帮留学生写作业

英国毕业论文在完成写作的过程中，需要参考大量的文献资料，近期也越来越多的留学生就毕业论文参考资料而烦恼，为了让更多的出国留学生更加顺利地完成毕业论文的撰写，英国优越论文网服务老师特别为文献参考资料如何利用做一些介绍。

首先，学生要清楚：毕业论文是检测学生所有学年过程中的所有知识及对其运用的能力。所以在文章中纵多的文献参考资料中，学生需要做精华内容的提取工作，对文献资料利用需要得当，保证文章的质量，否则可能因为自己的引用会出现一些抄袭或质量低，严重的可能会被导师认为剽窃。

其次，在学生开始准备毕业论文的过程中可进行分步操作，即：资料的记录、资料分析和整理。这样才能保证自己对文献资料的精华内容得到恰当的利用。

接下来则是对毕业论文文献参考资料的两个比较重要的步骤----资料的记录、资料的分析和整理进行总结。

资料的记录

当学生参考文献资料的同时，应养成信息记录的习惯。当然在你做记录的时候可以依个人需求的类型做具体的记录，因为资料的类型、性质、用途以及个人习惯的不同将会有不同的记录方式，采用记笔记和复印的方式在留学生中占比稍多。

如果你也是以记笔记的方式来做资料记录时，可以推荐给你主要的几种方法。

(1)写批注或做标记法。所谓批注，即在文献参考资料处写上自己的见解，

或者评论，或者解释、质疑.而记号是读者在重点、难点、精彩之处或自

己感兴趣之处画上自己可识别的一些标记符号，如直线、曲线、红线、圆圈、括号等等。要提醒一点，此方法仅限于在书籍上使用。

(2)摘录法。即记下原文重要、精彩的内容，以便在今后撰写毕业论文时可

直接作为论证、引证之用.但要注意的是，摘录时要注明参考资料的来源，如作者姓名、书名或论文题目、出版地、出版社、版本、出版时间等等。

这样做是以便学生随时查询，又可为论文写作中的注释和参考文献做好准备。

(3)提要法。所谓提要，系把原文的基本内容、主题思想、观点、独到之处

或其他数据，用自己的话加以概括（引用原文也可以）概括一定要忠于原文作者的观点。

总之，记笔记可以在笔记上记或自己特别准备的一些小卡片来完成，最终要使得日后使用资料的不会使资料失真走样，同时又可以节省时间和精力，以便我们在最后毕业论文撰写时方便提取且快捷。

资料的分析和整理

对于以上收集过来的所有参考资料，学生们需要在实际的写作过程中对它进一步学习并分析和整理。它是一个由粗到细、由多到少的过程。即从你收集到的大量文献资料中摄取和你毕业论文最有用的信息资料，所以必须对所获资料再做一番去粗取精、去伪存真、由表及里、分类编排的分析和整理的工作。对整理后准备利用的文献资料，需要最后对其可靠性进行鉴别和评价，对那些不完全可靠的则要剔除。

做的简单的总结，如果你正好在为它而烦恼，看完这篇介绍是不是清晰了很多呢？

浅谈留学生快速作文写作方法

浅谈留学生快速作文写作方法 摘要：作文，是留学生汉语语言水平和书面表达能力的综合体现，在留学生汉语水平考试命题写作中更是具有举足轻重的地位。要想使留学生在规定时间内完成写作任务，必须采用一种快速作文写作法。该方法包括快速审题法、快速构思法、快速行文法和快速修改法。 关键词：留学生快速作文；写作方法 在针对留学生的汉语水平考试(HSK)高级试卷中，都会有汉语命题写作部分，要求在25分钟内完成一篇400~600字的作文，而这也是令留学生最为头疼的部分。在以往的作文课上，通常是教师出完题就讲解，学生写出来的作文都一个模式，缺少创新；如果当堂完成不了，就当做家庭作业，这样的作文训练根本达不到应试作文在时间方面的要求。笔者认为，要让留学生在规定的时间内完成写作任务，必须采用一种快速作文写作法。 一、快速审题法 审题是作文的第一步，而且是文章成败的关键性的一步。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。 1．同步审视法 同步审视法要求对题旨、题材、中心、重点、体裁等做同步审视，要求简化审题程序，采用扫描的办法，对题目一瞥，立即决定写什么，表达什么主题。比如写“发生在我身边的一件趣事”这个题目，用同步审视法审题，快速扫描“身边的”、“有趣的”、“一件”、“事”等因素，这些因素在题目中都有明显的标志，可以一览无余，不必按部就班去思考和分析。而体裁应是记叙文也是显而易见的，值得分析的只有“趣”字，所写的事不但要有趣，还必须有意义，这样稍加思考便能很快完成审题任务。 2．反向思维法 所谓反向思维，就是让思维沿着与原先相反的方向推进，从相反的角度和方向来观察事物、思考问题。运用反向思维法思考问题，常常能得到新观点。比如写“静静的夜晚”这个题目，仅从字面上理解无从下笔，难道写夜晚的景色吗?试着用反向思维审题，立即会有“柳暗花明又一村”的感觉，静静的夜晚中会发生许许多多不平静的事情：哨兵站岗、老师备课、医生手术、工人加班……思维的闸门一经打开，就觉得有写不完的素材。像“有志者事未必成”这样的题目，也可以用反向思维法审题，“有志”只是“事成”的必要条件，而不是充分必要条件，“有志”只是主观条件之一，而“事成”还需要很多客观条件，按照矛盾在一定条件下可以相互转化的原则，所有矛盾着的事物中的道理都可以采用正反置换的方法进

