医学统计学复习题
中国医科大学网络教育学院
医学统计学复习题
一、最佳选择题
1. 下列资料何为定性资料？
A 体重（kg）
B 血型（A、B、O、AB）
C 血红蛋白（g/L）
D 坐高指数（%，坐高/身高）
E 白细胞计数（个/L）
2. 下列资料属于等级资料的是_______
A 白细胞计数（个/L）
B 血型（A、B、O、AB）
C 体重（kg）
D 病人的病情分级（轻、中、重）
E 坐高指数（%，坐高/身高）
3．医学科学研究中的随机样本是指_______
A 总体中的一部分
B 研究对象的全体
C 总体中特殊的一部分
D 总体中有代表性的一部分
E 研究对象中一部分有特殊代表性的样本
4．统计工作的基本步骤是_______
A 设计、搜集资料、整理资料和分析资料
B 设计、统计分析、统计描述和统计推断
C 选择对象、计算统计指标、参数估计和假设检验
D 搜集资料、计算均数、标准差、标准误
E 搜集资料、整理资料和分析资料
5．统计学的小概率事件是指随机事件发生的概率_______
A 等于0.05
B 小于等于0.05
C 大于0.05
D 小于0.05
E 大于等于0.05 6．医学统计学的主要研究对象是_____。
A．随机事件B．必然事件C．不可能发生的事件D．发生可能性很小的事件E．发生可能性很大的事件
7．编制组段数为10的频数表，在确定组距时______
A 常取最大值的1/10取整作为组距
B 常取最小值的1/10取整作为组距
C 常取极差的1/10取整作为组距
D 组距等于极差
E 常取极差的一半取整作为组距
8．频数分布的两个重要特征是______
A 集中趋势和分布类型
B 集中趋势和离散趋势
C 标准差和离均差
D 对称分布和偏锋分布
E 资料的类型
9．一些以儿童为主的传染病，患者的年龄分布，集中位置偏向年龄小的一侧，称为______ A 正态分布 B 正偏态分布 C 负偏态分布 D 均匀分布E 对称分布
10．欲表示末端无确定数据的资料平均水平时，宜采用的指标是______
A 算术均数
B 几何均数
C 中位数
D 百分位数
E 算术均数和中位数11．一组变量值，其大小分别为13，10，12，9，8，11，98。问中位数是______
A 23
B 11
C 12
D 10
E 10.5
12．血清学抗体滴度资料，最常计算______以表示其平均水平
A 算术均数
B 中位数
C 几何均数
D 平均数
E 百分位数
13.正态分布曲线，当总体均数恒定时，总体标准差越大，_____
A 曲线沿横轴越向左移动
B 观察值变异程度越小，曲线越陡峭
C 观察值变异程度越大，曲线越平缓
D 曲线沿横轴越向右移动
E 曲线位置和形状不变
14.标准正态分布是_____
A 均数为0，方差为1的正态分布
B 均数为0，方差为0的正态分布
C 均数为0，方差为任意值的正态分布
D 均数为任意值，方差为1的正态分布
E 曲线位置和形状并不惟一
15关于变异系数，下面说法正确的是_____
A 变异系数就是标准差与均数的差值
B 变异系数是指均数为标准差的倍数
C 变异系数的单位与原始数据相同
D 变异系数的数值一般为负数
E 比较同一人群的身高与体重两项指标的变异度时宜采用变异系数
16. 在抽样研究中，随着样本含量逐渐增大,_____
A 标准差逐渐增大
B 标准误逐渐增大
C 标准差趋向于0
D 标准差逐渐减小
E 标准误逐渐减小
17.两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，P越小，说明_____
A 两总体均数的差别不大
B 两总体均数的差别越大
C 越有理由认为两总体均数的差别很大
D 越有理由认为两总体均数不同
E 越有理由认为两样本均数不同
18. t分布与正态分布的关系是_____。
Ａ．均以0为中心，左右对称
B．总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移动
C．曲线下两端5%面积对应的分位点均是正负1.96
Ｄ．随样本含量的增大，t分布逼近标准正态分布
E．标准差用于计算可信区间，标准误用于计算参考值范围
19.标准正态分布的方差等于_____。
Ａ．0Ｂ．1 Ｃ．1.64Ｄ．1.96 E．2.58
20. 两小样本均数比较时，若方差不齐，可选择
A t′检验
B t检验
C F检验
D 卡方检验
E u检验
21. 在可信度确定的条件下，下面_____可用来减小区间的宽度
A 增加样本含量
B 用u界值代替t界值
C 按原来的样本含量重新抽样
D 去掉变异度比较大的观察值
E 以上均不正确
22. 有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min)，欲比较两种方法的检测结果有无差别，可进行_____
A 成组设计u检验
B 成组设计t检验
C 配对设计u检验
D 配对设计t检验
E 配对设计卡方检验
23.配对设计的目的_____
A 操作方便
B 提高测量精度
C 计算简便
D 为了可以使用t检验
E 提高组间可比性
24. 配对计量资料比较的t检验公式的分母是_____
A 差值的均数
B 差值的标准差
C 差值均数的标准误
D 差值的平方根
E 差值的方差
25. 统计推断包括_____
A 统计描述和假设检验
B 参数估计和假设检验
C 统计描述和统计分析
D 点估计和区间估计
E 计算出均数和标准差
26. 下列关于抽样误差的论述正确的是_____
A 抽样误差产生的原因是抽样方法不合适
B 由于抽样原因引起的样本均数与总体均数的差别，称为抽样误差。从同一总体抽取不同样本，样本均数之间的差别亦反映抽样误差
C 随机抽取一个样本，样本均数减去总体均数就是抽样误差
D 严格遵循随机化原则进行抽样可避免抽样误差
E 为了控制抽样误差应无限扩大样本含量
27. 某单位在一次调查中总共测量225名7岁男孩身高，方差等于144，则标准误是_____
A 0.8
B 0.64
C 0.0533
D 1.56
E 1.96
28. 抽样调查100名健康男子的血清胆固醇(mmol/L)资料，经计算均数为4.6000mmol/L，标准差为0.8392mmol/L，则标准误是_____
A 0.2654
B 0.0839
C 0.8392
D 0.0084
E 8.3920
29. 某研究所测定36例结核病患者与28例健康人的脑脊液镁(mmol/L)含量，发现其样本均数分别为1.04mmol/L和1.28mmol/L，欲进一步研究两样本均数有无差别，问应选用下列哪种方法？
A 两小样本均数比较的t检验
B 两大样本均数比较的u检验
C 配对计量资料比较的t检验
D t′检验
E 相关分析
30. 变异系数是反映变异程度大小的指标，它属于_____
A 率
B 动态数列
C 相对比
D 构成比
E 集中趋势指标
31. 关于相对数的论述，下列说法正确的是_____
A 计算相对数时，分母的例数不应该太少，例数少时，计算结果的误差较大，此时使用绝对数较好
B 构成比和率都是相对数，因此其表示的实际意义是相同的
C 如果要将两个率合并时，将各组率相加求和即可
D 任何资料间都可进行率的比较
E 样本率和构成比都无抽样误差无需作统计学分析
32. 从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是_____
A 甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍
B 甲区某年急性传染病的发病率为382/10万
C 甲区占某市急性传染病的比重为18%
D 某区某男身高168厘米
E 甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万
33. 某地某年肝炎的发病人数占同年传染病人数的14.9%，该指标为______。
Ａ．率Ｂ．构成比C．发病率Ｄ．患病率E．感染率
34. 关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的_______。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取
B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体
C.随机抽样即随意抽取个体
D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好
E.以上说法均错误
35. 变异系数的值_______。
A．一定大于1 B．一定小于1Ｃ．可以大于1，也可以小于1
Ｄ．一定比标准差小E．一定比标准差大
36.四格表资料两样本率比较的卡方检验，正确的一项为_____
A 卡方值为两样本率比较中的均数值
B 卡方值越大，越有理由拒绝无效假设
C 卡方值大小与样本含量无关
D 每个格子的理论频数与实际频数的差值相等
E 卡方检验只能进行单侧检验
37.行×列表的自由度是_____
A 行数-1
B 列数-1
C 行数×列数
D （行数-1）×（列数-1）
E 样本含量-1
