南京师范大学附属中学树人学校 语文试卷

初中语文试卷

灿若寒星整理制作

南京师范大学附属中学树人学校2016年中考语文试卷

制卷：孙希良审核：徐剑梅

一、（27分）

1．请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（写在答卷纸上）（4分）

驰骋当期千里路翱翔必指九重天

2．对“小说”这种文体表述不正确的一项是（▲）（2分）

A．以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活与个人生活，这就是小说。

B．小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。

C．小说必须具备三个要素：即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。D．小说情节的安排决定于作者的艺术构思，必须按照现实生活中事件发生、发展的自然顺序来创作。

3．用诗文原句填空。（10分）

（1）▲，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）

（2）有约不来过夜半，▲。（赵师秀《约客》）

（3）晴川历历汉阳树，▲。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）▲，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（5）▲，欲上青天览明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（6）沉舟侧畔千帆过，▲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（7）▲，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）

（8）欲为圣明除弊事，▲。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

（9）王国维说：“一切景语皆情语。”“▲，▲”，这里的山、水，不是单纯的自然之景，它被赋予了生命。“▲，▲”，这里的莺、燕，表面是写自然界的飞鸟，其实表达的是诗人无比欣喜的心情。

（依次填写王观《卜算子》和白居易《钱塘湖春行》里的句子）

4．给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

狂风呼啸，气浪zhuó（▲）人，沙石飞腾，岩浆横溢，shà（▲）时天昏地暗，山崩地裂。岩石熔化成砂砾，峻岭堕落为深渊，烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂……

（1）zhuó( ▲ )人（2）shà（▲）时（3）砂砾（▲）（4）万籁（▲）

5．下列说法有误的一项是( ▲ )（2分）

A．施耐庵的《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。这些人物大都形象鲜明，给人留下了深刻的印象。其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、李逵、宋江等人最具神采。B．斯威夫特的《格列佛游记》讲述的是法国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。尖锐而深刻地讽刺了各种丑陋的社会现象。C．“桃花源”是陶渊明虚构的一个与世隔绝的理想社会，表现陶渊明对幸福生活的向往。“五柳先生”是陶渊明假托的一个人物，其实就是他自己安贫乐道、不求名利的自画像。D．艾青，中国现代诗人。著名作品有《大堰河——我的保姆》《向太阳》《黎明的通知》等。《我爱这土地》写于1938年11月，在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青向祖国捧出了一颗赤子之心。爱国深情的抒发，波澜起伏，层层推进。

6．阅读下面一段文字，请按要求填空。（5分）

南京历史悠久，人文蔚盛。这里曾创造出辉煌灿烂的文明，出现过许许多多蜚声中外的历史人物，留下了丰富的人文景观。众多的名胜古迹，是南京数千年来历史演进的见证，也是南京人民智慧的结晶。桂子山石林柱，①；南京古生物博物馆，②；

