2016政治学业水平测试复习资料

2016年政治学业水平测试考点整理

1、商品的两个基本属性

①使用价值：指商品能够满足人们需要的某种（可以是物质需要，也可以是精神需要）的属性。商品的质量、性能、规格、样式等就是指商品的使用价值。使用价值是商品的自然属性，不是商品特有。

②价值：指凝结在商品中无差别的人类劳动。③价值与使用价值的是对立统一

A、商品的价值与使用价值是统一的。商品是使用价值和价值的统一体；商品的使用价值是价值的物质承担者；价值是商品的本质属性，有价值的东西一定是商品。

B、商品的价值与使用价值是对立的。任何人都不可能同时拥有商品的价值和使用价值；商品生产者拥有商品的使用价值，要实现商品的价值就必须让渡（转让）商品的使用价值；消费者拥有商品的价值，要获得商品的使用价值就必须支付（付出）商品的价值。

2、货币的职能

（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。

（2）货币的职能A、价值尺度：指用货币衡量其他商品价值的大小。如某商品值×××元或某商品的价格、定价、售价、标价是×××元等。货币执行价值尺度职能时用观念上的货币。

B、流通手段：指货币充当商品交换媒介的职能。如花（或用、付、支付、给、拿出）×××元买（购买）某商品。注意：这里虽然出现“支付”一词，但货币并不是执行支付手段职能而是执行流通手段职能。货币流通手段尺度职能时必须用实实在在的（现实中的）货币。价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。

C、支付手段：支付手段是随着赊账买卖的出现而派生出的货币的职能。如用货币付（支付）工资、租金、利息、税款等。货币执行支付手段职能时用现实中货币。

D、贮藏手段：贮藏手段指把货币作为社会财富贮藏起来。货币执行贮藏手段职能时必须是金银条块或足值的金银铸币。

E、世界货币：指货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为财富代表在国与国之间转移。如国与国之间战争赔款（《南京条约》中规定中国赔款二千一百万银元）。

一般只有黄金白银才能充当世界货币职能，但随着经济的发展，有的纸币也具有世界货币的某种职能（如在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额等），如美元、欧元、英镑等。

3、纸币（1）纸币是由国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。纸币代替金属货币流通后，习惯于把流通中的纸币称为货币。

（2）纸币的产生过程和发展：金属货币（是商品，有价值和使用价值）→铸币（也是金属货币）→不足值的铸币（作为足值的铸币流通）→纸币（不是商品，没有价值）→电子货币（不是商品，没有价值）。

4、通货膨胀与通货紧缩

说明：通货膨胀物价一定上涨，但物价上涨不一定是通货膨胀。通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，通货紧缩表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退的出现。

5、外汇

（1）外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

（2）汇率（币值）升降的利弊（对本国）

6、计算和信用工具（1）将一定时期内的各项经济收支核算清楚就是结算。信用卡、支票是经济往来结算中经常使用的信用工具。（2）信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。信用卡具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能，集存款、取款、结束、查询为一体，具有方便、快捷、安全的特点。

7、价格用货币表现出来的商品的价值叫做价格，即价值决定价格，价格是价值的货币表现。此外，供求关系等也会影响价格。

8、价格变化对生活、生产和需求量的影响

①价格变动对生产的影响（即价值规律的作用）

A、调节生产规模。即调节生产资料和劳动力（即资源）在各生产部门的分配。

B、提高劳动生产率。刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率

C、生产适销对路的高质量产品。

D、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

②价格变动对生活的影响：价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。价格上涨，在其他条件不变情况下，会使人们的生活水平下降；价格下跌，在其他条件不变情况下，会使人们的生活水平提高。

9、价值规律（1）价值规律内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

9、影响消费水平的因素

消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民收入和物价总体水平。收入是消费的前提和基础。

①收入水平A、当前可支配收入。（成正比）B、未来预期收入。（成正比）C、收入差距大小。（成反比）

②物价水平。（成反比）③人口数量。（成反比）

就一个家庭来说，物价水平是无法改变的、人口数量是短期内无法改变的。因此，发展生产发展经济，增加收入是提高消费水平的主要途径。

10、消费类型

①按交易方式分为A、钱货两清的消费。（货币执行流通手段职能）B、贷款消费。（货币执行支付手段职能）

C、租赁消费。（货币执行支付手段职能）

②按消费对象（消费内容）分为A、物质生活消费。（有形商品消费）B、精神生活消费。（无形商品消费）C、劳务消费。（无形商品消费）这三种消费类型是按从低层次到高层次的次序排列的。

③按消费目的分为A、生存资料消费（最基本的消费）。B、发展资料消费。C、享受资料消费。这三种消费

类型也是按从低层次到高层次的次序排列的。

11、恩格尔系数和消费结构

A、恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。即恩格尔系数=食品支出÷家庭总支出×100%。

B、恩格尔系数衡量家庭消费水平（生活水平）的重要指标。恩格尔系数过大，意味着消费水平较低；恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。

12、不同的消费心理和消费行为

A、从众心理引发的消费。从众心理引发的消费是否应该从众，要做具体分析，盲目从众不可取。

B、求异心理引发的消费。求异心理引发的消费有时可以推动新工艺和新产品的出现。但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。过分标新立异，不值得提倡。

C、攀比心理引发的消费。攀比心理引发的消费是不健康的。

D、求实心理主导的消费。求实心理主导的消费是一种理智的消费。

即从众心理引发的消费和求异心理引发的消费有利也有弊，对其态度要具体问题具体分析。一般的，求实心理主导的消费有利无弊，攀比心理引发消费只有弊没有利。

13、树立正确的消费观（怎样树立正确的消费观，正确消费观的内容）

A、量入为出，适度消费。“适度消费”指消费既不超前也不滞后而是与自己的经济承受能力相适应。过分抑制消费，从个人的角度看会使生活质量得不到提高，不利于个人的发展；从社会的角度看，消费对生产具有反作用，消费可以拉动经济发展，过分抑制消费会阻碍经济的发展。

B、避免盲从，理性消费。

C、保护环境，绿色消费。

D、勤俭节约，艰苦奋斗。

14、生产和消费的关系

A、生产决定消费。

①生产决定消费对象（内容）；②生产决定消费水平和质量；③生产决定消费方式；④生产为消费创造动力。

B、消费对生产有重要的反作用。①消费为生产创造劳动力；②消费是生产的目的；③消费对生产具有导向作用，合理科学的消费会拉动经济增长、促进生产发展，反之会阻碍生产的发展；④一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

15、发展生产的意义和途径（1）意义：为巩固社会主义奠定雄厚的物质基础；摆脱经济文化落后状态，缩小与发达国家的差距，显示社会主义的优越性；增强综合国力，提高国际地位。（2）途径：牢牢抓住经济建设这个中心；深化改革，调整生产关系中不生产力不相适应的部分和上层建筑中玉经济基础不相适应的部分。

16、我国基本经济制度（1）我国基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（2）公有制经济：公有制经济是国民经济的主体，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。

17、国有经济及其主导作用A、国有经济：指社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制经济。

B、国有经济的地位主导作用：国有经济是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。这种主导作用体现在控制力上，在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

18、公司的类型及其组织形式

（1）我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司。股份有限公司的资本划分为等额股份，公司向社会发行股票筹资，资本必须是货币，上市公司的股票可以自由流通、转让；有限责任公司的资本不划分为等额股份，不向社会发行股票筹资，资本可以是货币，也可以是技术、厂房等生产要素。

（2）公司的组织机构：决策机构（股东大会<是公司的最高权力机构>及其产生的董事会）、执行机构（总经理、副总经理等）、监督机构（监事会）。

19、公司经营成功的主要因素

A、制定正确的经营战略；

B、提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；

C、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。企业的的信誉和形象是企业一种无形资产，企业的信誉与形象集中体现在企业的产品和服务的质量上。

D、建立现代企业制度，实现所有权与经营权的分离。

E、实行企业兼并与破产制度，增强企业，实现生产的集中和优化。

G、加强领导队伍建设，提高领导者的素质和建立对领导者的监督和制约机制。

20、企业兼并和破产

（1）企业兼并，指经济效益好的优势企业吞并长期亏损甚至资不抵债的劣势企业。企业兼并可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，提高要求和这个社会的资源利用率，促进经济发展。

（2）企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望得企业，按法定程序实施破产结算。上线企业破产制度，有利于强化企业风险意识；促使企业加强管理提高竞争力；淘汰落后企业，优化资源配置和优化产业结构。

21、劳动、就业和树立正确的择业观

（1）劳动是劳动者的体力和脑力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。劳动者是产生的主体，在生产力发展中起主导作用。在我国，劳动者地位平等，都应该得到承认和尊重。

（2）就要是民生之本，劳动者通过就业既有利于创造出社会财富又有利于实现自身的社会价值。目前，我国人口和劳动力总量大，劳动者素质与经济社会发展的需要不完全适应，劳动力市场不完善，就业信息不畅通。因此，要把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。

（3）树立正确的择业观

A、树立自主择业观；

B、树立竞争就业观；

C、树立职业平等观；

D、树立多种方式就业观。

22、劳动者的权利和依法维护劳动者的权益

A、我国劳动者的权利包括平等就业和选择职业的权利。

B、取得劳动报酬得权利。

C、休息休假的权利。

D、获得劳动安全卫生保护的权利。

E、接受职业技能培训的权利。

F、享受社会保险和福利的权利。

G、提请劳动争议处理得权利等。

（3）自觉地履行劳动者的义务，是获得权利，维护权益的前提和基础（2）依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。

23、储蓄存款、利息、利率和本金

A、储蓄存款，指个人将其所有的人民币或外币存入储蓄机构获取利息的活动。我国存款储蓄的主要机构是商业银行。

B、存款利息的公式为：存款利息＝本金×利息率×存款期限。

24、我国的商业银行及其主要业务

A、商业银行的三大主要业务：存款、贷款（主体业务）、结算。此外，商业银行还提供债券买卖兑换、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等业务。

B、商业银行的利润＝贷款利息—存款利息—银行费用。

25、居民投资方式

（1）储蓄存款

（2）债券

A、债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证。债券发行者要按期支付利息，到期偿还本金。债券时一种稳健的投资方式。

