江苏丹阳市麦溪中学七年级上学期第一次月考语文试卷

2020-2021学年江苏丹阳市麦溪中学七年级上学期第一次月

考语文试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、其他

1．根据拼音写出汉字或给加横线字注音。

新学期里，我们读了赵丽宏的《为你打开一扇门》，徜（）徉在文学的殿堂里；聆（）听了于漪老师的谆谆教导---要多读书，读好书；欣赏了《千家诗》中xuàn丽（）多姿的自然风光；品茗苏轼的《浣溪沙》，体验了文学潜移mò（）化的力量。2．参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。

一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。

3．修改病句。

①庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。

错误类型：重复啰嗦。改正：

句近几年，学校面貌取得巨大改变的原因是全校师生共同努力的结果。

错误类型：句式杂糅。改正：

二、句子默写

4．默写

①浸透了奋斗的泪泉，。（冰心《成功的花》）

②海上的夜是柔和的，_________________ ，_________________。（巴金《繁星》）

③这是你至爱的女儿含着泪叠的， __________________________。（冰心《纸船》）

④东风不与周郎便， __________________________________。（杜牧《赤壁》）

⑤山下兰芽短浸溪， __________________________________。（苏轼《浣溪沙》）

⑥苏轼在《浣溪沙》这首词中表达一种旷达乐观心态的句子是：_______ ，。

三、语言表达

5．上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。

四、综合性学习

6．学校为了响应市政府“书香进校园”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个什么样的文学名称？设计哪些栏目？

名称：

栏目一：栏目二：

7．请向同学推荐你喜欢的一本书并说说理由（可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍）。

句式：我最喜欢的一本书是

五、诗歌鉴赏

诗词赏析。

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

8．颈联中的哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理？

9．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

六、文言文阅读

阅读下面短文，完成小题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

10．解释下列加横线词语。

①先自度其足（）②而置之其坐（）

③反归取之（）④遂不得履（）

11．下列“之”的用法

．．与其他三个不同的一项是（）

A而置之其坐 B 至之市 C而忘操之 D何不试之以足

12．在横线上用现代汉语翻译下边句子的大意。

①及反，市罢，遂不得履。

译：__ ___________________________

②宁信度，无自信也

译：__ ___________________________

13．这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：____________ 、

________________。

14．这个故事使你悟出的道理是

七、现代文阅读

阅读下面文章，完成小题。

在瓦尔普峡集市的牲口交易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净。周围一片嘈杂喧闹：马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。

那头奶牛依偎在她的身边，头蹭着她的肘部，神情厌烦，腿脚僵硬地站在那里，翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了；可这是一头很好的牲口，毛色鲜亮，连半根杂毛也没有，可以看得出来，它是出身真正高贵的纯粹良种。当然，要是存心找茬的话，那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤，不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛，曾经有过所有奶牛都有过的生活经历，它产下了小犊，然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了，这以后便吃着粗粝的草料，心甘情愿地把牛奶奉献出来。

它是一头好母牛，而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步，不久就有人来端详它，用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。

“这头母牛卖多少钱，老婆婆?”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。

“它不是卖的。”她回答说，然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。

过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。

“喂，这头母牛多少钱?”

老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。

“它不卖的!”

听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了，紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。”

她就用这副神情接连打发走了许多主顾，这便理所当然地引起大家对她的注意，对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛，遭到了拒绝，现在又折回来，出了一个大价钱，那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

“那么，它是已经卖了不成?”那人问道。

“没有，这头牲口是不卖的。”

“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着，“是你自己的奶牛吗?”

“是呀，当然是的喽!”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。

可是他打断了她：

“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?”

天哪，怎么能这么说呢!安恩老太太气愤地说不出话，神色有点慌乱。她收起毛线针，从牛角上解下拴牛的绳索，预备回家去了。在这个时候，她睁大了眼睛，用恳求的眼神看着那个人。

“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情，“我的小村庄上就只有这么一头奶牛，它又没法同别的牲口在一起，所以我就想到不如把它带到集市上来，至少可以让它跟同类聚聚，散散心。是这样的，真的，我就这么想的。我的打算没有什么不好的，不会对别人有什么恶意……这样我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样，我们只好回去了。不过，我刚才应该讲一句‘对不起，我很抱歉’。好吧，再见了，谢谢你。”

15．安恩把奶牛牵到集市上的目的是：。

16．文章着力描写奶牛的健壮结实，其作用一是；二是。

17．品读下面的句子，回答问题。

（1）"这样，我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然己经弄成这样，我们只好回去了。"将句中的"我们"改成"我和牛"为什么不好?

（2）"安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说："不! 但是她似乎有些窘迫不安。"安恩老太太既然坚定地拒绝卖牛，为什么会有些"窘迫不安"?

18．从全文看，安恩是一个、的老妇人。

19．读了这篇小说，你有何感悟联想?请把你的感想写出来。

田野上的白发

(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?

(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚

上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"

(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!

20．母亲的白发让“我”“感到心痛”。文中叙述了两件让“我”心痛的事，请简要概

括

21．结合语境，对下列句子按要求赏析。

(1)随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。（修辞角度）

___________________________________。

(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。（人物描写角度）

_________________________________。

22．结合文章内容说说母亲是一位怎样的人。

23．本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

八、作文

24．热情奔放的人喜欢同他人交流；深沉稳重的人往往爱同自己长谈；面对困难，你是否审视过自我；面对成功，你是否告诫过自己；在同学面前，你是否想过要伸一伸手，帮他（她）一把；在教师面前，你是否想过，说出埋藏已久的知心话。

请以“和我的一次谈心”写作。

（注意：1．请先补全题目；2．写成记叙文；3．字数500字左右；4．文中不得出现真实的人名。）

参考答案

1．cháng ling 绚默

【解析】

试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“绚丽”中“绚”不能写成“炫”；“徜徉”中“徜”不能读成“tǎng”。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

2．示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。

【解析】

试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

3．（1）庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂举行。（2）近几年，学校面貌取得巨大改变是全校师生共同努力的结果。

【解析】

试题分析：学生了解常见的成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改，并学会修改语段中的病句。具体表现为：1）庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂举行．2）近几年，学校面貌取得巨大改变是全校师生共同努力的结果。

考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

4．（1）——（3）略（4）铜雀春深锁二乔（5）——（6）略

【解析】

试题分析：直接填写考查了突破书写障碍字的能力，理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分，学生填写时应重点突破“雀”等这些重点字词的书写。还要注意“苏轼在《浣溪沙》这首词中表达一种旷达乐观心态”等命题理解点。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

5．同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。

【解析】

试题分析：语言交际一般要有称呼语，语气要委婉，用语要简明得体。答案设计合情合理即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

6．名称：起的名字应有文学色彩如：阳光苑、新星苑、栏目：如：走近名著、诗歌赏析、新星杰作、名家简介等。

【解析】

试题分析：学生就活动话题，进行活动设计，属开放性较强的一类试题，不设统一标准和答案，学生只要紧扣活动主题，设计合理都能得分。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

