期末复习考前指导
期末复习考前指导
第一单元生活与消费
1.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。
提示错误。货币的本质是一般等价物。黄金作为一种商品，其本质不是一般等价物。
2.使用银行信用卡可以缓解通货膨胀、十分安全。
提示错误。使用银行信用卡不能有效抑制过多需求，从而无法缓解通货膨胀，也存在着安全隐患，并非十分安全。
3.外币的汇率升高，意味着人民币升值。
提示错误。外币汇率升高，意味着外币升值，人民币贬值。
4.商品质量越好，价格越高。
提示错误。价值是价格的基础，使用价值与价值量没有直接联系。
5.商品的价值总是围绕价格波动。
提示错误。价格围绕价值波动。
6.等价交换是指每一次商品交换的价格与价值相一致。
提示错误。不是每次都一致，而是经常不一致。
7.水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少。
提示错误。水属于生活必需品，价格变动对生活必需品的影响较小，供水价格提高，不会使居民生活用水量大幅减少。
8.重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主。
提示错误。重大节假日免收小型客车通行费与居民消费以享受型为主没有必然联系。
9.有从众心理的人，看到许多人在做同一件事情，便不由自主地加入、仿效和重复别人的行为，所以从众心理不可有。
提示错误。盲目从众才不可取。
第二单元生产、劳动与经营
1.生产是消费的目的和动力。
提示错误。消费是生产的目的和动力。
2.国有经济是社会主义经济制度的基础。
提示错误。公有制经济是社会主义经济制度的基础。
3.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
提示错误。应是公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉。
4.非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
提示错误。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
5.各种所有制经济在国民经济结构中的地位和市场地位都是平等的。
提示错误。在国民经济结构中不平等，公有制经济占主体地位。
6.企业的唯一目标是营利。
提示错误。企业是以营利为目的的经济组织，但是营利并不是企业的唯一目标。它还必须遵守法律法规、遵守社会公德和商业道德，必须承担相应的社会责任等。
7.产品质量是企业成功的关键。
提示错误。企业能否经营成功取决于很多因素，包括产品质量、企业的经营战略、售后服务等。
8.劳动者的权利和义务是相统一的，是不可放弃的。
提示错误。权利可以放弃，义务必须履行。
9.劳动者履行义务，是以其享受权利为前提的。
提示错误。劳动者享受权利和履行义务是互为前提的。
10.社会保障体系不断健全增加了人们储蓄的意愿。
提示错误。储蓄存款多，意味着我国社会保障体系还不太完善。
11.银行存款利率提高，储户的实际收益增多。
提示错误。实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比。
12.股票是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证。
提示错误。不是股票，应该是债券。
第三单元收入与分配
1.按劳分配只存在于公有制范围之内，公有制经济中只采用按劳分配。
提示前半句正确，后半句错误。公有制领域除了按劳分配外，还可以存在其他分配方式，如福利性分配、按要素分配。
2.土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有。
提示错误。土地经营权流转不会改变土地集体所有的性质。
3.实现居民收入倍增是促进收入分配公平的根本措施。
提示错误。促进收入分配公平的根本措施是大力发展生产力。
4.按劳分配只体现公平，按要素分配只体现效率。
提示错误。两者都既体现公平，又体现效率。
5.财政收支平衡就是指财政收入与支出相等。
提示错误。有三种情况，等于、略大于、略小于都属于收支平衡。
6.财政的作用就是财政支出的作用。
提示错误。财政的作用包括财政收入和支出两个方面。
7.适度的财政赤字可以增加社会总供给，扩大居民消费。
提示错误。适度的财政赤字可以增加社会总需求，扩大居民消费。
8.实施紧缩性财政政策有利于扩大居民消费需求。
提示错误。国家应采取扩张性的财政政策，刺激消费需求。
9.税收的固定性就是指税收一经确定便一成不变。
提示错误。税收的固定性是指不能随意改变。
10.个别企业和个人用欺骗的方法骗取国家出口退税的行为属于偷税。
提示错误。属于骗税。
第四单元发展社会主义市场经济
1.坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的根本目标。
提示错误。坚持公有制的主体地位是基本标志，共同富裕是根本目标。
2.宏观调控在资源配置中起决定性作用。
提示错误。市场在资源配置中起决定性作用。
3.我国宏观调控的主要目标是弥补市场调节的不足。
提示错误。主要目标是促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
4.政府是超越市场利益的中立者。
提示错误。政府作为市场经济的调控者，应通过对市场主体利益的调节来实现国家的整体利益。
5.经济增长就是经济发展。
提示错误。两者不同，前者侧重数量，后者侧重质量。
6.我国应该调整产业结构，放缓现代服务业发展步伐。
提示错误。我国应加快发展现代服务业。
7.大力推进生态文明建设是中国特色社会主义的根本任务。
提示错误。解放和发展生产力是中国特色社会主义的根本任务。
8.经济全球化只对发达国家有利，对发展中国家不利。
提示错误。有利有弊。
9.世贸组织最重要的原则是公平竞争与自由贸易原则。
提示错误。最重要的原则是非歧视原则。
10.为了缓解国际贸易摩擦，我国可以加大对出口企业的补贴和支持力度。提示错误。加大出口补贴不符合世贸组织的原则，会加剧贸易摩擦。
基本经济理论
第一板块——商品经济理论
一、商品
一、我国的基本经济制度
一、资源配置的手段
第一板块——
生产 一、解放和发展生产力
1.企业的经营与发展
(1)企业经营的含义：指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。公司经营的直接目的是利润。利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。(注意区分××公司与有限责任公司) (2)企业经营成功的主要因素 ①要制定正确的经营战略。
②要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。(此外，答题时还可以结合实际生成新的要点，例如：建立健全现代企业制度，实现所有权与经营权的分离；抓住时机做好兼并和强强联合；合理的分配制度激发员工的积极性；提高劳动者的职业技能和素质；面向市场，坚持以质取胜、市场多元化战略；遵循市场规律，坚持“引进来”与“走出去”相结合；贯彻落实新发展理念，转变经济发展方式，坚持经济效益、社会效益和生态效益的统一等)
