主题征文活动方案
主题征文活动方案Theme Essay Activity Plan
主题征文活动方案
前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步
骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定
活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
一、征文主题与内容
以“党在我心中”为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党作用的优秀共产党形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。
二、参赛对象
全镇师生
三、组织机构
主办单位：xxx小学
四、比赛时间
初赛时间：20xx年3月20日前（各校进行）
决赛时间：20xx年3月25日（镇内进行）
五、征文比赛要求
1、各学校要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。（各校摘优上送教师、学生的征文各不低于2篇）
2、征文应围绕“党在我心中”这一主题，抒写真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可传述（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以1000——3000字为宜。
3、征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为
4、征文模式要求：以a4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上方角请注明“党在我心中征文”字样，签署姓名和工作单位（姓名和工作单位签署在文章标题上面，与文章标题间隔两行）。
六、征文评选方法
此次征文比赛分教工组和学生组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行，各学校在初赛基础上推荐优秀征文参加决赛，镇将一等奖作品推荐到县评奖。各校推荐教工征文1-2篇、学生征文2-5篇，推荐征文纸质（一式五份）和电子稿件于20xx年3月25日前交到中心校教研室。
七、奖励办法
征文评选奖项及数量规定如下：
教工组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖6名。
学生组：一等奖3名；二等奖5名；三等6名。
中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，一等奖优秀征文作品将推荐到县参加复赛。
八、联系方式
【范例】
一、
演讲主题和内容
演讲比赛以“创先争优，争当先锋”为主题，以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主题内容，引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，努力创建“五个好”先进基层党组织，积极争当“五带头”优秀共产党员，在全镇教育系统营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。
二、参赛对象
全镇师生
三、比赛时间
初赛时间：20xx年3月20日前（各校进行）
决赛时间：20xx年3月24日（中心校阶梯教室进行）
四、参赛办法及要求
1、各学校要高度重视演讲比赛活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。（各校选派参赛教师、学生各一名）
2、此次演讲比赛分教工组和学生组两组进行，包括初赛和
决赛两个阶段。初赛由各学校进行，决赛演讲时间为每人7分钟。
五、奖项设置
中心校组织责任心强、专业水平高的人员担任评委工作，决
赛按教工组、学生组各设一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书。此次大赛活动选出
优秀代表将参加片赛，参加片赛的师生填好推荐表（详见附表1）片赛时间及地点（详见附表
2），希望各校认真组织、让师生赛出水平。
六、联系方
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《珍爱生命,健康生活》活动方案
《珍爱生命，健康生活》活动方案 活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。 活动准备：小品 一、各小队整队、人数 二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲） 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程： 女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。 女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。 男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？ 女：是大脑，对吗？ 男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？ 我们就欢迎三位同学给大家讲讲“大脑的保健”吧。
（大脑的保健） 男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的“快乐课间吧” （小品：快乐课间） 男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个“快乐的课间” 女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？ 男：因为口渴呀，还有…我不太清楚了。 女：那我们就快来听听“小小广播站”的广播吧！ （水生命的源泉） 男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。 （讲卫生对对对拍手歌） 博士上场：（一日三餐要定时定量） 小品：（别贪玩电子游戏机） 女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演：讲保护眼睛知识
策划书 三爱三节主题班会2021
三爱三节主题班会2019 许多学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。以下是由小编为为大家推荐的三爱三节主题班会，希望大家能够喜欢。 三爱三节主题班会(1) 班会主题： “三爱三节” 班会时间： 20xx3月14日 班会地点： 三年级一班教室 班会参加人： 三年级一班全体学生及班主任 班会背景： 开学以来，学校和老师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节”的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节”为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节”的理解与重视。 班会目标： 1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具