7．注：书名要用双引号，没有的不给分。原因要能扣住说明来答而且没有错别字。

【解析】

试题分析：要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。学生要学会根据命题要求推荐文学名著。这里可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

8．生、入

9．这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。【解析】

8．

试题分析：品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。这里“生”“入”形象生动地体现了自然时序交替的新陈代谢的人生哲理。

考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。

9．

试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。

10．量尺码同“座”，座位同“反”，返回终于

11．B

12．（翻译少、错一个重点词语的解释扣1分。）

①等到他又返回集市的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋。

②我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

13．刻舟求剑、守株待兔等

14．根据现实的需要大胆地试，才是解决问题最有效的办法。或：做事要根据实际情况灵活

变通，不能迂腐、固执。

【解析】

10．

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“坐”同“座”，座位“反”同“返”，返回。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

11．

试题分析：B为动词，其他均为代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

12．

试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

13．

试题分析：学生根据积累具体要求，积累合理正确即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

14．

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

15．让它跟同类相聚，散散心。

16．为人们想买牛作铺垫；侧面表现安恩对奶牛的精心喂养。

17．（1）“我们”更能表明安恩把奶牛视为与自己同样的生命（更能表现安恩的淳朴、慈爱）。

（2）担心别人误解她拒绝卖牛的用意（担心自己的行为伤害了别人）。

18．关爱动物，善良仁爱（俭朴勤劳、善解人意、沉静慈祥）

19．可从“尊重生命”、“善待动物”等方面写感悟或联想。

示例①：从安恩身上，我读懂了什么是尊重生命。任何生命都有其存在的意义和价值，都是无比珍贵的。我们应当以爱心、诚心去尊重、珍爱、善待身边的任何一个生命，尽管它只是一只小鸟、一株小草、一朵无名的花……

示例②：人应该善待动物。动物是人类最忠实的朋友，给我们带来很多乐趣，例如冯骥才笔下的珍珠鸟、老舍笔下的猫、丰子恺笔下的鹅。现在网络上却出现虐猫的视频。摩登女子用高跟鞋踩踏猫，以虐待动物谋取暴利，真是令人发指。

【解析】

15．

试题分析：这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。

考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。

16．

试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里为人们想买牛作铺垫；侧面表现安恩对奶牛的精心喂养。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

17．

试题分析：结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。如：（1）“我们”更能表明安恩把奶牛视为与自己同样的生命。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

18．

试题分析：本考点主要考查我们对文章中人物形象的理解能力、概括能力，要求语言简洁。学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

19．

试题分析：这是一种开放题型，近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上，从不同角度进行解读，然后将自己的理解表述出来，主要考查学生把握文体和文章内容的能力。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

20．(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧

21．“立起来”运用拟人的手法，生动形象地写出秧苗的动态之美；“整齐匀称，像块绿色的地毯”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的能干、吃苦耐劳。句中“跪”、“艰难”“爬行”这三个词写出母亲此时体力不支和劳累，突出母亲插秧的艰难，表现了母亲的吃苦耐劳、坚强。

22．母亲是一个能干、吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的人。

23．“白发”是全文叙事线索；“白发”是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

【分析】

20．本题考查人物形象的分析能力。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文章第②段的描写，可以看出母亲的勤劳；第⑦⑧段的描写，可以看出母亲的坚强、乐观；第⑨段对母亲的外貌描写，又表现出她的慈祥．根据这些理解整理出答案即可。

点睛：分析人物形象解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。

21．本题考查文中主要事件的概括能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出文中让我心痛的事件，并用简洁的语句加以概括即可。两件事可分别概括为：母亲深夜敲盆赶鼠；母亲跪在田中插秧。

22．本题考查句子赏析的能力。解答此题关键要选准句子的赏析点，分析其在文中的表达效果。第①句可以从修辞角度赏析，句子用了拟人、比喻的修辞，生动形象地写出了秧苗的美，侧面表现母亲的勤劳。第②句是对母亲的动作描写，“跪”、“艰难”这两个词写出母亲插秧的艰难，生动再现了母亲的坚强。

23．本题考查内容的理解与分析能力。解答此题关键要整体感知文章内容，根据全文内容及文章主旨去分析判断。本文的标题是“母亲的白发”，全文围绕“白发”组材，表达对“白发”母亲的赞美，可以看出“白发”就是全文叙事的线索；“白发”也正是母亲形象的象征，作者着力描写“白发”，是为了突出母亲的勤劳，表达对母亲的赞美。

【小题5】本题是对文章内容的理解及辨析能力，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答。D项，“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情不准确，因为文章是表达对母亲的思念之情的。故选D。24．父母和我的一次谈心

像我这么大的人，也许都比较叛逆吧，当然，我也不例外。自从上了初中，我总与家人合不来。有时，我甚至为了一些鸡毛蒜皮的小事，和父母大吵一番。以前总认为家是避难港湾的我，现在却认为家是受难的地方，因为有事无事都要和爸妈闹一闹。我是寄宿生，每当周末都要回家。一方面又希望和爸妈在一起，一方面又不想听他们唠唠叨叨的。

那天正好是寄宿生回家的日子，老师把我们上次考试的卷子发了下来，让我们带回家给家长签字。卷面上那可怜巴巴的分数正张牙舞爪的向我示威。“哎！”想着等会儿妈妈见到卷子，我不由得叹了口气。夕阳的余晖撒在我沉沉的书包上，似乎显得更沉了。我双手插在口袋里，心事重重的向家蹭去。

“妈，我考砸了。”我回到家，对正在做饭的妈妈说。她愣了一下，并没有说什么，只是把锅碗瓢盆弄得噼里啪啦的乱响，来发泄心中的不满。“你不要这样好不好！你以为我不烦么？我也想考好啊！”妈妈仍然在赌气，没有说话。我气冲冲地冲进我的房间，把书扔到地上使劲踩。这也许是我当时最好的宣泄方法。闹够了，我便一下子倒在了床上。一滴泪，滑过我的眼角，末入发际。原来我连几个阿拉伯数字拼成的分数都不如。我越想越伤心，就把头埋在枕头里呜呜地哭了起来。

【解析】

试题分析：“和我的一次谈心”是一篇半命题作文。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先，在选材方面，以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写出成长的路上收获的快乐，也可以写失落的烦恼，但无论那种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。