(3)企业兼并与企业破产
①企业兼并：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。
②企业破产：有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
2.劳动者
(1)劳动者就业
①党和政府：a.实施积极的就业政策，多渠道扩大就业。b.加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系。c.依法维护劳动法规定的劳动者享有的各项权利，规范劳动合同制度，切实保障劳动者的合法权益。d.依法惩处侵犯劳动者合法权益的行为。
②劳动者：a.自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。b.依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。c.增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，可以运用合法手段、法定程序进行维权。
③用人单位：a.严格执行劳动法、劳动合同法等有关法律法规的规定，遵守社会公德，制定合理的用人制度，与劳动者签订劳动合同，自觉依法维护劳动者合法权益。b.承担社会责任，努力增加新的就业岗位。
3.投资理财
一、个人收入分配
1.分配方式
(1)按劳分配
(1)社会公平的基本内容
收入分配公平是社会公平的基本内容。收入分配的公平，主要表现为收入分配相对平等。
(2)如何实现收入分配公平
①大力发展生产力，为消除社会不公平创造前提条件。
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证。
③增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。
④再分配更加注重公平。注意区分：初次分配促进公平的措施与再分配促进公平的措施。
3.正确处理效率与公平的关系
1.财政
一、国内市场
1.市场主体
市场主体是市场上从事交易活动的组织和个人，包括企业、居民、政府和非盈利性机构。其中，企业是最重要的市场主体。
2.规范市场秩序
(1)意义：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。
(2)要求
①建立和完善市场规则，包括法律法规、行业规范、市场道德规范等。
②建立健全社会信用体系，尤其是要加快建立信用监督和失信惩戒制度。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。(要切实加强商务诚信、社会诚信建设)
二、国际市场
1.经济全球化
(1)为了适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
(2)要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
(3)实施“走出去”战略。要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
(4)坚持独立自主、自力更生的原则，在立足于自身发展的基础上实行对外开放、参与经济全球化。
(5)充分利用世界贸易组织的规则和赋予的权利，公平客观地解决与其他成员的经贸摩擦，为我国提高开放型经济水平营造良好的发展环境。
第四板块——消费
一、消费及其影响因素
1.消费类型
按照消费目的分：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
2.影响消费水平的因素
(1)根本因素：国家的经济发展水平。
(2)主要因素：居民的收入水平。收入是消费的基础和前提，居民的消费水平取决于居民的当前收入，也受到收入预期的影响；收入差距的大小影响社会总体消费水平，收入差距越大，社会总体消费水平越低。因此，要提高居民的消费水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民当前和预期收入；完善收入分配制度，实现社会收入分配公平。
(3)消费心理与消费观
①消费心理：从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理。
②正确的消费观(消费原则)：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
二、消费与生产的关系
设问角度
(1)结合材料，分析价格上涨或下降的原因。
(2)结合材料，分析物价上涨对居民生活或生产经营带来的影响。
(3)运用经济生活知识，分析国家实施阶梯水、电、气等价格的依据。
阅卷采分点
(1)供求关系影响价格。
(2)价值决定价格。
(3)价格对需求的一般影响＋价格变动对不同商品的影响不同＋价格变动对相关商品需求的影响。
(4)价格变动调节产量＋价格变动调节生产要素的投入。
例1目前，新能源汽车产业已成为国家重点发展项目。拥有节能、环保等优势及庞大产销目标的新能源汽车，为什么仍远离寻常百姓家呢？专家认为：一方面关键技术尚未突破，企业研发投入大，动力电池价格高昂；另一方面国内企业对发展新能源汽车热情高涨，但更多的还是在造势，现实产量并不高。
结合材料，运用多变的价格的知识，分析新能源汽车价格偏高的原因。
答案(1)价值决定价格，价值是价格的基础。新能源汽车关键技术尚未突破，生产研发投入
大、电池价格高昂，成本高是其价格偏高的根本原因。
(2)供求关系影响价格。新能源汽车现实产量不高，供不应求，从而推涨车价。
解析本题要求学生结合材料，运用多变的价格的知识，分析新能源汽车价格偏高的原因。本题答题的知识范围明确即多变的价格的知识。设问指向是新能源汽车价格偏高的原因。根据所学的相关知识，分析一种商品价格过高还是过低，首先考虑价值决定价格，其次从供求对价格的影响角度进行分析。
答题模板二：扩大居民消费需求的措施
设问角度
(1)当前形势下，如何进一步扩大居民消费需求？
(2)针对材料中的现象，为居民消费提出几点合理化建议。
阅卷采分点
发展经济＋增加收入＋稳定物价＋完善社会保障体系＋消费环境。
例2阅读材料，完成下列要求。
伴随着互联网的发展，“互联网＋消费”成为当前消费发展的新动力。
材料一2019～2019年我国城乡居民文化消费及相关数据(元/人)
注：①2019年，我国东、中、西和东北地区居民文化消费总量之比为196∶111∶119∶100；文化消费占总消费支出的比重分别为8.1%、6.5%、6.6%、5.5%。②在许多发达国家和地区，
居民文化消费占总消费支出的30%以上。
材料二近几年来，随着互联网应用技术的飞速发展与互联网普及率的持续攀升，网上购物迅猛发展。兰州大学的大四学生张某是一位热衷于网购的人士。据他介绍，他从大二开始上网购物，买过不少物美价廉的商品，如今已成网购达人。他说，每月用于网购的费用平均为数百元，最多时近千元，而其每月的生活费也才1 000元左右，有时甚至会花光一个月的生活费。
