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《大孔雀蝶的晚会》读书笔记(精选多篇)

《大孔雀蝶的晚会》读书笔记(精选多篇)
《大孔雀蝶的晚会》读书笔记(精选多篇)

《大孔雀蝶的晚会》读书笔记(精选多篇)

第一篇:《大孔雀蝶的晚会》读书笔记这本《昆虫记》是我在寒假时期阅读的。我特别喜好此中的一篇文章,作者把它的特别之处、外表和求爱的历程写得非常细致。这篇文章就是《大孔雀蝶的晚会》。首先,这是种外表非常华丽的蝴蝶。而且它是全欧洲最大的蝴蝶。大孔雀蝶的毛虫同样面貌出众。毛虫就以树叶为食品。作者并没有要研究大孔雀蝶的筹划,但是出于一个观察者的工作老例,于是作者就把一只刚刚破茧而出的雌孔雀蝶给羁系起来,密切关注以后将要产生的环境。没想到,到了晚上来了几十只雄孔雀蝶,在飞进房间的时候依仗着它的复眼降服重重困难。而且它们的生命非常短暂,只有两三个晚上。但是它们的目的只有一个,那便是享受甜蜜的生存。大孔雀蝶是为了繁衍后代才酿成蝴蝶形态的。通过这篇文章我感觉到了,生命的意义是那么巨大。年幼时吃树叶积攒体能,破茧而出时,变得非常华丽,好吸引异性。为了达到目的毫不犹豫地不屈不挠,纵然生命何等短暂,也要告竣目的。我深深的领会到生命的意义。

第二篇:《化剪成蝶》读书笔记本日,期盼许久的《化剪成蝶》很认真的阅读完了,这是我

第一次阅读由认识的人出书的著作,所以阅读过程与以往也不尽相同,《化剪成蝶》从头至尾都满盈了正能量,作者详细阐述了在不同发展阶段以及做岀庞大人生决议时,遇到的困难和生理变革,对行业差别阶段的从业人员,或者其他行业的

年轻人处理职场问题都有很好的鉴戒作用,借此机会,与各人分享我的读后感。9年前有幸认识james先生,也是这一次与james先生邂逅转变了我的人生轨迹,在这段时间里,他告诉

我怎样做一位好老师,如何做课前准备、开场白、肢体语言、转接语、结束语等等授课技巧和课件的利用与开辟。每个人站在差别的高度和角度,对《化剪成蝶》明白大概并不相同,但我知道,james在书里讲的都是实话,只有讲自己的经历才会

形貌得这么过细,细致到每一个生理变革。同频才会孕育发生共振,共振才会产生共鸣。由于书中使用的是

第一人称,并且阐述的观点和内容让我产生共鸣,以是在阅读的历程中,我很容易就进入脚色,等我反应过来跳出脚色的时间,才反响过来,这写的是james先生呢,我是宋胜祥!

在书中相识到,james的每一次转型都是在他奇迹最光辉,对

所在岗位游刃有余的时间做出的。现在我经营着一家美发教诲机构,现在谋划得还不错,个人觉得企业发展也是一样,改革应该是在公司发展最好的时间作出的,天晴的时间修屋顶。同时他也提到,转变又是痛楚的,许多人不乐意转变,害怕改变,不愿意放下自己认识的范畴和工作,去挑战一些本身相对生疏的范畴,他们不可制止的进入疲倦期,他们同流合污,逐步的被市场所镌汰,我们不能做这样的人!转型——是一种积聚。

我们应该提前积累下一个岗位所需要的知识、技能和人脉。与其被动的转变,不如自动积极的自我转变。提前预知危机才华很好地制止危急,并把它幻化为机会!james还很关心处于弱

势的下层发型师的发展,推出援助计划hap,这一项目也得到

了广西美业的积极响应!高中毕业、美发师、进入外企、基层、技术导师、教育经理、销售、宝洁专业美发大中国教育部司理,店里的沙发、十平米的出租屋、到满盈爱的家庭,james也是

一步一个脚印走过来的,他付出了200%的努力克服了他的竞

争对手,天下又是公正的,别人用24年才华到达的高度,他

只用了xx年。他用良好的个人行为风俗来办理他的时间,让

自己的每一天过得更加充实和更有效率!在最后章节了解到他

有了一个满盈爱的家庭,儿子的到来让这个家庭满盈了欢声笑语,在此祝愿james

家庭幸福,美满安康!也祝愿书中提到的min、john事业

顺利,幸福美满!

第三篇:《大败局》读书笔记《大败局》这本书听老师和同砚保举了很久,可是一直没有时机认真地阅读,借这次课程的时机,我得以细致地读了这本书。吴晓波以一个记者的态度和写作手法令我对这些曾经光辉临时,但最后都惨淡收场的企业有了差别以往的解读。这本书中描写了10个企业,10个企

业家和10段企业从成长到辉煌到失败的凄惨汗青。

一、秦池:曾经的标王

1994年迅速占领在“三北”地区,1995年11月8日,姬长孔以6666万元的天价成为了

第二位“标王”。

1996年秦池又以3.212118亿元的天价手机号码竞得标王。1997年

“川酒入鲁”、“白酒勾兑”等各种小道消息将秦池推进了泥潭。由于传媒整合策略的混乱导致了秦池之败,如今看来,真可谓“成也造名,败也造名。”看完这个企业的失败故事,我突然有点同情秦池和姬长孔的遭遇。能一夜成名并且有明显的利润增加对于任何一个企业都是一种勾引,可是似乎“标王”

的魔力太甚强盛,在把一个企业捧到最高点之后就会反噬它的“能量”,终极效果可想而知。

二、巨人:最终倒下了

1989年史玉柱在获得了他的“

第一桶金”之后建立了巨人公司,1992年巨人已经成为中国电脑行业的领头军,史玉柱也到达了他的奇迹顶峰。可是随着巨人大厦的制作,巨人也开始走上了一条失败之路。史玉柱以其过分的自大,投资十几亿打算建造70层的巨人大厦,致使巨人在财政上出现很大缺口。后来史玉柱进军保健品和药品行业,开始走多线经营、俱荣俱损的大冒进门路,妄图用保健品的利润来填补制作大厦的资金缺口,但现实没有他想象的那么好。尽管史玉柱也曾总结巨人在办理上所犯的错误,但是公司的财务、管理上的题目日益突出,没有危急处置惩罚的意识,史玉柱本人又急功近利,再加上他一向崇尚“零负债”,在巨人突发财务危机时,没有人救济他摆脱困境,以上种种原因造成巨人终极倒下了。

三、爱多:步“秦池”后尘

“标王”好像是个欠好的头衔,继秦池之后,爱多随之消灭。从1995年胡志标开发了

第一台vcd开始,爱多的业绩不停在不停攀升中,直到1997年以2.1亿夺得

第四届“标王”。这之后的

“阳光行动b计划”是爱多开始走下坡路的开始,这是因为这个计划根本就缺乏可操作性和财力的支持,胡志标本人也没有考虑过爱多久远的战略题目,直到爱多消灭,甚至连一个

切合世界的两年计划都没有,而爱多进行多元化经营是胡志标战略上的又一个错误。但是爱多一夜覆灭的致命伤照旧财政运转,融资的困难和公司运转资金夺得不明流失使爱多的财务管理非常杂乱,这一切都与胡志标没有为爱多制订出一个正确的、切合现实的久远战略有关。

四、玫瑰园:娇艳的玫瑰下藏着刺

玫瑰园仿佛一个“魔咒”,为它的主人带来的不是荣幸,而是败尽家业的了局。它的开发商刘常明以其在北京政界的流通干系,成为了玫瑰园的

第一个主人,但是他的下场确实因为挪用公款又欠下巨额债务而自杀身亡。

第二个主人港商邓智仁,因为刘常明生前提供的是违规的批文,加上财务纠纷、中国经济宏观景气突然逆转、资金周转不灵而负债累累和他自己的办理不善,最终让邓智仁不得不将玫瑰园转手他人。这个人便是陆苍,其实这时玫瑰园暴露出的一些题目应经很显着,但是陆苍仍认为自己能够劳绩这朵玫瑰,所以接手玫瑰园连同它的6.5亿元负债,最终陆苍也因为后续资金不足而失败了。玫瑰园的建造者梁希森成为了玫瑰园的终极守护者。