七年级语文第一次月考题及答案七年级语文试卷及答案

2011年七年级语文练习试题2011年10月 一、积累运用（共21分） （一）积累（共13分） 1．阅读下面的文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）弹指一挥间，悠悠90载．。在绿色涌动的七月，在鲜花开放的七月，在彩旗飘飘的七月，我们伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。凝望鲜红的党旗，我们心中泛起阵阵lián yī，默念着曾经在党旗下的誓言——让党旗熠．熠生辉，我们时时感到肩上责任的重大。 2．默写。（7分） ①浸透了奋斗的泪泉，▲。（冰心《成功的花》） ②▲，月中霜里斗婵娟。（李商隐《霜月》） ③东风不与周郎便，▲。(杜牧《赤壁》) ④▲，休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》） ⑤▲，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。（冰心《纸船》） ⑥在王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是▲，▲。 3．名著阅读。（4分） 根据四大名著的内容进行连线。 《西游记》罗贯中三打祝家庄 《水浒传》曹雪芹三圣试禅心 《三国演义》吴承恩三英战吕布 《红楼梦》施耐庵黛玉葬花 （二）运用（共8分） 4.下面划线的句子都有语病，请改正过来。（5分） 今天，①拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界。于是，有的人开始厌倦纸质图书，更愿意在网上快速阅读。但是网上阅读好像乘火车出差，直来直去毫无悬念；而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家，慢悠悠地观景赏花，心含喜悦。对纸质图书的命运，无论怎样担忧，我都始终抱有希望，因为只要你想借助阅读享受快乐，这种方式就永远不会消亡。

而且，②随着整个社会浮燥心态的改变，使传统阅读方式将会受到大众的钟爱。目前，③古典著作图书受到读者追逐，就是最好的映证。 （1）句①语意重复，应删去的词是▲。 （2）句②中成分残缺，应删去的词是▲。 （3）句③中词语搭配不当，应将▲改为▲。 （4）找出文中的两个错别字并改正▲改为▲；▲改为 ▲。 5. 这是一幅题为“升级”的漫画，请仔细观察，并简要说说你的发现及 给你的启示。（3分） ▲ ▲ ▲ 二、阅读理解（共46分） 得分评卷人（一）阅读巴金的《繁星》，完成6—9题。（共12分） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！ 6.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。（3分）

2021年丹阳华南学校初三语文复习交流资料

抓实复习过程提高复习效率 丹阳市华南实验学校语文组 2021-3 众所周知，中考是一场选拔性考试，竞争激烈。语文在中考中举足轻重，常常是拉分的学科。因此，为了在中考中取得好成绩，我们华南实验学校九年级语文组从有毕业班开始就在王旭平校长、朱敖生组长的带领下积极备战中考，研究应对策略，优化复习环节，抓实复习过程，提高复习效率，形成良好的复习氛围，取得了优异的中考成绩。今天就由我代表我们九年级语文组全体成员为大家做一个汇报。 一、指导思想 以《语文课程标准》和《中考指南》为纲，吃透中考精神，提升考试能力。 二、复习目标与计划 复习目标：识记语文基础知识，强化学生阅读能力和提高写作能力。 复习计划：准备进行两轮复习 第一轮（2月——4月底）：全面复习各种文体阅读、古文对比阅读、古诗赏析及默写、语言积累、作文等 第二轮（5月——6月初）：查漏补缺第一轮复习中存在的问题，重点突破，总结检测，大量进行美文阅读训练，强化写作水平。 三、复习原则 １、明确目标，立足教材。 要做一名有战略眼光的人，在教学中师生要有明确的教与学的目标。以中考试卷为例。教师与学生要明确它有哪些部分构成，每种题型分值几分，针对每一个分数如何进行训练与得分，将这些环节了熟于胸。我们学校的做法是立足教材，由课内向课外延伸。精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。进行知识点的归纳、总结，明确考试的范围与目标，对中考动向和基本题型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢。 ２、全体参与，分层达标。 复习课的主体是每一个学生，教师应充分调动全体学生的主动性。对不同层次的学生应提出不同的要求，优等生可适当“放”，中等生宜“引”，后进生需“扶”。 ３、强化基础，突出重点。 针对中考试题基础性强的特点，对要求掌握的语文基础知识进行适当的梳理。阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，加强训练和指导。在进行阅读训练时，我们仍然根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合针对性的训练，举一反三，提高学生独立阅读、分析和表达的能力。作文训练强调百花齐放，议论文记叙文都训练到位，将学生打造成多面手。 ４、点面结合，讲练同步。 分为四个阶段。一、全面复习二、查漏补缺三、重点突破四、总结检测。这四个阶段环环相扣，将训练落到实处。 ５、团结协作，共同提高。

六年级语文月考试卷及答案.doc

2020 年 3 月份月考六年级 语文试题 （时间 90 分钟，满分 100 分） 第一部分：基础知识积累与运用（ 43 分） 一、看拼音写词语。（ 8 分） nuóy ízh ēng r óng k ūwěi du àn liàn () () ()（） y ōu y ǎ f ùhèyǔ zhòng xīn cháng ()( )( ) 二、快乐二选一。（用“√”给句中多音字选择正确读音）（6 分） 1.在这五年间（ji ān ji àn），我 ． 们两家的来往从未间（ ji ān jiàn） ． 断过。 2.这家店铺（pū p ù）的老板很 ． 注重环保节约，反对铺（pūpù） ． 张浪费。 3.老师要求他以更（ɡènɡ ɡēnɡ） ． 快的速度更（ɡènɡ ɡēnɡ）正错题。 ． 三、补充词语，并按要求选词填空。（8 分） （）七八碎（）堂大笑美不（）收 （）天盖地蜂（）而至（）然起敬 1.含有反义词的词语是：。 2.“美好的东西太多，一时看不 过来。”这句话可以用“ ”这个词来概括。 四、请用“然”字组词，分别填入 下列句中的括号里。（4 分） 1、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。 2 、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。 3、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。 4、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。 五、按要求写句子。（10 分） 1、想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）

2、五根手指团结一致。五根手指 成为一个拳头，根根有力量。 （用关联词合为一句话） 3、那幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林之中了。（缩句） 4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如，。 5、天真冷呀，孩子们穿着棉衣 和手套在街上燃放鞭炮。（用修改 符号修改病句） 六、日积月累。（ 7 分） 1、人非生而知之者，？《师说》（ 1 分） 2 、“一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。（ 2 分） 3、《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是（填文中原句） ，第二个小孩证明自己观点的依据 是（填文中原句） 。（ 4 分）第二部分：阅读积累与运用（27 分）（一）课文精彩回顾。（11 分） 照北京的老规矩，春节差不多 在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各 种干果熬成的。这（）粥，（）小型的农业展览会。 1.在括号里填上合适的关联词。（2 分） 2.画线句是一句（俗语歇后语）（二选一，用“√”标出），这句话 的意思是（2 分） 3.选段的最后一句话把比喻成，生动形象地表现了腊八粥的特点，表达了作者的感情。（ 4 分） 4.理解“这不是粥，而是小型的农业博览会” 这句话的含义。（ 3 分） （二）我会认真读短文，并完成文 后练习。（ 16 分）另起一行

