“我和春天有个约会”综合性学习活动试题及答案
春暖花开，莺歌燕舞，春天已经来到了我们身边，学校开展了以“我和春天有个约会”为主
题的综合性学习活动，你也来积极参与吧！（1）你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹，请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。 ___________ （2）班上决定为此次活动办
一期黑板报，聘任你为主编，请你为黑板报拟写主题语，并设计两个栏目。（3分）主题语：________ 栏目设计：___________ （3）你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气，请分别写出。（2分）六个节气：________ 【答案】（1）枯黄的山头像癞子的头上点染了几许绿色，光秃秃的丫枝在不经意间绽放出了
一粒粒绿芽，暖暖的风开始和你套近乎，不停的往你怀里扑，春天慢慢来到大家的身边。（3）立春雨水惊蛰春分清明谷雨
人教版九年级上册语文期中测试题(含答案)
云阳县2013年下期九年级上册语文单元目标检测（期中） 命题人：何志章审题人：大勇 班级学号得分 一、语文知识及运用（30分） 1．下列各组词语 ．．中，加点字的读音全都正确的一组是( c )(3分) A．恪．尽职守（gé）喑．哑（yīn ）妖娆．(ráo ) 诓．骗(kūang ) B．舔．犊之情(shì) 襁褓．(bǎo) 骈．进(pián) 休祲．(qìn) C．强聒．不舍(guō) 扶掖．(yè ) 怫．然(fú) 鸿鹄．(hú) D．孜．孜不倦(zī) 间．令(jiān) 缟．素(gǎo) 征．铎(tuó) 2.下列词语中有错别字的一项是（ c ）(3分) A．润如油膏田圃征引亵渎 B．重踏覆辙旁骛陨落睿智 C．怒不可接忐忑修身诘难 D．根深蒂固滞碍篝火加惠 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ d ）（3分） A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半 ．．．．。 B．动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生 ．．．．了。 C．“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天 事业取得的又一空前绝后 ．．．．的成就。 D．从风格看，白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋 ．．．．。 4.下列文学常识表达不正确的一项是（ a ）（3分） A．《史记》的作者司马迁，字子长，他用毕业精力完成了我国第一部编年体史书。 B．“四书”分别是《礼记》中的《大学》和《中庸》、《论语》、《《孟子》。 C．《唐雎不辱使命》选自国别体史书《战国策》，编者为西汉的向。 D．培根的随笔具有语言隽永、说理透彻的特点。 5．下列长句的朗读停顿不正确的一项是( b )（2分） A．今／诚以吾众／诈自称／公子扶、项燕。 B．又间令/吴广之次所旁／丛祠中。, C．乃令／符离人婴／将兵／徇蕲以东。 D．发闾左／谪戍渔阳。 6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。（4分） ①中宣部教育部日前印发并制定的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》指出， ②中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，③帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，④让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。 ①句中语序不当，应将制定与印发对调 ②句成分残缺，应在耻辱的后面加上的观念 ③句用词不当，应将改成 ④句词语累赘，应该删去的词是。 7.仿写。（4分） 微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是一 场雨，给万物补充营养。 8.综合性学习。（8分） 某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领略书的魅力——热爱读书 书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书” 的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭：每天一篇文章，让自己获得丰富的知识 活动二：探寻读书方法——怎样读书 读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理 由。(3分) 我的读书方法：多读书多看报 我的理由：让自己融入到社会中来 活动三：走进书的世界——名著推荐 向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著）。并说说推荐的理由。 (3 分)；； 我推荐的名著 [史记] 我的理由：其中有很多的历史故事 二、古诗文积累与阅读（25分） （一）古诗文积累 9.默写填空（10分，每空l分） ⑴力尽不知热，但。 ⑵，，人比黄花瘦。 ⑶《卜算子?咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是零落
综合性学习活动方案
综合性学习活动方案 ——我爱你，汉字 朝阳二村小学李素娥 一、活动目标 1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。 3．在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。 4．在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。 5．学会14个生字，能有感情地朗读《我爱你，汉字》，激发学生对汉字的热爱之情。 二、活动资源 1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关汉字起源、造字形式、因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。 2．搜集的优秀书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长作指导。 3．相关网站： https://www.docsj.com/doc/612706597.html, https://www.docsj.com/doc/612706597.html,
