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小学六年级数学口算竞赛试题

×21= 32×43

= 12×32= 4

＋3= 54÷2

= 9

÷4= 45×5

5÷6

32÷3

2= 41÷3

= 13

×2= 26

×13= 65×52

= 8

÷3= 36×21=

÷52= 5÷6=

÷5= 95

×18= 76÷56= 26×2

= 7

×2= 5

×21= 71÷2

1= 24÷32=

83×54= 8

＋84= 59×3

2= 118

÷8= 41＋3

1= 5

×15= 21＋4

3= 43×3

2= 14×7

1÷7

÷4= 3－1.95=

87－4

3= 32÷23= 31

×27= 5

×3= 54

－107= 4

×8= 4

＋3= 6÷7

0÷6

6.3÷0.07=

26×

12= 38÷3

8= 125×8=

6×71

0.5－4

4514×2115= 100÷32

88÷3

22=

＋21= 4×4

12÷3

25×4=

10÷8

÷4= 45×54= 15

×60= 58

×3629= 12÷31=

×8= 223

×11= 10÷7

76×3

2= 2

÷32= 5

×32= 45×5

= 0×6

6÷0.5=

8.4÷4.2=

5×

= 421

×74= 21

÷2= 75×3

2= 5－4

185

÷1= 12÷4

1÷3

72×32

= 28÷3

14=

32×2

1= 5

－21= 65×8

7= 24×5=

98÷9

8= 92×6

3= 6

－32= 1－3

9÷3

4.9÷0.07=

65+3

2= 61＋43＋6

1÷35

÷35=

÷52÷25= 0.23+177%=

小学数学口算竞赛总结精选范文小学数学口算竞赛方案

小学数学口算竞赛总结精选范文小学数学口算竞赛方案本学期第xx周，我们学校数学教研组进行了学生入学以来的第一次口算比赛，本次活动得到了全体老师的支持和配合，再此表示感谢。现将口算竞赛的情况作如下总结。全年级除了因病未来的同学，在校所有学生全部参与。每班评选出了10名优胜学生，年级成绩前三名的学生获得优胜奖。通过这次比赛可以看出，学生在口算的速度和准确性上有了很大的提高，大部分学生兴趣是高亢的，但有的班的成绩还不理想；个别学生还存在口算速度较慢的情况，对于这样的口算时间应该是足够的；相当多的一部分学生因为粗心，把运算符号看错，导致最后的结果出错。通过这次口算比赛，学生能找到出错的原因，能及时、认真的改正试卷上的错误，并表示在以后的学习中认真练习口算，争取算得又对又快。同时，通过这次口算比赛，老师们也认识到了口算教学中的不足，改进练习的力度和练习的方法将在以后的数学学习中值得总结和反思，争取把学生的口算水平提高到一个新的台阶。为了更好的加强口算教学，现总结几点建议，与所有老师共勉: 1、讲清算理，培养学生的口算能力。

口算方法都是从实际的运算中总结出来的，要想速度和正确并进，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。 2、抓好专项训练，提高学生的口算能力。认真坚持每节新授课前的5分钟的口算基本训练，要求学生正确选择算法，在短时间内正确计算出结果。 3、采用多种形式，激发学生的积极性。运用视算、听算、开火车算、接龙算、抢算、齐算、小组算等等，常常换换形式和角度，激发学生的口算热情；还可以在班级或小组内评选口算大王，发给一定的奖品，经常采用口头表扬的方式等等，促进学生的比、赶、超。相信在我们全体师生的共同努力下，我们的口算形式会有新的创新和举措，我们的口算能力会有更大水平的提升和拔高。