五、飞龙:龙没有腾飞起来

有诗人气质的姜伟以其成功的营销战略和“广告炸弹”的方式打开了中国保健品行业的市场,飞龙在1994年成为保健

品行业的龙头,仿佛这条巨龙真的腾飞了。可是,当进入稳定期的时候所有的弊端和矛盾立刻就逐一袒露出来。没能在香港上市使飞龙丧失了一次融资的时机,这也为飞龙的失败埋下了

伏笔。接下来姜伟的“三招臭棋”使飞龙彻底坠地了,这位爱反思的企业家当时一定没想到是他冲动而缺乏深思熟虑的休整使飞龙走向衰落。飞龙的管理混乱:财务状况一片狼藉,告白筹谋一盘散沙,员工创业豪情分散,再加上姜伟在所谓“整风运动”中完全是凭空捏造,脱离实际,根本不关注产品的质量和市场变革。最终飞龙在“抢注商标”后元气大伤,没有逃离失败的运气。

六、瀛海威:“领跑者”的盲目

作为本书中唯一的一位女企业家,张树新可谓巾帼不让须眉。瀛海威也算是开创了中国网络业的先河。在创建公司之初,张树新的营销战略使瀛海威成为了中国互联网的领跑者。但是她死抱住所谓的技术创新而纰漏了市场需求,这是她失败的根本原因。当中国互联网市场发生变化时,瀛海威没有进行战略的调整而是一味沉溺在本身品牌的宣传上,这给了后来者以追赶的时机。最终,瀛海威在一场“惊天哗变”中结束了它引以为傲的领跑者的运气。

七、三株:做人做企业都要诚实

三株创造了许多中国保健品行业的神话,至今它的许多做法仍为很多企业效仿。吴炳新和吴思伟父子用一套独一无二的行销模式和丰富的拓销经验将三株打造成了“振兴民族工业”的企业,在一个不规范的市场用一些不范例的做法,获得了难以想象的乐成。但是就在“三株帝国”创造了很多神话之后,虚假广告、产品质量这些许多企业的致命伤同样也出现在了三株身上,一个帝国就云云容易的被打倒了,不得不让人们齰舌,同时也意识到,诚实是一个人和一个企业乐成的最大的法门。

八、太阳神:多元化之路不可轻易走

将太阳神和娃哈哈做一个对比可以很明显的看出两位个性明显的企业家在战略上的差别。20世界80、90年代是中国保

健品行业的“开荒期”,许多企业家都想自爱这个行业发迹,太阳神和娃哈哈当属此中的佼佼者。太阳神引进的“ci战略”使它敏捷成为了名牌企业,也在销售上取得骄人的业绩。这使得怀汉新产生了将太阳神打造成中国的“可口可乐”的欲望,他在新产品和新市场的开发商漫不经心,使太阳神的两大支柱产物渐渐老化,市场渐渐阑珊。而随后怀汉新提出的多元化之路就是太阳神通往悲剧的门路。怀汉新无视宏观经济的团体走向,致使他的经营策略与之相背离,再加上他过分自大,没有危机意识,盲目扩张,最终断送了太阳神的多元化之路。

九、南德:中国的“堂吉诃德”

牟其中是一个投机家、诈骗犯、疯子,并且照旧一个空想家,这是我看完这个故事的感觉。牟其中用罐头换飞机所得的钱作为他的原始资金积累。这匪夷所思的成功让牟其中自己也有了莫明其妙的自大。他不断在不同的地方、差别范畴投资,是牟其中和南德在中国名声大震,可是究竟这些项目有无红利只有他本身知道。四大错位使牟其中逐步走向失败:角色的错位让牟其中以为自己是一个政治家而不是企业家;改革主张与利益的错位使南德的经营状况出现混乱;某之中到处许诺却又多重失信使他沦为了人人避之唯恐不及的“骗子”。

十、亚细亚:“空手套白狼”不是那么容易

亚细亚在中国零售业史上曾经有过何等光辉的汗青,可是现在我们只能把它作为一个反面教材让厥后人引以为戒。王遂舟可以说是一个很会营销的企业家,他的许多营销策略和服务理念至今仍是经久不衰。可想而知,在当时亚细亚几乎是一夜

之间就获得了消费者极大的认同,王遂舟用“商业文化”打造了这个中国的零售帝国。但是,在富丽的外套下,亚细亚内部经营办理确实乱七八糟,缺乏监视束缚机制,而王遂舟对企业红利居然并不看重,这无疑是亚细亚最致命的缺陷。而王遂舟也犯了许多企业家都有的错误:自信心膨胀,他之后做出“连锁经营”的战略判断彻底将亚细亚送上了一条不归路。

在我看来,除去玫瑰园和牟其中的南德,其他的都有一个共同点,那就是营销策略的成功导致信心非常膨胀,以致对市场发掘无所不用其极,而在管理规范化上只想不做,他们似乎想着把所有的竞争对手全部打爬下,然后再转头整理内务。有点先攘外后安内的觉得。

第四篇:《大外交》读书笔记读《大外交》读书笔记

《大外交》是美国前国务卿基辛格老师的一部著作。作者凭其致力于外交事务的切身体验,以其丰富的历史知识、伶俐和幽默的文笔,展示了自黎塞留以来特别是二战后几十年世界外交政治的诸多重大事件,以其独到见解分析了世界列国交际气势派头的差别,重点提示了美国交际气势派头的差别,重点提示了美国外交政策的头脑实质。

美国是一个品德上有洁癖的国度,其建国先贤秉承的是洛克对付人性的乐观了解,寻求人性的至善至美。正如基辛格在书中所说:“在追求其汗青品德信心上,没有比美国更具理想主义的国度。”因而在美国还未成为能超级大国之前,其奉行的是“孤立主义”继而是“门罗主义”,表示我不屑于欧洲的邋遢交际本领,而连结自身的品德清洁。然而当美国发现自身实力已经可以主宰欧洲各国的运气时,其对道德的忠实信仰又使她感觉自身肩负有将她所信奉的价值观推行于天下,将备受

邪恶价值观侵扰的人民解救出来的责任。这种转变,由“威尔逊主义”发挥到极致。纵观20世纪美国每一次走出

“孤立主义”的封闭,其领导人无不是利用道德对美国人的天生感召力:威尔逊使美国参与一战和小罗斯福使美国参与二战的理由都诉诸德国领导人在品德上的出轨,而美国发动朝鲜战争和越南战争的理由都诉诸共产主义的险恶素质。

欧洲的外交传统理念过于钩心斗角,外交仿佛变成了一种相互诱骗的艺术。但美国的外交传统理念又过于稚子,妄想跨越国家自身的利益而追求一种虚幻飘渺的普世代价。基辛格试图在这两者之间找一个公道的平衡点。

基辛格的现实主义思想:从国家至上到均势

17世纪法国主教黎塞留开创了“国家至上”的实际交际。强调国家利益的黎塞留在外交上打败了强调宗教热情的神圣罗马帝国天子斐迪南。在基辛格看来,黎塞留的最大乐成之处在于,他是唯一抛弃中世纪道德及宗教束缚的政治家。基辛格试图用这个例子说明以僵化的意识形态来为基础的外交政策碰上不择手段的国家利益者未免太过不堪一击。这犹如两个到场搏斗的选手,一方碍于规矩诸多忌惮招招不致命,另一方则为了保护自己不挨拳头无视规矩期望招招能把对方打垮。显然重视规矩的一方由于思想上的束缚更容易被打垮。当然格斗选手比赛是犯规赛后会有惩办以警示这种犯规,但交际不同于搏斗角逐,所谓的“规矩”

都是大家长时间配合默认的,要是一方冲破,没有更高的机制可以警示这种“违规”。因而在没有更高机制束缚国家举动的国际干系中,自己给自己套上意识形态的镣铐未免太过愚笨。

但显然“国家至上”的原则不适用于全部国度。国度有强

弱之分,可以说只有在两个实力相近的国家之间才有适用范围。当弱国面临强国,这里所谓的“国家至上”

原则应该是放弃与强国争夺小的国家利益以换取自己能存在于世上。基辛格后提到:“国家至上可作为个体国度的行为准则,但对如何面对国际秩序的挑战却未提供

任何答案。它可能导致某些国度有称霸的野心,或是形成国际间的均势。”显然没有一国希望有别国称霸而本国的长处被随时蹂躏,均势便无可避免地成为“国家至

上”原则之后平衡列国长处的有用机制。

基辛格认为:“均势很少是来自刻意的摆设,反而是为了阻止某一国扩张的野心而形成的效果。”由于欧洲没有一个绝对霸权国度,而相互间隔又云云靠近,因此任何一国稍有扩张之心,其他国家联合起来共同抵制就能到达均势的效果。19