(1)材料一反映了我国居民文化消费的哪些信息？
(2)运用经济生活中有关消费的知识，谈谈应如何进一步释放我国居民的文化消费潜力？
(3)结合材料二，分析作为学生应该如何理性网购。
答案(1)①随着收入的提高和消费支出的增加，我国城乡居民的文化消费水平不断提高。②文化消费占总消费支出的比重偏低，并且城乡、地区差距大，发展不平衡，与发达国家存在较大差距。
(2)①收入是消费的基础和前提。进一步释放我国居民的文化消费潜力，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。②居民消费不仅取决于当前的可支配收入，而且受未来收入预期的影响。在保持经济稳定增长的基础上，国家要建立健全社会保障体系，提高居民收入预期。③收入差距影响社会消费水平。应努力促进城乡、区域协调发展，缩小收入差距。④生产决定消费。要丰富文化产品供给，满足人们多样的文化需求。⑤消费心理影响消费行为。消费者要树立正确的消费观，做到理性消费，改善消费结构，增加对文化产品的消费。
(3)作为消费者，学生应树立正确的消费观，做理性的网购者。①量入为出，适度消费。②避免盲从，理性消费。③保护环境，绿色消费。④勤俭节约，艰苦奋斗。
答题模板三：企业经营
设问角度
(1)结合材料和所学经济生活知识，分析说明该公司取得成功的经济原因。
(2)结合材料和所学知识，分析该公司做法对企业转型的启示。
阅卷采分点
(1)经营战略，市场定位。
(2)自主创新能力，竞争力。
(3)诚信经营＋信誉和形象。
(4)品牌意识＋产品质量。
(5)经济效益与社会效益相统一＋社会责任。
(6)兼并和破产，增强竞争力。
(7)科学的组织机构＋法人治理结构。
(8)转变企业发展方式，新型工业化道路。
(9)市场多元化，“引进来”与“走出去”相结合。
例3随着计算机的普及和互联网的快速发展，人们的生活方式、支付方式发生着改变，网购成为新兴的购物方式之一，带动了电子商务的发展。
某电子商务公司顺应时代潮流，用6年时间成为该行业的佼佼者。该公司的成功秘诀如下：公司坚持以“产品、价格、服务”为中心的发展战略；与众多供应商签署战略合作协议，成立诚信联盟，最大限度地解决了消费者的后顾之忧；建立自有快递公司，提高库存周转率，节约成本，从而提升公司的竞争力；勇于承担社会责任，用一系列爱心和公益行动，树立企业的良好形象；打造不断学习、直面问题、善于解决问题的梦幻团队，建设属于自己的独一无二的企业文化。现在，公司又获得总额达1.5亿美元的融资，已收购国外某服饰网上购物商城，获得了更优质且更有影响力的国际品牌和供应渠道。
结合材料，运用企业经营的相关知识，说明该公司的成功秘诀给我国企业的经营和发展带来哪些启示。
中考作文考前构思训练.doc
中考作文考前构思训练 中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上，大体上指向三类主题。这是多年来的作法，也将在新一年中 考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、 成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将 “我”或“我们”直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战 2019 年中考的同学，可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作，注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、 “铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对 生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题，有的给出体现美德的词语作为话题或中心词，直接指向品德修养；有的直接指向真实心态，打开情感大门，促进青少年身心健康地走向生活；有的指向交流倾诉，将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，引导考生学会合作、交流、倾诉，等等。按照这样的思路，笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“让你满意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的 _______”、“做一个 _______的人”、“我爱我的 _______”等 模拟题，提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶 醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题，给有心人用以 练笔。三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大 城市考区）不时选用这类考题，以激发想象，启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走 过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开 _______”、“面对大自然的 ______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”， 就属于这类试题，让写作者“自由表达和有创意地表达”，以彰显其创新才能。 需要说明的是，上面给出的话题，并非是需要大家写话题作文，而是希望大家注意以 此为基础，拓展、新造若干题目，比如，我们给出的关键词是“美”，你可以据此拟出 “________也是一种美”、“美在 _______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我 身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖
期中考试考前动员主题班会
期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题：期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标)： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、拍摄照片，做好课件。 2、准备歌曲：在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。 四、活动过程： 1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。 2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片