人教版小学数学六年级上册口算题卡全册

小学六年级数学（上）口算题 25×4＝0.4－0.31＝ 1.4×0.6＝1÷0.2＝ 24×5＝0.8÷0.16＝ 6.8－0.3＝ 4.2÷6＝ 8.7÷8.7＝7.5÷1.5＝ 3.1×0.01＝ 1.8×0.5＝0.14×10＝0.95÷1.9＝33×0.01＝2000＋6500＝0.1÷10＝3－0.4＝ 2.2－0.3＝33÷330＝ 10－0.1＝ 2.6÷0.2＝ 1.24×0＝3÷1.5＝ 98÷14＝ 1.25×8＝0.45÷9＝0.12×8＝ 25＋46＝0.25×4＝ 1.4×4＝0.1×0.02＝0.58＋0.33＝ 2.4×4＝1÷25＝7.2÷4＝ 40×30＝ 1.5×0.5＝44÷2＝0.54÷0.18＝480÷60＝ 2.1×4＝90×900＝0.48÷0.16＝4.6＋0.6＝9.1÷1.3＝0.1×0.5＝ 1.4×0.5＝30×80＝0.5＋5.3＝0.75÷0.25＝ 1.7＋2.8＝75÷25＝0.68÷0.17＝0.2×0.3＝0.8×2.7＝0.9÷1.8＝0.22＋0.46＝ 1.6÷4＝ 3.25－1.6＝9800－980＝100＋7000＝22＋20＝ 1.14÷0.3＝6÷1.5＝ 2.8×0.2＝86－69＝ 3.46＋0.59＝820÷2＝ 2.2×0.3＝ 2.2×0.01＝0.15×0.6＝350÷50＝630÷3＝9.5÷0.5＝ 1.4－0.8＝30×50＝52＋35＝0.27×0.2＝60×0.3＝ 20×90＝ 2.2×0.04＝13×0.01＝1÷0.25＝2.3×0.1＝12×0.05＝ 3.2÷1.6＝1÷0.5＝ 0.21÷0.3＝28×0.03＝ 4.1×0.02＝ 3.2÷8＝ 14÷35＝0.96÷0.8＝ 2.9×0.03＝89－31＝ 1.4×0.5＝ 2.23＋1.74＝8.7－0.5＝33＋40＝ 1.6×0.4＝ 4.4÷0.1＝ 6.3－3.85＝1÷ 2.5＝ 7.2÷2.4＝ 1.3×0.5＝7－0.25＝125×16＝ 7＋14.2＝180÷90＝630÷90＝44÷2＝ 360÷40＝110×10＝0.6÷1.5＝0.79－0.4＝7000－5500＝ 1.7×0.4＝0.6＋2.6＝ 2.8＋7＝ 0.18＋0.2＝ 1.1×0.1＝360÷90＝ 5.1＋2.4＝0.14＋0.2＝40×60＝0.66÷0.3＝280÷70＝0.12×0.3＝990÷3＝440÷4＝9.5÷1.9＝0.24＋0.6＝7.3＋0.3＝0.78÷1.3＝0.76÷1.9＝10×70＝0.98÷1.4＝410×12＝55＋41＝ 90＋30＝7.2－3.8＝60×600＝140÷20＝6000－2000＝ 6.4÷8＝44×2＝ 1.6×0.2＝2.9＋5.2＝3×2.6＝210÷70＝140÷70＝ 7÷5＝ 2.8＋3.6＝0.25×0.1＝75×4＝ 4＋2.73＝ 6.5－4.98＝7.6÷0.4＝ 4.9＋1.3＝ 6×1.4＝ 2.4×0.03＝90－59＝ 1.21÷0.01＝6.6－0.85＝ 6.4÷0.8＝37＋17＝0.5÷0.25＝0.44÷0.4＝4000＋4000＝90×900＝8＋0.7＝

江格斯小学数学口算笔算竞赛活动方案及总结[1]

江格斯中心校数学口算、笔算竞赛活动实施方案一、指导思想本次活动目的是为进一步贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学教研组决定组织2014学年度第二学期的口算、笔算竞赛活动。二、组织领导活动由教务处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间 2014年4月25日星期五下午第一节课。四、参赛对象 1-5年级学生 . 五、竞赛方式时间安排是1-2年级20分钟，3-5年级30分钟。以班级为单位进行竞赛，并由各班科任或任课老师监考。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教务处和教研组长组长审查合格后使用。

七、本次活动的要求 1、评卷：各年级任课教师评改试卷。 2、题型：口算、笔算。 3、评奖：各个班级评选出前三名。江格斯小学数学组 2014年4月23日

江格斯中心校数学口算、笔算竞赛活动总结 2014年4月25日，江格斯中心校数学口算、笔算竞赛活动在各班级举行。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算、笔算竞赛于4月25日下午4:30 开始，活动分年级竞赛。具体安排如下：时间安排是1-2年级20分钟，3-5年级30分钟内完成，由各任课教师监考。负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给数学组组长。二、组办本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖人员名单：五年级：田军李广霞马花四年级：苟景唐王玲田志鹏三年级：杨宝宝杨应泽马雪二年级：刘欣羽李彦强马心怡

人教版小学数学六年级口算题卡全套

口算题卡19 9.3-2,3= 4.05-2.83- 0.17= 1.3-0.9= 29.8-3.28- 6.72= 15.1-3.9= 9.72-(3.6+1.72)= 12- 4.5= 16.32-(4.8+7.32)= 11.3-8.6= 19.52-(8.52+4.8)= 13.5-4.6= 8.08- 2.93-0.07= 9.8-4.8= 10.56- 3.18-6.82= 1.84-0.09= 5.46-(3.7+1.46)= 0.89- 0.53= 15.85-（5.85+4.3）= 13.3-8.6- 1.4= 4.75- 2.63= 8.2- 3.57-1.43= 4.02-3.75= 3.17-0.375-0.625= 49.8-26.7= 9.98-4.48-2.6= 37.2-32.5= 28-12.4- 5.6= 6.87-4.67= 39.6-（9.6+5）= 4.67-2.65= 28-（15.6+2.6）= 10.8-8.7= 口算題卡20 1.9×400= 1.5×0.25×4= 0×8.567= 1.25×1.6= 0.1×0.01= 9.8×0.5×2= 12.9×4= 2.5×9.13×4= 0.11×0.9= 10×3.412×0.01= 3.58×0.1= 1.25×3.78×0.8= 3.8×200= 0.15×8×25= 36.7×0.01= 3.6×4×2.5= 1.9×20= 4.75×0.1×0.01= 0.35×4×2= 8.25×0.2=

