银行信贷管理学模拟试卷和答案
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《银行信贷管理学》模拟试卷一
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
在每小题列出的四个选)分，共20分【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2一、。项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。．商业银行
的贷款原则是（）1 盈利性原则政策性原则 [A] 安全性原则盈利性原则流动性原则安全性原则[B]
盈利性原则偿还性原则 [C] 安全性原则
偿还性原则周转性原则 [D] 安全性原则
。）2．同业拆借对于商业银行业来讲（是一项负债业务 [B] [A] 是一项资产业务 [D] 既非负债业务，又非资产业务[C] 既是负债业务，又是资产业务
）。3．外汇流动资金贷款期限一般不超过（
[B] 3年[A] 1年
[D] 5年[C] 2年
）。4．关于短期贷款，以下各种表述中错误的是（
流动性强 [A] 期限短[B]
收益性高风险性小 [D] [C]
。．政策性贷款与商业性贷款的根本区别点在于贷款的（）5 偿还性 [D] [B] 保本性 [C] 盈利性[A] 定向性
。）6．企业的“负债净值比率”是指（ [B] 负债净值与资本总额的比率[A] 负债总额与资本净值的比率
[D] 负债净值与资产净值的比率[C] 负债总额与资产净值的比率
。（）作为贷款抵押品的企业财产必须参加保险。7．而抵押财产保险的第一受益人是 [D] 被保险人[B] 抵押人 [C] 抵押权人保险人[A]
8．企业被有偿转让时，对其已设立抵押权或其他担保权的财产（）。
[A] 不得转让
[B] 可以转让
[C] 以其转让收入按一定程序和比例清偿贷款债务
[D] 在转让后将贷款的债务人转为受让方
9．计算企业资产周转率的公式是（）。
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[A] 销售净额/资产总额 [B] 资产总额/销售净额
[C] 销售总额/资产总额 [D] 资产总额/销售总额
10．对同意展期的外汇贷款利率，如展期后的贷款期限超过原贷款期限的利率档次，则按照（）执行。
[A] 原贷款利率
[B] 高的年限档次利率
[C] 原贷款利率与高的年限档次利率的算术平均利率
[D] 原贷款利率与高的年限档次利率的加权平均利率
二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。
11、同业拆借必须遵循的三项原则是（）。
[A] 政策性原则 [B] 短期性原则
[C] 按期偿还性原则 [D] 协商自愿、平等互利原则
12、企业的销售能力和资金周转能力可以通过以下（）比率反映出来。
[A] 资产周转率 [B] 速动比率
[C] 存货周转率 [D] 应收账款周转率
13、决定政策性银行贷款利率高低的因素有（）。
[A] 商业银行利率的高低
[B] 银行自身的融资成本
[C] 政策性项目的客观需要
[D] 财政对政策性银行的贴息
14、在以下各项目中，属于中央银行负债项目的有（）。
[A] 企业存款 [B] 储蓄存款 [C] 存款准备金 [D] 货币发行
15、在以下各种财产中，不能作为银行贷款抵押品的有（）。
[A] 商标权 [B] 职工医院
[C] 土地使用权 [D] 土地所有权
16、按存款的稳定性分类，存款可以分为（）。
[A] 原始存款 [B] 定期存款 [C] 活期存款 [D] 派生存款
17、技术改造贷款与基本建设贷款的区别在于（）。
[A] 一般而言，技术改造贷款的期限要比基本建设贷款的期限长。
[B] 一般而言，银行对技术改造贷款的自主权比基本建设贷款大。
[C] 一般而言，技术改造贷款的期限要比基本建设贷款期限短。
[D] 一般而言，技术改造贷款的数额要比基本建设贷款的数额大。
18、同业拆借与其他方式相比具有同业性、（）等几个方面的特点。
[A] 不缴法定准备金 [B] 短期性
[C] 协商性 [D] 利率低
。）、以下属于信用贷款的特点有（19．
[A] 以信用作为贷款偿还的保证 [B] 手续简便
[C] 风险大，利率高 [D] 还款保证的凭物性
20、工业企业流动资金周转的特点是（）。
[A] 时间上的续起性
[B] 空间上的并存性
[C] 流动资金周转速度与资金占用量成正比方向变化
[D] 流动资金周转速度与资金占用量成反比方向变化
三、【名词解释】（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。21．银行信贷管理
22．贷款结构
23．派生存款
24．信用贷款
四、【简答题】（本大题共3小题，每小题10分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。25．简述银行如何分散贷款风险？
26．如何理解银行存贷款关系？
27．简述银行应当如何对风险进行补偿？
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《银行信贷管理学》模拟试卷一答案
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B
C
A
A
A
D
C
A
A
B
答案
二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
题号 11 12 13 14 15
BD BCD CD BCD ACD 答案20 19 16 题号18 17
ABD
BC
ABCD
ABC
BC
答案
三、【名词解释】（本大题共4小题，每题5分，共20分）
21、银行信贷管理
标准答案：是指银行为了提高信贷资金的经济效用，运用信贷杠杆对国民经济活动过程的资金借贷关系进行组织、疏导、调节和控制的活动。
复习范围或考核目标：基本定义，第一章第二节。
22、贷款结构
标准答案：是指贷款在各地区、各部门、各行业、各企业之间以及在流动资金与固定资金之间的分布及其数量比例关系。
复习范围或考核目标：贷款结构
23、派生存款
标准答案：是由商业银行发放贷款转化为存款而形成的，其产生前提是实行准备金制度和非现金结算制度。
复习范围或考核目标：存款，第二章第一节。
24、信用贷款
标准答案：这是指银行完全凭借借款人的良好信用而无需提供任何财产抵押或第三者担保而发放贷款的一种方式。
复习范围或考核目标：信用贷款，第六章第一节。
四、【简答题】（本大题共3小题，每题10分，共30分）
25．简述银行如何分散贷款风险？
标准答案：对不可回避的贷款风险采取分散策略，是各国商业银行普遍应用的一种风险管理方法，其基本途径是实现贷款结构的多样化。对策如下：
（1）贷款投向的分散化。即将贷款分散在各个地区、各个行业和各家客户。
）贷款投量的分散化。即银行发放贷款，资金不应过度集中在某一地区、某一2（
行业或某一客户，而应选择不同的地区、不同的行业和不同的客户。
（3）贷款方式的分散化。即银行贷款应采取多样化的贷款方式。
（4）贷款期限结构的分散化。即银行的长期、中期、短期贷款的比例要适当。
复习范围或考核目标：贷款风险，第十二章第一节。
26．如何理解银行存贷款关系？