中国教育与韩国教育有什么差异

中国教育与韩国教育有什么差异 中韩教育差异对比解析 关于课堂 “在中国学习，只是老师在上面讲，学生在下面记笔记，这样很容易睡觉。这只是韩国高中的授课方式。” 在韩国的课堂上，老师比较重视和学生的互动，提倡学生的自主参与。”从韩国归来的一位留学生这样说道。她提到在韩国上的一 门“国际交流技巧”课，班上是二十多个来自世界各地的留学生。 教授提出同学之间要自我介绍后，这位教授首先让大家打乱次序， 坐到陌生的同学身边，与身边的陌生人交流，二十分钟后，相互介 绍对方，其他同学提问。独具匠心的教学方式，让同学短时间内与 陌生人进行全面的沟通、深入的交流。 在韩国学习专业课，老师会给学生一系列选题，要求学生课后查阅资料做准备。每一节课上都要求一名学生上去做相关选题的报告，并接受台下同学的提问。老师就以学生 报告的内容和回答问题时的好坏评定成绩。即使对提问的同学，老师也会根据多提问题的好坏给出成绩。在这样的课堂中，学生可 以享受提问的充分自由。当然，享受自由的前提，他们不得不及时 查阅课外资料，准备选题。 韩国留学生高某对于学校选修课的学习环境，大倒苦水：“文化课上好多学生不听，有的做其它科目的作业，有的发短信，有的甚 至在下面小声打电话，还有人进进出出，很吵!”留学生们普遍认为 这是对授课老师的不尊重。在韩国，上课时手机都要关机的，那不 是一种规定，而是一种礼貌。开始上课后，没人会出去。 关于课外学习 令韩国留学生惊异的是，中国的大学在节假日里好多图书馆会关门。几位在学校读书的韩国留学生说，春节那几天，他们在学校甚

至找不到学习的地方。在韩国，学校图书馆是通宵开放的，学生的 学习时间很自由。 在中国，大家都习惯四年完成大学学业，然后再找工作，考研，或是出国，进一步锻炼自己，完善自己。而在韩国，大学生五、六年，甚至八、九年完成学业都很正常。除了正常的必须去服兵役的 两年半之外，他们还经常休学、停学1--2个学期，在这段时间里， 他们可以找工作、旅行、出国学语言??这一切使他们在大学里就接 触了社会，具备了充足的实践技能。他们利用大学里的宝贵资源和 这段黄金时间学习各方面知识技能，对自我进行了更深层次的完善，进一步增强了自身竞争力。 关于娱乐 韩国大学内部有很多的俱乐部，大一点的大学有近百来个，学生可以自由选择。这些俱乐部涉及到学习、体育、娱乐、还有社会服 务等方面的。在这些俱乐部中，韩国学生可以得到很大的发挥。 韩国学生还特喜欢狂欢，只要没事，就喜欢去酒吧喝酒或是卡拉OK厅K歌。因而学校的周围常被一些酒吧等包围，就如中国的大学 被网吧所包围一样。最值得注意的是：韩国的校园里很少看到情侣 亲昵的身影。他们认为当街拥抱，或在校园里亲密是很不文明的行为，一般都选择去咖啡馆或酒吧之类的场所。近十年来，在韩国经 济迅速发展的同时，也受到了西方文化的影响。然而，作为一个有 着悠久历史和深厚文化底蕴的东方国家，它并不像很多人想象中的 那么开放。甚至，在很多方面，韩国比中国更传统。

留学学习计划书范文3篇

留学学习计划书范文3篇 的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。 在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。 其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3—4年的时间内顺利完成学业，学成回国。 完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中，我相信法国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基础。 留学学习计划书范文二 1、简单说明自己的学习履历，专业配景及事情履历； 2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业； 3、详细的留学时间摆设； 4、介绍留学所需资金及来历； 5、对于将来生业目标的论述，留学后回国的理由。 出国留学学习计划书书写技巧 留学学习规划书的行文风格日文章布局与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是布局清晰简单，逻辑严紧，论述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要很是充实，而且绝对于不能和声请人的其他材料发生矛盾。关于学习规划书等留学文件的写作由于使馆的事情人员每天要措置惩罚大量的文件，是以留学学习规划书切不可写的过长，一般不应超过800字，而且说明一个需要别人解答的题目最佳只用一个段落，段落前加上标题，如

浅谈留学生作业

留学生在写作英文论文之前也会查阅大量的相关资料，包括参考书、参考文献、相关论文等，那么有了论文资料后如何去阅读，筛选自己需要的信息内容，如下是留学论文宝服务老师为你提供的一些有效方法，让你阅读完一篇论文后能有很大的收获。 （1）、选准阅读目标 初次接触一篇论文，阅读标题和摘要将会告诉你作者在干什么。花些时间琢磨标题，并且在看正文之前，设想如何做些实验（写成list），实验后会有什么结论，根据这些数据如何得到结论，从而可发现参考论文关键点给你的启发。 （2）、初步感知 广度阅读的目的是简历对文献框架的了解。开始只阅读文献的引言部分，主体阅读正文的结论部分，结尾部分判定文献的可信性，从作者的知名度，文献发刊物的声誉、文献发表的时间、是否过期等；浏览参考文献，看一下文献是否广泛，自己是否读过这些文献等。 （3）、深度阅读 当决定深度阅读的时候，说明这篇文献不仅是有用的，而且自己已经对这篇文献的基本框架，表达的观点基本上明朗了，深度阅读则进一步的分析和考证，所以要带着疑问去阅读，如文章中的假定是否合理，方法是否可以研究或被解释等等。 （4）、动笔墨读书 记笔记能够帮助阅读者理解自己从文章当中读到什么，并为将来的研究节省工作量，将文献的观点、框架、方法以及一些经典的句子摘录下来，以便指导自己的日后研究。通过笔记，新的观点才能突出，并学会构建自己的实例。 （5）、整体回顾 在认真读完文献并做好笔记，有了申城词的了解后，要能说出这篇文献的主要论点是什么，从文献中学到什么。为了将来的参考，要坚持写文献读后总结。对自己阅读文献产生的反应将使自己情绪融入的对文献的争论中。 以上就是留学论文宝专业服务老师给留学生提供的如何有效地阅读一篇论文的相关介绍，希望您能够从浩如烟海的论文资料库中寻觅到你需要的东西，并且从中学习到很多对你写论文有帮助的方法。