38. 四个百分率做比较，有一个理论数小于5，其他都大于5，则_____
A 只能做校正卡方检验
B 不能做卡方检验
C 做卡方检验不必校正
D 必须先做合理的合并
E 只能做秩和检验
39. 四格表中四个格子基本数字是_____
A 两个样本率的分子和分母
B 两个构成比的分子和分母
C 两对实测阳性和阴性人数
D 一组绝对数和一组理论数
E 四个样本率或四个构成比
40. 四格表卡方检验，可用于_____
A 两均数差别的假设检验
B 两中位数比较的假设检验
C 两样本率比较的假设检验
D 样本率与总体率比较的假设检验
E 样本均数与总体均数比较的假设检验
41. 行×列表卡方检验，若概率P 小于0.05，则_____
A 多个总体率(或构成比)两两有差别
B 多个总体率(或构成比)各不相同
C 至少有两个总体率(或构成比)有差别
D 各个总体率(或构成比)都相等
E 至少有两个样本率(或样本构成比)不相等
42. 对于总合计数n为400的4个样本率的资料做卡方检验，其自由度为_____
A 399
B 396
C 1
D 4
E 3
43. 在配对比较的差值符号秩和检验中,如果有两个差值为0,则_____
A 对正秩和有0.5和1,对负秩和有-0.5和-1
B 对正秩和有2,对负秩和有-2
C 对正秩和有3,对负秩和有-3
D 对正秩和有1.5,对负秩和有-1.5
E 0舍弃不计44．秩和检验的优点是_____
A 犯判断错误概率小
B 不拘于分布类型
C 适用于两组均数的比较
D 适用于两个率的比较
E 充分利用样本信息
45. 配对符号秩和检验，若无效假设成立，则对样本来说_____
A 正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
B 正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
C 正秩和的绝对值等于负秩和的绝对值
D 正、负秩和的绝对值不会相差很大
E 正、负秩和的绝对值相差很大
46..某医师打算研究五种职业者的卫生保健知识水平的差别，按照规定，把卫生保健知识水平分成四个等级，一共以随机抽样方式调查了400名对象，在分析中应用秩和检验，临界值要查卡方值表，其自由度应该是_____
A 399
B 5
C 4
D 12
E 20
47.在配对设计的符号秩和检验中，遇到绝对值为非零相同差值，编秩应_____
A 舍去不计
B 按顺序编秩
C 取其平均秩
D 取其最大秩
E 取其最小秩
48. 在直线回归分析中，得到回归系数为0.30，经检验有统计学意义，说明
A Y增加一个单位，X平均减少30%
B X增加一个单位，Y平均减少30%
C X增加一个单位，Y平均减少0.30个单位
D Y增加一个单位，X平均减少0.30个单位
E X增加一个单位，Y平均增加0.30个单位
49. 直线回归方程的适用范围,一般以_______取值范围为限。
A．自变量X B. 应变量Y C.Y的平均估计值 D. X的平均值 E Y的平均值
50. 直线相关系数的假设检验,其自由度为
A n
B n-1
C n-2
D 2n-1
E 2n-2
51. 根据观测结果，已建立Y关于X的回归方程3+5.0x，则X变化1个单位，Y平均变
化____个单位？
A 1
B 2
C 3
D 4
E 5
52. 下列统计图纵坐标必须以“0”为起点的是
A 散点图
B 半对数线图
C 线图
D 直条图
E 圆图
53. 图示某地区解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制
A 普通线图
B 直方图
C 构成比直条图
D 半对数线图
E 直条图
54. 下面关于条图的描述，正确的是
A 条图是用等宽直条的长短来表示连续性统计指标数值的大小
B 横轴各直条一般按统计指标由大到小排列，也可以按自然顺序排列
C 纵轴的刻度一般从零开始，也可以不从零开始
D 各直条的宽度不等
E 纵横轴比例为5：9
55. 绘制统计表时，正确的选项是
A 标题一般放在表的下方
B 数字暂缺可用空格表示
C 标题应包括备注等所有内容
D 除顶线、底线外，尚可用斜线
E 纵、横标目相结合表达一个完整意思
56. 把两个数值变量间的依存关系表示出来宜用
A 直方图
B 圆图
C 直条图
D 百分条图
E 散点图
57. 图示1991～1998年伤寒病发病率的变化趋势，宜绘制
A 直条图
B 构成图
C 线图
D 散点图
E 直方图
58. 卡方分布、t分布、正态分布各有______个参数。
A. 1，1，1
B. 2，2，2
C. 1，1，2 D . 2，2，1 E 1，2，1
59. 配对设计资料的符号秩检验中，无效假设为____。
A.差值的总体均数等于0
B. 差值的总体中位数等于0
C.差值的总体均数不等于0
D. 差值的总体中位数不等于0 E差值的样本均数等于0
60. 用最小二乘法确定直线回归方程的原则是_____。
A.各观测点距直线的纵向距离相等
B.各观测点距直线的纵向距离平方和最小
C.各观测点距直线的垂直距离相等
D.各观测点距直线的垂直距离平方和最小
E.各观测点距直线的纵向距离最小
二、填空题
1．统计数据的类型可分为⑴和⑵。
2．正态分布的两个重要参数是⑶和⑷。
3．医学资料料频数分布的类型包括⑸和⑹。
4．某项定量指标过低为异常，且资料呈偏态分布，则其95%医学参考值范围为⑺。5．在正态曲线下，（⑻，⑼）包含的面积为95.00%。
6．直线回归方程参数的确定原则是⑽。
7．计量资料可分为⑾和⑿。
8．描述计量资料集中趋势的指标有⒀、⒁和⒂。
9．描述计量资料离散趋势的指标有是⒃、⒄、⒅、⒆和⒇。
10.某地某年结核的发病人数占同年传染病人数的6%，该指标为⑴。
11.衡量样本均数抽样误差的统计量是⑵。
12.⑶和⑷相结合是对正态分布资料完整的统计描述。
13. ⑸和⑹相结合是对偏态分布资料完整的统计描述。
14.标准正态分布的均数为⑺，方差为⑻。
15.可信区间的两个要素是⑼和⑽。
16.u检验的应用条件是⑾和⑿。
17.正态分布，但方差不齐的两小样本均数检验适宜采用⒀检验。
18.简单直线回归的分析步骤是⒁、⒂和⒃。
19.统计表可分为⒄和⒅。
20.参数估计包括⒆和⒇。
三、名词解释
1.总体
2.样本
3.参数
4.统计量
5.抽样误差
6.回归系数
7.相关系数
8.医学参考值范围
9.变异10.概率11.样本含量12.定量资料13.正偏态分布14.负偏态分布15.中位数16.百分位数17.统计推断18.标准误19.参数估计20.点估计21.区间估计22. 95%可信区间含义23.Ⅰ类错误24.Ⅱ类错误25.检验效能26.参数检验27.非参数检验28.率29.构成比30.相对比
四、简答题
1. 简述应用相对数的注意事项。
2. 简述正态分布的应用。
3. 简述医学参考值范围含义并写出95%双侧医学参考值范围的两种计算方法及公式。
4. 简述秩相关的适用范围。
5. 简述假设检验的注意事项。
6. 简述正态分布的特征。
7. 简述频数表的主要用途。
8. 简述标准化法的目的及标准化率的计算公式。
9. 标准化率计算中，标准组的选择方法有哪些？
10. 简述t分布的特征。
11. 简述秩和检验的应用范围。
12. 简述直线回归的应用。
五、分析计算题
1.某市收集120名5岁女孩身高频数分布资料(见表1)。（合计20分）
表1 120名5岁女孩身高频数分布
组段/cm 频数
95～ 1
98～7
101～10
104～18
107～25
110～21
113～15
116～15
119～7
122～125 1
合计120
问题：
(1) 请指出本题的资料类型和频数分布类型，并简述表1所属频数分布类型的特征
（6分）
(2) 本资料适宜用何种指标描述集中和离散趋势?并求出具体值。（4分）
(3) 试估计该市5岁女孩平均身高的可能范围并解释其含义（5分）。
(4) 试估计该市95%的5岁女孩身高的可能范围并解释其含义（5分）。
2.某研究者搜集的资料见表2（合计20分）
表2 白血病的种类与血型之间的关系
白血病种类
血型
合计A B O AB
急性58 49 59 18 184
慢性合计
43 27 33 8 111 101 76 92 26 295
问题：
(1) 表2是何种类型统计资料？描述该类型资料常用的指标有哪三类？（4分）
(2) 应用上述三类指标对数据进行描述时应注意哪些事项？（5分）
(3) 对表2资料（急性与慢性白血病患者之血型构成是否有差异）适宜采用何种统
计方法进行分析，请写出具体假设检验过程并简述这种检验方法的注意事项
（11分）（卡方界值为7.81）
3.某学者研究了载脂蛋白B（X,mg/dl）和低密度脂蛋白（Y,mg/dl）的数据如下：（合计20分）
样本号： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 载脂蛋白B（X）: 106 132 112 138 94 160 154 141 137 151 低密度脂蛋白(Y): 137 162 134 188 138 215 171 148 197 113
问题：
(1) 在进行直线回归分析时，应按哪些步骤进行，才不易犯统计学方面的错误（3分）