标准答案：银行存贷款的关系可从以下两个方面来理解：首先，从存贷业务技术上分析，贷款发放以后会形成相应数量的存款，贷款数量决定了存款数量，信贷资金运动创造了信贷资金来源。其次，从整个经济过程来看，由于存款是流通中货币的一部分，流通中货币有一个客观必要量。因此，存款也应当有一个客观必要量，贷款创造存款因而也应有一个客观必要量的限制。银行存贷款的关系可以表述为：贷款可以创造存款，贷款的实有量决定了存款量，而贷款的数量又决定于流通中对存款的客观需要量。
复习范围或考核目标：存贷款关系
27．简述银行应当如何对风险进行补偿？
标准答案：由于银行的风险损失总是有可能发生的，所以，对这种将要发生或已经发生的损失需要进行补偿，补偿的形式有四种：
1）贷款定价。在贷款定价中加进风险因素，可以预先补偿将要产生或已经形成的风险损失。 2）提取呆账准备金。银行按贷款余额的一定比例，从利润中提取贷款呆账准备金，用来抵偿和冲销银行贷款的呆账、坏账损失。
3）抵押贷款。
4）保险。银行还可以通过向保险公司投保来补偿贷款风险。一是对一些风险大的贷款，由银行向保险公司直接投保；二是由客户将其资产或贷款抵押品向保险公司投保。
复习范围或考核目标：风险补偿，第十二章第三节。
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《银行信贷管理学》模拟试卷二
注意：
1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。
在每小题列出的四个选)20分本大题共10小题，每小题2分，共【单项选择题】一、( 项中只
有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。。）1．西
方商业银行用“5C”对企业进行评估时，其中的“环境”是指（借款企业自身的经营状况[A]
企业的外部环境[B]
借款企业自身的经营状况和外部环境[C]
整个社会的宏观经济形势[D]
．汇票的承兑人明确表示按照票据说明的事项，对汇票的金额在票面上所作同意付款2 ）。的文
字记载及签章，称为（
[D]付款 [C] 贴现 [A] 出票 [B] 承兑．速动比率能精确地测量企业的短期偿债能力，一般国
外的银行要求企业将这一比率3 ）以上。保持在（[D] 50%
[B] 150% [C] 100% [A] 200%
．若由于客观原因造成借款单位不能如期归还技术改造贷款，经银行同意可以办理一4 ）的展
期。次不超过（
年原期限的一半 [D] 1年 [B] 2.5年 [C] [A] 2 。）5．兼有活期存款之便和定期存款
之利的存款种类是（定活两便 [D] 存本取息 [C] 有奖储蓄 [A] 零存整取[B] ）的确定。6．贷款定价指的是对贷款（ [B] 归还期限[A] 利率水平
贷款形式[D] [C] 月还本息总和
万元，存30万元，有价证券其中现金资产7．某企业一月末有流动资产400万元，100 ）。万元，
其流动负债为150200万元，则该企业的速动比率为（货[D] 50% [C] 65% [B] 15% [A] 125% 8．企业财务中所指的“流动比率”的计算公式是（）。
[A] 流动负债/流动资产×100%
[B] 流动资产/流动负债×100%
100%
流动资产×/（流动资产–流动负债）[C]
[D] 流动资产/负债总额×100%
9．无论是拆出行向拆入行拨付资金，还是拆入行还本付息，都通过（）来进行。
[A] 货币市场 [B] 资本市场
[C] 直接交易方式 [D] 在中央银行的存款账户
10．目前我国的三家政策性银行是指（）。
[A] 中国农业银行中国工商银行中国建设银行
[B] 国家开发银行中国投资银行中国农业发展银行
[C] 国家开发银行中国进出口银行中国投资银行
[D] 国家开发银行中国农业发展银行中国进出口银行
二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中有二
至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错
选均无分。
11．信贷资金管理体制的核心内容包括（）。
[A] 经济方式 [B] 利率政策
[C] 信贷资金管理权限的划分 [D] 资金管理方式的选择
12．对客户进行信用分析的内容包括（）。
[A] 企业的资金信用状况 [B] 借款人的资金需要是否合理
[C] 企业的经营管理能力 [D] 企业的经济效益水平
13．商业企业的流动资金周转特点是（）。
[A] 资金循环周期短，周转快
[B] 资金占用变化大，季节性强
[C] 商品流动资金周转与货币流量关系密切
[D] 资金占用变化不大，季节性不明显
14．从国民经济和整个社会再生产角度来考察固定资产贷款的特点是（）。
[A] 固定资产贷款的使用直接影响经济建设规模、速度和结构比例关系
[B] 固定资产贷款的使用会推动流动资金的扩张
[C] 固定资产贷款对市场供应和货币流量状况影响很大
[D] 固定资产贷款产生的影响是局部的、暂时的、对积累和消费的比例关系影响不大
15．企业存款大致可以分为（）。
[A] 定期存款 [B] 活期存款
[C] 通知存款 [D] 协定存款
16．我国银行按国际惯例从国际上筹集外汇资金的渠道是（）。
[A] 发行债券 [B] 国际金融机构贷款
[C] 外国银行贷款 [D] 出口信贷
17．我国商业银行向中央银行借款的种类包括（）。
[A] 信用贷款 [B] 抵押贷款
[C] 回购贷款 [D] 再贴现
18．抵押贷款的发放依据是（）。
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[A] 借款人的信用履历 [B] 贷款项目的风险大小
[C] 抵押物是否易于变卖 [D] 抵押物的价值大小
19．银行的贷款成本包括（）。
[A] 负债利息 [B] 管理费用
[C] 存贷款利差减去各项费用的余额 [D] 风险成本
20．根据抵押品的不同，抵押贷款可分为（）。
[A] 动产抵押 [B] 不动产抵押
[C] 证券抵押 [D] 人寿保险单抵押
三、【名词解释】（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请将答案填写在答题卷相应题号处。21．盈亏平衡分析
22．抵押率
23．信用创造理论
24．原始存款
四、【简答题】（本大题共3小题，每小题10分，共30分）请将答案填写在答题卷相应题号处。25．确定贷款利率水平应考虑哪些因素？
26．发行金融债券的意义是什么？
27．简述商业银行降低贷款成本的途径。
教育学模拟试题
模拟试题（一） 一、判断正误(每小题1分，共10分) (√ )1、教育是人类社会的永恒现象，它与人类社会共始终。 ( )2、学习教育学就是要学习他人的教育经验。 ( )3、教育始终具有阶级性，所谓“超阶级”是不存在的。 ( )4、受教育者是学习的主体，他可以自己选择教育影响。 (√)5、义务教育是适龄儿童和少年必须接受的、具有强制性的国民基础教育。 ( )6、良好师生关系的建立关键取决于学生。 ( )7、教育方针具有稳定性，因此它应该是稳定不变的。 ( )8、全面发展就是使每个学生在各方面得到平均发展。 ( √)9、因材施教原则就是要求教学要照顾个别差异，区别对待不同的学生。 ( √ )10、一节课上得好不好，最主要的标志就是看教学效果如何。 二、填空题(每空1分，共15分) 1、教育学是研究，揭示的一门科学。 2、资产阶级教育学的奠基人写的《》 是近代教育史上最早的一部教育论著。 3、教育是通过为社会服务的，教育是促进人的社会化 和不可缺少的重要因素。 4、我国教育发展的战略方向是三个面向，即教育要面向、面 向、面向。 5、教育与相结合是造就全面发展的人的唯一方法。 6、教学工作的首要任务是引导学生掌握科学文化 的和。 7、把所有课都当作政治课来上，违背了原则。 8、课程编制主要有和两种类型。 三、名词解释(每小题4分，共16分) 1、素质教育 2、教学相长 3、课程 4、教育制度 四、简答题(每小题7分，共35分) 1、试述教育活动的构成要素及其在教育过程中的作用。 2、儿童身心发展的阶段性对教育有何意义？ 3、教育对社会经济发展的促进作用是如何实现的？ 4、现阶段我国的教育方针是什么？ 5、教学过程中要处理好哪些必然联系？ 五、论述题(14分) 1、结合当前的教育改革谈谈新课程给课堂教学带来了哪些变化？这些变化的意 义是什么？(物理、化学、体育专业作) 2、浅析良好师生关系中的教师形象。(中文、数学专业作) 六、案例分析(10分) 下面是李老师教《瀑布》一课的片断。 “同学们，你们见过瀑布吗？瀑布有怎样的气势？又是怎样的令人留连忘返，