汉语国际教育专业实习报告

汉语国际教育专业实习报告 前言 此实习报告为第X学期学院实习报告。实习报告主要包括前言，实习目的，实习时间,实习单位，实习内容和实习总结等内容。 实习目的 为了提高汉语国际教育专业技能,检验前期学习成果,看是否能够在留学生课堂中胜任汉语老师一职，成功地展开教学活动,查找以前专业学习中的不足，以便在后期学习中弥补专业学习中的不足,以达到本专业的大纲要求,特此参加此实习。 实习时间 201６年第X周至X周 实习单位 XＸ学校 实习内容 实习内容主要包括留学生课堂教学听课,课时不少于8小时，以及进行完整的课堂教学活动，包括前期的备课准备，课堂活动和课后作业等环节。 先说说听课。自12月２5日考研后,第二日便开始进入留学生课堂进行听课。第一堂课是初级汉语。我要做的就是坐在教室后排,聆听老师讲课,学习老师是如何驾驭课堂的,如何把握课堂教学的进度，哪里重点讲解,哪里该有的放矢;以及如何应对课堂突发状况，如回答留学生突然提出的问题,而且他们的问题往往具有复杂性,是我们惯常的思维很少去考虑的，或者说是我们认为理所当然的;此外,如何维持良好的课堂环境也是一门很大的学问。相对而言，留学生比中国学生更活跃，上课的课堂纪律也较宽松，这给一些异常活跃或爱开小差的留学生提供了温床，如果他们声音太大就会影响到其他同学听课,也就影响了整体的教学质量。再者,如何调动留学生上课的积极性也是一门很大的学问。有的学生性格活泼，适应力强,来到中国后很快适应了本地的生活，也交到了很多朋友,过着愉快的学习生活;而有的学生则由于文化休克，适应能力较差,初到一个陌生的地方,加上

语言障碍,很难融入到新环境中,表现在课堂上便是沉默寡言,专注于自己的事情而不愿意配合老师以及主动地进行学习。 针对以上这些问题,在听课的过程中,我一边留意老师的处理方法,一边在听课笔记中记录下来,以便为我以后处理类似问题提供借鉴和模范。我注意到,在针对爱讲话和开小差的学生时,老师并没有直接停下正在进行的教学活动，喊出某个学生的名字提醒其注意听讲,这在我们中国学生的课堂上司空见惯。相反的，老师慢慢走到该学生桌位旁,继续教学活动，一般而言,该学生都会放低声音或者重新集中注意力专心听讲。针对不愿意主动参与到课堂教学活动中的学生，老师通常会鼓励该学生参与其中，通过回答问题，帮助其找到答案等方式让学生建立起自信心。在讲解某一知识点时,老师会询问该同学是否听懂，若对方还很疑惑,在不影响教学进度的情况下老师会再讲解一遍。若仍不明白,老师下课后会给该同学单独讲解。我认为这是一个很好的方式,既不影响教学进度,又能照顾到每一位学生。 之后又听了专业汉语和中国文化等课程。专业汉语为物理方面的专业术语的中英释义。留学生大多了解英语中各物理术语的意思,但在汉语语境中他们就不甚明白，甚至学得很吃力。但通过我的观察,发现他们学得都很认真,一方面源于他们良好的学习态度,一方面来自于期末考试的无形压力,不管怎么说，他们勤奋学习的态度值得我们学习。因为他们大多来自于亚非拉等第三世界国家，本国受教育环境较差，来到中国后,无疑很大程度上改善了生活和受教育状况。课后我也和一些学生交流过，他们大多抱着努力学习先进的科学文化知识，学成之后想回到祖国为祖国的繁荣强盛贡献自己的知识和力量。 在中国文化的课堂上,我发现他们对中国的历史很感兴趣，他们在笔记本上做了很多笔记，全是和中国历史和传统文化有关的。从他们很多人取的中国名字上就可见一斑。他们中一些学生很乐于和我交流自己所了解的中国文化,还拿出自己的笔记本向我展示课堂上所学的历史文化知识,如各个朝代的名称、皇帝名字,十二生肖等等。惊讶的是有的知识他们甚至比我们还了解，这令我感到有些羞愧。同时，这也加深了我要多掌握继承中国传统文化的决心，不要到某一天外国人研究中国的历史比中国人自己了解的还要透彻。 在听课任务完成后，下一个实习内容便是自己准备并组织一堂留学生课堂教

留学生课教案

教案五 第八课音乐和邻居的女孩 一. 课程名称：综合汉语课。 二. 教学对象：成人一班。该班共23名学生，学习汉语时间1-2年，基本属于 中级汉语水平。 三. 教学地点：塔吉克斯坦民族大学孔子学院。 四. 使用教材：《博雅汉语准中级》（加速篇），（李晓琪主编，北京大学出版社）。 五. 教学时数：8课时（每课时50分钟）。 六. 教学目标： 1. 学习并掌握本课生词，并能够在理解的基础上加以应用。 2. 学习本课出现的语法，反复操练，加以理解、应用和巩固。 3. 熟读并理解课文内容，通过练习操练，巩固掌握本课的生词及语法。 七. 教学要求： 1. 能较为熟练的掌握、应用重点词语和句式。 2. 能够完整复述课文内容，培养学生汉语成段表达能力，理解课文的教育 含义。 八. 教学重点及难点： 教学重点： 1. 掌握重点语法点知识“连忙”、“尽管”； 2. 能够复述并理解课文内容及其教育含义。 教学难点： 1. 如何在课堂教学中兼顾不同水平和年龄层次的学生； 2. 本课课文本身即包含问题，因此需重新安排课时分配，确保学生理解。 九. 教学原则与方法： 1. 以学生为中心，注重实践性、交际性的原则，以基础语言知识为中心，进行综合练习，充分调动学生的积极性和参与热情，提高学生的语法水平和言语交际能力。 2. 注重词汇和语法知识的理解再现。 十.教具准备： 必要的词语卡片和课文情景图片。

十一. 教学过程： 第1-2 课时 (一)教学内容： 1. 讲解生词1-15，注重讲练结合； 2. 学习掌握重点语法“连忙”。 (二) 教学步骤： 1. 教师与学生相互问候并询问课堂考勤情况。 2. 复习旧知识，简单回顾上一课所学内容，对重点词语和语法进行复习。 3. 结合上一课的内容，以提问的形式导入新课，问题：我们同学们还记得上一课中两个人的爱好都是什么吗？我们每个人都有自己的爱好，同学们也写了小作文，有许多同学的爱好就是音乐，在这一课中的人也爱好音乐，我们看在他那里发生了什么情况。 4. 学习讲解生词：首先由教师领读，然后请学生分别朗读，注意纠正学生读音。 5. 讲解并反复操练重点语法知识“连忙”。 6. 小结。 7. 布置作业。 生词（1-15）： 1. 邻居(名)：近义词为“隔壁”，注意该词和“同屋”在俄语中是一个翻译，需要学生掌握区别。 2. 租(动)：花钱用别人的东西，词语搭配“租房子，租车等。注意与“出租”的区别，后者是指将东西租给别人。 （1）我想租一套房子。 （2）这套房子可以出租。 3. 美丽(形)：漂亮的意思，可用于人和风景，不用于具体的事物。例如：美丽的衣服（×），美丽的楼房（×）。 4. 迷（名）：特别喜欢某人或某事的人，词语搭配：歌迷，足球迷，电影迷，成龙迷。 5. 热爱（动）：特别喜欢。用于人时，一般不用于有男女情感之间的人，而多用于了不起的人物。例如：热爱总统。