(2) 用什么来描述Y对X的依存关系?请写出表达式（12分）
(3) 若该资料不服从双变量正态分布，应采用何种统计指标对这两个变量的相关性进行分析？请求出该指标值。（5分）
l．统计中所说的总体是指：A
A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体
B随意想象的研究对象的全体
C根据地区划分的研究对象的全体
D根据时间划分的研究对象的全体
E根据人群划分的研究对象的全体
2．概率P=0，则表示B
A某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小
D某事件发生的可能性很大E以上均不对
3．抽签的方法属于 D
A分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样E二级抽样
4．测量身高、体重等指标的原始资料叫：B
A计数资料B计量资料C等级资料D分类资料E有序分类资料
5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果治愈显效好转恶化死亡
治疗人数8 23 6 3 1
该资料的类型是：D
A计数资料B计量资料C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料6．样本是总体的C
A有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分
D任意一部分E典型部分
7．将计量资料制作成频数表的过程，属于??统计工作哪个基本步骤：C
A统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对
8．统计工作的步骤正确的是 C
A收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断
C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料
E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对
10．以下何者不是实验设计应遵循的原则D
A对照的原则B随机原则C重复原则
D交叉的原则E以上都不对
第八章数值变量资料的统计描述
11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B
A算术均数B几何均数C中位数D全距E率
12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择C
A X
B G
C M
D S
E CV
13．各观察值均加（或减）同一数后：B
A均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变
C两者均不变D两者均改变E以上均不对
14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，
问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时？C
A 5
B 5．5
C 6
D lO
E 12
15．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D
A全距B标准差C方差D变异系数E极差
16．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 A
A X±1.96S
B X±1.96SX
C μ±1.96SX
D μ±t0.05,υSX
E X±2.58S
17．标准差越大的意义，下列认识中错误的是B
A观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小
C样本的抽样误差可能越大D样本对总体的代表性可能越差
E以上均不对
18．正态分布是以 E
A t值为中心的频数分布
B 参数为中心的频数分布
C 变量为中心的频数分布
D 观察例数为中心的频数分布
E均数为中心的频数分布
19．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是B
A从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因素的人
C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人
D排除了患过某病或接触过某因素的人E以上都不是
20．均数与标准差之间的关系是E
A标准差越大，均数代表性越大B标准差越小，均数代表性越
C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大
E标准差越小，均数代表性越大
第九章数值变量资料的统计推断
21．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是A
A总体中个体之间存在变异B抽样未遵循随机化原则
C被抽取的个体不同质D组成样本的个体较少E分组不合理
22．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则 E A 说明两样本均数差别愈大 B 说明两总体均数差别愈大
C 说明样本均数与总体均数差别愈大
D 愈有理由认为两样本均数不同
E 愈有理由认为两总体均数不同
23．由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于C
A 10
B 20
C 9
D 18
E 19
24．t检验结果，P>0.05，可以认为 B
A两总体均数差别无显着性B两样本均数差别无显着性
C两总体均数差别有显着性D两样本均数差别有显着性
E以上都不对
25．下列哪项不是t检验的注意事项 D
A资料应具备可比性B下结论切忌绝对化C根据资料选择适宜的检验方法
D分母不宜过小E资料应服从正态分布
26．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 B
A 标准差逐渐减少
B 标准误逐渐减少
C 标准差逐渐增大
D 标准误逐渐增大
E 标准差和标准误都逐渐增大
27．t＜t0.05(v)，统计上可认为 C
A两总体均数，差别无显着性B两总体均数，差别有显着性
C两样本均数，差别无显着性D两样本均数，差别有显着性
E以上均不是
28．两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 B
A μ1≠μ2
B μ1=μ2
C X1≠X2
D X1=X2
E X1=X2
29．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A
A. Sx B .S C .x D .CV E S2
30．标准差与标准误的关系是：C
A两者相等B后者大于前者C前者大于后者D不一定 E 随样本例数不同31．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C
A均数加减1.96倍的标准差B均数加减2.58倍的标准差
C均数加减1.96倍的标准误D均数加减2.58倍的标准误
E以上都不对
32．同一自由度下，P值增大C
A t值不变
B t值增大
C t值减小
D t值与P值相等
E t值增大或减小
33．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求 D
A两样本均数相近，方差相等B两样本均数相近
C两样本方差相等D两样本总体方差相等E两样本例数相等
第十章分类变量资料的统计描述与推断
34．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C
A一定大于1 B一定小于l C一定等于1 D一定等于0 E随资料而异
35．计算相对数的目的是C
A为了进行显着性检验B为了表示绝对水平
C为了便于比较D为了表示实际水平E为了表示相对水平
36．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是B A率B构成比C相对比D绝对数E标化率
37．四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为A
A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同
D各样本率不同或不全相同E样本率与总体率均不相同
38．卡方检验中自由度的计算公式是D
A行数×列数 B n-1 C N-k D（行数-1）（列数-1）E行数×列数-1
39．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式E
A T<5
B T>5
C T<1
D T>5