丹阳横塘中学2015年上半年工作总结-丹阳教育

丹阳市横塘中学2015年上半年工作总结 本学期，全体教职员工在校长室、党支部的引领下，紧紧围绕学校现代化发展目标，认真贯彻落实党的十八届三中、四中全会以及省、市教育工作会议精神，继续紧扣“工作创建、内涵创新、作风创优”三大工作重点，坚持“统筹规划、巩固提升、改革创新”，坚持以群众满意理念和导向提升学校综合办学水平，以法制思维和方式推进学校教育教学与管理改革，围绕工作创建、内涵创新、质量建设、师资队伍等方面，扎扎实实开展了一系列工作，取得了令人满意的成绩。 一、工作创建——品牌建设再获佳绩 2014年下半年，全校师生抢抓机遇，积极开展了一系列的品牌创建，大家齐心协力、无私奉献、凝心聚力，终于换来了2015年上半年的捷报频传，我校先后被评为镇江市特色学校、镇江市关工委工作常态化建设合格学校、镇江市节水型学校、镇江市读书征文活动先进集体、镇江市教育装备管理与使用先进学校、丹阳市文明单位、丹阳市教师流动工作先进集体、丹阳市未成年人思想道德建设先进集体、丹阳市中考优秀考点、丹阳市基层法治创建工作先进单位、丹阳市五四特色团队组织、丹阳市第25届中小学生科技制作竞赛一等奖、丹阳市第13届运动会青少部男子篮球比赛初中组第七名、云阳街道先进党组织等荣誉。 与此同时，2015年上半年，我校还积极申报了镇江市数字化校园、镇江市中小学生社团建设先进集体等品牌，并于3月25日完成了镇江市数字化校园的创建情况汇报，3月30日学校成功组建了14个学生社团，有计划、有步骤开展相应的社团活动。 值得一提的是，多年来，我们围绕健康教育，积极开展江苏省健康促进学校的创建工作，从省铜牌----省银牌----省金牌，努力营造健康、和谐、平安的校园环境。成功的创建吸引了兄弟学校（甚至外县市学校）的关注目光。2015年3月13日下午，南京市教育代表团在丹阳市教育局、丹阳市疾控中心领导的带领下，来到我校，了解我校创建江苏省健康促进学校、精心打造健康育人环境的做法和取得的成效。交流会上，眭国俊校长作了《培育文明健康环境，促进学校和谐

新人教版七年级语文下册第一次月考试卷及答案

2013---2014学年度下学期七年级第一次月考 语文试题 亲爱的同学们：又到了展示你才能的时刻了，别紧张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用（24分） 1、古诗文默写（10分） （1）（赵师秀《约客》）默写全诗： ，。 ，。 （2）万里赴戎机，关山度若飞。，。 ，。（《木兰诗》） ，。双兔傍地走，安能辨我是雄雌（《木兰诗》） 2、根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）这是荒原，rén jì hǎn zhì（），所以不相宜，只好来捕鸟。（2）我临去时，爸爸还这样dīng zhǔ( )我。 （3）浊流宛转，结成jiǔqūlián huán（）。 （4）而我将用我的泪水，洗去一切的wū huì( )。 3、下列句子加点的词语使用得当的一项是（）（3分） A．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓稼先的一生。B．2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱。舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。C．两岸“三通”基本实现，和平发展前最愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。 D．泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。 4、下面句子没有语病的一项是（）（3分） A “提高理解能力”是极为十分重要的。 B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。 C那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。 D我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。 5、根据示例，写一段话。（3分） (1) 朋友，你会微笑吗微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，_______________________,_______________________。微笑让我们的生活充满了温馨。 （2）人生的意义不在于索取。如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。__________________,________________________。

教研动态

教研动态 2012年第1期 (总第1期） 江阴市中小学教研室编 2012年3月5日 【编者的话】 2011年下半年以来，在教育局局长室的重视、关心下，教研室工作保持快速、有序、健康发展。屠湘如局长主持的省重点课题圆满结题，教科研工作各校十一五收官顺利，硕果累累；高中学校深度视导起步，成效明显；网上阅卷首次试行；初中课改学校联盟成立；第二届“长三角名师大课堂——小学数学专场”成功举办；站在2012年的起点上，教研室依然任重道远。2012年开始，教研室将不定期推出《教研动态》，旨在进一步反思工作，盘点得失，宣传经验，促进发展。【亮点回顾】 江阴市教育局江苏省教育科学“十一五”重点课题结 题活动隆重举行 “社会主义新农村教育高位均衡发展的县域研究”是江阴市教育局屠湘如局长主持的江苏省教育科学“十一五”重点课题。本课题立足江阴经济社会发展的实际，以社会主义新农村建设和江阴发展为背景，从进入到“后普及义务教育阶段”的江阴教育的历史新起点出发，

关注人民群众日益增长的对教育公平和优质教育资源的诉求，以通过区域性全方位开展教育均衡发展的实践研究，在高平台、高水平上实现江阴教育高质量的均衡发展为目标。 该课题于2006年12月立项（课题批准号为B-b/2006/02/001），2008年12月通过中期评估。在课题顾问彭钢（江苏省教育科学研究院研究员、江苏省教育科学规划领导小组办公室主任）及有关专家的帮助指导下，课题组经过五年的实践探索完成预期目标，取得了一些有研究价值、可资讨论借鉴的实践经验和理论成果。2012年1月15日下午，课题成果鉴定会在杜康园酒店隆重举行。本次课题成果鉴定专家组成员包括国家督学、原省教育科学研究所长成尚荣，江苏省教育科学规划领导小组办公室主任彭钢，省教育科学研究所规划办副主任蔡守龙，省教科院教育发展研究中心副主任张晓东博士，省教育科学研究所规划办李俊博士，无锡教育研究中心主任徐敏南主任、副主任赵宪宇、无锡教育研究中心理论部主任包智强。市教育局各科室负责人参加了研讨会。 课题鉴定会议由省教育科学研究所规划办蔡守龙主任主持，屠湘如局长从“基于发展需要，聚焦研究主题”“基于实践探索，突出认识提升”“基于总结反思，重在持续发展”三个角度进行了结题工作报告。课题组公开出版了专著《走向高位均衡——社会主义新农村教育发展的区域探索》（屠湘如著）和编著《基于教育现场的教师研究手记》（王健主编），两书均由江苏教育出版社出版，共计约50余万字。《区域推进高位均衡，共建共享幸福教育》等十余篇以“教育均衡发展”为核心词的论文刊发于《教育发展研究》《江苏教育》《江苏教育研究》《中小学管理》《江苏教育通讯》等杂志，努力通过物化反思的成果实现课题管理层次化、精细化的追求。 王健副局长抓住要点梳理和归纳了课题组五年来所取得的主要研究成果，以科学的方式认识和解释，进行理性思考和理论概括。课

江苏省丹阳市华南实验学校2021年第二次中考模拟考试试题(数学)