https://www.docsj.com/doc/612706597.html, 三、活动开展 第一阶段：制定计划，开展研究 （一）走进汉字 导语：汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！有人说，汉字堪称中国的第五大文明。她每一个字都有一段故事。她记载着我们民族的物质和精神的历史，她蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵，不是僵硬的无生命符号。汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续走进汉字，研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧！ （二）制定计划 1．读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。 （了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书法作品，学会欣赏作品。） 2．设疑。 你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？ 3.学生按共同研究的内容自愿组合成学习小组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工，组织协调。 了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变，绘成表格，搜集趣事：搜集笑话或趣事。 调查社会用字：去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告。 搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品……
2018-2019九年级历史试题及答案
2018-2019九年级历史复习试题 一、单项选择（请将正确答案填涂在答题卡上，每小题1分，共25分） 1．海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为 A．华人是黄皮肤的黄种人 B．从中国大陆出去的华人 C．中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来 D．炎帝黄帝战胜了蚩尤 2．战国时期商鞅变法的措施中，从根本上确立封建制度的是 A．承认土地私有，允许自由买卖B．严刑峻法 C．奖励耕战，废除奴隶主贵族特权D．推行县制 3．某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B．魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移 C．隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D．清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展 4．明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是 A．君权的强化B．君臣关系亲善 C．君臣关系紧张D．大臣昼夜忙于政务 5．科举制在封建社会延续了一千多年，对我国历史有着深远的影响。下列对唐朝科举制度的表述正确的是①在隋朝的基础上得到很大的发展②答卷的文体必须分为八个部分③进士科、明经科是重要的考试科目④解答内容须遵循《四书集注》的观点，不能有自己的见解 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，有关这一主题的史实表述不正确的是 A．北魏孝文帝改革加快了北方民族大融合的进程 B．唐朝时，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布 C．元朝时，形成一个新的民族──“回族” D．清朝时，设乌里雅苏台将军加强了对新疆地区的管辖 7．都江堰、秦长城、大运河、赵州桥、明长城、北京故宫都是 A．杰出的水利工程B．木结构和石结构的杰出建筑 C．保卫边防的防御工程D．中国古代劳动人民智慧的结晶 8．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。”请问这位哲学家思想的核心是 A．“仁”B．“无为而治”C．“兼爱”“非攻”D．“法治” 9．假如你穿越时空来到宋代，下列情景不可能遇到的是 A．元旦到来时，放烟花、鞭炮 B．工匠使用泥活字印刷书籍 C．说书人在娱乐场所“瓦肆”讲小说《水浒传》 D．人们传诵李清照的词作《如梦令》 10．中国古代文化、科技光彩熠熠，下列人物与称号对应正确的是 A．张仲景——诗圣B．王羲之——医圣 C．吴道子——画圣D．杜甫——书圣 11．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。”“她”是指 A．古代中国B．古代希腊C．古代埃及D．古代印度 12．悠悠驼铃，漫漫古道，在古代东西方文明交往中充当了和平使者的是
七年级下册——我看鲁迅——综合性学习活动设计方案 教案教学设计
七年级下册——我看鲁迅——综合性学习活动 设计方案教案教学设计 常州正衡初中王晓娴 活动目标： 1．学会利用网络等多种手段查找主题资料。 2．学会通过合作和讨论的方式进行探究式学习。 3．通过活动探究，更加了解鲁迅，并对鲁迅其人及作品有更深的认识。 活动准备： 1．学校有上网条件，开放图书馆，提供有关鲁迅研究的资料。 2．教会学生利用网络查找相关资料。首先，给学生提供搜索引擎，如：https://www.docsj.com/doc/612706597.html,/、 https://www.docsj.com/doc/612706597.html,/、网易 （https://www.docsj.com/doc/612706597.html,/），新浪 （https://www.docsj.com/doc/612706597.html,/）等大型网站中也有许多搜索引擎。其次，在选定的搜索引擎右边的空缺出打入要找的主题，如：“鲁迅”，“鲁迅作品”等字样。最后，点击一下后面的