统计学模拟试卷和答案 (1)
北京语言大学网络教育学院 《统计学》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1.若正态总体，方差2σ已知，则总体均值μ的区间估计所采用的统计量为（ ）。 2.利用最小二乘法配合趋势线方 程的条件是：（ ）。 3.有10位学生， 其中8位男生，2位女生。从中一次 随机抽选4人，则恰巧其中有2位女生的概率为（ ）。 4.假设检验中的显着性水平越高， 对同一问题（ ）。 [A] 临界点就越小 [B] 所需样本量就越大 [C] 就越有可能接受H [D] 就越小 5.各实际观测值i y 与回归值?i y 的离差平方和称为（ ）。 [A] 回归平方和 [B] 剩余平方和 x x x x [A] ?()0i i y y -=∑ [B] 2 ?()i i y y -∑最 小 [C] 0t =∑ [D] A 且B [A] 4221028()()10 10 C [B] 2228()()10 10 [C] 224 8210/C C C [D]
[C] 总离差平方和 [D] 估计标准误差 6.在对一个4×4列联表进行2χ检验时，2χ 分布的自由度是（ ）。 7.我国目前的零售价格指数的特 点是( )。 [A] 对所选商品使用的价格是该商品的市价 [B] 对所选商品使用的价格是该商品的议价 [C] 是根据全部零售商品计算而得 [D] 是采用加权算术平均形式计算的 8.在回归分析中，F 检验主要是用来进行( )检验。 [A] 回归方程的显着性 [B] 相关系数的显着性 [C] 回归系数的显着性 [D] 估计标准误差的显着性 9.样本方差和总体方差在计算上的区别是( )。 [A] 只有样本方差才使用了全部数据 [B] 样本方差是用数据个数去除离差平方和 [C] 只有总体方差才使用了全部数据 [D] 总体方差是用数据个数去除离差平方和 10.2~(,12)X N μ，则(||36)P x μ-≤=( )。 二、【多项选择题】(本大题共 10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中至少有两个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 11.研究促销方式对销售量的影响，促销方式共有三个水平，则这种方差分析是（ ）。 [A] 单因素方差分析 [B] 双因素方差分析 [A] 16 [B] 12 [C] 9 [D] 2 [A] [B] [C] [D]
《学前教育学》模拟试题及答案
《学前教育学》模拟试题及答案(一) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 1．中国幼儿园的创始人是（）。 A．张之洞B．陈鹤琴C．张雪门D．蔡元培 2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）。 A．陶行知B．马寅初C．胡适D．陈鹤琴 3．学前教育的实施主要有两种形式，即（）。 A．学前家庭教育和学前公共教育B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育D．学前社区教育和幼儿园教育 4．杜威在批判旧教育的过程中提出（）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。A．游戏是生命的镜子B．儿童中心主义 C．归于自然D．绅士教育 5．（）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。A．幼儿园园长B．幼儿教师C．幼儿园教育要求D．家长 6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。 A．幼儿参与性B．发展适宜性C．开放性D．环境与教育目标的一致性 7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.总结性评价 D.终结性评价 8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和( )。A.交往环境B.文化心理环境C.语言环境D.生活活动环境 9．（）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A．4 B．6 C．5 D．3 10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（）。 A．短得多 B．差不多 C．长得多 D．视情况而定 11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。A．形成动力定型 B．保证劳逸结合 C．保证睡眠时间 D．保证饮食营养 12．幼儿园环境的特点是（）。 A．教育性和可控性 B．物质性和精神性 C．装饰性和安全性 D．趣味性和空间性13．教师对幼儿游戏的指导必须以（）为前提。 A．丰富幼儿生活经验B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导D．完成教学要求 14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）。A．政治价值、经济价值 B．经济价值、文化价值
银行信贷管理学模拟试卷和答案
精心整理 北京语言大学网络教育学院 《银行信贷管理学》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.3.4. 一、1[A][B][C][D]2[A][C]务 3[A]1年 [B]3年 [C]2年 [D]5年 4．关于短期贷款，以下各种表述中错误的是（）。 [A]期限短 [B]流动性强 [C]风险性小 [D]收益性高 5．政策性贷款与商业性贷款的根本区别点在于贷款的（）。
6．企业的“负债净值比率”是指 （）。 [A]负债总额与资本净值的比率 [B]负债净值与资本总额的比率 [C]负债总额与资产净值的比率 [D]负债净值与资产净值的比率 7．作为贷款抵押品的企业财产必须参加保险。而抵押财产保险的第一受益人是（）。 8．企业被有偿转 [A][B][C][D]9[A][C]10[A][B][C][D]原贷款利率与高的年限档次利率的加权平均利率 二、【多项选择题】(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。多选、少选、错选均无分。 11、同业拆借必须遵循的三项原则是（）。 [A]定向性 [B]保本性 [C]盈利性 [D]偿还性 [A]保险人 [B]抵押人 [C]抵押权人 [D]被保险人