B、目前在我国，根据发行者不同，债券主要分为国债、金融债券和企业债券。三者的收益性为：国债﹤金融债券﹤企业债券；安全性为：国债﹥金融债券﹥企业债券；风险性为：国债﹤金融债券﹤企业债券；流通性为：国债﹥金融债券﹥企业债券。

（3）股票

A、股票是股份有限公司在筹资时向投资者出具的股份凭证。股票对发行者（公司）来说是一种筹资方式，对投资者（购买者）而言是一种投资行为。

B、股票一旦购买就不能退本（即股东不能要求公司返还出资），只能转售。股票具有高风险、高收益同在的特点。购买股票的收入分为股息和红利两部分。

（4）商业保险

A、针对风险本身的投资方式，能够规避风险。商业保险分为人身保险和财产保险。

B、购买商业保险中，投保人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同。

26、按劳分配

A、按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

B、按劳分配的基本内容和要求是

在公有制经济中（共有经济和集体经济），以劳动者向社会提供的劳动（劳动的数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

C、按劳分配包括公有制企业职工的工资、奖金、津贴和农村经济中农民承包土地获得的收入。

D、实行按劳分配的意义

实行按劳分配把劳动者劳动的数量与质量联系起来，有利于调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者学习技术，提高劳动技能，从而促进市场的发展。

27、我国多种分配方式（即非按劳分配）

A、按个体劳动者的劳动成果分配。

B、按生产要素分配（包括按劳动要素分配、按资本要素分配、按技术要素分配、按信息要素分配、按管理要素分配、按土地要素分配）。

C、福利性分配。

D、从社会保障中取得的各种收入。

28、正确认识处理效率与公平

a、初次分配首先要注重效率，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，鼓励支持一部分地区和一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。

b、初次分配也要兼顾公平，要提高劳动报酬在初次分配中的比重。

c、再分配要更加注重社会公平，政府要加强对收入分配的调节，要保护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入、调节过高收入、努力扩大中等收入者的比重、努力提高低收入者的收入水平。

d、既要反对平均主义，又要防止收入差距过分悬殊。

29、财政收入与支出

（1）国家的收入和支出就是财政。

（2）财政收入的形式分为税收收入（财政收入中占主导地位）、利润收入（国有企业和国家参股企业上缴）、债务收入（借贷和发行债券的收入）和其他收入（费、罚款、没收等收入），其中税收收入是财政收入的主要来源。

（3）财政支出分为经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理支出和国防支出，社会保障支出，债务支出和其他支出。

（4）财政收支状况有三种：财政收支平衡（指收入等于支出。收入和支出完全相等的情况几乎不存在，收入略大于支出或收入略小于支出，都属于财政收支平衡）、财政盈余（收入大于支出）、财政赤字（收入小于支出）。

30、影响财政收入的主要因素

影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策，其中经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源于流的关系。

31、我国财政的作用

A、促进社会公平；

B、改善人民生活；

C、促进资源合理配置；

D、促进国民经济平稳运行。

此外，财政还能够促进科教文卫事业的发展和巩固国家政权。

32、税收

（1）税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收是国家组织财政收入

最普遍的形式，是财政收入最重要的来源。税收是财政收入的基本形式。

（2）税收的基本特征：具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。

33、税种的种类

①增值税

A、增值税是以生产经营中的增值额为征税对的一种税。

B、征收增值税，可以避免对一个营业额重复征税，防止上一个生产经营环节企业偷税漏税，促进生产专业化和社会分工，体现公平竞争，有利于财政收入稳定增长。

②个人所得税

A、个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。

B、个人所得税，按税目不同分别实行超额累进税率和比率税率。“高收入者多纳税，低收入者少纳税”是个人所得税的显著特点。

34、违反税法的行为

依法纳税是公民的基本义务。

偷税（有意违反税法，不缴或少缴应纳税款）、欠税（逾期不纳税款）、骗税（用欺骗的方法获得国家税收优惠）、抗税（用暴力方式拒不缴纳税款）。

35、资源配置

（1）计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。

（2）规范市场秩序的措施：A、我们要建立和完善市场规则。B、形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。

（3）市场交易原则：自愿（禁止强买强卖）、平等（强调买卖双方社会地位没有高低贵贱之分）、公平（强调买卖双方在经济利益上任何一方都不能明显吃亏）、诚实信用（强调买卖双方都不能弄虚作假）。

36、市场调节的局限性

A、市场调节不是万能的。

有的领域不能让市场调节，如枪支、毒品等有碍社会安定团结和人民身心健康的产品生产、销售领域；有的领域市场无力调节，如治安、消费等没有利润可图的领域。

B、市场调节的弊端

a、自发性（为了经济利益不择手段）；

b、盲目性（有利可图一哄而上，无利可图一哄而散）；

c、滞后性（事后调节）。

市场经济的这些不足会导致经济波动、资源浪费，引发经济混乱。由于市场调节存在不足，要把市场调节（无形的手）与国家宏观调控（有形的手）结合起来。

37、社会主义市场经济的基本特征

社会主义市场经济是社会主义条件下的市场经济，是与社会主义联系在一起的。A、坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济的基本标志；B、社会主义市场经济以共同富裕为根本目标；C、社会主义市场经济能够实行强有力的宏观调控。

38、宏观调控

（1）宏观调控的主要目标：A、促进经济增长（最主要的任务和目标）；B、增加就业；C、稳定物价。D、保持国际收支平衡。

（2）宏观调控的手段：A、经济手段（如财政、税收、利率、汇率、价格、产业政策、扶贫政策和经济计划等）；B、法律手段（经济立法和经济执法，如工商行政管理部门对经济违法行为进行处理等）；C、行政手段（国家发布经济方面的指示、指标等）。

国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。

39、全面建设小康社会的目标

Ａ、增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。Ｂ、全面改善人民生活。Ｃ、建设生态文明，基本形

成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费方式。

40、科学发展观

（1）科学发展观坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的发展观。Ａ、第一要义是发展。Ｂ、核心是以人为本。Ｃ、基本要求是全面协调可持续。Ｄ、根本方法是统筹兼顾。

（2）促进国民经济又好又快发展的措施：Ａ、提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。Ｂ、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。Ｃ、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。Ｄ、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。Ｅ、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。

41、经济全球化的表现和影响

（1）经济全球化的表现：生产全球化（跨国公司，生产上的比较优势）、贸易全球化和资本全球化（资本在全球流动）。

（2）经济全球化的影响：对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是挑战。在经济全球化面前，任何国家都无法置身事外。我们应当抓住机遇，经济参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。

42、对外开放

对外开放是我国一项长期的基本国策。提高开放型经济水平的措施：A、要把“引进来”和“走出去”更好结合起来；B、必须坚持独立自主、自力更生的原则。必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

43、国际经济组织

（1）世界贸易组织是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行（WB）、国际货币基金组织（IMF）并称世界三大经济组织。

（2）世界贸易组织的基本原则有非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则、公平贸易原则和贸易政策法规透明原则。其中最重要的原则是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。

二、政治生活

1、我国的国家性质

我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是国家根本大法对我国国体，即国家性质的明确规定。

2、人民民主专政的本质是人民当家作主。

A、人民民主专政的本质是人民当家作主。

B、人民民主具有广泛性和真实性的特点。人民民主广泛性体现：主体广泛（工人、农民、知识分子等都是国家和社会的主人，都享有民主权利）；权利广泛（人民在政治、经济、文化等方面都享有民主权利）。人民民主真实性体现：人民当家作主的权利有制度保障（如人民代表大会制度、基层民主制度）、法律保障（我国已制定了有关公民基本民主权利的法律法规一千多件）、物质保障（公民选举所需的费用由政府承担），此外，随着经济的发展和社会的进步，人民的利益得到日益充分的实现。

3、我国公民的政治权利（政治自由）与义务

（1）我国公民的政治权利有选举权和被选举权、监督权。

A、选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家、社会的基础和标志，选举权（被选举权）指选举（被选举为）国家权利机关代表（人大代表）。

B、在人大代表的选举中，县、乡级的人大代表直接选举产生，县级以上的人大代表间接选举产生。

C、我国最低一级的国家机关是乡镇级。村委会和居委会不是国家机关，而是基层群众性自治组织。

D、监督权指监督国家机关和工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权等。

E、我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由”。

（2）我国宪法规定，公民必须履行以下政治义务：Ａ、维护国家统一和满足团结；Ｂ、遵守宪法和法律；Ｃ、维护国家安全、荣誉和利益；Ｄ、服兵役和参加民兵组织。

4、公民参与政治生活基本原则和主要内容

（1）基本原则：Ａ、坚持公民在法律面前一律平等的原则；Ｂ、坚持权利与义务统一的原则；Ｃ、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

（2）主要内容：Ａ、行使政治权利，履行政治义务；Ｂ、参与社会公共管理；Ｃ、参与社会主义民主政治建设；Ｄ、关注我国在国际社会中的地位和作用。

依法参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是政治生活的主要内容。

5、民主选举

（1）按选举投票的方式，选举分为直接选举和间接选举；按候选人和应选名额的关系，选举分为等额选举和差额选举。我国县乡人大代表实行直接选举，县以上人大代表的选举实行间接选举。村委会和居委会成员是由村民和居民直接选举产生的。

（2）公民应怎样行使选举权：A、应出于公心，以人民利益为重；B、要了解候选人的品德和能力表现，在思考、判断的基础上，慎重投票。

6、民主决策

（1）公民直接参与民主决策的方式：Ａ、社情民意反映制度；Ｂ、专家咨询制度；Ｃ、重大事项社会公示制度（是公民参与民主决策的前提和基础）；Ｄ、通过社会听证制度参与民主决策。

（2）公民参与民主决策的意义：Ａ、有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；Ｂ、有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；Ｃ、有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；Ｄ、有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

7、村民自治与居民自治

（1）实行村民自治和居民自治，以保证人民群众依法直接行使民智权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效的途径。

（2）村民监督村干部和村委会的形式：Ａ、村务公开；Ｂ、民主评议村干部村；Ｃ、委会定期作报告。

8、民主监督

（1）公民依法行使民主监督权的管道和方式：A、通过信访举报制度行使自己的监督权。B、通过人大代表联系群众制度实行民主监督。C、通过舆论监督制度行使监督权，参与民主监督。D、此外，监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动，都是近年来出现的民主监督的新形式、新方法。

