软件工程课程设计方案解析

软件工程课程设计方案

一、设计的目的

《软件工程》课程设计是计算机科学与技术专业集中实践性环节之一，是学习完《软件工程》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计主要目的在于:①复习、领会、巩固和运用软件工程课堂上所学的软件开发方法和知识；②为学生适应毕业后团队合作开发规模稍大项目和综合应用本专业所学习的多门课程知识创造实践机会。为学生提供主动学习、积极探索与大胆创新的机会；③使学生通过参加小组团队的开发实践，了解项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性；④使每个学生了解软件工具与环境对于项目开发的重要性,并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术、技能;⑤通过“稍大的”富有挑战性的软件实验项目开发实践,为学生提供主动学习、深入实践的机会,并且通过课程设计实践中,提高学生的自学能力、书面与口头表达能力、创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力，提高学生今后参与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。

二、参与人员与组织方式

按照专业教学计划的安排,本课程设计要求07级计算机科学与技术专业的所有学生都必须完成,设计采用分组的方式进行,根据选题的不同，每组人数要求不超过指定的人数,两个班级配备两位指导老师进行全程指导。

三、设计内容

课程设计可以网站开发或MIＳ系统开发为内容,开发工具自选。采用传统的结构化分析与设计方法完成一个软件系统的分析、设计和开发。学生根据自己的具体情况，可以从以下系统中选择一个，也可以自选题目。

设计题目:

网站开发类：每组8人

(一)：网上书店Ｍｙ-ｅBookStore

1 、问题描述:

假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组（１0人)为他创建网上书店系统Mｙ－eBookＳtore,以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。该书店以经营英语、计算机书籍为主。在网上书店建立初期,要求在确保基本功能正常的情况下,尽量简化,并且在２个月内完成。

网站主要提供的基本服务项目有:用户的注册，登录;用户的分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户的管理;以及网站的日常维护(比如，网上

书店简介;网上书店信息发布;客户留言及对客户留言的反馈）。

如果可能，店主小童还希望利用电子商务突出自己网上书店的特色和提高书店的经营效益。

要求网页能够提供两级图书目录和三层信息（一级目录是图书的基本分类目录;其下是图书的二级目录，它对应于某基本分类之下的书名及其简要信息；当客户点击二级目录中的某本书之后，系统应当显示详细介绍该书的文字与图形信息)。

一般客户可以浏览网上书店内容。欲购书的客户需要注册(提供邮购和管理所必须的有效信息,如姓名、地址、电话等)取得唯一的用户名成为会员。会员登录后便可以购书一本或多本。店主在客户确认网上订书单后的7日内收到其足额购书汇款单后的10日内根据与客户的约定时间送书到客户手中，同时应收到有客户签名的送书单回执。

店主应该能够对网上书店的进书、售书订单、库存、帐目(比如,日结帐，日销售额与鸁利额、）、客户信息进行查询和管理。

为了便于测试所开发的My-eBooｋStore系统,系统开发小组应该输入各30册以上的英语图书和计算机图书到系统中。

假设网上书店系统运行在Ｗｉnｄoｗs 2０00平台之上,所选用的数据库是Acces ｓ或SQLＳeｒver；交互网页技术可以采用ASP技术（微软方案)或JＳP技术(Ｊava方案）或PHP技术；软件文档的开发和编制可以采用Visｉo、Rose等工具。２、要求:

学生开发小组对上述客户需求仔细研究、分析,同时参考网站开发项目2、项目3介绍中有关网站开发的功能与技术指标,并且在考察同类著名网站功能和设计特色的基础上，拟定出本小组要开发网站系统的问题定义与网站原型基本功能与特色、开发技术与工具、设计初步方案、开发计划与成员分工等文档。然后再按照本课程设计指导书的各项要求进行设计、开发、测试与文档编制和总结。项目的分析与设计任务采用传统的结构化分析与设计方法。

3 、备注：

由于大学生开发小组对于所涉及到的学科知识和开发技术与工具并不完全熟悉，因此他们需要边学边干，并且采用原型法进行有效的团队开发。

（二）:创业网站My-eCompany

１、问题描述：

假设由善长于计算机平面设计、英汉翻译、Jaｖa编程与网络应用开发的几名大学毕业生创办了一个小的创业公司从事承接上述专业任务及其相关信息咨询业务。创业初期的任务是开发该公司的创业网站Ｍy-eCompaｎｙ，以便向公众展示公司的宗旨、业务（典型业务与报价)、构成、专长与特色、成果及联系方式。创业网站