懒熊买西瓜的故事

懒熊买西瓜的故事

故事简介：《懒熊买西瓜》讲述熊妈妈有两个儿子，一个叫大懒，一个叫小懒，大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。他们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。

熊妈妈有两个儿子;;熊哥哥和熊弟弟。熊哥哥很懒，熊弟弟呢?也很懒。熊妈妈管熊哥哥叫大懒，管熊弟弟叫小懒。

夏天到了。天气又闷又热，知了在树上不停地叫着，熊妈妈的小木屋里，闷得透不过气来。

小懒说：“要是吃个西瓜，那该多美!”大懒说：“对，对!西瓜又甜又解渴;;可是谁去买呢?”小懒说：“你比我大，应该你去!”大懒说：“你比我跑得快，应该你去!”小懒说。“该你去!”大懒说。“该你去!”熊妈妈就说：“别吵啦!别吵啦!要想吃西瓜，就一起去买，谁偷懒，不许吃!”

大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。他们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。

这个瓜园真大呀!地上爬满绿油油的瓜藤，藤上结着又圆又大的西瓜。大懒说：“山羊公公，给我们挑个最大的!”小懒说：“山羊公公，给我们挑个最甜的!”山羊公公捋捋胡子，笑着说“行啊，行啊!”

山羊公公弯下腰，拍拍一个西瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜还没熟。山羊公公又拍拍另一个瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜熟过头啦。山羊公公左看看，右看看，瓜棚边有个最大的西瓜。他赶紧过去拍了拍，嘭嘭嘭，听声音，准是个顶甜顶好的大西瓜!

付了钱，大懒抱起西瓜就走。才走了几步就哼哟嘿哟地喊起来，他把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺沉的，不能光让我来拿。弟弟，该你抱一会儿啦!”小懒不好意思再耍赖，皱着眉头抱起大西瓜往前走。才走了几步，觉得胳膊发酸背发麻，也把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺重的，干嘛让我一个人拿?哥哥，你来抱!”大懒说：“还是你抱吧!”小懒说：“不，还是你抱吧!”兄弟俩推来推去，谁也不肯再抱大西瓜。

小懒不小心碰了碰瓜，西瓜咕噜咕噜滚了几下。小懒拍拍脑袋，大声喊：“哥哥，哥哥，有办法啦!咱们让西瓜自个儿跑回家去!”

“大西瓜没长腿，能自个儿跑回家去吗?”

“大西瓜没长腿，可是会滚呀!”

大懒一听，高兴了。兄弟俩就不争吵了，笑着滚起大西瓜。小懒推一把，西瓜滚两下;大懒踢一脚，西瓜滚三下。

西瓜滚过小河滩，西瓜滚过青草地，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到懒熊的家门口。小懒喊：“妈妈，妈妈!西瓜买回来啦1”人懒喊：“妈妈，快看吧!我们买了个最好最甜的大西瓜!”

熊妈妈走出门来，抱起大西瓜，放在水盆里洗洗干净，搬到桌上准备切开它。大懒看着西瓜伸伸舌头说;“这瓜保准很甜很甜!”小懒

看着西瓜舔舔嘴唇说;“瓜瓤一定又红又沙!”大懒说：“妈妈，快切吧!我要一块最大的!”小懒说：“妈妈，快切吧!最大的一块给我。不要给他!”兄弟俩又争又吵，眼睛瞪得又圆又大，都在等着妈妈切开这个大西瓜。

熊妈妈一刀切下去，你猜怎么啦?哎呀!真没想到，稀哩哩!哗啦啦!

红红的瓜瓤全都变成了水，流到桌上，又流到地上。懒哥哥，懒弟弟，你看看我，我看看你，干瞪着眼睛没办法，谁叫你们让西瓜滚回家?这么好的西瓜没有吃上，你说，这件事儿该怪谁呀?

【阿泉与西瓜的故事】

网络小故事：【阿泉与西瓜的故事】 一家批发商行，聘请阿泉和阿俊，他们同样是应届毕业，工作上都非常卖力。没几年，阿俊很快就获得老板的赏赐，一再被提升，从业务员到业务主管，阿泉好像被遗忘似的，至今还是业务员。 有一天，阿泉终于忍不下这口气，向老板提出辞呈，并大胆说出老板没有用人的才能，辛苦的员工没有获得赏赐，只光偏袒拍马屁的人。老板听完阿泉的一番气话，知道这几年来阿泉非常卖力，不过就是少了一样东西，为了让阿泉深刻了解自己和阿俊的差距，老板出了一个题目。 老板这么说：「或许我真的有些眼拙，不过我想证实一下，你现在到市场看看有没有人卖西瓜。」 阿泉很快来到市场找到卖西瓜的人，回到商行禀报，老板问说：「那么，他们西瓜一斤卖多少？」阿泉又跑到市场去问那个卖西瓜的，然后回到商行交差，这时老板告诉阿泉： 「你休息一下，你看看阿俊怎么做的。」 老板吩咐阿俊同样的事情，过了不久，阿俊回来报告说：「老板，市场我都找遍了，只有一个摊贩在卖西瓜，一斤卖十二块，十斤特价一百块，库存还有三百四十个，市场大概有剩五十八个，每一个大约有十五斤，前两天才从南部现采运上来的，全部都是红肉西瓜，品质上还不错。」 一旁的阿泉听了感到很惭愧，终于了解自己和阿俊之间的差别，他决定不辞职了，立志和阿俊看齐。 【默想】 别人比你成功，并没有什么大秘诀，只是比平常人多想、多看、多了解而已。同样一件事情，别人看到了几年以后，你只是看到明天，一天和一年的差距有三百六十五倍，你有什么条件赢别人？想想，人生你看了多远，你的设想周不周到呢？多想、多看、多了解就够吗? 不不不…当然还要身体力行才对喔!! 杜克：「糟蹋自己的方法，就是等待奇迹，不去用心耕耘。」