0.45×2×5= 4.75×4.2= 4.22×5= 3.36×0.25= 0.08×125= 100×0.25×0.7= 24.3×0.01= 4.86×0.02×8= 0.2×18×5= 4.7×2.6×6= 0.25×9.4×4= 8.7×0.2×100= 口算題卡21 2.5×3= 0.06×0.7= 0.26÷0.13= 0.32×5= 16÷100= 7.5÷0.5= 0.13×3= 0.21÷0.7= 6.4÷0.08= 4.5÷0.9= 0.84÷0.07= 450÷0.3= 1.2÷60= 13.9÷13.9= 16.8÷20= 0.1÷0.08= 12÷0.6= 8÷0.04= 4.3×0.3= 0.125÷0.25= 0.25×4= 0.49÷0.07= 4.5×20= 8.6÷0.2= 0.88÷0.8= 1.6÷0.08= 2.1×0.02= 6.6×2= 0.8×0.5= 7.7÷0.11= 3.6÷1.8= 0.35÷0.5= 口算題卡22 3÷5= 9.9÷1.1= 5.2×0.4= 8.45＋1.9= 0.03×0.4= 6.5－3.5= 7.5÷0.5= 7.2－2.5= 2.8÷0.4= 5.7÷1.9= 10.4÷1= 3.5＋12.5= 1.2×6= 1－0.8= 0.808÷8= 1.2×0.6= 0.3×0.4÷0.4= 10－3.7= 1.8×0.4= 4.5×1.9×0= 4.23＋0.77= 8.2－6.7= 5.9＋0.5= 7.8＋0.2= 1.8×0.6=

小学数学六年级下册口算训练题

小学数学六年级下册口算训练一、口算。 3.14×2= 3.14×3= 3.14×4= 3.14×5= 3.14×6= 3.14×7= 3.14×8= 3.14×9= 3.14×10= 3.14×20 = 3.14×1.5 = 3.14×100 = 3.14×500 = 3.14×0.6 = 3.14×0.5 = 3.14×80 = 92 = 102 = 112 = 122 = 132 = 142 = 152 = 162 = 172 = 182 = 202 = 252 = 302 = 502 = 1002= 12×1.5 = 12×3= 12×4= 12×0.5= 12×5= 12×6= 12×7= 12×8= 12×9= 13×3= 13×4= 13×5= 13×6= 13×7= 14×1.5 = 14×3= 14×4= 14×5= 14×0.5= 14×6= 14×7= 15×3= 15×4= 15×5= 15×6= 15×7= 16×0.5= 16×1.5 16×2= 16×3= 16×4= 16×5= 17×2= 17×3= 17×4= 17×5= 18×2= 18×3= 18×4= 18×5= 19×2= 19×3= 19×4= 19×5= 20×5= 22×0.5= 22×1.5 = 23×3= 23×4= 24×3= 24×4= 24×5 = 25×3= 25×4= 26×2=

26×3= 27×2= 27×3= 28×2= 28×3= 5.1÷17= 2.5×4= 1.25×8= 0.17×3= 0.23×3= 1.5×0.6= 1.23÷3= 1.2×7= 0.5÷100= 8.8÷1.1= 6.9÷2.3= 1.3×9= 8.5÷17= 0.1×0.1= 2.36-0.99= 3.4×0.4= 0.57+1.53= 65÷50= 0.72×5= 1.14+0.98= 0.91÷0.13= 7.06÷2= 0.16÷0.8= 8.7÷2.9= 7÷1.4= 5÷0.2= 0.84÷4= 7.9-0.6= 二、将下列分数先化成小数，再化成百分数。 =21（）=（） (41 = ）=（） =43（）=（） 51 =（）=（） =52（）=（） =53 （）=（） =54（）=（） =81 （）=（） =83（）=（） =85 （）=（） =8 7（）=（） =161 （）=（）三、巧算。 12-6.2-3.8= 8.9+3.8+1.1= 0.25×3+0.25= 12.5×9-12.5= 1.24+0.36÷6= 0.25×0.7×4= 25×3.9×0.4= 1.25×7+1.25= 5000×2.25%×80%= 3.14×1.25×0.2×4= 125×16= 0.875×24 =