“搜索”或直接按回车，你要找的资料的相关网站就出现了，只要点击一个个网站就可以找到你要的资料了。 3．学校有多媒体教室以及软盘若干以供研究成果展示。 4．教会学生powerpoint幻灯片的制作方法，使学生学会借助幻灯片来展示自己的研究结果。（制作方法略）5．准备若干奖品以鼓励获奖学生。 活动步骤： 1．指导选题。选题不宜过大，可以立足学过的课文适当延伸，指导学生从小处入手，也可以给学生提供一些选题做参考。如：锋利的匕首——我看鲁迅的杂文/哀其不幸，怒其不争——看鲁迅笔下的小人物/老先生长妈妈藤野先生——《朝花夕拾》人物之比较/从《故乡》看农村人生活状态2．确定选题，按不同的研究方向分组，组员4-6人不等，如果选择同题的人数较多，可以组成几个组。确定组长，记录员。由组长主持召开研究小组会议，讨论决定各组员的分工，把选题分解成若干小问题，由各小组成员分担。记录员记下组员姓名和每次活动内容。 3．各组学生分头行动，查资料，写小评论。其间仍由组长主持，召开1-2次的讨论会，讨论研究时碰到的问题，并把每次讨论结果和存在问题及时反馈给老师，老师做好合理引导。
财会学习试题及答案七
第八章会计凭证 作业一 一、单项选择题 1.会计凭证按其（）不同，可以分为原始凭证和记账凭证。 A.填制的方式 B.取得的来源 C.填制的程序和用途 D.反映经济业务的次数 2.以下所列不能作为记账依据的是（）。 A.发货票 B.收料单 C.经济合同 D.领料单 3.只反映一项经济业务，或同时反映若干项同类经济业务，凭证填制手续是一次完成的自制原始凭证，称为（）。 A.累计凭证 B.汇总原始凭证 C.一次凭证 D.单式记账凭证 4.填制和审核会计凭证的方法，属于会计方法体系中的（） A.会计监督方法 B.会计检查方法 C.会计核算方法 D.会计分析方法 5.将会计凭证分为原始凭证和记账凭证的标准是（） A.填制的方法 B.反映的经济内容 C.填制的程序和用途 D.取得的来源不同 6.原始凭证按其取得的来源不同可分为（） A.收款凭证、付款凭证、转账凭证 B.外来原始凭证和自制原始凭证 C.一次凭证和累计凭证 D.单式凭证和复式平证 7.仓库使用的限额领料单，应属于（） A.外来原始凭证 B.自制原始凭证 C.汇总原始凭证 D.一次凭证 8.下列会计凭证中，不能作为登记账簿依据的是（） A.借款单 B.发货票 C.入库单 D.经济合同 二、多项选择题 1.下列原始凭证中，属于自制凭证的是（） A.购货发票 B.入库单 C.领料单 D.工资单
2.各种原始凭证必须具备的基本内容有（） A.名称和日期 B.填制和接受单位名称 C.应借应贷的科目名称 D.经济业务的数量、金额 E.凭证所附的原始凭证张数 3.专用凭证按其所记录的经济业务是否与现金、银行存款有关，可分为（） A.转账凭证 B.收款凭证 C.付款凭证 D.汇总凭证 4.记账凭证必须具备的内容有（） A.填制的日期 B.凭证编号和经济业务内容摘要 C.会计科目和记账金额 D.所附原始凭证张数 E.接受凭证的单位名称 5.付款凭证的借方科目可能有以下的科目（） A.物资采购 B.现金 C.应付账款 D.待摊费用 三、判断题 1.原始凭证都是外来凭证。（） 2.外来凭证都是一次性原始凭证。（） 3.原始凭证可以用于直接登记总账账簿。（） 4.各单位的收款凭证、付款凭证和转账凭证统称为通用记账凭证（） 5.付款凭证只有在涉及现金支付时才编制（） 四、名词解释 会计凭证原始凭证记账凭证 五、填空题 1.原始凭证按其取得的来源，分为（）和（）两种。 2.将现金存入银行的业务，应填制的记账凭证是（），从银行提取现金的业务，应填制的记账凭证是（）。 3.记账凭证按其所记录的经济业务是否与现金和银行存款的收付有联系，而分为（）（）和（）三种。 4.会计凭证的保管，是指会计凭证登账后的（）（）和（）。
人教版九年级上册语文期末考试试题及答案
九年级上册语文期末考试试题 一、语文基础知识及其运用（20分） 1、加点字注音无误的一项（） A．滞．留（zhì）麾．下（huī）诘．难（jié）重蹈覆辙．（zhé） B．旁骛．（wù）亵．渎（xié）聒．噪（guō）一抔．黄土（péng） C．睿．智（ruì）陨．落（yǔn）相契．（qiè）廓．然无累（guó） D．扶掖．（yè）恣．睢（zì）别墅．（yě）庶．竭驽钝（shù） 2．词语书写无误的一项（） A．脑羞成怒泥民百姓断章取义谀词 B．狼狈不堪刻骨铭心无与伦比嗤笑 C．歇斯底里根深帝固怀古伤今潮迅 D．涕泗横流一愁莫展面面相觑桑梓 3．下边有语病的一句（） A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。 D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（） A．富有创造性的人总是孜孜不倦 ．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖 ．．．．。 C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜 ．．．．的。 D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息 ．．．．的气候。 5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( ) 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习是因为原有知识统统“过期变质”，是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。 A．如果从而并非而 B．如果从而不仅而且 C．虽然但是不仅而且 D．虽然但是并非而 6．下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（） A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。 B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。 C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。 D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。 7. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（） A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。 B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”