有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。 3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 班会准备： 1.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。 2. 指导学生准备与此次班会有关的小节目 3.准备“三爱三节”相关材料，制作PPT，在班会进行过程中展示、感受。 班会过程： 1.主持人致辞，班会开始。 2.行队礼，唱国歌。 3.节目表演：诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》与《红领巾心向党》、故事演讲《勤学好问的张衡》、独唱《红星歌》、快板《节约小标兵》、小品《会说话的垃圾箱》、三句半《大家一起来节约》 4、学生自由谈感受。 5、班主任总结发言。 6、班会结束。 三爱三节主题班会(2) “三爱三节”指的是由xx向全国青少年提出的“爱学习、爱劳
征文大赛活动方案word版本
“推崇智诚文化，与智诚共成长” 有奖征文活动 策 划 方 案
为迎接智诚2013年周年庆的到来，展现智诚人的风采，为奋斗提笔，书写瑰丽智诚。经领导决定，特此举办以“推崇智诚文化，与智诚共成长”为主题的征文活动。活动策划如下： 一.活动宗旨 讲述您在智诚的幸福生活，抒发感恩社会、感恩智诚的真情，充分展现公司以人为本的精神、体现智诚人的风采，树立正确的价值观、人生观，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养素质；丰富广大员工业余生活，创建和谐工作环境。 二. 活动名称 “推崇智诚文化，与智诚共成长”有奖征文活动 三．主办单位 山西智诚房地产开发有限公司 四. 活动对象 智诚全体员工 五. 活动时间 从即日起至2011年6月31日止。 六. 征文要求 征文要求内容真实，结合身边人、身边事；可以从上班的经历、个人的成长感受，表达出自己感受到的集体温暖、幸福和节日的快乐，抒发自己的真情实感。 1、征文文体不限，作品必须统一用A4纸打印，字体为宋体，字号为四号，须将电子版发至办公室。参赛作品须注明参赛者姓名、
所在部门等。凡参赛作品须自留底稿，作品一经采用恕不退还，切忌不可一稿多投，如若发现，后果自负。必须是本人真实作品，篇幅要求800字以上。 2、征文须为本人创作，严禁剽窃抄袭，不得套改，一经发现，即取消参赛资格。 七．评选的基本标准 1．主题内容 （1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； （2）内容与主题是否统一（是否切题）； （3）整体表现力如何。 2．文体结构 （1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； （2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； （3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感 （1）行文中是否有感人实例等亮点； （2）语言是否真挚感人。 八．奖项设置 特等奖：1名颁发荣誉证书奖金2000元 一等奖：2名颁发荣誉证书奖金1000元 二等奖：3名颁发荣誉证书奖金500元 九．活动总结
[感恩父母,珍爱生命]主题班会活动设计方案精编版
主题班会活动设计方案 一、活动主题：感恩父母，珍爱生命 二、活动设计思想： 由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。 三、活动目标： 1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与 父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。 四、具体过程设计： （一）活动热身： 播放短片《珍贵的绿》 （二）活动开始： 主持人请大家猜谜： 她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。”下面的同学回答生命”，主持人通过提出人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的？”揭示父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班
会主题感恩父母，珍爱生命”。宣布主题班会正式开始 （三）活动过程： 1、诗歌朗诵：《生命》 2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 3、数据展示 由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏：情景续说” 将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样 -------- （2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------（3）班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒
珍爱生命活动方案
五里小学心理健康教育 专题活动方案 为了全面贯彻徐州市教育局《关于开展徐州市“中小学心理健康教育专题活动”活动的通知》（徐教基【2013】13号）要求，为进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》精神，切实加强我校学生心理健康教育工作，营造积极健康的校园心理文化氛围，特制定此活动方案。 一、活动宗旨 通过组织一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，宣传普及心理健康知识，预防心理危机，把生命意识渗透到每个学生的心里，引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识，增强耐挫能力，提高心理调适能力，减少因为心理问题引发的安全事故，促进平安校园建设，促进师生和谐成长。 二、活动主题： 珍视生命珍爱生活 三、活动对象： 我校全体师生 四、活动时间 2013年4月——5月 五、组织领导
组长：袁从武 副组长：丁洁 组员：李海燕陈林钱进袁敬成各班主任 六、活动内容： （一）丰富校园文化活动，培育师生阳光心理。 提高认识，牢固树立“心理健康促安全，阳光心理保平安”的思想，紧扣主题，上好心理健康课，开展专家讲座、主题班会、手抄报、等校园文化活动，普及心理健康知识，帮助教师心理减压，滋养学生心灵成长，培育师生阳光心理。 （二）完善心理预警制度，确保学校安全稳定。 各校要完善心理危机三级预警网络机制，建立心理危机干预预案，促进心理危机干预科学化和规范化；要切实加强学校心理咨询室建设，坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况，对需要重点关注的学生做好预案，采取有针对性的措施，帮助其化解心理困惑，解决心理冲突。 （三）建立心理委员制度，深化“学生双制”内涵。 各校要进一步深化“学生成长导师制和伙伴制”的内涵，建立班级心理辅导员和心理委员制度，开展师生心理互助、同伴心理互助活动，充分发挥发动心理辅导员的带动效应和心理委员的“桥梁”作用，促进学生健康成长。 （四）利用心育影音资源，提升心理教育实效。 积极组织师生登录徐州教育网，收看市教育局录制的
(完整版)征文比赛活动方案.