西瓜妖怪儿童故事

西瓜妖怪儿童故事 西瓜妖怪儿童故事 故事用作讲述的事情，凡有情节、有头有尾的皆称故事。这个事可能是真实的事，也可能是虚构的事。接下来小编整理了西瓜妖怪儿童故事的相关内容，文章希望大家喜欢！夏天到了，猪哥哥啦啦和猪弟弟嘟嘟要去外婆家，他们路过一片西瓜地。哥俩看着一个个大西瓜，口水直流。“啊，哥，快来看，这儿有个超级大西瓜。”嘟嘟兴奋地大叫。“在哪里？”啦啦赶紧跑了过去，“哎哟，这瓜比我们还大！” “这么大，怎么吃啊？”嘟嘟擦着嘴边的口水说。“看我的！”啦啦抓起一个尖尖的.大石头，往西瓜上砸去…… 哈哈，西瓜被砸成两半，西瓜水像小溪一样流了出来。啦啦吃一半，嘟嘟吃一半。哥俩吃得肚子像球一样圆。“轰隆隆！”打雷了，下雨了。嘟嘟对啦啦说：“哥，下雨了，怎么办啊？” “没事，我们有伞。”啦啦笑着说。“伞？我们没带伞啊！”嘟嘟迷惑地说。“有啊！这不是吗？”啦啦把吃完的西瓜皮顶在了头上。“哈哈，是西瓜皮伞！”嘟嘟也把一块西瓜皮往头上一扣。雨点打在西瓜皮上，发出“叮咚叮咚”好听的声音，而且西瓜皮还香香的，好闻极了。走了一会，雨停了，太阳公公出来了。哥俩来到小河边。“哥，没有船，怎么过河啊？” “我们有船啊！”啦啦拍了拍西瓜皮，把它放到水里，然后跳了上去。哥俩撑着西瓜皮船，一会就过了河，来到了小树林里。过了小树林就到外婆家了。这时，他们远远地看到一只大狮子。“啊，哥，我怕！狮子过来了。”嘟嘟吓得尿裤子了。“别怕，我有办法吓跑他！”啦啦不慌不忙，说完在西瓜皮上面抠了三个大洞，把西瓜皮往头上一扣，发出可怕的声音：“哈哈，西瓜怪物来啦！” 嘟嘟先被吓了一跳，紧接着哈哈大笑，也学着做了一个。狮子正走着，忽然看见两个西瓜妖怪张着血盆大口朝他跑过来。狮子吓得掉头就跑：“救命啊！西瓜妖怪啊——” “哈哈，狮子被我们吓跑咯！耶！”啦啦和嘟嘟丢掉西瓜皮，牵着手高高兴兴地朝外婆家走去。

给宝贝讲的睡前故事文字版

给宝贝讲的睡前故事文字版 导读：本文给宝贝讲的睡前故事文字版，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【懒熊买西瓜】 熊妈妈有两个儿子——熊哥哥和熊弟弟。熊哥哥很懒，熊弟弟呢?也很懒。熊妈妈管熊哥哥叫大懒，管熊弟弟叫小懒。 夏天到了。天气又闷又热，知了在树上不停地叫着，熊妈妈的小木屋里，闷得透不过气来。 小懒说：“要是吃个西瓜，那该多美!”大懒说：“对，对!西瓜又甜又解渴——可是谁去买呢?”小懒说：“你比我大，应该你去!”大懒说：“你比我跑得快，应该你去!”小懒说。“该你去!”大懒说。“该你去!”熊妈妈就说：“别吵啦!别吵啦!要想吃西瓜，就一起去买，谁偷懒，不许吃!” 大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。他们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。 这个瓜园真大呀!地上爬满绿油油的瓜藤，藤上结着又圆又大的西瓜。大懒说：“山羊公公，给我们挑个的!”小懒说：“山羊公公，给我们挑个最甜的!”山羊公公捋捋胡子，笑着说“行啊，行啊!” 山羊公公弯下腰，拍拍一个西瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜还没熟。山羊公公又拍拍另一个瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜熟过头啦。山羊公公左看看，右看看，瓜棚边有个的西瓜。他赶紧过去拍了

拍，嘭嘭嘭，听声音，准是个顶甜顶好的大西瓜! 付了钱，大懒抱起西瓜就走。才走了几步就哼哟嘿哟地喊起来，他把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺沉的，不能光让我来拿。弟弟，该你抱一会儿啦!”小懒不好意思再耍赖，皱着眉头抱起大西瓜往前走。才走了几步，觉得胳膊发酸背发麻，也把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺重的，干嘛让我一个人拿?哥哥，你来抱!”大懒说：“还是你抱吧!”小懒说：“不，还是你抱吧!”兄弟俩推来推去，谁也不肯再抱大西瓜。 小懒不小心碰了碰瓜，西瓜咕噜咕噜滚了几下。小懒拍拍脑袋，大声喊：“哥哥，哥哥，有办法啦!咱们让西瓜自个儿跑回家去!” “大西瓜没长腿，能自个儿跑回家去吗?” “大西瓜没长腿，可是会滚呀!” 大懒一听，高兴了。兄弟俩就不争吵了，笑着滚起大西瓜。小懒推一把，西瓜滚两下;大懒踢一脚，西瓜滚三下。 西瓜滚过小河滩，西瓜滚过青草地，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到懒熊的家门口。小懒喊：“妈妈，妈妈!西瓜买回来啦1”人懒喊：“妈妈，快看吧!我们买了个最甜的大西瓜!” 熊妈妈走出门来，抱起大西瓜，放在水盆里洗洗干净，搬到桌上准备切开它。大懒看着西瓜伸伸舌头说;“这瓜保准很甜很甜!”小懒看着西瓜舔舔嘴唇说;“瓜瓤一定又红又沙!”大懒说：“妈妈，快切吧!我要一块的!”小懒说：“妈妈，快切吧!的一块给我。不要给他!”兄弟俩又争又吵，眼睛瞪得又圆又大，都在等着妈妈切开这个大西瓜。

幼儿童话故事：一个西瓜和一个梨

幼儿童话故事：一个西瓜和一个梨 太阳火辣辣地照着，小猪买了一个西瓜，高高兴兴地抱着往家走。 走到小狐狸家门口，小狐狸看着小猪手里的西瓜，馋得直流口水，他眼珠骨碌一转，拿出一个梨，说：“小猪，我用这个梨和你换西瓜 行吗?我这个梨是世界上吃的梨……” “好的，没关系，你拿去吧!”小猪爽快地说。 小狐狸抱着西瓜回到屋里，心里乐开了花：“一个梨换来了一个 西瓜，太划算啦，小猪真是傻瓜!”下午，小狐狸把这件事告诉了小熊，“小猪真傻!”小熊不信，说：“我去试试!” 小熊拿着一个桔子来到了小猪家。小猪的桌子上放着一篮葡萄。 小熊说：“我想用这个桔子，换你这篮葡萄，行吗?” “行，没关系，你拿去吧!”小猪爽快地说。 接着，他们把这事告诉了小河马。小河马不信：“小猪会这么傻? 我去试试! 小河马回到了小狐狸和小熊跟前说：“没想到，小猪真是那么傻 啊!一个西瓜和一个梨，一篮葡萄和一个桔子，一篮玉米和一个土豆， 谁都知道哪个更多更贵、哪个更少更便宜呀。” 三个人来到了小猪家。小河马问小猪：“你知道一篮玉米和一个 土豆比，哪个更多更贵吗?” “当然知道，一篮玉米呀。”小猪说。 “那一篮葡萄和一个桔子呢?”小熊问。 “当然是一篮葡萄。”小猪说。 “一个西瓜和一个梨呢?”小狐狸问。

“一个西瓜呀。”小猪说。 三个人你看我，我看你，接着一齐问：“那你为什么同意和我们 换呀?” “我想，你们一定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和我换的。你们 即使没拿东西来换，我也愿意送给你们呀!” 三个人满脸通红，他们再看看小猪，觉得小猪是那么的可爱，那 么的讨人喜欢。 亲子共读建议 １讲述过程中，家长可用不同的神态和语气表现动物的不同情 感特征，在讲述到“那你为什么同意和我们换呀”时，先让孩子说说 小猪的想法，然后再继续讲，以此培养孩子大胆想象和表达的水平。 ２，和孩子讨论：“你喜欢小猪吗?你觉得小猪傻吗?为什么?”让孩子感受到理解与协助别人的快乐。 ３小狐狸、小熊、河马为什么脸红?如果你是他们，你会怎么做?鼓励孩子大胆提出自己的看法，初步培养孩子准确的是非观。

