把我们的爱给予过很多的人，但在这其中，最动人心弦却是亲人间的爱意。 母亲给予子女的爱，如流水一般温柔，像清风一般细腻，在生活中我们会不时的感受到它的存在，这是我们我们生命中不可缺少的部分。 或是在你出门前，轻轻的一句叮嘱；或是在你受伤后，温暖的那缕关怀。母爱总是那样轻轻的、柔柔的，它没有父爱般的巍峨，但母爱的伟大，是任何语言都无法表达的。无论你走到天涯海角，总会有个人在想着你念着你；当你回家时，总是会有个人会向你嘘寒问暖。或许这种不经意的爱曾经被我们忽略，但从这一刻起，我们应对它永不忘记、不离弃。 父亲给予子女的爱，则是一种磅礴的爱，如海一般宽阔、像山那样伟岸。 父爱给予我们的回忆或多或少都不是那么美好。记得小时候初学骑单车，自己总把握不好方向，每次摔倒我想求助于父亲，但迎来的却总是冰冷的目光和一句：“靠自己。”虽然开始有些心酸，但我却是永远忘记不了最后自己独自学会骑车的那种兴奋和喜悦，以及父亲看我时眼中的那一丝骄傲。这样的事总是会有不少，但现在回头想想，这种鞭策不正是父亲给予我们爱的方式吗？ 当然，父爱也会有温柔的一面。小时候，对我来说最幸福的事莫过于圈在父亲的臂膀下，听着他将那一个个生动有趣的故事了，他总是讲的那样生动，或幽默，或悲伤，或愉快，我总是会深深地陷入其中，留连忘返。 他或许不会在你受伤给予你温柔的鼓励，也不会在你失落时向你温柔的笑，但他却是会以它独特的方式给予你最淳朴、最美好的爱。 兄弟姐妹之间的爱，是一种独特的、单纯的爱。有古文说过“父母者，尤可始，不以结后；妻者，则不以起始；惟兄者，可始可终”在我们的生活中，有时会有一些既不愿意向父母说出却又愁于无人倾诉的小秘密或小烦恼，这时我们往往会到我们的兄长、长姐那里请教些经验，学习些方法，获得一些有用的东西。反过来，当我们作为兄长或长姐时，我们又可以分享给他们些经验，教他们些道理。 这种爱没有父母的那种严厉，也不是老师般的慈爱，只是一种单纯的、雪一般的的爱。在生活中他们可能会将你惹恼，也可能拿你嬉笑，但他们一定会是那个你身边最懂你的，最了解你的人，他们一定会在关键的时刻帮助你、支持你。