第三单元综合性学习活动我也追星
综合性学习活动《我也追星》（40课时） ◆活动目标： 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2、通过本次活动，让学生搜集书报杂志上的名人故事或人物传记，和本单元的学习内容结合起来，让学生认识到，语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有，初步体验在语文学习中沟通课堂内外、课本内外、学校内外联系的乐趣，从而开发利用现实生活中的语文教育资源。 3、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的口语表达能力。 ◆活动设计： 一、导入：群星璀璨看明星 今天上课我带来了一些朋友的照片，大家看看你认识我的这些朋友吗？如果认识的话一起喊出他们的名字好吗？（PPT出示周杰伦、刘德华、博尔特、姚明、刘翔、赵本山、刘欢、沙拉.布莱曼、鲁迅、爱因斯坦、盖茨等名人照片学生抢答。） 在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风去的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……在改革开放的今天，不断涌现出许多“明星人物”，有幽默风趣的相声小品表演艺术家，有动听悦耳的歌唱家……下面我们以小组为单位开展“我也追星”的语文综合性学习活动。 二、星光闪耀 搜集查找众“星”（科学之星、文学之星、艺术之星、爱国之星、非典之星、助人之星、影视明星、体育明星）（分小组） 完成抢答题：名人知识知多少 1、苹果砸在头上而发现万有引力的科学家是谁？（牛顿） 2、曹操既是诗人、军事家，也是政治家吗？（是） 3、被称为“乐圣”的是谁？（贝多芬） 4、第一个测定地震的是张衡吗？（是） 5、被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《资治通鉴》吗？（不是，是《史记》） 6、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是爱国英雄岳飞的诗句吗？（不是，是文天祥的） 7、“春蚕到死丝方尽”的后一句是什么？（蜡炬成灰泪始干） 8、“知己知彼，百战不殆”的军事战略是我国古代哪位军事家提出来的？（孙子） 9、生物进化论的创始人是达尔文还是爱迪生？（达尔文） 10、被称为《命运交响曲》的是贝多芬的第几交响曲？（第五交响曲） 11、“路漫漫其修远兮”后一句是什么？（吾将上下而求索） 12、邓小平和贺龙谁是十大元帅之一？（贺龙） 13、我国杂交水稻之父是谁？（袁隆平）
四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级数学专题复习统计导学案设计含答案
四川省渠县崇德实验学校2020年中考九年级数学专题复习：统计导学案 一、全面调查与抽样调查 . 抽样调查时应注意：①抽样调查的样本要具有代表性；②抽样调查的样本容量不能太少【温馨提示】下列调查：①调查你所在班级同学的身高；②调查市场上某品牌电脑的使用寿命；③调查长江的水质情况；1.练习其中适合全面调查的是④调查全国初中学生的业余爱好；⑤调查我国首艘货运飞船“天舟一号”的零部件质量.) .(填序号①⑤，适合抽样调查的是②③④总体、个体、样本、样本容量二、 1.概念：. 总体：所要考察对象的③全体称为总体(1). (2)个体：组成总体的④每一个考察对象称为个体. (3)样本：总体中被抽取出来的⑤个体称为样本. 样本容量：一个样本中所包含的⑥个体的数目叫做样本容量(4)样本估计总体：一般来说，用样本估计总体时，样本容量⑦越大，样本越有代表性，这时对总体的估计也就越精2.. 确练习名进行分析，在这5名学生中，每班抽取了某学校为了了解七年级同学的视力情况，从七年级的2.10个班共540个班个问题中，总体是该校七年级同学的视力情况，个体是该校七年级每个同学的视力情况，样本是七年级的10 50. 中，每班被抽取5名学生的视力情况，样本的容量是 整理样本数据，得名初中学生进行调查为了了解某
区初中学生的视力情况，随机抽取了该区3.(2019·南京)500. 到下表： 4.9 4.8 以上4.7 以下4.74.9 视力127 102 98 80 93 人数根据抽样调查结果，估计该区12 000名初中学生视力不低于4.8的人数是7__200. 三、平均数、中位数、众数、方差 一【温馨提示】 (1)(2)一组数据的平均数和中位数都只有一个，而一组数据的众数可能没有，也可能不止一个；. 组数据的平均数和中位数可能不是这一组数据中的某个数，而一组数据的众数一定是这组数据中的数练习 )如表所示：某公司招聘一名公关人员，应聘者小王参加面试和笔试，成绩4.(100分制 (1)88分；小王面试的平均成绩是. 分确定最终成绩，则小王的最终成绩是89.66∶4(2)如果面试平均成绩与笔试成绩按名同学一周参加体育锻炼时间的那么该班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图，5.如图是根据
财会学习试题及答案九
财会学习试题及答案九
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第十一章会计报表 作业一 一、单项选择题 1.按照经济业务内容分类，损益表属于（） A.财务状况报表 B.财务成果报表C费用成本报表D.对外报表 2.企业对外投资占被投资企业资本总额50%以上的情况下，应该编制（） A.合并会计报表 B.汇总会计报表C单位会计报表D.个别会计报表 3.在填列资产负债表各项目时，（） A.都可以按账户的余额直接填列 B.必须对账户发生额进行分析才能填列 C.大多数项目可以直接根据账户余额填列，少数项目需要根据账户余额分析计算后填列 D.多数项目可以直接根据账户余额填列，少数报表项目需要根据账户发生额分析计算后才能填列 4.累计折旧账户余额在贷方，在资产负债表中应该列在（）项目内反映 A.负债 B.资产 C.所有者权益 D.费用 5.资产负债表的下列项目中需要根据几个总账账户汇总填列的是（） A.固定资产 B.货币资金 C.累计折旧 D.应交税金 二、多项选择题 1.通过资产负债表可以了解到（） A.企业所掌握的经济资源及其构成 B.企业资金的来源渠道及构成 C.企业短期偿债能力 D.企业的财务成果及其形成过程