[A]政策性原则 [B]短期性原则 [C]按期偿还性原则 [D]协商自愿、平等互利原则 12、企业的销售能力和资金周转能力可以通过以下（）比率反映出来。 [A]资产周转率 [B]速动比率 [C]存货周转率 [D]应收账款周转率 13、决定政策性银行贷款利率高低的因素有（）。 [A][B][C][D]14 [A][C]16[A][B]一般而言，银行对技术改造贷款的自主权比基本建设贷款大。 [C]一般而言，技术改造贷款的期限要比基本建设贷款期限短。 [D]一般而言，技术改造贷款的数额要比基本建设贷款的数额大。 18、同业拆借与其他方式相比具有同业性、（）等几个方面的特点。 [A][A]
统计学模拟试题答案
注意：正式考试的计算题除与下述题目一样外，还包括指数分析中的双因素分析，认真看课本的例题 四、计算题（共3题，共40分） 1、（10分）甲、乙两单位人数及月工资资料如下： 根据上表资料： （1）比较甲乙两单位两个单位哪个单位工资水平高； （2） 说明哪个单位平均工资更具代表性 甲、乙两单位人数及月工资资料如下： 根据上表资料： （1）比较甲乙两单位两个单位哪个单位工资水平高； （2） 说明哪个单位平均工资更具代表性 解： （1）人） 元甲 /(1710== ∑∑f Mf x
人） 元乙 /(1832== ∑∑f Mf x 以上计算可知，乙单位工资水平高； (2) %1.10%100=?=x S V 甲σ %2.10%100=?= x S V s 乙 以上计算可知甲单位平均工资的标准差系数小于乙单位，说明甲单位平均工资更具有代表性。 2、（15分）某高校进行一次英语测验，为了解考试情况，随机抽样抽选1%的学生进行调查，所得资料如下： 试以95．45%的可靠性估计（相应的概率度请在教材上查阅）： （1）该校学生英语考试的平均成绩的范围； （2）成绩在80分以上的学生所占的比重的范围。 解：（1）,100=n )(761 1 分== ∑ ∑==k i i k i i i f f x x ，)(119)(21 1 22分=-= ∑∑==k i i k i i i f f x x s ，用22σ代替s 有： )(09.1)1(2 分=- = N n n x σμ，)(18.2分==?x x t μ，区间范围：18.276±=?±x x 。 （2）%441 == n n p ，用样本比重代替总体比重，%94.4)1()1(=--=N n n P P p μ。 %88.9==?p p t μ，区间范围：%88.9%44±=?±p p 。 3、（15分）4.某企业生产的袋装食品采用自动打包机包装，每袋标准重量为100克。现从某天生产的一批产品中按重复抽样随机抽取50包进行检查，测得每包重量(克)如下： ) /(186.881 )M (2i 人元乙=--= ∑n f x S i )/(173.071 )M (2i 人元甲=--=∑n f x S i
学前教育学模拟试题
《学前教育学》模拟试题一及答案 一、单项选择题（共20 道试题，共40 分） 1. 标志着学前公共教育思想诞生的着作是（C）。 A.《学记》 B.《颜氏家训》 C.《理想国》 D.《政治论》 2. 世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（A）。 A. 《母育学校》 B. 《世界图解》 C. 《大教学论》 D. 《爱弥尔》 3. 卢梭的教育代表作是（C）。 A. 《母育学校》 B. 《论人类不平等的起源》 C. 《爱弥尔》 D. 《林哈德与葛笃德》 4. 阐述裴斯泰洛齐的学前教育理论的着作是（D）。 A. 《爱弥尔》 B. 《大教学论》 C. 《母育学校》 D. 《林哈德与葛笃德》 5. 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 康有为 D. 陶行知 6. 我国最早的学前儿童教育实验中心是（C）。 A. 北京香山慈幼院 B. 上海劳工托儿所 C. 南京鼓楼幼稚园 D. 江西实验幼师 7. 我国第一所公立幼稚师范学校的创建者是（C）。 A. 蔡元培 B. 张雪门 C. 陈鹤琴 D. 陶行知 8. 我国第一所乡村幼稚园的创建者是（C）。 A. 张雪门 B. 陈鹤琴 C. 陶行知 D. 蔡元培 9. （B）成立“性格形成学院”，这是为工人子女实施学前公共教育的首次尝试。 A. 福禄培尔 B. 欧文 C. 杜威 D. 蒙台梭利 10. （C）把儿童心理发展分为四个阶段：感知运动阶段，前运算阶段，具体运算阶段和形式运算阶段。 A. 杜威 B. 蒙台梭利 C. 皮亚杰 D. 维果茨基 11. （A）是指儿童实际的发展水平与儿童潜在的发展水平之间的距离。 A. 最近发展区 B. 恩物 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 12. 学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。（A） A. 教育现象教育问题教育规律教育理论 B. 教育理论教育现象教育问题教育规律 C. 教育问题教育规律教育理论教育现象 D. 教育规律教育问题教育现象教育理论 13. 所谓（C）是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价值。 A. 教育目的 B. 教育目标 C. 教育功能 D. 教育效益 14. 期望层次的教育功能存在于（A）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育的实际结构 C. 教育实践 D. 教育结果 15. 潜在层次的教育功能存在于（C）之中。 A. 人的意识或愿望 B. 教育家的作品 C. 教育的实际结构 D. 教育实践
银行信贷管理学模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院 《银行信贷管理学》模拟试卷一 注意： 1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。请监考老师负责监督。 2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。 一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。 1．商业银行的贷款原则是（）。 [A]安全性原则政策性原则盈利性原则 [B]安全性原则流动性原则盈利性原则 [C]安全性原则偿还性原则盈利性原则 [D]安全性原则周转性原则偿还性原则 2．同业拆借对于商业银行业来讲（）。 [A]是一项资产业务[B]是一项负债业务 [C]既是负债业务，又是资产业务[D]既非负债业务，又非资产业务3．外汇流动资金贷款期限一般不超过（）。 [A]1年[B]3年 [C]2年[D]5年 4．关于短期贷款，以下各种表述中错误的是（）。 [A]期限短[B]流动性强 [C]风险性小[D]收益性高 5．政策性贷款与商业性贷款的根本区别点在于贷款的（）。 [A]定向性[B]保本性[C]盈利性[D]偿还性 6．企业的“负债净值比率”是指（）。 [A]负债总额与资本净值的比率[B]负债净值与资本总额的比率[C]负债总额与资产净值的比率[D]负债净值与资产净值的比率7．作为贷款抵押品的企业财产必须参加保险。而抵押财产保险的第一受益人是（）。 [A]保险人[B]抵押人[C]抵押权人[D]被保险人
