推荐--3.9.1《我们的共同理想》同步练习

第十课实现我们的共同理想

练习：

一、单项选择题：（下列各题中各有一个最符合题意的答案，请将答案选出。）

1、下列对理想认识错误的是（）

A每个人心中都有自己的理想

B理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标

C理想代表我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度

D人生，就是立足现实，不需要有任何理想和空想

2、在进行选择时，我们有必要掌握一些科学的（）

A方法和策略B人生观和世界观 C 知识和信息D政策和方针

3、关于理想，下列观点正确的是（）

A理想是现实的发展方向 B理想是“水中月，镜中花”

C“理想、理想，有利就想” D 理想就是现实

4、社会主义社会为青少年成长、成才创造了良好的社会环境和客观条件，青少年立志成才，从主观上说必须（）

①刻苦学习，掌握现代化科学知识②树立终身学习的观念

③要有实现理想的信念、百折不挠的精神④要具有创新精神、团队精神⑤树

立全心全意为人民服务的思想⑥以靠他人的帮助

A②③④⑤⑥ B①③④⑤⑥ C①②③④⑥ D①②③④⑤

5、下面属于学习压力的积极影响的是（）

①适度的压力能增强学习的动力②适度的压力能激发我们的干劲和潜能

③适度的压力会使焦虑不断增加④适度的压力会使我们失去动力

A②④ B①④ C①② D③④

6、爱因斯坦总结一个公式：成功=艰苦奋斗+正确方法+少说空话；中国亦有古训“勤能补

拙”、“苦心人，天不负”这些都在强调（）

A．艰苦奋斗是实现理想的唯一条件

B．任何想取得成功的人，都要依靠艰苦奋斗

Ｃ．吃得了苦，流得了汗，就必然会成功

Ｄ．找窍门、找方法、找思路是成功的决定性因素

7、下列说法能体现终身学习这一思想的是（）

A、吾生有涯，而知也无涯

B、三人行，必有我师蔫

C、学而不思，思而不学则殆

D、敏而好学，不耻下问

8、一个国家和民族的不竭动力是（）

A、集体主义精神

B、创新精神

C、团队精神

D、吃苦精神

9、列夫·托尔斯泰说过" 理想是指路明灯。没有理想, 就没有坚定的方向; 没有方向, 就没有生活。" 这段话表明( )

A、有了理想就能成为明星

B、理想对人生具有重要的导向作用

C、理想是人的精神生活的全部内容

D、树立理想就能获得成功

10、获得国家最高科技进步奖的王选院士多次谈起自己的体会说" 我能获得国家最高科技进步奖, 是国家支持、团队合作的结果, 是20 年来坚持不懈努力的结果……我的个人成就远不如同时获奖的黄昆先生。我之所以能够获奖, 是因为我领导的团队在报业和印刷业的技术革命中作出了贡献。" 王选院士的上述两句话都强调( )

A．个人才华的重要性B．团队精神的重要性

C．艰苦奋斗的重要性D．自力更生的重要性

11、对学习压力，下列认识正确的是( )

A、学习压力和学习科目的多少成正比，学习科目越多，感受到的学习压力越大

B、学习生活中总会有压力的存在, 感受到压力是正常的

C、学习成绩不好的同学会感受到学习压力, 学习成绩好的同学不会有压力

D、感受到学习压力是心理不健康的表现

二、多项选择题：（每题至少有2个答案。每题3分。少选且正确的得1分。）

12、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是（）

A脚踏实地，全力以赴 B不断学习，提高素质

C不屈不挠，坚持不懈 D绷紧神经，自我加压

13. 期末考试就要到了, 小峰想着各科都没有复习好,急得都快哭了; 小魏觉得反正现在复习也来不及了, 还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法是（）

A、认真对待, 因为考试是选拔人的手段, 绝对公平

B、认真对待, 因为考试是评价我们学习效果的工具

C、不能有太大的压力, 这样会干扰我们的学习, 对身心健康造成不利影响

D、不用在意其结果, 因为考试具有极大的偶然性

14、适应培养创新能力的要求，青少年应（）

A有创新精神 B用于创新、善于创新

C力争有所发现，有所创造 D放弃科学求实态度，大胆创新

15、我们应该理智地面对学习压力（）

A来自学习的种种压力，需要我们理智地从容应对

B学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的

C由于学习压力而出现的一些生理、心理反应，是大家经常遇到的

D我们应该逃避学习压力

16、21世纪，对人的素质提出了新的要求，符合要求的素质是（）

A创新精神B团队精神C开放意识D终身学习的意识

17、许多同学在考试之前和考试过程中常会出现过度紧张、害怕、焦虑的情绪，结果考试成绩不太理想。我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试，就应该（）

A 、树立正确的考试观念B、实事求是地调整自我期待

C、增强自身实力

D、消除学习中的压力

三、问答题：