2.下列会计报表中，属于反映企业财务成果的对外报表是（） A.资产负债表 B.损益表 C.现金流量表 D.利润分配表 3.按照对象分类，下列报表属于对内报表的是（） A.损益表 B.利润分配表 C.制造费用表 D.产品生产成本表 E.期间费用表 4.按照会计报表编制主体的不同，会计报表可分为（） A.个别会计报表 B.合并会计报表 C.汇总会计报表 D.单位会计报表 5.资产负债表包括的会计要素有（） A.资产 B.负债 C.费用 D.收入 E.所有者权益 三、判断题 1.我国资产负债表采用账户式结构，损益表采用多步式。（） 2.我国资产负债表内有关资产的排列顺序依次是流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他长期资产（） 3.资产负债率是指资产总额和负债总额的比率。（） 4.资产负债表左方反映资产，右方反映负债，左右两边的金额应相等。（） 5.在资产负债表的项目中，“应收账款”项目应根据“应收账款”科目所属的明细科目的借方余额合计填列，如果“预付账款”科目所属明细科目有借方余额的，也应包括在本科目内。（） 四、填空题 1.编制会计报表的基本要求是________，________，________，________、 ________。 2.资产负债表基本内容部分的项目，分为________，________和________三类。 3.资产负债表中资产类项目以其能否在单位正常营业周期内变现速度的快慢作 为项目排列标准，即________列于前，反之列于后。 4.负债类项目以其偿还期限的长短作为项目排列标准，即________列于前，反之列于后。 5.所有者权益类项目以其永久生程度的高低作为项目排列标准，即________列于前，反之列于后。
【新教材】部编版九年级上册语文期末试卷含答案
九年级上册语文期末检测试卷附答案 A卷（100分） 一、语文基础知识积累（30分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分） A、汲．取(jí) 阴晦．(huǐ) 徒跣．(xiǎn) 孜孜 ．．不倦(zīzī) B、愕．然(è) 滞．碍(zhì) 缟．素(gǎo) 咨诹．善道(zōu) C、惘．然(wǎng) 拮据．(jū) 牡蛎．(lì) 舴．艋舟(zhà) D、发窘．(jiǒng) 恣睢 ．．(zìsuì) 鸿鹄．(hú) 一抔．黄土(bēi) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（）（3分） A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私 B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头 C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心 D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑 3.下列加点的成语使用不当的一项是（）（2分） A、妄自菲薄 ．．．．，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 B、就冲着你三顾茅庐 ．．．．的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一 直熠熠生辉。 ．．．．． D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 ．．．．。 4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（）（2分）比喻，表现了水多、柔的特点。） B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。） C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。） D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。） 5.依次填入下文中横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草 是有灵性的，有春的绚丽，有夏的，有秋的，更有冬的。 A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣 C、蕴蓄泼辣丰硕 D、泼辣丰硕蕴蓄
中考总复习综合性学习(活动设计)知识讲解
中考总复习——综合性学习（活动设计） 考点透视 “积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”这是课程基本理念之一。“综合性学习既符合语文教 育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，有利于 培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。”课程标准还提出了“综合性学习”的要求，以加强语文课程内部诸多方面的联系，加强与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养 全面协调地发展。 学段（7～9年级）目标与内容： 1.自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊 或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。 3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能 用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 4.掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别，学会注明所援引资 料的出处。 活动设计 能根据活动的主题设计活动宣传口号、活动步骤等。一般要求学生做这样几件事：给活动拟一个主 题词（或题目），设计一下这次活动的几个主要环节，每个环节需要做哪些事情，并能够根据实际情况 列出一个简单的活动提纲。 