E 1 40．若X2≥X2 0.05(ν)则A A P≤0．05 B P≥0．05 C P＜0．05 D P＝0．05 E P＞0．05 41．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的B A 比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响 C 不要把构成比当率分析 D 二者之间的可比性 E 分母不宜过小 42．反映某一事件发生强度的指标应选用D A 构成比 B 相对比 C 绝对数 D 率E变异系数 43．反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A A构成比 B 相对比C绝对数D率E变异系数 44．计算标化率的目的是D A使大的率变小，B使小的率变大C使率能更好的代表实际水平 D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性E起加权平均的作用45．在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为C A μ1≠μ2 B μ1=μ2 c π1=π2 D π1≠π2 E B=C 46．四格表中四个格子基本数字是D A两个样本率的分子和分母B两个构成比的分子和分母 C两对实测数和理论数D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数 第十二章统计表与统计图 47．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C A直条图B构成图C普通线图D直方图E统计地图 48．关于统计资料的列表原则，错误的是 B A．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D．备注用“*”标出，写在表的下面 E．标题在表的上端，简要说明表的内容 49．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用A A直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图 50．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制B A直条图B直方图C线图D百分条图E散点图 中国医科大学网络教育学院 医学统计学复习题 一、最佳选择题 1. 下列资料何为定性资料？ A 体重（kg） B 血型（A、B、O、AB） C 血红蛋白（g/L） D 坐高指数（%，坐高/身高） E 白细胞计数（个/L） 2. 下列资料属于等级资料的是_______ A 白细胞计数（个/L） B 血型（A、B、O、AB） C 体重（kg） D 病人的病情分级（轻、中、重） E 坐高指数（%，坐高/身高） 3．医学科学研究中的随机样本是指_______ A 总体中的一部分 B 研究对象的全体 C 总体中特殊的一部分 D 总体中有代表性的一部分 E 研究对象中一部分有特殊代表性的样本 4．统计工作的基本步骤是_______ A 设计、搜集资料、整理资料和分析资料 B 设计、统计分析、统计描述和统计推断 C 选择对象、计算统计指标、参数估计和假设检验 D 搜集资料、计算均数、标准差、标准误 E 搜集资料、整理资料和分析资料 5．统计学的小概率事件是指随机事件发生的概率_______ A 等于0.05 B 小于等于0.05 C 大于0.05 D 小于0.05 E 大于等于0.05 6．医学统计学的主要研究对象是_____。 A．随机事件B．必然事件C．不可能发生的事件D．发生可能性很小的事件E．发生可能性很大的事件 7．编制组段数为10的频数表，在确定组距时______ A 常取最大值的1/10取整作为组距 B 常取最小值的1/10取整作为组距 C 常取极差的1/10取整作为组距 D 组距等于极差 E 常取极差的一半取整作为组距 8．频数分布的两个重要特征是______ A 集中趋势和分布类型 B 集中趋势和离散趋势 C 标准差和离均差 预防医学复习题（统计部分） 复习重点（及简答题） 1. 医学统计学的基本概念 如：总体与样本的联系区别 2. 资料的分类 如：请列举资料的类型并举例说明 3. 定量资料统计描述的指标（集中与离散趋势） 如：定量统计描述指标有哪些？ 如：正态分布与偏态分布资料统计描述方法有何区别 4. 定性资料统计描述的指标 5. 正态分布、标准正态分布、t分布的概念、特征、曲线下面积规律 如：正态分布、标准正态分布与t分布的区别联系 6. 小概率事件在医学统计学的应用（P值的含义） 如：P值的含义是什么，对统计结论有何意义 7. 假设检验的基本原理与步骤 8. 四种主要统计假设检验方法及其应用场合 9. 统计表的绘制 选择题 1.样本是总体中： A、任意一部分 B、典型部分 C、有意义的部分 D、有代表性的部分 E、有价值的部分 2、参数是指： A、参与个体数 B、研究个体数 C、总体的统计指标 D、样本的总和 E、样本的统计指标 3、抽样的目的是： A、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例 D、研究误差 E、样本推断总体参数 4、脉搏数(次/分)是: A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体 5、疗效是: A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体 6、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 A、必然事件 B、不可能事件 C、随机事件 D、小概率事件 E、偶然事件7．统计中所说的总体是指： A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体 B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体E根据人群划分的研究对象的全体 8．概率P=0，则表示 A某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小 D某事件发生的可能性很大E以上均不对 9．总体应该由 A．研究对象组成B．研究变量组成C．研究目的而定D．同质个体组成E．个体组成 10. 在统计学中，参数的含义是 A．变量B．参与研究的数目C．研究样本的统计指标D．总体的统计指标E．与统计研究有关的变量 11．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于A．计数资料 B．计量资料 C．总体 D．个体 E．样本 12．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是： A．反复多次观察，绝对不发生的事件 B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件 C．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件 E．发生概率小于0.1的事件 13、统计上所说的样本是指： A、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分 B、随意抽取总体中任意部分 C、有意识的抽取总体中有典型部分 D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分 E、总体中的每一个个体 14、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（）资料。 A、计算 B、计数 C、计量 D、等级 E、都对 15、红细胞数是: A、观察单位 B、数值变量 C、名义变量 D、等级变量 E、研究个体 16、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为： A.所有成年男子 B．该市所有成年男子 C．该市所有健康成年男子 D．120名该市成年男子 E．120名该市健康成年男子 17、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于： A、集中型资料 B、数值变量资料 C、无序分类资料 D、有序分类资料 E、离散型资料 18、抽样调查的目的是： A、研究样本统计量 B、研究总体统计量 C、研究典型案例 D、研究误差 E、样本推断总体参数 19、测量身高、体重等指标的原始资料叫： A计数资料 B计量资料 C等级资料 D分类资料E有序分类资料 20、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下： 治疗结果治愈显效好转恶化死亡 治疗数8 23 6 3 1 医学统计学试题及答案集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 医学统计学试题及答案 习??题 《医学统计学》第二版??（五年制临床医学等本科生用）（一）??