在教学中爱与严并不矛盾

在教学中爱与严并不矛盾

——读《挚爱——我的教育教学之根有感》有这样一个故事：

一个老妇人唯一的儿子病死了，她非常悲伤，便请教一位灵修大师：“大师，有什么办法使我儿子复活吗？”

大师说：“我有办法，但你要先去找一杯净水给我。这杯水必须来自一个从来没有痛苦的家庭。有了这杯水，我就可以救活你的孩子。”老夫人听了十分高兴，立即去寻找这杯水。可是，无论到了茅舍或华厦、乡村或城市，她发现每一个家庭都有他们自己的痛苦。

最后，她为了安慰别人的痛苦而忙碌着，在不知不觉中早已忘了找水的事。就这样，在她热心的付出中，丧子的哀伤悄悄离开了她的心。

这篇名为《忘记悲伤的妇人》使我深深的体会到了付出爱远远比索取爱更重要，在付出爱的过程之中也正是不断充实自己的过程，且自己得到的要远远大于你付出的。这个结论一直影响着我，并成为指导我生活、工

作的座右铭。

自从两千年七月走出大学校门、步入密云一中的时候起，我便向往着成为一名合格的人民教师，并为此而努力。

在那一年暑假里，我就反复阅读了《高一政治思想政治教材》，还大量阅读了有关的经济学的书籍和刊物，并训练自己尽力用简洁、易懂的语言描述有关的经济理论，为传授给学生那沉甸甸的“一碗水”做充分的准备。

在两千年九月，虽然做了那么长时间的准备，但真的要上讲台，面对每班五十多名学生，他们是否接受我，认同我，我的心里就像十五只水桶打水——七上八下。为了检验自己，我特意请了两位老师去听我的第一节启始课，在他们鼓励的目光下、在学生的积极配合下，我在紧张、激动的状态中较成功的完成了我的第一节课。在随堂的调查中，学生们普遍反映较好。

初战告捷，我的干劲就更足了。有这样一句教育格言，“热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌弃一个学生，无异于毁坏一个学生。”而我爱学生的第一步是从