第一章《机械运动》章末测试题

A .速度大小恒定不变

B .速度与路程成正比

第一章《机械运动》章末测试题

、选择题（每小题 3分，共30 分）

1下列现象中不属于机械运动的是

2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是

（）

A. 两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定

相同

B. 两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法

是错误的

C. 两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确

D. 一个人测量方法正确，读数是 2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同

3. 下列关于误差的说法中正确的是

4. 下列几种估测最符合实际情况的是

上休憩。下列说法正确的是（

D. 以地面为参照物，老鹰是静止的 6.

在上学

的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（

）

A. 测量时出现误差，则说明一定是出了差错

B. 误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的

C. 在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差

D. 改进实验方法和采用精密的测量工具

A .人步行的速度约为 5m/s

B .全新的2B 铅笔长约 18cm

C .课桌的高度约为1.5 m

D .一张试卷的厚度大约

1mm

5. 摄影师抓拍了一个有趣的场面

（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背

A.以乌鸦为参照物, 老鹰是静止的

B.以地面为参照物, 乌鸦是静止的

C.以老鹰为参照物,

乌鸦是静止的

A .小华相对于车是向前运动的 B. 小明相对于小华是静止的 C. 小明相对于车是向后运动的 D .小华相对于小明是向前运动的

7.某物体做匀速直线运动，由速度公式

s

V =［可知，物体的（

c .速度与时间成反比 D .以上说法都对

8.—短跑运动员在 5s 内跑完了 50m ,汽车行驶的速度是 54km/h ，羚羊奔跑的速度是 20m/s ,

那么三者速度从大到小的顺序是（

9.如图所示为 A 、B 两小车向右运动过程的频闪照片?它表示两个小球在相等的时间间隔所

在的位置，则对 A 、B 两小车的运动情况判

（每空 1分，共17分）

向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径

D 的示数如下:

10

13

12

13 Ncin

A .运动员、汽车、羚羊

B .汽车、羚羊、运动员

C .羚羊、汽车、运动员

D ?运动员、羚羊、汽车

断正确的是（）

A .小车 A 做变速运动，小车

B 做匀速运动 0

硕 m

600 m

订- i

I

200m

30s

___________

750 m

B .小车 A 做匀速运动，小车 B 做变速运动

C .小车

A 、

B 都做匀速运动

D ?小车 A 、 B 都做变速运动

10.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法

中不正确的是（

A.甲同学比乙同学晚出发 4S

B.4S-8S 内,

甲、乙同学都做匀速直线运动 C.0-8S 内, 甲、乙两同学运动的路程相等 D.8S 末甲、 乙两同学的速度相等

11.国际单位制中，长度的单位是 ,常用符号

表示。 12. 国际单位制中，时间的单位是 表示。

13. 完成下列单位转换: (1) 50m= km ; (2)36km/h=

m/s

(3)0.6mi n=

14. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情

况下，人站立时身高大约是脚长的 7倍”这一常识，可知留下图中脚

印的“犯罪嫌疑人”的身高约为

m 。

15.测量球体的直径，常采用如右图所示的方法,

转动球体的不同方

则球的直径应取cm

。

16.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。司机说“你没动”是

D D2 D D4

1.73cm 1.81cm 1.89cm 1.81cm

选定了为参照物；小红说“车真快”是选定

为参照物。

17. 一个做匀速直线运动的物体在 2 min内通过了300 m的路程，它运动的速度是

m/s，这个物体在前10 s内的速度是m/s

。

18.甲、乙丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,

它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度

相同的小车是;经过5 S,跑在最前面的小车是30 20 10

19.某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表（表盘指示为千米

数）示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是km/h

。

三、实验题（第20小题6分，第21小题6分，第22小题8分,

第23小题9分，共29 分）

20.如图所示，木块的长度为cm ；速度计读数

停表示数为

21.某同学用一把刻度尺测量物理书的宽, 他的测量方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出这位同学测量中的三个错误之处:

(1)

(1)该车的速度是多少? 桃园至少需要多少小时?

南国榛园

9 km

22. 某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度 11； B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度

I 2；

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

骤是：F.

(2)实验步骤的合理顺序应是

23. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设

计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度 值为1 cm )的斜面顶端由静止下滑，图中的圆 圈是小车到达 A 、B 、C 三处时电子表的显示 (数 字分别表示“小时：分：秒”

⑶请根据图中信息回答：S AB= _____________ cm ; t Bc = __ s ; V AB = __ m / s; V BC =

四、计算题(第 24小题8分，第25小题10分，共18 分)

24. 小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径 d ；

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈 n 。

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是

，错误的步骤是

，还缺少的步

(1)该实验是根据公式

进行速度计算的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较

(选填“大”或“小”

m/s 。

(4)由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越 ，是在做

运动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点后才开始计时，则会使所测

AC 段的平均速度V AC 偏

(选填“大”或“小”

)。

(2)该车以速度计上的平均速度

行驶，从交通标志牌处到南国 交通标志牌，如图乙所示,

则小明乘车地点到学校的距离是

km 。

25?—名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，

家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路

程为3 600 m ;当他从家出发到书店用时

5 min ，在书店等同学用了 1 min ，然后二人一起又

经过了 12 min 到达学校。求: (1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?

(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?

五、综合能力题(6分)

26. 2012年2月，首批"长鼻子”校车在南京投入使用,

如图所示。

(1 )校车行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是

(选填“运动”或“静止”)的。

(2)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过

(3)小明早晨7点乘校车去上学，7点24分到达学校，设校车行驶的平均速度为 30km/ h ,

40km /h , “40km/h ” 是指校车

在行驶过程在的

(选填“平均速度”或“最大速度”

第一章《机械运动》章末测试题参考答案

、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.C

7.A

8.C

9.B 10.D

二、填空题

11.米 m 12.秒 s 13. 0.05 10 0.01

二、实验题

20.1.83 ?1.86 30km/h 1min5s

刻度尺没有放正 刻度线没有贴近被测物体 视线没有与刻度尺相垂直

22. (1) A C 铜丝的直径是

d = l 2// n

2)DEBF

23.(l)v=sZt (2)小(3)40.0 1

0.2 0.5 四、计算题

24. (1)从图可知 V 车=60km/h (2) t = s/ v 车=9km/60km/h=0.15h 25. (1)V 1=S 1/t 1=1800m/(5 X 60s)=6 m/s

⑵ V 2=S 2/t 2=(1800m+3600m)/ [ (5min+1min+12min) X 60s] =5 m /

s

五、综合能力题

26.(1)运动 (2)最大速度 (3)12

16.汽车地面 17. 2.5 2.5

18.甲、

丙 乙 19.40 14.1.75

15.1.81

21. (1)使用了磨损的零刻度线

⑷大变速直线

(5)大