（2）公民依法行使民主监督权的意义：A、有有利于改进国家机关和工作人员的工作；B、有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策。

（3）公民应如何行使监督权？A、要敢于同邪恶势力作斗争；Ｂ、要勇于使用宪法和法律规定的监督权；Ｃ、要采用合法方式；D、要坚持实事求是的原则；E、不干扰公务活动。

9、政府的宗旨和政府工作的基本原则

我国政府是国家行政机关，我国政府是国家权力机关的执行机关。国务院是我国中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。

我国政府的宗旨是为人民服务，政府工作的基本原则是对人民负责。坚持对人民负责原则的具体要求：A、坚持为人民服务的工作态度。B、树立求真务实的工作作风。C、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

10、我国政府的职能

A、保障人民民主和维护国家长治久安的职能（政治职能，打击敌对势力和犯罪分子，维护人民的合法权益）；

B、组织社会主义经济建设的职能（经济职能，社会主义市场经济条件下，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务）；

C、组织社会主义文化建设的职能（文化职能，发展科教文卫事业和宣传马义毛思邓论三代和科发）；

D、提供社会公共服务的职能（社会公共服务职能，搞好环保、社保和公共基础设施建设等）。

11、政府依法行政的意义和要求

（1）意义：Ａ、有利于保障人民群众的权利和自由；Ｂ、有利于加强廉政建设，保证政府及工作人员不变质，增强政府的权威；Ｃ、有利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；Ｄ、有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。

（2）要求：合法行政、合理行政、程序正当、有效便民、诚实守信、权责统一。

12、提高政府依法行政水平的要求：A、加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；B、加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；C、深化行政管理体制改革，努力形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

13、对政府权力进行职业和监督的意义

A、提高行政水平和工作效率，防止和减少工作失误；

B、防止滥用权力，保证清正廉洁；

C、更好地和民意、集民智、聚民心，作出正确的决策；

D、做到权为民所用，建立具有权威和公信力的政府。

14、政府权威的来源和树立

（1）政府是否有权威根本上说是由国家性质决定的。政府是人民的政府，维护人民的利益，就会得到人民的支持和拥护，就有权威；反之，就没有权威。

（2）政府权威的树立：政府及其工作人员A、要科学决策、依法行政，与人民保持和谐关系；B、要有良好的业绩；C、要重品行、作表率，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

15、人民代表大会

（1）人民代表大会

A、人民代表大会是国家权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

B、各级人民代表大会的任期都是五年。

C、全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位。全国人民代表大会是最高国家权力机关；全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权（法律的制定和修改）、决定权（国家重大事件的决策）、任免权（国家机关工作人员的任免）、监督权（政府和法院、检察院向人大作工作报告）。

D、全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。

（2）人民选出人大代表组成人大代表大会。

（3）人大代表的权利：审议权、表决权、提案权、质询权。

（4）人大代表的义务：A、遵守宪法和法律；Ｂ、密切联系群众，听取和反映人民的意见和要求；Ｃ、接受人民的监督。

16、中国共产党执政方式

A、科学执政，指执政遵循规律。遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

B、民主执政，指执政讲民主。就是坚持为民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

C、依法执政，指执政要依法进行。就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化生活生活的法制化。依法执政是中国共产党执政的基本方式。

17、中国共产党地位、性质、宗旨和指导思想

（1）性质：中国共产党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队。

（2）宗旨：中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

（3）地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是由中国共产党的领导和执政地位的确立是由它的性质和宗旨决定的。

（4）指导思想：马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。

18、“三个代表”重要思想和科学发展观

（1）“三个代表”重要思想指中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表人民的根本利益。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

（2）科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

19、中国特色的政党制度

（1）我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

（2）我国的政党制度基本内容

A、中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。各民主党派参政的基本点：参加国家政权（民主党派成员担任国家机关领导人和工作人员），参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家

方针、政策、法律、法规的制定和执行。

B、坚持中国共产党的领导是多党合作的首要前提和根本保证。

C、“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的基本方针。“互相监督”尤其强调参政党监督执政党，即民主党派监督中国共产党。

D、遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。

20、我国处理民族关系的基本原则

A、民族平等；

B、民族团结；

C、各民族的共同繁荣。

21、我国的民族区域自治制度

A、民族区域自治，是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

B、我国的民族区域自治地方分为自治区、自治州、自治县（旗三级）。民族自治地方的自治机关是政治地方的人民代表大会和人民政府。

C、自治权是民族区域自治制度的核心内容。自治权是自治机关根据本地实际执行国家法律政策，支柱管理本辖区内部事务的权力，涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。

22、我国宗教信仰自由政策

A、我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

B、我国的宗教信仰自由政策包括两个方面：既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。

C、国家保护正常的（合法的）宗教活动。

D、实行宗教信仰自由政策，不是鼓励人们信仰宗教。实行宗教信仰自由政策的根本出发点和落脚点，是把信教群众和不信教群众团结起来发展中国特色社会主义。

23、主权国家的权利和义务

权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。

义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。

（3）国际组织的类型和作用

A、类型：政治性与专业性、世界性与区域性、政府间与非政府间。

B、作用：a、促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；b、协调国际政治、经济关系；c、调节国际争端，缓解国家间的矛盾；d、维护世界和平与促进经济发展。

14、联合国的宗旨、原则和作用

（1）宗旨：维护国际和平与发展；发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系；促进国际合作；以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。简单地说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

（2）原则：A、各会员国主权平等；履行《联合国宪章》规定的义务；以和平方式解决国际争端；D、不得对其他国家进行武力威胁或使用武力；E、集体协作；F、不干涉任何国家内政。

（3）作用：A、联合国在维护世界和平与安全；B、促进经济、社会的发展；C、以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。但是，联合国也有其局限性。

25、国际关系的决定因素

国家利益是国际关系决定性因素。国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。

26、我国必须维护自己的国家利益

A、我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的。

B、我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家正当的国家利益，维护各国人民的共同利益。

27、当今时代的主题

和平与发展是当今时代的主题。霸权主义和强权政治解决是世界和平与发展问题的主要障碍。

28、国际新秩序的内容

A、政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；

B、经济上相互合作、优势互补，共同推进经济共赢发展；

C、文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性；

D、安全上互相信任、加强合作，用和平方式解决国际争端，共同维护世界和平发展；

E、环保上互相帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

29、我国的外交政策

（1）我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

（2）我国外交政策的基本内容：A、维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。B、独立自主是我国外交政策的基本立场。C、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。

三、文化与生活

1、文化的内涵和特点、文化的力量

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物，纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化现象实质上是精神现象，文化是一种社会精神力量。

2、文化与经济、政治的关系

（1）经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

（2）经济、政治和文化的关系：Ａ、政治、经济决定文化；Ｂ、文化反作用于政治、经济，先进的文化促进政治、经济的发展，落后的文化阻碍政治、经济的发展。

（3）文化与经济相互交融。

（4）文化与政治相互交融。

3、文化与综合国力

文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出：当今世界，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，成为综合国力的重要标志。

4、（优秀）文化对塑造人生的作用

（1）优秀文化能丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（2）优秀文化能增强人的精神力量。（3）优秀文化能促进人的全面发展。

5、世界文化多样性

（1）文化多样性指不同国家和民族文化的内容和形式各有特色（即是不同的）。

（2）对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

（3）尊重文化多样性的意义：Ａ、是发展本民族文化的内在要求。B、是实现世界文化繁荣的必然要求。

（4）尊重文化多样性坚持的原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。

6、世界文化与民族文化

文化是民族的，又是世界的。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。世界文化与民族文化是共性（普遍性）与个性（特殊性）的关系。

7、文化传播

（1）文化交流的过程，就是文化传播的过程。

（2）文化交流主要途径：A、商业活动。B、人口迁徙。C、教育。此外，旅游、亲朋聚会和经济、政治、文化活动等都是文化传播的途径。大众传媒已成为文化传播的主要手段。

（3）怎样面对文化交流：既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文化成果，又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

8、传统文化

（1）中国传统文化包括A、传统习俗（基本形式之一）；B、传统建筑（重要标志）；C、传统文艺；D、传统思想。

（2）传统文化的特点：A、相对稳定性；B、鲜明的民族性。

（3）传统文化的双重作用：传统文化能与时俱进就能对社会与人的发展起积极作用。反之会起阻碍作用。所以，传统文化的应与时俱进。

（4）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

9、影响文化发展的因素

A、生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向。

B、科学技术的进步是推进文化发展的重要因素。

C、思想运动催生社会变革，促进文化发展。

10、文化继承与发展

文化继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的的必要前提，发展是继承的必然要求。

11、文化创新的途径

（1）社会实践是文化创新的根本途径。

（2）文化创新中对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。

（3）对外来文化要面向世界，博采众长，促进不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。学习外来文化要以我为主、为我所用。

（4）要坚持正确方向，克服错误倾向。

（5）要充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用。

12、中华文化

（1）中华文化的特征：A、源远流长。中华文化源远流长的主要见证：汉字、史书典籍。文字是文化的载体，文字的发明，标志着人类进入文明时代。汉字是中华文明的重要标志。B、博大精深。中华文化博大精深主要指其具有独特性、区域性、民族性和包容性。

（2）中华文化博大精深、源远流长，一个重要原因就在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

13、中华民族精神

（1）中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。是中华民族之灵魂。

（2）中华民族精神是以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（3）爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

14、弘扬和培育民族精神的途径

A、发挥“主心骨”，即中国特色社会主义理论体系的作用；

B、继承和发扬中华民族的优良传统；

C、正确对待外来思想；

D、与弘扬时代精神相结合。

15、发展大众文化的基本要求

A、要满足人民对文化多层次、多样化、多方面的需求；

B、要提供多种类型、多样风格的文化；

C、要发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化；

D、要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

16、先进文化前进方向

（1）在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的以人民革命实践为基础，以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化才是先进文化。

（2）在当代中国，发展先进文化，就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

（3）坚持先进文化的前进方向，是推动社会主义文化大发展大繁荣的的根本要求和根本保证。

15、核心价值体系

（1）社会主义核心价值体系的内容：马克思主义为指导思想（是灵魂、关键、根本），中国社会主义共同理想（主体），以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），社会主义荣辱观（基础）。