故事：《大西瓜》教学案例与分析

中班故事：《大西瓜》教学案例与分析 一、课题的由来。 我园在语言教研方面也是在区里比较突出的，我和教学主任和教研组长进行交流，理解了一些她们的想法，也使我明白了幼儿园在语言教学中突出的重要因素，为我语言活动的开展提供了坚实的后盾。 1、幼儿园井然有序的开展各类教学活动，其中以语言活动为基础，重视生活中的语言教育，充分体现语言的交流性、沟通性和实用性。 2、专家级的领导，引领高教学素养的师资队伍。我园的各项教学任务都能高效高质量的完成，老师们都能虚心向她人学习相关的教学理念、经验、方法。 3、根据《纲要》的要求为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往。 二、课题的形成 对于我个人来说要上好这样一节语言课并不是一件容易的事，选课就是第一个棘手问题。针对这种情况，根据我现在带的是中班年级，对中班的幼儿、教学内容比较熟悉，因此选择了中班的语言故事。为了扩大幼儿的知识面，不仅仅局限在幼儿用书上，我们选定了课外读物中的一个故事《大西瓜》。 三、课题的实施案例

活动目标： 1、理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。 2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。 活动准备： 故事《大西瓜》课件。 活动过程： 1、谜语游戏，引起导入故事。 提问：（1）谁来猜一猜？师：这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来欣赏故事——大西瓜。 2、看图讲故事，并播放幻灯片。 （1）、故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧！” 提问：①夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样？ ②发现一片西瓜地，小老鼠是怎么想的？ ③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢？ （2）、续讲故事至“这下可凉快多了。” 提问：①吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的呢？ ②小老鼠戴上西瓜帽有趣吗？为什么要戴上西瓜帽啊？ （3）、幼儿看图，想办法帮助小老鼠过河。 提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢？你们有什么好办法？ 师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢？（故事

幼儿中班语言教案《半个西瓜》

幼儿中班语言教案《半个西瓜》半个西瓜是一则有趣、幽默的故事。故事中，描述 了小老鼠巧妙地运用了半个西瓜皮解决了很多困难。幼 儿时语言发展的关键期。教育《纲要》中明确指出：幼儿喜欢阅读，喜欢积极参与集体活动。所以通过让幼儿感 知这样一篇有趣、优秀的故事来提高他们的语言表达能力，促进他们的语言发展。同时，中班幼儿的发展目标 中提出：幼儿要学会自己解决一定的困难，有一定的自 主能力。但由于现在大都是独生子女，都是在成人的精 心呵护下成长。所以一遇到困难，他们不会去主动地想 办法自己来解决，而是一味地向成人求助。因此，为了 促进幼儿这些方面的发展，我设计了本次语言活动《半个西瓜》，引导幼儿通过感知故事内容，理解故事内容来提高他们的语言表达能力，同时让他们学会遇到困难不能 退缩，要自己开动脑筋想办法解决。 为此，我结合中班幼儿的年龄特点，从认知、能力、情感三方面制定了以下两个目标： （一）理解故事内容，积极动脑想办法解决困难。 （二）感受故事中小老鼠聪明的主人公形象，感受故事的有趣。 为了更好地完成本次活动的目标，我做了以下准备：课件《半个西瓜》，故事半个西瓜的一些小图片。

本次活动的重难点是：感知、理解故事内容，积极 动脑想办法解决困难。 下面我说说本次活动的过程，结合活动目标和重难点，我设计了一下四个环节： （一）课件导入，引出故事--看看、听听，初步感知，激发兴趣。 （二）师幼谈话，理解故事--说说、讲讲，感知内容，学习方法。 （三）幼儿交谈，大胆想象--想想、议议，运用方法，解决问题。 （四）迁移经验，快乐体验--说说、悟悟，提升经验，感受趣味。 第一环节，通过课件《半个西瓜》引入故事。 （1）首先出示故事中主人公小老鼠的还有半个西瓜皮的图片：你们看看这是谁呀？这又是什么呢？小老鼠 和西瓜皮之间会发生什么事儿呢？幼儿自由讨论后交流。通过课件中画面的提示来引入故事，显得活动更加生动 形象，更好地调动了幼儿的积极性，更好地激发了他们 学习的兴趣。 第二环节，师幼谈话，理解故事。通过边播放课件 边引导幼儿分段欣赏故事，同时通过提问引导：小老鼠 要去干什么？为什么只吃半个西瓜？它遇到了什么困难？

短篇童话故事300字：小熊与西瓜

短篇童话故事300字：小熊与西瓜 以下是###童话故事频道为大家提供的《短篇童话故事300字：小 熊与西瓜》，供大家参考！ 相关推荐：安徒生童话故事|格林童话故事|童话故事剧本|短篇童 话故事 夏天到了，外面的太阳像一个大火球炙烤着大地，熊妈妈的两个 宝贝儿子直喊热死了。他们心想：现在要是能吃上一个大西瓜，那该 多好啊！妈妈知道两个小家伙一定想吃西瓜了，于是就说：“大毛、 小毛，妈妈给你们钱，你们去买一个又大又圆的西瓜回来吧。”兄弟 俩一听可真开心，拍手赞成，兴高采烈地拿着妈妈的钱直奔西瓜地跑去。 兄弟俩让种西瓜的马伯伯给他们挑了一个好大的西瓜，抱在怀里 沉甸甸的，就咧着嘴往回走。路上，他们看见一只小猴蹲在地上哭。 他们连忙跑过去看发生了什么事。 “小猴，你怎么哭了？” “是你们啊，我的西瓜摔烂了，怎么办呢？”小猴哭哭啼啼的说：“妈妈让我买一个大西瓜回去招待客人的，可现在西瓜没有了，回去 妈妈一定会生气的。” 小熊兄弟俩你看看我，我看看你，再看看手里捧着的大西瓜，都 会意的点点头。 “小猴，别伤心了，你看我们的西瓜很大很圆，就送给你招待客人，你妈妈见了一定会很高兴的。” “真的，不过这怎么行呢？你们给了我，那你们吃什么呢，跟你 们的妈妈怎么说呢？”小猴又惊喜又担忧。

“不要紧的，不就是一个西瓜吗，没有西瓜吃，我们还能够吃别的，你不一样，你买西瓜是回去招呼客人的，比我们更需要。”小熊 兄弟俩很诚恳地说。 小猴开心极了：“那可太谢谢你们了，回去了，妈妈见到这个大 西瓜，一定很高兴。” 小猴和小熊两兄弟道别后，抱着西瓜蹦蹦跳跳的回家了。小熊们 也回家走，虽然西瓜没有了，但他们依然觉得很开心，因为协助了有 困难的人，让他们开心，自己也会感到快乐呢，真的像妈妈说的那样：你让别人快乐，上天也会同时赋予你快乐！ 小熊很快回到了家，门一打开，就闻到了一股香甜的西瓜味道， 他们急忙跑到桌子前，看到上面摆了已切好的西瓜，真让人垂涎欲滴啊！妈妈听到声音，从厨房里出来：“快吃吧，爸爸刚买回来的，你 们的等明天再吃吧。”小熊连忙把刚发生的前因后果跟妈妈说了一遍，妈妈一点也没有责怪他们，还夸他们是乐于助人的好孩子呀。于是， 一家人高高兴兴地吃起西瓜来，欢乐的笑声在空中回荡。