江苏省丹阳市华南实验学校2021年第二次中考模拟考试 （数学试题） 一、填空题（本大题共有12小题，每小题2分，共计24分．不需写出解答过程，请把答 案直接填写在答题卡相应位置上） 1．3-的相反数是 ▲ ． 2．计算：=-m m 42 ▲ ． 3. 因式分解：=-2 2 4b a ▲ ． 4. 计算：=-28 ▲ ． 5. 函数 21 -+= x x y 中，自变量x 的取值范围是 ▲ ． 6. 已知一个等腰三角形的两边长分别是1和2，则该等腰三角形的周长为 ▲ ． 7. 一种微粒的半径是0.00004米，这个数据用科学记数法表示为 ▲ ． 8. 如图，正五边形ABCDE ，AF ∥CD ，交DB 的延长线于点F ，则∠DFA= ▲ ． 9. 二次函数 c x x y +-=22 的图像与x 轴有交点，则c 的取值范围是 ▲ ． 10. 如图，△ABC 中，AB=5，BC=3，AC=4，以点C 为圆心的圆与AB 相切，则⊙C 的半径为 ▲ ． 11. 一列快车从甲地驶往乙地，一列慢车从乙地驶往甲地，两车同时出发，两车的距离y （km ）与慢车行驶的时间x （h ）之间的函数关系如图所示，则快车的速度为 ▲ ． 12. 如图，P 为双曲线 )0(3>= x x y 上的一点，直线m x y +-=33 与x 轴交于点A ，与y 轴交于点B ， 过点P 作x 轴、y 轴的垂线，与该直线分别交于E 、F 两点，垂足为M 、N ，则AF ?B E 的值为 ▲ ． 二、选择题（本大题共有5小题，每小题3分，共计15分．在每小题所给出的四个选项 中，只有一项是正确的，请将正确选项前的字母代号涂在答题卡相应位置上） G D C E F B A 第8题 C B A 第10题 x (h ) y 12 4900 O 第11题 y x O M E F N P B A 第12题

六年级语文月考试卷及答案

3月份月考六年级 语文试题 六年级语文月考试卷及答案 第一部分：基础知识积累与运用（43分） 一.看拼音写词语。（8分） nuó yí zhēng róng kū wěi duàn liàn ( ) ( ) ( ) （）yōu yǎ fù hè yǔzhòng xīn cháng ( ) ( ) ( ) 二.快乐二选一。（用“√”给句中多音字选择正确读音）（6分） 1.在这五年间（jiān jiàn），我们两家的来往从未间（jiān jiàn）断过。 2.这家店铺（pū pù）的老板很注重环保节约，反对铺（pū pù）张浪费。 3.老师要求他以更（ɡènɡɡēnɡ）快的速度更（ɡènɡɡēnɡ）正错题。 三.补充词语，并按要求选词填空。（8分） （）七八碎（）堂大笑美不（）收 （）天盖地蜂（）而至（）然起敬 1.含有反义词的词语是：。 2.“美好的东西太多，一时看不过来。”这句话可以用“”这个词来概括。 四.请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分） 1.客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。 2.两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。 3.客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（）非常牢固。 4.他（）失败了很多次，但是并没有灰心。 五.按要求写句子。（10分） 1.想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句） 2.五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。 （用关联词合为一句话） 3.那幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林之中了。（缩句） 4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如，。 5. 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（用修改符号修改病句） 六.日积月累。（7分） 1.人非生而知之者，？《师说》（1分） 2.“ 一岁除，入屠苏。”选自宋朝写的《元日》，写的是时的情景。（2分） 3.《两小儿辩日》中第一个小孩的观点是（填文中原句） ，第二个小孩证明自己观点的依据是（填文中原句） 。（4分） 第二部分：阅读积累与运用（27分） （一）课文精彩回顾。（11分） 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这（）粥，（）小型的农业展览会。 1.在括号里填上合适的关联词。（2分） 2.画线句是一句（俗语歇后语）（二选一，用“√”标出），这句话的意思是（2分） 3.选段的最后一句话把比喻成，生动形象地表现了腊八粥的特点，表达了作者的感情。（4分） 4.理解“这不是粥，而是小型的农业博览会”这句话的含义。（3分） （二）我会认真读短文，并完成文后练习。（16分）

2013丹阳市教育工作荣誉汇总

2013年度丹阳市教育工作荣誉汇总 学校（部门）荣誉 国家级示范性县级教师培训机构 教师发展中心 全国青少年五好小公民“复兴中华从我做起”主题教育活动示范学校第九中学云阳学校华南实验学校 实验小学访仙中心小学 中国中小学校园影视评比铜奖 中等专业学校 “祖国在心中”全国国家版图知识竞赛优秀组织奖 第五中学 江苏省平安校园 第三中学云阳学校吕城初中 珥陵初中河阳学校正则小学 后巷实验学校运河中心小学 江苏省科学教育特色学校 第五中学华南实验学校实验学校 建山学校珥陵中心小学练湖中心小学 界牌中心小学 江苏省绿色学校 匡亚明小学吕城中心小学正则幼儿园 第25届江苏省金钥匙科技竞赛先进集体 教师发展中心实验学校华南实验学校 正则小学界牌中心小学皇塘中心小学 珥陵中心小学埤城中心小学练湖中心小学 江苏省社会考试先进集体 招生办公室 江苏省青少年科普教育示范基地 华南实验学校

江苏省青少年科学工作室名单 第五中学 江苏省“模范职工之家” 实验小学 省级中小学教师和校长培训工作先进单位 教师发展中心 江苏省示范性县级教师发展中心 教师发展中心 江苏省“校园之间”智力竞技活动团体特等奖 实验小学 江苏省“校园之间”智力竞技活动团体一等奖 实验学校正则小学 江苏省“校园之间”智力竞技活动团体二等奖 正则小学 江苏省第二十届青少年科技模型竞赛团体二等奖 华南实验学校 江苏省“2013年江苏省基础教育数字化优质资源评比”优秀组织奖教育信息中心 江苏省第12届中小学生健康教育知识竞赛活动优秀组织奖第五中学 江苏省标准化社区教育中心 导墅镇社区教育中心后巷镇社区教育中心 埤城镇社区教育中心 江苏省高水平现代化职业学校立项学校 中等专业学校 江苏省职业学校品牌专业（财会） 中等专业学校 声乐《花季的绽放》获江苏省第四届中小学生艺术展演活动艺术表演类中学甲组一等奖 第五中学