活动设计的考查目标 本题是在设置的情境或活动中考查学生从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能 力，分别涉及到学生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。 1.能策划活动，拟定活动方案。 2.能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。 知识讲解 活动设计类题，虚拟一个学生熟悉而感兴趣的活动形式，然后策划设计活动主题、活动步骤以及活 动目的等。 一、根据活动内容拟写主题、标语 扣住主题，用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语，其基本特征是语言简洁、具有宣传 性和鼓动性，要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的 逻辑等等。 主题如：《岁月如歌——我的初中生活》《寻觅春天的踪迹》《好读书，读好书》《世界何时铸剑 为犁》。 二、根据活动内容或主题写出活动目的 答题要领： 1.扣紧活动主题。 2.具有一定的针对性。 3.在材料中发现问题，提出解决方案。 4.表述清晰简洁（可用“为了……，通过……来……”这样的句式来表达）。 三、设计活动形式 设计活动形式时，首先应明确该活动的主题、目标，从而选择切合实际的活动形式。该活动形式应 能够体现活动的主题或内容，如“以xx”为主题开展“……”。在这儿提供常用的几类语文活动形式： 1.亲自体验解决问题的方式：（1）上网、上图书馆查找资料；（2）调查采访；（3）开展主题班会。
人教版九年级数学试题及答案
人教版九年级（全一册）数学学科试题及答案 数学试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷I为选择题，卷Ⅱ为非选择题. 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟. 卷Ⅰ（选择题，共42分） 注意事项：1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡，考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回. 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效. 一、选择题（本大题共16个小题.1－10小题，每小题2分，11－16小题，每小题3分，共42分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.32)1 (-的立方根是（） A．－1 B．0 C．1 D．±1 2. 下列标志中不是中心对称图形的是（） 中国移动中国银行中国人民银行方正集团 A．B．C．D．3.下列实数中是无理数的是（） A． 7 22B．2-2C．?? 51.5D．sin45° 4. 一个几何体的三视图如右图所示，则该几何体是（） 左视图 俯视图 A．B． C．D．
5.若代数式 2 ) 3(1-+x x 有意义，则实数x 的取值范围是（ ） A ．x ≥－1 B ．x ≥－1 且x ≠3 C ．x ＞－1 D ．x ＞－1且x ≠3 6.观察图3中尺规作图痕迹，下列结论错误．．的是（ ） A ．PQ 为∠APB 的平分线 B ．PA =PB C ．点A ，B 到PQ 的距离不相等 D ．∠APQ =∠BPQ 7.如图，□ABCD 的顶点A 、B 、D 在⊙O 上，顶点C 在⊙O 的直径BE 上，连接AE ，∠E =36°，则∠ADC 的度数是（ ） A ．44° B ．54° C ．72° D ．53° 8. 若不等式组? ? ?->-≥+2210 x x a x 无解，则实数a 的取值范围是（ ） A ．a ≥－1 B ．a ＜－1 C ．a ≤1 D ．a ≤－1 9. 如图，已知矩形ABCD 的长AB 为5，宽BC 为4，E 是BC 边上的一个动点， AE ⊥EF ，EF 交CD 于点F ，设BE =x ，FC =y ，则点E 从点B 运动到点C 时，能表示y 关于x 的函数关系的大致图象是（ ） 图3 B E
《综合性学习：这就是我》教学设计6.doc
《综合性学习：这就是我》教学设计6 活动目标①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。②用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容。活动重点用普通话清楚、流利、简明地介绍自己。课前准备分组：学生根据自己的实际情况按照要求在三项活动中任选一项，一项为一组(每项活动小组超过15人分为两组)。要求：活动一： a．表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。b．表述要富有个性，充分展现自我风采。 c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 d．限时三分钟。活动二：根据自己的个性、特长和爱好，竞选班干部及各门学科课代表。 a．将自己的特长、爱好制作成Power—Point演示文稿。文稿中可展示原来的我、现在的我、将来的我等几部分。 b．结合自己的特长，阐述假如我作为XXX，将为之做些什么。活动三：小记者面试。 a．每人交一份简历(正式打印装订)。b．整理发表过的文章(或你认为不错的文章)各类获奖证书，附简明材料一份。 c．如果你作为考官，你将问那几个问题，如何作答? 活动过程创设情景播放《我是谁》片断，失去记忆的“成龙”不知道自己是谁，痛苦地在大山呼喊。人活着，不知道自己是谁是很痛苦的。每一个人都应该清楚地明白自我，这样才能更好地超越自我。你清楚自己是谁吗?清楚自己要干什么吗? 分组交流①交流形式：活动专题小组围坐，轮流自我展示。②每人发言完毕，一分钟“答记者问”。③推举三名有特色的代表在全班交流。班级交流全班交流代表在发言前需阐述“我为什么被选为