上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备：相信自己!一起读： 相信自己行，才会我能行， 别人说我行，努力才能行， 你在那边行，我在这边行， 今天若不行，明天还能行， 能正视不行，也是我能行。 不但自己行，帮助别人行。 争取全面行，创造才最行。
10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议： 准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记： > 活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
中考语文复习经验交流发言稿
中考语文复习经验交流 发言稿 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中考语文复习交流发言稿 今天有机会与各位同仁、领导一起就语文中考复习进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。 我认为可以从以下两个方面做起： 一、思想上确立目标，明确复习方向。 《中考语文考试说明》和《课程标准》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们教师要先认真解读，明确考试方向，洞察考试热点，学生也要在老师的引导下，明确复习目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。 二、制定统一的复习计划，按计划落实。 我认为复习可以分四个阶段： 第一阶段：回归课本、系统归纳、抓好基础知识。 复习要点： ①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。 ②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。因此，我们在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。 ③名著阅读过关：这一块是一个长期积累的过程，但是我们这里的学生大多数是没有读过多少名著的。怎么办？我们就利用手中的一本语文书，可以要求学生去读每册课本后面的名著导读，这里面的内容有名著简介、阅读建议、精彩片段、点评、探究思考。通过阅读这些内容，学生基本能就作家作品、主要人物、与主要人物有关的主要情节、人物性格、人物评价等写出自己的阅读
高考考前心理辅导讲座材料
高考考前心理辅导 主讲人：梁建文 高三各位同学： 下午好！很高兴在高考即将来临之际，能给大家做高考前的心理辅导。 我国著名的心理学家王极盛教授曾对300多名高考状元进行调查；多年的研究表明，高考获得成功，第一是考生掌握知识和运用知识的情况，这是硬件。高考前、高考中同学们的心理，是成功的软件。知识的掌握相信大多数同学已经胸有成竹，而且每个同学的实力已经基本定型。所以，高考前的心理，调节心态显得尤为重要，大家如果能把心态调整好，相信就会在高考中正常发挥，甚至超常发挥。 临近高考的日子越来越近了，同学们都会或多或少感到一些焦虑与压力，特别是几次考试之后有些同学的成绩不够理想，甚至怀疑自己的实力，有挫折感。这里我要告诉大家的是，有压力和挫折是正常的、也是必然的，关键是我们如何面对压力与挫折？ 一．如何面对压力与挫折？ 面对压力与挫折，相信每个同学都有自己的应对方式。有一篇名为《招聘》的微型小说，我好几次把它作为人生深刻的哲理小品来阅读，我想借这个机会，把它送给大家。日本的一家公司要招聘10名职员，经过一段时间严格的面试和笔试，公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天，一个叫水原的青年榜上没有自己的名字，悲痛欲绝，回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现，水原没有死成。正当水原悲痛欲绝之时，从公司却传来好消息：水原的成绩是名列前茅的，只是由于计算机的错误，导致了水原的落选。正当水原一家人大喜过望之时，从公司却传来消息，水原被公司除了名。原因很简单，公司的老板认为："如此小的挫折都经受不了，这样的人在公司里是干不成什么大事的。"美国的一家公司要招聘10名职员，经过一段时间严格的面试和笔试，公司从三百多名应聘者中选出了10名佼佼者。 发榜这天，一个叫汤姆的青年榜上没有自己的名字，悲痛欲绝，回到家里便要悬梁自尽。幸好亲人及时发现，汤姆没有死成。正当汤姆悲痛欲绝之时，从公
中考作文考前构思训练
中考作文考前构思训练 关注三大主题 在中考作文内容指向上，大体上指向三类主题。这是多年来的作法，也将在新一年中考里得到延续。 一是“成长·生活”类主题。这类考题在中考作文中最为普遍。它以少年生活经历、成长历程为出发点，引导考生回首人生道路，放眼社会生活。在表现形式上，有的是将“我”或“我们”直接插入试题之中，有的是选用折射生活历程的话题或中心词。备战2011年中考的同学，可以按照“我这样战胜自己”、“我的长处”、“在你的呵护下成长”、“你我同行的日子里”、“我们手牵手”、“我终于走出了______”、“留心身边的_______”等试题写作，注意备战与“成长”、“亲情”、“迎接”、“第一次”、“铭记”、“机会”、“今天”、“瞬间”等话题相关的题目，写作中要努力表达自己对生活乃至生命的体验。 二是“素质·情感”类主题。这类试题，有的给出体现美德的词语作为话题或中心词，直接指向品德修养；有的直接指向真实心态，打开情感大门，促进青少年身心健康地走向生活；有的指向交流倾诉，将“你”、“他”等代词作为交流、倾吐和关注的对象，引导考生学会合作、交流、倾诉，等等。按照这样的思路，笔者拟出“我的责任我来担”、“感悟美德”、“你的心情，我感同身受”、“让你满意，是我的追求”、“向你致敬”、“我的勇气”、“快乐的_______”、“做一个_______的人”、“我爱我的_______”等模拟题，提醒“诚信”、“自信”、“合作”、“孝顺”、“节俭”、“兴趣”、“陶醉”、“心境”、“感恩”、“感动”、“价值”、“同情”、“扶助”、“友爱”、“礼貌”、“祝福”、“好心情”、“人生目标”、“真情”、“心态”等话题，给有心人用以练笔。 三是“想象·创新”类主题。《语文课程标准》指出，“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。一小部分教育基础较好、学生思想比较活跃的考区（特别是大城市考区）不时选用这类考题，以激发想象，启迪创新。笔者据此拟出“沐浴阳光”、“走过风雨”、“那一面镜子”、“在播种的季节里”、“我的另一个天地”、“打开_______”、“面对大自然的______”等和话题“水”、“门”、“窗”、“桥”，就属于这类试题，让写作者“自由表达和有创意地表达”，以彰显其创新才能。 需要说明的是，上面给出的话题，并非是需要大家写话题作文，而是希望大家注意以此为基础，拓展、新造若干题目，比如，我们给出的关键词是“美”，你可以据此拟出“________也是一种美”、“美在_______中”、“不能抛弃的美德”、“我发现美在我身边”、“在美好的世界里”等分别进行审题、构思练习。 构思训练 一、温暖 冬天的阳光最温暖，春天的和风最温暖；寒冷时的一件棉袄最温暖，饥饿时的一块面包最温暖；伤心时的一句安慰话最温暖，困境中的一句鼓励最温暖……生活中充满着温暖的种种情境。请结合自己的亲身经历，以“温暖”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。 作文指导：温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。 这类抒发感情的话题作文，注意摆脱父爱母爱的简单陈述，要善于从别人的关心、受