（2）建设社会主义核心价值体系的要求：巩固马克思主义指导地位，用马克思主义中国化的最新成果武装

全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。

16、建设社会主义精神文明

（1）在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

（2）建设社会主义精神文明的根本任务：培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质的科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。（也是发展先进文化的根本目标）

（3）建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

（4）发展教育的途径：必须优先发展教育，办人民满意的教育，建设人力资源强国。发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（5）发展科技的途径：要充分认识科技是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学的作用，形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。

17、加强思想道德建设

（1）思想道德建设的重要性：A、是发展中国特色社会主义文化的主要内容的中心环节；Ｂ、体现中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

（2）思想道德建设的内容：以为人民服务为核心；以集体主义为原则；以增强诚信意识为重点；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育；引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）思想道德修养与科学文化修养的关系：A、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；B、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。

四、生活与哲学

（一）概论

1、哲学及其作用

（1）哲学的内涵：A、哲学是关于世界观的学说；B、哲学是理论化系统化的世界观；C、哲学是关于方法论的学说；D、哲学即是关于世界观的学说，又是关于方法论的学生；E、哲学是世界观和方法论的统一；F、哲学是对具体科学知识的概括合格总结。

（2）（真正的）哲学在社会变革中的作用：A、通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；B、预见和指明社会的前进方向，提出社会发展目标，指引人们追求美好未来；C、动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

4、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

（1）哲学家可能是真理的发现者，也可能是谬误的制造者。即哲学有科学与非科学之分。

（2）真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华，就是因为它正确反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代实践经验和认识成果。

3、哲学的基本问题

（1）哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。哲学的基本问题包括两方面的内容：A、思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答形成哲学的两个基本派别——唯物主义与唯心主义。B、思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题不同回答就是可知论和不可知论。

（2）哲学的两大基本派别：哲学的两大基本派别是唯物主义与唯心主义。

（3）唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原（第一性）的问题展开的。思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

5、马克思主义哲学的基本特征及马克思主义中国化成果

（1）特征：A、第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；B、第一次实现唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一；C、实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。

（2）马克思主义中国化的理论成果

A、毛泽东思想；

B、邓小平理论；

C、“三个代表”重要思想；

D、科学发展观。

6、世界的物质性

（1）物质的含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。世界的真正统一性就在于它的物质性。

（2）世界物质性（客观性）的表现

A、自然界是客观的：自然界先于人和人的意识而存在；人类社会产生后，自然界的存在于发展也不以人的意志为转移。

B、人类社会是客观的：人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会存在于发展的基础（生产力与生产关系的统一）是客观的。

7、物质与运动的关系

A、物质是运动的物质，运动是物质的固有属性（根本属性）和存在方式；

B、运动时物质的运动，物质是运动的主体（载体、承担者）；Ｃ、总之，物质与运动不可分割，离开物质谈运动（是唯心主义），或离开运动谈物质（是形而上学），都是错误的。

8、规律客观性和普遍性

（1）规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

（2）具有客观性的表现：

ａ、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；ｂ、规律不能被创造、不能被改造、不能被消灭；ｃ、规律是不可抗拒的。

（3）规律具有普遍性：指自然界、人类社会和人的思维变化发展都有各自的规律。

7、意识的本质

意识的本质是客观存在在人脑中的反映。意识的内容是客观的，而形式是主观的。

8、意识的作用

意识能够反映客观事物（如实反映形成正确的思想意识，歪曲反映形成错误的思想意识）和能够反作用于客观事物（正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展）。

9、发挥主观能与尊重客观规律性

发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。要求把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

10、一切从实际出发，实事求是

（1）物质决定意识，要求一切从实际出发，使主观符合客观。规律具有客观性，要求尊重规律的客观性，规律办事，实事求是。

（2）坚持一切从实际出发要求：A、要充分发挥人的主观能动性。B、要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；C、要具体问题具体分析；D、要实事求是。

11、实践及其特点

（1）实践是人们改造客观世界（自然界和人类社会）的一切物质性活动。

（2）实践的特点：客观物质性、主观能动性、社会历史性。

12、实践与认识的辩证关系

A、实践是认识的基础（实践决定认识）。①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性（正确与否）的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。

B、认识对实践具有反作用。①正确的认识对实践的发展具有促进作用；②错误的认识对实践的发展具有阻碍作用。

13、在世界中追求和发展真理

（1）真理的含义：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。

（2）真理最基本的属性是客观性。

（3）真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

（4）真理是有条件的。任何真理都有自己使用的条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

（5）人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，而是波浪式前进、螺旋式上升。

A、认识具有反复性。

B、认识具有无限性。

14、唯物辩证法总特征、实质、核心

（1）总特征：联系的观点和发展的观点。

（2）实质、核心：对立统一规律。

15、世界是普遍联系的

（1）联系：指事物之间和事物内部各要素之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。

（2）联系普遍性

A、事物内部各要素之间是相互联系的；

B、任何事物都与周围的其他事物相互联系着；

C、世界是一个普遍联系的整体。

（3）联系普遍性原理。

联系就有普遍性，要求用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

16、用发展的观点看问题

（1）发展：发展就是新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。

（2）新事物与旧事物的含义。

A、新事物：指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

B、旧事物：指违背事物发展规律，最终走向灭亡的事物。

（3）发展的实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生，旧事物的灭亡。

（4）事物是变化发展的原理。

事物是变化发展的，要求我们坚持用发展的眼光看问题。

（5）、用发展的观点看问题

A、事物的发展是前进行与曲折性的统一。

B、事物发展的道路曲折的原因。P65

C、事物发展前进性和曲折性相统一原理。

17、矛盾

（1）矛盾的含义：矛盾就是事物内部既对立又统一的关系，矛盾就是对立统一。矛盾的两个基本属性是同一性与斗争性。

（2）唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。我们认识世界和改造世界的根本方法是矛盾分析法。

（3）唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。

（4）矛盾普遍性原理

矛盾具有普遍性，要求用矛盾的观点看问题。

18、辨证否定观

（1）辨证否定观的含义：辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

（2）辩证的否定的特点：A、是发展的环节；B、是联系的环节。

（3）辩证否定的实质是“扬弃”。

（4）创新意识

辩证否定的方法论要求：树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

19、社会存在和社会意识

（1）社会存在与社会意识的含义

A、社会存在：指社会生活的物质方面，其最主要、最根本的内容是物质资料生产方式。

B、社会意识：指社会生活的精神方面，包括风俗习惯、政治法律思想和道德伦理观念等。

（2）社会存在与社会意识的关系

A、社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

B、社会意识对社会存在具有反作用。

C、社会意识又具有相对独立性。

（3）物质资料的生产方式（即生产力和生产关系的统一）是人类社会存在和发展的基础。

19、社会基本矛盾

（1）生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。

（2）生产力和生产关系的矛盾

A、生产力和生产关系的辩证关系：①生产力决定生产关系。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用。

B、生产关系一旦要适合生产力发展状况的规律是人类社会的普遍规律。

（3）经济基础和上层建筑的矛盾

A、经济基础和上层建筑的关系：①经济基础决定上层建筑。②上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。

B、上层建筑一旦要适合经济基础状况的规律是人类社会的普遍规律。

（4）在阶级社会里，社会基本矛盾主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾，只有通过社会主义的自我完善、自我发展加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。

（5）改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是中国特色社会主义的强大动力。

20、人民群众是实践的主体，是历史的创造者

（1）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。

A、人民群众是实践的主体，是历史的创造者的表现。

①人民群众是物质财富的创造者；②人民群众是精神财富的创造者；③人民群众是社会变革的决定力量。

B、人民群众是实践的主体，是历史的创造者原理的要求：要求树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众、为群众的利益而奋斗。

（2）坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点。

21、价值和价值观

（1）价值与价值观的含义

A、价值：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。（“一事物”可以是人、也可以是具体的某样事物或某一事件、行为；“主体”指人）

B、价值观：指判断事物有无价值及价值大小的根本观点、总的看法和评价标准。

（2）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。正确的价值观对社会和个人发展起促进作用，错误的价值观对个人和社会的发展起阻碍作用。

A、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。

B、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。

22、价值判断和价值选择

（1）价值判断和价值选择具有社会历史性。人们的社会地位、需要不同和认识事物的角度，价值判断和价

值选择也就不同。在阶级社会里价值判断和价值选择具有阶级性。

（2）树立正确的价值观，做出正确的价值判断与价值选择

A、坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。

B、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。

23、人生价值的创造和实现

A、积极参加社会实践是创造和实现人生价值的根本途径。

B、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。

C、实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，创造必要的主观条件。①需要顽强拼搏、自强不息的精神。

②需要发展自己的才能，全面提高个人素质。③需要树立正确价值观，走出拜金主义和享乐主义的误区。④需要发挥自己的聪明才智，在岗位上埋头苦干。

24、个人价值和社会价值

（1）人生价值包括个人对社会的贡献与责任（即个人价值、自我价值）和社会对个人的尊重与满足（即社会价值）两个方面，但人生的真正价值在于个人对社会的贡献与责任。

（2）人生的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。

附：高中哲学原理汇总

一、辨证唯物论

1.自然界客观性原理

自然界的存在与发展是客观的。要求承认自然界的客观性，利用自然、改造自然时尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。

2、社会客观性原理

社会是客观的。要求承认社会的客观性，把握社会发展规律，按社会发展规律办事。

3、世界物质性原理

世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。要求承认世界的客观性，坚持一切从实际出发。

4、物质决定意识原理

物质决定意识，意识是物质的反映。要求一切从实际出发，使主观符合客观。

5、意识对物质具有反作用原理

意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展具有促进推动作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。要求重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

6、物质和意识的辨证关系原理

物质决定意识，意识对物质具有能动作用。要求一方面要一切从实际出发，另一方面要重视精神的力量。

7、规律客观性原理

规律具有客观性。要求实事求是，承认规律的客观性，按客观规律办事。

8、尊重客观规律性和发挥主观能动性辩证关系原理

发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提基础，认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。要求把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

二、唯物辩证法

（一）联系的观点

1、联系普遍性原理

联系具有普遍性。要求用联系的观点看问题。

2、联系客观性原理

联系具有客观性。要求承认联系的客观性，不否认和割断事物之间的客观联系，也不主观臆造联系。

3、联系条件性原理

联系具有条件性。即事物的联系是有条件的，任何具体的联系都依赖于一定条件,随着条件的改变，事物之

间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。要求一切以时间地点条件为转移,具体分析事物之间联系的条件性。