七年级月考语文试卷

七年级月考语文试卷 （本试卷满分120分，考试时间150分钟） 第Ⅰ卷选择题（30分） 一、选择题（每一题3分，共9分） 1、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（） （1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，出一片安静而和平的夜。（2）请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的？ （3）邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的。 （4）天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又了一个严冬。 A、烘托境界告别度过 B、映衬境地诀别度过 C、衬托境地告别熬过 D、烘托境界诀别熬过 2、下列各句中，有语病的一项是（） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B. 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 C. 双腿瘫痪后，使我的脾气变得暴怒无常。 D. 她的眼顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 3、下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（） A 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 B. 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 C. 这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 D. 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 二、阅读下面的短文，完成4－6题。（每题3分，共9分） 风筝 中国是风筝的故乡。风筝又名纸鸢、纸鹞等，最早的风筝是由春秋时代哲学家墨翟制造的，至今已有两千多年的历史。五代时期的李邺，曾在宫中以放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。 我国制作的风筝，向来以精巧美观和独特的风格驰名中外，而且花色品种繁多，千姿百态，绚丽多彩。从外形看，大致可分为三种：动物、人物、物品。从结构上看，风筝可分平面、浮雕、立体三种。依照观赏的角度，可把风筝分为板子类、硬翅类、软翅类、串式类、自由类等五个类别。依照风筝的地域分

六年级月考语文试卷(二)

六年级语文月考卷（二） （100分钟完卷，满分100分） 评分： 一、积累新天地。（47分） ㈠看拼音，写汉字（5分） suàn chú huò yè wǔ （ ）瓣 （ ）窗 （ ）达 摇（ ） （ ）媚 ㈡我会选择（23分） 1、下列书写有误的一组是（ ）（2分） A 、残暴 哀思 苦刑 突击 B 、性命 站地 极其 憧憬 C 、押解 炊烟 彻底 陷入 D 、国籍 浏览 局势 严峻 2、下面四个句子有一个的意思不同，请找出。（ ）（2分） A 、只要功夫深，铁棒就能磨成针。 B 、只要功夫深，铁棒就不难磨成针。 C 、只要功夫深，铁棒不是不能磨成针。 D 、只要功夫深，铁棒并非能磨成针。 3、下列句子表达准确无误的一组是（ ）（2分） A 、全班同学都做出了这道复杂的数学题。 B 、鲁迅的家乡是浙江绍兴人。 C 、她对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响啊！ D 、这个人连老师也不认识。 4、你能把它们放回下面的句子中吗？（填序号）（2分） ①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀 要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ）智慧的（ ）生活的（ ） 5、我是小法官（4分） （1）“泰”是上下结构，共9画，第8画是“提”（ ） （2）“凸”字一共有5画，第四笔是“ ”（ ） （3）卖火柴的小女孩五次擦火柴，都是因为太冷了，想要取暖。（ ） （4）“我的生活没有指望了，连狗都不如”。是比喻句 （ ） 6、在下列句子填入“站立”的同义词 （3分） （1）上海大厦（ ）在黄浦江畔； （2）伟大的祖国（ ）在世界的东方； （3）一排排的白杨树像（ ）的哨兵； 7、指出下列句子中的双引号和破折号的作用（2分） （1）拐弯的地方挖了一些岔道，叫“迷惑洞”（ ） （2）每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她 可忘不了这个。（ ） 8、补充成语（6分） （ ）然起敬 （ ）拥而至 能歌（ ）舞 精兵（ ）政 死得其（ ） 千（ ）一发 安然无（ ） 身（ ）其境 （ ）机应变 口若（ ）河 高瞻远（ ） 好高（ ）远 （三）、按原文填空。（16分） 1．燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， ； 2．世人苦被明日累， 。 3．“承前祖德勤和俭， 。” 4． ，总把新桃换旧符。 5.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“ 。” 6.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要 ， ， 。 7.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那 ， ， 。 8. 她曾经多么幸福．．，跟着她奶奶一起走向新年的幸福．．中去。这句话中的第一个“幸福”是指 ；第二个“幸福”是指 。 （四）下列古诗之“最”，请你照例子试着填一填。（3分） 例：最快的行船 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 1．最长的瀑布： 2．最长的头发： 3．最深的感情： 学校：__________ 班别：_________ 姓名：__________ 座号：________ ………………………………………密………………………………封………………………………线………………………………………

首批镇江市学校(幼儿园)教科室主任培训班人员名单

首批镇江市学校（幼儿园）教科室主任培训班人员名单直属学校 特教中心周燕 镇江二中耿炜 江苏省镇江一中王生 江滨中学王朝晖 镇江六中陈静 镇江市旅游学校黄天成 镇江市旅游学校茅蓉 镇江高等职业技术学校蒋金云 镇江市外国语学校邱激扬 镇江市第三中学章云梅 镇江市实验高中赵洪 镇江中学姜洪根 江科大附中王琳红 京口区 镇江市红旗小学蔡炜 第十中学宗康 镇江市桃花坞小学蒋小平 镇江市实验小学史桐 镇江市八叉巷小学刘锦 镇江市索普实验学校朱洁 恒顺实小仇光顺 镇江市解放路小学李松梅 镇江市南门小学汪萍 镇江市京口实验小学杨蓓 镇江市谏壁中心小学马惠芳 镇江市春蕾幼儿园赵峥川 阳光大地幼儿园陈静 镇江第九中学谢群花 京口区特殊教育中心蒋学青 镇江市香江花城小学龚艳萍 镇江市江滨实验小学吉莉 润州区 镇江市信息中等专业学校黄光平 镇江实验学校张凡娣 官塘中学夏鹏 魅力分校邰长发 金山实验江宏斌 金山小学夏永明

孔家巷小学李紫蓉七里甸小学肖莉桃园小学蒋彩英中华路小学王凡娣韦岗小学赵玉红中山西路小学毛桂珠穆源民族学校张雪梅李家大山小学马玉芳官塘小学陈国富朱芳路小学赵忠民宝塔路小学吴宏亮蒋乔小学徐丽娟润州区实验幼儿园蒋静朝阳楼幼儿园凌育朵中山西路幼儿园张裔南徐新城幼儿园甘露南徐新城幼儿园江琳丽韦岗幼儿园李露机关幼儿园刘燕一泉路幼儿园卢艾雯润杨幼儿园江敏 丹徒区 高资中心幼儿园杨琼世业幼儿园王玥三山中心幼儿园范美华黄墟幼儿园徐文瀚上党幼儿园郑银花辛丰幼儿园朱春华上会幼儿园丁红香宝埝幼儿园张海燕西六幼儿园朱园丹徒区高桥中心小学黄亿文三山中心小学范银春石马小学王月美辛丰小学倪胜国黄墟小学殷涛实验小学徐宝龙上党小学谭淑平高资小学倪飞鸣西六小学何芙香江苏省大港中学叶忠明