期中考试考前心理辅导主题班会汇总
期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。
二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到
中考语文考前指导及答题技巧
中考语文考前指导及 答题技巧 Revised on November 25, 2020
中考语文考前指导及答题技巧 亲爱的同学们: 你们辛苦了!相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场 ! 一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。 二、开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。此时不可用笔答题，否则违反考纪;但可以用指甲做记号完成选择题，思考病句及仿写题。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态: 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念:“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。 时间安排大致可以是这样的:1-12 题30 分钟; 13-22 题40 分钟，作文原则上不得少于50 分钟。 五、答题策略: 一、语文知识及运用(1-7 题,30 分) 1、字音辨析题: 答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音” 正确的可能性小。 (2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 (3)生僻字一般不会标错音。 2.字形辨析题答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3.成语辨析题 答题技巧: (1)根据成语意思判断 (2)注意成语潜在的感情色彩 (3)注意成语使用范围，搭配的对象 (4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的 (5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的; 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 4.病句辨析题 病句类型:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。 做题思路通常是:检查主干缺是否成分，并补充→→推敲词语是否搭配， 并补齐→→推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后次序不当;修饰语和主干次序是否得当→→推敲句式有无重复叠加出现，去掉其中一个 。特别注意以下几种情况: (1)介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 (2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 (5)反问句及疑问句注意是否表意相反。 (6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。 5. 句式仿写题答题技巧:修辞一致，内容一致，句子结构一致。
期中考试考前动员主题班会
期中考试考前动员主题 班会 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
期中考试考前动员主题班会 >期中考试考前动员主题班会 一、主题：期中考试动员 二、活动目的(教育、培养的效果及目标)： 1、明确期中考试的目的。 2、激励学生，使学生信心百倍地去迎接考试。 3、营造班级良好的学习氛围。 4、指导学生掌握正确的复习方法，了解一些应试的技巧。 三、活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)： 1、拍摄照片，做好课件。 2、准备歌曲：在路上。 3、 2位学生准备复习方法经验介绍。 4、黑板布置：书写大字：打好初中第一仗。 四、活动过程： 1、看照片：同学集体跑步的照片，说明我们每个人都在奔跑，每个人都要努力。 2、看照片：班级的教室，班级里桌椅上的书，下面是来的早的学生的特写：并在照片上附上一些话，如：关键是人勤奋，我孤独、我快乐、我充实!孜孜以求，只为明朝圆梦!第一名在行动! 3、看两张全班同学在教室学习的照片上写上：人才济济，挤挤一堂! 4、班级的光荣榜照了下来，写上：这个地方有没有我们的位置我们的位置应该在哪里 5、一起唱歌：在路上。幻灯片上写：我们该起程了，我们该上路了! 6、学生介绍复习方法。 7、指导学生制定复习计划。 8、讲应试技巧。 9、心理准备：相信自己!一起读： 相信自己行，才会我能行， 别人说我行，努力才能行， 你在那边行，我在这边行， 今天若不行，明天还能行， 能正视不行，也是我能行。 不但自己行，帮助别人行。 争取全面行，创造才最行。 10、祝大家期中考试考试成功! 五、注意事项或建议： 准备工作充分，使学生有紧迫感，能全身心投入到期中复习工作中去。 六、活动效果及后记： > 活动效果明显，班会后班级的学习氛围日渐浓厚!全班同学都争分夺秒地开始投入到紧张的复习学习中去了，所以在期中考试中就取得了好的成绩。
中考语文考前指导及答题技巧