全班交流的代表”。教师总结：通过这次综合性学习活动，学生在较短的时间内增进了了解，学生在自我介绍中充分展示了各自的风采，尤其是学生在准备过程中，尽其所能，将自己的特长、性格都无一遗漏地展示，创新方法的运用，口语表达的流畅，给老师和同学们留下了深刻的印象。后记：学生对自己缺少理解，所以，应该让他们学会认识自己，只有这样，他们才会更好地改正自己。这一节课的设计，学生认识了自我，但是我想孩子自己也是有反复性的，所以，认识了自己还不够，关键是看他们以后的做。 活动目标①正确认识自我，展现自我风采，树立信心，增进同学们之间的相互了解。②用普通话口齿清楚地介绍自己，发言时态度大方。能根据不同的目的调整说话的内容。活动重点用普通话清楚、流利、简明地介绍自己。课前准备分组：学生根据自己的实际情况按照要求在三项活动中任选一项，一项为一组(每项活动小组超过15人分为两组)。要求：活动一： a．表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。b．表述要富有个性，充分展现自我风采。 c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。 d．限时三分钟。活动二：根据自己的个性、特长和爱好，竞选班干部及各门学科课代表。 a．将自己的特长、爱好制作成Power—Point演示文稿。文稿中可展示原来的我、现在的我、将来的我等几部分。 b．结合自己的特长，阐述假如我作为XXX，将为之做些什么。活动三：小记者面试。 a．每人交一份简历(正式打印装订)。b．整理发表过的文章(或你认为不错的文章)各类获奖证书，附简明材料一份。 c．如果你作为考官，你将问那几个问题，如何作答? 活动过程创
个人所得税试题8
一、单项选择题 1.我国对自然人居民和非居民纳税人的划分标准是（）。 A.时间标准 B.习惯性住所和时间标准 C.永久性住所标准 D.习惯性住所标准 2.根据个人所得税的规定，临时离境不扣除天数，在一个纳税年度中一次离境不超过的天数是（）。 A.90 B.60 C.50 D.30 3.以下各项所得中适用加成征税的有（）。 A.劳务报酬所得 B.稿酬所得 C.特许权使用费所得 D.财产租赁所得 4.下列项目中，不构成工资薪金应纳税所得额的是（）。 A.加班费 B.特殊工种补助 C.独生子女补贴 D.奖金 5.以下所得，应按“个体工商户生产经营所得”缴纳个人所得税的有（）。 A.编剧从电视剧的制作单位取得的剧本使用费 B.个人兼职取得的收入 C.任职、受雇于报刊单位的记者，在其他单位的报刊上发表作品取得的所得 D.出租汽车经营单位将出租车所有权转移给驾驶员的，出租车驾驶员从事客货营运取得的收入 6.某杂志社专职编辑2008年12月取得工资5200元，同时由于在本单位杂志上发表文章，取得稿酬1800元，还取得年终绩效工资10400元，则该编辑12月应缴纳个人所得税（）元。 A.1580 B.1780 C.1640 D.1530 7.罗某为某公司营销经理，月工资6400元，由于营销业绩突出，2008年8月被公司以工作考察为由派往旅游，免旅游费8000元作为奖励；当月该公司还为其购买了一份商业性保险，支付保险费1250元。罗某当月应纳个人所得税（）元。 A.2342 B.2145 C.2355 D.2455 8.位于某市的某个人从事一项广告设计劳务，计划3个月完工，按照进度对方第一个月支付12000元，第二个月支付19600元，第三个月支付28400元。某取得的设计收入应缴纳个人所得
九上语文测试题及答案完整版
九上语文测试题及答案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
九年级语文上册第三单元测试题 班级姓名记分 一、积累运用(30分) 1、下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分) A、泉香酒洌.(liè)伛偻.提携(lǚ)觥.筹交错(gōng) B、朝晖.夕阴(huī)宠辱偕.忘(jiē)淫雨霏霏.(fēi) C、樯倾楫.摧(jí)浩浩汤汤.(tāng)水声潺.潺(chán) D、岸芷汀.兰(dīng)薄暮冥冥.(míng)金樽.清酒(zūn) 2.下列加点词语解释不恰当的一项是()(3分) A、直挂云帆济.沧海(渡) B、暂凭杯酒长.精神(增长,振作) C、湖中焉得更.有此人(更加) D、杂然而前陈.者(陈列,摆开) 3.下列句子中不含通假字的一项是()(3分) A、玉盘珍羞直万钱 B、山肴野蔌 C、百废具兴 D、属予作文以记之 4、下列句中加点词语古今义不相同的一项是()(3分) A、予尝求.古仁人之心 B、去.国怀乡 C、上下一白. D、太守归.而宾客从也 5、下列句中加点词语意义及用法相同的一项是()(3分) A、上下一白.余强饮三大白.而别 B、然则北通巫峡满目萧然. C、前人之.述备矣四时之.景不同 D、云归.而岩穴暝太守归.而宾客从也 6、名篇名句默写。(8分) (1)露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2)云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓在诗词中,苏轼在《水调歌头》中用“， ”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。 (4)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的“， ”那样,对未来充满信心和希望。 (5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理的句子是：，。 7、走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是,门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语,运用所学的对联知识补全对联。(2分) 扮靓铺就乡村道路康庄美丽 上联：勤劳和汗水铺就康庄道路 下联：。 8、语文老师拟召开以“面对困境·豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。(5分) (1)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分) 【示例】生活中,难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望;在有的人眼里,困难则好像生活的磨刀石,能将勇气的刀刃麿得更锋利。俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹亲爱的同学们,面对困难,我们应该怎么办呢今天,我们就一起来探讨这个问题吧! (2)请从下列备选人物中选择一个,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分) 备选人物：诸葛亮文天祥袁隆平 示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 二、阅读理解(40分) (一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分) 行路难(其一)李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