统计学模拟试题及解答
统计学模拟试题及解答 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
模拟试题一 一. 单项选择题(每小题2分，共20分) 1. 一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均花费是200 元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是（ ） A. 1000个消费者 B. 所有在网上购物的消费者 C. 所有在网上购物的消费者的平均花费额 D. 1000个消费者的平均花费金额 2. 为了调查某校学生的购书费用支出，从男生中抽取60名学生调查，从女生中抽取40名学 生调查，这种抽样方法属于（ ） A. 简单随机抽样 B. 整群抽样 C. 系统抽样 D. 分层抽样 3. 某班学生的平均成绩是80分，标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分 布，可以判断考试分数在70到90分之间的学生大约占（ ） A. 95% B. 89％ C. 68％ D. 99％ 4. 已知总体的均值为50，标准差为8，从该总体中随机抽取容量为64的样本，则样本均值 的数学期望和抽样分布的标准误差分别为（ ） A. 50，8 B. 50，1 C. 50，4 D. 8，8 5. 根据某班学生考试成绩的一个样本，用95%的置信水平构造的该班学生平均考试分数的置 信区间为75分～85分。全班学生的平均分数（ ） A ．肯定在这一区间内 B ．有95%的可能性在这一区间内 C ．有5%的可能性在这一区间内 D ．要么在这一区间内，要么不在这一区间内 6. 一项研究发现，2000年新购买小汽车的人中有40%是女性，在2005年所作的一项调查 中，随机抽取120个新车主中有57人为女性，在05.0=α的显着性水平下，检验2005年新车主中女性的比例是否有显着增加，建立的原假设和备择假设为（ ） A ．%40:,%40:10≠=ππH H B ．%40:,%40:10<≥ππH H C ．%40:,%40:10>≤ππH H D ．%40:,%40:10≥<ππH H 7. 在回归分析中，因变量的预测区间估计是指（ ） A. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的平均值的区间 B. 对于自变量x 的一个给定值0x ，求出因变量y 的个别值的区间 C. 对于因变量y 的一个给定值0y ，求出自变量x 的平均值的区间 D. 对于因变量y 的一个给定值0y ，求出自变量x 的平均值的区间 8. 在多元线性回归分析中，如果F 检验表明线性关系显着，则意味着（ ） A. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性相关系着 B. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都显着 C. 在多个自变量中至少有一个自变量与因变量之间的线性关系不显着 D. 所有的自变量与因变量之间的线性关系都不显着 9. 如果时间序列的逐期观察值按一定的增长率增长或衰减，则适合的预测模型是（ ） A. 移动平均模型 B. 指数平滑模型 C. 线性模型 D. 指数模型 10. 设p 为商品价格，q 销售量，则指数∑∑001 0q p q p 的实际意义是综合反映（ ） A. 商品销售额的变动程度 B. 商品价格变动对销售额影响程度 C. 商品销售量变动对销售额影响程度 D. 商品价格和销售量变动对销售额影响程度
《教育学》模拟试题及答案(2020年整理).doc
《教育学》模拟试题及答案 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们的标号填入题中的横线上。多选、少选、错选，均不得分。每小题2分，共10分） 1．提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是__B__。 A．卢梭B．杜威C．斯宾塞D．陶行知E．蔡元培 2．作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：__ABD_。 A．学校即社会B．教育即生活C．教师中心D．儿童中心E．书本中心 3．教育学研究的对象是_ AE_。 A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论E．教育规律 4．标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__C__。 A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》E．《教育漫话》 5．与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括__ABCDE__等。 A．终身教育观B．教育主体观C．教育民主观D．效益效率观E．整体优化观 6．教学方法、教学手段及组织形式主要受__E__的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 7．制约教育发展的规模与速度的因素有__AE__。 A．人口数量与增长率B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水平 E．多因素决定论 8．教育的目的主要受__D__因素的制约。 A．人口数量B．人口质量C．人口结构D．政治制度E．生产力发展水 9．影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是__BCDE__的观点。 A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论E.多因素决定论 10．教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的__B__。 A．顺序性B．个别差异性C．阶段性D．互补性E．不均衡性 11．有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的_D___进行教育。
统计学 模拟试卷及答案