中考语文考前指导及答题技巧 亲爱的同学们: 你们辛苦了!相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场! 一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少的，放松自己，认真答题。 二、开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。可以把卷子浏览一遍，语文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。此时不可用笔答题，否则违反考纪;但可以用指甲做记号完成选择题，思考病句及仿写题。 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态: 1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。 2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念:“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 四、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。 时间安排大致可以是这样的:1-12 题30 分钟; 13-22 题40 分钟，作文原则上不得少于50 分钟。 五、答题策略: 一、语文知识及运用(1-7 题,30 分) 1、字音辨析题: 答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音” 正确的可能性小。 (2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。 (3)生僻字一般不会标错音。 2.字形辨析题答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 3.成语辨析题 答题技巧: (1)根据成语意思判断 (2)注意成语潜在的感情色彩 (3)注意成语使用范围，搭配的对象 (4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的 (5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的; 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。 4.病句辨析题 病句类型:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。 做题思路通常是:检查主干缺是否成分，并补充→→推敲词语是否搭配， 并补齐→→推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后次序不当;修饰语和主干次序是否得当→→推敲句式有无重复叠加出现，去掉其中一个 。特别注意以下几种情况: (1)介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。 (2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 (3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 (5)反问句及疑问句注意是否表意相反。 (6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。 5. 句式仿写题答题技巧:修辞一致，内容一致，句子结构一致。
2019中考数学考前指导
英杰教育学科教师辅导教案 审查组长：
的基本思想。（消元降次）主要陷阱是消除了一个带 X 公因式要回头检验！ 易错点3：运用不等式的性质3时，容易忘记改不改变符号的方向而导致结果出错。 易错点4：关于一元二次方程的取值范围的题目易忽视二次项系数不为 0导致出错。 易错点5：关于一元一次不等式组有解无解的条件易忽视相等的情况。 易错点6：解分式方程时首要步骤去分母，分数相当于括号，易忘记检验跟，导致运算结果出错。 易错点7：不等式（组）的解得问题要先确定解集，确定解集的方法运用数轴。 易错点8：利用函数图象求不等式的解集和方程的解。 三、函数 易错点1：各个待定系数表示的的意义。 易错点2：熟练掌握各种函数解析式的求法，有几个的待定系数就要几个点值。 易错点3：利用图像求不等式的解集和方程（组）的解，利用图像性质确定增减性。 易错点4：两个变量利用函数模型解实际问题，注意区别方程、函数、不等式模型解决不等领域的问题。 易错点5：利用函数图象进行分类（平行四边形、相似、直角三角形、等腰三角形）以及分类的求解方法。 易错点6：与坐标轴交点坐标一定要会求。面积最大值的求解方法，距离之和的最小值的求解方法，距离之差最大值的求解方法。 易错点7：数形结合思想方法的运用，还应注意结合图像性质解题。函数图象与图形结合学会从复杂图形分解为简单图形的方法，图形为图像提供数据或者图像为图形提供数据。 易错点8：自变量的取值范围有：二次根式的被开方数是非负数，分式的分母不为 0，0指数底数不为 0，其它都是全体实数。 四、三角形
易错点1：三角形的概念以及三角形的角平分线，中线，高线的特征与区别。 易错点2：三角形三边之间的不等关系，注意其中的“任何两边”。最短距离的方法。 易错点3：三角形的内角和，三角形的分类与三角形内外角性质，特别关注外角性质中的“不相邻”。 易错点4：全等形，全等三角形及其性质，三角形全等判定。着重学会论证三角形全等，三角形相似与全等的综合运用以及线段相等是全等的特征，线段的倍分是相似的特征以及相似与三角函数的结合。边边角两个三角形不一定全等。 易错点5：两个角相等和平行经常是相似的基本构成要素，以及相似三角形对应高之比等于相似比，对应线段成比例，面积之比等于相似比的平方。 易错点6：等腰（等边）三角形的定义以及等腰（等边）三角形的判定与性质，运用等腰（等边）三角形的判定与性质解决有关计算与证明问题，这里需注意分类讨论思想的渗入。 易错点7：运用勾股定理及其逆定理计算线段的长，证明线段的数量关系，解决与面积有关的问题以及简单的实际问题。 易错点8：将直角三角形，平面直角坐标系，函数，开放性问题，探索性问题结合在一起综合运用探究各种解题方法。 易错点9：中点，中线，中位线，一半定理的归纳以及各自的性质。 易错点10：直角三角形判定方法：三角形面积的确定与底上的高（特别是钝角三角形）。 易错点11：三角函数的定义中对应线段的比经常出错以及特殊角的三角函数值。 五、四边形 易错点1：平行四边形的性质和判定，如何灵活、恰当地应用。三角形的稳定性与四边形不稳定性。 易错点2：平行四边形注意与三角形面积求法的区分。平行四边形与特殊平行四边形之间的转化关系。
高三考前心理辅导教案
高三考前心理辅导 ——从容应考 教学理论： 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间，考前的紧张气氛几乎对在座每个同学都是一种无形的压力。一部分同学因为心理素质好一点，能自觉地把这种压力转化成动力；而有的同学就容易受考前紧张焦虑心理的影响，有的紧张失眠，有的焦虑不安，有的甚至产生厌倦、厌学情绪，一想到所剩无几的时间，一想起还有很多内容没学习懂，一想到气氛庄严的考场，他们会手心冒汗，心跳加速，严重影响了正常的复习。然而良好的心态是高考取胜的重要法宝。心理学研究证明：积极的心态能增强人的活动能力，消极的心态则会减弱人的活动能力。怎样调整考前心态，对于能否取得满意的成绩是很重要的，本节课，我们将通过对典型问题的分析，提出应对策略，重在帮助考生调整心态，轻松应对高考。 教学目标： 1认知目标： （1）让学生明白，考前要作好身心充分准备，考试时如果出现紧张情况，能用各种方法减轻心理压力。 （2）不管现阶段自己是什么心理状况，都要接纳自己。 2情感目标 接受自己的情绪状态，适当调整自己的心态。 教学准备: 讲述情景故事。目的:自然导入本节课的活动中心内容“如何克服考前焦虑，轻松应对高考”。 教学重点： 1，经典问题分析 2，经典案例分析 3，对于所提到的问题，给予应对策略，使得学生正确面对自己现阶段的状态 教学难点： 帮助学生正视现在所处的状态，悦纳自己目前的状态 教学过程：