4、整体和部分关系原理

整体和部分既相互区别又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分；部分也制约着整体，甚至在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。要求树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

5、优化结构原理

事物在总体上数量不变，只是由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能引起质变。要求学会优化结构。

6、原因和结果关系的原理

因果联系具有普遍性和客观性，任何事物都处于因果联系的链条之中，世界上没有无因之果，也没有无果之因。要求承认因果联系的普遍性和客观性，提高人们活动的自觉性和预见性。

7、物质和运动不可分原理

物质和运动不可分割。物质是运动的物质，运动是物质的存在方式和根本属性，物质离不开运动；运动是物质的运动，物质是运动的主体。要求在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。

8、运动和静止的辩证关系的原理

任何事物都是绝对运动和相对静止的统一，是动中有静，静中有动。要求用运动、变化、发展的观点看问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。

（二）矛盾的观点

1、矛盾普遍性原理

矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。要求用矛盾的观点看问题，坚持一分为二的观点，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

2、矛盾特殊性原理

矛盾具有特殊性。要求具体问题具体分析。

3、矛盾客观性原理

矛盾具有客观性。要求承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。

4、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理

矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。要求遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。从普遍性中找出特殊性，从特殊性中概括出普遍性。

5、主要矛盾原理

主要矛盾在事物发展中处于支配地位，起着决定作用。要求抓重点，集中力量解决主要矛盾。

6、次要矛盾原理

次要矛盾解决的好坏，对主要矛盾的解决会产生影响。要求学会统筹兼顾，恰当的解决好次要矛盾。

7、主次矛盾辩证关系原理

主次矛盾相互依赖、相互影响，主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。要求看问题、办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾。

8、矛盾主要方面原理

事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。要求把握事物矛盾的主要方面，抓住事物的本质和主流。

9、矛盾次要方面原理

矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响，在一定条件下，矛盾主次方面可以相互转化，矛盾的主次

方面转化了，事物的性质也就改变了。要求不能忽视矛盾的次要方面，在事物发展中，支流也会促进或阻碍主流的发展。

10、矛盾主次方面辩证关系原理

矛盾主次方面相互依赖、相互影响，事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾决定的，矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。要求看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

11、坚持两点论和重点论统一原理

认识复杂事物既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一事物时既要看到矛盾的主要方面，又不能忽视矛盾的次要方面，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，离开两点谈重点或离开重点谈两点，都是错误的。要求想问题、办事情要坚持两点论和重点论的统一，既要全面，又要善于抓住重点和主流。

（三）发展的观点

1、事物是变化发展的原理

事物是变化发展的。要求我们坚持用发展的眼光看问题。

2、内外因辨证关系原理

事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。分析和解决问题时，既要重视内因，又不忽视外因，坚持内外因相结合的观点。

3、量变和质变辨证关系原理

量变和质变是事物发展的两种状态，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。要求坚持适度的原则；要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累。

4、事物发展前进性和曲折性相统一原理

任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。要求既要坚信前途是光明的，又要准备走曲折的路。

（四）否定的观点

辨证否定原理

辨证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。该原理要求树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

三、辩证唯物主义认识论

1、实践决定认识原理

实践决定认识。A.实践是认识的来源；B.实践是认识发展的动力；C.实践是检验认识真理性的唯一标准；

D.实践是认识的目的和归宿。要求坚持实践第一的观点，勇于实践。

2、认识（理论）对实践反作用原理

认识（理论）对实践具有反作用，正确的认识（理论）对实践有指导作用，错误的认识（理论）对实践有阻碍作用。要求重视科学理论的指导作用，树立正确的认识（理论），克服错误事的认识（理论）。

3、实践和认识（理论）的辩证关系原理

实践决定认识（理论），认识（理论）对实践有反作用，正确的认识（理论）对实践有指导作用；错误的认识（理论）对实践有阻碍作用。要求既要坚持实践第一的观点，勇于实践；又要重视科学理论的指导作用，树立正确的认识（理论），克服错误事的认识（理论）。

4、认识是变化发展的原理

认识是变化发展的。要求不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。

5、发挥主观能动性原理

人具有主观能动性，主观能动性的发挥受主客观因素的制约。要求在认识、改造世界时要充分发挥主观能动性。

四、历史唯物主义（含人生观和价值观）

1、社会存在决定社会意识原理

社会存在是决定社会意识。要求从实际出发，制定合乎客观情况的路线、方向和政策。

2、社会意识对社会存在具有能动反作用原理

社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识能对社会存在的发展起促进作用，错误的社会意识则会对社会存在的发展起阻碍作用。要求树立正确的社会意识，克服错误的社会意识。

3、社会存在与社会意识辩证关系原理

社会存在决定社会意识，对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展产生起促进作用，反之起着重大阻碍作用。要求承认社会存在对社会意识的决定作用，同时重视社会意识的能动反作用。

4、人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者原理

人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。要求同群众实践相结合，树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众、依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。

5、人生价值两个方面辩证关系原理

人生价值的两个方面是辩证统一的关系。首先，个人对社会的责任和贡献是实现人生价值的基础和源泉，社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提。要求既不能否认个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。

6、价值观的导向作用原理

不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。要求树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。

7、人生的真正价值原理

人生的真正价值在于对社会的贡献。要求在为社会的奉献中实现自己的人生价值。

8、个人利益和集体利益关系原理

个人利益与集体利益是辩证统一关系，二者互为前提而存在，互相促进而共同发展。要求正确处理二者关系，二者发生矛盾时，个人利益必须服从集体利益。

9、集体主义价值观原理

集体主义是新时期我国人民正确的价值取向。要求坚持集体主义价值取向，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家。

10、实现人生价值原理

人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件。要求充分发挥主观能动性，利用好客观条件，实现人生价值。

2018江苏物理学业水平测试复习资料

2018物理学业水平测试复习资料 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a =Δv /Δt=（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的t x v ??=t ?

2019年学业水平测试政治小知识点汇总

2019年学业水平测试政治小知识点汇总 必修一：经济生活 1.货币的本质：一般等价物 2.以货币为媒介的商品交换叫做商品流通（公式：商品—货币—商品，即W—G—W）。 3.外汇：是用外币表示用于国际间结算的支付手段；汇率：又称汇价，是两种货币之间兑换比率 4.收入是消费的基础和前提 5.绿色消费的核心：可持续性消费；主旨：保护消费者健康、节约资源和保护环境 6.生产与消费互为动力 7.公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用、主导作用主要体现在控制力上 8.非公有制经济种类：个体经济、私营经济、外资经济；地位：社会主义市场经济重要组成部分；作用：支撑经济增长、促进创新、扩 大就业、增加税收 9.基本经济制度：是中特社会主义制度重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基 10.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的根本原因：生产力发展不平衡、多层次 11. 12. 13.企业的信誉和形象是一种无形资产 14.劳动者权利和义务是统一的、互为前提 15.依法签订劳动合同是维权的重要保证 16.存款业务：商业银行的基础业务；贷款业务：商业银行利润主要来源 17.股票是股份有限公司股份凭证；股票代表股东的所有权 18.股票投资收入包括两部分：股息或红利收入、差价；股票：高风险的投资方式 19.债券是一种债务证书，即筹资者给投资者的债务凭证；分为国债、金融债券和企业债券 20.商业保险，是规避风险的有效措施，分为人身保险和财产保险两大类 21.投保人和保险人应当遵循公平互利、协商一致、自愿订立的原则，订立保险合同 22.国家财政是国家治理的基础和重要支柱 23.影响财政收入主要因素是经济发展水平和分配政策；经济发展水平是基础性的 24.税收收入是国家筹集财政收入最普遍的形式，是财政收入最重要的来源 25.税收具有强制性、无偿性、固定性；区别于其他财政收入形式的主要标志 26.税收无偿性要求强制性，强制性是无偿性保障；强制性和无偿性决定固定性 27.我国个人所得税实行超额累进税率和比例税率 28.个人所得税是国家财政收入重要来源，调节收入分配、实现社会公平 29.形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策 30.市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端 31.坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志 32.社会主义市场经济以共同富裕为根本目标、根本原则 33.宏观调控的主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡 34.宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段 35.新时代社会主要矛盾：人民日益增长美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 36.党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线 37.创新发展：动力问题、第一动力、是现代化经济体系战略支撑、发展基点、摆在国家发展全局的核心位置 38.协调发展：注重的是解决发展不平衡问题 39.绿色发展：注重的是解决人与自然和谐共生问题 40.开放发展：注重的是解决发展内外联动问题 41.共享发展：注重的是解决社会公平正义问题 42.建设现代化经济体系是我国发展的战略目标 43.实体经济，现代化经济体系的坚实基础、一国经济立身之本、财富创造根本源泉，是国家强盛重要支柱 44.农业农村农民问题是根本性问题，全党工作重中之重。要坚持农业农村优先发展 45.经济全球化积极影响：推动生产力、贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展 46.经济全球化弊端：发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字；加剧全球经济不稳定性，对发展中国家经济安全构成极大的威胁 47.要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则 48.要加快转变对外经济发展方式，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸 易强国建设 49.要实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，放宽市场准入，扩大服务业对外开放，保护外商投资合法权益 必修二：政治生活 1.人民民主专政的本质：人民当家作主 2.选举权和被选举权是基本民主权利，是参与管理国家和管理社会的基础和标志 3.宪法和法律是公民根本的行为准则；也是多党合作的根本活动准则 4.我国采用直接选举与间接选举相结合的选举方式 5.拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提 6.公民享有知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础 7.发展基层民主：直接行使民主权利，人民当家作主最有效途径。社会主义民主政治基础性工程 11.依法行政要求：坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责，敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚 决惩处失职、渎职 12.政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节 13.科学决策：不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性 14.民主决策：增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智

2016-2017年高中学业水平测试化学试卷(含解析)

第一章从实验学化学 第1节化学实验基本方法 一、单项选择题Ⅰ(每小题1分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意) 1．对于易燃、易爆、有剧毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下列所列物质，贴错了包装标签的是() 答案：B 2．下列各组物质的分离可用分液漏斗的是() A．乙醇和水B．香油和食盐水 C．黄河水中的泥沙与水D．从食盐水中获得食盐 答案：B 3．下列各组固体混合物中，能用过滤的操作方法进行分离的是() A．NaCl和NaNO3B．CaCO3和MnO2 C．CaCO3和Na2CO3D．NaOH和NaNO3 答案：C 4．下列关于CCl4用于萃取碘水中的碘的理由不正确的是() A．CCl4比水密度大 B．CCl4与水和I2均不反应