儿童故事大全：懒熊买西瓜

儿童故事大全：懒熊买西瓜 熊妈妈有两个儿子——熊哥哥和熊弟弟。熊哥哥很懒，熊弟弟呢? 也很懒。熊妈妈管熊哥哥叫大懒，管熊弟弟叫小懒。 夏天到了。天气又闷又热，知了在树上不停地叫着，熊妈妈的小 木屋里，闷得透不过气来。 小懒说：“要是吃个西瓜，那该多美!”大懒说：“对，对!西瓜 又甜又解渴——不过谁去买呢?”小懒说：“你比我大，应该你去!” 大懒说：“你比我跑得快，应该你去!”小懒说。“该你去!”大懒说。“该你去!”熊妈妈就说：“别吵啦!别吵啦!要想吃西瓜，就一起去买，谁偷懒，不许吃!” 大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。他 们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。 这个瓜园真大呀!地上爬满绿油油的瓜藤，藤上结着又圆又大的西瓜。大懒说：“山羊公公，给我们挑个的!”小懒说：“山羊公公，给 我们挑个最甜的!”山羊公公捋捋胡子，笑着说“行啊，行啊!” 山羊公公弯下腰，拍拍一个西瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜还 没熟。山羊公公又拍拍另一个瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜熟过头啦。山羊公公左看看，右看看，瓜棚边有个的西瓜。他赶紧过去拍了拍，嘭嘭嘭，听声音，准是个顶甜顶好的大西瓜! 付了钱，大懒抱起西瓜就走。才走了几步就哼哟嘿哟地喊起来， 他把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺沉的，不能光让我来拿。 弟弟，该你抱一会儿啦!”小懒不好意思再耍赖，皱着眉头抱起大西瓜 往前走。才走了几步，觉得胳膊发酸背发麻，也把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺重的，干嘛让我一个人拿?哥哥，你来抱!”大懒说：“还是你抱吧!”小懒说：“不，还是你抱吧!”兄弟俩推来推去，谁 也不肯再抱大西瓜。

一个西瓜和一个梨的故事

一个西瓜和一个梨的故事 这是一个关于小猪的故事，看完故事大家可以想一想，你喜欢小猪吗?你觉得小猪傻吗?为什么?小狐狸、小熊、河马为什么脸红?如果你是他们，你会怎么做? 太阳火辣辣地照着，小猪买了一个西瓜，高高兴兴地抱着往家走。 走到小狐狸家门口，小狐狸看着小猪手里的西瓜，馋得直流口水，他眼珠骨碌一转，拿出一个梨，说：“小猪，我用这个梨和你换西瓜行吗?我这个梨是世界上最好吃的梨……” “好的，没关系，你拿去吧!”小猪爽快地说。 小狐狸抱着西瓜回到屋里，心里乐开了花：“一个梨换来了一个西瓜，太划算啦，小猪真是傻瓜!”下午，小狐狸把这件事告诉了小熊，“小猪真傻!”小熊不信，说：“我去试试!” 小熊拿着一个桔子来到了小猪家。小猪的桌子上放着一篮葡萄。小熊说：“我想用这个桔子，换你这篮葡萄，行吗?”

“行，没关系，你拿去吧!”小猪爽快地说。 接着，他们把这事告诉了小河马。小河马不信：“小猪会这么傻?我去试试! 小河马拿着一个土豆来到小猪家，他看着窗台上的一篮玉米说：“我用这个土豆，换你这篮玉米行吗?” “行，你拿去吧!”小猪爽快地说。 小河马立刻放下土豆，拿走了一篮玉米。 小河马回到了小狐狸和小熊跟前说：“没想到，小猪真是那么傻啊!一个西瓜和一个梨，一篮葡萄和一个桔子，一篮玉米和一个土豆，谁都知道哪个更多更贵、哪个更少更便宜呀。” 小狐狸、小熊和小河马想不明白，不知道小猪为什么会这么傻。“我们去问问他吧!” 三个人来到了小猪家。小河马问小猪：“你知道一篮玉米和一个土豆比，哪个更多更贵吗?” “当然知道，一篮玉米呀。”小猪说。

“那一篮葡萄和一个桔子呢?”小熊问。 “当然是一篮葡萄。”小猪说。 “一个西瓜和一个梨呢?”小狐狸问。 “一个西瓜呀。”小猪说。三个人你看我，我看你，接着一齐问：“那你为什么同意和我们换呀?” “我想，你们一定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和我换的。你们即使没拿东西来换，我也愿意送给你们呀!” 三个人满脸通红，他们再看看小猪，觉得小猪是那么的可爱，那么的讨人喜欢。 ------------ 其实小猪知道一个西瓜和一个梨，一篮葡萄和一个桔子，一篮玉米和一个土豆，哪个更多更贵、哪个更少更便宜，但它还是愿意跟大家换。它觉得，大家一定是没有西瓜、葡萄和玉米才来和它换的。即使没拿东西来换，它也愿意送给大家。三个人满脸通红，他们再看看小猪，

超经典儿童睡前故事《猪八戒吃西瓜》

超经典儿童睡前故事《猪八戒吃西瓜》 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚他们走得又累又渴，孙悟空说：“你们在这儿歇一会儿，我去摘点水果来给大家解解渴。 猪八戒连忙说：“我也去，我也去!他想：跟了孙悟空去，能早点吃到水果，还可多吃几个。 猪八戒跟着孙悟空，走呀，走呀，走了许多路，连个小酸梨也没找着。 他心里不高兴了，就哎哟哎哟的叫起来。 孙悟空知道猪八戒偷懒，不去理他，就一个跟头翻到南海去摘水果了。 猪八戒，找了个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有一个绿油油的东西，走过去一看，哈哈，原来是个大西瓜!他高兴极了，把西瓜切成了四块，自言自语地说：“第一块，请师父吃;第二块请孙悟空吃;第三块请沙和尚吃;第四块，嗯，是我的。 他张开大嘴巴，几口就把这块西瓜吃了。 “西瓜一块不够吃，我把孙悟空的那一块吃了吧。 他又吃了一块。 “西瓜真解渴，再吃一块也不算多，我把沙和尚的一块也吃了吧。 他又吃了一块，这下只留下唐僧的一块了。 他捧起来，放下去，放下去，又捧起来，最后还是没忍住，把这块西瓜也吃了。