综合性学习
走进综合性学习 刘彩红 《课标》指出:语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。 课程改革，把综合性学习列为重要内容，体现了学习的革命，是语文教学的拓展与延伸，它以其综合性、实践性、自主性、生活性等特点迎来了“语文教学的春天”。正如课程专家吕达先生在《新世纪中国基础教育课程教材改革》中所说的：“在我国未来基础教育课程改革中，综合化将给学校课程带来巨大的变化和新的面貌。” 语文综合性学习是指综合运用语文知识去分析问题，解决问题，以促进学生语文素养的整体提高，以及学生知识能力与情感态度价值观的协调发展。它是一种语文学习活动，是一种自主、合作和探究的学习方式，是一种多元整合。不管学习活动涉及哪个领域，哪门学科，采取哪些方式，其落脚点都在“致力于学生语文素养的形成和发展”，在于“获得现代社会所需要的语文实践能力”。同时，语文综合性学习，一切均是从语文学科目标、特点和性质出发来进行的，主要目的是加强学生“语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合”。 小学生要开展语文综合性学习，虽然是以学生的自主学习和亲身体验为主要活动方式，但由于年龄、经验的限制，肯定要有个从扶到
放的过程。那就要求教师以学习者为中心，及时、适度地组织，指导学生根据自己的需要选择与语文相沟通的学习内容，帮助学生自由地把书本和生活中的相关信息和知识建构起来，探索出更利于儿童全面主动发展的语文综合性学习的教学策略，使他们在广阔的空间里学语文、用语文，在更自由的氛围中感受语文的情趣和魁力，从而提高小学生的语文素养。 一、活动的开展要综合性 语文综合性学习顾名思义要体现综合性。教师在组织活动过程中，可以从以下三方面注意活动的综合性。 （1）目标的确定要强调综合性 语文综合性学习的目标应该包括识字写字、阅读、写作和口语交际这四个方面的学习目标的综合，如：用口头、书面或图文等方式表达自己的观察所得、自己的见闻或感想；还应该包括知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个纬度目标的综合，要特别重视综合性学习的过程和方法，并能在学习中获得积极的情感体验。 教学五年级第二学期《18、我国著名的风景区》之前，我们应该有一个很明确的目标、而这个目标应该是综合的，只有这样综合性学习才会有实效。一方面教材中已经有提示“……可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画……和同学交流”，这就要求教学目标必须涵盖语文知识和能力，能够发展学生各方面的语文能力，具体的可以概括为：能运用合适的书面表达形式记录我国著名的风景区，并能和同学交流。另一方面，我们更应该明白这一次综合性学习并不仅仅只是
【必考题】九年级数学下期末试卷(及答案)(1)
【必考题】九年级数学下期末试卷(及答案)(1) 一、选择题 1．如图是由5个相同大小的正方体搭成的几何体，则它的俯视图是() A ． B ． C ． D ． 2．我国古代数学著作《增删算法统宗》记载”绳索量竿”问题：“一条竿子一条索，索比竿子长一托．折回索子却量竿，却比竿子短一托“其大意为：现有一根竿和一条绳索，用绳索去量竿，绳索比竿长5尺；如果将绳索对半折后再去量竿，就比竿短5尺．设绳索长x 尺，竿长y尺，则符合题意的方程组是（） A． 5 {1 5 2 x y x y =+ =- B． 5 {1 +5 2 x y x y =+ = C． 5 { 2-5 x y x y =+ = D． -5 { 2+5 x y x y = = 3．三张外观相同的卡片分别标有数字1，2，3，从中随机一次性抽出两张，则这两张卡片上的数字恰好都小于3的概率是（） A． 1 9 B． 1 6 C． 1 3 D． 2 3 4．-2的相反数是（） A．2B． 1 2 C．- 1 2 D．不存在 5．如图,某小区规划在一个长16m，宽9m的矩形场地ABCD上，修建同样宽的小路，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，其余部分种草，如果使草坪部分的总面积为112m2，设小路的宽为xm，那么x满足的方程是（） A．2x2-25x+16=0B．x2-25x+32=0C．x2-17x+16=0D．x2-17x-16=0 6．将一块直角三角板ABC按如图方式放置，其中∠ABC＝30°，A、B两点分别落在直线m、n上，∠1＝20°，添加下列哪一个条件可使直线m∥n( )
A ．∠2＝20° B ．∠2＝30° C ．∠2＝45° D ．∠2＝50° 7．分式方程 ()()31112x x x x -=--+的解为（ ） A ．1x = B ．2x = C ．1x =- D ．无解 8．下列计算错误的是（ ） A ．a 2÷ a 0?a 2=a 4 B ．a 2÷（a 0?a 2）=1 C ．（﹣1.5）8÷（﹣1.5）7=﹣1.5 D ．﹣1.58÷（﹣1.5）7=﹣1.5 9．二次函数2 y ax bx c =++的图象如图所示，则一次函数2 4y bx b ac =+-与反比例函数a b c y x ++= 在同一坐标系内的图象大致为( ) A ． B ． C ． D ． 10．已知关于x 的方程2x+a-9=0的解是x=2，则a 的值为 A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 11．甲、乙二人做某种机械零件，已知每小时甲比乙少做8个，甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等，设甲每小时做x 个零件，下列方程正确的是（ ） A ． 120150 8 x x =- B ． 120150 8x x =+ C ． 120150 8x x =- D ． 120150 8 x x =+ 12．在全民健身环城越野赛中，甲乙两选手的行程y （千米）随时间（时）变化的图象（全程）如图所示.有下列说法：①起跑后1小时内，甲在乙的前面；②第1小时两人都跑了10千米；③甲比乙先到达终点；④两人都跑了20千米.其中正确的说法有（ ）