C．CCl4与原溶剂水互不相溶 D．I2在CCl4中的溶解度比在水中大得多 答案：A 5．欲从食盐水中提取出食盐，最好采用的方法是() A．过滤B．萃取 C．蒸发D．蒸馏 答案：C 6．如图所示，四种化学实验操作的名称按①②③④顺序排列分别为() A．过滤、蒸发、蒸馏、萃取(或分液或萃取分液) B．过滤、蒸馏、蒸发、萃取 C．蒸发、蒸馏、过滤、萃取 D．萃取、蒸溜、蒸发、过滤 答案：A 7．下列实验操作中，主要不是从安全角度考虑的是() A．酒精灯在不使用时，必须盖上灯帽 B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再加热 C．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°角)，外

壁干燥后再加热 D．用氢气还原氧化铜时，应先通一会儿氢气，再加热氧化铜答案：A 8．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是() A．蒸馏操作的主要仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片或沸石，目的是防止暴沸 D．冷凝管进出水的方向是下口进水、上口出水 答案：B 9．在实验桌上放着四种化学药品，试剂瓶上分别标有“白砂糖”“小麦面粉”“加碘食盐”和“食用味精”的字样。为了进一步确认实物与名称是否相符，下列做法中正确的是() A．观察并比较它们的外观和状态 B．各取少量，分别放在手中区别 C．各取少量，分别放在嘴里品尝其味道 D．各取少量，加水溶解，观察溶液颜色 答案：A 10．如图所示的实验操作中，正确的是() A B C D 答案：B 11．下列仪器中一般不用作反应容器的是() A．试管B．烧瓶

2016年政治学业水平测试复习全资料

2015年政治学业水平测试复习提纲 思想政治必修I《经济生活》 1.商品的含义及基本属性。★ 商品是用于交换的劳动产品； 商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 2.货币的产生、含义、本质。★ 货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质：一般等价物。 3、货币的两个基本职能。★★ 价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 （1）价值尺度： A 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度； B 货币之所以能充当价值尺度的职能是由于货币本身是是商品，有价值。 C 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。 D 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。 （2）流通手段： A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币。 货币的其他职能： 贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。 注意：价值尺度：“标价”“价格”等； 流通手段：“购买”“买卖”“现场交易”等； 支付手段：“还债”“利息”“税款”“工资”等。 4、纸币的含义、发行规律。★ 纸币是国家发行的强制使用的货币符号。 纸币是价值符号，本身没有价值。 注意：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 信用卡的含义、功能。★ 含义：商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 功能：信用卡具有存款、取款、借款、消费、结算和查询等功能。 支票的含义。★ 活期存款的支付凭证。 注意：常用的结算方式： ①用现金完成经济往来的收付。②双方通过银行转帐完成经济往来的收付。 5、外汇和汇率。★ 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比例。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。 保持人民币币值稳定：对保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 6、树立正确的金钱观。★★★ （1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，

(完整word)2016高中数学学业水平考试模拟试题

高中学业水平考试数学模拟题（一） 班级 姓名 一、选择题：（本大题共10小题，每小题4分，满分40分。） 1．已知集合{1,2,3,4,5}=A ，{2,5,7,9}=B ，则I A B 等于（ ） A ．{1,2,3,4,5} B ．{2,5,7,9} C ．{2,5} D ．{1,2,3,4,5,7,9} 2．若函数()3= +f x x ，则(6)f 等于（ ） A ．3 B ．6 C ．9 D ．6 3．直线1:2100--=l x y 与直线2:3440+-=l x y 的交点坐标为（ ） A ．(4,2)- B ．(4,2)- C ．(2,4)- D ．(2,4)- 4．两个球的体积之比为8：27，那么这两个球的表面积之比为（ ） A ．2:3 B ．4:9 C ．2:3 D ．22:33 5．已知函数()sin cos =f x x x ，则()f x 是（ ） A ．奇函数 B ．偶函数 C ．非奇非偶函数 D ．既是奇函数又是偶函数 6．向量(1,2)=-r a ，(2,1)=r b ，则（ ） A ．//r r a b B ．⊥r r a b C ．r a 与r b 的夹角为60o D ．r a 与r b 的夹角为30o 7．已知等差数列{}n a 中，7916+=a a ，41=a ，则12a 的值是（ ） A ．15 B ．30 C ．31 D ．64 8．阅读下面的流程图，若输入的a ，b ，c 分别 是5，2，6，则输出的a ，b ，c 分别是（ ） A ．6，5，2 B ．5，2，6 C ．2，5，6 D ．6，2，5 9．已知函数2()2=-+f x x x b 在区间（2，4）内有唯一零点，则b 的取值范围是（ ） A ．R B ．(,0)-∞ C ．(8,)-+∞ D ．(8,0)- 10．在ABC ?中，已知120=o A ，1=b ，2=c ，则a 等于（ ） A 3 B 523+ C 7 D 523-二、填空题：（本大题共5小题，每小题4分，满分20分。） 11．某校有高级教师20人，中级教师30人，其他教师若干人，为了了解该校教师的工资收入情况，拟按分层抽样的方法从该校所有的教师中抽取20人进行调查.已知从其他教师中共抽取了10人， 则该校共有教师 人． 12．3log 43) 的值是 ．

2018学业水平测试在线考试试题和答案

第一大题、单选<共20小题 20.0分） 1、监考员启封试卷袋的时间< ） A、考前5分钟 B、考前10分钟 C、考前15分钟 ?正确答案:B 2、监考教师分发草稿纸、答题卡在开考前规定时间< ），并用规 范用语指导考生填写答题卡上的姓名及准考证号。9qb8StVZKA A、15分钟 B、20分钟 C、10分钟 D、5分钟 ?正确答案:A 3、答题卡经考点清点验收合格装袋密封正确顺序应该为< ） 1、须核对《考场情况记录表》上缺考条码，与卡袋封面填写 缺考号一致 2、将答题卡清点30份齐全，贴有条形码的区域先装入塑料 袋，将塑料袋口折叠 3、《考场情况记录表》放在答题卡的最上面

4、再装进答题卡袋口密封并贴封条，交考点主任签字 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、4-3-2-1 D、2-1-3-2 ?正确答案:A 4、考生提前交卷的时间是( > A、整场考试不允许考生提前交卷离开考场 B、开考后30分钟 C、开考后60分钟 D、考试结束前30分钟至考试结束前15分钟 ?正确答案:A 5、生物科目开考时间是<） A、16:15 B、10:45 C、8:30 D、14:00 ?正确答案:D

6、物理科目开考，监考员领取试卷、答题卡、金属探测器等物 品，清点无误两人同行直入考场的时间< ） A、考前25分钟 B、考前20分钟 C、考前30分钟 ?正确答案:C 7、监考员原则上不得离开考场，应< ）考场前后，以便从各个角 度巡查考场秩序，监督考生按规定答卷。整场考试不允许考生提前交卷离开考场。9qb8StVZKA A、前站后坐 B、一前<讲台）一后分立 C、前坐后站 D、一前一后 ?正确答案:B 8、监考员监督考生按规定答题，制止违纪舞弊行为，制止<）进入 考场 A、场外监考员 B、巡视员 C、考点的其他工作人员 D、考点主任、副主任

2016广东学业水平测试

2016广东学业水平测试 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 篇一：2016届学业水平考试资料四、中国近现代社会生活的变迁（一）物质生活和社会习俗的变迁3、影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素 B （1）影响近代社会生活变化的因素①鸦片战争后，西方列强的影响。②清政府发展近代工业。③民主思潮的兴起，先进中国人积极主动吸收外国一些生产生活方式。（2）影响现代社会生活变化的因素①新中国成立后，人民当家作主。②实行改革开放后，党和政府把实现小康作为经济建设的奋斗目标。（二）交通和通信工具的进步1、近代以来交通工具的进步 C （1）轮船①鸦片战争后，轮船开始进入中国。西方列强垄断中国江海的运输业。②19世纪70年

代初期，洋务派的轮船招商局在上海成立，首次打破列强垄断。③新中国成立后，轮船运输业由国家统一管理，获得较快发展。④20世纪90年代后，由于铁路、公路和民航业的发展，轮船运输业比重逐渐下降，呈现萎缩状态。（2）铁路①19世纪80年代，清政府修筑从唐山到胥各庄的铁路，标志着中国铁路的诞生。②辛亥革命前夕，奠定了中国近代铁路网的基本格局。③民国建立后，西北、西南与内地仍然没有铁路交通，出行不方便。20世纪五六十年代，这种局面得以改变，修建了包成、兰新等铁路。④到“九五”末，中国的铁路营运总里程已跃居亚洲第一，世界第四位。京九铁路加强了香港特别行政区和祖国首都的联系。⑤1997年起，国家还对铁路实行几次大提速，大大提高了运行效率。（3）公路①20世纪初，汽车开始出现在上海。②民国时期由于政治腐败、民生凋敝，加上汽车和油料几乎全部依赖进口，公路交通的发展受到很大

高中政治学业水平测试知识点汇总

经济生活 第一单元生活与消费 考点1：商品的含义及基本属性(A) (1)商品的含义：用于交换的劳动产品。（以前购买现在正在使用的不是商品） (2)商品的两个基本属性：使用价值和价值。 考点2：货币的概念、本质(A) (1)货币的概念：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（金银） (2)货币的本质：一般等价物。 考点3：货币的两个基本职能(B) 基本职能：价值尺度和流通手段 (1)价值尺度：（标价） 含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，有价值。 要求：只需观念上的货币。 价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 (2)流通手段： 含义：货币充当商品交换的媒介的职能。 要求：必须用现实的货币。 考点4：纸币的含义及发行规律(A) (1)纸币的含义：由国家(或某些地区)发行的，强制使用的价值符号。 注：纸币没有价值，有使用价值。 (2)纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 考点5：信用卡的功能(A) (1)含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 (2)功能及优点；集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。 考点6：外汇和汇率的含义(A) (1)外汇：含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率：含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 外汇汇率↑→外币↑→人民币↓ 考点7：树立正确的金钱观(C) (1) 金钱在现代经济生活中的意义：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，各种经济活动都离不开货币。 (2)正确的金钱观： ①对金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。 ②对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。 树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。 考点8：供求关系对商品价格的影响(B) (1)各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。（供求关系是直接因素）