留学生作文

留学生作文 爱好种种 在世界上有好多种的爱好，相当人口一样那么多。虽然你跟我的爱好看起来一样，可没有一样的。是因为每个人的性格、想法等都不一样。 我也有好多种爱好，一读书、看电视或电影、听音乐等。最近我最喜欢的爱好是“走路”，通常出去外面走走。我原来是很喜欢随便走一走。一边走，一边思考。那样的感觉很不错，让我们的人生丰富。 我有特别喜欢的天气，就是有风的。您知道吗？每次风的味道都不一样。依那个味道可以猜明天或一会儿的天气。我最爱的是冬天的风是因为我觉得最爽快，还有让我回忆我的小的时候，有的人听我的话就说“你是个性的。”还是“你有点奇怪。”可是为了那种感觉我通常出去走一走。 最近天气比以前好多了，不太冷，所以我有空的时候跟朋友一起还是自己去学校里走一走。那么爽快的风跟阵阵的花香让我很开心，让给我新的勇气和力量。 每个人都有爱好。我们有爱好的原因就是那个爱好给我们的感觉。那种感觉吸引我们，让我们再做那件事。过那样的过程那件事成了个我们的爱好。我喜欢走路的感觉所以我的爱好是走路。 以前我看过一部中国电影，它的情节是这样的。主要的人物是一对夫妻和儿子，还有丈夫的爸爸。他们是住在美国很久的人，不过他的爸爸是新来的，他们在美国生活当中儿子竟然生病了。于是他们决定利用中国传统医学，治疗的方式是热烧玻璃按一按背梁。不过治疗后马上在背梁留下不好看的印。好像被打了棍子似的，所以如果别人看那背梁也许发生误会。有一天偶然一个美国人看到了他们的儿子的背梁，他一直给儿童保护所投诉。结果儿子在儿童保护所生活，父母非常吃惊了。他们说：“为什么我们儿子勉强送儿童保护所？”父母不能理解，爷爷也是绝对不能理解。虽然他们拼命收回他们儿子，但是保护所和一个美国审判员怎么听也不了解中国中医学。他们不努力知道中医学，他们只是看孩子的背梁判断这是家庭暴力，问题是这样的。虽然这件事只不过是电影罢了，可是现在或者未来很大可能性再发生这种状况。刚才我说的意思是这样的：到底我们是不是只看到别人文化的外皮谈论或者理解。 横店旅行中级班：金范哲[韩国] 11月3号，开始我的第一次中国旅游了。这次旅游是在我们学院举行的集体旅游。我们从上海去浙江省的一个观光地方。因为坐汽车的时候，有不少不熟悉的人，所以打交道的时候有点儿难。不过和他们的关系渐渐好了。我们到目的过程当中看到中国别的地方的自然风景。风景非常美丽，还有看到了中国和韩国的房子外面不一样。但是那个地方和韩国农村的安静的气氛，漂亮的自然风景好像差不多。我们大概用四个小时到了目的地，然后去宾馆，接着我们去饭馆吃午饭。虽然中国菜不太合我的口味，但是那个饭馆的饭菜都很好吃。吃饭以后我们去宾馆收拾我们的行李，然后按照旅游计划。 坐汽车行动第一个目的地是拍摄中国古代的电影的地方。那个地方模仿北京的天安门的宫。拍摄的电影或者电视剧。进去的时候看见了非常大汉字“明清宫苑”，

(完整版)留学生汉语考试试卷及答案

第一部分：试卷 201x —201x 学年第x 学期期末考试试卷（A 卷） 班级 ： 姓名： 考试时间：90分钟 满分：100分 一、听句子，判断对错。（每小题1分，共5小题，共5分） 1. 我们家有五口人。 （ ） 2. 你好，我姓王。 （ ） 3. 你的嘴巴怎么了？ （ ） 4. 姐姐最爱吃面包。 （ ） 5. 他每天早上都去跑步。（ ） 二、听对话，选择正确答案。（每小题1分，共5小题，共5分） 6.男的想让儿子做什么？ A.吃饭 B 起床 C 上学 D 做作业 7.小琴去买什么了？ A.水 B 手套 C 门票 D 纪念品 8.男的去中国看谁？ A.爸爸 B 老师 C 朋友 D 妻子 9.男的什么时候上班？ A.明天 B 周末 C 周一 D 下星期 10.女的怎么去学校？ A.走路 B 坐公交车 C 开车 D 坐校车 三、看拼音，写汉字。（每小题1分，共10小题，共10分） 1.d ìfang （ ） 2.d ǎting （ ） 3.shūfu （ ） 4.qǐngjià（ ） 5.b iǎoyǎn（ ） 6.t ígāo （ ） 7.bǐsài （ ） 8.jiǎnchá（ ） 9.Tiàowǔ（ ） 10.fángzū（ ）

四、用所给词语造句（每小题3分，共5小题，共15分） 1.因为……所以……. 2.……也…… 3. 喜欢 4.……一边……一边…… 5. 漂亮 五、选词填空（每小题1分，共10小题，共10分） A.姓 B.在 C.也 D.学习 E.哪 F.买 G.呢 H.做 I.一共 J.部 1．你是（ ）国人？ 2．我叫朱云，（ ）朱。 3．我（ ）汉语。 4．他爸爸（ ）什么工作？ 5．我买三斤香蕉，（ ）十五块。 6．留学生楼（ ）超市旁边。 7．他爸爸（ ）是律师。 8．这（ ）电子词典六十九块钱。 9．我想（ ）一本汉语书。 10．我喜欢汉语，你（ ）？ 六．在正确的句子后面打“√”（每小题1分，共5小题，共5分） 1．A .我想买一斤苹果。（ ） B .我一斤苹果想买。（ ） 2．A .我英语学习喜欢。（ ） B .我喜欢学习英语。（ ）