③，带你领略“江南小三峡”的风光美景；④，为你展现南京“第二夫子庙”的古朴风姿。真所谓“山翠千重当槛出，▲”。

（1）选择最恰当的句子，将序号填在对应的①②处横线上。（2分）

A．为你讲述一个地球和生命演化的历史故事

B．带你领略长江沿岸首个以观音文化为主题的公园

C．带你感受一千万年以前火山爆发时形成的壮观场面

D．为你展现一个30万年前的南京猿人的故事

（2）选择最恰当的名称，将序号填在对应的③④处横线上。（2分）

A．十里秦淮河 B．高淳老街 C．溧水天生桥 D．六合金牛湖

（3）为“山翠千重当槛出”选择最恰当的下联。（1分）

A. 水光万里抱城来

B.长啸一声山谷应

C.万山明月一声钟

D.湖光万里眼底收

二、（39分）

（一）阅读下面古诗文，完成7—10题。（13分）

韩洵年十六，欲负笈游，以广见闻。临行，父曰：“行万里路，读万卷书，吾不之阻。惟汝幼稚，须慎交游，勿与盗贼为伍也。”洵曰：“儿纵不肖，何至与盗贼为伍！然芸芸众生，何以别之？”父曰：“鼠目熠熠，狼行鹰顾，言语闪烁，进退无据。畏白昼以望短，喜暗夜而希长。其横眉立目，摇肩晃脑者，必盗贼之渠魁也。汝其识之，勿轻忽也。”洵唯唯曰：“儿识之矣。”甫离城，遇一人，裘马甚都，高冠长铗。与之谈，吐属不凡。洵甚钦仰，乃与之行。及夜，卧一室。天既明，同室人不知何往，而洵之囊橐已空。洵泣涕涟涟，诉之店主，店主摇其首，曰：“今之盗贼，衣轻裘，车肥马，昂昂然若天潢贵胄，岂复昔日之褴褛者耶？奈何谆谆仅诫之于鼠目熠熠，狼行鹰顾者哉！”

（节选自陈四益《百喻图》）

7．解释下列句中加点的字。（4分）

（1）狼行鹰顾：（▲）（2）衣轻裘：（▲）

（3）甫离城：（▲）（4）汝其识之：（▲）

8．用现代汉语翻译下面句子。（4分）

（1）然芸芸众生，何以别之？

▲

（2）与之谈，吐属不凡。

▲

9．韩洵“欲负笈游”的原因是“▲”，父“不之阻”的原因是“▲”。（用原文回答。）（2分）

10．你认为韩洵被盗的原因是什么？请结合短文简要分析。（3分）

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（二）阅读下面的文章，完成11-13题。（10分）

想说说六小龄童的事。今年是猴年。猴年当然要看猴哥上春晚。起初，有小道消息称，以演孙悟空孙猴子著名的六小龄童将要上春晚，大家都兴致高昂，翘首以待。后来又传出六小龄

童的节目被毙，取而代之的是韩星。一时之间所有的社交软件全都炸开了锅，所有人都感到不能理解，失望、气愤，包括我在内。可当掺杂着谩骂的舆论达到鼎沸之时，又有消息传出：六小龄童本身并未收到央视春晚邀请。这时候仍有众多网友不死心，追评道：“为什么不请他？央视春晚导演想上天？他没死就要请……”且不说央视春晚导演的微博下面早已被抨击得一塌糊涂，就连有一日的新浪头条“高速救火英雄”的官方微博下，都被刷满了关于六小龄童的评论！

很明显，从大家的反应可以看出：六小龄童饰演的孙悟空的形象已深入人心。整部《西游记》的完成历时多年，甚至拍到最后，整个剧组只剩一台连聚焦都成问题的摄影机，六小龄童更是在剧中一人饰演了二十多个角色，并且他对孙悟空动作、神态、说话腔调的演绎都那么的惟妙惟肖。这些迎难而上、坚持不懈、对艺术形象追求协调美的精神都值得我们去学习，所以直到现在还有人坚持：“他不上，我就不看春晚！”

对于春晚，我认为应保持一颗平常心，有空就看一看，不管有没有六小龄童，就像不管有没有赵本山一样。每年不是都会涌现出一些优秀的、深受大家喜爱的演员么？生活总会不断给你新的惊喜，只要你愿意松一松紧抓过去的手……

11．六小龄童上不上春晚为什么会被炒得沸沸扬扬？（3分）

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12．六小龄童在电视连续剧《西游记》中饰演过二十多个角色，除了孙悟空，请你再写出三个。（3分）

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13．作者对六小龄童不上春晚有哪些想法，请你根据文章加以概括。（4分）

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（三）阅读下面的材料，完成14-17题。（16分）

【材料一】

三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

“人都到哪里去了！”

人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：

“读书！”

于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

（节选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

【材料二】

“你喜欢这些教师吗？”“够喜欢的。”

“谭波尔小姐很好，很聪明，她在其余的人之上，因为懂得比她们多得多。”

“谭波尔小姐跟斯卡查德小姐对你一样严厉吗？”