世纪初四国同盟成功阻击了拿破仑的扩张,在维也纳会议后维持了欧洲近40年的和平。均势可以说都不是各国最初所勉力

寻求的目的,只是在缓解各国利益冲突时而到达的最优效果。基辛格认为均势正是各国相互妥协的最优方案,而更能让各国的

长处都最大化。因而他认为后“国家至上”原则的外交政策应该以均势为底子。

一战停战以后,美国威尔逊总统把一战的缘故原由归于均势,他曾公开责怪均势会制造不安,而且是建立在“虎视眈眈的觊觎及利益的对立”至上。但基辛格明显持完全相反的态度,他认为导致一战的发生正是欧洲各国抛弃了均势:“战前欧洲各国的领袖无视于历代维护均势的苦心,放弃了可免于最后摊牌的定期调解工作。”不同于威尔逊的理想主义,基辛格在有关和平的认识上可能更倾向于老罗斯福总统:“宁静天生便很

脆弱,惟有永久的连结警惕,以强者的武力及透过有志一同者的缔盟,始能加以维护。”因此,在基辛格给出的比拟之中,维持均势只管庞大困难,均势确是宁静的一大利器。

可以说基辛格试图在用他的均势思想说明现实主义外交没有人们想象中那么暗中狡猾,唯己利是图。不可否认的一点是,宁静的盼望是普世的。从效果主义出发,达到理想结果的本领并不很关键。如果均势能比威尔逊所倡导的全球舆论力量更能有用到达宁静的目标,均势很理所当然的应该成为列国外交政策的底子。

均势、国家利益至上、实力、意识形态这些关键字贯串委曲,风云变幻,若是美利坚数百年后亦不复存在,放开表面的汗青变乱和人物之形,走出局促的意识,体验此中的一些伶俐,大概也正是作者想表达的

第五篇:大败局,读书笔记《大败局》读书笔记

之前一直就有听闻吴晓波的《大败局》

是本好书,但一直没有时间去看这本书,终于到了假期,有一点时间了,拿起了这本书,看完之后,此中让我感触很多。企业家是一类怎么样的人?为什么他们能够在上世界初90年

代脱颖而出?而又为什么很快衰败下来?这本书给予了我们许多的思索。本文将结合书本与自己观点对企业失败基因的探究,以及结合书中衰败

企业内部架构,社会环境,企业家本身的品质和本书的带给我们的开辟来讨论这一本书。

上个世纪90年代末,邓小平的南巡的勉励下,中国的改

革开放到了一个新的地步。在那个时,只要你够胆子,敢闯,敢做,

第一桶金非常的容易得到,也正是谁人时间,秦池,爱多,太阳神,爱多,等众多的新晋民营企业纷纷的涌现出来,但随着企业的急剧膨胀,最后都不可避免的消失了。在这里,我想阐述我自己的观点:当时的企业为什么这么快就坍毁。

1.目的膨胀。

我信赖一个原理,就是做什么事变都不克不及盲目,无论在经营的道路上是赚好照旧亏损。企业的一位急速膨胀不是一件好事变。自己有多大的头就带多大的帽子。当经营管理者的管理水平并没达到自身企业的范围的时间,那么就如走在了钢丝上,一个小小地决议计划失误,都有可能造成不可逆转地反响,到时候管理者想挽救的时间,就已经不大概了。

在社会学里面有一种叫做蝴蝶效应地理论,一个很微小的参数,都能导致末了效果的截然相反,而企业谋划,当谋划团队,没法控制住企业自身的时间,那么将很容易的产生坍毁。

2.业的规模超越了企业家的本领控制范畴。

情况是不停的变革的,因此企业必须根据实际环境举行革新与调解,而这个正是有史以来许很多多企业家的困难。不能太大,也不克不及太小,这个火候必须得掌握得很足,而这个就必须依附者企业家的功力。正如书中的飞龙一样,当总裁姜伟知道自己企业的弊端的时间,就像一只急躁的病人,不顾一切的停下手中的希望,给自己开上

几刀。这种做法,是的,企业经营者能够认识到自己的不足有刻意纠正是不错,但正如我说的,火候必须拿捏得准,不能过猛,也不克不及过慢。

3.理和营销本领的不理性。

那个时间的民营企业家,一开始取得成功,是由于刚开始的中国市场不范例,钻了许多执法的空子。"原始资源的积聚,

每一个毛孔都渗透的血腥",这正是我们的民营企业家刚开始的做法。但是,随着市场知名度越来越高,市场竞争越来越猛烈,还有市场的越来越范例,一名真正的创业者更需要做的是抛弃以前的血腥和不太品德的原始积累,重新走上一条正规的,范例的企业谋划要领,可惜很多的企业没有意识到这点。从太阳神,三株口服液等企业的溃败能够看出来,一开始伏天盖地的宣传效果大概会骗得了临时,但是骗不了全世界的人一世。当随着越来越多的人开始质疑其真正的结果时,如果企业再不范例本身的宣传方法,那么积累的各种毛病都会暴发出来。

4.

90年代初的民营企业家大多拥有苍狼之本性。是的,不

顾统统的地通过逼迫,欺骗的本领来得到消费者,并且通过各种不为人知的手段来打垮本身的竞争对手,甚至不吝把整个市场粉碎。但是亚洲著名的战略家,但台湾明基公司的董事长在洞察这统统之后,写道:"苍狼最终在历史上的了局都会是消散的,

因为草原总会有被吃尽的一天。最后生存下来的会是什么呢?我险些能够肯定地说,不是狼,而是明白生存文明的人类,用更文明的本领,更有文化的思索,更有历史观的企业谋划模式,才会有条件生存下来。"

那个年代的民营企业家很多都会给胜利冲昏了头脑。胜利冲昏了头脑这个说法,

以前在我眼里大概不太会有的征象,

但是当看完这本书之后,发现真的不知一个在我看来富有远见并且十分稳重的企业家都会因为这个题目栽跟头的时间,我才觉得人们很容易被这个题目所击倒。就好像整个民营企业的大跃进,被自己所取得惊人的结果所惊倒,并且会逐渐

的连自己也相信有这个能力控制这么大的企业的时间,那么企业的劫难就来了。

在这为数不多的人当中,我挺敬佩的史玉柱这个人,他是一个有思考能力并且挺可以冷静下来的人,但是最后仍然不可避免的被自己的盲目自大所打败。这书给我们带来了非常之多的原理,而很多的道理不仅用在企业的谋划办理上面,对于人生,也是些好的原理。万科为什么从那时间开始,到现在,一直能够保持房地产龙头的地位?实在归根到底,也是遵循了人类的天性罢了。正如上文提到的说,人的贪婪,是最终会扑灭失人的泉源。万科的王石,为什么会这么的锋利,就是因为他清楚地看到了一切的暴利行业终极都变为平庸,一切的从贪心手里获取的,最后都会在日后的历程中交出去。在这里我发现了一个挺风趣的征象,便是人的贪心心。贪心心这工具很稀罕,它一开始会让你以为本身很荣幸,几乎不用花什么力气就得到挺多工具的,但慢慢的,你不费吹灰之力得来的工具会逐步地溜走,最后连本来属于你的工具都失去了,这便是贪心。其实中国有一句老话说得好,创业容易,守业难。创业家,其实跟经营者是两个差别的观点。什么是企业家?什么是企业家精神?这是一个不停都在寻求着的,思索着的历程。我本身看来,企业家一名永远不会满足本身所取得的成绩,永久寻求着创新,寻求着革新,追求着变跟进步的一些人,在刚创业之初,他们往往能够坚忍不拔的向着本身目的进步,而当满足了自己的一个成绩的时间,他们就会继续寻找下一个本身的成绩,这便是企业家精力。但他们是不是真真正正的可以顺应守一个企业,寻轨道距的慢慢通过制度的完善来使企业变得越发的稳固,我想这并不肯定是他们的专长,所以职业经理人团队才会逐步的流行起来。企业家们,更多的是本身本领的一种放射,扩散而