超实用的20句法语口语

[在此处键入] https://https://www.docsj.com/doc/5712198610.html,/classzt/fr 超实用的20句法语口语 作者：LilyLiu（翻译整理）|来源：maurinedashney 怎样才能学到地道的法语口语表达呢？实地感受法语的生活气息当然最重要啦！在法国留学五个月的美国留学生为你总结在法国最常用的20句法语表达，你都知道哪些呢？ 法语口语：在法国最常用的20句话 我曾经在法国里昂留学了五个月。那是一段美好的日子。我住在一个寄宿家庭里，体验了在法国大学的学习和生活。我吃了很多羊角面包和花生酱。我甚至还学会了法国的问候方式贴面礼。在这里我想跟大家分享一下我在法国留学期间学到的最有用的法语表达。这些句子是在教科书里所学不到的，掌握它们还得益于长期浸泡在法语语言环境中。就把它们当做我送给你们的法国纪念品吧。如果你也是一名法语学习者，希望学到更加地道的法语口头表达，那看这些就没错啦~

[在此处键入] https://https://www.docsj.com/doc/5712198610.html,/classzt/fr 1. Il faut la glisser. You have to slide it. 你要刷一下卡。 无论何时，当你用自己本国的信用卡去购物时，总能用到这句话。如果使用法国的信用卡，通常只需要把卡插进密码器里，而如果你的信用卡是磁条型的，你就需要告诉售货员刷卡之后再输密码。我并没有开玩笑，这差不多是我在法国最常说的一句话。 2. Bonjour àtous. Hello, everyone. 大家好。 我经常在教堂听到这句话——法国人走上讲坛布道前，都会说声大家好。 3. C'est logique ? Does that make sense? 这样讲的通吗？ 这句话的用法和在英语中一样。当你说了很长一段话之后，可以用这句话问问对方是否明白你说的话。但是我总是用这句话来问法国人，我说的法语是不是地道。但是要注意正确使用这句话，让对方听懂你到底想问什么。

本科留学生写作课教学设计

本科留学生写作课教学设计 关于《本科留学生写作课教学设计》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 [摘要]写作课教学是对外汉语教学的重要组成部分，对留学生来说是较难掌握的一项技能。大部分留学生可以表达清楚自己的观点，但落实到写作，却难以下笔，而且需要字典等工具的帮助。因此，如何提高留学生的写作水平是我们亟待解决的难题。本文以图表作文《出行方式的变化》一课为例，做出具体的教学设计，并对本门课程进行反思，力图为对外汉语写作课教学提供借鉴。 下载论文网 [关键词]本科年级；写作课；教学设计；反思 对外汉语教学培养的是留学生运用汉语进行交际的能力，具体来说是培养他们听、说、读、写的能力，在这几项技能中，留学生更关注的是“说”的能力，而“写”的能力往往被忽略。在我们实际的课程设计中，学校对于写作课的关注度也远远不如其他技能课。随着对外汉语事业的不断发展，有关对外汉语写作教学的研究逐渐增加并不断深入，但相比其他课型的研究仍显薄弱，还

需不断地研究和完善。 一、写作课的必要性 写作是对语言的运用，是反映在书面上的语言，也是?h语学习的重要组成部分。汉语的口语和书面语是两个不同的体系，能说不一定会写。汉语写作对留学生来说，比口语难多了。这不仅是因为写作要考虑词语的使用、句式的特点、连接的巧妙，还有不同文体的需求和写法，甚至汉字也是影响留学生书面表达的绊脚石。因此我们会发现，大部分留学生可以听懂汉语，也能表达清楚自己的想法，却很难写出一篇完整的文章，不仅需要大量的时间，更要借助字典等工具。因此，写作课的设置是非常必要而且合理的。更重要的是，写作是一个长期的过程，不像其他技能可以短期速成。由此可见，如何上好写作课是一个难题，用什么样的方法可以让留学生提高写作水平更是一个亟待解决的问题。面对以上的现状，针对留学生的写作课的教学设计非常关键，是我们不可忽视的研究方向。 二、对外汉语写作教学方法 对外汉语写作的教学方法有很多，大多是借鉴母语写作教学和二语教学的理论，特别是英语作为第二语言教学的理论方法。 （一）结果教学法 “结果教学法”是大多传统写作教学采用的方法，它注重的是学生对文章的理解和分析，关注学生写作的结果。主要包括以下四个步骤：熟悉范文、控制性训练、指导性写作、自由写作。把

留学生必须注意《国外潜规则》PDF完整版BY lanbaby永久免费

李开复谈什么样的人适合出国留学 适合出国的人需要如下品质： 1.能独立生活，很好地照顾自己，从生病去医院到洗衣服做饭。 2.有足够的适应力，在学习上要能很快地变换思维方式去适应国外环境，这包括学会用外国人的思维方式写出令老师满意的论文以及学会和同学、导师相处。一般来说，只会背书、考试是不够的。有自己的思想、有创意的人更适合国外的思维方式。 3.在感情上要学会忍受一切思念、孤独，学会处理和朋友、爱人、亲人的关系。 4.语言要尽量掌握，而且要能自如运用，而不只是会考试。 5.经济上没有问题，无论是靠家庭还是靠奖学金。 到了国外，你需要具备以下心理素质： 1.要抱着破釜沉舟的打算，不要沦落到花了家里的钱又没学好的下场。 2.不要老和中国人待在一起，那会让你的英语(论坛)进步太慢，一定要交些外国朋友，尽量去他们的圈子里活动。 3.要时时记得父母赚钱的不易。如果有机会赚点外快，只要不影响学业，不妨试试。因为除了贴补开销外，你可以从中增加对外国语言和文化的适应，也能让你更直观感受到赚钱的不易。 4.沟通要直截了当、作风积极自信，这些都是美国文化所期待的。不要做个害羞不说话的人，要学着表现自己。 防雷手册：留学必知的十五个潜规则 1、不要随便称呼老师 学校称呼老师最安全的方法是用“教授”(professor)。若知道老师的姓，亦可称呼为某某教授，但不要称老师为先生(Sir)，尤其是对女老师，因为她们可能会在意。也不要随便直呼老师的名字，除非老师告诉学生可以这么做。 2、不要随便在书上做记号 在美国念书有许多作业(assignment)，几乎每堂课都有，有的老师也许一开始就告诉你这学期每堂课的进度和作业，有的则可能随堂才讲。如果选课时便知道要用那些课本，可先去书店买，但要保留收据并询问店员是否可退书，因为老师上课后可能会改变教材，而学生听课后若觉得太简单、太难、或太枯燥，也可能会退选，这时便需要退书，用过的书(used book)是不能退的，所以刚开始不要随便在书上写名字，划线，及做任何记号。 3、不要称呼黑人为“Negro” Negro是英语“黑人”的意思。尤指从非洲贩卖到美国为奴的黑人；所以在美国千万不要把黑人称作“Negro”，跟白人交谈如此，跟黑人交谈更如此。否则，黑人会感到弥对他的蔑视；说到黑人，最好用“Black”一词，黑人对这个称呼会坦然接受。 4、同性不能一起跳舞 同性不能双双起舞，这是美国公认的社交礼仪之一，同性一起跳舞，旁人必定投以责备的目光，或者认为他们是同性恋者；因此，即使找不到异性舞伴，也绝不能与同性跳舞。 5、别在别人面前脱鞋 第 1 页