一提到谭波尔小姐的名字，她阴沉的脸上便掠过了一丝温柔的微笑。

“谭波尔小姐非常善良，不忍心对任何人严厉，即使是校里最差的学生。她看到我的错误，便和颜悦色地向我指出。要是我做了值得称赞的事情，她就慷慨地赞扬我。

“那么谭波尔小姐上课的时候，你也走神吗？”“当然不是，不常这样。因为谭波尔小姐总是有比我的想法更富有新意的东西要说。她的语言也特别让我喜欢，她所传授的知识常常是我所希望获得的。”

“这么看来，你在谭波尔小姐面前表现很好啰。”“是的。”

（节选自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

【材料三】

小林老师把椅子拖到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来说：

“好，随便给老师说点什么吧！把你心里想说的话，全都讲出来。”

“心里想说的话？”

小豆豆本来想，大概是问到啥就回答啥吧？可听到老师说“讲什么都可以”，便立刻兴致勃勃地讲了起来。虽然讲得有点颠三倒四，但小豆豆还是一个劲地讲着。她讲的内容有：来时乘坐的电车开得很快。

曾向电车检票员叔叔要一张车票，但是没给自己。

原来上学的那个学校的女班主任长得很漂亮。

那个学校有一个燕子巢。

家里有一只褐色的名叫洛克的狗，会做出“伸爪”和“对不起”的姿势，吃完饭以后还会做出“吃饱了”的样子。

在幼儿园的时候，爱把剪刀放在嘴里，咔嚓咔嚓地剪着玩，这时老师总是生气地说：“要剪掉舌头的！”可自己还照样玩了好多次。

鼻涕流出来的时候，总爱嗞拉、嗞拉地抽鼻涕，因为怕挨妈妈骂，才赶快把鼻涕擤掉。

爸爸在海里游泳游的真棒，还会跳水。

小豆豆滔滔不绝地讲了许多。小林老师一会儿笑，一会儿点头，一会儿又说：“还有呢？”

（节选自黑柳彻子《窗边的小豆豆》）

14．三则材料写了三位老师（先生），三位老师（先生）性格各有什么不同？（6分）

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15．材料一为什么要说“也有一个园”？“爬、折、寻、捉”这些动词表现了孩子们怎样的特点？（4分）

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16．根据材料二，以简爱的名义给谭波儿小姐发一则微信，表达对老师的感激之情。至少要用一种修辞格。（2分）

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17．根据材料三，说说作者列举小豆豆说的那么多似乎毫无主题的废话对表现小豆豆和小林老师各有什么作用。（4分）

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三、（54分）

18．按要求修改下面的短文。（4分）

又到惊蛰。便想起这个不常用的“蛰”来。①蛰，最初字形是“虫”字在“执”字内而非下，字面意思为“被控制虫子。”②科学说法是动物潜伏起来不食不动，血液循环和呼吸系统极其缓慢，进入昏睡状态。③蛰，是一种生活态度，其实每个人都应该适当蛰一下。④春雷鸣动，蛰虫皆震起而出，故名惊蛰。⑤谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌。”“雷打惊蛰谷米贱，惊蛰闻雷米如泥。”⑥这是说惊蛰之后听到雷声是正常的，主五谷丰登，风调雨顺。⑦所以真正使冬眠动物苏醒，惊醒蛰伏在泥土中冬眠的各种昆虫，并不是隆隆雷声，而是日渐回升的气温。

（1）短文中有一句话是多余的，应删去，这句话是：▲（写序号）

（2）②句有一个词语是多余的，应删去，这个词是：▲

（3）⑥句语序不当，应改为：▲

（4）⑦句关联词不当，▲应改为▲

19．行走，既可以指人生姿态，也可以指精神成长；既可以指向个体，也可以指向人类。人的一生本就是不断行走的过程。苍茫人世，你行走过哪些地方？你将选择怎样的姿态行走？你愿拥有怎样的行走意义？请以“行走”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。（50分）