人教版六年级数学下册口算题大全100

14－2.9= 1÷33= 1.8÷0.6= 12×60%= 5 3 3 3 3 1 3 —－— = 9 －— = —×— = —÷— = 4 4 7 4 2 2 4 5.46－2.06= 6.19－2.12= 2.5×16= 1÷2= 95－12= 890－90= 7×30= 40÷10= 10＋3= 2÷38= 6.3÷0.7= 52×90%= 7 5 1 1 4 1 4 —＋— = 7 ＋— = —×— = —÷— = 6 6 3 8 3 5 5 6.35－0.55= 6.95＋1.01= 1.25×64= 770÷7= 94＋56= 740－40= 15×20= 650÷50= 70＋0.5= 4÷47= 6.3÷0.9= 60×25%= 4 2 1 2 1 6 1 —＋— = 1 －— = —÷— = —×— = 3 3 2 3 7 5 7 6.28＋1.3= 6.16＋1.44= 1.25×8= 40÷5= 70－46= 940＋20= 7×20= 770÷70= 51＋1.5= 8÷38= 0.1÷0.1= 2×40%= 11 1 1 1 1 6 6 —－— = 5 －— = —×— = —×— = 6 6 5 3 7 5 5 6.25－1.16= 6.67－0.83= 0.125×16= 0.4÷2=

60－0.2= 2÷40= 0.6÷0.6= 42×50%= 11 4 1 8 1 8 1 —－— = 5 －— = —÷— = —÷— = 5 5 2 7 4 7 7 6.25＋0.58= 5.13＋1.61= 25×32= 4÷4= 94－35= 630－80= 17×40= 90÷10= 90－0.6= 2÷37= 1.8÷0.9= 16×40%= 11 1 5 7 6 1 9 —－— = 5 －— = —÷— = —×— = 5 5 7 6 5 8 8 6.66＋2.1= 5.77＋0.55= 1.25×32= 9.1÷7= 80－21= 770－480= 17×40= 360÷40= 40＋1.7= 9÷16= 0.6÷0.1= 14×10%= 11 1 1 1 7 1 4 —＋— = 1 ＋— = —×— = —×— = 6 6 5 3 8 7 3 5.49－2.75= 5.4－2.21= 25×16= 24÷2= 76＋24= 990＋340= 15×50= 200÷20= 34－1.3= 1÷22= 1.6÷0.8= 52×20%= 7 1 2 6 1 1 4 —－— = 2 ＋— = —÷— = —×— = 6 6 3 7 7 8 5 6.91－2.96= 6.43＋1.62= 2.5×16= 56÷4=

数学口算竞赛活动方案及总结

临沂蒙山小学数学口算比赛活动实施方案一、指导思想本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校决定组织2014学年度第一学期的口算竞赛活动。二、组织领导活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间 2014年12月23日星期二第一节课。四、参赛对象 1-6年级全体学生五、竞赛方式时间安排是10分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，各班科任或任课老师监考。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。七、本次活动的要求

1、任务分工：出题人：陈微笑、徐怀凤、王建慧、李发文、谭善娟、刘莉莉各年级方案和总结：庄婧、陈磊、范建秋、马晓、庞春蕾、张晓梅 2、评卷：自己班老师独立阅卷。 3、题型：口算 4、评分要求：口算100分 4、评奖：每班选出10名获奖人员，按照分数高低录入名单。各个年级评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。蒙山小学 2014年12月16日

蒙山小学2014年12月

口算比赛活动总结 2014年12月23日，蒙山小学数学口算竞赛活动举行。此次活动得到了领导的大力支持和各位数学老师的鼎力协助，取得了圆满的结果。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于12月23日早午8：00 开始，活动按年级组来竞赛，出卷教师拟定100道左右算题，在班中进行比赛。具体安排如下：各班数学老师或者任课老师自行监考、阅卷。时间安排是10分钟内完成，以班级为单位进行竞赛。负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，每班选出10名获奖人员，到时候把获奖名单和口算题卡统一交给组长。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。

小学六年级数学计算题大全(1200道)