对外汉语教学《我要去上海》教案

《我要去上海》教案 教学对象/班级：留学生A班 课型：综合课 教材：《发展汉语初级汉语》（上册） 教学内容：词汇数量、课文内容、语法内容 教学重点、难点：概数的表达及用法；询问距离、长度、年龄、身高、体重的方法 教学时间/课时安排/时间分配：四课时 教学步骤/环节/过程： 一、学习生词 [1、2课时] （一）领读生词 老师先领学生读生词，读的时候要注意语速，其中每个生词读两遍，所有生词读两遍，然后让学生独立朗读生词。通过这种练习可以让学生对所学生词有个整体感知。出现的问题主要集中在两点：第一，是前鼻音韵母-n和后鼻音韵母-ng的区别，如：“经济”，容易发成“金济”，这里要让学生注意区分，可多做几组这样练习，让学生明白二者的区别。第二，是音调的问题，两个上声相连的时候前一个上声要变成阳平，这种用法虽然在前面的课文中都做过系统讲解，但还是比较容易出现问题，学生读起来会有点吃力，可以再强调一下“ˇ+ˇ=ˊ+ˇ”如：“永（上声）远(上声)”在读的时候要读成“永（阳平）远（上声）”，在讲解的时候要配合手势的高低变化，让学生通过视觉来感受一下语音的高低变化。 （二）讲解生词的用法及与此相关的词 1、多[ 数词] “多”的用法是“多+adj”，但要跟学生说明白，一组反义形容词，一般我们只能用“多”和反义词中经常使用的一个词搭配，比如：我们说“多远”，不说“多近”，说“多高”不说“多矮”。可做如下类推讲解。 多远√多近ⅹ沈阳离锦州有多远？√有多近？ⅹ 多长√多短ⅹ桌子有多长？√有多短？ⅹ 多大√多小ⅹ你有多大？√有多小？ⅹ 多高√多矮ⅹ你有多高？√有多矮？ⅹ 多重√多轻ⅹ你有多重？√有多轻？ⅹ 2、万[数词] = ten thousand = 10,000 3、人口[名词] 要注意“人口”与“人”的区别：“人口”指的是一个地区或一个家庭中“人”的总数，“人”指的是每一个单独的个体。我们可以说“沈阳市的人口有776万”，不可以说“沈阳

揭秘留学生论文写作技巧

英语专业毕业论文是一种带有学术研究性质的议论文，是大学本科生在按规定完成了所有的课程学习后，试将所学的理论知识和实践运用相结合，发现和提出本领域、本学科内需要研究的问题，对其进行全面的了解、归纳和分析，同时寻找解决问题方法的一种论文。留学论文宝服务老师建议，论文要求资料充实，立论正确，论证严密，理论分析透彻，逻辑推理性强，理论联系实际。在英语专业毕业论文的写作中要求考查学生已学知识的理解、掌握的程度，训练学生运用写作技巧，并提高分析问题和解决问题的能力。 一.英语专业毕业论文的写作原则英语专业毕业论文是教学计划中一个非常重要的环节，是培养专业学生独立工作能力、科研能力的一种综合考察。英语专业毕业论文的写作能够使学生了解论文写作的基本程序和方法，研究对象和目的，为以后从事科学研究工作打下良好的基础。如下四项原则必须严格遵循: (1)科学性原则。英语专业毕业论文作为一种规范的学术论文，必须带有一定的科学性,这也是完成论文写作的基本保证。主要是指论文研究的内容要准确和符合实际，思维要严谨，结论要合乎逻辑。从论文的选题，到材料的收集、整理和取舍都要坚持科学的方法和态度。 (2)学术性原则。英语专业毕业论文尽管在研究的深度、广度和篇幅要求都低于学术论文，但它的完成任务也是经过选题->收集整理资料->撰写和修改->参考文章的研究成果的陈述。因此，学生在完成英语专业毕业论时遵循学术性原则是非常有必要的。 (3)创新性原则。英语专业毕业论文也需要讲究创新，在完成论文的撰写过程中，导师都会鼓励学生发挥其创新意识，即在前人研究的基础上有更长远且有见地的看法，力争突破性的成果做结论。 (4)规范性原则。是一种区别于其他文体的学术论文，具有独特的规范性。例如论文的字数、参考文献格式、内容及装帧等方面都有规范的要求。 二.英语专业毕业论文的基本要求 论文要求学生对英语文学、英语语言学、英语教育等领域中的某个选题有较全面的了解，有较强的归纳和分析能力。学生对英语文学与英语语言学、英语教育的基础理论、专门知识和基本技能已较好地掌握了，并已初步具备了从事英语教学工作或担任语言翻译和研究工作的能力。要求学生必须在导师的指导下独立完成文章的写作。 以上就是留学论文宝服务老师对英语专业的毕业论文写作的基本原则与要求的简单介绍，如果你正在为英文专业的毕业论文写作而苦恼，看完这篇文章是否有所收获，自己的思维是不是瞬间得到了开拓，当然要完成一份比较优秀的毕业论文还需要靠平时的学习积累和资料的收集。

