如何培养学生的英语听说能力

如何培养学生的英语听说能力

摘要：我国高中英语教学一直以来给人的印象是只注重书面语言能力的提高，而忽视听说能力的培养。导致了大多数学生只懂看，不懂听，不懂说的现状，针对高中生生的英语听说能力相对较差的现状，本文着重分析了存在的问题、其产生原因。并根据自身的教学经验与体会，提出了一些利于学生提高英语听说能力的有效方法。

关键词：听说能力教学方法交际应用

一、培养学生听说能力的重要性

从2010年开始，某省高考英语取消原来的听力题，采用人机对话的听说考试模式，这既是高考英语考试的一大改革，又是语言教学和考试的返璞归真，把学生的听说能力作为高考的重要组成部分，符合语言学科教学的本质目的——应用和交际。

据国外学者统计：在交际中，人们有45%的时间用于听，30%用于说，16%用于读，只有%的时间用于写上。2003年刘润清先生在报告中指出：英语教学重点是听、说，提倡听说教学。外国许多语言学家和心理学家也认为：在外语教学活动中，必须坚持听说领先的原则。由此可见，在教学实践中，我们要把听说领先的原则贯穿于整个学习英语的过程中，同时把语法、书写、交际应用、语言知识、翻译等能力培养揉合进去。只有采取各种有效的手段和方法来提高学生的听说能力，才能从根本上提高学生整体英语水平。