“义务教育均衡发展，共享教育阳光”为主题的征文活动方案为推进义务教育均衡发展，促进教育公平。让每一个学生更好的了解到国家“义务教育均衡发展”的政策，了解共享教育给学生带来的巨大影响。现决定在我校开展“义务教育均衡发展，共享教育阳光”为主题的征文活动，特制订本方案。 一、征文主题 义务教育均衡发展，共享教育阳光 二、参赛对象 三标中学全体学生 三、征文要求 征文要求感情真挚，叙说我校自迎国检工作以来的新变化，新气象，新形象。具体描述出国家“义务教育均衡发展”政策，给我们校园带来的变化，以及这些变化对我们产生的影响。同时表达热爱祖国，热爱校园，热爱学习的情怀。 1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求600字以内。 2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。 3、全体学生必须参与，通过选拔每班选送作品6篇，学校根据不同年级组织人员评选表彰。 四、活动事宜 1、写作阶段（4月4日——4月11日）。各班班主任和语文学科
老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。 2、评选阶段（4月12日——4月16日）。学校广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。 评审人员：唐松华、黄光禄、王叶青。 五、评选的基本标准 1．主题内容 （1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； （2）内容与主题是否统一（是否切题）； （3）整体表现力如何。 2．文体结构 （1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； （2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； （3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感 （1）行文中是否有感人实例等亮点； （2）语言是否真挚感人。 六、奖项设置如下： 此次征文设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖12名。 2018年4月3日 三标中学文科组
主题征文活动方案
附件1： 主题征文活动方案 一、征文目的 弘扬公务员职业道德，展示爱党爱国、敬业奉献的精神风貌，促进教职工职业道德核心价值的升华。 二、主题和内容 以争做职业道德模范、争创职业道德模范集体为征文主题。在内容上可从理论层面进行分析探讨，也可结合自身谈体会，结合实际谈建议。 三、推荐任务 各科室推荐优秀文章 1-2 篇，学校将进行集中评比并将推荐 2-3 篇文章参加扬州市联办评比。 四、活动安排 采取个人撰写，科室推荐，专家评选，公开发表的方式进行。 各科室可按要求自行组织征稿，包括评选出的优秀读书笔记，于 2012 年3月底前，按照下达任务推荐优秀文
章至教育科，校办将组织专家对推荐的材料进行评选，并确定参加市组织的主题征文比赛的对象。 五、征文要求 （一）围绕主题，自拟题目，体裁不限，可以是理论文章、诗歌、散文、杂谈等，论文字数控制在 3000 字左右，散文、诗歌、杂谈一般字数在 1000 字左右。 （二）主题鲜明，立意新颖、思想性强；语言生动、简明扼要、说理透彻；内容充实，联系实际，贴近生活。 （三）内容原创，严禁抄袭或网上下载，一经发现，取消参评资格并予通报。 （四）文章建议使用 word 文档，A4 纸打印，格式为标题、作者姓名、正文。文章末尾请注明作者职务、工作单位、联系电话等情况。 附件 2： 主题演讲活动方案 一、活动目的
通过演讲活动，坚定公务员忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁的理想信念，弘扬公务员爱岗敬业、勇于奉献精神。 二、选题范围 按照全省主题演讲选题参考确定演讲题目。 三、活动安排 请各单位在 3 月 20 日前将参加演讲的人员名单报至市联办（人社局公务员管理科），我市将在 4 月上旬举办演讲选拔比赛，然后按照要求推荐 1-2 名优秀选手参加扬州市组织的演讲比赛。 四、演讲要求 （一）立意新颖，主题突出，内容充实，情感真挚。（二）普通话脱稿演讲，语音标准，语调自然，表达流畅，富有感召力。演讲时间不超过 6 分钟。 （三）衣着整洁，仪表大方，举止端正。 主题演讲参考选题 1、忠诚源于信仰 2、维护正义，忠诚为党
珍爱生命主题班会活动方案三篇
珍爱生命主题班会活动方案三篇 精品文档，仅供参考
珍爱生命主题班会活动方案三篇 毒品不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会的稳定，影响着经济的发展和社会的进步。下面是为大家整理的珍爱生命主题班会活动方案三篇，供大家参考。 珍爱生命主题班会活动方案1 一、活动目标 1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。 3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。 二、活动重点 采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。 三、活动难点 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。 四、活动准备 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会