说说帮留学生写作业

众所周知，英国高等院校非常看重学生的论文写作能力。因为学校希望通过论文写作，使学生扩大知识视野，形成自己的见解，提高文字表达能力。在校期间，每位学生都会提交很多篇论文，毫无疑问，分量最重的是毕业论文。毕业论文是对过往学习的阶段性总结，一定程度反映了学生的学术积累，称得上是留学阶段的“汇报表演”。因此，学生很重视，学校很看重。今天，小编邀请英国优越论文网的资深老师为大家仔细分析毕业论文的写作规范。首先，为大家介绍一下英国优越论文网。英国优越论文网是一家成立于英国本地的正规论文辅导机构，已成功经营十年。优越论文网专注于解决学生的课业负担，也见证了莘莘学子的辛劳与成就。 优越论文网在辅导方面范围十分广泛，包括平常的论文作业、期末论文作业以及鸿篇巨制毕业论文，留学文书——PS个人陈述、CV 个人简历、推荐信（学术和工作）、成绩单的翻译以及其他材料的翻译，以上包括全程辅导和修改。优越论文网在辅导论文作业的领域上是十分专业和广泛的，文科、理科、工科、商科、艺术等皆可。在辅导质量上逐步走向完美，从未出过任何差错，辅导老师都是国外知名大学毕业的研究生和博士生。 以下是优越论文网老师对留学生毕业论文书写格式与规范的介绍： 1、适用范围，本规定适用于软件学院全日制硕士及在职软件工程硕士学位论文编写。论文排版使用MS Office/Word 2000以上版本。 2、引用标准，GB7713科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式。 3、印制要求，论文必须用白色纸印刷，并用A4(210mm×297mm)标准大小的白纸。纸的四周应留足空白边缘，上方边距 2.54cm、下方边距2.54cm、左侧边距3.17cm和右侧边距3.17cm。除前置部分外，其它部分双面印刷，论文装订(4本线装，7本胶装)。 4、编写格式论，文由前置部分、主体部分、附录部分(必要时)、

英国五段式essay写作结构及评分标准---英国翰思教育

五段式论文5-Paragraph Essay是英美留学生最常见的学术写作作业之一，从初中、高中、大学的日常作业，到托福、雅思和SAT的写作考试，都有五段式论文的身影。并且议论文（Argumentative）、说服力文章（Persuasive）、说明文（Expository）及记叙文（Narrative）等论文类型，都可以采用五段式的写作结构。可以说掌握了五段式Essay的写作技巧，你就基本可以从容应对各种写作作业和考试。 其实五段式Essay并不神秘，反而是有着相对固定的文章结构。五段式Essay顾名思义就是整篇文章由五个段落组成。今天英国翰思教育小编就和大家来分享一个通用的五段式Essay 写作结构提纲，让你可以轻松拿下任何文章。 五段式Essay写作结构提纲 (1)第一段：Introduction文章开头（3-5句） (2)Hook Statement抓住人心的陈述句来引发读者兴趣 (3)Background Information+3 Supportive Ideas背景信息介绍，简要抛出3个分论点 (4)Thesis Statement主旨句，阐明文章的中心论点 第二段：Body Paragraph 1主体段落1（5-7句） (1)Top Sentence主题句，阐述支持中心论点的分论点1 (2)Evidence列出3个论据来支持分论点1 (3)Concluding Sentence结论陈述 第三段：Body Paragraph 2主体段落2（5-7句） (1)Top Sentence主题句，阐述支持中心论点的分论点2 (2)Evidence列出3个论据来支持分论点2 (3)Concluding Sentence结论陈述 第四段：Body Paragraph 3主体段落3（5-7句） (1)Top Sentence主题句，阐述支持中心论点的分论点3 (2)Evidence列出3个论据来支持分论点3 (3)Concluding Sentence结论陈述

留学生自我介绍作文

竭诚为您提供优质文档/双击可除留学生自我介绍作文 篇一：美国大学留学面试自我介绍大批范文来袭 美国大学留学面试自我介绍大批范文来袭 对于准备去美国大学留学的同学来说，想要顺利的通过美国大学面试，我们必须提前要了解很多的内容，天道留学小编下面就为大家介绍一些关于美国大学面试自我介绍的范文，供大家参考，希望对大家有所帮助。 去美国大学留学准备美国大学面试申请的同学可以参考一下下面的美国大学面试自我介绍范文，希望对大家有所帮助。 一、美国大学面试自我介绍范文(一) goodmorning,mynameisjack,itisreallyagreathonortohav ethisopportunityforainterview,iwouldliketoanswerwha teveryoumayraise,andihopeicanmakeagoodperformanceto day,eventuallyeollinthisprestigiousuniversityinsept ember.

二、美国大学面试自我介绍范文(二) nowiwillintroducemyselfbriefly,iam21yearsold,bornin heilongjiang province,northeastofchina,andiamcurruentlyaseniorst udentatbeijingxxuni.mymajorispackagingengineering.a ndiwillreceivemybachelordegreeaftermy graduationinjune.inthepast4years,ispendmostofmytime onstudy,ihavepassedceT4/6withaease.andihaveacquired basicknowledgeofpackagingandpublishingbothintheorya ndinpractice.besides,ihaveattend. 三、美国大学面试自我介绍范文(三) severalpackagingexhibitionholdinbeijing,thisisourad vantagestudyhere,ihavetakenatourtosomebigfactoryand company.throughtheseihaveadeeplyunderstandingofdome sticpackagingindustry. 四、美国大学面试自我介绍范文(四) Iguessyoumaybeinterestedinthereasonitchtolaw,andwha