非防守,而本书的企业家,很多失败的原因是因为在自身企业规模已经不小的环境下,还是运用自己之前的那种冒进而大胆的做法,因此很多环境下都会失败失。从前的期间,你只要有胆子,根本都能够富起来,但现在的阛阓,必要的是伶俐,知识和风致。但大概你会好奇,如今的天下变化多端,那么我们又应该遵循些什么准则去成为一名企业家呢?我想我的答案是,起首你是一个人,你才是一名企业家。作为一个大写的人,你就应该遵循人所应该具备的种种特质。不贪婪,不卑鄙,有道德,有毅力,有继承精力,积极乐观的心态,另有岑寂的头脑,这些品质,是无论你在哪一个行业,哪一个职位,你都要有的精力。其次作为一名企业家,你要有一种为人类办事,转变天下的抱负,要具有创新精力,企业家都是一些理想主义者,而同时又不失实际的一群人。正因为他们为的是一个目的,才可能突破许多实际的桎梏,做到别人做不了的事变。在本书的各个企业家中,都是因为他们做到了别人做不到的事变,才可以获得成功。

《大败局》书中,在其历史观必然性的因素下,也有肯定的局限性。

这本书已经是十多年前的册本了,很多很多的经营手段在当时惯用而且屡用不爽的招数,现在看来都已经很陈腐了,并且一样平常人都不会买帐了。而且,经过了十几年的逐步探索与探索,中国的市场正确实得慢慢的提高本身的规范性与本质,因此很多旧时的钻法律空子的举动也用不了,原始资本积聚也越来越困难了。很多改革初涌现一大批企业家的教导,都被一大批的后来者吸取了,因此想再次复制他们的做法也不会乐成的了。

一名乐成的企业家,往往是必要运气的救济。"尽人事,

知天命"是的,有时我们做到了本身可以做的统统时,运气没有到临,也是不能够强求的事变。就如当初的史玉柱如果当初的背注一掷不乐成,现在我们将不会知道这个人;如果当时三株口服液没有因为喝倒了一个八旬的老汉(最后证实并非口服液的问题),也许现在的三株已经成为了帝国....确实,运气常常会捉弄人,但我们可以做的,也只是确确实是的把自己该干的事情都做好,然后等候着运气的到临。

在文章的末了,我想做一个小的总结。确实,那个时候,创业确实是一件比力新颖的事变,并且谁人年月,中国的市场也方才开放了不久,因此在经验不足的环境下,大批大批的企业被淘汰是很难逃走的汗青足迹,但作为后来者的我们,无不应该对历史的先行者满盈的敬佩之情,他们给予了我们越来越多的富厚履历,为后来者的开辟出了一条门路。也许当现在的我们在指手画脚的评论当年历史上的企业家的时间,会觉得可能甚至连自己都能作出比他们更好的决议计划,但其实,我们也只是事后诸葛亮了,处身于其时的他们,在信息如此缺乏还能作出云云决议计划的时间,真不得不敬佩他们。

归根到底,我们每一个人都必然拥有知识与

汗青的局限性,无论从当时的他们来说照旧如今的我们来说,能在其时取得云云的结果,确确实实能够在历史里面留下中国民营企业灿烂的发展史。

当然,我写的这篇文章也必然存在着自己的知识限制与汗青眼光的局限性。如果有幸这篇文章能够流传1(敬请期待网更好文章:)0年之久,然后能够有幸的被某一位读者看到的话,他大概会嗤之以鼻,对着这篇文章大喊:什么鬼话连篇的工具,简直垃圾!"

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读书笔记摘抄精选 下面是的小编为你们整理读书笔记摘抄大全希望你们能够 喜欢 1、磨穿铁砚:把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功,有恒心。 2、养心莫善寡欲,至乐无如读书。 3、读书读到抽筋处,文思方能如尿崩。 4、读书当读全书,节抄者不可读。——冯班 5、读书复骑谢,带剑游淮阴。——王维 6、读书越多,精神就愈健壮而勇敢。 7、读书好处多,心情会快乐,以书为朋友,时常来聚首,收获财富多,成功手中握,4月23日为世界读书日,愿你天天开心,时时快乐。 8、关好店门以后,甫志高便到楼上那一小间陈松林的寝室去了。他坐在陈松林那张小书桌旁,翻阅了一下小陈的读书笔记,他发现,小陈很用功,虽然文化不高,但做的《大众哲学》笔记

很认真。笔记本的封面上还写了几行自勉的话。合上笔记本,甫志高点燃一支烟,深深地思索起来。他平素不大抽烟,近来因为工作顺利,精神比较兴奋,有时就抽上一支两支。 9、潘子是一条恶犬,一条只有三爷才能拴住的恶犬。三爷并不可怕。但是三爷手下有个疯子,他不要命,不怕死。 10、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。——(清)冯班 11、读书须读到不忍舍处,方是得书真味。 12、古时读书人多半文质彬彬 13、不动笔墨不读书。——徐特立 14、读书,学习要善于思考,囫囵吞枣会收效甚微,是一种不良习惯。 15、读书是灵魂的壮游,随时可发现名山巨川 16、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方,都加以摘要,并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离,经济经常陷入困境,生活十分艰难。但他依然克服各种困难,坚持读书和科研。 17、课堂上,用心听,读书认真勤思考。 18、日出唤醒大地,读书唤醒头脑

《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选多篇)

《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选 多篇) 第一篇:《幼儿园教育指导纲要》读书笔记教育部于xx 年指定并出台新的《幼儿园教育指导纲要》,虽然不停在实践与研究,但是不是很深,通过再次仔细阅读,深有感触..他指出幼儿园教育是基础教诲的关键组成部分,是我国学校教育和终 身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应该从现实出发,因地制宜地实行素质教育,为幼儿一生的发展打好底子.幼儿园应与家庭.社区密切合作,与小学相互衔接,综合使用种种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件.幼儿园应为幼儿提供康健,丰富的生存和运动情况,满足他们多方面发展的必要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的履历.幼儿园应该尊重幼儿的 品德和权利,尊重幼儿身心发展的纪律和学习特点,以游戏为根本运动,保教并重,存眷个别差异,促进每个幼儿的个体发展。 关于幼儿园教育目的代价取向的题目,我认为,在幼儿阶段动 作技能的教育主要是对大小肌肉的锻炼和使其精良的发展,至 于掌握比较复杂的动作技能对幼儿来说实在是有肯定难度的,所以在动作技能方面的学习上,教师应只管即便简朴和清晰化,以便幼儿学习。情感教育,应该参加得当的波折教诲,熬炼幼儿的承受能力,和帮助幼儿心理素质的进步。而关于举动教诲,笔者认为行为其实只是教诲的详细表现形式,所以我比较倾向布鲁姆的教育目标分类法即认知范畴情绪范畴,行动技能范畴。只是教育理念应该与社会的现实环境联合起来,将布鲁姆的教

育目标分类学良好的运用到当代幼儿的教诲中。而且将其详细和简单化,使家长能够明白的更透彻。更好的表现家长的代价取向。家长的职业也是决定价值取向的关键因素之一,特别是本身是西席的幼儿家长,由于恒久与孩子,与教诲打交道,所以他们的价值取向应该有所不同。而作为农夫的幼儿家长,由于周围环境和社会职位地方的差别,他们的价值取向也应有所不同。居住地是对周围环境的关键解释,而文化程度本身就表现了人的社会阅历。同时,家长的收入应该对教育目标的价值取向也有肯定的影响,收入越多,往往在孩子身上花的钱也相应会多。除此之外,应该说越年轻的家长越追求进步,越懂得怎样的教诲才是最好的教诲。笔者相识到对付此项研究,我国学者只对西北屯子做了相干研究,但是幼儿教育不仅仅是存在屯子与都会的差异。各种教诲机构,各种周边环境都影响着幼儿教育以及幼儿园的教诲目的,家长本身的价值取向也是决定幼儿教育发展与否的关键因素。大多数家长还是认为学前教育是孩子成才的关键阶段。而对幼儿园的选择在很大程度上影响着孩子的将来。而教育目标的确定已经基本上确定了幼儿园的教诲模式和发展偏向。家长对幼儿园的选择也可以表现家长的代价取向。事实上,纲要与其他有关幼教的行政法规一起构成 一个受配合原则引导的,具有内在协调一致的层次差别的幼教 法例体系,共同推动我国幼教的法制化科学化和人性化历程,促进幼教朝更加康健准确的偏向进步.纲要鲜明的表现着国度的 意志。幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、调和发展的目的。“全面”,指体、智、德、美发展的整体性,缺一不可;“和谐”,指体、智、德、美的有机性,不可分割。说明在实施幼儿教育目的的教诲历程中,“四育”是相互联系、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿生理发展讲,例