的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 1、教师引导性提问:同学们，你们知道国际禁毒日是每年的几月几日呢?国际禁毒日有什么特殊的意义? 学生自由回答，发表自己的见解。 教师介绍有关知识: 国际禁毒日的由来:联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了关爱生命、远离吸毒的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题--热爱生命、远离毒品。 (二)自主探究，深入了解 学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义:
三节三爱主题班会教案
《三爱三节》主题班会活动教案 活动目标： 1. 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。 2. 教导学生如何践行“三爱三节”。 3. 通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 活动重点： 1、明确“三爱三节”的目的与意义。 2、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 活动准备： 1、班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。 2、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。 3、将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。 活动过程： 一、序 “长在妈妈的怀抱，幸福少不了”，同学们，每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈，可是作为中华儿民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国，她抚育所有的炎黄子孙，
对每个儿女同样的厚爱，那么，作为它的儿女，我们对他了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？这就是我们班会的内容：爱祖国，爱劳动，爱学习，节水，节电，节粮，简称三爱三节。 二、“三爱三节” 1、请谈谈对“三爱三节”的认识。 如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。 2、学生谈自己的表现。 我们世界上最美的东西，就是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。对于学习你是如何看待的？你是如何警惕自己的？小结 3、你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？我们荣幸地是中华民族的一员，是中国人民的儿女，我深情的爱着我的祖国和人民，那么我们拥有这样一个美丽的家园，但是却有人在破坏它，举例说明。 4、学生说明，教师小结 （1）节水节电，点滴开始。（2）锄禾日当午，汗滴禾下土。（3）爱惜粮食，杜绝浪费。（4）离开时请让电灯休息。 5、观察生活中的浪费现象？ 6、生活中你如何做到三爱三节？（生先说师再补充）（1）节水（2）节电（3）节粮 7.展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果
校园的征文活动策划书
校园的征文活动策划书 校园的征文活动策划书一 一、活动主题： 展现当代大学生的个性生活，突显我系大一新生的青春活力。 二、活动背景： 大学，曾经是每一位在校学生最神圣的向往。再未进入大学之前，便对自己所心仪的大学幻想了千百次，对它的环境，对它的生活，对它的一点一滴，甚至是老师在课堂上讲课的情景，都曾一一清晰的呈现在自己的脑海里。现在，11级大一新生已踏入大学校园将近两个月了，对我校的环境和生活也有了些许的熟悉和了解，那么，这块曾经是他们心中的圣地、他们的象牙塔的地方，现在在他们的心中又发生了怎么样的变化呢？又被赋予了什么样的含义呢？11级的大一新生们又对自己未来的大学生活有着怎样的计划和憧憬呢？对自己这美好又丰富多彩的大学生活又有着怎样的希望呢？ 三、活动目的： 通过“我的大学”征文活动，来了解我系大一新生对大学生活的认识和看法，以此可以更好地引导他们的大学生活的方向。同时，也可以借此机会让他们更好地展示自己丰富多彩的大学生活规划，为日后可以更好地完善，充实大学生生活作铺垫。 四、活动对象： 生物工程系全体大一新生 五、活动主办单位：河南城建学院生物工程系 承办单位：河南城建学院生物工程系青年志愿者协会 六、活动时间及安排： 2、活动安排： （1）活动宣传阶段：由生物工程系青年志愿者协会宣传部将活动内容、目的及要求传给大一各班班长，并在系宣传版面上以通知的形式宣传此次征文活动。 （3）作品评选：由系团总书记张红波老师、学工办主任朱涛老师、学生会主席、青年志愿者协会主席团组成评审团评选优秀作品。 （4）比赛结果公布：评出的优秀作品及参赛作者会公布在系宣传板面上，并为获奖人员颁发荣誉证书。 七、评分标准：（满分一百分） （1）主题内容（30分）：文章主题表达是否清晰，立意是否明确，是否突出大学生活（2）结构层次（20分）：内容的条理性、层次要分明，结构严谨； （3）语言功底（20分）：文笔流畅，评论观点中肯度； （4）结合实际（30分）：内容是否结合校园实际，结合大学生校园生活实际出发。 附： 1、参赛文章必须在800字以上。 2、以“我的大学”为主题，题目自拟。 3、文章内容积极向上，充分展示大学生活。 4、作品须注明班级、学号、及姓名。 校园的征文活动策划书二 一，活动名称： xx白露杯校园征文（名称有待商榷） 二，活动理念： 希望可以举办出属于内蒙古师范大学文学特色的征文活动品牌，以此来挖掘更多对于文学有个人借鉴和创作突破的学生作家。同时为学校各大报刊的作品刊登，提供更多的新生力
珍爱生命教育活动方案