七年级第一次月考语文试卷及答案

“志在四方”2018学年第二学期第一次月考试卷 七年级语文 一、语文知识积累（19分） 1、为下面这段文字中的加点字选择正确的读音，并根据拼音写汉字。(3分) 壮年之时，他锲． （1） （A 、q ì B 、qi è）而不舍地工作，为的是实现自己“力学报国”的毕业理想；国家危难关头，他力挽ku áng l án （2） ，做出了巨大贡献，是d āng zh ī w ú ku ì（3） 的“两弹”元勋。 2、小文在衢州东方商厦看到了一张宣传单（如右图，图中字影不需要阅读）。仔细阅读后，发现在语言表述上有很多问题，她试着进行了修改，但还有几处拿不定主意，请你帮忙再次修改。（2分） 小文的修改稿： ⑴画线句⑴有语病，请帮助修改。（1分） ⑵画线句⑵标点有误，请帮助修改。（1分） 3、古诗文积累。（8分） （1）独坐幽篁里， 。（王维《竹里馆》） （2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）《孙权劝学》中孙权建议吕蒙采用的学习方法的句子是： ， 。 （4）韩愈在《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的句子是： ， 。 （5）《木兰诗》多运用互文修辞，请任意列出两句： ， 。 4、下列知识整理中有误．． 的一项是（ ）（2分） A 、文言文中的称谓语非常丰富，有敬称，如“大兄”“大弟”等；有爱称，如“卿”等；有自称“孤”“吾”等。 B 、四书五经是中国儒家经典书籍的合称。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《春秋》《尚书》《礼记》《周易》和《诗经》。 C 、《孙权劝学》选自《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。 D 、《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章，后来经冼星海谱曲后，响彻中华大地，歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。 5、解释下列加点字的意思。（4分） ①但．当涉猎（ ） ②见． 往事耳（ ） ③愿为市．鞍马（ ） ④关山度．若飞（ ） 二、阅读（43） （一）名著阅读（6分） 6、从下列三个问题中选择两个作答。（6分） （1）《骆驼祥子》中出现了诸多人物，如虎妞、刘四爷、孙侦探、小福子……这些人与祥子有着千丝万缕的关系。请你结合原著内容和你的阅读体验，谈谈谁在祥子的命运中起到了助推的作用？ （2）重庆的红岩村准备雕刻一座“红岩英雄”石像，请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的人物推荐给他们，并结合原著内容和你的阅读体验写出推荐理由。 （3） 古今中外文学作品中，“三”的应用比比皆是，这种方法叫“三叠法”。结合《骆驼祥子》加以印 证。 【示例】《西游记》中“三打白骨精”围绕白骨精“三变”、孙悟空“三打”和唐僧“三拦”展开。孙悟空机 智聪明，嫉恶如仇，“三次”识破白骨精的诡计；白骨精贪婪狡猾，诡计多端，为了吃唐僧肉，先变成村姑，再变成老婆子，最后变成老头儿；唐僧胆小怕事，人妖不分。人物形象在一波三折的故事情节中个性更加鲜明。 （二）主题阅读（12 分） 骆驼祥子 新版（全译精装典藏版，新课标必读，朱永新及教育专家联袂推荐） 百年商务 品质保证；著名翻译家团队；优质纸张、环保印刷；是一套值得收藏的名著经典。 作者：老舍。出版社：商务印书馆。出版时间：2017 年 06 月。 编辑推荐： 百年商务，经典版本：百年商务联合翻译名家，保证了经典名著的可读性、经典性。 专家审定，名家寄语：教育专家组织审定，多位著名作家以及评论家对该丛书给予厚望并为之寄语。 价值导向更强，突出价值阅读：价值阅读、素质导向，让名著阅读更贴近人生成长，回归阅读的本意。 实用性强，有效引导：设有无障碍阅读、重点段落、延伸阅读、名家面对面、人物关系表，全方位强化对作品的理解，借助对作家作品创作背后的故事，增强典藏性和趣味性的同时，着力作品深层次的解读。 品质卓越，典藏价值：无论从内容到装帧设计，从纸张选择到印刷，均严格要求，做到更好。品质高于同类出版物，极具典藏价值。 内容简介： 《骆驼祥子》通过祥子的辛酸人生痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削和压迫，控诉了旧社会吞噬人的罪 恶，表达了作者对劳

2018-2019年丹阳市新区实验小学三年级上册英语期末练习无答案

2018-2019年丹阳市新区实验小学三年级上册英语期末练习无答案 一、我会选一选（选择题） 1． 怎么样用英文询问对方的姓名_____________ A. Hello! B. What's your name? C. My name's Chen Jie. 2． 以下哪组划线字母发音相同_________ A. three ， sheep B. bus ， hello C. hi ， his 3． 从B 栏中为A 栏找到正确答语并将B 栏中的正确答案的代码填入A 栏中。 4． —Oh, it's nice. I like it. —________ A. Sure. B. Thank you. 5． Four and a ruler. A ．pencil B ．pencils C ．penciles 6． This is ____ apple. A. / B. an C. a 7． 有人向你打招呼：“早上好！”你应该回答 A.Hello ！ B. Good morning. 8． This________ my name. A ．hi B ．to C ．is 9． Look _____ the cat. A ．to B ．at C ．too D ．for 10．Here's ______birthday cake. A. you B. your C. I 11．What ____________ nice shell! A.a B.an C.the 12．当你想问“你有几只手？”时，你应该说：___________ A. How many hand do you have? B. Are you hands okay? C. How many hands do you have? 13．—How many caps? —________. 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

【人教版】七年级语文下册第一次月考试卷_含答案

七年级下学期第一次月考语文试卷 一. 语言知识及其运用 1.下列字形及字音完全正确的一项是（） A.小楷（kǎi）元勋（xūn）斓语（lán）气冲斗牛（dòu） B.涉猎（shè）赫然（he）挚痛（zhì）鲜为人知（xiǎn） C.澎湃（péng）暄闹（xuān）哺育（pǔ）九曲边环（qū） D.祈祷（qí）疙瘩（gē da）污秽（suì）锲而不舍（qì） 2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（） A．2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐 ．．．．。 B．今年的春节联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 ．．．．。 C．中国政府不断加大反腐力度，“打老虎”“拍苍蝇”，让腐败分子无处遁形 ．．．．。 D．交警部门对“酒驾”“醉驾”“毒驾”等行为实行零容忍，这让群众拍手称快 ．．．．。 3.下列句子没有语病的一项是（） A. 易可的语言天赋早在三岁时就已经显露出来了。 B. 自从学校开展文明自律活动以来，全校二万名师生积极行动，消除了许多不文明现象。 C.教室后边几排一向空着的板凳上坐着好些个镇上的人。 D. 一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A③②⑥⑤①④ B④②①⑤⑥③ C②⑥⑤①④③ D③①⑤②⑥④ 5.下列句子最能表达史铁生此时内心情感的一项是（） 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” A可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。 B可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地！