《我的教育理想》读书笔记

《我的教育理想》读书笔记 《我的教育理想》读书笔记近来读了朱永新教授的《我的教育理想》这本书,用了较长的时间。该书分为上下篇,上篇分别从十个方面阐述了自己的理想教育,分别是:理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。这实质上是体现了作者的“教育理想观”。下篇是从教育政策的层面,对目前中国教育领域中的一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索,旨在为教育的决策提供理论参照,集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望,是对自己所描写的教育理想的进一步深化,是对教育理想的一种理性探求。除此之外,从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望,其中既体现了作者对中国未来教育发展的热情与信心,也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思。全书用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育,用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌,阐述了教育的伟大使命和责任,使人们对未来的教育充满信心。其实,书中有这样一段话“教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索”。()这段话给了我很大的启发,朱永新教授生动地阐述了教育需要的因素。我们现在是一名学生,在将来也有可能从事教师这个职业,所以在看书的时候,我也在想要成为一名理想的教师,到底需要什么呢?但是不管怎样,首先要做的便是要有丰富的知识。学习是教师维持其职业生命连续性的重要手段,是教师实现其职业生命价值升华的必要通道。尤其是在整个社会正在倡导和践行终身教育与终身学习理念的今天,作为教师更应该率先接受终身教育和坚持终身学习。只有多学,持续地学,才能不断更新观念,才能赢得教师的持续发展。其次,我想激情也是很重要的,不光是教师这个职业每个职业都是需要的。如果在工作中没有激情,更何谈能够热爱和全身心的投入。没有激情的教学活动就像是一滩死水,教师自身没有激情,又怎么能够带动学生,那么学生又怎么能有激情投入到学习中去。另外,作为一名教师,心理素质也一定要好。面对的学生形形色色,性格也各异,当然也会遇到各种各样的问题。这时候,教师良好的心理素质就很重要了,能够更好地解决教学和生活中所遇到的问题。这些心理素质有:坚韧、刚强、不屈不挠等等。当然,我想这仅仅是一小部分,要成为一名理想的教师,需要的远远不止这些。例如,责任感、团队合作意识、创新精神、爱心、努力等等,这些也都是很有必要的。一名理想的教

《家》读书笔记精选范文5篇

《家》读书笔记精选范文5篇 《家》一书是写在中国社会剧烈大变革时期一代青年走过的历程。觉新、觉民、觉慧 三弟兄代表了三种不一样的性格,他们出身在四世同堂,黑洞洞的大家族公馆中。因为性 格的不一样所走的人生道路也就完全不一样。那么关于家读书笔记怎么去写呢,以下是小编整理的家读书笔记范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 家,一个爱、温暖、避风港的象征,但在旧社会,家是一个恶魔、监狱、刽子手。 在巴金的著作《家》中彻底地反映了旧社会封建的丑恶面貌,使我不禁为他们感到遗憾。我的心在燃烧,我的思潮在翻滚,我是在悲愤,是在惋惜,是在痛心啊!但我暗暗为 自我庆幸,因为吃人的封建礼制已被前人埋葬,我应当感激他们。在无数的可怜的生命做 了陪葬品后,一些可爱的勇敢的人奋起而攻之,打碎了,幻灭了,一个崭新的时代已经到来,从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈,这是最大的幸运啊! 在这样一个大家庭中,梅、琴、鸣凤、瑞钰都有不一样的性格和结果。梅,因母亲的态度而与觉新擦肩而过,并早早地做了寡妇,在与觉新重逢后,又因自我的感情不能抒发而抑郁成病,吐血而死;琴,读了几年书,用心地与觉民反抗“父母之命,媒妁之约”的婚姻,在觉新和觉慧的帮忙下最终取得了胜利,真心地在一齐,过着幸福的生活;鸣凤,好一个烈女子!为了自我纯洁的感情,不惜抛弃自我的生命也不愿毁了自我,我真佩服她在这个封 建大家庭中毅然选取这种壮烈的方式反抗;瑞钰,一个善良贞静的人儿,任人摆布,因肚子里的孩子受到众人的排斥,被赶到城外的一间阴暗潮湿的房里,而他的丈夫觉新太懦弱,导致了她在生下云儿后离开人世,这使我憎恨迷信,憎恨懦弱。这些女性人物表现出了在封建社会里有太多的人做了许多不必要的牺牲品。 三兄弟的性格大不相同。作为大哥的觉新样貌清秀,品学兼优,本有着大好的前程与 美满的梦,但在吃人的封建礼制面前他不敢背负不孝的罪名,他屈服了,理解了,忍受着别人难以明了的苦衷,博得长辈们表面上的暂时的友好对待,但他得到了什么什么也没有!失去了所爱的梅,失去了贤惠的妻子,失去了无数个反抗的机会,甚至还做过封建礼教的刽子手,逼二弟觉民完婚,但最终,他有了一点觉悟了,他最终帮忙三弟成功地逃出了这个可怕的“家”;觉民拥有提高思想,但不坚定,他是处在守旧与提高之间,然而,就是这样,他凭自我的力量,得到大哥和三弟的帮忙,赢得了琴--一个提高的充满自信的新女性;觉慧,不但拥有提高的思想,并且意志坚定,他带着一个单纯的信仰,不放下,向目标大步走去,要做自我的主人,不要有一丝遗憾,觉慧的反抗为他赢得了光明的前途,他最终摆脱了这 个家,然而,他不是成功的,他为了事业失去了感情,牺牲了一个原本完美的生命。高老爷的封建思想、整个社会制度、整个迷信夺取了多少人年轻的生命!

读书笔记100字(精选20篇)

读书笔记100字(精选20篇) 读书笔记100字(精选20篇) 读书笔记100字(一): 《伊索寓言》的作者伊索是一位古希腊作家,他生活在约公元前世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思,运用以动物为主角的拟人手法,将寓言故事传播到世界的各个角落。 读了寓言大师伊索的文章,我感受颇深,受益匪浅。它能够培养我的阅读本事理解本事,更能让我了解人生的真谛领略生活的智慧明白做人的道理。 读书笔记100字(二): 《红鞋子》读书笔记100字

今日,我读完了妈妈给我买的《红鞋子》这本故事书,这本书全是汉字,没有拼音,读起来比较费劲,所以我读了很长的时间。可是这个故事很温暖,我很喜欢。 如果真有这样的红鞋子世上是不是会少了许多爱慕虚荣的人呢?做一个谦虚、诚实的人很重要。 读书笔记100字(三): 《生命的意义》读书笔记 爱,是一种人间最完美的感情,它能让寒冷中的人感到》温暖,让身陷绝境的人看到期望,让迷途中的人认清自我。 爱,是生命的意义,爱你所爱的人,爱你正在做的事,

爱一切让生命得以升华的工作。这样,到生命结束的时候,你会觉得自我是幸运儿,因为你以往竭尽全力付出了爱,以往敞开过自我心灵的大门,明白过付出爱是生命的意义。 读书笔记100字(四): 此刻我来品味一篇小故事,叫《命运》。《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为”状元”,另一个为”乞丐”。二十年后,当初的”状元”成了乞丐,而”乞丐”却成了”状元”。上帝说:”我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。” 读书笔记100字(五): 《猜猜我有多爱你》读书笔记100字 《猜猜我有多爱你》书里讲得是大兔子和小兔子互相

关于教育类读书笔记5篇

关于教育类读书笔记5篇 我们教师在教育学生的时候也需要不断充实自己,下面是小编搜集整理的教育类读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。 篇1:《当代教育学》读书笔记 时间过得飞快,也体会到了作为教师的酸甜苦辣。 前不久看了《魏书生教育教学艺术》一书,思绪万千,感慨不已。既感叹其教育思想的时代性和切实性,又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性,同为人师,为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用,起不到好的效果成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的问题。 古人云:知已知彼,百战不殆。我们的教育又何尝不是如此,只有了解学生才能真正做到教书、育人。综观古今中外凡有成就的教师、教育家,都有一个共同的特点:有知人之明,能察觉学生思想深处的奥秘,能触摸到学生感情的脉搏,他们的心和被教育者是息息相关的。也只有这样的教学,对于教师和学生来说才是一种幸福和享受。反思过去,作为教师,自己的责任心很强真是把他们都当成了自己的孩子,对他们严格要求,关爱有加;可是今天想来,自己对他们又了解多少呢?又有多少时间让学生说出自己的想法,和朋友那样与他们聊天、谈心,真正走进他们的心灵? 在了解学生方面,我们也往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生,对那些上课认真听讲,下课也不