高二学业水平测试总结反思

高二学业水平测试总结反思 普兰店区第九中学 201６.６ ２０16会考已经结束了，经过努力，取得了不错的成绩。学业水平考试是水平性考试,考查的是课本的基础知识。试题中有不少题目的题干材料均来自于教材的内容。因此，以教材为依据，以考试说明为提纲，全面复习课本内容,用好考试说明，是保证学业水平考试通过率和提高优秀率的基础。所以在后期的复习中，我们力求吃透教材、明确考点、研究试卷,盯住差生、树立信心、力创佳绩。 在这里对本次会考做一个总结。 一、做好宣传动员,确定学业水平考试目标 1,明确目标学校领导非常重视高二学业水平考试。20１5年水平测试我校取得较好的成绩，学校对2016年水平测试提出了更高、更明确的要求。 2，做好动员在全年级动员会、各班班会及课堂上，教师都让学生了解学业水平考试的要求和重要性,提高学生的认识，特别是基础薄弱学生的认识，提高学生积极性，使学生在思想上重视。 二、深入钻研教考纲、考试说明 1，钻研考纲,科学定位 我们借鉴了上一届水平测试备考的一些成功做法，对20１5年水平测试试卷及部分模拟试卷进行细致的研究，根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力,确立目标。 ２，备考策略:重视教材、狠抓基础，立足中低档、降低重心。 3,做法上采用:快步走,多回头。重点内容多渗透,重要方法多强调。 三、抓紧基础知识主干知识,重视综合联系 水平测试属于水平性考试,主要考查的是教材的基础知识夯实基础、紧抓主干的基础。课堂上知识点讲清、讲透、突出重点、突破难点。重视知识的纵横联系,对基础知识、基本方法和基本技能做一个整理。 四、实施方针和措施 1，制定详细备考策略。

2018物理学业水平测试复习资料整理

2018物理学业水平测试复习资料 一、物理学业水平测试考要求 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，v=Δx/Δt，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是a=Δv/Δt=（v t-v0）/Δt，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。当电源的频率是50Hｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。

若越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均 速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：位移公式： 位移速度公式： 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 A 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做匀速直线运动； ②表示物体做匀加速直线运动； ③表示物体做匀减速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做静止； ②表示物体做匀速直线运动； ③表示物体做匀速直线运动； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。12．自由落体运动 A

2016年普通高中学业水平考试英语(正卷)

机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 英语 本试题卷分听力技能、阅读技能、知识运用、写作技能四个部分，共8页。时量120分钟，满分100分。 第一部分听力技能（共两节，满分20分） 做题时，先将答案标在试题卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试题卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试题卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 例：How much is the shirt？ A. ￡19.15. B. ￡9.18. C. ￡9.15. 答案是C。 听下面一段对话，回答第1小题。 1. What are the speakers talking about? A. Weather. B. Sports. C. Health. 听下面一段对话，回答第2小题。 2. How is Toby going to travel to Zhangjiajie? A. By plane. B. By bike. C. By train. 听下面一段对话，回答第3小题。 3. Where is the woman going? A. The gym. B. The car park. C. The swimming pool. 听下面一段对话，回答第4小题。 4. What does Michael need most? A. Food. B. Water. C. Fruit. 听下面一段对话，回答第5小题。 5. Who makes Mrs. Zhang sad? A. Her husband. B. Her daughter. C. Her son.

政治学业水平测试知识点

高中政治学业水平测试选择题知识点总结 商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。 商品的基本属性：①使用价值②价值 货币本质：一般等价物 影响价格因素：价值（决定或根本）、供求关系（直接）、气候时间地域等（间接）。 商品价值由社会必要劳动时间决定。 影响消费水平的因素：居民收入与物价总水平（主要）、经济发展水平（根本）。绿色消费：①核心：可持续性消费②主旨：保护消费者健康和节约资源 社会主义荣辱观的体现：以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 连接生产与消费的桥梁与纽带：分配和消费 物质资料生产总过程的最终目的和动力：消费 社会主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产间的矛盾 大力发展生产力是社会主义的本质要求、解决我国现阶段主要矛盾的需要。 实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。 社会主义的自我完善和发展：改革性质 生产资料公有制：社会主义的根本经济特征、社会主义经济制度的基础、国民经济主体。 国有经济是国民经济支柱，在国民经济起主导作用。 劳动是人类文明进步发展的源泉。 解决就业问题的根本途径：经济发展 劳动者享受权利是以履行劳动者义务为前提。 自觉履行劳动者义务是获得权利，维护利益的基础。 维护劳动者合法权益的重要依据：实行劳动合同制度，依法签订劳动合同 商业银行基础业务：存款业务 商业银行主体业务、银行营利主要来源：贷款业务 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 实行按劳分配的前提：生产资料公有制。 实行按劳分配的物质基础：社会主义公有制条件下生产力发展水平。 实行按劳分配的直接原因：社会主义条件下人们劳动的性质和特点。 社会公平的重要体现：合理的收入分配制度 效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 国家组合财政收入最普遍的形式、财政收入最重要来源：税收 影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策 税收的基本特征：①强制性②无偿性③固定性——区别于其他财政收入形式的主要标志 个人所得税是国家财政主要来源、调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。资源配置两种基本手段：计划和市场 市场经济在资源配置中起基础性作用。 规范市场秩序的治本之策：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 市场调节局限性：①自发性②盲目性③滞后性

江苏省扬州市2015-2016学年高二下学期学业水平测试(必.

2017届高中学业水平测试模拟卷(一 化学 201602 本试卷分为第I 卷和第II 卷两部分。试卷1至6页。共100分。考试时间75分钟。注意事项: 1.答卷前,考生务必将本人的学校、姓名、考号用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡的相应位置。 2.选择题答案请用2B 铅笔在答题卡指定区域填写,如需改动,用橡皮擦干净后再填涂其它答 案。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定区域作答。 3.如有作图需要,可用2B 铅笔作答,并加黑加粗,描写清楚。 本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Fe:56 第Ⅰ卷(共69分 一、单项选择题:(每题只有1个选项符合要求,本部分23题,每题3分,共69分。 1. “保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是 A .采取低碳、节俭的生活方式 B .按照规定对生活废弃物进行分类放置 C .深入农村和社区宣传环保知识 D .经常用一次性筷子、纸杯、塑料袋等 2. 从物质的组成分类看,碳酸氢钠属于

A .酸 B .碱 C .盐 D .氧化物 3. 实验室可用锌和稀硫酸制备氢气,该反应属于 A .复分解反应 B .分解反应 C .化合反应 D .氧化还原反应 4. 14C 可用于考古,“14”是指 A .质量数 B .核外电子数 C .中子数 D .质子数 5. 有关实验操作,下列说法中正确的是

甲乙丙丁 A .甲装置可用于灼烧胆矾,制备无水硫酸铜

B .乙装置可用于分离溴单质与四氯化碳 C .丙装置可用于蒸馏,分离乙醇和水 D .丁装置可用于过滤,分离汽油和水的混合物 6. 下列物质均可用于漂白,漂白原理不同于其它的是 A .次氯酸钙 B .次氯酸钠 C .氯水 D .活性炭 7. 下列化合物,既有离子键也有共价键的是 A .氯化氢 B .硫酸 C .氯化铵 D .乙酸 8. 反应3 H 2+N 2 NH 3在密闭容器中进行。下列关于该反应的说法错误..的是 A .升高温度能加快反应速率 B. 使用恰当的催化剂能加快反应速率 C .增大N 2的浓度能加快反应速率 D .平衡时各组分含量之比一定等于3:1:2 9. 透明强酸性溶液中,下列各组离子一定能大量共存的是

地理学业水平考试复习材料

地理必修1复习提纲 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 考试说明要求： 1、了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。 2、知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。 主要知识点： 1、天体的类型有、、、、、等。 2、宇宙中的各种天体之间相互、相互，形成天体系统。 3、请归纳天体系统的层次。 总星系 4、距离地球最近的自然天体是，距离地球最近的恒星是。 5、请用图示意太阳系中八大行星的名称和位置。 6、八大行星的运动特征是、、。 7、八大行星按照结构特征可以分为行星（包括、、、 ）、行星（包括、）、行星（包括、）。 8、地球是太阳系中特殊行星的原因是。 9、地球上存在生命的条件 外部条件：（1）太阳光照；（2）八大行星。内部条件：（1）适宜的（原因：日地距离）； （2）适合生物呼吸的（原因：地球有适中的和； 大气经过漫长的演化）； （3）有水（原因：原始地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生，地球内部温度升高，不断产生的水汽逸出地表，形 成，最终形成原始的）。

第二节太阳对地球的影响 考试说明要求： 1、了解太阳辐射对地球的影响。 2、了解太阳活动对地球的影响。 主要知识点： 1、太阳是一个巨大炽热的球，主要成分是和。 2、太阳源源不断地以形式向四周放射能量，这种现象被成为。 3、太阳能量来源于。请写出反应过程。 4、太阳辐射对地球的影响 （1）直接为地球提供、资源； （2）维持地表，促进地球上的、运动和活动的主要动力； （3）作为工业主要能源的、等矿物燃料来源于太阳能。 5、太阳大气层的结构，从里向外依次是层、层、层。请用图示意。 太阳内部 6、太阳活动最主要的标志是（出现在太阳大气的层）、（出现在太阳大气的层）。 7、太阳活动的平均周期是年。 8、太阳活动对地球的影响 （1）干扰大气中的层，使地球上通讯受到影响，甚至；（2）使地球磁场出现“”现象； （3）两极地区出现。