单项选择题 1．观察单位为研究中的( d??)。 A．样本? ?? ??B. 全部对象 C．影响因素? ?? ?????D. 个体2．总体是由（ c ）。 A．个体组成? ?? ?B. 研究对象组成 C．同质个体组成? ?? ? D. 研究指标组成 3．抽样的目的是（b??）。 A．研究样本统计量? ?? ?? ???B. 由样本统计量推断总体参数 C．研究典型案例研究误差? ???D. 研究总体统计量 4．参数是指（b? ?）。 A．参与个体数? ???B. 总体的统计指标 C．样本的统计指标? ? ??D. 样本的总和 5．关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ a ）。 A．抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B．研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C．随机抽样即随意抽取个体 D．为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 6.各观察值均加（或减）同一数后（ b ）。 A.均数不变，标准差改变? ?? ? B.均数改变，标准差不变 C.两者均不变? ?? ?? ?? ?? ??? D.两者均改变 7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（ a??）。 A.变异系数? ?? B.差 C.极差? ?? ?? ? D.标准差 8.以下指标中（? ?d）可用来描述计量资料的离散程度。 A.算术均数? ? B.几何均数 C.中位数? ?? ? D.标准差 9.偏态分布宜用（? ?c）描述其分布的集中趋势。 A.算术均数? ?? B.标准差 C.中位数? ?? D.四分位数间距 10.各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（? ?b）不变。 A．算术均数? ??? B.标准差 C.几何均数? ?? ???D.中位数 11.（ a??）分布的资料，均数等于中位数。 A.对称? ? B.左偏态 C.右偏态? ?? ?? D.偏态 12.对数正态分布是一种（ c ）分布。 医学统计学期末复习题 一、单项选择题 1 下面的变量中是分类变量的是 A.身高 B.体重 C.年龄 D.血型 2 下面的变量中是是数值变量的是 A.性别 B.年龄 C.血型 D.职业 3.随机事件的概率 P 为 A.P=0 B. P=1 C. P=-0.5 D. 0 医学统计学总复习练习题(含答案) 一、最佳选择题 1．卫生统计工作的步骤为 C A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料 B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断 C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料 D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表 E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表 2．统计分析的主要内容有 D A.统计描述和统计学检验 B.区间估计与假设检验 C.统计图表和统计报告 D.统计描述和统计推断 E.统计描述和统计图表 3．统计资料的类型包括E A.频数分布资料和等级分类资料 B.多项分类资料和二项分类资料 C.正态分布资料和频数分布资料 D.数值变量资料和等级资料 E.数值变量资料和分类变量资料 4．抽样误差是指 B A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别 C.样本中每个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 5.统计学中所说的总体是指 B A.任意想象的研究对象的全体 B.根据研究目的确定的研究对象的全体 C.根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 6．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用 D A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 E.方差7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 C A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 D.对称分布 E.任何分布 8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A A.变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差 E.四分位数间距 9．频数分布的两个重要特征是 C A.统计量与参数 B.样本均数与总体均数 C.集中趋势与离散趋势 D.样本标准差与总体标准差 E.样本与总体 10．正态分布的特点有 B A.算术均数=几何均数 B.算术均数=中位数 C.几何均数=中位数 D.算术均数=几何均数=中位数 E.以上都没有 1 医学统计学题库 一、最佳选择题 1. 比较相同人群的身高和体重的变异程度，宜用的统计指标是__ __。 A. 全距 B. 标准差 C. 中位数 D. 变异系数 2. 反映一组偏态分布资料平均水平的指标宜用_ __。 A.变异系数 B. 几何均数 C. 中位数 D. 均数 3. 下述_ ___种资料为计数资料。 A. 血红蛋白( g/L ) B. 红细胞计数( 31012 /L ) C. 抗体滴度 D. 血型 4. 表示事物内部各个组成部分所占比重的相对数是___ ____。 A. 相对比 B. 率 C. 构成比 D. 率的标准误 5. 说明样本均数抽样误差大小的指标是___ _____。 A. 变异系数 B. 标准差 C. 标准误 D. 全距 6. 正态分布曲线下中间面积为99% 的变量值范围为___ _____。 A. μσ±196 . B. μσ±258. C. μσ±1 D. μσ±125. 7. 8名新生儿的身长（cm ）依次为：50, 53, 58, 54, 55, 52, 54, 52。 中位数M 为__ __。 A. 53.5 B. 54.5 C. 54 D. 53 8. 表示两个变量之间的直线相关关系的密切程度和方向的统计指标是_ _。 A. 变异系数 B. 相关系数 C. 均数 D. 回归系数 9. 某市1955年和2015年的三种死因别死亡率，若用统计图表示宜 选用____ _______。 A. 直条图 B. 直方图 C. 百分直条图 D. 统计地图 10. 下述___ ____为第一类错误的定义。 A.拒绝了实际上是不成立的H 0 B.接受了实际上是不成立的H 0 C.拒绝了实际上是成立的H 0 医学统计学复习题 一、名词解释 1、总体 2、样本 3、随机抽样 4、变异 5、概率 6、随机误差（偶然误差） 7、参数 8、统计量 9、算术均数 10、中位数 11、百分位数 12、频数分布表 13、几何均数 14、四分位数间距 15、方差 16、标准差 17、变异系数 18、标准正态分布 19、医学参考值范围 20、可信区间 21、统计推断 22、参数估计 23、标准误及 24、检验水准 25、检验效能 26、率 27、直线相关 28、直线回归 29、实验研究 30、回归系数 二、单项选择 1.观察单位为研究中的（）。 A.样本 B.全部对象 C.影响因素 D.个体 E.观察指标 2.总体是由( )组成。 A.部分个体 B.全部对象 C.全部个体 D.同质个体的所有观察值 E.相同的观察指标 3.抽样的目的是（）。 A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数 C.研究典型案例 D.研究总体统计量 E.研究特殊个体的特征 4.参数是指( ) 。 A.参与个体数 B.总体中研究对象的总和 C.样本的统计指标 D.样本的总和 E.总体的统计指标 5.关于随机抽样，下列哪一项说法是正确的（）。 A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B.研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C.随机抽样即随机抽取个体 D.为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 E.选择符合研究者意愿的样本 6.反映计量资料平均的指标是（）。 A.频数 B.参数 C.百分位数 D.平均数 E.统计量 7.表示总体均数的符号是( ) 。 A.σ B.μ C.X D. S E. M 8.