1. （18 －14 ÷4×14 ）÷1 2 2. （111＋999）÷[56×（37 －3 8 ）] 3. （15 ＋18 ）×160×1 13 4. 15－（7 13 ÷2＋5） 5. 6.4÷45 ＋1.25×33 5 6. [0.25×4－（56 ＋112 ）]×5 6 7. 720 ×1125 ＋1425 ×7 20 8. 23 ＋（12 ＋23 ）×2 7 9. 310 ×（12 ＋13 ）÷1 8 10. 75 ×[280÷（7.28＋6.72）] 11. （140）15.6÷[32×（1－58 ）÷3.6] 12. 87－3215÷85＋163 13. （34－51×41）÷15 4 14. 54×185＋73＋9 7 15. 87÷〔（87－43）×5 4〕 16. 6×（152＋121）－8 1 17. 2－95÷32－6 1 18. 37－（53÷209＋23 8） 19. 〔2－（58＋31）〕÷154 20. 1－（85÷23＋41 ） 21. 75÷98＋87÷57－7 5 22. （1－31÷74）×103 23. （53－53×95）÷9 4 24. 〔65－（43－2 1）〕÷157 25. 1615×〔1÷（32＋21）〕 26. （2621×713＋21）÷9 5 27. 24 17 ÷5＋51÷724＋0.2 28. 74÷〔（65－54）÷16 7〕 29. 〔4－（43－83）〕÷8 1 30. 158÷〔32 5 ×（109＋61）〕 31. 3－185×4027－16 13 32. 21 2 ÷〔（43－32）×76〕 33. 51÷3+54×31 34. 94+72+185÷2 1 35. 72×（21–31+4 1 ） 36. 2–32÷54–6 1 37. 98+76×32+7 3 38. 83+54×65+3 1 39. 71×116+11 5 ÷7

小学六年级数学口算题全集

小学六年级数学口算题全集 5 7×2 3 = 5 6 ×7 8 = 0.75×1 2 = 2 11 ×2 3 = 0.4×1 4= 8 9 ×6 7 = 3 16 ×4 9 = 5 9 ×0.6= 4 9×0.5= 5 9 ×0.75= 11 12 ×0.5= 6 7 ×2 3 = 0.7×5 6= 12 19 ×11 24 = 15×3 5 = 5 7 ×14 25 = 0.5×1 3= 1 4 ×0.6= 5 6 －2 9 = 6×5 8 = 0.5＋1 3= 5 12 ×48= 4 15 ×5 6 = 10 11 ×5 6 = 0.6×5 6= 0.4×1 3 = 1 4 ×0.4= 8×3 4 = 11＋2 7= 5×1 10 = 0.5－1 6 = 1 7 ×0.2= 0.75×12= 5 7＋2 7 = 2 3 ×1 3 = 60×1 12 = 7 8－0.75= 1 10 ×0.25= 2 9 ×6 5 = 5 6 ×0=

2008学年度第一学期六年级数学口算比赛班别：姓名：成绩： 25×4 5= 0.875×3 14 = 39×4 13 = 1 3 ＋0.125= 5 6－0.5= 0.5×1 5 = 0.3＋9 10 = 0×5 12 = 10×4 5= 7－5 8 = 0.5＋2 5 = 10－0.8= 3 7×1 6 = 4×1 8 = 0×5 11 = 4.2÷0.6= 1 2×16= 18×1 9 = 0.375×1 3 = 0.75×1 2 = 2 3×3 7 = 1 3 ×0.25= 9×4 3 = 1 2 ×1 3 ×1 4 = 0.6÷3= 3 7×2= 0.4÷1 5 = 0.25÷2 3 = 1 2÷3= 3÷0.6= 1 3 ÷0.5= 6×1 3 = 5 6÷10= 21÷3 7 = 14 15 ×2 3 = 15 19 ÷5 38 = 7 20×15= 1 3 －2 9 = 8 9 ÷20 27 = 1－14 15 =

小学数学一至六级口算竞赛活动总结

小学数学一至六级口算竞赛活动总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

小学数学一至六年级口算竞赛活动总结为提高我校数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台，根据学校教导处的安排，我校于2011年11月3日下午组织召开了一～三年级数学速算竞赛，四～六年级数学竞赛活动。此次活动在数学学科组的精心策划、周密安排下，以及全体数学教师和各班班主任的努力配合下，以取得圆满成功。通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力；培养学生集体主义荣誉感和竞争意识都起到了积极的作用。一、经验总结：通过本次数学速算、竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了工作经验。 1．精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的计划工作，并就活动的各个环节制定具体的事实方案。计划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个活动的实施。 2．抓住学生组织者，做好宣传。我们可以将活动的意义和信息及时地传达到每个班级。另外，学生组织者是由人来宣传的途径，它具有学校公告栏，班主任宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把学生组织者列为活动的重要任务来对待。

3．悉心指导，增强沟通。想把活动做好，我们必须做好与学生组织者的交流沟通工作。通过更多的交流，我们能够更加清除此知道办好活动需要注意哪些问题。同样道理，也可以跟其他老师进行交流，交换活动的心得和经验。 4．注重细节，力求整体。从活动的计划的制定，从活动的宣讲，从活动内容的制作，从活动颁奖的安排，一切都体现出细节的重要性。应该重视每个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。二、活动中存在的不足： 1. 个别教师对于分配的工作不是认真负责，而是敷衍应付，阅卷工作不能认真对待，致使个别试卷有错批、漏批、误批的不良现象，导致试卷卷面不干净、整齐。 2. 从整体来看，本次竞赛中两个年级学生的口算能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的听算、口算是常抓不懈的。前进的重任落在每一位数学教师的肩上，希望继续加强听算、口算训练，力求为笔算打好基础。 3. 从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写等方面较弱，希望引起教师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因粗心看错数字及运算符号出错、因乘法口诀用错等问题还是明显存在；商中间、末尾有0的除法还需要在夯实。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩

人教版小学数学六年级下册口算题卡

一．直接写出得数 26.26÷26=3＋－3＋10.1×30=4.57＋6.43= 7.9×11－一．直接写出得数7.9=3.14×32=2÷0.2－2= 二．用简易方法计算 0.99×9＋0.99＝1.5 ×8＋1.5 ×2＝82.5－3.25＝3005-899= 7.25+2.75= 一．直接写出得数9.8÷98＝ 0.7×16－16×0.224÷4＋56÷457.26－(5.26－1.5) 二．用简易方法计算 12－24.06＋0.4= 25=6= 6.54+2.4+3.46+0.695.6×1.8+95.6×8.235.6 一．直接写出得数二．用简易方法计算 270÷18=0.6×1.2=0.84÷0.6=4.5×0.1= 106.25+3.85－2.125+3.875 13.375+5.75+2.25+6.625 125×3+125×5+25×3+25 9999×3+101×11××(3*6+2) 0.1×0.5= 一．直接写出得数2.8÷7=100÷0.01=15×0.4= 5.4×0.25105×34 1.25×8=

二．用简易方法计算一．直接写出得数6×8.8= 三．解方程 1.5×4.2－0.75÷0.253.27×4 +3.27×5.7（1.2+ 1.8）×4.51025－768÷32 二．用简易方法计算 270÷18=2.6×0.01=0×25.4=4.8×0.4= 0.8x-4.2=2.2 2x+5=10 3x-15=75 ＋2.8=12×2.5＝2.63＋0.37＝0.96÷0.3＝ 7.2 ×2005 276××275 三．解方程一．直接写出得数二．用简易方法计算三．解方程 0.25×80－0.45÷0.91025－768÷32 － 10-x=8 8x+9=173.5×2= 4.2 x ）×4.51025－768÷32 1.5×4.2－0.75÷0.253.27×4 +3.27×5.7（1.2+ 1.8 一．直接写出得数（）

小学数学比赛总结

小学数学比赛总结篇一：小学计算能力比赛总结小学计算能力比赛总结正确计算是学生学习数学时必须具备和掌握的一项基本功，如果计算能力不过关，就会严重影响学生学习数学的效果。因此，如何培养学生的计算能力，快速准确地算出结果，是每一位数学教师必须解决的问题。培养学生正确、迅速、合理的计算能力是小学数学的一项重要任务。培养学生良好的计算能力需要长期、多方面的工作。为此，20XX年5月17日，我校举行了低、中、高年级的计算能力测试，测试在学校的周密安排，全体数学老师的积极参与，参赛同学的认真准备，全体老师的大力配合下，经过分工出卷、监考测试、批卷统计成绩等几个环节，圆满的完成了这项工作。本次计算能力测试，根据不同的年级设置了不同的测试内容，分为口算、笔算、估算、简算、方程等多种计算形式。这些测试不仅培养了学生严肃认真的计算习惯，更重要的培养了学生自觉检验，发现错误，及时纠正，努力消灭计算错误的意识，从而提高计算的正确率。本次计算测试是本学期数学组开展的一次数学计算测试，在今后还将进行第二次的数学计算竞赛，期待着数学竞赛的精彩。小学数学口算比赛方案

口算是数学中重要的组成部分，是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力，特开展此次口算比赛活动：一、比赛宗旨：通过本次活动的组织、练习和实施，激发学生口算的兴趣，同时提高学生的口算、估算能力，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实课标所提出的“重视口算，加强估算，提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采，对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。二、比赛内容：加、减、乘、除法口算。三、实施办法和时间安排 1、参赛对象：二年级--五年级，每个班选派10人参加（不要带计算纸）。 2、时间安排：第13周三下午第三节课 3、比赛地点：食堂 4、完卷时间：20分钟（16:05--16:25） 5、奖励方法：各年级评出一、二、三等奖。 6、监考及评卷：2--5年级数学老师。注：13周四把各年级前三名学生名单上交科组长。

人教版小学数学六年级数学口算试题全套

六年级上册口算题卡 4.7+2.3= 4.5×2= 7.5－2.5= 7.2×0.8= 6×3.4= 0.64－0.32= 1.4×0.5= 0.75×100= 0.02×0.5= 3.6÷0.3= 6.3÷7= 5.6÷100= 0.75÷0.25= 0.125×8= 4.8÷0.3= 0.96÷2= 0.56÷28= 0.36÷0.4= 0.64÷0.8= 0.72÷3.6= 3.6÷24= 0.8×1.1= 7.2+12.8= 4 6.7－3.8= 12.8÷4= 5.2÷13= 12.5÷5= 1.64÷41= 10÷20= 24÷15= 8.65×10= 0.35×6= 3.08×0.01= 4.95×100= 6.9×0.1= 0.4×0.5= 2.4÷0.8= 10.8÷9= 9.6÷0.8= 1.08÷2= 3.14×5= 2.5×0.4=