课题引入：后羿是一个神射手，平时射箭都是箭无虚发，然而有一天，夏王指着一块一尺见方，射心一寸的兽皮箭靶对后羿说：请射吧！如果射中了，赏你万金，如果射不中就消掉你千户的封邑。“后羿听后十分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不中。夏王问之何故？有人答曰：“后羿所以这样，那是因为情绪波动影响了他的射技，万金后赏造成了他的失误。”心理学家曾进行过20个因素在高考中作用的研究，结果显示，考试中的心态在高考中的作用名列第一名，考试前的心态在高考中的作用名列第二名，学习方法列第三，由此可见，心态是何等重要的，本节课，我们将通过对典型案例的分析，帮助同学调整心态。 问题：同学们，现在距离高考只有一个月的时间了，大家对自己现在的状态有什么看法呢，或是你能体验到什么呢？ 感觉压力很大，觉得可能距离自己的目标很远，可能实现不了父母的期望，所以做事无厘头，常常不知所措，是吧？那老师可以告诉你，在现在这个特殊阶段有这些问题是很正常的，我们要正确接收这些感觉，让它帮助我们，取得好成绩。 下面我们一起来看看你们所遇到的问题，以及怎么解决它，使得它为我们所用。 典型问题一：考前紧张焦虑 问题界定：考试焦虑：是考生中常见的一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。 研究证明：绝大多数考生在临考前都有一定程度的紧张或焦虑，是正常现象。 焦虑的应对策略 1焦虑是正常的，悦纳自己目前的状态。 2 制定恰当的高考目标，不对自己提出超出能力和时间的要 求。 3 适当宣泄情绪 4 关注此时此刻的感受而非未来 5脚踏实地、每天按部就班，定时定量的复习和作息习惯， 胜过任何一剂心理“良药”。 具体方法：神游法，心理治疗，肌肉放松法，呼吸松弛法（坐在课椅上，两眼微闭，双脚着地，双手自然放在膝盖上、脚与肩同宽。然后进行腹式呼吸3~4次。吸气时用鼻慢慢地吸，先
2018中考数学考前指导及知识梳理
2018中考数学考前指导及知识梳理 中考数学试题分为三种题型，选择题，填空题，解答题。其中分为基础题、中档题、压轴题三类。 合理运用以下几点应试技巧来解各种题型： 在做选择题可运用各种解题的方法：如直接法，特殊值法，排除法，验证法，图解法，假设法（即 反证法）动手操作法（比如折一折，量一量等方法），对于选择题中有“或”的选项一定要警惕，看看要不要取舍。 注意一题多解的情况。 （2）计算题一定要细心，最后答案要最简，要保证绝对正确。 （3）先化简后求值问题，要先化到最简，代入求值时要注意：分母不为零；适当考虑技巧，如整体代入。 （4）解分式方程一定要检验，应用题中也是如此。 （5）解直角三角形问题。注意辅助线的作法，解题步骤。关注直角、特殊角。取近似值时一定要按照题目 要求。 （6）实际应用问题，题目长，多读题，根据题意，找准关系，列方程、不等式（组）或函数关系式。最后 要注意验根和答。 （7）概率题：要通过画树状图、列表或列举，列出所有等可能的结果，然后再计算概率。 （8）证明题：在证明时只能直接用教材中所列的证明的依据，其余遇有用到平时补充结论，要合情推理。 （9）若压轴题最后一步确实无从下手，可以放弃，不如把时间放在检验别的题目上，对于存在性问题，要 注意可能有几种情况不要遗漏。对于运动型问题，注意要通过多画草图的方法把运动过程搞清楚，也要考虑可能有几种情况。 （10）中考对答题的要求很高，所以同学们在答题前应设计好答案的整个布局，分成几栏来答题，字要大 小适中，不要把答案写在规定的区域以外的地方。否则扫描时不能扫到你所写的答案。 画图添加辅助线用2B 铅笔多描几次，答卷用0.5毫米的黑色中性笔。 若试题难，遵循“你难我难，我不怕难”的原则， 若试题易，则遵循“你易我易，我不大意”的原则。 考试时牢记以上几点，老师相信同学们一定能考出理想的成绩！ 第一大类：选择题与填空题知识点 【知识点一】相反数、倒数、平方根、算术平方根、立方根、绝对值 1、3-的相反数是（ ）倒数是（ ）绝对值是（ ） 2、平方根等于它本身的数是 ． 3= ； 的平方根是 4、估计 19 的值在整数 与 之间 【知识点二】整式、整指数幂的运算与整式的运算及基本公式： 16
期末考试考前指导
高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。
初三中考考前指导发言
数学学科初三中考考前指导发言 武安市第十中学孟建华 亲爱的同学们： 大家下午好！今天下午，我们在此隆重集会，举行初三中考指导会。再过几天，2013年中考战役就要打响。同学们，紧张而又充实的三年初中生活就要结束了。 多少个日日夜夜，多少个阴晴圆缺，多少个寒暑易节，你们相伴的时光远远超过了与父母、家人在一起的时间。三年里，你们或许有过欢畅的笑，或许有过痛快的哭。我相信，深夜的孤灯奋战，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你成功。 为此借这次机会我给大家提出以下三点建议： 第一：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化如下态度：进取的态度。说得直白一点，就是每分必争！ 第二：目标决定结果。大家都知道，成功的道路是目标标示出来的。我要说的是：目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 我想，作为九年级的同学，面对中考，我们的目标就是一个：考更高的分数，为自己九年的学习交一份对得起自己的答卷!与此相反，有的同学，考试时态度不端正。反正考不好了，或者，一场没考好，便灰心丧气，考试时得过且过。有一句话，想送给大家：年轻怎能承认失败？不到最后一刻，决不轻言放弃！ 我认为，正确的心态是，尽可能考，一分必争，不为自己留下一点遗憾。 第三：方法决定结果。 中考要取得好成绩，尽管需要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的能力，但同时，也取决于临场的发挥。发挥得好与发挥失常，得分的差距往往是很大的。 下面，结合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考试中超水平发挥。 其一、精神要放松，情绪要自控 最易导致心理紧张、焦虑和恐惧的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种：①转移注意法：避开监考者的目光，把注意力转移到对往日有趣、滑稽事情的回忆中等。②自我安慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不起”，“考试，老师监督 1 / 3