“八戒，八戒!猪八戒一听，是孙悟空在叫他呢，原来孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、玉梨回来，正好看见猪八戒在切西瓜，就在云头上偷偷地瞧着呢。 “八戒，八戒，你在哪里?猪八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是让孙悟空知道，告诉了师父，这就糟了。 他连忙拾起四块西瓜皮，把它们扔得远远的，这才回答说：“我，我在儿呢!孙悟空说：“我摘了些果子，咱们回去一起吃吧。 猪八戒说：“好的，好的。 八戒刚走了几步，就摔了一跤，脸都跌肿了，低头一看，原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。 孙悟空说：“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢，害得八戒摔了一跤!“哎，哎，不要紧，没摔痛!八戒和孙悟空继续往前走，啪嗒一下，八戒又摔了一跤。 孙悟空说：“哎呀，又是哪个懒家伙偷吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。 八戒心想：怎么又踩上一块西瓜皮，真倒霉!可要小心点儿。 他刚想到这儿，忽然脚下一滑，又跌了一跤，孙悟空哈哈大笑，说：“八戒!你今天怎么尽摔跤?八戒的脸越涨越红，一句话也讲不出。 总算走到了休息的地方，八戒心想：一路上摔了三跤，摔得我好苦啊。 啪嗒，又是一下，八戒重重地摔在地上，再也爬不起来了。 唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块，肿了一大半，更加

猴子吃西瓜

猴子吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜，可是，怎么吃呢？这个猴啊，是从来没有吃过西瓜。忽然，他想出了一个妙计，于是，把所有的猴子都召集来了。 他清清嗓子：“今天，我找到了一个大西瓜。至于这西瓜的吃法嘛，我当然……我当然是知道的。不过，我要考验一下大家的智慧。看看谁能说出这个西瓜的吃法，如果说对了，我可以多赏他一块。如果说错了，我可是要惩罚他的。” 大伙你看看我，我看看你，是谁也没吃过西瓜。 小毛猴眨吧眨巴眼睛，挠了挠腮说；“我知道，我知道，吃西瓜吃瓤！” “不对，小毛猴说的不对！”秃尾巴猴跳了起来，“我小时候跟我妈去姥姥家吃过甜瓜，吃甜瓜吃皮，我想，这甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，当然也是吃皮喽！” 这时候，大伙都争执起来了， 有的说；"吃西瓜吃皮". 有的说“吃西瓜吃瓤” 可争执了半天，也没有个结果，于是都不由的把目光集中到老猴子身上…… 这老猴子认为出头露面的机会来了，他捋了捋胡子，打扫了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然是吃皮了……我从小就爱吃西瓜，而且……而且一直都是吃皮。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了西瓜皮的缘故……” 大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮，吃西瓜吃皮……” 猴王认为找到了正确答案，他站起来，上前一步，开言道：“对！大家伙说的对，吃西瓜吃皮，哼……就小毛猴子一人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮” 西瓜一刀两半，小猴子吃瓤，大伙公分西瓜皮…… 有个猴子吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味呀！” “咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是这味……”

懒熊卖西瓜的故事 熊妈妈有两个儿子——熊哥哥和熊弟弟。熊哥哥很懒，熊弟弟呢？也很懒。熊妈妈管熊哥哥叫大懒，管熊 弟弟叫小懒。夏天到了。天气又闷又热，知了在树上不停地叫着，熊妈妈的小木屋里，闷得透不过气来。小懒说：“要是吃个西瓜，那该多美！”大懒说：“对，对！西瓜又甜又解渴——可是谁去买呢？”小懒说：“你比我大，应该你去！”大懒说：“你比我跑得快，应该你去！”小懒说。“该你去！”大懒说。“该你去！”熊妈妈就说：“别吵啦！别吵啦！要想吃西瓜，就一起去买，谁偷懒，不许吃！”大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起走出家门去买了。他们走过绿色的草地，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。这个爪园真大呀！地上爬满绿油油的瓜藤，藤上结着又圆又大的西瓜。大懒说：“山羊公公，给我们挑个最大的！”小懒说：“山羊公公，给我们挑个最甜的！”山羊公公捋捋胡于，笑着说“行啊，行啊！”山羊公公弯下腰，拍拍一个西瓜，啪啪啪，听声音，这个西瓜还没熟。山羊公公又拍拍另一个瓜，啪啪啪 ，听声音，这个西瓜熟过头啦。山羊公公左看看，右看看，瓜棚边有个最大的西瓜。他赶紧过去拍了拍，嘭嘭嘭，听声音，准是个顶甜顶好的大西瓜！ 付了钱，大懒抱起西瓜就走。才走了几步就哼哟嘿哟地喊起来，他把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺沉的，不能光让我来拿。弟弟，该你抱一会儿啦！”小懒不好意思再耍赖，皱着眉头抱起大西瓜往前走。才走了几步，觉得胳膊发酸背发麻，也把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺重的，干嘛让我一个人拿？哥哥，你来抱！”大懒说：“还是你抱吧！”小懒说：“不，还是你抱吧！”兄弟俩推来推去，谁也不肯再抱大西瓜。小懒不小心碰了碰瓜，西瓜咕噜咕噜滚了几下。小懒拍拍脑袋，大声喊：“哥哥，哥哥，有办法啦！咱们让西瓜自个儿跑回家去！” “大西瓜没长腿，能自个儿跑回家去吗？” “大西瓜没长腿，可是会滚呀！” 大懒一听，高兴了。兄弟俩就不争吵了，笑着滚起大西瓜。小懒推一把，西瓜滚两下；大懒踢一脚，西瓜滚三下。 西瓜滚过小河滩，西瓜滚过青草地，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到懒熊的家门口。小懒喊：“妈妈，妈妈！西瓜买回来啦1”人懒喊：“妈妈，快看吧！我们买了个最好最甜的大西瓜！”

幼儿园教案：中班语言故事大西瓜教案

中班语言故事《大西瓜》 一、活动目标 1、理解故事内容，体验故事中小老鼠的机智和勇敢。 2、想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中发生的问题，并大胆表述。 3、喜欢听故事，能认真聆听故事。 二、活动准备 大西瓜图片 三、活动过程 1、谜语游戏，引起导入故事。 “没吃前是绿色、吃的时候是红色，吐出来的是黑色”它是一种水果，小朋友们在夏天天气很热的时候最喜欢吃它。 提问：谁来猜一猜？（出示西瓜图片）还有一只小动物，它有一个本领就是打洞，它最怕的就是猫。（出示老鼠图片） 师：今天王老师也给小朋友们带来了一个关于小老鼠和大西瓜的故事，你们想听吗？这只小老鼠和大西瓜之间到底发生了什么有趣的事情呢。我们一起来听一听吧。 （1）故事讲述至“还有半个留给奶奶吃吧！” 提问： ② 夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠觉得怎么样？ ②发现了一片西瓜地，小老鼠做了什么？ ③还有半个西瓜，小老鼠为什么不吃呢？ 还有半个西瓜，小老鼠要留给奶奶吃，你们觉得这是一只怎样的小老鼠呢？（是一只有孝心的老鼠） 2）小老鼠吃完了半个西瓜后，他想到了一个办法让自己躲避火辣辣的太阳，他想了一个什么样的办法呢？猜一猜——出示图片，