53×32= 45×512= 0×65= 54÷21= 9 8÷4= 45×54= 5÷6 5= 32÷32= 16 ÷23 = 34 ÷18 ＝ 13 －16 = 14 ＋34 = 1÷34 = 15 ×19 ＝ 45 ×3 4 = 23 ×94 ＝ 4 5 ×14 = 37 ×710 = 0.9－910 = 10－34 －14 = 23 ×12= 14×37 = 12 ＋14 ＝ 23 ×58 ＝ 49 ×1 9 = 35 ×15= 13 ×18 ＝ 511 ÷611 = 710 ×12 7 ＝ 1.25×16×8= 13 ÷18 ＝ (14 ＋13 )×4= 12 －13 = 716 ×167 ＝ 1635 ÷47 = 518 ÷1227 = 14 ÷14 = 15÷35 ＝ 720 ÷1415 ＝ 8×916 －916 ＝ 47 ÷114 = 23 ÷415 = 56 ×4÷15 ＝ (12 ＋0.5)×(1 2 －0.5)= （ 41＋31）×24= 24.06＋0.4= 3183-= (5165-)×30= 5 4 ×25=

小学数学计算竞赛活动总结

小学数学计算竞赛活动总结篇一:小学数学组口算竞赛活动总结口算、笔算、简算竞赛活动总结 2013年1月6日，麻坪小学数学组口算、简算竞赛活动按期举行。此次活动得到了各位数学教师的大力支持，按期有效完成。一、活动的准备过程及具体的实施过程: 经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算竞赛于1月6日下午进行，活动分年级来竞赛，一、二年级口算比赛，每位教师拟定50道口算题，在班中进行竞赛。三、四进行口算、估算、笔算竞赛。五、六年级简算、笔算比赛。每班选出100分的学生为计算之星。2名优胜奖。具体安排如下:一年级由杨大祝老师负责，二年级由汤德军老师负责;三、四年级由张德全老师负责;五年级由汤季冬老师负责、六年级由柴万春老师负责。 1 二、本次活动主要针对目标在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，促使学生准确、快速、科学、灵活的计算，培养学生平时作业时细心、认真的习惯，使学生的计算能力得到提高。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生学习兴趣，提高计算能力。我们注重学生全员参与，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖名单如下: 一年级:第一名

第二名二年级:第一名刘剑第二名庹丹丹三年级:第一名王陈炜第二名刘世民姜琴四年级:第一名马静波第二名姜海涛胡俊峰五年级:第一名第二名六年级:第一名刘兴刚第二名王志 2 口算之星: 三年级:王陈炜四、总结活动中存在的问题和不足 1、学生的基础知识掌握的不够扎实。 2、低年级口算效果较好，但中高年级简算效果较差。特别是对于乘法分配律掌握较差。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点: 1、口算既是笔算、估算和简算的基础，也是计算能力的重要组成部分，要将口算训练持之以恒，常抓不懈。 2、培养学生平时作业时细心、认真的习惯，使学生的计算能力得到提高。篇二:数学口算竞赛活动方案及总结临沂蒙山小学

人教版小学数学六年级口算题卡(含答案) (全套)

1.45+15×6= 135 2.250÷5×8=400 3.6×5÷2×4=60 4.30×3+8=98 5.400÷4+20×5= 200 6.10+12÷3+20=34 7.(80÷20+80)÷4=21 8.70+(100-10×5)=120 9.360÷40= 9 10.40×20= 800 11.80-25= 55 12.70+45=115 13.90×2= 180 14.16×6= 96 15.300×6= 1800 16.540÷9=60 17.30×20= 600 18.400÷4= 100

19.350-80= 270 20.160+70=230 21.18-64÷8= 10 22.42÷6+20=27 23.40-5×7= 5 24.80+60÷3=100 25.41+18÷2= 50 26.75-11×5= 20 27.42+7-29= 20 28.5600÷80=70 29.25×16= 400 30.120×25= 3000 31.36×11= 396 32.1025÷25=41 33.336+70= 406 34.25×9×4= 900 35.200-33×3= 101 36.3020-1010=2010

37.12×50= 600 38.25×8= 200 39.23×11= 253 40.125÷25=5 41.4200-2200=2000 42.220+80= 300 43.20×8×5= 800 44.600-3×200=0 45.20+20÷2= 30 46.35-25÷5= 30 47.36+8-40= 4 48.2800÷40=70 49.98÷14 = 7 50.96÷24 = 4 51.56÷14 =4 52.65÷13 = 5 53.75÷15 = 5 54.120÷24 =5