下列指标中，不属于集中趋势指标的是（ ）。 A.均数 B.中位数 C.百分位数 D.几何均数 E.众数 9. ( )分布的资料，均数等于中位数 。 A.对称分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.对数正态分布 E.正态分布 10.一组某病患者的潜伏期（天）分别是：2、5、4、6、9、7、10和18，其平均水平的 指标该选（ ）。 A.中位数 B.算术均数 C.几何均数 D.平均数 E.百分位数末端有确定数据 11.利用频数分布表和公式 ∑-+=L m f n f i L M 2 (计算中位数时，要求（ ）。 A.数据对称分布 B. 分布末端有确定数据 C.i 是中位数所在组的组距 D.数据呈正态分布 E.每组的组距相等 12.一些以老年人为主的慢性病患者，年龄分布的集中位置偏向于年龄大的一侧，称为（ ）。 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.对数正态分布 D.正态分布 E.对称分布 13.编制频数分布时，组距通常是（ ）。 A.极差的1/20 B.极差的1/10 C.极差的1/5 D.极差的1/4 E.极差的1/2 14.以下适宜描述计量资料离散趋势的指标有（ ）。 A.均数、标准差、方差 B.极差、标准差、中位数 C.均数、中位数、变异系数 D.标准差、四分位数间距、变异系数 E.几何均数、标准差、变异系数 15.下列指标中，适和描述偏态分布的离散趋势的指标是( ) 。 A.平均偏差 B.四分位数间距 C.标准差 D. 方差 E. 变异系数 16.下列关于标准差的说法中错误的是（ ）。 A.标准差一定大于0 B.标准差和观察指标有相同的度量衡单位 C.同一资料的标准差一定小于均数 D.标准差常用于描述正态分布资料的变异程度 E.方差和标准差属于描述变异程度的同类指标 17. 变异系数的值( ) 。 A.一定大于1 B.一定小于1 C.可以大于1，可以小于1 D.一定比标准差小 E.一定比均数小 18.观察指标分别为身高和体重的两组数据。欲比较其变异程度的大小，宜选用（ ）。 A.平均偏差 B.四分位间距 C.标准差 D.方差 E.变异系数 19.正态分布有两个参数（ ）。 A. 和 S B. μ和σ C. 和σ D. μ和 S E. μ和 CV 20.正态分布的参数中，（ ）,正态曲线形态越“矮胖”。 A.μ越大 B.μ越小 C.σ越大 D.σ越小 E.σ2不变 21.下列关于标准正态的说法中错误的是（ ）。 A.任何资料通过 σu X u -= 变换均能变换成标准正态分布 B.对于标准分布有P(u ≥1.96)=0.975 C.标准正态分布方差等于标准差 D.标准正态分布的曲线是唯一的 E.标准正态分布是对称分布 22.标准误的意义是（ ）。 A.反映个体变异程度的大小 B.反映集中趋势的位置 C.反映指标的分布特征 D.反映样本均数与总体均数的差异 E.反映频数分布规律 23. 抽样误差产生的原因是（ ）。 A.观察对象不纯 B.资料不是正态分布 C.个体差异 D.不是分类变量资料 E.随机方法错误 24.统计推断包括（ ）。 A.进行随机抽样 B.计算均数的标准误 C.计算反映平均水平与变异程度的指标 D.做统计表与统计图 E.进行参数估计和假设检验 x x 一、单向选择题 1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件 2. 用样本推论总体，具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体 3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度 4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差 5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差 1.某医学资料数据大的一端没有确定数值，描述其集中趋势适用的统计指标是 A. 中位数 2. 算术均数与中位数相比，其特点是 B.能充分利用数据的信息 3. 一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧 4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征 1. 变异系数主要用于 A ．比较不同计量指标的变异程度 2. 对于近似正态分布的资料，描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差 3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围 4．应用百分位数法估计参考值范围的条件是B ．数据服从偏态分布 5．已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布，描述其个体差异的统计指标应使用 E ．四分位数间距 1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大 2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异 3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布 4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同 5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109 /L ～9.1×109 /L ，其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95% 1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论 2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指 E. 有理由认为两总体均数有差别 3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同 4. 减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是 E.增加样本含量 5．两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求大样本资料 第一套试卷及参考答案 一、选择题（40分） 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B ） A 条图 B 百分条图或圆图C线图D直方图 2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征 A 所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（A ） A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价 4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（A ） A 变异系数 B 方差 C 标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A ） A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（A ） （A）相对比（B）构成比（C）定基比（D）率 7、统计推断的内容为（ D ） A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是 D. A和B均是 8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ） A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同 9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（D ） （A）n1+ n2（B）n1+ n2–1 （C）n1+ n2 +1 （D）n1+ n2 -2 10、标准误反映（A ） A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C) Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小 12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（C） A t r>t b B t r 一、名词解释： 1、总体：根据研究目的确定的同质观察单位的全体。是同质所有观察单位的某种变量值的集合。 2、有限总体：是指空间、时间范围限制的总体。 