提问： 小老鼠想了一个什么办法呀？（原来小老鼠把西瓜皮当作帽子戴在了头上，哈哈，这下可凉快多了。） 续讲故事至“小老鼠抱起半个西瓜——这可怎么办呢？” 提问：小老鼠又不会游泳，这可怎么办呢？你们有什么好办法？ 师：那我们来看一看聪明的小老鼠是用什么办法过小河的呢？（故事讲至稳稳当当的过了河。） 出示图片——（原来聪明的小老鼠又把西瓜皮做成了一艘西瓜船，然后划着西瓜船稳稳当当的过了河） （4）续讲故事至“小老鼠想了想，想了个办法——小家伙，我要吃掉你。” 幼儿大胆猜想帮助小老鼠的办法。 ②生了什么事情？小老鼠遇到了谁？ ②狡猾的狐狸是怎么说的？小老鼠觉得怎么样？ ③要是小老鼠会怎么办呢？你有什么办法帮助小老鼠？幼儿回答完后，提问 （小老鼠究竟有没有被狐狸吃掉呢？师：让我们来看看这只小老鼠是怎么做的？出示图片狐狸摔跤，幼儿观察图片，发生了什么事？（狐狸摔跤了）你从哪里看出来的呢？（头冒星星，四脚朝天）原来聪明的小老鼠急中生智，赶紧拿起半个西瓜皮狠狠的朝狐狸砸去，狐狸来不及躲闪，被打了个正着，又一脚踩到了西瓜皮，“啪”的一声，摔了个四脚朝天。小老鼠战胜了狐狸，开心极了，又高高兴兴的朝奶奶家走去 3、完整的欣赏故事。 这个故事有趣吗？让我们一起完整的听听这个故事吧。 提问：你们喜欢这只小老鼠嘛？为什么喜欢它呢？ 总结：故事中的小老鼠会把西瓜皮当西瓜帽、西瓜船，遇到危险的时候还会用西瓜皮当武器对付敌人，从中我们可以看出它是一只聪明、勇敢的小老鼠。另外，它去看望奶奶时，而且还把半个西瓜留给奶奶吃，可以看出它很爱它的奶奶，是一只有孝心的小老鼠。所以我们的小朋友也应该像小老鼠一样，做一个有孝心，聪明，勇敢的小朋友。 附故事《大西瓜》 夏天到了，小老鼠要去看望鼠奶奶。走在路上，大太阳火辣辣照着，小老鼠热的满头大

三年级动物的童话故事【三篇】

三年级动物的童话故事【三篇】 导读：本文三年级动物的童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【小懒熊买西瓜】 熊妈妈有两孩子，大的叫大懒，小的叫小懒。 这天天气特别热，大懒说：“妈妈，给我买个西瓜吃吧。”熊妈妈说：“想吃西瓜，得自己买去，谁不买谁就别吃。”为了吃到西瓜，两只小熊不得不一块去买西瓜。 它们来到了山羊公公的瓜地里，大懒说：“山羊公公，给我挑个的。”小懒说：山羊公公，给我挑个最甜的。山羊公公笑着说：“好吧，给你们挑个又大又甜的。”山羊公公拍拍这个“梆梆梆”，哦，这个瓜还没熟，又拍拍那个“噗噗噗”，那个瓜熟过了。突然，山羊公公发现篱笆角那儿有一个大西瓜，拍拍“砰砰砰”这个西瓜正好，就是它了。 大懒抱着这个西瓜刚走一小段，就累了，对小懒说：“老让我抱着，你也该抱会儿了。”小懒抱着西瓜接着往前走，一会就累得腰酸背痛，又对大懒说：“你比我大，应该你抱!”“你抱!”“你抱!”两只小熊吵了起来。突然，大懒不小心碰了瓜一下，西瓜滚了一下，大懒看到了，灵机一动说：“不如我们让西瓜自己回家去。”小懒问：“西瓜又没长腿，怎么自己回家?”“可是它会滚呀。”大懒说。就这样，大懒踢一脚，西瓜滚三下，小懒推一把，西瓜滚两下，西瓜滚

呀滚，滚过草坪，滚过山坡，一直滚到了懒熊的家。 大懒推开门喊：“妈妈，我们买回西瓜来了，快来切西瓜!”妈妈拿着刀把西瓜切开，哗啦啦，水全流出来了。哎呀，你说说，好好的西瓜被两只小好好的西瓜被两只小熊给滚坏了。 【猫头鹰】 老师、小啄木鸟、小绵羊等趣致可爱的小动物。 动物学校贴出了一张公告，内容是说猫头鹰老师要举办一个小动物培训班，培训小动物们要爱护森林，和注意自身的安全，猫头鹰老师还会教小动物一些道理。 这消息传开了，动物们碰面时就一定会谈论这件事情。 培训班开课了，小动物们都争先恐后地来上课。猫头鹰老师看到了，笑得合不拢嘴。 这一天，小动物们来上课了。 猫头鹰老师说：“现在，全世界的动物都在关注一个问题。这就是环保的问题。我们的森林也遭到了破坏，那我们应该怎样做呢?” 小猪立刻举手，说：“我们应该找一些不损害环境的东西来吃。譬如说太阳，太阳就像一块大蛋糕，红彤彤的，我想味道一定很不错。”“整天都惦记着吃，除了吃，你还有什么想的呢!”“有，睡!”小猪不假思索的回答引得大家哄堂大笑。 “安静!”老师说道。 小白兔举手回答说：“我们要保护树木，不乱伐树木。在一定的范围里，不准乱踏草地。还不准吃那片草地的草……”

猪八戒吃西瓜的故事_儿童小故事

猪八戒吃西瓜的故事_儿童小故事 唐僧、沙僧、八戒、行者一齐到西天去取经。一路走来，到了一 个地方，看见前面有一座高山。山上是黄土乱石，没有一棵树木。山 下也都是荒地，没有一户人家。唐僧说：“大家都走累了，到哪里歇 一歇才好？”行者抬头向前一看说：“前面有座古庙，快点走吧！” 这时候，正是6月天气，太阳当头照，晒得人嘴也干了，舌头也 焦了。他们四个人，过了中午还没吃饭，也没喝上水，又饿又渴，真 想赶到庙里，喝上几碗凉茶，吃上几个馒头。哪里知道到了庙里，一 个人也不见。 行者说：“师父不要着急，大家在这里休息休息。我出去找点果 子来！”说着就要走。八戒在旁边听见了，心里想：“我跟他一起去，要是找到果子，就能够早点吃到。”他连忙对唐僧说：“我也去！” 唐僧说：“好吧，你们早去早回！” 八戒跟着行者出了门，脚踏在晒热了的土地上，烫得难受。心里 后悔起来。不过又不好意思不去。走了一程，看见路边有棵白杨树， 八戒想：“要是能在这树下睡一会儿多好！”他就假装肚子痛，嘴里“哎呀，哎呀”叫起来。行者问他：“怎么了？”他说：“哥啊，我 肚子痛，走不动了，你自己去吧！我在这里等你，要是找到果子，快 点回来，可别自己吃了。”行者知道八戒偷懒，也不去说穿他，就说：“好吧，你就在这里等着，不要走开。等我采了果子回来，一起去见 师父，分果子你吃。”八戒连忙答应：“好的，好的。” 行者点点头，一个筋斗翻上天去了。八戒等他走了，就在大杨树 边躺下。一阵清风吹来，十分凉快。他正想睡一会儿，忽然看见山脚下，有个绿油油的东西，阳光照得闪闪发光。八戒连忙起来，走过去 一看，原来是个大西瓜。八戒心里高兴极了。 他把大西瓜搬到树下，拔出刀来，正想要切又放下了，嘴里说：“师父和沙僧在庙里等着呢，我不能自己一个人吃了这个大西瓜。”