2016-2017山东省学业水平考试数学真题+答案

山东省2016年冬季普通高中学业水平测试 数学试题 第I 卷（共60分） 一、选择题（本大题共20个小题，每小题3分，共60分） 1.已知全集{}c b a U ,,=，集合{}a A =，则=A C U （ ） A. {}b a , B. {}c a , C. {}c b , D. {}c b a ,, 2.已知0sin <θ，0cos >θ，那么θ的终边在（ ） A.第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D.第四象限 3.若实数第3，a ，5成等差数列，则a 的值是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 15 4.图像不经过第二象限的函数是（ ） A. x y 2= B.x y -= C. 2 x y = D. x y ln = 5.数列1， 32，53，74，9 5 ，…的一个通项公式是=n a （ ） A. 12+n n B. 12-n n C. 32+n n D. 3 2-n n 6.已知点)4,3(A ,)1,1(-B ，则线段AB 的长度是（ ） A. 5 B. 25 C. 29 D. 29 7.在区间]4,2[-内随机取一个实数，则该实数为负数的概率是（ ） A. 32 B. 21 C. 31 D. 4 1 8.过点)2,0(A ，且斜率为1-的直线方程式（ ） A.02=++y x B.02=-+y x C.02=+-y x D.02=--y x 9.不等式0)1(<+x x 的解集是（ ） A.{}01|<<-x x B.{}0,1|>-

高中政治学业水平测试试卷Word版

高中政治学业水平测试模拟试卷二 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。 1．同外国人做生意，出国学习、旅游、购物等，都需要使用 A．外汇 B．支票 C．本币 D．汇价 2．消费者对既定商品的需求，受该商品和相关商品价格变动的影响。如，对于一些家庭来说，猪肉和牛肉，它们是 A．互补商品 B．互为替代品 C．一般等价物 D．高档耐用品 3．绿色奥运、科技奥运、人文奥运是2008年北京奥运会的三大理念。“绿色奥运”理念对个人消费的启示是 A．量人为出，适度消费 B．避免盲从，理智消费 C．保护环境，绿色消费 D．勤俭节约，艰苦奋斗 4．一个公司能否经营成功，取决于公司要 ①制定正确的经营战略，抓住机遇，加快发展②诚信经营，树立良好的信誉和企业形象 ③开展正当竞争，实现公司被优势企业兼并，扩大生产规模 ④提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 5．2008年1月1日起，新的《中华人民共和国劳动合同法》正式实施。这部法律 ①完善了我国的劳动合同制度②明确用人单位的权利和义务 ③充分调动劳动者的积极性④有利于构建和发展和谐的劳动关系 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．下列对于股票认识，正确的是 A．股票是筹资者给投资者的债务凭 B．股票是一种高风险的投资方式 C．股票可以还本付息 D．股票的生命力在于它可以在随意流通买卖7．某业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于 A．按劳分配所得的收人B．个体劳动经营所得的收人 C．按生产要素分配所得的收人D．知识创新的奖励收人 8．税收区别于其他财政收入形式的主要标志是 ①固定性②无偿性③法制性④强制性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．发展社会主义市场经济的根本目标是 A．坚持公有制主体地位 B．最终实现共同富裕 C．实行强有力宏观调控 D．提升对外开放水平 10．科学发展观的第一要义是 A．民主 B．和谐 C．文明 D．发展

2016年普通高中学业水平考试化学(正卷)

化学试题 第1页（共6页） 机密★启用前 2016年湖南省普通高中学业水平考试 化 学 本试题卷包括必做题和选做题两部分，共6页。时量90分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Br 80 第一部分 必做题（80分） 一、选择题：本题包括22小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1．医用酒精是常用的消毒剂，它属于 A ．纯净物 B ．混合物 C ．酸 D ．碱 2．铀元素有多种同位素，其中23592U 的质量数是 A ．51 B ．92 C ．143 D ．235 3．关于苯的说法正确的是 A ．能发生取代反应 B ．密度比水大 C ．分子中存在单双键交替结构 D ．能与水互溶 4．下列试剂中，标签上应标注图1标志的是 A ．汽油 B ．浓硫酸 C ．高锰酸钾 D ．酒精 5．环境保护与人类生产、生活息息相关。下列做法不利于环境保护的是 A ．开发利用氢能源 B ．大力发展公共交通 C ．大量使用燃煤 D ．推广太阳能热水器 6．下列物质中，可用于制作太阳能电池的是 A ．Si B ．SiO 2 C ．H 2SiO 3 D ．Na 2SiO 3 7．下列有机物中，存在同分异构体的是 A ．CH 4 B ．CH 3CH 3 C ．CH 3CH 2CH 3 D ．CH 3CH 2CH 2CH 3 8．下列钠的化合物中，可用于呼吸面具作为O 2来源的是 A ．Na 2O B ．Na 2O 2 C ．NaCl D ．Na 2CO 3 9．下列物质中，属于高分子化合物的是 A ．蛋白质 B ．油脂 C ．葡萄糖 D ．蔗糖 腐蚀品 图1

江苏省高中化学学业水平测试复习资料全

省高中化学学业水平测试复习资料 知识点汇编 专题一物质的分类、结构、反应及实验基本操作 1?€ 物质的分类及转化 溶液 混合物胶体 浊液有机化合物 物质化合物 纯净物无机化合物 非金属 单质 金属 二、化学反应的类型 1、四种基本反应类型：化合反应分解反应置换反应复分解反应 2、四种基本反应类型与氧化还原反应的关系： 置换反应一定是氧化还原反应，复分解反应一定不是氧化还原反应，化合反应、分解反应可能是氧化还原反应 3、氧化还原反应 本质：电子的转移（得失或者偏移）特征：化合价的改变（判断氧化还原反应的依据） 概念：升（化合价）---失（电子）---氧（氧化反应）------还（还原剂） 降（化合价）--- 得（电子）---还（氧化反应）------ 氧（还原剂） 表示方法： 单线桥双线桥 2e- 失去2e- -1 0 -1 0 0 -1 2 KBr + Cl2====Br2+2KCl 2 KBr + Cl2 ==== Br2+2KCl 得到2e- 三、物质的量 1、定义：表示一定数目微粒的集合体符号：n 单位：摩尔 2、阿伏加德罗常数：0.012kgC-12中所含有的碳原子数。用N A表示。约为6.02x1023 3、微粒与物质的量的关系：公式：n= 4、摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量用M表示单位：g/mol 数值上等于该物质的式量 5、质量与物质的量的关系：公式：n= 6、体积与物质的量的关系：公式：n= 标准状况下，1mol任何气体的体积都约为22.4l 7、阿伏加德罗定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数 8、物质的量浓度：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。符号C B单位：mol/l 9、物质的量浓度与物质的量的关系：公式：C B= 10、物质的量浓度的配制配制前要检查容量瓶是否漏水 步骤：①. 计算 m=c×v×M ②.称量③. 溶解④.转移（洗涤2---3次洗涤液转入容量瓶） ⑤.定容⑥.摇匀⑦. 装瓶贴签 四、分散系 溶液胶体浊液

2016年小学语文学业水平测试卷

语文第 1 页，共 6 页 学校 班级 准考证号 姓名________________ __________ 装 订 线 内 不 得 答 题 ◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ 装 ◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 订 ◆ ◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆ ◆ 线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ ◆◆ ◆ 2016年小学学业水平测试卷 语 文 亲爱的同学们：通过六年的学习，大家一定学到了许多知识。今天，就让我们一起去采撷甜美的果实吧！记得做到书写美观，卷面整洁哦！ 一、基础知识我能行（37分） 1.看拼音，写词语。（10分） c í xi án ɡ j ǐn ɡ t ì ji ǎo hu á p ?n ɡ p ài k ǎn k ě qi ān ɡōn ɡ t a sh ū w ēi xi ? k ǒn ɡ j ù y áo y a 2.用“√”给带点字选择正确的读音。（6分） 重荷．（h a h ?） 堤 ．岸（ d ī t ī ） 惩．罚（ch ?n ɡ ch ěn ɡ） 阻挠．（n áo r áo ） 教诲．（hu ǐ hu ì） 炽．热（ zh ì ch ì ） 3.查字典。（后两个空填序号）（4分） “秉”字用音序查字法先查大写字母 ，用部首查字法应查 部。“秉”在字典里的意思有:①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。在 “秉烛夜游”中“秉”的意思是 ；在 “秉公办事”中“秉”的意思是 。 4.把成语补充完整。（4分） 梦（ ）以求 （ ）然大悟 心急如（ ） （ ）斧神工 （ ）尔不群 张冠李（ ） 应接不（ ） 安然无（ ） 5.先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中。（6分） 小凡卡受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回家，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。半年过去了，爷爷没有来信，他很（ ）。一年后，家里捎来信：说爷爷死了。凡卡彻底（ ）了。

高中政治学业水平测试选择题知识点总结

高中政治学业水平测试选择题知识点总结 ●商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。 ●商品的基本属性：①使用价值②价值 ●货币本质：一般等价物 ●影响价格因素：价值（决定或根本）、供求关系（直接）、气候时间地域等（间接）。 ●商品价值由社会必要劳动时间决定。 ●影响消费水平的因素：居民收入与物价总水平（主要）、经济发展水平（根本）。 ●②主旨：保护消费者健康和节约资源 ● ● ●物质资料生产总过程的最终目的和动力：消费 ●社会主要矛盾 ●大力发展生产力 ●实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。 ●社会主义的自我完善和发展：改革性质 ●生产资料公有制：社会主义的根本经济特征、社会主义经济制度的基础、国民经济主体。● ● ●解决就业问题的根本途径：经济发展 ●劳动者享受权利 ●自觉履行劳动者义务 ●维护劳动者合法权益的重要依据：实行劳动合同制度，依法签订劳动合同 ●商业银行基础业务：存款业务 ●商业银行主体业务、银行营利主要来源：贷款业务 ●按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 ●实行按劳分配的前提：生产资料公有制。 ●实行按劳分配的物质基础：社会主义公有制条件下生产力发展水平。 ●实行按劳分配的 ●社会公平的重要体现 ●效率是人类经济活动追求的基本目标之一。 ●国家组合财政收入最普遍的形式、财政收入最重要来源：税收 ●影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策 ●税收的基本特征：①强制性②无偿性③固定性——区别于其他财政收入形式的主要标志●个人所得税是国家财政主要来源、调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。 ●资源配置两种基本手段：计划和市场 ●市场经济在资源配置中起基础性作用。 ●规范市场秩序的治本之策：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度 ●市场调节局限性：①自发性②盲目性③滞后性 ●社会主义市场经济的基本特征： ①社会主义市场经济的基本标志：坚持公有制主体地位 ②发展社会主义市场经济的根本目标：最终实现共同富裕 ③社会主义市场经济内在要求：加强宏观调控