3、无限总体：是指没有空间、时间限制的总体。 4、样本：从总体中随机抽取部分观察单位，其实测值的集合。 5、计量资料：又称定量资料或数值变量资料。为观测每个观察单位的某项指标的大小，而获得的资料。其变量值是定量的，表现为数值大小，一般有度量衡单位。根据其观测值取值是否连续，又可分为连续型或离散型两类。 6、计数资料：又称定性资料或者无序分类变量资料，亦称名义变量资料，是将观察单位按照某种属性或类别分组计数，分组汇总各组观察单位数后得到的资料。其变量值是定性的，表现为互不相容的性或类别。分两种情形：（1）二分类：两类间相互对立，互不相容。（2）多分类：各类间互不相容。 7、等级资料：又称半定量资料或有序分类变量资料，是将观察单位按某种属性的不同程度分成等级后分组计数，分类汇总各组观察单位数后而得到的资料。其变量值具有半定量性质，表现为等级大小或属性程度。 8、随机误差（偶然误差）：是一类不恒定的、随机变化的误差，由多种尚无法控制的因素引起，观察值不按方向性和系统性变化，在大量重复测量中，它可呈现或大或小，或正或负的规律性变化。 9、平均数：描述一组变量值的集中位置或水平。常用的平均数有算术平均数、几何平均数和中位数。 10、抽样误差：由于个体差异和随机抽样造成的样本统计量和总体参数之间的差异，以及统一总体若干样本统计量之间的差异。 11、I型错误：拒绝了实际上成立的H0，这类“弃真”错误称为I 型错误。检验水平，就是预先规定的允许犯I型错误概率的最大值。I型错误概率大小也用α表示，α可取单尾亦可取双尾。12、II型错误：“接受”了实际上不成立的H0，这类“取伪”的错误称为II型错误。其概率大小用β表示，β只取单尾，β值的大小一般未知，，须在知道两总体差值δ、α及n时，才能算出。13、相对数：两个有联系的指标之比，是分类变量常用的描述性统计指标，常用两个分类的绝对数之比表示相对数学的大小。如率、构成比、比等。 14、率：强度相对数，说明某现象发生的频率或强度。 15、构成比：结构相对数字，表示事物内部某一部分的个体与该事物各个部分个体数的和之比。用来说明各构成部分在总体所占的比重或分布。 16、相对比：简称比，是两个相关联指标之比，说明两指标间的比例关系。两指标可以性质相同，也可以性质不同，通常以倍数或百分数表示。两指标可以是绝对数、相对数或平均数。 17、标准化：采用某影响因素的统一标准构成以消除内部构成不同对总率的影响，使通过标化后的标准率具有可比性。 18、动态数列：是一系列按时间顺序排列起来的统计指标，用以观察和比较该事物在时间上的变化和发展趋势。常用指标有绝对增长量、发展速度与增长速度、平均发展速度与平均增长速度。 19、非参数检验：相对于参数检验而言，不依赖于总体分布类型，也不对总体参数进行统计推断的假设检验方法，称为参数检验。 20、相关系数：又称Pearson积差相关系数，以符号r来表示。说明两正态变量间相关关系的密切程度和方向的指标。无单位，其值为-1≤r≤1。相关系数的检验假设常用t检验。 21、回归系数：即线性回归方程的斜率b,其统计意义是当X变化一个单位时Y的平均改变的估计值。在直线回归中对回归系数的t检验与F检验等价。 22、随机划原则：是指在实验分组时，每个受试对象均有相同的概率或机会被分陪配到实验组和对照组。 23、分类变量资料：计数资料，又称定性资料或无序分类变量资料。是将观察单位按照某种属性或类别分组计数，分组汇总各组观察单位数后得到的资料。其变量值是定性的，表现为互不相容的性或类别。分两种情形：（1）二分类：两类间相互对立，互不相容。（2）多分类：各类间互不相容。 24、无序分类变量资料：计数资料，又称定性资料。是将观察单位按照某种属性或类别分组计数，分组汇总各组观察单位数后得到的资料。其变量值是定性的，表现为互不相容的性或类别。分两种情形：（1）二分类：两类间相互对立，互不相容。 （2）多分类：各类间互不相容。 25、期望寿命：指同时出生的一代人活满x岁以后尚能生存的年数（即岁数）。 26、检验效能：表达式为1-β，以往称把握度。其意义为当两总体确有差异，按规定检验水准所能发现该差异的能力。 27、观察单位：亦称个体，是统计研究中的基本单位。它可以是一个人、一只动物，也可以是特指的一群人；可以是一个器官，甚至一个细胞。 28、样本含量：样本中包含观察单位数称为该样本的样本含量。 29、变量：确定总体之后，研究者应对每个观察单位的某项特征进行观察或测量，这种特征能表现观察单位的变异性，成为变量。 30、变量值：对变量的观测值称为变量值或观察值。 31、误差：泛指实测值与真实值之差，按产生原因和性质可粗分为（1）随机误差；（2）非随机误差①系统误差②非系统误差。32、系统误差：实验过程中产生的误差，它的值或恒不变，或遵循一定的变化规律，其产生的原因往往是可知的或可能掌握的。应尽可能设法预见到各种系统误差的具体来源，力求通过周密的研究设计和严格的技术措施施加以消除或控制。 33、非系统误差：在实验过程中由于研究者偶然失误造成的误差。这类误差应当通过认真检查核对予以清除，否则将影响研究结果的准确性。 34、频率：一个随机试验有几种可能，在结果重复进行试验时，个别结果看来是偶然发生，但当重复试验次数相当大时，总有规律出现。在重复多次后，出现结果的比例称之为频率。 1、某医院用中药治疗7例再生障碍性贫血患者，现将血红蛋白（g/L）变化的数据列在下面，假定资料满足各种参数检验所要求的前提条件，问：治疗前后之间的差别有无显著性意义？（15分） 患者编号 1 2 3 4 5 6 7 治疗前血红蛋白65 75 50 76 65 72 68 治疗后血红蛋白82 112 125 85 80 105 128 2、活动型结核患者的平均心率一般为86次/分，标准差为6.5次/分。现有一医生测量了36名该院的活动型结核患者的心率，得心率均数为90次/分，标准差为7.8次/分，试问该院活动型结核患者与一般活动型结核患者的心率有无差别？ 3、某医院将200名乙型肝炎患者随机分为甲、乙两组，各100人。甲组患者用常规治疗法，乙组患者用常规治疗加心理治疗，用一种权威评分法对两组患者的疗效进行评价，结果测得甲组均数为75.78分，标准差为3分，乙组患者均数为89.45分，标准差为4分，问心理治疗有无效果？ 4、某医院病理科研究人体两肾的重量，20例男性尸解时的左、右肾的称重记录如下表，问左右肾重量有无不同？ 20例男性尸解时的左、右肾的称重记录 编号 左肾 （克） 右肾 （克） 编号 左肾 （克） 右肾 （克） 1 170 150 11 155 150 2 155 145 12 110 125 3 140 105 13 140 150 4 11 5 100 14 145 140 5 235 222 15 120 90 6 125 115 16 130 120 7 130 120 17 105 100 8 145 105 18 95 100 9 105 125 19 100 90 10 145 135 20 105 125 5、为了研究冠心病与血总胆固醇有无关系，某医生随机收集得冠心病患者和健康人的血总胆固醇（mmol/L）数据如下表，请作分析。 冠心病患者和健康人的血总胆固醇（mmol/L） 组别例数均数标准差 冠心病患者45 5.68 0.87 健康人46 4.91 0.86 6、为研究黄芪对细胞中RNA代谢的影响，在人肌皮肤二倍体细胞培养上进 第一章绪论习题 一、选择题 1.统计工作与统计研究得全过程可分为以下步骤:(D) A、调查、录入数据、分析资料、撰写论文 B、实验、录入数据、分析资料、撰写论文 C、调查或实验、整理资料、分析资料 D、设计、收集资料、整理资料、分析资料 E、收集资料、整理资料、分析资料 2、在统计学中,习惯上把(B )得事件称为小概率事件。 A、B、或C、 D、E、 3～8 A、计数资料 B、等级资料 C、计量资料 D、名义资料 E、角度资料 3、某偏僻农村144名妇女生育情况如下:0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料得类型就是( A)。 4、分别用两种不同成分得培养基(A与B)培养鼠疫杆菌,重复实验单元数均为5个,记录48小时各实验单元上生长得活菌数如下,A:48、84、90、123、171;B:90、116、124、22 5、84。该资料得类型就是(C )。 5、空腹血糖测量值,属于( C)资料。 6、用某种新疗法治疗某病患者41人,治疗结果如下:治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料得类型就是(B )。 7、某血库提供6094例ABO血型分布资料如下:O型1823、A型1598、B型2032、AB型641。该资料得类型就是(D )。 8、100名18岁男生得身高数据属于(C )。 二、问答题 1.举例说明总体与样本得概念、 答:统计学家用总体这个术语表示大同小异得对象全体,通常称为目标总体,而资料常来源于目标总体得一个较小总体,称为研究总体。实际中由于研究总体得个体众多,甚至无限多,因此科学得办法就是从中抽取一部分具有代表性得个体,称为样本。例如,关于吸烟与肺癌得研究以英国成年男子为总体目标,1951年英国全部注册医生作为研究总体,按照实验设计随机抽取得一定量得个体则组成了研究得样本。 