懒熊买西瓜_650字

懒熊买西瓜_650字 熊妈妈有两个儿子：熊哥哥和熊弟弟。熊哥哥很懒，熊弟弟呢？也很懒。所以，熊妈妈管哥哥叫大懒，管弟弟叫小懒。 夏天又闷又热，熊妈妈的小木屋里，闷得透不过气来。 小懒说：“要是能吃个西瓜，那该多好呀！”大懒说：“对，对！西瓜又甜又解渴，可是谁去买呢？”小懒说：“你比我大，应该你去！”大懒说：“你比我跑得快呀！应该你去！”小懒说：“该你去！”大懒说：“该你去！”熊妈妈说：“别吵了啊！要想吃西瓜，就一起去买，谁偷懒，谁就不许吃！” 大懒、小懒都怕自己吃不着西瓜，只好一起去买西瓜了。他们走过绿色的草坪，走过开满野花的河滩，来到山羊公公的瓜园。 大懒说：“山羊公公，给我们挑个最大的！”小懒说：“山羊公公，给我们挑个最甜的。” 买完西瓜后，大懒抱起西瓜就走。才走了几步，就把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺沉的，不光让我拿，弟弟，该你抱一会儿啦！”小懒不好意思再耍赖，皱着眉头抱着西瓜往前走。才走了几步，也把大西瓜往地上一放，说：“这个西瓜挺重的，为什么让我一个人拿？哥哥，还是让你来抱吧！”兄弟俩推来推去，谁也不肯让谁。

小懒不小心碰了大西瓜一下，大西瓜咕噜咕噜滚了几下。小懒拍拍脑袋，大声喊到：“哥哥，哥哥，有办法啦！咱们让大西瓜自己跑回家去！” 大懒一听，高兴了。兄弟俩就不吵了，笑着滚起西瓜来。小懒推一把，西瓜滚三下；大懒踢一脚，西瓜滚三下。西瓜滚过小河滩，滚过青草坪，滚呀滚，滚呀滚，一直滚到家门口。 熊妈妈把大西瓜洗干净，搬到桌子上准备切开它。大懒看着西瓜说：“这瓜一定很甜很甜！”小懒说：“瓜瓤一定又红又沙！兄弟俩眼睛瞪得又圆又大，都在等着妈妈切这个大西瓜。” 熊妈妈一刀切下去，哎呀！真没想到，稀哩哩！哗啦啦！瓜瓤全都化成水了。懒哥哥，懒弟弟，你看看我，我看看你，干瞪着眼睛没办法。

小班语言故事大西瓜教案反思

小班语言故事大西瓜教案反思 小班语言故事大西瓜教案反思小班语言故事大西瓜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容，知道夏天天气炎热，吃西瓜可以防暑降温，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看大西瓜教案吧。目标： 1．观察小老鼠在看望奶奶途中所发生的故事情节，理解故事内容。 2．知道夏天天气炎热，吃西瓜可以防暑降温。 准备： 大图书一本，多媒体课件，西瓜。 过程： 一、情景导入师(出示课件)：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？ 幼：小老鼠要去旅游。 幼：小老鼠要去超市买东西。 幼：小老鼠要到草地上去玩。 师：让我们一起问问小老鼠好吗？(出现小老鼠回答画面)师：原来小老鼠听说奶奶生病了，心里很着急，他急急忙忙要去看望奶奶。那么，一路上会发生什么事呢？二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么？ 师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了？ 师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？ 师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的？ (幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽，这下可凉快多了。它继续往前走。咦，它怎么停下脚步了？ 师：小老鼠不会游泳，这可怎么办呢？(幼儿为小老鼠想办法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老鼠想了什么办法？ (三)观察多媒体画面第7～9幅师：发生什么事了？ 师：狐狸要干什么？你从哪里看出来的？ 师：小老鼠怎么办？你有什么办法帮助小老鼠？

幼：我去请猎人来，把狐狸打死。 幼：小老鼠可以去找一根棍子，狠狠地打狐狸。 幼：让小老鼠抓一把沙子，朝狐狸的眼睛扔过去，狐狸就会叫起来哎唷，哎唷，我的眼睛看不见了，这时小老鼠赶紧逃跑。 师：我们来看看小老鼠是怎么做的。 师：最后狐狸怎么样了？ 三、完整欣赏师：小老鼠来到奶奶家，把西瓜切成一片片给奶奶吃，奶奶夸小老鼠真是个好宝宝。 目标： 1．想办法帮助小老鼠解决在看望奶奶途中所发生的一系列问题，并大胆地表述。 2．知道夏天天气炎热，积累一些防暑降温、自我保护的办法。 准备： 1．大图书一本，多媒体课件，小老鼠头饰，西瓜。 2．请一位大班幼儿在最后环节扮演小老鼠。 过程： 一、情景导入师：你们瞧！谁来了？猜猜小老鼠出门要去干什么？(用多媒体出示小老鼠，同时出现鼠奶奶躺在病床上，额头上敷着毛巾的画面。)幼：小老鼠要去看奶奶，奶奶生病了。 幼：奶奶发烧了。师：你怎么知道的？ 幼：我看到奶奶躺在床上。 幼：我看到奶奶额头上敷着毛巾，她发烧了。 师：是呀，真是一只孝顺的小老鼠。它得知奶奶病了，急急忙忙要去看奶奶。一路上会发生什么事呢？ 二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看到些什么？ 师：夏天的太阳火辣辣地照着，小老鼠怎么样了？ 师：还有半个西瓜，小老鼠怎么不吃了？ 师：太阳火辣辣的，吃完了半个西瓜，小老鼠是怎么做的？ (幼儿看到小老鼠戴着西瓜帽的样子都笑了起来。)师：小老鼠戴上西瓜帽很有趣是吗？那它为什么要戴上西瓜帽呢？

《西瓜的故事》教案

四年级《西瓜的故事》 教学内容： 题目：《西瓜的故事》本节课是对学生静物观察能力的培养。以“西瓜”为题，带领学生展开丰富的想象，指导学生观察要细致，要抓住特点，从多角度，多侧面的引导学生结合生活，认识到写作的素材来源生活。 设计意图： 这节课，以西瓜为题，注重学生观察能力的培养，同一事物，可以从不同的角度去观察，加入适当的想象，联系生活。这不仅训练了学生的观察能力，想象能力。在为学生创设的发言环节上，师生互动，生生互动必将引发学生对西瓜的新认识，也必将形成活跃的课题气氛，收到好的教学效果。 教学目标： 1、培养学生观察，想象能力。 2、开拓学生的思维，使学生能够通过观察联系生活。 教学重点：观察要细致，要抓住特点。 教学难点：写出有西瓜联想到得故事。 教学准备：西瓜、图片，例文 教法学法： 制作多媒体课件，直观的展示静物，引导学生观察，使学生充分的发挥想象，联想能力，由一个西瓜，联想到生活中发生的事情。鼓励学生大胆发言，扩宽学生思路，丰富习作素材。 教学流程： 一、谈话激情，导入话题（3分钟） 师：同学们，今天的作文课跟以前的作文课有些不同。首先，我想向大家提两个非常简单的小问题，但请你们如实回答。 其一，你们写过作文吗？ （学生集体回答：写过） 其二，同学们写了几年的作文，觉得作文难吗？ （学生集体回答：难、不难、还可以……） 师：今天天气真热啊！刚才呢，老师在街上买了一样好东西，来给大家解解渴，