珍爱生命教育活动方案 一、设计背景 以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，为学生的终身幸福奠定基础；着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础；着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，不断完善人格、提高综合素质与能力，提高生存技能和生命质量，把生命意识渗透到每个学生的心里。 二、教育目标1、通过主题教育活动，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。 2、通过教育和相关知识，帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，健康成长，营造快乐健康和谐的校园。塑造学生健全的人格。 3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。 三、主题和时间 1.活动主题：关注生活珍爱生命 2.活动时间：2013年4月—8月 三、活动安排 第一阶段启动阶段 第二阶段实施阶段 1.生命教育图片展。 2.组织观看生命教育影片。 （1）《爱的奉献》抗震救灾募捐晚会；
（2）“防火与逃生”系列片； （3）交通安全教育系列片。 总校提供相关材料，各学部安排组织。 3. 召开“如何让我的生命更有意义”主题班会，引导学生在其他活动的基础上思考、探讨走好自己的人生之路。 4.结合学部实际，利用升旗仪式、班会、队会、黑板报等活动阵地，开展珍爱生命教育活动。 5.暑期安全教育 （1）防溺水教育； （2）交通安全教育； （3）发出致家长的一封信。 6.组织学生开展“环境与生命”主题调查活动 各学部根据学生年龄特点，安排学生利用假期时间开展“环境与生命”主题调查活动，对生活中常见的环境问题进行调查，利用调查、查阅资料等方式了解环境污染对生命的影响并提出自己的意见和建议，最终形成调查报告。 第三阶段总结阶段 1.开展优秀调查报告评选活动； 2.学部和总校结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。 3.总结表彰。 四、活动要求 1．高度重视，精心组织。各学部要充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织、认真落实，依据学部活动实施方案抓出实效。2．加强宣传，营造氛围。各学部要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活、珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。3．严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。 五、注意事项
主题征文活动方案
主题征文活动方案 主题征文活动方案1 荐丨钱主题征文活动策划 前言： 为响应全国高校文学社团联合会的号召，积极促进本校学生的文学创作，帮助我校学生进一步的发展，接触更大的文学创造舞台，推动我校学生的作品面向更大平台，文学与传播系黄河浪文学社举办了此次钱主题征文活动。 活动时间： 20xx年3月12日 活动对象： 菏泽学院全体学生 活动组织单位： 全国高校文学社团联盟 承办单位： 菏泽学院黄河浪文学社 活动总结： 20xx年3月，菏泽学院文学与传播系黄河浪文学社响应全国文联号召举办了钱主题征文活动。此次活动旨在促进我校学生的全面发展，推动我校学生作品面向更大舞台，同时提高我校学生的写作能力和基本素质。3月12号，黄河浪文学社进行了现场的征文宣传活动，取得了较为理想的预期效果。
此次活动由黄河浪文学社组织策划，活动分为前期准备、正式实施和交流总结三个环节。黄河浪文学社社员积极参与了活动的各个过程，如3月12号的现场征文活动。通过此次活动，一方面锻炼和提高了我校学生的写作能力和素质，促进了我校学生的文化创作，为我校学生提供了一个更大的文学创作和展示的大舞台，激发了我校学生的创作热情，同时增强了黄河浪文学社在我校的影响力，展示了我校学生的人文风采，促进了我校的文化建设，增强了我校的文化氛围。另一方面，促进了黄河浪文学社和全国文联的合作，增进了联系，促进了我校学生的全面发展，促进了社团的进一步长远发展，产生了良好而积极的影响。 总之，此次活动取得了较为理想的预期效果，产生了不错的反响，既促进了我校的文化建设，促进了黄河浪文学社的发展，增强了黄河浪文学社的影响力，也促进了我校学生写作能力的锻炼和提高，展示了我校学生的人文风采，同时也为我校学生提供了更大更宽广舞台，促进了我校学生的对外长远发展。当然，此次活动也存在一定的问题，如人员协调不及时等。 主题征文活动方案2 晋中职院红色记忆主题征文活动方案 一、活动背景 为了践行社会主义核心价值观，大力发扬爱国精神，特开展爱国主义主题教育活动。我院在20xx年9月下旬举行红色记忆主题征文活动。
珍爱生命主题教育活动方案
XX学校“珍爱生命·热爱生活·快乐学习·健康成长”主题教育活动方案 ——七彩德育之黄色篇（心理健康教育） 一、活动背景 2020年的春季开学，比以往时候来得稍晚了一些。受新冠疫情影响，全体师生度过了史上“最长寒假”。疫情的肆虐传染，长期的封闭管理，与家人沟通的不畅，郁闷心情的无法排解……种种原因，学生难免滋生负面心理情绪。特别是处于青春期的初中学生，世界观人生观尚未全部形成，抗压性较弱，心智发展极不成熟。为进一步宣传新冠肺炎防控知识，有效调节学生心理状态，促进学生健康成长，根据县教科体局有关文件和会议精神，结合我校实际情况，特举办本次主题教育活动，方案如下。 二、活动目标 宣传防疫知识技能，加强个人集体疫情防护；学会调节心态的方法，培养积极健康的心态，珍爱生命，热爱生活，快乐学习，健康成长。 三、组织机构 # 组长：XX 副组长：XX