2.举例说明同质与变异得概念 答:同质与变异就是两个相对得概念。对于总体来说,同质就是指该总体得共同特征,即该总体区别于其她总体得特征;变异就是指该总体内部得差异,即个体得特异性。例如,某地同性别同年龄得小学生具有同质性,其身高、体重等存在变异。 3.简要阐述统计设计与统计分析得关系 答:统计设计与统计分析就是科学研究中两个不可分割得重要方面。一般得,统计设计在前,然而一定得统计设计必 l．统计中所说的总体是指： A A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体 C根据地区划分的研究对象的全体 D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体 2．概率P=0，则表示 B A某事件必然发生 B某事件必然不发生 C某事件发生的可能性很小D某事件发生的可能性很大E以上均不对3．抽签的方法属于 D A分层抽样B系统抽样 C整群抽样 D单纯随机抽样 E二级抽样4．测量身高、体重等指标的原始资料叫： B A计数资料B计量资料 C等级资料 D分类资料 E有序分类资料5．某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下： 治疗结果治愈显效好转恶化死亡 治疗人数82363 1 该资料的类型是： D A计数资料 B计量资料 C无序分类资料 D有序分类资料 E数值变量资料6．样本是总体的 C A有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分7．将计量资料制作成频数表的过程，属于统计工作哪个基本步骤：C A统计设计B收集资料C整理资料D分析资料E以上均不对8．统计工作的步骤正确的是 C A收集资料、设计、整理资料、分析资料 B收集资料、整理资料、设计、统计推断C设计、收集资料、整理资料、分析资料 D收集资料、整理资料、核对、分析资料E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断9．良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少： B A抽样误差B系统误差C随机误差D责任事故E以上都不对 10．以下何者不是实验设计应遵循的原则 D A对照的原则B随机原则C重复原则D交叉的原则E以上都不对 第八章数值变量资料的统计描述11．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B A算术均数B几何均数C中位数D全距E率12．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 C A X B G C M D S E C V 13．各观察值均加（或减）同一数后： B A均数不变，标准差改变B均数改变，标准差不变 C两者均不变D两者均改变E以上均不对14．某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、l O、2、24+(小时)，问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时 C A5B5．5C6D10E1 2 医学统计学总复习练习题(2015.1) 一、最佳选择题 1．卫生统计工作的步骤为 A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料 B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断 C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料 D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表 E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表 2．统计分析的主要内容有 A.统计描述和统计学检验 B.区间估计与假设检验 C.统计图表和统计报告 D.统计描述和统计推断 E.统计描述和统计图表 3．统计资料的类型包括 A.频数分布资料和等级分类资料 B.多项分类资料和二项分类资料 C.正态分布资料和频数分布资料 D.数值变量资料和等级资料 E.数值变量资料和分类变量资料 4．抽样误差是指 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别 C.样本中每个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 5.统计学中所说的总体是指 A.任意想象的研究对象的全体 B.根据研究目的确定的研究对象的全体 C.根据地区划分的研究对象的全体 D.根据时间划分的研究对象的全体 E.根据人群划分的研究对象的全体 6．描述一组偏态分布资料的变异度，宜用 A.全距 B.标准差 C.变异系数 D.四分位数间距 E.方差7．用均数与标准差可全面描述其资料分布特点的是 A.正偏态分布 B.负偏态分布 C.正态分布和近似正态分布 D.对称分布 E.任何分布 8．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用 A.变异系数 B.方差 C.极差 D.标准差 E.四分位数间距 9．频数分布的两个重要特征是 A.统计量与参数 B.样本均数与总体均数 C.集中趋势与离散趋势 D.样本标准差与总体标准差 E.样本与总体 10．正态分布的特点有 A.算术均数=几何均数 B.算术均数=中位数 C.几何均数=中位数 D.算术均数=几何均数=中位数 E.以上都没有 第一章 绪论习题 一、选择题 1．统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤:（D ） A. 调查、录入数据、分析资料、撰写论文 B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文 C. 调查或实验、整理资料、分析资料 D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料 E. 收集资料、整理资料、分析资料 2.在统计学中，习惯上把（B ）的事件称为小概率事件。 A.10.0≤P B. 05.0≤P 或01.0≤P C. 005.0≤P D.05.0≤P E. 01.0≤P 3～8 A.计数资料 B.等级资料 C.计量资料 D.名义资料 E.角度资料 3.某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎70人、3胎30人、4胎14人。该资料的类型是（ A ）。 4.分别用两种不同成分的培养基（A 与B ）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A ：48、84、90、123、171；B ：90、116、124、225、84。该资料的类型是（C ）。 5.空腹血糖测量值，属于（ C ）资料。 6.用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料的类型是（B ）。 7.某血库提供6094例ABO 血型分布资料如下：O 型1823、A 型1598、B 型2032、AB 型641。该资料的类型是（D ）。 8. 100名18岁男生的身高数据属于（C ）。 二、问答题 1．举例说明总体与样本的概念. 答：统计学家用总体这个术语表示小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。实际中由于研究总体的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个体，称为样本。例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标，1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个体则组成了研究的样本。 2．举例说明同质与变异的概念 答:同质与变异是两个相对的概念。对于总体来说，同质是指该总体的共同特征，即该总体区别于其他总体的特征；变异是指该总体部的差异，即个体的特异性。例如，某地同性别同年龄的小学生具有同质性，其身高、体重等存在变异。 3．简要阐述统计设计与统计分析的关系 答：统计设计与统计分析是科学研究中两个不可分割的重要方面。一般的，统计设计在前，然而一定的统计设计 第一部分复习练习题 一、最佳选择题 1、 X表示一组对称分布的变量值的____________ a. 平均水平 b. 频数分布 c. 离散情况 d. 极差 2、一组正态分布资料,理论上有_____________ a. X＞M b.X 医学统计学复习题
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