调皮捣蛋的孩子老师当然是越看越喜欢,也自然给他们的机会多一些;而那些所谓的不讨人喜欢的孩子有时就被我们在不知不觉中忽略了。长此以往,孩子的发展当然是越来越失衡。这些都是我们所不愿看到了。因此教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律,而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律,不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上,更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上,从而提高教育工作的效率。学了魏书生的有关理论,现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体,好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非,好坏排列的顺序及比例不同而已。正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄,有的常常被压在石头下,才更需要教师的同情、关注和扶植。懂得了这些理论知识,我在具体教育过程中加以运用,果然效果明显,某些平时不听话的同学,调皮的同学经过一阶段的努力,都有了较大的进步,与学生的情感交流也更和谐了。 随着社会文明的不断发展,教师的角色地位也在不断地变化。以前教师说的,学生就得无条件的服从,无条件的执行老师的安排。现在我们更多的是关注人文性,也在不断提倡人性化服务。说到底其实我们的教育更应人性化,我们一直在说:要蹲下身子和孩子说话,就是要强调人与人之间的平等性。老师也是从学生时代走过来的,学生的今天就是老师的昨天,学生犯了错误时的心情,老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。这就是魏书生说的用回忆的方法去感知。 读魏书生的书是一种享受,读魏书生的思想是对自身思想、灵魂

教师读书笔记《我的教育理想》

教师读书笔记《我的教育理想》 《我的教育理想》读书笔记 带着梦想去追寻,带着理想去实践,带着渴望去阅读,我见到了教育的理想和理想的教育。 教育是神圣而崇高的,教育是育人的事业,理想也是神圣而崇高的,理想是行为的动力;教育因为有了理想而更有目标,更有理性。理想因为有了教育而薪火相传,色彩斑斓;教育的理想要坚持面向现代化,理想的教育要有舆论支持。 一、理想的德育 1、理想的德育,应该重视在自然的活动中养成学生的德行,让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。 2、理想的德育,应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。 3、理想的德育,应该重视培养学生健康的生活情趣和才艺,丰富学生的精神世界,在美的氛围中推进善的教育。 4、理想的教育,应该注重为学生寻找生活的榜样,用真实、感人的道德形象极力学生,培养学生的英雄主义精神。 5、理想的德育,应该科学合理地设置循序渐进的德育目标,使其兼具现实性和理想性的双维视角,形成层次递进、不断

完善的德育目标体系。 6、理想的德育,应该重视心灵的沟通,建立起温馨的对话场景,使心理健康教育和心理咨询活动能在学校的教育中安营扎寨。 7、理想的德育,应该教给学生自警、自诫、自励等自我教育的方法,使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成“不教之教”的自律习惯。 8、理想的德育,应该在全社会形成“做人为本”的共识,建立家庭、学校和社会三位一体的德育合力网络,使各种力量形成时空交叉影响的德育优势力量。 德育是整个教育的灵魂。学生的德育教育让学校领导和老师们筋疲力尽,为之也操碎了心。为什么学校的德育会如此苍白无力?朱教授告诉我们: 首先,道德教育要结合平时的活动,潜移默化地进行,重要的是行为的熏陶,实践的感染,习惯的坚持。使道德教育达到润无心无声的境界。 其次,让学生的心灵在经典中憩息,在阅读书籍中净化灵魂。其实就是让学生有健康的思想,与经典中的人物对话,在书中自然地呼吸,得到新鲜的空气,使自己的整个心空都明亮起来。 然后,我们的道德教育体系没有层次性。小学与大学的德育目标简直颠倒,对小学生的教育太过空洞,太过远大。应

《品三国》读书笔记精选范文5篇

《品三国》读书笔记精选范文5篇 易中天教授的《品三国》这部书,从魏武挥鞭到孙刘联盟,从三国鼎立到重归统一, 把三国历史的发展过程展现得淋漓尽致。那么关于品三国读书笔记怎么去写呢,以下是小编整理的品三国读书笔记范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。 过去,我对三国的历史一无所知,在读完了《品三国》之后,对于三国历史的发展趋势也有了必须的了解。比如,三国是一段什么样的历史?我们应当怎样看待这段历史?我们应当如何评价这段历史当中的那些主要人物? 在《品三国》的开场白《大江东去》中易中天教授提出了一个观点,他说实际上许多历史事件和历史人物都有三面形象,即“历史形象、文学形象、民间形象”。 所谓“历史形象”就是正史上记载的形象。但“历史形象”不代表“历史真相”。每一段历史都有它的真相,但要弄清楚却相当困难,因为历史离我们太遥远了。 “文学形象”即文学作品中的人物形象。例如《三国演义》。 还有一种是老百姓主张的形象,我们称为“民间形象”。对于同一个历史人物,也许在 不一样人的心目中也会有不一样的民间形象。例如一部历史剧拍出来以后,对于扮演某个历史人物的演员,不一样的人有不一样的看法。有的人说那个演员扮演得十分好,有的人却说扮演得一点也不像。那你又凭什么判定呢?你明白真正的历史人物是什么样貌吗? 在我看来,一个人确定一个演员扮演的历史人物的好坏,在于他平时对那个历史人物 的了解,他了解那个历史人物的性格、气质,再结合演员的相貌来断定他像不像是具有那 种性格和气质的人。可是我坚持“人不可貌相”这个原则,所以我不大爱评价历史剧中的人物。 回过头来看三国历史。三国时代是一个英雄辈出的时代,它有一段扑朔迷离的历史, 也有一些引人入胜的故事,是一个津津乐道的话题。实际上,“三国时代”是很短暂的,从 公元220年曹丕称帝到公元280年东吴灭亡,天下统一于晋,其间仅有短短六十年时间。人们讲述“三国历史”通常是从“三国时代”之前的很长一段历史说起。“三国历史”中的很多主要人物有许多都不属于“三国时代”,例如曹操、关羽、张飞、周瑜,还有鲁肃等,他们都 属于东汉末年;而真正属于“三国时代”的就仅有诸葛亮、刘备、孙权、曹丕等。而刘备却在“三国时代”初期就去世了。

精选读书笔记300字大全

精选读书笔记300字大全 1、围城读书笔记300字 《围城》给予我的感觉是陈年老酵的佳酿一般。 细水常流,细细品味,别有一番滋味在心头。 《围城》的一大亮点莫过于诙谐幽默的语言,形象逼真的比喻,是使人一望不能忘怀的倾国的美人。 每一个篇幅都能欣赏到钱老的深厚的文学底蕴和一双洞悉万物的慧眼。 他是生活的欣赏着,能随心所遇的运用生活的常理,使我等望尘莫及。 如肚子肥凸的像青蛙在鼓起,声音像雪球似的在滚动。 早晨的市面仿佛被里的人面。 故事放映的是主人公从出洋到归国的经历,背景是抗战时期,国人的迂腐可笑可恨,可悲可耻。 鸿渐是一个地道的光说不练嘴把式的人,靠天,靠朋友,靠父母,靠妻靠丈,无能至急,夸夸其谈的人。 仿佛中国的一个缩影,依附与人,卖国求存。 国尚如此,况与人呼…… 2、城南旧事读书笔记300字 《格列佛游记》主要写的是;格列佛是一个船上的医生,他几次 出海探险,却每次都遇到了意外。

出意外之后,格列佛本以为活不下去了,却发现了许多稀奇古怪的国家:大人国,小人国,飞鸟国,慧马国等等。 而在这些国家里,格列佛都有不同的遭遇。格列佛因为在海上遇到了大风,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇,这便是英国杰出的讽 刺小说家乔纳森-斯威夫特的《格列佛游记》的内容。 这部小说通过格列佛到小人国,大人国,飞鸟国等国家的离奇旅行种种遭遇,集中反映了8世纪前半期英国社会和种种矛盾。 格列佛每到一个国家,都受到了不同待遇,无奇不有。 作者对每一种情景都做了细致的描写,让人有一种身临其境的感觉,想象丰富,构思巧妙,读起来妙趣横生。 3、格列佛游记读书笔记300字 《格列佛游记》主要写的是;格列佛是一个船上的医生,他几次 出海探险,却每次都遇到了意外。 出意外之后,格列佛本以为活不下去了,却发现了许多稀奇古怪的国家:大人国,小人国,飞鸟国,慧马国等等。 而在这些国家里,格列佛都有不同的遭遇。 格列佛因为在海上遇到了大风,从此开始了各种稀奇古怪的遭遇,这便是英国杰出的讽刺小说家乔纳森-斯威夫特的《格列佛游记》的 内容。 这部小说通过格列佛到小人国,大人国,飞鸟国等国家的离奇旅行种种遭遇,集中反映了8世纪前半期英国社会和种种矛盾。 格列佛每到一个国家,都受到了不同待遇,无奇不有。 作者对每一种情景都做了细致的描写,让人有一种身临其境的感觉,想象丰富,构思巧妙,读起来妙趣横生。