成员：XX XX 各班主任 领导小组负责统揽本次德育心理教育主题活动。领导小组下设办公室于德育办，由XX兼任办公室主任，具体安排实施本次活动，收集有关资料。 四、活动对象 全体学生 五、活动项目 （一）学校广播会 ） 组织召开广播会，就防疫知识、心理干预、安全知识、市情县情等方面进行宣传，本周内完成（4月18日前）（二）家校沟通 发放《致家长的一封信》，提请家长与学校共同配合做好学生教育，促进学生身心健康发展（德育办落实，16日收回回执单）。 （三）征文活动 开展全校征文活动，了解学生心理动态。（主题：《疫情让我更坚强》《XX，我想对你说》《我的超长寒假》《经历了疫情，我更加热爱生命》《身边的战“疫”英雄》《疫情让我知道，生活来之不易》《致敬“逆行者”》等）。德育办牵头印制征文稿，4月15日发出，17日收回。教导处负责评奖，并将征文移交各班主任。 （四）主题班会
致活在当下的你—雷锋月主题征文活动策划书
致活在当下的你一雷锋月主题 征文活动策划书 Plan the objectives, man age the activity content, executi on mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：__________________________ 单位：_________________________ 时间：__________________________ 编号：FS-DY-20336 致活在当下的你一雷锋月主题征文活动策划书 说明：本策划资料适用于对目标进行规划，并管理事件的活动内容，执行方式与进 度，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改, I 使用时请详细阅读内容。 引言： 活在当下一一昨天已经过去，明天还没到来，只有今天可控制。 三月的风不知不觉地已为我们吹绿了大半个江南，而在这悄无声息中，也为我们吹来了雷锋日。雷锋的生命虽然是短暂的，但他在千百万人民中的影响却是深远的。他用他的行动向我们诠释着生命的意义，
快乐活在当下，尽心就是完美。 生命只有一次，时间才是我们最大的财富，而我们拥有的时间只有当下，拥有了现在，我们也就拥有了过去和未来除却巫山不是云，活在当下争朝夕。 不去追忆过去的荣耀，也不悔恨过去的过错，更不去盲目的憧憬未来，活在幻想中。而是脚踏实地，好好把握珍惜今天，珍惜现在。 无论未来又怎样远大的梦想，活在当下，活在今天，才是生命中最实在的态度。 现在，请拿起你的笔，敞开你的心，将你脑中的所有思绪化作文字，把最真实的想法写给活在当下的你吧！珍惜现在拥有的一切，过好每一天，活出自我，活出精彩！ 一.征文要求 2以一封书信的形式，感情真挚，文体不限。 1..作品必须为原创，不得抄袭。 2..所有参赛作品不得为已经在其他正式刊物或网站上 发表过的文章。 3..参赛作品必须为word文档的电子稿。
《珍爱生命,健康生活》主题活动方案
《珍爱生命，健康生活》主题活动方案 二（4）中队 活动目的：通过活动，让学生懂得只有懂科学，才能健康地生活的道理。从小讲卫生，做个健康的孩子。 活动准备：小品 一、各小队整队、报告人数 二．全体立正，出旗敬礼。（出旗曲） 三、中队长讲话宣布活动开始 四、进行过程： 女：现在人们越来越认识到健康是人生的第一财富。 男：按照传统观念，个人的健康问题历来是由医生和医院负责的，结果是与生活方式有关的多种疾病依然缠身，人们并未享有健康。 女：现代医学提出了新的观念，认为健康永远掌握在自己的手中，自己要对自己的健康负责。我们就要从小了解自己，学习一些健康的卫生保健知识。 男：你知道吗？我们人身体中最重要的部分是什么？ 女：是大脑，对吗？ 男：对，你了解大脑，知道如何科学的用脑吗？ 我们就欢迎三位同学给大家讲讲大脑的保健吧。
（大脑的保健） 男：通过他们的讲述我们可真增长了不少知识。 女：是呀，我们上课的时候认真学习，动脑思考，那课间应该合理休息，做正当游戏，看看这几个同学的快乐课间吧 （小品：快乐课间） 男：我想我们同学都应该象刚才那些同学一样，拥有一个快乐的课间 女：好渴呀，我要喝点水，（拿水瓶喝水）你知道我们为什么喝水吗？ 男：因为口渴呀，还有我不太清楚了。 女：那我们就快来听听小小广播站的广播吧！ （水生命的源泉） 男：讲的真好呀，我明白了，我们都要养成定时定量喝水的好习惯。 女：我们班年龄最小的同学给我们带来两个小节目，让我欢迎他们给我卫生歌谣。 （讲卫生对对对拍手歌） 博士上场：（一日三餐要定时定量） 小品：（别贪玩电子游戏机） 女：贪玩游戏机会给我们带来很多疾病，同学们我们可不要贪玩呀。 个人表演：讲保护眼睛知识
三爱三节活动方案
三爱三节活动方案 （2016）
石河小学 2016年三爱三节活动方案为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，结合我校节粮节水节电(以下简称“三节”)实际，着眼未来发展趋势，制定本方案。 一、通过学生活动，全力建设“三节”校园文化。充分发挥学生活动的育人功能，开展主题班会、读书读报、征文演讲、倡议签名、名师讲座等活动，积极倡导“三节”理念。在校园文化精品活动建设中，努力打造“三节”教育活动品牌。依托
微博、人人网、微信、QQ群等网络平台发起关于“节粮节水节电活动”的话题，开展“随手拍我身边的浪费行为”、“晒晒我的节约小妙招”等活动，着力打造网络互动社区，充分利用移动新媒体平台开展“三节”教育。积极参加与“三节”教育相关的全国大学生文艺汇演、高校校园文化建设优秀成果评选等活动。本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、宣传部协助。 二、将“三节”教育纳入课堂教学。教师要充分发挥课堂主渠道作用，增强教师教书育人和节约教育意识，将“三节”教育的内容融入思政课程、高校形势与政策教育宣传中。邀请相关专家开展环保知识讲座，鼓励学生自发组织节能、环保等的经验分享活动。本项工作由教务处负责，学生工作部、宣传部协助。 三、依托学生组织，积极开展“三节”行动。学校现有志愿服务总队环保部负责全校的环境保护、节约活动。开展“指尖上的北语”系列活动，引导同学从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。组织校学生会持续开展光盘行动，在食堂用餐时间安排“学生文明就餐监督员”，制止浪费，将节粮行动落到实处。组织“节粮节水节电我先行”标志牌设计大赛，制作“节约徽章”等纪念品，向师生发放，配合签名活动。结合实际，制订详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。本项工作由学生工作部(团委)负责，研究生工作部、后勤服务集团协助。