丹阳市中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导工作实施方案

丹阳市中小学校、幼儿园责任督学挂牌督导 工作实施方案 为全面贯彻国家《教育督导条例》，深化教育督导制度改革，建立和完善教育督导网络，规范学校办学行为，提升我市教育教学管理水平。根据国务院督导委员会办公室印发的《中小学校责任督学挂牌督导办法》（国教督办〔2013〕2号）和苏教督委办【2013】1号《省政府教育督导委员会关于印发《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程（试行）》的通知》及苏教督委办【2013】2号《关于切实做好全省中小学校责任督学挂牌督导工作的通知》的精神，结合我市实际情况，特制定丹阳市中小学校责任督学挂牌工作实施方案。 一、实行挂牌督导的重要意义 实行责任督学挂牌督导是加强对学校监督指导的重要举措，也是加强与学校和社会联系，办人民满意教育的有效方式，有利于延伸教育督导的触角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校进一步端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。实行挂牌督导也是加强校际间交流，转变办学观念，提升办学水平，实现共同进步提高的良好途径，是推进义务教育均衡发展重要手段。 二、挂牌督导的范围及安排 我市所有普通类中小学校全面实施挂牌督导，按照行政区域划分挂牌督导学校，责任督学挂牌督导由市人民政府教育督导室专、兼职督学负责（具体安排见附件）。按照上级要求，统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项，在校门显眼位置予以公布。 三、责任督学职权、任务、工作程序及工作要求 (一)责任督学的职权 1.根据督导工作需要，全面了解被督导中小学校教育教学和管理等情况。

2.要求被督导中小学校提供相关材料。 3.受所任命或聘任的人民政府教育督导部门委托，约谈被督导中小学校校长及相关人员。 4.对被督导中小学校、校长和领导班子提出奖惩建议。 5.参加学习培训和阅读相关文件。 6.在特殊情况下，可向上一级人民政府教育督导部门直接反映情况。 （二）责任督学具体任务 1.督导校长及领导班子执行教育法律法规和有关政策情况。 2.督导学校管理制度执行情况。 3.督导招生、收费、择校情况。 4.督导开齐开足课程和课堂教学情况。 5.督导学生学习、体育活动和课业负担情况。 6.督导教师师德、专业发展及禁止从事有偿补课、家教情况。 7.督导学校食堂、宿舍管理，食品、饮水安全卫生等情况。 8.督导校风、教风、学风建设情况。 9.发现安全隐患，责任督学应及时了解情况并报告所任命或聘任的人民政府教育督导部门。 10.市、县级人民政府教育督导部门委托的有关事务。（三）责任督学工作程序 1.出示责任督学证书。 2.依法依规了解情况。 3.认真填写督导记录。 4.向被督导中小学校反馈相关督导意见。 5.及时向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告督导情况并提出意见或建议，限期对被督导中小学校整改情况进行回访督导。

丹阳市实验学校六年级上册数学期末试题

六年级上册数学期末试题 丹阳市实验学校 一、智慧填一填（27分，第5、8每空两分，其余每空1分） 1、（ ）÷ 20 = 5 3 = = 24（ ） =18：（ ）=（ ）% 2、7.5克白糖完全溶解在50克水中，白糖与水的质量比是（ ）：（ ）。白糖与糖水的质量比是（ ）：（ ）。 3、5．06吨=（ ）千克 9．04立方分米=（ ）升（ ）毫升 4、甲数除以乙数的商是3 7 ，甲与乙的比是（ ）：（ ），乙数与甲数的比是（ ）：（ ）。 5、六年级同学植树的成活率是95%，成活棵数与植树棵数的最简整数比是（ ）：（ ）。 6、一个三角形三个内角度数的比是1：3：6，这个三角形的三个内角分别是（ ）度、（ ）度和（ ）度。 7、一个正方体的棱长是5厘米，它的表面积与底面积的比是（ ）：（ ），比值是（ ）。 8、果园里有梨树x 棵，桃树比梨树的3倍少23棵，桃树有（ ）棵。 9、红花y 朵，兰花的朵数是红花的4倍，兰花比红花多330朵，红花有（ ）朵，兰花有（ ）。 10、把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 11、一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6。把这个正方体任意上抛，落下后，数“1”朝上的可能性是（ ）（ ） ，朝上的奇数的可能性是（ ）（ ） 12、鸡和兔8只，共有24条腿，鸡有（ ）只，兔有（ ）只。 二、判断用心判一判（6分） 1、两个长方体的的棱长总和相等，它们的体积不一定相等。（ ） 2、钟面上时针与分针转动的速度比是1：12。（ ） 3、一个数乘真分数，积一定小于这个数。（ ）

最新人教版六年级语文月考试卷 带答案

六年级第一次月考语文试题 一、积累运用（35分） 1.依次填人下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ）（2分） （1）草原上行车十分 _________；只要方向不错；怎么走都可以. （2）_________的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片. （3）我是星星；从苍穹_________在绿茵中. A.随意静寂降落 B．洒脱安静降落 C．随意安静坠落 D.洒脱静寂坠落 2．下列加横线的成语使用不正确的一项是（）（2分） A.天气闷热；人仿佛就呆在一个硕大无朋的蒸笼中；怎么也睡不着. B．回到家里；他断断续续地向妈妈讲述了事情的经过. C．长江三峡；多么美丽；多么迷人；一直是我心驰神往的地方. D．陶渊明不屑与污浊世道同流合污；选择避隐田园；孤芳自赏. 3．在下面语段的空白处填入恰当的语句；最恰当的一项是（）（2分） 今夜的林中；决不宜于将军夜猎一一那从骑杂沓；传叫风生；会踏毁了这平整匀纤的雪地；朵朵的火燎和生寒的铁甲；________________________. A．会划破这诗情画意的世界 B．会扰乱了静冷的月光 C．会惊起材上桶息的禽鸟 D．会打搅这品莹的雪月；空的山林 4.根据拼音写出汉字；给加点的字注音.（16分） zhuì（）满窥着（）笨拙（）qióng（）浆 婆娑（） zhuì（）落 jì( )献 yǐ nǐ（）（）馥（）郁 wēiyí( ) （ 屹（）立 5、填空（5分） （1）《宿建德江》这首诗中表达诗人旅途中思念家乡和亲人的诗句是 ____________；____________. （2）《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中写猛然间；狂风席卷大地；湖面上霎时间雨散云飞的诗句是____________；____________. （3）《西江月·夜行黄沙道中》一词中表现词人为农家感到由衷喜悦；陶醉于丰收在望的欢乐中的句子是___________；_____________. （4）《七律·长征》中运用夸张修辞表现红军敢于战胜一切困难的高大形象的诗句是___________；_____________. （5）蝉噪林逾静；_____________. 6.名著阅读（2分） 我又搬到外祖父那里. “怎么啦；小强盗？”他用手敲着桌子；对我说；“现在我不养你了；让外祖母养你吧！” “让我养我就养；”外祖母说；“你以为这是个什么了不起的难题吗？” “那你就养好了！”外祖父大叫一声；但是马上又安静下来；对我解释道：“我和她完全各过各的了；如今我们样样都是分开的……” 以上选段出自原苏联作家________的《________》；选文中的“我”指 ________.“我”的外祖父是一个________的人. 7.综合性学习（6分）