教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全

教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力与智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识与经验。 只有认真的学习前人的经验与理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果与经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的

完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续与发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学与其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。 在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话与写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习与研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动与准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

《我的教育理想》读后感

《我的教育理想》读后感 乐山市新建小学金颖华 这是我第二次读朱永新教授的著作。同样收获丰富。书中说到:我心中理想的教师应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导;非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个善于学习、不断充实自我的教师;是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;是一个坚韧、刚强,不向挫折弯腰的教师。理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情的教师。所以,作为一名教师,一位理想的教师,应该充满理想和激情。理想的教师,应该是一个充满爱心、受学生尊敬和家长拥护的老师。正如书中所讲的,爱的教育是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 教师必须放开架子走进学生的学习和生活,尊重学生的建议和意见,理解他们,关心和呵护他们。通过学习这篇文章,让我更加我明白了教师应该投入全身心的力量去爱学生,你爱学生,学生也才会爱你,爱是相互的。在我数学课上,我会在教给学生知识的同时教育学生做人的道理,让他们身心都健康发展,学生首先要学会做人,即品行是第一位,其次才是学习知识培养能力。让学生在平常的学习生活中体会老师对他们关的心和爱护,让他们用自己的双手来描绘他们的未来,这就是理想和尊重,这就是师爱无暇! 书中有一段文字我记忆深刻:我们的不少教师,没有爱心,不是担任教书育人的角色,而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩,而是发现缺点。特别是面对后进生的时候,往往看到的是他的劣面,却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人,尊重他们,真诚地鼓励他们,爱护他们,他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节,德在悟人处。爱学生,就应该相信每一个孩子,把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程,要公平、公正地对待每一个学生,要相信学生都是好孩子。特别是班上的后进生,我们老师更要耐心的指导帮助他们给予孩子们学习的信心和兴趣,多给予学生表现的机会,不要讽刺挖苦这些孩子,要抓住时机多表扬鼓励。 从书中我还体会到,做师德高尚的老师要会付出。教师是学生学习的榜样,教师的人格魅力会对学生施以潜移默化的影响,做一个好教师也要有好的师德,要有无私的奉献精神。师德与关怀体现在平时的点点滴滴中,比如帮助孩子整理红领巾,整理孩子们的帽子等等,给孩子们欣赏和鼓励的眼神,口头上的激励和表扬……这些细节,往往渗透真爱,也最容易感染童心。同样,真正的“德”不是高谈阔论,而是要体现在里里外外,尤其是细节之处、无微不至之时,在领导看不见,同事不知道的情况下,还能尽心尽力做好自己的工作,并能从中感受到教育之乐、教育之美。奉献也会带来收获。如果斤斤计较于眼前得失,恐怕就会失去长远利益。 我是一位数学教师,数学课没有语文英语课堂那么有趣生动形象。我会认真钻研教材,争取学习机会,多学习同年级同科目老师的教学方法,从学生的实际出发,设计教学模式,课后及时反思与改进,并且还要给家长多沟通交流,争取家长对我们工作的支持和配合,共同教育管理好孩子,让他们健康快乐地成长! 读完这本书,我的教育思想以及教育理想得到了一次重大的洗礼。在今后的教育教学工作中,我将以朱教授的教育理念和思想为方向,终身学习,不断充实自己,不断进步,同时我也会把这本书推荐给我的家人阅读和欣赏。我相信,只要我们付出了努力,我们就会快乐幸福的收获着……

祖国在我心中读书笔记5篇精选范文

祖国在我心中读书笔记5篇精选范文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 《祖国在我心中》读书笔记范文一 “一九七九年,那是一个春天,有一位老人,在中国的南海边画了一个圈,神话般的崛起座座城,奇迹般的聚起座座金山......” 当我阅读了《祖国在我心中》这本书,耳边再度响起这首歌的时候,我心中感慨万千,仿佛一幅幅记录了祖国近100多年尤其是30年来改革开放历程的画面扑面而来,我看到了祖国、我的母亲经历的种种苦难,同时更让我看到了她身上呈现出的在苦难当中坚忍不拔、勇往直前的精神。看到了昨日她挣扎的身躯,而又看到了她今天从容的笑容;在她的脸上,我看到了历史的沧桑,更看到了磨砺后的光芒与自信。这一首优美的《春天的故事》不仅唱出了对邓小平爷爷的热爱,更唱出了改革开放以来中国社会的飞速发展。 1949年,新中国成立了,中国人民站起来了,我们祖国的劳动人民凭着吃苦耐劳的精神和坚强的忍耐力找到了国家发展的路线和方向。改革开放后,中国的变化越来越大,一桩桩高楼拔地而起;一条条宽广的大马路上车辆川流不息;电话、手机、电脑等都进入了普通家庭,人们开始进入了信息时代......这一切的一切都表明了祖国在飞速的发展。以前,家庭里有一辆脚踏车都是很了不起的事,而现在很多人家里都有两、三部高档小轿车,中国走上了富强的道路。 当香港和澳门终于回到祖国怀抱时,全中国沸腾了;当2008年奥

运会成功举办时,世界沸腾了;当汶川大地震发生后涌出了无数可歌可泣的感人事迹时,全世界都被感动了,祖国是伟大的,她就像一条巨龙,在腾飞......我为伟大的祖国取得的成就感到骄傲和自豪。 在今天的生活中,看到我们身边的一切一切的美好,我终于有了另外的感受。我看到的不再仅仅是幸福,更看到了幸福的代价,只有这一刻,我领会到周恩来总理“为中国崛起而读书”的真正含义,更深刻意识到了自己的责任,作为新时代的小学生,我们要接过历史的接力棒,珍惜现在的幸福生活,肩负起新时代赋予我们的重任,努力学习,因为我是一个中国人,我有一颗中国心,我爱我的祖国,祖国在我心中。 《祖国在我心中》读书笔记范文二 詹天佑是我国早期的铁路、桥梁工程。最近,我读了一篇有关他的文章,深受感动。 这篇文章是讲20世纪初,詹天佑建筑京张铁路的故事。当时,帝国主义者拼抢着京张铁路的修筑权,事情争执了好久得不到解决,他们提出了一个条件:只要清政府用本国的工程师来修,他们就不再干涉。帝国主义者之所以让步,是因为京张铁路一路都是高山深涧,中国没有那样高技术的工程师,最后还得求助于他们,甚至有家外国报纸传来嘲笑与任务。詹天佑不怕一切困难与讥笑,毅然地接受了任务。他亲自带着学生和工人,不怕危险,在峭壁上定点、测绘;在黄沙漫天中施工......京张铁路最终提前两年竣工,给帝国主义者一个有力的回击。

精选读书笔记作文锦集七篇

精选读书笔记作文锦集七篇 读书笔记作文篇1 人们常说“不到长城非好汉”,一放暑假,我和爸爸妈妈就来到了北京,登上了长城,体验了一回当好汉的滋味。 那天清晨,一切准备就绪,我们坐车来到了八达岭长城脚下。抬头仰望:长城,好似一条巨龙盘旋在崇山峻岭之中;又如一道坚不可摧的屏障静静地守卫着祖国大地。如织的游人缓缓前行,与巍峨的长城相比,显得是那样渺小。 我们迫不及待地加入了登长城的队伍。山路时而平坦,时而坎坷。坎坷时,每走一步,都要花很大的力气。渐渐地,我感觉双脚越来越不听使唤,脚步也越来越沉重。我咬牙坚持着,一步一步向上攀登,终于来到了一个烽火台上。踏着脚下平整的青石砖,抚摸着被岁月侵蚀的城墙,沐浴着习习的山风,我的眼前仿佛出现了一幅幅震撼人心的画面:在这险要的地势上,我们的祖先正肩挑手扛,把这一块块沉重的砖石运上山来,筑起这磅礴的气势;匈奴来袭,霎时,一个个垛口狼烟四起,一支支弓箭从这里射出,一场腥风血雨就此拉开…… 时间在我的思绪中悄然飞逝,直到耳边传来了爸爸的呼唤:“走了,我们要跟上队伍下山了。”我这才回过神来,跟着大家下山。再次抬头仰望游龙一样匍匐于连绵不断的山脊上的长城,我的心中充满着无比的自豪。长城,是一部可歌可泣的史诗,是中华民族的伟大象征。昨天,祖先用他们的聪明才智建起了这伟大的工程;今天,我会努力学习,克服各种困难,迎接各种挑战;明天,我会尽我所能,筑起我们心中的长城——一个更加强盛、伟大的祖国!到那时,我将会是一个真正的好汉! 读书笔记作文篇2 最后一章慧姻国游记的慧姻国是一个人兽颠倒的社会。 作者写的慧姻就是有智慧的马,身强体壮,体态俊美,行动迅速。它们有节制、勤劳、清洁,热爱运动,很有灵性,也很有礼貌,十分真诚,举止有条有理