主题征文活动方案
主题征文活动方案 主题征文活动方案 一、征文主题与内容以党在我心中为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党作用的优秀共产党形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。 二、参赛对象全镇师生 三、组织机构主办单位：永固镇中心小学 四、比赛时间初赛201X年3月20日前（各校进行）决赛201X年3月25日（镇内进行） 五、征文比赛要求 1、各学校要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。 2、征文应围绕党在我心中这一主题，抒写真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可传述（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以1000 3000字为宜。 3、征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。 4、征文模式要求：以a4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上方角请注明党在我心中征文字样，签署姓名和工作单位（姓名和工作单位签署在文章标题上面，与文章标题间隔两行）。
六、征文评选方法此次征文比赛分教工组和学生组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行，各学校在初赛基础上优秀征文参加决赛，镇将一等奖作品到县评奖。各校教工征文1-2篇、学生征文2-5篇，征文纸质（一式五份）和电子稿件于201X年3月25日前交到中心校教研室。 七、奖励办法征文评选奖项及数量规定如下：教工组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖6名。学生组：一等奖3名；二等奖5名；三等6名。中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，一等奖优秀征文作品将到县参加复赛。 八、联系方式【范例】 一、演讲主题和内容演讲比赛以创先争优，争当先锋为主题，以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主题内容，引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，努力创建五个好 先进基层党组织，积极争当五带头优秀共产党员，在全镇教育系统营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。 二、参赛对象全镇师生 三、比赛时间初赛201X年3月20日前（各校进行）决赛201X年3月24日（中心校阶梯教室进行） 四、参赛办法及要求 1、各学校要高度重视演讲比赛活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。 2、此次演讲比赛分教工组和学生组两组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各学校进行，决赛演讲时间为每人7分钟。
珍爱生命健康生活活动方案
“珍爱生命、健康生活”活动方案 活动背景 关注青少年的生命，教育我们的学生尊重自己和他人，这是生命教育的基础，也是我们目前教育最迫在眉睫的大事，是教育本质的回归。生命教育是旨在促进学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能和生命质量的一种教育活动，有利于培养学生形成正确的生命观，从而为学生树立正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。生命教育是学校德育工作的重要组成部分和素质教育的重要内容，为此，学院决定在十二月份开展“珍爱生命·健康生活”主题教育活动。 活动宗旨 1、过签名活动使大学生们有一种对生活的责任感； 2、过此次活动把“珍爱生命·健康生活”推广到更多人的心中。 三、活动目的 通过这次活动提升大学生心理承受能力，享受美好的大学时光。本次活动也为了唤起各位的童心，保持一个积极乐观的生活态度，做一位积极向上的当代大学生。让同学们知道生命的可贵，学会珍爱生命，尊重生命，提升生命的价值，创造出更加美好的人生。我们要让生命更有意义要对自己的生命负责任。 四、活动主题 珍爱生命、健康生活 活动参与人员 汽车工程学院全体学生 活动举办时间 2014年12月3日 活动举办地点 学1--3栋对面、校行政楼 活动宣传工作 （一）前期宣传 1、召开权益部的干部大会，商谈活动的实施方案； 2、确定实施方案后，相关人员做好自己的本职工作； 3、活动开始前一天，对活动的所有工作进行反思与查漏，确保活动正常进行。 （二）后期宣传 1、会后进行活动总结，以打印稿、电子稿等形式宣传本次活动内容。 九、活动形式 1、禁毒图片展 2、禁毒大型签名会 活动资金预算 活动细节说明 1、环节的负责人按时完成好相应的工作；
共青团五四节主题征文活动方案
共青团五四节主题征文活动方案共青团五四节主题征文活动方案应该怎么写？你是不是在为这个问题而烦恼？不要急，今天小编就为大家整理了一些关于这方面的范文模板，有需要的小伙伴千万不要错过，一起来看看吧！ 各市（州）团委，各高校团委、学联学生会组织： 为引导广大团员青年“围绕中心、服务大局”，更好的发挥生力军作用，加强自我革新，进一步增强全省广大青年建设新时代共青团事业的责任感和使命感，展现新时代团员青年的良好风貌。在团代会期间，团省委决定在全省范围内开展“我心中的共青团”主题征文活动，现通知如下。 一、征文内容 用真实的文字表达对共青团的感悟，讲述与共青团之间的故事，可以是入团时的经历、参加共青团活动的实践体会、从事共青团工作的职业感悟、对共青团未来的展望或思考等内容。 二、活动时间 2018年4月—5月。 三、投稿要求 (一)投稿数量 每人最多报送2篇征文。