请大家先给它起个名字吧！[出示西瓜，并分发给各组一个瓜，放在中间一桌] （设计意图：创设轻松的学习氛围，激发学生的写作兴趣） 过渡：夏天到来了，西瓜是最受人们喜爱的一种水果，他样子可爱，味道可口，营养丰富，同学们，你们在生活中，认真的观察过西瓜吗？ 生：没有······ 二、“研究”西瓜，尝试写话（7分钟） 师：请同学们用五分钟的时间仔细地“研究”一下西瓜，并动手介绍一下它是怎么样的。 （学生开始观察研究，动手写话。） 师：（五分钟后）现在我读几篇大家写的作文，请同学们认真听，想想它们有什么共同点？ [老师随机抽几篇有代表性的文章，进行朗读] 指名学生回答：都写了形状、颜色……） 师总结：同学们，我们在观察静物的时候，应该注意从它的外形，颜色，形状等方面来把这个西瓜描写的具体。 师：同学们，生活加油站中，就为我们提供了一首古诗，让我们一起来看一看，这首古诗，给了我们什么样的启示。 师：从诗中的我们可以知道，观察可以有不同的角度，对事物我们可以进行多方面的观察。 （创设意图：考察学生的观察能力和语言组织能力。） 三、“听、闻、摸、尝”，品味西瓜（15分钟） 1、“听”西瓜 师：同学们，看来大家的“眼力”可真不错，将这西瓜外形的特点都概括出来了。可不知大家有没有听到什么有关西瓜的声音呢？仔细听听，发挥想象，你听到了啥声响？ （学生自由回答：“咚咚咚”的手指敲瓜声，“咔嚓咔嚓”的切瓜声，“扑突扑突”的吐瓜子声，“嘣——”的西瓜爆裂声等等） 师：大家轻轻松松就听出了那么多的声音，那不知你们刚才写进文章没啊？（学生集体回答：没有）

阅读指导教案

与阅读同行，让孩子在书香中成长 ------《我读书我快乐》活动方案 尹璐 小学图书馆是学校教育、教学的重要阵地。它是重要的教育资源，是为学校科研教研、课外阅读服务的机构。随着新课程的全面实施，小学图书馆在培养提高学生综合素质方面更显示出它的重要地位和作用。学生课外阅读指导作为图书馆在素质教育中的一项重要功能，值得研究、探讨。要让孩子对阅读感兴趣，首先要让他们知道什么是阅读。孩子对文学的丰富内涵一无所知，当然不会有接触的渴望。书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友。强调阅读，就是强调少年儿童作为人的独立与完善。它不仅能拓宽学生知识面，还能提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境。为此，我们班特制定以学校图书馆为依托开展“我读书，我快乐”为主题的读书特色活动方案。 活动目标： 1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。 2、通过活动，提高学生的综合素质。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 5、通过活动，营造亲自共同学习的氛围。 活动主题： 我读书，我快乐！ 活动构想：

1、开辟“班级图书驿站” 2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动 3、大手拉小手，共享读书乐活动。 4、开展“班级故事会” 5、班级“故事大王”“读书明星”评比 活动对象： 一年级全体学生 活动教案： 一、开辟“班级读书园地” 1、布置以读书为主题的“图书驿站”。 2、在评比栏中设立“读书之星”、“阅读之星”。 3、建设班级特色图书角。 二、开展“班级故事会” 1、利用阅读课的时间，积极开展读《格林童话》、《安徒生童话》等，讲《格林童话》、《安徒生童话》活动。 2、举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。 在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每天中午花十分钟讲书中故事，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。。遵循走进教室就看书的要求，规定每天早上7点30点到7点50为看书时间。 三、享受读书的乐趣 在学校的图书馆里借书看，是能享受到在家阅读或到图书馆阅读所不同的快乐。

半个西瓜的故事

半个西瓜的故事 一天中午，我下班回家，热得满头大汗。打开冰箱一看，里面竟然冰着半个西瓜。我喜出望外， 拿出来没两下就啃了个干净。 正在这时，妻子也回家了，一进门就嚷嚷：“渴死了！热死了！”打开冰箱一看，她愣住了。我告诉她那西瓜我吃了。 ??她的脸上掠过一丝不快，连忙拿杯子去倒水。 一提水壶，里面也是空空如也。 她一下子冒火了： 「你也不知道烧点水。回家这么长时间都做什么了？」 我也生气了：「凭什么都是我做？」 为这事，我俩冷战了一星期才和好。 星期六，我独自回到父母家。他们一见我就问：「怎么一星期没见到你老婆了？」 我就把我们闹别扭的事原原本本地说了。 妈妈就责备我，做事不该只顾自己而不顾别人。 我不以为然：「不就是吃了半个西瓜嘛，有什么大不了的？」 爸爸笑了：「你也不用替自己辩解。明天是星期天，你们都过来一趟。」第二天， 我和老婆带上孩子回到父母家。 一进门，爸爸就支使我出去买醋。 等我买了回来，爸爸说老婆带着孩子出去了。 说完他就抱出半个西瓜给我：「看你热得一头汗，吃点西瓜解解渴吧。」那半个西瓜足有四五斤， 爸爸递过来一个汤匙：「吃不了就剩着，让你老婆回来吃。」我接过勺子大吃起来， 吃了不到一半，肚子已经胀了。 一家人吃午饭时，爸爸突然抱出两个半拉西瓜放在桌上，对我说：你看看它们有什么不同。我很纳闷，仔细地瞧了又瞧：一半是我刚才吃的，另一半也是吃过的。看了好一会儿， 也看不出什么名堂，只好摇了摇头。 爸爸指着西瓜说开了：「这一半是你吃的，那一半是你老婆吃的。我告诉你们俩'如果吃不完，就把剩的留着给对方吃'。你看徐蔓是怎么下勺子的？从旁边往中间掏，一半吃完了， 另一半却没动。再看你，从中间开始掏，把瓤都吃了，把旁边留给别人。谁不知道瓜瓤甜呀？从这点小事上看，你老婆就比你有心得多。”」 我的脸一下子红了。 爸爸意味深长地说：「两个人过一辈子，能有多少轰轰烈烈的事？夫妻的感情体现在哪里？就体现在平时一滴油、一勺饭、一瓢汤上。上次你为吃西瓜的事和老婆吵架，还振振有辞，