小学六年级数学口算练习题

60×0.8= 6.3÷0.7= 350÷700= 1.5×0.5= 8×1.03= 4.8÷12= 7-0.23= 0.96÷2= 0.96÷2= 200×0.16= 0.35+1.45= 540÷900= 0.63÷9= 9.9+2.7= 6.3÷0.7= 0.65×100= 5.7-3.9= 11×25= 0.28÷0.4= 10÷20= 540÷900= 6.3÷0.7= 0.35÷0.5= 0.06×0.9= 0.56÷0.07= 2.47-0.7= 3.27-1.27+4.9= 0. 92= 6÷20= 0.8×12.5= 0.56÷0.8= 800 ×0.03= 2.4-0.7= 0.35+1.45= 7-0.76= 7.34-4= 1.02×4= 800×0.03= 2.79÷3= 11×25= 8÷0.01÷400= 10.8÷9= 49×0.2= 12×25= 0.93= 2.4-0.7= 12.8÷4= 4.8÷12= 1.64÷41= 46.7-3.8= 0.42÷0.7÷0.6= 3.74+6.26= 0.42÷0.7÷0.6= 5.4×400= 200×0.16= 0.056÷0.04= 1.5×0.5= 10÷20= 0.8×1.1= 4.8÷0.3= 3.06×7= 3.74+6.26= 0.9÷100= 7-0.23= 0.24÷0.01+4.8= 0.24×0.5= 1.54+0.7= 1.5×3= 0.42×5= 0.63+1.7= 0.14×50= 0.74×0.6+0.74×0.4= 7.2+12.8= 3.6÷0.09= 3.14+1.36= 46.7-3.8= 7÷3.5= 0.56÷0.8= 5.2÷13= 2.4+8.06= 12.8÷4= 0.42×3= 0.74×0.6+0.74×0.4= 140÷200= 3.6÷0.09= 12.5÷5= 1.5×0.5= 0.8×12.5= 7-0.23= 1.02×4= 7.2+12.8= 10÷2.5= 5×1.06= 140÷200= 10÷2.5= 0.24÷0.01+4.8= 2.4÷0.8= 3.14+1.36= 18.5÷5= 7÷3.5= 0.23×3= 0.16×30= 1.6+3.7= 1.8×0.5=

六年级数学下册口算题卡100

88＋1= 8÷22= 0.6÷0.2= 24×40%= 15 1 2 6 7 1 5 —＋— = 4 －— = —×— = —÷— = 8 8 7 5 6 5 4 5.95＋0.94= 6.63＋2.26= 0.5×32= 2.6÷2= 83－51= 900＋210= 16×10= 700÷70= 40－2.9= 7÷26= 1÷0.5= 48×25%= 3 1 1 1 6 2 7 —－— = 9 －— = —÷— = —÷— = 2 2 2 2 5 3 6 6.57－1.83= 5.99－1.67= 1.25×16= 42÷7= 77＋19= 880－570= 8×10= 240÷60= 84－2.6= 1÷33= 0.4÷0.1= 60×60%= 11 4 3 5 1 6 7 —＋— = 3 ＋— = —÷— = —÷— = 5 5 5 6 2 5 6 5.88＋2.39= 5.06－0.71= 50×32= 2.6÷2= 75－58= 730－60= 9×40= 180÷30= 56－0.9= 1÷44= 0.8÷0.1= 40×90%= 15 1 1 1 4 1 1 —－— = 5 －— = —×— = —÷— = 8 8 5 7 3 4 5 5.44－0.55= 5.37－1.83= 125×16= 3.6÷4=

61－2.2= 6÷34= 1.8÷0.2= 30×80%= 8 1 2 3 3 4 1 —＋— = 5 －— = —÷— = —÷— = 7 7 5 4 2 5 6 6.32－0.9= 5.99＋1.96= 0.25×4= 42÷3= 79－52= 720＋10= 15×20= 840÷70= 83－3= 1÷15= 0.8÷0.2= 2×30%= 5 1 2 9 5 4 1 —－— = 4 ＋— = —÷— = —×— = 3 3 5 8 4 5 3 6.6－0.22= 5.47＋0.75= 1.25×32= 40÷5= 62－35= 760＋380= 5×30= 280÷70= 31－1.9= 2÷20= 4÷0.8= 18×25%= 7 1 2 8 6 8 3 —－— = 7 －— = —÷— = —×— = 3 3 3 7 7 7 4 6.29＋2.73= 5.98＋1.85= 25×16= 40÷4= 85＋3= 960＋80= 18×50= 110÷10= 13＋0.7= 4÷10= 1.2÷0.3= 56×20%= 7 1 2 2 7 4 1 —＋— = 6 ＋— = —×— = —×— = 3 3 5 3 6 5 8 5.07＋2.23= 6.36－1.65= 125×2= 3÷5=