（二）投稿方式 征文通过活动指定邮箱进行投稿。征文中要注明单位（部门）、学校、班级、姓名、手机号码、作品名称。 投稿邮箱：xx （三）投稿时间 分二阶段进行： 第一阶段：投稿时间截至2018年4月22日，为团代会前期预热做准备； 第二阶段：投稿时间截至2018年5月20日，为团代会后下一五年的工作做准备。 四、作品要求 1.征文要与活动主题相契合，语言生动、情感自然、具有积极思想和创新意识； 2.题目自拟，文体不限，诗歌、散文、小说、原创故事等体裁皆可，字数不限； 3.可将与征文主题相关的照片、动画、视频、沙画等新媒体资料一并提交； 4.作品要求工整、规范、不得抄袭，凡是已在报刊公开发表的文章不得参赛。 五、评定标准 1.结构合理、语法正确 结构完整，层次分明，文句通顺，用词恰当，语言简洁，
征文比赛活动方案
征文比赛活动方案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
“义务教育均衡发展，共享教育阳光”为主题的征文活动方案为推进义务教育均衡发展，促进教育公平。让每一个学生更好的了解到国家“义务教育均衡发展”的政策，了解共享教育给学生带来的巨大影响。现决定在我校开展“义务教育均衡发展，共享教育阳光”为主题的征文活动，特制订本方案。 一、征文主题 义务教育均衡发展，共享教育阳光 二、参赛对象 三标中学全体学生 三、征文要求 征文要求感情真挚，叙说我校自迎国检工作以来的新变化，新气象，新形象。具体描述出国家“义务教育均衡发展”政策，给我们校园带来的变化，以及这些变化对我们产生的影响。同时表达热爱祖国，热爱校园，热爱学习的情怀。 1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求600字以内。 2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。 3、全体学生必须参与，通过选拔每班选送作品6篇，学校根据不同年级组织人员评选表彰。 四、活动事宜
1、写作阶段（4月4日——4月11日）。各班班主任和语文学科老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。 2、评选阶段（4月12日——4月16日）。学校广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。 评审人员：唐松华、黄光禄、王叶青。 五、评选的基本标准 1．主题内容 （1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动； （2）内容与主题是否统一（是否切题）； （3）整体表现力如何。 2．文体结构 （1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰； （2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰； （3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感 （1）行文中是否有感人实例等亮点； （2）语言是否真挚感人。 六、奖项设置如下： 此次征文设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖12名。
精选珍爱生命学会生存主题活动方案
珍爱生命学会生存主题活动方案 一、活动目的： 1．让学生初步掌握一些自救自护知识，学会保护自己。 2．用舞蹈、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 二、活动准备 排练节目、每位队员学习自救自护的一些知识 三、活动过程 出旗仪式（略） 甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，生命之旅危机四伏，人际交往微妙莫测……烫伤如何处置？放学路上遇到坏人勒索如何应对？家里煤气泄漏怎么处理？…… 乙：我们同学知道正确应对的很少。生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。 甲：我们只有学会求生的基本知识与技能，才能尽量避免悲剧的发生。正如原国家教委主任柳斌爷爷所说的那样：“有生命的存在而后有教育，学会生存实在是教育的第一要义”。 甲、乙：“珍爱生命，学会生存“主题队会现在开始。 甲：我们是父母的希望，我们是祖国的未来。 乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？ A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝…… B：这可是在公路边，不行呀。 A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B踢球两个来回） A：看球！（球被踢到公路中间） B：怎么办我的球—— A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……） （甲、乙主持人上场） 甲：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！ 乙：交通安全，我们可得随时注意。 甲：下面，请欣赏舞蹈《我们去郊游》。 乙：效游途中，如果出现了意外，我们该怎么办呢？请看小品《蛇咬之后》 旁：张小灵、黄爱华、郭松浩三人到郊外野营。 张对路人甲：麻烦你帮我们在这里照张相可以吗﹖ 路人替他们三人照了相，然后把相机还给了他们。 旁：忽然，张小灵发现脚下有什么东西在动。 黄：咦，你的脚下…… 张：哇…是蛇