澳洲留学如何写小组作业和成果展示的经验总结

澳洲留学成绩低本科没有毕业如何挽回大学学历？ 澳洲留学成绩低本科没有毕业如何挽回大学学历？ 大部分同学对澳洲的教学有一些了解，但是有一点模模糊糊，并没有做到非常清楚。许多人认为国外大学好申请，学制也自由，从网上各大博主和大V的描述中，国外大学的题目只是涉及范围广，但是题目并不会有很高的难度。这无疑是对学渣非常友好了。但是这只是留学的一个面，你去到澳洲留学以后会发现，每周至少交一次作业，每学期至少考三次试，还要做小组作业和成果展示，以及课堂测验和assignment等等，课业比国内一般大学都要紧张很多。这就让许多学生都会感到很难适应，因此遇到gpa低、挂科、出勤率低的情况也就见怪不怪了。 Nero在澳洲读本科大三。因为18岁的年纪一个人来到澳洲，对身边的一切都感到新鲜和好奇。因为在国内自己的成绩一直都还不错，偶尔努力一下就能保持在班级前三的位置。来到澳洲咨询了一下学长学姐，他们说本专业难度不大，稍微用点心努力一下也能过。Nero觉得凭借自己的脑袋，应付这里的作业和考试那是绰绰有余的。于是在大一当了一年的好学生之后，大二就开始沉迷于参加各种华人朋友的聚会、旅游，以及电竞比赛。那一段时间过得飞快，自己是喜欢什么事就去做什么，任何事都要首先满足自己玩的原则，学习已经是其次了。在玩的方面Nero是非常在行的，各个方面都能玩得比同龄人要好，因此也获得了极大的满足感。 但是在刚进入大三，自己就收到了学校的警告信，因为自己主修课程从大二开始陆陆续续挂了3门，已经超过了所修课程的50%，如果没有及时提升自己的成绩表现，学校还会做进一步的严厉处罚。Nero虽然也开始在着手安排重修的事，但是精力的天平依然更偏向于自己爱做的事情，因为最近电竞赛事刚刚开始，自己和一众朋友组建了一只电竞战队，平时忙于训练和打比赛，根本没有时间做其他事。 后来学校看到Nero的成绩并没有任何明显改变，于是给Nero了劝退的决定。Nero没想到事情会演变到这样严重的地步，自己虽然极力和学校求情，希望能给到第二次的机会，但是争取了一段时间，都遭到了学校无情拒绝。Nero不敢和父母说自己因为在澳洲打电竞赛事，因此把自己的学业给断送了。父母要是知道了事情，除了当场对自己发泄，并且给他们的身体带来极大的负荷以外，没有任何的好处。后来nero在网上看到海归侠的文章说可以直升硕士，在经过一番了解以后，发现在本科没毕业的情况下申请硕士的办法是真的，也觉得这样性价比非常高，于是就选择了申请硕士。 当拿到新的学校的offer，也是Nero非常想去的学校，Nero对接下来的新的学业生涯非常期待，自己很清楚接下来的硕士阶段唯一的目标就是拿到学位，对各个时段自己也有着非常明确的任务规划，相信经过一年半的努力，顺利毕业完全是没有问题的，这样回国也能够给父母一个好的交代。 海归侠提醒在国外留学，因为年纪小自控能力弱，容易被外面的花花世界所吸引，这些都是很正常的。如果因此学业上带来了麻烦，不要着急，你需要记住的是总会有人会为你伸出援手。

北大2005年秋经济学原理期末试题答案.

2005年秋季学期《经济学原理》期末试题 注意：请全部用中文回答（留学生可用英文）。试卷的答案必须写在答题册上才有效，请记住在答题册上写下姓名和学号。 Good luck! 一、判断题（判断并必须说明理由，可以用文字或图形。每题5分，共40分） 注意以下各题中出现的斜体字部分是已知条件，不用做出判断。 1.垄断厂商的定价总是选择在其需求曲线缺乏弹性（即需求价格弹性小于1）的地方。 错。垄断者选择在弹性大于1的地方生产。参见作业第15章第13题答案。 2. 如果一个行业的企业的定价在边际成本以上，经济学家就认定存在市场势力。小王这么说，一个行业所有的企业的成本情况都相同，且利润都等于零，那么该行业一定不存在市场势力。请判断小王的说法。 不对，垄断竞争企业的长期利润等于零，但是存在市场势力（定价高于边际成本）。 3.由于存在边际产量递减，所以企业的长期平均总成本曲线最终会向上弯曲。 不对，边际产量递减是短期平均成本曲线向上弯曲的原因。长期平均成本曲线向上弯曲的原因是规模不经济。 4.虽然某垄断厂商所面临的需求曲线从D1变为D2，但是有可能该厂商所生产的产品数量不变。请用图形来说明你的判断（不用图形，即使判断正确也扣3分）。 正确。如下图： 5.价格歧视虽然增加了垄断者的利润但是也都对经济效率带来了无谓损失。 错误，完全价格歧视就没有任何效率损失。 6.在完全竞争的情况下所有的农民采用新技术降低了小麦的生产边际成本（随着边际成本的 P Q D2 D1 MR1 MR2 MC P2 P1

降低，平均成本也会向下移动），结果小麦的供给上升，价格下降，由于小麦的需求缺乏弹性，那么农民的收入下降，这就是“谷贱伤农”。既然情况如此，为什么每个农民都希望发明新技术来降低边际成本呢？小王的解释是对于每个农民来讲，采用新技术是其优势战略，所以出现了斜体字部分所描述的那种“谷贱伤农”情况；小张的解释是每个农民都采用新技术是一种纳什均衡状况，但不是优势战略均衡状况。小张的说法正确，小王的说法错误。错误。根据题中的条件可以知道采用新技术是每个农民的优势战略。理由是当其他农民都不采用新技术时，采用新技术（正利润）要好于不采用新技术（利润为零）；当其他农民都采用新技术时，采用新技术（利润为零）也要好于不采用新技术（亏本）。 7. 一个完全竞争行业处于长期均衡，然后政府决定对于该行业的每个企业（注意只要进入该行业即可获得补贴）给予一次性的补贴（即补贴与产量无关）。给予补贴后，该行业再一次达到长期均衡。小王认为，补贴并达到长期均衡后，补贴前就已经在该行业的边际企业的产量将下降。 正确，因为补贴使得平均成本下降（边际成本不会变化），每个原有企业获得正利润，吸引其他企业进入，市场价格下降，原有的边际企业就会沿着边际成本减少产量。 8.当对一个完全竞争行业进行价格上限管制（该价格上限低于市场均衡价格）时，达到长期均衡后，该价格上限等于边际企业的边际成本，同时也等于该企业的最低平均总成本。 正确。限制性价格上限低于市场均衡价格，使得一部分企业退出市场。达到长期均衡后，边际企业的经济利润等于零。即限制性价格上限等于边际成本，也等于最低平均成本。 二、选择题（每题3分且只有一个正确答案。共30分） 1.Accounting profit is equal to (i) total revenue – implicit costs. (ii) total revenue – opportunity costs. (iii) economic profit + implicit costs. A. (i) only B. (iii) only C. (i) and (ii) D. None of the above are correct. 2. Because each oligopolist cares about its own profit rather than the collective profit of all the oligopolists together, A. they are unable to maintain the same degree of monopoly power enjoyed by a monopolist. B. each firm’s profit always ends up being zero. C. society is worse off as a result. D. All of the above are correct. 3. As new firms enter a monopolistically competitive market, profits of existing firms A. rise and product diversity in the market increases. B. rise and product diversity in the market decreases. C. decline and product diversity in the market increases. D. decline and product diversity in the market decreases. 4.垄断厂商的边际成本曲线是MC=8，该厂商所面临的需求曲线是P=40-Q，其中P代表价格，Q代表数量。下面哪个产量使得该垄断厂商的利润最大： A 32 B 16