统计学试卷与答案 考试形式：闭卷 班级：姓名：学号： 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共15分) 1. 工业企业数、钢产量、电力消耗量、商业网点数四个指标中属于时点指标的是( B )。 A、电力消耗量、商业网点数 B、工业企业数、商业网点数 C、工业企业数、钢产量 D、钢产量、电力消耗量 2.指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以( D )。 A、标志和指标都是可以用数值表示的 B、只有指标才可以用数值表示 C、标志和指标之间的关系是固定不变的 D、标志和指标之间的关系是可以变化的 3.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是( C )。 A、企业设备调查 B、农村耕地调查 C、工业企业现状调查 D、人口普查 4.下列情况的统计调查属于一次性调查的是( D )。 A、单位产品成本变动 B、商品购销季节变化 C、职工家庭收入与支出的变化 D、全国实有耕地面积 5.统计报表报送周期不同，报表所反映的指标项目有不同的详细程度。一般而言，周期越短，则报告的指标项目( B )。 A、越多 B、越少 C、可能多也可能少 D、是固定的 6.随机重复抽样调查结果表明，甲企业职工平均工资方差为25，乙企业为100，又知从乙企业中抽取工人数比从甲企业中抽取工人数多3倍，则抽样平均误差( D )。 A、甲企业较大 B、乙企业较大 C、不能作出结论 D、相同7.计算向上累计次数及向上累计比率时，本组累计数的意义是本组( A )。 A、上限以下的累计次数或比率 B、上限以上的累计次数或比率 C、下限以上的累计次数或比率 D、下限以下的累计次数或比率 8.某连续型变量数列，其末组为开口组，下限为600，又知其相邻组的组中值为560，则末组的组中值为( B )。 A、580 B、640 C、620 D、660 9.当抽样单位数分别增加3倍和2.5倍时，随机重复抽样平均误差分别是原来的( B )。 A、90%和81.6% B、50%和53.5% C、53.5%和81.6% D、90%和50% 10.某产品单位成本计划规定比基期下降3%，实际比基期下降3.5%，单位成本计划完成程度为( B )。 A、85.7% B、99.5% C、100.5% D、116.7% 11.分配数列各组标志值都增加2倍，每组频数均减少1/2，中位数( C )。 A、不变 B、减少1/2 C、增加2倍 D、无法确定 12.设原时间数列共26项数据，经过5项移动平均以后所得的移动平均数的项数是( B )。 A、20项 B、22项 C、4项 D、5项 13.某种蔬菜价格2月份比1月份上升5％，3月份比2月份下降5％，则3月份该种蔬菜价格与1月份相比( B )。 A、不变 B、降低0.25% C、提高0.25% D、不能确定 14.下列属于相关现象的是( B )。 A、利息与利率 B、居民收入与储蓄存款 C、电视机销售量与销售额 D、圆的面积与半径 15.如果p表示产品单位成本，q表示产品产量，则∑ ∑ 1 1 p q p q ＝105%表示( C )。 A、由于多种产品产量的变动而使总成本报告期比基期上升5% B、由于多种产品单位成本的变动而使总成本报告期比基期上升5% C、由于多种产品产量和单位成本的综合变动而使总成本报告期比基期上升5% D、由于总成本变动使产品产量和单位成本报告期比基期上升5% 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分) 1.下列属于强度相对指标的是( BCD )。 A、工人劳动生产率 B、人均国民收入 C、人均粮食产量 D、人口死亡率 E、某工厂人均工资 命题人或命题小组负责人签名：所（室、教研部）负责人签名：分院（部）领导签名：
教育学模拟试卷一
教育学模拟试卷一 单选： 1. 人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作（） A论语 B学记 C大教学论 D普通教育学 2. 民主主义与教育的作者是（） A洛克B夸美纽斯C卢梭D杜威 3.1776年在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是 A赫尔巴特B夸美纽斯C康德 D斐斯泰洛齐 4.我国奴隶社会的学校教育内容是A六艺，B七艺C四书五经D 论语 5.提出教育具有独立性，主要是强调教育A可以超越社会历史而存在B不受生产发展制约C对政治经济有促进作用D有自身的特点和规律 6.实行双轨学制的国家以（）为代表 A英国B美国 C苏联D中国 7.（）主张教学的主要任务在于训练学生的各种官能，至于学科的内容实用意义则无足轻重的教育理论 A形式教育论B传统教育理论C实质教育论D现代教学论 8.教师中心论的主要代表（） A夸美纽斯B凯洛夫C赫尔巴特D杜威 9.“以尽可能的效果来促进学生的一半发展”是（） A布鲁纳课程结构论的中心思想 B杜威儿童中心主义的核心
C赞可夫教学论的中心思想 D赫尔巴特教学论的中心思想 10.教学过程的中心环节是（） A感知教材B理解教材C巩固知识D运用知识 11.教育的质的规定性主要体现在（） A教育具有社会性 B教育具有相对独立性 C教育是培养人的社会活动 D教育是一种转化活动的过程 12.在教学任务中处于基础地位的是（） A发展学生的智力 B培养学生的能力 C传授基础知识和基本技能 D形成学生科学世界观和道德品质 13.教学工作的中心环节是（） A备课B上课C课后辅导D考试 14.提出学科结构理论和反战学习的教育家是 A布卢姆B布鲁纳C赞可夫D巴班斯基 15.学生品德发展的重要标志是其具有 A社会活动能力B自我教育能力C道德认识D道德情感 16.学生思想品德形成和发展的源泉是（） A班主任工作B教师的正面教育C能动的道德活动D学校教育和家庭的影响 17.学生自发形成和组织起来的群体叫（） A正式全体B非正式群体C参照群体D课外活动小组 18.教师的教育机智充分表现了教师劳动的（） A示范性B连续性C广延性 D创造性
人力资源统计学模拟试卷和答案
北京语言大学网络教育学院 《人力资源统计学》模拟试卷一 注意: １.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。请监考老师负责监督。２．请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。 3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。 4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。 一、单项选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、国民经济活动的基本单位是（)。 A、科研机构 B、居民家庭 C、企业 D、事业单位 ２、决定企业劳动报酬水平的指标是（)。 A、劳动效率 B、劳动生产率 C、劳动效益 D、工资利润率 3、出勤率反映的是员工的( )。 A、劳动积极性 B、文化水平 C、道德水平 D、职业技能 4、下列不属于现场培训的是（)。 A、技术表演示范 B、师傅带学徒 C、技术成人大中专班 D、岗位练兵 5、工业企业在一定时期内所生产的产品实物总量与相应的活劳动消耗是之间的比值,称为（）。 A、劳动生产率的价值量指标 Ｂ、劳动效益 C、劳动生产率的实物量指标
D、单位产品劳动生产率 6、考勤卡属于企业人力资源管理统计的（)。 Ａ、统计台账 B、统计报表 C、原始记录 D、统计年表 7、下列属于劳动保护措施的是（）。 A、辅助房屋及设施 B、企业新建列入固定资产投资的安全措施 C、公共浴室 D、修养所 8、下列计算制度内实际工作时间的公式正确的是( ）。 A、制度内实际工作时间＝制度工作时间－出勤时间-停工时间－非生产时间 B、制度内实际工作时间=制度工作时间-停工时间-非生产时间+停工被利用时间 C、制度内实际工作时间＝出勤时间-停工时间-非生产时间+停工被利用时间 D、制度内实际工作时间=制度工作时间+缺勤时间-非生产时间 9、下列不属于企业社会保险统计范围的指标是( ）。 A、企业职工失业保险统计 Ｂ、企业职工医疗保险统计 C、企业职工退休养老保险统计 Ｄ、集体福利 10、下列不属于集体福利事业的补贴围的是( ）。 A、消毒室 Ｂ、公共浴室 C、理发室 Ｄ、哺乳室 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题３分,共１５分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 １１、企业福利费支出包括( )。 A、集体福利事业补贴 Ｂ、职工文娱体育宣传费 C、集体福利设施费 D、职工生活困难补助费 E、职工探亲路费补贴 12、企业工人的分组方法有（）。 A、按与生产作业的关系程度 B、按劳动技能水平高低 Ｃ、按生产技术水平高低