《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇)

《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇) 第一篇:教育新理念读书笔记读书札记新 时 期新 理 念——读袁振国《教育新理念》有感观台学区西艾口学校王志江新时期 新理念 ——读袁振国《教育新理念》有感 “念书是一种兴趣,一种情趣;一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法;一种和他们展开讨论的方式;一封出席种种聚会,体验各种人物的邀请信;一张迈进科学宫殿和未来世界的入场券;一股改革本身,丰富自己的强大力量??”这是中科院院士、数学家王梓坤对念书的称赞。前些日子我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,书中幽默、滑稽的语言,浅显易懂的案例,深深的吸引了我,这本书没有那种高妙的理论,而是存眷实际,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育教学若干方面举行了深入的思索,提出了亟需更新的教诲新理念。 处在应试教育向素质教诲变化时期的西席,需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念:

一、修身养性,展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生孕育发生精良的影响,是形成学生品德的关键条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对付年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教诲奇迹的统统。在教诲工作中,一切都应该以西席的品德为依据,因为只有从教师的品德的活的源泉中,才能涌现出教诲的气力,任何规章制度,任何人为的构造,无论假想的何等美好,都不能代替教育奇迹中西席的品德。因为只有人格才能影响品德的形成和发展,只有性格才华形成性格。” 我教过一年的一年级学生,发现老师的一切都成了学生的学习工具,你怎么语言,做事??甚至有几个淘气的孩子学你走路。这两年不停都在教毕业班,特别明显感觉到西席师德的重要性,每一个班的学生的为人处事可以说与班主任有很大的相似。 二、热爱学生,做到对学生尊重与宽容 “教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑出发点。 (一)尊重学生 作为教师,我们应该“以人为本”,充分尊重学生的独立品德和自由意志,尊重学生多姿多彩的选择,尊重学生自动生动的呈献。恭敬是相互的,要是不恭敬学生,可能得到学生的尊重吗?

最新《我的教育理想》读书笔记(精选多篇)

《我的教育理想》读书笔记(精选多篇) 第一篇:《我的教育理想》读书笔记 总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,总觉得那是些生硬的道理与说教,没什么实在的意义,也激不起多少阅读的兴趣,久而久之,更是无从读起,至今,也未读过几本名篇佳作,想来真是惭愧。近日,似乎是为了更好的完成作业,迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。 作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。 读完之后,我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一

条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。 苏霍姆林斯基说过:教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。感觉自己还相差甚远,在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、善于反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师的时候,他就说到了我们现在的很多老师充当的是教育警察和刽子手的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述,想想自己对学生的态度,看看周围的大多数同事对学生的态度,尤其在考试到来的时候,我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。 读了他的论述以后,我决心改变自己的形象,只有真心爱学生、赏识学生,学生才会真正得到发展,这也是我读后最深刻的一个体会。总之,我相信,只要我付出努力,并注意在教学实践

简爱读书笔记范文(精选8篇)

简爱读书笔记范文(精选8篇)简爱读书笔记范文(精选8篇) 当细细品完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不静下心来写写读书笔记呢?可能你现在毫无头绪吧,以下是小编整理的简爱读书笔记范文(精选8篇),希望能够帮助到大家。 简爱读书笔记1 在文学史上,有许多的经典名著将要永垂不朽,但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,影响着人们的精神世界,甚至对某些人来讲,影响了他们一生的作品并不很多。 《简·爱》这本小说,主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出身低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她有着极其强烈的自尊心,她坚定不移地去追求一种光明的,圣洁的,美好的生活。 她的精神魅力是别人所不具有的,因为她一直都是完美主义者。小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了,他自己也成了一个残废,但我们看到,正是这样一个条件,使简爱不再在尊严和爱之间矛盾,而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的,同时也

是有爱的。小说告诉我们:人的最美好的生活是人的尊严加爱,毕竟在当今社会,要将“人的价值=尊严+爱”这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富,在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有,而且义无反顾。 读了这本书,简爱的经历,简爱的坚强,使我震撼,使我思索,使我扪心自问。命运待我真是不薄,我有一份崇高的、人人尊重的职业,拥有幸福的家庭,过着平安温馨的生活。我应该感谢上天赋予我的一切,我应该抓住生活,因为生活是奇妙的,到处都盛满了美好的事物。而在很多情况下,只有在回顾过去,突然意识到它再也不会出现时,我们才认识到这一真理。我们常常毫不珍惜这样美好的一天,而是太注重琐事了,有时拘泥于小节,以至于对美好生活没有反应。我们应该虔诚地对待即将到来的每一天,拥抱每一个小时,抓住珍贵的每一分钟。 简爱读书笔记2 《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它还详细地介绍了简爱的作者一些背景故事。 《简爱》这本小说,主要透过简爱与罗切斯特之间一波三折的感情故事,塑造了一个出生低微,生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格,追求个性自由,主张人生平等,

精选读书笔记摘抄大全

精选读书笔记摘抄大全 读书笔记摘抄大全(一) 雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实雨并不公道,因为落在一个没有公道的世界上。 1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手, 铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。 2、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。 3、别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

4、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 5、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。 6、当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。 7、倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。

我的教育理想读后感

“教育是一首诗,诗的名字叫热爱,在每一个孩子的瞳孔里,有一颗母亲的心;教育是一首诗,诗的名字叫未来,在传承文明的长河里,有一条破浪的船。” 读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思,不禁心潮澎湃,真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博,对教育至真的感悟与至纯的挚爱,他对新教育理想追求的高瞻远瞩,令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到,这世界上应该存在着理想的教育,这理想的教育需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。 朱永新教授的《我的教育理想》一书主要分为理想的德育、理想的智育、理想的体育等十余章内容。全书虽然有较强的理论性,但它能很好地寓理于事之中,因而通俗易懂,让人容易接受,对我们的教育工作具有很强的指导性,起到了引领教育健康、全面、高效发展的作用。作为全国著名的教育专家能在繁忙的工作中结合实际提出如此全面的教育理念,我感到的不仅仅是高兴与自豪,更为重要的是看到了我们国家的教育由此发展下去是大有希望、大有前途的。 朱永新教授的《我的教育理想》一书中还提到了理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母等。读到这儿,我又一次审视了我自己的教育心态和教育行为,工作已经两个年头了,虽然已经知道自己的职业是太阳底下最光辉的事业,但在平时的工作和学习中才体会到这份事业的平凡和清贫,或许自己已经习惯于波澜不惊的教学生活,

也或许是自己肩负的责任、素质教育的理想和现实生活的矛盾使自己早也丧失了那份教育的激情、诗意、机智、活力、恒心。在强大的精神压力下,自我发展的期望是越来越小,原来期望颇高的职业追求渐渐化成一声无可奈何的叹息,不知不觉中已把教育沦为一种“做”的程序,每天重复着备课、上课、批改作业,早已荒芜了丰盈的激情和诗意,淡漠了充沛的机智和活力。而今天朱永新先生的教育理想,让我知道自己该如何去把握好激情、诗意、机智、活力、恒心,让我真正意识到要实现理想的教育,从自身出发,首先必须做一名理想的教师。 首先,做一名理想教师要不断学习,充实自我,这是成为一名理想教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。()你不读《论语》、不读陶行知、不读杜威、不读苏霍姆林斯基,恐怕很难成为教育家。 我觉得,教师最重要的任务是学习。任何一个教育家都不可能离开前代人的教育财富。事实上,很多的教育家,只不过是把别人的财富应用到自己的教育实践中,提出很多理论上的共鸣而已。你要自己去摸索,找到理论上的支柱和共鸣,现在不少教师找不到感觉,找不着“北”。作为一个教师,你跟其他专家不一样,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小,他对教师的期望就越高,他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,如果教师是一问三不知,他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。

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