高考考前心理辅导
2012.年高考考前心理辅导. 一年一度的高考对每个考生来说都是一道关口，因此考生之间的竞争是不可避免的。在这段时间，考前的紧张气氛几乎对在座每个同学都是一种无形的压力。一部分同学因为心理素质好一点，能自觉地把这种压力转化成动力；而有的同学就因为受考前紧张焦虑心理的影响，有的紧张失眠，有的焦虑不安，有的甚至产生厌倦情绪，一想到所剩无几天的时间，一想起还有很多没学习懂，一想到气氛庄严的考场，他们会手心冒汗，心跳加速。因此良好的心态是高考取胜的重要法宝。怎样调整考前心态，下面我提些意见供同学们参考：强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每个人都有自己的优势和不足。在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多回忆自己的长处和潜力，激发自信心。学科知识是永远学不完的，大家同学都一样，再给你二、三年时间学习，到时你照样发现还有很多内容没有学习懂！还有很多没有复习到！每一个有杰出成就的人，在其生活和事业中，都是以坚强的自信为先导。 美国人希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功的呢？希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。 可见，信心孕育着成功，信心能使你创造奇迹。在现实中，自信不一定能让你成功的话，那么,丢失信心就一定会导致失败。很多成绩优秀的同学在高考中失利，他们不是输在知识能力上，而是败在信心上。 二、优化情绪心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它像染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。有这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小商人，一个卖雨伞，一个卖布鞋，这个婆婆晴天担心大女儿的伞卖不出去，整天哭泣，雨天又担心小女儿的布鞋卖不出去，又整天流泪。后来一位先生开导她说：“我为你感到高兴。雨天您的大女儿的伞卖得好，晴天小女儿的鞋卖得俏。”婆婆听后，脸色马上转阴为晴，由哭到笑。故事故事故事故事说明说明说明说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在备考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调；或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股；或漫步户外，看看云霞，与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外，这样做可以调节心理，优化情绪。千万不要出现一两道题不会做就情绪紧张，大口的喝水。如果所有题目你都会做的话，你们个个都上清华、北大了! 三、自我减压临考前降低心理预期目标，不要老想着一定要考上大学、考上名牌大学。要知道，上大学只是人生中的一个阶段并不是全部。只要以平常心对待考试，充分发挥了自己的水平就是胜利。以怎样的心态对待这几天的复习与考试，对进入最佳状态关系很大。若把复习与考试都看成是一种挑战，就会激发自己很快进入状态；如果把它看成是一种锻炼，就会以平和的心态投入；你把它看成是一次机会，就会以积极的心态去迎接。 四、自我质辩自我质辩是心态自我调整的良方之一。有“离高考越近，便越担心自己能力”的忧虑的同学，不妨进行如下自我质辩。自问：这种担心必要吗？自答：毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。又问：这种担心有利吗？自答：没有，它有百害无一利，它松懈人的斗志，转移人注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。再问：我该怎么办呢？自答：最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。通过这样自我质辩，心中的担忧也就化解了。 五、积极暗示积极的暗示能强化自己的信心，消除烦恼；消极的暗示会降低人的信心，
中考考前指导
中考考前指导 中考考试成功＝实力+信心＋良好得心理素质。为了使同学们在中考中能正常超水平发挥,强化考试意识，消除在生理、心理上得障碍,特做如下指导： 一、要充满信心，通过几个月得努力复习，大家都已达到了临考前得最佳状态，应充分相信,自己能考出最好水平.在临考前20分钟，不要再瞧书复习，也不应进行跑、跳等剧烈活动,应到室外散步，让大脑休息,稳定情绪。 二、进入考场要放松,不要考虑考题得难易,能否考好及与之有关而容易引起精神紧张得问题。 三、假如临考前几分钟仍不能平静,您可双目微闭，做几次深呼吸,若过度紧张、焦虑时，可轻按太阳穴或顺、逆时针转动手腕，交替进行，1-２分钟可使紧张得精神状态很快得到消除。 四、要用好五分钟瞧卷时间，这段时间主要用于瞧题，了解卷面哪些题易，哪些题较难，以便正式开始考试后掌握先易后难得解题顺序。外语听力测试,事先要快速通瞧题目,瞧清各选项得意思,这样收听时才有心理上得准备,不至于慌乱. 五、每门学科开始答卷时应先在规定处认真填写自己得姓名、准考证号码及学校全称,字迹要工整，在试卷反面答题时，特别要注意答案写在离装订线1cm以外，绝不要写过装订线,否则订超部分就无法批阅,将以错论处。 六、审题要仔细，不偷懒,要正确理解题意,1、一定要瞧清题目要
求后再动笔,防止一字瞧误而造成极不应该得失分.例如:选择题中得“将正确答案选出”与“将不正确答案选出”要区别清；对类似“升高了"与“升高到”区别清等,就是划√或×还就是选字母A或B等.2、要按要求答到指定得位置上。3、答卷时不能疏忽而漏题。（过去有落下一面题得现象）（举例：白晶杰与杨玉亭)语文考试中得作文要防止偏题。 七、运算要正确，步骤要正确全面,注意格式,求解题要写答案，会做得题要力争得全分,防止粗心大意使会做得题失分.对选择填充题一定要力求正确,这些题无步骤分,不要漏写单位，问答题得回答要全面,防止遗漏，做到宁多勿少，宁写而不要不写，但不要写错。有些大题目有几个小题,上面得小题往往为下面得小题作铺垫,特别就是当上面得小题证不出时不要随便放弃该题，考虑能否利用上面小题得结论来证下面得题。 八、答题要先易后难，学会放弃,然后争取，不能因个别得难题、活题而妨碍其它得答题,造成因小失大得不良后果。从未见过得类型题,一般难度不大，应充满信心，应用好提供得信息与条件,将知识迁移好。碰到难题不要惊慌失措，要有“卷难同难，卷易同易”得心理准备。对有些难题能做几步，如写出添得辅助线，解应用题设未知数，在分步结分时也能得分。 九、答卷字迹要端正，用词要正确，防止由于答案潦草引起评卷时得失分，特别就是作文，字迹要工整，文章首尾要呼应,段落要清楚。 十、答卷速度以快为上,比如数学科一般26个题，每题平均4、6