最新教育学模拟试题(二)
河北省教师资格认定 教育学模拟试题（二） 本试卷仅供学员参加"两学"河北师生网培训辅导练习使用,不做其它使用,特此说明. 一．单项选择题：本大题共10个小题，每小题1分，共10分。 1．我国第一部教育专著是（）。 A．《论语》B．《礼记》 C．《学记》D．《孟子》 2．通过教育者与受教育者的教育活动，可以把以物体方式储存的文化转化为以人为载体的文化，这指的是教育的什么功能（）。 A．传承文化B．整理文化 C．创造文化D．激活文化 3. 下列关于单轨学制的说法错误的是（）。 A.单轨学制自下而上的结构是：小学、中学、大学 B.单轨学制特点是一个系列、多种分段 C.单轨学制不利于教育的逐级普及 D.单轨学制最早产生于美国 4.在学生的各项权利中，哪项是最基本、最重要的是（）。 A.受教育权 B.身心健康权 C.人身权 D.人格尊严权 5. 5 从学科领域或现实社会生活中选择和确定问题，在教学中创设一种类似于学术（或科学）研究的情境，通过学生自主独立地观察、阅读实验操作等，发现问题，搜集数据，形成解释，获得答案的学习方式是( A.接受学习 B.探究学习 C.自主学习 D.合作学习 6. “产婆术”是哪位教育家提出教育方法（）。 A.孔子 B.孟子 C.昆体良 D.苏格拉底 7．下面哪个因素决定着德育内容的深度和广度( )。 A．德育目标B．受教育者身心发展特征 C．时代特征和学生的思想实际D．文化传统 8．通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )。 A．说服教育法B．榜样示范法 C．陶冶教育法D．自我教育法 9．首次采用编班分级的教学方式，把班级授课形式引入我国的学校是( )。 A．京师同文馆B．洋务学堂 C．太学馆D．京师大学堂 10．新建班初期学生对规范的遵从程度是（）。 A．观望B．服从 C．认同D．内化 二．多项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。 11．构成教育的三要素包括（）。 A、教育者 B、受教育者 C、教育影响 D、教育活动 12．下面哪些是教育的政治功能（）。 A．培养政治领导人才B．传播政治意识形态 C．提高全面素质D．推荐社会的民主进程 13．下列说法对学生的本质属性表述正确的是（）。 A. 以系统学习间接经验为主 B. 具有发展的可能性和可塑性 C. 是教育的纯客体 D. 具有主体性的教育对象 14．我国中小学课程的表现形式有（）。 A. 课程设计 B. 课程计划
全国7月高等教育自学考试银行信贷管理学试题
全国2005年7月高等教育自学考试银行信 贷管理学试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1．“统一计划，划分资金、实贷实存、相互融通”是指( )的信贷资金管理体制。 A．统收统支B．差额包干C．实贷实存D．资产负债比例管理 2．在单个贷款比例指标中,对同一借款客户贷款余额占银行资本净额的比例应( )。 A．小于等于5%B．小于等于6%C．小于等于9%D．小于等于10% 3．商业银行特种存款的数量和利率由( )来决定。 A．商业银行B．国务院C．中央银行D．财政部 4．存款人因临时经营活动需要并在规定期限内使用而开立的银行账户是( )。 A．基本存款账户B．一般存款账户 C．临时存款账户D．专用存款账户 5．我国银行向中央银行借款的最主要形式是( )。 A．转贴现B．再贷款C．再贴现D．转抵押 6．1998年以后，我国金融债券的发行方式大多采用( )。
A．行政命令性发行B．公开招标 C．协议购买D．强制摊派 7．根据我国《贷款通则》和《银行业监督管理法》规定，住房贷款期限最长可达( )。 A．10年B．20年C．30年D．40年 8．根据我国《贷款通则》，长期贷款展期期限累计不超过( )。A．原贷款期限的一半B．原贷款期限 C．两倍于原贷款期限D．3年 9．在贷款授权制度体系中，一般情况下，贷款授权权限最大的是( )。 A．授权主体B．授权对象 C．转授权对象D．再转授权对象 10．在贷款责任追究过程中，贷款第一责任人已调离本行，离职时未进行稽核的，由( )承担该笔贷款的第一责任。A．贷款第一责任人B．风险管理部门责任人 C．主管信贷的副行长和行长D．部门经理 11．保证人承担保证责任期间为借款合同履行期届满贷款本息未受清偿之时起( )。 A．1年B．2年C．3年D．4年 12．在贷款担保管理制度中，对新增贷款原则上不接受信用等级在( )以下企业提供的担保。 A．AA级B．A级C．BBB级D．BB级
最新统计学模拟试题(带答案)
《统计学》试题库 知识点一：统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体， 是统计工作的成果，是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变，总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明，指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为，变量的具体数值称为。 7、变量按分，可分为连续变量和离散变量， 职工人数、企业数属于变量；变量按分，可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为 和；按在各个单位上的具体表现是否相同分为和。 11、说明特征的名称叫标志，说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示，质量指标用或平均数表示。 13、在统计中，把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更，原来的 变成，那么原来的指标就相应地变成标志，两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法，必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分，这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的，而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。 12、以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数 或平均数表示的指标都是质量指标。 13、构成统计总体的条件是各单位的差异性。 14、变异是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。 三、单项选择题 1、统计认识过程是（） A、从质到量 B、从量到质 C、从质到量，再到质和量的结合 D、从总体到个体 2、某班5名同学的某门课的成绩分别为60、70、75、 80、85，这5个数是（） A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值 3、调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是（） A、该市全部职工家庭 B、该市每个职工家庭 C、该市全部职工 D、该市职工家庭户数 4、调查某班50名学生的学习情况，则总体单位是（） A、该班50名学生 B、该班每一名学生 C、该班50名学生的学习情况 D、该班每一名学生的学习情况 5、构成统计总体的基础和前提是（） A、综合性 B、同质性 C、大量性 D、变异性 6、统计学研究对象的最基本特征是（） A、总体性 B、数量性 C、具体性 D、社会性 7、某企业职工张三的月工资额为500元，则“工资”是（） A、品质标志 B、数量标志 C、数量指标 D、质量指标 8、象“性别”、“年龄”这样的概念，可能用来（） A、表示总体特征 B、表示个体特征 C、作为标志使用 D、作为指标使用 9、调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是（） A、标志 B、指标 C、变异 D、变量 10、一个统计总体（） A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 11、统计对总体数量的认识是（） A、从总体到单位 B、从单位到总体 C、从定量到定性 D、以上都对 12、变量是可变的（） A、品质标志 B、数量标志 C、数量标志和指标 D、质量指标 13、研究某企业职工文化程度时，职工总人数是（） A、数量标志 B、数量指标 C、变量 D、质量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额（） A、一定是统计指标 B、一定是数量标志 C、可能是统计指标，也可能是数量标志 D、既不是统计指标，也不是数量标志 15、年龄是（） A、变量值 B、离散型变量
家庭教育学模拟试题及答案
家庭教育 单选题 1家长对子女的态度，主要体现在两个方面：一是家长对子女热爱、关心的程度和方式；二是家长对子女的期望。 2人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为“皮格玛利翁效应 ”。 3.家庭教育有一个突出的特点，那就是家庭教育和家庭生活的一致性 4.家庭生活方式是指人们在家庭中的各种生活活动的典型形式。家庭生活方式，包括家庭生活观念、家庭生活观念和家庭生活条件三个基本要素。 5.自古以来，我国的家长都特别重视子女的交友活动，教导孩子多交品行好得朋友，主张“结交胜己者”，即交品行比自己还好的朋友，以便给子女以良好的影响。 6.家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的归宿。 7.家庭教育的任务和内容，取决于家庭的教育目的，是实现家庭教育目的的必要条件，为实现家庭教育目的服务 8.斯巴达奴隶制国家，奴隶主阶级家庭的子女教育，其目的是培养忠于统治阶级的勇悍。 9.古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备管理农业生产能力。 10.民国年间朱庆澜在《家庭教育》一书中提出的家庭教育任务和内容，包括仁的教育、义的教育、礼的教育、智的教育、信的教育、制苟且的教育、勤俭的教育、公德的教育、军国民的教育. 11.英国资产阶级教育家洛克，在论述家庭教育的任务和内容时，把家庭体育放在第一位。
29.家长对子女进行教育常用的最基本的教育方法是说服教育。 30.说服教育的具体方式，有两种：一是谈话；二是讨论。 31.以家长和别人的好思想好行为教育和影响子女的一种形象、具体、生动的教育方法是树立榜样。 32.表扬奖励的具体方式有三种：一是赞许，二是表扬，三是奖赏。 33.奖赏是一种高层次的表扬奖励，应当坚持以精神奖励为主，物质奖赏为辅的原则。 34.在惩罚上，有一种理论叫做“自然后果的惩罚”。这种教育理论是18世纪法国资产阶级思想家、教育家卢梭最先提出的。 35.利用外界刺激物的暗示引起相反的反应的一种暗示叫反暗示。 36.自古以来，人们特别重视以身作则的作用。孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，就是这个道理。 37.从某种意义上讲，家长以身作则本身就是一种教育艺术，或者说是最重要、最高超的教育艺术。 38.要使孩子理解较为深奥的道理，最好是运用通俗恰当的比喻，勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂。这就是寓教于喻 39.实现家庭教育科学化的重要条件，也是家庭教育科学化的重要标志是掌握分寸划清界限。 40.看电视太多，大大减少孩子户外活动的机会，会影响孩子社会交往能力和社会生活能力的发展与提高，使孩子变得性情孤僻、不善交往。 41.1898年，美国心理学家鲍哈诺教授经过大量调查研究，发表了世界上第一篇独生子女研究的论文《家庭中的独生子女》，开创了世界范围内独生子女问题研究的先河。 42.1906年德国小儿科医师内特尔总结自己的临床经验并吸收鲍哈诺德研究成果，写成了一部题为《独生子女及其教育》的专著，成为德国独生子女教育问题研究的先驱者。 43.独生子女教育应特别注意的问题：一是把孩子摆在恰当的位置上；二是对孩子的期望要实事求是；三是要全面关心独生子女。 44.超常儿童的鉴别，在国内外一般是采用观察与实验方法，并辅之以智力测验。 45.对儿童进行智力测验，通常采用《斯坦福——比奈量表》 46.国内外心理学研究表明，儿童各种能力的发展有特定的关键期：2到3岁是口头语言发展的关键期，4到5岁是学习书面语言的关键期，儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。 47.许多犯罪青少年，之所以走上犯罪的道路，有其自身的主观原因，也有不良社会环境和学校教育的消极影响，但最直接的原因是家庭教育不当和家庭环境不好。 48.家庭经济如何分配，也对子女的教育有影响。首先，家长管理家庭经济生活要有计划性。其次，要让子女参加家庭经济管理。再次，家庭经济收入是怎样分配使用的。 49.中国古代“孟母三迁”的故事，说明孟母特别重视周围环境对孟子的直接影响。 50.运用讨论的方式教育子女，反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。 51.和子女谈话，最重要的是家长要有正确的思想观点，通过谈话真正使子女明辨是非。 52.家长为促使孩子重视文化知识学习，不是每天去说教，而是借来科学家、文学家的传记书籍给孩子看，以此表达家长的期望。是家庭教育中的间接暗示教育方式。 53.家长的自身修养，对于成功地教育子女来说，有着十分重要的意义。第一，家长是教育者，在家庭教育过程中居于主导作用；而家庭教育又是一种私人教育，有很大的独立性，家长有很大的自主权。第二，家长自身的素质，本身就是一种教育因素 54.家长应具备的能力：第一，首先要有了解子女的能力，第二，要有分析问题的能力，第三，要有处理和解决问题的能力。 55.理智是一种比较复杂的心理活动，是高级的心理品质。